Ποιήματα για νεογέννητα Και σε παιδιά πρώτων ζώων, πολλοί αιώνες συνοδεύουν τη φροντίδα του παιδιού. Τα ποιήματα γράφονται για νεογέννητα και τους μικρότερους και σύγχρονους ποιητές. Στο άρθρο θα βρείτε λαϊκά και μοντέρνα ποιήματα για κολύμπι, ντύσιμο, σίτιση, αφύπνιση, για ύπνο, παιχνίδια με ένα παιδί.

Ποιήματα για νεογέννητα και τα μικρότερα

Για μεγάλο χρονικό διάστημα, όλες οι ενέργειες για τη φροντίδα των παιδιών συνοδεύονται από τραγούδια, κύβους, sweatshops, promscakes, βούτυρο. Ρυθμός και ομοιοκαταληξία πλυμένα ή τραγούδια, τα λόγια τους, μια ποικιλία ιτονιών στις ομιλίες της μαμάς (θαυμαστικό, ερώτηση, έκπληξη, chagrin, χαρά, θαυμασμό κ.λπ.) δημιουργούν πολύ ευνοϊκές συνθήκες για την ασφαλή ανάπτυξη του παιδιού, γεννήσει το παιδί Αίσθημα άνεσης, θερμότητας, ασφάλειας, σχηματίζουν τις προϋποθέσεις για την επιτυχή κυριαρχία ομιλίας. Αυτά τα ποιήματα και τα τραγούδια είναι πολύ σημαντικά και χρειάζονται για την πνευματική ανάπτυξη ενός παιδικού βρέφους ή νεαινικά.

Πόσο χρονών αρχίζει να διαβάζει ποιήματα σε ένα παιδί;

ΓΝΩΜΗ 1. Τώρα γίνεται όλο και περισσότερο η άποψη ότι το νεογέννητο πρέπει να γίνει από τη γέννηση σε παιδιά που δεν είναι παιδικά ποιήματα για ακρόαση, αλλά τα κέντρα ήχου με σοβαρά ποιήματα και λογοτεχνικά έργα για την έγκαιρη ανάπτυξή της - "Eugene onegin" κλπ. Έτσι ώστε να αγαπά τη λογοτεχνία από το πάνα.

Είναι έτσι? Αυτό δεν είναι αληθινό! Μια πολύπλοκη εργασία για τους ενήλικες στις ηχογραφήσεις απλά ελκύουν το νεογέννητο και το μωρό και προκαλεί την προστατευτική του αντίδραση. Φαίνεται ότι ακούει, αλλά στην πραγματικότητα το παιδί απλά "απενεργοποιεί" - τόσο αποσυνδέστε τους ενήλικες μπροστά στην τηλεόραση και είναι πολύ επιβλαβής για την υγεία και την ανάπτυξη του μωρού! Το καθήκον μας είναι το αντίθετο - να προσελκύσει την προσοχή του μωρού στην ομιλία. Και γι 'αυτό, πρέπει να δει το πρόσωπο της μαμάς, να ακούει τη φωνή της, ακούει τις λέξεις που επαναλαμβάνονται σε στίχους, στο ρυθμό μιας ζωντανής ανθρώπινης λέξης. Και αγαπούν τα ποιήματα που τον φέρνουν νέες θετικές εντυπώσεις! Αυτή είναι ακριβώς η αρχή της "λογοτεχνικής" εκπαίδευσης από την πάνα.

ΓΝΩΜΟΔΟΤΗΣΗ 2. Υπάρχει επίσης η αντίθετη άποψη ότι οι στίχοι των νεογέννητοι δεν χρειάζονται, καθώς "δεν καταλαβαίνουν τίποτα άλλο, αλλά μπορεί να γίνει κατανοητό καθώς είναι δυνατόν να διαβάσετε ποιήματα - για το έτος".

• Το παιδί αντιλαμβάνεται όχι λέξεις, δηλαδή τον ρυθμό, τον ομοιοκαταληξία και τον τόνο, τη φωνή της μητέρας.
• Στη συνέχεια, από την ομιλία της μητέρας της, αρχίζει να διαθέτει μεμονωμένους ήχους - φωνήεντα, ποια μαμά σε στίχους και τραγούδια ειδικά προφέρονται μακρά, υπερβολικά.
• Στη συνέχεια, το παιδί αρχίζει να διαθέτει ξεχωριστές λέξεις από την ομιλία, συχνά επαναλαμβάνοντας λέξεις, για παράδειγμα, το όνομά τους.

Ποια ποιήματα είναι κατάλληλα για τα μικρά;

• Ακριβώς Απλά ποιήματα με συχνά επαναλαμβάνοντας απλές συλλαβές και λέξεις Το πιο κατάλληλο για την πρώτη αντίληψη του παιδιού και να βοηθήσει την ανάπτυξη του ομιλίας του μωρού. Χωρίς αυτούς, η ανάπτυξη της ομιλίας στο μέλλον καθυστερεί, το παιδί μιλάει χειρότερα και αρχίζει να μιλά αργότερα. Το αποτέλεσμα της ανάγνωσης τέτοιων στίχων για τα νεογέννητα και τα μικρότερα μειωμένα άμεσα άτομα. Αλλά σε ένα χρόνο θα δείτε πόσο περισσότερες ευχαριστίες το παιδί σας των συνομηλίκων σας, ο οποίος δεν είχε τέτοια επικοινωνία ομιλίας με τη μαμά!
• Τώρα περισσότερη προσοχή δίνεται σε έτοιμες ηχογραφήσεις των παιδικών ποιημάτων σε δίσκους ή στο Διαδίκτυο. Αλλά η έρευνα το αποδείξει πειστικά Το μωρό σε νεαρή ηλικία χρειάζεται κυρίως την τεχνική πρόοδο, αλλά η φωνή της μητέρας, η θερμότητα και η χαυσί της, η συναισθηματική επαφή με αυτό. Η φωνή της μαμάς ακόμη και ένα μικροσκοπικό μωρό διακρίνει ήδη από τις φωνές άλλων ανθρώπων και διαφορετικούς ήχους! Και αυτή η φωνή προκαλεί τη μέγιστη δραστηριότητα του παιδιού - οπτικού, ακουστικού, κινητήρα.

Πώς να θυμάστε τα λόγια των ποιημάτων των παιδιών και τα γλυκά;

Συχνά ρώτησε τι να κάνει αν δεν θυμάστε τα λόγια της ποίησης ή του τραγουδιού;
Πρώτον, είναι δυνατόν να αιωρείται από τον εαυτό σας όπως ήταν πριν. Μετά από όλα, αυτές οι λειτουργίες και τα ποιήματα από τους προγόνους μας δεν απομνημονεύθηκαν και γεννήθηκαν ως "ζωντανή λέξη" εδώ και τώρα στην επικοινωνία με το μωρό. Αναφέρουν απαραιτήτως το όνομα του παιδιού.
Δεύτερον, όλα τα ποιήματα και δεν χρειάζεται να απομνημονεύσετε! Μπορείτε να επιλέξετε από τα προτεινόμενα αυτά τα ποιήματα που σας αρέσει και να απολαύσετε το μωρό σας. Για τα μικρά παιδιά, η επαναληψιμότητα είναι πολύ σημαντική, συνειδητοποίηση των ποιητικών γραμμών κάθε μέρα.
Τρίτον, μπορείτε να γράψετε τα λόγια των ροών και των ποιημάτων σε ένα κομμάτι χαρτί με μια ταινία κόλλας (τέτοιες στοίβες φύλλων - αυτοκόλλητα πωλούνται σε οποιοδήποτε κατάστημα χαρτιού) και συνδέονται με τον τοίχο. Αλλά: Είναι κατηγορηματικά αδύνατο να επισυνάψετε οτιδήποτε στον τοίχο με καρφίτσες ή κουμπιά! Υπάρχουν ακόμα σοβαροί τραυματισμοί των παιδιών, όταν αυτή η καρφίτσα ή το κουμπί πέφτει τυχαία και πέφτει στις λαβές! Η ασφάλεια είναι πάνω απ 'όλα, και αν παρατηρηθεί, τότε η επικοινωνία με το μωρό θα είναι χαρούμενος και θα φέρει σε εσάς, και το μωρό είναι μια θάλασσα θετικών συναισθημάτων! Είναι πολύ βολικό να χρησιμοποιείτε συγκολλητικά μαξιλάρια επαναχρησιμοποιήσιμων για την τοποθέτηση καρτών με στίχους στον τοίχο, στην πόρτα, στον τοίχο των επίπλων σε ένα βολικό μέρος για εσάς. Όταν χρειάζεστε, μπορείτε πάντα να απενεργοποιήσετε τα φυλλάδια.

