Δοκιμάστε αν μπορείτε να γίνετε ψυχολόγος. Τεστ "Είσαι καλός ψυχολόγος;" (23 ερωτήσεις για όποιον ενδιαφέρεται για την ψυχολογία)

28.04.2019

Εντολή.Ο καθένας μας πρέπει να αξιολογήσει τους άλλους. Φυσικά, δεν είναι εύκολο να γίνει αυτό αντικειμενικά, ειδικά όταν δεν υπάρχουν οι απαραίτητες ψυχοδιαγνωστικές τεχνικές. Το προτεινόμενο τεστ θα σας βοηθήσει να μάθετε αν έχετε ικανότητα στην ψυχολογία, την ικανότητα να αξιολογείς πραγματικά τους ανθρώπους, ή συχνά «αμαρτάνεις» σε σχέση με αυτούς.

1. Κατά τη γνώμη σας, όσοι τηρούν πάντα τους κανόνες του καλού γούστου:

ένα)είναι ευγενικοί, ευχάριστοι στη συζήτηση.

σι)ανατρέφονται αυστηρά.

v)απλά κρύβουν την αληθινή τους φύση.

2. Ξέρεις ένα παντρεμένο ζευγάρι που δεν μαλώνει ποτέ. Στο δικό σας:

ένα)είναι χαρούμενοι.

σι)αδιάφοροι μεταξύ τους.

v)δεν έχουν εμπιστοσύνη ο ένας στον άλλον.

3. Βλέπεις ένα άτομο για πρώτη φορά και αρχίζει αμέσως να σου λέει αστεία. Εσείς αποφασίζετε ότι αυτός:

ένα)πνευματώδης;

σι)Νιώθει ανασφάλεια και έτσι προσπαθεί να βγει από αυτή τη δυσάρεστη κατάσταση.

v)θέλει να σου κάνει καλή εντύπωση.

4. Μιλάτε για ένα ενδιαφέρον θέμα, ο συνομιλητής σας συνοδεύει τη συζήτηση με χειρονομίες. Πιστεύετε ότι αυτός:

ένα)ανήσυχος;

σι)ανειλικρινής.

5. Αποφάσισες να γνωρίσεις κάποιον που ξέρεις καλύτερα. Πιστεύετε ότι είναι απαραίτητο:

ένα)καλέστε τον σε οποιαδήποτε εταιρεία.

σι)παρατηρήστε το σε δράση.

6. Κάποιος στο εστιατόριο δίνει μια μεγάλη συμβουλή. Είστε πεπεισμένοι:

ένα)θέλει να εντυπωσιάσει?

σι)χρειάζεται την τοποθεσία του σερβιτόρου.

v)είναι από τη γενναιοδωρία της ψυχής.

7. Εάν το άτομο δεν ξεκινήσει ποτέ πρώτα μια συνομιλία, σκεφτείτε:

ένα)είναι μυστικοπαθής.

σι)είναι πολύ δειλός?

v)φοβάται μην παρεξηγηθεί.

8. Κατά τη γνώμη σας, το χαμηλό μέτωπο ενός ανθρώπου σημαίνει:

ένα)βλακεία;

σι)πείσμα;

v)δεν μπορείς να πεις κάτι συγκεκριμένο για ένα άτομο.

9. Ποια είναι η γνώμη σας για το άτομο που δεν κοιτάζει ποτέ τους άλλους στα μάτια:

ένα)έχει κόμπλεξ κατωτερότητας.

σι)είναι ανειλικρινής?

v)είναι πολύ αποσπασμένος.

10. Ένα άτομο με υψηλό εισόδημα αγοράζει πάντα φθηνά πράγματα. Νομίζεις:

ένα)είναι φειδωλός.

σι)είναι ταπεινός.

v)είναι κουρελιάρης.

Για να υπολογίσετε τους βαθμούς και να προσδιορίσετε το αποτέλεσμά σας, χρησιμοποιήστε το ακόλουθο "κλειδί":

1. "a" - 2, "b" - 4, "c" - 1;

2. "a" - 2, "b" - 1, "c" - 4;

3. "a" - 1, "b" - 2, "c" - 4;

4. "a" - 4, "b" - 1;

5. "a" - 1, "b" - 2;

6. "a" - 4, "b" - 2, "c" - 1;

7. "a" - 2, "6" - 4, "c" -1;

8. "a" - 1, "b" - 2, "c" - 4;

9. "a" - 1, "b" - 4, "c" - 2;

10. "a" - 4, "b" - 2, "c" - 1;

35 ή περισσότεροι πόντους- σου είναι πολύ εύκολο να σχηματίσεις άποψη για ένα άτομο. Απλά πρέπει να κοιτάξεις κάποιον και ξέρεις ήδη τι είδους «πουλί» είναι. Επιπλέον, μπορείτε να του πείτε αμέσως τη γνώμη σας, αφού είστε πεπεισμένοι ότι δεν κάνατε λάθος. Αλλά ακόμα κι αν είναι έτσι, σκεφτείτε: είναι λογικό να πείτε σε όλους τι πιστεύετε για αυτόν; Κάνοντας αυτό, είναι απίθανο να αλλάξετε κάτι, αλλά μάλλον να προκαλέσετε ερεθισμό. Ή θέλετε να δείξετε ότι κανείς δεν μπορεί να σας οδηγήσει από τη μύτη; Αλλά αυτή δεν είναι η πιο έξυπνη διέξοδος.

