Κάνουμε αστείες εφαρμογές χαρτιού με τα παιδιά μας. Μικρό αστείο κοτόπουλο

Σε αντίθεση με τους ενήλικες, τα παιδιά δεν μπορούν να κάθονται ακίνητα στο σπίτι. Δεν τους αρέσει η πλήξη και η λαχτάρα. Κάθε λεπτό προσπαθούν να απασχοληθούν και αναζητούν πάντα ενδιαφέροντα πράγματα, ειδικά κατά τη διάρκεια των καλοκαιρινών διακοπών. Η κατασκευή παιδικών χειροτεχνιών είναι ένας χρήσιμος τρόπος για να απασχολήσετε το παιδί σας.

Με τη βοήθεια των ενηλίκων, το παιδί δημιουργεί ολόκληρα έργα τέχνης που στην ενήλικη ζωή θα του θυμίζουν την παιδική ηλικία. Συχνά συγκεντρώνεται μια ομάδα παιδιών προσχολικής ηλικίας, αγόρια και κορίτσια, όπου πραγματοποιείται ένα master class, εδώ μπορείτε να μάθετε τι είναι η δημιουργικότητα και το ψεύτικο και πώς να το κάνετε βήμα βήμα για έναν αρχάριο.

Χαρτί- το πιο δημοφιλές υλικό για δημιουργικές δραστηριότητες με μικρά παιδιά. Όταν δημιουργεί χειροτεχνίες, το παιδί μαθαίνει να χειρίζεται το ψαλίδι. Η εργασία με κόλλα για πρώτη φορά θα φανεί δύσκολη σε ένα παιδί, αλλά με την πάροδο του χρόνου αυτή η δεξιότητα θα βελτιωθεί.

Ταυτόχρονα, συμβαίνει η ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των δακτύλων. Διαμορφώνεται η διαδικασία κατασκευής χειροτεχνίας υπομονή, τακτοποίηση, επιμονή. Τα παιδιά 3-4 ετών δουλεύουν όλα με χαρτί υπό την επίβλεψη ενός ενήλικα.

Χειροτεχνία "Λαγός"

Πρέπει να ξεκινήσετε με την κατασκευή ελαφρών χειροτεχνιών. Τα περισσότερα παιδιά 3-4 ετών γνωρίζουν ήδη πώς να κόβουν απλά σχήματα από χαρτί με ψαλίδι.

Για τη δημιουργία χειροτεχνία, το παιδί πρέπει να κόψει αρκετές λωρίδες ίδιου πλάτους. Εάν του είναι δύσκολο, τότε πρώτα σχεδιάστε τα περιγράμματα των λωρίδων χρησιμοποιώντας έναν χάρακα.

Το κεφάλι ενός λαγού είναι μια λωρίδα χαρτιού κολλημένη σε δαχτυλίδι. Αυτιά - δύο λωρίδες κολλημένες στο κεφάλι. Για τα πόδια, πάρτε μια φαρδιά λωρίδα και κάντε μικρές περικοπές και στα δύο άκρα. Λυγίστε ελαφρά και κολλήστε το κεφάλι στο σώμα. Σχεδιάζουμε μάτια. Για να ολοκληρωθεί η σύνθεση, τα κουνέλια μπορούν να τοποθετηθούν στο γρασίδι - πράσινο χαρτί.

Γκαλερί: χειροτεχνίες για παιδιά, μεσαία ομάδα 3-4 ετών (25 φωτογραφίες)


















Χειροτεχνία "Caterpillar" και "Bird"

Πολλά διαφορετικά ζώα μπορούν να κατασκευαστούν από λωρίδες χαρτιού. Για παράδειγμα, μια κάμπια. Κάμπιααπό λωρίδες χαρτιού του ίδιου πλάτους. Το χρώμα του χαρτιού μπορεί να είναι είτε απλό είτε διαφορετικό. Τα τεμάχια εργασίας είναι επίσης κολλημένα σε κύκλο (δακτύλιο).

Στη συνέχεια, οι δακτύλιοι είναι κολλημένοι μεταξύ τους και λαμβάνεται μια κάμπια από χαρτί. Μάτια, κέρατα κόβονται από χαρτί και κολλούνται στο κεφάλι. Το έντομο τοποθετείται σε ένα πράσινο κομμάτι χαρτί. Με τη βοήθεια μιας τρύπας στο φύλλο κάνουμε αρκετές τρύπες, οπότε παίρνουμε το «φαγωμένο» φύλλο από την κάμπια.

