Αύξηση των παιδιών Torsun. Vedas για τα παιδιά. Πώς να συγκεντρώσετε καλά παιδιά. Τη σχέση των μελλοντικών γονέων. Σοφία στη διανομή ρόλων
Το παιδί δεν ακούει και περιπλέκει τη ζωή των γονέων. Ο μετασχηματισμός ενός υπάκουου παιδιού σε ένα μη διαχειρισμένο dabulik είναι αόρατο. Ο σύγχρονος ρυθμός της ζωής κάνει τα παιδιά μας να μεγαλώνουν ταχύτερα. Ο λόγος για αυτό είναι πιο συχνά παραβίαση της συναισθηματικής σχέσης μεταξύ του παιδιού και των ενηλίκων. Με απλά λόγια, οι γονείς δεν λαμβάνουν σοβαρά υπόψη αυτό που ενδιαφέρεται το παιδί, και με τη σειρά του παύει να ακούει έναν ενήλικα.
Στην πραγματικότητα, είναι πολύ σημαντικό πώς ένας ενήλικας μιλάει στο παιδί του: με ποιο εντυπωσιακό και πώς ο τόνος. Πρέπει να ακουστούν λέξεις και ως εκ τούτου προφέρονται σαφείς και βαρύτητες. Έτσι ώστε το παιδί να αισθάνονται ότι όλα ήταν πραγματικά υπόκεινται στην εκτέλεση, ο ενήλικας χρειάζεται λόγια για να επιβεβαιώσει τις ενέργειες. Εδώ είναι μερικές συμβουλές για το πώς να αναγκάσουν αποτελεσματικά το παιδί σας να υπακούει.
Η ανυπακοή είναι ένας από τους τύπους διαμαρτυριών
Εργαστείτε να ακούσετε
Στην ηλικία των τριών και επτά ετών, το παιδί συμβαίνει συνήθως ένα είδος σχέσης όταν θέλει να κάνει το αντίθετο. Ένα άλλο ακραίο, αν το παιδί είναι εξαγριωμένο όλα όλα. Και αυτό, και άλλη συμπεριφορά είναι λάθος. Το παιδί θα πρέπει να διακρίνει τους ανθρώπους που τον είχαν νόημα και να υπακούει μόνο τους. Αυτό συμβαίνει ότι το παιδί είναι δευτερεύον σε έναν από τους γονείς, αυτό σημαίνει ότι ήταν αυτός που τον επέλεξε με τον ηγέτη του.
Η συνήθεια της ακρόασης είναι η απαραίτητη προϋπόθεση για την κατάλληλη εκπαίδευση. Στην ιδανική περίπτωση, όταν δεν χρειάζεται να επαναλάβει, ωστόσο, να επιτύχει μια τέτοια συμπεριφορά, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τα χαρακτηριστικά της ηλικίας των παιδιών. Για παράδειγμα, για να γίνει μια αρχή για ένα παιδί 13-15 ετών μεγαλύτερη από οποιαδήποτε άλλη. Εδώ το κύριο πράγμα δεν είναι να χάσετε τη στιγμή.
Υπάρχουσες μεθόδους εκπαίδευσης υπακοής
Η σύγχρονη παιδαγωγική προσφέρει μια μέθοδο βήμα προς βήμα, η οποία περιέχει τα στάδια της εκπαίδευσης από απλό σε πολύπλοκο. Εάν ακολουθήσετε αυτή τη μέθοδο, το αποτέλεσμα θα ευχαριστήσει. Αν και η μέθοδος θεωρείται καθολική, ξεκινάει βέλτιστα τη χρήση του όταν το παιδί γύρισε 2 ετών, στην ηλικία των 14-15 ετών δεν μπορεί να λειτουργήσει. Ένας έφηβος πρέπει να προσπαθήσει να γίνει σύμβουλος και να το διδάξει να λύσει τα προβλήματα ανεξάρτητα.
Πείτε στο παιδί σας τέτοια πράγματα που του αρέσει Έτσι, στην αρχή χωρίς την εκδήλωση της βίας, το παιδί εκτελεί μόνο αυτό που θέλει τον εαυτό του. Παρακολουθήστε αυτή τη στιγμή πίσω από το παιδί και λάβετε μια σημείωση ότι του αρέσει και τι είναι πάνω απ 'όλα. Για παράδειγμα, το παιδί σας αντλεί. Τον επαίνεσε και να τον ζητήσει να το σύρει κάτι. Το σχέδιο θα συνεχιστεί, αλλά το μωρό, χωρίς να παρατηρεί, ήδη εκτελεί το αίτημά σας. Ο σκοπός του πρώτου σταδίου είναι ότι οι ενέργειες του παιδιού συμπίπτουν με το αίτημά σας.
