Γλυπτική θέμα χειμερινή διασκέδαση ανώτερη ομάδα. Σύνοψη οργανωμένων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στην ομάδα λογοθεραπείας ανώτερων. Modeling «Χειμερινή διασκέδαση
κρατικός προϋπολογισμός
εκπαιδευτικό ίδρυμα
Περιφέρεια Αρχάγγελσκ για ορφανά και
παιδιά που έμειναν χωρίς γονική μέριμνα,
"Ορφανοτροφείο Velsky"
Θέμα:
"Χειμώνας. Χειμερινή διασκέδαση»
Σύνοψη του OOD για το σχηματισμό
μια ολιστική εικόνα του κόσμου
(διαφορετική ηλικιακή ομάδα)
Εκτελέστηκε:
Istomina Yulia Vladimirovna
Δασκάλα Δασκαλολόγος
Velsk 2015
Σκοπός του OOD:να συστηματοποιήσει τις γνώσεις των παιδιών για τα σημάδια του χειμώνα, να εισαγάγει την έννοια της «Χειμερινής διασκέδασης».
Σύμφωνα με τον στόχο, τα ακόλουθα καθήκοντα:
Εκπαιδευτικός:
να συνεχίσει να αναπτύσσει συνεκτική ομιλία των παιδιών.
Δημιουργήστε σχέσεις αιτίου-αποτελέσματος των φυσικών φαινομένων: ο ήλιος λάμπει, αλλά δεν θερμαίνει. χιονίζει? Κάνει κρύο έξω; τα ζώα κρύβονται σε βιζόν. η νύχτα είναι μεγάλη, η μέρα είναι μικρή κ.λπ.
διευρύνετε τις ιδέες των παιδιών σχετικά με την ποικιλία παιχνιδιών και ψυχαγωγίας το χειμώνα (έλκηθρο, σκι, πατινάζ, κατασκευή χιονάνθρωπου, χιονοπόλεμοι).
επεκτείνετε και ενεργοποιήστε το λεξιλόγιο για το θέμα "Χειμώνας, χειμερινή διασκέδαση".
να διδάξει να αντιληφθεί την ομορφιά της φύσης, να παρατηρήσει την εκφραστικότητα της εικόνας, τη διάθεση.
να εδραιώσει την ικανότητα αντίληψης της εικόνας του χειμώνα σε μουσική, ποίηση, σχέδια.
εμπλουτίστε την ομιλία των παιδιών με ουσιαστικά, επίθετα.
συνεχίστε να διδάσκετε στα παιδιά να απαντούν στις ερωτήσεις του δασκάλου με πλήρη απάντηση, να χτίζουν σύνθετες προτάσεις.
Ανάπτυξη:
αναπτύξτε την παρατήρηση, το ενδιαφέρον για το περιβάλλον, τη δραστηριότητα, την προσοχή.
να αναπτύξουν τη σκέψη, τη μνήμη, την οπτική αντίληψη, την ακουστική και οπτική προσοχή, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες.
να αναπτύξουν μια αισθητική αντίληψη για την ομορφιά της φύσης.
να επεκτείνει και να εμπλουτίσει τις γνώσεις των παιδιών σχετικά με τις χειμερινές αλλαγές στη φύση.
να προωθήσει τη διαμόρφωση του ενδιαφέροντος των παιδιών για τη φύση.
εκτελέστε μιμητικές κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο, αναπτύξτε λεπτές κινητικές δεξιότητες, γραφοκινητικές δεξιότητες.
Εκπαιδευτικός:
ενσταλάξει στα παιδιά μια αίσθηση αγάπης και σεβασμού για τη φύση.
να καλλιεργήσουν την ικανότητα να ακούν προσεκτικά τις ιστορίες των συντρόφων τους, να συμπληρώνουν τις απαντήσεις.
να δώσει στα παιδιά χαρά και ικανοποίηση από το μάθημα.
Εκπαιδευτικός χώρος:γνωστική ανάπτυξη
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών: «Κοινωνική και επικοινωνιακή», «Γνωστική ανάπτυξη», «Ανάπτυξη λόγου», «Καλλιτεχνική και αισθητική», «Σωματική ανάπτυξη»
Είδος παιδικής δραστηριότητας: παιχνίδι, μοτέρ, επικοινωνιακό, εικαστικό, μουσικό.
Προκαταρκτικές εργασίες:
παρατηρώντας τα σημάδια του χειμώνα.
προβολή αναπαραγωγών έργων ζωγραφικής από Ρώσους καλλιτέχνες και εικονογραφήσεις για το χειμώνα.
διαβάζοντας βιβλία και ποιήματα για τον χειμώνα
Εξοπλισμός:
Προβολέας πολυμέσων, flannelgraph, μαγνητική πλακέτα
Υλικό:
Διαδήλωση- παρουσίαση "Χειμώνας" στη μουσική του Βιβάλντι "Εποχές. Χειμώνας"; εικόνες με σημάδια του χειμώνα. Λαγός παιχνίδι? ένα όμορφο κουτί με αυγά από κάτω από αυγά kinder, διακοσμημένο με νιφάδες χιονιού. εικόνες που απεικονίζουν χειμερινή διασκέδαση για παιδιά. πισίνα με γυάλινα βότσαλα? μικρές εικόνες που απεικονίζουν τη διασκέδαση των παιδιών. "χιονόμπαλα"; υλικό για έναν χιονάνθρωπο (τρεις κύκλοι, μάτια, ένα καρότο, έναν κουβά, στυλό, κουμπιά), γλυκά βραβεία.
Φυλλάδιο - φάκελοι με χωρισμένες εικόνες. φύλλα εργασιών.
