Πώς να αντιμετωπίσετε την εφηβική επιθετικότητα. Βιολογικοί παράγοντες: πότε ευθύνονται οι ορμόνες. Εκδηλώσεις εφηβικής επιθετικότητας

Η επιθετική συμπεριφορά των εφήβων μεγαλώνει και εκδηλώνεται όλο και περισσότερο κάθε χρόνο. Ταυτόχρονα, η ίδια η αναπτυσσόμενη γενιά πάσχει από την πρώτη.

Η λέξη επιθετικότητα προέρχεται από το λατινικό "Agredi", που σημαίνει κυριολεκτικά - "επίθεση", "επίθεση". Δυστυχώς, ο ρυθμός της σύγχρονης ζωής, όλα τα είδη αγχωτικών καταστάσεων οδηγούν στο γεγονός ότι η επιθετικότητα γίνεται νεότερη και εξοργισμένοι, οι ερεθισμένοι μαθητές του νηπιαγωγείου είναι ήδη ο κανόνας παρά μια εξαίρεση στον κανόνα.

Οι ψυχολόγοι χαρακτηρίζουν την καταστροφική συμπεριφορά επιθετική που βλάπτει άλλους ανθρώπους, ψυχολογικά ή ηθικά.

Αλλά όταν η επιθετική συμπεριφορά εκδηλώνεται χωρίς λόγο, μπορεί να σημαίνει ότι το άτομο πάσχει από σοβαρή ορμονική ανισορροπία στο σώμα, καθώς και από τη νόσο του Αλτσχάιμερ. Οι ψυχοθεραπευτές επιμένουν στην ενδελεχή εξέταση και τον εντοπισμό των αιτίων της επιθετικής συμπεριφοράς, ειδικά εάν εκδηλώνεται στην εφηβεία.

Η επιθετική συμπεριφορά των εφήβων, εάν δεν προκαλείται από ασθένειες ή διαταραχές στο σώμα, μπορεί να είναι και μια μορφή διαμαρτυρίας ενάντια στους περιορισμούς στο σχολείο, στο σπίτι και στην επιθυμία να διεκδικηθεί μεταξύ συμμαθητών μέσω συγκρούσεων με δασκάλους. Επιπλέον, οι αιτίες της επιθετικότητας μπορεί επίσης να είναι κοινωνικοοικονομική ανισότητα, επιρροή των μέσων μαζικής ενημέρωσης, ταινίες, κακή συντροφιά, συγκρούσεις στην οικογένεια μεταξύ γονέων και παιδιών. Σε κάθε περίπτωση, δεν πρέπει να αφήσετε την κατάσταση να ακολουθήσει.

Η επιθετική συμπεριφορά των παιδιών και των εφήβων δεν πρέπει να τρομάξει τους γονείς και τους δασκάλους, η έγκαιρη διάγνωση και διόρθωση (θεραπεία) δίνει πολύ καλές προβλέψεις.

Η επιθετική συμπεριφορά είναι μια απόκλιση που πρέπει και μπορεί να αντιμετωπιστεί. Η σύγχρονη ψυχολογία και η ψυχιατρική αντιμετωπίζουν με επιτυχία την επιθετική συμπεριφορά παιδιών και εφήβων. Είναι σημαντικό να προσδιορίσετε σωστά και έγκαιρα την αιτία που οδήγησε σε επιθετική συμπεριφορά και να συνταγογραφήσετε θεραπεία. Αυτό μπορεί να είναι και οι δύο επισκέψεις σε ψυχολόγο για προληπτικές συνομιλίες και θεραπεία για ναρκωτικά.

Εάν στην παιδική ηλικία η επιθετικότητα δεν έχει εξαλειφθεί, τότε στην εφηβεία θα είναι πολύ πιο δύσκολο να την καταπολεμήσετε.

Το πρόβλημα της επιθετικής συμπεριφοράς στους εφήβους

Το πρόβλημα της επιθετικής συμπεριφοράς των εφήβων σήμερα, περισσότερο από ποτέ, είναι σχετικό. Οι ψυχολόγοι σημειώνουν ότι τα τελευταία χρόνια, το επίπεδο επιθετικότητας μεταξύ των εφήβων έχει αυξηθεί σημαντικά, επιπλέον, τόσο στις αναπτυσσόμενες όσο και στις αναπτυγμένες, ευημερούσες χώρες.

Η βασική αιτία είναι η δυσμενής ατμόσφαιρα στην οικογένεια, η οποία επιβάλλει στο παιδί τα αντινόμορ της κοινωνικής συμπεριφοράς.

Ο επιπολασμός της βίας και της σκληρότητας στα μέσα ενημέρωσης και στον κινηματογράφο οδηγεί στο γεγονός ότι η επιθετική συμπεριφορά γίνεται αντιληπτή από τους εφήβους ως κανόνας. Με τη βοήθεια της επιθετικότητας, προσπαθούν να εδραιωθούν στην ομάδα, για να επιτύχουν αυτό που θέλουν.

Η ανάπτυξη της επιθετικότητας επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες, τόσο βιολογικά (κληρονομικότητα, ασθένειες) όσο και ψυχολογικά.

Επιθετική συμπεριφορά των εφήβων - ένα δίπλωμα σε αυτό το θέμα επιλέγεται από έναν αυξανόμενο αριθμό αποφοίτων πανεπιστημίων ψυχολογικής κατεύθυνσης. Η επιθετική συμπεριφορά των εφήβων, η διάγνωση και η διόρθωσή τους είναι πλέον πιο σχετικές και απαιτητικές από ποτέ.

Οι σχολικοί ψυχολόγοι σημειώνουν ότι η επιθετικότητα είναι κοινή τόσο στους μαθητές ανώτερου όσο και στους κατώτερους μαθητές. Και σε εξειδικευμένα ιατρικά ιδρύματα, οι νευροπαθολόγοι δεν έχουν χρόνο να δεχτούν ασθενείς. Αλλά από την άλλη πλευρά, πρέπει να σημειωθεί ότι αν νωρίτερα, πριν από 20-30 χρόνια, η επιθετικότητα αποδόθηκε μόνο σε ακατάλληλη ανατροφή, τώρα αναγνωρίζεται ότι η επιθετική συμπεριφορά είναι μια ασθένεια που πρέπει να αντιμετωπιστεί.

