Ένα αγόρι 10 ετών χαρακτηριστικά ανατροφής. Ψυχολογικά χαρακτηριστικά της ανατροφής των αγοριών. Μάθετε τη διεύθυνσή σας και μάθετε τον δρόμο για το σπίτι

ΜΑΡΙΑ! Ο γιος σας μπαίνει στην εφηβεία, όταν η συμπεριφορά του μπορεί να αλλάξει δραματικά, η στάση του προς το σχολείο, τους δασκάλους ... σε ένα ορισμένο στάδιο - αυτή είναι μια φυσιολογική κρίση, που δεν μπορεί να αποφευχθεί. Το καθήκον σας είναι να βοηθήσετε το παιδί να το περάσει με τη λιγότερη απώλεια και να βγει από αυτό πιο δυνατό, πιο τέλειο. αν συμπεριφέρεται διαφορετικά σε διαφορετικές καταστάσεις (σφαίρες), τότε προφανώς ο λόγος δεν πρέπει να αναζητηθεί στο παιδί, αλλά στο περιβάλλον του (ιδίως στο σχολείο). Πρέπει να μιλήσετε για αυτό με περισσότερες λεπτομέρειες στη συνομιλία, αναλύοντας τις λεπτομέρειες της κατάστασής σας. Ή σας προτείνω να παρακολουθήσετε ένα διαδικτυακό μάθημα γονικής μέριμνας (οικονομικό και αποτελεσματικό).

Δυστυχώς, κανείς δεν μας διδάσκει να είμαστε γονείς... Και μόνο στη διαδικασία ανατροφής των παιδιών μας, γεμίζοντας εξογκώματα, αποκτάμε τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες... Το ότι γνωρίζετε τα προβλήματά σας είναι ένα μεγάλο συν! Κοστίζει πολύ. Όμως τα στερεότυπα της στάσης μας απέναντι στο παιδί εμφανίζονται στην παιδική μας ηλικία και επιδιώκω όλη μου τη ζωή. Για να τα αλλάξετε, για να αρχίσετε να παρατηρείτε τα θετικά σε ένα κορίτσι, χρειάζεται σκόπιμη δουλειά στον εαυτό της.

Πριν από 18 χρόνια, λίγο μετά την αποφοίτησή μου από το πανεπιστήμιο με πτυχίο ψυχολογίας, παρακολούθησα ένα ενδιαφέρον επιστημονικό ντοκιμαντέρ. Μίλησε για το πώς τα ζώα διδάσκουν στους απογόνους τους τη σημαντική σοφία της ζωής, χωρίς την οποία δεν θα είχαν επιβιώσει στην άγρια ​​φύση. Αποδεικνύεται ότι οι θηλυκοί ρινόκεροι διδάσκουν στα μωρά πώς να τρώνε για περισσότερο από ένα μήνα, δείχνοντας ποιες φυτικές τροφές να τρώνε. Ολόκληρες οικογένειες φαλαινών δολοφόνων εκπαιδεύουν τα ενήλικα μικρά τους να κυνηγούν φώκιες. Σκέφτηκα, γιατί σε μια κοινωνία ανθρώπων πρακτικά δεν προετοιμάζουμε τους μελλοντικούς γονείς για μια τόσο σημαντική λειτουργία όπως η ανατροφή και η ανάπτυξη των παιδιών; Και μόνο αφού γίνουμε γονείς και αντιμετωπίζουμε τις δυσκολίες της ανατροφής ενός παιδιού, αρχίζουμε να αναζητούμε τρόπους για να αυξήσουμε τις γονικές μας ικανότητες, να βελτιώσουμε τις σχέσεις με το παιδί και να ενισχύσουμε την οικογένεια. Το εκπαιδευτικό σεμινάριο στοχεύει στην επίλυση αυτών των προβλημάτων, διάφορες εκδόσεις των οποίων έχουν χρησιμοποιηθεί από εμάς για περισσότερα από 20 χρόνια στο πλαίσιο της συμβουλευτικής και ψυχοθεραπευτικής εργασίας με τους γονείς (κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, έχουν βοηθηθεί 950 οικογένειες).

Για να απαντήσετε στην ερώτησή σας, πρέπει να αναλύσετε τη σχέση σας με το παιδί σας, να κάνετε τεστ και να βγάλετε συμπεράσματα βάσει διαγνωστικών. Προσπαθήστε να ορίσετε τη στάση σας απέναντι σε κάθε παιδί ξεχωριστά ("Τεστ γονικής στάσης" στο άρθρο " Μάθετε τη στάση σας απέναντι στο παιδί»: www.psycholog-help.blogspot.com/p/blog-page.html Συνιστώ επίσης να παρακολουθήσετε ένα μάθημα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης για την οικοδόμηση σχέσεων με τα παιδιά: «ΠΩΣ ΝΑ ΑΛΛΑΞΕΙΣ ΤΗΝ ΑΡΝΗΤΙΚΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ ΤΟΥ ΠΑΙΔΙΟΥ;»

Ακολουθεί ένα σύντομο απόσπασμα από το μάθημα:

· Τρόποι επιρροής στο «δύσκολο» παιδί.

Τι τακτικές πρέπει να έχουν οι ενήλικες στην αντιμετώπιση ενός τέτοιου παιδιού; Ας διατυπώσουμε «Κανόνες» γονικής συμπεριφοράς:

1) στις σχέσεις με ένα παιδί, οι γονείς πρέπει να βασίζονται θετικός τις ιδιότητες της προσωπικότητάς του (μια θετική στάση δημιουργεί θετική συμπεριφορά).

2) δείχνουν δικό παράδειγμα θετικής συμπεριφοράς , μην επιτρέπετε διαφορές μεταξύ των δικών σας λόγων και πράξεων - "Κάνε όπως κάνω εγώ" και όχι "Κάνε όπως λέω".

3) εκτιμώ όχι την προσωπικότητα, τις σκέψεις, τα συναισθήματα του παιδιού, αλλά τη συμπεριφορά του - όχι «Είσαι κακός», αλλά «Έφερες άσχημα».

Μόνο η συμπεριφορά μπορεί να διορθωθεί, να αλλάξει και το παιδί μπορεί να το κάνει. Ενώ δεν μπορούμε να αλλάξουμε προσωπικότητα, σκέψεις και συναισθήματα.

4) ενσταλάξει στο παιδί θετικός («Μπορείς να το κάνεις», «το κάνεις σωστά» κ.λπ.).Δώστε στο παιδί σας εμπιστοσύνη στα δικά σας λόγια, μην το αμφιβάλλετε.

5) ζήσε για το σήμερα , να μην αναπολούμε χωρίς ιδιαίτερη ανάγκη αρνητικές καταστάσεις από το παρελθόν.

6) μη ζεις τη ζωή αντί για ένα παιδί , αλλά να είναι κοντά και να του παρέχει βοήθεια αν χρειαστεί. Αντιμετωπίζει το παιδί σαν δέντρο, στο οποίο πρέπει να δίνεται φως του ήλιου, νερό και να μην τραβάει τον κορμό του για να μεγαλώσει πιο γρήγορα :).

Ό,τι καλύτερο σε σένα, Γιούρι.

ΥΣΤΕΡΟΓΡΑΦΟ. Αγαπητέ πελάτη, οι ειδικοί αφιέρωσαν το χρόνο και τις επαγγελματικές τους γνώσεις για να απαντήσουν στην ερώτησή σας. Επιλέξτε την καλύτερη απάντηση και σημειώστε τους υπόλοιπους ειδικούς.

Μπορείς συχνά να ακούσεις αγανακτισμένες κυρίες να μιλούν για το πόσο οι σύγχρονοι άντρες είναι ανεύθυνοι, τεμπέληδες και καθόλου αρρενωποί. Από πολλές απόψεις, φυσικά, έχουν δίκιο. Αλλά στο κάτω-κάτω, οι γυναίκες είναι αυτές που τις περισσότερες φορές μεγαλώνουν τους γιους τους ώστε να μεγαλώνουν σε αλάνθαστους ανθρώπους. Πώς να μεγαλώσετε σωστά ένα αγόρι ώστε να γίνει ένας πραγματικός άντρας που είναι σε θέση να φέρει την ευθύνη για τις πράξεις του και τους κοντινούς του; Ας προσπαθήσουμε να απαντήσουμε σε αυτή τη δύσκολη ερώτηση στο άρθρο μας.

