Εκπαιδευτικές δραστηριότητες υγιεινής. Υγιεινή οργάνωση των περιπάτων και εκδρομών της ημέρας
13. Απαιτήσεις για περπάτημα και εκδρομές
Για περιπάτους, επιτρέπονται εκδρομές στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας χωρίς αντενδείξεις για την υγεία.
Κατά την δαπάνη βόλτες, οι εκδρομές είναι απαραίτητο να ακολουθήσουμε τους κανόνες συμπεριφοράς, οι καθιερωμένοι τρόποι κυκλοφορίας και αναψυχής.
Μια ομάδα μαθητών πρέπει να συνοδεύει δύο ενήλικες, φροντίστε να έχετε ένα εξάρτημα με ένα σύνολο απαραίτητων φαρμάκων και επιδέσμων.
Οι συμμετέχοντες της βόλτας, οι εκδρομές θα πρέπει να φορούν άνετα ρούχα και παπούτσια, τα οποία αγγίζουν κινήσεις και την κατάλληλη εποχή και καιρό. Για να αποφύγετε τραυματισμούς και τσιμπήματα, τοποθετήστε τα παντελόνια ή κάλτσες.
Παρατηρήστε την πειθαρχία, πληρούν όλες τις οδηγίες του κεφαλιού.
Η συνολική διάρκεια μιας βόλτας, οι εκδρομές είναι 1-3 ώρες.
Κατά τη διάρκεια των προτιμητών για την αποφυγή εγκαυμάτων και δασικών πυρκαγιών, μην αναπαράγουν πυρκαγιές.
Μην δοκιμάσετε τα φυτά, τα φρούτα και τα μανιτάρια.
Μην αγγίζετε τα χέρια των δηλητηριώδεις και επικίνδυνα ζώα, ερπετά, έντομα, φυτά και μανιτάρια, καθώς και ακανθώδεις φυτά και θάμνους.
Όταν κινούνται, μην αφαιρείτε τα παπούτσια και μην περπατάτε ξυπόλητοι.
Προκειμένου να αποφευχθεί η λοίμωξη με τις γαστρεντερικές ασθένειες, μην πίνετε νερό από ανοικτές μη επαληθευμένες δεξαμενές, για να χρησιμοποιήσετε πόσιμο νερό για αυτό, το οποίο πρέπει να ληφθεί μαζί σας, ή να βγει νερό. Σωπώσει τους κανόνες προσωπικής υγιεινής, να ενημερώσει τον ηγέτη της βόλτας, εκδρομές σχετικά με την επιδείνωση της υγείας ή των τραυματισμών.
Σεβαστείτε τις τοπικές παραδόσεις και τα τελωνεία, αναφέρονται προσεκτικά στη φύση, τα μνημεία της ιστορίας και του πολιτισμού, στην προσωπική και ομάδα ιδιοκτησίας.
Στο τέλος της βόλτας, οι εκδρομές πρέπει να ελέγξουν τη λίστα των μαθητών στην ομάδα.
14. Διάσκεψη για την ορθολογική διατροφή. Τα κύρια συστατικά των τροφίμων και η έννοια τους
Η λογική διατροφή χαρακτηρίζεται από 2 πλευρές:
1. Πλήρης σύνθεση τροφίμων.
2. Ποιοτική σύνθεση τροφίμων (σχετικές πρωτεΐνες, λίπη, υδατάνθρακες).
Τα τρόφιμα στο σώμα του παιδιού εκτελούνται ως κατασκευή (πλαστική) και ενεργειακή λειτουργία.
Το τρόφιμο του πίσω μέρους του αριθμού και του Kach-WO πρέπει να ανταποκρίνεται στις ιδιαιτερότητες του πεπτικού συστήματος, να ικανοποιούν την ανάγκη για πλαστικές ουσίες και ενέργεια (περιέχουν επαρκή αριθμό απαραίτητων πρωτεϊνών επαναπροσδιορισμού, λιπαρών, υδατανθράκων, μέταλων, νερού και βιταμινών).
Η ταχεία ανάπτυξη του REM CA απαιτεί έναν σχετικά μεγάλο αριθμό πρωτεΐνης. Με την έλλειψη πρωτεΐνης στα τρόφιμα, η αντάρτικη χάνεται, εμφανίζεται η αδυναμία και στη συνέχεια η ασθένεια (δυστροφία τροφίμων). Η σωστή ανταλλαγή πρωτεϊνών είναι δυνατή με την κατάλληλη αναλογία με άλλα τρόφιμα (λίπη, υδατάνθρακες, ανόργανα άλατα).
Τα λίπη συμμετέχουν επίσης στη δομή των κυττάρων του σώματος, το ουρά της πηγής ενέργειας, καθώς και οι φορείς μιας σειράς βιταμινών.
Η ανάγκη για υδατάνθρακες είναι άτομο. Μερικά παιδιά από υπερβολικές υδατάνθρακες εμφανίζονται εξάνθημα.
Καθημερινά στο μενού είναι απαραίτητο να εισαγάγετε μια ορισμένη ποσότητα CZW. Το πρωινό είναι 20-25% ημερησίως θερμίδων. Μεσημεριανό 30-35%. απόγευμα 15-20%. Δείπνο 20-25%.
Τα κύρια στοιχεία του ασβεστίου, του μαγνησίου, του καλίου, του φωσφόρου, εμπλέκονται στη δομή των ανθρώπων, του φωσφόρου - της δομής των κυττάρων και των ιστών. Το σίδερο είναι μέρος της αιμοσφαιρίνης. Παιδιά προσχολικής ηλικίας Είναι απαραίτητο να ληφθούν 15 mirogry of Iron ανά ημέρα. Επίσης, η REB-KU απαιτείται χαλκός, βρώμιο, ιώδιο, ψευδάργυρο, φθόριο και dr ίχνος. Χρησιμεύουν ως αναπόσπαστο μέρος πολλών ενζύμων, ορμονών, βιταμινών και έχουν μεγάλη επιρροή στον μεταβολισμό, την ανάπτυξη και την ανάπτυξη του σώματος.
Το νερό, μαζί με ορυκτές ουσίες που διαλύονται σε αυτό, αποτελεί ένα εσωτερικό μέσο του σώματος, είναι το κύριο τμήμα του πλάσματος, του λεμφικού, του ιστικού υγρού. 5 πιάτα στην καθημερινή διατροφή του προσχολικού προσχολικού πρέπει να είναι υγρές.
Για την κανονική ανάπτυξη του σώματος στα τρόφιμα, τα παιδιά πρέπει να συμπεριληφθούν σε επαρκή ποσότητα βιταμινών. Οι βιταμίνες παίζουν σημαντικό ρόλο στη διατήρηση των ανοσοβιολογικών ιδιοτήτων του οργανισμού και της υψηλής αντοχής στους δυσμενούς περιβαλλοντικούς παράγοντες.
Ίσως είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί η σημασία μιας βόλτας στο νηπιαγωγείο. Για μια βόλτα, τα παιδιά κινούνται ενεργά, αναπνέουν καθαρό αέρα, γνωρίζουν τον κόσμο γύρω, μαθαίνουν να εργάζονται. Όλα αυτά είναι χρήσιμα για την υγεία, τη σωματική και ψυχική ανάπτυξη των παιδιών.
Υγιεινά πρότυπα (Sanpin ημερομηνία 15 Μαΐου 2013 N 26 σχετικά με την έγκριση του Sanpin 2.4.1.3049-13 "υγιεινής και επιδημιολογικών απαιτήσεων για τη συσκευή, το περιεχόμενο και την οργάνωση του τρόπου λειτουργίας στις προσχολικές οργανώσεις) διαπίστωσε ότι η ημερήσια διάρκεια των παιδιών Περπατήστε όχι μικρότερη από 3-4 ώρες.
Ο περίπατος διοργανώνεται 2 φορές την ημέρα: Στο πρώτο ημίχρονο - πριν το μεσημεριανό γεύμα και το δεύτερο εξάμηνο - μετά τον ύπνο της ημέρας ή πριν φύγει από τα παιδιά. Σε θερμοκρασία αέρα κάτω από -15 ° C και μειώνεται η ταχύτητα ανέμου περισσότερο από 7 m / s της διάρκειας της βόλτας. Ο περίπατος δεν κρατείται Στη θερμοκρασία του αέρα κάτω από τους -15 ° C και ο άνεμος επιταχύνει περισσότερα από 15 m / s για παιδιά έως 4 ετών και για παιδιά 5-7 χρόνια - σε θερμοκρασία αέρα κάτω από το μείον 20 ° C και ταχύτητες ανέμου περισσότερο από 15 m / s.
Κατά τη διάρκεια της βόλτας, εξασφαλίζεται η κινητήρια δραστηριότητα των μαθητών και των λογικών ενδυμάτων ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες, συμπεριλαμβανομένης της χειμερινής περιόδου.
Ο λόγος για τη συχνή συχνότητα εμφάνισης του παιδιού δεν μπορεί να εξαρτάται άμεσα από τους στόχους που κατέχει στο νηπιαγωγείο. Αντίθετα, στο νηπιαγωγείο, εφαρμόζονται δραστηριότητες φυσικής αγωγής που αποσκοπούν στην ενίσχυση της υγείας κάθε παιδιού.
Απαιτήσεις για τον εξοπλισμό της επικράτειας του νηπιαγωγείου: 1. Είναι απαραίτητο καθημερινά πριν από την βόλτα για να επιθεωρήσετε τα οικόπεδα: Όλος ο εξοπλισμός στον ιστότοπο πρέπει να είναι σε καλή κατάσταση (χωρίς αιχμηρές προεξοχές των γωνιών, των νυχιών, των μπουλονιών. Μικρές μορφές τυχερών παιχνιδιών, φυσική αγωγή κ.λπ. πρέπει να πληρούν την ηλικία του παιδιά και τις απαιτήσεις του Sanpin. 2. Το απομακρυσμένο και διδακτικό υλικό για τα παιχνίδια των παιδιών πρέπει να αντιστοιχεί στη χειμερινή περίοδο του φθινοπώρου. Τα παιχνίδια πρέπει να είναι υγιεινής, να μην σπάσουν, για διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων τυχερών παιχνιδιών, επιτρέποντας τη διάδοση του φορτίου του κινητήρα σύμφωνα με την εποχή του έτους και την ηλικία των παιδιών. 3. Η περίφραξη του νηπιαγωγείου δεν πρέπει να έχει οπές, προοπτικές για να αποφευχθεί η διείσδυση των αδέσποτων σκύλων και της ατυχής φροντίδας των παιδιών. 4. Πρέπει να καλύπτονται οι κοιλότητες στην επικράτεια, τα φρεάτια είναι κλειστά με βαριά καπάκια. 5. Όταν εντοπιστεί στον τόπο επικίνδυνων και ύποπτων αντικειμένων, ενημερώστε αμέσως τη διοίκηση (φρουρά), τα παιδιά να οδηγήσουν σε ένα άλλο οικόπεδο ή στο δωμάτιο. 6. Η πύλη του νηπιαγωγείου πρέπει να κλείσει στο στόχο. 7. Σε περίπτωση μη εξουσιοδοτημένης φροντίδας του παιδιού στην αναζήτησή του, στείλτε αμέσως έναν υπάλληλο και να υποβάλει έκθεση σχετικά με το τι συνέβη στο πλησιέστερο αστυνομικό τμήμα. 8. Απαιτήσεις για την παρασκευή κτιρίων χιονιού (διαφάνειες, παντόφλες για ολίσθηση, χιονισμένο κ.λπ.).
