Πραγματικοί γονείς και εικονικά παιδιά. Υπολογιστής - καλό ή κακό; Το παιδί μου είναι εικονικό

Γιατί; Ίσως όλα αυτά λόγω της υψηλής ποιότητας, των ζωντανών γραφικών, της διαδραστικότητας και της ευελιξίας. Και πράγματι, οι ηλεκτρονικές κούκλες μωρά μας κοιτούν από την οθόνη του υπολογιστή σαν να είναι ζωντανές. Τέτοια «μωρά» αντιδρούν σε όλες τις κινήσεις μας: κλαίνε όταν νιώθουν άνετα, γελούν όταν διασκεδάζουν, μπερδεύονται όταν αισθάνονται σε μια αβέβαιη κατάσταση. Κατά συνέπεια, ένα μωρό υπολογιστή μπορεί να ταΐσει, να ζεσταθεί, να ποτιστεί, να πάει σε γιατρό κ.λπ.

Τα παιχνίδια φροντίδας μωρών απευθύνονται σε νεαρές κυρίες λόγω των αναμνήσεων τους από το πότε ήταν μωρά πριν από λίγο καιρό και το πώς τα φρόντιζαν οι γονείς τους. Και τώρα τα ίδια τα κοριτσάκια είναι στη θέση των μαμάδων. Τέτοια παιχνίδια φέρνουν αγάπη, καλοσύνη, προσοχή, υπευθυνότητα. Η μητρότητα είναι ένα δύσκολο και ενοχλητικό, αλλά ευτυχισμένο κομμάτι της ζωής μιας γυναίκας.

Έχοντας μάθει όλες τις αποχρώσεις του να είσαι μητέρα στο παιχνίδι Baby Care Online, το παιδί θα χαρεί να βοηθήσει τους γονείς να φροντίσουν τον μικρότερο αδερφό ή την αδερφή τους. Και όλα αυτά γιατί το Baby Care αναπαράγει όλα τα στάδια της φροντίδας των παιδιών. Και ας μην πιστεύει το παιδί ότι αν αυτό δεν είναι πραγματικό, τότε δεν θα υπάρχει ζήτηση. Όπως κι αν είναι, το εικονικό μωρό είναι πολύ επιλεκτικό, ιδιότροπο και αντιδρά σε κάθε βήμα του παίκτη.

Σίτιση λοιπόν. Το να ταΐζεις ένα μωρό στον υπολογιστή δεν είναι εύκολη υπόθεση. Είναι μια διασκεδαστική και ταυτόχρονα προκλητική διαδικασία. Πρέπει να θυμόμαστε ότι το ηλεκτρονικό μωρό δεν θα φάει τα πάντα. Αυτό που αγαπάς δεν είναι το γεγονός ότι θα αρέσει και σε αυτόν. Και γενικά τα παιδιά σε αυτή την ηλικία τι τρώνε; Σωστά, κουάκερ. Ένα εικονικό μωρό δεν θα αρνιόταν τη μερίδα του. Αλλά ο χυλός πρέπει ακόμα να ψηθεί. Θυμηθείτε πού είναι το μείγμα, πού είναι το γάλα, πού είναι τα μπουκάλια και προχωρήστε να συνδυάσετε τα υλικά. Απλώς βεβαιωθείτε ότι η συνοχή δεν είναι πολύ ζεστή. Όπως ήταν αναμενόμενο, μετά το φαγητό, το μωρό λερώνεται λίγο. Μην ξεχνάτε λοιπόν να πλένετε καλά το παιδί σας.

Το περπάτημα είναι μια πολύ σημαντική στιγμή στην περίοδο της ανατροφής ενός παιδιού. Το μικρό χρειάζεται καθαρό αέρα, οπότε σκεφτείτε τη διαδρομή εκ των προτέρων και με τι να ντύσετε το μωρό και το πιο σημαντικό - πώς. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, θα πρέπει να επιλέξετε ποια ρούχα θα φορέσετε πρώτα, ποια είναι τα δεύτερα, τα τρίτα κλπ. Με κάθε λάθος προσπάθεια, το εικονικό παιδί θα κλαίει και θα πρέπει να ξεκινήσετε ξανά τη διαδικασία.

