Μάθημα «Το σπίτι της γάτας. Πυρασφάλεια αναψυχής για παιδιά της νεότερης ομάδας. Σκηνοθεσία του παραμυθιού "Cat's House"
Γεια σας παιδιά!
Το όνομά μου είναι γιαγιά Μάσα. Ποιος καλεί - Riddle και ποιος καλεί - αφήγηση! Μου αρέσει να κάνω αινίγματα, να λέω διαφορετικές ιστορίες και παραμύθια.
Ήρθα να σε επισκεφτώ. Σας αρέσει όταν οι επισκέπτες έρχονται σε εσάς; ..
Είχαμε μια ατυχία σε ένα παραμύθι ...
(Αριθμός διαφάνειας).
Το σπίτι του Koshka και του Kot Vasily κάηκε. Έμειναν άστεγοι ... Δεν είχαν πουθενά ούτε να περάσουν τη νύχτα. Κανένας δεν τους λυπήθηκε, δεν τους έδωσε καταφύγιο ή δεν τους ταΐζει.
(Αριθμός διαφάνειας).
Παιδιά, λυπηθήκατε για τη γάτα και τη γάτα; .. Γιατί; ..
«... Εδώ περπατάμε κατά μήκος του δρόμου
Βασίλι η γάτα είναι κουτσός.
Σκάλισμα, περιπλάνηση λίγο
Οδηγεί τη γάτα από το χέρι .. "
Περπάτησαν, περπατούσαν πεινασμένοι, παγωμένοι, μέχρι που είδαν:
(Αριθμός διαφάνειας).
«... Μια καλύβα χωρίς στέγη,
Όπου τα ποντίκια έβγαλαν το πάτωμα ...
………………………………
Και η θεία γάτα δεν ήξερε
Τι υπάρχει στην καλύβα από το παράθυρο -
Δύο μικρά γατάκια
Δύο μικρά γατάκια
Κάθονται κάτω από το παράθυρο. "
Ανακαλύψατε τι παραμύθι μιλάτε; ..
Ναι σωστά! Αυτό είναι το παραμύθι "Cat's House". Και ποιος είναι ο συγγραφέας αυτής της ιστορίας; ..
Μπράβο. Αυτός είναι ο Samuil Yakovlevich Marshak.
Δεν υπήρχε τίποτα να κάνει για τη γάτα και τη γάτα, έπρεπε να ζητήσουν τη νύχτα με τα μικρά γατάκια. Έμειναν για να ζήσουν μαζί.
(Αριθμός διαφάνειας).
"Τα ορφανά θα μεγαλώσουν σύντομα,
Θα είναι μεγαλύτεροι από την παλιά θεία.
Οι τέσσερις ζουν στενά ... "
Πώς να είσαι; .. Τι να κάνω; ..
Είστε φιλικά παιδιά, αλλά για να βοηθήσουμε την οικογένεια των αιλουροειδών, πρέπει να βρεθούμε σε ένα παραμύθι ...
Θέλετε να πάτε σε ένα παραμύθι; ..
Σου αρέσει να ταξιδεύεις? ..
Το μαγικό ραβδί μου θα μας οδηγήσει τώρα στο θέατρο ενός παραμυθιού. Όλοι έκλεισαν τα μάτια τους ... Αντλήθηκαν με στυλό ... Και κατέληξαν κάτω ... Άνοιξαν τα μάτια τους ...
Κοίτα, στέκουμε στη σκηνή, τότε ποιοι είμαστε; ..
Υπάρχουν καλλιτέχνες, υπάρχει και μια σκηνή, ακόμη και το κοινό που συγκεντρώθηκε για να μας παρακολουθήσει.
Ας δούμε την αφίσα ...
(Αριθμός διαφάνειας).
Τι εμφανίζεται στο θέατρο μας σήμερα; ..
Αυτό είναι υπέροχο! Στη συνέχεια συνεχίζουμε ένα ταξίδι στο παραμύθι "Cat's House".
Σηκωθείτε πιο άνετα, διαφορετικά το κοινό έχει κουραστεί να περιμένει ... Επαναλάβετε τα πάντα μετά από μένα ...
(Αριθμός διαφάνειας).
Bim - bom! Τίλι - βόμβα!
Υπάρχει ένα ψηλό σπίτι στην αυλή.
Σκαλιστά παντζούρια,
Τα παράθυρα είναι βαμμένα.
Και υπάρχει ένα χαλί στις σκάλες -
Χρυσό κεντητό σχέδιο.
Σε μοκέτα με μοτίβο
Η γάτα βγαίνει το πρωί.
Αυτή, η γάτα
Μπότες στα πόδια μου
Μπότες στα πόδια μου
Και υπάρχουν σκουλαρίκια στα αυτιά μου.
Σε μπότες -
Βερνίκι, βερνίκι
Και τα σκουλαρίκια -
Breakpoint - breakpoint.
Το φόρεμα είναι καινούργιο
Κοστίζει χίλια ρούβλια.
Ναι, μισή χίλια πλεξούδα,
Χρυσό περιθώριο.
Η γάτα θα βγει για μια βόλτα
Αφήστε το να περπατήσει στη λωρίδα
Οι άνθρωποι παρακολουθούν χωρίς αναπνοή:
Πόσο καλή είναι!
Ναι, δεν είναι έτσι,
Σαν μοτίβο πλεξούδας!