Πώς να διδάξετε τα παιδιά να έρθουν σε εσάς στην πρώτη κλήση;
5 Λόγοι Δεν υπάρχει υπακοή σε ένα παιδί ηλικίας 4 ετών, δοκιμάστε το να το αντιμετωπίσετε κάθε φορά κάτι νόστιμο ή απλά να το αγκαλιάσει και να φιλήσει. Δεν ήρθε η πρώτη φορά, καλέστε ξανά και υπενθυμίζω ότι πρέπει να έρθεις αμέσως.
Επείγοντα πράγματα, πώς να εξηγήσουν τη σημασία τους;
Ας υποθέσουμε ότι παίζετε με ένα παιδί και ενέργειες σε πλήρη ταλάντευση, αλλά ήρθε η ώρα και πρέπει να μαγειρέψετε το μεσημεριανό γεύμα. Μην σιωπηλοί, εξηγήστε το παιδί τα πάντα είναι όπως είναι. Θα καταλάβει και μπορείτε να διαπραγματευτείτε μαζί του κάθε φορά που είναι απαραίτητο.
Οδηγήστε διάλογο με το παιδί σας Τι γίνεται αν το παιδί είναι ιδιότροπο;
Μερικά παιδιά προσπαθούν να επιτύχουν τις δικές τους ιδιοτροπίες. Το έργο των γονέων σε αυτό το στάδιο για να σταματήσει τις ιδιοτροπίες και να κάνει το παιδί να σας ακούσει. Για να το κάνετε αυτό, απλά πρέπει να σταματήσετε το παιδί στις ιδιοτροπίες του. Ταυτόχρονα, όλα τα νοικοκυριά πρέπει να είναι ταυτόχρονα, διαφορετικά το αποτέλεσμα δεν θα επιτευχθεί.
Σε ένα έξι ετών, ήρθε η ώρα να προχωρήσουμε σε ένα πιο περίπλοκο στάδιο. Από τις αιτήσεις πρέπει να μετακινηθείτε στις απαιτήσεις, αλλά όχι απότομα, αλλά πολύ τακτοποιημένη. Πρώτα απαιτούν ό, τι θα έκανε ένα παιδί χωρίς τις παραγγελίες σας. Για παράδειγμα, ξέρετε ότι είναι ευτυχής να πάει πέρα \u200b\u200bαπό το ψωμί, αλλά δεν αρέσει να υπομείνει τα σκουπίδια. Μιλάτε σταθερά: "Πάμε πέρα \u200b\u200bαπό το ψωμί!", Και υπάκωσε την εντολή, είναι απαραίτητο. Απλά μην ζητάτε να κάνετε τα πάντα ταυτόχρονα.
Διδάσκουμε το παιδί να εκτελεί καθήκοντα
Απαιτήσεις - Ξεχωριστά καθήκοντα, καθήκοντα - συστηματικά. Ήδη σε ηλικία τριών ετών, το παιδί χρειάζεται ήδη να γνωρίζει γι 'αυτούς. Εξηγήστε γιατί είναι σημαντικό να εκπληρώσετε τα καθήκοντα και ότι όλοι οι ενήλικες το κάνουν αυτό. Πες του τι θα συμβεί αν οι άνθρωποι σταματούν να πληρούν τα καθήκοντά τους.
Αρχικά θα πρέπει να είναι απλά, είναι επιθυμητά αυτά που φέρνουν θετικά συναισθήματα. Οι γονείς πρέπει να γνωρίζουν ότι για να δεσμευτούν να εκτελέσουν τα καθήκοντα δεν είναι εύκολα και χρειάζονται χρόνο.