Το μπάνιο είναι ένα από τα κύρια στοιχεία στη διαδικασία φροντίδας ενός παιδιού. Είναι απαραίτητο να προετοιμάσετε το μπάνιο γεμίζοντας το με νερό στη βέλτιστη θερμοκρασία - έτσι ώστε να μην είναι πολύ ζεστό ή πολύ κρύο. Ένα πρόβλημα - το μωρό δεν του αρέσει πραγματικά να κολυμπά και θα είναι ιδιότροπο με κάθε δυνατό τρόπο. Απλά πρέπει να ολοκληρώσετε την εργασία.

Τα διαδικτυακά παιχνίδια παιδικής φροντίδας είναι, πρώτα απ' όλα, μια δοκιμή του εαυτού σας, μια δοκιμασία ευθύνης. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το κορίτσι θα γνωρίζει τον βαθμό ευθύνης για το εικονικό μωρό. Μετά από τέτοιες δοκιμές, το παιδί μπορεί να εμπιστευτεί και, ως ένδειξη αυτού, να δώσει ένα κουτάβι ή γατάκι που ζητιανεύει πολύ. Τα κορίτσια αγαπούν τα παιχνίδια Baby Care γιατί παρέχουν την ευκαιρία να κοιτάξουν τουλάχιστον με ένα μάτι τον κόσμο των ενηλίκων.

Το μωρό, αν και είναι εικονικό, χρειάζεται να το ταΐζετε, να το κάνετε μπάνιο, να το κάνετε βόλτες και να κοιμάται στην ώρα του. Εάν κατεβάσετε τον ρυθμό της ζωής των ψίχουλων, τότε μπορεί να είναι άτακτη, να αισθάνεται άσχημα ή ακόμα και να αρρωστήσει. Και μερικές φορές πρέπει να καταφύγεις σε κάποια έξυπνα κόλπα. Για παράδειγμα, αν το μωρό δεν κοιμάται για πολλή ώρα, μπορεί να τραγουδήσει ένα τραγούδι ή να πει ένα παραμύθι. Γενικά, είναι αδύνατο να παίξεις χωρίς λογική σκέψη. Σκέψου ότι η μαμά σου είναι στη θέση σου. Τι θα έκανε κάποια στιγμή; Προβάλετε τη συμπεριφορά του γονιού στη δική σας και σύντομα θα παρατηρήσετε ότι θα τα καταφέρετε.

Θα ήθελα επίσης να σημειώσω ότι τέτοιες διαδικασίες όπως το ντύσιμο για μια βόλτα ή το κολύμπι πριν πάτε για ύπνο συμβάλλουν στην ανάπτυξη της μνήμης και συνηθίζουν τον μικρό παίκτη στην παραγγελία. Για παράδειγμα, είναι πολύ σημαντικό να θυμάστε ποια πράγματα κάνουν το μωρό του Διαδικτύου χαρούμενο και τι, αντίθετα, το θυμώνουν. Πρέπει να διατηρήσετε τις πληροφορίες που λάβατε στο μυαλό σας, καθώς δεν θα εμφανιστούν υποδείξεις κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, επομένως μπορείτε να βασιστείτε μόνο στον εαυτό σας.

Υπάρχει ένας τεράστιος αριθμός διαδικτυακών παιχνιδιών φροντίδας μωρών για κορίτσια. Είναι όλοι τόσο διαφορετικοί και ταυτόχρονα ίδιοι. Δεν έχει νόημα να απαριθμήσουμε τις διαφορές, αλλά ένα παρόμοιο στοιχείο είναι το ίδιο παντού - αυτή είναι μια ολοκληρωμένη διαδικασία ανατροφής ενός παιδιού, η οποία είναι απίστευτα παρόμοια με την πραγματική. Αυτός είναι ο λόγος που τα κορίτσια, ξεκινώντας να παίζουν, πολύ συχνά δεν μπορούν να απομακρυνθούν από την οθόνη για μεγάλο χρονικό διάστημα. Επομένως, επαναλαμβάνουμε ότι αυτό δεν προκαλεί ανησυχία. Αντίθετα, θα πρέπει να χαίρεται κανείς που το κορίτσι αποκτά εμπειρία και πρακτική, με βάση τη δική της επιθυμία.

