Παιδιά, βάζουμε την ψυχή μας στο site. Ευχαριστώ για
που ανακαλύπτεις αυτή την ομορφιά. Ευχαριστώ για την έμπνευση και την έμπνευση.
Ελάτε μαζί μας στο Facebookκαι Σε επαφή με

Υπάρχουν πολύ απλές εμπειρίες που τα παιδιά θυμούνται για μια ζωή. Τα παιδιά μπορεί να μην καταλαβαίνουν πλήρως γιατί συμβαίνει όλο αυτό, αλλά όταν περνάει ο καιρός και βρεθούν σε ένα μάθημα φυσικής ή χημείας, σίγουρα θα εμφανιστεί στη μνήμη τους ένα εντελώς ενδεικτικό παράδειγμα.

ιστοσελίδασυγκέντρωσε 7 ενδιαφέροντα πειράματα που θα θυμούνται τα παιδιά. Όλα όσα χρειάζεστε για αυτά τα πειράματα είναι στα χέρια σας.

Πυρίμαχη μπάλα

Θα πάρει: 2 μπάλες, κερί, σπίρτα, νερό.

Εμπειρία: Φουσκώστε το μπαλόνι και κρατήστε το πάνω από ένα αναμμένο κερί για να δείξετε στα παιδιά ότι το μπαλόνι θα σκάσει από τη φωτιά. Στη συνέχεια, ρίξτε απλό νερό βρύσης στη δεύτερη μπάλα, δέστε τη και φέρτε την ξανά στο κερί. Αποδεικνύεται ότι με το νερό, η μπάλα μπορεί εύκολα να αντέξει τη φλόγα ενός κεριού.

Εξήγηση: Το νερό στη μπάλα απορροφά τη θερμότητα που παράγεται από το κερί. Επομένως, η ίδια η μπάλα δεν θα καεί και, ως εκ τούτου, δεν θα σκάσει.

Μολύβια

Θα χρειαστείτε:πλαστική σακούλα, μολύβια, νερό.

Εμπειρία:Ρίξτε το μισό νερό σε μια πλαστική σακούλα. Με ένα μολύβι τρυπάμε τη σακούλα στο σημείο που έχει γεμίσει με νερό.

Εξήγηση:Εάν τρυπήσετε μια πλαστική σακούλα και στη συνέχεια ρίξετε νερό σε αυτήν, θα χυθεί μέσα από τις τρύπες. Αλλά αν πρώτα γεμίσετε τη σακούλα με νερό μέχρι τη μέση και στη συνέχεια την τρυπήσετε με ένα αιχμηρό αντικείμενο έτσι ώστε το αντικείμενο να παραμείνει κολλημένο στη σακούλα, τότε το νερό δύσκολα θα ρέει έξω από αυτές τις τρύπες. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι όταν το πολυαιθυλένιο διασπάται, τα μόριά του έλκονται πιο κοντά το ένα στο άλλο. Στην περίπτωσή μας, το πολυαιθυλένιο σφίγγεται γύρω από τα μολύβια.

Άθραυστη μπάλα

Θα χρειαστείτε:ένα μπαλόνι, ένα ξύλινο σουβλάκι και λίγο υγρό πιάτων.

Εμπειρία:Λιπάνετε το πάνω και το κάτω μέρος με το προϊόν και τρυπήστε τη μπάλα ξεκινώντας από κάτω.

Εξήγηση:Το μυστικό σε αυτό το κόλπο είναι απλό. Για να διατηρήσετε την μπάλα, πρέπει να την τρυπήσετε στα σημεία ελάχιστης τάσης, τα οποία βρίσκονται στο κάτω και στο πάνω μέρος της μπάλας.

Κουνουπίδι

Θα πάρει: 4 ποτήρια νερό, χρωστικές τροφίμων, λαχανόφυλλα ή λευκά άνθη.

Εμπειρία: Προσθέστε χρώμα τροφίμων οποιουδήποτε χρώματος σε κάθε ποτήρι και τοποθετήστε ένα φύλλο ή λουλούδι στο νερό. Αφήστε τα όλη τη νύχτα. Το πρωί θα δείτε ότι είναι χρωματισμένα σε διάφορα χρώματα.

Εξήγηση: Τα φυτά απορροφούν νερό και έτσι θρέφουν τα άνθη και τα φύλλα τους. Αυτό οφείλεται στο τριχοειδές φαινόμενο, στο οποίο το ίδιο το νερό τείνει να γεμίσει τους λεπτούς σωλήνες μέσα στα φυτά. Έτσι τρώνε τα λουλούδια, το γρασίδι και τα μεγάλα δέντρα. Ρουφώντας το χρωματιστό νερό, αλλάζουν χρώμα.

Πλωτό αυγό

Θα πάρει: 2 αυγά, 2 ποτήρια νερό, αλάτι.