Από 26 έως 34 βαθμούς -ξέρετε πώς να αξιολογείτε αντικειμενικά τις καταστάσεις και τους γύρω σας. Έχεις πραγματικά «μύτη» για τους ανθρώπους και δεν θα σου είναι δύσκολο να μαντέψεις τον χαρακτήρα ενός ατόμου. Θα γινόταν ένας εξαιρετικός ψυχολόγος. Δεν επιτρέπετε στον εαυτό σας να πάρει τη γνώμη κάποιου άλλου για την πίστη. Προτιμάτε να δείτε μόνοι σας πώς είναι το άτομο που αξιολογείτε. Αυτή είναι μια πολύ καλή ποιότητα για εκπαιδευτικούς και ηγέτες. Και αν καταλάβετε ότι κάνατε λάθος, τότε μην φοβάστε να το παραδεχτείτε.

16 έως 25 βαθμοί- εσείς, κατά κανόνα, δεν είστε σίγουροι για τη γνώμη σας, δέχεστε εύκολα μια εξωτερική άποψη. Έτσι, η παρατήρησή σου γίνεται βαρετή και όλο αυτό στο τέλος μπορεί να οδηγήσει στο γεγονός ότι δεν θα μπορέσεις καθόλου να διατυπώσεις τη δική σου γνώμη. Προσπαθήστε να αξιολογήσετε το άλλο άτομο με τον δικό σας τρόπο τουλάχιστον μία φορά.

15 ή λιγότεροι βαθμοί- είσαι συχνά έτοιμος να πιστέψεις κάποιον άλλο. Είστε εξαιρετικά ευκολόπιστοι και κρίνετε τους ανθρώπους μόνο από την εμφάνισή τους. Όταν αργότερα αποδεικνύεται ότι η εκτίμησή σας ήταν εντελώς λανθασμένη, εκπλήσσεστε και αναστατώνεστε. Σας περιμένουν λάθη που κάνετε για τον ίδιο λόγο - λόγω της λανθασμένης εκτίμησης των ανθρώπων.

Την τελευταία δεκαετία, το ψυχολογικό τεστ χρησιμοποιείται όλο και περισσότερο σε διάφορους τομείς της κοινωνικής πρακτικής. Ήδη στο νηπιαγωγείο καθορίζεται η ετοιμότητα για μάθηση, το επίπεδο διαμόρφωσης των γνωστικών διαδικασιών και άλλα χαρακτηριστικά του παιδιού.

Όταν μπαίνει στο σχολείο, το παιδί έρχεται ξανά αντιμέτωπο με ψυχολογικά τεστ και μεθόδους. Οι ψυχολόγοι και οι δάσκαλοι εντοπίζουν τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα και της ιδιοσυγκρασίας, τα κίνητρα, τη συναισθηματική σφαίρα, καθορίζουν τους λόγους της ακαδημαϊκής αποτυχίας, τις παραβιάσεις των διαπροσωπικών επαφών στις σχολικές ομάδες. Στο γυμνάσιο, όταν έρχεται η ώρα του αυτοπροσδιορισμού, οι ψυχολόγοι βοηθούν στον εντοπισμό επαγγελματικών προτιμήσεων και κλίσεων. Πολλά επαγγέλματα υποθέτουν ότι ένα άτομο έχει ορισμένες ψυχολογικές ιδιότητες. Δυστυχώς, δεν προσφέρονται όλοι για ανάπτυξη και διόρθωση, δημιουργώντας περιορισμούς στην ενασχόληση με ορισμένους τύπους δραστηριοτήτων, επομένως, οι έγκαιρες δοκιμές μπορούν να βοηθήσουν στον εντοπισμό αυτών των περιορισμών και, ως εκ τούτου, στην πρόληψη περιττών δαπανών εκπαίδευσης και πιθανών προβλημάτων προσωπικότητας λόγω ενός ανεπιτυχώς επιλεγμένου επαγγέλματος.

Ο κύριος στόχος που θέσαμε στον εαυτό μας όταν μελετούσαμε το μάθημα «Ψυχολογία και Παιδαγωγική» διατυπώθηκε με μεγάλη ακρίβεια από τους αρχαίους Έλληνες, όταν έγραψε σε μια από τις εκκλησίες τους: «Γνώρισε τον εαυτό σου!». Το πιο ενδιαφέρον αντικείμενο στη Γη για ένα άτομο είναι ο εαυτός του. Φαίνεται ότι γνωρίζουμε τον εαυτό μας από τη γέννησή μας, αλλά όσο περισσότερο το σκεφτόμαστε, τόσο περισσότερο καταλαβαίνουμε ότι είμαστε ένα μυστήριο για τον εαυτό μας. Τα ψυχολογικά τεστ αποσκοπούν στην αποκάλυψη αυτού του πέπλου μυστικότητας. Στην τάξη, δουλεύοντας ανεξάρτητα και ταυτόχρονα σε ομάδα, κάθε συμμετέχων θα μάθει κάτι νέο για τον εαυτό του. Ίσως ανακαλύψετε ένα κρυμμένο δυναμικό στον εαυτό σας ή ίσως βρείτε κάτι από το οποίο θα θέλατε να απαλλαγείτε. Σε αυτή την περίπτωση, οι μέθοδοι διόρθωσης και ανάπτυξης μπορούν να βοηθήσουν.