Στον ιστότοπό μας - όλα τα είδη παιχνιδιών Φροντίδα μωρών σε απευθείας σύνδεση. Θα είναι χρήσιμο για κάθε κορίτσι να γνωρίζει πώς να συμπεριφέρεται με ένα παιδί από τις πρώτες μέρες της ζωής του, γιατί τέτοιες πληροφορίες θα είναι σίγουρα χρήσιμες αργά ή γρήγορα στη ζωή. Ίσως αναμένεται αναπλήρωση στην οικογένεια του κοριτσιού. Σε αυτή την περίπτωση, μετά το παιχνίδι, δεν θα ζηλέψει τη μητέρα της για το νεογέννητο, αλλά αντίθετα, θα φερθεί με κατανόηση στον γονιό και, πιθανότατα, θα αρχίσει να βοηθά στη φροντίδα του μωρού.

Όλα τα παιχνίδια Baby Care είναι δωρεάν στον ιστότοπό μας. Μπείτε, επιλέξτε το αγαπημένο σας παιχνίδι και δημιουργήστε το δικό σας εικονικό μωρό! Κάτι, αλλά ένα τέτοιο θέμα απλά δεν μπορεί να αφήσει αδιάφορο κανένα κορίτσι. Το να παίζεις το Baby Care online είναι ενδιαφέρον, διδακτικό και διασκεδαστικό.

Αν ένα ζευγάρι αποφασίσει να κάνει παιδί, τότε αυτό είναι ένα πολύ σημαντικό βήμα στη ζωή του, γιατί δεν μπορεί να πεταχτεί, δεν μπορεί να μείνει πουθενά. Είναι μέρος του αίματός τους με το οποίο θα πρέπει να περάσουν όλη τους τη ζωή. Αλλά αυτό το βήμα πρέπει να γίνει όσο πιο σκόπιμα γίνεται, ώστε αργότερα να μην μετανιώσετε για όσα κάνατε. Ναι, φυσικά, δεν μπορείτε να μάθετε να φροντίζετε παιδιά μέσω μιας εφαρμογής για κινητά, αλλά μπορείτε τουλάχιστον να τα κοιτάξετε. Όχι πολλοί άνθρωποι μπορούν να το κάνουν αυτό, αλλά οι προγραμματιστές ενός τέτοιου παιχνιδιού όπως το "My Child is Virtual" έχουν επιτύχει τον μέγιστο ρεαλισμό.

Πρώτα άνοιξε

Όταν άνοιξα για πρώτη φορά αυτήν την εφαρμογή, συνειδητοποίησα αμέσως ότι όλα εδώ είναι σοβαρά. Το παιδί είναι φτιαγμένο πολύ ρεαλιστικό και συμπεριφέρεται σαν αληθινό, κάτι που, πιστέψτε με, το γνωρίζω από τη δική μου εμπειρία. Επιπλέον, η λίστα με τα πράγματα που μπορείτε να κάνετε μαζί του φαίνεται ρεαλιστική: κάντε μπάνιο, παίξτε με τα παιχνίδια του, βάλτε το στο κρεβάτι, διαβάστε ένα βιβλίο. Μου άρεσε πολύ το πώς είναι άτακτος, τότε ακόμη και αυτή η πτυχή της εφαρμογής επιλύθηκε τόσο καλά που δεν μπορεί να διακριθεί από το πραγματικό κλάμα.

Ο γιος μου

Ο γιος μου έχει ήδη ξεπεράσει αυτή την ηλικία, αλλά κάθε φορά που μπαίνω σε αυτό το παιχνίδι, θυμάμαι τη δύσκολη αλλά υπέροχη στιγμή που το παιδί μου μόλις ξεκινούσε το ταξίδι του σε αυτή τη ζωή.

«ΕΙΚΟΝΙΚΟ ΠΑΙΔΙ»: ΠΩΣ ΝΑ ΤΟ ΕΠΙΣΤΡΕΨΕΙΣ ΣΤΟΝ ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ ΚΟΣΜΟ;

«Το παιδί μου έχει εθισμό στον υπολογιστή», «Απλώς ξεσπάει μόλις του ζητήσουμε να τελειώσει το παιχνίδι», «Δεν ενδιαφέρεται για τίποτα άλλο εκτός από παιχνίδια, είναι φυσιολογικό αυτό;». - Όλο και περισσότερο, οι ψυχολόγοι ακούν από γονείς. Τι βρίσκουν τα παιδιά στα παιχνίδια στον υπολογιστή; Μπορείτε να τα επαναφέρετε στον πραγματικό κόσμο; Προτείνεται από τον συγγραφέα ενός δημοφιλούς βιβλίου.