Η εφηβική επιθετικότητα είναι μια αμυντική αντίδραση σε ό, τι συμβαίνει γύρω... Το συναντάμε όλο και πιο συχνά στον σύγχρονο κόσμο. Η επιθετικότητα των εφήβων ως κοινωνικό πρόβλημα είναι μια από τις σημαντικές εκδηλώσεις του. Πιο συχνά κάνει τον εαυτό της να αισθάνεται ως απάντηση στην αρνητικότητα που περιβάλλει τον έφηβο. Σε τελική ανάλυση, αυτή η συμπεριφορά δεν εμφανίζεται από τη γέννηση. Οι άνθρωποι, που γεννιούνται, δεν μπορούν να είναι δειλοί ή εγωιστές, γίνονται τόσο ανάλογα με το περιβάλλον στο οποίο ζουν και αναπτύσσονται.

Ο κύριος λόγος είναι οι σχέσεις στην οικογένεια και στο στενό περιβάλλον. Παράγοντες όπως οι απόπειρες να ελέγχεται συνεχώς ο έφηβος και να του ασκείται πίεση, αβάσιμη κριτική, έλλειψη προσοχής και αγάπης, συμβάλλουν στην εκδήλωση του θυμού προς τον κόσμο γύρω του. Η επιθετικότητα εκδηλώνεται σε ηλικία 10-16 ετών, κατά τη μεταβατική εποχή. Αυτή είναι μια δύσκολη περίοδος για ένα παιδί, όταν συμβαίνει η εφηβεία, αλλάζει ως προσωπικότητα από την ψυχολογική πλευρά. Υπό την πίεση των αλλαγών που λαμβάνουν χώρα σε αυτόν, ο έφηβος είναι πεπεισμένος ότι θα είναι σε θέση να αντιμετωπίσει μόνος του όλα τα θέματα ενηλίκων. Νιώθει ισοδύναμο με τους ηλικιωμένους από το περιβάλλον του και θέλει η στάση από την πλευρά τους να είναι η ίδια. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, προκύπτει μια επιθυμία να αλλάξει και να κατακτήσει ολόκληρο τον κόσμο, αλλά τα παιδιά απλά δεν μπορούν να το συνειδητοποιήσουν όλα αυτά στη ζωή.

Η επιθετικότητα στην εφηβεία είναι περισσότερο μια αμυντική αντίδραση στο περιβάλλον του από μια επίθεση. Κατά τη διάρκεια μιας τέτοιας περιόδου, είναι πολύ σημαντικό για τους γονείς να τηρούν αυτή τη γραμμή: να τον κάνουν να αισθάνεται σαν ενήλικας, χωρίς να ξεχνάμε ότι είναι ακόμα παιδί. Δώστε του προσοχή και φροντίδα. Τις περισσότερες φορές, οι ενήλικες απλά δεν είναι ψυχολογικά έτοιμοι για μια τέτοια εκδήλωση της συμπεριφοράς του παιδιού τους και δεν ξέρουν πώς να τον βοηθήσουν, πώς να τον αντιμετωπίσουν. Κατά τη διάρκεια αυτής της συμπεριφοράς, απλά δεν ξέρουμε πώς να συμπεριφερόμαστε σε αυτήν την κατάσταση και τι να κάνουμε, πώς να βοηθήσουμε.

Εκδήλωση επιθετικότητας στους εφήβους

Οι ψυχολόγοι διακρίνουν 2 τύπους επιθετικότητας: κρυφό και ανοιχτό.

Η ανοιχτή επιθετικότητα εκδηλώνεται με τη μορφή βλάβης στους ανθρώπους γύρω του, αντικείμενα. Ο έφηβος θέλει έτσι να δείξει την εξουσία του ανάμεσα σε φίλους, έτσι, αυτοπραγματοποιείται. Σε περίπτωση αποτυχίας, αρχίζουν να κλέβουν, να πίνουν, να καπνίζουν, να χρησιμοποιούν ναρκωτικά, να ασχολούνται με μικρές ληστείες ή να αυτοκτονούν.

Με λανθάνουσα επίθεση, τα παιδιά διατηρούν τα πάντα στον εαυτό τους, δεν μοιράζονται τις εμπειρίες και τα προβλήματά τους με κανέναν. Είναι ήσυχοι και υποτακτικοί, δεν δείχνουν τη δυσαρέσκειά τους. Όμως, επειδή η αρνητική ενέργεια δεν βρήκε διέξοδο για μεγάλο χρονικό διάστημα, εμφανίστηκαν νευρικές διαταραχές, παρατεταμένη κατάθλιψη, νεύρωση.

Έτσι, επιθέσεις επιθετικότητας εκδηλώνονται με τη μορφή προσβολών σε συγγενείς, προκύπτουν συγκρούσεις με γονείς. Οι έφηβοι εξευτελίζουν όλους όσοι τους φαίνεται πιο αδύναμοι. Χτύπησαν τα ζώα, βανδαλισμό. Σε περίπτωση παρεξήγησης εκ μέρους των γονέων, ενδέχεται να φύγουν από το σπίτι. Δημιουργούν τις δικές τους εταιρείες, στις οποίες το αλκοόλ και τα ναρκωτικά είναι συχνά ευπρόσδεκτα. Τέτοιες εταιρείες έχουν τους δικούς τους κανόνες, τη δική τους ορολογία, αστεία που είναι κατανοητά μόνο σε αυτό το περιβάλλον. Δύσκολοι έφηβοι που δεν βρίσκουν κατανόηση στο σπίτι γίνονται άνετοι εκεί, και περνούν όλο και περισσότερο χρόνο με νέους φίλους, πιστεύοντας ότι τώρα είναι η οικογένειά τους.

