Η εμφάνιση του μωρού στο σπίτι δεν είναι μόνο χαρά για τους γονείς, αλλά και την ευθύνη. Η μαμά και ο μπαμπάς φροντίζουν το νεογέννητο και να σηκώσουν το παιδί τους. Κατά το πρώτο έτος της ζωής, πρέπει να μάθει να περπατάει, να ασκεί μερικές λέξεις, να μάθουν τους γονείς του. Δύο - ήδη είναι σε θέση να κρατήσουν ένα κουτάλι, να σχεδιάζουν ή να γλυπτά από πλαστελίνη. Για να εκτελέσετε ακριβείς κινήσεις και τη βελτίωση του συντονισμού, πρέπει να εκτελέσετε παιχνίδια για την ανάπτυξη μικρής κινητικότητας των χεριών στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας. Ως εκ τούτου, η μαμά πρέπει να ασχολείται με ένα karapuz, ώστε να μάθει απαραίτητες στις καθημερινές δεξιότητες ζωής.

Ποιες είναι οι ασκήσεις και τα παιχνίδια

Στην παιδική ηλικία, αυτό συμβάλλει στη διαμόρφωση της ψυχικής υγείας στο παιδί. Το μωρό της μαμάς κάνει μασάζ ολόκληρου του σώματος, αλλά περισσότερο δίνει προσοχή στα δάχτυλα των ποδιών και των βούρτσες. Σε 3-4 μήνες, το παιδί προσπαθεί να παίξει παιχνίδια. Δεν πρέπει να είναι πολύ μικρά, καθώς τους τραβάει στο στόμα του. Η επιδεξιότητα αναπτύσσεται σταδιακά. Πρώτον, οι κινήσεις είναι αδέξια, και μόνο όταν επαναλαμβάνονται βελτιώνονται. Πρέπει να σημειωθεί ότι οι γιατροί διακρίνουν μεταξύ αρκετών περιόδων: πρώτα τους πρώτους 12 μήνες, όταν υπάρχει ένα αντανακλαστικό, τότε είναι 2, 3, 4 ετών, όταν εμφανιστεί η ακρίβεια των κινήσεων, εστιάζουν.

Δεξιότητα ραντεβού

Στο νηπιαγωγείο και το σχολείο, το παιδί πρέπει να έχει μια ανεπτυγμένη κινητικότητα των χεριών για να:

• Σχέδιο χωρίς να αφήνει τη γραμμή. Είναι πιο δύσκολο να διαχειριστείτε με ένα μολύβι παρά με ένα felt-tumb, και για τα χρώματα και τα βούρτσες χρειάζονται ακριβείς αυτοπεποίθηση κινήσεις.
• Lrak από πλαστελίνη. Συνήθως αυτή η διαδικασία αποτελείται από χειρισμούς με μικρές λεπτομέρειες που τοποθετούνται μεταξύ δύο δακτύλων.
• Γράμμα. Οι πρώτες δεξιότητες στην ανάπτυξη του αλφαβήτου μπορούν ήδη να συνοδεύονται από αντιγραφή στροφών γραμμάτων σε χαρτί ή πίνακα.
• Ακρίβεια. Μερικές φορές ένα κομμάτι T-shirt κατά τη διάρκεια του φαγητού μαρτυρεί το μειονέκτημα του μωρού, αλλά για τις δυσκολίες στη διοίκηση με συσκευές μαχαιροπίρουνα.

Διαγνωστικά και κανόνες μικρής κινητικότητας στα παιδιά

Παρακολουθώντας προσεκτικά το παιδί, μπορείτε να εντοπίσετε παραβίαση της ανάπτυξης αυτού του δείκτη. Τα παιδιά ηλικίας 4-5 ετών πρέπει να συμμορφώνονται με τέτοιες απαιτήσεις:

• Να είναι σε θέση να χτυπήσει τη λαβή στη λαβή - χτύπημα.
• Πάρτε το λεπτό στοιχείο δείκτη και αντίχειρα, για παράδειγμα, μια πρέζα αλατιού ή δημητριακών.
• Σχεδιάστε ένα μολύβι σε χαρτί.
• Αποκτήστε μικρά αντικείμενα από το δοχείο ή άλλη ρηχή δυναμικότητα.
• Παίζοντας κύβους και οικοδομήσουμε φιγούρες.
• Μπορεί να αντλήσει κάθετες και οριζόντιες γραμμές χωρίς χάρακα.
• Απολαμβάνει δείκτες.
• Είναι σε θέση να χρησιμοποιήσει την προσωπική υγιεινή (καθαρίζει τα δόντια με μια βούρτσα, χτενίζοντας, γραβάτα).

Δεν πρόκειται για ολόκληρο τον κατάλογο των παιδικών δεξιοτήτων. Ο σχηματισμός δεξιοτήτων εξαρτάται από το πώς οι πρώτοι γονείς άρχισαν να μαθήματα με το μωρό. Μερικές φορές υπάρχει καθυστερημένη ανάπτυξη των παιδιών. Είναι ένα πράγμα, αν αυτή είναι η ήττα των οργάνων ή της ψυχικής ασθένειας. Υπάρχουν όμως περιπτώσεις όταν είναι μόνο το αποτέλεσμα της φωτεινότητας.

Πιθανές αποκλίσεις της ευκινησίας της κυκλοφορίας:

• Υπάρχει παραβίαση της τεχνικής χειραγώγησης αντικειμένων (ισχύος, συντονισμός, ακρίβεια).
• Ανεπαρκής ψυχοκοινωνική.
• Δεν μπορεί να εξυπηρετήσει ανεξάρτητα τον εαυτό του.
• Χωρίς να σχεδιάζει αναψυχή, και επίσης εκτελεί μικρές ακριβείς κινήσεις.
• Δεν ξέρω πώς να κρατήσω ένα μολύβι, λαβή, βύσμα ή κουτάλι.

Εάν ένα παιδί σε 5 χρόνια δεν ξέρει πώς να εκτελεί αυτά τα στοιχεία, θεωρείται λειτουργική δυσλειτουργία.

Οι γονείς μπορούν να καθορίσουν ανεξάρτητα αυτόν τον δείκτη. Για αυτό το παιδί, πρέπει να ζητήσετε να επαναλάβετε την κίνηση πίσω από τη μητέρα ή τον μπαμπά μου. Εξετάστε μια λίστα με τέτοιες τεχνικές:

• Μπορείτε να δημιουργήσετε ένα ειδώλιο με τα δάχτυλά σας και το μωρό σας πρέπει να τα εμφανίσει με τα δάχτυλά σας.
• Εμφάνιση της προπόνησης για το πινέλο. Για να το κάνετε αυτό, τραβήξτε τα χέρια σας μπροστά από τον εαυτό σας και στη συνέχεια σφίξτε εναλλάξ και χαλαρώστε μια γροθιά.
• Φανταστείτε ότι ο δείκτης και το μεσαίο δάχτυλο είναι τα πόδια ενός ανθρώπου. Ρωτήστε ένα παιδί να παίξει σε ένα κομμάτι χαρτί.
• Δώστε στο φύλλο άλμπουμ της κόρης ή του γιου μου και ζητήστε να σχεδιάσετε ένα σπίτι, και στη συνέχεια να κοιτάξετε την εικόνα. Οι ομαλές και ευθείες γραμμές δείχνουν τη θετική δυναμική της ανάπτυξης της κινητικότητας των χεριών.
• Πάρτε κύβους ή σχεδιαστές και ζητήστε να διπλώσετε το σπίτι τους.
• Παρόμοιες χειρισμίες μπορούν να γίνουν με παζλ.
• Παίξτε την καταμέτρηση. Το παιδί πρέπει να λυγίσει τα δάχτυλα εναλλάξ από τη μητέρα χωρίς τη βοήθεια ενός άλλου χεριού.
• Βάλτε σημεία σε χαρτί. Πρέπει να συνδεθούν, χωρίς να παίρνουν ένα μολύβι από το φύλλο.
• Τα στοιχεία που εκτελούνται με διαφορετικές γραμμές (οριζόντια, κάθετα, κυματιστές) θα βοηθήσουν στον προσδιορισμό των αποκλίσεων στην ευελιξία και τη σαφήνεια των μετακινήσεων που εκτελούνται.

Εάν σε ηλικία 3 ετών ή γιος εκτελεί 30-40%, στη συνέχεια σε ηλικία 5 ετών, θα είναι σε θέση να φτάσει το 100% αποτέλεσμα. Εάν συνέβη παρακάτω, τότε πρέπει να κάνετε, όπως στο μέλλον θα πέσει πίσω σε αυτόν τον δείκτη.

Πώς να αναπτύξετε ένα μικρό χέρι κινητήρα σε ένα παιδί

Είναι απαραίτητο να ξεκινήσετε τις τάξεις καθώς αναπτύσσονται σταθερά. Μπορείτε να σχεδιάσετε τις ακόλουθες ενέργειες:

• Έως 6 μήνες. Κάντε ένα καθημερινό μασάζ του ψίχουλα σας. Τα παιδιά αναπτύσσονται αντανακλαστικά, οπότε ας τα χέρια του παιχνιδιού έτσι ώστε να τα παίζουν.
• Από έξι μήνες. Αγοράστε μεγάλους κύβους.
• Μέχρι 3 χρόνια Αρχίστε να σχεδιάζετε μαζί, να γράψετε, να εκτελέσετε ακριβείς κινήσεις.
• Πάνω από 3 χρονών - είναι πρακτικά πλήρως σχηματισμένη, καθώς και βασικές δεξιότητες. Είναι απαραίτητο να διατηρηθεί το ενδιαφέρον για τις ενέργειες - ενθαρρύνετε τα χόμπι, αγοράστε πρόσθετα παιχνίδια.

Οι νευρικές τελειώσεις διεγείρουν το έργο των εγκεφαλικών κυττάρων, οι οποίες οδηγούν σε αύξηση των πνευματικών ικανοτήτων.