Εμπειρία: Τοποθετήστε το αυγό απαλά σε ένα ποτήρι καθαρό νερό. Όπως είναι αναμενόμενο, θα βυθιστεί στον πάτο (εάν όχι, το αυγό μπορεί να είναι σάπιο και δεν πρέπει να επιστραφεί στο ψυγείο). Ρίξτε ζεστό νερό στο δεύτερο ποτήρι και ανακατέψτε 4-5 κουταλιές της σούπας αλάτι. Για την καθαρότητα του πειράματος, μπορείτε να περιμένετε μέχρι να κρυώσει το νερό. Στη συνέχεια, βυθίστε το δεύτερο αυγό στο νερό. Θα επιπλέει κοντά στην επιφάνεια.

Εξήγηση: Όλα έχουν να κάνουν με την πυκνότητα. Η μέση πυκνότητα του αυγού είναι πολύ μεγαλύτερη από αυτή του απλού νερού, έτσι το αυγό βυθίζεται προς τα κάτω. Και η πυκνότητα της άλμης είναι μεγαλύτερη, και επομένως το αυγό ανεβαίνει.

Κρυστάλλινα γλειφιτζούρια

Θα πάρει: 2 ποτήρια νερό, 5 ποτήρια ζάχαρη, ξύλινα μπαστούνια για μίνι κεμπάπ, χοντρό χαρτί, διάφανα ποτήρια, μια κατσαρόλα, χρωστικές τροφίμων.

Εμπειρία: Σε ένα τέταρτο ποτήρι νερό βράζουμε το σιρόπι ζάχαρης με μια δυο κουταλιές της σούπας ζάχαρη. Ρίξτε λίγη ζάχαρη στο χαρτί. Έπειτα πρέπει να βουτήξετε το ξυλάκι σε σιρόπι και να μαζέψετε με αυτό τις σακχαρίνες. Στη συνέχεια, μοιράστε τα ομοιόμορφα σε ένα ξυλάκι.

Αφήστε τα μπαστούνια να στεγνώσουν όλη τη νύχτα. Το πρωί, διαλύουμε 5 ποτήρια ζάχαρη σε 2 ποτήρια νερό στη φωτιά. Μπορείτε να αφήσετε το σιρόπι να κρυώσει για 15 λεπτά, αλλά δεν πρέπει να κρυώσει πολύ, διαφορετικά οι κρύσταλλοι δεν θα μεγαλώσουν. Στη συνέχεια το αδειάζουμε σε βάζα και προσθέτουμε διάφορα χρώματα τροφίμων. Βουτήξτε τα προετοιμασμένα μπαστούνια σε ένα βάζο με σιρόπι, έτσι ώστε να μην αγγίζουν τα τοιχώματα και τον πάτο του βάζου, ένα μανταλάκι θα σας βοηθήσει σε αυτό.

Εξήγηση: Καθώς το νερό κρυώνει, η διαλυτότητα της ζάχαρης μειώνεται και αρχίζει να κατακρημνίζεται και να κατακάθεται στα τοιχώματα του δοχείου και στο ραβδί σας με έναν σπόρο από κόκκους ζάχαρης.

Αναμμένο σπίρτο

Θα χρειαστεί: Σπίρτα, φακός.

Εμπειρία: Ανάψτε ένα σπίρτο και κρατήστε 10-15 εκατοστά μακριά από τον τοίχο. Λάψε ένα φακό στο σπίρτο και θα δεις ότι μόνο το χέρι σου και το ίδιο το σπίρτο αντανακλώνται στον τοίχο. Θα φαινόταν προφανές, αλλά δεν το σκέφτηκα ποτέ.

Εξήγηση: Η φωτιά δεν σκιάζει, καθώς δεν παρεμβαίνει στο πέρασμα του φωτός από τον εαυτό της.

Αυτό το βιβλίο είναι το αποτέλεσμα της εργασίας σε μια σειρά τηλεοπτικών προγραμμάτων "Φυσική για παιδιά", που δημιουργήθηκαν στην τηλεόραση του Νοβοσιμπίρσκ. Τα προγράμματα προκάλεσαν μεγάλο ενδιαφέρον σε παιδιά και γονείς. Έλαβα από αυτούς πολλά γράμματα με απαντήσεις σε εργασίες, με ιστορίες για τα πειράματα και τις παρατηρήσεις που έκαναν τα παιδιά με δική τους πρωτοβουλία, με ερωτήσεις που έπρεπε να απαντηθούν στο επόμενο πρόγραμμα.

Δεν είμαι φυσικός στο επάγγελμα, αλλά κάμεραμαν, αλλά το ενδιαφέρον για τη φυσική και το πάθος για αυτήν εμφανίστηκε στα παιδικά μου χρόνια. Αυτό το οφείλω στον πατέρα μου, ο οποίος μου δίδαξε όλα όσα περιγράφονται σε αυτό το βιβλίο. Το βιβλίο δεν είναι σχολικό βιβλίο. Αυτή είναι μια δημοφιλής έκθεση ορισμένων από τα ζητήματα που μελετά η επιστήμη της φυσικής. Το Physics for Toddlers μπορεί να διαβαστεί σε μια οικογένεια με μεγαλύτερα παιδιά προσχολικής ηλικίας και νεότερους μαθητές και μπορεί επίσης να χρησιμοποιηθεί για νηπιαγωγεία και εξωσχολικές δραστηριότητες στο σχολείο.