Σαν μοτίβο πλεξούδας
Χρυσό περιθώριο.
Ναι, όχι έτσι η πλεξούδα της,
Όπως η γη και το σπίτι.
Σχετικά με ένα σπίτι πλούσιας γάτας
Θα οδηγήσουμε ένα παραμύθι.
Καθίστε και περιμένετε -
Το παραμύθι θα είναι μπροστά! ..
Τόου, είσαι τώρα καλλιτέχνης ...
Λοιπόν, καλά, κάνατε τη γιαγιά Μάσα ευτυχισμένη και το κοινό άρεσε.
Ω, παιδιά, αλλά ξεχάσαμε εντελώς - γιατί μπήκαμε σε ένα παραμύθι ...
Ναι, θέλαμε να βοηθήσουμε τους ήρωες να χτίσουν ένα νέο σπίτι ...
Λοιπόν, το μαγικό ραβδί μας βοηθά ...
(Αριθμός διαφάνειας).
«Είναι επιτακτική ανάγκη να το φορέσουμε.
Λοιπόν, ισχυρό! Έλα, φιλικά!
………………………………….
Θα χτίσουμε ένα νέο σπίτι! "
Ας τους βοηθήσουμε και να δημιουργήσουμε επιλογές για σπίτια όπου θα μπορούσαν να ζήσουν η γάτα, η Βασίλι η γάτα και τα γατάκια.
Η γιαγιά Μάσα βοηθά αν έχετε δυσκολίες. Ζητεί από τις βασικές ερωτήσεις, για παράδειγμα:
ü Πόσους κατοίκους θα υπάρχουν στο σπίτι;
ü Πόσους ορόφους θα έχει το σπίτι σας; Γιατί;
ü Πού θα ζήσουν όλοι;
ü Γιατί βάλατε τα γατάκια στο δεύτερο όροφο;
ü Γιατί φτιάξατε μια στέγη με πυργίσκους;
ü Ποιο είναι το όνομα αυτού του τμήματος; Και τα λοιπά…
Τι είσαι όλοι καλοί συνάδελφοι. Τα σπίτια αποδείχθηκαν ενδιαφέροντα και όμορφα. Νομίζω ότι η γάτα, η γάτα και τα γατάκια θα ζήσουν πολύ καλά σε τέτοια σπίτια.
Σας άρεσε η δουλειά σας; ..
Τα σπίτια έχουν χτιστεί, όλοι μπορούν να προσκληθούν στο "Housewarming".
«Tili-tili-tili-bom!
Ελάτε σε ένα νέο σπίτι! "
Έτσι, το ταξίδι μας σε ένα παραμύθι έχει τελειώσει.
Ήσουν μια χαρά σήμερα.
Μου άρεσε πολύ να επικοινωνώ μαζί σας.
Ως αναμνηστικό της συνάντησής μας, θέλω να παρουσιάσω το βιβλίο του Samuil Yakovlevich Marshak "Cat's House" για να ξαναδιαβάσετε την υπέροχη ιστορία για άλλη μια φορά. Ευχαριστώ πολύ.
Σύνοψη των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στη δεύτερη ομάδα νέων.
Εκπαιδευτικός τομέας "Φαντασία ανάγνωσης".
Με βάση το έργο του S.Ya. Το "Cat's House" του Μάρσακ.
Σκοπός: Να δώσει στα παιδιά γνώσεις σχετικά με τις αιτίες της πυρκαγιάς, τις συνέπειές της και τους κανόνες πυρασφάλειας χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του έργου του Samuil Yakovlevich Marshak "The Cat's House".
Καθήκοντα:
1. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να βοηθήσουν τον χαρακτήρα του παιχνιδιού.
2. Για να ενεργοποιήσετε την ομιλία των παιδιών, ενθαρρύνοντας να απαντήσετε στις ερωτήσεις του δασκάλου.
3. Διαμορφώστε την έννοια των «επικίνδυνων αντικειμένων» στα παιδιά, βοηθήστε τα να θυμούνται τους κανόνες πυρασφάλειας.
4. Να αναπτύξει την προσοχή, τη σκέψη, τη γνωστική και εποικοδομητική δραστηριότητα.
5. Να καλλιεργήσουμε την ικανότητα εργασίας σε μια ομάδα.
Ενσωμάτωση τομέων: μυθοπλασία, ασφάλεια, επικοινωνία, γνωστικές και εποικοδομητικές δραστηριότητες.
Προκαταρκτική εργασία: Διαβάζοντας το παραμύθι του S.Ya. Marshak "Cat's House" σε παιδιά, βλέποντας το καρτούν
"Το σπίτι της γάτας" (Soyuzmultfilm 1958), παίζοντας ασκήσεις "Επικίνδυνο - όχι επικίνδυνο",
"Μπορείς - δεν μπορείς."
Εξοπλισμός: ένα μοντέλο σπιτιού γάτας, ένα γατάκι, χαρακτηριστικά για την άσκηση του παιχνιδιού "Επικίνδυνο, όχι επικίνδυνο", κατασκευαστής αεροπλάνων με μαγνήτες (σπίτι της νέας γάτας).
Η πορεία των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Εκπαιδευτικός: Ακούστε παιδιά:
Κάποτε υπήρχε μια γάτα στον κόσμο
Υπερπόντιος,
Ανγκορα.
Tili-tili-tili-bom!