Κατά τη διοργάνωση βόλτες το φθινόπωρο - χειμερινή περίοδο, ακολουθούν: 1. Επίδραση των παιδιών σύμφωνα με τις συνθήκες θερμοκρασίας, αποτρέπουν: - Frostbite, Supercooling ή υπερθέρμανση του σώματος του παιδιού. - διαβροχή των παιδικών ενδυμάτων, παπουτσιών. 2. Προστασία των παιδιών από τον αντίκτυπο των ακόλουθων επικίνδυνων παραγόντων που χαρακτηρίζουν τη χειμερινή περίοδο του φθινοπώρου: - Τραυματισμοί κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών σε μη χιονοπέδιλα, αγγεία πάγου. - τραυματισμοί από την πτώση με τις στέγες των icicles που κρέμονται χιόνι κατά την περίοδο απόψυξης. - που πέφτουν από τις διαφάνειες, σε περιπτώσεις έλλειψης ασφάλισης του εκπαιδευτικού (εξασφάλιση ελέγχου και άμεσης ασφάλισης από τον εκπαιδευτικό κατά τη διάρκεια της έλασης από μια ολίσθηση από μια διαφάνεια, αναρρίχηση, άλμα από ανύψωση, αθλητικό εξοπλισμό, ρίψη). - τραυματισμό: μεταλλικά ή ξύλινα ράφια που βγαίνει από το έδαφος, χαμηλές hemps στις πλατφόρμες για κινούμενα παιχνίδια, ενέσεις με σπασμένα γυαλιά, ξηρά κλαδιά, κόμβους σε δέντρα, θάμνους, παράκαμψη από ραβδιά, σανίδες, ξύλινα παιχνίδια κ.λπ. - τραυματισμό των ποδιών των μαθητών: εάν υπάρχουν κοιλότητες και χούλινα στο οικόπεδο, όταν πηδούν από τον σταθερό εξοπλισμό χωρίς ασφάλιση του εκπαιδευτικού. - τραυματισμοί όταν γλιστράτε στην πίστα πάγου. - κατά την οργάνωση της εργασίας των προσχολικών · - τραυματισμοί, μώλωπες κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών με αθλητικά στοιχεία · - Τραυματισμοί, μώλωπες κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών σε μια υγρή και ολισθηρή πλατφόρμα. - Τραυματισμοί, μώλωπες όταν οδηγείτε σε πόδια με παγωμένες διαφάνειες, σε έλκηθρο, ενώ μετακινείται στην Hollyeditsa σε ολισθηρά μονοπάτια, υπαίθρια βήματα, τοποθεσίες, μη αποφλοιωμένες από χιόνι, πάγο και μη βόσκουν. - τραυματισμοί από την επαφή σε μια παγωμένη μέρα σε μεταλλικές κατασκευές με ανοικτά μέρη του σώματος (πρόσωπο, χέρια, γλώσσα, τα χείλη). Για να μην επιτρέπεται: - μόλυνση με γαστρεντερικές ασθένειες, orzi ασθένεια, αν το παιδί θα πάρει ένα βρώμικο και κρύο χιόνι στο στόμα του, τα icicles. - Στέγες όλων των κτιρίων καθαρό από το χιόνι, τα icicles - πασπαλίζουμε με άμμο.
Κάθε εκπαιδευτικός και όλοι η αντικατάσταση των εκπαιδευτικών του πρέπει να διδάξουν στα παιδιά να μάθουν επικίνδυνες καταστάσεις σε εικονογραφήσεις, να διευκρινιστούν τα παιδιά. Συντονίστε με την παλαιότερη ιατρική αδελφή, επικεφαλής της δυνατότητας να περπατήσετε ανάλογα με την κατάσταση των καιρικών συνθηκών, της θερμοκρασίας του αέρα. Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να επιθεωρήσει ρούχα, υποδήματα για μαθητές για τη συμμόρφωση με τις καιρικές συνθήκες. Τα παιδιά θα πρέπει πάντα να παρέχονται με τα ανταλλακτικά σε περίπτωση κακών καιρικών συνθηκών, τις οποίες οι γονείς φέρνουν εκ των προτέρων εκ των προτέρων.
Απαιτήσεις ασφάλειας κατά το περπάτημα 1. Δεν επιτρέπεται η οργάνωση μιας βόλτας, η εργασία σε έναν ιστότοπο παιχνιδιών ταυτόχρονα 2 ομάδες μαθητών, η παρουσία των γονέων στο βράδυ με τα πόδια 2. Ο δάσκαλος παρέχει παρατήρηση, ελέγχει την ηρεμία απόδοση των μαθητών από το δωμάτιο και την κάθοδο από τη βεράντα, να μην τρέχετε, μην πιέζετε, κατά τη διάρκεια της κατάβασης και ανυψώστε για να κρατήσετε το κιγκλίδωμα στον 2ο όροφο, μην μεταφέρετε μεγάλα παιχνίδια και αντικείμενα που καλύπτουν την επισκόπηση της διαδρομής κλπ. Πρόσθετες απαιτήσεις ασφαλείας κατά τη διάρκεια του Χειμερινό περίπατο: 1. Να διασφαλιστεί ο έλεγχος και η άμεση ασφάλιση από τον εκπαιδευτικό των μαθητών κατά τη διάρκεια των πρισμάτων πάγου, το σκι στην έλκηθρο. 2. Παρακολουθήστε ότι όταν πατινάζ σε έλκηθρο, το επόμενο παιδί αναμένεται υπομονετικά ενώ το παιδί που κυλά μπροστά του δεν φτάνει στο τέλος του Skate, διαφάνειες. 3. Μην επιτρέπετε όταν κυλά από μια ολίσθηση σε έλκηθρο τα παιδιά κάθισαν πίσω στο skate. 4. Παρακολουθήστε ότι τα παιδιά δεν παίρνουν βρώμικο χιόνι στο στόμα, icicles? 5. Όταν ενισχύεται ο παγετός και ο άνεμος και οι άνεμοι των παιδιών να τοποθετούν ένα νηπιαγωγείο.
Απαιτήσεις ασφάλειας σε καταστάσεις κατά το περπάτημα: 1. Όλοι οι εργαζόμενοι αντικαθιστούν προσωρινά τον εκπαιδευτικό στον Όμιλο να αναλάβουν τις λειτουργίες της εξοικονόμησης παιδιών. 2. Εάν συμβαίνουν απρόβλεπτες καταστάσεις, είναι απαραίτητο: - να εξασφαλιστεί η ασφάλεια των παιδιών. - να εξασφαλίσει ελλείψει επικίνδυνης κατάστασης · - να ενημερώσει τη διοίκηση του τι συνέβη, να παράσχει πρώτη βοήθεια στο ατύχημα · - Αναφέρετε στην υπηρεσία διάσωσης μέσω τηλεφώνου, εάν αυτό απαιτεί την κατάσταση.
Απαιτήσεις ασφαλείας στο τέλος της βόλτας 1. Οργανώστε μια ήρεμη είσοδο των μαθητών στις εγκαταστάσεις του νηπιαγωγείου (1η υποομάδα περνά και γδύνονται υπό την επίβλεψη του βοηθού δασκάλου, 2η - υπό την επίβλεψη του δασκάλου). 2. Καθαρίστε τα ανώτερα ρούχα των μαθητών, τα παπούτσια από το χιόνι, τη βρωμιά, την άμμο. 3. Ελέγξτε πώς οι μαθητές διπλωμένα ρούχα σε ντουλάπια. Εάν είναι απαραίτητο, αλλάξτε τους μαθητές σε ξηρά ρούχα, εσώρουχα. 4. Οργανώστε την εκτέλεση των διαδικασιών υγιεινής: Επισκεφθείτε την τουαλέτα, πλένοντας τα χέρια με σαπούνι. 5. Εξασφαλίστε την ξήρανση υγρών ενδυμάτων, παπουτσιών μετά από βροχή ή το χειμώνα
Τύποι περπατώντας στο Νηπιαγωγείο
- Στον τόπο των εξής:
- στο έδαφος του νηπιαγωγείου.
- Εκτός από το έδαφος του νηπιαγωγείου (πιθανό σε ανώτερες ομάδες, για μικρές αποστάσεις).
- Με περιεχόμενο:
- Παραδοσιακό, το οποίο περιλαμβάνει την εργασία των παιδιών (καθαρισμός φύλλων, χιονιού κ.λπ.), κινητά και ήσυχα παιχνίδια κ.λπ.
- Θεματικός: που αποτελείται από παρατηρήσεις και συνομιλίες σε ένα συγκεκριμένο θέμα (ζώα, σύννεφα, δέντρα, αστικές μεταφορές κ.λπ.), μπορεί να είναι μια θεατρική σύνθεση του δρόμου, η αναζήτηση με την υπερνίκηση των απλών εμποδίων - απαιτεί ένα προετοιμασμένο σενάριο.
- Στόχος: Οργανωμένη απόδοση εκτός της επικράτειας του νηπιαγωγείου, σε μικρή απόσταση (έως και 2 χλμ.).
- Εκδρομή (συνήθως μουσείο): 1 φορά το μήνα, ξεκινώντας από τη μεσαία ομάδα.
- Πεζοπορία: Μπορεί να πραγματοποιηθεί 1-2 φορές το χρόνο σε ανώτερες ομάδες.
Συχνά, οι συντάκτες του χώρου αντιμετωπίζονται με ερωτήσεις σχετικά με τα υγειονομικά πρότυπα που πρέπει να τηρούνται στο νηπιαγωγείο. Σήμερα δημοσιεύουμε τα πιο σημαντικά αποσπάσματα από το έγγραφο που υποχρεώνει αυτούς ή άλλους κανόνες στα νηπιαγωγεία.