Εξελικτική ψυχολογία

Η ανατροφή των παιδιών είναι μια πολύπλοκη διαδικασία που πρέπει να ξεκινήσει από τη γέννηση και να συνεχιστεί σε όλη τη ζωή. Το πόσο σωστό και επιτυχημένο θα είναι στην παιδική και εφηβική ηλικία εξαρτάται από την ικανότητα ενός άνδρα να ασχοληθεί με την αυτο-ανάπτυξη στα ώριμα χρόνια του και να αποκτήσει την ίδια την αρρενωπότητα που τόσο θέλουν να δουν οι γυναίκες.

Αν στα πρώτα χρόνια της ζωής του είναι σημαντικό για ένα παιδί να νιώσει την απεριόριστη προστασία και αγάπη της μητέρας του, τότε Καθώς μεγαλώνει, το παράδειγμα και η εξουσία του πατέρα θα πρέπει να αποκτούν ολοένα και πιο σημαντική θέση στη ζωή του αγοριού.

Στην ηλικία των 7 ετών, το μωρό ξεκινά ένα νέο, πολύ σημαντικό στάδιο στη ζωή του - την αρχή της ενηλικίωσης. Είναι αυτή η περίοδος που θα γίνει η βάση στην οποία θα στηρίζεται ασυνείδητα σε όλη του τη ζωή.

Δεν μπορείς να ξεκινήσεις να μεγαλώνεις τον γιο σου σε ηλικία 10 ετών και να περιμένεις καλά αποτελέσματα από αυτόν. Δεν έχει νόημα. Προκειμένου να κατανοήσουμε πώς να εκπαιδεύσουμε σωστά ένα αγόρι αυτής της ηλικίας, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε τα χαρακτηριστικά της ψυχοσωματικής του ανάπτυξης στην περίοδο από 7 έως 11 ετών.

Αυτά τα δύσκολα χρόνια θα γίνουν δείκτες οικογενειακών σχέσεων, θα αποκαλύψουν όλα τα λάθη της ανατροφής που έγιναν νωρίτερα.

Ειδική ηλικία

Οι γονείς αρχίζουν να καρπώνονται τους πρώτους καρπούς της ανατροφής τους με την έναρξη της δεκαετίας του γιου τους. Είναι αυτή η ηλικία που χαρακτηρίζεται από ιδιαίτερες αλλαγές στη φυσιολογία και την ψυχολογία του παιδιού.

Στα παιδιά 10 ετών ξεκινά μια ταχεία αναδιάρθρωση του σώματος, η οποία συνοδεύεται από την ανάπτυξη του σκελετικού συστήματος και των αιμοφόρων αγγείων. Ενώ οι μύες της καρδιάς δεν συμβαδίζουν πάντα με τα υπόλοιπα όργανα.

Η έναρξη της εφηβείας προκαλεί δραματικές ορμονικές αλλαγές που ευθύνονται για την εξασθένηση της μνήμης και της προσοχής, καθώς και μείωση των διανοητικών ικανοτήτων. Επιπλέον, η διεγερσιμότητα του νευρικού συστήματος υπερβαίνει σημαντικά τις διαδικασίες αναστολής του, η οποία εκφράζεται με ευερεθιστότητα και αγανάκτηση, σκληρές κρίσεις και αδυναμία ελέγχου των συναισθημάτων.

Η ανατροφή ενός αγοριού 10 ετών δεν μπορεί να είναι επιτυχημένη χωρίς να ληφθούν υπόψη όλες αυτές οι σωματικές και ψυχικές αλλαγές.

Ψυχολογικές εκδηλώσεις ηλικίας

Ένα παιδί 10 ετών δείχνει ξεκάθαρα αλλαγές στις οικογενειακές σχέσεις. Το αγόρι προσπαθεί με κάθε δυνατό τρόπο να δείξει την ενηλικίωσή του και τη δική του άποψη για όλα τα θέματα. Αυτό ισχύει ιδιαίτερα για τη σχέση με τη μητέρα. Αρχίζει να είναι αγενής και να προσπαθεί να αποδείξει την υπόθεσή του.

Η κορύφωση της συναισθηματικής και ασταθούς συμπεριφοράς εμφανίζεται στην ηλικία των έντεκα ετών. Σε αυτήν την ηλικία, με μια εσφαλμένα δομημένη γραμμή οικογενειακής συμπεριφοράς, καταθλιπτικές καταστάσεις και βύθιση στον εαυτό του, είναι πιθανή η εκδήλωση επιθετικότητας και η πλήρης άρνηση συνεργασίας.

Οι συνομήλικοι αρχίζουν να έχουν αυξανόμενη επιρροή σε ένα δεκάχρονο αγόρι. Περιτριγυρισμένος από συνομηλίκους, η συμπεριφορά του αλλάζει πέρα ​​από την αναγνώριση.

Η μαθησιακή δραστηριότητα χαρακτηρίζεται από ασταθή φύση: η ανησυχία αντικαθίσταται ξαφνικά από στοχασμό ή υπερβολικό ζήλο.

Παρά την εξωτερικά επιθετική επιθυμία για ανεξαρτησία, αυτά τα χρόνια, τα αγόρια χρειάζονται περισσότερη υποστήριξη από τους συγγενείς τους από ποτέ. Το να μην λαμβάνουν την έγκριση αγαπημένων προσώπων, εντείνονται τα άγχη και οι φόβοι τους, γεγονός που οδηγεί σε ακόμη μεγαλύτερη απομόνωση και επιθετικότητα.

Ψυχολογικές μελέτες έχουν δείξει ότι τα αγόρια ηλικίας 11 ετών έχουν τα χαμηλότερα επίπεδα αυτοεκτίμησης σε σύγκριση με άλλες ηλικιακές περιόδους.

Έγκριση ομάδας

Εάν στην ηλικία των 7 ετών για ένα αγόρι η κύρια κινητήρια στιγμή της ζωής ήταν η εκπαίδευση, όταν γινόταν η αξιολόγηση των ακαδημαϊκών επιτευγμάτων του, τότε μέχρι την ηλικία των δέκα ετών η κατάσταση αρχίζει να αλλάζει. Το αγόρι δεν ενδιαφέρεται πλέον για το πώς τον αξιολογεί ο δάσκαλος: η προσωπική σημασία του εαυτού του διαμορφώνεται μέσω της εξουσίας μεταξύ των συνομηλίκων του. Ένας σκληρός ανταγωνισμός για την ηγεσία ξεκινά.

Ξεκινώντας από την ηλικία των οκτώ ετών, το παιδί αρχίζει να μελετά τα όρια του επιτρεπόμενου, κάθε χρόνο μελετώντας τα όλο και πιο ενεργά. Μόνο τα αγόρια διερευνούν αυτό το θέμα με πρακτικές ενέργειες που μπορεί να καταλήξουν σε παραβίαση του νόμου. Η κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών 8 ετών γίνεται σταδιακά πιο ενεργή.

Αυτή τη στιγμή, είναι σημαντικό για τους γονείς να αναλύουν κάθε δήλωση και δήλωση του γιου τους. Κατά τη διάρκεια των συνομιλιών, θα πρέπει κανείς να ενδιαφέρεται διακριτικά με ποιους είναι φίλος το αγόρι, τι κάνει με φίλους. Ετοιμαστείτε για το γεγονός ότι ο άνδρας που μεγαλώνει δεν θα μοιράζεται πλέον τα πάντα ταυτόχρονα.

Ταυτόχρονα, μην καθησυχάζετε τον εαυτό σας ότι ο γιος σας είναι φίλος μόνο με «αξιοπρεπείς» τύπους. Και αυτά τα αγόρια δοκιμάζουν τα όριά τους, πειραματίζονται και αποδεικνύουν την ηγεσία τους.

Στην παιδική ομάδα ξεκινά μια ξεκάθαρη κατανομή ρόλων και βασίζεται στις σχέσεις με τους συνομηλίκους. Κατά κανόνα, η θέση που καθορίζεται από την ομάδα σε ηλικία 8 ετών γίνεται ακλόνητη και είναι πολύ δύσκολο για ένα αγόρι να περάσει στο "άλλο επίπεδο".

Ένας ηγέτης, ένας βοηθός, ένας αποδιοπομπαίος τράγος, ένας αποδιοπομπαίος τράγος, ένας σπασίκλας - αυτή είναι μια κατά προσέγγιση λίστα βασικών θέσεων που κατανέμονται πιο συχνά υποσυνείδητα.