Ο κύριος στόχος του βιβλίου είναι να δείξει στα παιδιά ότι ο κόσμος γύρω τους είναι γνωστός, ότι όλα τα φυσικά φαινόμενα μπορούν να εξηγηθούν επιστημονικά. Η ανάγνωση ενός βιβλίου πρέπει να ενθαρρύνει το παιδί να κάνει ανεξάρτητες παρατηρήσεις και πειράματα, να παίζει παιχνίδια παρόμοια με αυτά στα οποία ασχολούνται οι ήρωες του βιβλίου.

Δεν πρέπει να διαβάζετε το βιβλίο «αδηφάγα», από μια τέτοια ανάγνωση θα υπάρχει μικρό όφελος. Είναι καλύτερο να διαβάζετε μια ιστορία τη φορά, καθώς κάθε ιστορία εισάγει πολύπλοκα φυσικά φαινόμενα, τα οποία δεν είναι πάντα εύκολο να κατανοήσουν τα παιδιά. Μετά την ανάγνωση, φροντίστε να βοηθήσετε το παιδί σας να πραγματοποιήσει τα πειράματα και τις παρατηρήσεις που περιγράφονται στην ιστορία, κάντε ερωτήσεις και συζητήστε τις απαντήσεις σε αυτές με το παιδί. Αυτό θα βοηθήσει το παιδί να αφομοιώσει τις γνώσεις που έχει αποκτήσει και θα συμβάλει στην ανάπτυξη της λογικής σκέψης, της περιέργειας και της εφευρετικότητάς του.

Όλα τα πειράματα πρέπει να γίνονται από παιδιά υπό την επίβλεψη ενηλίκων. Αυτό είναι απαραίτητο, πρώτον, για την επιτυχή και σωστή διεξαγωγή των πειραμάτων, και δεύτερον, για τη συμμόρφωση με τους κανόνες των «μέτρων ασφαλείας». Οι ενήλικες πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί στα πειράματα που περιγράφονται στις ενότητες: "Φαινόμενα φωτός", "Αδράνεια και κίνηση πίδακα", "Ηλεκτρισμός και μαγνητισμός". Η γνωριμία με τη φυσική πρέπει να είναι ευχάριστη και ευχάριστη. Επομένως, δεν χρειάζεται να αναγκάσετε ένα παιδί να σπουδάσει σε περιπτώσεις που δεν είναι διατεθειμένο να σπουδάσει φυσική.

Τα μαθήματα με ένα βιβλίο δεν πρέπει να παρομοιάζονται με σχολικό μάθημα. Όσο πιο χαλαρό είναι το παιχνίδι των «πειραμάτων», τόσο το καλύτερο για την αιτία. Στις ιστορίες για ανάγνωση, πολλές δευτερεύουσες πληροφορίες παραλείφθηκαν σκόπιμα, προκειμένου να μην γεμίσει η κύρια ιδέα της ιστορίας με πληθώρα γεγονότων και να βοηθήσει το παιδί να κατανοήσει την ίδια την ουσία των φαινομένων. Επομένως, μετά από κάθε ιστορία, τυπώνονται αναλυτικά σχόλια. Εδώ οι ενήλικες μπορούν να βρουν μερικές συμβουλές για πειραματικές τεχνικές και να αποκτήσουν γνώση της φυσικής. Για όσους έχουν σπουδάσει φυσική για μεγάλο χρονικό διάστημα και δεν είναι εξοικειωμένοι με αυτό, αυτό το υλικό μπορεί να μην είναι αρκετό. Σε αυτή την περίπτωση, σας συμβουλεύουμε να ανατρέξετε στα σχολικά εγχειρίδια φυσικής. Όταν εργάζεστε με το βιβλίο, προχωρήστε από την εμπειρία σας και τη σχέση που έχετε με τα παιδιά σας. Ξέρεις καλύτερα τα μικρά σου. Έχουν συνηθίσει σε εσάς και τον τρόπο επικοινωνίας σας μαζί τους.

ΤΟ ΚΥΡΙΟ ΕΙΝΑΙ ΜΙΑ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΤΙΣ ΕΠΙΧΕΙΡΗΣΕΙΣ ΚΑΙ ΣΕΒΑΣΜΟΣ ΣΤΟΝ ΕΣΩΤΕΡΙΚΟ ΚΟΣΜΟ ΕΝΟΣ ΠΑΙΔΙΟΥ. ΣΑΣ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΕΙΛΙΚΡΙΝΑ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

σχετικά με τη δημιουργική εργασία με χαρισματικά παιδιά στη 10η τάξη

«Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τη φυσική σε παιδιά δημοτικού»

καθηγητής φυσικής Ε.Ι. Μπάεβα.