Μέθοδοι, τύποι ανάπτυξης κινητικότητας

Υπάρχουν πολλές τεχνικές. Εξετάστε διάφορες επιλογές που είναι εύκολο να εκτελέσετε στο σπίτι.

1. Μασάζ παλάμες. Μπορεί να γίνει με τα χέρια σας. Κατάλληλο για παιδιά σε οποιαδήποτε ηλικία. Η ουσία της μεθοδολογίας είναι ότι η μητέρα των κινήσεων του φωτός χαϊδεύει τις βούρτσες και τα πόδια του μωρού. Θυμηθείτε την promsset του "σαράντα κοράκι".
2. Ladushka. Το βαμβάκι διεγείρει τη ροή του αίματος στις βούρτσες, καθώς και την ακρίβεια και την ταχύτητα της αμαξοστοιχίας.
3. Χαρτί και σελίδες σελίδας. Σε 5-6 χρόνια μπορείτε να προσφέρετε να παίξετε με μια εφημερίδα και, στη συνέχεια, να το πιάσετε. Μια τέτοια ενέργεια που πραγματικά τους αρέσει.
4. Χάντρες, κομπολόι. Το παιδί κινείται πρόθυμα λεπτομερείς λεπτομέρειες και επίσης διπλώνει παζλ. Απλά πρέπει να το παρακολουθήσετε να μην τα φάτε.
5. Σχέδιο με άμμο.

Νωπά αεροπορικά παιχνίδια

Το χειμώνα, η υγεία των γεγονότων στο δρόμο ενισχύεται πολύ. Μπορεί να είναι:

• Χιονόμπαλες. Όλη η αγαπημένη διασκέδαση αποτελεί τη δυνατότητα να γλιστρήσει τις πυκνές μπάλες, καθώς και να τα στείλει στο στόχο. Γενικά, κατά τη διάρκεια της μάχης αυξάνεται η ταχύτητα των χειρισμών. Ταυτόχρονα, θεωρούνται πολύ θετικά, όχι ως μάθημα ή άσκηση, αλλά τόσο διασκεδαστικό.
• Χιονάνθρωπος. Η οικοδόμηση ενός συμβόλου αυτής της εποχής του έτους είναι αρκετά δύσκολο, αλλά πολύ συναρπαστικό. Όσο μεγαλύτερος είναι ο στόχος, τόσο μεγαλύτερη προσπάθεια θα πρέπει να φροντίσει να δημιουργήσει προσεκτικά ένα σχήμα.
• Λόφος. Το παιδί θα πρέπει να κατέβει το ICECAP. Ταυτόχρονα, είναι δύσκολο να συμπλέξει τη λαβή έτσι ώστε να μην οδηγείται ξεχωριστά από το έλκηθρο. Έτσι θα υπάρχει ένα γρήγορο αντανακλαστικό.

Το χειμώνα, είναι πολύ σημαντικό να είστε σε ζεστασιά. Αυτό ισχύει όχι μόνο για τα παιδιά, αλλά και στους γονείς. Επιλέξτε σακάκια υψηλής ποιότητας και νερού. Το ηλεκτρονικό κατάστημα του αθλητικού εξοπλισμού Stayer προσφέρει μια μεγάλη ποικιλία μοντέλων με εξαιρετικές λειτουργίες και ένα φωτεινό σχέδιο.

Αναπτύξτε μια ρηχή κινητικότητα των χεριών από τους πρώτους μήνες της ζωής. Θα σας βοηθήσει να διδάξετε γρήγορα το μωρό για να κρατήσετε μια λαβή και να φάτε ένα κουτάλι.

Οποιοσδήποτε γονέας έχει επανειλημμένα έπρεπε να ακούσει ότι είναι απαραίτητο να αναπτυχθεί μια μικρή μοτοσικλέτα των χεριών στα παιδιά. Είναι πραγματικά σημαντικό; Κατανόηση! Το γεγονός είναι ότι τα κέντρα του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνες για τη μικρή μοτοσικλέτα, την ανάπτυξη της ομιλίας και της σκέψης, βρίσκονται στην ίδια εγκεφαλική ζώνη. Η ανάπτυξη ή η υστέρηση στην ανάπτυξη ενός από αυτά έχει παρόμοια επίδραση σε ένα άλλο. Με απλά λόγια, ένα παιδί με μια καλά αναπτυγμένη μοτοσικλέτα θα μάθει γρήγορα να μιλήσει, νωρίτερα το λεξιλόγιό του θα σχηματιστεί, πιο ξεκάθαρα και η περισσότερη σκέψη θα είναι. Και, φυσικά, οι δεξιότητες που απαιτούν το έργο των μικρών μυών θα είναι πιο σταθερές.

Όσο πιο γρήγορα αρχίζετε να αναπτύσσετε μια μοτοσικλέτα ενός παιδιού, τόσο το καλύτερο. Κατά τους πρώτους μήνες της ζωής κατά τη διάρκεια ενός κοινού μασάζ, δώστε προσοχή στις παλάμες του παιδιού. Μάθετε τις παλάμες από την εξωτερική και εσωτερική πλευρά με κινήσεις φωτισμού. Ελαφρώς πιέζοντας στα μαξιλάρια και σε κάθε φλογή των δακτύλων, τρίψτε τα μακριά. Αυτή η γυμναστική των δακτύλων επηρεάζει θετικά τα ενεργά σημεία του εγκεφαλικού φλοιού. Κάντε το παιδί να αρπάξει τα δάχτυλά σας και να ανεβεί. Κατά τη διάρκεια της αφύπνισης, ας ένα παιδικό παιχνίδι που είναι εύκολο να πάρουν στο χέρι: Δαχτυλίδια από πυραμίδες, κύβους, μικρές μπάλες, κουδουνίστρες. Πιο συχνά τοποθετείται δίπλα στο παιδί, μικρά αντικείμενα, όπως μαλακούς κύβους ή μικρές μπάλες, έτσι ώστε το παιδί να μπορεί να τα διασχίσει γύρω από το δωμάτιο. Μόλις το παιδί μάθει πώς να σέρνει ή να περπατήσει, να το προσελκύσει στην καθοδήγηση της παραγγελίας - αφήστε τους να συλλέξουν τα παιχνίδια μαζί μαζί σας και να τα φορούν στο κουτί. Παρόμοιες ασκήσεις αναπτύσσουν κινητικότητα και ταυτόχρονα εκτελούν εκπαιδευτικά καθήκοντα. Σε ένα χρόνο, το παιδί μπορεί να συλλέξει απλές πυραμίδες, εναλλακτικά δαχτυλίδια χορδών.

Μετά από ένα χρόνο, το καθήκον της ανάπτυξης μικρής κινητικότητας είναι σοβαρά περίπλοκο. Αυτή τη στιγμή, πρέπει να χρησιμοποιήσετε ειδικές ασκήσεις που ενεργούν σκόπιμα σε μικρούς μυς και να συντονίζουν το έργο των χεριών.

Τα παιδιά θα είναι πιο πρόθυμοι να εκπληρώσουν αυτά τα καθήκοντα εάν παρουσιάζονται σε μορφή παιχνιδιού.

• Όταν ένα παιδί λούζει στο μπάνιο, φροντίστε να τους δώσετε παιχνίδια - κλαδάκια, κουτάκια, μικρούς κουβάδες. Μπορεί να καλέσει νερό και να την ποτίσει στο coly. Δείξτε πώς να το κάνετε.


• Το καλοκαίρι και το χειμώνα, περπατήστε με τα παιχνίδια. Αφήστε το μωρό με ένα φτυάρι ή έναν προφυλακτήρα να πάρει άμμο ή χιόνι σε ένα κουβά. Τα παιχνίδια με άμμο είναι πολύ χρήσιμες - κυβερνούν την παλάμη και με την ηλικία, όταν το παιδί αρχίζει ήδη να γλυπτά "πίτες", καλούπια και μόνο μικρές διαφάνειες, το κινητό και το καλό συντονισμό των χεριών αναπτύσσεται. Συλλέξτε τα φύλλα του φθινοπώρου με το παιδί σε μπουκέτα.


• Από 1,5-2 χρόνια, ας ζωγραφίσουμε το παιδί να το σχεδιάσει. Βάζοντας χαρτί και ζωγραφίζει 1-2 χρώματα. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά είναι δύσκολο να αντιμετωπίσουν τη φούντα, αλλά σχεδιάζουν τα δάχτυλά σας και τις παλάμες σας με ευχαρίστηση. Δείξτε το παιδί που χρειάζεστε για να τοποθετήσετε τα δάχτυλά σας στο χρώμα και στη συνέχεια κρατήστε τη γραμμή στο φύλλο χαρτιού. Σίγουρα, στις πρώτες τάξεις, το παιδί θα διασκορπιστεί στη βαφή όλη την παλάμη. Δεν είναι τρομακτικό. Απλά συναντά το νέο υλικό γι 'αυτόν. Αφήστε το παιδί να συλλέγει πιο συχνά διαφορετικό σε μέγεθος και σχήμα της πυραμίδας και μαθαίνει να στερεώνεται τα κουμπιά.


• Σε 2,5 χρόνια, το παιδί μπορεί να δώσει ένα πινέλο, 2-3 φωτεινά χρώματα αντίθεσης για το σχέδιο και την προσφορά απλών καθηκόντων. Αρχικά θα είναι γραμμές σε διαφορετικές κατευθύνσεις, στη συνέχεια πιο συνειδητά σχέδια. Προσφέρετε παιδικές πυραμίδες, μεγάλους κύβους για την κατασκευή των απλούστεων δομών. Αφήστε το παιδί να μάθει ένα βιβλίο με ενδιαφέρουσες φωτογραφίες. Από απότομη ζύμη ή πλαστελίνη, μάθετε μεταξύ των παλάμες των μπάλες και τα "λουκάνικα".


