Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά 8 μηνών. Κάντε μασάζ στις παλάμες και τα δάχτυλα με μια μπάλα μασάζ με τσιμπήματα. Ασκήσεις για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων

Όλγα Ραέβσκαγια

Ίσως κάθε σύγχρονος γονέας γνωρίζει την ανάγκη ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων... Αλλά δεν βρίσκουν όλοι το χρόνο και την επιθυμία να ασχοληθούν σοβαρά με αυτήν την αστεία και χρήσιμη διαδικασία. Αλλά κάθε ομάδα δεξιοτήτων χρειάζεται αναπτυχθεί την κατάλληλη στιγμή... Είναι πολύ σημαντικό να το καταλάβουμε αυτό εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήθα βοηθήσει το παιδί σας στον επόμενο χρόνο να εκτελέσει διάφορες καθημερινές δραστηριότητες (κουμπιά κουμπιών, πλύσιμο χεριών, σκούπισμα, μάθηση (γράψιμο, σχέδιο, παιχνίδι.

Μπορούν να αναπτυχθούν λεπτές κινητικές δεξιότητεςμε τη βοήθεια διαφόρων επιτραπέζιων παιχνιδιών (μωσαϊκό, παζλ, λότο, ντόμινο, παιχνίδια και ασκήσεις με τα δάχτυλα, μασάζ, ειδικές τεχνικές.

Υπάρχουν πολλά διαφορετικά πλέον στα καταστήματα εκπαιδευτικά παιχνίδια και εγχειρίδια... Ωστόσο, έχοντας δείξει φαντασία, είναι πολύ πιθανό να το κάνετε με τα υλικά που έχετε στο χέρι. Για να ενδιαφέρετε το παιδί και να το βοηθήσετε να αποκτήσει νέες πληροφορίες, πρέπει να μετατρέψετε τη μάθηση σε παιχνίδι, μην υποχωρήσετε εάν οι εργασίες φαίνονται δύσκολες, μην ξεχάσετε να επαινείτε το παιδί.

Παιχνίδια ενεργά ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά

χρησιμοποιώντας παλιοσίδερα.

Εξαιρετικό αποτέλεσμα δίνουν τα φασόλια, τα μπιζέλια, τα δημητριακά "Μπάνια"... Ρίξτε τα αποξηραμένα μπιζέλια, τα φασόλια ή το φαγόπυρο σε μια κατσαρόλα ή ένα μεγάλο μπολ. Στη συνέχεια κρυβόμαστε ανάμεσα στα όσπρια ή τα δημητριακά μικρά μαθήματα: παιχνίδια από «Κιντερικές εκπλήξεις», λεπτομέρειες κατασκευαστή ή κάτι άλλο. Το καθήκον του παιδιού είναι να βρει και να βγάλει αστεία παιχνίδια.

Πάρτε ένα φωτεινό δίσκο. Πασπαλίστε οποιοδήποτε μικρά δημητριακά... Περάστε το δάχτυλό σας πάνω από το κότσο του παιδιού. Θα έχετε μια φωτεινή γραμμή αντίθεσης. Αφήστε το μικρό σας να τραβήξει μόνο του μερικές χαοτικές γραμμές. Στη συνέχεια, προσπαθήστε να σχεδιάσετε μερικά αντικείμενα μαζί (φράχτη, βροχή, κύματα, γράμματα κ.λπ.)

Σε μια κατσαρόλα ρίχνουμε 1 κιλό αρακά ή φασόλια. Το παιδί βάζει τα χέρια του εκεί και απεικονίζει πώς ζυμώνεται η ζύμη, καταδίκη:

«Ζυμώστε, ζυμώστε τη ζύμη,

Υπάρχει μια θέση στο φούρνο.

Θα είναι εκτός φούρνου

Ρολά και ρολά».

Δώστε στο παιδί σας ένα χαρτόνι και ένα μολύβι και ζητήστε του να ζωγραφίσει ένα απλό σχέδιο. Μετά δώστε του κόλλα και φασόλια. Ζητήστε από το παιδί να αλείψει το χαρτόνι με κόλλα κατά μήκος της γραμμής του μολυβιού και στη συνέχεια να κολλήσει τα φασόλια πάνω του - παίρνετε ένα ογκομετρικό απλικέ.

Επιλέξτε κουμπιά σε διαφορετικά χρώματα και μεγέθη. Απλώστε πρώτα μόνοι σας το σχέδιο και μετά ζητήστε από το παιδί σας να κάνει το ίδιο μόνο του. Αφού το παιδί μάθει να ολοκληρώνει την εργασία χωρίς τη βοήθειά σας, προσκαλέστε το να βρει τις δικές του εκδοχές των σχεδίων. Από ένα μωσαϊκό κουμπιών, μπορείτε να απλώσετε ένα ποτήρι, πεταλούδα, χιονάνθρωπο, μπάλες, χάντρες κ.λπ.

Δώστε στο παιδί σας μια στρογγυλή βούρτσα μαλλιών. Το παιδί κυλά τη βούρτσα ανάμεσα στις παλάμες του, καταδίκη:

«Δίπλα στο πεύκο, στο έλατο, στο χριστουγεννιάτικο δέντρο

Πολύ κοφτερές βελόνες.

Αλλά ακόμα πιο δυνατό από το ελατόδασος,

Ο άρκευθος θα σε τσιμπήσει».

Το παιδί κυλά ένα καρύδι ανάμεσα στις παλάμες του και καταδικάζει:

«Τυλίγω το παξιμάδι μου,

Να γίνω ο πιο στρογγυλός από όλους».

Το παιδί κρατά δύο καρύδια στο ένα χέρι και τα περιστρέφει το ένα γύρω από το άλλο.

Πάρτε τη σχάρα του νεροχύτη σας (συνήθως αποτελείται από πολλά κύτταρα)... Το παιδί περπατά με το δείκτη και το μεσαίο δάχτυλο, σαν πόδια, κατά μήκος αυτών των κυττάρων, προσπαθώντας να κάνει βήματα για κάθε τονισμένη συλλαβή. "Περπατήστε"μπορείτε εναλλακτικά με το ένα ή το άλλο χέρι, ή μπορείτε - με δύο ταυτόχρονα, Ομιλία:

«Περιπλανηθήκαμε στο ζωολογικό κήπο,

Κάθε κλουβί προσεγγίστηκε

Και παρακολουθούσε τους πάντες:

Μωρά, λύκοι, κάστορες».

Παίρνουμε τα ζυμαρικά. Η επιφάνειά του μοιάζει με κηρήθρα. Παιδί με δύο δάχτυλα (ευρετήριο και μεσαίο)απεικονίζει μια μέλισσα να πετάει από πάνω κηρήθρες:

«Τα δάχτυλα, όπως οι μέλισσες, πετούν πάνω από την κηρήθρα

Και το καθένα έρχεται με έλεγχος: τι ΕΙΝΑΙ εκει?

Θα υπάρχει αρκετό μέλι για όλους μας μέχρι την άνοιξη;

Για να μην έχεις πεινασμένα όνειρα;»

Ρίξτε τα ξερά μπιζέλια σε μια κούπα. Για κάθε τονισμένη συλλαβή, το παιδί βάζει τα μπιζέλια, έναν κάθε φορά, σε μια άλλη κούπα. Πρώτα με το ένα χέρι, μετά με τα δύο χέρια ταυτόχρονα, εναλλάξ μεταξύ αντίχειρα και μεσαίου δακτύλου, αντίχειρα και δαχτυλίδι, αντίχειρα και ροζ. Επιλέγονται τυχόν τετράστιχα.