Στην εργασία συμμετείχαν μαθητές των 10 τάξεων:

Άννα Τσίσκο,

Σεργκέι Γκαβρίλοφ,

Γιούρι Νέφσκι,

Τζούλια Σερεμέτ,

Alexander Kopylov,

Ντμίτρι Καρτούσιν,

Αναστασία Κότσιακ,

Σβετλάνα Γκρίνεβιτς,

Αναστασία Σαμοχίνα,

Victoria Zubkova,

Vadim Lyubanenko.

Επίδειξη και επεξήγηση φυσικών πειραμάτων σε θέματα: κολύμβηση σωμάτων, δύναμη του Αρχιμήδη, πυκνότητα σωμάτων, δοχεία επικοινωνίας, ατμοσφαιρική πίεση, οπτικά φαινόμενα, ηχητικά φαινόμενα, σχετικά με το νόμο της διατήρησης της ορμής και της ενέργειας, ηλεκτρικά φαινόμενα, μαγνητικά φαινόμενα, ηλεκτρομαγνητικά φαινόμενα. δημιουργία παρουσιάσεων με θέματα: "Τι είναι η φυσική;" και «Γιατί πρέπει να σπουδάσουμε φυσική».

Κατεβάστε:

Προεπισκόπηση:

https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

«Ανάπτυξη ενδιαφέροντος για τη φυσική σε παιδιά δημοτικού» από τη δασκάλα φυσικής EI Bayeva. Αναφορά δημιουργικής εργασίας με χαρισματικά παιδιά Πειράματα φυσικής 10 τάξεων για νήπια Διασκεδαστική

Anna Chishko, Sergey Gavrilov, Yuri Nevsky, Yulia Sheremet, Alexander Kopylov, Dmitry Kartushin, Anastasia Kotsyak, Svetlana Grinevich, Anastasia Samokhina, Victoria Zubkova, Vadim Lyubanenko.

κολύμβηση σωμάτων, δύναμη του Αρχιμήδη, πυκνότητα σωμάτων, δοχεία επικοινωνίας, ατμοσφαιρική πίεση, οπτικά φαινόμενα, ηχητικά φαινόμενα, σχετικά με το νόμο της διατήρησης της ορμής και της ενέργειας, ηλεκτρικά φαινόμενα, μαγνητικά φαινόμενα, ηλεκτρομαγνητικά φαινόμενα. δημιουργία παρουσιάσεων με θέματα: "Τι είναι η φυσική;" και «Γιατί πρέπει να σπουδάσουμε φυσική».

Προεπισκόπηση:

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Το έργο έγινε από την Anna Chishko.

Φυσική - Τι είναι αυτό ??? Και τι σπουδάζει;

Η «Φυσική» είναι ελληνική λέξη και σημαίνει «φύση» στη μετάφραση.

Μια από τις παλαιότερες επιστήμες που σας επιτρέπει να γνωρίσετε τις δυνάμεις της φύσης και να τις θέσετε στην υπηρεσία του ανθρώπου, που καθιστά δυνατή την κατανόηση της σύγχρονης τεχνολογίας και την περαιτέρω ανάπτυξη της, είναι η φυσική. Η γνώση της φυσικής είναι απαραίτητη όχι μόνο για επιστήμονες και εφευρέτες. Ούτε γεωπόνος, ούτε εργάτης, ούτε γιατρός μπορεί χωρίς αυτά. Καθένας από εσάς θα τα χρειαστεί επίσης περισσότερες από μία φορές, αλλά πολλοί, ίσως, θα πρέπει να κάνουν νέες ανακαλύψεις και εφευρέσεις. Αυτό που έχει γίνει με την εργασία πολλών επιστημόνων και εφευρετών είναι σπουδαίο. Έχετε ήδη ακούσει τα ονόματα πολλών από αυτούς: Αριστοτέλης, Μ. Λομονόσοφ, Ν. Κοπέρνικος και πολλών άλλων.

Μ. Αριστοτέλης Ν. Κοπέρνικος Μ. Λομονόσοφ

Προεπισκόπηση:

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Προεπισκόπηση:

Για να χρησιμοποιήσετε την προεπισκόπηση των παρουσιάσεων, δημιουργήστε έναν λογαριασμό Google (λογαριασμό) και συνδεθείτε σε αυτόν: https://accounts.google.com

Λεζάντες διαφάνειας:

Πειράματα που αποδείχθηκαν στα παιδιά: 1. Ένα φουσκωμένο μπαλόνι «σέρνεται» μέσα στο βάζο (A. Samokhina). (στην αλλαγή του όγκου των σωμάτων κατά τη θέρμανση και στην ατμοσφαιρική πίεση) Περιγραφή: προσπαθούμε να τοποθετήσουμε το φουσκωμένο μπαλόνι σε ένα γυάλινο βάζο λίτρων που έχει ήδη προθερμανθεί με βραστό νερό. Δεν δουλεύει. Αφήνουμε για λίγο την μπάλα στην όχθη σε εμφανές σημείο.

βραστό νερό Αυτό το πείραμα απαιτεί χρόνο, οπότε προχωράμε στην εμφάνιση του επόμενου πειράματος.

