Παρουσίαση για συνάντηση γονέων "ένας υγιεινός τρόπος ζωής - από την παιδική ηλικία". Παρουσίαση για γονείς νέων παιδιών. παρουσίαση με θέμα Λήψη παρουσίασης για γονείς στο νηπιαγωγείο
Προεπισκόπηση:
Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com
Λεζάντες διαφάνειας:
ΓΕΙΑ ΣΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ!
Η προσχολική ηλικία είναι μια φωτεινή, μοναδική σελίδα στη ζωή κάθε παιδιού.
Καθήκον του δασκάλου είναι να κάνει κάθε παιδί να νιώθει άνετα στην ατμόσφαιρα ενός νηπιαγωγείου.
Η μικρότερη ηλικία είναι η μετάβαση του μωρού σε νέες σχέσεις με ενήλικες και συνομηλίκους, με τον αντικειμενικό κόσμο.
Το καθήκον του παιδαγωγού είναι να αφυπνίσει τη δημιουργική δραστηριότητα των παιδιών.
Στο νηπιαγωγείο μας, φίλοι, είναι απλά υπέροχο! Είμαστε σαν μια δεμένη οικογένεια Με τη δασκάλα μας: Τραγουδάμε μαζί τραγούδια. Διασκεδάζουμε, γιορτάζουμε, Γενικά, ζούμε υπέροχα Και γελάμε χαρούμενα! (Y. Sysoeva)
Πώς μπορεί να βοηθήσει η μαμά; Παρουσία του παιδιού, να μιλάτε πάντα θετικά για τους φροντιστές και το νηπιαγωγείο. Τα Σαββατοκύριακα, μην αλλάζετε την καθημερινή ρουτίνα του παιδιού σας. Προσπαθήστε να έχετε μια ήρεμη και χωρίς συγκρούσεις ατμόσφαιρα γύρω από το σπίτι του μωρού σας. Να είστε πιο ανεκτικοί στις ιδιοτροπίες. Δώστε το αγαπημένο σας παιχνίδι στον κήπο.
Ήσυχο πρωινό Ο βασικός κανόνας είναι: «Ήρεμη μαμά - ήρεμο μωρό». Η κατάσταση του παιδιού κατά την περίοδο προσαρμογής.
Σε ποιον είναι πιο εύκολο να προσαρμοστείς; Παιδιά των οποίων οι γονείς τα προετοίμασαν για τον κήπο εκ των προτέρων. Παιδιά με δεξιότητες αυτοδυναμίας. Παιδιά που το καθεστώς τους είναι κοντά σε αυτό του κήπου. Παιδιά που η διατροφή τους είναι κοντά σε αυτή του κήπου.
ΚΑΘΕΣΤΩΣ ΤΗΣ ΗΜΕΡΑΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Το σωστό σχήμα είναι η βάση της ζωής του παιδιού, η βασική προϋπόθεση για τη διατήρηση της υγείας του.
ΥΠΟΔΟΧΗ ΠΑΙΔΙΩΝ 7.00 - 8.15 Νωρίς το πρωί νηπιαγωγείο, συναντά τα παιδιά
ΠΡΩΙΝΗ ΓΥΜΝΑΣΤΙΚΗ 8.25 - 8.35 Για να έχετε τη μέρα σας σε τάξη, ξεκινήστε την με ασκήσεις, μην τεμπελιάζετε - η φυσική αγωγή είναι ζωή!
ΠΡΩΙΝΟ 8.30 - 8.50 Φάε σωστά φίλε, έγκαιρα και με μέτρο. Θα μεγαλώσεις στην ώρα σου Υγιείς με κάθε τρόπο.
Εκπαιδευτικές δραστηριότητες από 9.00 έως 10.10
Δεύτερο πρωινό στις 10.10
Περπατήστε
Προετοιμασία για μεσημεριανό γεύμα
Γεύμα στις 12.00
Καθημερινός ύπνος από τις 12.30 έως τις 15.00
Σήκωμα, αερόλουτρα, προετοιμασία για ένα απογευματινό σνακ.
Απογευματινό σνακ στις 15.30
Παιχνίδια, ανεξάρτητες δραστηριότητες.
Μια βραδινή βόλτα
Μάθετε στο παιδί σας να παίζει!
Παίξτε με το παιδί σας στο νηπιαγωγείο.
Μάθετε στο παιδί σας να είναι ανεξάρτητο
Ενισχύστε την υγεία του παιδιού σας!