Βάζουμε δύο πώματα από πλαστικά μπουκάλια στο τραπέζι με την κλωστή προς τα πάνω. Αυτό - "σκι"... Ο δείκτης και τα μεσαία δάχτυλα χωρούν σε αυτά, όπως τα πόδια. Προχωράω "Χιονοδρόμια"βήμα προς βήμα για κάθε τύμπανο συλλαβή:

«Κάνουμε σκι, τρέχουμε κάτω από το βουνό,

Μας αρέσει η διασκέδαση ενός κρύου χειμώνα».

Μπορείτε να δοκιμάσετε το ίδιο πράγμα και με τα δύο χέρια ταυτόχρονα.

Το παιδί μαζεύει σπίρτα (ή μπαστούνια μέτρησης)με τα ίδια δάχτυλα διαφορετικών χεριών (με τακάκια): δύο ευρετήρια, δύο μεσαία κ.λπ.

χτίζουμε "Μπλοκ σπίτι"από σπίρτα ή μπαστούνια μέτρησης. Όσο υψηλότερο και πιο λείο είναι το πλαίσιο, τόσο το καλύτερο.

μανταλάκι (ελέγξτε τα δάχτυλά σας για να μην είναι πολύ σφιχτό)εναλλάξ "Δάγκωμα"φάλαγγες νυχιών (από το δείκτη μέχρι το ροζ και την πλάτη)σε τονισμένες συλλαβές στίχος:

«Το ανόητο γατάκι δαγκώνει πολύ,

Νομίζει ότι δεν είναι δάχτυλο, αλλά ποντίκι. (Αλλαγή χεριών.)

Αλλά παίζω μαζί σου μωρό μου

Και θα δαγκώσεις, θα πω εσείς: "Βλαστός!".

Τραβάμε το σχοινί στο ύψος των ώμων του παιδιού και του δίνουμε μερικά μανταλάκια. Για κάθε τονισμένη συλλαβή, το παιδί κολλάει ένα μανταλάκι σκοινί:

«Θα τσιμπήσω επιδέξια τα μανταλάκια

Είμαι στο σκοινί της μητέρας μου».

Κόβουμε κενά διαφορετικών σχημάτων από χρωματιστό χαρτόνι και προσκαλούμε το παιδί να ολοκληρώσει την εργασία - στερεώστε μανταλάκια του αντίστοιχου χρώματος κατά μήκος των άκρων. Για παράδειγμα, μετατρέψτε τον κίτρινο κύκλο σε ήλιο με ακτίνες, το πράσινο τρίγωνο σε ψαροκόκαλο κ.λπ.

Παίρνουμε το σχοινί (παχύ σαν το μικρό δάχτυλο ενός παιδιού)και δέστε πάνω του 12 κόμπους. Το παιδί, πιέζοντας τους κόμπους με τα δάχτυλά του, για κάθε κόμπο ονομάζει τον μήνα του έτους με τη σειρά. Μπορείτε να φτιάξετε παρόμοιες συσκευές από χάντρες, κουμπιά κ.λπ.

Το παιδί τσαλακώνει, ξεκινώντας από τη γωνία, ένα μαντήλι (ή μια πλαστική σακούλα)έτσι ώστε όλα να χωρούν στην κάμερα.

Χάντρες και κουμπιά χορδών. Το καλοκαίρι, μπορείτε να φτιάξετε χάντρες από τέφρα του βουνού, ξηρούς καρπούς, σπόρους κολοκύθας και αγγούρια, μικρά φρούτα κ.λπ.... ε. Ενδιαφέρουσα δραστηριότητα για ανάπτυξη της φαντασίας, φαντασίας και λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.

Φροντίστε να επιβλέπετε το παιδί σας όταν παίζει μαζί του μικροαντικείμενα!

Θα εκπλαγείτε, αλλά είναι πολύ εύκολο να αναπτύξετε λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών σε ένα παιδί. Ακολουθούν 5 απλά βήματα για να ξυπνήσετε τα χέρια και τα δάχτυλα του μικρού σας.

Βήμα 1. Μασάζ και αυτομασάζ χεριών με και χωρίς αντικείμενα

Όταν το μωρό είναι ακόμα πολύ μικρό, η μητέρα μπορεί να κάνει ένα απλό μασάζ χεριών. Κάντε ελαφρύ μασάζ στην παλάμη, στα δάχτυλά σας, σταματώντας σε κάθε φάλαγγα. Λυγίστε και ισιώστε τα δάχτυλά σας, πιέστε τις παλάμες σας μεταξύ τους. Είναι πολύ χρήσιμο από μικρή ηλικία να κρατάτε στυλό σε επιφάνειες με διαφορετική υφή και θερμοκρασίες (αφήστε κάτι απαλό, λείο, κρύο, ζεστό να κρατήσει). Οποιεσδήποτε αισθήσεις λαμβάνονται μέσω της αφής αφυπνίζουν την περιοχή του εγκεφάλου που είναι υπεύθυνη για την πνευματική ανάπτυξη και την ανάπτυξη του λόγου.

Όταν το παιδί μεγαλώσει, μπορείτε να του προσφέρετε να κάνει μασάζ στις παλάμες του, επαναλαμβάνοντας μετά από εσάς. Θα είναι επίσης ενδιαφέρον για τα παιδιά που έχουν κατακτήσει να πιάνουν να κυλήσουν μια μπάλα μασάζ, έναν σκαντζόχοιρο παιχνίδι ή ένα μολύβι σε λαβές.

Βήμα 2. Παιχνίδια με τα δάχτυλα ή γυμναστική με τα δάχτυλα

Τώρα υπάρχουν πολλά ενδιαφέροντα, όπου μπορείτε να βρείτε υπέροχα παιχνίδια με τα δάχτυλα. Τα παιδιά όλων των ηλικιών αγαπούν πολύ και ανταποκρίνονται πάντα με χαρά σε ασκήσεις στις οποίες η μητέρα τους απαγγέλλει έναν στίχο και δείχνει ενδιαφέρουσες κινήσεις με τα χέρια και τα δάχτυλά της.

Με την ηλικία, τα παιχνίδια με τα δάχτυλα μπορεί να είναι περίπλοκα και να περιλαμβάνουν κάποια ενδιαφέρουσα πλοκή σε αυτά. Για παράδειγμα, παίξτε ρόλους σε ένα παραμύθι όπου οι κύριοι χαρακτήρες θα είναι τα δάχτυλα. Και αν ακόμα σχεδιάζετε αστείες φάτσες πάνω τους και τις μετατρέπετε σε πραγματικούς χαρακτήρες, η παράσταση θα περάσει σίγουρα «με ένα μπαμ! Πριν πάτε για ύπνο, μπορείτε να δείξετε θέατρο σκιών, κάνοντας σιλουέτες πουλιών και ζώων με το παιδί από τα χέρια.

Σε γενικές γραμμές, οι επιλογές για παιχνίδια με τα δάχτυλα είναι ατελείωτες.

Βήμα 3. Παιχνίδια αντικειμένων και υλικά

Παιχνίδια που αγοράζονται σε κατάστημα, φυσικά υλικά (χωνάκια, βελανίδια, κάστανα), είδη σπιτιού (γλαστράκια, κουτάλια, δημητριακά, νερό) μπορούν επίσης να λειτουργήσουν ως είδη για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Αξίζει να σταθούμε ξεχωριστά στα αγορασμένα παιχνίδια. Πολλές μητέρες προσπαθούν να παρέχουν πλήρως στο μωρό τους νέα εκπαιδευτικά παιχνίδια, που έχουν αναπτυχθεί σύμφωνα με ειδικά συστήματα και μεθόδους. Η επιθυμία να αναπτύξετε το παιδί σας είναι αξιέπαινη, ενώ πρέπει να θυμάστε ότι τα συνηθισμένα φυσικά υλικά, τα απλά μπλοκ, τα σετ κατασκευών, τα μωσαϊκά και άλλα παιχνίδια "από την παιδική μας ηλικία" αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες όχι χειρότερες και μερικές φορές ακόμη καλύτερες από τα ακριβά ανάλογα.