Χειροτεχνία « Μικρό πουλάκι»Είναι κατασκευασμένο από λωρίδες ίδιου πλάτους αλλά διαφορετικού μήκους. Οι λωρίδες κόβονται από χαρτί διαφορετικού χρώματος. Και πάλι, κολλάμε κάθε κενό σε ένα δαχτυλίδι.

Χειροτεχνία "Λιοντάρι"

Επί πορτοκάλισχεδιάστε το περίγραμμα ενός κύκλου σε χαρτί, κόψτε το. Σε αυτό, το παιδί τραβά τα μάτια, τη μύτη και το στόμα του μελλοντικού λιονταριού. Κόβουμε πολύχρωμες λωρίδες διαφορετικού μήκους. Τα κολλάμε κατά μήκος της άκρης του κύκλου όσο πιο συχνά γίνεται. Για να πάρετε τις "μπούκλες" - τη χαίτη του λιονταριού, στρίψτε το χαρτί με ένα μολύβι. Για να ολοκληρώσετε, μπορείτε να καλέσετε το παιδί να κόψει αρκετές λεπτές λωρίδες - αυτά θα είναι τα μουστάκια του λιονταριού.

Εφαρμογές χαρτιού για παιδιά 3-4 ετών

Χειροτεχνίες με παιδιά 3-4 ετών μπορούν να γίνουν με τη μορφή εφαρμογών.

Ξεκινώντας με απλές και απλές χειροτεχνίες, τελειώνοντας με ολόκληρες συνθέσεις. Εξετάστε τις πιο απλές εφαρμογές που μπορείτε να κάνετε.

Εφαρμογές σε έτοιμα πρότυπα

Αυτή η εφαρμογή διακρίνεται από την απλότητασε παραγωγή. Και ακόμη και το μικρότερο παιδί είναι σε θέση να το δημιουργήσει. Η βοήθεια ενός ενήλικα θα συνίσταται στο να σχεδιάσει τα περιγράμματα ενός δεδομένου αντικειμένου. Για παράδειγμα, σε χαρτόνι σχεδιάζουμε ένα μεγάλο σπίτι με στέγη, παράθυρο, πόρτα.

Το καθήκον του παιδιού είναι να κολλήσει κομμένα κενά διαφόρων σχημάτων στα κενά. Η εικόνα-σπίτι μπορεί να ολοκληρωθεί κολλώντας αυθαίρετα σύννεφα, ήλιο, γρασίδι.

Λουλούδι με ευχές

Για να κάνετε αυτήν την εφαρμογή χαρτιού, θα χρειαστείτε τα ακόλουθα εργαλεία και υλικά:

  • βάση - ένα φύλλο χαρτονιού.
  • κανονική και λαμπερή κόλλα.
  • ψαλίδι;
  • χρωματιστό χαρτί.

Πρόοδος:

  1. Κόψτε τα πέταλα, το στέλεχος και τον πυρήνα του λουλουδιού από χρωματιστό χαρτί.
  2. Για τα φύλλα του λουλουδιού, χρησιμοποιούνται οι παλάμες του παιδιού. Στο πίσω μέρος του πράσινου χαρτιού, σχεδιάστε το περίγραμμα των παλάμων του παιδιού.
  3. Επιπλέον, το παιδί κολλά ανεξάρτητα τα πέταλα λουλουδιών στο χαρτόνι. Τα πέταλα είναι κολλημένα μόνο στη βάση, δηλαδή στον πυρήνα. Έτσι, κάθε άκρη του πετάλου μπορεί να στρίψει με ένα μολύβι ή να σηκωθεί για ομορφιά.
  4. Στη συνέχεια, το μωρό κολλάει το στέλεχος, τον πυρήνα και τα φύλλα φοίνικα.
  5. Αφού στεγνώσει το σκάφος, σηκώνουμε κάθε φύλλο και γράφουμε μια ευχή κάτω από αυτό.

Χρησιμοποιούμε κόλλα glitter για διακόσμηση. Μια τέτοια απλικέ χαρτί για παιδιά θα σας θυμίσει τι μικρές παλάμες είχε το μωρό.