Και εδώ ο εισόδου μου τελειώνει και η δημιουργικότητά σας αρχίζει και η χαρά σας από την επικοινωνία με το Croha!

Έχουμε προετοιμάσει για σας μια ενδιαφέρουσα επιλογή παιδικών ποιημάτων. Εδώ θα βρείτε έργα παιδικών κλασικών και σύγχρονων ποιητών, οι συνθέσεις της λαϊκής τέχνης και οι εξελίξεις των εκπαιδευτικών.

"Η σύγχρονη νεολαία δεν διαβάζει καθόλου", οι ενήλικες είναι δίχτυ, χωρίς να καταλάβουν ότι είναι εν μέρει ευθύνη γι 'αυτό. Προκειμένου το παιδί να πάρει μια ανάγνωση, πρέπει πρώτα να ερωτευτείτε τη βιβλιογραφία και να το κάνετε καλύτερα από τη γέννηση. Οι δάσκαλοι συστήνουν να ξεκινήσουν από την ποίηση, επειδή οι ομοιομορφικές γραμμές θεωρούνται εύκολα από τη φήμη, ενώ η πεζογραφία ελαστικά τα παιδιά με τη μονοτονία του.

Αυτή η ενότητα περιέχει ποιήματα πρακτικά για όλες τις περιπτώσεις. Γνωστός από όλους μας από τους παιδικούς ήρωες, ο καλός θείος, ένας ανιδιοτελής γιατρός Aibolit, μια φιλόδοξη κατσαρίδα, μια φιλόξενη κούπα-μανδύα και ένας τολμηρός διοικητής, σε ένα φιλικό προς τα παιδιά του είπε για καλό και κακό. Σε άλλα τμήματα, το μωρό θα αντλήσει τη γνώση σχετικά με τον καιρό και τις περιόδους του έτους, θα συναντήσει τη φύση και τα φαινόμενα της, μαθαίνει για τα ζώα και τα φυτά, τις διακοπές και τις παραδόσεις της χώρας τους.

Στην κατηγορία "Εκπαιδευτικά ρεύματα" θα βρείτε όχι μόνο πολλά χρήσιμα υλικά, αλλά και τις ιδέες για αναψυχή και ψυχαγωγία: Patters είναι καλές για την ανάπτυξη ομιλίας, αναγνώστες, διασκέδαση και μυρρίλεκα - για να αυξήσετε τη διάθεση.

Οι γονείς ονειρεύονται ότι τα παιδιά τους μεγάλωσαν καλά, ανταποκρίνονται και στοργικά και όσο το δυνατόν περισσότερο παρέμειναν καθαρά και ανοιχτά. Αλλά είναι σημαντικό να καταλάβετε - αυτό δεν είναι δεδομένο και να επενδύσετε σωστές αξίες σε έναν μικρό μικρό άνθρωπο, πρέπει να εργαστείτε σκληρά. Λοιπόν, όταν οι γονείς μιλούν πολύ με το μωρό: εξηγώντας πώς λειτουργεί ο κόσμος, και μιλάει για το τι περιβάλλει το παιδί. Αλλά μερικές φορές η κατάσταση βγαίνει από τον έλεγχο, λείπει επιχειρήματα και είναι δύσκολο να βρεθούν τα απαραίτητα λόγια για να ηρεμήσουμε το capriculus, να τον βοηθήσει να αντιμετωπίσει τα αρνητικά συναισθήματα, να τον πείσει να είναι ευγενέστερο κατά τη στιγμή της επιθετικότητας. Και εδώ, οι ήρωες από τα παραμύθια των παιδιών έρχονται στη διάσωση σύγχρονων μητέρων και μπαμπάδων.

Τα παιδιά συνήθως ακούγονται τα ποιήματα με ενδιαφέρον, τα τραγούδια τραγουδούν με ευχαρίστηση, επαναλαμβάνουν τη διασκέδαση και τις βραχίονες. Τέτοιες ασκήσεις όχι μόνο η μνήμη τρένου, αναπτύσσει εικονιστική σκέψη και συναισθηματική ομιλία, βοηθούν το παιδί να μάθει το μοντέλο συμπεριφοράς που δημιουργήθηκε από αιώνες και να επεκτείνει το αποθεματικό γλώσσας. Μέσα από φωτεινές εικόνες και συναρπαστικά οικόπεδα, το μωρό, που δεν το γνωρίζουν αυτό, μαθαίνει να συμπάθεια και την αγάπη, να κλαίει και να γελάσει.

Και επίσης, η επανειλημμένη επανάληψη των ομοευμένων γραμμών διεγείρει το έργο του εγκεφάλου: όταν το παιδί μαθαίνει, έχει μόνο ένα αριστερό ημισφαίριο και κατά την απομνημόνευση των ποιημάτων - και οι δύο.
Επιπλέον, η ποίηση δακρύνει ένα παιδί για να ακούσει τον ήχο των λέξεων. Αρχίζει να καταλαβαίνει ότι μια λέξη έχει πολλές τιμές και αντίστροφα - λίγα λόγια που είναι διαφορετικά με διαφορετικούς τρόπους μπορούν να σημαίνουν το ίδιο πράγμα.

Ένα κομμάτι ιστορίας

Ποίηση, ως λογοτεχνικό είδος, προέκυψε πριν από δύο χιλιάδες χρόνια. Οι πρώτοι ποιητές ήταν ιερά στα έργα τους των ηρώων της εποχής, στην οποία ζούσαν οι ρίμες. Τα πιο αρχαία ποιήματα του κειμένου είναι ένα έργο που ανήκει στον πολιτισμό των Σουμέρων, "Τραγούδι της Helgamesh". Είναι αλήθεια ότι οι επιστήμονες δεν βρήκαν το πρωτότυπο.

Με την πάροδο του χρόνου, τα ηρωικά αρχαία ποιήματα απέκτησαν τα στοιχεία και τα χαρακτηριστικά των παραμυθιών. Ιστορία που καλύπτονται θρύλοι, οι χαρακτήρες των επικών θρύλων άρχισαν να είναι δημοφιλείς με τα παιδιά. Ανάγνωση σε παραμύθια, τα παιδιά έμαθαν να αγαπούν τη γη τους, να σέβονται τις παραδόσεις και τον πολιτισμό της γης τους. Ηρωικά ποιήματα καλλιεργούνται ευγένεια και ηρωισμό σε νέες ψυχές. Δεν έχει αναπτυχθεί μια γενιά σε αυτά τα έργα.
Με την πάροδο του χρόνου, η ποίηση των παιδιών έλαβε σχήμα σε ένα ξεχωριστό τμήμα της λογοτεχνίας. Έτσι υπήρχαν σύντομοι quatriens και ομοιόμορφα παραμύθια.