Τα αγόρια που ξέρουν πώς να υπερασπίζονται τη θέση τους γίνονται ηγέτες και βοηθοί τους. Και πιο συχνά
Σε γενικές γραμμές, συνηθίζεται να το κάνουν αυτό με τη βοήθεια γροθιών. Αν για κάποιο λόγο ένα παιδί δεν μπορεί να υπερασπιστεί την «τιμή» του, η εξουσία του ανάμεσα στους συνομηλίκους του πέφτει απότομα και θα είναι εξαιρετικά δύσκολο για αυτό να διορθώσει την κατάσταση.

Όταν μεγαλώνετε παιδιά αυτής της ηλικίας, είναι σημαντικό να λάβετε υπόψη την κύρια αντίφαση: την επιθυμία να είναι το ίδιο με όλους τους άλλους και να ξεχωρίζουν ξεκάθαρα μεταξύ των συνομηλίκων τους. Η αυτοεπιβεβαίωση των αγοριών συμβαίνει λόγω της φιλίας με μεγαλύτερα παιδιά, των οποίων η εξουσία είναι ακλόνητη για αυτά. Γι' αυτό σε αυτή την ηλικία υπάρχει μεγάλος κίνδυνος εθισμού σε κακές συνήθειες και άσεμνες εκφράσεις.

Απαιτήσεις και έλεγχος

Όταν εργάζεστε με παιδιά, είναι πλέον πολύ σημαντικό να ρυθμίζονται οι απαιτήσεις και η υποβολή τους. Θυμηθείτε ότι ένας ενήλικας δεν είναι πλέον αρχή, επομένως όλες οι απαιτήσεις και τα αιτήματα θεωρούνται λανθασμένα και περιττά.

Το παιδί αρχίζει να καθορίζει μόνο του τις αξίες της ζωής, οι οποίες συχνά μπορούν να αντιβαίνουν στα ιδανικά των γονιών. Ακόμα δεν κατανοεί πλήρως το νόημα και το περιεχόμενό τους, αλλά αρχίζει να τα υπερασπίζεται λυσσαλέα, μπαίνοντας σε συγκρούσεις που φαίνονται ανόητες και ανούσιες στους ενήλικες.

Επιπλέον, η περίοδος σπουδών στο μεσαίο επίπεδο προβλέπει την εργασία διαφορετικών δασκάλων, καθένας από τους οποίους έχει τη δική του θέση και απαιτήσεις. Το αγόρι σταδιακά μετακινείται «στην περιοχή του», στην οποία υπάρχει όλο και λιγότερος χώρος για ενήλικες.

Η αυτοεπιβεβαίωση είναι απαραίτητο στοιχείο της ενηλικίωσης. Το πείσμα και η απροθυμία να ελέγχονται από ενήλικες παίρνει όλο και περισσότερο τη μορφή σύγκρουσης. Αυτή τη στιγμή, τα αγόρια επιλέγουν εκείνες τις απαιτήσεις που είναι έτοιμα να υπακούσουν, αφού δεν παραβιάζουν την «κυριαρχία» τους. Η σωστή θέση των ενηλίκων θα τους επιτρέψει να κάνουν τη σωστή επιλογή, γιατί ολόκληρη η μελλοντική θέση ζωής εξαρτάται από αυτήν.

Στην ηλικία των οκτώ ετών αρχίζουν να εμφανίζονται οι πρώτες συναισθηματικές εμπειρίες που σχετίζονται με το αντίθετο φύλο. Ταυτόχρονα, τα αγόρια δεν ξέρουν πώς να εκφράσουν σωστά τα συναισθήματά τους. Το καθήκον των ενηλίκων είναι να τους κατευθύνουν προς τη σωστή κατεύθυνση, εξηγώντας ότι η εκδήλωση τέτοιων συναισθημάτων είναι φυσική και απαραίτητη.

Σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να γελάτε με τα συναισθήματα του αγοριού, ειδικά με την παρουσία συνομηλίκων! Άλλωστε, μπορείτε να υπονομεύσετε την εξουσία του, κάτι που δύσκολα θα κερδίσει ξανά.

Αυτή η περίοδος είναι επικίνδυνη με πειράματα. Τα αγόρια δείχνουν το θάρρος, τη δύναμη και την ευκινησία τους. Ακριβώς
Ως εκ τούτου, τα δελτία ειδήσεων ενημερώνονται συνεχώς με πληροφορίες σχετικά με αγόρια που βγάζουν selfie στις στέγες πολυώροφων κτιρίων ή κινούνται τρένα. Οι βίαιοι καβγάδες, που πρέπει να καταγράφονται σε κάμερα κινητού τηλεφώνου, είναι ένας άλλος τρόπος για να αποδείξετε το θάρρος σας.

Οι γονείς είναι υποχρεωμένοι αυτή την περίοδο να γνωρίζουν όσο το δυνατόν περισσότερα για τους γιους τους και να ελέγχουν τις πράξεις τους όσο πιο διακριτικά γίνεται! Διαφορετικά, η επίδειξη ανωτερότητας μπορεί να τελειώσει πολύ άσχημα.

Σωστή συνεργασία

Πώς να μεγαλώσεις ένα αγόρι 9 ετών ώστε να μεγαλώσει ένας πραγματικός άντρας από μέσα του;

Καταρχήν, η ανατροφή ενός αγοριού αυτή την περίοδο θα πρέπει να βασίζεται στη συνεργασία και την εμπιστοσύνη. Επιπλέον, σχετικά με την εμπιστοσύνη του γιου στους γονείς του και όχι το αντίστροφο.

Οι ενήλικες πρέπει να επιτρέπουν στο αγόρι να συνειδητοποιήσει τον εαυτό του στην κοινωνία, να του διδάξουν να αναδεικνύει τους πιο αποτελεσματικούς και σωστούς τρόπους επικοινωνίας, να διορθώνει τη χαμηλή αυτοεκτίμηση και τις ελλείψεις. Μόνο με τη βοήθεια των γονιών μπορούν να αποφευχθούν προσωπικές αντιθέσεις.

Εάν οι ενήλικες δεν συμμετέχουν ενεργά στην αυτοεπιβεβαίωση των γιων τους, δεν ενθαρρύνουν τα εύλογα όρια ελευθερίας και την ικανότητα να υπερασπίζονται σωστά τη θέση τους, αυτό είναι γεμάτο με τις ακόλουθες συνέπειες:

• Το παιδί γίνεται επιθετικό, εκφράζοντας έτσι μια διαμαρτυρία για την απόρριψη των ενηλίκων.
• Εμφανίζεται κυνισμός και χειραγώγηση των ανθρώπινων αδυναμιών και τις περισσότερες φορές οι γονείς δέχονται πυρά.
• Η υποκρισία και η αδυναμία θα γίνουν εκδήλωση αυτοεπιβεβαίωσης μέσω ίντριγκας και προσαρμογής στις περιστάσεις.
• Η αδυναμία προστασίας από την εκδήλωση επιθετικότητας από τους ισχυρότερους εκφράζεται στη συνεχή αναζήτηση προστάτων. Τέτοια αγόρια ονομάζονται συνήθως «έξι» στην ανδρική κοινωνία.

Για να αποφευχθούν αυτές οι αναπτυξιακές ανωμαλίες, η ανατροφή των παιδιών αυτής της ηλικίας πρέπει να καλύπτει δύο από τις πιο σημαντικές ανάγκες:

• Η ανάγκη επικοινωνίας με συνομηλίκους. Είναι σημαντικό να ενθαρρύνουμε οποιαδήποτε επικοινωνία με συνομηλίκους εκτός σχολείου.
• Η ανάγκη να δημιουργήσετε τα δικά σας γούστα και προτιμήσεις. Μην παρεμβαίνετε στην επιλογή παιχνιδιών, φίλων ή ρούχων του αγοριού. Άλλωστε, ο σχηματισμός της δικής του γνώμης και γραμμής συμπεριφοράς είναι δυνατός μόνο με δοκιμή και λάθος.

Θυμάμαι! Αυτοί οι μη ώριμοι γιοι πρέπει να προσαρμοστούν στο σύστημα αξιών σας. Είστε εσείς, γονείς, που θα πρέπει να είστε σε θέση να αναπροσαρμόζεστε στο χρόνο και να μάθετε να συνεργάζεστε με το παιδί σας. Η δύσκολη περίοδος της ενηλικίωσης δεν ανέχεται αυταρχισμό, χρειάζεται σύμπραξη.