ΠΡΟΟΔΟΣ ΤΟΥ ΟΥΔ
Εγώ. Οργάνωση χρόνου
Δάσκαλος: Γεια σας παιδιά! Ας πούμε ένα γεια.
Προσκαλέστε τα παιδιά να σταθούν σε κύκλο και να επαναλάβουν τις ενέργειες μετά τον δάσκαλο.
Ο ήλιος ξύπνησε και χασμουρήθηκε γλυκά.
Ο ήλιος σου άπλωσε μια ακτίνα,
Ο ήλιος χάιδεψε το μάγουλό σου.
Καλημέρα σας ευχήθηκε.
Δάσκαλος: Παιδιά, ελάτε στην οθόνη.
Παρουσίαση "Χειμώνας". Ήχοι μουσικής. Ο δάσκαλος διαβάζει ένα ποίημα.
Η ομορφιά του χειμώνα έφτασε.
Μας έφερε πολύ χιόνι.
Και μαζί του έρχεται και ο παγετός.
Τσιμπάει τα αυτιά του, τσιμπάει τη μύτη του.
Καθόλου άσχημο κρύο. Έφερε πολλή χαρά!
Έφερε χειμωνιάτικη διασκέδαση.
Όλα όσα δίνουν χαρά στα παιδιά!
Ποια εποχή ήταν το ποίημα;
Δάσκαλος:Παιδιά, πείτε μου γιατί αγαπάτε τον χειμώνα; (Τα παιδιά αρχίζουν να φαντασιώνονται τι μπορεί να γίνει το χειμώνα, παρά τον παγετό και το κρύο, και ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται ότι ο χειμώνας είναι ο πιο ενδιαφέρον και διασκεδαστικός όλων των εποχών.)
Δάσκαλος:Τι ενδιαφέροντα πράγματα μπορείτε να κάνετε σε εξωτερικούς χώρους το χειμώνα; (απαντήσεις των παιδιών: μπορείτε να κάνετε σκι και να κάνετε πατινάζ, να παίξετε χόκεϊ, να χτίσετε φρούρια από το χιόνι, να γλύψετε έναν χιονάνθρωπο, να πετάξετε χιονόμπαλες
II . Κύριο μέρος
Δάσκαλος: Σήμερα το θέμα του μαθήματός μας είναι «Χειμερινή διασκέδαση». Πες μου πώς καταλαβαίνεις τη λέξη «διασκέδαση». Τι χειμωνιάτικη διασκέδαση ξέρεις; Μπράβο!
Στη συνέχεια ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να δουν τις εικόνες:
Το αγόρι κάνει σκι
Το κορίτσι κάνει πατινάζ
Τα παιδιά φτιάχνουν έναν χιονάνθρωπο
Τα παιδιά παίζουν στο χιόνι.
Δείγματα ερωτήσεων:
Ποιον βλέπουμε στην εικόνα;
Τι κάνει αυτός ο χαρακτήρας;
Όταν μπορείς να κάνεις πατινάζ...
Τι φοράνε τα παιδιά;
Δάσκαλος:Ο χειμώνας είναι μια όμορφη, υπέροχη εποχή. Θαύματα γίνονται τον χειμώνα! Έχουμε λοιπόν ένα θαύμα που έγινε σήμερα. Ένα λαγουδάκι ήρθε να μας επισκεφτεί. Πες του ένα γεια. Θέλει πολύ να γυμνάζεται και να παίζει μαζί σου. Το Bunny έχει ετοιμάσει ενδιαφέρουσες εργασίες για εσάς. Και εσείς οι ίδιοι πρέπει να επιλέξετε ποια εργασία θα εκτελέσετε. (Εργασίες σε αυγά από μια παιδική έκπληξη, διακοσμημένες με νιφάδες χιονιού, τα παιδιά βγάζουν ένα-ένα). Και θα κινηθούμε γύρω από την ομάδα μιμούμενοι τις κινήσεις ενός σκιέρ, ενός σκέιτερ.
1. φακέλους έκπληξη
(κάθε παιδί βγάζει από τον φάκελο μια χωρισμένη εικόνα με την εικόνα των χειμερινών σπορ, τη μαζεύει και την ονομάζει).
2. Πισίνα με γυάλινα βότσαλα
(οι φωτογραφίες με τη διασκέδαση των παιδιών είναι κρυμμένες στην πισίνα, πρέπει να επιλέξετε τη χειμερινή διασκέδαση και να τις ονομάσετε)
3. παιχνίδι για κινητά
Το παιχνίδι "Τι μας αρέσει το χειμώνα;"Τι μας αρέσει τον χειμώνα; Χειροκρότημα
Λευκά λιβάδια. Τεντώστε τα χέρια σας στα πλάγια
Και σε έναν χιονισμένο λόφο Σηκώστε τα χέρια σας ψηλά, δείξτε τη "διαφάνεια"
Σκι ή έλκηθρα Περπάτημα σκιέρ
Τι μας αρέσει τον χειμώνα; Χειροκρότημα
μαλακές παρασύρσεις, Εμφάνιση χιονοστιβάδων
Να σκάβω μέρα - μέρα Προσομοιώστε το σκάψιμο χιονιού με ένα φτυάρι
Φρούριο να φτιάξεις Σμιλέψτε χιονόμπαλες
Τι μας αρέσει τον χειμώνα; Χειροκρότημα
Ντυθείτε πιο ζεστά Προσομοίωση ντυσίματος
Σε ζεστό γούνινο παλτό Χτυπήστε τα χέρια σας στα ρούχα
Ζέσταμα στο κρύο (2 σελ.) πηδώντας
4. Άσκηση "Ονομάστε τη δράση" (με "χιονόμπαλα")
Θα πω μια ημιτελή πρόταση, και αυτός που θα δώσω τη χιονόμπαλα θα τελειώσει τη λέξη που δεν έχω πει.