• Σε 3-4 χρόνια, το παιδί μπορεί να προσφέρει χρωματισμό, εξηγώντας ότι είναι αδύνατο να ξεπεράσουμε τα όρια σχεδίασης. Σε αυτή την ηλικία, είναι πιο πιθανό να προσφέρει ένα μωρό μοντελοποίηση, παιχνίδια με δευτερεύοντα αντικείμενα: πάρτε 10 φασόλια, μπιζέλια και κόκκους ρύζι ή φαγόπυρο. Ανακατέψτε τα σε ένα πιάτο και προσφέρετε στο παιδί να αποσυντεθεί σε σωρούς. Καθίστε κοντά στον Πάπα και οργανώστε τον ανταγωνισμό μεταξύ τους: ποιος θα είναι ταχύτερος. Φροντίστε να επαινέσετε τον νικητή! Σε αυτή την ηλικία, το παιδί θα πρέπει να είναι σε θέση να φορέσει ανεξάρτητα, να κουμπώνει όλα τα κουμπιά, τους συνδετήρες, να λέει και να συνδέεται με κορδόνια παπουτσιών. Αυτές οι δεξιότητες αυτοεξυπηρέτησης είναι πολύ θετικές επιπτώσεις στην ανάπτυξη της κινητικότητας.


• Μετά από 4 χρόνια, πολλά παιδιά αρχίζουν να κυριαρχεί τις δεξιότητες της ανάγνωσης. Μέχρι αυτή τη φορά, η MotoRika και ο συντονισμός των χεριών θα πρέπει να αναπτυχθούν καλά. Αλλά δεν πρέπει να σταματήσετε εκεί. Αφήστε το παιδί να συλλέγει μωσαϊκό, παζλ, χρωματισμό χρωματισμού με πολλά μικρά κομμάτια. Εκτελεί μικρές παραγγελίες στο σπίτι: Συλλέγει τα παιχνίδια μετά τα παιχνίδια, βάζει την παραγγελία στην περιοχή τυχερών παιχνιδιών του. Εάν έχετε ένα κατοικίδιο ζώο, προσελκύστε το παιδί στον καθαρισμό του κελιού: ο καθαρισμός και ο σκούπισμα των κυττάρων των κυττάρων θα τον επωφεληθούν.

Είναι ιδιαίτερα σοβαρό για την ανάπτυξη των ρηχών χεριών των χεριών, πρέπει να αντιμετωπίζετε κατά την προετοιμασία του παιδιού στο σχολείο. Η ικανότητα ενός πρώτου γκρέιρ να συγκεντρώσει την προσοχή, τη σκέψη, τη φαντασία, τον κινητήρα και την οπτική μνήμη εξαρτάται από το πόσο καλά.

Με μια ανεπαρκώς ανεπτυγμένη κινητικότητα, το παιδί αναμένει εμπειρίες και απογοητεύσεις που προκαλούνται από το γεγονός ότι θα πάρει γρήγορα το χέρι κρατώντας μια λαβή. Ως αποτέλεσμα, δεν θα είναι σε θέση να συναντήσει το ρυθμό του μαθήματος. Η αδυναμία συγκέντρωσης επηρεάζει αρνητικά ότι το παιδί θα "χάσει τη γραμμή" στην οποία πρέπει να γράψετε. Και τα ίδια τα γράμματα θα είναι πιο δύσκολο να είναι πιο δύσκολο - τα ραβδιά θα ληφθούν από τα σύννεφα, τα γράμματα και οι αριθμοί είναι διαφορετικοί σε μέγεθος και κλίση.

Επομένως, κατά την προετοιμασία ενός παιδιού στο σχολείο, είναι απαραίτητο να διασφαλιστεί ότι το χέρι του γίνεται ευέλικτο, υπάκουο και ισχυρό. Σε αυτή την περίπτωση, μπορείτε να μιλήσετε για καλά ανεπτυγμένη κινητικότητα.

Περίπου 5 χρόνια, μαζί με τα παιδιά χρωματισμού, μπορείτε να προσφέρετε τις απλούστερες ανάγκες. Αρχικά, το παιδί πρέπει να δώσει απλά καθήκοντα, απαιτώντας μόνο λίγα λεπτά για να εκτελέσει. Για παράδειγμα, γράψτε μια γραμμή ραβδιών. Σταδιακά, τα καθήκοντα μπορούν να είναι περίπλοκα και να κατασκευαστούν από λίγο περισσότερο, φέρνοντας έως και 20-30 λεπτά. Μια απαραίτητη προϋπόθεση - το παιδί πρέπει να γράψει με ευχαρίστηση. Εάν δεν μπορείτε να συμμετάσχετε στη μάθηση, είναι καλύτερο να μην ασχοληθείτε με το παιδί μόνοι σας, αλλά να προσελκύσετε έναν έμπειρο δάσκαλο σε αυτό.

Ωστόσο, στη μοντελοποίηση της ζύμης, πηλού, πλαστελίνης. Εφαρμογές από χαρτί, ύφασμα, γούνα, φυσικά και πρωτογενή υλικά. Κοπή και λήψη χαρτιού Τα παιδιά είναι πολύ πιο πρόθυμοι. Και οι γονείς χρειάζονται μόνο τις κατάλληλες συνθήκες για τις αγαπημένες δραστηριότητες του παιδιού.

Οι προσπάθειες που δαπανώνται για την ανάπτυξη της κινητικότητας θα δώσουν σίγουρα θετικά αποτελέσματα. Μετά από όλα, η καλά αναπτυγμένη μικρή κινητικότητα δεν είναι μόνο η ευκαιρία να κυριαρχήσει γρήγορα τις δεξιότητες γραφής και σχεδίασης, αλλά και ένα ισχυρό υπόβαθρο του υψηλού επιπέδου πνευματικής ανάπτυξης του παιδιού.

Προετοιμάστε ένα παιδί σε 3 χρονών για να επισκεφθείτε το νηπιαγωγείο ή το σχολείο στο σχολείο βοηθά στην ανάπτυξη μικρής κινητικότητας. Ένα παιδί που έχει αναπτυχθεί από την πρόωρη παιδική ηλικία μια λαβή, καλύτερα αντιλαμβάνονται πληροφορίες, λογικά σκέφτεται, έχει καλή μνήμη. Ανάπτυξη μηχανισμών που επηρεάζουν την ανάπτυξη ομιλίας και πνευματικών δεικτών ενός μικρού μικρού ανθρώπου πρέπει να είναι από τη γέννηση.

Μικρή Μοτοσικλέτα, τι είναι;

Οι μητέρες, οι μπαμπάδες και οι γιαγιάδες μωρά πρέπει να γνωρίζουν - Μικρό μοτοσικλέτα πήρε το όνομα όχι επειδή δεν είναι πολύ σημαντικό όταν αναπτύσσουμε ένα παιδίΚαι επειδή είναι υπεύθυνος για το έργο των μικρών μυών. Η ικανότητα χειρισμού των μικρών αντικειμένων στην πρώιμη παιδική ηλικία έχει ευεργετική επίδραση στην περαιτέρω ψυχική και σωματική ανάπτυξη.

Ένας ανεπτυγμένος μικροκινητήρας με ένα παιδί τον βοηθά να χειριστεί μια λαβή, μολύβι ή βούρτσα, να χρησιμοποιήσει ψαλίδια, βελόνα ραπτικής και άλλα μικρά αντικείμενα. Ένα τέτοιο μωρό μαθαίνει γρήγορα να δέχεται δαντέλα ή κουμπιά. Για να συνεργαστείτε με δευτερεύοντα αντικείμενα, ένας μικρός μικρός άνθρωπος θα χρειαστεί καλός συντονισμός για το οποίο είναι υπεύθυνος ένας από τους εγκεφάλους τμήματα.

Ανάπτυξη μιας μικρής μοτοσικλέτας από το παιδί, συμβάλλετε έτσι στην ανάπτυξη της διάνοισής του και της ικανότητάς του να μελετήσετε.

Το παιδί ελέγχει καλά τις κινήσεις των χεριών και των δακτύλων, όταν τα μυοσκελετικά και τα νευρικά συστήματα είναι σε πλήρη αρμονία.

Ασκήσεις και μασάζ για την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας στα παιδιά

Τα στάδια ανάπτυξης της κινητικότητας είναι ατομικά για κάθε παιδί. Οι πρώτες άγνωστες κινήσεις λαμβάνονται από το μωρό αδέξια, αλλά μετά από αρκετές επαναλήψεις ημέρα μετά την ημέρα γίνονται σίγουροι και ακριβέστερες.

Υπάρχουν πολλές επιλογές για την ανάπτυξη μικρής κινητικότητας σε παιδιά έως τρία χρόνια. Από τις πρώτες μέρες της ζωής, το παιδί κάνει ένα μασάζ δάχτυλα των χεριών, που διεξάγει τη διαδικασία αρκετές φορές την ημέρα. Η διάρκειά του δεν υπερβαίνει τα 5 λεπτά.

Το μασάζ αποτελείται από μια σειρά ασκήσεων

• Χαϊδεύοντας και χτυπώντας Καλά επηρεάζουν τους ευαίσθητους υποδοχείς που βρίσκονται σε παλάμες και δάχτυλα.
• Καθαρά συμπιέζοντας κάμερες τα οποία τα νεογέννητα παιδιά συμπιέζονται πολύ σκληρά.
• Χειριστείτε μέσα στο μασάζ Παιχνίδι με φουσκωτή ή ραβδωτή επιφάνεια.

Σπουδαίος! Όλες οι διαδικασίες πραγματοποιούνται όσο το δυνατόν ελαφρώς και απαλά.

Ξεκινώντας από δύο μήνες , Τα Babes ενσωματώνονται στις λαβές διαφορετικό παιχνίδι. Ταυτόχρονα, οι ενήλικες πρέπει να μιλούν με το μωρό, σχολιάζοντας τις ενέργειές τους. Το έργο των ψίχουλα είναι να κρατήσει το παιχνίδι στο χέρι όσο το δυνατόν περισσότερο.