• Βρείτε μια ισορροπία μεταξύ λιτότητας και στοργής. Και τα δύο είναι ζωτικής σημασίας για την ανάπτυξη των αγοριών.
• Το παιδί πρέπει να αισθάνεται ότι οι γονείς θα έρχονται πάντα στη διάσωση, υποστήριξη σε οποιαδήποτε κατάσταση. Η βοήθεια δεν πρέπει να συνίσταται στην τιμωρία του δράστη, αλλά στη διευκρίνιση της κατάστασης σύγκρουσης, με την πλήρη ανάλυσή της.
• Δώστε στο αγόρι την ελευθερία επιλογής, ο μόνος τρόπος που μπορεί να μεγαλώσει ώστε να γίνει ένας άντρας που έχει επίγνωση της ευθύνης για την πράξη που έχει γίνει.
• Μην επικρίνετε, αλλά προτείνετε.
• Μην αφήνετε τον γιο σας να αισθάνεται ταπεινωμένος: μην τον προσβάλλετε.
• Αγαπήστε το παιδί σας και φροντίστε να του λέτε για αυτήν την αγάπη όσο πιο συχνά γίνεται. Ανεξάρτητα από την ηλικία, ο γιος θέλει να ξέρει ότι οι γονείς του τον αγαπούν όχι για τα επιτεύγματά του, αλλά επειδή είναι γιος τους.

Η ανατροφή ενός παιδιού 10-11 ετών είναι δύσκολη υπόθεση. Μόνο εκείνοι οι γονείς που κατάφεραν να δείξουν τον μέγιστο σεβασμό και την αγάπη για τον γιο τους που μεγαλώνει σε αυτή τη δύσκολη περίοδο θα μπορέσουν να το αντιμετωπίσουν.

Γεια σου sobsna, η ερώτηση βρίσκεται στην κεφαλίδα.

Δίνεται: ένα κορίτσι 12 ετών, οι γονείς είναι χωρισμένοι. Υπάρχει η ευκαιρία να μετακομίσετε σε χώρα της ΕΕ από το Καζακστάν για μόνιμη διαμονή. Όταν μετακομίζω, υπάρχει υποστήριξη με τη μορφή δίγλωσσου σχολείου, θετικοί συγγενείς με παιδιά στην ίδια ηλικία με την κόρη μου, εξαιρετική δουλειά, καλές προοπτικές από κάθε άποψη.

Έγραψα για χωρισμένους γονείς για έναν λόγο. Η κόρη δεν είναι κατά και όχι υπέρ της ιδέας της μετακόμισης, λέει ότι πρέπει να το σκεφτούμε καλά. Ξέρω ότι η πρώην πεθερά της έχει μεγάλη επιρροή πάνω της (ακόμα περισσότερο εκβιασμός, λένε, θα σπάσει η καρδιά μου χωρίς εσένα κ.λπ.), και αν το μάθει, τότε είναι πολύ πιθανό να ασκήστε πίεση στο παιδί. Είναι πιθανό να συνδεθεί και ο πατέρας.

Δεν θέλω να πάρω την κόρη μου σε μια χώρα με μεγάλες προοπτικές. Αν είναι δυνατόν, θα πετάμε μια φορά το χρόνο και θα συναντιόμαστε με συγγενείς. Δεν πρόκειται να απαγορεύσω την επικοινωνία με κανέναν.

Τι επιχειρήματα θα έδινες;

84

Ο ήλιος μου είναι 11 χρονών (κόρη).
Νιώθω την πλήρη αποτυχία μου, σαν μάνα, Αν μου τα στερήσεις όλα, θα ξαπλώσω και θα φτύσω στο ταβάνι.
Κολυμπήσαμε, ξέρουμε.
Αλλά δεν θα παραδώσει ούτε μια ίντσα γης. Κάποια στιγμή τα μαθήματα δεν είναι έτοιμα, δεν με νοιάζει, δεν με νοιάζει για το σπίτι. Γράφω τους άξιους, είμαι η πιο σκληρή μάνα , δεν φταίει σε τίποτα. Για τις προοπτικές με τέτοια στάση ζωής και την αδυναμία να αντέξω τουλάχιστον να περάσω την ΟΓΕ-μιλημένη-διαπραγματευμένη με εμένα και τη γιαγιά μου (με υστερικές κραυγές αυτών των συζητήσεων) χίλιες και μία φορές Έγινε σωματική τιμωρία.
Συνειδητοποίησα ότι ήταν ακόμα πιο πικραμένη.
Η ιστορία για τη ζωή σε ένα κουτί και έναν συγκεκριμένο κοινωνικό κύκλο δεν την ενέπνευσε ιδιαίτερα.
A priori, είμαι σίγουρος ότι δεν θα έχει τίποτα καλό.
Όλοι οι άλλοι μπορούν να έχουν οποιαδήποτε άποψη.
Είμαι ήδη στο Kashchenko και σύντομα θα φύγω για μόνιμη κατοικία.
Η κολοσσιαία αμφιβολία για τον εαυτό της, την καλύπτει με αδιαφορία: Δεν με νοιάζει καθόλου.
Δεν μου αρέσουν κανένα μάθημα, η αλήθεια είναι πολύ καλά αγγλικά.Αντικειμενικά.Σε όλα τα σχολεία την σημείωσαν γι' αυτό.
Έλαβε το Β1 πέρυσι.
Της τραγούδησα τις ωδές για 2-3 μήνες, μετά λέω: έλα Μάριν, θα εκπαιδευτείς στο Β2.
Ένα σύνολο φωνηέντων σε απάντηση, δεν θα, δεν χρειάζεται, τίποτα δεν θα βγει από αυτό, αυτή, λένε, μαμά, παραδίδει.
Το ότι έχω όλα αυτά τα πιστοποιητικά, δεν με νοιάζει.
Την έστειλα στη σχολή μοντέλων, ήρθε την πρώτη μέρα με κλάματα.Κάποια κοπέλα μεγαλύτερη από αυτήν της πέταξε στα μούτρα: γιατί στάθηκες εδώ; Βγες έξω.
Η κόρη της απάντησε με μια κλωτσιά, κλαίγοντας στο σπίτι ότι δεν ήθελε να πάει μέχρι να ανέβει η θερμοκρασία.
Όλοι οι δάσκαλοι, οι προπονητές επαναλαμβάνουν το ίδιο πράγμα, ανεξάρτητα ο ένας από τον άλλο: όχι ένας ανόητος, μια εξαιρετική μνήμη, λόγω της οποίας μερικές φορές φεύγει, αλλά ένας τρομερός τεμπέλης, δεν ξέρει πώς και δεν θέλει να εργαστεί σε μια ομάδα.
Και επιμένει ότι δεν υπάρχουν άνθρωποι που να μην τους αρέσουν τα δωρεάν. Ακόμη και για τα προς το ζην, θα ήθελε να κερδίσει νοικιάζοντας χώρους.
Δεν θέλει να ζοριστεί καθόλου.Ακόμα και τα πιάτα μετά τον εαυτό του καθαρίζει με έναν καυγά.
Ο πατέρας της μένει χωριστά.
Βλέπονται κάθε 2 μήνες, McDonald's και μια ταινία σύμφωνα με το τυπικό σχέδιο. Συχνά της υπόσχεται να έρθει, τη διακόψει. Κάθεται στο σπίτι και περιμένει το τηλεφώνημά του όλη μέρα. Αυτό έχει γίνει επανειλημμένα.
Ήταν για πρώτη φορά στη ντάκα του το καλοκαίρι για 10-12 μέρες.
Έμαθε να οδηγεί ATV, της έδωσε να οδηγεί μηχανάκι.Έφυγε με κλάματα.

Η ίδια έχει δύο ανώτατες σπουδές, μια εκ των οποίων την έλαβε για τον εαυτό της.Η γιαγιά είναι χρυσή Ολυμπιονίκης, πιστεύει ότι πρέπει να σπουδάσει τέλεια.
Λοιπόν, η γιαγιά δεν είναι παράδειγμα, αλλά ενοχλητικός παράγοντας.Η κόρη της είπε κάποτε στο πρόσωπό της: η ίδια είχε εμμονή με τις σπουδές της και εσύ με ενοχλούσες.
Τα χέρια έχουν ήδη χαμηλώσει, ήθελα να κολυμπήσω, σκοποβολή, φωτογραφείο, παρακαλώ.
Και καθώς χρειάζονται προσπάθειες, ο κάπρος έπεσε και τα πόδια στο πλάι.
Συγγνώμη, αυτό είναι ένα πολύ επίπονο θέμα.