Επιστροφή στον πίνακα περιεχομένων

Μορφές εκδήλωσης εφηβικής επιθετικότητας

Κάθε έφηβος εκφράζει την επιθετικότητα διαφορετικά (ανάλογα με τη φύση του παιδιού και τη σχέση του με το εξωτερικό περιβάλλον). Τα κύρια χαρακτηριστικά της εκδήλωσης:

• δυσαρέσκεια (συχνά προσβάλλεται χωρίς ιδιαίτερο λόγο για ολόκληρο τον κόσμο και για ένα συγκεκριμένο άτομο) ·
• υποψία (το παιδί δεν εμπιστεύεται κανέναν, είναι αρνητικό απέναντι σε όλους).
• έμμεση επιθετικότητα (διαλύει κουτσομπολιό για κάποιον, αστεία κακώς).
• σωματική επιθετικότητα (συνεχώς συμμετέχει σε αγώνες) ·
• ευερεθιστότητα (πολύ γρήγορος και αγενής χωρίς καλό λόγο)
• λεκτική επιθετικότητα (εκδηλώνει τη στάση του με τη βοήθεια απειλών και κραυγών).
• λανθάνουσα επιθετικότητα (δεν κάνει ό, τι του ζητείται, λέγοντας ότι έχει ξεχάσει · προσπαθεί να μην εκπληρώσει το αίτημα για μεγαλύτερο χρονικό διάστημα ή ακόμη και το ξεχνάει).

Ποιες είναι οι αιτίες της επιθετικότητας στους εφήβους;

Εξετάστε 3 βασικούς λόγους για τους οποίους η επιθετικότητα εμφανίζεται στην εφηβεία: κατάσταση, οικογένεια και προσωπικό.

Οι προσωπικοί λόγοι εκδηλώνονται ως εξής:

• το παιδί αισθάνεται μοναχικό.
• αβέβαιος
• ερεθισμένο χωρίς ιδιαίτερο λόγο και προσβεβλημένος.
• αισθάνεται ένοχος για τα πάντα?
• Οι ορμόνες ενεργοποιούνται λόγω της εφηβείας.
• σκέφτεται συνεχώς για το χειρότερο.

Οι περιστατικοί λόγοι εμφανίζονται σε ορισμένες καταστάσεις στη ζωή ενός παιδιού:

• νόσος;
• βλέποντας βίαιες ταινίες.
• παρατεταμένη συνεδρίαση στον υπολογιστή, παιχνίδια στον υπολογιστή?
• ακατάλληλη διατροφή.

Με ψυχική και σωματική άσκηση, το σώμα γίνεται υπερβολικά καταπονημένο.

Οι γονείς δεν μπορούν πάντα να συγκρατηθούν, αυτό δεν τους δικαιολογεί, αλλά εξαρτώνται επίσης από πολλούς γύρω παράγοντες. Οι οικογενειακές αιτίες επιθετικότητας στους εφήβους προκύπτουν από τη συμπεριφορά των ίδιων των γονέων με τα παιδιά:

• συχνά οι γονείς ταπεινώνουν και προσβάλλουν δημόσια το παιδί.
• μην συμμετέχετε στη ζωή του, αφήνοντας τα πάντα να ακολουθήσουν
• δείχνουν αδιαφορία και εχθρότητα απέναντι στο παιδί τους.
• Μην τον αφήσετε να εκφραστεί, να καταστείλει τις επιθυμίες και τα συναισθήματά του.
• ελέγξτε κάθε βήμα του εφήβου.
• λένε λίγα για την αγάπη τους.

Η επιθετικότητα είναι ο πιο προσιτός τρόπος για να εκφράσετε τα συναισθήματά σας. Και στη ζωή ενός ατόμου, παίζει τόσο αρνητικό όσο και θετικό ρόλο. Οι θετικές πτυχές περιλαμβάνουν την εξουδετέρωση των συναισθημάτων, την άρση των εμποδίων στον στόχο, την υπεράσπιση της αυτονομίας και την αύξηση της αυτοεκτίμησης μέσω της επιθετικότητας. Ωστόσο, εάν ένα άτομο δεν μάθει να ελέγχει επιθετικές εκδηλώσεις, αυτό είναι γεμάτο με μεγάλα προβλήματα ζωής. Επομένως, ας δούμε ποιες είναι οι αιτίες της επιθετικότητας στους εφήβους - τελικά, αυτό είναι ένα από τα πιο οδυνηρά προβλήματα αυτής της περιόδου της ανάπτυξης ενός παιδιού.

Τι είναι η επιθετικότητα;

Με τη βοήθεια της επιθετικότητας, ένα άτομο επιδιώκει να υποτάξει και να κυριαρχήσει. Αυτή η τάση μπορεί να εκδηλωθεί τόσο στη συμπεριφορά της φαντασίας όσο και στην πραγματική ζωή. Ένα επιθετικό άτομο είναι επιρρεπές σε βία, καταστροφή, βλάβη. Η επιθετικότητα μπορεί να κατευθυνθεί στον εαυτό του (αυτόματη επιθετικότητα) ή σε εξωτερικά αντικείμενα (άτομα, αντικείμενα). Υπάρχουν επίσης εμφανείς και κρυφές επιθέσεις. Η ρητή επιθετικότητα εκδηλώνεται σε αυξημένη σύγκρουση, κοροϊδία, πίεση σε ένα άτομο, επίθεση, λανθάνουσα κατάσταση - στην αποφυγή επαφών, αυτοκτονία, αδράνεια με σκοπό την πρόκληση βλάβης. Το επιθετικό άτομο μπορεί να είναι οποιουδήποτε φύλου και ηλικίας. Η επιθετικότητα είναι ιδιαίτερα έντονη. Ποιες είναι οι αιτίες της επιθετικότητας στους εφήβους; Αυτή η ερώτηση τίθεται, ίσως, από κάθε γονέα που παρατήρησε ότι το παιδί του έχει γίνει ανεξέλεγκτο και θυμωμένο.

Εφηβεία και επιθετικότητα

Κατά την εφηβεία, το παιδί γίνεται πιο επιθετικό. Οι λόγοι επιθετικότητας στους εφήβους βρίσκονται στις ιδιαιτερότητες της εφηβείας - μια πολύ δύσκολη περίοδος στη ζωή οποιουδήποτε ατόμου. Ένας έφηβος συμπεριφέρεται συνήθως επιθετικά απέναντι σε άτομα γύρω του και η επιθετικότητα μπορεί να εκδηλωθεί σε φυσική και λεκτική μορφή. Οι έφηβοι δεν λαμβάνουν υπόψη τη γνώμη των ενηλίκων, αντιλαμβάνονται τους γονείς τους ως εχθρούς και μπορούν σκόπιμα να βλάψουν ένα άλλο άτομο. Σε αυτήν την ηλικία, ο ρόλος της ομότιμης ομάδας στην οποία βρίσκεται είναι μεγάλος για ένα παιδί, είναι σημαντικό να κερδίσει τον σεβασμό του. Επομένως, η βία, η επιθετικότητα απέναντι σε τρίτους, απέναντι σε ανθρώπους από έναν άλλο είναι ένας τρόπος να διεκδικήσετε τον εαυτό σας, να δείξετε προσωπικό ηρωισμό και αφοσίωση στην ομάδα.