Το χειμώνα μια χιονοθύελλα ... (σαρώνει).
Νιφάδες χιονιού από σύννεφο χιονιού ... (πέφτουν, πετούν, περιστρέφονται).
Στο δάσος το χειμώνα, ένας πεινασμένος λύκος ... (ουρλιάζει).
Για το χειμώνα, μια αρκούδα σε ένα άντρο ... (κοιμάται).
Παγετός στα μάγουλα και στη μύτη... (τσιμπάει).
Το χειμώνα, το νερό στο ποτάμι ... (παγώνει).
Το χειμώνα, χιόνι είναι τριγύρω ... (σκεπάσματα).
Δέντρα το χειμώνα ... (κοιμάται).
Το χειμώνα, τα έντομα ... (κρύβονται).
5.Εργασίες σε φύλλα (πριν ολοκληρώσετε την εργασία, κάντε γυμναστική με τα δάχτυλα)
Γυμναστική δακτύλων
Ενα δύο τρία τέσσερα, Λυγίστε τα δάχτυλα ξεκινώντας από το μεγάλο.
Κάναμε χιόνι μαζί σου. Απεικονίστε πώς να φτιάξετε μια χιονόμπαλα.
Στρογγυλό, δυνατό, πολύ λείο Δείξτε έναν κύκλο με τα χέρια σας.
Και καθόλου γλυκό. Απείλησε με το δάχτυλο.
Μια φορά - ας κάνουμε εμετό, Πέτα μια φανταστική χιονόμπαλα.
Δύο - πιάσε Πιάσε μια φανταστική χιονόμπαλα.
Τρία - ας πέσουμε Ρίξτε μια φανταστική χιονόμπαλα.
Και ... σπάσιμο. Πατήστε το πόδι σας.
6. Τυφλώστε έναν χιονάνθρωπο(Τα παιδιά σε μια φλανελογράφο απλώνουν έναν χιονάνθρωπο από προετοιμασμένες φιγούρες)
III. Αντανάκλαση OOD
Δάσκαλος:Μπράβο παιδιά! Όλες οι εργασίες ολοκληρώθηκαν. Το κουνελάκι άρεσε πολύ. Σου άρεσε? Τι σας άρεσε περισσότερο; Το Bunny σας ετοίμασε γλυκές εκπλήξεις. Ήρθε η ώρα να πάει σπίτι του. Ας τον αποχαιρετήσουμε!
Ευχαριστώ για τη δραστηριότητα!
Στόχοι και στόχοι:
ΟΜΙΛΗΤΙΚΟΣ
1. Δημιουργία ενδιαφέροντος για τις επικείμενες κοινές δραστηριότητες.
2. Για να σχηματίσετε την ικανότητα διατήρησης της λεκτικής επικοινωνίας, απαντήστε στις ερωτήσεις με μια πλήρη πρόταση.
3. Εμπλουτίστε και ενεργοποιήστε το λεξικό με θέμα «Χειμώνας. Χειμερινή διασκέδαση.
Η ΓΝΩΣΗ
1. Να σχηματίσει ενδιαφέρον για τη γνωστική έρευνα
Δραστηριότητες με θέμα «Χειμώνας».
3. Αναπτύξτε την παρατήρηση.
4. σχηματίστε μια ιδέα για τον προγραμματισμό μελλοντικών δραστηριοτήτων.
5. Διευρύνετε τους ορίζοντες των παιδιών, σχηματίστε ιδέες για την έννοια της «χειμερινής διασκέδασης», τη διαφορετικότητα, τον σκοπό τους.
ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΙΗΣΗ
1. Να εκπαιδεύσει τη συναισθηματική ανταπόκριση στα γεγονότα που λαμβάνουν χώρα στη ζωή των παιδιών μια συγκεκριμένη εποχή του χρόνου.
2. Αυξήστε το ενδιαφέρον για συνδημιουργία με τον δάσκαλο και τα άλλα παιδιά.
3. Ζήστε μια αίσθηση ικανοποίησης από μια καλοφτιαγμένη χειροτεχνία, την υλοποίηση μιας εποικοδομητικής ιδέας.
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΗ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑ:
1. Μάθετε πώς να δημιουργείτε μια οικεία εικόνα χρησιμοποιώντας πλαστελίνη σε οριζόντια γραμμή. αεροπλάνα. Ενισχύστε τις δεξιότητες κύλισης.
2. Μάθετε να προσθέτετε πρόσθετες λεπτομέρειες στο σχέδιο για να εμπλουτίσετε την εικόνα.
3. Αναπτύξτε την αίσθηση του σχήματος και του χρώματος. βελτίωση των τεχνικών δεξιοτήτων και δεξιοτήτων στην εργασία με πλαστικά υλικά.
4. Αναπτύξτε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
V. Παρακαλώ ακούστε το ποίημα του N. Nekrasov
"Χιονόμπαλα".
Το χιόνι φτερουγίζει, περιστρέφεται,
Είναι λευκό στο δρόμο
Και οι λακκούβες γύρισαν
Σε διάφανο γυαλί.
Το χιόνι κόβεται με σκι,
Σαν κιμωλία, τρίζει και στεγνό,
Και η κόκκινη γάτα πιάνει
Χαρούμενες, άσπρες μύγες.
Ερ. Πες μου, σε παρακαλώ, για ποια εποχή μιλάει τώρα το ποίημα;
Δ. Αυτό το ποίημα μιλάει για τον χειμώνα.