355

Πρέπει να πω αμέσως, το παιδί δεν είναι δικό μου, κολλητός μου
κορίτσι 8 ετών Β' τάξη.
ήταν επανειλημμένα!!! φαίνεται να κατάσχει χρήματα από πατέρα / μητέρα
1) Βρήκα ένα απόθεμα σε ένα βιβλίο, το πήρα για μένα, βρήκα 5000 λογαριασμούς σε ένα παιδί
2) ο πατέρας άφησε χρήματα για τη γυναίκα του, ας είναι στο τραπέζι, το παιδί τα πήρε, τα επέστρεψε για 300 ρούβλια. λιγότερο πετώντας το υπόλοιπο στην τσάντα της μαμάς
3) η μαμά επέστρεψε 1000 ρούβλια στον μπαμπά - το παιδί κάποια στιγμή έβγαλε τα ρούχα του πατέρα του από την τσέπη του
4) προχθές ο μπαμπάς έμεινε με το παιδί, η μαμά ήταν σε επαγγελματικό ταξίδι (αυτό είναι σημαντικό)
το παιδί έβγαλε 1000 ρούβλια από την τσέπη του παντελονιού του, ο πατέρας παρατήρησε γρήγορα, tk. πήγε στο κατάστημα μισή ώρα μετά από αυτή τη στιγμή, και όλα αυτά έγιναν στα μάτια του πατέρα, το παιδί ανακατεύτηκε δίπλα στα ρούχα (την ημέρα) (((
η κουβεντα ηταν σοβαρη (το βραδυ), χωρις μαμα !!! (αυτή ήταν μακριά)
το παιδί δεν επέστρεψε τα χρήματα, είπε ότι τα ξόδεψε !!!
στο κεφάλι μου δεν ταιριάζει πώς ένα παιδί 8 ετών μπορεί να ξοδέψει 1000 ρούβλια σε μερικές τρεις ώρες.
Είπα στον φίλο μου ότι πρέπει να το καταλάβουμε μέχρι το τέλος, ότι μπορεί να είναι κάτι και σοβαρό...
από το φόρουμ περιμένω εκδόσεις συμβουλών τι να κάνω;
Μεγάλωσα με τέτοιο τρόπο ώστε τίποτα ξένο, συμπεριλαμβανομένων από τσάντες / τσέπες, δεν μπορεί να ληφθεί, το παιδί μου είναι επίσης (((
αν δεν απαντήσω αμέσως, συγγνώμη
διαβάστε τα πάντα!!!

102

Είχαμε μια διαφωνία στη δουλειά για αυτό το θέμα. Οι κόρες δύο συναδέλφων σπουδάζουν στη 2η τάξη του ίδιου σχολείου, αλλά οι ίδιες οι τάξεις είναι διαφορετικές. Ένας μεγαλύτερος συνάδελφος (άνω των 40), μια κόρη στο 2Β, μια άλλη νέα (λίγο πάνω από 30), μια κόρη στο 2Α. Όλη η παράλληλη είχε αργία του φθινοπώρου τις προάλλες. Μια ομάδα παιδιών της Β' τάξης ερμήνευσε ένα τραγούδι, ερμηνεύοντάς το με χορευτικά στοιχεία. Τα κορίτσια ήταν ντυμένα με τούλινες φούστες και ένα μπλουζάκι, το οποίο έδεναν με κόμπο στην κοιλιά και φαινόταν μια λωρίδα σώματος 5-7 εκατοστών μεταξύ πάνω και κάτω. Εξαιτίας αυτού φούντωσε η διαμάχη. Αυτός που είναι νεότερος και η μισή ομάδα εξοργίστηκε που ήταν μια άσεμνη μορφή για τα παιδιά της δεύτερης τάξης, ότι ήταν μια απαράδεκτη επίδειξη σεξουαλικότητας σε τόσο μικρή ηλικία, τα κορίτσια δεν επιτρεπόταν να δείξουν τον αφαλό τους. Η δεύτερη συνάδελφος, και μαζί της το άλλο μισό της ομάδας, δεν είδαν τίποτα άσεμνο σε μια τέτοια εμφάνιση και θεώρησαν ότι αυτή ήταν απλώς μια σκηνική εικόνα και δεν υπήρχε καθόλου σεξουαλικότητα. Με ποιανού πλευρά είμαι - προς το παρόν δεν θα πω τίποτα.
Η γνώμη από έξω έγινε ενδιαφέρουσα. Θεωρείτε αποδεκτή μια τέτοια εμφάνιση κοριτσιών στη σκηνή ή είναι άσεμνη;

95
Και στο κάτω κάτω δεν ξεκίνησα την ανατροφή, από μικρός εξηγώ τι είναι σωστό και τι όχι .... το έκανα και ο ίδιος δεν δίνω κακό παράδειγμα.. δεν πίνω, εγώ μην καπνίζετε, δεν κάνω κάποιου είδους αχαλίνωτο τρόπο ζωής...στο σπίτι.Παιδιά καθαρά, προετοιμασμένα, περιποιημένα...Προσπαθώ να τα διασκεδάζω όσο το δυνατόν περισσότερο, τα πηγαίνω σε διάφορα ταξίδια. Είναι ένα δύσκολο παιδί από τη γέννησή του, τον πρώτο χρόνο δεν τον θυμάμαι καν από τις συνεχείς φωνές του. Μετά φάνηκε να αισθάνομαι καλύτερα .... υπήρχαν επίσης συνεχή παράπονα στον κήπο, ήθελαν ακόμη και να τους στείλουν στον κήπο για τα υπόλοιπα, μετά βίας αντέδρασαν ... ανυπακοή, απολύτως τίποτα από αυτά που ζητούν. Δεν υπάρχει επιθετικότητα.

Πηγαίνει σε κανονικό σχολείο, σπουδάζει δευτεροβάθμια και μετά μόνο επειδή προλαβαίνουμε την ύλη στο σπίτι, οι δάσκαλοι τον έχουν ήδη σφυρηλατήσει.

Σήμερα το πρωί φέρεται σε υστερίες, ακόμα τρέμει. Δεν ξέρω τι να κάνω, δεν μπορώ να το κάνω άλλο!!!

563

Πολλοί γονείς παρατηρούν πώς αλλάζειτο παιδί τους στα 10, με τι ρυθμό μεγαλώνει και αναπτύσσεται... Ειδικά τα κορίτσια. Τι να πω - αυτό είναι το πρώτο στάδιο της εφηβείας.

Φυσιολογικά χαρακτηριστικά

Σε ηλικία 10 ετών, το παιδί τεντώνεται, ύψοςο μέσος όρος του είναι 134 - 140 cm, το βάρος 34 - 36 κιλά.

Συμβαίνει ορμονικήαλλαγή στο σώμα. Τα κορίτσια αναπτύσσονται πιο γρήγορα από τα αγόρια σώμαμερικά από αυτά αλλάζουν: το στήθος σχηματίζεται, οι γοφοί είναι στρογγυλεμένοι. Αυτό οδηγεί σε αμηχανίακαι αμηχανία.

Τελικά αλλάζει δόντια... Κατά κανόνα, όλα τα γαλακτοκομικά προϊόντα έπεσαν έξω και στη θέση τους αναπτύχθηκαν τα αυτόχθονα. Θα πρέπει να επισκέπτεστε κάθε έξι μήνες οδοντίατροςγια την πρόληψη της τερηδόνας και της μη φυσιολογικής ανάπτυξης των δοντιών.

Ψυχολογική και νοητική ανάπτυξη δεκάχρονων παιδιών

Κύρια δραστηριότητα - εκπαιδευτικός... Εκτός όμως από το ότι είναι εντελώς βυθισμένοι στη μελέτη, όλο και περισσότερα παιδιά ελκύονται να επικοινωνήσουν μαζί τους συνομήλικους.

Τα παιδιά έχουν ήδη πολλά καταλαβαίνουνκαι μπορεί να εξηγήσει. Και η επικοινωνία με τους ανθρώπους αρχίζει να χτίζεται «με έναν ενήλικο τρόπο». Περισσότερο ανταγωνίζομαιμεταξύ τους σε δύναμη, εξυπνάδα, ρούχα, αξεσουάρ και πολλά άλλα.

Η ομάδα των παιδιών έχει ήδη ηγέτες, υπάρχουν παρίες, υπάρχουν εσωτερικές ομάδες συμφερόντων. Γνώμηοι φίλοι είναι πολύ σημαντικοί. Το παιδί απομακρύνεται όλο και περισσότερο από τους γονείς του, θέλει να γίνει ενήλικας, αλλά μπορείτε να διαπραγματευτείτε μαζί του, να συνομιλήσει, χρειάζεται ακόμα γονική συμβουλή.