Θα πρέπει επίσης να λάβετε υπόψη τη φυσική περιέργεια του παιδιού. Το παιδί βλέπει πώς η μητέρα του κρατάει μια κουτάλα, μαγειρεύει κάτι σε μια κατσαρόλα ή παίρνει ένα τηλεχειριστήριο τηλεόρασης, ένα βιβλίο, πατώντας μερικά κουμπιά στο τηλέφωνο. Ταυτόχρονα, για κάποιο λόγο, η μαμά δεν ενδιαφέρεται για ένα φωτεινό παιχνίδι, που αγοράστηκε ειδικά για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Είναι σαφές ότι το παιδί θα ενδιαφέρεται περισσότερο για τις δραστηριότητες με τις οποίες ασχολείται η μητέρα. Ως αποτέλεσμα, τα παιδιά δεν έλκονται από παιχνίδια, αλλά από καθημερινά αντικείμενα. Παρουσιάστε τον μικρό ερευνητή στα γύρω «ενήλικα» πράγματα, αφήστε τον να παίξει υπό την επίβλεψή σας.

Θα εκπλαγείτε πόσα παιχνίδια μπορείτε να βρείτε με αυτό που έχετε στη διάθεσή σας. Για παράδειγμα, τα παιδιά με χαρά αναζητούν κρυμμένα μικρά παιχνίδια στα δημητριακά, πιάνουν αντικείμενα από μια λεκάνη με νερό, ξεχωρίζουν τα κοσμήματα της μητέρας τους, παίζουν με άμμο, μανταλάκια και βούρτσες. Μπορεί να ζητηθεί από ένα μεγαλύτερο παιδί να σχεδιάσει το περίγραμμα του σχεδίου με σπίρτα ή συνδετήρες. Τα οικιακά είδη ανοίγουν τεράστια περιθώρια για παιδικά παιχνίδια.

Σκεφτείτε το, οι γιαγιάδες και οι προγιαγιάδες μας δεν είχαν ειδικά παιχνίδια για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, αλλά τα χέρια των μικρών ήταν απλά τέλεια ανεπτυγμένα. Γιατί; Γιατί το παιδί μεγάλωσε «δίπλα σε έναν ενήλικα». Αυτό που κάνει ένας ενήλικας, δίνεται σε ένα μωρό (φυσικά, σε μικρότερη και ασφαλέστερη μορφή).

Οποιαδήποτε ενδιαφέρουσα δραστηριότητα στην οποία εμπλέκονται τα χέρια του μωρού, αναπτύσσει τέλεια τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Ενθαρρύνετε, λοιπόν, τη φυσική περιέργεια του παιδιού και γεμίστε το περιβάλλον με μια ποικιλία αντικειμένων (τόσο ειδικά παιχνίδια όσο και οικιακές συσκευές).

Βήμα 4. Παιχνίδια για την εκπαίδευση των οικιακών δεξιοτήτων και ικανοτήτων

Το να κρατάς ένα κουτάλι, να κουμπώνεις ρούχα, να δένεις παπούτσια, να κάνεις απλές δουλειές του σπιτιού είναι σαν συνηθισμένες ενέργειες, αλλά δίνουν τρομερή ώθηση στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Μπορείτε να αγοράσετε ειδικά εργαλεία για να εκπαιδεύσετε τις δεξιότητές σας αυτοεξυπηρέτησης, αλλά είναι καλύτερο να κυριαρχήσετε τέτοιες ενέργειες στην καθημερινή ζωή.

Για να κεντρίσετε το ενδιαφέρον του παιδιού να αποκτήσει αυτές τις δεξιότητες, μπορείτε να δημιουργήσετε ένα παιχνίδι ή να κάνετε ενέργειες για ορισμένες παιδικές ρίμες. Για παράδειγμα, φορέστε γάντια και πείτε μια ομοιοκαταληξία για τα δάχτυλα κ.λπ.

Όσον αφορά τις δουλειές του σπιτιού, τα παιδιά λατρεύουν να μιμούνται τους ενήλικες. Τα μωρά ήδη ενός έτους μπορούν να περάσουν ένα πανί στο πάτωμα, σαν να πλένουν τα πατώματα και να μιμούνται άλλες οικονομικές δραστηριότητες. Ενθαρρύνετε μια τέτοια «βοήθεια» με κάθε δυνατό τρόπο. Αυτό αναπτύσσει όχι μόνο τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, αλλά και την ανταπόκριση και την ανεξαρτησία.

Βήμα 5. Παιδική δημιουργικότητα

Μοντελοποίηση, σχέδιο, απλικέ και άλλα είδη δημιουργικότητας, όπου το παιδί αγγίζει διάφορα υλικά με τα χέρια του, αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες.

Οι δημιουργικές χειροτεχνίες που γίνονται μαζί αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητες, νοητικές ικανότητες, ομιλία, δημιουργούν μια ατμόσφαιρα αγάπης και συναισθηματικής επαφής μεταξύ του παιδιού και της μητέρας.

Διασκεδάστε με τα παιδιά και ενθαρρύνετε την περιέργειά τους!

Alena Volkova, σύμβουλος ανάπτυξης του λόγου σας

Λογοθεραπευτής-δυστυχολόγος, δάσκαλος, δύο φορές μητέρα, συγγραφέας του συστήματος "Μέσω της ανάπτυξης του λόγου - στην αρμονική ανάπτυξη του παιδιού", συγγραφέας και επικεφαλής του έργου "Speech of the child" και της διαδικτυακής λέσχης ανάπτυξης λόγου " Boltay-ka», αρχισυντάκτης του περιοδικού «Speech of the child», συγγραφέας άρθρων, διαδικτυακών σεμιναρίων, εκπαιδεύσεων, βιβλίων και συλλογών για την ανάπτυξη του παιδικού λόγου.

choduraa homushku
Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας

Τι είναι εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή?

Εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή- την ικανότητα χειραγώγησης μικροαντικείμενα, μεταφέρετε αντικείμενα από χέρι σε χέρι και εκτελέστε εργασίες που απαιτούν συντονισμένη εργασία με τα μάτια και τα χέρια. Εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήσχετίζεται με το νευρικό σύστημα, την όραση, την προσοχή, τη μνήμη και την αντίληψη του παιδιού. Επίσης, οι επιστήμονες το έχουν αποδείξει λεπτή κινητική ανάπτυξη και ανάπτυξηοι ομιλίες συνδέονται πολύ στενά. Και η εξήγηση είναι πολύ απλή. Υπάρχουν κέντρα στον ανθρώπινο εγκέφαλο που είναι υπεύθυνα για την ομιλία και τις κινήσεις των δακτύλων. Βρίσκονται πολύ κοντά. Να γιατί, ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, ενεργοποιούμε τις ζώνες που είναι υπεύθυνες για τη διαμόρφωση του λόγου των παιδιών, οι οποίες αυξάνουν την εργασιακή ικανότητα του παιδιού, την προσοχή του, τη νοητική του δραστηριότητα, την πνευματική και δημιουργική δραστηριότητα.