Οι συνθήκες για την ανάπτυξη των σύγχρονων παιδιών έχουν αλλάξει τόσο ριζικά που ακόμη και οι ταλαντούχοι δάσκαλοι και οι πολύ αγαπημένοι γονείς δυσκολεύονται να προσαρμοστούν. Όλα τα συστήματα εκπαίδευσης του κόσμου δεν έλαβαν υπόψη τους την πιθανότητα να φύγουν τα παιδιά σε φανταστικούς κόσμους.

Κάποιος επιδιώκει να απομονώσει το παιδί από εικονικούς κόσμους, γιατί προκαλούν ανεπανόρθωτη βλάβη στο μυαλό και την προσωπικότητά του. κάποιος, αντίθετα, δίνει στο παιδί την ευκαιρία να κάνει ό,τι θέλει στον υπολογιστή, γιατί δεν θέλει να το εμποδίσει από το να αναπτυχθεί με νέο τρόπο και να επιβάλει τα στερεότυπα ενός όχι και τόσο ασύνεφου παρελθόντος.

Έθεσα το ερώτημα ως εξής: πώς να συνδυάσουμε τον πραγματικό και τον εικονικό κόσμο στην εκπαίδευση με τέτοιο τρόπο ώστε το παιδί να παραμένει προσαρμοστικό, τα κύρια ενδιαφέροντά του να βρίσκονται στον πραγματικό κόσμο και οι υπολογιστές να επεκτείνουν, αντί να περιορίζουν, τις ευκαιρίες, τις επιθυμίες, τους ορίζοντες.

Λοιπόν, πώς να συνδυάσετε την πραγματική και την εικονική ζωή ενός παιδιού;

1. ΠΡΩΤΑ, ΑΠΟΦΑΣΙΣΤΕ: ΤΙ ΕΙΝΑΙ Ο ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΣΤΗΝ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΣΑΣ, ΣΤΗ ΖΩΗ ΚΑΘΕ ΑΝΘΡΩΠΟΥ; Πολυπόθητο έπαθλο; Μέτρο ευεξίας; Παράθυρο στον κόσμο; Τεχνικός βοηθός? Μια συσκευή που κάνει τη ζωή πιο εύκολη; Η υπερβολή της σημασίας του υπολογιστή από τους ενήλικες αυξάνει τη σημασία του στη ζωή ενός παιδιού. Οι υπερβολικοί φόβοι για τον υπολογιστή παίζουν τον ίδιο ρόλο. Ιεροποιώντας τον υπολογιστή, δημιουργούμε μια αύρα υπερσημασίας γύρω του. Μια ήρεμη, σχεδόν αδιάφορη στάση απέναντι στην τεχνολογία επιτρέπει τη χρήση της με μεγάλη ευφυΐα, ακρίβεια και όφελος. Και το κυριότερο, δεν θα οδηγήσει σε τέτοια παραμόρφωση του αξιακού συστήματος, στο οποίο αποθεώνεται ένα άψυχο σίδερο με σύρματα. Ένας υπολογιστής είναι απλώς μια συσκευή που μπορεί να ενεργοποιηθεί και να απενεργοποιηθεί.

2. Η ΧΑΜΗΛΗ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗ ΣΕ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΕΔΑΦΟΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΔΙΑΜΟΡΦΩΣΗ ΟΠΟΙΑΔΗΠΟΤΕ ΑΝΕΠΙΘΥΜΗΤΟΥ ΕΞΑΡΤΗΣΗΣ. Εάν υπάρχουν πολύ λίγα ευχάριστα ερεθίσματα που φέρνουν χαρά, καταπραΰνουν, χαροποιούν, εκπλήσσουν, γελούν, εμπνέουν, οποιαδήποτε ευχαρίστηση, συμπεριλαμβανομένου του παιχνιδιού σε υπολογιστή, μπορεί να προκαλέσει εθισμό. Αυτό σημαίνει ότι όχι μόνο υπερβάλλοντας τη σημασία του υπολογιστή, αλλά και υποτιμώντας τον εαυτό μας, το παιδί μας, το πιέζουμε να αρκείται στον ρόλο ενός απλού εκτελεστή προγραμμάτων άλλων ανθρώπων, συμπεριλαμβανομένων και των υπολογιστών.

3. ΕΝΑΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ ΘΑ ΠΑΡΕΙ ΙΔΙΑΙΤΕΡΗ ΘΕΣΗ ΣΤΗ ΖΩΗ ΕΝΑ ΠΑΙΔΙ ΑΝ ΔΕΝ ΕΧΟΥΝ ΦΙΛΟΥΣ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΣΧΕΣΕΙΣ ΜΕ ΤΟΝ ΚΟΣΜΟ. Αυτό είναι ένα πραγματικό πρόβλημα σε μια εποχή ατομικισμού και ζωής σε μεγάλες, πυκνοκατοικημένες πόλεις. Εάν έχετε τουλάχιστον κάποια ευκαιρία να δημιουργήσετε συνθήκες για κοινά παιχνίδια, μείνετε σε μια ομάδα συνομηλίκων, μην τη χάσετε. Φοβάμαι ότι μαζί με το περιβαλλοντικό πρόβλημα, το πρόβλημα της υγιεινής διατροφής, περιμένουμε και τον έλεγχο του υγιεινού τρόπου ζωής γενικότερα. Και τα θέματα ψυχικής υγείας έρχονται στο προσκήνιο.

4. Τα πρότυπα για να μένει ένα παιδί μπροστά στην οθόνη είναι περίπου τα εξής. ΕΩΣ 3 ΧΡΟΝΙΑ ΧΩΡΙΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΕΣ ΚΑΙ ΡΥΘΜΙΣΕΙΣ! Τουλάχιστον μέχρι 3 χρόνια... Γιατί η πραγματικότητα είναι δύσκολο να συναγωνιστεί τον εικονικό κόσμο, στον οποίο φιλτράρεται οτιδήποτε αδιάφορο και μαζεύεται ό,τι πιο «ψαγμένο». Αποστασιοποιούμαστε από τον υπολογιστή, αποστασιοποιούμαστε για λίγο από τα προβλήματα που σχετίζονται με αυτόν. Μετά από 3 χρόνια, η ώρα του παιχνιδιού πρέπει να δοσομετρηθεί και να είναι το πολύ μισή ώρα, κατά προτίμηση σε διακοπή, για 15 λεπτά. Μπορείτε να κάνετε έναν κανόνα: "Υπολογιστής μόνο τα Σαββατοκύριακα!", "Είτε υπολογιστής είτε τηλεόραση!", "Παίζουμε μόνο μαζί!". Τέτοιοι κανόνες αποτελούν τη βάση της κουλτούρας της χρήσης πόρων πληροφοριών.

5. ΚΑΝΟΝΑΣ "ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΟΝΟ ΜΑΖΙ!" ΙΔΙΑΙΤΕΡΑ ΣΗΜΑΝΤΙΚΟ ΓΙΑΤΙ ΕΓΓΥΑΤΑΙ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΤΩΝ ΕΝΗΛΙΚΩΝ ΣΤΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ. Αλλά το πιο σημαντικό, μαθαίνουμε στο παιδί τον τρόπο του παιχνιδιού, διαμορφώνουμε τη στάση απέναντι στον υπολογιστή. Είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να αντεπεξέλθουν στην ακαταμάχητη επιθυμία να παίξουν όλο και περισσότερο αν βλέπουν τους ενήλικες να σταματούν. Βάλτε ένα ρολόι κοντά, εξηγήστε ότι το χρονικό όριο είναι προϋπόθεση του παιχνιδιού.