Αυτό το εγχειρίδιο περιέχει υλικό για πρακτική εξάσκηση στο μάθημα «Ψυχολογία και Παιδαγωγική». Η συλλογή περιλαμβάνει κλασικά τεστ που αναπτύχθηκαν από εγχώριους και ξένους ψυχολόγους. Οι δοκιμές και οι ασκήσεις επιλέγονται ως εξής, πρώτον, πρέπει να αντιστοιχούν στο μάθημα που μελετάται, δεύτερον, η εργασία με το τεστ δεν πρέπει να διαρκεί περισσότερο από 20-30 λεπτά (καθώς ο χρόνος του μαθήματος είναι περιορισμένος) και, τρίτον, μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε ομαδική εργασία. Προκειμένου να ανακουφιστούν τα πρακτικά μαθήματα, μπορούν να προσφερθούν ορισμένα τεστ στους μαθητές για να τα εκτελέσουν ανεξάρτητα, αλλά με την υποχρεωτική συζήτηση των αποτελεσμάτων στο μάθημα. Το μάθημα έχει σχεδιαστεί για ένα εξάμηνο και απευθύνεται σε φοιτητές πλήρους και μερικής φοίτησης όλων των σχολών του KSTU.

1 Εισαγωγή στο Τεστ Ψυχολογίας "Τι ψυχολόγος είσαι;"

Χωρίς να το σκεφτείτε πολύ, επιλέξτε μία από τις επιλογές, σημειώστε τον αριθμό της ερώτησης και δίπλα του - πόντους και, στη συνέχεια, προσθέστε τους.

1. Κατά τη γνώμη σας, όσοι τηρούν πάντα τους κανόνες της καλής φόρμας:

Ευγενικός, ευχάριστος στο χειρισμό - 2 βαθμοί.

Αυστηρά ανατροφή - 4 βαθμοί.

Απλώς κρύβουν τον πραγματικό τους χαρακτήρα - 1 βαθμός.

2. Ξέρεις ένα παντρεμένο ζευγάρι που δεν μαλώνει ποτέ. Στο δικό σας:

Είναι χαρούμενοι - 2 βαθμοί.

Είναι αδιάφοροι μεταξύ τους - 1 βαθμός.

Δεν έχουν εμπιστοσύνη ο ένας στον άλλον - 4 βαθμοί.

3. Βλέπεις ένα άτομο για πρώτη φορά, και αρχίζει αμέσως να σου λέει αστεία, να κάνει αστεία. Εσείς αποφασίζετε ότι αυτός:

Ο πνευματώδης - 1 βαθμός?

Νιώθει ανασφάλεια και έτσι προσπαθεί να ξεφύγει από αυτή τη δυσάρεστη κατάσταση - 2 βαθμοί.

Θέλει να σας κάνει μια ευχάριστη εντύπωση - 4 βαθμοί.

4. Μιλάτε με κάποιον για ένα ενδιαφέρον θέμα, ο συνομιλητής σας συνοδεύει τη συζήτηση με χειρονομίες. Πιστεύετε ότι αυτός:

Ανησυχία - 4 βαθμοί.

Ανειλικρινής - 1 βαθμός.

5. Αποφάσισες να γνωρίσεις κάποιον που ξέρεις καλύτερα. Πιστεύετε ότι χρειάζεστε:

Προσκαλέστε τον σε οποιαδήποτε εταιρεία - 1 βαθμός.

Για να τον παρατηρήσετε στη δράση - 2 βαθμοί.

6. Κάποιος στο εστιατόριο δίνει ένα μεγάλο φιλοδώρημα. Είστε πεπεισμένοι:

Θέλει να εντυπωσιάσει - 4 βαθμοί.

Χρειάζεται τη θέση της σερβιτόρας - 2 βαθμοί.

Αυτό είναι από τη γενναιοδωρία της ψυχής - 1 βαθμός.

7. Εάν το άτομο δεν ξεκινήσει ποτέ πρώτα μια συνομιλία, τότε σκεφτείτε:

Είναι μυστικοπαθής ή δεν θέλει να μιλήσει - 2 βαθμοί.

Είναι πολύ δειλός - 4 πόντοι.

Φοβάται μην παρεξηγηθεί - 1 βαθμός.

8. Κατά τη γνώμη σας, το χαμηλό μέτωπο ενός ανθρώπου σημαίνει:

Ανοησία - 1 βαθμός.

Πείσμα - 2 βαθμοί.

Δεν μπορείτε να πείτε τίποτα συγκεκριμένο για ένα άτομο - 4 βαθμοί.