Συνάφεια.

Στο αρχικό στάδιο της ζωής, είναι οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αντικατοπτρίζουν αυτό, πως το παιδί αναπτύσσεται, μαρτυρείγια τις πνευματικές του ικανότητες. Παιδιά με άρρωστο ανέπτυξε χειρωνακτικές κινητικές δεξιότητεςκρατήστε αδέξια ένα κουτάλι, μολύβι, δεν μπορώ να κουμπώσω, δένω παπούτσια. Μπορεί να είναι δύσκολο για αυτούς να μαζέψουν τα διάσπαρτα μέρη του κατασκευαστή, να δουλέψουν με παζλ, ραβδιά μέτρησης, μωσαϊκά. Αρνούνται τη γλυπτική και τις εφαρμογές που αγαπούν τα άλλα παιδιά, δεν συμβαδίζουν με τα παιδιά στην τάξη.

Στόχος: ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτωνκαι συντονισμός των κινήσεων των χεριών μέσα παιδιά προσχολικής ηλικίαςμέσω διαφόρων δραστηριοτήτων· βελτίωση των συνθηκών για ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων, παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Καθήκοντα:

Να σχηματίσει συντονισμό και ακρίβεια των κινήσεων των χεριών και των ματιών, την ευελιξία των χεριών, τον ρυθμό.

- να αναπτύξουν τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των δακτύλων, χέρια?

Βελτίωση της γενικής σωματικής δραστηριότητας.

Προώθηση της ομαλοποίησης της λειτουργίας ομιλίας.

-αναπτύξουν τη φαντασία, λογική σκέψη, εκούσια προσοχή, οπτική και ακουστική αντίληψη, δημιουργική δραστηριότητα.

Φέρνω στην προσοχή σας παιχνίδια και ασκήσεις για ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτωνπου μπορείτε να κάνετε στο σπίτι.

Παιχνίδια κουμπιών

Ανάπτυξητα δάχτυλα διευκολύνονται όχι μόνο από τη γυμναστική των δακτύλων, αλλά και από μια ποικιλία ενεργειών με αντικείμενα. Διάφορα είδη ψηφιδωτών ή παιχνιδιών με κουμπιά, αναπτύξτε την προσοχή, αντίληψη.

Σχέδιο σε σιμιγδάλι, αλεύρι, φαγόπυρο

Μπορείτε να σχεδιάσετε σε σιμιγδάλι, αλεύρι, φαγόπυρο. Η ζωγραφική ενός παιδιού με αυτά τα χύμα υλικά είναι ένα δημιουργικό προϊόν και αναπτύσσεταιαισθητηριακή αντίληψη, φαντασία και φαντασία.

Συλλογή κομμένων εικόνων, παζλ, κύβων

Αυτά τα παιχνίδια αναπτύσσωοπτική αντίληψη, χωρικός προσανατολισμός, οπτικοκινητικός συντονισμός.

Εφαρμογές

Με τη βοήθεια εφαρμογών δεν αναπτύσσονται μόνο οι λεπτές κινητικές δεξιότητες... Ένα παιδί, που εκτελεί εφαρμογές, θα μπορεί να συγκρίνει φιγούρες μεγάλες και μικρές, φαρδιές και στενές, μακριές και κοντές, σκοτεινές και ανοιχτόχρωμες.

Παιχνίδια με ρούχο

Μπορείτε επίσης να παίξετε με μανταλάκια ανάπτυξη στα παιδιάδημιουργική φαντασία, λογική σκέψη, στερέωση χρώματος, μέτρηση.

Κυλώντας το μολύβι στις παλάμες

Το ρολό του μολυβιού στην παλάμη του χεριού σας βοηθά στην τόνωση των βιολογικά ενεργών σημείων, τονώνοντας το σώμα ως σύνολο.

Σχέδιο και χρωματισμός με μολύβια

Ήταν μολύβια, όχι μπογιές ή μαρκαδόροι, "Δύναμη"οι μύες του χεριού να τεντωθούν, να κάνουν προσπάθειες να αφήσουν ένα σημάδι στο χαρτί. Το παιδί πρέπει να μάθει να ρυθμίζει τη δύναμη της πίεσης για να χαράξει μια γραμμή του ενός ή του άλλου πάχους. Στη διαδικασία σχεδίασης τα παιδιά αναπτύσσονταιόχι μόνο οι αναπαραστάσεις, η δημιουργικότητα, η συναισθηματική στάση απέναντι στην πραγματικότητα βαθαίνουν, αλλά και στοιχειώδεις γραφικές δεξιότητες απαραίτητες για ανάπτυξη χειρωνακτικής επιδεξιότηταςκατακτώντας γράμματα. Ζωγραφίζοντας, τα παιδιά μαθαίνουν να χειρίζονται σωστά το γραφικό υλικό και να κατακτούν διάφορες γραφικές τεχνικές, έχουν αναπτύσσεται μικρός μυς του βραχίονα... Ανάγκη για διδασκαλία παιδιάζωγραφίστε προσεκτικά, χωρίς να υπερβείτε τα περιγράμματα των αντικειμένων που απεικονίζονται, εφαρμόζοντας ομοιόμορφα το επιθυμητό χρώμα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων στο τα παιδιά αναπτύσσουν λεπτές κινητικές δεξιότητεςδάχτυλα και φαντασία, μαθαίνουν να συντονίζουν τις κινήσεις των χεριών και αποκτούν νέα αισθητηριακή εμπειρία, μαθαίνουν να ολοκληρώνουν την εργασία. Τα μαθήματα προωθούν ανάπτυξησυναισθηματική ανταπόκριση, ανάπτυξη αυτοδυναμίας, επιμονή, ακρίβεια, εργατικότητα, διαμόρφωση δεξιοτήτων στο μόντελινγκ.

Δέσιμο

Τέτοια παιχνίδια αναπτύσσωχωρικός προσανατολισμός, προσοχή, δεξιότητες κορδονιών, αναπτύσσωδημιουργικότητα, προώθηση ανάπτυξη της ακρίβειας των ματιών, ακολουθία ενεργειών.

Εργασίες και ασκήσεις με στόχο η ανάπτυξη είναι πολλή, αν συνδέσεις φαντασία και φαντασία, μπορείς να τα βρεις ατελείωτα. Το κύριο πράγμα εδώ είναι να ληφθούν υπόψη τα ατομικά χαρακτηριστικά κάθε παιδιού, του ηλικία, διάθεση, επιθυμία και ευκαιρία. Καθήκον μας είναι να υποστηρίξουμε το παιδί, να παρέχουμε βοήθεια εάν χρειάζεται και φυσικά να είμαστε υπομονετικοί και ήρεμοι. Μετά από όλα, τα επιδέξια δάχτυλα δεν θα γίνουν αμέσως. Για να ενδιαφέρετε το παιδί και να το βοηθήσετε να μάθει νέες πληροφορίες, πρέπει να μετατρέψετε τη μάθηση σε παιχνίδι, μην ξεχάσετε να επαινείτε το παιδί.

Συστηματική και συστηματική εργασία για ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών στα παιδιάπροάγει το σχηματισμό του λόγου, τις πνευματικές ικανότητες, έχει θετική επίδραση στην ανάπτυξη του λόγου, και το σημαντικότερο, συμβάλλει στη διατήρηση της σωματικής και ψυχικής υγείας του παιδιού.