Ρωτήστε την ερώτησή σας - εκτός από την ανάγνωση αυτών των εγγράφων, μπορείτε να μας παραπέμψετε ως ερώτηση με την ερώτηση, την απάντηση στην οποία θα προσπαθήσουμε να βρούμε με τους ειδικούς αυτού του χώρου και να το δημοσιεύσουμε στις σελίδες του ιστότοπου. Γράψτε μας τις ερωτήσεις σχετικά με τα υγειονομικά πρότυπα στο νηπιαγωγείο στη διεύθυνση - [Προστατεύεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου]
ΕΓΓΡΑΦΟ
Ψήφισμα του επικεφαλής κρατικού υγειονομικού ιατρού της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 26ης Μαρτίου 2003 n 24 "σχετικά με την εισαγωγή υγειονομικών-επιδημιολογικών κανόνων και των κανονισμών SANPINE 2.4.1.1249-03"
Με βάση τον ομοσπονδιακό νόμο της 30ης Μαρτίου 1999, N 52-FZ "σχετικά με την υγιεινή και επιδημιολογική ευημερία του πληθυσμού" (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 1999, N 14, άρθρο 1650) και των κανονισμών για το κράτος Υγειονομική και επιδημιολογική ρύθμιση, που εγκρίθηκε από το κυβερνητικό διάταγμα της Ρωσικής Ομοσπονδίας της 24ης Ιουλίου 2000 N 554 (συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 2000, N 31, ART.3295), διάταγμα:
1. Να εισαγάγει υγειονομικούς και επιδημιολογικούς κανόνες και κανονισμούς "υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τη συσκευή, το περιεχόμενο και την οργάνωση του έργου των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων. SANPIN 2.4.1.1249-03, Εγκρίθηκε από τον αρχηγό του υγειονομικού ιατρού της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 25 Μαρτίου 2003, από τις 20 Ιουνίου 2003Onischenko
2.4.1. Παιδιά υγιεινής και εφήβους
Παιδικά προσχολικά ιδρύματα
Υγειονομικοί και επιδημιολογικοί κανόνες και κανονισμοί SANPIN 2.4.1.1249-03
(αποσπάσματα)
"Υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τη συσκευή, το περιεχόμενο και την οργάνωση του έργου των προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων"
(Εγκρίθηκε. Κράτος Κράτος Υγειονομικός γιατρός της Ρωσικής Ομοσπονδίας στις 25 Μαρτίου 2003)
Ημερομηνία Διοίκησης: 20 Ιουνίου 2003
1. Γενικές διατάξεις και πεδίο εφαρμογής
1.1. Αυτοί οι υγειονομικοί και επιδημιολογικοί κανόνες και οι κανονισμοί (περαιτέρω υγειονομικοί κανόνες) αναπτύχθηκαν σύμφωνα με τον ομοσπονδιακό νόμο της 30ης Μαρτίου 1999, Ν 52-Fz "σχετικά με την υγιεινή και επιδημιολογική ευημερία του πληθυσμού", το δίκαιο της Ρωσικής Ομοσπονδίας του Ιανουαρίου 13, 1996 n 12 FZ "στην εκπαίδευση" (με αλλαγές και προσθήκες, συνεδρίαση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας 2002, N 7, άρθρο.631), διάταγμα της κυβέρνησης της Ρωσικής Ομοσπονδίας 07/01/1995, Ν 677 (Ed. ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΗ ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ 23, 2002) "Την έγκριση των κανονισμών του μοντέλου σχετικά με το εκπαιδευτικό ίδρυμα προσχολικής ηλικίας" (Συνάντηση της νομοθεσίας της Ρωσικής Ομοσπονδίας, 1995, Ν 28, άρθρο 2694).
1.2. Οι υγειονομικοί κανόνες δημιουργούν υγιεινές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τη διαμονή, τη συσκευή, το περιεχόμενο και την οργάνωση του τρόπου λειτουργίας στα προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα (εφεξής καλούμενα ως qu), ανεξάρτητα από τις μορφές ιδιοκτησίας και την υποταγή τους.
1.3. Αυτοί οι κανόνες υγιεινής είναι υποχρεωτικοί για όλες τις νομικές οντότητες και τους μεμονωμένους επιχειρηματίες, των οποίων οι δραστηριότητες σχετίζονται με το σχεδιασμό, την κατασκευή, την ανασυγκρότηση, τη λειτουργία της Dou, την ανατροφή και τη διδασκαλία των παιδιών, καθώς και για τα όργανα και τα θεσμικά όργανα που εφαρμόζουν κρατική υγιεινή επιδημιολογική εποπτεία.
1.4. Οι υγειονομικοί κανόνες ισχύουν για όλους τους τύπους DW, εκτός από την αντιστάθμιση.
1.5. Η ικανότητα του νεοσυσταθείσα κατασκευή προσχολικών εκπαιδευτικών ιδρυμάτων δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 350 θέσεις. Η ικανότητα του DW, που συνδέεται με τα άκρα των κτιρίων κατοικιών και ενσωματωμένο σε κτίρια κατοικιών - όχι περισσότερο από 150 θέσεις. Χωρητικότητα Dow για αγροτικούς οικισμούς και οικισμούς αστικού τύπου - Συνιστώνται περισσότερες από 140 θέσεις.
1.6. Dow σχεδιάζονται για παιδιά ηλικίας 2 μηνών έως 7 ετών. Η επιλογή μιας ενδεχόμενης πολυετούς (μικτής) ομάδας θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη τη δυνατότητα διοργάνωσης του καθεστώτος ημέρας σε αυτό, το οποίο είναι το μέγιστο που αντιστοιχεί στα φυσιολογικά χαρακτηριστικά της ανατομίας κάθε ηλικιακής ομάδας.
Όταν κάνετε κλικ με ομάδες σε βέλτιστη βέλτιστη βέλτιστη θερμοκρασία είναι:
- δύο μικτές ομάδες σχετικών παιδιών (νηπιαγωγείο, προσχολική ηλικία).
- δύο μικτές ομάδες παιδιών παρακείμενων ηλικιών και ενός προπαρασκευαστικού.
1.7. Ο αριθμός και ο λόγος των ηλικιακών ομάδων των παιδιών Dou στο πρόσφατα υπό κατασκευή, η Dou καθορίζεται από την αποστολή σχεδιασμού με βάση το όριο πλήρωσης:
Για νηπιαγωγείο
- από 2 μήνες έως 1 έτος - όχι περισσότερο από 10 άτομα.
- από 1 έτος έως 3 έτη - όχι περισσότερο από 15 άτομα.
- Εάν υπάρχουν δύο αιώνες στην ομάδα των παιδιών (από 2 μήνες έως 3 έτη) - 8 άτομα.
Για την προσχολική ηλικία
- για παιδιά ηλικίας 3-7 ετών - όχι περισσότερο από 20 άτομα (βέλτιστα 15 άτομα).
- στις πολυεξογενείς ομάδες εάν υπάρχουν τρεις ηλικίες στην ομάδα παιδιών (3-7 ετών) - όχι περισσότερο από 10 άτομα.
- Εάν υπάρχουν δύο ηλικίες στην ομάδα των παιδιών (3-7 ετών) - όχι περισσότερο από 20 άτομα (βέλτιστα - 15 άτομα).
1.8. Λόγω της κατασκευής, της ανασυγκρότησης και της επισκευής, το DW θα πρέπει να χρησιμοποιεί υλικά κατασκευής και φινιρίσματος που έχουν υγειονομικό και επιδημιολογικό συμπέρασμα σχετικά με τη συμμόρφωσή τους με τις απαιτήσεις των ιδρυμάτων των παιδιών.
1.9. Η θέση σε λειτουργία που κατασκευάστηκε ή ανακατασκευάστηκε dou, καθώς και η λειτουργία των έγκυρων DOPs επιτρέπεται παρουσία υγειονομικής και επιδημιολογικής συμπέρασμα σχετικά με τη συμμόρφωση των υγειονομικών κανόνων και των προτύπων.
1.10. Παιχνίδια και αθλητικός εξοπλισμός στην περιοχή και στο κτίριο της Dow, τα έπιπλα, τον εξοπλισμό υπολογιστών, των παιχνιδιών, των παιχνιδιών, των εκδοτικών προϊόντων, των αντικειμένων της υγιεινής και της φροντίδας των παιδιών, τα απορρυπαντικά και τα απολυμαντικά, τα απορρυπαντικά και τα απολυμαντικά πρέπει να έχουν υγειονομικό και επιδημιολογικό συμπέρασμα σχετικά με τη συμμόρφωση της υγιεινής κανόνες.
2.12. Απαιτήσεις για την οργάνωση των ημερών και των εκπαιδευτικών συνεδριών
2.12.1. Η ημέρα της ημέρας πρέπει να αντιστοιχεί στα χαρακτηριστικά ηλικίας των παιδιών και να συμβάλει στην αρμονική τους ανάπτυξη. Η μέγιστη διάρκεια συνεχούς αφύπνισης των παιδιών 3-7 ετών είναι 5,5-6 ώρες. Οι εγκατεστημένες ώρες πρόσληψης τροφής πρέπει να ακολουθούνται αυστηρά σύμφωνα με την παράγραφο 2.10.14 αυτών των κανόνων.
Στις ομάδες μεσαίας περιόδου, οι γενικές στιγμές του καθεστώτος πρέπει να ξεκινήσουν 5-10 λεπτά νωρίτερα με περισσότερα νεότερα παιδιά. Ο τρόπος της ημέρας στην πολυεπίπεδη φυτώρια πρέπει να διαφοροποιηθεί: για παιδιά έως 1 έτους, για παιδιά από 1 έως 1,5 έτη και από 1,5 έως 3 χρόνια.
2.12.2. Η καθημερινή διάρκεια της βόλτας των παιδιών είναι τουλάχιστον 4-4,5 ώρες. Ο περίπατος διοργανώνεται 2 φορές την ημέρα: Στο πρώτο ημίχρονο - πριν το μεσημεριανό γεύμα και το δεύτερο εξάμηνο - μετά τον ύπνο της ημέρας ή πριν φύγει από τα παιδιά. Σε θερμοκρασία αέρα κάτω από -15 ° C και μειώνεται η ταχύτητα ανέμου περισσότερο από 7 m / s της διάρκειας της βόλτας. Ο περίπατος δεν διεξάγεται στη θερμοκρασία του αέρα κάτω από -15 ° C και η ταχύτητα ανέμου περισσότερο από 15 m / s για παιδιά έως 4 ετών και για παιδιά 5-7 ετών σε θερμοκρασία αέρα κάτω από -20 ° C και ταχύτητα ανέμου περισσότερο από 15 m / s (για μεσαία ταινία).
2.12.3. Ενώ περπατάτε με παιδιά, πρέπει να μιλήσετε και να ασκήσετε. Τα κινούμενα παιχνίδια πραγματοποιούνται στο τέλος της βόλτας πριν επιστρέψουν τα παιδιά στις εγκαταστάσεις της Dow.
2.12.4. Η συνολική διάρκεια του καθημερινού ύπνου για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι 12-12,5 ώρες, εκ των οποίων το 2,0-2,5 δίνεται από την ημέρα του ύπνου. Για παιδιά από 1 χρόνο έως 1,5 χρόνια, ο καθημερινός ύπνος οργανώνεται δύο φορές στο πρώτο και το δεύτερο μισό της ημέρας με συνολική διάρκεια έως 3,5 ωρών. Η βέλτιστη είναι η οργάνωση του ύπνου της ημέρας στον αέρα (στη βεράντα). Για τα παιδιά από 1,5 έως 3 χρόνια, ο ύπνος ημέρας οργανώνεται μία φορά τη διάρκεια τουλάχιστον 3 ωρών. Πριν από το κρεβάτι, δεν συνιστάται να πραγματοποιήσετε κινητά συναισθηματικά παιχνίδια.