Εφαρμογή "ishάρια"

Για εργασία θα χρειαστείτε:

  • χαρτόνι, έγχρωμο χαρτί.
  • πλάκα;
  • χάρακας, ψαλίδι, μολύβι.
  • κόλλα.

Διαδικασία παρασκευής ψαριών:

  1. Χρησιμοποιήστε ένα πιάτο για να σχεδιάσετε έναν κύκλο. Αφήστε το μωρό να σχεδιάσει το περίγραμμά της.
  2. Επιπλέον, πρέπει να σημειωθεί ο τομέας, ο οποίος θα είναι περίπου το 1/6 του όλου κύκλου.
  3. Σημειώστε τον τομέα με έναν χάρακα και κόψτε τον.
  4. Αφήστε το παιδί να κολλήσει τον τομέα ως ουρά του ψαριού. Αλλά επίσης αφήστε τον να κόψει τα μάτια και να τα κολλήσει.

Τα ψάρια μπορούν να διακοσμηθούν με διαφορετικούς τρόπους. Για παράδειγμα, για να δημιουργήσουμε λέπια, απλώνουμε ολόκληρο το ψάρι με κόλλα και πασπαλίζουμε με κομφετί από πάνω.

Εφαρμογές χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά

Η δημιουργία χειροτεχνιών από διάφορα υλικά είναι ακόμη πιο διασκεδαστική τάξη... Για την κατασκευή παιδικών χειροτεχνιών, δεν μπορεί να χρησιμοποιηθεί μόνο χαρτί, αλλά και ύφασμα, πλαστελίνη, νήματα, νήματα, δημητριακά, φυσικά υλικά και άλλα. Από διάφορα υλικά, λαμβάνονται ογκομετρικές εφαρμογές, παρόμοιες με μια εικόνα. Εξετάστε τις ακόλουθες επιλογές:

Η κατασκευή παιδικών χειροτεχνιών είναι χρήσιμη σε οποιαδήποτε ηλικία... Στην ηλικία των 7-8 ετών, τα παιδιά γνωρίζουν ήδη πώς να χρησιμοποιούν ψαλίδι και κόλλα. Το μεγαλύτερο μέρος της εργασίας γίνεται από μόνα τους. Τα παιδιά του Δημοτικού έχουν καλή γνώση διαφόρων υλικών και είναι σε θέση να τα επιλέξουν μόνοι τους.

Ως εκ τούτου, οι χειροτεχνίες για παιδιά ηλικίας 7 ετών διακρίνονται από την πολυπλοκότητά τους. Ας ρίξουμε μια ματιά σε μερικά από αυτά:

  • στην τεχνική quilling?
  • ογκώδη χειροτεχνία origami.
  • από αλατισμένη ζύμη.
  • από ύφασμα συνονθύλευμα?
  • από σύρμα και σπειρώματα.

Εκτός από τη δημιουργία διαφόρων χειροτεχνιών, ένα μεγαλύτερο παιδί μπορεί να τα διακοσμήσει και να τα διακοσμήσει ανεξάρτητα.

Οποιεσδήποτε εκπαιδευτικές χειροτεχνίες για παιδιά επιτρέπουν στο παιδί να χρησιμοποιεί τη φαντασία και τη φαντασία του. Και ο διασκεδαστικός χρόνος με τους γονείς τους θα τους θυμάται για πολλά χρόνια.

ΜΒ προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα αριθμός 9

Σύνοψη άμεσα οργανωμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για εφαρμογές σε χαρτί με παιδιά της δεύτερης νεότερης ομάδας

Θέμα: "Ιπτάμενα αεροπλάνα"

Παρασκευάστηκε από:

Εκπαιδευτικός Mogilevskaya Tatyana Gennadievna

Novokuznetsk, 2017

Θέμα: « Ιπτάμενα αεροπλάνα»

Στόχος: Ανάπτυξη δημιουργικών ικανοτήτων, διδασκαλία στα παιδιά να κολλούν τα μέρη των αεροσκαφών από χαρτί, να αλείφονται απαλά με κόλλα χρησιμοποιώντας μια πετσέτα, να εκπαιδεύουν την περιποίηση και την αισθητική γεύση.

Καθήκοντα:

Ανάπτυξη:

Ανάπτυξη, προσοχή, μνήμη και σκέψη.

