Βασικά στοιχεία του ορθόδοξου πολιτισμού του Πάσχα. Το μάθημα στην OPK στο θέμα "Πάσχα - Ανάσταση φωτός" (βαθμός 9). δείχνουν μια θετική στάση απέναντι στις δραστηριότητες του σχολείου και της κατάρτισης

Ανάπτυξη εξωσχολικών δραστηριοτήτων στην OPK στο θέμα της 4ης τάξης "Bright Holiday Easter" δάσκαλος: Zakharchenko Natalya Vasilyevna Mou "Sosh αριθ. 11 of Zelenokumsk"

Θέμα: "Φωτιστικές διακοπές του Πάσχα". Μια πληροφορία γνωστική ώρα της τάξης που αφιερώνεται στα Τελικά και τις παραδόσεις του Πάσχα: να επεκτείνει τη γνώση των φοιτητών σχετικά με τις ορθόδοξες παραδόσεις του ρωσικού λαού. αποτελούν μια θετική στάση απέναντι στις χριστιανικές ηθικές αξίες, ο σεβασμός των πνευματικών παραδόσεων του λαού · Cross παιδιά για να μελετήσουν την πνευματική εμπειρία του λαού, να φέρουν μια προσεκτική στάση απέναντι στην πολιτιστική του κληρονομιά. Καθήκοντα:  Προώθηση μαθητών σε πνευματικές, ηθικές, πολιτιστικές αξίες.   Δημιουργία κατανόησης του σημασιολογικού και συμβολικού περιεχομένου των ορθόδοξων χαρακτηριστικών, ιστορικών γεγονότων της χώρας. Ο σχηματισμός της γνώσης σχετικά με τις πνευματικές πηγές του σχηματισμού και της ανάπτυξης της κουλτούρας του ρωσικού λαού. Εξοπλισμός: Παιδικά σχέδια, εικονογραφήσεις, κέικ, ζωγραφισμένα αυγά, αναμνηστικά του Πάσχα, άρθρα καλλιτεχνικής εργασίας, καρτ-ποστάλ, μπάλες, βάζο με κλαδιά, βάζο με λουλούδια. Σχέδιο συμβάντος. 1. Orgmant. 2. Η ιστορία του δασκάλου για το Πάσχα. 3. Η ιστορία του δασκάλου για το αυγό του Πάσχα. 4. Συγχαρητήρια για το Πάσχα. 5. Παιχνίδια. 6. Αποτέλεσμα. Την πορεία της εκδήλωσης. Δάσκαλος: Καλά απογευματινά παιδιά! Σας αρέσουν οι διακοπές; Μαθητές: (απαντήσεις των παιδιών.) Δάσκαλος: Και τώρα θα πρέπει να μαντέψετε την κρυπτογραφημένη λέξη, και να μάθετε τι χριστιανικές διακοπές θα είμαστε πολύ σύντομα για να γιορτάσουμε.

Μαθητές: Πάσχα! Δάσκαλος: Δεξιά Πάσχα!

Δάσκαλος: Η ανάσταση του φωτός είναι οι σημαντικότερες χριστιανικές διακοπές. Την ημέρα αυτή, ολόκληρος ο Ορθόδοξος κόσμος σηματοδοτεί την ανάσταση του Ιησού Χριστού από τους νεκρούς, ο οποίος, ο θάνατός του εξαγόρασε τις ανθρώπινες αμαρτίες και μας έδωσε την ελπίδα για την αιώνια ζωή μετά το θάνατο. (5) Η λέξη "Πάσχα" ήρθε σε ελληνική γλώσσα και σημαίνει "απελευθέρωση". Αυτές οι διακοπές ελπίζει για το μέλλον, τη χαρά της ζωής, την αρχή της άνοιξης και την αφύπνιση της φύσης, τη νίκη του καλού πάνω από το κακό. - Η εβδομάδα πριν το Πάσχα ονομάζεται παθιασμένος έβδομος. Κάθε μέρα στην εβδομάδα πάθους έχει σχεδιαστεί για ορισμένες περιπτώσεις. Τώρα οι μαθητές της πρώτης ομάδας θα μας πουν τι οι πρόγονοί μας είχαν ασχοληθεί με την περσινή εβδομάδα. Μαθητές: Παθιασμένη εβδομάδα Η τελευταία εβδομάδα της μεγάλης θέσης ονομάζεται παθιασμένος. Αυτό εξηγείται από το γεγονός ότι στη λατρεία κάθε μέρα από αυτή την εβδομάδα αποσπάσματα από το ιερό Ευαγγέλιο, στην οποία λέω για το πόνο (πάθη) του Ιησού Χριστού. Κάθε μέρα, το φως της δεκαετίας του εβδομήντα είναι αφιερωμένο στη μνήμη κάποιου είδους Evangel Event. Μεγάλη Δευτέρα είναι αφιερωμένη στο θαύμα της τρομερής φιγούρας. Η Μεγάλη Τρίτη είναι οι τελευταίες συνομιλίες του Ιησού Χριστού με τους μαθητές τους. Η Μεγάλη Τετάρτη είναι να μείνετε στο σπίτι του ποδιού Simon.

Με δημοφιλή έθιμο, σε ένα ελαφρύ περιβάλλον, οι άνθρωποι συγκεντρώθηκαν χιόνι. Στη συνέχεια, το Thawy Water επιτεύχθηκε από το υπόλοιπο περασμένο απειλητικό αλάτι και έπιναν βοοειδή. Πιστεύεται ότι θα την σώσει από κακοτυχίες και ασθένειες. Η Μεγάλη Πέμπτη είναι αφιερωμένη στη μνήμη του μυστικού βράδυ. Την ημέρα αυτή, έγινε ένα χυμώδες γάλα στη Ρωσία. Ήταν κατασκευασμένο από κάνναβη και λινά σπόρους. Κατά την αυγή, δόθηκαν κατοικίδια ζώα για να τα σώσουν από διαφορετικές ασθένειες. Επιτρέπεται σε αυτή τη διαδικασία αποκλειστικά γυναίκες. Γενικά, μια παθιασμένη Πέμπτη συνδέεται με πολλές πεποιθήσεις. Σύμφωνα με το παλιό έθιμο, αυτή την ημέρα, είναι απαραίτητο να φτάσετε στην αυγή και να ξεκινήσετε τον καθαρισμό με τον εαυτό σας και στη συνέχεια να αρχίσετε τον καθαρισμό στο σπίτι. Ως εκ τούτου το όνομα - καθαρή Πέμπτη. Την ημέρα αυτή, πήγαν απαραιτήτως στο λουτρό, πλένονται και καταδικάστηκαν: "Khredden στα ράφια, άγραφο από το σύνταγμα". Πήγε επίσης στην καθαρή Πέμπτη και το ποτάμι. Και βουτηγμένα στο νερό σε οποιοδήποτε καιρό. Με τη δημοφιλή πεποίθηση, ο οδηγός έπρεπε να φέρει την υγεία και τη δύναμη. Ακόμη και σε καθαρή την Πέμπτη έκαναν την ιεροτελεστία της πλύσης "από το ασήμι". Για να γίνει αυτό, η παραμονή του ασημένιου νομίσματος ρίχτηκε στο νερό. Επιστρέφοντας το σπίτι μετά την εκκλησιαστική υπηρεσία, το αφιερωμένο κερί στα παράθυρα και τα κοπάδια έκαψαν το προστατευτικό σταυρό. Υπάρχουν πεποιθήσεις που σχετίζονται με το αλάτι. Αυτό το αλάτι θεωρήθηκε καθαρισμένο από όλα τα κακά και προικισμένα με απίστευτες θεραπευτικές ιδιότητες. Αποθηκεύτηκε για ένα ολόκληρο έτος. Μπορείτε να κάνετε αυτό το αλάτι στο σπίτι. Για να γίνει αυτό, από το παθιασμένο περιβάλλον στην καθαρή Πέμπτη), ρίξτε αλάτι στο τηγάνι του χυτοσιδήρου, βάλτε το στο φούρνο και υπολογίστε για 5 ώρες (από 23 ώρες έως 4 π.μ.). Την ίδια στιγμή χρησιμοποιείτε μόνο μαγειρικά σκεύη από χυτοσίδηρο (σε ένα τηγάνι). Στη συνέχεια, τραβήξτε το αλάτι από το φούρνο και ψύξτε προς τα κάτω. Στη συνέχεια, πάρτε αυτό το αλάτι στην εκκλησία και αγιάζω με αυγά του Πάσχα.

Επίσης, στη Μεγάλη Πέμπτη, το σπίτι είχε ήδη αρχίσει να διακοσμεί, ψήνει τα κέικ και τα αυγά βαφής. Η Μεγάλη Παρασκευή είναι αφιερωμένη στα βάσανα του Ιησού Χριστού. Η παθιασμένη Παρασκευή είναι η πιο θλιβερή μέρα της ημέρας πένθους. Την ημέρα αυτή, ο κουδουνίστρα σταμάτησε στις εκκλησίες. Είναι αδύνατο να φάτε οτιδήποτε στο δεύτερο μισό της ημέρας, όταν θα γίνει η απομάκρυνση του σκελετού, συμβολίζοντας την απομάκρυνση του Ιησού από το σταυρό. Σε αυτή τη θλιβερή μέρα, η Εκκλησία καλεί να σκεφτεί, και αν δεν τους αρέσουν οι άνθρωποι που έδωσαν τον Ιησού, χωρίς να αναζητούν αιρετικούς και εχθρούς σε άλλους, μην πάνε ενάντια στη συνείδησή τους για την επίτευξη υλικών αγαθών. Το Μεγάλο Σάββατο είναι αφιερωμένο στην ταφή του Ιησού Χριστού. Αυτή είναι η ημέρα της αναμονής και της ειρήνης. Στο Μεγάλο Σάββατο, ο Frost Spedled στη Ρωσία, έτσι ώστε να μην γεμίζουν τη συγκομιδή. Την ημέρα αυτή, ο ήλιος εμφανίζεται με ένα μήνα. Μέχρι σήμερα, ορίσαμε τον καιρό για το επόμενο καλοκαίρι. Εάν η μέρα έχει δοθεί σαφής, τότε θα υπάρχει ένα καλό καλοκαίρι, αν θολό, τότε - κακό. Σύμφωνα με τις δημοφιλείς πεποιθήσεις, αν δεν κοιμάστε όλη τη νύχτα με ένα παθιασμένο Σάββατο σε μια φωτεινή Κυριακή, θα βοηθήσει να προστατευθείτε από τις ασθένειες, θα προσφέρει μια πλούσια συγκομιδή, άνδρες καλό κυνήγι, κορίτσια καλό γάμο. Στο μεγάλο Σάββατο, τα αυγά ζωγραφίζονται με ένα σύμβολο μιας νέας ζωής και ανάστασης. Στις εκκλησίες, τα κέικ, τα αυγά, το Πάσχα είναι αγιασμένα. Υπάρχει μια τέτοια πεποίθηση αν το ιερό αυγό χαμηλώνει στο νερό που προορίζεται για πλύσιμο, θα φέρει την ομορφιά και την υγεία. Στη Μεγάλη Παρασκευή, η υπηρεσία στην εκκλησία συνεχίζει όλη την ημέρα και τα μεσάνυχτα έρχεται η φωτεινή χαρά του Πάσχα. Οι άνθρωποι γιορτάζουν να απαλλαγούν από τη δουλεία στον διάβολο, την αρχή μιας νέας ζωής και το ταλέντο του αιώνιου. Η εβδομάδα πάθους είναι μια εβδομάδα αυστηρής θέσης. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, η Εκκλησία δεν είναι τα μυστήρια του γάμου και του βαπτίσματος, μην τιμόμαστε τους νεκρούς όχι και δεν γιορτάζονται από τις ημέρες των Αγίων. Όλοι οι πιστοί συλλέγονται στο ναό και ανακατεύονται για αγιάζοντας ημικυκλικά κέικ, δαχτυλίδια και αυγά. Η υπηρεσία πηγαίνει όλη τη νύχτα και τελειώνει νωρίς το πρωί χαρούμενα θαυμαστικά "ο Χριστός έχει αυξηθεί; - Πραγματικά αναστήθηκε!" Η μεγάλη θέση τελείωσε, μετά τη μήτρα μπορείτε να μιλήσετε αφιερωμένο από το ρύγχος, να συγχαρώ ο ένας τον άλλον και να γιορτάσετε! Μαθητής:

Παντού, οι άνθρωποι βουίζουν παντού, από όλες τις εκκλησίες, ο λαός του λαού είναι, η Zarya φαίνεται ήδη από τον ουρανό ... Ο Χριστός έχει αυξηθεί! Χριστός Ανέστη! Με τα πεδία έχουν ήδη αφαιρεθεί το κάλυμμα του χιονιού και τα ποτάμια σπεύδουν από τα δεσμά και το πλησιέστερο δάσος είναι πράσινο. Ο Χριστός έχει αυξηθεί! Χριστός Ανέστη! Εδώ η γη ξυπνάει και ντυμένα πεδία. Η άνοιξη είναι γεμάτη από τα θαύματα Christ Risen! Χριστός Ανέστη! Δάσκαλος: Μεγάλη μέρα - Πάσχα στη μητέρα Rus. Παιδιά Πάσχα - ολόκληρη γιορτή. Culici, βαφή, ζωγραφισμένα αυγά, Πάσχα. Και τώρα οι μαθητές της δεύτερης ομάδας θα μας πουν για τα κύρια πιάτα του Πάσχα. Μαθητης σχολειου. Ο Culich είναι ένα παραδοσιακό πιάτο τραπέζι του Πάσχα, είναι ένα από τα παλαιότερα σύμβολα της Ανάστασης του Χριστού. Είναι κατασκευασμένο από μια ζύμη με σταφίδες, πάνω από το διακοσμημένο με ζάχαρη σε σκόνη ή κερασάκι. Μπορεί να πάει για μια εβδομάδα και να μην κρουν. Το Πάσχα είναι ένα ειδικό πιάτο τυριού cottage. Η αρχική μορφή του Πάσχα συμβολίζει το φέρετρο του Κυρίου. Για το μαγείρεμα, μια ειδική ξύλινη φόρμα είναι ένας βοηθός. Το Πάσχα κάνει δύο τύπους: ωμό και βρασμένο. Δεδομένου ότι το τυρί cottage δεν μπορεί να αποθηκευτεί για μεγάλο χρονικό διάστημα, το ακατέργαστο Πάσχα συνήθως κάνει ένα μικρό μέγεθος.