Πολλά ψυχολόγωνπιστεύουν ότι η εμφάνιση της «ενηλικίωσης» είναι ένα σημαντικό βήμα στην ανάπτυξη της προσωπικότητας ενός παιδιού ηλικίας δημοτικού.

Δείκτες της εμφάνισης της «ενηλικίωσης»

• Το παιδί θέλει να του φέρονται σαν ενήλικα.
• Το παιδί θέλει να ολοκληρώσει ανεξάρτητα, όπως ένας ενήλικας, μια εργασία (για παράδειγμα, να πάει το ίδιο στο κατάστημα για να ψωνίσει).
• Κρύβει κάποιες προσωπικές υποθέσεις, συζητήσεις. Δεν θέλει ενήλικες να παρεμβαίνουν.
• Προσπαθεί να υπερασπιστεί τη δική του θέση.

Οι γονείς χρειάζονται

• Μιλήστε στο παιδί σας για διάφορα θέματα, μεταξύ των οποίων ασφάλειαστο δρόμο, στο σπίτι, για τους κινδύνους του καπνίσματος, του αλκοόλ και των ψυχοδραστικών ουσιών, καθώς και για σεξουαλικόςωρίμανση και σχέση με το αντίθετο φύλο.
• Ελεγχοςμελέτη και εξωσχολικές δραστηριότητες: επίσκεψη σε κύκλους και ενότητες.
• Ξέρωπαιδιά και, κατά προτίμηση, οικογένειες παιδιών με τα οποία το παιδί είναι φίλος και περπατά.
• προβολή ιδιωτικόςπαράδειγμα.
• Προσδιορίστε τα κατοικίδια ευθύνεςπαιδί (για παράδειγμα, βγάζοντας τα σκουπίδια, καθαρίζοντας το δωμάτιό σας).
• Ακολουθηστε τροφήπαιδί και ύπνος (τουλάχιστον 9-10 ώρες).
• Οριοπαρακολούθηση τηλεοπτικών προγραμμάτων, ταινιών, παιχνιδιών υπολογιστή, καθώς και παρακολούθηση επισκέψεων και επικοινωνίας στο Διαδίκτυο.

11 λεπτά για ανάγνωση.

Η ανατροφή των παιδιών 10-12 ετών θα πρέπει να λαμβάνει υπόψη τα ψυχολογικά χαρακτηριστικά της περιόδου, καθώς και με την εμφάνιση στο παιδί μιας αίσθησης ανεξαρτησίας. Την περίοδο αυτή αρχίζει η εφηβεία, η οποία επηρεάζει σοβαρά τη συμπεριφορά του εφήβου.

Στην ηλικία των 11 ετών, τα παιδιά βιώνουν μια κορύφωση συναισθηματικής αστάθειας και η συμπεριφορά των ενηλίκων απέναντί ​​τους θα πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτική, αλλά ταυτόχρονα σταθερή.

Τα ανατροφικά λάθη στην περίοδο από 10 έως 12 ετών οδηγούν σε σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα στην περίοδο της μεγαλύτερης εφηβείας, η οποία διαρκεί από 13 έως 15-16 ετών.

Χαρακτηριστικά παιδιών ηλικίας 10-12 ετών

1. Το παιδί έλκεται όλο και περισσότερο από τους συνομηλίκους του. Αγόρια και κορίτσια προτιμούν να είναι φίλοι με παιδιά του ίδιου φύλου. Το αρχικό ενδιαφέρον για το αντίθετο φύλο παραμένει μέχρι στιγμής κρυφό και εξωτερικά μερικές φορές εκδηλώνεται μόνο ως μικρές επιθετικές επιθέσεις (γελοιοποίηση, σπρώξιμο, καταγγελία κ.λπ.)
2. Η σωματική δραστηριότητα του παιδιού αυξάνεται: περπατάει και τρέχει πολύ και γρήγορα. Η απόσταση που διανύουν τα παιδιά σε ηλικία 10-12 ετών και η ταχύτητά τους διπλασιάζεται σε σχέση με την προηγούμενη ηλικιακή περίοδο.
3. Τα παιδιά αναπτύσσουν σταθερά ενδιαφέροντα που συχνά διαρκούν για τη ζωή. Μπορούν να συνδεθούν τόσο με την επιλογή ενός μελλοντικού επαγγέλματος όσο και με ένα χόμπι.
4. Τα παιδιά γίνονται ακόμη πιο περίεργα, θέλουν να μάθουν τα πάντα για τα πάντα, απορροφούν ενεργά πληροφορίες από διάφορες πηγές. Το παιδί ενδιαφέρεται για τις συζητήσεις των ενηλίκων. Φυσικά, δεν καταλαβαίνει τα πάντα, αλλά ακούει, παρατηρεί τη συμπεριφορά και τον τρόπο επικοινωνίας τους, προβληματίζεται, βγάζει τα συμπεράσματά του.
5. Σε σχέση με τις αρχικές αλλαγές στη φυσιολογία και την ψυχολογία, σε παιδιά σε αυτήν την ηλικία, μπορεί να αρχίσουν να εμφανίζονται συμπλέγματα, αμφιβολίες για τον εαυτό τους. Ως εκ τούτου, είναι σημαντικό να ασκείτε υπομονή, να τους επαινείτε για τις δεξιότητες, τα επιτεύγματα και τη σωστή συμπεριφορά τους, προκειμένου να αποτρέψετε τη μείωση της αυτοεκτίμησης.

Σεξουαλική ανάπτυξη παιδιών 10-12 ετών

Η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση είναι ένα ιδιαίτερα σημαντικό στάδιο στη διαδικασία διαμόρφωσης της προσωπικότητας. Το κύριο καθήκον είναι οι γονείς, οι οποίοι πρέπει να είναι σε θέση να προετοιμάσουν τον έφηβο για τις αλλαγές που θα συμβούν στο σώμα του.

Τα κορίτσια, πρώτα απ 'όλα, πρέπει να κατανοήσουν σωστά ότι θα ξεκινήσουν την έμμηνο ρύση τους, η οποία θα είναι ασταθής στην αρχή και μπορεί να μείνει άστατη για αρκετούς μήνες. Δεν αρκεί μόνο να πούμε στο παιδί ότι το σώμα του έχει ωριμάσει. Η μητέρα πρέπει να εξηγήσει στην κόρη της λεπτομερώς τι της συμβαίνει. Είναι επίσης απαραίτητο να διδάξετε στο κορίτσι πώς να φροντίζει σωστά τον εαυτό της κατά τη διάρκεια της περιόδου.

Ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί για να διασφαλιστεί ότι ο έφηβος δεν βλέπει τίποτα απρεπές και επαίσχυντο στην αλλαγή που συμβαίνει στο σώμα. Είναι σημαντικό η κοπέλα να μην αναπτύσσει ένα σύμπλεγμα ενοχής και ντροπής λόγω της περιόδου της, η οποία εμφανίζεται εάν απολυθεί όταν θέλει να μάθει τι της συμβαίνει.

Στα αγόρια, μεταξύ 10 και 12 ετών, αρχίζουν επίσης ορμονικές αλλαγές και οι έφηβοι έρχονται αντιμέτωποι με ένα φαινόμενο όπως τα υγρά όνειρα. Οι γονείς πρέπει να προετοιμάσουν τον γιο τους για αυτό, ώστε να μην υποστεί σοκ και να μην αντιληφθεί αυτό που συμβαίνει ως κάτι επαίσχυντο, που απαιτεί συνεχή απόκρυψη. Είναι καλύτερα να κάνει τη συζήτηση ο πατέρας, καθώς σε αυτή την περίπτωση το αγόρι θα είναι λιγότερο ντροπαλό. Ταυτόχρονα, εάν ο γιος έχει μια πιο έμπιστη σχέση με τη μητέρα, είναι καλύτερα να του μιλήσει.

Όταν διεξάγετε σεξουαλική διαπαιδαγώγηση για ένα παιδί ηλικίας 10-12 ετών, πρέπει να λάβετε υπόψη το γεγονός ότι οι συζητήσεις για την εφηβεία προκαλούν πάντα αμηχανία στα παιδιά. Δεν μπορείς να κοροϊδεύεις τον γιο ή την κόρη σου ούτε με οποιονδήποτε τρόπο, έστω και χωρίς κακία, να τους ταπεινώνεις. Ένας έφηβος πρέπει να καταλάβει ότι, παρά τις σεξουαλικές εκδηλώσεις των ενηλίκων, το σώμα του δεν είναι ακόμη έτοιμο για τεκνοποίηση. Πριν από αυτό, πρέπει να σχηματιστεί πλήρως.