9. Τι πιστεύετε για ένα άτομο που δεν έχει οπτική επαφή με άλλους:

Έχει σύμπλεγμα κατωτερότητας - 1 βαθμός.

Είναι ανειλικρινής - 4 βαθμοί.

Είναι πολύ απρόθυμος - 2 βαθμοί.

10. Ένας άνθρωπος με υψηλό εισόδημα αγοράζει πάντα φθηνά πράγματα. Νομίζεις:

Είναι φειδωλός - 4 βαθμοί.

Είναι μέτριος - 2 βαθμοί.

Είναι κουρελιάρης - 1 βαθμός.

Το σύνολο των βαθμών που σημειώθηκαν συγκρίνεται με ερμηνεία:

35 ή περισσότεροι πόντους . Είναι πολύ εύκολο για σένα να σχηματίσεις άποψη για έναν άνθρωπο. Απλά πρέπει να κοιτάξεις κάποιον και ξέρεις ήδη τι είδους πουλί είναι. Επιπλέον, μπορείτε να του πείτε αμέσως τη γνώμη σας, αφού είστε πεπεισμένοι ότι δεν κάνατε λάθος. Αλλά ακόμα κι αν είναι έτσι, σκεφτείτε: είναι λογικό να πείτε σε όλους τι πιστεύετε για αυτόν; Κάνοντας αυτό, είναι απίθανο να αλλάξετε κάτι, μάλλον θα προκαλέσετε εκνευρισμό. Ή θέλετε να δείξετε ότι κανείς δεν μπορεί να σας οδηγήσει από τη μύτη;

26 έως 34 βαθμοί . Είστε σε θέση να αξιολογήσετε αντικειμενικά τις καταστάσεις και τους γύρω σας. Έχεις πραγματικά «μύτη» για τους ανθρώπους και δεν θα σου είναι δύσκολο να μαντέψεις τον χαρακτήρα ενός ατόμου. Θα γινόταν ένας εξαιρετικός ψυχολόγος. Δεν επιτρέπετε στον εαυτό σας να πάρει τη γνώμη κάποιου άλλου για την πίστη, προτιμάτε να δείτε μόνοι σας ποιο είναι το άτομο που αξιολογείτε. Αυτή είναι μια πολύ καλή ποιότητα για εκπαιδευτικούς και ηγέτες. Αν καταλάβετε ότι κάνατε λάθος, τότε μην φοβάστε να το παραδεχτείτε.

16 έως 25 σκορ ov . Κατά κανόνα, δεν είστε σίγουροι για τη γνώμη σας, δέχεστε εύκολα μια εξωτερική άποψη. Έτσι, η παρατήρησή σας γίνεται θαμπή και όλο αυτό, τελικά, μπορεί να οδηγήσει στο γεγονός ότι δεν θα μπορέσετε να διατυπώσετε καθόλου την ανεξάρτητη γνώμη σας. Προσπαθήστε να αξιολογήσετε το άλλο άτομο με τον δικό σας τρόπο τουλάχιστον μία φορά.

15 ή λιγότερο σκορ ov . Συχνά είστε πρόθυμοι να πιστέψετε κάποιον άλλο. Είστε εξαιρετικά ευκολόπιστοι και κρίνετε τους ανθρώπους μόνο από την εμφάνισή τους. Όταν αργότερα αποδεικνύεται ότι η εκτίμησή σας ήταν εντελώς λανθασμένη, εκπλήσσεστε και αναστατώνεστε. Σας περιμένουν λάθη που θα διαπράξετε για τον ίδιο λόγο - λόγω της λανθασμένης εκτίμησης των ανθρώπων ...

Είμαστε όλοι πηγές πληροφοριών. Κάθε μέρα στέλνουμε στον κόσμο μια μεγάλη ποικιλία σημάτων σχετικά με τη διάθεσή μας, την υγεία, την κατάσταση, την εργασία ή τις σπουδές μας, τα χόμπι μας και πολλά άλλα. Η ικανότητα να «διαβάζεις» ανθρώπους είναι μια πολύτιμη δεξιότητα. Θυμηθείτε τουλάχιστον τον ίδιο Σέρλοκ Χολμς! Από τις πολλές λεπτομέρειες που ο μέσος άνθρωπος δεν θα έδινε σημασία, δημιούργησε λεπτομερή πορτρέτα ανθρώπων που δεν είχε δει ποτέ.

Ελέγξτε την κυριαρχία σας στις βασικές δεξιότητες που απαιτούνται για να διαπιστωθεί η αλήθεια.

1) Κατά τη γνώμη σας, η αρνητική εμπειρία είναι:

α) ένα μάθημα ζωής που σε κάνει σοφότερο.
β) ένα λάθος που πρέπει να ξεχαστεί το συντομότερο δυνατό.

2) Ακούς προσεκτικά τι σου λένε;

α) Ακούς προσεκτικά όλα όσα σου λένε και ζυγίζεις προσεκτικά κάθε λέξη.
β) Συχνά ξεχνάτε τι ακριβώς σας λένε, αλλά θυμηθείτε το γενικό νόημα αυτών που είπατε.