Δάσκαλος: Τι είναι συνηθισμένο να δώσει αυτή την ημέρα; Μαθητές: Βαμμένα αυγά. Δάσκαλος: Και ποιος ξέρει γιατί ζωγραφίζουμε τα αυγά; (Απαντήσεις και υποθέσεις παιδιών) Υπάρχουν αρκετοί μύθοι για τους οποίους ζωγραφίζουμε τα αυγά. Εδώ είναι ένας από αυτούς που μας λένε οι μαθητές. Στο Πάσχα, είναι συνηθισμένο να ζωγραφίζουμε τα αυγά με διαφορετικά χρώματα, αλλά ανάμεσα σε πολύχρωμα αυγά πρέπει να είναι φωτεινά κόκκινα. Γιατί; Η ιστορία έχει διατηρήσει έναν τέτοιο μύθο. Μετά την αναστάτωση του Ιησού Χριστού, οι μαθητές και οι οπαδοί του χωρίστηκαν από διάφορες χώρες, παντού κανονικά οδήγησαν χαρούμενα νέα ότι ο θάνατος νίκησε τον Χριστό - τον Σωτήρα του Κόσμου. Αυτός αυξήθηκε και αναζωογονεί όποιον τον πιστεύει και θα αγαπά τους ανθρώπους ακριβώς όπως αγαπά. Η Maria Magdalene τολμά να έρθει με αυτή την είδηση \u200b\u200bστον ίδιο τον ρωμαϊκό αυτοκράτορα Τιβέριη. Δεδομένου ότι δεν μεταφέρθηκε στον αυτοκράτορα να έρθει χωρίς δώρα, και η Μαρία δεν είχε τίποτα, έφερε ένα απλό αυγό κοτόπουλου. Φυσικά, επέλεξε ένα αυγό με νόημα. Το αυγό είναι η δημιουργία του κόσμου, η αρχή του κόσμου. Οι πρόγονοί μας των Σλαβών μας αντιλαμβάνονται από αυτόν. Σε ορισμένες περιοχές, πιστεύεται ότι το κέλυφος είναι ένα ουράνιο τόξο, η πρωτεΐνη είναι ο αέρας και το νερό και ο κρόκος - Γη. Εδώ είσαι το σύμπαν. Το αυγό ήταν πάντα ένα σύμβολο της ζωής: Σε ένα ισχυρό κέλυφος υπάρχει μια κρυμμένη ζωή από τα μάτια του, τα οποία στην ώρα του ξεσπά από την αιχμαλωσία με τη μορφή ενός μικρού κίτρινου κοτόπουλου. Αλλά όταν η Μαρία άρχισε να λέει ότι ο Ιησούς Χριστός δραπέτευσε επίσης από τους θανάτους και ανέβηκε, ο αυτοκράτορας μόλις γέλασε: "Είναι επίσης

Είναι αδύνατο, καθώς το λευκό αυγό σας μετατρέπεται σε κόκκινο! " Και δεν είχα χρόνο στον Tiberius τελειώσει τη φράση όπως ένα αυγό στα χέρια της Mary Magdalene έγινε εντελώς κόκκινο. Έκτοτε, στη μνήμη αυτού του γεγονότος, συμβολίζοντας την πίστη μας στον αυγά, ζωγραφίζουμε επίσης αυγά. Η πιο σημαντική παράδοση των χριστιανών για το Πάσχα να πάνε στο ναό στην υπηρεσία και στην πομπή. Με την επιστροφή από την υπηρεσία μετά το τέλος της ανάρτησης 49 ημερών, είναι συνηθισμένο να τρώτε αυγό. Αλλά όχι μόνο να φάτε εξ ολοκλήρου μόνο, αλλά να είστε βέβαιος να μοιραστείτε το αυγό στον αριθμό των μελών της οικογένειας και να το φάτε μαζί. Οι πρόγονοί μας Sally πίστευαν ότι αυτό το έθιμο ενισχύει την οικογένεια, διατηρεί φιλικές σχέσεις και αγάπη ο ένας στον άλλο. Το κύριο δώρο για το Πάσχα, φυσικά, αυγό. Δεν είναι απλό, αλλά ζωγραφισμένο. Οι μαγικές ιδιότητες αποδοτήθηκαν στο ζωγραφισμένο αυγό του Πάσχα. Υπάρχει μια τέτοια πεποίθηση: Το πρώτο ζωγραφισμένο αυγό που έλαβε για το Πάσχα, καθώς ένα δώρο κρατά το σπίτι από τη φωτιά, βοηθά στη θεραπεία από διάφορες ασθένειες, να επιτύχει μια υψηλή συγκομιδή. Η παράδοση να διακοσμήσει τα αυγά του Πάσχα έχει γίνει μια πραγματική τέχνη. Οι άνθρωποι ανταλλάσσουν τα αυγά του Πάσχα έτσι ώστε όλα να είναι λεπτά, κακά, να θέσουν το κέλυφος, να υστερούν πίσω μας, και το εξωτερικό ήταν κατεψυγμένο και τα πιο όμορφα βγήκαν. Δάσκαλος: Guys, ξέρετε πώς τα αυγά ζωγραφισμένα στο Πάσχα; (Απαντήσεις των παιδιών). Τα αυγά ζωγραφισμένα σε ένα χρώμα ονομάστηκαν ζωγραφισμένα. Εάν υπήρχαν λεκέδες, λωρίδες σε ένα κοινό έγχρωμο φόντο, ενός άλλου χρώματος - ήταν ένα στίγμα.

Υπήρχαν ακόμα αυγά - αυγά, ζωγραφισμένα από τα χέρια της σκηνής ή των διακοσμητικών μοτίβων. Η Pysanka είναι ο πιο πολύπλοκος και ο αρχαιολογικός τύπος ζωγραφικής. Τα μοτίβα και τα στολίδια μεταδίδονται αυστηρά από τη δημιουργία σε γενιά. Η Escribe είναι γοητεία. Τι είναι αυτό γραμμένο έτσι; Πώς το έκανε; Ενδιαφέρων? Τώρα θα σας πω ... τα κύρια χρώματα του στολίδι του γραπτού - λευκού, κίτρινου, κόκκινου και μαύρου. Όλοι οι άλλοι θεωρήθηκαν σύμβολα, αλλά μια απλή διακόσμηση αυγών. Οι γραμμές διαζυγίου είναι συνήθως λευκές και σε περιπτώσεις όπου το φόντο του μουνιού είναι λευκό, είναι ένα κίτρινο διαζύγιο. Το φόντο μουνί μπορεί επίσης να είναι κόκκινο ή μαύρο. Αλλά τα γραπτά δεν ζωγραφίζουν μόνο ... τα πρότυπα που εκδίδονται στο αυγό αναγκαστικά έφεραν ένα συγκεκριμένο νόημα, δηλ. ήταν σύμβολα. Υπάρχουν πολλά σύμβολα για τοιχογραφίες ... Για παράδειγμα: Pine - ένα σύμβολο της υγείας. Μαύρο χρώμα - χρώμα λύπης. Ένα φωτεινό σχέδιο εφαρμόστηκε απαραιτήτως στο μαύρο ίδρυμα. Το παιδί έκανε μια pisanka σε ένα κεράσι φόντο, και όχι σε μαύρο χρώμα.

Σύμβολο της ψυχής. Dove Mesh - ένα σύμβολο της μοίρας. Λευκό χρώμα - η αρχή όλων άρχισε: μοίρα, η οποία είναι χτισμένη στον ουρανό. Κίτρινο πλέγμα - το σύμβολο του ήλιου και της μοίρας, που χτίστηκε εδώ. Dubok - ένα σύμβολο της εξουσίας. Plum κουκκίδες - σύμβολο αγάπης. Το Hop είναι ένα σύμβολο της γονιμότητας. Οποιοδήποτε μούρο είναι ένα σύμβολο της γονιμότητας. Μητέρα. Λουλούδια - ένα σύμβολο της κίνησης. - Σύμβολο της γονιμότητας. Μαθητης σχολειου. Εκτός από τα βαμμένα φυσικά αυγά, το ειδικό δώρο προετοιμάζεται για το Πάσχα. Ήταν κατασκευασμένα από γυαλί, κρύσταλλο, πορσελάνη με ζωγραφική. Οι κοσμηματοπωλεία έβγαλαν τα μικροσκοπικά αυγά, ακόμη και από πολύτιμα μέταλλα - χρυσό και ασήμι. Στην κατασκευή τέτοιων δώρων, το ρωσικό εργοστάσιο κοσμημάτων του διάσημου Karl Faberge ήταν ιδιαίτερα επιτυχημένη. 71 Αυγά δημιουργήθηκαν για τη ρωσική αυτοκρατορική οικογένεια, 62 διατηρήθηκαν μέχρι σήμερα. Παραδοσιακά, κάθε αυγό θα πρέπει να περιέχει ένα είδος έκπληξης - γραφικές μινιατούρες με πορτρέτα των μελών της αυτοκρατορικής οικογένειας, μικροσκοπικά μοντέλα παλάτια, μνημεία, γιοτ, τρένα , φιγούρες, λουλούδια, λουλούδια. Επί του παρόντος, 10 αυγά του Πάσχα αποθηκεύονται στο οπλοστάσιο του Κρεμλίνου της Μόσχας.

Δάσκαλος: Στις παλιές μέρες, ολόκληρη η Datvora έπαιξε παιχνίδια με πασχαλινά αυγά. Σε κάθε παιχνίδι, ο νικητής πήρε το αυγό. Στο τέλος των παιχνιδιών, ο αριθμός του κάθε παίκτη υπολογίστηκε. Και τώρα οι μαθητές των 3 ομάδων θα μας δείξουν αρχαία παιχνίδια. 1. Τα "αυγά τσοκ" πρέπει να χτυπήσουν ένα ηλίθιο ή απότομο άκρο ενός ζωγραφισμένου αυγού για ένα αυγό του αντιπάλου. Κερδίζει ένα το οποίο το αυγό δεν ραγίστηκε. 2. Το "ξεκλείδωμα αυγών" από τις ομάδες είναι ανεξέλεγκτα αυγά. Ποιον αυγό θα μετακινηθεί περισσότερο, ο νικητής. 3. "Πατινάζ αυγών". Το βιβλίο τίθεται στην ποινή, έτσι αποδεικνύεται ένα "λόφο". Στην ομάδα, οι συμμετέχοντες πρέπει να κυλήσουν το αυγό στο λόφο. Ποιον αυγό θα προχωρήσει περαιτέρω, ο νικητής. 4. "Poking Eggs" στην ομάδα. Οι συμμετέχοντες οδηγούν ζωγραφισμένα αυγά κατά μήκος της διαδρομής προς το ένα το άλλο. Ποιον αυγό σπάει, του δίνει αντίπαλο. 5. "Μάχη των αυγών" Ένας παίκτης σφίγγει ένα ζωγραφισμένο αυγό στο χέρι του. Ένας άλλος κτυπά και στα δύο άκρα των αυγών. Το αυγό θεωρείται ότι χάνεται εάν και τα δύο άκρα έχουν σπάσει.

Δημιουργικός καθηγητής εργασιών: Και τώρα ο καθένας από εσάς θα ζωγραφίσει ένα αυγό. "Διακόσμηση αυγών σε στυλ decoupage". Τα παιδιά ζωγραφίζουν τις πίστες αυγών από τα κομμάτια, χρησιμοποιώντας σύμβολα και χρώμα. Έκθεση εργασίας. Δάσκαλος: Πώς καταλάβατε γιατί ο Ιησούς Χριστός λατρεύει, όπως ο Σωτήρας; Μαθητής: Επειδή πήγε στο σταυρό για χάρη των ανθρώπων διάσωσης. Δάσκαλος: Πώς οι Χριστιανοί συνδέουν τη μοίρα τους με την ανάσταση του Χριστού; Μαθητής: Πιστεύουν ότι θα αναστηθούν καθώς και ο Ιησούς. Δάσκαλος: Πώς χαιρετούν οι Χριστιανοί ο ένας τον άλλον στις μέρες του Πάσχα; Μαθητής: Ο Χριστός έχει αυξηθεί. Πραγματικά ανεβαίνει). Δάσκαλος: Ποιο είναι το κύριο δώρο που παρουσιάζονται οι ορθόδοξοι ντόπιοι και κοντά στο Πάσχα; Μαθητής: ζωγραφισμένο, μουνί, στίγματα. Δάσκαλος: Στο τέλος του μαθήματος, θέλω να σας υπενθυμίσω μια άλλη παράδοση: στην εβδομάδα του Πάσχα, ο καθένας μπορεί να αναρριχηθεί στον καμπαναριό και την άσκηση στην κουδούνι. Ο ναός του Κυρίου φωτίζεται από τον ήλιο χρυσό. Ο κουδουνίνας είναι διάτρητος - το ύφασμα είναι καθαρό. Φωτίζει πρόσωπο με τη χαρά του heartfelt. Μετά από όλα, τραγουδάτε το Πάσχα που μας χτυπάει για τη ζωή του αιώνιου.

Αγαπητοί τύποι, σας συγχαίρω ξανά με φωτεινό Χριστό. Σας εύχομαι υγεία, ευτυχία, ειρήνη. Συγχαρητήρια με το Πάσχα τους αγαπημένους σας. Πιο συχνά, παρακαλώ σας γονείς με καλές πράξεις. Μετά από όλα, ο Κύριος μετά την ανάστασή του διέταξε όλους: "Χαίρομαι!" Και αφήστε την ψυχή σας να είναι φωτεινή στις ζεστές ακτίνες της αγάπης του Ιησού Χριστού! Χριστός Ανέστη!

Μεθοδική ανάπτυξηΜάθημα στο OPK στο βαθμό 9

Οι δάσκαλοι της ιστορίας και της τοπικής επιστήμης Mkou "goncharovskaya sosh"

Επαρχία Sudzhansky της περιοχής Kursk Pavlyukova Elena Nikolaevna.

Θέμα: Πάσχα - Ανάσταση φωτός.

Ο αριθμός Slide 1 είναι το θέμα.

Slide Αριθμός 2 - Στόχοι και στόχοι.

Στόχος :

Από τη γνώση σχετικά με την ιστορία των περιστατικών, των τελετουργιών, την καθιέρωση της ημερομηνίας του εορτασμού του Πάσχα.

Να γνωρίσουν τους μαθητές με μια βαθιά πνευματική έννοια της γιορτής του Πάσχα Χριστού. Ιστορία και θεωρία της ζωγραφικής των αυγών του Πάσχα.

Εξηγεί την πνευματική έννοια και το οικόπεδο-τελετουργικό ίδρυμα των διακοπών.

Να εισαγάγει τους μαθητές στις χαμένες παραδόσεις των ρωσικών ορθόδοξων διακοπών εξερευνώντας τις ιδιαιτερότητες των Πασχαλινών διακοπών.

Αποτελούν μια ανεκτική στάση στη θρησκεία.

Εξηγήστε τις έννοιες: Πάσχα, Kulich, "Pussy", "Paint", "Krapponka", Ανάσταση, "Φέρτε το σταυρό σας".

Διδάξτε στοιχεία των ερευνητικών δραστηριοτήτων, την ικανότητα να εργάζεστε με πρόσθετη βιβλιογραφία, μορφή και ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων συλλογικής εργασίας στους μαθητές.

Για να σχηματίσουν ενδιαφέρον και να εκπαιδεύσουν τον σεβασμό των ρωσικών εθνικών παραδόσεων, της ρωσικής πνευματικής κουλτούρας.

Καθήκοντα:

Μάθετε το ιστορικό των διακοπών, η αξία του στον Χριστιανισμό.

Μάθετε μερικές τελετουργίες που σχετίζονται με τις διακοπές.

Εκτελέστε πολλά παραδοσιακά κοσμήματα γραφείου για τις διακοπές.

Να γνωρίσετε τα παιχνίδια και τα μαθήματα, χαρακτηριστικά των παθιασμένων και των εβδομάδων του Πάσχα.

Αναπτύξτε μια θετική στάση απέναντι στην αισθητική της ζωής, της ομιλίας που συνδέεται από το στόμα.

Τύπος μαθήματος:

Γενίκευση και συστηματοποίηση της γνώσης.

Δημιουργικές εργασίες:

Ιστορικοί - Προετοιμασία μίνι-εκθέσεων σχετικά με την προέλευση των διακοπών, για τον Ιησού Χριστό.

Λαογραφικές - Επιλογή και μελέτη υλικού σχετικά με τις πινακίδες για το Πάσχα,

clauses - η μελέτη των παιδικών παιχνιδιών του Πάσχα.

Ιστορικοί τέχνης - Επιλογή υλικού και προετοιμασία αναφορών σχετικά με τα αυγά της εταιρείας Κ. Faberge;

Καλλιτέχνες - Απόδοση τραγουδιών, ποιήματα.

Οι ταξιδιώτες - θα σας πουν πώς οι διακοπές του Πάσχα γιορτάζονται σε άλλες χώρες.

needlewomans - όχι μόνο θα το πείτε, αλλά και θα δείχνουν ποιες ομάδες διαιριάζονται με πολύχρωμα ζωγραφισμένα αυγά.