Προωθήστε την ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών. εμπλουτισμός και ενεργοποίηση του λεξιλογίου των παιδιών.

Εκπαιδευτικός:

Για να δημιουργήσετε ένα ενδιαφέρον για την εργασία, την ικανότητα να προ-στρώσετε (σε μια συγκεκριμένη σειρά) σε ένα φύλλο χαρτιού τελειωμένα μέρη διαφόρων σχημάτων, μεγεθών και χρωμάτων,

Εκπαιδευτικός:

Ενισχύστε την αίσθηση της ενσυναίσθησης στα παιδιά, την επιθυμία να βοηθήσετε

Καλλιεργήστε ακρίβεια στην εκτέλεση εργασιών, κολλήστε προσεκτικά μέρη κ.λπ.

Προκαταρκτική εργασία: Λέγοντας στα παιδιά για τις διακοπές στις 23 Φεβρουαρίου, μαθαίνοντας το ποίημα του L. Slutskaya "Θα φτιάξω ένα αεροπλάνο", συνομιλία με θέμα "Στρατιωτικά αεροσκάφη", προετοιμασία μπλε φιμέ χαρτιού για εφαρμογή.

Υλικά: Έγχρωμο χαρτί (μπλε, κίτρινο και κόκκινο, φιμέ (μπλε) χαρτί, βούρτσες, κόλλα, χαρτοπετσέτες.

Ηλικία παιδιών: 3-4 ετών

Συνολική διάρκεια του πρακτικού μαθήματος: 15 λεπτά

Πορεία του μαθήματος

1. Οργανωτική στιγμή

Παιδιά, τι διακοπές έρχονται σύντομα;(23 Φεβρουαρίου)

Πώς λέγεται αυτή η γιορτή;(Ημέρα του Υπερασπιστή της Πατρίδας)

Αυτή τη μέρα θα συγχαρούμε τους μπαμπάδες, τους παππούδες και τα αγόρια μας. Και για αυτές τις γιορτές θα κάνουμε δώρα στους μπαμπάδες και τους παππούδες μας.

Αλλά πρώτα, ας μαντέψουμεγρίφοι :

Ποιος μπορεί να μου πει τι είδους πουλί
Στον ουρανό, όπως ο άνεμος, ορμάει,
Ο Λευκός τραβάει πίσω του
Ένα ίχνος σε γαλάζιο μπλε;
Και ο πιλότος το οδηγεί! -
Τι είναι αυτό? - ...(Αεροπλάνο)

Ένα αεροπλάνο παιχνιδιών πετάει στην ομάδα

Το αεροπλάνο βαριέται μόνο στον ουρανό. Ας τον βοηθήσουμε να φτιάξει αεροπλάνα από χαρτί για να τον κάνει πιο διασκεδαστικό.

2. Θεώρησηαεροσκάφος:

Παιδιά, ας εξετάσουμεαεροπλάνο!

Ποιος τρέχειμε αεροπλάνο?

Από ποια μέρη αποτελείταιαεροπλάνο?

Για τι είμαστεφτερά αεροσκάφους, ουρά, πιλοτήριο και έλικες;

3. Εκτέλεση της αίτησης

Επίδειξη τεχνικών εφαρμογής: από την αρχή πρέπει να κόψετε και να κολλήσετε το σώμα του αεροσκάφους, στη συνέχεια τα φτερά. Μετά κολλάμε το πιλοτήριο και το κόκκινο αστέρι, γιατί το αεροπλάνο μας είναι στρατιωτικό.

Τα παιδιά μπαίνουν στη δουλειά. Και πριν από τη δουλειά, υπενθυμίστε στα παιδιά τους κανόνες ασφαλείας όταν εργάζεστε με ψαλίδι και πινέλο.

Γυμναστική δακτύλων.

Είμαστε αεροπλάνα σήμερα

(κάθονται στις φτέρνες τους και περιστρέφουν τα χέρια τους, μιμούμενοι έναν κινητήρα)

Δεν είμαστε παιδιά, είμαστε πιλότοι.

(τέσσερα χτυπήματα)

Τα χέρια είναι μύτη και τα χέρια φτερά

("Μύτη", "φτερά")

Η μοίρα πέταξε.

(σηκωθείτε, σκορπίστε, τα χέρια προς τα πλάγια)

4. Αντανάκλαση.