Ε. Ποια σημάδια του χειμώνα γνωρίζετε;
Ερ. Σωστά παιδιά. Το χειμώνα, όταν κάνει κρύο, οι σταγόνες, ενώ πετούν στο έδαφος, έχουν χρόνο να μετατραπούν σε νιφάδες χιονιού. Στριφογυρίζουν και πέφτουν στο έδαφος, το ένα πιο όμορφο από το άλλο. Το ένα μοιάζει με λουλούδι, το άλλο μοιάζει με αστερίσκο. Αν ο αέρας είναι ήρεμος, πετούν αργά και ξαπλώνουν ήσυχα πάνω σε δέντρα, αυτοκίνητα, σπίτια και κάτω από τα πόδια μας. Και ποιος ξέρει γιατί το χιόνι τρίζει κάτω από τα πόδια; (Αστερίσκοι - οι ακτίνες σπάνε από τη βαρύτητα του σώματός μας.)
Θα θέλατε να μην είχαμε ποτέ χιόνι; Για να είμαστε πάντα τόσο ζεστοί όσο στην Αφρική;
Δ. Όχι.
Ερ. Γιατί;
Δ. Γιατί το χιόνι είναι όμορφο. Μπορείτε να παίξετε με αυτό.
Ε. Ποια παιχνίδια χιονιού σας αρέσει να παίζετε το χειμώνα;
Δ. Το χειμώνα, μας αρέσει να παίζουμε χιονόμπαλες, να χτίζουμε έναν λόφο, ένα φρούριο και έναν χιονάνθρωπο.
Β. Ας παίξουμε και μαζί σας. Εδώ έχω νιφάδες χιονιού. Αλλά ενώ πετούσαν, χώρισαν στα δύο. Παιδιά, ας βρούμε μια αδελφή ψυχή για κάθε νιφάδα χιονιού. "Παιχνίδι συλλογή της νιφάδας χιονιού"
Παιδιά, θα θέλατε να φτιάξετε τις δικές σας νιφάδες χιονιού;
Δ: ναι
Ε: Τότε προτείνω να πλάσω την όμορφη νιφάδα χιονιού σας.
Αλλά πρώτα, ας ζεσταθούμε.
"Fizminutka"
Παίζουμε χιονόμπαλες το χειμώνα, παίζουμε, παίζουμε.
Περπατάμε σε χιονοστιβάδες, περπατάμε, περπατάμε.
Και στα σκι τρέχουμε, τρέχουμε, τρέχουμε.
Στα παγοπέδιλα πετάμε, πετάμε, πετάμε.
Και σμιλεύουμε μια χιονοκοπέλα, σμιλεύουμε, σμιλεύουμε.
Αγαπάμε τον καλεσμένο του χειμώνα, αγαπάμε, αγαπάμε.
Πρακτικό μέρος.
Ε: Πάρτε πλαστελίνη και ζεστάνετε την ανάμεσα στις παλάμες σας ώστε να γίνει απαλή και ελαστική. Χωρίστε το κομμάτι της πλαστελίνης σας σε ίσα 5 μέρη. Από αυτά τα μέρη ξεδιπλώστε μικρά λουκάνικα ίδιου μήκους. Φτιάξτε μια νιφάδα χιονιού από τρεις λωρίδες, και χωρίστε την τέταρτη και την πέμπτη σε 6 μικρά μέρη με τα οποία θα δημιουργήσετε ένα σχέδιο νιφάδας χιονιού.
Αποτέλεσμα:
Δείτε τι όμορφες κομψές νιφάδες χιονιού έχετε βγει.
(Τα παιδιά κοιτάζουν το ένα τις νιφάδες χιονιού του άλλου)
Καθήκοντα:
· Αναπτύξτε τη φαντασία των παιδιών, ενθαρρύνετέ τα να είναι δημιουργικά, σχηματίστε την ικανότητα να κάνουν μια συλλογική σύνθεση πλοκής από καλουπωμένες φιγούρες, μεταφέροντας τη μεταξύ τους σχέση.
· Για να διορθώσετε τη μέθοδο μοντελοποίησης στο στυλ ενός λαϊκού παιχνιδιού - από έναν κύλινδρο (κύλινδρο) που έχει εγκοπεί από το ένα ή και τα δύο άκρα, έναν κώνο. επιλέξτε τη μέθοδο γλυπτικής σας.
Συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα μετάδοσης απλών κινήσεων (κλίση και στροφή του σώματος, κάμψη των χεριών, κίνηση των ποδιών).
Αναλύστε τα χαρακτηριστικά της ανθρώπινης φιγούρας, συσχετίστε τα μέρη σε μέγεθος και αναλογίες.
Αναπτύξτε ένα μάτι.
Αναπτύξτε συναισθηματική ανταπόκριση σε μουσικά, καλλιτεχνικά έργα, έργα τέχνης.
Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών
Κοινωνικοποίηση: να διαμορφώσει την ικανότητα να βάλεις στόχο, να φτάσει το έργο στο τέλος, να συνθέσει μια συλλογική σύνθεση πλοκής.
Γνώση: Να διασφαλιστεί ότι το παιδί κατανοεί τη διάθεση των έργων τέχνης, την καλλιτεχνική τους αξία.
Επικοινωνία:
Ενεργοποίηση λέξεων στην ομιλία: χειμερινά παιχνίδια, διασκέδαση, χιονόμπαλα.
· Ασκήστε τα παιδιά στην επιλογή των ρημάτων για το ουσιαστικό ανθρωπάκι: περπατά, τρέχει, πηδά, σκύβει, σκύβει, κυλάει, πετάει.