3) Ενώ ταξιδεύετε ή κατά τη διάρκεια μιας ενδιαφέρουσας εκδρομής, εσείς:

α) δώστε προσοχή σε όλα όσα σας περιβάλλουν, μέχρι μικρές λεπτομέρειες, ήχους, μυρωδιές.
β) Δεν δίνεις σημασία στα μικροπράγματα, αλλά δείχνεις να μπορείς να αποτυπώσεις ολόκληρη την εικόνα.

4) Πώς εκφράζετε τα συναισθήματά σας;

α) Εκφράζετε ελεύθερα τα συναισθήματά σας, είτε είναι αγάπη, συμπάθεια ή, αντίθετα, αντιπάθεια.
β) Νιώθοντας μια εισροή συναισθημάτων, σπάνια τα εκφράζεις, τις περισσότερες φορές τα αφήνεις στον εαυτό σου.

5) Πώς νιώθετε για τους ανθρώπους;

α) Έχετε την τάση να αντιμετωπίζετε τους πάντες γύρω σας με συμπάθεια και αγάπη.
β) Είστε από αυτούς που δεν εμπιστεύονται τους άλλους και τους συμπεριφέρεστε με προσοχή.

6) Πόσο συχνά προσέχετε την ασυνέπεια του λόγου των άλλων ή την ασυνέπεια των λόγων των ανθρώπων με τις χειρονομίες τους;

α) Στις πρώτες κιόλας συναντήσεις με αυτό το άτομο.
β) Αρχίζω να παρατηρώ αφού με εκπλήσσει δυσάρεστα η συμπεριφορά τους!

7) Ποιο είναι το πρώτο πράγμα που θυμάσαι όταν χρειάζεται να περιγράψεις κάποιον;

α) Σχετικά με τον τρόπο συμπεριφοράς, στάσης, βάδισης, ομιλίας ενός ατόμου κ.λπ.
β) Για όσα έχετε ακούσει για αυτό το άτομο από διαφορετικές πηγές.

8) Πόσο γρήγορα βρίσκετε το σωστό πράγμα ή τη σωστή λύση;

α) Συχνά βρίσκεις κάτι πρώτος.
β) Συχνά «βοσκάς τα πίσω».

9) Όταν έχεις κέφια, τότε:

α) μπορείς να γελάς δυνατά, να βουίζεις ή να μιλάς δυνατά.
β) τις περισσότερες φορές, απλώς ρίξτε στον εαυτό σας ένα φλιτζάνι τσάι ή φάτε μια νόστιμη καραμέλα.

10) Πώς αντιμετωπίζετε τις δυσκολίες;

α) Ξέρεις ότι είσαι ικανός να αντέξεις κάθε χτύπημα της μοίρας.
β) Όταν συμβαίνει κάτι δυσάρεστο, συχνά φοβάσαι ότι δεν θα μπορέσεις να το επιβιώσεις.

11) Τι σε κάνει χαρούμενο;

α) Είστε σε θέση να πάρετε πολλή ευχαρίστηση από τις απλές χαρές της ζωής.
β) Χαίρεσαι μόνο αν υπάρχουν κάποια σημαντικά και συναρπαστικά γεγονότα.

Δεν προσποιούμαι ότι με τη βοήθεια αυτού του τεστ είναι πραγματικά δυνατό να καταλάβεις αν είσαι καλός ή κακός ψυχολόγος. Αλλά, ίσως, το αποτέλεσμα θα σας κάνει να σκεφτείτε πώς καταλαβαίνετε κάποιες καταστάσεις. Πριν προχωρήσουμε στη δοκιμή, θα ήθελα να επιστήσω την προσοχή σας στα εξής:

Το τεστ δεν θα επιστρέψει αποτελέσματα μέχρι να απαντηθούν ΟΛΕΣ οι ερωτήσεις.
Μερικές (τονίζω: ΜΕΡΙΚΟΙ!) Οι σωστές απαντήσεις δεν είναι απόλυτη αλήθεια, αλλά αντανακλούν μόνο την προσωπική άποψη του συγγραφέα του τεστ, αν και είναι αρκετά εύλογη.
Οι απαντήσεις στις ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΕΣ ερωτήσεις δεν απαιτούν ειδικές γνώσεις, αρκεί μόνο να σκεφτόμαστε λογικά.
ΜΗΝ ΠΑΡΕΤΕ λοιπόν ΤΟ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑ ΚΟΝΤΑ ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΑ, ειδικά αν δεν είναι ικανοποιητικό για εσάς.
Όλες οι απαντήσεις επεξηγούνται σε αυτή τη σελίδα.
Συνιστάται να διαβάσετε τις παρακάτω οδηγίες (κάντε κλικ στη λέξη "Οδηγίες").

Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!