Από έξι μήνες Ασκήσεις περιπλέκουν. Ενηλίκων, τραγουδώντας τραγούδια ή λέγοντας τα ρίματα των παιδιών, που εργάζονται ταυτόχρονα με τα νύχια (για παράδειγμα, γνωστό σε όλες τις "Ladys"), μετά την οποία η ίδια η Kroch θα προσπαθήσει να επαναλάβει τις ενέργειες των ενηλίκων.

Από εννέα μήνες Όταν τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται ενεργά γύρω από το σπίτι, δείχνοντας ενδιαφέρον για διάφορα θέματα, ο χαριτωμένος χρόνος έρχεται να συνεχίσει την ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Διδάξτε το μωρό να χύσει από τη δεξαμενή στη δεξαμενή ή άλλα μαζικά αντικείμενα (αλλά είναι κοντά!). Στο μπάνιο μπορείτε να ξεπεράσετε το νερό από ένα ποτήρι σε ένα ποτήρι. Προσφέρετε τη βελονιά σε ένα μπολ με ένα μικρό παιχνίδι δημητριακών. Τίποτα που σκαρφαλώνει, μια τέτοια κατοχή τρέχει τα δάχτυλα καλά.

Κατά τη διάρκεια των τάξεων και των παιχνιδιών, είναι σημαντικό να μην ξεχνάτε ότι έχετε ένα μικρό παιδί που γρήγορα κουράζεται από μονότονες ενέργειες και μεταβαίνει την προσοχή του σε κάτι άλλο.

Οι τάξεις για την ανάπτυξη μικρών κινητικών δεξιοτήτων πρέπει να λάβουν τη μορφή συναρπαστικού παιχνιδιού, μετατρέποντας μονότονες ενέργειες στη διασκέδαση διασκέδαση.

Παιχνίδια και μαθήματα που αναπτύσσουν κινητικότητα σε παιδιά νεότερων

1. Ανάπτυξη δακτύλων με γυμναστική και παιχνίδια Χρησιμοποιώντας εύθραυστα ρίματα.
   Αυτός είναι ο πιο αρχαίος και εύκολος τρόπος. Η συμπίεση και η σύνδεση των λαβών, η μετακίνηση με τα δάχτυλά σας και οι παλάμες δίνει τα παιδιά έως και τρία χρόνια μεγάλη χαρά.
2. Ζωγραφική . Δώστε ένα μολύβι, λαβή ή πέλμα. Τα αντικείμενα σχεδίασης αναπτύσσουν καλά τη σωστή σύλληψη των δακτύλων, τα οποία συμβάλλουν περαιτέρω στην παρουσία ενός όμορφου χεριού που γράφει από ένα παιδί ή ακόμα και αποκαλύπτει το ταλέντο του καλλιτέχνη. Για να μην απωθήσετε το μωρό από το μωρό για να κρατήσετε ένα μολύβι στα χέρια, δεν αξίζει να τον τιμωρήσει, αν ξαφνικά σας κρίνει ταπετσαρία ή τα έπιπλα.
3. Λείπας . Προκειμένου το παιδί να χαλαρώσει τη μπάλα ή να κυλήσει το λουκάνικο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο πλαστελίνη, αλλά και πηλό ή ζύμη. Προσελκύστε το ψίχουλο για να εργαστείτε όταν το Coven είναι οι πίτες. Η υπεύθυνη εντολή για την κύλιση της δοκιμής θα προσφέρει ευχαρίστηση και θα βοηθήσει την ανάπτυξη των δακτύλων.
4. Μικρά αντικείμενα στο σπίτι . Τα μικρά fidgets προσπαθούν συνεχώς να αρπάξουν τα αντικείμενα από το σπίτι. Τέτοια αντικείμενα είναι αρκετά σε οποιοδήποτε σπίτι. Δώστε στο παιδί να παίξει με clothespins, ένα κουταλάκι του γλυκού ή ένα καπάκι από το κουτί. Τα παιδιά μετατρέπουν άγνωστα αντικείμενα στα χέρια τους με μεγάλη ευχαρίστηση. Αλλά εδώ είναι αδύνατο να μειωθούν τα μάτια από τον νεαρό ερευνητή, προκειμένου να τραβήξουν αυτά τα πολύ αντικείμενα από αυτόν εγκαίρως.
5. Χειρισμός αντικειμένων . Ένα από τα πρώτα παιχνίδια που εμφανίζεται στα παιδιά μετά την κουδουνίστρα είναι μια πυραμίδα. Πρώτον, οι ενέργειες του παιδιού είναι αδέξια, δεν μπορεί να βάλει πυραμίδα πυραμίδας στο ραβδί. Αλλά τα παιδιά μας είναι μικρά stubs, δεν θα σταματήσουν μέχρι να επιτύχουν τη δική τους. Καθώς το μωρό μεγαλώνει, το έργο της έλασης των αντικειμένων περιπλέκεται, μειώνοντας το μέγεθος των παιχνιδιών. Υπάρχουν πολύχρωμες χάντρες και παρόμοια αντικείμενα. Και πάλι, με λόγους ασφαλείας, μην αφήνετε το παιδί να παίζει με μικρά αντικείμενα ενός, επειδή οι μικρές έρευνες προσπαθούν να σύρετε τα πάντα στο στόμα.
6. Παιχνίδι στο σίδερο . Συνδυάστε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού και ζητήστε από το μωρό να το λετοποιήσει με τις παλάμες του. Τα παιδιά λείπουν με χαρά, και στη συνέχεια εμφανίζονται και πάλι ένα νέο παιχνίδι.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας στα παιδιά

Σήμερα, τα παιδιά μπορούν να είναι ευγενικά στο φθόνο. Ένας τεράστιος αριθμός εκπαιδευτικών παιχνιδιών για όλες τις περιπτώσεις βοηθά την ολοκληρωμένη ανάπτυξη ενός μικρού μικρού ανθρώπου. Για την ρηχή κινητικότητα υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός σχεδιαστών, από απλούς πλαστικούς κύβους μέχρι το Lego με τη μικρότερη λεπτομέρεια . Επιλέξτε την κιμωλία σας κατάλληλη στην ηλικία και θα αρχίσει να χτίζει στο σπίτι και να χτίσει κλειδαριές, αναπτύσσοντας έτσι τα χέρια του.

Αναπτύξτε καλά τα ψίχουλα Μεγάλα παζλ για το μικρότερο (Διασκέδαση). Συλλογή του παιχνιδιού, τα παιδιά όχι μόνο αναπτύσσουν τα χέρια τους, αλλά και τρένα λογική σκέψη.

Δώστε το μωρό Cube-ταξινομητή με τρύπες Σε ποια διαφορετικά στοιχεία εισάγονται, για παράδειγμα, καλούπια για το παιχνίδι στο sandbox. Κάθε πρόσωπο έχει μια κρίση, στην οποία μόνο ένα συγκεκριμένο παιχνίδι θα ταιριάζει.

Στα καταστήματα ράφια εμφανίστηκε και πάλι Πολύχρωμο matryoshki . Περισσότερα οι μητέρες μας μας ανέπτυξαν με αυτό το υπέροχο παιχνίδι. Ένα τέτοιο δώρο θα πάρει πολύ χαρά και θα ωφελήσει το μωρό σας.

Στην παιδική ηλικία, ο καθένας αγαπά να ακούσει παραμύθια. Εάν αγοράζετε ή κάνετε Παιχνίδια για το κουκλοθέατρο με τους αγαπημένους χαρακτήρες , Το μωρό είναι ευτυχής να τους ντύσει στο χέρι, αναγκάζοντας τις κούκλες να κινηθούν.

Θυμάμαι! Η ανάπτυξη της ομιλίας σε ένα παιδί εξαρτάται άμεσα από την ρηχή κινητικότητα. Αυτό συμβαίνει ότι το μωρό δεν μπορεί να εξηγήσει στους ενήλικες αυτό που θέλει, επομένως, whimslets και νευρικό. Όσο πιο γρήγορα το μωρό μαθαίνει να μιλά σωστά, τόσο πιο άνετα θα είναι στο φάτνη ή το νηπιαγωγείο.

Ανάπτυξη μιας μικρής μοτοσικλέτας από το παιδί, δεν αξίζει τη δύναμη να το αναγκάσει να εκτελέσει ορισμένες ενέργειες. Όλες οι τάξεις θα πρέπει να πραγματοποιούνται σε μια μικρή φόρμα παιχνιδιών και να παρέχουν χαρά στο μωρό.

Η ανάπτυξη μικρής κινητικότητας στα παιδιά έχει μεγάλη σημασία.Η ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας στα παιδιά καθορίζει άμεσα την ποιότητα ζωής.Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει μια στενή σχέση της ανάπτυξης μικρής κινητικότητας με την ανάπτυξη της ομιλίας από το παιδί.

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

Ανάπτυξη των χεριών της ρηχής κινητικότητας. Παιχνίδια και ασκήσεις.

Η μικρή μοτοσικλέτα είναι η ικανότητα ενός ατόμου να πραγματοποιήσει μικρές και ακριβείς κινήσεις των χεριών και των δακτύλων και των ποδιών ως αποτέλεσμα συντονισμένων ενεργειών τριών συστημάτων: νευρικός, μυς και οστά. Η ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας στα παιδιά έχει μεγάλη σημασία. Γιατί;

Η περιοχή των ρηχών χεριών κινητικότητας καλύπτει έναν τεράστιο αριθμό μιας μεγάλης ποικιλίας. Οι δεξιότητες των ρηχών κινητικών δεξιοτήτων μας βοηθούν να κάνουμε και τις δύο πρωτόγονες χειρονομίες (για παράδειγμα, να πάρουν αντικείμενα στο χέρι) και αρκετές μικρές και πολύπλοκες κινήσεις (για παράδειγμα, γράφοντας). Το χειρόγραφο του ανθρώπου εξαρτάται από το βαθμό ανάπτυξης μικρών κινητικότητας.