Η γάτα είχε ένα νέο σπίτι
Τα παραθυρόφυλλα είναι σκαλισμένα, τα παράθυρα είναι βαμμένα!
Tilibom! Tili-bom!
Το σπίτι της γάτας είναι φωτιά!
Το σπίτι της γάτας είναι φωτιά!
Υπάρχει ένας πυλώνας καπνού!
Η γάτα πήδηξε έξω
Τα μάτια της διογκώθηκαν.
Ένα κοτόπουλο με κουβά τρέχει
Γεμίζει το σπίτι της γάτας.
Και πίσω της με απόλυτο πνεύμα
Ένας κόκορας τρέχει με μια σκούπα.
Χοιρινό με κόσκινο
Και μια κατσίκα με φανάρι.
Tili-bom! Tili-bom!
Έτσι το σπίτι της γάτας κατέρρευσε!
Ο μαύρος καπνός εξαπλώνεται στον άνεμο
Η γάτα κλαίει στη φωτιά ...
(Μια γάτα ακούγεται να κλαίει)
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ακούτε; Κατά τη γνώμη μου, κάποιος κλαίει έξω από την πόρτα μας. Θα πάω και θα δω ποιος είναι, και θα καθίσετε ήσυχα και δεν θα τρομάξετε τον επισκέπτη μας.
(Ο δάσκαλος φέρνει μια γάτα στην ομάδα)
Εκπαιδευτική: Παιδιά, κοίτα μας ένα γατάκι ήρθε να επισκεφτεί, μόλις είχε χρόνο να πηδήξει από το καμένο σπίτι της και να δραπετεύσει. Δεν μπορούσα να την αφήσω στο δρόμο και την προσκάλεσα σε εμάς, γιατί πραγματικά χρειάζεται τη βοήθειά μας.
Παιδιά, μπορούμε να βοηθήσουμε το γατάκι μας;
Παιδιά: Ναι!
Εκπαιδευτικός: Μπράβο, ήξερα ότι δεν θα αρνηθείτε το γατάκι μας! Αλλά γιατί το γατάκι μας είναι τόσο λυπημένο και κλάμα;
Παιδιά: Επειδή το σπίτι της κάηκε.
Εκπαιδευτικός: Γιατί κάηκε το σπίτι της γάτας;
Παιδιά: Επειδή άφησε τη φωτιά στο σπίτι χωρίς επίβλεψη.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, μπορείτε να αφήσετε τη φωτιά χωρίς επίβλεψη;
Παιδιά: Όχι!
Εκπαιδευτικός: Η γάτα έκανε το σωστό όταν πήδηξε από το καμένο σπίτι της;
Παιδιά: Ναι!
Εκπαιδευτικός: Σωστά, παιδιά, σε περίπτωση πυρκαγιάς, πρέπει πάντα να φύγετε γρήγορα από ένα φλεγόμενο κτίριο.
Ας εξηγήσουμε στο γατάκι μας ότι υπάρχουν επικίνδυνα αντικείμενα στα σπίτια μας που βοηθούν την "κακή" φωτιά να εμφανιστεί.
Άσκηση παιχνιδιού "Επικίνδυνο - όχι επικίνδυνο".
(Τα παιδιά, με τη βοήθεια ενός δασκάλου, δείχνουν εικόνες με επικίνδυνα και μη επικίνδυνα αντικείμενα και μιλούν για αυτά)
Εκπαιδευτικός: Τώρα το γατάκι ξέρει ποια αντικείμενα είναι επικίνδυνα και πού ζει η τρομερή φωτιά.
(Ο δάσκαλος γυρίζει στη γάτα) Γατάκι, καταλαβαίνετε τα πάντα;)
Γάτα: Ναι-αχ-αχ και κλαίει. Τι πρέπει να κάνω, πώς πρέπει να είμαι;
Πώς θα ζήσω χωρίς σπίτι;
Εκπαιδευτικός: Μην κλαις γατάκι, τα παιδιά και εγώ θα σε βοηθήσω. Τα παιδιά μας θα σας φτιάξουν ένα νέο σπίτι.
Παιδιά, για να χτίσουμε ένα σπίτι, πρέπει να ξέρουμε από ποια μέρη αποτελείται. Τι έχουν όλα τα σπίτια;
Παιδιά: Το σπίτι έχει τοίχους, στέγη, παράθυρα, πόρτα, σκάλα.
Εκπαιδευτικός: Σωστά. Μπράβο! Και τώρα θα ζεσταθούμε λίγο και μετά θα χτίσουμε ένα σπίτι για το γατάκι μας.
Φυσική αγωγή "Γατάκια".
Χνουδωτά κομμάτια
Πλύναμε τα μάγουλά μας με ένα πόδι
Πλένουν τη μύτη με ένα πόδι,
Πλύναμε τα μάτια μας με ένα πόδι-
Δεξί μάτι, αριστερό μάτι.
Πλύναμε τα αυτιά μας με ένα πόδι-
Δεξί αυτί, αριστερό αυτί.
Και τα αυτιά των γατακιών είναι σαν σπίτια.
Εκπαιδευτικός: Μπράβο! Τώρα είστε ο ισχυρότερος και πιο έξυπνος, ας αρχίσουμε να χτίζουμε ένα νέο σπίτι για τη γάτα.