Πόσο καιρό μπορεί να καίει ένα κερί στο νερό; 2. Πλωτό κερί (V. Lyubanenko). Αυτή η εμπειρία απαιτεί χρόνο, επομένως, σε εμφανές σημείο, προχωράμε στην προβολή του επόμενου πειράματος.

αλάτι 3. Αυγά και πατάτες που επιπλέουν σε αλμυρό νερό (A. Kotsyak και V. Lyubanenko) (για την πυκνότητα των σωμάτων και τη δύναμη του Αρχιμήδη). Περιγραφή: ένα βρασμένο αυγό βυθίζεται σε ένα δοχείο με καθαρό ζεστό νερό. Στη συνέχεια, προσθέστε αλάτι στο νερό και ανακατέψτε απαλά. Σταδιακά, το αυγό αρχίζει να επιπλέει στο αλμυρό νερό. Αυτή η εμπειρία απαιτεί χρόνο. Αφήνουμε για λίγο το βάζο σε εμφανές σημείο και προχωράμε στην προβολή του επόμενου πειράματος.

4. Επίδειξη της συσκευής για τη μελέτη της σύνθετης σύνθεσης του φωτός (Y. Nevsky και S. Gavrilov).

5. Ηχητικά φαινόμενα (A. Samokhina). Γνωριμία με το κουρδιστήρι. Σε τι χρησιμεύει. Πώς μπορείτε να κάνετε τον ήχο ενός πιρουνιού συντονισμού; α) χτυπώντας το με σφυρί. β) μέσω του αέρα στέλνοντας ηχητικό κύμα.

Το δεύτερο κουρδιστήρι ακουγόταν επίσης, αλλά πολύ πιο αθόρυβο. Χτύπησαν το πρώτο πιρούνι συντονισμού με ένα σφυρί. Αλλά για να ενισχυθεί ο ήχος, είναι απαραίτητο τα πιρούνια συντονισμού να στέκονται το ένα απέναντι από το άλλο με τρύπες στα σώματα.

Ας φέρουμε το πλαστικό στυλό στα λεπτά κομμένα κομμάτια χαρτιού. Η θέση των χαρτιών δεν έχει αλλάξει. Τώρα τρίψτε το στυλό στα μαλλιά σας και φέρτε το πίσω στα κομμάτια χαρτιού. Τα κομμάτια χαρτιού άρχισαν να κολλάνε στα λαβή. 6. Ηλεκτρικά φαινόμενα (A. Kopylov, S. Gavrilov).

Σε αυτή τη σελίδα θα συλλέξω βιβλία για ψυχαγωγική φυσική γνωστά σε εμένα: βιβλία που έχω στο σπίτι, συνδέσμους σε ιστορίες και κριτικές για τέτοια βιβλία.

Προσθέστε στα σχόλια ποια διασκεδαστικά επιστημονικά βιβλία γνωρίζετε.

Ν.Μ. Zubkov "Tasty Science" -Πειράματα και πειράματα στην κουζίνα για παιδιά από 5 έως 9 ετών. Ένα απλό, λεπτό βιβλίο. Θα είχα χαμηλώσει την ηλικία μου, πολύ απλά και γνωστά πειράματα, όπως το να κολυμπήσω ένα αυγό σε αλατόνερο και να τυλίξω παγωτό σε γούνινο παλτό. Βασικά απαντήσεις στο παιδικό "γιατί;" Αν και, ίσως είμαι υπερβολικά απαιτητικός) Έτσι, κατ 'αρχήν, όλα είναι ωραία και κατανοητά)

L. Gendenstein και άλλοι "Μηχανική"- ένα βιβλίο από τα παιδικά μου χρόνια. Σε αυτό, με τη μορφή κόμικς, οι φίλοι εξοικειώνονται με τους νόμους της μηχανικής. Αυτή η γνωριμία γίνεται μέσα στο παιχνίδι, σε κουβέντα, γενικά, μεταξύ των καιρών. Μου άρεσε πολύ τότε, και τώρα. Ίσως ήταν μαζί της που ξεκίνησε το πάθος μου για τη φυσική;

"Παιδική Εγκυκλοπαίδεια"... Αυτό το Ταλμούδ είναι κι αυτό από τα παιδικά μου χρόνια. Περιέχει 5 τόμους. Υπάρχουν επίσης για την τέχνη, και για τη γεωγραφία, τη βιολογία, την ιστορία. Και αυτό είναι στη φυσική επιστήμη. Πόσες φορές το ανοίγω, είμαι τόσο πεπεισμένος ότι οι παλιές εγκυκλοπαίδειες δεν είναι ίδιες με τις σημερινές. Τα σχέδια είναι αληθινά ασπρόμαυρα (κυρίως), αλλά υπάρχουν πολύ περισσότερες πληροφορίες.

A. V. Lukyanova "Πραγματική φυσική για αγόρια και κορίτσια"... Το πρώτο βιβλίο για τη φυσική που αγόρασα μόνος μου. Τι να πω? Δεν εντυπωσιάστηκε αμέσως. Το βιβλίο είναι μεγάλο, τα σχέδια είναι όμορφα, το χαρτί είναι χοντρό, η τιμή είναι υψηλή. Αλλά στην ουσία, δεν αρκεί. Αλλά, κατ 'αρχήν, μπορείτε να διαβάσετε, να δείτε φωτογραφίες με ένα παιδί.