Λίστα απαραίτητων πραγμάτων: Αλλαγή παπουτσιών (σημάδι). ανταλλακτικά ρούχα (εσώρουχα, καλσόν, μπλούζες). ρούχα για την ομάδα (φορέματα, φούστες - για κορίτσια, σορτς, παντελόνια - για αγόρια). πιτζάμες - σημάδι? αθλητική στολή (παντελόνι, κάλτσες, μπλουζάκι, μπλούζα - αντιανεμικό). Τσέχες γυναίκες - σημάδι? χτένα σε μια θήκη - σημάδι? φωτογραφία για το ντουλάπι.
ΣΑΣ ΕΥΧΑΡΙΣΤΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΟΧΗ ΣΑΣ!
Η οικογένειά μου. Προσχολικό ίδρυμα. Εκπαιδευτικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας. Η προσχολική μας ομάδα. Παιδαγωγική προσχολικής ηλικίας. Προσχολικά τμήματα. Δημοτικό προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα. Η προσχολική μας ζωή. Μορφές εργασίας με γονείς στο dhow. Δημοτικό προϋπολογισμό προσχολικής εκπαίδευσης. Εκπαιδευτικό πρόγραμμα προσχολικής ηλικίας.
Προγράμματα εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας. Η αλληλεπίδραση του προσχολικού ιδρύματος και της οικογένειας. Το κύριο εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενός προσχολικού ιδρύματος. Γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα νηπιαγωγείου. Το κύριο γενικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα ενός εκπαιδευτικού ιδρύματος προσχολικής ηλικίας. Προστασία της εργασίας σε προσχολικό ίδρυμα.
Σχολείο για νέους γονείς. Κοινωνική σύμπραξη οικογένειας και προσχολικής εκπαίδευσης. Αλληλεπίδραση του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος με τις οικογένειες των μαθητών. Προγράμματα ανάπτυξης για εκπαιδευτικά ιδρύματα προσχολικής ηλικίας. Πρόγραμμα ανάπτυξης προσχολικής εκπαίδευσης. Υγειονομική συντήρηση νηπιαγωγείου. Μη παραδοσιακές μορφές εργασίας με γονείς σε προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα.
Οικογένεια μυρμηγκιών. Σχεδιασμός της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας. Μαθητές της ομάδας Νο. 3. Οργάνωση αλληλεπίδρασης μεταξύ του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος και των οικογενειών των μαθητών. Η σχέση προσχολικής ηλικίας και γονέων. Παρουσίαση του εκπαιδευτικού προγράμματος του προσχολικού ιδρύματος. Σχετικά με το κόστος διατήρησης των παιδιών σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα.
Δικτύωση εκπαιδευτικών ιδρυμάτων προσχολικής ηλικίας. Επικαιροποίηση της εκπαιδευτικής διαδικασίας σε εκπαιδευτικό οργανισμό προσχολικής ηλικίας. Δημοτικό προσχολικό εκπαιδευτικό αυτόνομο ίδρυμα Νο 11. Διαγωνισμός «Η προσχολική μας ζωή».
Φανφάρα ήχοι.
Κύριος.
Στην παρουσίασή μας
Οι κήρυκες βιάζονται
Από τον κήπο που αγαπούν τα μωρά!
Πίσω από τις κουρτίνες εμφανίζονται στη σκηνή δύο γλαγιάται. Έχουν στα χέρια τους διατάγματα τυλιγμένα σε σωλήνα. Οι κήρυκες κάνουν έναν κύκλο γύρω από τη σκηνή και, σταματώντας στο προσκήνιο, αρχίζουν να διαβάζουν τα διατάγματα.
1ος κήρυξ.
Όλοι στον κόσμο! Ολοι! Ολοι! Ολοι!
Για την επίλυση προβλημάτων γονικής μέριμνας
Άνοιξε ένα χαρούμενο νηπιαγωγείο.
Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας τον συστήσω.
2ος κήρυξ.
Το νηπιαγωγείο μας διδάσκει ανάγνωση
Πολύ ευκίνητα παιδιά προσχολικής ηλικίας.
1ος κήρυξ.
Όλοι εδώ τραγουδούν, παίζουν.
Όλα τα καλύτερα εδώ είναι για τα παιδιά!
Μαζί.
Σας προσκαλούμε να επισκεφθείτε και να παρακολουθήσετε μαθήματα.
Θα σας μάθουμε να δουλεύετε και κάθε είδους έννοιες.
2ος κήρυξ.
Ο μαγικός κόσμος της γνώσης σας περιμένει,
Η χώρα των θαυμάτων θα ξετυλίξει όλα τα μυστικά των λέξεων.
1ος κήρυξ.
Ας μην πάει κανένα τρένο σε αυτή τη χώρα
Οι γονείς φέρνουν τα παιδιά τους εδώ.