Οι ευθύνες πρέπει να βυθιστούν για τα παιδιά Ανεξάρτητη λύση προβλημάτων
Αυτό είναι το επόμενο στάδιο αφού το παιδί έμαθε να εκπληρώσει τα καθήκοντα. Οι ανεξάρτητες ενέργειες αποτελούνται μερικές φορές ένα πλήρες συγκρότημα καθηκόντων. Για παράδειγμα, για να προετοιμαστείτε για μια καμπάνια ή εκδρομή, να βοηθήσετε τα νοικοκυριά. Ήρθε η ώρα να αναπτυχθούν σε 12 χρόνια και αυτό το στάδιο είναι συζευγμένο με την κατανόηση της έννοιας της ανεξαρτησίας. Το παιδί πρέπει να καταλάβει ότι, εκτελεί ανεξάρτητες ενέργειες, αναλαμβάνει την ευθύνη, δηλαδή υπεύθυνη για τις πράξεις του. Για παράδειγμα, το παιδί έλαβε χρήματα από εσάς για να πληρώσει για την ηλεκτρική ενέργεια. Εξηγήστε σε αυτόν πόσο σημαντικό είναι να πληρώσετε για αυτές τις υπηρεσίες, ώστε να συνειδητοποιήσει την ευθύνη και να συνειδητοποιήσει τι θα συμβεί αν δεν το κάνει.
Τα μεγαλύτερα παιδιά πρέπει να έχουν καθήκοντα γύρω από το σπίτι Ο ρόλος του κινήτρου στην αύξηση της υπακοής
Σημειώσεις και απειλές - Μέθοδοι εκπαίδευσης Mulse. Καλύτερες μεθόδους παιχνιδιού ή ανταγωνιστικών. Για παράδειγμα, γυρίστε τον καθαρισμό σε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι. Το παιδί σας είναι ένας αστυνομικός ερευνητής ή ένα παράλληλο. Εξετάζει το έδαφος του δωματίου και ψάχνει για λείπουν παιχνίδια. Εργασία: Βρείτε όλα και τοποθετήστε τα στη θέση μας.
Αποφύγετε τη μονοτονία. Οι πιο ενδιαφέρουσες οδηγίες, τόσο περισσότερο θα προσελκύσουν την προσοχή. Προσπαθήστε να φορτίσετε το παιδί για να κάνετε οποιαδήποτε ενέργεια με ταχύτητα. Στη συνέχεια, η εκπλήρωση γρηγορότερα, και στη συνέχεια - να νικήσει το αρχείο των προηγούμενων ημερών κλπ.
Ακόμη και ο καθαρισμός μπορεί να μετατραπεί σε ένα ενδιαφέρον παιχνίδι. Εάν υπάρχουν περισσότερα παιδιά στην οικογένεια, τότε μεταξύ τους μπορείτε να κανονίσετε ένα τουρνουά. Θα κάνει τη ζωή των παιδιών πιο διαφορετικά.
Προκειμένου το παιδί να θέλει να αφαιρέσει το δωμάτιό του, να κρύψει το αγαπημένο του παιχνίδι και να μου πει ότι μπορείτε να το βρείτε, απλά αφαιρώντας το δωμάτιο.
Πώς να είστε με έναν έφηβο;
Οι έφηβοι επίσης δεν τους αρέσει να καθαρίζουν το δωμάτιό τους. Πώς να κάνετε το παιδί να υπακούει σε αυτή την περίπτωση; Μετά από όλα, μπορούν να αποφύγουν την επικοινωνία με τους ενήλικες και ακόμη περισσότερο τα αιτήματά τους.
Όσο πιο δύσκολο να επικοινωνήσετε με έναν έφηβο Προσπαθήστε να παρακινήσετε το παιδί, να τον εξηγήσετε αυτό με τη σειρά στο δωμάτιο, θα γίνει όλο και περισσότερο στη ζωή και όλα θα είναι πιο εύκολα γι 'αυτόν πολύ πιο εύκολο. Το οργανωμένο δωμάτιο το καθιστά το πιο πειθαρχημένο και σφιγμένο. Να τον βρείτε ένα παράδειγμα άξια απομίμηση. Μπορεί να είναι κάποιος από τους γνωστούς σας, να επιτύχει την επιτυχία στη ζωή ή το είδωλό του. Είναι δυνατή η εφαρμογή αρνητικών παραδειγμάτων για να εξηγήσετε πώς να μην χρειαστεί.
Ακονίστε το παιδί, πείτε του ότι οι ενήλικες επιτυχημένοι άνθρωποι στο σπίτι βασιλεύουν την τάξη και δεν ισχύει ακόμη για αυτούς.