Μουσική: για να εδραιώσει την ικανότητα να ακούς μουσική, να κάνεις μιμητικές κινήσεις, να ανταποκρίνεται συναισθηματικά σε ένα μουσικό κομμάτι.
Εξοπλισμός και υλικά: κάρτες με σχηματική αναπαράσταση ανθρώπων σε κίνηση, βάση της συλλογικής σύνθεσης: "Παιδική χαρά", εικονογραφήσεις: "Winter", "Winter Fun", μια αναπαραγωγή του πίνακα του καλλιτέχνη A. Moravov "Winter Sports" , πλαστελίνη, σανίδες για μοντελοποίηση, στοίβες , χαρτοπετσέτες για τα χέρια, TSO: "Αν δεν υπήρχε χειμώνας", "Ήχοι της φύσης", λειτουργικά σχήματα για τη γλυπτική ενός ατόμου με διάφορους τρόπους.
Προκαταρκτικές εργασίες:
Παρατήρηση κατά τη διάρκεια μιας βόλτας για παιδιά που παίζουν και περπατούν.
· Συζήτηση για χειμερινή διασκέδαση, παιχνίδια.
· Εξέταση εικονογραφήσεων, αναπαραγωγών του καλλιτέχνη A. Moravov «Χειμερινά σπορ», συλλογή περιγραφικών ιστοριών (από προσωπική εμπειρία, βασισμένες σε μια σειρά αφηγηματικών ζωγραφικών έργων με θέμα: «Χειμερινή διασκέδαση»).
Περιεχόμενο.
Εισαγωγικό μέρος:
Εξέταση (στοχασμός) αναπαραγωγής του πίνακα του καλλιτέχνη Alexander Moravov "Winter Sports"
· Συνοδεύοντας την εξέταση διαβάζοντας το ποίημα του A. Blok «Winter Fun».
Συνομιλία (για να διασφαλιστεί ότι το παιδί κατανοεί τη διάθεση του έργου τέχνης)
- Ποιος είναι στην φωτογραφία?
- Τι κάνουν τα παιδιά?
- Ποια είναι η διάθεση των παιδιών;
- Και εσύ, όταν κοιτάς αυτή τη φωτογραφία;
- Καλά που έχουμε χειμώνα!
-Τι κάνουμε τον χειμώνα στο δρόμο;
· Ακούγοντας ένα τραγούδι στα λόγια του Y. Entin: «Αν δεν υπήρχε χειμώνας» με μια εργασία για τα παιδιά: στη μουσική, κάντε κινήσεις σε κάρτες με σχηματική αναπαράσταση μικρών ανδρών σε κίνηση (βόλτες, τρέξιμο, σκύψιμο, σκύβει…).
(Τα παιδιά κάνουν την άσκηση και μετά ανταλλάσσουν κάρτες πολλές φορές).
Τι κινήσεις κάναμε; (ενεργοποίηση λεξικού).
Διαλέξτε ένα χαρτί το καθένα για να σμιλέψετε ένα ανθρωπάκι στην ίδια πόζα.
Κίνητρο:
Στη χειμερινή παιδική χαρά (διάταξη) κάποιος λείπει (άνθρωποι).
Ας τυφλώσουμε τα ανθρωπάκια που έτρεξαν σε αυτήν την τοποθεσία και τώρα πετάμε με ακρίβεια χιονόμπαλες, ας διασκεδάσουμε κάνοντας σκι, φτιάχνουμε μαζί χιονάνθρωπους, χτίζουμε ένα φρούριο χιονιού.
Φανταστείτε ποιον θέλετε να καλουπώσετε, ένα αγόρι ή ένα κορίτσι, ή ίσως δύο φίλους ή φίλες, τι θα κάνουν τα αντράκια σας;
Μην ξεχνάτε τα χειμωνιάτικα ρούχα σας. Πώς θα σμιλέψεις έναν άνθρωπο με χειμωνιάτικα ρούχα;
Διορθώνοντας τις τεχνικές γλυπτικής ενός μικρού ανθρώπου.
Εξέταση σχεδίων για τη γλυπτική ενός ατόμου με διαφορετικούς τρόπους. Ανάλυση (τα παιδιά με λίγη βοήθεια από τον παιδαγωγό): συσχετισμός μερών σε μέγεθος και αναλογίες.
Ανεξάρτητη εργασία.
(μουσική συνοδεία «Sounds of Nature»).
Όταν τελειώσει η μουσική, πρέπει να ολοκληρώσετε τις δραστηριότητές σας.
Ατομική εργασία: μέθοδος μοντελοποίησης, τεχνικές, λεπτομέρειες ρούχων, στάσεις.
OZhZD - στάση, προστασία της όρασης.
Αποτέλεσμα: τοποθέτηση χειροτεχνιών στη διάταξη "Χειμερινή παιδική χαρά".
Πώς λέγεται αυτή η έκθεση; (χειμερινές βόλτες, χειμερινά παιχνίδια, χειμερινή διασκέδαση, ω, πόσο διασκεδαστικό το χειμώνα ...).
Πιστεύετε ότι έγινε όμορφο;
Και γιατί βγήκε τόσο όμορφο; (όταν κάνουμε τα πάντα μαζί, προσπαθούμε, συμφωνούμε, δεν μαλώνουμε - έχουμε πάντα ένα καλό αποτέλεσμα).
Κοιτάξτε την αναπαραγωγή και τη διάταξή μας: τι κοινό έχουν; (τα παιδιά κάνουν την κατηφόρα, κάνουν σκι, η εποχή είναι χειμώνας, η διάθεση των παιδιών).