2ος κήρυξ.
Σε αυτήν την κουδουνίσια, εύθυμη χώρα
Τους καλωσορίζουν σαν νέοι έποικοι!
Αυτή η χώρα είναι πάντα στην καρδιά των παιδιών!
Μαζί.
Δεν έχουμε λοιπόν χρόνο να βαρεθούμε
Αρχίζουμε να φανταζόμαστε.
Παίζεται το τραγούδι "Interesting Country". Κατά τη διάρκεια αυτής, ένα βασιλικό κάστρο εμφανίζεται στη σκηνή με την επιγραφή "Castle of the Queen of the Charter". Στην κεντρική πύλη υπάρχει πινακίδα "Νηπιαγωγείο Αρ. ____".
Ενδιαφέρουσα χώρα
1. Αριθμός νηπιαγωγείου __
Ενδιαφέρουσα χώρα
Λέγεται χώρα των λέξεων.
Υπάρχει μια περιοχή φωνήεντος εκεί,
Δίπλα της ένα σύμφωνο.
2. Διοικεί μια εγγράμματη χώρα
Βαθμός Βασίλισσας.
Ο βασιλικός κύκλος έχει ως εξής:
Η κουμπάρα παίζει
Βοηθούνται οι στοιχειώδεις συλλαβές.
3. Ο ήχος του παρκαδόρου λέει,
Βιάζεται στα γράμματα γρήγορα.
Παραδώστε την αναφορά:
Από αγράμματα εδάφη
Θα δεχθούμε μικρά παιδιά.
Κατά τη διάρκεια του τραγουδιού, οι βοηθοί επιδεικνύουν διάφορες φωτεινές εικόνες που αντιστοιχούν στους στίχους του τραγουδιού. Υπάρχει ένας χορός με ομπρέλες, στον οποίο απεικονίζονται και φωτομοντάζ για τις δραστηριότητες του σχολείου № ____.
Κήρυκες(μετά το τραγούδι). Ανοίξτε δρόμο για το Queen Grade! (Ονομάστε το όνομα του δασκάλου)
Ακούγεται πανηγυρική μουσική. Η βασίλισσα Γραμότα εμφανίζεται από τις πύλες του βασιλικού κάστρου. Οι αυλικοί την υποδέχονται με σεβασμό και επιφωνήματα:
Glorious Literacy hurray!
Τα παιδιά την ξέρουν!
Η βασίλισσα Γκραμ, υποκλίνοντας με ανάλαφρα νεύματα, κινείται μεγαλοπρεπώς στο προσκήνιο.
Βαθμός Βασίλισσας(με φόντο την ενόργανη μουσική). Σας προσκαλώ, φίλοι, στη Φαντασία μου. Δεν είναι δύσκολο να φτάσεις εκεί. Βρίσκεται σε εξαιρετικά βολική τοποθεσία.
Η μαγική μου χώρα των λέξεων βρίσκεται στο νησί των μικρών αναγνωστών.
Η βασίλισσα του γράμματος χορεύει με τους αυλικούς.
Βαθμός Βασίλισσας(μετά το χορό). Εγώ και τα θέματά μου - γράμματα, συλλαβές, λέξεις και προτάσεις - ζούμε σε ένα όμορφο κάστρο μάθησης και γνώσης. Αλλά τότε μια μέρα κάποιος χτύπησε τις πύλες του υπέροχου κάστρου μας ...
Κάποιος χτυπά δυνατά και επίμονα την πύλη του κάστρου.
Βασίλισσα Γράμοτα (πάει στις πύλες του κάστρου).
Δεν γνωρίζουμε ακόμη
Ακούγεται πανηγυρική μουσική. Οι κήρυκες φέρνουν ένα τεράστιο δέμα στη σκηνή πίσω από τις πύλες του κάστρου, το ξεδιπλώνουν: έναν χάρτη της χώρας των λέξεων. Κάθε προορισμός στον χάρτη καλύπτεται με ένα μαγικό εικονίδιο.
1ος κήρυξ... Γράμματα μας καλούν στο δρόμο.
2ος κήρυξ... Στο δρόμο, ο δρόμος είναι καλεσμένος.
(Η βασίλισσα παραδίδεται στο Δίπλωμα των μαγικών κλειδιών με τις επιγραφές «ABC», «ABC»)
Βαθμός Βασίλισσας(τραγουδάει).
Απομνημονεύεις αυτά τα γράμματα -
Υπάρχουν περισσότερες από τρεις δωδεκάδες από αυτούς,
Και για σένα είναι κλειδιά
Σε όλα τα καλά βιβλία!