Ο έφηβος πρέπει να διδάξει να ακολουθήσει την παραγγελία Προσπαθήστε να αφαιρέσετε το δωμάτιο με το παιδί μαζί, μιλήστε μαζί του, επιδεικνύοντας σεβασμό. Απλά πρόσεχε. Υπάρχει κίνδυνος να εισβάλουμε σε κάποιο άλλο έδαφος, επειδή το παιδί μπορεί να έχει τα μυστικά τους με τους οποίους δύσκολα ήθελε να μοιραστεί.
Μην ζητάτε από το παιδί της ιδανικής εκπλήρωσης των αιτήσεων και των απαιτήσεων σας, μπορεί να αποστασιοποιηθεί μακρά από την εκτέλεση τους. Και τους επαινούν πιο συχνά όταν σας άκουσαν και έδειξαν υπακοή.
Σχετικά υλικά
Πώς να επιτύχετε την υπακοή από το παιδί "
Υπάρχουν διάφοροι τρόποι που οι γονείς αναζητούν υπακοή από το παιδί.
Ενας από αυτούς - Άμεσες παραγγελίες στο παιδί. Ωστόσο, είναι σημαντικό να προειδοποιήσετε τις μητέρες και τους μπαμπάδες από τη χρήση μιας τέτοιας μεθόδου. Το γεγονός είναι ότι, φυσικά, παίρνουμε γρήγορα το επιθυμητό παιδί. Η Masha αμέσως κάθεται και τρώει κουάκερ, η Sasha αφαιρεί τα παιχνίδια. Αλλά τι φέρνουμε στο παιδί; Αισθάνεστε την ανεξαρτησία; Αναφέρετε την ευθύνη; Δυστυχώς όχι. Μια τέτοια μέθοδος γονέων για την επίτευξη υπακοής από ένα παιδί μόνο στο γεγονός ότι η πρωτοβουλία του πέφτει, ο ίδιος ο ίδιος δεν θα θέλει ποτέ να κάνει ό, τι επιβάλλεται τώρα, θα κάνει τα πάντα από κάτω από το ραβδί. Επιπλέον, παραβιάζεται η σχέση μεταξύ του παιδιού και των γονέων. Τα παιδιά αγαπούν σίγουρα τους γονείς, αλλά υπό τέτοιες συνθήκες, απλά πρέπει να θεωρούν τη μαμά και τον μπαμπά ως παραβάτες της προσωπικής τους ελευθερίας.
Το άλλο είναι επίσης πολύ "αποτελεσματικό" - Μέθοδος ζώνης. Η ζώνη, δυστυχώς, αύξησε τα παιδιά και στο σημερινό, XXI αιώνα. Έχει αποδειχθεί από καιρό από την επιστήμη ότι η βία στο παιδί μπορεί να αυξηθεί μόνο η ανασφάλεια, η παρερμηνεία, το κλείσιμο, η δυσπιστία των άλλων. Τι έχει ένα τέτοιο πρόσωπο στη ζωή, τι νομίζεις; Ναι, το παιδί πραγματικά δεν θα το κάνει πια. Ωστόσο, δεν θα το κάνει αυτό όχι επειδή "είναι αδύνατο", αλλά επειδή θα σας φοβηθεί. Σε γενικές γραμμές, οι σωματικές τιμωρίες απαιτούν από τους γονείς πολύ λιγότερο μυαλό και ικανότητες από άλλα εκπαιδευτικά μέτρα.
Μέθοδος δώρου - που χρησιμοποιείται συχνά από τους γονείς. Αμφιλεγόμενη, φυσικά, η μέθοδος. Έχει θετικές και αρνητικές πλευρές. Παράδειγμα, ο Misha δεν θέλει να κάνει μαθήματα (πολύ τεμπέλης σε αυτόν). Στη συνέχεια, οι ενθουσιασμένοι γονείς βάζουν τέτοιες συνθήκες: "Misha, αν κάνετε μαθήματα, τότε θα αγοράσουμε βίντεο". Ο Misha φυσικά κάθεται, καθιστά τα μαθήματα, πηγαίνει στο σχολείο και παίρνει πέντε, καλό; Ναι ΥΠΕΡΟΧΑ. Και οι γονείς δεν φαινόταν να κάνουν μαθήματα Misha, και ο Misha έχει μάθει κάτι και έλαβε τα πέντε πρώτα. Αλλά, τι νομίζετε, θα πάρει το Misha την επόμενη φορά το βιβλίο ανεξάρτητα; Δυστυχώς όχι. Θα περιμένει το επόμενο δώρο από τους γονείς του. Μετά από όλα, είναι υποχρεωμένοι να τον δώσουν γι 'αυτό ... και μαμά, και ο Πάπας ξαναχτούμε την προθεσμία τους. Δυστυχώς, αυτή η μέθοδος δεν είναι κατάλληλη για την ανατροφή μιας πλήρους προσωπικότητας.