Η ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας στα παιδιά καθορίζει άμεσα την ποιότητα ζωής. Ένας τεράστιος αριθμός οικιακών ενεργειών συνδέεται με τη μικρή κινητικότητα: Πρέπει να στερεώσουμε τα κουμπιά και να δαντέλψουν τα παπούτσια, στη βελόνα στη βελόνα. Επιπλέον, οι ερευνητές έχουν δημιουργήσει μια σχέση μεταξύ της ανάπτυξης της μικρής κινητικότητας και της ανάπτυξης της ομιλίας, οπότε η ανάπτυξη μικρών αυτοκινήτων στα παιδιά τους βοηθά ταχύτερα και να μιλούν καλύτερα.

Οι επιστήμονες έχουν αποδείξει μια στενή σχέση της ανάπτυξης μικρής κινητικότητας με την ανάπτυξη της ομιλίας από ένα παιδί. Αποδεικνύεται ότι το κέντρο ομιλίας του εγκεφάλου βρίσκεται πολύ κοντά στο κέντρο του κινητήρα, το οποίο είναι υπεύθυνο για την κίνηση των δακτύλων. Εάν διεγείρετε το κέντρο του κινητήρα υπεύθυνο για τις κινήσεις των δακτύλων, τότε ενεργοποιείται επίσης το κέντρο ομιλίας! Ως εκ τούτου, η ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας είναι απαραίτητη για την ταχεία και σωστή σχηματισμό δεξιοτήτων ομιλίας.

Δυστυχώς, την τελευταία δεκαετία, ο αριθμός των παιδιών που έχουν ομιλίες διαταραχές και τα προβλήματα γραφής έχουν αυξηθεί σημαντικά. Πριν από τρία χρόνια, το ποσοστό αυτών των παιδιών ήταν πολύ λιγότερο! Ποιος είναι ο λόγος για αυτό το φαινόμενο; Ναι, ακριβώς στον παλιό χρόνο δεν υπήρχαν παπούτσια και ρούχα στο Velcro. Αλλά υπήρχαν παπούτσια στο κορδόνι, τα ρούχα με κουμπιά, άγκιστρα και δεσμούς. Τα παιδιά δεμένα κορδόνια καθημερινά, τα κουμπιά και τα άγκιστρα ήταν κολλημένα, εκπαιδεύοντας έτσι τα δάχτυλά τους! Εξάλλου, τέτοιες κινήσεις απαιτούν την ικανότητα και την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας. Και τώρα τα παιδιά απελευθερώνονται από τη σύνθετη διαδικασία εκτόξευσης παπουτσιών και τακτοποιίας των κουμπιών. Αποδεικνύεται ότι η προηγούμενη μικρή κινητικότητα των παιδιών αναπτύχθηκε εις βάρος τέτοιων καθημερινών ενεργειών και τώρα υποφέρει. Κατά συνέπεια, οι δεξιότητες ομιλίας υποφέρουν και εμφανίζονται προβλήματα με ένα γράμμα, επειδή οι μοτοσικλέτες και η ομιλία συνδέονται στενά.

Η ανάπτυξη μικρής κινητικότητας στα παιδιά είναι μια φυσική διαδικασία, αρχίζει να αναπτύσσεται ακόμη και σε ηλικία βρεφικής ηλικίας με βάση τον συνολικό κινητήρα. Το παιδί αρχίζει με απλές χειρονομίες που αρπάζουν, στη συνέχεια μαθαίνει να μετατοπίζει το αντικείμενο από το χέρι του στο χέρι, καταφέροντας τη "Pincelive Capture". Σε δύο χρόνια, το παιδί είναι ήδη σε θέση να κρατήσει σωστά ένα κουτάλι και ένα μολύβι, αρχίζει να σχεδιάζει.

Είναι απαραίτητο να αρχίσουμε να εργάζεστε στην ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας από την πολύ μικρή ηλικία. Ένα ήδη μωρό μαστού μπορεί να μασάζ δάχτυλα (γυμναστική δάχτυλο), επηρεάζοντας έτσι τα ενεργά σημεία που σχετίζονται με τον φλοιό του εγκεφάλου. Σε πρώιμη και νεότερη ηλικία προσχολικής ηλικίας, απλές ασκήσεις, συνοδευόμενες από ποιητικό κείμενο, μην ξεχνάτε την ανάπτυξη στοιχειωδών δεξιοτήτων αυτοεξυπηρέτησης: να στερεώσετε και να ξεφύγετε τα κουμπιά, συνδέστε τα κορδόνια και ούτω καθεξής.

Το έργο των εκπαιδευτικών και των ψυχολόγων των παιδιών - να μεταφέρουν στους γονείς την έννοια των παιχνιδιών για την ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας. Οι γονείς πρέπει να καταλάβουν: να ενδιαφέρουν το παιδί και να τον βοηθήσουν να κυριαρχήσουν νέες πληροφορίες, πρέπει να μετατρέψετε να μάθετε στο παιχνίδι, να μην υποχωρήσετε αν τα καθήκοντα θα φαίνονται δύσκολα, μην ξεχάσετε να επαινέσετε το παιδί. Προσφέρουμε στην προσοχή σας το παιχνίδι στην ανάπτυξη των ρηχών κινητήρων που μπορούν να ασχοληθούν με το νηπιαγωγείο και στο σπίτι.

Εκπαίδευση δάχτυλο

Απλός

1. Πιέστε τα δάχτυλά σας στη γροθιά και κάνετε κυκλικές κινήσεις με βούρτσα αριστερά, στη συνέχεια δεξιά, 4 - 5 φορές.
2. Με δύναμη να συμπιέσει και να συμπιέσει τα δάχτυλά σας. 5 - 6 φορές.
3. Ανταμοιβείτε τα δάχτυλά σας, ο αντίχειρας είναι στο πλάι και κάντε τα κυκλικά κινήματα πρώτα αριστερά, τότε δεξιά. 4 - 6 φορές.
4. Ισιώστε τα δάχτυλά σας, ταυτόχρονα λυγίστε και αναμειγνύοντας τα δύο πρώτα φαλάγγες. 5 - 6 φορές.
5. Αραιώστε τα ευθεία δάχτυλα, διαδοχικά, κίνηση ανεμιστήρα, ξεκινώντας από την κοπέλα της μητέρας, λυγίστε όλα τα δάχτυλα στη γροθιά. Στη συνέχεια, ξεκινώντας από τον αντίχειρα, επιστρέψτε στην αρχική του θέση. 3 - 4 φορές.
6. Πιέστε τα δάχτυλά σας στη γροθιά. Προσπαθήστε να συνδυάσετε και να λυγίσετε ξεχωριστά κάθε δάχτυλο. Να αναζητήσουν τους άλλους να παραμείνουν συλλεχθέντες στη γροθιά. Οι ασκήσεις τρέχουν συνεδρίαση, βάζοντας τους αγκώνες στο τραπέζι. Σταδιακά φέρει τον αριθμό των επαναλήψεων σε 10 - 15 φορές. Έχοντας τελειώσει τη γυμναστική, θα πρέπει να κουνήσετε με χαλαρωτικές βούρτσες και να κάνετε ένα μασάζ.

Συγκροτήματα ασκήσεων (διασκέδαση)

1. "Φιλία"

"Φίλοι στην ομάδα μας των κοριτσιών και των αγοριών μας."
Τα δάχτυλα συνδέονται ρυθμικά στο κάστρο.
"Εμείς και θα χειριστείτε λίγα δάχτυλα".
Ρυθμική άγγιγμα των δακτύλων και των δύο χεριών.
"Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε".
Μια εναλλακτική πινελιά των ίδιων δακτύλων, ξεκινώντας από τα μικρά δάχτυλα.
"Αρχίστε να υπολογίζετε ξανά.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε.
Τελειώσαμε την καταμέτρηση. "
Χέρια κάτω, κουνήστε με βούρτσες.

1. "Βόλτα"

Κατά την εκτέλεση αυτής της άσκησης, τα παιδιά κάθεται στα μέρη τους και ρυθμικά, εναλλάξ, τα σταγονίδια κινούνται κατά μήκος της επιφάνειας του τραπεζιού από τον εαυτό τους στο αντίθετο άκρο των δύο χεριών.

Fuck τα δάχτυλά σας περπατώντας
Τα δάχτυλα συμπιέζονται σε γροθιές, οι αντίχειρες χαμηλώστε και σαν να πηδούν στο τραπέζι.
Και το δεύτερο - να καλύψει,
Ρυθμικές κινήσεις στο τραπέζι των δακτύλων δείκτη.
Τρίτων δάχτυλα - τρέξιμο,
Μετακινήστε τα μεσαία δάχτυλα στο γρήγορο ρυθμό.
Και το τέταρτο με τα πόδια.
Αργή κίνηση των ανώνων δακτύλων στην επιφάνεια του τραπεζιού.
Πέμπτο δάχτυλο Pokakal
Ρυθμική επιφάνεια αφής με Maizins.
Και στο τέλος της διαδρομής έπεσε.
χτυπήστε τις γροθιές στην επιφάνεια του τραπεζιού.

1. "Οι άνδρες"

Έτρεξε κατά μήκος του ποταμού.
Κίνηση του δείκτη και τα μεσαία δάχτυλα στην επιφάνεια του τραπεζιού από τον εαυτό τους στην άκρη
Παιδικές καρέκλες.
Επαναλάβετε αρκετές φορές.