Χαρακτηριστικό της ποίησης των παιδιών

Η ποιητική ομιλία είναι θεμελιωδώς διαφορετική από τη γλώσσα της πεζογραφίας. Είναι φωτεινότερη, πλούσια σε φωνητικά, χύνεται ως τραγούδι. Είναι αυτό το χαρακτηριστικό που προσελκύει παιδιά. Οι Rhymes που θυμούνται εύκολα βοηθώντας το παιδί χωρίς μεγάλη προσπάθεια να μάθουν το κείμενο.

Στην ποίηση των παιδιών υπάρχουν δικά του είδη, θέματα και εικόνες. Αλλά ακόμα η κύρια διαφορά της είναι ότι το γεγονός ότι στο κέντρο της αφήγησης είναι ένας φωτεινό, αρχικό ήρωα και όχι τις εσωτερικές του εμπειρίες, όπως "ενήλικες" συγγραφείς. Οι συγγραφείς παιδικών ποιημάτων λένε τους νέους αναγνώστες τους ενδιαφέρουσες και διδακτικές ιστορίες. Κάθε στίχος είναι μια ξεχωριστή ιστορία με το οικόπεδο. Η ποίηση των παιδιών είναι σκυρόδεμα. Για παράδειγμα, αν ο στίχος για τα ζώα, ο συγγραφέας καλεί τον ήρωά του, περιγράφοντας σαφώς την εμφάνισή του και τον χαρακτήρα του. Εάν ο στίχος για τα παιδιά, τότε όλοι έχουν ονόματα, χαρακτηριστικά χαρακτήρα και χαρακτηριστικά συμπεριφοράς.

Σε έναν συγκεκριμένο ήρωα, ο συγγραφέας ενσωματώνει κάποια μια φωτεινή γραμμή, επιτρέποντας στο παιδί να καθορίσει ο ίδιος, τι χαρακτήρα: θετικό ή αρνητικό. Για παράδειγμα, ο Dr. Aibolit στην Kornea Chukovsky προσωποποιεί τους καλούς γιατρούς και το μωρό από το παραμύθι "Moiddodyr" - Slexpy παιδιά. Ως αποτέλεσμα, βρώμικη βιασύνη για να πλύνετε τα χέρια του και το παιδί που φοβόταν πολύ τα νοσοκομεία, χωρίς φόβο πηγαίνει στο γιατρό.

Παιδική λέξη Perment

Από τρία χρόνια, το παιδί αρχίζει να σχηματίζει μονολογική ομιλία, το μωρό μαθαίνει όχι μόνο να μιλήσει, μαθαίνει να το πει. Γίνεται πιο ανεξάρτητος, ο κύκλος της επικοινωνίας του αυξάνεται σαν σφουγγάρι που απορροφά τα πάντα που βλέπει και ακούει. Χωρίς δυσκολία, το παιδί θυμάται σύντομα, τραγουδάει με ένα τραγούδι μιας μητέρας. Έτσι ώστε το παιδί να μαθαίνει όσο το δυνατόν περισσότερα παραδείγματα σωστή και καλή ομιλία, πρέπει να διαβάσετε όσο το δυνατόν περισσότερο. Και αφήστε τον να επαναλάβει τα πάντα ακούσει.

Ένα άλλο χαρακτηριστικό των τριών ετών είναι η μοναδική τους ικανότητα σε Wordness. Αυξάνουν εύκολα με νέες λέξεις, δίνοντας μια θάλασσα θετικών συναισθημάτων σε ενήλικες. Ίσως τα πιο ζωντανά παραδείγματα που συλλέγουν τις ρίζες του Chukovsky στα έργα του. Απλά διαβάστε: Dragonfly - "Streokzel", ρυτίδες - "θυμωμένος", "θηλυκό", "Bourgers" ... Ο ποιητής σημείωσε ότι το μωρό, χωρίς να το υποψιάζεται, με την οικοδόμηση των αναλογιών απορροφά τον πλούτο της γλώσσας που δημιουργήθηκε από αιώνες. "Το κάνει τόσο κυρίαρχο ότι είναι αδύνατο να μην θαυμάσετε την εφευρετικότητα, την προσοχή και τη μνήμη του", έγραψε ο ποιητής. Αυτή η δημιουργικότητα κάλεσε το εκπληκτικό φαινόμενο της παιδικής ηλικίας.

Εκπαιδεύστε τη μνήμη του παιδιού σας. Πώς να διδάξετε ποιήματα;

Πότε και πώς να αρχίσετε να συνδέετε το παιδί σας στην ποίηση; Πρακτικά από τη γέννηση. Στην ουσία, το Lullaby, το οποίο η Mama Tikhonechko τραγουδάει το μωρό, είναι ήδη ποίηση. Ακούγοντας σαν μαμά τραγουδιές, λέει τη διασκέδαση, τις βραχίονες ή τα ποιήματα, το μωρό ήδη εκπαιδεύει τη μνήμη. Αλλά αμέσως απομνημονεύουν τα ποιήματα είναι πιο κοντά σε πέντε χρόνια, όταν το παιδί είναι ήδη καλά ανεπτυγμένο.

Ελαφριά και διασκεδαστικά έργα Samuel Marshak και σύντομα φωτεινά quatriens της Αγνίας Barto είναι μια εξαιρετική επιλογή για αρχάριους. Είναι εύκολα θυμόμαστε και, ταυτόχρονα, "raise" το ψίχουλο.
Για τα μικρότερα σύντομα quatrains για τα αγαπημένα παιχνίδια και τα μεγαλύτερα παιδιά θα ενδιαφέρονται για τα ποιήματα για τη φύση, τα ζώα και τους υπέροχες ήρωες. Πιο κοντά στο σχολείο μπορείτε να εισαγάγετε ένα παιδί με τις ποιητικές παραμύθια του Pushkin και τα ποιήματα του Lermontov.

Καθαρίστε τα μαθήματα για λίγα λεπτά την ημέρα. Μην κάνετε το μωρό να μάθουν αν δεν θέλει. Και θυμηθείτε, τα παιδιά θυμούνται με ευκολία ακριβώς τι ενδιαφέρονται. Προσπαθήστε να προσελκύσετε την προσοχή του παιδιού και αφήστε τις τάξεις να μετατρέψουν σε ένα συναρπαστικό παιχνίδι. Διαβάστε με μια έκφραση χρησιμοποιώντας διαφορετικές φωνές. Και θυμηθείτε το νωρίτερα αρχίζετε να εκπαιδεύετε τη μνήμη του παιδιού, τόσο πιο εύκολο θα είναι αργότερα στο σχολείο όταν πρέπει να θυμάστε μεγάλα κείμενα.

Πώς να βοηθήσετε το παιδί σας να μάθει το ποίημα στις διακοπές;

Πιθανώς, δεν υπάρχει ένας ενήλικας ο οποίος, να είναι παιδί, δεν θα έκανε ποτέ στο matinee, λέγοντας ένα ποίημα. Κάποιοι το κάνουν χωρίς φόβο και περιορισμό, με μεγάλη ευχαρίστηση και για άλλους είναι μια σοβαρή δοκιμασία. Τι θα θυμηθούμε από το παιδί σας ο πρώτος Matinee εξαρτάται από εσάς. Εδώ είναι δύο απλές συμβουλές που θα βοηθήσουν το μωρό να αποφύγει το άγχος:

1. Έχοντας κλίνει το ποίημα, τότε απλά επαναλάβετε, σαν να παρεμπιπτόνταν. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε ένα μικρό τέχνασμα, λέγοντας: "Και τι χαρούμενο ποίημα μάθαμε πρόσφατα. Ας θυμηθούμε. "
2. Ζητήστε από το παιδί να διαβάσει το ποίημα του μπαμπά, της γιαγιάς ή των ανθρώπων που είναι εξοικειωμένοι καλά. Πολλές παραστάσεις πριν από τους ευγνώμονες ακροατές θα βοηθήσουν το παιδί να διασχίσει το ψυχολογικό εμπόδιο, να νικήσει τη συρματόσχοινο και τους περιορισμούς.