Εποικοδομητική δραστηριότητα "Cat's house" (ο δάσκαλος προσκαλεί τα παιδιά στο μαγνητικό ταμπλό, ένα νέο σπίτι για τη γάτα συναρμολογείται από τα προηγούμενα προετοιμασμένα μέρη).
Εκπαιδευτικός: Λοιπόν, γατάκι, το νέο σας σπίτι είναι έτοιμο, ελάτε και δείτε, εκτιμήστε τη δουλειά των παιδιών.
Γάτα: (κοιτάζει το σπίτι και ευχαριστώ τα παιδιά) Σας ευχαριστώ αγαπητέ μου, σας ευχαριστώ αγαπητοί μου !!!
Τώρα έχω ένα νέο σπίτι.
Tili-tili-tili-bom!
Σας προσκαλούμε σε ένα νέο σπίτι!
Σχετικά με το θέμα: μεθοδολογικές εξελίξεις, παρουσιάσεις και σημειώσεις
Σύνοψη άμεσα - εκπαιδευτικές δραστηριότητες στη δεύτερη ομάδα κατώτερου (εκπαιδευτικός τομέας "Ασφάλεια") Θέμα: "Φανάρι"
Άνοιγμα σύνοψης συμβάντων ...
Το σενάριο για τη διοργάνωση ενός παραμυθιού - δραματοποίηση "Cat's House" για παιδιά της νεότερης ομάδας.
σκοπός: δημιουργία συνθηκών για την ανάπτυξη της δημιουργικής δραστηριότητας των παιδιών σε μουσικές και θεατρικές δραστηριότητες, ελεύθερα και απρόσκοπτα όταν παίζουν μπροστά σε ενήλικες και συνομηλίκους (συμπεριλαμβανομένης της παροχής των κύριων ρόλων σε ντροπαλά παιδιά, συμπεριλαμβανομένων των παιδιών με δυσκολίες στην ομιλία στο παιχνίδι, διασφαλίζοντας ενεργή συμμετοχή κάθε παιδιού στο παιχνίδι) ...
Καθήκοντα:
Συμβάλλετε στη διαμόρφωση της γνώσης των παιδιών σχετικά με τα οφέλη και τους κινδύνους της φωτιάς.
Αναπτύξτε δεξιότητες στον σωστό χειρισμό της φωτιάς.
Ανάπτυξη δημιουργικής φαντασίας και φαντασίας, προσοχής και μνήμης, αυτί για μουσική, πλαστικότητα κινήσεων.
Να πει μέσω θεατρικοποίησης πώς μεγαλώνει μια μεγάλη φωτιά από μια μικρή φωτιά που κατέστρεψε το σπίτι της γάτας.
Εξοπλισμός: μουσική συνοδεία κατά τη διακριτική ευχέρεια του διευθυντή μουσικής, του σπιτιού της γάτας, των μασκών, των κοστουμιών, των χαρακτηριστικών της φωτιάς.
Προκαταρκτική εργασία:
Ανάγνωση έργων τέχνης για το θέμα.
Πρόοδος εκδήλωσης:
Αφηγητής: Γεια σας νέοι φίλοι,Ήρθα να σε επισκεφτώ με ένα βιβλίο!
Σχετικά με τη φωτιά και το σπίτι της γάτας
Θα σας διαβάσουμε ένα παραμύθι !!!
Ο Τίλι είναι βομβιστής, ο Τίλι είναι βομβιστής! Στην αυλή υπάρχει ένα ψηλό σπίτι, σκαλιστά παντζούρια, βαμμένα παράθυρα.
Γάτα: Τι όμορφο σπίτι!
Τώρα θα ζήσω σε αυτό!
Η γάτα μπαίνει στο σπίτι
Αφηγητής: Η σόμπα ήταν ζεστή,
Δεν έκλεισα την πόρτα της σόμπας,
Ένας κόκκινος άνθρακας έπεσε ...
Η οροφή πήρε φωτιά….
Γάτα: Βοήθεια! Βοήθεια!
Βγάλτε το σπίτι σύντομα!
Αφηγητής: Τρέχει κοτόπουλο με κουβά
Πότισμα του σπιτιού της γάτας.
Κοτόπουλο: Ko-ko-ko, ko-ko-ko!
Θα βοηθήσω τη γάτα,
Θα ποτίσω λίγο το σπίτι!
Αφηγητής: Ένας σκύλος με σκούπα
Σαρώνει το σπίτι της γάτας!
Σκύλος: Woof woof woof!
Θα βοηθήσω τη γάτα,
Θα παρατηρήσω τη φωτιά λίγο.
Αφηγητής: Γκρι Zayushka με ένα φύλλο,
Σβήνει επίσης το σπίτι της γάτας!
Λαγός: Θα βοηθήσω τη γάτα,
Θα ρίξω λίγο το φύλλο!
Αφηγητής: Και το άλογο με το φανάρι,
Ανάβει το σπίτι της γάτας!
Αλογο: Γιόγκο! Γιόγκο!
Θα βοηθήσουμε τη γάτα,
Λίγο λίγο!
Αφηγητής: Σβήνουν, σβήνουν - δεν σβήνουν,
Συμπληρώστε - μην συμπληρώσετε!
Γάτα: Θα βρέξει τώρα!
Θα σβήσει αμέσως τη φωτιά!
Αφηγητής: Για άλλη μια φορά! Μια φορά!
Και η φωτιά σβήστηκε!