1. "Να επισκεφθείτε"

Να επισκεφθείτε το δάχτυλό μου μεγάλο
Οι κορυφαίοι αντίχειρες εκτίθενται
Ήρθε κατευθείαν στο σπίτι:
Palm μαζί, τα δάχτυλα του ίδιου ονόματος έρχονται σε επαφή
Δείκτη και μέσο
Εναλλακτικά που ονομάζονται δάκτυλα συνδέονται με μεγάλα και στα δύο χέρια ταυτόχρονα.
Ανώνυμη και τελευταία
Misinchik-μωρό
Τα δάχτυλα συμπιέζονται σε μια γροθιά, εκτίθενται μόνο το Mizintsy
Χτύπησε το κατώφλι.
Οι γροθιές χτυπούν ο ένας στον άλλο
Μαζί τα δάχτυλα είναι φίλοι
Ρυθμικά δάκτυλα συμπίεσης σε γροθιές
Είναι αδύνατο ο ένας για τον άλλον.

1. "Λοιπόν, αδελφοί, για δουλειά!"

"Λοιπόν, αδελφοί, για δουλειά!
Δείξτε το κυνήγι σας.
Μεγάλη - καυσόξυλα σοβαρά.
Οι φούρνοι είναι όλοι για να καταπατήσουν.
Και φοράτε νερό,
Και εσείς - μαγειρέψτε το δείπνο,
Και το τραγούδι του μωρού τραγουδά,
Τραγουδώντας ναι χορό
Οι εγγενείς αδελφοί είχαν τροποποιηθεί. "

Τα παιδιά στρέφονται στο δεξί του χέρι, λυγισμένα στη γροθιά, επεκτάρησε εναλλακτικά όλα τα δάχτυλά τους.

1. "Scarlet Flowers"

"Τα λουλούδια μας
Απλωμένα πέταλα
Το αεράκι ελαφρώς αναπνέει
Petals Pegs.
Τα λουλούδια μας
Κλείστε τα πέταλα
Ήσυχα κοιμάται,
Κουνάμε το κεφάλι. "

Οι παλάμες συνδέονται με τη μορφή τουλίπα, τα δάχτυλα είναι αργά ανοιχτά, τότε παράγονται ομαλά τα χέρια χειραψία, στη συνέχεια κλείνουν αργά, αποκτώντας το σχήμα λουλουδιών, γίνεται η κεφαλή του λουλουδιού.

1. "Πορτοκάλι"

"Διαχωρίσαμε το πορτοκαλί,
Πορτοκαλί μόνο ένα.
Αυτό το τεμαχισμό για μια γάτα,
Αυτός ο τεμαχιστής για σκαντζόχοιροι,
Αυτό το τεμαχισμό για σαλιγκάρι,
Αυτό το slicker για την ανάγνωση
Καλά, και ο λύκος του δέρματος! "

Ξεκινήστε με τη μητέρα της μητέρας, κάμψη εναλλάξ όλα τα δάχτυλα.

1. "Υποθέσεις"

"Στο δέρμα και τα δάχτυλα που έπαιξαν
Και τα κεφάλια καθαρίστηκαν.
Όπως αυτό, όπως αυτό
Έτσι τα κεφάλια καθαρίστηκαν. "

Συμπίεση και συμπίεση των δακτύλων.

Χαλαρωτικό (αυτο-μασάζ των βούρτσες και τα δάχτυλα)

1. Πατώντας έντονα συμπιεσμένα τέσσερα δάχτυλα ενός χεριού στη βάση του αντίχειρα, τη μέση της παλάμης, τη βάση των δακτύλων του άλλου χεριού. Στη συνέχεια αλλάζει η θέση των χεριών.
2. Τρίβοντας παλάμες με ένα εξάγωνο μολύβι με σταδιακή αύξηση της προσπάθειας.
3. Τρίβοντας παλάμες προς τα κάτω κινήσεις.
4. Τρίβοντας τις πλευρικές επιφάνειες των δακτύλων συμπλέκτη.
5. Το ζύμωμα, στη συνέχεια τρίψτε κάθε δάκτυλο μαζί, στη συνέχεια απέναντι.
6. Καρυδιά που τοποθετείται ανάμεσα σε φοίνικες, κάνουν κυκλικές κινήσεις, αυξάνοντας σταδιακά την πίεση και το ρυθμό. Μπορείτε να ασκήσετε με δύο καρύδια, να κυλήσετε ένα μέσα από ένα άλλο χέρι, τότε ένα άλλο.
7. Πατώντας το φθηνό μολύβι στα οδυνηρά σημεία της παλάμης, τότε η περιστροφή του μολυβιού έχει δίκιο, αριστερά.
8. Η βούρτσα ζύμωσης με το δεξί χέρι προς τα αριστερά και αντίστροφα, στη συνέχεια εναλλάσσει το τρίψιμο.
9. Τώρα στην πώληση υπάρχουν πολλά παιχνίδια που στοχεύουν τις κατάλληλες δεξιότητες. Αλλά δεν υπάρχει τίποτα ευκολότερο από το να χρησιμοποιείτε τα υγιή μέσα που είναι σε οποιοδήποτε σπίτι. Έτσι, μερικές ασκήσεις για την ανάπτυξη της ρηχής κινητικότητας:
10. "Καουτσούκ" . Για αυτή την άσκηση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μια ζώνη μαλλιών με διάμετρο 4-5 εκατοστών. Τα δάχτυλα εισάγονται στη ζώνη από καουτσούκ. Το έργο είναι ότι οι κινήσεις όλων των δακτύλων για να μετακινήσουν το κόμμι κατά 360% πρώτα σε ένα και στη συνέχεια στην άλλη πλευρά. Εκτελείται πρώτα από ένα, τότε το άλλο χέρι.
11. "Καλάκη-Μαλυάκη "Παίρνουμε ένα δίσκο και διασκορπίζουμε μια μικρή καταστροφή σε αυτό (για παράδειγμα, ένα σιμιγδάλι). Το καλύτερο σχέδιο σχεδίασης δεν θα καταλήξει. Πρώτον, ο ενήλικας σχεδιάζει μια γραμμή στη γραμμή" Blackboard "και το μωρό επαναλαμβάνει. Ας είναι πολύ απλές μορφές: τετράγωνα, κύκλοι, ζιγκ-ζαγκ. Πλατείες, σπίτι, ηλιοφάνεια.
12. " Ήλιος χαμογελάει ". Άσκηση από τη Μαρία Montessori. Κόψτε τον κύκλο από το παχύ χαρτί και τραβήξτε έναν χαμογελαστό ήλιο σε αυτό. Αγοράζουμε ένα μεγάλο αριθμό χρωματιστών κλιπ και τα επισυνάπτονται γύρω από την περίμετρο. Μπορείτε να παίξετε με λουλούδια: Για παράδειγμα, πρώτα να αντιγράψετε τα κίτρινα κλιπ χαρτιού, τότε πράσινο, στη συνέχεια κόκκινο. Ή 3 κίτρινο, 3 πράσινο, και ούτω καθεξής. Εδώ η άσκηση προσθέτει ένα λογαριασμό. Εξηγήστε στο παιδί γιατί ο ήλιος χαμογελάει: Είναι όμορφο, γιατί παίζουν μαζί του.
13. "Mosaica "Συλλέξτε κουμπιά διαφορετικών χρωμάτων και μεγεθών. Μπορούν, πρώτον, να ταξινομήσουν τη διάμετρο, το χρώμα και την υφή (λεία-τραχύ). Δεύτερον, μπορείτε να κάνετε εικόνες σε ένα φύλλο χαρτιού διαφορετικών σχημάτων. Αποδεικνύεται ένα κουμπωτό μωσαϊκό. Μπορεί να ενδιαφέρεται για καθαρά "αρσενικά" παιχνίδια.
14. Για παράδειγμα, βιδώστε τα καρύδια στα μπουλόνια ή κάντε κλικ στα κουμπιά του αυτοσχέδιου πίνακα ελέγχου (μπορείτε να πάρετε το παλιό, το οποίο έχει ήδη εξυπηρετήσει το τηλεχειριστήριο από την τηλεόραση χωρίς μπαταρίες). Θέλετε, φανταστείτε ότι είστε ένας σοφέρ, θέλετε έναν πιλότο ενός αεροπλάνου ή δεξαμενόπλοιου.
15. Πολύ χρήσιμα παιχνίδια που συνοδεύονται από μικρά ρυθμικά ποιήματα. Για παράδειγμα:
16. Τεντώμε το σχοινί στο επίπεδο των ώμων του μωρού και του δώσαμε αρκετές clothespins. Για κάθε συλλαβή του αντίκτυπου, το παιδί προσκολλάται το clothespin στο σχοινί: "pickscribe το clothespin deftly είμαι στο σχοινί της μητέρας μου".
17. Παίρνουμε ένα πλέγμα νεροχύτη, το οποίο αποτελείται από μια ποικιλία από "κελιά". Το παιδί περπατάει το δείκτη και τα μεσαία δάχτυλα, όπως τα πόδια, για αυτά τα κύτταρα, προσπαθώντας να λάβουν μέτρα σε κάθε συλλαβή του σοκ. Μπορείτε να "περπατήσετε" εναλλάξ, τότε το άλλο χέρι, και μπορείτε - και δύο ταυτόχρονα, λέγοντας: "Στο ζωολογικό κήπο, περπατήσαμε, κάθε κελί ήταν κατάλληλο και παρακολουθούσε όλους στη σειρά: Bear, Volchat, Bobryat ".
18. Μια ειδική θέση σε παιχνίδια ανάπτυξης κινητικότητας που καταλαμβάνουν σχέδιο και μοντελοποίηση. Ο μικρός καλλιτέχνης μπορεί να ξεκινήσει δημιουργικές δραστηριότητες με παστέλ λαδιού ζωγραφικής. Εάν δεν το βρείτε στην πώληση, τα κραγιόνια είναι κατάλληλα. Θα βοηθήσουν το μωρό να μάθει να κρατάει κιμωλία με δύο δάχτυλα (και εκεί πριν κρατήσει μια λαβή μολυβιού στο χέρι).
19. Σχεδιάστε διάφορα στοιχεία: γραμμές (ευθεία και κυματιστές), κύκλοι, οβάλ, τετράγωνα και τρίγωνα, ζωγραφίστε τα. Εάν δεν λειτουργεί, αρχικά, πάρτε το χέρι του μωρού μόνος μου και να τον βοηθήσει. Το χαρτί πρέπει να είναι αρκετά μεγάλο, ας πούμε A3 έτσι ώστε το παιδί να μην χάσει. Με την πάροδο του χρόνου, θα μετακινηθείτε σε δείκτες και χρώματα.
20. Μπορείτε να γλυπθείτε από πλαστελίνη και μπορείτε να - από τη δοκιμή. Η ζύμη είναι σίγουρα πολύ ασφαλέστερη. Μπορείτε να γλιστρήσετε πρώτα τα μη κοινοτικά "κομμάτια", τότε απλά στοιχεία, γράμματα. Με την πάροδο του χρόνου, θα μάθω με την αφή για να μάθω τα υφαντά γράμματα. Στη ζύμη, μπορείτε να κολλήσετε διαφορετικά μικρά αντικείμενα: κόκκους, μπιζέλια, τα ίδια κουμπιά.
21. Κατά την ανάπτυξη της μικρής κινητικότητας, ο ίδιος κανόνας ισχύει όπως στην ανάπτυξη άλλων δεξιοτήτων: περισσότερα παιχνίδια, λιγότερο εξαναγκασμό. Και κανονικότητα. Μην πιέζετε το ιδιότροπο "δεν θέλω, δεν θα". Θα πρέπει να παρουσιάσουμε διπλωματικές ικανότητες. Να είστε υπομονετικοί, επίμονοι και σοφοί.