Έλα, κλειδί, γύρνα,
Και άνοιξε την κλειδαριά.
Η πρώτη κλειδαριά ανοίγει, στην πρώτη εικόνα βλέπουμε τη θάλασσα. Στην ηχογράφηση ακούγεται ο ήχος του σερφ. Οι αυλικοί, φορώντας μπερέδες και γιακά, μεταμορφώνονται αμέσως σε τολμηρούς ναύτες.
Ναυτικοί(φιλικά).
Επισκεφτείτε τη θάλασσα των κανόνων,
Μάθετε τα φωνήεντα!
Οι ναυτικοί φέρνουν στη σκηνή 2 μεγάλα πλοία με μπλε και πράσινες σημαίες. Στη μία - φωνήεντα με σκληρά σύμφωνα και από την άλλη - με μαλακά σύμφωνα. Οι ναυτικοί απεικονίζουν την πλεύση των πλοίων κατά τα λόγια της Βασίλισσας της Χάρτας.
Βαθμός Βασίλισσας.
Στο πλοίο με τη γαλάζια σημαία
Φυτεύουμε τα γράμματα φωνήεντα
Με γράμματα συμπαγή,
Αλλά συμφωνούν σε όλα!
(Ένα σκάφος πλέει προς τα εμπρός κάτω από μια πράσινη σημαία)
Βαθμός Βασίλισσας.
Κάτω από την πράσινη σημαία
Αφήστε τα φωνήεντα να επιπλέουν
Με μαλακά σύμφωνα
Φιλικά σύμφωνα!
Οι ναύτες αφήνουν τη σκηνή στη μουσική.
Βαθμός Βασίλισσας(αφού έφυγαν οι ναύτες).
Συνεχίζουμε το χαρούμενο μονοπάτι,
Φτάνουμε στην υπέροχη πόλη!
(Ανοίγει την επόμενη κλειδαριά, ακολουθούμενη από την πόλη των υπέροχων μεταμορφώσεων των λέξεων)
Βαθμός Βασίλισσας.Εδώ ζουν οι μάγοι
Οι μεταμορφώσεις οδηγούν.
Οι αυλικοί μεταμορφώνονται σε μάγους με τη βοήθεια καπακιών και μανδύων με αστέρια σε μυστηριώδη οργανική μουσική. Φέρνουν ένα μαγικό ραβδί, ένα ανοιχτό κόκκινο πανί και ένα μαύρο καπέλο με αστέρια στη Βασίλισσα της Λογοτεχνίας.
Βαθμός Βασίλισσας... Διαβάστε τη λέξη στο πιάτο.
Παιδιά... Κιμωλία.
(Η βασίλισσα Γραμότα κουνάει τον μαγικό της μπαμπά, βάζει μια πλάκα με τη λέξη "κιμωλία" σε έναν κύλινδρο και χειρίζεται ένα πανί από πάνω)
Κάλυψα αυτή τη λέξη...
Παίρνουμε άσπρη κιμωλία!
Ένα σύννεφο καπνού ξεφεύγει από τον κύλινδρο και αντί για μια πλάκα, η βασίλισσα απόφοιτος βγάζει και επιδεικνύει ένα μεγάλο κομμάτι λευκής κιμωλίας. Τη στιγμή της μεταμόρφωσης και της ηχογράφησης ακούγεται μια μουσική προφορά όπως μια έκρηξη.
Βαθμός Βασίλισσας.
Σας προτείνω να κάνετε προθέρμανση,
Αφιερώστε ένα σωματικό λεπτό.
Μου αρέσουν πολύ τα παιδιά
Επαναλάβετε αυτά τα γράμματα.
Καλούμε όλους να ζεσταθούμε. Θα αποκτήσετε φόρτιση ζωντάνιας και καλής διάθεσης για όλη την εβδομάδα. Επαναλάβετε τις κινήσεις πίσω μας.
Οποιαδήποτε ρυθμική μουσική ακούγεται και η Βασίλισσα των Γραμμάτων, μαζί με τις κινήσεις της αυλής, δείχνουν διάφορα γράμματα του αλφαβήτου. Τους καλεί η Queen Grade, το κοινό επαναλαμβάνει τις κινήσεις.
Βαθμός Βασίλισσας... Πόσοι ήχοι υπάρχουν στον κόσμο;
1ος αυλικός... Πόσες νιφάδες χιονιού υπάρχουν στο χιόνι!
2ος αυλικός.Πόσες βροχές στη βροχή!
Βαθμός Βασίλισσας... Πόσους ήχους έχει η ομιλία;
3ος και 4ος αυλικοί... Πόσα ρυάκια δίπλα στο ποτάμι!