Την ίδια περίοδο, είναι απαραίτητο να αρχίσουμε σταδιακά να εξηγούμε στα παιδιά την ανάγκη συμμόρφωσης με ορισμένους κανόνες ασφαλείας κατά τη σεξουαλική επαφή. Επίσης, την ίδια στιγμή είναι απαραίτητο να εξηγήσουμε ότι η πολύ πρώιμη (πριν από τα 16 χρόνια) σεξουαλική δραστηριότητα οδηγεί σε προβλήματα υγείας, ειδικά στα κορίτσια.

Η ανάπτυξη του παιδιού 10-12 ετών, τι πρέπει να γνωρίζετε και να μπορείτε

Κατά την πρώιμη εφηβεία, η οποία διαρκεί από 9,5 έως 12-12,5 ετών, τα παιδιά μετακινούνται από μια εξαρτημένη θέση σε ένα ανεξάρτητο άτομο που μπορεί να φροντίσει πλήρως τον εαυτό τους. Σε αυτή την ηλικία, ανεξάρτητα από το φύλο, τα παιδιά θα πρέπει να είναι σε θέση:

• καθαρίσει το διαμέρισμα?
• χρησιμοποιήστε το πλυντήριο ρούχων και πλύνετε στο χέρι μικροαντικείμενα.
• ετοιμάστε απλά γεύματα με ή χωρίς σόμπα.
• πλύνετε τον εαυτό σας και τηρήστε όλους τους απαραίτητους κανόνες υγιεινής.
• πλύσου;
• προγραμματίστε τον προσωπικό σας χρόνο και μοιράστε τα πράγματα ανάλογα με τη σημασία τους.
• υπερασπιστείτε τη γνώμη σας και δέχεστε εποικοδομητική, τεκμηριωμένη κριτική.
• σηκωθείτε για τον εαυτό σας.
• βγείτε από άβολες καταστάσεις.
• ακολουθήστε με ακρίβεια τις οδηγίες που δίνουν οι γονείς·
• Ζητήστε βοήθεια από υπηρεσίες έκτακτης ανάγκης και εξηγήστε ξεκάθαρα τι συμβαίνει·
• διανομή και εξοικονόμηση χρημάτων τσέπης.
• φροντίζει τα κατοικίδια?
• να είναι υπεύθυνοι για τις πράξεις τους·
• Φροντίστε τους νεότερους.
• αναλύουν τις ενέργειες και τις συνέπειές τους.

Από την ηλικία των 11 ετών, ένας έφηβος θα πρέπει να μπορεί να περιηγείται στο κατάστημα στη σύνθεση των προϊόντων και να τα επιλέγει όχι σύμφωνα με την ελκυστικότητα της συσκευασίας.

Από την ηλικία των 12 ετών, τα παιδιά γίνονται αρκετά ανεξάρτητα και μπορούν να μείνουν μόνα τους στο σπίτι για όλη την ημέρα. Ταυτόχρονα, είναι ήδη σε θέση να ζεσταθούν ή να ετοιμάσουν το φαγητό τους, να αφιερώσουν χρόνο για δουλειές και ξεκούραση.

Στην πρώιμη εφηβεία, το παιδί πρέπει να κατέχει πλήρως τα σχολικά μαθήματα. Επίσης, γνωρίζει ήδη και κατανοεί ξεκάθαρα ότι είναι άτομο που έχει δικαιώματα και υποχρεώσεις, καθώς και ευθύνη για τις πράξεις του.

Πώς να μεγαλώσετε ένα παιδί 10-12 ετών

• Να είστε πολύ προσεκτικοί στη γνώμη του παιδιού σας... Σε αυτή την ηλικία έχει τη δική του άποψη σχεδόν για τα πάντα. Εάν δεν μάθετε να σέβεστε τις απόψεις του, τότε στην εφηβεία θα απαντήσει είτε με μια βίαιη διαμαρτυρία σε απόπειρες να τον «κλείσει το στόμα», είτε θα αποσυρθεί στον εαυτό του και θα σταματήσει να εκφράζει τη γνώμη του, κάτι που δεν είναι λιγότερο επικίνδυνο.
• Προσπαθήστε να μην χρησιμοποιείτε σκληρές φράσεις στην επικοινωνία με το παιδί σας, μην είστε υπερβολικά κατηγορηματικοί.Εκφράσεις "Σου το απαγορεύω", "Είσαι υποχρεωμένος", "Επειδή το είπα!" κ.λπ. θα χαιρετιστεί από το παιδί σας εξαιρετικά αρνητικά και μόνο αντίσταση θα προκαλέσει. Εάν πιστεύετε ότι η συμπεριφορά του είναι ακατάλληλη ή δεν σας αρέσει ένας από τους φίλους του, πείτε το ήρεμα, διαφωνήστε με την άποψή σας (συνηθίστε να το κάνετε αυτό συνεχώς), πείτε για τα συναισθήματά σας. Φροντίστε να ακούτε το παιδί σας όταν το κάνετε αυτό.
• Μην κρύβετε τους φόβους και το άγχος σας πίσω από το παιδί με το πρόσχημα της σοβαρότητας και της ακαμψίας.Η ανοιχτότητα και η ειλικρίνεια στην επικοινωνία μαζί του θα σας βοηθήσουν να διατηρήσετε μια ζεστή σχέση εμπιστοσύνης μεταξύ σας.
• Προσέξτε τι ενδιαφέρει το παιδί.σε αυτή την ηλικία, προκειμένου να διευκολυνθεί η ενασχόλησή του με τη συγκεκριμένη ή την άλλη δραστηριότητα. Μέχρι την αρχή της εφηβείας, το παιδί σας θα πρέπει να έχει ένα ή περισσότερα χρήσιμα χόμπι (δημιουργικά ή αθλητικά), τότε είναι πιο εύκολο να διοχετεύσει την ενέργειά του προς τη σωστή κατεύθυνση.
• Η ικανότητά σας να εμπιστεύεστε το παιδί σας γίνεται όλο και πιο σημαντική.Δείξτε με όλη σας τη συμπεριφορά ότι δεν αμφιβάλλετε για αυτόν, δώστε εύλογο βαθμό ανεξαρτησίας και πρωτοβουλίας, ορίστε την περιοχή ευθύνης του. Δεν μπορείτε να αποτρέψετε τα παιδιά από το να θέλουν να γίνουν ενήλικες, αλλά είναι σημαντικό να δείξετε ότι δεν είναι εύκολο.
• Αποδεχτείτε το παιδί όπως είναι, μην το συγκρίνετε με άλλους.Πρέπει να νιώθει ότι τον αγαπούν και τον προστατεύουν ανεξάρτητα από τις συνθήκες.
• Δημιουργήστε προϋποθέσεις για εμπιστευτικές συνομιλίες με το παιδί σας.Αν θέλετε να επικοινωνεί μαζί σας περισσότερο, μην χτίζετε μια συνομιλία με τη μορφή ανάκρισης, δηλαδή μην χρησιμοποιείτε πολλές ερωτήσεις ταυτόχρονα που περιλαμβάνουν μονοσύλλαβες απαντήσεις («ναι» ή «όχι»). Ρωτήστε το παιδί σας πώς πέρασε η μέρα του, τι νέα έμαθε, τι πιστεύει για οποιοδήποτε φαινόμενο κλπ. Είναι οι ανοιχτές ερωτήσεις που τονώνουν την επικοινωνία. Να θυμάστε ότι πριν από τον ύπνο, τα παιδιά είναι πιο διατεθειμένα να έχουν μια ειλικρινή συζήτηση και χρησιμοποιήστε αυτή τη στιγμή για να δείξουν τρυφερότητα και καλοσύνη.
• Διατηρείτε πάντα οπτική επαφή όταν μιλάτε στο παιδί σας.Και μην ξεχνάτε τη σημασία της αφής. Μια υποστηρικτική αγκαλιά σας βοηθά να νιώσετε αποδεκτοί και προστατευμένοι.

Κατά την εκπαίδευση συγγενών και δασκάλων θα πρέπει να λαμβάνεται υπόψη η ψυχολογική κατάσταση του εφήβου και το γεγονός ότι περνά μια περίοδο αυτοδιάθεσης και ανάπτυξης ανεξαρτησίας. Οι εμπειρίες που σχετίζονται με την εφηβεία λαμβάνονται επίσης υπόψη.