Ακόμα τρόπος - Ας είναι όπως είναι. "Λοιπόν, δεν θέλω να το κάνω αυτό, ας ξεκουραστεί, θα το κάνω ο ίδιος, δεν είμαι σκληρός", λέει η ίδια η μητέρα, οι μπαμπάδες λιγότερο συχνά). Ο γιος (ή η κόρη) στο τέλος γίνεται όλο και λιγότερο κυνήγι στα πρώτα δύσκολα πράγματα, στη συνέχεια ευκολότερη και στο τέλος, γίνεται απρόθυμη να σηκωθεί και να βάλει παντόφλες. Έτσι τι μιλάμε; Σχετικά με την ανατροφή. Πού είναι η ανατροφή;
Συντριπτική, τιμωρία του παιδιού, ή, αντίθετα, σκαρφαλώνει σε αυτόν με τον ένα ή τον άλλο τρόπο, εμείς, ενήλικες, μην δώστε στον εαυτό σας μια αναφορά, τι ακριβώς αυξάνεται αυτή τη στιγμή στο παιδί; Πώς δεν επηρεάζουμε τον γιο ή την κόρη σας; Αν κοιτάξετε την εκπαίδευση του παιδιού σε προοπτική για το μέλλον, τότε αυτοί οι τρόποι για να επιτευχθεί υπακοή που θα εκλεγεί:
Το πιο σημαντικό πράγμα - Εγκαταστήστε τις θερμές σχέσεις και τις σχέσεις εμπιστοσύνης με ένα παιδί, τότε θα χαρούμε να σας υπακούσει, εκτός αν φυσικά οι απαιτήσεις δεν πηγαίνουν σε τομή με άλλες ανάγκες και μοτίβα του Τσαντ. Απλά σέβεται το παιδί, να είστε ειλικρινείς στην επικοινωνία, προσπαθήστε να την κατανοήσετε.
Δώστε προσοχή στο παιδί όταν το απαιτεί. Πολύ συχνά, τα παιδιά δεν ακούνε ενήλικες μόνο από την επιθυμία να βρίσκονται στο κέντρο της προσοχής τους. Έτσι ικανοποιούν την ανάγκη τους για προσοχή και φροντίδα.
Ανακουφίστε την ευθύνη. Ναί! Είναι αυτό το χαρακτηριστικό που κάνει ένα παιδί ενήλικες και ένας ενήλικας είναι μια πλήρης προσωπικότητα. Εάν ένα παιδί το ξέρει ότι και πότε πρέπει να κάνει, ο ίδιος ο ίδιος, χωρίς εντολές, κραυγές, οι υπενθυμίσεις των γονέων θα κάνουν τα απαραίτητα. Φυσικά, η υπακοή και η ευθύνη δεν είναι το ίδιο πράγμα. Όταν η άσχημη από το παιδί απαιτεί απλά την εκτέλεση των αναθεωρημένων. Να είναι υπεύθυνος - σημαίνει ανεξάρτητα μια απόφαση και να το εκπληρώσει συνειδητά. Μετά από όλα, το παιδί δεν θα πρέπει να εκπληρώσει συνεχώς τη βούληση του ενήλικα, θα πρέπει να έχει τη δική του "Will", φυσικά, να κατευθύνεται προς τη σωστή κατεύθυνση. Πώς να ξεκινήσετε την ανατροφή της ευθύνης; Για πρώτη φορά λαμβάνονται για κάποιο λόγο, πολλά παιδιά χρειάζονται ηθική υποστήριξη και την παρουσία ενός ενήλικα. Επιπλέον, όταν έχουν ήδη μάθει δραστηριότητες, το παιδί χρειάζεται υπενθύμιση και τον έλεγχο. Στη συνέχεια, δεν θα εκπληρώσει μόνο το ίδιο το έργο, αλλά και δεν θα χρειαστεί υπενθύμιση.