Καθαρισμός χώρου εργασίας. KGN.
Περίληψη απευθείας εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων στον εκπαιδευτικό τομέα "Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη" (ενότητα Lepka) με θέμα "Χειμερινή διασκέδαση" για παιδιά της ανώτερης ομάδας (3 χρόνια σπουδών). Εκπαιδευτικό πεδίο: Καλλιτεχνική και αισθητική ανάπτυξη.
Ένταξη εκπαιδευτικών τομέων: Γνωστική ανάπτυξη, Ανάπτυξη λόγου.
Θέμα: "Χειμερινή διασκέδαση".
Περιεχόμενο προγράμματος:
Εκπαιδευτικά καθήκοντα:
Να διδάξουν στα παιδιά να γλυπτούν μια ανθρώπινη φιγούρα (ένα κορίτσι με μακρύ γούνινο παλτό) από τρία μέρη διαφορετικών σχημάτων: έναν κώνο, μια μπάλα και κυλίνδρους. μεταφορά αναλογιών μεταξύ των εξαρτημάτων.
- Συνεχίστε να διδάσκετε πώς να κάνετε μια συλλογική σύνθεση πλοκής από καλουπωμένες φιγούρες, μεταφέροντας τη σχέση μεταξύ τους.
Για να εδραιωθεί η ικανότητα τοποθέτησης του σκάφους κάθετα, δίνοντάς του σταθερότητα.
Να διευρύνει την κατανόηση των παιδιών για τη χειμερινή και χειμερινή διασκέδαση.
Δείξτε τη δυνατότητα μεταφοράς της κίνησης ενός γυψοειδούς ειδωλίου αλλάζοντας ελαφρά τη θέση των χεριών (κάμψη).
Εργασίες ανάπτυξης:
Αναπτύξτε τις λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών.
Εκπαιδευτικά καθήκοντα:
Καλλιεργήστε την αγάπη για τη χειμερινή σεζόν, το ενδιαφέρον για το μόντελινγκ.
Προκαταρκτικές εργασίες:
Παρατήρηση κατά τη διάρκεια μιας βόλτας για παιδιά που παίζουν και περπατούν.
Συζήτηση για χειμερινή διασκέδαση, παιχνίδια, αθλητικές δραστηριότητες.
Εξέταση πινάκων, εικονογραφήσεων, συλλογή ιστοριών (από προσωπική εμπειρία, βασισμένες σε σειρά ζωγραφικής) με θέμα «Χειμερινή διασκέδαση», «Τι κάνουμε τον χειμώνα;», Διαβάζοντας ένα απόσπασμα από την ιστορία του K. D. Ushinsky «Τέσσερις ευχές».
Υλικά και εξοπλισμός: ο δάσκαλος έχει έτοιμα εξαρτήματα από πλαστελίνη: μια μπάλα (κεφάλι), έναν χοντρό κύλινδρο - ένα κενό για ένα γούνινο παλτό, λεπτούς κυλίνδρους για τα χέρια, ένα γιακά και μια άκρη. ένα μεγάλο φύλλο λευκό στρογγυλό χαρτί, μια κούκλα Masha, εικονογραφήσεις Winter Fun, μια νιφάδα χιονιού, ένα καβαλέτο. Τα παιδιά έχουν πλαστελίνη, σανίδες, στοίβες, υγρά μαντηλάκια.
Πρόοδος δραστηριότητας
Οργάνωση χρόνου.
Δάσκαλος: Παιδιά! Έχουμε καλεσμένους σήμερα, ας τους πούμε γεια.
Παιδιά: Γεια σας.
Δάσκαλος: Κοιτάξτε το παράθυρο! Τι είναι αυτό? (Παίρνω τη χιονονιφάδα στα χέρια μου) Ποιος μας την έστειλε; Υπάρχει ένας γρίφος, βοηθήστε με να το λύσω.
Χιόνι στα χωράφια, πάγος στα ποτάμια,
Η χιονοθύελλα περπατάει. Πότε συμβαίνει;
Πες, Καρίνα (τον χειμώνα). Σωστά, χειμώνας. Αυτός ο χειμώνας μας χάρισε μια υπέροχη χιονονιφάδα. (Συνδέστε μια νιφάδα χιονιού σε ένα καβαλέτο) Είναι χειμώνας στην αυλή μας τώρα και αφράτο λευκό χιόνι είναι παντού! Σας αρέσει ο χειμώνας; Πες στο Δήμα.
(Δώστε προσοχή στις εικόνες στον πίνακα.)
Όλα τα παιδιά αγαπούν τον χειμώνα, γιατί τον χειμώνα μπορούν να παίξουν διαφορετικά παιχνίδια – διασκέδαση.
χειμωνιάτικες εικόνες
Σαν κοπέλα του χιονιού, με λευκό γούνινο παλτό
Η Μάσα κατεβαίνει με τόλμη το λόφο.
Η Βάσια κυλά μια χιονόμπαλα -
Αποφάσισε να χτίσει ένα σπίτι.
(G. Ladonshchikov)
Εκπαιδευτικός: Κοιτάξτε, παιδιά, και η Μασένκα μας πηγαίνει μια βόλτα. (Παίρνω την κούκλα και κάθομαι στο τραπέζι). Περίμενε, Μάσα, δεν υπάρχει κανένας εκεί και θα βαρεθείς να παίζεις μόνη σου. Παιδιά, ας φτιάξουμε κορίτσια για τη Μάσα - φίλες με μακριά γούνινα παλτό. Αλλά πρώτα, ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στην κούκλα της Μάσα.
Εξετάζοντας την κούκλα.