Σχετικές δημοσιεύσεις:

Έκθεση αυτοεκπαίδευσης «Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών σε παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας»Περίοδος εργασίας με θέμα: Ακαδημαϊκό έτος 2015-16 (πρώτο έτος) Πότε υποτίθεται ότι θα ολοκληρωθεί η εργασία με θέμα: Μάιος 2017 Έντυπο αναφοράς: δημιουργικό.

Σχέδιο αυτοεκπαίδευσης «Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας»Σχέδιο αυτοεκπαίδευσης «Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας» Ατομικό σχέδιο αυτοεκπαίδευσης Θέση: παιδαγωγός.

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίαςΗ ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας.

Το έργο "Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας"Διάρκεια: μακροπρόθεσμη (Σεπτέμβριος - Μάρτιος). Συμμετέχοντες στο έργο: παιδιά των ηλικιωμένων, προπαρασκευαστικές ομάδες που παρακολουθούν το κέντρο ομιλίας, εκπαιδευτικοί ,.

Ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίαςΗ ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά προσχολικής ηλικίας Ο διάσημος δάσκαλος V. A. Sukhomlinsky είπε: «Το μυαλό ενός παιδιού είναι στα χέρια του».

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων βοηθά στην προετοιμασία ενός μωρού κάτω των 3 ετών για τη φοίτηση στο νηπιαγωγείο ή στο σχολείο. Ένα παιδί που έχει αναπτύξει στυλό από την πρώιμη παιδική ηλικία αντιλαμβάνεται καλύτερα τις πληροφορίες, σκέφτεται λογικά και έχει καλή μνήμη. Οι μηχανισμοί που επηρεάζουν την ανάπτυξη του λόγου και τους διανοητικούς δείκτες ενός μικρού ανθρώπου θα πρέπει να αναπτυχθούν από τη γέννηση.

Λεπτές κινητικές δεξιότητες, τι είναι;

Οι μητέρες, οι πατέρες και οι γιαγιάδες των μωρών πρέπει να γνωρίζουν - Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες δεν κατονομάζονται επειδή δεν είναι πολύ σημαντικές για την ανάπτυξη ενός παιδιού, αλλά επειδή είναι υπεύθυνο για την εργασία των μικρών μυών. Η ικανότητα χειρισμού μικρών αντικειμένων στην πρώιμη παιδική ηλικία έχει ευεργετική επίδραση στην περαιτέρω πνευματική και σωματική ανάπτυξη.

Οι ανεπτυγμένες λεπτές κινητικές δεξιότητες σε ένα παιδί το βοηθούν να χειρίζεται καλά ένα στυλό, το μολύβι ή το πινέλο, να χρησιμοποιεί ψαλίδι, βελόνα ραπτικής και άλλα μικρά αντικείμενα. Ένα τέτοιο μωρό μαθαίνει γρήγορα να δένει κορδόνια ή να κουμπώνει κουμπιά. Για να δουλέψει με μικρά αντικείμενα, το ανθρωπάκι θα χρειαστεί καλό συντονισμό, για τον οποίο ευθύνεται ένα από τα τμήματα του εγκεφάλου.

Αναπτύσσοντας λεπτές κινητικές δεξιότητες στο μωρό σας, συμβάλλετε έτσι στην ανάπτυξη της διάνοιας και της μαθησιακής του ικανότητας.

Το παιδί ελέγχει καλά τις κινήσεις των χεριών και των δακτύλων όταν το μυοσκελετικό και το νευρικό σύστημα βρίσκονται σε πλήρη αρμονία.

Άσκηση και μασάζ για την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα νήπια

Τα αναπτυξιακά στάδια των κινητικών δεξιοτήτων είναι ατομικά για κάθε παιδί. Οι πρώτες άγνωστες κινήσεις είναι άβολες για το μωρό, αλλά μετά από αρκετές επαναλήψεις από μέρα σε μέρα, γίνονται πιο σίγουρες και ακριβείς.

Υπάρχουν πολλές επιλογές για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων σε παιδιά κάτω των τριών ετών. Από τις πρώτες μέρες της ζωής του, το μωρό κάνει μασάζ με τα δάχτυλα, εκτελώντας τη διαδικασία πολλές φορές την ημέρα. Η διάρκειά του δεν ξεπερνά τα 5 λεπτά.

Το μασάζ αποτελείται από μια σειρά ασκήσεων

• Χαϊδεύοντας και χαϊδεύοντας έχουν καλή επίδραση στους ευαίσθητους υποδοχείς που βρίσκονται στις παλάμες και τα δάχτυλα.
• Απαλό άνοιγμα γνάθου που τα νεογέννητα μωρά πιάνουν πολύ σφιχτά.
• Κάντε μασάζ στο εσωτερικό της λαβής ένα παιχνίδι με σπυράκια ή με ραβδώσεις επιφάνεια.

Σπουδαίος! Όλες οι διαδικασίες εκτελούνται όσο το δυνατόν πιο ήπια και με ακρίβεια.

Από δύο μήνες , τα παιδιά βάζουν παιχνίδια διαφορετικών σχημάτων σε στυλό. Σε αυτή την περίπτωση, οι ενήλικες θα πρέπει να μιλήσουν με το μωρό, σχολιάζοντας τις ενέργειές τους. Το καθήκον του μωρού είναι να κρατά το παιχνίδι στο χέρι του όσο το δυνατόν περισσότερο.

Από έξι μήνες η άσκηση περιπλέκει. Ένας ενήλικας, τραγουδώντας τραγούδια ή λέγοντας παιδικές ρίμες, εργάζεται ταυτόχρονα με τα χέρια του μωρού (για παράδειγμα, τα γνωστά "καλά"), μετά από τα οποία το μωρό θα προσπαθήσει να επαναλάβει τις ενέργειες των ενηλίκων το ίδιο.

Από εννέα μήνες Όταν τα παιδιά αρχίζουν να κινούνται ενεργά στο σπίτι, δείχνοντας ενδιαφέρον για διάφορα αντικείμενα, έρχεται μια γόνιμη στιγμή για τη συνέχιση της ανάπτυξης των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Μάθετε στο μωρό σας να ρίχνει δημητριακά ή άλλα χαλαρά αντικείμενα από ένα δοχείο σε ένα δοχείο (αλλά μείνετε κοντά!). Στο μπάνιο, μπορείτε να ρίξετε νερό από ποτήρι σε ποτήρι. Προσκαλέστε το μωρό να ψάξει για ένα μικρό παιχνίδι σε ένα μπολ με δημητριακά. Τίποτα ότι το κρουπ θα καταρρεύσει, μια τέτοια δραστηριότητα εκπαιδεύει καλά τα δάχτυλα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων και των παιχνιδιών, είναι σημαντικό να μην ξεχνάτε ότι μπροστά σας είναι ένα μικρό παιδί που γρήγορα κουράζεται από μονότονες ενέργειες και στρέφει την προσοχή του σε κάτι άλλο.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες πρέπει να έχουν τη μορφή διασκεδαστικού παιχνιδιού, μετατρέποντας τις μονότονες δραστηριότητες σε διασκεδαστική ψυχαγωγία.