Η απομνημόνευση των ποιημάτων με παιδιά με παιδιά προσχολικής ηλικίας είναι μία από τις οδηγίες της ανάπτυξης του νου, της ηθικής, της αισθητικής αντίληψης της ποίησης. Τα ποιήματα επηρεάζουν το μωρό με τη δύναμη των εικόνων, την ελαστικότητα ρυθμού, μελωδία, το φέρει στη χώρα των ήχων.

Κατά τη μελέτη των παιδιών ποιημάτων, είναι απαραίτητο να επιτευχθούν τα ακόλουθα καθήκοντα:

• να αναβιώσει την προσοχή και το ενδιαφέρον του παιδιού για το έργο ·
• να κάνει μια επιθυμία να το θυμηθείτε.
• Βοηθούν στην κατανόηση σύνθετων στιγμών.
• παρέχουν υποστήριξη στην απομνημόνευση ·
• Διδάξτε ένα παιδί εκφραστικής απόδοσης.

Υπάρχουν διάφορες μέθοδοι για την απομνημόνευση ποιημάτων ανά τύπο αντίληψης, την περιγραφή τους στον πίνακα.

Όνομα μεθόδου	Ποιες κεφαλές χρησιμοποιούνται
Οπτική μέθοδος	Χρησιμοποιούνται η κατανόηση των βοηθημάτων: εικόνες, παιδικά σχέδια, μνημονικά τραπέζια, παιχνίδια.
Μέθοδος ακοής	Υποστήριξη ομιλίας ακοής σε ομοιοκαταληξία, επαναλαμβανόμενα ποιήματα, θυμηθείτε, εντυπωσιακή εκφραστικότητα.
Μέθοδος κινητήρα	Υποστήριξη απομνημόνευσης κινήσεων, χειρονομίες, εκφράσεις του προσώπου, χρησιμοποιώντας παιχνίδια δακτύλων.
Λογική μέθοδος	Η επανάληψη του βιοκιού με τα δικά του λόγια, με επαναλαμβανόμενη επανάληψη, η συμπερίληψη των λέξεων πνευματικών δικαιωμάτων, εξηγώντας το πολύπλοκο για την κατανόηση των φρασεολογικών επαναστάσεων.

Οι μέθοδοι μαθησιακών ποιημάτων με παιδιά διαφορετικών ηλικιών έχουν διακριτικά χαρακτηριστικά. Θα αναλύσουμε τη λεπτομερή μεθοδολογία.

Κατά μέσο όρο, το παιδί αυτής της ηλικίας είναι σε θέση να μάθει 2-3 ευλογιά ανά μήνα. Περισσότερα προηγμένα παιδιά μπορούν να μάθουν περισσότερα. Τα παιδιά σε 2 χρόνια ταχύτερα απομνημονεύουν ποιήματα με μεγάλο αριθμό ουσιαστικών και ρήματα, με συγκεκριμένες εικόνες και δυναμική ανάπτυξη.

Κανόνες για την επιλογή των ποιημάτων για τα παιδιά ηλικιακή ομάδα Επόμενο:

• Μικρό όγκο στίχων και μικρές γραμμές.
• Απλό και καθαρό ρυθμό.
• Απλή και κατανοητή στις εικόνες του μωρού.
• Έλλειψη περιγραφών και περισυλλογής.
• Φωτεινό δυναμισμό δράσης.

Ακούγοντας τον ήχο των ποιημάτων, τα παιδιά πρέπει να αντιπροσωπεύουν εύκολα το περιεχόμενό τους ως εικόνα εικόνας. Μπορεί να είναι ποιήματα για τα παιχνίδια, τα παιδιά, τα ζώα, κατανοητά στο νόημα, απλή και οικονομικά προσιτή για την αντίληψη των παιδιών. Σε μέγεθος, δεν είναι περισσότεροι quatriens, με διασκεδαστικό, χορεύοντας ρυθμό, σαφή, καλά αξέχαστα ρίματα και την παρουσία ενεργειών τυχερών παιχνιδιών.

Όλα αυτά τα χαρακτηριστικά διευκολύνουν σημαντικά τη διαδικασία απομνημόνευσης των παιδιών, ο μικρός όγκος των στίχων δεν είναι περίπλοκος για επαναλαμβανόμενη επανάληψη, ο ρυθμός δράσης προσθέτει ενδιαφέρον, προσελκύει την προσοχή ενός παιδιού δύο ετών.

Όλες αυτές οι ιδιότητες έχουν λαϊκές ενισχυτές: "Ladushka-Ladies", "Soroka-Beloboka", "Koshkin House", "Gusi-Gus" και πολλοί άλλοι. Είναι σε μορφή, η γλώσσα και το περιεχόμενο αντιστοιχούν στα κριτήρια που επιβάλλονται στην ποίηση για τα παιδιά αυτής της εποχής.

Εκτός από την επιλογή των ψυχολογικών χαρακτηριστικών της ηλικίας του παιδιού, εξακολουθεί να υπάρχει μια επιλογή από τον τύπο της συναισθηματικότητάς της. Δηλαδή, το ποίημα πρέπει να ταιριάζει με τον τύπο της ιδιοσυγκρασίας του παιδιού.

Για παράδειγμα, τα κινητά παιδιά είναι κατάλληλα για απομνημόνευση ποιημάτων με ένα διασκεδαστικό ρυθμό, παιδιά ήρεμης ιδιοσυγκρασίας - χαλαρά, ομαλές quatrains. Και θα ήθελαν τα μεγάλα μέτρια να επισκεφθούν τον τόπο του κύριου χαρακτήρα του στίχου, να ακούσουν πώς το δικό τους όνομα προφέρεται από άλλα παιδιά.

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να αποδειχθεί στο παιδί που γίνεται ανεπαρκώς αντιληπτό από το Rhyme και τη συλλαβή. Σε μεγαλύτερη ηλικία, αυτό το χαρακτηριστικό είναι απίθανο να εξεταστεί. Ως εκ τούτου, σε ένα πρώιμο στάδιο ανάπτυξης, είναι απαραίτητο να βοηθήσουμε το μωρό με μια λεπτομερή επιλογή των rhymes που θα προκαλέσει συναισθηματική ανταπόκριση.

Η ακολουθία της διαχείρισης των Risers με τα παιδιά

Η διαδικασία απομνημίωσης των ποιημάτων δεν είναι απλή: ο εκπαιδευτικός θα πρέπει να επικεντρωθεί καλά σε αυτό που το παιδί έχει τις ικανότητες. Μία πέψη τα πάντα γρήγορα και σταθερά, το άλλο αργά, αλλά ξεχνάμε γρήγορα, το τρίτο παιδί πρέπει να πει ο ποταμός έξω δυνατά.

Μέθοδοι απομνημόνευσης ποιημάτων είναι παρόμοια με την εκμάθηση της εκμάθησης, το παιδί απλώς μαθαίνει να αναπαράγει το ακούσιο κείμενο. Η αλληλουχία συνοικίας έχει ως εξής.