Γάτα: Ευχαρίστησε τους φίλους σου!
Με βοήθησες!
Γάτα: Αυτό θα βρέξει τώρα!
Θα σβήσει αμέσως τη φωτιά!
Αφηγητής: Μια φορά! Μια φορά!
Και η φωτιά σβήστηκε!
Γάτα: Ευχαρίστησε τους φίλους σου!
Με βοήθησες!
Γάτα: Αυτό θα βρέξει τώρα!
Θα σβήσει αμέσως τη φωτιά!
Ο αφηγητής: Μια φορά! Μια φορά!
Και η φωτιά σβήστηκε!
Γάτα: Ευχαρίστησε τους φίλους σου!
Με βοήθησες!
Γάτα: Θα βρέξει τώρα!
Θα σβήσει αμέσως τη φωτιά!
Ο αφηγητής: Μια φορά! Μια φορά!
Και η φωτιά σβήστηκε!
Γάτα: Ευχαρίστησε τους φίλους σου!
Με βοήθησες!
Γάτα: Αυτό θα βρέξει τώρα!
Θα σβήσει αμέσως τη φωτιά!
Ο αφηγητής: Μια φορά! Μια φορά!
Και η φωτιά σβήστηκε!
Γάτα: Ευχαρίστησε τους φίλους σου!
Με βοήθησες!
Ο αφηγητής: Αυτό μπορεί να συμβεί εάν η φωτιά παραμείνει χωρίς επίβλεψη ή εάν παραλάβετε αγώνες και παίξετε μαζί τους. Τα παιδιά δεν πρέπει να παίζουν με αγώνες, καθώς μπορεί να προκαλέσουν πυρκαγιά. Εάν δείτε φωτιά, φροντίστε να ενημερώσετε τους ενήλικες. Δεν μπορείτε να κρύψετε κάτω από έναν καναπέ, ντουλάπα, κρεβάτι.
Ενημερώστε κάθε πολίτη, ο αριθμός του πυροσβέστη είναι "01"
Σύνοψη των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στη δεύτερη ομάδα νέων.
Εκπαιδευτικός τομέας "Φαντασία ανάγνωσης".
Με βάση το έργο του S.Ya. Το "Cat's House" του Μάρσακ.
Σκοπός: Να δώσει στα παιδιά γνώσεις σχετικά με τις αιτίες της πυρκαγιάς, τις συνέπειές της και τους κανόνες πυρασφάλειας χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του έργου του Σάμουιλ Γιακόβλεβιτς Μάρσακ "Cat's House".
1. Ενθαρρύνετε τα παιδιά να βοηθήσουν τον χαρακτήρα του παιχνιδιού.
2. Για να ενεργοποιήσετε την ομιλία των παιδιών, ενθαρρύνοντας να απαντήσετε στις ερωτήσεις του δασκάλου.
3. Διαμορφώστε την έννοια των «επικίνδυνων αντικειμένων» στα παιδιά, βοηθήστε τα να θυμούνται τους κανόνες πυρασφάλειας.
4. Να αναπτύξει την προσοχή, τη σκέψη, τη γνωστική και εποικοδομητική δραστηριότητα.
5. Να καλλιεργήσουμε την ικανότητα εργασίας σε μια ομάδα.
Ενσωμάτωση τομέων: μυθοπλασία, ασφάλεια, επικοινωνία, γνωστικές και εποικοδομητικές δραστηριότητες.
Προκαταρκτική εργασία: Διαβάζοντας το παραμύθι του S.Ya. Marshak "Cat's House" σε παιδιά, βλέποντας το καρτούν
"Το σπίτι της γάτας" (Soyuzmultfilm 1958), παίζοντας ασκήσεις "Επικίνδυνο - όχι επικίνδυνο",
"Μπορείς - δεν μπορείς."
Εξοπλισμός: ένα μοντέλο σπιτιού γάτας, ένα γατάκι, χαρακτηριστικά για την άσκηση του παιχνιδιού "Επικίνδυνο, όχι επικίνδυνο", κατασκευαστής αεροπλάνων με μαγνήτες (σπίτι της νέας γάτας).
Η πορεία των άμεσων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.
Εκπαιδευτικός: Ακούστε παιδιά:
Κάποτε υπήρχε μια γάτα στον κόσμο
Υπερπόντιος,
Ανγκορα.
Tili-tili-tili-bom!
Η γάτα είχε ένα νέο σπίτι
Τα παραθυρόφυλλα είναι σκαλισμένα, τα παράθυρα είναι βαμμένα!
Tilibom! Tili-bom!
Το σπίτι της γάτας είναι φωτιά!
Το σπίτι της γάτας είναι φωτιά!
Υπάρχει ένας πυλώνας καπνού!
Η γάτα πήδηξε έξω
Τα μάτια της διογκώθηκαν.
Ένα κοτόπουλο με κουβά τρέχει
Γεμίζει το σπίτι της γάτας.
Και πίσω της με απόλυτο πνεύμα
Ένας κόκορας τρέχει με μια σκούπα.
Χοιρινό με κόσκινο
Και μια κατσίκα με φανάρι.
Tili-bom! Tili-bom!
Έτσι το σπίτι της γάτας κατέρρευσε!
Ο μαύρος καπνός εξαπλώνεται στον άνεμο
Η γάτα κλαίει στη φωτιά ...