Γιατί οι έφηβοι γίνονται επιθετικοί;

1. Μία από τις σημαντικές αιτίες επιθετικότητας στους εφήβους είναι η συνταγματική προδιάθεση. Τα κύρια χαρακτηριστικά των εφήβων με τάση επιθετικής συμπεριφοράς είναι η ευερεθιστότητα, η υποψία, η απομόνωση, το άγχος, ο φόβος της κοινής γνώμης, η τάση να αισθάνεται ντροπή και όχι ενοχή.

2. Στο σχηματισμό επιθετικής συμπεριφοράς, ο πρωταγωνιστικός ρόλος διαδραματίζεται από την αρνητική επιρροή περιοδικών, εφημερίδων, Διαδικτύου, ηλεκτρονικών παιχνιδιών και τηλεόρασης. Πάρα πολλές ταινίες, κινούμενα σχέδια, άρθρα, ιστότοποι, ηλεκτρονικά παιχνίδια, το κύριο περιεχόμενο των οποίων είναι η σκληρότητα, η βία, το έγκλημα.

3. Η οικογένεια στην οποία ζει και μεγαλώνει ο έφηβος μπορεί επίσης να προκαλέσει την επιθετικότητα του εφήβου. Η παρανόηση στην οικογένεια, οι προσβολές, η συναισθηματική απόρριψη του παιδιού, η υπερπροστασία, η υπερβολική χαλάρωση του παιδιού, η έλλειψη συναισθηματικότητας στις σχέσεις γονέα-παιδιού δημιουργούν τη βάση για επιθετική συμπεριφορά. Παρατηρώντας την επιθετικότητα, το παιδί αρχίζει ακούσια να μιμείται μοτίβα τέτοιας συμπεριφοράς και στο μέλλον θα αρχίσει να τα αναπαράγει.

4. Η χρήση αλκοόλ και ναρκωτικών μπορεί επίσης να οδηγήσει σε επιθετική συμπεριφορά. Σε τοξικομανία και ναρκωτικά, ένας έφηβος ελευθερώνεται και δεν καταλαβαίνει πλήρως τι κάνει.

5. Η εμφάνιση της επιθετικότητας επηρεάζεται από την ιδιαιτερότητα του περιβάλλοντος και της κατάστασης της ίδιας της κοινωνίας. Έτσι, το αυξημένο επίπεδο θορύβου και ακτινοβολίας, η δυσμενής οικολογία, ο υπερβολικός αριθμός πληροφοριών δημιουργούν τις προϋποθέσεις για επιθετική συμπεριφορά. Και οι οικονομικές κρίσεις, οι μη ρυθμιζόμενοι νόμοι, μαζί με ένα αίσθημα ερεθισμού και απελπισίας, μπορούν να κάνουν τον έφηβο να αισθανθεί μια αίσθηση διαμαρτυρίας και μια επιθυμία να εκφράσει αυτήν τη διαμαρτυρία με τη μορφή επιθετικότητας.

Μπορούμε μόνο να ελπίζουμε ότι οι γονείς θα μπορούν να βρουν μια προσέγγιση στο παιδί τους, το οποίο προσπαθεί να αποδείξει σε όλους ότι έχει ήδη μεγαλώσει. Μόνο η αγάπη, η κατανόηση και ο σεβασμός μπορούν να εξουδετερώσουν το υπερβολικό άγχος και την επιθετικότητα σε έναν έφηβο και να τον βοηθήσουν να ξεπεράσει αυτήν την πιο δύσκολη περίοδο στη ζωή.

Ο έφηβος επιδιώκει να μεγαλώσει γρηγορότερα, αλλά συναισθηματικά παραμένει παιδί. Ως εκ τούτου, είναι ιδιαίτερα σημαντικό για τους γονείς κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου να τηρούν μια λεπτή γραμμή: να τον αντιμετωπίζουν σαν ενήλικο, αλλά επίσης να μην ξεχνάμε να δείχνουν συναισθήματα και φροντίδα.

Η επιθετικότητα στην εφηβεία πιθανότατα δεν είναι επίθεση, αλλά αμυντική αντίδραση σε ενέργειες που στρέφονται εναντίον του. Συχνά όλα αυτά τα συναισθήματα είναι υπερβολικά, λόγω υπερβολικής συναισθηματικότητας και ευπάθειας.

Αξίζει να αναγνωριστεί ότι είναι πολύ δύσκολο για τους γονείς να μάθουν πώς να ανταποκρίνονται σωστά στη συμπεριφορά του παιδιού. Όχι μόνο αποδεικνύονται ψυχολογικά απροετοίμαστοι, αλλά δεν μπορούν καθόλου να αντιμετωπίσουν τη μάζα των καθημερινών προβλημάτων. Όμως, όπως λένε: «προειδοποιημένο, που σημαίνει οπλισμένο», οπότε έχουμε περιγράψει τις πιο κοινές αιτίες της εφηβικής επιθετικότητας και δίνουμε κάποιες συμβουλές για το πώς να το αντιμετωπίσουμε.

Αιτίες της εφηβικής επιθετικότητας

Υπάρχουν διάφοροι τύποι αιτιών επιθετικότητας στους εφήβους: οικογένεια, προσωπικό και περιστατικό.