Τα παιδιά με δύσκολη πτώση κοιμάται και ευαίσθητο ύπνο συνιστώνται να βάλουν το πρώτο και να σηκώσουν το τελευταίο. Στη μέση των παλαιών ομάδων ηλικιωμένων παιδιών μετά τον ύπνο αυξήθηκαν νωρίτερα. Κατά τη διάρκεια του ύπνου των παιδιών, η παρουσία ενός εκπαιδευτικού (ή του βοηθού του) στο υπνοδωμάτιο πρέπει.
2.12.5. Οι ανεξάρτητες δραστηριότητες των παιδιών 3-7 ετών (παιχνίδια, εκπαίδευση για μαθήματα, προσωπική υγιεινή, κλπ.) Λαμβάνουν τουλάχιστον 3-4 ώρες την ημέρα.
2.12.6. Η διοίκηση της Dow είναι υπεύθυνη για τη συμμόρφωση των προγραμμάτων και των τεχνολογιών κατάρτισης και εκπαίδευσης, μεθόδων και οργάνωσης της εκπαιδευτικής διαδικασίας από την ηλικία και τις ψυχοφυσιολογικές δυνατότητες των παιδιών.
Προγράμματα, μέθοδοι και καθεστώτα εκπαίδευσης και κατάρτισης όσον αφορά τις απαιτήσεις υγιεινής, επιτρέπεται να χρησιμοποιούν εάν υπάρχουν υγειονομικά και επιδημιολογικά συμπεράσματα σχετικά με τη συμμόρφωση με τους υγειονομικούς τους κανονισμούς.
2.12.7. Για τα παιδιά νηπιαγωγείου από 1,5 έως 3 χρόνια, δεν υπάρχουν περισσότερες από 10 τάξεις την εβδομάδα (ανάπτυξη ομιλίας, διδακτικά παιχνίδια, την ανάπτυξη κινήσεων, μουσικών κ.λπ.) με διάρκεια όχι περισσότερο από 8-10 λεπτά. Επιτρέπεται η διεξαγωγή ενός μαθήματος στο πρώτο και ένα μάθημα κατά το δεύτερο μισό της ημέρας. Στη ζεστή περίοδο, ο μέγιστος αριθμός κλάσεων πραγματοποιείται στην περιοχή κατά τη διάρκεια μιας βόλτας. Είναι ακατάλληλο να κρατάτε ταυτόχρονα τις τάξεις με μια ομάδα άνω των 5-6 παιδιών.
Το μέγιστο επιτρεπτό ποσό της εβδομαδιαίας εκπαιδευτικής επιβάρυνσης, συμπεριλαμβανομένων των τάξεων για την πρόσθετη εκπαίδευση, για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας είναι: στην νεότερη ομάδα (παιδιά του τέταρτου έτους της ζωής) - 11 μαθήματα, στη μεσαία ομάδα (παιδιά του πέμπτου έτους Ζωή) - 12, στην παλαιότερη ομάδα (παιδιά του έκτου χρόνου της ζωής) - 15, στο προπαρασκευαστικό (παιδιά του έβδομου έτους της ζωής) - 17 μαθήματα.
Με μια σχολική εβδομάδα 6 ημερών το Σάββατο, σκόπιμο να κρατήσετε μόνο τα επαγγέλματα της αισθητικά ευεξίας κύκλου, αθλητικών διακοπών, διαγωνισμών, αύξηση της διάρκειας της βόλτας.
Ο μέγιστος επιτρεπτός αριθμός κλάσεων κατά το πρώτο μισό της ημέρας στις νεότερες και μεσαίες ομάδες δεν υπερβαίνει τα δύο, και στους πρεσβύτερους και προπαρασκευαστικά τρία. Η διάρκεια τους για τα παιδιά είναι 4 χρόνια ζωής - όχι περισσότερο από 15 λεπτά, για παιδιά 5 χρόνια ζωής - όχι περισσότερο από 20 λεπτά, για παιδιά ηλικίας 6 ετών - όχι περισσότερο από 25 λεπτά, και για παιδιά 7 χρόνια ζωής - όχι περισσότερο από 30 λεπτά. Στη μέση των τάξεων πραγματοποιούνται σωματική επίθεση. Διαλείμματα μεταξύ τάξεων - τουλάχιστον 10 λεπτά. Μαθήματα για παιδιά ανώτερης προσχολικής ηλικίας μπορούν να κρατηθούν το απόγευμα μετά τον ύπνο της ημέρας, αλλά όχι συχνότερα 2-3 φορές την εβδομάδα. Η διάρκεια αυτών των κλάσεων δεν υπερβαίνει τα 25-30 λεπτά. Στη μέση μιας στατικής σύσφιξης πραγματοποιείται από τον Fizkultminutku.
Κατά τη διεξαγωγή μαθήματος που χρησιμοποιούν υπολογιστές, μια κατηγορία ξένων γλωσσών, συνιστάται μια ομάδα να διαιρέσει στις υποομάδες.
Μαθήματα για πρόσθετη εκπαίδευση (στούντιο, κούπες, τμήματα κ.λπ.) για παιδιά προσχολικής ηλικίας, είναι απαράδεκτο να πραγματοποιηθεί το χρόνο που προορίζεται για μια βόλτα και καθημερινό ύπνο. Πραγματοποιούνται:
- για παιδιά 4 ετών ζωής - όχι περισσότερο από 1 φορές την εβδομάδα διάρκειας όχι περισσότερο από 15 λεπτά.
- για παιδιά, 5 χρόνια ζωής - όχι περισσότερο από 2 φορές την εβδομάδα που διαρκούν όχι περισσότερο από 25 λεπτά.
- για παιδιά 6 χρόνια ζωής - όχι περισσότερο από 2 φορές την εβδομάδα μια διάρκεια όχι περισσότερο από 25 λεπτά.
- Για παιδιά ηλικίας 7 ετών ζωής - όχι περισσότερο από 3 φορές την εβδομάδα διάρκειας όχι περισσότερο από 30 λεπτά.
2.12.8. Οι κατηγορίες γυμναστικής και αναψυχής και αισθητικού κύκλου πρέπει να διαρκέσουν τουλάχιστον το 50% του συνολικού χρόνου των τάξεων.
2.12.9. Οι τάξεις που απαιτούν αυξημένη γνωστική δραστηριότητα και ψυχική ένταση παιδιών θα πρέπει να διεξάγονται κατά το πρώτο εξάμηνο της ημέρας και στις ημέρες της υψηλότερης λειτουργίας των παιδιών (Τρίτη, Τετάρτη). Για να αποφευχθεί η κόπωση των παιδιών, συνιστάται να συνδυάσετε αυτές τις κατηγορίες με φυσική κουλτούρα, μουσικές τάξεις, ρυθμό κλπ.
2.12.10. Οι τάξεις που χρησιμοποιούν υπολογιστές για παιδιά ηλικίας 5-7 ετών θα πρέπει να διεξάγονται όχι περισσότερο από ένα κατά τη διάρκεια της ημέρας και όχι περισσότερο από τρεις φορές την εβδομάδα τις ημέρες της υψηλότερης απόδοσης: την Τρίτη, την Τετάρτη την Πέμπτη. Μετά από μαθήματα με παιδιά ξοδεύουν γυμναστική για τα μάτια. Η συνεχής διάρκεια της εργασίας με έναν υπολογιστή για την ανάπτυξη τάξεων τυχερών παιχνιδιών για τα παιδιά είναι 5 ετών δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 10 λεπτά και για παιδιά 6-7 ετών - 15 λεπτά. Για τα παιδιά με χρόνια παθολογία, συχνά πτήσεις (πάνω από 4 φορές το χρόνο), μετά τη μεταφορά ασθενειών εντός 2 εβδομάδων, η διάρκεια των τάξεων με έναν υπολογιστή πρέπει να μειωθεί για παιδιά ηλικίας 5 ετών έως 7 λεπτά, για παιδιά ηλικίας 6 ετών - μέχρι 10 λεπτά.
Για να μειωθεί η ελκυστικότητα των συνεδριών υπολογιστών, είναι απαραίτητο να εξασφαλιστεί μια υγιεινής ορθολογικής οργάνωσης του χώρου εργασίας: τη συμμόρφωση των επίπλων στην ανάπτυξη του παιδιού, ένα επαρκές επίπεδο φωτισμού. Η οθόνη οθόνης βίντεο πρέπει να βρίσκεται στο επίπεδο του οφθαλμού ή ελαφρώς κάτω, σε απόσταση όχι πιο κοντά από 50 cm. Το παιδί που φοράει γυαλιά θα πρέπει να ασχολείται με τον υπολογιστή. Είναι απαράδεκτο να χρησιμοποιήσετε έναν υπολογιστή για ταυτόχρονες τάξεις δύο ή περισσοτέρων παιδιών. Οι τάξεις των παιδιών με έναν υπολογιστή πραγματοποιούνται παρουσία δάσκαλου ή εκπαιδευτικού (μεθοδολογιών).
2.12.11. Αρχική εργασίες Οι μαθητές δεν καθορίζουν.
2.12.12. Οι απαιτήσεις που ορίζονται στο ΡΡ2.12.7-2.12.11 πρέπει επίσης να διεξάγονται στην οργάνωση κλάσεων σε ομάδες βραχυπρόθεσμης διαμονής παιδιών.
2.12.13. Στις διάφορες ομάδες, η διάρκεια των εκπαιδευτικών συνεδριών θα πρέπει να διαφοροποιηθεί ανάλογα με την ηλικία του παιδιού. Προκειμένου να συμμορφωθούν με τους κανονισμούς ηλικίας για τη διάρκεια των τάξεων, θα πρέπει να ξεκινήσουν με τα μεγαλύτερα παιδιά, σταδιακά να συνδέονται με το μάθημα των μικρών παιδιών.
2.12.14. Στη μέση του σχολικού έτους (Ιανουάριος-Φεβρουάριος), οργανώνονται εβδομαδιαίες διακοπές για τους μαθητές των προσχολικών ομάδων, κατά τις οποίες υπάρχουν επαγγέλματα μόνο αισθητικά ψυχαγωγικού κύκλου (μουσικά, αθλητικά, εικαστικές τέχνες).
Στις ημέρες των διακοπών και το καλοκαίρι, οι εκπαιδευτικές συνεδρίες δεν διεξάγονται. Συνιστάται η διεξαγωγή αθλητικών και κινούμενων παιχνιδιών, αθλητικές διακοπές, εκδρομές, κλπ., Εκτός από την αύξηση της διάρκειας του περπατήματος.
2.12.15. Η συνεχής διάρκεια της προβολής τηλεοπτικών εκπομπών και διαμέτρων στις νεότερες και μεσαίες ομάδες δεν υπερβαίνει τα 20 λεπτά, σε υψηλό και προπαρασκευαστικό - όχι περισσότερο από 30 λεπτά. Ψάχνετε για τηλεπικοινωνίες για παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν επιτρέπεται περισσότερο από 2 φορές την ημέρα (στο πρώτο και το δεύτερο μισό της ημέρας). Η οθόνη της τηλεόρασης πρέπει να βρίσκεται στο επίπεδο του καθισμένου παιδιού ή ελαφρώς κάτω. Εάν ένα παιδί φορούν γυαλιά, τότε κατά τη μεταφορά, θα πρέπει να τεθούν.