(Μια γάτα ακούγεται να κλαίει)
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ακούτε; Κατά τη γνώμη μου, κάποιος κλαίει έξω από την πόρτα μας. Θα πάω και θα δω ποιος είναι, και θα καθίσετε ήσυχα και δεν θα τρομάξετε τον επισκέπτη μας.
(Ο δάσκαλος φέρνει μια γάτα στην ομάδα)
Εκπαιδευτική: Παιδιά, κοίτα μας ένα γατάκι ήρθε να επισκεφτεί, μόλις είχε χρόνο να πηδήξει από το καμένο σπίτι της και να δραπετεύσει. Δεν μπορούσα να την αφήσω στο δρόμο και την προσκάλεσα σε εμάς, γιατί πραγματικά χρειάζεται τη βοήθειά μας.
Παιδιά, μπορούμε να βοηθήσουμε το γατάκι μας;
Παιδιά: Ναι!
Εκπαιδευτικός: Μπράβο, ήξερα ότι δεν θα αρνηθείτε το γατάκι μας! Αλλά γιατί το γατάκι μας είναι τόσο λυπημένο και κλάμα;
Παιδιά: Επειδή το σπίτι της κάηκε.
Εκπαιδευτικός: Γιατί κάηκε το σπίτι της γάτας;
Παιδιά: Επειδή άφησε τη φωτιά στο σπίτι χωρίς επίβλεψη.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, μπορείτε να αφήσετε τη φωτιά χωρίς επίβλεψη;
Παιδιά: Όχι!
Εκπαιδευτικός: Η γάτα έκανε το σωστό όταν πήδηξε έξω από το καμένο σπίτι της;
Παιδιά: Ναι!
Εκπαιδευτικός: Σωστά, παιδιά, σε περίπτωση πυρκαγιάς, πρέπει πάντα να φύγετε γρήγορα από ένα φλεγόμενο κτίριο.
Ας εξηγήσουμε στο γατάκι μας ότι υπάρχουν επικίνδυνα αντικείμενα στα σπίτια μας που βοηθούν την "κακή" φωτιά να εμφανιστεί.
Άσκηση παιχνιδιού "Επικίνδυνο - όχι επικίνδυνο".
(Τα παιδιά, με τη βοήθεια ενός δασκάλου, δείχνουν εικόνες με επικίνδυνα και μη επικίνδυνα αντικείμενα και μιλούν για αυτά)
Εκπαιδευτικός: Τώρα το γατάκι ξέρει ποια αντικείμενα είναι επικίνδυνα και πού ζει η τρομερή φωτιά.
(Ο δάσκαλος γυρίζει στη γάτα) Γατάκι, καταλαβαίνετε τα πάντα;)
Γάτα: Ναι-αχ-αχ και κλαίει. Τι πρέπει να κάνω, πώς πρέπει να είμαι;
Πώς θα ζήσω χωρίς σπίτι;
Εκπαιδευτικός: Μην κλαις γατάκι, τα παιδιά και εγώ θα σε βοηθήσω. Τα παιδιά μας θα σας φτιάξουν ένα νέο σπίτι.
Παιδιά, για να χτίσουμε ένα σπίτι, πρέπει να ξέρουμε από ποια μέρη αποτελείται. Τι έχουν όλα τα σπίτια;
Παιδιά: Το σπίτι έχει τοίχους, στέγη, παράθυρα, πόρτα, σκάλα.
Εκπαιδευτικός: Σωστά. Μπράβο! Και τώρα θα ζεσταθούμε λίγο και μετά θα χτίσουμε ένα σπίτι για το γατάκι μας.
Φυσική αγωγή "Γατάκια".
Χνουδωτά κομμάτια
Πλύναμε τα μάγουλά μας με ένα πόδι
Πλένουν τη μύτη με ένα πόδι,
Πλύναμε τα μάτια μας με ένα πόδι-
Δεξί μάτι, αριστερό μάτι.
Πλύσαμε τα αυτιά μας με ένα πόδι-
Δεξί αυτί, αριστερό αυτί.
Και τα αυτιά των γατακιών είναι σαν σπίτια.
Εκπαιδευτικός: Μπράβο! Τώρα είστε ο ισχυρότερος και πιο έξυπνος, ας αρχίσουμε να χτίζουμε ένα νέο σπίτι για τη γάτα.
Εποικοδομητική δραστηριότητα "Cat's house" (ο δάσκαλος προσκαλεί τα παιδιά στο μαγνητικό ταμπλό, ένα νέο σπίτι για τη γάτα συναρμολογείται από τα προηγούμενα προετοιμασμένα μέρη).
Εκπαιδευτικός: Λοιπόν, γατάκι, το νέο σας σπίτι είναι έτοιμο, ελάτε και δείτε, εκτιμήστε τη δουλειά των παιδιών.
Γάτα: (κοιτάζει το σπίτι και ευχαριστώ τα παιδιά) Σας ευχαριστώ αγαπητέ μου, σας ευχαριστώ αγαπητοί μου !!!
Τώρα έχω ένα νέο σπίτι.
Tili-tili-tili-bom!
Σας προσκαλούμε σε ένα νέο σπίτι!
(δεύτερη νεότερη ομάδα)
Shevchenko E.P.