6. Πώς να απαντήσετε στην ερώτηση του παιδιού, γιατί να περιορίσετε τον χρόνο; Σε ηλικία 4 ετών, μπορείς να πεις ένα παραμύθι για μια μαϊμού που αγαπούσε πολύ τα πορτοκάλια, αλλά έτρωγε πάρα πολύ και πονούσε η κοιλιά της. Θυμίστε μου ότι τα ανθρωπάκια δεν έχουν μόνο κεφάλι και χέρια που είναι τόσο απαραίτητα για έναν υπολογιστή, αλλά και πόδια, πλάτη, κοιλιά. Θέλουν επίσης να παίξουν, να τρέξουν, να πηδήξουν. Διαφορετικά, δεν θα μεγαλώσει ένα άτομο, αλλά ένας γυρίνος με αδύναμο σώμα. Τα παιδιά εντυπωσιάστηκαν! ΟΥΡΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΙΑ ΚΙΝΗΤΑ ΚΑΙ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ. Τα παιδιά αγαπούν και τα δύο και αλλάζουν ήρεμα από τη μια ενδιαφέρουσα δραστηριότητα στην άλλη.

Σήμερα, πολλές οικογένειες έχουν υπολογιστή. Ένας υπολογιστής βοηθάει πολύ στην επιχειρηματική δραστηριότητα, στην αναψυχή, στην εύρεση των σωστών πληροφοριών, στη διαδικασία εκμάθησης και βοηθά να περάσετε τον ελεύθερο χρόνο σας χρήσιμα. Αλλά ταυτόχρονα, τα παιχνίδια στον υπολογιστή μπορεί συχνά να είναι επιβλαβή, ειδικά εάν υπάρχει ένα παιδί στην οθόνη.

Με τι συνδέεται και σε τι εκδηλώνεται; Ας προσπαθήσουμε να το καταλάβουμε.

Τα παιχνίδια στον υπολογιστή βοηθούν ένα άτομο να χαλαρώσει, να χαλαρώσει, να «ξεχωρίσει» μετά από μια κουραστική μέρα. Αυτό όμως αναφέρεται στην κατανόηση των ενηλίκων. Η ψυχολογία του παιδιού αντιλαμβάνεται αυτό το φαινόμενο διαφορετικά. Για αυτόν, αυτή είναι μια ευκαιρία να κάνει κάτι που είναι απαράδεκτο στην πραγματική ζωή, να δημιουργήσει έναν τέτοιο ήρωα που θα ήθελε να γίνει στην πραγματικότητα, να κάνει όλα όσα του απαγορεύουν οι γονείς του. Ένα μικρό άτομο καταλαβαίνει υποσυνείδητα ότι στην πραγματικότητα δεν θα του επιτραπεί να κάνει αυτό που επιτρέπεται εντός των ορίων της εικονικότητας. Και η πραγματική πραγματική ζωή αρχίζει να του φαίνεται βαρετή, μονότονη και άχρωμη. Ανυπομονεί να τελειώσει το σχολείο και τρέχει στο σπίτι για να πάει με τα πόδια σε έναν ενδιαφέροντα και πλούσιο εικονικό κόσμο.

Έτσι το παιδί τελικά γίνεται ντροπαλό, παύει να ενδιαφέρεται για το σχολείο, τους συνομηλίκους, την πραγματική ζωή, σταδιακά κλείνεται στον εαυτό του. Ως αποτέλεσμα, αποδεικνύεται: κακή όρεξη, ευερεθιστότητα με ή χωρίς αυτό, ακαδημαϊκές επιδόσεις και ικανότητα εργασίας μειώνονται. Και αν δεν τον βοηθήσετε να βγει έγκαιρα από αυτή την άβυσσο, τότε στο μέλλον μπορεί να εμφανιστεί ένα σοβαρό ψυχολογικό τραύμα. Ως αποτέλεσμα, ο γιατρός μπορεί να συνταγογραφήσει θεραπεία, να προσφέρει ένα ταξίδι σε νέες αίθουσες θεραπείας. Αυτό όμως αξίζει να το αποτρέψετε έγκαιρα, μόλις το αντιληφθείτε!

Τι να κάνετε αν το παιδί δεν ενδιαφέρεται για τίποτα άλλο, εκτός από το να περνά τον περισσότερο ελεύθερο χρόνο του στον υπολογιστή; Πρώτον, είναι απαραίτητο να περιοριστεί ο χρόνος των παιχνιδιών υπολογιστή, να οριστούν ορισμένα χρονικά πλαίσια. Δεύτερον, εξηγήστε του ότι ο εικονικός κόσμος δεν είναι πραγματικός. Όλη η ζωή δεν περιορίζεται μόνο σε παιχνίδια - υπάρχουν επίσης γήινα πραγματικά καθήκοντα, προβλήματα, στόχοι που περιμένουν τη λύση τους όχι σε αυτόν τον κόσμο, αλλά σε αυτόν τον κόσμο και αυτή τη στιγμή. Όσο πιο γρήγορα μεταφέρετε στο παιδί την ουσία αυτών των φράσεων, για να το πείσετε, τόσο το καλύτερο για αυτό.