Εξοπλισμός:

Πολυμέσα σύμπλεγμα.

Έκθεση βιβλίων για τις χριστιανικές διακοπές στη Ρωσία, ορθόδοξα ιερά.

kulich, Πάσχα, ζωγραφισμένα αυγά?

Καταγραφή δακτυλίου.

Αναπαραγωγή έργων ζωγραφικής και εικονιδίων σχετικά με τη σταύρωση, την ανάσταση και την ανάληψη του Ιησού Χριστού.

Τους όρους του νέου θέματος.

Πλάνο μαθήματος:

Η ιστορία του φεστιβάλ και το πνευματικό του νόημα.

Rite (τελετουργικά) Πάσχα Εορτασμοί:

Εκκλησιαστικές τελετουργίες, λαϊκές παραδόσεις, σημάδια, έθιμα, παιχνίδια;

Σύμβολα του Πάσχα (κέικ, αυγό, χαιρετισμό, τυρί Cottage Easter)?

Συμπέρασμα (ερωτήσεις, καθήκοντα, Chainvord).

Αποτέλεσμα;

Η εργασία είναι να εκτελέσει διάφορα σκίτσα αυγών του Πάσχα, σύμφωνα με τον αρχαίο ρωσικό συμβολισμό.

Συνθέτουν το Chainvord.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

Οργανισμός χρόνου.

Ο σκοπός του μαθήματος ·

Πλάνο μαθήματος;

Επεξήγηση του νέου υλικού:

Ιστορία του δασκάλου

δημιουργικά καθήκοντα των φοιτητών,

Ποιήματα για τις διακοπές,

Τελετουργικές παραδόσεις και παιχνίδια.

Ενοποίηση;

Συνοψίζοντας;

Εργασία για το σπίτι.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων:

Διαφάνειες αριθ. 3 -7 ( Ρωσικές Ορθόδοξες Εκκλησίες).

Δάσκαλος : Σήμερα, στο μάθημα, θα συναντηθούμε με μια από τις κύριες ορθόδοξες διακοπές - μια φωτεινή Κυριακή Χριστού.

Με διαφορετικό τρόπο, ονομάζεται Πάσχα.

Θα μάθετε για την ιστορία της εμφάνισης αυτών των διακοπών, σχετικά με τις τελετές, τις παραδόσεις και τα παιχνίδια που συνοδεύουν το Πάσχα.

Το λεξιλόγιό σας θα αναπληρωθεί με νέους όρους.

Στο σπίτι πήρατε την εργασία: από την έρευνα για να μάθετε την ιστορία Η εμφάνιση των διακοπών του Πάσχα, απαντά στις ερωτήσεις - όπου, πότε και από ποιον ιδρύθηκε η ημερομηνία των διακοπών, για να εξοικειωθεί με τη θεωρία της ζωγραφικής αυγών του Πάσχα. Μάθετε για τις χαμένες παραδόσεις των ρωσικών ορθόδοξων διακοπών και πώς γιορτάζουν τις διακοπές του Πάσχα σε άλλες χώρες.

Για αυτό, έχουμε μάθει στοιχεία των ερευνητικών δραστηριοτήτων, τη δυνατότητα να συνεργαστούμε με πρόσθετη βιβλιογραφία, ανέπτυξαν δημιουργικές ικανότητες και δεξιότητες συλλογικής εργασίας.

Επομένως, η τάξη χωρίστηκε σε δημιουργικές ομάδες. Ξεκινήστε το ιστορικό μάθημα.

Αριθμός ολίσθησης 8.

Ιστορικοί:

1. Δεν υπάρχουν μεγαλύτερες διακοπές στην εκκλησία του Χριστού, μεγαλύτερη από την ανάσταση του Χριστού. Έβαλε την καταστροφή του θανάτου, την καταστροφή της κόλασης, την αρχή μιας νέας αιώνιας ζωής.

Η μεγάλη θέση τελειώνει όχι στη θλίψη για τον σταυρό Χριστό, αλλά ένα φωτεινό Κυριακή το πρωί, όταν έρχεται η μεγάλη μέρα που ονομάζεται Πάσχα - Διακοπές διακοπών, γιορτή των εορτασμών.

Slide Αριθμός 9.

2. Η πρώτη γιορτή του Πάσχα εγκαταστάθηκε στον πρώτο καθολικό καθεδρικό ναό το 325. Συνήθως η γιορτή του Ορθόδοξου Πάσχα πέφτει για την περίοδο από τις 4 Απριλίου έως 8 Μαΐου σε νέο στυλ. Το 2018, Πάσχα - 8 Απριλίου..

Ο αριθμός 10.

3. Πριν τα μεσάνυχτα στους ναούς, αρχίζει εορταστική λατρεία. Οι πιστοί είναι ντυμένοι με φωτεινά ρούχα, κρατήστε κεριά στα χέρια, αυτό είναι ένα σύμβολο της πνευματικής χαράς των διακοπών.

Αριθμός ολίσθησης 11.

4. Όλη τη νύχτα υπάρχουν τραγούδια που καταλήγουν "Christ Risen!", Και οι πιστοί απαντούν "πραγματικά αναστημένων!".

5. Οι άνθρωποι χρειάζονται πάντα και χαίρονται στις διακοπές του Πάσχα.

Μετά την Κυριακή το πρωί και η αφοσίωση του Kulich ήρθε μαζί για να πάει στο σπίτι, πήγε με το ιερό σπίτι, έτσι ώστε τα πάντα να πληρούνται με τη χάρη της Ανάστασης και επιθυμούν όλους τους καλύτερους και συγγενείς και συγγενείς.

Την ημέρα αυτή, συγχωρούν τους εχθρούς τους, τους εχθρούς τους.

/ Καρκίνος Bells / Blagovest - 1

Slide Αριθμός 12-13.

Δάσκαλος: Την ημέρα αυτή, τα κουδούνια κλήθηκαν ιδιαίτερα επίσημα. Αυτός ο δακτύλιος ονομάζεται "Πάσχα Blagovest".

Καλλιτέχνες:

1. Παντού, δαχτυλίδια Blagovest,
Από όλες τις εκκλησίες, ο λαός του Balit.
Dawn Buzzing ήδη από τον ουρανό ...

Από τα πεδία, αφαιρείται το κάλυμμα του χιονιού,
Και τα ποτάμια σπεύδουν από τα δεσμά,
Και τα πράσινα δάση ...
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!
Εδώ η γη ξυπνάει
Και ντυμένα πεδία
Η άνοιξη πηγαίνει, γεμάτη θαύματα!
Χριστός Ανέστη! Χριστός Ανέστη!

2. Ναός του Κυρίου Ozren

Χρυσός Ήλιος.

Κουδούνι χτύπημα χύνεται

Close-up Πάσχα, καθαρό.

Αναφλέγει τα άτομα O.

Joy heartfelt.

Μετά από όλα τα τραγούδια του Πάσχα

Είμαστε για τη ζωή του αιώνιου.

Τραγούδι: "Όλα σε αυτόν τον κόσμο".

Ιστορικοί:

1. Η συμμετοχή του Πάσχα είναι μια αιώνες-παλιά παράδοση και θα σας πούμε πώς η φωτεινή Κυριακή συναντήθηκε καιρό στη Ρωσία.

2. Το Pascha προηγείται από το Semino-Great Post, όταν οι πιστοί θα απέχουν από ορισμένους τύπους τροφίμων.

Επτά ημέρες πριν το Πάσχα που ονομάζεταιΠαθιασμένος saddimet , δηλαδή, εβδομάδα. Κάθε μέρα, οι Σαντιμίτες συνδέονται με τα γεγονότα των τελευταίων ημερών της γήινης ζωής του Χριστού.

3. Ξέρετε γιατί κάθε μία από αυτές τις επτά ημέρες ονομάζεται "Μεγάλη";

Μεγάλος Δευτέρα, Τρίτη και Τετάρτη Προσφέρει αναμνήσεις από τις τελευταίες συνομιλίες του Ιησού Χριστού με φοιτητές και τους ανθρώπους.

4. Β. Πέμπτη Θυμωναμαστε το τελευταίο δείπνο του Ιησού Χριστού με φοιτητές.

Αριθμός ολίσθησης 14.

5.Velikaya Παρασκευή - Αυτή είναι μια θλιβερή μέρα, επειδή ήταν εκείνη την ημέρα η σταύρωση και ο θάνατος του Νονονιού του Σωτήρα έλαβε χώρα.

Τραγούδι: Σταυρός σας.

6. Ο Ιησούς απομακρύνθηκε μετά το θάνατο από το σταυρό και θαμμένο στον νέο τάφο, το οποίο ήταν σκαλισμένο στο βράχο.

Μεγάλος Σάββατο - Την ημέρα της διαμονής του σώματος του Κυρίου Ιησού σε ένα φέρετρο.

Αριθμός ολίσθησης 15-16.

7. Α Β. Ανάσταση Τα Newsining Newsing διαχωρίστηκαν: "Ο Χριστός έχει αυξηθεί!". Η μεγάλη ανάσταση του Χριστού γιορτάζεται ως μια μεγάλη πράξη του Θεού.

Μεγάλη, επειδή η ζωή κερδίζει το θάνατο. Καλή κερδίσει το κακό, ο Θεός να νικήσει τον διάβολο. Σε αυτή την αιώνια αντιπαράθεση και είναι η ουσία της γήινης και καθολικής ζωής.

Slide Αριθμός 17-18.

8. Επισκόπηση σε φωτεινά ρούχα, με ένα σταυρό και τα εικονίδια να περάσουν την πομπή γύρω από την εκκλησία. Αυτό συμβαίνει κάτω από το κουδούνι. Σύμφωνα με τις αρχαίες πεποιθήσεις, τα κακά πνεύματα ζουν συνεχώς στη σοβαρή σιωπή και τον φόβο θόρυβο. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο η όλη του φωτεινή εβδομάδα του Πάσχα καλεί όλα τα κουδούνια.

Σύρετε τον αριθμό 19.

9. Στο ίδιο το ναό, οι βασιλικές πύλες είναι ευρέως ανοιχτές την ημέρα αυτή, γεγονός που συμβολίζει την απουσία εμποδίων μεταξύ του ουρανού και της γης. Εικόνες, Πανικάντυ, Κηροπήγια - Όλα είναι διακοσμημένα με λουλούδια. Ξεκινώντας από τη λατρεία του Πάσχα για σαράντα ημέρες, είναι συνηθισμένο να καλωσορίζουμε ο ένας τον άλλον με τα δικά του λόγια: "Ο Χριστός έχει αυξηθεί!" Και να απαντήσετε: "Αληθινά ανέβηκε!"

Σύρετε τον αριθμό 20.

10. Στις 12 ώρες - η ιεροτελεστία του Χριστού. Οι λέξεις "Christ Risen" συνοδεύονται από τρίκονο φιλί. Αυτή η ιεροτελεστία πηγαίνει τις ρίζες της σε βαθιές παλιές μέρες όταν οι άνθρωποι πιστεύουν ότι η αναπνοή είναι η ουσία της ψυχής. Και οι Χριστιανοί, φιλώντας τη δύναμη στο Πάσχα, οι εικόνες, πίστευαν ότι με αυτόν τον τρόπο θα μεταφερθεί η μαγική δύναμη αυτών των αντικειμένων. Ο Χριστός, οι πιστοί ζήτησαν, έτσι ανταλλάσσουν το πνεύμα, τη μυστηριώδη δύναμη, η οποία τους εισήλθε κατά τη διάρκεια της λατρείας του Πάσχα.

Slide №21

Δάσκαλος : Και ποιο είναι το κύριο δώρο αυτής της διακοπής;

Σωστά - ΠΑΣΧΑΛΙΝΟ ΑΥΓΟ.
Και ποιος είναι θα πει γιατί Πάσχα δίνουν αυγά και γιατί είναι κόκκινο;

Needlewomen:

1. Υπάρχουν πολλές εκδόσεις γιατί το σύμβολο του Πάσχα έγινε ένα αυγό. Ένας από αυτούς είναι ο εξής: Αυγό, που γεννήθηκε από το πουλί, δίνει μια ζωή πουλιών, πρώτα μέσα του, και στη συνέχεια το παράγει στο φως. Έτσι ο Ιησούς Χριστός, ένα χείλος από τους νεκρούς, δίνει πρώτα τη ζωή στο πνεύμα, και στο τέλος των εποχών, και τα σώματά μας αναστήθηκαν.

Σύρετε №22.

2. Ειδικά ένα p lacit Ότι η εμφάνιση ζωγραφισμένων αυγών συνδέεται με τη Maria Magdalina Christian Hily, η οποία, σύμφωνα με το κείμενο του Ευαγγελίου, ακολούθησε τον Χριστό, ήταν παρούσα κατά τη διάρκεια της σταύρωσης και ήταν ο μάρτυρας του μεταθανούχου φαινομένου του.
Η Μαρία ήρθε στο παλάτι στον αυτοκράτορα Τιβέρι (σύμφωνα με τη Βίβλο, ο Ιησούς Χριστός σταυρώθηκε στην κυριαρχία του) και είπε στον αυτοκράτορα για την ανάσταση του Χριστού. Εκείνη την εποχή, ήταν συνηθισμένο να επισκεφθείτε τον αυτοκράτορα, να φέρει κάτι σαν δώρο. Τον επέκτεινε ένα αυγό, επειδή Ήταν φτωχός. Έχοντας την ακούσει, ο αυτοκράτορας δεν πίστευε και είπε: "Μάλλον, αυτό το αυγό θα γίνει κόκκινο από ό, τι πιστεύω στα λόγια σας". Το αυγό ήταν αμέσως χρωματισμένο κόκκινο. Αυτό μαρτυρεί την αλήθεια του Χριστού της Ανάστασης.

Το αυγό είναι ένα σύμβολο της αναβαλλόμενης φύσης και του άπειρου της ζωής.

Slide №23.

3 . Από τότε, οι Χριστιανοί δίνουν ο ένας τον άλλο ζωγραφισμένα αυγά, λέγοντας: "Ο Χριστός αναστήθηκε! - Πραγματικά αναστήθηκε!". Το αφιερωμένο αυγό πίσω από το τραπέζι του Πάσχα τρώγεται πρώτα όταν, που προέρχονται από το suitrain, καθίστε πίσω από το γεύμα. Τα αυγά δίνονται στους ντόπιους, τους γείτονές τους, παίρνουν μαζί τους όταν πηγαίνουν να επισκεφθούν, να διανέμουν τους ζητιάνους, να φύγουν στην εκκλησία.

Ολίσθηση αριθ. 24.

4. Γνωρίζετε ότι τα αυγά καλούνται ανάλογα με το χρώμα του χρώματος: Krashenki - από τη λέξη στο χρώμα. Μπορείτε να βάψετε τα αυγά με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, τυλιγμένα με ξηρά φύλλα βελανιδιάς, σημύδας, τσουκνίδας, δεμένα με νήματα και μαγειρεμένα. Υπήρχαν όμορφα "μαρμάρινα" αυγά.

5. Παπάς - Από την ουκρανική λέξη "ραβδί", δηλαδή να καλύψει σταγόνες.

Πρώτον, το αυγό είναι βαμμένο με ένα χρώμα, τότε όταν στεγνώνει και ψύχεται, μια σταγόνα ζεστού κεριού εφαρμόζεται σε αυτό. Μόλις το κερί δροσίζει, το αυγό τοποθετείται σε ένα διάλυμα άλλου χρώματος. Μετά την ξήρανση του χρώματος, το αυγό χαμηλώνει σε ζεστό νερό. Το κερί λιώνει, και αποδεικνύεται ένα πολύ αστείο αυγό. Το κερί μπορεί να αποξέψει με ακρίβεια.