Εκπαιδευτικός MBDOU αριθμός 72
Σκοπός: Να διαμορφώσουν γνώση στα παιδιά σχετικά με το επάγγελμα ενός πυροσβέστη, τις ενέργειές τους σε μια φωτιά, σχετικά με το ρόλο των πυροσβεστών στην κατάσβεση μιας πυρκαγιάς.
Καθήκοντα:
Για να εξοικειωθούν τα παιδιά με μέσα πυρόσβεσης, κανόνες ασφαλούς συμπεριφοράς κατά τη διάρκεια της πυρκαγιάς.
Διδάξτε στα παιδιά να απαντούν σε ερωτήσεις με προτάσεις. Συμπληρώστε το παιδικό λεξικό με τις λέξεις: "πυροσβέστης", "πυροσβεστικό όχημα", "πυροσβεστήρας", "τσεκούρι" κ.λπ.
Διδάξτε στα παιδιά να δουλεύουν σωστά με πάστα, κολλήστε προσεκτικά μέρη, χρησιμοποιήστε μια χαρτοπετσέτα. καθαρίστε το χώρο εργασίας τους στο τέλος της εργασίας.
Εικονογραφήσεις: πυροσβέστης, μια σειρά εικονογραφήσεων "Από πού προήλθε η φωτιά". Βοηθοί πυροσβεστών εργαλείων παιχνιδιών (τσεκούρι, πυροσβεστήρας, φτυάρι, κάδος, πυροσβεστικό όχημα). Στήθος. Ειδικά κατασκευασμένο κουτί και αγώνες για το παιχνίδι: "Συλλέξτε αγώνες". Ένα παιχνίδι - μια γάτα, βούρτσες, χαρτοπετσέτες, αυτοκόλλητες σανίδες, υποδοχές κόλλας - για κάθε παιδί, χαρτί Whatman - για ομαδική εργασία, λεπτομέρειες σπιτιού - στέγη, βεράντα, παράθυρο, πόρτα, καμινάδα, διακόσμηση στέγης.
Προκαταρκτική εργασία:
Διαβάζοντας στα παιδιά ένα απόσπασμα από το παραμύθι "Cat's House",
Εξετάζοντας εικόνες: "Από πού προήλθε η φωτιά"
Τα παιδιά κάθονται σε καρέκλες σε ημικύκλιο, ένας δάσκαλος κάθεται σε μια καρέκλα μπροστά τους. Υπάρχει ένα μαγικό στήθος μπροστά από τον δάσκαλο.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, κοίτα τι όμορφο στήθος, και αυτό το στήθος δεν είναι απλό, αλλά μαγικό. Θα σου πω αινίγματα, και πρέπει να τα μαντέψεις, και τότε θα μάθουμε τι βρίσκεται σε αυτό το μαγικό στήθος.
Εάν ο φράκτης αρχίσει να καίει,
Βγάλτε το σύντομα ... (τσεκούρι)
Κάθε κάτοικος είναι υποχρεωμένος να γνωρίζει
Πού βρίσκεται (πυροσβεστήρας)
Με χύνουν νερό
Καταβρέχουν γρήγορα στη φωτιά
Ένα - ένα, ένα - ένα
Και η φωτιά σβήστηκε (κουβά)
Βιαστικά, βουητά - δώστε το δρόμο,
Αναβοσβήνει με μπλε μάτι
Θα ορμήξει από τη φωτιά θα σώσει
Παιδιά και ενήλικες ταυτόχρονα. (Πυροσβεστικό όχημα)
Βοηθάω τους πυροσβέστες
Πετάω άμμο στη φωτιά. (Φτυάρι)
(Καθώς οι γρίφοι λύνονται, ο δάσκαλος βγάζει αντικείμενα από το στήθος)
Εκπαιδευτικός: Μπράβο παιδιά! Όλα τα αινίγματα μαντέψαμε. Πες μου τώρα, ποιοι βοηθούν αυτά τα θέματα στη δουλειά τους;
Παιδιά: (στον πυροσβέστη)
Εκπαιδευτικός: (δείχνει μια εικόνα που απεικονίζει έναν πυροσβέστη). Αυτό το επάγγελμα είναι πολύ δύσκολο. Οι πυροσβέστες σώζουν ανθρώπους, σπίτια, δάσος από φωτιά. Τι πιστεύετε για το τι θα μπορούσε να προκαλέσει πυρκαγιά;
Παιδιά: (κάποιος άφησε το σίδερο, αποξηραμένα πράγματα κοντά στη φωτιά, έπαιξε με αγώνες)
Εκπαιδευτικός: (διαβάζει ένα ποίημα)
Για διασκέδαση, για παιχνίδι
Μην παραλάβετε αγώνες
Μην παίζετε φίλο με φωτιά
Για να μην μετανιώσετε αργότερα.
Εκπαιδευτικός: Οι αγώνες είναι ένα επικίνδυνο αντικείμενο, δεν μπορούν να παιχτούν, αλλά μερικές φορές οι αγώνες βοηθούν τους ενήλικες, για παράδειγμα: να ανάψετε μια σόμπα, να ανάψετε μια φωτιά στο δάσος, να φωτίσετε μια σόμπα αερίου για να μαγειρέψετε φαγητό. Οι αγώνες μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο από ενήλικες.
(Ο δάσκαλος εφιστά την προσοχή των παιδιών στο πάτωμα όπου είναι διασκορπισμένοι οι αγώνες)
Κοίτα παιδιά, κάποιος στην ομάδα μας διάσπαρτα αγώνες, ας τα συλλέξουμε ώστε να μην προκύψει πρόβλημα.