A. Dmitriev "Το στήθος του παππού"... Μου αρέσει πολύ περισσότερο αυτό το μικρό φυλλάδιο. Σχεδόν αυτοδημοσιευμένο σε σχέδιο, αλλά όλα τα πειράματα, τα επιστημονικά παιχνίδια περιγράφονται με πολύ προσιτό και απλό τρόπο.

Tom Tit "Science Fun"... Παντού αυτό το βιβλίο επαινείται ιδιαίτερα, αλλά δεν μου άρεσε και πολύ. Πειράματα, ναι, ενδιαφέροντα. Αλλά δεν υπάρχει εξήγηση. Και χωρίς εξήγηση, κατά κάποιο τρόπο αποδεικνύεται άσχημα.

J. Perelman «Διασκεδαστική μηχανική», «Φυσική σε κάθε στροφή», «Διασκεδαστική φυσική»... Ο Πέρελμαν, φυσικά, είναι κλασικός του είδους. Είναι αλήθεια ότι τα βιβλία του δεν είναι για τους μικρούς)

Μπρούνο Ντόναθ «Η φυσική στα παιχνίδια»... Μοιάζει με τον Tom Titus, μόνο κάπως πιο εύκολο στην αντίληψή μου και δίνονται εξηγήσεις για όλα τα πειράματα και τα παιχνίδια.

ΛΑ. Sikoruk "Φυσική για παιδιά"... Μοιάζει κάπως με το "Mechanics" μου του Gendenstein από την παιδική μου ηλικία. Όχι, αυτά δεν είναι κόμικς, αλλά η γνωριμία με τους φυσικούς νόμους της φύσης είναι στη συζήτηση και ανάμεσα στα πράγματα. Δεν βρήκα αυτό το βιβλίο σε προσφορά, γιατί το έχω μόνο σε εκτύπωση.

Λοιπόν, και το τελευταίο μου χόμπι είναι κάρτες με επιστημονικά πειράματα.

Αναστασία Σεργκέεβα

Πώς μπορείτε να εξηγήσετε τη φυσική σε ένα παιδί χωρίς να φύγει από την κουζίνα;

Αν η σχολική φυσική για παιδιά έγινε ξαφνικά αφόρητο βάρος, όχι μόνο οι δάσκαλοι, αλλά και οι γονείς θα μπορούν να τα βοηθήσουν! Εξηγήστε στο παιδί σας τα φυσικά φαινόμενα χρησιμοποιώντας απλά παραδείγματα που μπορεί να δει κανείς στην καθημερινή ζωή, κάντε μερικά απλά φυσικά πειράματα και πειράματα μαζί του. Πώς να το κάνετε αυτό - θα δείξουμε περαιτέρω, αναφέροντας ως παράδειγμα τις γνωστές σε όλους διαδικασίες, οι οποίες μπορούν να παρατηρηθούν ακόμη και στην κουζίνα σας.

Διάθλαση φωτός

Το πρώτο πράγμα που μπορεί να ενδιαφέρει τα παιδιά η φυσική είναι τα οπτικά φυσικά φαινόμενα, ιδίως η διάθλαση των ακτίνων φωτός. Και αν έχετε ένα βάζο με λουλούδια στην κουζίνα σας, ή ένα διαφανές φλιτζάνι με ένα κουτάλι, τότε αυτό το φαινόμενο παρατηρείται ξεκάθαρα σε αυτό. Μπορείτε να δείτε ότι ένα κουταλάκι του γλυκού βουτηγμένο σε ένα φλιτζάνι, περνώντας μέσα από το νερό, φαίνεται να κινείται και συνεχίζει κάτω από το νερό με διαφορετική γωνία - μοιάζει σαν να έχει σπάσει το κουτάλι. Ή ένα άλλο παράδειγμα: αν ρίξετε νερό σε μια κατσαρόλα και βάλετε, ας πούμε, αρακά στον πάτο, τότε θα φαίνεται μεγαλύτερο από ό,τι είναι στην πραγματικότητα.

Αυτό είναι το φαινόμενο της διάθλασης του φωτός, όταν μια δέσμη φωτός, περνώντας από το όριο δύο διαφορετικών μέσων, αλλάζει κατεύθυνση και γωνία πρόσπτωσης. Επιπλέον, όσο μεγαλύτερη είναι η γωνία πρόσπτωσης, τόσο μεγαλύτερη είναι η γωνία διάθλασης. Αλλά αν η δέσμη φωτός κατευθύνεται κάθετα σε αυτό το όριο, τότε δεν θα υπάρξει διάθλαση. Στην περίπτωση ενός κουταλιού και ενός φλιτζανιού, η δέσμη φωτός περνά με οξεία γωνία από τον αέρα στο νερό και το νερό λειτουργεί ως φακός που διαθλά τις ακτίνες φωτός που αντανακλώνται στο κουτάλι.