Αριθμός ολίσθησης 25.

6. Ντροπανάκι - Αυτά τα αυγά μαγειρεύτηκαν και βαμμένα σε οποιοδήποτε σκούρο χρώμα, τότε εφαρμόστηκε το πρότυπο Στο αντικείμενο του κελύφους.

7. Πιάνση - Είναι επιτυχώς ζωγραφισμένα αυγά του Πάσχα. Είναι πραγματικά έργα λαϊκής δημιουργικότητας. Για την κατάρτιση στοιχείων χρήσης μουνιών του φυτού και των ζώων, γεωμετρικά σχήματα.

Αριθμός ολίσθησης 26.

8. Γνωμοδότηση επιστήμονων, συμβολικά σχέδια στην Πυκάκα πάνω από εκατό. Κάθε ένας από αυτούς είναι ένα σημάδι - μια γοητεία που υπερασπίστηκε ένα άτομο από οποιοδήποτε κακό.

Σύρετε τον αριθμό 22.

9. ανακοίνωσε τον Pisanki κατά τη διάρκεια της μεγάλης θέσης, κυρίως γυναικών και κοριτσιών, λιγότερο συχνά - νέους άνδρες και άνδρες.

Τα πιο κοινά πρότυπα είναι:

Πεύκο - μακροζωία και υγεία,

αστέρι- ανθρωπότητα,

άνθρωπος κουφός - προστασία από ακάθαρτο

φύλλο βελανιδιάς - αρμονία,

supriy πόδια- Σύμβολο των Αγίων,

ρόδα - ένα σημάδι της αναβιότητας της ζωής, η εικόνα της άπειρης αγάπης της αγάπης,

σταυρός - Σύμβολο του σύμπαντος, σημάδι τεσσάρων πλευρών του κόσμου,

Ο ήλιος - σύμβολο του φωτός και της ζωής, το σύμβολο του Θεού,

σπειροειδής- Σύμβολο της γονιμότητας.

Σύρετε №28.

10. Και κάθε χρώμα είχε την αξία του, η οποία εφαρμόστηκε σε ένα συγκεκριμένο μέρος του αυγού. Ετσι, το κόκκινο συμβολίζουν τη χαρά της ζωής, την ελπίδα και την αγάπη. κίτρινος - φεγγάρι και αστέρια, συγκομιδή? μπλε - καθαρός ουρανός, αέρας και υγεία. πράσινος - Άνοιξη, αφύπνιση της φύσης.

Διαφάνεια αριθ. 29.

11. Οι μεγάλοι παππούδες μας πίστευαν στη μαγευτική δύναμη του μουνιού. Πολλοί θρύλοι και οι υπομνήσεις υπάρχουν στον λαό του Πιάκα. Ένας από αυτούς υποδηλώνει ότι ο κόσμος μας θα υπάρχει εφ 'όσον γράφονται στη Γη Pysnoki.

Δάσκαλος: Σχετικά με τα σημάδια του Πάσχα και τις δεισιδαιμονίες που σχετίζονται με τα αυγά του Πάσχα Στεγνώνουμε από τους Pholklorists.

Αριθμός ολίσθησης 30-31

Λαογραφικοί:

1. Το αυγό του Πάσχα σηματοδοτεί τον κόσμο, το αίμα του αίματος του Χριστού.

Είναι αδύνατο, για παράδειγμα, υπάρχει ένα αυγό και να ρίξει ένα κέλυφος στο δρόμο, γιατί σε όλη την Αγία Σουμιντσά ο ίδιος ο Χριστός με τους αποστόλους στα πουκάμισα ζητιάνο περπατάει στο έδαφος και από αμέλεια μπορεί να πάρει ένα κέλυφος.

2. Είναι ο Χριστός με στόχο να παρατηρήσει αν ο Ορθόδοξος εκτελείται καλά από τη διαθήκη του για να καθυστερήσει τους φτωχούς αδελφούς. Βραβεία γενναιόδωρα, τιμωρούν πειράματα.

3. Εάν το αυγό ελήφθη στον Χριστό από τον ιερέα, μπορείτε να το διατηρήσετε έως και 12 χρόνια. Και είναι απαραίτητο να τρώτε ένα τέτοιο αυγό σοβαρά - ολόκληρη η συστροφή θα αφαιρέσει.

4. Οι μαγικές ιδιότητες αποδίδονται στο αυγό. Βοηθάει όταν ο ατμός πυρκαγιάς: Εάν ένα άτομο, που διακρίνεται από μια δίκαιη ζωή, παίρνει ένα τέτοιο αυγό και καίγοντας την καύση Το κτίριο με τις λέξεις "Χριστός αναστήθηκε", η φωτιά υποχωρεί, και στη συνέχεια σταματήστε.

5. Η τρέχουσα ισχύς αποδίδεται στο κέλυφος ενός αφιερωμένου αυγού. Συλλέχθηκαν, αναμειγνύονται με το "αδιαμφισβήτητο" αλάτι και έβαλαν μαζί με σιτηρά για σπορά. Με την ευκαιρία, το αλάτι "Πέμπτη", το οποίο προετοιμαζόταν την ίδια μέρα, όταν ζωγραφίστηκαν αυγά, δηλαδή, σε "καθαρό" την Πέμπτη, που χρησιμοποιούνται για την ντροπή των αυτιών που προετοιμαζόταν για το Πάσχα.

Αριθμός ολίσθησης 32.

Δάσκαλος: Εκτός από την Pisankas και τα κομμάτια, υπάρχουν άλλοι - χρυσός, στην άμεση αξία αυτής της λέξης. Μιλάμε γι 'αυτά σε εμάς.

Ιστορικοί τέχνης: (Ιστορία για τα αυγά της εταιρείας Κ. Faberge).

Slide Αριθμός 33-34.

1.We, αυτά τα αυγά κατασκευάστηκαν για τις διακοπές του Πάσχα για την αυτοκρατορική οικογένεια.

2. Το 1895, σύμφωνα με τη σειρά του αυτοκράτορα Αλέξανδρου ΙΙΙ, πλοίαρχος της εταιρείας κοσμημάτων Karl Faberge έκανε ένα χρυσό αυγό του Πάσχα "λευκά σμάλτα στο στέμμα με ρουμπίνια, διαμάντια και τριαντάφυλλα". Από τότε, η αυτοκρατορική τάξη του Πάσχα έχει γίνει παραδοσιακή. Κάθε χρόνο στην εβδομάδα πάθους, η συλλογή της βασιλικής οικογένειας αναπληρώθηκε με ένα νέο αυγό.

3. Το Υπουργείο Πασχαλινών αυγών Faberge κατέληξε μια έκπληξη. Για παράδειγμα, στο αυγό που έγινε το 1891, το μοντέλο του Cruiser "Memory of Azov" σε μια πρασινωπή πλάκα από το Aquamarine είναι κρυμμένο.

4. Και το 1900 έγινε ένα αυγό αφιερωμένο στην κατασκευή του σιδηροδρομικού σιδηροδρόμου Trans-Siberian. Μέσα σε αυτό είναι ένα πτυσσόμενο μοντέλο της Σιβηρίας αυτοκρατορικής αμαξοστοιχίας χρυσού και πλατίνα και ένα μικρό κλειδί, το οποίο οδηγεί τον μηχανισμό. Στα βαγόνια - μικροσκοπικά σημάδια με επιγραφές "για κυρίες", "για το κάπνισμα", "μη κάπνισμα".

Η τάξη Wagon και ο αριθμός των θέσεων υποδεικνύονται.

5. Το αυγό "τριφύλλι" προοριζόταν το 1902 για την αυτοκράτειρα alexandra fedorovna. Μέσα στο εσωτερικό ήταν ένα χρυσό τετρακόσια με διαμάντια. Οι πιστοί προτείνουν ότι το τριφύλλι που έχει βρει μια τέτοια τέσσερα εκατοντάδες αποκτά ευτυχία.

Slide Αριθμός 35.

6. Φαίνεται ότι 56 αυγά του Πάσχα για το αυτοκρατορικό επώνυμο δημιουργήθηκαν από ολόκληρο το Faberge. Δυστυχώς, οι περισσότεροι από αυτούς εξαφανίστηκαν χωρίς ίχνος στα ταχεία χρόνια της επανάστασης και του εμφυλίου πολέμου. Πιθανότατα, βρήκαν "καταφύγιο" σε ξένες ιδιωτικές συλλογές. Και αυτά τα αυγά που ήταν η ιστορία μας θα μπορούσαν να παρατηρηθούν στην έκθεση του θάλαμου της Μόσχας του Κρεμίνου. Εκεί είναι μόνο δέκα και κάθε μοναδικό.

Δάσκαλος: Τι μας λένε οι ταξιδιώτες;

Αριθμός ολίσθησης 36.

Οι ταξιδιώτες:

1. Ξέρετε ότι σε απομακρυσμένη Καναδάς, Στην πόλη του Vegreville, το 1981, δημιουργήθηκε ένα μνημείο με τη μορφή γραμμάτια 12 μέτρων, η οποία είναι ίση με ένα τριώροφο σπίτι σε μέγεθος. Αυτό το μνημείο, όπως το Pysnka τον εαυτό της, είναι μια άλλη χώρα των θαυμάτων του κόσμου.

Και στην πόλη Kolomyia στο Ivano-Frankivsk, υπάρχει το πρώτο μουσείο Pyanki στον κόσμο. Αυτό είναι ένα μοναδικό αρχιτεκτονικό έργο, η βάση του οποίου είναι ένα ύψος αυγών 12 μέτρων. Η συλλογή του μουσείου έχει περίπου 3 χιλιάδες μουνί από όλο τον κόσμο.

Slide Αριθμός 37.

2.A.A. Δεδομένου ότι οι διακοπές του Πάσχα γιορτάζουν σε άλλες χώρες.

Με ΒούλγαροςΠαραδόσεις στο Πάσχα Πολλά ζωγραφισμένα αυγά βρίσκονται γύρω από ένα μεγάλο ψωμί του Πάσχα. Όπως και στο Rossi, οι Βούλγαροι παίζουν "δεσμευμένα" και επιθυμούν ο ένας τον άλλον καλή τύχη.

3. ACHERS ΣουηδίαΔιακοσμημένα με πασχαλινά κρεβάτια στο Πάσχα. Στα σπίτια τους, οι κάτοικοι βρίσκονται παντού στο πλαίσιο των σβησμένων κοτόπουλων στο πλαίσιο των χρωμάτων κομψών φτερών. Πασχαλινά αυγά που κάνουν από χαρτόνι και καραμέλα που βάζουν μέσα σε κάθε αυγό.

4.Η Γαλλία Στο Πάσχα, είναι συνηθισμένο να φύγετε για ένα πικνίκ. Το κύριο Πάσχα πιάτο είναι μια ομελέτα, και ένα υποχρεωτικό δώρο είναι ένα κόκκινο αυγό.

5. ΣΕ ΑγγλίαΚάθε μέρα πρέπει να προετοιμάσει μια νέα εορταστική στολή. Εάν δεν υπάρχουν χρήματα ή επιθυμία να αγοράσετε ρούχα, χρειάζονται τουλάχιστον νέα γάντια.

Αριθμός ολίσθησης 38.

Δάσκαλος: Όπως μπορείτε να δείτε, το κύριο πράγμα στο φεστιβάλ του Πάσχα δεν είναι το ποσό των χρημάτων που δαπανώνται γι 'αυτόν, αλλά η καλή και χαρά που έφερε ο Ιησούς Χριστός σε αυτόν τον κόσμο. Και ποια παραδοσιακά πιάτα τοποθετούνται στο τραπέζι του Πάσχα;

Slide Αριθμός 39.

1. Την ημέρα αυτή, η κύρια θέση στο τραπέζι καταλαμβάνεται από:

Στο κέντρο - κέικ. Το πασχαλινό κέικ είναι η μνήμη που ο Ιησούς Χριστός έρχεται στους μαθητές μετά την ανάστασή του, χτύπησε φαγητό μαζί τους. Εάν το κάνετε σωστά, το κέικ δεν δοκιμάζει 40 ημέρες. Συμβολίζει την παρουσία του Θεού στον κόσμο και στην ανθρώπινη ζωή.

Διαφάνεια αριθ. 40.

2.Πάσχα- Πρόκειται για ένα ειδικό τυρί cottage, το οποίο προετοιμάζεται μόνο μία φορά το χρόνο. Το Πάσχα κάνει 2 είδη: ωμό και βρασμένο. Δεδομένου ότι το ωμά τυρί cottage δεν μπορεί να αποθηκευτεί για μεγάλο χρονικό διάστημα, τότε το Πάσχα από αυτό κάνει ένα μικρό, και το βραστό Πάσχα μπορεί να διατηρηθεί όλη την εβδομάδα του Πάσχα.

Αριθμός ολίσθησης 41.

3. Αποσυνδεδεμένα αυγά.

Δάσκαλος : Ποιος θα μας πει, ναΗ πράξη δεισιδαιμονιού, τα τελωνεία, συνοδεύτηκε από τις διακοπές του Πάσχα συνοδευόμενες;

Αριθμός ολίσθησης 42.

Λαογραφικοί:

1. Μια επίσκεψη στο νεκροταφείο την ημέρα αυτή δεν συνιστάται. Μάθαμε ότι το έθιμο για να πάει στο νεκροταφείο στο Πάσχα δεν είναι πολύ αρχαία και δεν είναι πολύ σωστή. Ένα τέτοιο έθιμο έρχεται σε αντίθεση με το πνεύμα των διακοπών: ακόμη και σε όλη την Άγια Σημμιανή (μια ολόκληρη εβδομάδα) στις εκκλησίες δεν διαβάζουν το έλεος των αναχωρημένων: στις ημέρες του Χριστού την Κυριακή δεν θα έπρεπε να υπάρχει θλίψη.

2. Παρ 'όλα αυτά, ένα έθιμο εμφανίστηκε στη Ρωσία, καθώς έπρεπε να είναι εξελιγμένο με τους νεκρούς συγγενείς: τα κέικ και τα αυγά που έφεραν το νεκροταφείο, αλλά χωρίςί.

3. Πρέπει να είμαστε στο Σώμα για τη σωτηρία από τις κακοτυχίες και τις ασθένειες και όχι για να λιώσουν τα πουλιά, τα σκυλιά, τη σήψη στη βροχή. Sprpipping ιερά -Σφαίρα αμαρτία.

4. Στους παλιούς άνδρες του Πάσχα, τα μαλλιά υπολογίζονται με την επιθυμία, έτσι ώστε να έχουν τόσα πολλά εγγόνια, πόσα μαλλιά στο κεφάλι.

5. Πλένεται από χρυσά, ασήμι και κόκκινα αυγά ελπίζοντας να πλουτίσουν.

Αριθμός ολίσθησης 43-44

6. Ένας τεράστιος αριθμός καρτ ποστάλ με συγχαρητήρια και επιθυμίες:

Συγχαρητήρια

Με την Κυριακή του Πάσχα!

Αφήστε τα παιδιά και τους γονείς

Διαχωρίστε τη συζήτηση!

Ζήστε σε καλή υγεία

Αγάπη και να είσαι φίλοι

Darite κατανόηση

Και τους αγαπημένους!

7. Ακόμη και οι πρόγονοί μας στο Πάσχα είχαν ένα καλό και καλό έθιμο - να εμπλακούν σε φιλανθρωπία. Ακόμα και οι ρωσικοί βασιλιάδες στο Πάσχα επισκέφθηκαν φυλακές, νοσοκομεία, FODDES, προωθήσουν τις συλλήψεις, τα άρρωστα ρούχα, τα τρόφιμα, τα χρήματα. Τίποτα δεν ζωγραφίζει αυτή τη μέρα ως εορτασμός της χριστιανικής αγάπης του, φροντίδας, βοήθησε με άρρωστοι, φτωχούς και δυσαρεστημένους.