Οικογενειακές αιτίες επιθετικότητας

Δεν καλλιεργεί κάθε οικογένεια τη σωστή προσέγγιση για την ανατροφή των παιδιών. Αυτό είναι αναμφίβολα μείον των γονέων, αλλά εξαρτώνται επίσης από πολλούς παράγοντες και συχνά δεν είναι σε θέση να συγκρατήσουν και να ελέγξουν τον εαυτό τους. Σε κάθε περίπτωση, πρέπει να γνωρίζετε ποια γονική συμπεριφορά μπορεί να οδηγήσει στην εμφάνιση επιθετικότητας στα παιδιά στην εφηβεία:

• Αδιαφορία και εχθρότητα απέναντι στο παιδί
• Απόρριψη (απροσδόκητο παιδί), έλλειψη αγάπης και εκδηλώσεις της
• Υπερβολικός έλεγχος και κηδεμονία
• Αδιαφορία για τη ζωή ενός εφήβου
• Έλλειψη συναισθηματικής σύνδεσης
• Ταπείνωση και προσβολή, ειδικά στο κοινό
• Καταστολή των συναισθημάτων του παιδιού και τυχόν εκδηλώσεις ανεξαρτησίας

Προσωπικοι λογοι

Αυτοί οι λόγοι μπορούν να προκύψουν τόσο από μόνοι τους όσο και ως συνέπεια των οικογενειακών συνθηκών και της επιρροής του περιβάλλοντος:

• Ο φόβος, η προσδοκία για το χειρότερο
• Αβεβαιότητα σχετικά με την ασφάλεια
• Ορμονική ανισορροπία λόγω της εφηβείας
• Ευερεθιστότητα και δυσαρέσκεια ως αποτέλεσμα της αμφιβολίας
• Αίσθημα ενοχής για κάτι
• Αισθάνομαι μόνος

Λόγοι κατάστασης

Τις περισσότερες φορές σχετίζονται με συγκεκριμένες καταστάσεις που συμβαίνουν στη ζωή ενός εφήβου σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο:

• Η υπερβολική εργασία ως αποτέλεσμα σωματικού και ψυχικού στρες
• Νόσος
• Ακατάλληλη διατροφή
• Υπερβολικό πάθος για παιχνίδια στον υπολογιστή
• Τοπικές δυσάρεστες καταστάσεις στην οικογένεια

Τρόποι αντιμετώπισης της εφηβικής επιθετικότητας;

Βεβαίως, δεν υπάρχει καμία λύση σε αυτό το πρόβλημα. Πρώτα απ 'όλα, είναι απαραίτητο να προσδιοριστεί τι θα μπορούσε να έχει προκαλέσει την εμφάνιση επιθετικής συμπεριφοράς σε έναν έφηβο. Με βάση αυτό, θα μπορείτε να καθορίσετε τι πρέπει να αλλάξει στη συμπεριφορά σας, στο περιβάλλον του παιδιού.

Θυμηθείτε, το κύριο καθήκον σας ως γονείς είναι να ελαχιστοποιήσετε τις εκδηλώσεις της επιθετικότητας και, ως εκ τούτου, να παρέχετε τις πιο άνετες συνθήκες για αυτόν ή να αλλάξετε το στυλ των γονέων σας.

Τις περισσότερες φορές, οι γονείς γίνονται η αιτία της επιθετικότητας σε ένα παιδί, οπότε πρέπει να ξεκινήσετε εκπαιδεύοντας τον εαυτό σας:

1. Δώστε στον έφηβο την ευκαιρία να αποφασίσει αν θα πάρει την πρωτοβουλία ή θα λάβει υπόψη τα ενδιαφέροντά του σε όλα.
2. Εξαλείψτε την οικογενειακή επιθετικότητα. Αναλύστε τη σχέση σας με το άλλο μισό για επιθετικές επιθέσεις.
3. Ανακατευθύνετε την εφηβική επιθετικότητα με χρήσιμους τρόπους, όπως ο αθλητισμός.
4. Συζητήστε με το παιδί σας πιο συχνά ως φίλος. Μην υπαγορεύετε τι να κάνετε, αναλάβετε το ρόλο ενός σοφού μέντορα που συμβουλεύει αλλά δεν κρίνει.
5. Επαινείτε το παιδί σας πιο συχνά, θα ενσταλάξει την εμπιστοσύνη του.
6. Σεβαστείτε την επιλογή του, ακόμα κι αν σας φαίνεται λάθος.

Ένας έφηβος δεν γίνεται επιθετικός έτσι και με τη δική του ελεύθερη βούληση. Θυμηθείτε ότι είστε πρότυπο για το παιδί σας. Δεν είναι για τίποτα που λένε: "Μην μεγαλώσετε τα παιδιά, εκπαιδεύστε τον εαυτό σας." Εάν χάσατε τη στιγμή και παραδεχτείτε ότι δεν μπορείτε να αντιμετωπίσετε μόνοι σας, συμβουλευτείτε έναν ψυχολόγο.

«Ο γιος μου είναι 14 ετών. Έγινε επιθετικός και ανεξέλεγκτος. Τι πρέπει να κάνω?"
Μια ερώτηση από έναν απελπισμένο γονέα σε έναν ψυχολόγο. Η απάντηση δεν ήταν πολύ καιρό:
«Θα ήταν έκπληξη αν ο γιος σου συμπεριφερόταν διαφορετικά ως έφηβος». Χαρούμενα emoticon στο τέλος.
Πιθανώς, αυτός θα έπρεπε να πείσει τη μητέρα του ότι η επιθετικότητα ενός εφήβου είναι φυσιολογική, συνηθισμένη.

«Ο γιος μου είναι 14 ετών. Έγινε επιθετικός και εκτός ελέγχου. Τι πρέπει να κάνω?"

Μια ερώτηση από έναν απελπισμένο γονέα σε έναν ψυχολόγο. Η απάντηση δεν ήταν πολύ καιρό:

«Θα ήταν έκπληξη αν ο γιος σου έδειξε διαφορετική συμπεριφορά ως έφηβος».... Χαρούμενα emoticon στο τέλος.

Πιθανώς, αυτός θα έπρεπε να πείσει τη μητέρα του ότι η επιθετικότητα ενός εφήβου είναι φυσιολογική, συνηθισμένη.

Πέρα από την κανονικότητα

Αξίζει λοιπόν να εκπλαγούν οι απλοί άνθρωποι όταν η νεότερη γενιά αντιδρά επιθετικά στις παρατηρήσεις τους, και όχι μόνο προφορικά, αποκαλύπτοντας όλες τις απολαύσεις μιας άσεμνης γλώσσας, αλλά και σωματικά.