Οι γονείς θα πρέπει να ενδιαφέρονται περισσότερο για τις πραγματικές επιτυχίες των απογόνων τους παρά για τις εικονικές. Πρέπει να υποστηρίζεται περιοδικά, να του δίνεται κίνητρο για μετακίνηση, επίτευξη στόχων, διδασκαλία και συζήτηση για τη ζωή που διαδραματίζεται έξω από το σπίτι και τον υπολογιστή. Μπορείτε να πάτε με το παιδί σας στο ζωολογικό κήπο, σε ένα νέο καρτούν, να κάνετε μια βόλτα ή να παίξετε μαζί του στην αυλή. Όλη η ζωή αποτελείται από μικρά πράγματα και είναι στη δύναμη των γονιών να τα κάνουν ευχάριστα και ενδιαφέροντα για το παιδί, να το ενδιαφέρουν για κάτι στον πραγματικό κόσμο. Όταν το νιώσει, δει την προσοχή και την υποστήριξη των γονιών του, θα καταλάβει ότι είναι δυνατό να ζήσει και χωρίς υπολογιστή. Δεν χρειάζεται καν να τον πείσεις.

Τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι ένα ύπουλο πράγμα που μπορεί να τραβήξει τόσο έναν ενήλικα όσο και ένα παιδί στα δίκτυά τους. Αλλά ο πρώτος μπορεί να ξεφύγει από αυτό χάρη στις προσπάθειες θέλησης και γνώσης του. Και για ένα παιδί όλα είναι πιο δύσκολα: επιλέγει την εικονικότητα, γιατί βρίσκει περισσότερα πλεονεκτήματα σε αυτήν παρά στον πραγματικό κόσμο. Και είναι σχεδόν αδύνατο να φύγει από εκεί μόνος του. Λοιπόν, αγαπητοί γονείς, είναι στο χέρι σας να βοηθήσετε το μωρό σας! Βεβαιωθείτε ότι στην πραγματική του ζωή υπάρχουν περισσότερα θετικά και ενδιαφέροντα γεγονότα από αυτά που βλέπει στο εικονικό.

Εικόνα

Συζητήσεις Εικονικός Παιδικός Εθισμός

  • συμβουλεύω. Εντάξει, ας συζητήσουμε.

    > Πρώτον, είναι απαραίτητο να περιορίσετε τον χρόνο των παιχνιδιών στον υπολογιστή, να ορίσετε ένα συγκεκριμένο χρονικό πλαίσιο.
    - Κάτι που πιθανότατα δεν θα του αρέσει και στην εφηβεία θα φτάσει μια «επιστροφή» με τη μορφή πλήρους ανυπακοής και αδιαφορίας για απαγορεύσεις και περιορισμούς. Είναι σημαντικό να ξεκινήσετε τη διαπραγμάτευση έτσι ώστε να είναι ωφέλιμο και για το παιδί. Μάθετε να αναλαμβάνετε σιγά σιγά την ευθύνη για τα λόγια σας. Υπάρχουν συγκεκριμένες τεχνικές για τις οποίες δεν μπορώ να μιλήσω εδώ.

    > Δεύτερον, εξηγήστε του ότι ο εικονικός κόσμος δεν είναι πραγματικός. Όλη η ζωή δεν περιορίζεται μόνο σε παιχνίδια VR‚vЂњ, υπάρχουν επίσης επίγειες πραγματικές εργασίες, προβλήματα, στόχοι που περιμένουν τη λύση τους όχι σε αυτόν τον κόσμο, αλλά σε αυτόν τον κόσμο και αυτήν την εποχή. Όσο πιο γρήγορα μεταφέρετε στο παιδί την ουσία αυτών των φράσεων, για να το πείσετε, τόσο το καλύτερο για αυτό.
    - Το καταλαβαίνει πολύ καλά. Συνειδητοποιεί. Αλλά εκεί είναι πιο ενδιαφέρον. Υπάρχει ελευθερία, έλλειψη ευθύνης, ανωνυμία, νέες αισθήσεις και ευκαιρίες, αυτοπραγμάτωση. Φυσικά, είναι σημαντικό να μεταφέρουμε στο παιδί τη σημασία των πραγματικών διαδικασιών, αλλά πώς να το μεταφέρουμε;!