Αριθμός ολίσθησης 45.

Δάσκαλος : Η πρώτη μέρα του Πάσχα πραγματοποιήθηκε συνήθως στο σπίτι, σε έναν οικογενειακό κύκλο. Από τη δεύτερη μέρα, (και το Πάσχα γιορτάζεται και η ροή μιας εβδομάδας φωτός), άρχισαν να ξεκίνησαν οι άνθρωποι του λαού. Πέρασαν, κατά κανόνα, σε εξωτερικούς χώρους. Εδώ και οι χοροί οδήγησαν και οι κίνδυνοι διευθετημένοι και οι διαγράφες εμφανίστηκαν.

Αριθμός ολίσθησης 46-47

Cystrices:

1. Και, φυσικά, στην εβδομάδα του Πάσχα, η νεολαία έπαιξε σε παιχνίδια. Τα παιχνίδια γνώριζαν ρωσικούς ανθρώπους ένα υπέροχο σύνολο. Τώρα με μερικά παιχνίδια της εβδομάδας του Πάσχα θα επικοινωνήσουμε.

2. Η φωτεινή ανάσταση του Χριστού από τον λαό μας Sincecrall συνδέεται με τον ήλιο. Οι αγρότες πίστευαν ότι στο Πάσχα "ο ήλιος παίζει". Και οι άνθρωποι προσπάθησαν να πάρουν, να παρακολουθήσουν τη στιγμή του παιχνιδιού του ήλιου, γι 'αυτό, οι άνδρες και οι τύποι ανέτρεψαν στην οροφή.

3. Και τα παιδιά άσκησαν έφεση στον ήλιο με τους Philizens:

Sun, Buryshko, καίνε, τον ήλιο, φωτεινά -
Κοιτάζοντας στο παράθυρο, το καλοκαίρι θα είναι θερμότερο
Ήλιος, δείχνουν, κόκκινο, ταιριάζει.

4. Αλλά ένα άλλο έθιμο:

Κατά τη διάρκεια της λατρείας του κοριτσιού ψιθύρισε ήσυχα:

“Ανάσταση του Χριστού!

Πήγα σε μένα το αρραβωνιαστικό του ρελαντί, σε κάλτσες ναι σε ελαττώματα! "

5. "Δώστε στον Θεό τον γαμπρό καλό, σε μπότες και με το Καλόσι,

Όχι σε μια αγελάδα, αλλά σε ένα άλογο.

6.Pasha δεν συνέβη χωρίς κοινωνικές κούνιες. Ανεγέρθηκαν στην πλατεία. Όλα ήταν γεμάτα κοντά τους: γυναίκες με παιδιά, παιδιά με αρμονική.

Αλλά πρώτα απ 'όλα, ένα κορίτσι με παιδιά που τυλίγονται σε μια κούνια:

Στις Μεγάλες Εβδομαδιαίες, το Kelyushki κρεμασμένο.

Πρώτον, παραλείψουμε, τότε θα συμβεί!

Δάσκαλος: Και τι διακοπές χωρίς παιχνίδια!

Πασχαλινά τελετουργικά και παιχνίδια στη Ρωσία.

(Τα παιχνίδια μπορούν να διεξαχθούν από παιδιά ή δάσκαλο).

Πατέρας βραβείο.

Κύριος: Καλώ όλους. Τώρα θα ρίξετε αυγά στο παγοδρόμιο. Και έχω βραβεία: ποιος θα χτυπήσει το βραβείο με το αυγό, θα το πάρει.

Ένας κυλίνδρος ξύλινου ή χαρτονιού είναι εγκατεστημένος, τα βραβεία είναι διατεταγμένα γύρω από αυτό σε ένα επίπεδο μέρος (πάτωμα ή τραπέζι). Όλοι πρόθυμοι, με τη σειρά τους, πλησιάζουν το παγοδρόμιο και ρίχνουν τα αυγά, λαμβάνοντας τα βραβεία χτυπημένα αυγά.

Κύριος: Περισσότεροι ζωοίοι μπορούν να καταποθούν με μια διαφάνεια. Ποιον αυγό θα προχωρήσει περαιτέρω, ο νικητής - παίρνει τους πόνους των υπόλοιπων.

Ποιος θα νικησει?

Κύριος: Και τώρα ανταγωνίζονται τους αφήνουν να κάθονται αντίθετα και να κυλήσουν πόνου.

Οι πόνοι θα αντιμετωπίσουν: του οποίου το αυγό σπάει, του δίνει αντίπαλο.

Λύκος

Κύριος: Προτείνω να παίζω σε ένα πολύ απλό, αλλά ένα ενδιαφέρον παιχνίδι που ονομάζεται "λύκος". Καλώ δύο άτομα.

(Στο τραπέζι, τα παιδιά δροσιστικά αυγά. Το παιχνίδι διεξάγεται σε ζεύγη, οι νικητές πηγαίνουν στους τελικούς τρίμηνο. Στη συνέχεια, κρατούνται ο ημιτελικός και ο τελικός.)

Cocan αυγά.

Ρελέ με αυγά.

(2 εντολές). Κάθε συμμετέχων με ένα αυγό σε ένα κουτάλι φτάνει στη γραμμή τερματισμού και επιστρέφει, μπορείτε να κρατήσετε ένα κουτάλι στα χέρια σας, αλλά στο στόμα.

Καλλιτέχνες:

1. "Ο Χριστός έχει αυξηθεί! Χριστός Ανέστη!"

Στα λαμπερά ρούχα, ο Ιησούς Χριστός κοιτάζει από τον ουρανό

Και μας δίνει ελπίδα και πίστη στο γεγονός ότι δεν υπάρχει θάνατος!

Ανάσταση

Θεία φώτα φως, δίνοντάς μας τη σωτηρία!

Χαρούμενα λάμπει το ναό, ο σταυρός είναι χρυσός.

Άγγελος Ευαγγελισμός σε εμάς: "Ο Ιησούς κατέστρεψε!"

Παιδιά (χορωδία ): "Πραγματικά τεντωμένο!"

2. Σήμερα είναι οι καλύτερες διακοπές στον κόσμο,
Και η φωτεινή μέρα που είναι το έτος.
Στην καρδιά όλων των σήμερα Joy,
Πλήρως αφιερωμένη στον Χριστό.
Σήμερα παντού τραγούδια και διασκέδαση,
Όλος ο κόσμος σε διαφορετικές γλώσσες
Σχετικά με τον εορτασμό του Χριστού Κυριακή
Και ο Θεός τιμά και ανταμείβει τη δόξα!
Χριστός Ανέστη! - βιασύνη πάνω από τη γη
Πολυ-φωνή ηχώ στον ουρανό.
Και ο χαιρετισμός ακούγεται ιερό
Μια απάντηση:

(μαζί ): "Πραγματικά relinged!"
Α. Βλόκ.

Τραγούδι: "Επισημάνετε την αγάπη".

/ Κάτω από τα κουδούνια / Blagovest - 2

Σύρετε τον αριθμό 48.

Συμπέρασμα:

Δάσκαλος : Παίζοντας και ρίχνοντας το φως του ήλιου,

Στην ψυχή ακούγεται το πρωί.

Αυτή η υπέροχη μέρα - ο Χριστός Κυριακή

Πέρασε πολύ καιρό πριν, αλλά σε μια σειρά αιώνων μεταφέρει πολύτιμη σωτηρία

Και την αιώνια συγχώρεση των αμαρτιών.

Slide Αριθμός 49.

Και ο καθένας στα οποία υπάρχει μια προσπάθεια για την αγάπη και την ειρήνη, την αλήθεια και το καλό,

Δίνει τον Σωτήρα πολύ την Κυριακή, το βασίλειό τους αφορά τη δική του.

Πηγαίνετε για το αναστηλωμένο σήμερα. Πηγαίνετε, πείτε μας όλη τη γη

Για το πώς ο Ιησούς αυξήθηκε από τους νεκρούς

Πώς αναστάτωσαν οι άνθρωποι στον Χριστό !!!

Αφήστε τους Blagoves, ένα εορταστικό κουδούνι του κουδουνιού, ξυπνάει στα καθαρότερα και φωτεινά συναισθήματα. Αφήστε όλα τα κακά, κάτω από να γίνει το κέλυφος στα θραύσματα, θα καθυστερήσει πίσω σας, αφήστε το καλό και το φως να έρθει σε σας με τα πρώτα κομμάτια των Πασχαλινών πίτες!

Στερέωση:

Αριθμός εργασίας 1.

chainvord

οριζόντια:

1. Αντιμετωπική λέξη, που σημαίνει "μετάβαση" στη μετάφραση. (5 γράμματα);

2. Το πιο κοινό όνομα της λέξης "Πάσχα". (11 γράμματα);

3. Πώς το αυγό ονομάζεται αυγό. (7 γράμματα);

4. Προκύπτει το Πάσχα (Semino) (4 γράμματα).

5 cymal του Χριστιανισμού. (5 γράμματα);

6. Κάθε μέρα της εβδομάδας πριν το καλείται το Πάσχα ... (7 γράμματα);

7. Και ολόκληρη εβδομάδα καλείται ... (7 γράμματα);

8.deller, 40 ημέρες μετά το Πάσχα (10 γράμματα);

9.Pass ψωμί, ειδικό σχήμα (5 γράμματα);

10. Σύμπτυξη διαφορετικά, ή κουδούνι (4 γράμματα).

κάθετα:

Ποιο είναι το όνομα ενός ατόμου που πιστεύει στον Ιησού Χριστό;

Σύρετε τον αριθμό 50.

Αριθμός εργασίας 2.

Δάσκαλος: Διανέμουν λέξεις σε τρεις ομάδες:

Εικονίδιο, Πάσχα, Χριστός, πομπή,

Αυγά, κέικ, κερί, εκκλησιαστική υπηρεσία.

Αριθμός ολίσθησης 51 (απάντηση)

Ο Χριστός, η πομπή,

ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ.

Πάσχα.

Αριθμός εργασίας 3.

Δάσκαλος: Εξηγήστε τις έννοιες αυτών των λέξεων:

Κυριακή

Μεγάλη θέση

Παθιασμένη Sadmitsa

Πιάνά

Krashenka

Χριστός

Kulich

ΣυγχωρεμένοςΚυριακή

Μπαστούνι

Φως Saddimians

Αριθμός εργασίας 4.

Δάσκαλος: σχετικά με tweet, παρακαλώ, ερωτήσεις:

1. 1) Τι σημαίνει οι διακοπές του Πάσχα;

Άνοιξη επίπτωση?

Ανάσταση του Ιησού Χριστού.

Είσοδος του Κυρίου στην Ιερουσαλήμ.

2) Ποιο είναι το όνομα της εβδομάδας πριν από το Πάσχα; (Παθιασμένος Saddimians).

1) Σε ποια ημέρα της εβδομάδας γιορτάζεται το Πάσχα;

• Κυριακή.

2) Καλέστε τις ποικιλίες αυγών του Πάσχα:

3) Το Πάσχα σας χαιρετισμό ή επιθυμία:

1) Ποια είναι τα κύρια πιάτα του εορταστικού πίνακα;

Αυγά, κέικ, ψάρια.

αυγά, Πάσχα, κέικ?

Πάσχα, κοτόπουλο, κέικ.

2) Τι προηγείται των διακοπών του Πάσχα; (Μεγάλη θέση).

1) Τι έχει κλείσει την είσοδο στο σπήλαιο, όπου ο Σωτήρας ήταν θαμμένος;

2) Ποιο είναι το όνομα των διακοπών του Πάσχα; (Κυριακή);

1) Ποιο ήταν το πρώτο αυγό του Πάσχα;

2) Ποιο είναι το όνομα του κουδουνίσματος του Πάσχα; (Blagovest).

6. 1) Ποιο είναι το όνομα κάθε μέρα της εβδομάδας του Πάσχα;

2) Ονομάστε την τελευταία μέρα του καρναβαλιού; (Συγχωρήστε την Κυριακή).

Δάσκαλος: Παραδοσιακά υπήρχαν δώραΠάσχα . Σε ορισμένες τοποθεσίες υπήρχε ένα έθιμο για να κρύψει τα δώρα στον κήπο και τα ίδια τα παιδιά τους τους βρήκαν. Σας έστειλα επίσης τα δώρα του Πάσχα στη μνήμη των διακοπών μας.

Διαφάνεια αριθ. 52.

Μια εβδομάδα πριν το Πάσχα 13aprel ήταν διακοπές, αλλιώς κάλεσεVerbid Ανάσταση - τις διακοπές της εισόδου του Κυρίου στην Ιερουσαλήμ.

Αριθμός διαφάνειας 53.

ΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΠΙΤΙ:

Δάσκαλος :

Από τις νέες έννοιες, οι όροι κάνουν ένα Chainvord.

Εκτελέστε διάφορα σκίτσα της ζωγραφικής αυγών του Πάσχα, σύμφωνα με τον αρχαίο ρωσικό συμβολισμό.

Το μάθημα έχει τελειώσει. Σας ευχαριστώ όλους για δουλειά.

Αριθμός ολίσθησης 54.

Μεταχειρισμένα βιβλία :

Σε και. Το DAL που απεικονίζεται από το επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας. Σύγχρονη έκδοση / - m.: Eksmo; Φόρουμ, 2007. -288С: Il.;

Korotkov M.V. Ταξίδι στην ιστορία της ρωσικής ζωής. M.: Ρωσική λέξη, 1998.256c.: Il.;

Tereshchenko a.v. Την ιστορία της κουλτούρας του ρωσικού λαού. / M.: Eksmo, 2007. - 736.:ι.

Shmakov S.A. Μη παραδοσιακές διακοπές στο σχολείο. - Μ.: Νέο σχολείο, 1997.-336С.

Shchegolev Ε. Ορθόδοξη Εκκλησία. - Μ.: OLMA-Press, 2002. -239c.: Il .- (Ορθόδοξα ιερά);

Tankeev Ι. "Τελωνεία και παραδόσεις του ρωσικού λαού. - M.: OLMA-Press, 1999.-542c.;

Μύθοι των λαών του κόσμου. Εγκυκλοπαίδεια σε 2 τόνους / HL. S.A.tokarev.m.: "Big Encyclopedia", 1997.- T.1 A-K.-671С.: Il.

Ορθοδοξία. Πλήρης Εγκυκλοπαίδεια-S-P: "Όλα", 2007.437c. Il.;

Ορθόδοξες διακοπές - LLC ed. "AST", 2006.- 239С. χρώμα Il.;

Διακοπές διακοπών, γιορτή των εορτασμών (συλλογή του Πάσχα), Kostroma, 1998.- 175с ..

Σκοπός του μαθήματος: Σχηματισμός της ιδέας του κύριου φεστιβάλ της Ορθόδοξης Εκκλησίας - Πάσχα, για τα έθιμα, τις παραδόσεις των διακοπών.

Μάθημα εργασιών:

1) εισάγετε το ιστορικό των διακοπών.

2) συμβάλλουν στη δημιουργία ηθικών ιδιοτήτων μέσω της εξοικείωσης με τις χριστιανικές παραδόσεις ·

3) Να εκπαιδεύσει την αγάπη και τον σεβασμό της πολιτιστικής κληρονομιάς της Ρωσίας.

Προκαταρκτική προετοιμασία για το μάθημα: Οι σπουδαστές μαζί με τους γονείς του σπιτιού αποτελούν αναφορές για τον εορτασμό του Πάσχα στην οικογένεια. Έκανε ευχετήριες κάρτες για αυτήν την ημέρα.

Μάθημα εξοπλισμού: Υπολογιστής, δίσκος με παρουσίαση, έξυπνη σανίδα, κάρτες, λεξικό, ευχετήριες κάρτες.