Κοιτάξτε μέσα στην τηλεοπτική τηλεόραση το βράδυ διεξάγεται με τεχνητό φωτισμό με ένα ομαδικό φως ή μια τοπική πηγή φωτός (Scaventen ή επιτραπέζιο λαμπτήρα) τοποθετημένο έξω από το οπτικό πεδίο των παιδιών. Προκειμένου να αποφευχθεί η αντανάκλαση της ηλιακής λάμψης στην οθόνη στο παράθυρο, τα παράθυρα πρέπει να καλύπτονται με ελαφρές κουρτίνες φωτός.
2.12.16. Το κοινωνικο-χρήσιμο έργο των παιδιών των ανώτερων και προπαρασκευαστικών ομάδων πραγματοποιείται με τη μορφή αυτοεξυπηρέτησης (τραπεζαρία τραπεζαρίας, πίνακα, βοήθεια για την προετοιμασία για τάξεις, φροντίδα εσωτερικών φυτών κλπ.). Η διάρκεια του δεν πρέπει να υπερβαίνει τα 20 λεπτά την ημέρα.
2.13. Απαιτήσεις για την οργάνωση της φυσικής αγωγής
2.13.1. Η φυσική αγωγή των παιδιών θα πρέπει να στοχεύει στη βελτίωση της κατάστασης της υγείας και της σωματικής ανάπτυξης, επεκτείνοντας τη λειτουργικότητα του αναπτυσσόμενου οργανισμού, το σχηματισμό κινητικών δεξιοτήτων και των κινητήρων.
2.13.2. Το ορθολογικό τρόπο λειτουργίας, τα γεγονότα άσκησης και υλικού θα πρέπει να διενεργούνται λαμβάνοντας υπόψη την κατάσταση της υγείας, της σεξουαλικής ηλικίας των παιδιών και της εποχής του έτους.
Οι οργανωμένες μηχανοκίνητες δραστηριότητες πρέπει να περιλαμβάνουν: πρωινά γυμναστική, εσωτερικές φυσικές χώρες και αέρα, φυσικά λεπτά, κινητά παιχνίδια, αθλητικές ασκήσεις, ρυθμική γυμναστική, ασκήσεις σε προσομοιωτές, κολύμπι κλπ.
Ο όγκος της μηχανοκίνητης δραστηριότητας των μαθητών των 5-7 ετών σε οργανωμένες μορφές υγείας και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων σε 6-8 ώρες την εβδομάδα, λαμβάνοντας υπόψη τα ψυχο-φυσιολογικά χαρακτηριστικά των παιδιών, την εποχή του χρόνου και του τρόπου λειτουργίας του Dow.
Για την υλοποίηση των μηχανοκίνητων δραστηριοτήτων, τα παιδιά πρέπει να χρησιμοποιούν εξοπλισμό και απογραφή της αίθουσας φυσικής αγωγής και αθλητικών εδάφους.
2.13.3. Η φυσική αγωγή των παιδιών του πρώτου έτους της ζωής οργανώνεται με τη μορφή ατομικών τάξεων, συμπεριλαμβανομένων των συγκροτημάτων μασάζ και γυμναστικής. Ο γιατρός διορίζει συγκροτήματα αυστηρά μεμονωμένα υπόψη την ηλικία του παιδιού, την κατάσταση της υγείας, της σωματικής και νευροψυχικής ανάπτυξης.
Οι ιατρικές συναντήσεις ορίζονται στην ιατρική κάρτα ενός παιδιού.
Τα μαθήματα με τα παιδιά του πρώτου έτους ζωής πραγματοποιούνται με κάθε παιδί ξεχωριστά στην αίθουσα του ομίλου κάθε μέρα όχι νωρίτερα από 45 λεπτά μετά τα γεύματα.
Η διάρκεια της κατοχής με κάθε παιδί είναι 6-10 λεπτά.
Ξεκινώντας από 9 μήνες, εκτός από τα συγκροτήματα γυμναστικής και μασάζ, με τα παιδιά να περνούν μια ποικιλία κινητών παιχνιδιών ξεχωριστά. Προχωρημένα παιδιά σε μικρές ομάδες (2-3 παιδιά).
Για μεμονωμένες συνεδρίες, ο πίνακας χρησιμοποιείται - 72-75 cm, πλάτος 80 cm, μήκος 90-100 cm, καλυμμένο με ένα λεπτό στρώμα βαμβακερού μαλλιού, καλυμμένο με ένα κολλημένο. Ο πίνακας από ψηλά καλύπτεται με μια πάνα που αλλάζει μετά από κάθε παιδί.
Εάν είναι απαραίτητο, ο πίνακας μπορεί να αντικατασταθεί από μια ξύλινη ή κόντρα πλακέ ασπίδα, τοποθετημένη σε μια κούνια στα ανυψωμένα σταθερά πλευρικά τοιχώματα.
2.13.4. Με τα παιδιά του δεύτερου και του τρίτου έτους ζωής, οι τάξεις άσκησης πραγματοποιούνται σύμφωνα με τους εκπαιδευτικούς υποομάδων 2-3 φορές την εβδομάδα. Τα μαθήματα με τα παιδιά του δεύτερου έτους ζωής πραγματοποιούνται σε εγκαταστάσεις ομάδας, με τα παιδιά του τρίτου έτους ζωής - στην αίθουσα του ομίλου ή στη φυσική δομή.
2.13.5. Η φυσική αγωγή για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας ξοδεύουν τουλάχιστον 3 φορές την εβδομάδα. Η διάρκεια της κατοχής εξαρτάται από την ηλικία των παιδιών και είναι:
- στη νεότερη ομάδα - 15 λεπτά,
- στη μεσαία ομάδα - 20 λεπτά,
- στην παλαιότερη ομάδα - 25 λεπτά,
- Στην προπαρασκευαστική ομάδα - 30 λεπτά.
Μία από τις τρεις φυσικές αγωγές για τα παιδιά είναι 5-7 ετών θα πρέπει να κρατηθεί υπαίθρια. Πραγματοποιείται μόνο ελλείψει ιατρικών αντενδείξεων στα παιδιά και την παρουσία αθλητικών ειδών σε παιδιά, που αντιστοιχούν σε καιρικές συνθήκες.
Οι εξωτερικές τάξεις οργανώνονται λαμβάνοντας υπόψη τα τοπικά κλιματικά χαρακτηριστικά. Στη μεσαία λωρίδα, οι τάξεις διεξάγονται στη θερμοκρασία του αέρα στους -15 ° C σε τρελό καιρό.
Σε βροχερές, θυελλώδεις και παγωμένες μέρες, οι τάξεις φυσικής αγωγής πραγματοποιούνται στην αίθουσα.
Στη ζεστή περίοδο, με ευνοϊκές μετεωρολογικές συνθήκες, ο μέγιστος αριθμός φυσικής αγωγής πραγματοποιείται στον υπαίθριο αέρα.
2.13.6. Η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της φυσικής αγωγής για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πραγματοποιείται από την άποψη της πυκνότητας του κινητήρα και το μέσο επίπεδο καρδιακού ρυθμού (καρδιακό ρυθμό) στα παιδιά.
Πυκνότητα κινητήρα κλάσεων στην αίθουσα (ο λόγος του χρόνου που δαπανάται από το παιδί που θα μεταβεί στη συνολική διάρκεια της κατοχής, που εκφράζεται σε ποσοστό) πρέπει να είναι τουλάχιστον 70%. Στον αέρα - τουλάχιστον 80%.
Για να εξασφαλιστεί η επίδραση κατάρτισης στην τάξη στην αίθουσα, το μέσο επίπεδο καρδιακού ρυθμού στα παιδιά 3-4 ετών είναι - 130-140 ° C / min, στον αέρα - 140-160 UD / λεπτό. σε παιδιά 5-7 χρόνια - στην αίθουσα 140-150 UD / λεπτό. Στον αέρα - 150-160 UD / min.
2.13.7. Η αξιολόγηση της αποτελεσματικότητας της φυσικής αγωγής πραγματοποιείται με βάση τη δυναμική του κράτους της υγείας των παιδιών, την ανάπτυξη κινητικών ποιοτήτων και δεξιοτήτων για κάθε έτος ζωής.
Ο έλεγχος της φυσικής κατάστασης των προσχολικών προσχολικών διεξάγει έναν εκπαιδευτικό σε φυσική κουλτούρα στην αρχή του σχολικού έτους (Σεπτέμβριος-Οκτώβριος) και στο τέλος της (Απρίλιος-Μάιος) και ελέγχει τον μεθοδίστα (ανώτερος εκπαιδευτικός) Dou. Αξιολόγηση του επιπέδου φυσικής κατάστασης Η νοσοκόμα εισάγει στην "ιατρική κάρτα".
Άδεια για τη δοκιμή της φυσικής καταλληλότητας των παιδιών δίνει στο ιατρικό προσωπικό στην Dow.
2.13.8. Η σκλήρυνση των παιδιών περιλαμβάνει ένα σύστημα εκδηλώσεων:
- Στοιχεία σκλήρυνσης στην καθημερινή ζωή: πλύσιμο δροσερό νερό, ευρεία αερισμός των χώρων, μια σωστά οργανωμένη βόλτα, άσκηση, που διεξάγεται σε ελαφριά φυσική κατάσταση στο δωμάτιο και σε εξωτερικούς χώρους.
- Ειδικές εκδηλώσεις: υδρόβια, αέρας και ηλιόλουστος.
2.13.9. Για τα παιδιά, οι κύριοι φυσικοί παράγοντες (ηλιοβασίλεμα, τον αέρα και το νερό) χρησιμοποιούν διαφορικά ανάλογα με την ηλικία των παιδιών, την υγεία τους, λαμβάνοντας υπόψη την ετοιμότητα του προσωπικού και της υλικής βάσης της Dou, με αυστηρή συμμόρφωση με τις μεθοδολογικές συστάσεις .
Τα γεγονότα που σκληρύνονται ισχύουν για αντοχή και διάρκεια, ανάλογα με την εποχή του έτους, τη θερμοκρασία του αέρα σε ομαδικές αίθουσες, μια επιδημιολογική κατάσταση.
2.13.10. Για τη διεξαγωγή συμβάντων υλικού σε κάθε κύτταρο ομάδας, είναι απαραίτητο να διαθέσετε:
- δεξαμενές ετικετών ελαφρών πολυαιθυλενίου (2 τεμ.);
- κάδο για 0,5 λίτρα νερού για αντιπαραβαλλόμενα βόλτα.
- κανάτες ή δοχεία πότισμα κατά 2-2.5 λίτρα νερού για γενικά βόλτα.
- λεκάνη πολυαιθυλενίου, βαθιά με δύο λαβές για τοπική σκλήρυνση (tramples στη λεκάνη).
- μεμονωμένες ετικέτες πετσέτες ·
- Ξύλινες γέφυρες.
- Γάντια Terry για στεγνό και υγρό σκούπισμα (μετά από κάθε μαντηλάκια, γάντια βρασμένα, ξηραίνονται και αποθηκεύονται σε κλειστό δοχείο).