Τα βίντεο που δημοσιεύτηκαν από τους ίδιους τους εφήβους στο YouTube μαρτυρούν τις εξωφρενικές εκδηλώσεις της εφηβικής επιθετικότητας. Είναι ικανοί για πολλά πράγματα:

γροθιάστε ένα ηλικιωμένο πρόσωπο, φτύστε τον, τον κοροϊδεύετε, τον χτυπάτε στο έδαφος και τον κλωτσάτε μέχρι θανάτου (ο παππούς δεν τον άφησε να ανάψει ένα τσιγάρο και προσπάθησε να δώσει μια διάλεξη για τους κινδύνους του καπνίσματος).

βασανιστήρια, παραμόρφωση αδέσποτων γατών και σκύλων ("Και τι; Χρειάζεται πραγματικά κάποιος; Απαλλάσσουμε την κοινωνία από σκουπίδια ζώων ...");

χλευάσουμε τους άστεγους ("Είναι τα σκουπίδια της κοινωνίας, αφήστε τους να γνωρίζουν τη θέση τους!")

κτύπησε τον δάσκαλό σου ("Η γιαγιά είναι τρελή, αλλά διδάσκει φυσική αγωγή!")

κακομεταχείριση συμμαθητή ("Ναι, είναι μεγαλοπρεπής, γι 'αυτό τον ξεπλύναμε στην τουαλέτα της τουαλέτας του σχολείου, ώστε να μην επιδεικνύουμε")

να εκδικηθεί έναν πρώην εραστή (έτσι ένα κορίτσι με μια ομάδα φίλων την κτύπησε και ταπεινώθηκε) ή τον εραστή της (για παράδειγμα, ένας έφηβος μαχαίρωσε την «άπιστη Ιουλιέτα» του πολλές φορές).

Η επιθετικότητα και η επιθετικότητα των παιδιών υπερβαίνει όλους τους κανόνες του επιτρεπόμενου. Θα το θεωρήσουμε αυτό «κανόνα» της εφηβικής συμπεριφοράς;

Τι είναι η επιθετικότητα

Οι ψυχολόγοι διακρίνουν τις έννοιες της επιθετικότητας και της επιθετικότητας. Η επιθετικότητα που μεταφράζεται από τα λατινικά σημαίνει "επίθεση", "εχθρότητα". Η επιθετικότητα θεωρείται πρωτίστως ως ενέργειες.

Μερικοί ψυχαναλυτές βλέπουν την επιθετικότητα ως επέκταση του ενστίκτου του θανάτου, την ώθηση για καταστροφή, που περιγράφεται από τον Φρόιντ.

Ο Αυστριακός επιστήμονας Konrad Lorenz στη μονογραφία του υποστήριξε ότι η επιθετικότητα δεν είναι κακό, αλλά ένα φυσικό ένστικτο που συμβάλλει στην επιβίωση του είδους και δεν στοχεύει καθόλου στην αυτοκαταστροφή του.

Ο ερευνητής της επιθετικότητας A. Bass την ορίζει "ως αντίδραση, ως φυσική δράση ή απειλή τέτοιας δράσης εκ μέρους ενός ατόμου, η οποία μειώνει την ελευθερία ή τη γενετική ικανότητα ενός άλλου ατόμου, ως αποτέλεσμα του οποίου άλλο άτομο λαμβάνει οδυνηρά ερεθίσματα. "

Η επιθετικότητα είναι ανθρώπινη ιδιοκτησία, η οποία εκδηλώνεται σε ετοιμότητα για επιθετική συμπεριφορά. Επιπλέον, μια συγκεκριμένη προδιάθεση για επιθετικότητα μπορεί να γίνει αντιληπτή τόσο από το άτομο όσο και από το ασυνείδητο. Οι ψυχολόγοι διακρίνουν διάφορους τύπους εκδηλώσεων επιθετικής συμπεριφοράς:

2. Έμμεσο.

3. Αρνητισμός.

4. δυσαρέσκεια, φθόνος, μίσος.

5. Υποψία.

6. Αισθήματα ενοχής.

7. Λεκτική επιθετικότητα.

8. Ερεθισμός.

Όπως μπορείτε να δείτε, η επιθετικότητα έχει διαφορετικά πρόσωπα, μπορεί να απευθύνεται στους ανθρώπους γύρω, στο εξωτερικό περιβάλλον και στον εαυτό μας.

Έτσι, η επιθετικότητα είναι, αφενός, συνέπεια της επιθετικότητας, από την άλλη, προκύπτει στη διαδικασία της κοινωνικής μάθησης.

Απαιτείται για ζωή

Είναι μοντέρνο να είσαι επιθετικός αυτές τις μέρες. Πιστεύεται ότι η επιθετικότητα είναι ένα είδος μηχανισμού ψυχολογικής προστασίας ενός ατόμου από τις επιρροές του εξωτερικού κόσμου σε αυτήν. Για να μην είστε παθητικοί, εξαρτημένοι, αδύνατοι να υπερασπιστούν τα δικά τους συμφέροντα και στόχους, πρέπει να είστε επιθετικοί.

Η μαμά στο sandbox είναι χαρούμενη που το μικρό παιδί της πήρε τον κάδο από ένα άλλο παιδί:

Μπράβο, ξέρει πώς να πετύχει τους στόχους του! Δεν θα αφήσει τον εαυτό του να προσβληθεί ...

Ένας άλλος στο δρόμο για το νηπιαγωγείο διδάσκει:

Εάν κάποιος σας ωθήσει, δώστε την αλλαγή σας.

Ο μπαμπάς εγγράφει ένα κορίτσι στις πολεμικές τέχνες σε ηλικία τριών ετών, ώστε να μπορεί να υπερασπιστεί τον εαυτό της.

Είναι σαφές ότι οι γονείς καθοδηγούνται από καλές προθέσεις, αλλά δεν βλέπουν ότι διδάσκουν στα παιδιά τους επιθετικές μορφές συμπεριφοράς και δεν διδάσκουν άλλους τρόπους αλληλεπίδρασης με άλλους, άλλους τρόπους επίλυσης προβλημάτων. Συχνά μεγαλώνουν τέρατα με τα χέρια τους, και τότε δεν ξέρουν τι να κάνουν με αυτά.

Στην εφηβεία, που είναι η μετάβαση από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση, οι αποτυχίες γονικής μέριμνας γίνονται πιο εμφανείς.