Παιχνίδια και δραστηριότητες που αναπτύσσουν τις κινητικές δεξιότητες στα μικρά παιδιά

1. Ανάπτυξη δακτύλων με γυμναστική και παιχνίδια χρησιμοποιώντας αστείες ρίμες.
   Αυτός είναι ο πιο παλιός και πιο εύκολος τρόπος. Το σφίξιμο και το ξεσφίξιμο των λαβών, το κούνημα των δακτύλων και των παλάμων δίνει στα μωρά έως τριών ετών μεγάλη ευχαρίστηση.
2. Ζωγραφική ... Δώστε στο μωρό ένα μολύβι, στυλό ή μαρκαδόρο. Τα αντικείμενα για το σχέδιο αναπτύσσουν καλά τη σωστή λαβή των δακτύλων, η οποία στο μέλλον θα συμβάλει στην παρουσία μιας όμορφης γραφής στο παιδί ή ακόμη και θα ανοίξει το ταλέντο του ως καλλιτέχνη. Για να μην αποθαρρύνετε το παιδί να κρατά ένα μολύβι στα χέρια του, μην το τιμωρήσετε αυστηρά εάν ξαφνικά σας ζωγραφίσει ταπετσαρία ή έπιπλα.
3. Γείσο ... Για να διαμορφώσει το μωρό μια μπάλα ή να κυλήσει ένα λουκάνικο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε όχι μόνο πλαστελίνη, αλλά και πηλό ή ζύμη. Βάλτε την ψίχα σας να δουλέψει όταν ψήνετε πίτες. Η υπεύθυνη ανάθεση του τυλίγματος της ζύμης θα του δώσει ευχαρίστηση και θα βοηθήσει στην ανάπτυξη των δακτύλων του.
4. Μικρά είδη σπιτιού ... Οι μικροί ταραχοποιοί προσπαθούν συνεχώς να αρπάξουν οποιοδήποτε οικιακό αντικείμενο. Υπάρχουν αρκετά τέτοια αντικείμενα σε κάθε σπίτι. Αφήστε το παιδί σας να παίξει με μανταλάκια, ένα κουταλάκι του γλυκού ή ένα καπάκι βάζου. Τα παιδιά στρίβουν άγνωστα αντικείμενα στα χέρια τους με μεγάλη ευχαρίστηση. Αλλά και εδώ δεν πρέπει να πάρει κανείς τα μάτια του από τον νεαρό ερευνητή για να βγάλει έγκαιρα αυτά τα αντικείμενα από το στόμα του.
5. Χορδίζοντας αντικείμενα ... Ένα από τα πρώτα παιχνίδια που έχουν τα παιδιά μετά το κροτάλισμα είναι μια πυραμίδα. Στην αρχή, οι ενέργειες του παιδιού είναι άβολες, απλά δεν μπορεί να φυτέψει ένα δαχτυλίδι πυραμίδας σε ένα ραβδί. Όμως τα παιδιά μας είναι λίγο πεισματάρα, δεν θα σταματήσουν μέχρι να πετύχουν τον στόχο τους. Καθώς το μωρό μεγαλώνει, το έργο του κορδονιού αντικειμένων γίνεται πιο δύσκολο, μειώνοντας το μέγεθος των παιχνιδιών. Χρησιμοποιούνται πολύχρωμες χάντρες και παρόμοια αντικείμενα. Και πάλι, για λόγους ασφαλείας, μην αφήνετε το παιδί μόνο του να παίζει με μικροαντικείμενα, γιατί οι μικροί περίεργοι προσπαθούν να σύρουν τα πάντα στο στόμα τους.
6. Παιχνίδι σιδερώματος ... Τσαλακώστε ένα μεγάλο φύλλο χαρτιού και ζητήστε από το μωρό σας να το λειάνει με τις παλάμες του. Τα παιδιά χαίρονται να λειάνουν και μετά να τσαλακώνουν ξανά ένα νέο παιχνίδι.

Παιχνίδια για την ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά

Τα σημερινά παιδιά μπορούμε να τα ζηλέψουμε ευγενικά. Ένας τεράστιος αριθμός εκπαιδευτικών παιχνιδιών για όλες τις περιστάσεις βοηθούν την ολόπλευρη ανάπτυξη του μικρού ανθρώπου. Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός σχεδιαστών για λεπτές κινητικές δεξιότητες, από απλούς πλαστικούς κύβους μέχρι Lego με τις πιο μικρές λεπτομέρειες ... Επιλέξτε ένα σετ κατάλληλο για την ηλικία του παιδιού σας και θα χαρεί να αρχίσει να χτίζει σπίτια και να χτίζει κάστρα, αναπτύσσοντας έτσι τα χέρια του.

Τα ειδικά ψίχουλα αναπτύσσουν καλά τα δάχτυλα μεγάλα παζλ για τα μικρά (Πίνακας Seguin). Συλλέγοντας ένα παιχνίδι, τα παιδιά όχι μόνο αναπτύσσουν τα χέρια τους, αλλά εκπαιδεύουν και τη λογική σκέψη.

Παρουσιάστε το μωρό σας κύβος ταξινομητή με τρύπες , στο οποίο εισάγονται διάφορα αντικείμενα, για παράδειγμα, καλούπια για παιχνίδι στο sandbox. Κάθε πρόσωπο έχει μια εσοχή στην οποία χωράει μόνο ένα συγκεκριμένο παιχνίδι.

Εμφανίστηκε ξανά στα ράφια των καταστημάτων πολύχρωμες κούκλες που φωλιάζουν ... Μας ανέπτυξαν και οι μητέρες μας με τη βοήθεια αυτού του υπέροχου παιχνιδιού. Ένα τέτοιο δώρο θα φέρει πολλή χαρά και οφέλη στο μικρό σας.

Στην παιδική ηλικία, όλοι αγαπούν να ακούν παραμύθια. Αν αγοράσετε ή φτιάξετε παιχνίδια κουκλοθεάτρου με τους αγαπημένους σας χαρακτήρες , το παιδί με χαρά θα τα βάλει στο χέρι του, κάνοντας τις κούκλες να κινούνται.

Θυμάμαι! Η ανάπτυξη της ομιλίας του παιδιού εξαρτάται άμεσα από τις λεπτές κινητικές δεξιότητες. Συμβαίνει ότι το παιδί δεν μπορεί να εξηγήσει στους ενήλικες τι θέλει, επομένως είναι ιδιότροπο και νευρικό. Όσο πιο γρήγορα μάθουν τα μικρά να μιλούν σωστά, τόσο πιο άνετα θα είναι σε παιδικό σταθμό ή νηπιαγωγείο.

Αναπτύσσοντας λεπτές κινητικές δεξιότητες στο μωρό, δεν πρέπει να το αναγκάσετε να εκτελέσει ορισμένες ενέργειες. Όλα τα μαθήματα πρέπει να γίνονται με εύκολο παιχνιδιάρικο τρόπο και να φέρνουν χαρά στο μωρό.

Η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά είναι ένα πολύ σημαντικό συστατικό της συνολικής ανάπτυξής τους. Καθώς μεγαλώνει, ξεκινώντας από τη γέννηση, το μωρό αρχίζει σταδιακά να μαθαίνει τα βασικά της κίνησης του σώματος, του κεφαλιού, των χεριών.

Προκειμένου να διεγείρουν τις σωστές κινητικές δεξιότητες στο μωρό, οι γιατροί έχουν αναπτύξει ολόκληρες τεχνικές για τη συνεπή ανάπτυξη γενικών και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.