- Φύλλα, κλινοσκεπάσματα - για χαλιά μασάζ.
2.13.11. Για την οργάνωση της κολύμβησης των παιδιών στην πισίνα, είναι απαραίτητο να παρέχεται ένα λογικό σύνολο εξοπλισμού και απογραφής
2.13.12. Στην ψυχρή περίοδο, τα μαθήματα στην πισίνα κατά προτίμηση πραγματοποιούνται μετά από μια βόλτα. Κατά τη διεξαγωγή των τάξεων στην πισίνα πριν από το περπάτημα για να αποφύγετε την υποθερμία των παιδιών, είναι απαραίτητο να παράσχετε ένα χρονικό διάστημα μεταξύ τους τουλάχιστον 50 λεπτά.
Η θερμοκρασία του νερού στην πισίνα - + 30 ° + -1 ° C, η θερμοκρασία του αέρα στο δωμάτιο με μπανιέρα - + 29 ° C, στο ντουζιέρα με ντους +25 - + 26 ° C.
Πριν από την έναρξη και μετά από μαθήματα στην πισίνα, υπάρχουν παιδιά πλυσίματος κάτω από το ντους. Για να αποφευχθεί η πρόληψη της υποθερμανδίας των παιδιών, οι τάξεις στην πισίνα δεν πρέπει να συμπληρωθούν με κρύο φορτίο (κρύο ντους, που επιπλέουν κάτω από ένα κρύο πίδακα, καταπατούν σε ένα λουτρό κρύου νερού).
2.13.13. Η διάρκεια της κατοχής στην πισίνα ανάλογα με την ηλικία των παιδιών είναι:
- στην νεότερη ομάδα - 15-20 λεπτά,
- στη μέση - 20-25 λεπτά,
- στα παλαιότερα -25-30 λεπτά,
- σε προπαρασκευαστικό - 25-30 λεπτά.
2.13.14. Όταν χρησιμοποιείτε σάουνα για σκοπούς σκλήρυνσης και βελτίωσης των παιδιών, πρέπει να ακολουθούνται οι ακόλουθες απαιτήσεις:
- Η περιοχή Thermocamera θα πρέπει να είναι τουλάχιστον 9,0 m2.
- Στη θερμοκάμερα θα πρέπει να διατηρεί τη θερμοκρασία του αέρα στην περιοχή των 60-70 ° C, με σχετική υγρασία 15-20%.
- Κατά τη διάρκεια των διαδικασιών, είναι απαραίτητο να αποφευχθεί ο άμεσος αντίκτυπος της ροής της θερμότητας από τον μεταφορέα για τα παιδιά.
- τα θερμορμικά εγκαθίστανται σε μια ειδική εσοχή και αναγκαστικά ένα ξύλινο φράκτη για μερική περίφραξη της ροής θερμότητας.
- Κατά την τοποθέτηση της θερμοκάμερας στην αίθουσα της πισίνας, είναι απαραίτητο να παρασχεθεί ένας προθάλαμος, με μια έκταση τουλάχιστον 6 m2 για να εξαλείψει την επίδραση της λειτουργίας υγρής πισίνας στη λειτουργία θερμοκρασίας-υγραντήρας της θερμοκάμερας.
- Η διάρκεια της πρώτης επίσκεψης στη σάουνα του παιδιού δεν πρέπει να υπερβαίνει τα περισσότερα από 3 λεπτά.
- Μετά τη διαμονή στη σάουνα, το παιδί πρέπει να προσφέρει ξεκούραση σε ένα ειδικό δωμάτιο και ποτό (τσάι, χυμούς, μεταλλικό νερό).
Η παρουσία του ιατρικού προσωπικού κατά τη διεξαγωγή μαθήματος στην πισίνα και κατά τη λήψη των διαδικασιών των παιδιών στη σάουνα.
2.13.15. Τα παιδιά μπορούν να επισκεφθούν την πισίνα και τη σάουνα μόνο με την παρουσία μιας άδειας ενός παιδιού.
2.13.16. Η υγειονομική εργασία με τα παιδιά κατά τη θερινή περίοδο αποτελεί αναπόσπαστο μέρος του συστήματος ιατρικών και προληπτικών μέτρων.
Για να επιτευχθεί μια επίδραση υγείας κατά τη διάρκεια της θερινής περιόδου, η μέγιστη διαμονή παιδιών στον υπαίθριο αέρα παρέχεται για την ηλικία του ύπνου και άλλων τύπων αναψυχής.
Η κινητήρα σε οργανωμένες μορφές δραστηριότητας θα πρέπει να είναι τουλάχιστον το 50% του συνολικού ποσού της καθημερινής δραστηριότητας, και κατά τη διάρκεια βάδων για το έδαφος της Dow - 35-40%.
Για να επιτευχθεί επαρκής όγκος κίνησης των παιδιών, είναι απαραίτητο να χρησιμοποιηθούν όλες οι οργανωμένες μορφές σωματικής άσκησης με την ευρεία ένταξη των κινούμενων παιχνιδιών, των αθλητικών ασκήσεων με στοιχεία διαγωνισμών, καθώς και ταξίδια πεζοπορίας, εκδρομές, βόλτες κατά μήκος της διαδρομής (απλή ο ΤΟΥΡΙΣΜΟΣ).
2.13.17. Όλες οι εργασίες για τη φυσική αγωγή πραγματοποιούνται λαμβάνοντας υπόψη την υγεία των παιδιών και πραγματοποιείται από έναν εκπαιδευτικό για τη φυσική αγωγή και τους εκπαιδευτικούς ομάδων με τακτικό έλεγχο των ιατρών, ένας μεθοδολόγος (ανώτερος εκπαιδευτικός) και ο επικεφαλής της Dou.
2.13.18. Ιατρικός και παιδαγωγικός έλεγχος για την οργάνωση της φυσικής αγωγής των προσχολικών ετών περιλαμβάνει:
- δυναμικές παρατηρήσεις της υγείας της υγείας και της σωματικής ανάπτυξης των παιδιών, της φυσικής κατάστασης, των λειτουργικών δυνατοτήτων του παιδιού του σώματος ·
- Ιατρικές και παιδαγωγικές παρατηρήσεις του οργανισμού καθεστώτος, μια μεθοδολογία διεξαγωγής διαφόρων μορφών τάξεων άσκησης και τον αντίκτυπό τους στο σώμα του παιδιού, παρακολούθηση της εφαρμογής του συστήματος παραγγελίας.
- τον έλεγχο της υγειονομικής και υγιεινής κατάστασης των επαγγελμάτων (χώροι, οικόπεδο), ο εξοπλισμός φυσικής αγωγής, τα ρούχα και τα παπούτσια των παιδιών ·
- Κατάρτιση και εκπαίδευση υγιεινής και εκπαίδευσης σχετικά με τα θέματα της φυσικής αγωγής των προσχολικών προσχολικών, το σχηματισμό κινήτρων σε τακτικές δραστηριότητες φυσικής αγωγής ·
- πρόληψη τραυματισμού.
2.14. Απαιτήσεις για τη λήψη παιδιών σε προσχολικά εκπαιδευτικά ιδρύματα
2.14.1. Πριν από την είσοδο στο παιδί στο Dow, συμπεριλαμβανομένης μιας ομάδας σύντομων διαμονών, η προληπτική εξέταση του παιδιού πραγματοποιείται σύμφωνα με τα ισχύοντα κανονιστικά έγγραφα.
2.14.2. Μετά την παραλαβή του παιδιού, ο γιατρός συλλέγει πρόσθετες πληροφορίες σχετικά με τις ιδιαιτερότητες της ανάπτυξης και της συμπεριφοράς του παιδιού. Δίνει αξιολόγηση της κατάστασης υγείας, σωματικής, νευροψυχικής ανάπτυξης, που συμβάλλει στην ιατρική κάρτα ενός παιδιού και αναδεικνύει την προσοχή των εκπαιδευτικών ομάδων.
Ο γιατρός παρακολουθεί το παιδί κατά τη διάρκεια της περιόδου προσαρμογής και δίνει μεμονωμένες συστάσεις σχετικά με το καθεστώς της ημέρας, της διατροφής και των ψυχαγωγικών δραστηριοτήτων.
2.14.3. Η καθημερινή πρωινή υποδοχή των προσχολικών ηλικίας στο ίδρυμα πραγματοποιείται από εκπαιδευτικούς που ερωτούν τους γονείς σχετικά με την κατάσταση της υγείας των παιδιών. Η ιατρική αδελφή σύμφωνα με τη μαρτυρία επιθεωρεί το ZEV, το δέρμα και μετρά τη θερμοκρασία του σώματος του παιδιού. Η υποδοχή των παιδιών στις βρεφικές ομάδες πραγματοποιείται από ένα άτομο με ιατρική εκπαίδευση. Καθημερινή προβολή ZeV, μετριέται το κάλυμμα του δέρματος, η θερμοκρασία. Που προσδιορίζονται με τους ασθενείς με το φίλτρο πρωινού και τα παιδιά, που υποψιάζονται από την ασθένεια, δεν έγιναν δεκτές στο DOW. Η αγορά που προσδιορίζεται κατά τη διάρκεια της ημέρας είναι απομονωμένες. Ανάλογα με την κατάσταση, το παιδί παραμένει στον μονωτικό πριν από την άφιξη των γονέων ή νοσηλεύεται.
2.14.4. Μία φορά την εβδομάδα, οι ιατρικοί επαγγελματίες επιθεωρούνται για παιδιά για πεντικιούωση. Τα αποτελέσματα της επιθεώρησης εισάγονται σε ένα ειδικό περιοδικό. Σε περίπτωση ανίχνευσης παιδιών που επηρεάζονται από πεντικιούζη, αποστέλλονται στο σπίτι (για κράτηση).
2.14.5. Μετά την ταλαιπωρία, καθώς και την έλλειψη άνω των 3 ημερών, τα παιδιά λαμβάνονται σε Dow μόνο παρουσία πιστοποιητικού του παιδιατρικού παιδιού, υποδεικνύοντας τη διάγνωση, τη διάρκεια της νόσου, τη θεραπεία, πληροφορίες σχετικά με την απουσία της απουσίας Επαφή με μολυσματικούς ασθενείς, καθώς και συστάσεις για το μεμονωμένο καθεστώς του παιδιού - επανασχεδιασμός για τις πρώτες 10-14 ημέρες.
2.14.6. Όταν μεταφέρετε ένα παιδί από μια Dow σε άλλο γιατρό του θεσμικού οργάνου, το οποίο επισκέφθηκε, ή ο περιφερειακός παιδίατρος είναι ένα απόσπασμα από την ιατρική κάρτα του παιδιού.