Από τι μέρη αποτελείται; (κεφάλι, κορμός - παλτό, μπράτσα). Τι σχήμα έχει το κεφάλι; Πες, Καρίνα (στρογγυλή). Σωστό, στρογγυλό. Και τι είδους γούνινο παλτό έχει η Μάσα; Πες Κύριλλο. Ναι, το γούνινο παλτό είναι μακρύ μέχρι τα δάχτυλα των ποδιών, επεκτείνεται προς τα κάτω, (τρέχω δύο δάχτυλα κατά μήκος του γούνινου παλτό από πάνω προς τα κάτω). Τα μανίκια του γούνινου παλτού έχουν το ίδιο μήκος και φτάνουν στο «μισό του γούνινου». Το γούνινο παλτό έχει γιακά και σκουφάκι με άκρη στο κεφάλι (γυρίζω την κούκλα για να δουν τα παιδιά πώς φαίνονται ο γιακάς και η άκρη στο πίσω μέρος).
Επίδειξη της μεθόδου γλυπτικής.
Θα σου δείξω πώς να γλυπτάς ένα κορίτσι. Παίρνω ένα μεγάλο κομμάτι πλαστελίνης, το ζυμώνω, το τυλίγω σε μια χοντρή στήλη. Μετά το απλώνω στις παλάμες μου πιο δυνατά από τη μια πλευρά, σαν καρότο, αυτό είναι ένα γούνινο παλτό για το κορίτσι μας. Για να κάνετε τη σιλουέτα του κοριτσιού σταθερή, πρέπει να ευθυγραμμίσετε το κάτω μέρος του γούνινου παλτού, πιέζοντάς το πάνω στον πίνακα.
Θα πάρω μια ροζ μπάλα και θα σηκώσω μια μπάλα - αυτό είναι το κεφάλι του κοριτσιού.
Συνδέω τον κορμό (γούνινο παλτό) και το κεφάλι. Για να κρατήσετε το κεφάλι σταθερό, πρέπει να το κολλήσετε με το δάχτυλό σας στο σώμα.
Από μικρά κομμάτια ξεδιπλώνω δύο ίδιες στήλες - αυτά είναι μανίκια, τα προσαρμόζουμε σε ένα γούνινο παλτό.
Και από αυτές τις λεπτές στήλες μπορείτε να φτιάξετε ένα γιακά και μια άκρη σε ένα καπέλο. Θα τυλίξω το κοντό γύρω από το λαιμό της κοπέλας και θα πάρω ένα γιακά. Θα τυλίξω ένα μακρύ γύρω από το κεφάλι μου και θα έχω μια άκρη στο καπάκι.
Αλλάζοντας τη θέση των χεριών, μπορείτε να δείξετε πώς παίζει το κορίτσι. Εδώ είναι η πρώτη φίλη για τη Μασένκα. Τώρα εσύ ο ίδιος διαμορφώνεις αυτά τα κορίτσια.
Τι πρέπει να καλουπωθεί πρώτα; Πες, Καρίνα (κορμός). Δείξε πώς θα σμιλέψεις το σώμα, τι είδους εξόγκωμα παίρνουμε για αυτό; Πες, Ντίμα (μεγάλο κομμάτι). Πώς σμιλεύουμε το κεφάλι; Πες μου, Κύριλλο (Τυλίγουμε μια μπάλα από ένα ροζ κομμάτι). Τι σκαλίζουμε από μικρούς σβόλους; Πες, Denis (μανίκια).
Ξεκινάμε τη γλυπτική.
Ανεξάρτητη δραστηριότητα παιδιών υπό μουσική συνοδεία. ("Βαλς νιφάδων χιονιού" - P.I. Tchaikovsky).
Εκπαιδευτικός: Παιδιά, ας δείξουμε στη Μάσα πώς να παίζει σε μια βόλτα.
Γυμναστική δακτύλων "Χειμερινός περίπατος"
Νωρίς το πρωί πήγαμε στο πάρκο (περπατώντας με το δείκτη και το μεσαίο δάχτυλο)
Έφτιαξαν έναν χιονάνθρωπο εκεί (κάνουν σβόλους με δύο παλάμες)
Και μετά κύλησαν από το βουνό (κρατάμε τη δεξιά παλάμη κατά μήκος του αριστερού χεριού)
Διασκεδάστε και γλεντήστε (χειροκροτήματα)
Πέταξαν μια χιονόμπαλα στη Μάσα (αυθαίρετα)
Χιονόμπαλα πετάχτηκε στον Ντίμα
Αποδείχθηκε χιονόμπαλα!
Κάνει κρύο να περπατάς τον χειμώνα (χαϊδεύουμε τους πήχεις μας)
Ας τρέξουμε σπίτι όσο πιο γρήγορα γίνεται (περπατούν με το δείκτη και το μεσαίο δάχτυλο).
Συνεχίζουμε να σκαλίζουμε, κάνουμε γιακά στο γούνινο παλτό και άκρη στο καπάκι. Όσοι αντιμετωπίζουν το έργο πιο γρήγορα από τους άλλους ενθαρρύνονται από τον δάσκαλο να συμπληρώσουν τη μοντελοποίησή τους με λεπτομέρειες (σχεδιάστε μέρη του προσώπου της φιγούρας του κοριτσιού με μια στοίβα, ένα σχέδιο στο κάτω μέρος του γούνινου παλτό, κουμπιά μόδας από μικρές μπάλες, και τα λοιπά.). Ένδειξη ολοκλήρωσης.
Ανάλυση.