Βαθμός Βασίλισσας.Το εύθυμο ποτάμι μας οδήγησε σε ένα ξέφωτο ζωντανών ήχων. (Αφαιρεί τη μαγική κλειδαριά, την ανοίγει με ένα κλειδί)
Οι αυλικοί απεικονίζουν το ποτάμι με ένα γαλάζιο πανί. Το Queen Grade βγάζει από τις πύλες του κάστρου ένα μοντέλο ενός ξέφωτου ζωντανών ήχων με λουλουδάτα γράμματα. Το ποτάμι τρέχει γύρω της και χάνεται στα παρασκήνια.
Βαθμός Βασίλισσας.
Μιλάει σιωπηλά
Αλλά κατανοητό και όχι βαρετό.
της μιλάς πιο συχνά...
Θα γίνετε τέσσερις φορές πιο έξυπνοι.
(Οι αυλικοί φέρνουν ένα μεγάλο βιβλίο. Η βασίλισσα των γραμμάτων απευθύνεται στο κοινό)
Ελάτε, φίλοι, τι είναι;
Παιδιά... Βιβλίο!
Βαθμός Βασίλισσας.
Είμαστε φιλικοί με την έντυπη λέξη,
Αν δεν ήταν αυτός,
Ούτε το παλιό ούτε το νέο
Δεν θα ξέραμε τίποτα!
1ος κήρυξ.
Δεν χάσαμε χρόνο
Φάνηκε η ουσία του έργου.
2ος κήρυξ... Θέλουμε να σας πούμε όλα:
Βαθμός Βασίλισσας.
Δεν μπορείς να ξεφύγεις από τη δουλειά,
Επιτυχία στην εκπαίδευση
Για να ρίξουμε τα παιδιά!
Μαζί.Και τώρα μια έκπληξη - ένα επετειακό σούπερ έπαθλο!
Παίζεται το τραγούδι «Έκπληξη» από την παιδική ταινία «Δεν ξέρω από την αυλή μας». Ένα μεγάλο κουτί με την επιγραφή «Έκπληξη» και κορδέλες δεμένες στο επάνω μέρος σε μορφή τεράστιου φωτεινού τόξου βγαίνει από την πύλη του κάστρου.
Το κουτί ανοίγει και από εκεί εμφανίζονται δύο μεγάλες κούκλες (ένα κορίτσι και ένα αγόρι). Έχει μια μεγάλη καρδιά στα χέρια της, πλαισιωμένη με λουλούδια, με τα λόγια του V. Sukhomlinsky: «Δίνω την καρδιά μου στα παιδιά».
1ος αυλικός... Ευχαριστώ εκπαίδευση
Για ενδιαφέροντα για την εκπαίδευση!
2ος αυλικός.Για υποστήριξη και φροντίδα!
Μαζί.Για μια ενδιαφέρουσα δουλειά!
Βαθμός Βασίλισσας.Αφιερωμένο σε όλους τους εργαζόμενους της προσχολικής αγωγής! (Όλοι οι ήρωες ερμηνεύουν το τελευταίο τραγούδι)
Αφιερωμένο στην επέτειο
1. Σε θυμόμαστε, σε αγαπάμε,
Θέλουμε να σας ευχηθούμε καλά.
Βιαζόμαστε να δώσουμε σε όλους τώρα
Όλα όσα ζωγράφισαν και συνέθεσαν τα παιδιά!
2. Θέλουμε να είστε πάντα τυχεροί!
Σας ευχόμαστε ό,τι καλύτερο στον κόσμο!
Μακάρι να είναι έτσι παρά τη μοίρα,
Ας είναι έτσι - επιτυχία στην επιχείρηση.
Να ανθίσει το νηπιαγωγείο μας
Προς χαρά των γονιών, των παιδιών.
Στο τέλος του τραγουδιού, οι κούκλες και οι βοηθοί ρίχνουν λουλούδια και μπάλες στην αίθουσα. Όλοι μαζί ψέλνουν: "Το νηπιαγωγείο μας είναι το καλύτερο!" Υπό την εύθυμη μουσική του τραγουδιού «Beauty Lives Everywhere» (μουσική Y. Antonov, στίχοι M. Plyatskovsky) φεύγουν από τη σκηνή και κουνούν τα χέρια τους στο κοινό αντίο.
Συνάντηση γονέων και δασκάλων
Pogorelova N.V.
Εκπαιδευτής Φυσικής Αγωγής
ΜΒΔΟΥ «Νηπιαγωγείο Νο 146»
Συνάντηση γονέων και δασκάλων "Υγιεινός τρόπος ζωής - από την παιδική ηλικία!"