Σε ποιες προϋποθέσεις είναι η ευθύνη; Στην αυτοεκτίμηση. Όλα τα παιδιά χρειάζονται θετική αυτοεκτίμηση. Το σίγουρο μωρό είναι ευκολότερο να αντιμετωπίσει κάθε εργασία. Επομένως, μην σκουπίζετε τον έπαινο.
Υπάρχει μια άλλη μέθοδος έκτακτης ανάγκης, εφαρμόστε το όταν δεν βοηθά τίποτα άλλο. Παιδαγωγική επίδραση στο παιδί - κυρώσεις. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι οι κυρώσεις δεν είναι τιμωρία. Η τιμωρία είναι κάτι κακό για ένα παιδί. Για παράδειγμα, γωνία, χαστούκι, κατηγορία. Και οι κυρώσεις είναι απλώς περιττές στέρηση ενός παιδιού κάποιου δικαιώματος, στέρηση του "καλού". Για παράδειγμα, η στέρηση του δικαιώματος αλληλεπίδρασης με τα παιδιά, χρησιμοποιήστε το παιχνίδι, την τηλεόραση κλπ. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να θυμόμαστε ότι οι κυρώσεις πρέπει να είναι ανάλογες, είναι αδύνατο, για παράδειγμα, να στερήσει τα τρόφιμα, τον ύπνο, την κίνηση.
Λοιπόν, πώς επιτυγχάνετε την υπακοή από ένα παιδί;
Οι γονείς συχνά πιωθούν σε μια κραυγή για την επίτευξη πειθαρχίας. Όσο περισσότερο υπόκεινται σε άγχος, ενόχληση και κόπωση, τόσο περισσότερο ουρλιάζουμε για παιδιά, προσπαθώντας να τους καλέσουμε να παραγγείλουν.
Δυστυχώς, η κραυγή μπορεί μόνο να οδηγήσει ένα αγαπημένο παιδί στα συναισθήματα. Μακροπρόθεσμα - αυτός ο αναποτελεσματικός τρόπος εκπαίδευσης οδηγεί στο γεγονός ότι το παιδί παύει να αντιλαμβάνεται τα λόγια μας και να ζητήσει να φωνάξουμε έναν υψηλό τόνο.
Τι μπορεί πραγματικά να λειτουργήσει; Πώς να διατηρήσετε την αμοιβαία κατανόηση με το παιδί και ταυτόχρονα μην τον δώσετε να καθίσετε στο κεφάλι σας;
Ένα μικρό παχνί για τους γονείς, πώς να επιτύχει μια παιδική πειθαρχία:
- Μείνε ήρεμος. Όταν ένα παιδί βλέπει πώς ο γονί του βγαίνει από τον εαυτό του, πρώτα φοβίζει, και στη συνέχεια καταλαβαίνει γρήγορα ότι αυτό το ουρλιάζοντας και το κακό πλάσμα σαφώς δεν μπορεί να ελέγξει την κατάσταση. Το μόνο που θα περάσετε μια αυξημένη φωνή θα πετάξει από τα αυτιά του, επειδή δεν θα είστε μια εξουσία γι 'αυτόν. Αλλά η ηρεμία σας, ακόμη και αν εξωτερική, θα σας βοηθήσει να δημιουργήσετε γρήγορα επαφή με το παιδί σας για να τον ακούσει.
- Κάντε το παιδί από την κατάσταση που προκαλεί κακή συμπεριφορά σε αυτό. Για παράδειγμα, έσπασε σε ένα σούπερ μάρκετ, απαιτώντας να τον αγοράσει μια άλλη σοκολάτα, ή ένας επισκέπτης συμπεριφέρεται πολύ θορυβώδης. Αυτό οφείλεται συνήθως στο γεγονός ότι είναι υπερβολικά ενθουσιασμένος, κουρασμένος και πάρα πολύ πρέπει να είναι προσεκτικοί. Παρακολουθήστε το ή τουλάχιστον πηγαίνετε στο πλάι, πληρώστε τον προσοχή σε οποιοδήποτε τρόπο που είναι διαθέσιμο σε σας, δείξτε τι βλέπετε, ακούστε το και έτοιμο για διάλογο.