Αλλαγή στις αθροιστικές καταστάσεις της ύλης

Κατάσταση συσσωμάτωσης - η κατάσταση μιας ουσίας υπό ορισμένες συνθήκες, σε ένα συγκεκριμένο εύρος πίεσης και θερμοκρασίας, που καθορίζει τις ιδιότητες μιας ουσίας, την ικανότητά της να διατηρεί σχήμα και όγκο ή να τα αλλάζει. Αυτές οι καταστάσεις περιλαμβάνουν παραδοσιακά στερεά, υγρά και αέρια.

Αλλά ακούγεται βαρετό, οπότε η φυσική για παιδιά έρχεται να σώσει. Είναι εύκολο να παρατηρήσετε την αλλαγή στην κατάσταση συσσωμάτωσης χρησιμοποιώντας το παράδειγμα του συνηθισμένου νερού. Ελέγξτε πρώτα το παιδί: αν χύσετε λίγο νερό στο πάτωμα και δεν το σκουπίσετε, θα παραμείνει η λακκούβα για πάντα εκεί ή όχι; Τι γίνεται με το νερό αν το βάλετε στο ψυγείο; Αυτές είναι οι καταστάσεις συσσωμάτωσης της ύλης! Αποδεικνύεται ότι τέτοια συνηθισμένα φυσικά φαινόμενα στην κουζίνα συμβαίνουν κάτω από τη μύτη μας σχεδόν κάθε μέρα.

Γιατί συμβαίνει αυτό? Το λάθος δεν είναι μαγεία, αλλά φυσική! Το νερό είναι υγρό και το υγρό είναι μια ενδιάμεση κατάσταση μεταξύ στερεών και αέριων ουσιών. Μια στερεή κατάσταση, στην περίπτωση αυτή ο πάγος, σχηματίζεται όταν το νερό εκτεθεί στο σημείο πήξης του (κάτω από 0 ° C) και ένα αέριο - υδρατμοί - σχηματίζεται στο σημείο βρασμού του (100 ° C). Σε θερμοκρασίες από 0 ° C έως 100 ° C, το νερό βρίσκεται σε υγρή κατάσταση - και αυτό συμβαίνει επειδή η διαμοριακή έλξη σε τέτοια σημάδια δεν είναι τόσο ισχυρή όσο σε στερεά κατάσταση, αλλά όχι τόσο ασθενής όσο σε αέρια κατάσταση.

Η μετάβαση του νερού σε ατμό, δηλαδή η εξάτμιση, συμβαίνει όταν τα μόρια του νερού από μια ανοιχτή επιφάνεια λαμβάνουν ενέργεια - ηλιακή ή από θερμοκρασία δωματίου, και αρχίζουν να κινούνται χαοτικά. Η δύναμη έλξης μεταξύ τους εξασθενεί. Με τη μείωση της θερμοκρασίας, η κινητική ενέργεια των μορίων μειώνεται και οι δυνάμεις έλξης αυξάνονται.

Θερμική αγωγιμότητα σωμάτων

Το επόμενο φυσικό φαινόμενο που εξετάζει η φυσική για παιδιά χρησιμοποιώντας παραδείγματα από τη ζωή είναι η αγωγιμότητα της θερμότητας, δηλαδή η ικανότητα διαφόρων υλικών σωμάτων να ανταλλάσσουν θερμότητα, να μεταφέρουν ενέργεια. Πώς όμως να εξηγήσετε αυτή τη διαδικασία σε ένα παιδί; Ναι, τουλάχιστον με το παράδειγμα της θέρμανσης της σούπας σε μια κατσαρόλα ή του νερού σε ένα βραστήρα!

Φανταστείτε: βάζουμε τη σούπα στο μάτι της κουζίνας. Η θερμοκρασία του τηγανιού θα αρχίσει να ανεβαίνει και λόγω της διαφοράς θερμοκρασίας θα ενταθεί η κίνηση των σωματιδίων, γεγονός που θα συμβάλει στη μεταφορά της θερμότητας από τη φωτιά στο σκεύος και από το θερμαινόμενο σκεύος στη σούπα. Αλλά δεν έχουν όλα τα σώματα την ίδια θερμική αγωγιμότητα: για παράδειγμα, τα μέταλλα έχουν υψηλότερη θερμική αγωγιμότητα από, ας πούμε, το ξύλο και ο αέρας. Ζεσταίνουμε λοιπόν τη σούπα σε μεταλλική κατσαρόλα για να ζεσταθεί πιο γρήγορα - ωστόσο κρυώνει γρήγορα. Ωστόσο, αν ανακατέψετε τη σούπα με μια ξύλινη κουτάλα / σπάτουλα, τότε θα ζεσταθεί σιγά σιγά, έχοντας χαμηλή θερμική αγωγιμότητα, αλλά λόγω αυτού θα κρυώσει σιγά σιγά.