1. Προπαρασκευαστική συνομιλία με ένα παιδί που διαμορφώνει μια ποιητική λέξη στην αντίληψη. Πρέπει να αγγιχτεί η συναισθηματική μνήμη του μωρού: να κοιτάξει το παιχνίδι, το σχέδιο, το θέμα, να συρρικνωθεί με το θέμα των ποιημάτων.
2. Στη συνέχεια, εκφράζεται η ανταλλαγή του στίχου, επαναλαμβάνοντας το 4-5 φορές και εξηγώντας το νόημά της στο σύνολό της και ξεχωριστό δύσκολο να κατανοηθεί ο τόπος.
3. Στη συνέχεια, τα παιδιά καλούνται να επαναλάβουν την τριμηνιαία εξ ολοκλήρου και αρχικά κάνουν ένα πιο ικανό παιδί. Έτσι, ώστε τα παιδιά να μπορούν να εκφράσουν την ατομικότητά τους, είναι απαραίτητο να αποκλείσουμε τη μετανάστευση των ποιημάτων από τη χορωδία.
4. Στο επόμενο στάδιο, οι τάξεις του ποίημα επαναλαμβάνουν ένα παιδί με μια ασθενέστερη μνήμη. Ο δάσκαλος μπορεί να προκαλέσει λέξεις, να ενθαρρύνει το μωρό με χειρονομίες, λέξεις, επιτρέπει να πιάσει μέχρι τη γραμμή σε άλλα παιδιά.
5. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας είναι δύσκολο να καθίσουν ακόμα σε ένα μέρος για μεγάλο χρονικό διάστημα, οπότε η ανάγνωση του στίχου πρέπει να συνοδεύεται από μια δράση παιχνιδιού. Για παράδειγμα, κάτω από τα λόγια ενός παιδιού Lullaby, εξαλείφει την κούκλα, κάτω από το ποίημα για το άλογο που μιμείται ιππασία, το στίχο "checkbox" μπορεί να συνοδεύσει την κίνηση με σημαίες.
6. Σε πολλαπλές επαναλήψεις δεν ενοχλεί τα παιδιά, θα πρέπει να χρησιμοποιηθούν στιγμές παιχνιδιών. Για παράδειγμα, για να προσφέρετε ένα παιδί να σηκωθεί για την οθόνη και να μαντέψει ποιος διαβάζει τον ομοιοκαταληξία ή ζητά από το μωρό να βοηθήσει να μάθει τη διασκέδαση με ένα κακό μαϊντανό.
7. Στο τέλος του μαθήματος, είναι καλύτερο να καλέσετε ένα παιδί, να διαβάζετε εκφραστικά το στίχο. Για να διατηρηθεί η προσοχή των παιδιών που μόλις έμαθε από το ποίημα καλείται να πει στο αγαπημένο παιχνίδι: λαγουδάκι, mishke, κούκλα.
8. Οι μάθισαν quatrains μπορούν να διαβαστούν σε μια οικογένεια ή παιδικές διακοπές, θα γίνει το τελικό στάδιο της μάθησης του ποιήματος.

Κλασικά βίντεο-ψαριών από 2 χρόνια

Σημειώνεται ότι τα παιδιά θυμούνται το στίχο μετά από 8-10 φορές την επανάληψη, αλλά σε διαφορετικές τάξεις και η φόρμα επανάληψης πρέπει να αλλάξει. Μπορείτε να διαβάσετε τα ποιήματα στους ρόλους, να προσφέρετε στα παιδιά να το εφαρμόσουν στο παιχνίδι, να διαβάσετε τις διακοπές.

Δεξιώσεις και μέσα αυθαίρετης απομνημόνευσης κινδύνων

Οι ψυχολόγοι διακρίνουν μεταξύ αυθαίρετου και μη εμφυτικής νοοτροπίας. Δεν υπάρχει αυθαίρετη απομνημόνευση χωρίς τις προσπάθειες της θέλησης του παιδιού, στη διαδικασία αναπαραγωγής ή των τάξεων που αποσκοπούν σε άλλους σκοπούς. Μια αυθαίρετη μέθοδος απαιτεί μια ορισμένη ψυχική δουλειά του μωρού.

Είναι απαραίτητο να διδάξει αυτό, καθώς ένα παιδί δύο ετών εξακολουθεί να μην ξέρει πώς να καταβάλει προσπάθειες για να απομνημονεύσει. Αυτό χρησιμοποιεί τη λήψη και την ανάκληση.

1. Επαναλάβετε. Για τη μάθηση, οι μικρές καλούνται να στραφούν στον ήλιο με τις λέξεις: "Ήλιος-ήλιος, κοιτάξτε στο παράθυρο!" Αρχικά, ο πιλότος προφέρει τον ενήλικα, τότε προσφέρει ένα παιδί να το επαναλάβει. Περιττό να ενθαρρύνετε το παιδί με τις λέξεις: "Πόσο γρήγορα θυμήσατε το ποίημα!"

2. Ανάκληση. Την επόμενη φορά που μπορείτε να ζητήσετε από το παιδί: "Ας θυμηθούμε πώς κάναμε τον ήλιο;" Εάν το μωρό θυμήθηκε, φροντίστε να το επαινέσετε, αν το κάνει δύσκολο, πείτε τις λέξεις.

Βίντεο - Πώς να μάθετε σωστά τα ποιήματα. Ποιήματα με κίνηση.

Για να αναπτυχθούν σε μικρά παιδιά, την ικανότητα επαναλαμβανόμενου και να θυμόμαστε, είναι πάντα απαραίτητο να ενθαρρύνουμε τις προσπάθειές τους. Μετά από όλα, μερικές φορές συμβαίνει ότι τα παιδιά δεν θέλουν να επαναλάβουν και να απομνημονεύσουν την ποίηση. Τα ακόλουθα μέσα χρησιμοποιούνται για την ενεργοποίηση αυτών των δεξιοτήτων:

• Το ποίημα πρέπει να έχει μια συναισθηματική απάντηση στα παιδιά, όπως τους, οι χαρακτήρες του θα πρέπει να αγαπούν να αγαπούν τα παιδιά με χαρά να περιμένουν συναντήσεις μαζί του.

• Η συναισθηματική συμπάθεια με έναν εκπαιδευτικό μπορεί να ενθαρρύνει τα παιδιά να εκπληρώσουν το καθήκον του για να τον ευχαριστήσουν, να λάβουν έγκριση από αυτόν.

Για να δημιουργήσετε μια τέτοια ατμόσφαιρα, διαβάζετε εκφραστικά ποιήματα, περνώντας τα αληθινά συναισθήματά σας, τοποθετήστε τα παιδιά στην απόλυτη εμπιστοσύνη, δείχνοντας μια φιλική, δίκαιη στάση απέναντί \u200b\u200bτους. Τα παιδιά, ειδικά ντροπαλά και δειλά, χρειάζονται ειλικρινή ενδιαφέρον σταδιοδρομίας στην επιτυχή ανάπτυξή τους. Χρειάζονται πεποίθηση ότι όλοι θα πετύχουν, που τους μεταδίδουν οι ενήλικες.

Στο πλούσιο μωρό, το μωρό προσελκύει πάντα μελωδία και ρυθμό, συχνά μόνο αυτό το γεγονός τον κάνει να προσπαθήσει να θυμηθεί το αγαπημένο ποίημα. Το παιδί μπορεί να δει τη σύνδεση των φαινομένων της ζωής και τα λόγια του ποιήματος, πρέπει να το καθορίσετε για αυτό.

Η ζεστή βροχή αρχίζει, και ο δάσκαλος, μαζί με τα παιδιά, ευτυχώς προτάσεις: "βροχή, βροχή, καπάκι ναι, δεν το κάνεις συχνά!"

Το αεράκι κάτω από το υποκατάστημα και η ταλάντευση των κλάδων των δέντρων, δίνουν προσοχή στα παιδιά σε αυτό, διαβάζοντας το ποίημα μαζί τους: "Ο άνεμος φυσά στο πρόσωπό μας, το χωριό σκληρύνει". Το ποίημα για καλύτερη απομνημόνευση μπορεί να συνοδεύεται από τις κινήσεις των χεριών.

Τα ποιήματα είναι προτιμότερα να απομνημονεύονται σε μια καλή θετική διάθεση. Αυτό συμβαίνει ότι το παιδί είναι απλώς καλό από καλή φροντίδα ενός ενήλικα. Το ποίημα-μάθει αυτή τη στιγμή γίνεται μια "άγκυρα" μιας εξαιρετικής διάθεσης και θα πεθάνει για μεγάλο χρονικό διάστημα στη μνήμη του μωρού.