Αλλά ακόμα και χωρίς περιττές δαπάνες, μπορείτε να κανονίσετε την απαραίτητη μάθηση. Όλες οι θεραπείες θα μετακινηθούν:

1. Crupes (τρέξτε στυλό σε μια λεκάνη με φασόλια τόσο ωραία! Και αν κάποιο είδος παιχνιδιού περιμένει στο κάτω μέρος του μωρού - έτσι ακόμα και διπλά, τα παιδιά προσχολικής ηλικίας μπορούν να χρεωθούν με τη διαλογή και την διαταραχή της διάταξης)
2. Φυσικά υλικά: βελανίδια, κάστανα, κώνοι, βότσαλα, κοχύλια, μπαστούνια
3. ΕΙΔΗ ΚΟΥΖΙΝΑΣ
4. Διάφορα δοχεία, φυσαλίδες, κουτιά
5. Φερμουάρ, κορδόνια, δεσμοί, νήματα, σχοινιά, συνδετήρες, κουμπιά, υφάσματα διαφόρων μεγεθών, σχημάτων, χρώματα και υφές
6. Χάντρες και δαχτυλίδια πολύ ενδιαφέρον να οδηγήσουν στην πλεξούδα
7. Από αγώνες, βαμβακερά ραβδιά και οδοντογλυφίδες Μπορείτε να ανεβάσετε διάφορα σχέδια (φυσικά, υπό την επίβλεψη των γονέων)
8. Τα αγόρια θα εκτιμήσουν ιδιαίτερα τα μπουλόνια και τα καρύδια, καθώς και τις αποτυχημένες τεχνικές συσκευές (τηλέφωνα συνηθισμένοι και κυτταρικοί, αριθμομηχανές). Και τα κορίτσια θα ωφελήσουν τη ντύσιμο και την απογύμνωση των αγαπημένων κούκλες.

Και τι είδους παιδί δεν αρέσει να κολλάει στους μαγνήτες στο ψυγείο; Αυτή η κατοχή μπορεί να διαφοροποιηθεί από τις επιθυμίες και τις ευκαιρίες τους. Αφήστε επίσης να φάτε τα χέρια "μικρά τρόφιμα" (μπιζέλια, καλαμπόκι, μούρα), καθαρά βραστά αυγά, πατάτες σε στολή, μανταρίνια. Πολύ ανεπιθύμητο θα φορέσει κλιπ χαρτιού σε χαρτόνι ή clothespins στο σχοινί. Γενικά, είναι χρήσιμο να επισυνάψετε τα παιδιά σε καθήκοντα στο σπίτι και να μάθουν να βοηθούν τον καθαρισμό σπιτιών:

1. Σκουπίστε και συλλέγοντας τα σκουπίδια, καθώς και το πλύσιμο των δαπέδων.
2. Συλλέξτε από το πάτωμα της πρύμνης, βοηθώντας στη συλλογή των αντικειμένων διάσπαρτα σε ημι (κουμπιά, γαρίφαλα, φασόλια, χάντρες).
3. Αποσυναρμολογήστε τα διαχωρισμένα καρύδια (πυρήνες από το κέλυφος), καθαρίστε τα φιστίκια, αναχωρούν από τα τηγανητά καρύδια.
4. Γλυπτική από μπισκότα ζύμης και διακοσμήσεις στο κέικ.
5. Άνοιγμα γραμματοκιβωτίου ή πλήκτρων εισόδου κλειδιού.
6. Προσπαθώντας να οργανώσετε τον εαυτό σας, το φόρεμα, και επίσης να πάτε και να γδύνομαι. Για να το κάνετε αυτό, μέρος των παπουτσιών και των ενδυμάτων πρέπει να είναι διαθέσιμα σε ένα παιδί, ώστε να μπορεί να ντύσει όταν θέλει. Μάθετε να φοράτε γάντια μόνοι σας. Προσπαθήστε να χτυπήσετε τα πάνινα παπούτσια.
7. Βοηθώντας να διασκεδάζουν τα νήματα ή σχοινί στην μπάλα (αυτή η κατοχή έχει επίσης ευεργετική επίδρασηόραμα) .
8. Κρεμάστε εσώρουχα (πρέπει να τραβήξετε το σχοινί για το παιδί).
9. Βοηθώντας τους γονείς να ξεβιδώσουν διάφορες κυκλοφοριακές εμπλοκές - σε ένα δοχείο με νερό, αφρό για λουτρά, οδοντόκρεμες κλπ.
10. Συλλέξτε στο εξοχικό σπίτι ή στο δάσος των μούρων.
11. Πάρτε κάτι από μια στενή σχισμή κάτω από το ντουλάπι, καναπέ, ανάμεσα σε έπιπλα.
12. Αναζήτηση για μια σκωτσέζικη άκρη. Να κερδίσουν και να κολλήσουν αυτοκόλλητα.
13. Να ξεπεράσετε τις σελίδες του βιβλίου.
14. Κρύα μολύβια (ακόνισμα) και διαγραφή ζωγραφισμένα με γόμα.

Σημαντικοί κανόνες στη διαδικασία ανάπτυξης μικρής κινητικότητας στα παιδιά

1. Οι τάξεις πρέπει να μοιάζουν με το παιχνίδι, όχι μαθήματα στο σχολείο. Μπορείτε να βρείτε κάποια αστεία ιστορία ή ακόμα και ένα παραμύθι.
2. Τα παιχνίδια και τα μαθήματα πρέπει να είναι συστηματικά. Ακόμη και κατά τη διάρκεια μιας βόλτας, μπορείτε να μαζεύετε τη λαβή του μωρού ή να ράψετε όμορφα βότσαλα και φύλλα.
3. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, μιλήστε περισσότερο με το μωρό, οδηγήστε το διάλογο, παίξτε τις σκηνές.
4. Είναι σημαντικό το παιδί να άρεσε τα παιχνίδια και η ίδια η διαδικασία είναι να το φροντίσει. Και επίσης ειλικρινά δείχνουν ότι φέρνει επίσης απίστευτη ευχαρίστηση.
5. Είναι αδύνατο να αναγκάσετε έναν μικρό φοιτητή. Δώστε του το δικαίωμα να επιλέξετε. Ίσως θέλει να σχεδιάσει, και να μην γλυπτεί - να ακούσετε τις επιθυμίες του.
6. Επιλέξτε παιχνίδια και μαθήματα κατάλληλα κατά ηλικία και αναπτύσσουν το παιδί σας.
7. Προσπαθήστε να δοκιμάσετε όσους διαφορετικούς τρόπους για να αναπτύξετε μικρή κινητικότητα.
8. Αλλά σε καμία περίπτωση δεν είναι καλά αμέσως.
9. Μην ξεχάσετε να επαινέσετε το μωρό για κάθε επιτυχία - η κριτική σε αυτό το θέμα είναι απολύτως ακατάλληλο!
10. Χρόνος ελέγχου - Είναι ξεχωριστά για κάθε παιδί. Μην υπερβαίνετε και μην το ξεπεράσετε.
11. Και δεν περιορίζετε τα παιδιά στην εκδήλωση πρωτοβουλίας και φαντασίας!

Προσπαθήστε να κάνετε το παιδί σας με βεβαιότητα να ήξερε πώς να κάνει τα ακόλουθα στην προσχολική ηλικία:

1. Σχεδιάστε, χρησιμοποιώντας μικρές λεπτομέρειες στις εικόνες.
2. Που έχει καταρρεύσει, δεν πηγαίνει στο περίγραμμα και δεν αφήνει χώρους.
3. κομμένα μεγάλα πολυγωνικά στοιχεία.
4. γλυπτό από πλαστελίνη μικρές λεπτομέρειες.
5. Κουμπιά και unfutton τα κουμπιά.
6. φόρεμα και σπρώξτε?
7. παπούτσια καλωδίου και συνδέστε τα κορδόνια, τα κουμπιά φερμουάρ.
8. χύστε σε ένα φλιτζάνι γάλα από τη συσκευασία.
9. Πλύνετε και καθαρίστε τα δόντια σας.