Πλάνο μαθήματος.

Οργανωτική στιγμή 1 λεπτό.

Την πραγματοποίηση της γνώσης 5 λεπτά.

Ανεξάρτητη εργασία 7 λεπτά.

Εργασία σε ζεύγη 3 λεπτά.

Φυσικές ώρες 2 λεπτά.

Εμπρόσθια εργασία 10 λεπτά.

Ομάδα εργασίας 8 λεπτά.

Αντανάκλαση 9 λεπτά.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων

Οργανισμός χρόνου.

Την πραγματοποίηση της γνώσης.

Δάσκαλος: παιδιά, το θέμα του μαθήματος θα ορίσετε τον εαυτό μας, αφού ακούγεται το ποίημα της Lydia Char.

Γη και τον ήλιο,
Πεδία και δάσος -
Ο καθένας είναι διάσημος για τον Θεό:
Χριστός Ανέστη!
Στο μπλε χαμόγελο
Ζωντανός ουρανός
Όλες οι ίδιες χαρά:
Χριστός Ανέστη!
Η εχθρότητα εξαφανίστηκε
Και ο φόβος εξαφανίστηκε.
Δεν υπάρχει πλέον κακία -
Χριστός Ανέστη!
Όπως αναρωτιούνται οι ήχοι
Άγιοι,
Στην οποία μπορείτε να ακούσετε:
Χριστός Ανέστη!
Γη και τον ήλιο,
Πεδία και δάσος -
Ο καθένας είναι διάσημος για τον Θεό:
Χριστός Ανέστη!

Δάσκαλος: Ποιες διακοπές είναι αφιερωμένες στις γραμμές ποιημάτων; Ονομάστε το θέμα του μαθήματος. ( Οι σειρές είναι αφιερωμένες στις διακοπές του Πάσχα. Το θέμα του μαθήματος "Πάσχα").Slide 1. (Παρουσίαση)

Δάσκαλος: Δεξιά, Πάσχα - Ανάσταση φωτός του Χριστού - Οι κύριες διακοπές της Ορθόδοξης Εκκλησίας. Κάθε χρόνο, γιορτάζοντας το Πάσχα, οι Χριστιανοί Triumph απελευθέρωσης από το θάνατο και δίνοντάς τους μια ζωή αιώνια.

Μετά την είσοδο του Κυρίου στην Ιερουσαλήμ του Χριστού προχώρησε έναν από τους μαθητές - Judas. Οι εχθροί άρπαξαν τον Ιησού και τον σταυρώθηκαν στον Σταυρό. Μεγάλη Παρασκευή - Η ημέρα του θανάτου του Σωτήρα στο σταυρό - η πιο θλιβερή μέρα του έτους. Το Μεγάλο Σάββατο πηγαίνει πίσω της - η πιο ήσυχη μέρα του έτους, όταν το σώμα του Χριστού στηρίζεται στο σπήλαιο - το φέρετρο του Κυρίου. Το πρωί της επόμενης ημέρας, αρκετές γυναίκες ήρθαν σε αυτή τη σπηλιά. Το φέρετρο ήταν άδειο και κοντά στον άγγελο κάθισε κοντά.

Ο Άγγελος είπε στις γυναίκες: "Ψάχνετε για τον Ιησού Σταυρωμένο; Δεν ειναι εδω. Αναστήθηκε! "

Δάσκαλος: Guys, πώς καταλαβαίνετε τη λέξη "Risen";

Τα παιδιά συνεργάζονται με ένα λεξικό (Επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας S.I. Ozhegova), διαβάστε την ερμηνεία της λέξης.

Δάσκαλος: Ως εκ τούτου το όνομα των διακοπών - η ανάσταση του Χριστού. Διαφάνεια 2.

Ανεξάρτητη εργασία.

Δάσκαλος: Guys, μάθατε για την προέλευση των διακοπών και τώρα θα συνεργαστείτε με το κείμενο του εγχειριδίου από τη σελίδα 28 στη σελίδα 31. Πρέπει να βρείτε απαντήσεις στα ερωτήματα του εγχειριδίου 1 και 2 στο κείμενο.

1. Πώς καταλάβατε γιατί ο Ιησούς Χριστός τιμάται ως Σωτήρας;
2. Πώς οι Χριστιανοί συνδέουν το πεπρωμένο τους με την ανάσταση του Χριστού;

Δουλέψτε σε ζευγάρια.

Τα παιδιά σε ζεύγη απαντούν στα ερωτήματα του εγχειριδίου 1, 2.

Φυσική κυκλοφορία.

Μετωπική εργασία.

Δάσκαλος: Guys, διαβάστε το βιβλίο ερωτήματος 4. Πείτε μου πώς γιορτάζετε την οικογένεια του Πάσχα? Αυτό το μήνυμα που ετοιμάσατε στο σπίτι μαζί με τους γονείς μου.

Οι μαθητές λένε για τον εορτασμό του Πάσχα στην οικογένεια.

Δάσκαλος: παιδιά, συνοψίζοντας τα πάντα που είπαν. Ποιες είναι οι παραδόσεις των διακοπών; (αυγά, κέικ, Πάσχα, Χριστός).Διαφάνεια 3.

Δάσκαλος: Το κύριο σύμβολο των διακοπών είναι ένα ζωγραφισμένο αυγό. Κάθε οικοδέσποινα επιδιώκει να παρασκευάζει περισσότερα αυγά και να είναι σίγουρο να τα ζωγραφίσει. Για αυτό, χρησιμοποιείται συχνότερα φλούδες κρεμμυδιού, χρωματιστά χαρτιά, κλωστές, κουρέλια. Τα αυγά είναι σκούρο κόκκινο, κίτρινο, μάρμαρο. Kulich, Πάσχα, τα αυγά πρέπει να είναι έτοιμα για το Σάββατο, όταν όλα αυτά θα μεταφέρουν στην εκκλησία για να αφιερώσουν. Από το πρωί είναι πάντα η πρώτη τρώει ένα αυγό. Δίνεται στους εγγενείς τους, γείτονες. Ερχόμενοι να επισκεφθούν, χαιρετίσαμε με τις λέξεις "Christ Risen" και να ακούσει σε απάντηση: "πραγματικά αναστήθηκε," τρεις φορές φιλί και ανταλλάσσει αυγά. Προηγουμένως, το ένα το άλλο δώρο ήταν προικισμένο: πορσελάνη, κρύσταλλο, γυαλί, ξύλινα, οστά, σοκολάτα, ζάχαρη, μεγάλο και μικρό - που μόνο δεν υπήρχαν αυγά του Πάσχα!

Δάσκαλος: Και ποιος από εσάς μπορεί να καλέσει χαρακτήρες του Πάσχα; (αυγά, καλάθι, πουλιά, λαγουδάκια, φωλιά). Διαφάνεια 4.

Ομαδική δουλειά.

Δάσκαλος: Guys, Ας δοκιμάσουμε σε ομάδες από 4 άτομα για να κάνουν ένα σύμπλεγμα στο θέμα του μαθήματος του Πάσχα. Συνδυάστε σε ομάδες.

Οι μαθητές αποτελούν συστάδες και δείχνουν στο μαυροπίνακα. Συζήτηση συμπλέγματος.

Δάσκαλος: Καλά παιδιά! Κοιτάξτε τι σύμπλεγμα είμαι. Διαφάνεια 5.

Αντανάκλαση.

Δάσκαλος: Μια φορά κι έναν καιρό οι διακοπές του Πάσχα ήταν σχεδόν οι πιο χαρούμενες και πολυαναμενόμενες διακοπές. Ήταν μια μέρα διασκέδασης παιχνίδια, πρώτοι γύρους, ταλάντευση σε μια κούνια. Οι τύποι, όλοι οι άνθρωποι αυτής της ημέρας συγχαίρουν ο ένας τον άλλον. Εσείς μαζί με τους γονείς σας, έκαναν διακοπές στο σπίτι. Ας οργανώσουμε μια έκθεση καρτ ποστάλ.

Τα παιδιά παρουσιάζουν καρτ ποστάλ.

Δάσκαλος: Εξετάστε την έκθεση μας και επιλέξτε κάρτες με σύμβολα διακοπών. Εξηγήστε την επιλογή σας.

Τα παιδιά εξηγούν την επιλογή τους.

Δάσκαλος: Ποιες νέες πληροφορίες σχετικά με την Ανάσταση του Χριστού Μήπως μάθατε στο σημερινό μάθημα; Ποιο έργο ήταν το πιο ενδιαφέρον;

Οι μαθητές ανταποκρίνονται στις ερωτήσεις του δασκάλου.

Δάσκαλος: Η εργασία θα είναι η εξής: στην οικογένεια, καταγράψτε οποιοδήποτε παιχνίδι Πάσχα, έτσι ώστε στην τάξη να είναι ένα βιβλίο με τα παιχνίδια του Πάσχα και να παίξει. Slide 6.

Βιβλιογραφία

1. Α.Β. Kuraev. Βασικά στοιχεία ορθόδοξης πολιτισμού. Μόσχα "Διαφωτισμός". έτος 2012.

2. D.V. Πούσκιν. Ορθόδοξες διακοπές. Μόσχα "Dar". 2010.

3. Σ.Ι. Ozhegov. Επεξηγηματικό λεξικό της ρωσικής γλώσσας. Μόσχα "Azbukovnik". 1999.

4. Ομοσπονδιακό Κέντρο ηλεκτρονικών εκπαιδευτικών πόρων.

Εμφάνιση παρουσίασης (Slide 13)

Ιστορία του δασκάλου:

Η ιστορία του Χριστού δεν θέτει την εκτέλεση του. Μετά από όλα, είπε στον Pontius Pilato ότι είχε και πάλι δύναμη να πάρει τη ζωή του. Ως εκ τούτου, το Ευαγγέλιο λέει ότι αφού η σταυρωσία του Χριστού επέστρεψε στη ζωή - ανέβηκε.

Και σε όλες τις άλλες ερωτήσεις θα αναζητήσετε απαντήσεις στα κείμενα.

Ο δάσκαλος διανέμει κάρτες με κείμενα και ερωτήσεις.

Κάρτα 1. Η λέξη "Πάσχα" μεταφράζεται από τα Εβραϊκά μέσα "υποκατάστημα, απελευθέρωση". Οι Εβραίοι, που γιορτάζουν την Πάσχα της Παλαιάς Διαθήκης, θυμήθηκε την απελευθέρωση των προγόνων τους από τη δουλεία του Αιγυπτιακού. Χριστιανός, γιορτάζοντας την Πάσχα της Νέας Διαθήκης, την ανακούφιση του θριάμβου μέσα από τον Χριστό όλων των ανθρωπότητας από τη δουλεία στον διάβολο και να δώσει τη ζωή στην αιώνια.

Στη Ρωσία, το Πάσχα ονομάζεται Μεγάλη μέρα, μια φωτεινή μέρα. Αυτές οι διακοπές συμβολίζουν τη νίκη της ζωής πάνω από το θάνατο. Αυτό δεν είναι μόνο διακοπές. Διακοπές χαράς, αγάπη, καλοσύνη και δικαιοσύνη. Και σημείωσε 40 ημέρες. Όλες οι μέρες αυτής της διακοπών, το οποίο βρίσκεται σε εξέλιξη πριν από την ανάληψη του Κυρίου, οι Χριστιανοί καλωσορίζουν ο ένας τον άλλον με τις λέξεις: "Ο Χριστός έχει αυξηθεί!" - και οι λέξεις απόκρισης "πραγματικά αναστέλλονται!" Το ευαγγέλιο λέει για αυτό το γεγονός.

1. Τι σημαίνει η λέξη "Πάσχα" να μεταφράζεται από την Εβραϊκή;

2. Τι συμβολίζει οι διακοπές του Πάσχα;

3.-Πόσες μέρες είναι το Πάσχα;

4. Πώς χαιρετούν ο Χριστιανός ο ένας τον άλλον στις διακοπές;

Κάρτα 2. Οι διακοπές του Πάσχα είναι συνεχές. Το Πάσχα κάθε χρόνο πέφτει σε διαφορετικές ημερομηνίες. Ο χρόνος αυτής της διακοπής καθορίζεται από αυτό: η ημέρα της άνοιξης Equinox λαμβάνεται για το σημείο εκκίνησης (21 Μαρτίου). Τότε οι άνθρωποι κοιτάζουν τον νυχτερινό ουρανό και περιμένουν την πανσέληνο. Και η ανάσταση, η οποία θα ακολουθήσει αυτή την πρώτη άνοιξη πανσέληνο. Και ονομάζεται Πάσχα. Τα σύμβολα μιας τέτοιας απόφασης είναι σαφή: η άνοιξη είναι η ώρα της νίκης της ζωής και του φωτός μετά την ημέρα της ισοζυγίας της άνοιξης γίνεται περισσότερο από τη νύχτα, αλλά η νύχτα στην πανσέληνο είναι το πιο φως. Ο επερχόμενος κόσμος της φύσης αυτή τη στιγμή θα πλημμύρα με τη ζωή, και ο Πάσχα Χριστός γεμίζει με το φως της ψυχής του.

1. Τι σημαίνει οι "περσίδες" διακοπές;

2.-Sky Φυσικό φαινόμενο που σχετίζονται με το Πάσχα;

Κάρτα 3. Μετά το θάνατο του Χριστού, το σώμα του έβαλε στο φέρετρο - έτσι οι Εβραίοι κάλεσαν το σπήλαιο χαραγμένο στο βράχο για την ταφή των αναχωρήσεων. Οι εχθροί του Χριστού έβαλαν τη φρουρά, φοβούνταν ότι οι μαθητές θα κλέψουν το σώμα του και θα πούμε ότι αναστήθηκε.

Είτε ο φρουρός, ούτε η σφραγίδα, ούτε μια μεγάλη πέτρα θα μπορούσε να κρατήσει τον άρχοντα της ζωής στο φέρετρο. Μετά το Σάββατο, τη νύχτα την τρίτη μέρα μετά την ταλαιπωρία και το θάνατό του, ο Ιησούς Χριστός ανέβαινε από τους νεκρούς.

Νωρίς το πρωί της ίδιας ημέρας, οι πιστοί μαθητές του Χριστού Μαρία Μαγδαλίνης, η Μαρία Ιακώβλε και η Σαλωμία ήρθαν στο φέρετρο του. Και έφεραν αρωματικό πετρέλαιο - το Miro, καθώς το έθιμο συνταγογραφεί, να χρίσει το σώμα του Κυρίου. Είδαν έναν άγγελο που καθόταν σε μια πέτρα στην είσοδο της σπηλιάς. Ο Άγγελος είπε: "Τι ψάχνετε για να ζήσετε ανάμεσα στους νεκρούς; Δεν είναι εδώ: Αναστήθηκε. Πηγαίνετε και πείτε στους μαθητές να τον δουν στη Γαλιλαία. " Και με φόβο και μεγάλη χαρά πήγαν να το ανακοινώσουν στους μαθητές του. Στη συνέχεια, ο ίδιος ο ίδιος ο αναστημένος Ιησούς Χριστός ήταν μαθητές, με τις λέξεις: "Χαίρομαι! Ειρήνη σε σένα!" Και μίλησε μαζί τους να πιστέψουν στην ανάσταση του Χριστού.