- Αποκαλύψτε τις γνώσεις των γονέων σχετικά με το νόημα των στιγμών του καθεστώτος (ύπνος, περπάτημα, διατροφή, σωματική δραστηριότητα).
- Ενθαρρύνετε τη σκέψη για την υγεία και τις μεθόδους διατήρησης και ενίσχυσης της υγείας του παιδιού.
- διεγείρουν επιθυμίες να ενεργοποιήσουν τις δεξιότητές τους για να βελτιώσουν την υγεία του παιδιού.
«Δεν φοβάμαι να επαναλαμβάνω ξανά και ξανά: η φροντίδα της υγείας είναι η πιο σημαντική δουλειά ενός γονιού.
Η πνευματική τους ζωή, η κοσμοθεωρία, η ψυχική τους ανάπτυξη, η δύναμη της γνώσης, η πίστη στις δικές τους δυνάμεις εξαρτώνται από τη χαρά και το σθένος των παιδιών».
(V. Sukhomlinsky)
Παιδί στο νηπιαγωγείο...
Το νηπιαγωγείο είναι ένα σημαντικό στάδιο στη ζωή ενός παιδιού και οι γονείς, όταν στέλνουν ένα μωρό στο νηπιαγωγείο, σίγουρα νιώθουν άγχος για την υγεία του.
Εξάλλου, συχνά ακούν από πιο έμπειρες μητέρες και πατέρες ότι τα παιδιά τους δεν είχαν αρρωστήσει ποτέ με τίποτα πριν από το νηπιαγωγείο, αλλά πήγαν στον κήπο και αυτό είναι - συνεχείς πληγές, βήχας, καταρροή, φάρμακα ...
1. Τι είναι η βόλτα;
α) διασκεδαστικό χόμπι.
β) υπαίθρια παιχνίδια.
γ) μέρος της ημέρας.
δ) υποχρεωτική στιγμή του καθεστώτος της ημέρας ...
Σωστή απάντηση:
Ο περίπατος είναι ένα υποχρεωτικό στοιχείο του καθεστώτος, το οποίο επιτρέπει στα παιδιά να ικανοποιούν τις ανάγκες τους για κίνηση σε υπαίθρια παιχνίδια, διαδικασίες εργασίας και ποικίλες σωματικές ασκήσεις.
Στη βόλτα τα παιδιά ικανοποιούν το 50% της καθημερινής ανάγκης για ενεργητικές κινήσεις.
2. Πόσο σημαντικός είναι ο περίπατος για την υγεία;
α) είναι επιβλαβές για την υγεία: το παιδί κρυώνει.
β) βοηθά στην ενίσχυση του σώματος του παιδιού.
γ) η όρεξη βελτιώνεται μετά από μια βόλτα.
Σωστή απάντηση:
Ο καθαρός αέρας ενισχύει τον οργανισμό του παιδιού, αυξάνει την αντοχή του σε λοιμώξεις και κρυολογήματα και βελτιώνει τις μεταβολικές διεργασίες.
Επιπλέον, ο καθαρός αέρας παίζει σημαντικό ρόλο στη ζωή του οργανισμού, αφού το οξυγόνο, που προέρχεται από τον αέρα, είναι και πηγή ενέργειας.
3. Ποια είναι η συνολική διάρκεια της βόλτας για ένα παιδί προσχολικής ηλικίας;
α) 30 λεπτά·
γ) 3-4 ώρες?
δ) όλη την ημέρα με μεσημεριανά διαλείμματα.
Σωστή απάντηση:
Η διάρκεια παραμονής στον καθαρό αέρα σε διάφορες εποχές του χρόνου ποικίλλει σημαντικά, αλλά ακόμη και σε κρύο και κακοκαιρία, δεν πρέπει να είναι μικρότερη από 3-4 ώρες.
Τα παιδιά 3-7 ετών δεν πρέπει να στερούνται τη βόλτα ακόμη και όταν η θερμοκρασία του αέρα είναι -20. - 25 δευτ., μπορείτε απλά να μειώσετε τη διάρκειά του.
Σε μια βροχερή βροχή, μπορείτε να περιπλανηθείτε με το παιδί σας κάτω από πολύχρωμες χαρούμενες ομπρέλες. σε ισχυρούς ανέμους - για να βρείτε καταφύγιο.
Τις μέρες που είναι αδύνατο να βγείτε έξω με τα παιδιά, στο σπίτι μπορείτε να ανοίξετε ένα παράθυρο σε ένα από τα δωμάτια, να φορέσετε ένα ζεστό καπέλο, μπλούζα και παντελόνι στο παιδί και να παίξετε παιχνίδια στην ύπαιθρο μαζί του.