Τα παιδιά πρέπει να υποστηρίζονται στις προσπάθειες και τις πρωτοβουλίες τους. Δεν μπορείτε να αντιμετωπίζετε με ειρωνεία ή ασέβεια για το πρόσωπο και την εμφάνιση. Αυτή η ηλικιακή περίοδος ενσταλάζει πολλά κόμπλεξ με λάθος συμπεριφορά εκ μέρους των γονιών.

Οι συγγενείς δεν πρέπει να ασκούν πίεση στον έφηβο και να τον αναγκάζουν να αποδεχτεί τη γνώμη τους, ανεξάρτητα από τη δική τους. Ένας γιος ή μια κόρη θα πρέπει να μπορούν να εκφράσουν τις απόψεις τους και, σύμφωνα με τις ατομικές προτιμήσεις, να επιλέγουν ρούχα και χόμπι για τον εαυτό τους (αν δεν είναι επικίνδυνα).

1. Μην αντιστέκεστε στις εκδηλώσεις των συναισθημάτων τους... Για να μην χάσει κανείς την επαφή με τα παιδιά σε μια περίοδο συναισθηματικής αστάθειας, όταν αντιδρούν σε όλα υπερβολικά βίαια και προκλητικά, και μπορεί κανείς να κανονίσει εκρήξεις για απαγορεύσεις, δεν πρέπει να αντιστέκεται στις εκδηλώσεις των συναισθημάτων τους. Μετά από ένα ξέσπασμα που δεν βρίσκει εμπόδια, τα παιδιά είναι έτοιμα για μια εποικοδομητική συζήτηση, αφού δεν νιώθουν αντίθεση από τους μεγάλους και την ανάγκη να παλέψουν για τα ενδιαφέροντά τους. Συνειδητοποιούν ότι μια ήρεμη συζήτηση με αιτιολογημένους λόγους κάνει πολλά περισσότερα.
2. Ένα μέρος για ελευθερία.Ο έλεγχος στη ζωή των παιδιών σε διάφορες κατευθύνσεις θα πρέπει να αποδυναμωθεί. Δεν πρέπει να υπαγορεύετε αυστηρά τι ρούχα θα φορέσετε (μπορείτε μόνο να εκφράσετε τη γνώμη σας, αλλά όχι να χρησιμοποιήσετε ένοχες λέξεις: "καλά", "η δουλειά σας", "όπως θέλετε" και "δεν μου αρέσει"). Για παράδειγμα, αν θέλετε να πείσετε μια κόρη που μεγαλώνει ότι το φόρεμα που επέλεξε δεν της ταιριάζει, είναι καλύτερα να το κάνετε, εξηγώντας ότι κρύβει τα δυνατά της σημεία και δημιουργεί το αποτέλεσμα ανύπαρκτων ελαττωμάτων.
3. Επαρκής αξιολόγηση της εμφάνισης.Οι γονείς δεν πρέπει να υποτιμούν ή να υπερεκτιμούν τα εξωτερικά δεδομένα των παιδιών τους. Και τα δύο θα προκαλέσουν συμπλέγματα. Δεν πρέπει κανείς να χαζεύει τις ελλείψεις, αλλά πρέπει να δείχνει απαλά στον έφηβο ποιες αδυναμίες στην εμφάνιση έχει και πώς μπορούν να κρυφτούν ή ακόμα και να μετατραπούν σε πλεονεκτήματα, χαρακτηρίζοντάς τες ως ατομικό χαρακτηριστικό.

Ημερήσια αγωγή ενός παιδιού 10-12 ετών

Η συμμόρφωση με την αυστηρή εφαρμογή του ημερήσιου σχήματος αποδεικνύεται δύσκολη, καθώς σε αυτήν την ηλικία αρχίζει να εκδηλώνεται η ανεξαρτησία των εφήβων. Σε αυτή την περίοδο, οι γονείς πρέπει να κάνουν συμβιβασμούς για να διατηρήσουν τον σωστό ρυθμό της ημέρας για τα παιδιά τους. Είναι επίσης απαραίτητο όχι μόνο να υποδείξετε πότε και τι να κάνετε, αλλά να εξηγήσετε στον γιο ή την κόρη, με βάσιμα επιχειρήματα, γιατί είναι απαραίτητο και πώς η μη συμμόρφωση με το χρονοδιάγραμμα θα τους βλάψει.

Πρέπει επίσης να επιτρέψετε στον έφηβο να βιώσει τα μειονεκτήματα των παραβιάσεων. Για παράδειγμα, αν καθόταν μπροστά στην τηλεόραση ή τον υπολογιστή μέχρι αργά το βράδυ, τότε το πρωί δεν θα μπορεί να ξυπνήσει στο σχολείο και κατά τη διάρκεια της ημέρας θα υποφέρει από κακή υγεία. Αντιμέτωποι με αυτό, δύσκολα θα θέλετε να επαναλάβετε το λάθος.

Δραστηριότητες με παιδί 10-12 ετών

Στην πρώιμη εφηβεία αρχίζει η επίγνωση των ενδιαφερόντων και των ικανοτήτων τους. Τα παιδιά αναπτύσσουν δημιουργικές τάσεις ή ικανότητες για τις ακριβείς επιστήμες και τον αθλητισμό. Οι τάξεις πρέπει να γίνουν, σαν να λέγαμε, μια αλληλεπίδραση δύο προσωπικοτήτων, στις οποίες η μία δεν κυριαρχεί στην άλλη. Οι γονείς τα βοηθούν να μάθουν νέες δεξιότητες και να στηρίζουν τα παιδιά τους σε αυτό, αλλά δεν κάνουν τα πάντα για αυτά, επιτρέποντάς τους να ξεπεράσουν τις δυσκολίες και να νιώθουν ικανοποίηση που τα κατάφεραν.

Παιχνίδια και παιχνίδια για παιδιά 10-12 ετών

Τα παιχνίδια, που ενδιέφεραν τα παιδιά σε μικρή ηλικία, μετατρέπονται σε ποιότητα προστατευμένων και προσεκτικά διατηρημένων φυλακτών, τα οποία δεν αποχωρίζονται, αλλά δεν παίζουν πια μαζί τους. Για αγόρια και κορίτσια, τα κύρια παιχνίδια είναι πολύπλοκα παζλ, ραδιοελεγχόμενα μοντέλα, επιτραπέζια παιχνίδια λογικής και παιχνίδια στον υπολογιστή.

Το τελευταίο δεν μπορεί να απαγορευθεί, καθώς αυτό θα οδηγήσει μόνο στο γεγονός ότι θα γίνουν ιδιαίτερα επιθυμητοί. Ωστόσο, είναι απαραίτητο να δοσολογήσετε τον χρόνο που αφιερώνεται στην οθόνη, οργανώνοντας ένα εξίσου συναρπαστικό χόμπι για το παιδί, κατά προτίμηση με αθλητική προκατάληψη.

Οποιαδήποτε παιχνίδια πρέπει να αγοράζονται μόνο έχοντας κατά νου τα ενδιαφέροντα του εφήβου, ώστε να μην γίνουν απογοήτευση. Στις περισσότερες περιπτώσεις, τα παιδιά θέλουν να λάβουν ως δώρο διάφορα αθλητικά είδη.

Όταν μεγαλώνουν ένα αγόρι ή ένα κορίτσι, οι συγγενείς πρέπει πρώτα απ 'όλα να αναλύσουν τη συμπεριφορά τους. Θα πρέπει να στοχεύει στη διαμόρφωση μιας ανεξάρτητης και ολοκληρωμένης προσωπικότητας και όχι στη χειραγώγηση του παιδιού για να το κρατήσει κοντά του.

Συχνά, οι γονείς προσπαθούν ασυνείδητα να ενσταλάξουν στα παιδιά τους μια αίσθηση ενοχής και καθήκοντος απέναντί ​​τους, κάτι που, κατά τη γνώμη τους, μπορεί να σώσει τους γιους και τις κόρες από λάθη και απογοητεύσεις. Ως αποτέλεσμα μιας τέτοιας αναλφάβητης προσέγγισης, πετυχαίνουν μόνο ότι τα παιδιά είτε αποκτούν μια μάζα συμπλεγμάτων και δεν μπορούν να ζήσουν πλήρως, είτε διακόπτουν τις σχέσεις με τους αγαπημένους τους όσο το δυνατόν νωρίτερα, θέλοντας να γίνουν τελικά άνθρωποι.