    > Οι γονείς θα πρέπει να ενδιαφέρονται περισσότερο για τις πραγματικές επιτυχίες των απογόνων τους παρά για τις εικονικές. Πρέπει να υποστηρίζεται περιοδικά, να του δίνεται κίνητρο για μετακίνηση, επίτευξη στόχων, διδασκαλία και συζήτηση για τη ζωή που διαδραματίζεται έξω από το σπίτι και τον υπολογιστή.
    - Είναι σημαντικό να διατηρείτε όχι «περιοδικά», αλλά συνεχώς! Χωρίς υποστήριξη, το παιδί θα είναι πολύ δύσκολο, και κατά κανόνα, υπάρχουν πολλές ερωτήσεις στο κεφάλι του. Ως αποτέλεσμα, αν το λάμβανε «περιοδικά», ή δεν το λάμβανε καθόλου - το έψαχνε στο Διαδίκτυο, στον εικονικό κόσμο. Και πιστέψτε με, το βρήκε.

    > Μπορείτε να πάτε με το παιδί σας στο ζωολογικό κήπο, σε ένα νέο καρτούν, να κάνετε μια βόλτα ή να παίξετε μαζί του στην αυλή. Όλη η ζωή αποτελείται από μικρά πράγματα και είναι στη δύναμη των γονιών να τα κάνουν ευχάριστα και ενδιαφέροντα για το παιδί, να το ενδιαφέρουν για κάτι στον πραγματικό κόσμο.
    - Μπορώ. Λοιπόν αν τα καταφέρνει. Και αν είναι εθισμένος και είναι έφηβος, δεν είναι πια έτοιμος να περπατήσει.

    > Τα παιχνίδια στον υπολογιστή είναι ένα ύπουλο πράγμα που μπορεί να τραβήξει τόσο έναν ενήλικα όσο και ένα παιδί στα δίκτυά τους. Αλλά ο πρώτος μπορεί να ξεφύγει από αυτό χάρη στις προσπάθειες θέλησης και γνώσης του.
    - Ένας ενήλικας επιλέγεται μάλλον λόγω της εμπειρίας της ζωής του. Μπορούσε ήδη να νιώσει την ομορφιά αυτού του κόσμου. Καταλαβαίνει ότι υπάρχουν και πραγματικές εντυπώσεις που είναι πολύ πιο φωτεινές από τις εικονικές. Το παιδί δεν έχει λάβει ακόμη την ευκαιρία να νιώσει την ομορφιά του κόσμου, επομένως, δεν έχει επιλογή ως τέτοια.

    > Και για ένα παιδί, όλα είναι πιο περίπλοκα: επιλέγει την εικονικότητα, γιατί βρίσκει περισσότερα πλεονεκτήματα σε αυτήν παρά στον πραγματικό κόσμο.
    - Και ο πραγματικός κόσμος είναι συχνά πολύ αγχωτικός γι 'αυτόν. Απόδραση από προβλήματα, μοναξιά, μη κατανόηση, κόμπλεξ.

    > Και είναι σχεδόν αδύνατο να βγει μόνος του.
    - Μάλλον απίθανο. Αλλά αν έχει το κίνητρο να αλλάξει - μπορείτε εύκολα να βρείτε μια λύση.

    > Λοιπόν, αγαπητοί γονείς, είναι στο χέρι σας να βοηθήσετε το μωρό σας!
    - Δεν μπορείς να βοηθήσεις κανέναν. Μπορεί να βοηθήσει μόνο τον εαυτό του, χρησιμοποιώντας την προτεινόμενη γνώση. Ακριβώς πώς δεν μπορείτε να διδάξετε - μπορείτε μόνο να μάθετε. Μην έχετε λοιπόν την ψευδαίσθηση ότι μπορείτε να βοηθήσετε κάποιον.

    «Κανείς δεν είναι αρκετά καλός για να διδάξει τους άλλους» (γ).

    με εκτιμιση
    Στεκόλνικοφ Αλέξανδρος.