Το αεροπλάνο μας είναι πιο διασκεδαστικό, γιατί έχει πολλούς φίλους! Προσκαλεί τα αεροπλάνα σας στο αεροδρόμιο του, πόσα αεροπλάνα υπάρχουν.

Μπράβο παιδιά! Αυτά είναι τα όμορφα αεροπλάνα που έχουμε.

Λογοτεχνία:

1. Bogateeva Z. A. Τμήματα εφαρμογών στο νηπιαγωγείο: Βιβλίο για παιδιά δασκάλου. κήπος.- Μ .: Εκπαίδευση, 1988.-224s.

2. Μπονταρένκο. Μ. Σύνθετα μαθήματα στη δεύτερη κατώτερη ομάδα νηπιαγωγείου: ένας πρακτικός οδηγός για εκπαιδευτικούς και μεθοδολόγους του προσχολικού εκπαιδευτικού ιδρύματος.-Βορονέζ: Εκδοτικός οίκος "Δάσκαλος", 2004-272s.

3. Volkova V.N., Stepanova N.V. Περίληψη των τάξεων στη δεύτερη κατώτερη ομάδα του νηπιαγωγείου. Ένας πρακτικός οδηγός για νηπιαγωγούς και μεθοδολόγους. DOU.-Voronezh: "Teacher", 2004.-392s.

4. Komarova T.S. Μαθήματα για την οπτική δραστηριότητα στο νηπιαγωγείο: Ένας οδηγός για τον δάσκαλο. - 2η έκδ., Αναθεωρημένο. και επιπλέον - Μ .: Εκπαίδευση, 1981-192., άρρωστος. - (Βιβλιοθήκη "Νηπιαγωγείο στο χωριό")


Οι εφαρμογές για παιδιά είναι ένα από τα πιο αγαπημένα παιχνίδια και διασκέδαση. Αλλά με το παιχνίδι μαθαίνουν τα νήπια! Σταδιακά αφομοιώνονται στον κόσμο των χρωμάτων και των σχημάτων. Και επίσης, παίρνουν ικανοποίηση από το γεγονός ότι οι ίδιοι, με τα χέρια τους, μπορούν να δημιουργήσουν ομορφιά. Και αν οι γονείς θέλουν να βοηθήσουν το παιδί τους, θα προτείνουμε ιδέες για έγχρωμη χαρτί.

Τι μπορούμε να προσφέρουμε:

  • Σχέδια και στένσιλ για εφαρμογές διαφορετικών σχημάτων: λουλούδια, ζώα, έντομα και χαρακτήρες παραμυθιών.
  • Θα σας δείξουμε τι είναι διασκεδαστικές μη παραδοσιακές τεχνικές εφαρμογής.
  • Και, φυσικά, θα σας δώσουμε μια θάλασσα θετικών! Είμαστε σίγουροι ότι θα είναι ενδιαφέρον για εσάς μαζί μας!
Και το πιο σημαντικό, όλες αυτές οι παιδικές εφαρμογές για νήπια διαφορετικών ηλικιών. Και σε ένα χρόνο, το παιδί θα ενδιαφέρεται να παίξει και ο μεγαλύτερος θα απολαύσει αυτή τη δραστηριότητα. Γιατί; Γιατί έχουμε ετοιμάσει μια συλλογή που περιλαμβάνει εφαρμογές για παιδιά με διαφορετικές ικανότητες.

Για τα μικρά

Ποιος είπε ότι η εφαρμογή οικοπέδου είναι δύσκολη; Ακόμα και η νεότερη ομάδα μπορεί να χειριστεί ορισμένους τύπους εφαρμογών. Τώρα θα δημιουργήσουμε ένα όμορφο καλάθι με λουλούδια.

Τι μπορεί να χρειαζόμαστε για την εφαρμογή:

  • Χρωματιστό λεπτό χαρτί.
  • Χαρτόνι;
  • Μολύβι;
  • Στένσιλ;
  • Κόλλα.

Σκατζόχοιρος

Οι εφαρμογές για το μικρότερο είναι η δημιουργικότητα, όπου λαμβάνονται υπόψη οι ικανότητες ακόμη και του πιο μικρού fidget. Και αυτό το παράδειγμα με έναν "σκαντζόχοιρο" είναι απλώς κατάλληλο για νήπια, τα οποία μέχρι την ηλικία των τριών ετών δεν μπορούν ακόμα να κόψουν και να κολλήσουν, αλλά θα είναι εξαιρετικά στο να συμμετέχουν στο έργο. Πως?