Εφηβοι

Ο ουρηθρικός έφηβος δείχνει επιθετικότητα με τη μορφή θυμού σε περίπτωση αδικίας απέναντι στο κοπάδι του, παραβίαση του ελεύθερου, απεριόριστου προσώπου του, παραπέμποντάς τον όχι κατά βαθμό - από πάνω προς τα κάτω (για παράδειγμα, επαίνους).

Ο θυμός του εκδηλώνεται έντονα, δεν γνωρίζει όρια, κανένα πλαίσιο. Ο ουρηθρικός φορέας δεν είναι ικανοποιημένος με το μισό του μέτρου. Εδώ είναι η οργή - τόσο οργή, αγάπη - τόσο αγάπη.

Στο σχολείο, ο ουρηθρικός έφηβος μπορεί να δει αμέσως, χαμογελάει με ένα ειδικό χαμόγελο, περπατά με αυτοπεποίθηση βάδισμα, συχνά με το πουκάμισό του ξεκούμπωτο, τον προσέχουν ακούσια. Οι δάσκαλοι τον αποκαλούν άτυπο ηγέτη, του δίνουν ένα ατομικό ημερολόγιο για την αξιολόγηση της συμπεριφοράς, το φοράει, δέχεται ήσυχα παραπλανήσεις και κοιτάζει τους δασκάλους με μια τέτοια εμφάνιση που αισθάνεται την πλήρη ανικανότητα των ενηλίκων μπροστά σε αυτόν τον τολμηρό.

Το κλειδί για το παιδί της ουρήθρας είναι να είναι ο αντιβασιλέας του, να απευθύνεται σε αυτόν για υποστήριξη, βοήθεια, συμβουλές, μεταβίβαση των εξουσιών του σε αυτόν. Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να εμπλακείτε στο να τραβήξετε την κουβέρτα πάνω σας, να ασκήσετε πίεση σε αυτόν, να ζητήσετε αναμφισβήτητη υπακοή - θα συνεχίσετε να χάνετε.

Είναι καλύτερο να φτιάξετε τον επικεφαλής της τάξης, θα ηγηθεί της ομάδας, και έτσι μπορείτε να διοχετεύσετε πιο παραγωγικά την ενέργειά του προς μια θετική κατεύθυνση. Όταν υπάρχει ένα ουρηθρικό παιδί στην τάξη, στην πραγματικότητα, αυτή είναι ευτυχία, μπορείτε με ασφάλεια να του εμπιστευτείτε τον έλεγχο της πειθαρχίας της τάξης, στοχεύοντας τα παιδιά για υψηλά ακαδημαϊκά επιτεύγματα και καλή συνοχή της ομάδας.

Φυσικά είναι ελεήμων και το να τον κάνεις σύμμαχο παρά εχθρό είναι αρκετά εύκολο. Δεν είναι ευαίσθητος, φιλόξενος και κατανοητός.

Εάν υπάρχουν δύο ηγέτες ουρήθρας στην τάξη, τότε είναι φυσικό να είναι εχθρό, και η σύγκρουση θα συνοδεύεται από επιθετικότητα. Όλα θα τελειώσουν σε έναν αγώνα, όπου θα παλέψουν για ζωή και θάνατο. Είναι καλύτερο να αποτρέψετε από τη ρίζα ένα πρόσχημα για επιθετικότητα - να τις μεταφέρετε σε διαφορετικές τάξεις, να τις ορίσετε διαφορετική περιοχή και πεδίο δραστηριότητας.

Ένας πρωκτικός έφηβος, με τη σωστή ανάπτυξη των έμφυτων ικανοτήτων, είναι ένα υπάκουο, ευέλικτο παιδί, σεβόμενο τη γνώμη των ηλικιωμένων του. Το μειονέκτημα του πρωκτικού εφήβου είναι η λεκτική επιθετικότητα, η οργή, η εκδίκηση, η δυσαρέσκεια, η μετατόπιση του εσωτερικού στρες στα κατοικίδια ζώα, ο σαδισμός.

Για ένα παιδί, η μητέρα του έχει μεγάλη σημασία, αν δεν του δώσει λίγη προσοχή, δεν τον επαινεί για τη δουλειά που κάνει, τότε νιώθει ότι δεν τον αγαπάει, και προσβάλλει σε όλους - πρώτα στα κορίτσια και μετά γυναίκες. Κλωτσά τους συμμαθητές στους γλουτούς, τους αποκαλεί βρώμικες κατάρες, μπορούν να ορκίζονται στον δάσκαλο.

Το παιδί του δέρματος πιέζει επιθετικά τον καθένα με τους αγκώνες του, είναι φιλόδοξος, βρίσκει γρήγορα τρόπους να ξεφύγει από οποιαδήποτε κατάσταση. Δείχνει επιθετικότητα όταν δεν παίρνει αυτό που θέλει, για παράδειγμα, ένα υψηλό σήμα (του υποσχέθηκε ένα ποδήλατο για αυτό), όταν παραβιάζονται τα φιλόδοξά του σχέδια. Προσπαθεί να διαφωνήσει με τον δάσκαλο, «κλονίζει» τα δικαιώματά του, πόσο γρήγορα καταρρέει, όπως ξεχνάει γρήγορα για το τι έκανε. Οι εργάτες δέρματος απαιτούν ίσες συνθήκες, ασυνείδητα αισθάνονται ότι θα προσπεράσουν όλους, δεν θέλουν να χάσουν και η αρχή τους: «Όλα τα μέσα είναι καλά για τη νίκη».

Πρέπει να σημειωθεί ότι οι αρνητικές πτυχές ενός εφήβου δέρματος με την ακατάλληλη ανάπτυξή του είναι η έλλειψη αυτοπειθαρχίας, η αδυναμία ελέγχου του εαυτού του, ο περιορισμός του (για παράδειγμα, δεν μπορεί να οργανωθεί για να έρθει στο σχολείο εγκαίρως).

Συμπεριφέρεται επιθετικά όταν χάνετε οποιεσδήποτε υλικές αξίες, γιατί είναι - ένα συγκεκριμένο θεμέλιο ψυχολογικής άνεσης.