- Προσπαθήστε να το ηρεμήσετε. Για το παιδί που πηγαίνει στο κλάμα ή, αντίθετα, είναι υπερχρεωμένο, δεν θα μπορείτε να φτάσετε έξω. Δεν θα σας ακούσει. Επομένως, το αγκαλιάστε, αποσπά την προσοχή και να ηρεμήσετε. Πες μου ότι καταλαβαίνετε τα συναισθήματά του και συμπάθετε μαζί του, αλλά τώρα δεν μπορείτε να ικανοποιήσετε το αίτημά του (παρακαλώ εξηγήστε γιατί). Το πιο σημαντικό είναι ότι το παιδί άκουσε ότι η μαμά ή ο μπαμπάς θα είναι κατάφυτος σε αυτή την κατάσταση, είναι στο πλευρό του.
- Μιλήστε ήρεμα και σταθερά επιμένουν στο δικό σας. Αποφασίζετε να φύγετε, τότε μην δώσετε σε ένα άλλο "καλά, παρακαλώ, μαμά, λίγο περισσότερο ..." Ωστόσο, και δεν αξίζει να σπάσετε μια κραυγή όταν βλέπετε ότι το παιδί αγνοεί τα αιτήματά σας. Εκτελέστε στο επίπεδο του παιδιού, εγκαταστήστε οπτική επαφή μαζί του και επαναλάβετε ήσυχα, αλλά σταθερά το αίτημά σας. Δείχνουν ότι είστε σοβαρά.
- Να είστε συνεπείς με τα δικά σας λόγια. Εάν το παιδί ήξερε ότι θα μπορούσε να χάσει το χρόνο του για το χάος στο δωμάτιο, στη συνέχεια να μην υποχωρήσει από αυτό που είπε (αν και πάντα κρατάτε τη σύνεση σε τέτοιες ποινές, δεν εμπίπτουν σε άκρα).
- Μην ξεχάσετε να εξηγήσετε στο παιδί γιατί ζητάτε κάτι από αυτόν ή να το κάνετε και όχι διαφορετικά. Τα παιχνίδια πρέπει να σταθούν στα μέρη τους, επειδή είναι άνετα και όμορφα. Δεν μπορώ να σας αγοράσω αυτή τη γραφομηχανή, επειδή χρειάζεστε τώρα ένα νέο πουλόβερ κλπ. Για ένα παιδί, είναι σημαντικό να καταλάβετε τι θεωρείται ότι είναι και όχι μόνο πριν από το γεγονός - είναι δυνατόν, και δεν είναι.
- Ξυπνήστε ένα παράδειγμα της συμπεριφοράς που θέλετε να πάρετε από το παιδί. Χρειάζεστε παραγγελία από αυτό στο ντουλάπι; Μην ξεχνάτε και καθαρίστε τα υπάρχοντά σας. Οι γονείς κάνουν και συμπεριφέρονται - την καλύτερη ηγεσία για τη δράση για τα παιδιά.
- Πείτε τους για εναλλακτικές λύσεις για το τι μπορούν να κάνουν. Συμφωνείτε με κάτι αδύνατο - πάντα σκληρό, ο απαγορευμένος καρπός είναι γλυκός. Αλλά αν γλυκάρετε το χάπι και δείξετε ότι μπορεί, το παιδί θα είναι πιο εύκολο να συμφωνήσει μαζί σας. Είναι αδύνατο να σχεδιάσετε την ταπετσαρία, αλλά σε αυτό το Watman - μπορείτε. Δεν μπορείτε να ενοχλήσετε τον αδερφό μου, αλλά αν είστε αναστατωμένοι και ο θυμός σας ξεχειλίζει, μπορείτε να νικήσετε το μαξιλάρι.
- Παρατηρήστε την καλή συμπεριφορά του παιδιού και τον επαίνεσε γι 'αυτό. Συχνά οι γονείς παρατηρούν μόνο όταν το παιδί συμπεριφέρεται από το χέρι άσχημα. Εάν αυτή είναι η μόνη ευκαιρία για ένα παιδί να προσελκύσει την προσοχή του γονέα, τότε βεβαιωθείτε ότι θα το χρησιμοποιήσουν περισσότερες από μία φορές. Θέλετε να αλλάξετε την κατάσταση; Έπαινος και εγκρίνει όλα όσα το παιδί κάνει καλά, αφού πραγματικά θέλει να δει την αγάπη και την προσοχή σας.