Είσαι καλός ψυχολόγος;

Οδηγίες

Επιλέξτε μία από τις επιλογές σε καθεμία από τις 23 ερωτήσεις.
Κάντε κλικ στο κουμπί "Εμφάνιση αποτελέσματος".
Το σενάριο δεν θα εμφανίσει το αποτέλεσμα μέχρι να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις.
Κοιτάξτε στο παράθυρο δίπλα στον αριθμό εργασίας. Εάν η απάντηση είναι σωστή, τότε υπάρχει (+). Αν κάνετε λάθος, εκεί (-).
Για κάθε σωστή απάντηση απονέμεται 1 βαθμός.
Βαθμοί: λιγότερο από 11,5 βαθμοί - ΜΗ ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΟ, από 11,5 αλλά λιγότερο από 17,25 - ΙΚΑΝΟΠΟΙΗΤΙΚΟ, 17,25 και λιγότερο από 23 - ΚΑΛΟ, 23 - ΑΡΙΣΤΑ.
Για να επαναφέρετε το αποτέλεσμα της δοκιμής, κάντε κλικ στο κουμπί "Επαναφορά απαντήσεων".

Μπορεί κάποιος που δεν έχει ψυχολογική παιδεία να λέγεται ψυχολόγος;
Ναι, μπορείς, αν γνωρίζει καλά τους ανθρώπους.
Ναι, είναι δυνατόν, αλλά μόνο εάν είναι πλήρως εξοικειωμένος με το πρόγραμμα των πανεπιστημίων στην ψυχολογία (π.χ. σπούδασε μόνος του).
Είναι αδύνατο, γιατί πραγματική ψυχολογική γνώση στο σύνολό της μπορεί να αποκτήσει μόνο ένας πτυχιούχος πανεπιστημίου στην ψυχολογία.
Ένας σύμβουλος ψυχολόγος πρέπει πάντα να δίνει στον πελάτη του σαφείς και συγκεκριμένες συμβουλές για το τι πρέπει να κάνει στην παρούσα κατάσταση. Συμφωνείτε με αυτό;
Ναί. Για αυτό, οι άνθρωποι πηγαίνουν σε έναν σύμβουλο.
Όχι απαραίτητα, όλα εξαρτώνται από την κατάσταση.
Είναι εξαιρετικά ανεπιθύμητο για τον σύμβουλο να δίνει απευθείας συμβουλές στον πελάτη.
Είναι γνωστό ότι οι ψυχολογικές μέθοδοι επικοινωνίας χωρίς συγκρούσεις στην πραγματική ζωή συχνά δεν λειτουργούν. Κατά τη γνώμη σας, γιατί συμβαίνει αυτό;
Πρόσθετοι παράγοντες που επηρεάζουν την κατάσταση δεν λαμβάνονται υπόψη.
Σε μια αγχωτική κατάσταση, όλες οι τεχνικές απλώς πετούν από το μυαλό μου.
Και οι δύο προηγούμενες επιλογές είναι σωστές.
Είναι πρακτική η διανοητική επεξεργασία πολύπλοκα συντονισμένων ενεργειών; Για παράδειγμα, δύσκολες κινήσεις σε αθλήματα, χορό ή παίζοντας μουσικό όργανο.
Ναι, υπάρχει ένα όφελος: αρκεί να κάνετε τέτοιες ενέργειες μόνο διανοητικά, χωρίς σωματική εκπαίδευση και το πραγματικό αποτέλεσμα θα βελτιωθεί από μόνο του.
Υπάρχει κάποιο όφελος, αλλά μόνο εάν συνδυάσετε την πνευματική προπόνηση με την πραγματική σωματική προπόνηση και το μερίδιο της σωματικής προπόνησης θα πρέπει να είναι μεγαλύτερο.
Υπάρχει ένα όφελος, αλλά πολύ ασήμαντο: τίποτα δεν μπορεί να αντικαταστήσει τη φυσική προπόνηση.
Ένα κοινό πρόβλημα για τους ηττημένους είναι αυτό:
Δεν έχουν ξεκάθαρο στόχο.
Τους λείπει η δράση, η δραστηριότητα.
Και τα δύο είναι αληθινά.
Είναι δυνατόν να αλλάξετε τα χαρακτηριστικά του χαρακτήρα σας κατά βούληση;
Μπορεί.
Ο χαρακτήρας ενός ανθρώπου μπορεί να αλλάξει κατά τη διάρκεια της ζωής του, αλλά δεν μπορεί να αλλάξει με τη θέλησή του.
Ο χαρακτήρας γενικά δεν υπόκειται σε αλλαγές σε όλη τη διάρκεια της ζωής ενός ατόμου.
Αν κάποιος έχει ανώτερη εκπαίδευση, μπορούμε να πούμε ότι το επίπεδο νοημοσύνης του είναι υψηλό;
Φυσικά, μια ολοκληρωμένη τριτοβάθμια εκπαίδευση είναι δείκτης του υψηλού πνευματικού επιπέδου ενός ατόμου.
Οχι απαραίτητο. Η απόκτηση οποιασδήποτε εκπαίδευσης συμβάλλει στην αύξηση του επιπέδου νοημοσύνης, αλλά δεν είναι καθόλου δείκτης αυτού.