4. Γιατί χρειάζομαι έναν υπνάκο;
α) ως τιμωρία·
β) να αναρρώσει?
γ) να ξεκουραστούν οι γονείς από το παιδί.
δ) την ικανότητα να καλύψει τη διαφορά με έναν διακοπτόμενο νυχτερινό ύπνο.
Σωστή απάντηση:
Ένα παιδί προσχολικής ηλικίας είναι πολύ εντυπωσιακό, συναισθηματικό, ενεργητικό.
Κατά τη διάρκεια του ύπνου, η λειτουργική κατάσταση του νευρικού συστήματος αποκαθίσταται.
Κατά τη διάρκεια του ύπνου, πραγματοποιείται η διαδικασία επεξεργασίας πληροφοριών που λαμβάνονται κατά τη διάρκεια της ημέρας, η ανάλυση και η επιλογή τους για αποθήκευση και μακροπρόθεσμη μνήμη. Έτσι, κατά τη διάρκεια του ύπνου, ο εγκέφαλος συνεχίζει να λειτουργεί, αυξάνεται η παροχή αίματος και η κατανάλωση οξυγόνου και οι μύες ξεκουράζονται.
5. Πόσες ώρες την ημέρα πρέπει να κοιμάται ένα παιδί;
α) 12 ώρες.
β) όσο περισσότερα, τόσο το καλύτερο.
στις 8:00?
δ) ανάλογα με τις ανάγκες.
Σωστή απάντηση:
Η καθημερινή ρουτίνα αποτελείται από νυχτερινό ύπνο (από 21 έως 7 ώρες) και ύπνο κατά τη διάρκεια της ημέρας (από 13 έως 15 ώρες). Η έλλειψη ύπνου μπορεί να είναι μία από τις αιτίες νευρώσεων στα παιδιά.
Σε αυτή τη βάση, το παιδί γκρινιάζει, ευερέθιστο, αισθάνεται άβολα, δυσκολεύεται να ασχοληθεί με την προτεινόμενη δραστηριότητα και κουράζεται γρήγορα.
Επομένως, είναι πολύ σημαντικό να παραμείνετε κοιμισμένοι.
6. Τι σε κάνει να κοιμάσαι καλύτερα;
α) παρακολούθηση κινουμένων σχεδίων πριν πάτε για ύπνο.
β) υπαίθρια παιχνίδια.
γ) ήρεμη μουσική, άνετο κρεβάτι.
δ) παίζοντας σε υπολογιστή.
Σωστή απάντηση:
Η διαδικασία του ύπνου γίνεται πιο δύσκολη και παρατεταμένη εάν τα παιδιά είναι υπερβολικά ενθουσιασμένα.
Ως εκ τούτου, λίγο πριν τον ύπνο, είναι απαραίτητο να εξαλειφθούν όλες οι αιτίες που δημιουργούν εστία αυξημένης διεγερσιμότητας στον εγκεφαλικό φλοιό, η διαδικασία του ύπνου διαταράσσεται.
Το μισοσκόταδο, η βουβή μουσική, το άνετο καθαρό κρεβάτι, το καλά αεριζόμενο δωμάτιο, η στοργική στάση και ταυτόχρονα η απαλή επιμονή συμβάλλουν στον φυσιολογικό ύπνο.
7. Ποια είναι σημαντική προϋπόθεση για μια ισορροπημένη διατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας;
α) το μενού πρέπει να περιέχει όσο το δυνατόν περισσότερα γλυκά.
β) τα πιάτα πρέπει να παρουσιάζονται όμορφα.
γ) είναι απαραίτητο να τηρείτε τη διατροφή.
δ) τρώτε όσο πιο συχνά γίνεται.
Σωστή απάντηση:
Η σωστή επιλογή προϊόντων είναι απαραίτητη, αλλά και πάλι ανεπαρκής προϋπόθεση για την ορθολογική διατροφή των παιδιών προσχολικής ηλικίας. Ναι, πρέπει να προσπαθήσετε να διασφαλίσετε ότι τα παρασκευασμένα πιάτα είναι όμορφα, νόστιμα, αρωματικά και παρασκευασμένα λαμβάνοντας υπόψη τις ατομικές προτιμήσεις των παιδιών.
Αλλά μια αυστηρή δίαιτα είναι πολύ σημαντική, στην οποία παρέχονται τουλάχιστον τέσσερα γεύματα. πρωινό, μεσημεριανό, απογευματινό τσάι, δείπνο και τρία από αυτά πρέπει να περιλαμβάνουν ζεστά πιάτα.