Απομνημόνευση ποιημάτων με μνημονικά τραπέζια και παιχνίδια δακτύλων

Οι μνημονικοί πίνακες χρησιμεύουν ως εξαιρετική βοήθεια για την απομνημόνευση ποιημάτων. Με τη βοήθειά τους, τα παιδιά περιλαμβάνουν οπτική μνήμη για να απομνημονεύουν και να λένε σταθερά το ποίημα, στηριζόμενες στις εικόνες - συμβουλές.

Είναι ακόμα πιο ενδιαφέρον όταν οι εικόνες τραβούν ακριβώς μπροστά από τα παιδιά, το περιεχόμενο του POX έρχεται στη ζωή. Τα μεγαλύτερα παιδιά μπορούν να λάβουν μέρος σε εικόνες χρωματισμού ή να δημιουργήσουν τις ποιητικές τους εικόνες. Δίνουμε παραδείγματα επιτυχημένων μνημονικών πινάκων:

Πολύ αποτελεσματικό είναι ο τρόπος απομνημόνευσης ροών με γυμναστική δακτύλων.

№	Ρυθμιζόμενα ποιήματα	Συνοδευτικές χειρονομίες και κινήσεις
1	Υπήρχε ένα λαγουδάκι - μακρά αυτιά. Πάω τη μύτη του λαγουδάκι στην άκρη. Κατεψυγμένη μύτη - κατεψυγμένη ουρά Και πήγα στο λαγουδάκι για να ζεσταθεί για να επισκεφτούμε τα παιδιά.	Διπλωμένο το CAM, διατηρεί τα αυτιά - δείκτη και μεσαία δάχτυλα. Πιέστε και απορρίψτε τα δάχτυλα και των δύο χεριών, τρίψτε την άκρη της μύτης. Πιέστε και απορρίψτε τα δάχτυλα και των δύο χεριών, χτυπήστε το πίσω μέρος. Κόψτε το φανταστικό τιμόνι, λατρεύω ο ένας τον άλλον.
2	Νωπά πλέσματα νερού Tanya Lear, Sasha - παλάμες, δάχτυλα - σκουλαρίκια.	Πλύσιμο κινήσεων. Χαϊδεύοντας τα μάγουλα. Lady Palm. Κάνω κάθε δάχτυλο Σαν να "αφαιρώντας" γάντια.
3	Ο σκαντζόχοιρος είναι μικρός κατεψυγμένος, κυρτωμένος στην μπάλα. Περιέργως prigid - ο σκαντζόχοιρος γύρισε γύρω!	Πιέστε τα δάχτυλά σας στο cam (ο σκαντζόχοιρος έκρυψε τις βελόνες). Ισιώστε τα δάχτυλά σας (ο σκαντζόχοιρος ξεδιπλώνει τις σπονδυλικές στήλες του).

Η εξαντλητική συμβολή της Echkov κάνει μια ανεκτίμητη συμβολή στην ανάπτυξη του μωρού: επεκτείνει τους ορίζοντές του, ενισχύει τη μνήμη, εμπλουτίζει το λεξιλόγιο, το έντυπο ομιλίας, διδάσκει την εκφραστικότητα, την κατάλληλη προφορά, την αναπνοή και την κατάλληλη ευθυγράμμιση των σημασιολογικών εγκεφαλικών επεισοδίων.

Εάν αντιμετωπίζετε δυσκολίες ή προβλήματα - μπορείτε να επικοινωνήσετε με έναν πιστοποιημένο ειδικό που σίγουρα θα βοηθήσει!

Σε επαφή με

Odnoklassniki.

Πώς να διδάξει ένα παιδί να διδάξει ποιήματα

Χήνες, χήνες.
-GA-GA-HA.
- Υπάρχουν ήδη θέλετε
-Ναι ναι ναι.
- Έτσι πετάξτε το σπίτι.
-Sero λύκος κάτω από το βουνό.
Δόντια ακονισμένο, πόσιμο νερό,
Δεν δίνουμε ένα πέρασμα.
-Well, μύγα, όπως επιθυμείτε.
Μόνο φτερά φροντίζουν.

Το κοτόπουλο εισήχθη,
Φρέσκο \u200b\u200bγρασίδι τσίμπημα.
Και πίσω από τους τύπους της,
Κίτρινα κοτόπουλα.
- ko-ko ko-ko
Μην πάτε μακριά.
Πόδια γεράκι
Οι σφραγίδες αναζητούν.
Έφαγε ένα παχύ σκαθάρι,
Σκουληκαντέρα.
Πόσιμο νερό
Πλήρης επιχείρηση.

Παλιό Hare Hay Kosit
Και fox sgreet.
Mukha σανό στο αυτοκίνητο φοράει
Και κλέφτες komar
Έφερε στον αραβόσιτο
Muha με ποιος φώναξε:
- σκέφτηκα ότι δεν θα πάω,
Παίρνω μακριά από εκεί
Θάμνοι έσπασε
Θα είμαι chrome.

Ήμουν τρελός από μια μέλισσα,
Φώναξα: πώς θα μπορούσατε
Μέλισσα σε απάντηση:
Και πώς θα μπορούσατε
Δώστε το αγαπημένο σας λουλούδι.
Μετά από όλα, ήταν
Είναι τρομερά απαραίτητο -
Τον κούνησα για δείπνο.

Boday Boda Bolaaboda,
Ζει το φόρεμα στο βάλτο
Η απελευθέρωση του ματιού κάθεται,
Δυνατά, λέει δυνατά:
Kvak-Kvak, Kvak-Kvak,
Και πηδήω έτσι!

Το αγρόκτημα έπεσε στο λιβάδι,
Pliplet πόδια χήνες.
-GIII, χήνες! - ha-ga-ha!
- Βάλτε τα πάνινα παπούτσια!
Φορέστε πάνινα παπούτσια
Φροντίστε τα πόδια μου!

Μανιτάρια στη σχάρα κάτω από το βουνό
Μανιτάρι είδε τον παππούς Archup.
Άρχισε να το βγάζει από βρύα
Μόνο ένα silhole είναι κακό.
Εξαντλημένος Archup παππού.
Θα βοηθήσετε το μανιτάρι

Υπήρχαν δύο γάτες
Οκτώ πόδια, δύο ουρές.
Τρέχω μαζί
Γκρι γάτες.
Αυξήθηκαν με το σωλήνα τους
Γκρίζες ουρές.
Κτύπησε μέρα και νύχτα,
Ο ψύλλος πέταξε.
Και έμεινε από τις γάτες
Μόνο συμβουλές συμβουλές.

Ζητεί το μαξιλάρι το βράδυ:
- σε μένα κάτω από το Ushko, -
Θέλω πραγματικά το Anton,
Δείτε το νέο σας όνειρο.

Προσκεκλημένος στο δείπνο
Θα πρέπει σφάλματα στον πυρήνα.
Ο λαβύρινθος δεν θα πάει σύντομα
Σε τριακόσια τριάντα διαδρόμους ...
Όλοι ήρθαν! .. και το Koroed,
Χωρίς να περιμένει, έφαγε μεσημεριανό.

Στην πρωινή μαμά ξυπνάει
Ρίξτε τον ήλιο από τα μάτια.
Και στο ίδιο το γαϊδουράκι
Είμαστε ένας αδελφός
Όπως οι κόκκοι.

Ο βάτραχος ήρθε στο σπίτι μας
Διάσπαρτα όλα τα παιχνίδια
Κοίταξε το Kavardak
Και είπε ήσυχα: Kvak ...

Πήγε η κατσίκα στη γέφυρα
Και την ουρά.
Για το κιγκλίδωμα,
Ακριβώς στο ποτάμι ευχαριστημένοι.