Ογκώδης πασχαλίτσα

Αυτή η εφαρμογή είναι ιδανική για παιδιά 3-4 ετών. Είναι πολύ εύκολο να γίνει.


Ακολουθία εφαρμογής:

Λιβάδι λουλουδιών

Αυτό το ξέφωτο είναι μια εφαρμογή στη νεότερη ομάδα για παιδιά 4 ετών. Μπορεί να έχει οποιοδήποτε μέγεθος και χρώμα. Και πολλά παιδιά μπορούν να το δουλέψουν ταυτόχρονα. Είναι σημαντικό μόνο να αναφέρουμε σε καθένα από αυτά το πεδίο εργασίας του.


Μάθημα σε 3 στάδια:

Μικρό αστείο κοτόπουλο

Μπορείτε να ετοιμάσετε κάρτες διακοπών με έναν πολύ πρωτότυπο τρόπο. Η εφαρμογή στην προπαρασκευαστική ομάδα θα βοηθήσει σε αυτό.


Πρέπει να κόψετε τις ακόλουθες λεπτομέρειες:

Νεοσσός

Τα παιδιά σκέφτονται αφηρημένα, για αυτούς μια τέτοια ασήμανση όπως το χρώμα ή το σχήμα ενός χαρακτήρα δεν έχει σημασία, αν ταυτόχρονα η εικόνα του μεταφέρει συναισθήματα παρόμοια με αυτά των παιδιών. Αλλά πώς να κάνετε την εφαρμογή ακριβώς τέτοια ώστε το μωρό να αισθάνεται συγγενικό πνεύμα; Εδώ είναι ένα υπέροχο παράδειγμα!


Γνωρίστε την Τσίπα! Αυτόν:

  • Το σώμα είναι τετράγωνο.
  • Μάτι - 2 κύκλοι (ασπρόμαυρο και λίγο περισσότερο λευκό).
  • Το ράμφος είναι τρίγωνο.
  • Τα πόδια είναι επίσης τριγωνικά.
  • Το πτερύγιο είναι ημικύκλιο.
  • Η κορυφή είναι ημισέληνος.


Τώρα, εμπιστευτείτε τη μικρή, αφήστε τον να διαλέξει ποιο χρώμα θα είναι! Εξηγήστε ότι κάθε σχήμα αντιπροσωπεύει γιατί το πουλί το χρειάζεται. Πραγματικά ενδιαφέρον? Έτσι, η εύρεση των σωστών stencils για εφαρμογές είναι ήδη παιχνίδι. Απομένει μόνο να κολλήσουμε τα πάντα μαζί!

Ήλιος

Περιπλέκουμε το έργο. Πρέπει να βοηθήσουμε τα παιδιά να μάθουν πώς να φτιάχνουν ένα απλικέ πάνελ. Υπάρχουν πολλές λεπτομέρειες που αποτελούν ταυτόχρονα φόντο και ανεξάρτητο μέρος της εικόνας. Το κεντρικό μέρος είναι το άτακτο πρόσωπο του χαμογελαστού Sunλιου.


Εμπιστευτείτε το έργο για το χαμόγελο στο γατάκι σας. Or μπορείτε να εκτυπώσετε έτοιμα πρόσωπα:


Και φτιάξτε μόνοι σας την προετοιμασία κίτρινων, χρυσών και πορτοκαλί κύκλων διαφορετικών μεγεθών.


Τοποθέτηση μιας εικόνας σε μπλε φόντο.


Μπορείτε να κολλήσετε τους κύκλους με τη μορφή ακτίνων ή σε κύκλο, το κύριο πράγμα είναι να εναλλάσσετε τα χρώματα τους. Ο ίδιος ο Sunλιος θα τοποθετηθεί στη μέση του πίνακα.

Πασχαλιά

Πιθανώς, η διακοσμητική εφαρμογή είναι η πιο γλυκιά και πιο λεπτή που μπορείτε να φανταστείτε. Απλώς φαίνεται τόσο αφράτη που είναι δύσκολο να πιστέψουμε ότι όλα αυτά έχουν δημιουργηθεί. Η σκισμένη εφαρμογή παίρνει αυτό το αποτέλεσμα λόγω μικρών ανώμαλων τμημάτων που συγκεντρώνονται σε μία σύνθεση.