Εάν το διάστημα μεταξύ των γευμάτων είναι πολύ μεγάλο (πάνω από 4 ώρες), η απόδοση και η μνήμη του παιδιού μειώνονται.
Η υπερβολική πρόσληψη τροφής μειώνει την όρεξη και ως εκ τούτου βλάπτει την απορρόφηση των θρεπτικών συστατικών.
8. Είναι σκόπιμο να τιμωρείται ένα παιδί με περιορισμό στην κίνηση;
γιατί όχι?
β) όχι, είναι καλύτερο να χρησιμοποιήσετε άλλους τύπους τιμωρίας.
γ) να σε κάνει να κινηθείς μέχρι να πέσει.
δ) είναι καλύτερα να μεταβείτε σε άλλη δραστηριότητα.
Σωστή απάντηση:
Ένα παιδί είναι ένα άτομο με συνεχή ανάγκη για κίνηση. «... Και στα πόδια μου είναι μια μηχανή αέναης κίνησης, ένας άλτης και ένας αιώνιος δρομέας». Αν τα παιδιά είναι περιορισμένα στην ικανότητά τους να τρέχουν, να πηδούν, να πηδούν, να στριφογυρίζουν, τότε συσσωρεύουν ένα αίσθημα κόπωσης, άγχους και αμφιβολίας για τον εαυτό τους. Επομένως, για να ξεκινήσετε, να θυμάστε: μην τιμωρείτε το παιδί με περιορισμό στην κίνηση ("Κάτσε!", "Ηρέμησε!", "Στάσου σε μια γωνία!"). Και όχι για τίποτα στην Ελλάδα, στον τοίχο του φόρουμ ήταν σκαλισμένες λέξεις που μπορούν να γίνουν σύνθημα για όλους μας: «Αν θέλεις να είσαι δυνατός, τρέξε, αν θέλεις να είσαι όμορφος, τρέξε, αν θέλεις να είσαι έξυπνος, τρέξε».
Όμως το παιδί θα πρέπει να μπορεί να ρυθμίζει ανεξάρτητα τη σωματική του δραστηριότητα σε δημόσιους χώρους, κατά τη διάρκεια διαφόρων εκδηλώσεων, συνειδητοποιώντας ότι οι ενεργές κινήσεις του μπορούν να προκαλέσουν ταλαιπωρία στους άλλους.
9. Ποια είναι τα κύρια συστατικά που απαιτούνται στο ημερήσιο σχήμα του παιδιού;
α) άσκηση, περπάτημα, ύπνος, διατροφή, σωματική δραστηριότητα.
β) παιχνίδια, γεύματα, περπάτημα.
γ) νυχτερινός ύπνος, φαγητό, περπάτημα.
δ) παιχνίδια και διασκέδαση κατά τη διάρκεια της ημέρας, φαγητό.
Σωστή απάντηση:
Η συμπεριφορά ενός παιδιού στο νηπιαγωγείο, η διάθεσή του, οι επιδόσεις του εξαρτώνται άμεσα από το πώς οργανώνονται οι δραστηριότητές του και ο ύπνος του στην οικογένεια τις συνηθισμένες μέρες, καθώς και τα Σαββατοκύριακα.
Τα παιδιά περνούν τα Σαββατοκύριακα στο σπίτι, κατά κανόνα, με σημαντικές αποκλίσεις, ακόμη και παραβιάσεις της συνήθους ρουτίνας.
Δεν είναι τυχαίο ότι το λειτουργικό επίπεδο των παιδιών προσχολικής ηλικίας τη Δευτέρα είναι χειρότερο από τη δεύτερη ή την τρίτη μέρα της εβδομάδας.
Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο να εξορθολογιστεί η ρουτίνα του σπιτιού και, αν είναι δυνατόν, να την φέρει πιο κοντά στην καθημερινή ρουτίνα που καθιερώθηκε στο νηπιαγωγείο.
Είναι επιθυμητό το Σαββατοκύριακο να είναι αφιερωμένο σε πλήρη χαλάρωση στον αέρα και είναι επίσης απαραίτητη η ρύθμιση της τηλεθέασης, ειδικά πριν από τον ύπνο.
Μην ξεχνάτε, αγαπητοί μητέρες και πατέρες, ότι το καθεστώς είναι ο πιο σημαντικός παράγοντας για τη διατήρηση της υγείας του παιδιού! Σας ευχαριστούμε που συμμετείχατε στη συνομιλία μας.
Αφήστε τη χαρά της επικοινωνίας με το υγιές μωρό σας να χρησιμεύσει ως ανταμοιβή για κάθε συμμετέχοντα.
Για την υγεία του, θα συνεχίσουμε να συνεργαζόμαστε μαζί σας!