Το επίπεδο εκπαίδευσης δεν έχει καμία σχέση με την ευφυΐα. Ένας δείκτης νοημοσύνης είναι μια εντελώς διαφορετική ποιότητα ενός ατόμου.
Είναι ανήθικο να χρησιμοποιούμε τεχνικές ανθρώπινης χειραγώγησης;
Ναι, φυσικά, η χρήση τεχνικών χειραγώγησης είναι ανήθικη!
Οχι απαραίτητο. Οι τεχνικές χειραγώγησης μπορούν να χρησιμοποιηθούν τόσο για ανήθικους όσο και για θετικούς σκοπούς.
Δεν υπάρχει τίποτα ανήθικο στη χρήση τεχνικών χειραγώγησης, γιατί οι νόμοι της κοινωνίας είναι οι εξής: είτε κυβερνάς, είτε κυβερνάς.
Ποιο από τα παρακάτω είναι πιο σημαντικό όταν ένας ψυχολόγος πραγματοποιεί μια επαγγελματική επιλογή (δηλαδή εξετάζει τις προσωπικές ιδιότητες ενός υποψηφίου για εργασία ή υπηρεσία);
Καθορίστε με σαφήνεια τον σκοπό της επαγγελματικής επιλογής.
Δώστε όσο το δυνατόν περισσότερες διαφορετικές ψυχοδιαγνωστικές τεχνικές.
Και τα δύο είναι αληθινά.
Υπάρχει κάποιος λόγος να θεωρήσουμε την ψυχολογία ψευδοεπιστήμη;
Υπάρχει λόγος: όλη η ψυχολογική γνώση είναι ασαφής, οι νόμοι είναι ανακριβείς.
Υπάρχουν λόγοι: η ψυχολογία δεν είναι μια αναπόσπαστη επιστήμη, είναι ένα σύνολο θεωριών και υποθέσεων που συχνά έρχονται σε αντίθεση μεταξύ τους.
Δεν υπάρχουν τέτοιοι λόγοι. Η ψυχολογία μπορεί κάλλιστα να ταξινομηθεί ως μια κανονική πλήρης επιστήμη, αν και έχει τα δικά της χαρακτηριστικά.
Είναι αποδεκτό το αυταρχικό στυλ ηγεσίας στις σύγχρονες εργατικές (υπηρεσιακές) συλλογικότητες;
Αποδεκτό και μάλιστα επιθυμητό, γιατί η ομάδα τότε λειτουργεί πιο αρμονικά και αποτελεσματικά.
Αποδεκτό, αλλά μόνο σε ομάδες με συγκεκριμένη σύνθεση ατόμων και συγκεκριμένες δραστηριότητες.
Το αυταρχικό στυλ είναι γενικά απαράδεκτο στη σύγχρονη κοινωνία· είναι ο χειρότερος τρόπος διαχείρισης μιας ομάδας.
Είναι αποδεκτό ένας ψυχολόγος να είναι θερμός και ασυγκράτητος;
Ναι, αυτό είναι απολύτως αποδεκτό: ο ψυχολόγος είναι επίσης ένα άτομο, το ίδιο με όλους τους άλλους.
Στην εργασία, μια τέτοια συμπεριφορά είναι απαράδεκτη (για παράδειγμα, όταν επικοινωνείτε με πελάτες κατά τη διάρκεια μιας διαβούλευσης), αλλά σε κάποιο είδος προσωπικής ή καθημερινής επικοινωνίας, είναι αρκετά αποδεκτή.
Οχι. Ο ψυχολόγος πρέπει να μπορεί να ελέγχει τον εαυτό του σε οποιαδήποτε κατάσταση. Αν είναι βιαστικός και ασυγκράτητος, τότε δεν είναι πλέον ψυχολόγος.
Μπορεί κάποιος να αλλάξει την ιδιοσυγκρασία του κατά βούληση;
Ναι είναι δυνατόν.
Είναι αδύνατο να αλλάξεις την ιδιοσυγκρασία σου μόνος σου. Αλλά αυτό μπορεί να γίνει με τη βοήθεια ενός υπνωτιστή ή ενός καλού θεραπευτή.
Είναι αδύνατο.
Η χαλάρωση (δηλαδή η χαλάρωση των μυών του σώματος) είναι μια αρκετά δημοφιλής διορθωτική άσκηση μεταξύ των ψυχολόγων. Κατά τη γνώμη σας, είναι πραγματικά αποτελεσματική η χαλάρωση για την επίλυση κάποιων ψυχολογικών προβλημάτων;
Ναι, η απόρριψη των μυϊκών σφιγκτήρων επιλύει αυτόματα πολλά ψυχολογικά προβλήματα.
Η χαλάρωση είναι χρήσιμη, αλλά είναι μια υποστηρικτική δράση στην επίλυση ψυχολογικών προβλημάτων.
Η χαλάρωση κάνει καλό στην υγεία, αλλά δεν έχει καμία σχέση με την επίλυση των ψυχολογικών προβλημάτων ενός ατόμου.