Μπουκέτο

Αυτά δεν είναι απλά λουλούδια, αλλά μια δομή που θα σταθεί. Με αυτόν τον τρόπο, θα φτιάξουμε όλα τα μέρη του φυτού. Τα ίδια τα λουλούδια, τα φύλλα και οι μίσχοι. Τα παιδιά θα κατακτήσουν αυτήν την απλή εφαρμογή πολύ γρήγορα στη μεσαία ομάδα.



χιονάνθρωπος

Φτιάξαμε ευχετήριες κάρτες μαζί σας, μια πρόσκληση σε μια γιορτή, εικόνες και ακόμη και μια ανάμνηση από τα παιδικά χρόνια του μικρού σας. Τώρα όμως θα προσπαθήσουμε να φτιάξουμε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο παιχνίδι.


Και δεδομένου ότι αποτελείται από δύο βάσεις και 16 κύκλους, εκτυπώνουμε πρότυπα για εφαρμογές, αυτό θα σας επιτρέψει να προχωρήσετε γρήγορα και χωρίς καθυστέρηση στις προπαρασκευαστικές εργασίες να σχεδιάσετε ένα παιχνίδι.

Περισσότερα για τα κενά. Η βάση είναι 2 κύκλοι του ίδιου μεγέθους, σχεδιασμένοι με ένα σχήμα οκτώ. Οι πρόσθετοι κύκλοι σε διάμετρο είναι ίσοι με αυτούς στη βάση.
Χρειαζόμαστε επίσης ένα σχοινί 4 φορές το μήκος της βάσης. Και διακοσμητικές χάντρες.

Πολιάνα

Το Glade είναι μια εφαρμογή πολλαπλών συνθέσεων στο νηπιαγωγείο για παιδιά 5-6 ετών. Εδώ θα εξοικειωθούμε με τα μοντέλα που πρέπει πρώτα να κατασκευαστούν και μόνο στη συνέχεια να στερεωθούν στη βάση. Ογκομετρικοί τύποι εφαρμογών γίνονται με ένα τέτοιο πρωτότυπο μοτίβο.


Η βάση μας είναι μπλε χαρτόνι. Αυτός είναι ο ουρανός. Ο ήλιος λάμπει. Το γρασίδι μεγαλώνει μέσα στο οποίο ανθίζουν τα λουλούδια. Και πάνω τους, πεταλούδες και λιβελλούλες φτερουγίζουν. Όλα τα μέρη είναι κατασκευασμένα από χαρτί διπλωμένο με ακορντεόν.

Κουμπαράς από εργαστήρια εφαρμογών + ενδιαφέρουσες ιδέες

Είναι ωραίο να γνωρίζουμε ότι διαφορετικοί τύποι εφαρμογών που γίνονται από παιδιά, όπως απλικέ από σκισμένο χαρτί ή από κυματοειδές υλικό, είναι μια καλή μνήμη. Ναι, και αδιάψευστα στοιχεία ότι τα μικρά μας έχουν ταλέντο. Το παιδί αναπτύσσεται. Και σε αυτό τον βοηθάμε.

Καλησπέρα, αγαπητοί λάτρεις των χειροτεχνιών και εφαρμογών DIY! Εάν θέλετε να ευχαριστήσετε τον μπαμπά ή τον παππού σας με διακοπές, μπορείτε να φτιάξετε ένα χρωματιστό αεροπλάνο με το παιδί σας με τα χέρια σας από ένα κανονικό σεντόνι. Στη συνέχεια, θα σας πούμε τρεις επιλογές για το πώς να φτιάξετε μια απλή χρωματιστή εφαρμογή χαρτιού με τα παιδιά σας.

Απλικέ χαρτί αεροπλάνου.

Επιλογή 1 .

Δοκιμάστε αυτήν την επιλογή, είναι η πιο εύκολη και θα αρέσει στα παιδιά σας.

Για αυτό το σκάφος, χρειαζόμαστε τα ακόλουθα χαρτικά:

Φύλλο Α4,

Χρωματιστό χαρτί,

Μολύβι.