Τι είναι οι λεπτές κινητικές δεξιότητες;

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες είναι ένας συνδυασμός κινήσεων των χεριών με τα τρία κύρια συστήματα του σώματος - το νευρικό, το μυϊκό και το οστεο-συνδετικό. Στην καθομιλουμένη, οι λεπτές κινητικές δεξιότητες αναφέρονται συχνά ως χειρωνακτική επιδεξιότητα., συνδέοντάς το στενά με τη γρήγορη αντίδραση και τη λογική σκέψη. Όταν εργάζεστε με ένα παιδί, είναι πολύ σημαντικό να διεξάγετε μαθήματα λεπτής κινητικότητας, ειδικά για παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Αναπτύσσοντας τις κινητικές λειτουργίες του παιδιού, ενισχύουμε τη μνήμη, το οπτικό και το νευρικό σύστημα. Υπάρχουν γεγονότα όταν τα παιδιά με προβλήματα όρασης και τυφλά έχουν πολύ ισχυρές κινητικές δεξιότητες, κάτι που αποτελεί υποκατάστατο παράγοντα για την ανάπτυξή τους για τέτοια άτομα. Στα πρώιμα στάδια ανάπτυξης, είναι απαραίτητο να διαγνωστούν οι κινητικές δεξιότητες προκειμένου να προσδιοριστεί πόσο καλά αναπτύσσεται το μωρό, εάν υπάρχουν παθολογίες στο κινητικό ή στο νευρικό σύστημα ενός μικρού οργανισμού.

Η παραβίαση των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, κατά κανόνα, συνδέεται πολύ με, επειδή το τμήμα ομιλίας του εγκεφαλικού φλοιού είναι υπεύθυνο για την κίνηση των χεριών και των ποδιών. Για να μπορέσετε το μωρό να αναπτυχθεί σωστά, συμβαδίζοντας με τους συνομηλίκους του, πρέπει να εξασκηθείτε μαζί του στο μοντελοποίηση, το σχέδιο, τη συναρμολόγηση κατασκευαστών από μικρά εξαρτήματα, μωσαϊκά ή παζλ.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες και η ομιλία είναι δύο αλληλένδετες λειτουργίες του σώματος του παιδιού.Σε νεαρή ηλικία, στο στάδιο διαμόρφωσης της ομιλίας, μπορείτε να διεξάγετε μαθήματα που σχετίζονται με την κατασκευή σπιτιών από μεγάλο αριθμό κύβων ή δαχτυλιδιών χορδών στη ράβδο της πυραμίδας. Οι κινήσεις σύλληψης του μωρού, η κατανόηση του πού και για τι μεταφέρει τους κύβους ή τα δαχτυλίδια και με ποια σειρά πρέπει να το κάνει αυτό, αναπτύσσουν γρήγορα λεπτές κινητικές δεξιότητες και, ως εκ τούτου, νοητικές ικανότητες και ομιλία.

Για να κατανοήσετε πώς να αναπτύξετε σωστά τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, είναι απαραίτητο να προσδιορίσετε εάν το παιδί έχει αναπτυξιακή καθυστέρηση. Μετά την επίσκεψη, δώστε προσοχή στις κινήσεις, αν σας φαίνεται ότι το μωρό είναι περιορισμένο σε αυτές ή του λείπει συντονισμός. Η έγκαιρη διάγνωση και τα γρήγορα ληφθέντα μέτρα θα επιτρέψουν στους γονείς να ανταποκριθούν έγκαιρα σε πιθανές αναπτυξιακές καθυστερήσεις.

Κινητικές δεξιότητες σε παιδιά κάτω του ενός έτους

Στην αρχή, το μωρό που μόλις έφερε από το νοσοκομείο κάνει αναίσθητες συσπάσεις των χεριών και των ποδιών, δεν ξέρει πώς να κρατήσει το κεφάλι του και να αναποδογυρίσει μόνο του. αλλά στους πρώτους έξι μήνες της ζωής, το νεογέννητο μαθαίνει νέες κινήσεις βήμα-βήμα, γίνεται πιο ενεργό.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες του παιδιού θα αναπτυχθούν πολύ πιο γρήγορα αν το βοηθήσετε σε αυτό. Είναι στη δύναμη των γονιών να δώσουν στο παιδί τους περισσότερη ελευθερία, ενθαρρύνοντάς το να κινηθεί. Ξετυλίξτε το νεογέννητο και δώστε του όσο το δυνατόν περισσότερη θέληση. Ακόμη και όταν κοιμάται, η κίνηση των ποδιών και των χεριών θα ενισχύσει τους μύες του μωρού.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών στα παιδιά εμφανίζονται ήδη στην ηλικία του ενός μηνός. Φέρτε τον δείκτη σας στην παλάμη του μωρού και, νιώθοντας το, το μωρό θα σφίξει αμέσως τη γροθιά. Σε ηλικία δύο έως τριών μηνών, κρεμάστε φωτεινά παιχνίδια πάνω από το κεφάλι σας σε μια κούνια ή καρότσι. Κατά τη διάρκεια της εγρήγορσης, το μωρό θα αρχίσει να τα χτυπά με λαβές και τελικά να τα αρπάζει.

Στα παιδιά, η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών συμβαίνει πολύ γρήγορα. Στην ηλικία των 3 μηνών, ένα νεογέννητο μπορεί ήδη να σφίξει το χέρι του, δεν θα είναι πολύ (έως 10-15 δευτερόλεπτα), αλλά θα έχει αρκετή αυτοπεποίθηση για να κρατήσει ένα μικρό παιχνίδι στο χέρι του. Σε αυτή την ηλικία, η προσοχή εξακολουθεί να είναι διάσπαρτη, αλλά οι κινήσεις που συλλαμβάνονται γίνονται πιο σίγουρες κάθε μέρα.

Έως 6 μήνες, αναπτύσσοντας λεπτές κινητικές δεξιότητες, ασκηθείτε τακτικά με το μωρό. Παίξτε μαζί του περισσότερο, αναγκάζοντάς το να κάνει κάποιες κινήσεις με τα χέρια, τα πόδια, το κεφάλι και το σώμα του. Ξαπλώστε το μωρό στην κοιλιά του πολλές φορές την ημέρα, απλώστε μικρά παιχνίδια στο μήκος του χεριού του. Στην αρχή, το μωρό θα εξετάσει τα παιχνίδια και στη συνέχεια θα αρχίσει να τραβάει τα χερούλια προς το μέρος τους, να τα αρπάζει, να τα τραβάει προς το μέρος του.

6 έως 10 μήνεςείναι απαραίτητο να προετοιμάσετε το μωρό για περπάτημα, εξάλλου, δεν θα χρειαστούν ούτε λίγοι μήνες πριν αρχίσει να προσπαθεί να κινηθεί μόνο του. Για να το κάνετε αυτό, ενισχύστε τα πόδια σας με κάθε δυνατό τρόπο - κάντε μασάζ, ασκήσεις διατάσεων, απωθητικές. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά, κατά κανόνα, είναι ήδη αρκετά σταθερά στην αρένα. Δώστε στο μωρό σας περισσότερα παιχνίδια. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών σε αυτή την ηλικία επιτρέπουν την ανάπτυξη άλλων μυών. Φτάνοντας στο παιχνίδι, το μωρό δυναμώνει τους μύες της πλάτης και του κορμού, προσπαθώντας να σταθεί όρθιο, αρπάζοντας το δίχτυ της αρένας - τα πόδια.

Από 10 μηνώνκαι μέχρι ένα χρόνο, μπορείτε να αρχίσετε να εκπαιδεύετε τις κινήσεις σταδιακά. Μπορείτε να σκορπίσετε μικρά παιχνίδια σε ένα παρκοκρέβατο ή κούνια και να σας δείξετε πώς να τα τοποθετήσετε σε ένα μέρος. Τέτοιες ασκήσεις για λεπτές κινητικές δεξιότητες θα επιτρέψουν στο μωρό να αναπτύξει καλά τον συντονισμό και να εστιάσει την προσοχή του.