1. Ποιος ονομάζεται "wowbands";

2. Ποιος ανακοίνωσε τα iznami-mironovs για την ανάσταση του Χριστού;

3. Ποιος εμφανίστηκε ο Ιησούς Χριστός πρώτα;

Κάρτα 4. Σύμφωνα με τους κανόνες της Εκκλησίας, μια νέα λειτουργική μέρα ξεκινά με την βραδινή υπηρεσία, συνήθως γίνεται στις πέντε το βράδυ. Έτσι το βράδυ του Μεγάλου Σάββατο, το Sunday Chants έρχεται ήδη - η γιορτή του Πάσχα Χριστού αρχίζει. Τι γεγονότα μοιάζουν με τους Χριστιανούς; Στο Μεγάλο Σάββατο, ο Ιησούς Χριστός, στο φέρετρο, στο φέρετρο, πήγε στην κόλαση και έφερε τον Tombyar δίκαιη από εκεί. Και την τρίτη μέρα αυξήθηκε. Αυτό είναι για αυτό και περπατάει στα κεφάλαια του Σαββάτου και της Κυριακής.

Τα μεσάνυχτα, σύμφωνα με τις διδασκαλίες της Εκκλησίας, ο Χριστός ο Σωτήρας ανέτρεψε και πάλι τα μεσάνυχτα συγκεντρώσει τους χριστιανούς στο ναό για να συναντήσουν τον Χριστό Risen. Έχοντας κλίνει στην Ιερή Εταιρεία, οι ιερείς την πήραν στο βωμό και έβαλαν το θρόνο για να δείξει ότι μετά την ανάσταση, ο Χριστός είχε πέσει στη Γη μετά την Ανάσταση και ήταν διαφορετικοί άνθρωποι.

Μετά από αυτό, το τραγούδι ακούγεται από τα βάθη του βωμού: "Η ανάσταση του Χριστού σας dese, η Angelie τραγουδάει στον ουρανό ...". Αυτό το τραγούδι ήταν μια εικόνα που εκείνη τη νύχτα, όταν οι κάτοικοι εξακολουθούσαν να κοιμούνται στην Ιερουσαλήμ, Ο Κυριακή Κυριακή ήταν ήδη δοξασμένος στον ουρανό.

Το πρώτο στη Γη έλαβε τις ειδήσεις σχετικά με την ανάσταση, εξακολουθούν να ασχολούνται με το φέρετρο του Κυρίου των συζύγων - βρύα. Όπως και τους, βγαίνει από την εκκλησία της πομπής με αναμμένα κεριά και παρακάμπτοντας γύρω από το ναό, σταματάει μπροστά σε κλειστές πόρτες, σαν την είσοδο του υπαλλήλου του Κυρίου. Και εδώ ο ιερέας οδήγησε τις λέξεις, κάποτε είπε ο άγγελος Zhenami-Mares: "Ο Χριστός έχει αυξηθεί!" Και όλοι οι Χριστιανοί που εισέρχονται στο ναό, ανταποκρίνονται ευτυχώς σε αυτή τη χαρά: "Αληθινά ανέτρεψαν!".

1. Τι είδους λατρεία αρχίζει το Πάσχα;

2. Τι είδους συμβολική έννοια είναι η μεταφορά του πλοίου στο βωμό;

3. Τι συμβολίζει η πομπή;

4. Ποιες λέξεις είναι οι ιερείς των χαρούμενων ειδήσεων της Ανάστασης;

5. Ποιος είναι ο υπεύθυνος;

Κάρτα 5.

Η τελευταία μεγάλη θέση τελείωσε. Η εβδομάδα μετά το Πάσχα ονομάζεται μια φωτεινή εβδομάδα. Κάθε μέρα, οι εορταστικές λειτουργίες με μια πομπή γίνονται σε όλους τους ναούς. Μέχρι το Σάββατο, οι φωτεινές εβδομάδες στις ορθόδοξες εκκλησίες και τη νύχτα παραμένουν ανοιχτά στις βασιλικές πύλες που οδηγούν στο βωμό. Και το γεγονός ότι είναι ανοιχτό συμβολίζει ότι δεν υπάρχει εμπόδιο μεταξύ του Ουρανού και της Γης, καταστρέφεται από τον Σωτήρα.

Ολόκληρη η φωτεινή εβδομάδα ήταν άγιος στον ιερό Rus χαρούμενος δαχτυλίδι του Πάσχα: δεν έκλεισε από το πρωί μέχρι το βράδυ κάθε καμπαναριό, κάθε άτομο θα μπορούσε να αυξηθεί αυτές τις μέρες στον καμπαναριό του ναού και να καλέσει το κουδούνι.

Άγιος τιμημένος στη Ρωσία όλες τις τελετές της χριστιανικής ευσέβειας. Ολόκληρη η φωτεινή εβδομάδα πηγαίνει σε κάθε άφιξη από το χωριό μέχρι το χωριό της θεολάδας με τους σταυρούς. Horughs και εικόνες. Κάνοντας μια ευλογία ειδήσεων για την ανάσταση του Χριστού. Ορισμένες κυβερνήσεις - οι τραγουδιστές αντικαθιστούν τους άλλους. "Για να πάει κάτω από τον Θεό" στον Άγιο θεωρήθηκε ως ένα ευχάριστο κατόρθωμα. Προχώρησαν μόνο με την ευλογία του ιερέα.

Το Πάσχα, όλοι καλωσορίζουν ο ένας τον άλλο φιλικό φιλί. Αυτό ονομάζεται "τύπος". Το καλύτερο δώρο σε αυτές τις μέρες είναι ένα αυγό του Πάσχα. "Ακριβά αυγό στην ημέρα του Χριστού!" - λαϊκή παροιμία.

Πληκτρολογήστε, θα τραγουδήσουν, θα ρίξουν και στο ναό του Θεού, και στο σπίτι τους χριστιανούς, θα πάρουν τα gogmets με εικόνες. Το φως και ευτυχώς θα είναι στην ψυχή.

1. Ποια ήταν τα έξυπνα έθιμα του Πάσχα;

2. Τι χαιρετίζουν οι Ορθόδοξοι Χριστιανοί; Ποιο είναι το όνομα αυτού του χαιρετισμού;

3. Τι θεωρείται το καλύτερο δώρο για το Πάσχα;

Κάρτα 5. Σε περίπτωση καταγωγής του Χριστού στην κόλαση μετά το θάνατο στον σταυρό, αφηγείται το εορταστικό εικονίδιο του Πάσχα. Η εκκλησία διδάσκει ότι η στιγμή της αναστάσεως του Χριστού είναι το μεγάλο ακατανόητο ανθρώπινο μυαλό του μυστηρίου. Επομένως, δεν εμφανίζεται στην εικόνα των διακοπών. Δείχνει την κάθοδο στην κόλαση, δήλωσε για την απελευθέρωση των ανθρώπων από τον υπερηχογράφημα του αιώνιου θανάτου. Αλλά για την αρχαία ρωσική εικόνα, υιοθετήθηκε το διπλό όνομα της "ανάστασης - η κάθοδος της κόλασης".

Βλέπουμε στην εικόνα στο κέντρο του Χριστού. Γύρω από αυτό ο κύκλος-ενθουσιασμός της θείας δόξας και του φωτός, τον οποίο ο Χριστός έφερε στο σκοτάδι της κόλασης. Ο Χριστός βρίσκεται στις νίκητες πύλες της κόλασης. Κρατάει το δεξί του χέρι για το χέρι του Αδάμ, στα αριστερά εκτείνεται στον Σωτήρα των Χεριών της Εύας. Υπάρχουν ακόμα πολλοί άνθρωποι κατοικούν εικονίδια χώρου - αυτά είναι δίκαιοι, τον οποίο ο Χριστός εμφανίζεται από το σκοτάδι του γηπέδου. Οι διαφάνειες στο εικονίδιο συμβολίζουν τον κόσμο του Vyshny, αντιτίθενται στις μαύρες άβυσες της κόλασης. Και στις πλευρές οι εικόνες των προφητών της Παλαιάς Διαθήκης και οι πρόγονοι τοποθετούνται.

1. Πείτε μου τι απεικονίζεται στην εικόνα "Κυριακή - μια κάθοδος της κόλασης".

Εμφάνιση παρουσιάσεων με ερωτήσεις σχετικά με τις κάρτες (διαφάνεια 14,15,16,17,18,19)

Εμφάνιση παρουσίασης. (Διαφάνεια 20)

Διαβάστε τις ερωτήσεις, απαντήσεις σε αυτά θα βρείτε στη σελίδα 30-31 εγχειρίδια

1. Πώς προετοιμάζονται οι Ορθόδοξοι Χριστιανοί για το Πάσχα;

2. Ποια είναι η θέση;

3. Ονομάστε τα πιάτα του Πάσχα.