2.17. Απαιτήσεις για τους κανόνες υγιεινής
2.17.1. Ο επικεφαλής του ιδρύματος παρέχει:
- διαθεσιμότητα στη θέσπιση αυτών των υγειονομικών κανόνων και προτύπων και την περιεχομότητά τους στους υπαλλήλους του ιδρύματος ·
- την εκπλήρωση των απαιτήσεων των υγειονομικών κανόνων και των κανόνων από όλους τους υπαλλήλους του ιδρύματος ·
- Οργάνωση του ελέγχου της παραγωγής και του εργαστηρίου,
- τις απαραίτητες προϋποθέσεις για τη συμμόρφωση με τους υγειονομικούς κανόνες και τους κανόνες ·
- διαμονή για το έργο των προσώπων που έχουν εισαγωγή για την κατάσταση της υγείας που έχουν περάσει επαγγελματική κατάρτιση και πιστοποίηση υγιεινής ·
- Διαθεσιμότητα προσωπικών ιατρικών αρχείων για κάθε εργαζόμενο.
- έγκαιρη διέλευση περιοδικών ιατρικών εξετάσεων από όλους τους υπαλλήλους Dou ·
- Οργάνωση της κατάρτισης υγιεινής κατάρτισης και επανεκπαίδευση στο πρόγραμμα υγιεινής μάθησης τουλάχιστον 1 φορά σε 2 χρόνια.
- εκπλήρωση των αποφάσεων, κανονισμοί των κέντρων του κράτους-Poidnadzor ·
- συνθήκες εργασίας των εργαζομένων σύμφωνα με την ισχύουσα νομοθεσία, τους κανόνες υγιεινής και τα πρότυπα υγιεινής ·
- διορθωμένη εργασία τεχνολογικών, ψυκτικών και άλλων ιδρυμάτων εξοπλισμού ·
- τη διεξαγωγή μέτρων απολύμανσης, απολύμανσης και διαμόρφωσης, εάν είναι απαραίτητο ·
- την παρουσία κιτ πρώτων βοηθειών για την παροχή πρώτων βοηθειών και την έγκαιρη αναπλήρωσή τους ·
- Οργάνωση εργασιών υγιεινής και υγιεινής με προσωπικό διεξάγοντας σεμινάρια, συνομιλίες, διαλέξεις.
2.17.2. Το ιατρικό προσωπικό δήλωση πραγματοποιεί καθημερινό έλεγχο για τη συμμόρφωση με τις απαιτήσεις των υγειονομικών κανόνων.
2.17.3. Για παραβίαση της υγειονομικής νομοθεσίας, ο ηγέτης Dow είναι υπεύθυνος με τον τρόπο που ορίζει ο ομοσπονδιακός νόμος της 30ης Μαρτίου 1999 n 52-FZ "στην υγειονομική και επιδημιολογική ευημερία του πληθυσμού".
Σε μια σημείωση. Εκπαιδευτικά παιχνίδια σε χαμηλές τιμές σε εξειδικευμένο κατάστημα "Νηπιαγωγείο" - Detsad-shop.ru.
Οι παιδικοί τουρισμός και οι εκδρομές, που είναι ένας σημαντικός εκπαιδευτικός παράγοντας, με την κατάλληλη διαμόρφωσή τους, μπορεί να είναι ταυτόχρονα ένα από τα πολύ αποτελεσματικά μέσα ενίσχυσης της υγείας των παιδιών και των εφήβων.
Κατά την εκτέλεση εκδρομών, είναι απαραίτητο να υπάρχει ένα μικρό κιτ πρώτων βοηθειών πεζοπορίας, στην οποία πρέπει να είναι, να είναι καλωσορίζοντας, ιώδιο βάμμα, αλκοόλ αμμωνίας κ.λπ.
Ιδιαίτερη προσοχή κατά τη διάρκεια της προετοιμασίας για την εκδρομή θα πρέπει να δοθεί υγιεινή για παπούτσια και ρούχα. Τα παπούτσια πρέπει να είναι ελεύθερα, εύκολο να φορούν και να αφαιρέσουν, καθώς τα στενά παπούτσια δυσκολεύονται για την κυκλοφορία του αίματος. Ωστόσο, τα παπούτσια πρέπει να είναι ελεύθερα να είναι μέτρια έτσι ώστε να πέσει κάτω το πόδι και δεν έβγαλε το πόδι. Το καλοκαίρι, τα πιο υγιεινά παπούτσια κατά τη διάρκεια της εκδρομής είναι σανδάλια.
Ομοίως, θα πρέπει να υπάρχουν δωρεάν και εύκολα ρούχα. Το πιο υγιεινό ρουχισμό κατά τη διάρκεια των εκδρομών το καλοκαίρι θα πρέπει να αναγνωρίσει υψηλής ποιότητας αθλητικά κοστούμια.
Προκειμένου να αποφευχθεί ο εμποτισμός του πουκάμισου, τότε συνιστάται να φοράτε ένα λεπτό πλέγμα στο σώμα. Το αρχηγείο κατά τη διάρκεια της εκδρομής θα πρέπει να είναι με τα πεδία που είναι απαραίτητα για την προστασία των ματιών από το απότομο αποτέλεσμα των ακτίνων του ήλιου. Το κόμμι πρέπει να είναι ελαφρύ και διαπερατό στον αέρα. Το Tubetsee, που δεν έχει πεδία, δεν είναι κατάλληλα, ειδικά επειδή είναι κυρίως αδιαπέραστα στον αέρα.
Ιδιαίτερα μεγάλη υγιεινή σημασία περπατούν παιδιά και εφήβους που σχετίζονται με χρήσιμες και ενδιαφέρουσες δραστηριότητες γι 'αυτούς, για παράδειγμα, συλλέγοντας μούρα και μανιτάρια, διάφορα φυτά και έντομα, μελετώντας το έδαφος και τη διεξαγωγή παραστρατιωτικών παιχνιδιών κλπ. Είναι αδύνατο να διεξαχθούν εκδρομές και βόλτες Σε περίπτωση που τα παιδιά δεν έχουν ακόμη πρωινό. Εξίσου δεν πρέπει να σταλεί στην περιοδεία αμέσως μετά το ικανοποιητικό γεύμα.
Η μετάβαση κατά τη διάρκεια της εκδρομής πρέπει να είναι αργή, να επιβραδυνθεί, εξοικονομώντας έτσι τη δύναμη των παιδιών και των εφήβων. Πρέπει να ληφθεί υπόψη ότι, όταν το περπάτημα, σχεδόν όλοι οι σκελετικοί μύες του σώματος δουλεύουν. Πολύ γρήγορο περπάτημα και μπορεί να επηρεάσει δυσμενώς την καρδιακή δραστηριότητα.
Η περιοδεία πεζών πρέπει αναγκαστικά να έχει διαλείμματα για αναψυχή - Privals. Μετά από κάθε 30-45 λεπτά κίνησης, είναι απαραίτητο να εγκατασταθεί η διακοπή. Ο τόπος για το Prival πρέπει να επιλεγεί κάπως μακριά από το δρόμο, στο σκιασμένο, αλλά αναγκαστικά ξηρό έδαφος. Κατά τη διάρκεια του Prival, τα παιδιά μπορούν να ξαπλώσουν και με σχετικά μεγάλες αποστάσεις εκδρομές κατά τη διάρκεια ενός μεγάλου ιδιωτικού, η διάρκεια των οποίων πρέπει να είναι τουλάχιστον 30-45 λεπτά, πρέπει να είναι κατάλληλη.
Κατά τη διάρκεια της εκδρομής, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι τα παιδιά και οι έφηβοι δεν θα πάνε ένα κοντά στο άλλο. Ένας τέτοιος περίπατος προάγει την αύξηση της σκόνης, τα ερεθιστικά μάτια, την αναπνευστική οδό και το δέρμα.
Προκειμένου να αποφευχθεί η επιβλαβή επίδραση της σκόνης, είναι καλύτερο να πραγματοποιήσετε εκδρομές νωρίς το πρωί, όταν δεν είναι τόσο ζεστές ηλιακές ακτίνες και δεν θερμάνθηκαν τη γη. Εάν η εκδρομή κρατείται το απόγευμα, τότε πρέπει να περπατήσετε κατά μήκος των άκρων του δρόμου, στο γρασίδι, αποφεύγοντας τη μέση του δρόμου, όπως το πιο σκονισμένο.
Για την απόσβεση της δίψας κατά τη διάρκεια της εκδρομής μπορείτε να πιείτε μόνο καλά βραστό νερό, σε σχέση με την οποία κάθε δηλαδή πρέπει να έχει φιάλη ή, αν δεν είναι, ένα μπουκάλι. Πόσιμο νερό μόνο κατά τη διάρκεια του Prival και των μικρών ποδιών. Η φιάλη πρέπει να είναι ατομική και μόνο αυτή που ανήκει σε αυτό μπορεί να το χρησιμοποιήσει. Το ποτό κρύου νερού σε μια ζεστή κατάσταση δεν μπορεί να είναι, καθώς μπορεί να προκαλέσει ασθένειες. Χρησιμοποιήστε τοπικές πηγές νερού, όπως το νερό του ποταμού, το νερό από ένα ανεξερεύνητο φρεάτιο, δεδομένου ότι ένα τέτοιο νερό μπορεί να περιέχει παθογόνους μικροοργανισμούς (αιτιολογικούς παράγοντες κοιλιακών τυφοειδών, δυσεντερίας κλπ.).
Οι παραπάνω υγιεινές απαιτήσεις αφορούν όχι μόνο τις εκδρομές εκτός σχολείου, αλλά και στις εκδρομές ενός εκπαιδευτικού χαρακτήρα.
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με την οργάνωση τουριστικών εκστρατειών στην ενότητα
Απαιτήσεις της Sanpine για τη διοργάνωση μιας βόλτας
Ίσως είναι δύσκολο να υπερεκτιμηθεί η σημασία μιας βόλτας στο νηπιαγωγείο. Για μια βόλτα, τα παιδιά κινούνται ενεργά, αναπνέουν καθαρό αέρα, γνωρίζουν τον κόσμο γύρω, μαθαίνουν να εργάζονται. Όλα αυτά είναι χρήσιμα για την υγεία, τη σωματική και ψυχική ανάπτυξη των παιδιών.
Υγιεινά πρότυπα (SANPIN που χρονολογείται στις 15 Μαΐου 2013 N 26 σχετικά με τη δήλωση του Sanpin 2.4.1.3049-13 "υγειονομικές και επιδημιολογικές απαιτήσεις για τη συσκευή, το περιεχόμενο και την οργάνωση της εργασίας στις προσχολικές οργανώσεις) καθορίζεται ότι η ημερήσια διάρκεια της βόλτας Τα παιδιά είναι τουλάχιστον 3-4 ώρες.
Ο περίπατος διοργανώνεται 2 φορές την ημέρα: Στο πρώτο ημίχρονο - πριν το μεσημεριανό γεύμα και το δεύτερο εξάμηνο - μετά τον ύπνο της ημέρας ή πριν φύγει από τα παιδιά. Σε θερμοκρασία αέρα κάτω από -15 ° C και μειώνεται η ταχύτητα ανέμου περισσότερο από 7 m / s της διάρκειας της βόλτας. Η βόλτα δεν πραγματοποιείται στη θερμοκρασία του αέρα κάτω από -15 ° C και ο άνεμος επιταχύνει περισσότερα από 15 m / s για παιδιά έως 4 ετών και για παιδιά 5-7 χρόνια - σε θερμοκρασία αέρα κάτω από μείον 20 ° C και ταχύτητες ανέμου Περισσότερα από 15 m / s.