Η Φυσική για παιδιά έχει ένα άλλο τόσο ενδιαφέρον πράγμα σε σχέση με τη θερμική αγωγιμότητα όπως η μεταφορά - ένας τύπος μεταφοράς θερμότητας κατά τον οποίο η ενέργεια μεταφέρεται με τρόπο που μοιάζει με ροή, είτε φυσικά είτε με δύναμη. Δηλαδή, όταν η σούπα μόλις στέκεται πάνω στο μάτι της κουζίνας, ζεσταίνεται φυσικά, αλλά όταν αρχίσουν να την ανακατεύουν με ένα κουτάλι, θα αναγκαστεί η μεταφορά.

Διάχυση

Η διάχυση είναι ένα από τα πιο ενδιαφέροντα και κατανοητά φυσικά φαινόμενα για τα οποία μπορεί να πει η φυσική, αλλά ακόμη και μερικές φορές είναι δύσκολο για τα παιδιά. Εν τω μεταξύ, παρατηρούμε συνεχώς αυτή τη διαδικασία στη ζωή, ιδιαίτερα στην κουζίνα. Η διάχυση ονομάζεται αμοιβαία διείσδυση, η ανάμειξη δύο ουσιών, παρόμοιας δομής, σε ομοιογενή κατάσταση. Η διάχυση συμβαίνει λόγω της κινητικής ενέργειας των μορίων αυτών των ουσιών - αυτή η ενέργεια είναι που τα θέτει σε κίνηση.

Ένα από τα πιο προσιτά παραδείγματα διάχυσης υγρών που η φυσική γνωρίζει για τα παιδιά είναι η παρασκευή τσαγιού σε βραστό νερό. Αφήστε το παιδί σας να ρίξει ένα φακελάκι τσαγιού ή μια χούφτα φύλλα τσαγιού στο νερό χωρίς να το ανακατεύετε - τότε μπορείτε να παρακολουθήσετε τα φύλλα τσαγιού να ανακατεύονται με καθαρό νερό. Και όσο πιο ζεστό είναι το νερό, τόσο πιο γρήγορα θα γίνει η διαδικασία ανάμειξης.

Και στα στερεά, ένα παράδειγμα για τα παιδιά μπορεί να είναι το αλάτισμα λαχανικών για το χειμώνα: οι κρύσταλλοι αλατιού, μόλις μπουν στο νερό για μελλοντική άλμη, θα διαλυθούν, σχηματίζοντας ιόντα χλωρίου και νατρίου, τα οποία τελικά θα διεισδύσουν ανάμεσα στα μόρια των αλατισμένων λαχανικών, είτε πρόκειται για ντομάτες , αγγούρια ή ακόμα και μανιτάρια... Αυτός ο τύπος διάχυσης είναι ο πιο αργός.

Αλλά η πιο γρήγορη είναι η διάχυση στα αέρια. Τα παιδιά ξέρουν ακριβώς πόσο γρήγορα εξαπλώνεται στο σπίτι η νόστιμη μυρωδιά του μαγειρέματος της μητέρας τους από την κουζίνα - έτσι αναμειγνύονται τα αρώματα του φαγητού με τα μόρια του αέρα στο δωμάτιο.

Ο νόμος του Αρχιμήδη

Αυτός ο νόμος ονομάζεται επίσης νόμος της υδροστατικής. Σύμφωνα με αυτόν, μια απωστική δύναμη (δύναμη του Αρχιμήδη) δρα σε ένα σώμα βυθισμένο σε ένα υγρό, το οποίο ισούται με τη μάζα ενός υγρού που μπορεί να γεμίσει τον όγκο ενός δεδομένου σώματος. Αυτό σημαίνει ότι ένα σώμα με πυκνότητα μικρότερη από την πυκνότητα ενός υγρού θα ωθηθεί έξω από αυτό και με μεγαλύτερη πυκνότητα θα βυθιστεί και θα βυθιστεί, ωθώντας προς τα έξω όσο υγρό αντιστοιχεί στον όγκο του.

Αυτή η φυσική θα γίνει πιο ξεκάθαρη για τα παιδιά μόλις τους υπενθυμίσετε για το μαγείρεμα - για παράδειγμα, για το βράσιμο κοτόπουλου. Για να μαγειρέψει ένα πουλερικό, η μαμά δεν παίρνει μια γεμάτη κατσαρόλα νερό, αλλά περίπου τα τρία τέταρτα, ανάλογα με τον όγκο του σφάγιου. Όταν βουτήξουμε το κοτόπουλο στο νερό, θα παρατηρήσουμε πώς το νερό ανεβαίνει στις άκρες των πιάτων, πολύ πιο κοντά από ότι ήταν πριν. Ο νόμος του Αρχιμήδη σε όλο του το μεγαλείο!

Θέλετε να μάθετε πώς να εξηγείτε σε ένα παιδί το φαινόμενο της ηλεκτρομαγνητικής επαγωγής και μάλιστα έτσι ώστε να είναι ενδιαφέρον και οπτικό; Δείξτε του αυτό το βίντεο:

Πάρτε το για τον εαυτό σας, πείτε το στους φίλους σας!

Διαβάστε επίσης στην ιστοσελίδα μας:

Δείτε περισσότερα