Κόψτε πολλές λωρίδες από ένα έγχρωμο φύλλο: 13 cm x 3,5 cm (1 τεμ.), 9 cm x 2 cm (1 τεμ.), 1 cm x 2,5 cm (3 τεμ.).

Πρέπει επίσης να κόψετε έναν κύκλο (παράθυρο).

Πάρτε μια μακριά λωρίδα, μετρήστε 3 εκατοστά από την αριστερή άκρη και διπλώστε την προς τα πάνω. Στη συνέχεια, κόψτε μια μικρότερη λωρίδα στη μέση κατά μήκος μιας λοξής γραμμής, παίρνετε δύο φτερά.

Στη συνέχεια, πάλι παίρνουμε μια μεγάλη λωρίδα και κόβουμε τη δεξιά γωνία σε ημικύκλιο και κολλάμε τον κύκλο (παράθυρο) στην ίδια άκρη της λωρίδας.

Στη συνέχεια, παίρνουμε το προετοιμασμένο φύλλο Α4. Κολλάμε το κενό σε αυτό το φύλλο, στη συνέχεια κολλάμε τα φτερά στο επίπεδο, κολλάμε κοντές χρωματιστές λωρίδες κοντά στην ουρά. Έτσι πήραμε ένα υπέροχο χάρτινο αεροπλάνο.

Εφαρμογές αεροπλάνων για παιδιά.

Επιλογή 2 .

Αυτή η επιλογή είναι λίγο πιο περίπλοκη από την πρώτη, αλλά φαίνεται πιο ενδιαφέρουσα και τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να το κάνουν.

1 . Εκτυπώστε το πρότυπο αεροπλάνου σε ένα απλό κομμάτι χαρτί.

3 . Στη συνέχεια, όλες αυτές οι λεπτομέρειες πρέπει να σκιαγραφηθούν σε έγχρωμο χαρτί (επιλέξτε διαφορετικά χρώματα όπως στην παρακάτω εικόνα) και κόψτε τα.

4 . Το πιο ενδιαφέρον σε αυτό το σκάφος είναι να φτιάξετε μια σπείρα από ένα λευκό φύλλο. Αρχικά, κόψτε έναν μεγάλο κύκλο και, κάνοντας πίσω από την άκρη, αρχίστε να κόβετε την σπείρα σε έναν κύκλο. Βοηθήστε το παιδί σας εάν στην αρχή δεν το κάνει.

5 . Μπορείτε επίσης να κόψετε μερικά σύννεφα (διαφορετικών μεγεθών) από το λευκό φύλλο.

Κολλάμε όλες τις λεπτομέρειες του αεροσκάφους σε ένα φύλλο Α4 (είναι καλύτερο να πάρουμε ένα μπλε χρώμα), στη συνέχεια κολλάμε τα σύννεφα σε διαφορετικές γωνίες της βάσης και στη συνέχεια κολλάμε την σπείρα.

Έτσι αποδείχθηκε ότι ήταν μια εξαιρετική παιδική τέχνη που μπορεί να παρουσιαστεί στον μπαμπά.

Επιλογή 3 .

Αρχικά, κόψαμε το πρότυπο τεσσάρων αεροπλάνων από χαρτί διαφορετικού χρώματος. Κόψαμε επίσης τα φτερά του αεροπλάνου από τα ίδια χρώματα. Κολλάμε αεροπλάνα με φτερά, λευκά σύννεφα σε μπλε φύλλο και βάφουμε τη χειροτεχνία με χρωματιστά μολύβια.

Τώρα ξέρετε πόσο εύκολο είναι να φτιάξετε μια τέτοια τέχνη. Μην περιορίζεστε με τις οδηγίες μας, φτιάξτε μια εφαρμογή σύμφωνα με το γούστο σας. Υπάρχουν πολλές παραλλαγές στο διαδίκτυο. Αφού περάσει από την κύρια τάξη, το παιδί μαθαίνει να κρατά σωστά το ψαλίδι, κόβει όμορφα τα σεντόνια και τα κολλά προσεκτικά. Βεβαιωθείτε ότι δείχνει τις δημιουργικές του ικανότητες και δίνει ελεύθερη φαντασία, γιατί έτσι γεννιούνται αληθινά αριστουργήματα. Οι εφαρμογές που προκύπτουν μπορούν να δημοσιευτούν στη σελίδα μέσω σχολίων.