Τρεις γάτες συναντήθηκαν το πλεκτό κατάστημα
Πώληση γάντια υπήρχαν διαφορετικά χρώματα.
Ενθάρρυνε τον μετρητή, προοδευτική ένοπλη:
- και έχετε ένα χρώμα ποντικιού στην πώληση ή όχι

Μπιζέλια, μπιζέλια, ναι είστε ένα Acrobat!
Πόσο σκαρφαλώνει το σχοινί!
Το δόλωμα polka dot μίλησε αμέσως.
- Ναι, εγώ, - λέει, πήρε στον ήλιο
- Ναι, εγώ β, - είπε, πήρε στον ουρανό
"Ναι, είναι κρίμα", λέει, το σχοινί έσπασε.

Μεσαία και άγρια \u200b\u200bστέπες
Γλυκά κοιμόταν μια μοναχική ακτίνα.
Κοιμήθηκε και είδε όμορφα όνειρα,
Πώς προσκολλάται στα παντελόνια κάποιου
Σε ουρά λύκου ή παρενοχλούν τα στήθη
Και γενναία πηγαίνουν στο δρόμο.

Έφαγε στην άκρη -
Στους ουρανούς του στέμματος -
Ακούστε, σιωπηλοί,
Βλέποντας τα εγγόνια.
Και τα εγγόνια-δέντρο
Λεπτές βελόνες
Δασική πύλη
Ρολόι

Κάτω από τη βεράντα
Χτισμένο σπίτι -
Lubyan roof.
Ποιος ζει στο όγκο του σπιτιού
Λοιπόν, φυσικά, ποντίκια!
Από τους κόκκους που ψήνουν
Νόστιμο Lepshki
Και ακτή ποντικιού
Από τους γείτονες της γάτας.

MURAVICHKO, MURAVICHKO,
Πες μου πού το Domishko σου
- Κοντά στο Stumps κάτω από το παλιό χριστουγεννιάτικο δέντρο,
Όπου το βουνό βρίσκεται η βελόνα.
Ζω εκεί ήδη εκεί
Στον τριψτόρο!

***
Α. Usachev. Σαλιγκάρι.

Βροχή Lil σαν κάδος.
Άνοιξα kalitka
Και είδε την αυλή
Ανόητο σαλιγκάρι.

Της λέω: -Look!
Παίρνετε στην πισίνα ...-
Και αυτή από μέσα μου:
- Είναι έξω!

Και μέσα μου την άνοιξη,
Ημέρα είναι υπέροχη! -
Μου απάντησα
Από το κέλυφος είναι περιορισμένο.

Λέω: -Povyude σκοτάδι ...
Μην ξεφύγετε από τις καρέκλες! -
Και αυτή σε απάντηση: -wasy.
Είναι έξω!

Και μέσα μου την άνεση:
Τριαντάφυλλα ανθίζουν
Word πουλιά τραγουδούν
Και λάμπει λιβελλούλες!

Λοιπόν, κάθονται μαζί μου μόνοι σας! -
Είπα με ένα χαμόγελο
Και συγχωρεμένος με αστεία
Ηλίθιο σαλιγκάρι ...

Η βροχή τελείωσε πολύ καιρό πριν.
Ο ήλιος είναι μισός λίτρο ...
Και μέσα μου σκοτεινό
Κρυος και βρεγμενος.

Επαφές:

Διεύθυνση: 1905, 55-D, 15 118563 Μόσχα,

Τηλέφωνο: +7 495-940-896-01, Email: [Προστατεύεται μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου]δικτυακός τόπος

Δείτε επίσης:

Πίσω στις 30 του περασμένου αιώνα, το Coco Chanel το εισήγαγε στη μόδα, παρουσιάζοντας ένα μοντέλο πουλόβερ για τις γυναίκες στη συλλογή του. Αλλά κέρδισε σταδιακά τη δημοτικότητά του. Σήμερα, πουλόβερ ή πουλόβερ ...

Θέλετε να φαίνεστε πάντα άριστα; Πάρτε το συνηθισμένο επιτραπέζιο αλάτι. Μπορείτε να το αγοράσετε σε οποιοδήποτε κατάστημα για μια δεκάρα. Το αλάτι είναι πολύ γνωστό για το δικό του Χρήσιμες ιδιότητες. Πολύ ...

Στο XXI, ένας ενήλικας δεν αντιπροσωπεύει τη ζωή του χωρίς κινητό τηλέφωνο. Αλλά όταν πρόκειται να μιλήσετε για την ανάγκη να αγοράσετε τη συσκευή σε ένα παιδί, σχεδόν πάντα αυτό το ερώτημα γίνεται μια "άκρη". Δράση ...

Με τη γυναίκα μου καταφέραμε να επιβιώσουμε τόσο πολύ πάνω από αυτά τα 35 χρόνια. Αυξήσαμε όμορφα παιδιά. Κάθε ένας από αυτούς είναι ένας ισχυρός γάμος, πολλά υποσχόμενη εργασία. Όλα αυτά είναι η αξία της συζύγου μου, που προσευχόταν όλα αυτά τα χρόνια ...

Η σύζυγος έμαθε για την προδοσία μου, αλλά πέλματα, κοιτάζοντας τα μάτια μου. Δεν υπάρχει συζήτηση, καμία σκανδαλώδη σκηνή - μόνο πικρή προδοσία του δακρύου. Στην άποψη, ο πλήρης βασανισμός, πνευματικός πόνος, ακούω μόνο ένα ...

Πόσο μεγάλη που αναρωτήσατε αυτή την ερώτηση. Στην πραγματικότητα, οι ανώριμες σχέσεις επιτρέπουν τις μειωτικές λέξεις με μια απόχρωση της σκλήρυνσης: "Ο ανόητος μου" ή "Ο κατσίκας μου είσαι". Από το στόμα ενός ενήλικα ...

Αγάπη του συζύγου και της συζύγου είκοσι χρόνια ζωής μαζί. Ζητώ τη γυναίκα μου: - Με αγαπάς; - Και εσύ? - Η σύζυγός μου απαντά αμέσως. Ναι! Και τι ζητώ αυτή την ερώτηση σε μια γυναίκα, δείτε τίποτα για το εικοστό ...

Η παιδική λογοτεχνία προσφέρει ένα τεράστιο πολλά υπέροχα ποιήματα που θα ήθελαν ακόμη και Τα μικρότερα παιδιά. Ο Samuel Marshak, η Kornea Chukovsky, η Αγνησία Barto, ο Σεργκέι Mikhalkov, και ο Nekrasov και ο Pushkin είναι απόλυτα αντιληπτή και θυμόμαστε εύκολα, μαθαίνουν τα παιδιά αγάπης και καλό. Οι καρτέλες ταιριάζουν Μικρά, πολύ σύντομα ποιήματαΑλλά τα μεγαλύτερα παιδιά είναι με ένα βαθύτερο περιεχόμενο. Τα παραμύθια του Pushkin μπορούν να διαβαστούν από 3-4 ετών. Οι μακριές ιστορίες θα σπάσουν καλύτερα σε μέρη. Μπορείτε να διαβάσετε ένα μέρος πριν από την αναχώρηση για να κοιμηθεί και να ξεκινήσετε τη μέρα με γραμμές από το Pushkin.Οι μακριές παραμύθι μπορούν να ελαστούν παιδιά Και τα μέρη ανάγνωσης, θα φέρουν χαρά στα παιδιά. Σήμερα στις οικογενειακές τοποθεσίες στο Internet χωρίς προβλήματα μπορεί να βρεθεί υπέροχη Παιδικά ποιήματα - Μικρά, μερικές σειρές ή quatrains, για παράδειγμα, για τη μαμά, για τον μπαμπά, τα δασικά ζώα, μπορεί να μάθει ακόμη και ένα τέσσερα χρονών παιδί.