Gbodpo "Mordovian δημοκρατικό ινστιτούτο εκπαίδευσης"
Τμήμα Ανθρωπιστικής Εκπαίδευσης
Αφηρημένο μάθημα
Στο μάθημα "Βασικά στοιχεία των θρησκευτικών πολιτισμών και η κοσμική δεοντολογία"
(Μονάδα "Βασικά στοιχεία της ορθόδοξης πολιτισμού" στην 4η τάξη)
Θέμα "Πάσχα"
Ανήλθε σε: Glukhova Elena Aleksandrovna
ΔΑΣΚΑΛΟΣ δημοτικου ΣΧΟΛΕΙΟΥ
MBou "Rurychenskaya Sosh", Ruzaevsky District
Saransk 2017.
Δρομολόγηση
ΠΛΗΡΕΣ ΟΝΟΜΑ. Glukhova Elena Alexandrovna
Θέση του δασκάλου Δημοτικού Σχολείου MBOU "Rerechenskaya Sosh"
Το θέμα της θεμελίωσης των θρησκευτικών καλλιεργειών και κοσμικής δεοντολογίας (Μονάδα ορθόδοξης)
Umk a.v. Kuraev "βασικές αρχές ορθόδοξης πολιτισμού". Εκπαίδευση "Διαφωτισμός"
Τύπος μαθήματος μαθήματος Εισαγωγή μιας νέας γνώσης
Τεχνολογία για την οικοδόμηση ενός μαθήματος του μαθήματος Actuatorium Actutorium Easter
Στόχος, καθήκοντα
Στο θέμα του θέματος: να αποτελέσει κίνητρο για την ενημερωμένη ηθική συμπεριφορά που βασίζεται στη γνώση των πολιτιστικών και θρησκευτικών παραδόσεων των πολυεθνικών ανθρώπων της Ρωσίας και του σεβασμού τους. αποτελούν μια ιδέα της έννοιας του "Πάσχα"; Εμφάνιση αξίας των επιτευγμάτων του πολιτισμού για την ανθρωπότητα.
Στον τομέα του σχηματισμού ξύλου:
Γνωστικό - η δυνατότητα κατανομής βασικών πληροφοριών από διάφορες πηγές.
Ρυθμιστική - σε συνεργασία με τον δάσκαλο, για να θέσει το έργο μάθησης και να τη διατηρήσει στη διαδικασία ολόκληρου του μαθήματος. κατανοήσουν το σκοπό της δράσης
Communicative - Για να εκφράσετε τις σκέψεις σας με την κατάλληλη ηλικία γεμάτη και ακρίβεια, συμμετέχετε σε συλλογική συζήτηση του προβλήματος. Ανακουφίστε την αίσθηση συλλογικής ευθύνης και συμβάλλετε στην ανάπτυξη της συλλογικής δημιουργικότητας.
Στον τομέα της προσωπικής ανάπτυξης των φοιτητών: συμβάλλουν στην πραγματοποίηση της σημασίας των τελωνείων και των παραδόσεων που σχετίζονται με το Πάσχα Φεστιβάλ. Δώστε στα παιδιά μια συναισθηματική-πλήρη ιδέα για τον εορτασμό του "Πάσχα" στη Ρωσία. Προωθήστε την αναβίωση των λαϊκών τελωνείων και των παραδόσεων στις σύγχρονες συνθήκες στο έργο των παιδιών.
Σημαντικοί όροι, Έννοιες της Ανάστασης, Πάσχα Χριστού, Χριστιανική θέση, Χριστός, Wives-Saddimians
Εξοπλισμός και Toolkit Tutorial, Μελέτη Notebook σχετικά με το θέμα, οθόνη, προβολέας πολυμέσων, παρουσίαση, λήψη βίντεο "Πάσχα". Πασχαλινά έθιμα ", ηχογραφήσεις του Πάσχα του Πάσχα, ο Χριστός ανεβαίνει, κουδούνισμα, οργανική μουσική. Κάρτες - Εργασίες για κάθε μάθηση, για ένα ζευγάρι και για ομάδα μαθητών, Watman, χρωματιστά μολύβια, δείκτες, κόλλα, ψαλίδι.
Προγραμματισμένο μαθήματα Αποτελέσματα κατάλληλη κίνητρα, επαρκή αυτοεκτίμηση, αντανάκλαση - Ευαισθητοποίηση σχετικά με το περιεχόμενο της ακολουθίας και των λόγων δράσεων, λειτουργικά - δομημένο σχηματισμό δραστηριοτήτων κατάρτισης.
Υποτμήμα: Έχετε μια ιδέα για την έννοια του "Πάσχα", όπως γιορτάζει το Πάσχα. Να είναι σε θέση να διακρίνει τη διάκριση μεταξύ της ανάστασης ως την ημέρα της εβδομάδας και την ημέρα της επανάληψης της ζωής.
Η Meta-Remote Skill γνωστική URU θα λάβει τις αρχικές δεξιότητες της διαμόρφωσης του εκπαιδευτικού καθήκοντος
Συμπεράσματα ως αποτέλεσμα της κοινής εργασίας ολόκληρης της τάξης, σύγκρισης, ομαδικών αντικειμένων.
Εστίαση στην περιστροφή του εγχειριδίου. Κατάργηση πληροφοριών από πίνακες, εικονογραφήσεις, κείμενα.
Το προσωπικό ξύλο έχει γνώση των θρησκευτικών τελωνείων και των παραδόσεων και την ανάγκη για μια προσεκτική στάση απέναντί \u200b\u200bτους.
Κίνητρο για μάθηση. συσχέτιση με τον κανόνα.
αξιολογεί το εύπεπτο περιεχόμενο του εκπαιδευτικού υλικού · να καθορίσουν τους κανόνες εργασίας σε ομάδες ·
Δημιουργία σύνδεσης μεταξύ του σκοπού της δραστηριότητας και των αποτελεσμάτων της.
Η Ρυθμιστική Ορού θα λάβει αρχικές δεξιότητες για να εξάγουν βασικές πληροφορίες από διάφορες πηγές.
Την ικανότητα να αποδείξει την ακολουθία των ενεργειών στο μάθημα ·
Μάθετε να προτείνετε την έκδοση. διακρίνει το σωστά εκτελεσμένο έργο από την εσφαλμένη εκτέλεση.
Προβλέποντας την επερχόμενη εργασία (για την κατάρτιση ενός σχεδίου), αξιολογεί τις δράσεις κατάρτισης σύμφωνα με την εργασία (αυτοέλεγχος άσκησης).
Communicative Woods
Συμμετέχετε στη συλλογική συζήτηση των ζητημάτων μαθήματος.
Ικανότητα εργασίας σε ένα ζευγάρι, ομάδα. Την ικανότητα να ακούει και να κατανοεί τους άλλους.
την ικανότητα δημιουργίας δηλώσεων ομιλίας σύμφωνα με την εργασία ·
Την ικανότητα να σχεδιάζετε τις σκέψεις σας προφορικά. Πνευματική και ηθική ανάπτυξη και εκπαίδευση
Οι εργασίες σχηματίζουν ατομικές, εργάζονται σε ένα ζευγάρι, ομάδα, συλλογική.
Κατά τη διάρκεια των τάξεων
Το έργο του δασκάλου Δραστηριότητα των δραστηριοτήτων των εκπαιδευτικών μορφοποιήσιμο ξύλο
(αναφέροντας συγκεκριμένες ενέργειες)
I. Σχέδιο οργάνωσης
Το κουδούνι δαχτυλίδια διασκέδαση
Ξεκινάμε το μάθημά μας
Χαίρομαι που σε βλέπω. Σήμερα είναι ένα ασυνήθιστο μάθημα για εσάς και για μένα, ας προσπαθήσουμε να εργαστούμε σε στενή συνεργασία. Σας εύχομαι καλή επιτυχία. Σας ευχόμαστε και η επιτυχία σας για να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες. Και, με τη σειρά του, θα προσπαθήσω να είμαι καλός βοηθός σε σας. Οι κοινές προσπάθειές μας θα μας βοηθήσουν να ανοίξουμε μια άλλη πόρτα στη χώρα της γνώσης.
Ακούστε τους δασκάλους, ρυθμίστε να εργάζεστε στο μάθημα.
Προσωπικός:
Δείξτε μια θετική στάση απέναντι στις δραστηριότητες του σχολείου και της κατάρτισης.
ΙΙ. Ενημερωση της γνώσης αναφοράς.
Στα διδάγματα της Ock, μιλήσαμε μαζί σας για ένα άτομο και τον Θεό στην Ορθοδοξία, για το κήρυγμα του Χριστού, για τον Χριστό και τον σταυρό του.
- Γιατί ο Θεός έγινε άνθρωπος;
(Ο Θεός είναι αγάπη. Δημιούργησε τους ανθρώπους και τους αγαπά. Και που αγαπάει, προσπαθήστε να είστε κοντά τους. Επομένως, αποφάσισε να γίνει ένας μαζί τους. Ήθελε να βιώσει τα πάντα που ήταν χαρακτηριστικό του ατόμου και φυσικά θάνατο.) - Πώς ήταν η γεννήτρια;
(Ο Ιησούς Χριστός-Όνομα Ιησούς σημαίνει εξοικονομεί. Ο Χριστός αναφέρεται ως Σωτήρας, επειδή ήρθε επίσης για να σώσει τους ανθρώπους.) - Τι σημαίνει ο θάνατος του Ιησού Χριστού σώσει το θάνατο του Ιησού Χριστού;
(Το ίδιο με το σήμερα: από το θάνατο, απώλεια της ψυχής, η απώλεια του Θεού. Το κακό, το οποίο οι άνθρωποι εργάστηκαν πριν από τη σταύρωση του Χριστού, καλεί τον αγώνα. Αναλαμβάνει τις αμαρτίες του λαού ολόκληρου του κόσμου.) - Τι νομίζετε ότι η ιστορία του Ιησού Χριστού τον τελείωσε ο σταυρός; Ποιος ξέρει τι συνέβη σε αυτόν;
(Αναστήθηκε)
- Τι σημαίνει?
Φοιτητές. - Μια γνωστή λέξη "Κυριακή" συνδέεται με τον Ιησού Χριστό. Η αρχαία σλαβική ρίζα "Cress" σημαίνει "να ζουν, να λάμψουν, λάμψη. Και η ανάσταση είναι η ημέρα ανανέωσης στη ζωή.
Απαντήστε σε ερωτήσεις.
Ελέγξτε την ακρίβεια της εργασίας. Γνωστικό ξύλο: Για να μπορέσει να εξηγήσει την έννοια των εννοιών του "Ιησού Χριστού και του Σταυρού Του".
Ρυθμιστικό ξύλο: Αξιολογήστε την ορθότητα της εργασίας, δηλώσεις.
Επικοινωνιακό ξύλο: ακούστε προσεκτικά τον συνομιλητή, να κατανοήσετε τις δηλώσεις του. Εκφράστε τις σκέψεις σας με την κατάλληλη ηλικία γεμάτη και ακρίβεια.
III. Εξετάζοντας το εκπαιδευτικό έργο.
(Στην πλακέτα λέξεων):
Ο Χριστός ανέτρεψε τη διαδικασία του Χριστού
- Επιτρέψτε μου να διαβάσω τις λέξεις στο διοικητικό συμβούλιο. (1 φοιτητής διαβάζει).
- Πώς μπορούν αυτές οι λέξεις να συνδεθούν με την ανάσταση του Χριστού; Σε ποια λέξη υπάρχουν αυτές οι λέξεις;
(Πάσχα.)
(Η λέξη Πάσχα ανοίγει στο διοικητικό συμβούλιο)
- Ποια λέξη ή λέξη που πρότεινε; Τι άλλα λόγια συνδέονται με τη λέξη Πάσχα;
(Πασχαλινά αυγά, Kulich, Πάσχα, Verba, Παιχνίδια, Εκκλησία. Και T.D)
- Ποιος μαντέψει, τι θα μιλήσουμε σήμερα στο μάθημα;
(Για το Πάσχα.)
- Έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα σήμερα. Το μάθημα. Θα μιλήσουμε για τις χριστιανικές διακοπές με τον ελαφρύ Κυριακή του Χριστού ή πώς αλλιώς λένε τον Πάσχα Χριστό.
- Τι γνωρίζετε για τις διακοπές του Πάσχα;
- Πολλές παραδόσεις, τα σύμβολα σχετίζονται πραγματικά με αυτές τις διακοπές. Αλλά ξέρετε τι η ιστορία του Πάσχα; Γιατί μιλάνε για το Πάσχα ως μια μεγάλη χριστιανική γιορτή; (αντιδράσεις φοιτητών)
- Ποιος σκοπός βάζουμε μαζί σας το μάθημα;
(Μάθετε το ιστορικό της προέλευσης των διακοπών, της παράδοσης, του συμβολισμού, των τελωνείων.)
Απαντήσεις φοιτητών
Παιδικές δηλώσεις.
Οι μαθητές διατυπώνουν μαθήματα
"Πάσχα".
Καθορίστε το σκοπό του μαθήματος.
Προσωπικό ξύλο: Δημιουργία της σχέσης της λέξης Πάσχα με τη ζωή του Ιησού Χριστού
Ρυθμιστικό ξύλο:
Σε συνεργασία με τον δάσκαλο, για να θέσει το έργο μάθησης.
Επικοινωνιακό ξύλο: ακούστε προσεκτικά τον συνομιλητή, να κατανοήσετε τις δηλώσεις του. Εκφράστε τις σκέψεις σας με την κατάλληλη ηλικία γεμάτη και ακρίβεια
Iv. Άνοιγμα νέων γνώσεων.
Δυναμική παύση στη Ρωσία Πάσχα καλέστε μια υπέροχη μέρα, μια φωτεινή μέρα. Αυτές οι διακοπές συμβολίζουν τη νίκη της ζωής πάνω από το θάνατο. Αυτό δεν είναι μόνο διακοπές! Αυτή είναι μια γιορτή όλων των διακοπών, μια γιορτή των εορτασμών. Διακοπές χαράς, αγάπη, καλοσύνη και δικαιοσύνη.
Όλοι χαίρονται το Πάσχα και την Άνοιξη.
Την ημέρα του Πάσχα, παίζοντας ευτυχώς,
Highlands έβγαλε,
Τραγούδι της Ανάστασης.
Και το τραγούδι επαναλαμβάνεται δυνατά και η στέπα και το λόφο και το σκοτεινό δάσος.
"Ξυπνήστε τη Γη, - είναι ραδιοτηλεοπτικοί. - Ξυπνάτε τον βασιλιά σας, ο Θεός σας αναστήθηκε"
Το Πάσχα είναι η ανάσταση στη ζωή.
Εξερευνήστε το κείμενο που προσφέρεται στο εγχειρίδιο και δώστε μια σύντομη, αλλά λογική απάντηση στην ερώτηση: Ποια είναι η ανάσταση του Χριστού;
- Ανοίξτε νέες γνώσεις για το Πάσχα θα μας βοηθήσουν.
Προβολή φράσης βίντεο
Πάσχα. Πασχαλινά έθιμα.
- Κατά την παρακολούθηση βίντεο, συμπληρώστε τον πίνακα:
Ξέρω ότι έμαθε
Ανάλυση της φράσης βίντεο.
Αμοιβαίες ερωτήσεις.
Παραγωγή. Το Πάσχα γιορτάζεται 40 ημέρες.
Ακούγοντας και αναλύοντας έναν ύμνο του Πάσχα.
- Σας προτείνω να ακούσετε τον ύμνο του Πάσχα.
Ανάλυση του μουσικού έργου.
Παραγωγή. Πάσχα - διακοπές διακοπών.
Παιχνίδι με τα αυγά του Πάσχα σουβενίρ. Ελάτε στον συμμαθητή, χαιρετήστε το ένα το άλλο και να ανταλλάσσουν αυγά. Ακούω.

Διατυπώστε τη δική σας γνώμη και υποστηρίξτε το.
Οι μαθητές διαβάζουν το κείμενο στο εγχειρίδιο. Εργαστείτε με τις πληροφορίες που παρουσιάζονται στο βιβλίο για να αναζητήσετε και να διαθέσετε τις απαραίτητες πληροφορίες.
Εκφράζοντας τους μαθητές.
Παρακολουθήστε βίντεο κλιπ και κάντε καταχωρήσεις στο τραπέζι.
Αναλύστε αυτό που έχει μάθει από την επιβεβαίωση βίντεο που έχει προβληθεί, τραβήξτε έξω.
Ακούω.
Αναλύει.
Χριστιανικό ξύλο:
Η ικανότητα να ορίσει ανεξάρτητα νέα εκπαιδευτικά καθήκοντα.
Επικοινωνιακό ξύλο:
Διαβάστε το δυναμικό για τον εαυτό σας εγχειρίδια και ταυτόχρονα: να κρατήσει ένα διάλογο με τον συγγραφέα, τον δάσκαλο, να διαθέσει το κύριο πράγμα, να αναπτύξει την ικανότητα να ακούτε και να καταλάβετε. Δημιουργία δηλώσεων ομιλίας σύμφωνα με τα καθήκοντα.
Γνωστικό ξύλο: να εξαγάγει νέες γνώσεις. Αφαιρέστε τις πληροφορίες που παρουσιάζονται σε διαφορετικές μορφές.
V. Στερέωση του εκπαιδευτικού υλικού.
Προετοιμασία και προστασία του MINI-PROJECT.
Εργασία σε ομάδες.
- Τώρα πρέπει να εργαστείτε σε ομάδες. Ας θυμηθούμε τους κανόνες συνεργασίας. (Εντολές σε ομάδες ομάδων).
Διανέμει δασμούς.
Προετοιμασία μίνι-έργου. Το έργο κάθε ομάδας σύμφωνα με το σχέδιο.
Ομάδες απασχόλησης
Ομάδα 1: Απελευθερώστε το τοίχωμα αυγών - το σύμβολο του Πάσχα.
Ομάδα 2: Απελευθερώστε την εφημερίδα τοίχου του Πάσχα.
3 Ομάδα: Προετοιμάστε την προστασία ενός μίνι έργου, διεξαγωγή συνέντευξης με εκείνους που υπάρχουν και συλλέγουν συνοπτικές πληροφορίες από κάθε ομάδα.
Αναζήτηση πληροφοριών.
Υλοποίηση σχεδίου.
Παρουσίαση της εργασίας. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης υπάρχει μια σχέση.
Παραγωγή. Επεκταμένη γνώση σχετικά με τις παραδόσεις της γιορτής του Πάσχα. Ανατρέξτε στους κανόνες εργασίας στην ομάδα
Διάλογος με τον δάσκαλο.
Συζητήστε, συμφωνείτε.
Επιλέξτε έναν ηγέτη της ομάδας
Κάθε ομάδα λαμβάνει μια μεμονωμένη εργασία.
Ψάχνετε για πληροφορίες στο εγχειρίδιο με. 29 - 31 Ρωσικό Πάσχα, εργάζονται με τις πληροφορίες που υποβάλλονται από τον δάσκαλο.
Συμμετέχετε στη συζήτηση προβληματικών ζητημάτων.
Εργάζονται στην ομάδα.
Κάθε ομάδα παρουσιάζει τη συλλογική του τάξη εργασίας.
Γνωστική:
προσδιορίστε την ουσία, χαρακτηριστικά αντικειμένων · - Δυνατότητα συνοψισμού της γνώσης.
Θέμα: Για την πραγματοποίηση των υφιστάμενων γνώσεων σχετικά με το θέμα.
Προσωπικός:
Δείξτε κίνητρα για μάθηση και στοχευμένη γνωστική δραστηριότητα.
Ομιλητικός:
- Ακούστε και κατανοήστε την ομιλία των άλλων.
Vi. Το αποτέλεσμα του μαθήματος.
Κατάλληλο για την ολοκλήρωσή του, το μάθημά μας στο οποίο μάθαμε πολλά και αιτιολογήθηκαν για τον εορτασμό του Πάσχα στη Ρωσία. Σας ζητώ να απαντήσετε σε ερωτήσεις
- Ποιος σκοπός βάζαμε στην αρχή του μαθήματος μας;
- Ποιες εργασίες αποφάσισαν καθένας από εσάς;
- Πώς καταλάβατε γιατί ο Ιησούς Χριστός τιμάται ως Σωτήρας;
- Πώς οι Χριστιανοί συνδέουν τη μοίρα τους με την ανάσταση του Χριστού;
- Ποιο ήταν το πιο ενδιαφέρον για εσάς στο μάθημα;
- Τι θα θέλατε να μάθετε για το Πάσχα;
Παραγωγή. Άνοιξε νέα γνώση, το εκπαιδευτικό υλικό απορροφάται από όλους. Συμμετέχουν στη συζήτηση για θέματα.
Απαντήστε σε ερωτήσεις. Προσωπικός:
- Εμφάνιση κινήτρων για μάθηση και στοχοθετημένη γνωστική δραστηριότητα.
Ομιλητικός:
- Να είστε σε θέση να υποστηρίξετε την άποψή σας.
Ρυθμιστική:
- να λάβετε και να διατηρήσετε ένα έργο μάθησης.
- να αξιολογήσει τον έλεγχο των δραστηριοτήτων του εταίρου και αξιολογεί το αποτέλεσμα.
Θέμα:
Για την πραγματοποίηση της γνώσης σχετικά με το θέμα.
VII. Εργασία για το σπίτι.
Εργασία για το σπίτι (να επιλέξει).
- Τι νομίζετε ότι γνωρίζετε τα πάντα για τις διακοπές του Πάσχα;
Καθένας από εσάς μπορεί να διαβάσει πρόσθετη βιβλιογραφία σε αυτό το θέμα.
1. Tutorial με. 28 - 31 Απάντηση σε ερωτήσεις, προετοιμαστείτε για το κουίζ.
2. Γράψτε ένα δοκίμιο για το θέμα "Εορτασμός Πάσχα στην οικογένειά μου". Πάρτε μια εργασία στα φύλλα.
Απαντώ.
Ακούστε τις συστάσεις του δασκάλου. Viii. Αντανάκλαση.
- Έχετε εργαστεί καλά σήμερα.
- Πάρτε τα αυγά του Πάσχα σουβενίρ.
Ελάτε στο διοικητικό συμβούλιο και τοποθετήστε τα αυγά σε ένα από τα καλάθια:
1 Καλάθι: Το υλικό μαθήματος ήταν χρήσιμο.
2 Καλάθι: Το υλικό μαθήματος είναι άχρηστο.
- Κάντε μια φιλοφρόνηση στους συμμαθητές σας για εργασία στο μάθημα.
Ευχαριστώ για το έργο. Εκφράζουν τη στάση τους στο μάθημα και κάνουν τα συγχαρητήρια .. Ξύλο Chinny:
Προσωπική αυτοδιάθεση
Ρυθμιστική URU: Αξιολογήστε τα αποτελέσματα που επιτεύχθηκαν γενικά και τις δικές του δραστηριότητες. Κρατήστε το έργο μάθησης σε όλο το μάθημα.
Επικοινωνιακό ξύλο: Να είστε ανεκτικοί σε άλλες απόψεις, λάβετε υπόψη τους στη συνεργασία τους.