Στο τέλος της εργασίας, μπορείτε να προσκαλέσετε τα παιδιά να τοποθετήσουν τα κορίτσια τους στο τραπέζι, στην αυλή όπου περπατά η Μάσα. Ρωτάει το όνομα αυτού ή εκείνου του κοριτσιού, αναρωτιέται αν κρυώνει, αξιολογεί το γούνινο παλτό και το καπέλο, αναρωτιέται τι θα παίξουν μαζί.
Συνημμένα αρχεία
Εκπαιδευτικό κανάλι "Μάθε παίζοντας" Η περίοδος της παιδικής ηλικίας είναι η πιο ευτυχισμένη στη μικρή ακόμα ζωή ενός μωρού....... Από τον συγγραφέα Μάθε παίζοντας.... Προστέθηκε 1 έτος. πίσω.
Θεματικό μάθημα WINTER FUN...
Πολύ ευέλικτη χρήση καρτών - αλλαγή διαφορετικών δραστηριοτήτων: - ΜΟΝΤΕΛΟΓΡΑΦΙΑ: έντυσε ένα χριστουγεννιάτικο δέντρο από πλαστελίνη ...... Από τον συγγραφέα Συγγραφέας με το .... Προστέθηκε 1 μήνας. πίσω.
Διαγωνισμός φωτογραφίας "Χειμερινή διασκέδαση"...
Αγαπητοί θεατές! Στην ομάδα του τηλεοπτικού πρακτορείου Solnechnogorsk στα κοινωνικά δίκτυα Vkontakte και...... Από τον συγγραφέα tasonlineru. Προστέθηκαν 5 χρόνια. πίσω.
Χειμερινή διασκέδαση. Χιόνι. Ιππασία σ...
Ας προσποιηθούμε ότι είμαστε στο χιόνι. Έλκηθρο. Διασκεδάζουμε, χαρά, σαν αυτά τα ζωηρά και θαρραλέα παιδιά ...... Από τον συγγραφέα του Armas. Προστέθηκε 1 μήνας πίσω.
Ανοιχτό μάθημα στην 1η ομάδα junior...
Διαγωνισμός φιγούρας χιονιού...
Διασκέδαση της πόλης. Οι χιονάνθρωποι και οι χιονάνθρωποι δεν είναι πλέον στην τάση. Οι πολίτες προτιμούν να σκαλίζουν πολύ περισσότερο από το χιόνι ...... Από τον συγγραφέα KoryazhmaTV. Προστέθηκαν 4 χρόνια. πίσω.
Πώς να φτιάξετε μια χιονόμπαλα! Τέλειος ύπνος...
Σε αυτό το βίντεο θα δείτε πώς να φτιάξετε μια χριστουγεννιάτικη χιονόμπαλα! Το Snowball είναι μια συσκευή για την κατασκευή χιονόμπαλων...... By Young Alchemist.... Προστέθηκε 2 χρόνια. πίσω.
μοντελοποίηση χιονάνθρωπου
Χειμερινή διασκέδαση: Ιππασία. ...
Χειμερινή διασκέδαση για παιδιά στο κανάλι "Trutitaki. Funny Stories". Σήμερα έχει καλό χειμώνα και ο Alyosha αποφάσισε ...... Από τον συγγραφέα του Trutitaka. Ve.... Προστέθηκαν 3 χρόνια. πίσω.
Πρώτος αγώνας χιονοστιβάδας Snowball...
Επιτέλους πήραμε το πρώτο μας χνουδωτό χιόνι της χρονιάς. Υπάρχουν πολλά παιδιά στην αυλή, όλοι παίζουν και διασκεδάζουν, γλυπτά...... Από τη συγγραφέα Masha & Karin.... Προστέθηκε 1 έτος. πίσω.
Φτιάχνουμε χιονόμπαλες με ένα φτυάρι χιονιού με την Kira...
Ένα χιονισμένο Σαββατοκύριακο φτιάχνουμε χιονόμπαλες με χιονόμπαλα με την Κίρα. Η Κίρα κρατά χιονόμπαλες κάτω από το χιονοστιβάδα.... Από τη συγγραφέα kovidaki. Προστέθηκαν 2 χρόνια. πίσω.
Τα παιδιά κατεβαίνουν το λόφο. Χειμωνιάτικο μωρό...
Τα παιδιά κατεβαίνουν το λόφο. Χειμερινή παιδική Πρωτοχρονιάτικη διασκέδαση, ψυχαγωγία και παιχνίδια. Σκι κατάβασης το χειμώνα. Icy, ...... Από τον συγγραφέα του Cuties Show .... Προστέθηκαν 3 χρόνια. πίσω.
Μοντελοποίηση χιονιού
Ημέρα των Χιονανθρώπων...
Άμεση εκπαιδευτική δραστηριότητα στη δεύτερη ομάδα junior. Ένταξη εκπαιδευτικών περιοχών...... Από τον συγγραφέα του OLGASOKOLify. Προστέθηκε 7 χρόνια. πίσω.
Μια ιστορία για τον χειμώνα για παιδιά...
Δείτε Ιστορία για το χειμώνα για παιδιά | Ενημερωτικό βίντεο για παιδιά Χειμώνας -... Από τον συγγραφέα ☛ Games for De.... Προστέθηκε 2 μήνες. πίσω.
Χειμερινή διασκέδαση για νήπια/παιδιά...
Η χειμερινή διασκέδαση για τα παιδιά είναι η κατασκευή χιονάνθρωπου, το έλκηθρο. Ο ελεύθερος χρόνος των παιδιών είναι πρωτότυπος και χαρούμενος. Στο βίντεο ...... Από τον συγγραφέα Childhood Gold .... Προστέθηκαν 2 χρόνια. πίσω.