Κατά τη διάρκεια της βόλτας, εξασφαλίζεται η κινητήρια δραστηριότητα των μαθητών και των λογικών ενδυμάτων ανάλογα με τις καιρικές συνθήκες, συμπεριλαμβανομένης της χειμερινής περιόδου.
Ο λόγος για τη συχνή συχνότητα εμφάνισης του παιδιού δεν μπορεί να εξαρτάται άμεσα από τους στόχους που κατέχει στο νηπιαγωγείο. Αντίθετα, στο νηπιαγωγείο, εφαρμόζονται δραστηριότητες φυσικής αγωγής που αποσκοπούν στην ενίσχυση της υγείας κάθε παιδιού.
Απαιτήσεις για τον εξοπλισμό της επικράτειας του νηπιαγωγείου:
1. Είναι απαραίτητο καθημερινά πριν από την βόλτα για να επιθεωρήσετε τα οικόπεδα:
Όλος ο εξοπλισμός στην περιοχή θα πρέπει να είναι σε καλή κατάσταση (χωρίς αιχμηρές προεξοχές γωνιών, καρφιών, τραχύτητας και προεξέχοντα μπουλόνια),
Μικρές μορφές τυχερών παιχνιδιών, φυσική αγωγή και άλλα. Πρέπει να ανταποκρίνεται στην ηλικία των παιδιών και τις απαιτήσεις του Sanpin.
2. Το απομακρυσμένο και διδακτικό υλικό για τα παιχνίδια των παιδιών πρέπει να αντιστοιχεί στη χειμερινή περίοδο του φθινοπώρου. Τα παιχνίδια πρέπει να είναι υγιεινής, να μην σπάσουν, για διαφορετικούς τύπους δραστηριοτήτων τυχερών παιχνιδιών, επιτρέποντας τη διάδοση του φορτίου του κινητήρα σύμφωνα με την εποχή του έτους και την ηλικία των παιδιών.
3. Η περίφραξη του νηπιαγωγείου δεν πρέπει να έχει οπές, προοπτικές για να αποφευχθεί η διείσδυση των αδέσποτων σκύλων και της ατυχής φροντίδας των παιδιών.
4. Πρέπει να καλύπτονται οι κοιλότητες στην επικράτεια, τα φρεάτια είναι κλειστά με βαριά καπάκια.
5. Όταν εντοπιστεί στον τόπο επικίνδυνων και ύποπτων αντικειμένων, ενημερώστε αμέσως τη διοίκηση (φρουρά), τα παιδιά να οδηγήσουν σε ένα άλλο οικόπεδο ή στο δωμάτιο.
6. Η πύλη του νηπιαγωγείου πρέπει να κλείσει στο στόχο.
7. Σε περίπτωση μη εξουσιοδοτημένης φροντίδας του παιδιού στην αναζήτησή του, στείλτε αμέσως έναν υπάλληλο και να υποβάλει έκθεση σχετικά με το τι συνέβη στο πλησιέστερο αστυνομικό τμήμα.
8. Απαιτήσεις για την παρασκευή κτιρίων χιονιού (διαφάνειες, παντόφλες για ολίσθηση, χιονισμένο κ.λπ.).
Κατά τη διοργάνωση βόλτες το φθινόπωρο - χειμερινή περίοδο, ακολουθούν:
1. Σφραγίστε τα παιδιά σύμφωνα με τις συνθήκες θερμοκρασίας, αποτρέπουν:
- Frostbite, Supercooling ή υπερθέρμανση του σώματος του παιδιού.
- διαβροχή των παιδικών ενδυμάτων, παπουτσιών.
2. Προστασία των παιδιών από τον αντίκτυπο των ακόλουθων επικίνδυνων παραγόντων που χαρακτηρίζουν τη φθινοπωρινή χειμερινή περίοδο:
- Τραυματισμοί κατά τη διάρκεια παιχνιδιών σε μη χιονίζει, χώροι πάγου.
- τραυματισμοί από την πτώση με τις στέγες των icicles που κρέμονται χιόνι κατά την περίοδο απόψυξης.
- πτώση από τη διαφάνεια, σε περιπτώσεις έλλειψης ασφάλισης του εκπαιδευτικού
(Εξασφαλίστε τον έλεγχο και την άμεση ασφάλιση ως εκπαιδευτικός κατά τη διάρκεια της έλασης από μια διαφάνεια, αναρρίχηση, άλμα από ανύψωση, αθλητικό εξοπλισμό, ρίψη).
- τραυματισμό: μεταλλικά ή ξύλινα ράφια που βγαίνει από το έδαφος, χαμηλές hemps στις πλατφόρμες για κινούμενα παιχνίδια, ενέσεις με σπασμένα γυαλιά, ξηρά κλαδιά, κόμβους σε δέντρα, θάμνους, παράκαμψη από ραβδιά, σανίδες, ξύλινα παιχνίδια κ.λπ.
- τραυματισμό των ποδιών των μαθητών: εάν υπάρχουν κοιλότητες και χούλινα στο οικόπεδο, όταν πηδούν από τον σταθερό εξοπλισμό χωρίς ασφάλιση του εκπαιδευτικού.
- τραυματισμοί όταν γλιστράτε στην πίστα πάγου.
- κατά την οργάνωση της εργασίας των προσχολικών ·
- τραυματισμοί, μώλωπες κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών με αθλητικά στοιχεία ·
- Τραυματισμοί, μώλωπες κατά τη διάρκεια των παιχνιδιών σε μια υγρή και ολισθηρή πλατφόρμα.
- Τραυματισμοί, μώλωπες όταν οδηγείτε σε πόδια με παγωμένες διαφάνειες, σε έλκηθρο, ενώ μετακινείται στην Hollyeditsa σε ολισθηρά μονοπάτια, υπαίθρια βήματα, τοποθεσίες, μη αποφλοιωμένες από χιόνι, πάγο και μη βόσκουν.
- τραυματισμοί από την επαφή σε μια παγωμένη μέρα σε μεταλλικές κατασκευές με ανοικτά μέρη του σώματος (πρόσωπο, χέρια, γλώσσα, τα χείλη).
Για να μην επιτρέπεται:
- μόλυνση με γαστρεντερικές ασθένειες, orzi ασθένεια, αν το παιδί θα πάρει ένα βρώμικο και κρύο χιόνι στο στόμα του, τα icicles.
- Στέγες όλων των κτιρίων καθαρό από το χιόνι, τα icicles - πασπαλίζουμε με άμμο.
Κάθε εκπαιδευτικός και όλοι η αντικατάσταση των εκπαιδευτικών του πρέπει να διδάξουν στα παιδιά να μάθουν επικίνδυνες καταστάσεις σε εικονογραφήσεις, να διευκρινιστούν τα παιδιά.
Συντονίστε με την παλαιότερη ιατρική αδελφή, επικεφαλής της δυνατότητας να περπατήσετε ανάλογα με την κατάσταση των καιρικών συνθηκών, της θερμοκρασίας του αέρα.
Ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να επιθεωρήσει ρούχα, υποδήματα για μαθητές για τη συμμόρφωση με τις καιρικές συνθήκες.
Τα παιδιά θα πρέπει πάντα να παρέχονται με τα ανταλλακτικά σε περίπτωση κακών καιρικών συνθηκών, τις οποίες οι γονείς φέρνουν εκ των προτέρων εκ των προτέρων.
Απαιτήσεις ασφάλειας κατά το περπάτημα
1. Δεν επιτρέπεται η οργάνωση μιας βόλτας, η εργασία σε έναν ιστότοπο παιχνιδιών ταυτόχρονα 2 ομάδες μαθητών, η παρουσία των γονέων στο βράδυ με τα πόδια
2. Ο δάσκαλος παρέχει παρατήρηση, ελέγχει την ηρεμία απόδοση των μαθητών από το δωμάτιο και την κάθοδο από τη βεράντα, να μην τρέχει, μην πιέζετε, στην κάθοδο και να ανεβείτε στον 2ο όροφο να κρατάτε στο κιγκλίδωμα, μην μεταφέρετε μεγάλα παιχνίδια και αντικείμενα που καλύπτουν την επισκόπηση της διαδρομής και του Δρ.
Πρόσθετες απαιτήσεις ασφάλειας κατά το περπάτημα το χειμώνα:
1. Εξασφαλίστε τον έλεγχο και την άμεση ασφάλιση από τον εκπαιδευτικό μαθητών, ενώ ολισθαίνει σε κομμάτια πάγου, ιππασία στην έλκηθρο.
2. Παρακολουθήστε ότι όταν πατινάζ σε έλκηθρο, το επόμενο παιδί αναμένεται υπομονετικά ενώ το παιδί που κυλά μπροστά του δεν φτάνει στο τέλος του Skate, διαφάνειες.
3. Μην επιτρέπετε όταν κυλά από μια ολίσθηση σε έλκηθρο τα παιδιά κάθισαν πίσω στο skate.
4. Παρακολουθήστε ότι τα παιδιά δεν παίρνουν βρώμικο χιόνι στο στόμα, icicles?
5. Όταν ενισχύεται ο παγετός και ο άνεμος και οι άνεμοι των παιδιών να τοποθετούν ένα νηπιαγωγείο.
Απαιτήσεις ασφάλειας σε καταστάσεις κατά το περπάτημα:
1. Όλοι οι εργαζόμενοι αντικαθιστούν προσωρινά τον εκπαιδευτικό στον Όμιλο να αναλάβουν τις λειτουργίες της εξοικονόμησης παιδιών.
2. Εάν συμβαίνουν απρόβλεπτες καταστάσεις:
- να εξασφαλίσει την ασφάλεια των παιδιών ·
- να εξασφαλίσει ελλείψει επικίνδυνης κατάστασης ·
- να ενημερώσει τη διοίκηση του τι συνέβη, να παράσχει πρώτη βοήθεια στο ατύχημα ·
- Αναφέρετε στην υπηρεσία διάσωσης μέσω τηλεφώνου, εάν αυτό απαιτεί την κατάσταση.
Απαιτήσεις ασφαλείας στο τέλος της βόλτας
1. Οργανώστε μια ήρεμη είσοδο των μαθητών στις εγκαταστάσεις του νηπιαγωγείου (1η υποομάδα περνά και γδύνονται υπό την επίβλεψη του βοηθού δασκάλου, 2η - υπό την επίβλεψη του δασκάλου).
2. Καθαρίστε τα ανώτερα ρούχα των μαθητών, τα παπούτσια από το χιόνι, τη βρωμιά, την άμμο.
3. Ελέγξτε πώς οι μαθητές διπλωμένα ρούχα σε ντουλάπια. Εάν είναι απαραίτητο, αλλάξτε τους μαθητές σε ξηρά ρούχα, εσώρουχα.
4. Οργανώστε την εκτέλεση των διαδικασιών υγιεινής: Επισκεφθείτε την τουαλέτα, πλένοντας τα χέρια με σαπούνι.
5. Εξασφαλίστε την ξήρανση υγρών ενδυμάτων, παπουτσιών μετά από βροχή ή το χειμώνα