Ένας μυώδης έφηβος συμπεριφέρεται επιθετικά απέναντι στους άλλους μόνο με λάθος ανατροφή. Από τη γέννηση, αυτό το παιδί είναι εξαιρετικά ήρεμο, η φυσιολογική του κατάσταση είναι μονοτονία. Αρχίζει να δείχνει επιθετικότητα εάν μεταφερθεί σε κατάσταση "πολέμου", δίνοντάς του στο τμήμα αθλητισμού, όπου θα έχει όλες τις πιθανότητες να μπει στο εγκληματικό περιβάλλον, αφού ο αθλητισμός δεν αναπτύσσει το κύριο πράγμα στον μυ - την ικανότητα να χρησιμοποιεί θετικά τη δύναμή του.

Η σωστή εξέλιξη για ένα τέτοιο παιδί είναι συνηθισμένη στη δουλειά, ακόμη και στη σκληρή σωματική εργασία. Ξεκινώντας την ερωτογενή ζώνη του - μυς, με αυτόν τον τρόπο παίρνει ευχαρίστηση από την ίδια τη διαδικασία της εργασίας και στη συνέχεια γίνεται «ειρηνικός οικοδόμος».

Ένας μυώδης έφηβος από μόνος του δεν θα ξεκινήσει ποτέ έναν αγώνα, καθοδηγείται από έναν δερματοδόχο και, στη συνέχεια, μαζί με τους μυς του, είναι σε θέση να διαπράξει βία. Αγαπητό, καλοφτιαγμένο αγόρι, δεν θα σκεφτόταν ποτέ άσχημα γι 'αυτόν ...

Είναι σημαντικό να τρώτε καλά, να τρώτε καλά και να έχετε αρκετό ύπνο για καλή διάθεση. Η ικανοποίηση των φυσικών ανθρώπινων αναγκών γι 'αυτόν είναι η μεγαλύτερη χαρά στη ζωή.

Έτσι, μια ομάδα εφήβων επιτέθηκε σε έναν περαστικό κοντά στα γκαράζ, τον χτύπησε και πήρε τα χρήματα. Ο αρχηγός του δέρματος της συμμορίας αγόρασε ένα ρολόι με τα κλεμμένα κεφάλαια και οι μύες για το μέρος που του δόθηκε - τροφή, επιπλέον, απλά, χονδροειδή - λουκάνικα στη ζύμη συλλέχθηκαν σε μεγάλες ποσότητες. Έφαγα από την κοιλιά. Νεανικά παραβατικά που χρειάζονται απόλυτα εργασιακή θεραπεία.

Οι άνω φορείς έχουν σημαντική επίδραση στην επιθετικότητα των εφήβων. προσθέτει συναισθηματικότητα στην επιθετική συμπεριφορά: "Η Σάσα έριξε ένα ξέσπασμα όταν με είδε με ένα άλλο κορίτσι, στη συνέχεια την άρπαξε από τα μαλλιά, φώναξε και πολεμούσε."

Είναι πιο επιρρεπείς στην αυτόματη επιθετικότητα, βιώνουν εσωτερική ένταση από την αλληλεπίδραση με τον έξω κόσμο βαθιά στον εαυτό τους έως ότου η συσσωρευμένη σύγχυση αντιθέσεων, μια παρανόηση μια στιγμή ξεχειλίζει με τη μορφή αυτοκτονίας, απρόσμενη για άλλους.

Ένας έφηβος δείχνει πάντα επιθετικά προφορικά, φωνάζει εύκολα σε όλους τους άλλους συνομηλίκους του και τα προσβλητικά ψευδώνυμα του "stick" συνήθως για τη ζωή.

Ο φορέας προσθέτει στοχασμό στην επιθετική συμπεριφορά του εφήβου - όχι μόνο δεν θα αποδείξουμε τη συμμετοχή του στο έγκλημα, αλλά ούτε θα τον υποψιαζόμαστε. Ένα ασυνεπές, μόλις αντιληπτό παιδί, που εκπληρώνει την κύρια λειτουργία του «επιβίωσης με κάθε κόστος», αντικαθιστώντας άλλους, κρύβει στοιχεία για τη δικά του κοινωνικά απορριφθείσα συμπεριφορά.

Έτσι, η επιθετικότητα ενός εφήβου είναι ένα κάλεσμα αφύπνισης για γονείς και εκπαιδευτικούς. Κάνουν κάτι λάθος. Πρέπει να επανεξετάσετε τη στάση σας απέναντι στο παιδί, στις μεθόδους ανατροφής του.

Ένα αποτελεσματικό μέσο για την αντιμετώπιση της επιθετικής συμπεριφοράς ενός εφήβου είναι η επίγνωση των γονέων δύο αξιώσεων:

1. Πρέπει να εκπαιδεύσετε σωστά ένα παιδί, σύμφωνα με τα έμφυτα διανύματά του, έτσι ώστε να γίνει άνθρωπος, να απορροφά τον πολιτισμό.

2. Είναι απαραίτητο να είναι σε θέση να κατανοήσει τους βαθύς λόγους της επιθετικότητας ενός εφήβου και να τον διδάξει να αφαιρέσει αρνητικά συναισθήματα χωρίς να βλάψει τόσο τους πνευματικούς όσο και τους άλλους ανθρώπους.

Για παράδειγμα, συνειδητοποιώντας την αξία της σιωπής για ένα υγιές παιδί, οι γονείς πρέπει να δημιουργήσουν άνετες, ήρεμες συνθήκες για αυτό, έτσι ώστε, επιστρέφοντας από το σχολείο, να έχει την ευκαιρία να μείνει μόνος του.

Η γονική αγάπη γίνεται η πιο αποτελεσματική και στοχευμένη εάν εκδηλώνεται συστημικά, μόνο τότε το παιδί αισθάνεται ότι αγαπάται και αυτό απομακρύνει την επιθετικότητα: αγκαλιάζει έναν έφηβο δέρματος, επαινεί τον πρωκτό, θαυμάζει την ουρήθρα, δημιουργεί μια στενή συναισθηματική σύνδεση με το οπτικά, ακούγοντας προφορικά, κ.λπ.

Η επιθετικότητα των εφήβων δεν είναι αναπόφευκτη, εξαρτάται πολύ από εμάς - τους εκπαιδευτικούς τους.

Proofreader: Valeria Starkova

Το άρθρο γράφτηκε με βάση το υλικό της εκπαίδευσης " Σύστημα-φορέα ψυχολογία»