Ενα δύο τρία,
Συλλέξτε αγώνες
(Με εντολή του δασκάλου, τα παιδιά συλλέγουν αγώνες)
Εκπαιδευτικός: Θα βάλουμε αυτούς τους αγώνες ψηλά στην ντουλάπα, ώστε κανείς να μην μπορεί να τους πάρει. Σε τελική ανάλυση, οι αγώνες δεν είναι παιχνίδια!
(Παίρνει αγώνες σε ψηλό ντουλάπι)
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ακούτε κάποιον να ξύνεται πίσω από την πόρτα και να κλαίει πικρά; Καθίστε στις καρέκλες και θα δω ποιος είναι εκεί!
(Ο δάσκαλος φέρνει μια γάτα στην ομάδα και διαβάζει ένα απόσπασμα από το παραμύθι "Cat's House")
Η Τίλι είναι βόμβα, η Τίλι είναι βόμβα!
Το σπίτι της γάτας είναι φωτιά!
Το σπίτι της γάτας είναι φωτιά!
Υπάρχει ένας πυλώνας καπνού!
Η γάτα πήδηξε έξω
Τα μάτια της διογκώθηκαν.
Ένα κοτόπουλο με κουβά τρέχει
Γεμίστε το σπίτι της γάτας.
Και το άλογο - με φανάρι,
Και ο σκύλος - με σκούπα,
Grayzayushka - με ένα φύλλο.
Χρόνος! Χρόνος! Χρόνος! Χρόνος!
Και η φωτιά σβήστηκε!
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, κοίτα, ένα γατάκι ήρθε να μας επισκεφτεί. Αλλά για κάποιο λόγο είναι τόσο λυπημένη, κοίτα, παιδιά, κλαίει.
Γιατί κλαις λίγο γατάκι;
Γάτα: Έχω μπελάσει. Το σπίτι μου κάηκε. Και είναι χειμώνας έξω και είναι τόσο κρύο, δεν έχω κανένα μέρος για να ζήσω. (κλαίων)
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, τι νομίζετε, γιατί κάηκε το σπίτι της γάτας;
Παιδιά: Πιθανώς η γάτα έπαιζε με αγώνες.
Εκπαιδευτικός: Μήπως η γάτα έκανε το σωστό να πηδήξει από το σπίτι όταν το σπίτι πήρε φωτιά;
Παιδιά: Ναι.
Εκπαιδευτικός: Μπράβο, η γάτα, έφυγε αμέσως από το σπίτι, αλλιώς θα μπορούσε να είχε πεθάνει σε ένα καμένο σπίτι.
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, πώς μπορούμε να βοηθήσουμε το μουνί μας;
Παιδιά: Μπορούμε να χτίσουμε ένα νέο σπίτι για αυτήν.
Εκπαιδευτικός: Σωστά, παιδιά, θα χτίσουμε ένα νέο σπίτι για το γατάκι μας. Μην κλαις, γλυκιά μου, τα παιδιά θα σας φτιάξουν ένα καινούργιο σπίτι και θα ζήσετε σε αυτό.
(Ο δάσκαλος προσκαλεί τα παιδιά στο τραπέζι όπου σχεδιάζονται τα υλικά.)
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, για να χτίσουμε ένα σπίτι, πρέπει να γνωρίζουμε από τι αποτελείται. Τι έχει το σπίτι;
Παιδιά: Το σπίτι έχει τοίχους, στέγη, παράθυρα, πόρτα.
Εκπαιδευτικός: Σωστά! Πρώτα κολλάμε τον τοίχο, μετά την οροφή, μετά τη βεράντα, την πόρτα και το παράθυρο, και φυσικά το σωλήνα. (Ο δάσκαλος απλώνει το σπίτι με τη σειρά με την οποία θα κολλήσει.)
Εκτελείται συλλογική εργασία (Κατά τη διάρκεια της εργασίας, ο δάσκαλος δίνει οδηγίες: πώς να κρατάτε σωστά τη βούρτσα, λέει ότι πρέπει να λερώσετε προσεκτικά τα μέρη, να βάλετε λίγη κόλλα στη βούρτσα, να χρησιμοποιήσετε μια χαρτοπετσέτα μετά την κόλληση του εξαρτήματος, για κόλληση και απομάκρυνση της υπερβολικής κόλλας. Τα παιδιά παίρνουν διαδοχικά κόλλημα των μερών.)
Εκπαιδευτικός: Λοιπόν, γατάκι, κοίτα τι είδους σπίτι έχουν φτιάξει τα παιδιά για εσάς, θα είστε άνετοι και ζεστοί σε αυτό. Και υποσχεθείτε στα παιδιά ότι δεν θα παίζετε πια με αγώνες.
Γάτα: Ευχαριστώ παιδιά για το νέο σπίτι. Δεν θα πάρω ποτέ έναν αγώνα ξανά χωρίς άδεια.
Εκπαιδευτικός: Τι καλοί φίλοι είστε! Και βοήθησαν το γατάκι και έμαθαν πολλά. Τώρα ξέρετε ότι αν κάτι πάει στραβά και το σπίτι τραβήξει φωτιά, πρέπει να καλέσετε την πυροσβεστική υπηρεσία. Και κατεβείτε επειγόντως το καίγοντας σπίτι.