Θυμηθείτε ότι οποιαδήποτε διαδικασία μάθησης απαιτεί πολλή υπομονή και εργασία. Να είστε σοφοί, προσεκτικοί και αγαπημένοι γονείς. Μην παραμελείτε για πάντα ingoing χρόνο - χρησιμοποιήστε το ορθολογικά. Μετά από όλα, είναι τόσο ευτυχία - παρακολουθήστε πώς μεγαλώνει και αναπτύσσεται το παιδί σας! Και να λάβετε άμεση συμμετοχή σε αυτή τη συναρπαστική διαδικασία!

4 9 642 0

Κράτηση του κόσμου γύρω, το μωρό προσπαθεί να εκτελέσει πολλές κινήσεις: αρπάζει τα αντικείμενα, κινεί τις μικρές λεπτομέρειες, τα ρούχα και τις κούκλες, γλυπτά ή κάνει εφαρμογές, προσπαθώντας να στερεώσει τα αστραπή, τα κουμπιά, τα κουμπιά ... πρώτα, τα ψίχουλα κάνουν Μην ακούτε καθόλου, αλλά με την πάροδο του χρόνου, η ικανότητα ιδιοκτησίας εξαντλείται σε τέτοιο βαθμό για να ανταγωνιστούν ακόμη και με τους ενήλικες. Έτσι, ώστε το μωρό σας να προωθηθεί πιο έντονα στις γνώσεις του για το περιβάλλον, προσφέρουμε μερικές εξαιρετικές ιδέες, πώς να αναπτύξουμε μια μικρή μοτοσικλέτα από ένα παιδί μέχρι τρία χρόνια.

Η ανάπτυξη μικρής κινητικότητας στα παιδιά έχει τρία βασικά καθήκοντα:

• Βελτίωση των πράξεων που αρπάγονται (κατάσχεση αντικειμένων με παλάμη, συρρίκνωση, "λαβίδες").
• την ανάπτυξη συσχετισμένων κινήσεων (η ικανότητα να συνδέονται διάφορα στοιχεία μεταξύ τους) ·
• Εκπαίδευση των δακτύλων για την εκπλήρωση των νοικοκυριών, του παιχνιδιού, δημιουργικών και άλλων ενεργειών.

Ας δούμε συγκεκριμένα παραδείγματα, τα οποία αναπτύσσονται παιχνίδια για ρηχή κινητικότητα μπορούν να χρησιμοποιηθούν στο σπίτι.

Θα χρειαστείτε:

Ασκήσεις με χαρτί

Το χαρτί αντιπροσωπεύει ένα μεγάλο ενδιαφέρον για το μωρό: Επιπλέον, μπορεί να γίνει σε αυτό, σκοτεινιάζει πολλά συναρπαστικά πράγματα.

• Μπορεί να είναι δικό μου, δάκρυ, κάνει χειροτεχνίες από αυτό, τυλίξτε στα μικρά αντικείμενα της.
• Από τις τσαλακωμένες μπάλες χαρτιού, μπορείτε να κανονίσετε ένα πραγματικό αθλητικό παιχνίδι για την ακρίβεια: εισάγετε τους στο καλάθι από μικρή απόσταση.
• Μπορείτε να ευχαριστήσετε την απροσδόκητη φανταστική σας ενδιαφέρουσα δημιουργική ιδέα: Δημιουργήστε υπέροχες εφαρμογές από κομμάτια σκισμένο χαρτί.
• Διδάξτε το μωρό για να σπάσει το χαρτί στη λωρίδα. Πτυσσόμενο τους στο κουτί και στρέφοντας το έξω, θα πάρετε μια πραγματική βροχή χαρτιού, από την οποία το παιδί θα χαρεί.

Δίνοντας ένα χαρτί Duppuz, κάνετε σαφείς κανόνες για τη χρήση του μαζί του. Συγχωνεύσεις, το μωρό μπορεί να χρησιμοποιήσει τόσο ταπετσαρία στους τοίχους, όσο και τα βιβλία ή τα περιοδικά της Αγαπημένης Μητέρας ... έτσι ώστε αυτά τα δυσάρεστα περιστατικά συνέβησαν, να εξασφαλίσουν το ψίχουλο των παλιών κυλίνδρων ταπετσαρίας.

Ακόμα κι αν έχετε περιττά βιβλία ή περιοδικά, μην τους αφήνετε τη σύγχυση ενός μικρού ερευνητή: η ασεβής στάση απέναντι σε αυτούς θα μεταφερθούν σε άλλα βιβλία.

Επιπλέον, συχνά κομμάτια βιβλίων μπορεί να είναι στο στόμα του μωρού και το τυπογραφικό χρώμα δεν είναι χρήσιμο γι 'αυτόν. Παρακαλώ δείξτε πώς να overclock τις σελίδες των βιβλίων. Είναι επίσης μια εξαιρετική εκπαιδευτική άσκηση που διδάσκει το μωρό να καταγράψει λεπτές και άτακτες σελίδες. Ξεκινήστε με σελίδες από χαρτόνι και μειώστε σταδιακά την πυκνότητα τους.

Ανάπτυξη δακτύλων αντοχής

Τα δάχτυλα ενός μικρού παιδιού δεν είναι μόνο άτακτες, αλλά και αδύναμες, οι οποίες μειώνει το οπλοστάσιο των κινήσεών του και είναι συχνά η αιτία των ψωμιών. Να αναπτύξουν τη δύναμή τους, να χρησιμοποιούν πολλαπλές ασκήσεις.

Δώστε το μωρό Καουτσούκ Και να δείξει πώς "πυροβολεί" αέρα. Ο επενδυμένος αέρας τζετ μπορεί να παίξει "ποδόσφαιρο", οδηγώντας στην πύλη ένα μικρό κομμάτι βατ. Μπορείτε να πειραματιστείτε με ένα αχλάδι και στο μπάνιο, παίζοντας με νερό.

Μεταξύ των παιχνιδιών, επίσης Ανοίγοντας αντικείμενα στη ζύμη ή πλαστελίνη. Μεγάλη κατοχή είναι ένα παιχνίδι με σταφίδες. Εμφάνιση του Cappuza πώς να διακοσμήσετε το μελλοντικό κέικ με σταφίδες. Με την εργασία πλαστελίνης πιο δύσκολη.

Δώστε στο μωρό σας για εφαρμογές: μικρά βότσαλα, κοχύλια, χάντρες, κουμπιά - και δώστε τη βούληση της απάτης του φανταστικού του.

Η μικρή κινητικότητα αναπτύσσεται μεγάλη Πλαστική ζύμωση. Αυτό το προπαρασκευαστικό στάδιο είναι πολύ σημαντικό πριν από τη λεηλασία. Είναι δύσκολο να αρχίσουμε να εργάζεστε με άτακτη κατεψυγμένη πλαστελίνη, έτσι ώστε η εργασία αυτή είναι χρήσιμη για την κατάρτιση φυσικής αντοχής.

Παιχνίδια με παιχνίδια ρολογιών, μουσικά κουτιάΣυμβάλλουν επίσης στην ανάπτυξη. Δώστε στο μωρό την ευκαιρία να τα ξεκινήσετε μόνοι σας.

Εκπαίδευση των μετακινήσεων

Ένα από τα πιο δύσκολα καθήκοντα για ένα παιδί έως τρία χρόνια - να μάθουν να λαμβάνουν σιγουριά μικρά αντικείμενα με τη μέθοδο της "ζυκτικής σύλληψης" - μεγάλα και δείκτη δάχτυλα. Πρώτον, το ψίχουλο θα λάβει αντικείμενα σε ένα γρήγορο, δηλαδή τρία δάχτυλα. Αλλά με την πάροδο του χρόνου, θα κάνει τη δυνατότητα να καταγράψει τους "λαβίδες". Βάλτε μερικά τετράγωνα καθήκοντα πριν το παιδί, εκτελώντας ποιο, θα εκπαιδεύσει αυτή την ικανότητα. Μπορείτε να σημειώσετε τις ακόλουθες ασκήσεις:

Ταξινόμηση μικρών αντικειμένων. Εδώ η φαντασία σας δεν έχει όριο: Ταξινόμηση στο χρώμα, σε σχήμα, σε μέγεθος, κλπ.

Πρώτον, αναμίξτε δύο τύπους επαρκώς μεγάλων αντικειμένων (για παράδειγμα, μπιζέλια και φασόλια), τότε μπορείτε να περιπλέξετε την εργασία προσθέτοντας τους νέους τύπους τους.

Είναι δυνατό να χρησιμοποιήσετε πολύχρωμες χάντρες, μικρά βότσαλα, κοχύλια, κουμπιά, ζυμαρικά διαφορετικών ποικιλιών, μικρά παιχνίδια.

Κουμπιά pougingΔιαφορετικό μέγεθος στις κατάλληλες οπές. Μπορείτε να κάνετε αυτόν τον απλό ταξινόμητο για να κάνετε τον εαυτό σας από ένα περιττό κουτί με ένα μαλακό πλαστικό ή ένα καπάκι από χαρτόνι. Στο άρθρο μας σχετικά με μια ποικιλία θα βρείτε πολλές συναρπαστικές τάξεις για το Τσαντ.

Μείωση μικρών αντικειμένων σε ένα μπουκάλι (Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε φασόλια, μπιζέλια, ζυμαρικά) . Στο τέλος αυτού του παιχνιδιού, το παιδί περιμένει μια ενδιαφέρουσα έκπληξη: μπορεί να παίξει την προκύπτουσα σπιτική κουδουνίστρα.

Αναπτύξτε συσχετιστική δράση

Η ικανότητα να συνδέεται δύο και περισσότερα μέρη ενός ή περισσοτέρων αντικειμένων - εργασία που απαιτούν ειδική συγκέντρωση και προσπάθειες για έναν μικρό εργαζόμενο. Οι παρακάτω τάξεις και τα παιχνίδια θα βοηθήσουν το μωρό να βελτιώσει αυτή την ικανότητα.