Υπάρχουν, κατά τη γνώμη σας, τεχνικές χειραγώγησης στις οποίες, με τη βοήθεια ορισμένων λέξεων και χειρονομιών, μπορείτε να υπνωτίσετε ένα άτομο: α) γρήγορα (για παράδειγμα, μέσα σε 2-3 λεπτά ή ακόμα και σε λίγα δευτερόλεπτα), β) παρά τη θέλησή του, γ) σε μια φυσική κατάσταση (για παράδειγμα, όταν συναντιόμαστε στο δρόμο);
Ναι, υπάρχουν τέτοιες τεχνικές, αν και αυτή η ύπνωση δεν λειτουργεί στο 15-20% των ανθρώπων.
Ναι, υπάρχουν τέτοιες τεχνικές, λειτουργούν για περίπου το 40-50% των ανθρώπων.
Όχι, δεν υπάρχουν τέτοιες τεχνικές.
Όπως γνωρίζετε, οι κρίσεις παιδιών που σχετίζονται με την ηλικία μπορεί να εξελιχθούν αρκετά βίαια και να προκαλέσουν πολλά προβλήματα τόσο στους ενήλικες όσο και στο ίδιο το παιδί. Ποια είναι τα στοιχεία της ραγδαίας πορείας μιας τέτοιας κρίσης;
Ότι η ανάπτυξη αυτού του παιδιού προχωρά κανονικά.
Το γεγονός ότι η ανάπτυξη του παιδιού παραμελείται από ψυχολογική και παιδαγωγική άποψη.
Με τη σωστή ανατροφή του παιδιού δεν πρέπει να υπάρχουν καθόλου ηλικιακές κρίσεις.
Είναι δυνατόν να αλλάξετε γρήγορα (μέσα σε λίγα δευτερόλεπτα) και οικειοθελώς την ψυχολογική σας κατάσταση για να λύσετε κάποια επείγοντα προβλήματα; Για παράδειγμα, σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης.
Ναι μπορείς.
Είναι δυνατό, αλλά χρειάζονται τουλάχιστον λίγα λεπτά.
Είναι αδύνατο να αλλάξετε την ψυχολογική σας κατάσταση από μόνοι σας. Αλλάζει μόνο υπό την επίδραση εξωτερικών παραγόντων.
Η επίδραση στο υποσυνείδητο ενός ατόμου, σύμφωνα με πολλούς ψυχολόγους, είναι ένας απολύτως αποτελεσματικός τρόπος χειραγώγησης. Συμφωνείτε με αυτό;
Ναι, συμφωνώ απόλυτα.
Δεν μπορώ να συμφωνήσω. Αυτό απέχει πολύ από τον τόσο ασφαλή τρόπο που οι άνθρωποι προσπαθούν συχνά να τον παρουσιάσουν.
Γίνεται πολύς λόγος για αυτό, αλλά δεν νομίζω ότι λειτουργεί καθόλου.
Αν φαντάζεστε το επιθυμητό αποτέλεσμα για πολύ καιρό και επίμονα, τότε σίγουρα θα το έχετε και από μόνο του (αυτό ονομάζεται «τεχνική εκπλήρωσης επιθυμιών»). Το πιστεύεις?
Ναι είναι δυνατόν.
Ναι, είναι δυνατό, αλλά αφορά μόνο τις προσωπικές ιδιότητες ενός ανθρώπου και όχι τις υλικές αξίες.
Φυσικά δεν πιστεύω σε τέτοιες ανοησίες! Γιατί ξαφνικά;
Το στυλ ηγεσίας της ομάδας εξαρτάται από τον αριθμό των ατόμων σε αυτήν την ομάδα;
Ναι είναι. Επιπλέον, ο αριθμός των ατόμων είναι καθοριστικός παράγοντας για το στυλ ηγεσίας.
Ναι, είναι, και μπορεί να είναι ή να μην είναι ο αποφασιστικός παράγοντας.
Ο αριθμός των ατόμων στην ομάδα δεν επηρεάζει καθόλου το στυλ ηγεσίας.
Ποιος είναι, κατά τη γνώμη σας, ο κύριος δείκτης της ανθρώπινης νοημοσύνης;
Εμπειρία ζωής.
Γενικό επίπεδο ευρυμάθειας, ευρυμάθεια.
Δυνατότητα ευέλικτης σκέψης, γρήγορης αναδιαμόρφωσης της σκέψης σας.
Είναι δυνατόν να αποκαλούμε επαγγελματία ψυχολόγο ένα άτομο που έχει τα δικά του άλυτα ψυχολογικά προβλήματα;
Α, καλά. Ο ψυχολόγος είναι επίσης μόνο άνθρωπος.
Μπορείτε, εάν αυτά τα προβλήματα είναι μικρά και όχι σοβαρά.
Φυσικά και όχι! Τι ψυχολόγος είναι αυτός τότε;!
Πώς νιώθετε για τη μέθοδο «25ο καρέ»;
Αυτή είναι η πιο αποτελεσματική μέθοδος χειραγώγησης ανθρώπων χρησιμοποιώντας ηλεκτρονικά μέσα.
Αυτή η μέθοδος χρησιμοποιείται αποτελεσματικά για τη διδασκαλία. Για παράδειγμα, ξένες γλώσσες.
Όλα αυτά είναι ψέματα και κραιπάλη.