Προκειμένου να συντονιστεί η ανάπτυξη των κινητικών λειτουργιών στο παιδί, και ίσως να επιταχυνθεί αυτή η διαδικασία, είναι απαραίτητο να ασχολείται τακτικά με το μωρό. Ακόμα και απλά να είστε δίπλα στο παιδί, να του δίνετε παιχνίδια και να του λέτε τι κάνετε, μπορείτε να μάθετε γρήγορα στο μωρό όχι μόνο επιδέξιες κινήσεις, αλλά και νέες λέξεις και σωστή προφορά.

Λεπτές κινητικές δεξιότητες σε παιδιά από ενός έως τριών ετών

Αναπτύσσοντας επιδεξιότητα σε ηλικία ενός ή δύο ετών, δείχνετε στο παιδί σας τις δυνατότητες των δακτύλων και των χεριών του. Σταδιακά, το μωρό συνειδητοποιεί τι είναι το άγγιγμα όταν πιάνει αντικείμενα διαφόρων σχημάτων και υφών. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες για τα παιδιά αυτής της ηλικίας αντιπροσωπεύουν τη γνώση των διαδικασιών συντονισμού.

Αυτά τα παιδιά είναι που αρχίζουν πρώτα να κουμπώνουν τα δικά τους κουμπιά, να δένουν, αν και λάθος, τα παπούτσια, να ρίχνουν υγρό από το ένα δοχείο στο άλλο. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας σε αυτή την ηλικία συχνά αναπτύσσονται γρήγορα κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Διδάξτε το μωρό σας παίζοντας μαζί του, λέγοντας παραμύθια, μύθους και ρητά, μαθαίνοντας ρίμες και ρίμες. Αυτή τη στιγμή, ο χειρισμός και η χειρονομία των χεριών θα φαίνονται φυσικά στο παιδί.

Λεπτές κινητικές δεξιότητες σε ηλικία 2 ετών- απίστευτα σημαντικά βήματα στη συνολική ανάπτυξη του παιδιού. Όπως γνωρίζετε, σε αυτή την ηλικία, το μωρό αρχίζει να μιλά ενεργά, μαθαίνοντας περισσότερα για τον κόσμο. Λαμβάνοντας υπόψη ότι οι περιοχές του εγκεφαλικού φλοιού που ευθύνονται για την ομιλία και τις κινήσεις των χεριών είναι πολύ κοντά, κάνοντας διάφορες ασκήσεις με το μωρό, το διεγείρουμε ενεργά να μιλήσει. Είναι απίστευτο, αλλά είναι γεγονός - τα παιδιά με αυξημένη σωματική δραστηριότητα αρχίζουν να μιλούν πολύ πιο γρήγορα και πριν από οποιονδήποτε άλλο - να βάζουν μεμονωμένες λέξεις σε προτάσεις.

Κάτω των 3 ετώντο μωρό γνωρίζει ήδη ξεκάθαρα τα ονόματα πολλών αντικειμένων. Με τη μορφή παιχνιδιού, μπορείτε να ζητήσετε από τον γιο ή την κόρη σας να βοηθήσουν τη μαμά να καθαρίσει το δωμάτιο. Ταυτόχρονα, μαθήματα λεπτών κινητικών δεξιοτήτων θα εκπαιδεύσουν ταυτόχρονα τη μνήμη, θα διεγείρουν τους μύες ενώ σκύβεις ή κάθεσαι οκλαδόν για παιχνίδια και αντικείμενα.

Η ανάπτυξη των κινητικών δεξιοτήτων για 3 χρόνια μπορεί να πραγματοποιηθεί με τη μορφή παιχνιδιού, όπως κάθε προπόνηση σε αυτή την ηλικία. Θα είναι υπέροχο αν λάβετε υπόψη τις επιθυμίες του παιδιού ενώ παίζετε μαζί του το αγαπημένο του παιχνίδι. Άλλωστε αυτό είναι που θα βοηθήσει το μωρό να αποδεχτεί αδιαμφισβήτητα κάποιες αλλαγές στους κανόνες και να επικεντρωθεί σε αυτά που θα του προσφέρετε καινούργια.

Λεπτές κινητικές δεξιότητες για παιδιά 4-5 ετών

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των παιδιών προσχολικής ηλικίας στην ηλικία των 4-5 ετών συνεπάγονται την ανάπτυξη πολλών κινήσεων σε ένα παιδί ήδη στην αυτόματη λειτουργία. Για παράδειγμα, καθισμένος στο τραπέζι του δείπνου, ένα μικρό μέλος της οικογένειας μπορεί να συνεχίσει μια συζήτηση με ενήλικες και να κρατήσει επιδέξια ένα κουτάλι ή ένα πιρούνι.

Οι μόνες δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίσει ένα μωρό είναι να εκτελεί πιο ακριβείς συντονισμένες κινήσεις.

Σε αυτή την ηλικία τα παιδιά παίζουν με ευχαρίστηση εκπαιδευτικά παιχνίδια λογικής. Οι γονείς πρέπει να υποστηρίζουν αυτές τις φιλοδοξίες παντού. Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες για παιδιά χωρίς λογική σκέψη σε αυτή την ηλικία είναι απλά αδύνατες. Τα παιδιά χαίρονται να κάνουν γλυπτική, να απλώνουν μωσαϊκά με εφαρμογή και ταυτόχρονα να σκέφτονται ενεργά. Ενεργοποιώντας τις κύριες περιοχές του εγκεφάλου, το παιδί αναπτύσσει πιο γρήγορα τις κινητικές δεξιότητες των χεριών, γεγονός που μειώνει πολύ τους κινδύνους ασθενειών όπως η δυσγραφία.

Οι λεπτές κινητικές δεξιότητες στα παιδιά προσχολικής ηλικίας αναπτύσσονται τέλεια με τη βοήθεια παιχνιδιών. Ένα από τα πιο αποτελεσματικά με αυτή την έννοια για τους γονείς μπορεί να είναι το παιχνίδι «Επαναλάβετε την κίνηση». Κάθεσαι με το μωρό το ένα απέναντι από το άλλο και του δείχνεις διάφορες φιγούρες που δημιουργούνται από παλάμες και δάχτυλα. Το παιδί πρέπει να επαναλάβει τη φιγούρα σας.

Λεπτή κινητική ανάπτυξη σε ηλικία 4 ετώναπαιτεί τη λήψη ανεξάρτητων αποφάσεων. Δώστε στο παιδί σας περισσότερη ελευθερία σε αυτό το παιχνίδι. Βάλτε τον να έρθει κοντά σας, σκεφτείτε προσεκτικά πώς καταφέρνετε να συμπλέκετε ή να σταυρώνετε τα δάχτυλά σας και προσπαθήστε να κάνετε το ίδιο.

Για το επόμενο παιχνίδι, πρέπει να προετοιμάσετε ένα σκάφος με λαιμό μικρότερο από τη βάση. Ένα αντικείμενο γνωστό στο μωρό χαμηλώνεται σε αυτό, αλλά έτσι ώστε να μην το βλέπει. Στη συνέχεια, ζητήστε από το παιδί να χαμηλώσει το χέρι του στο δοχείο και να νιώσει με το άγγιγμα τι είδους αντικείμενο βρίσκεται εκεί.

Η ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων στα παιδιά προσχολικής ηλικίας, χάρη σε ένα τέτοιο παιχνίδι, συνδέεται στενά με τη λογική της σκέψης, της φαντασίας και της μνήμης. Νιώθοντας τι βρίσκεται στο δοχείο, το μωρό θυμάται ακούσια όλα τα οικεία αντικείμενα, τα συγκρίνει και αναλύει την πιθανότητα συμπτώσεων.