Πριν αρχίσει να απομνημονεύει ένα ποίημα με παιδιά, ένας ενήλικας που θα το κάνει αυτό θα το διαβάσει για πρώτη φορά. Το καλύτερο από όλα, αν ξέρει αυτό το ποίημα από την καρδιά.
Εάν υπάρχουν άγνωστες ή ακατανόητες λέξεις στο κείμενο, πρέπει να εξηγήσετε το παιδί τους. Στη συνέχεια, διαβάστε ξανά το ποίημα, διαιρώντας το σε μικρά σημασιολογικά περάσματα.
Μετά την ανάγνωση, πρέπει να πείτε στο παιδί για τον συγγραφέα. Μια τέτοια προσέγγιση για την απομνημόνευση του ποιήματος απογειώνεται από το παιδί στον πολιτισμό και διευκολύνει την ίδια τη διαδικασία απομνημόνευσης. Παρακάτω θα βρείτε Όμορφα ποιήματα παιδιών για τη μαμά, την πρωτεΐνη, για σκαντζόχοιρο και άλλα μικρά ποιήματαΠοιος θα αρέσει σίγουρα το μικρό παιδί.

Μπορείτε να δοκιμάσετε το ίδιο μικρό ποίημα για να διαβάσετε το παιδί για αρκετές ημέρες στη σειρά. Χάρη σε αυτό, το παιδί μπορεί εύκολα να θυμηθεί το κείμενο. Και λοιπόν, αν ξεκινήσει ξαφνικά σε ιδιόρρυθμους, αξίζει μόνο να διαβάσει το αγαπημένο ποίημα των παιδιών του, πώς θα αλλάξει η διάθεση. Θα χαμογελάσει και θα επαναλάβει μαζί με τις ενήλικες χορδές που έχουν ήδη θυμηθεί, ταυτόχρονα θα ξεχάσουν την κακή διάθεσή του. Απλα διαβασε Μικρά ποιήματα στα παιδιάΕίναι απαραίτητο να ενθουσιασμό, δείχνοντας το πραγματικό του ενδιαφέρον. Εάν είστε κουρασμένοι ή δεν έχετε χρόνο αυτή τη στιγμή, καλύτερη αναβολή γνωριμία με ποίηση για άλλη εποχή.

Μπορείτε επίσης να εμφανίσετε εικονογραφήσεις στο ποίημα, ενώ το παιδί θα τα εξετάσει, μπορείτε να διαβάσετε ξανά το ποίημα. Σε ένα παιδί, επομένως, θα σχηματιστεί μια ενιαία εικόνα της εργασίας. Μόνο μετά την προκαταρκτική φάση, μπορείτε να αρχίσετε να απομνημονεύετε το ποίημα.
Αγαπημένη ποιήματα για το μικρότερο Προσελκύουν την προσοχή του παιδιού και μην τον κουράσετε.

Θέλουμε να παρουσιάσουμε την προσοχή σας Υπέροχα ποιήματα μικρών παιδιών για το μικρό karapusovΑυτό θα βοηθήσει τους γονείς να εισαγάγουν καλύτερα τα μωρά τους με τον έξω κόσμο σε ποιητική μορφή.

****
Κάμπια

Λιπάνετε τη θλίψη - Υψηλή!
Δεν είναι εύκολο να φτάσετε σε αυτήν.
Ολόκληρο μισητό - κοιτάζοντας!
Τσάι-αχλάδι - πτώση.

(Kirill Avdeenko)

****
ΠΑΠΑΓΑΛΟΣ

Parrot-Parrot
Χορεύω διασκέδαση
Parrot-Parrot
Χορεύοντας και περιποιηθείτε.
Parrot-Parrot
Επανέλαβε το κύπελλο,
Parrot-Parrot
Έφαγε από ένα παξιμάδι πιατάκι!

(Kirill Avdeenko)

****
Gryushki

Οι χοίροι Khryushk είναι δυσαρεστημένοι:
- hrew-hrew-khrew! - κραυγή ουρλιάζοντας,
- Μην θέλετε μερικές μύτες!
Μόνο δύο τρύπες βγάζουν έξω.

(Kirill Avdeenko)

*****
Πιντσάκι

Βούρτσες, βούρτσες, μάγουλα,
Μέλη, κομμάτια.
Όλη την ημέρα πριν από τη νύχτα
Βούρτσα χαμόγελου!

(Kirill Avdeenko)

***
ΚΑΡΟΤΟ

Στον θόρυβο θορύβου κήπου
Bunny Bunny: Chrum-Chrum-Chum,
Jump-Jump άλμα σε Stumps, σε Stumps,
Έφαγα καρότα - nam yum-yam!

(Kirill Avdeenko)

****
Kozlik

KOZLIK-KOZLIK:
- Me-me-me!
Μαθαίνω να διαβάζω στο μυαλό!
Πόσα θα δύο συν πέντε; ...
Me-Me, ξέχασα ξανά!
Πολύ μητέρα θα αναστατωθεί!
Me-me-me - τρέχει για να μάθει.

(Kirill Avdeenko)

****
Supcha

Σούπα
Σούπα
Γρήγορη θα φάνε μια σούπα!
Να τρως πολύ?
Καλά, έτσι
Ay ναι σούπα! Το Ai είναι καλό!

(Kirill Avdeenko)

****
Μυρτιλός

Είμαστε ένα βατόμουρο
Σε γενέθλια Papin.
Swarm Pope Quicks
Νόστιμη μαρμελάδα!
Ξαπλώστε τον μπαμπά: "Καλά κάνει!
Όλα τα δώρα είναι γλειφιτζούρια. "

(Kirill Avdeenko)

****
Κρέας

Περπατάμε, περπατάμε!
Παίρνουμε μια βόλτα - ας δούμε,
Όρεξη ως σίτιση
Μέτρηση νόστιμο θα φάει.

(Kirill Avdeenko)

****
φράουλα

Ο Σίκκα φωνάζει υψηλό:
"Ω, πώς η φράουλα έχει μεγαλώσει!
Πρέπει να εξαφανιστούν γρήγορα -
Πετώντας παιδιά κλήσης! "

(Kirill Avdeenko)

****
Κοτόπουλα κοτόπουλου

Κοτόπουλα κοτόπουλου: "Κο-Κο!
Κατεδαφίσαμε τους όρχεις.
Ku-ku-τρώνε ko-ko
Παιδιά-μικρά! "

(Kirill Avdeenko)

Τα περισσότερα παιδιά αγαπούν τις διακοπές, τα γαϊκάκια στο νηπιαγωγείο. Σε αυτά τα γεγονότα, κατά κανόνα, πολλά ποιήματα και παιδιά που μοιάζουν με πολλά παιδιά, όταν ο δάσκαλος τους εμπιστεύεται να διαβάσουν όλους τους επισκέπτες. Μερικά παιδιά είναι ντροπαλοί να μιλήσουν μπροστά από το κοινό ενήλικα, ξεχνούν τις γραμμές από ποιήματα, οι ενήλικες πρέπει να τους υποστηρίξουν. Διδάξτε ένα ποίημα μαζί με το μωρό που χρειάζεται εκ των προτέρων, ώστε να έχει αρκετό χρόνο για να τον θυμηθεί. Η προετοιμασία για τις ίδιες τις διακοπές θα είναι ένα εξαιρετικό κίνητρο για ένα παιδί να διδάξει ποιήματα, ειδικά αν δεν το έκανε πριν.

Παιδικά ποιήματα για τα μικρότερα παιδιά. Αυτά τα απλά μικρά ρίματα του παιδιού θα μπορούν να μάθουν από την καρδιά σε σύντομο χρονικό διάστημα.
Επόμενο άρθρο: