Творческие занятия с детьми 2 3 лет. Что должен уметь ребенок? Развивающие занятия состоят из нескольких блоков
Для полноценного развития ребенка нужно ежедневно заниматься с ним. К 2-3 годам дети уже обладают многими знаниями и умениями, которые необходимо продолжать развивать, а так же учить новому.
Как и ранее, занятия следует проводить в игровой форме, чтобы крохе было интересно. Планируя занятия, чередуйте физическую и умственную деятельность, обращать внимание на то, что бы малыш развивался во всех направлениях.
Развитие творческих способностей
Занятие «Лепка»
Для лепки лучше использовать не пластилин, а тесто. Оно более пластичное и безопасное.
Научите малыша отщипывать небольшие кусочки, катать шарики, колбаски. Можно использовать формочки, с помощью которых кроха сможет сделать фигурки. Ближе к трем годам ребенка можно учить лепить простые фигурки, например, снеговика, змею. Так же с помощью теста можно делать простые аппликации. На заранее подготовленный рисунок раскладывать небольшие кусочки теста, которые сын или дочь будет разглаживать, прикрепляя к картинке в соответствии с цветом.
Занятие «Рисование»
Для рисования подходят карандаши, мелки, краски. Рисуя, малютка заодно учит цвета. Дети 2-3 лет, как правило, уже умеют рисовать линии, круги. Хорошо научить дитей изображать картинки, состоящие из этих элементов. Например, для того, чтобы малыш научился рисовать солнышко, желательно сначала показать самому, как это делается, затем нарисовать круг и несколько лучиков, а потом предложить ребенку дорисовать солнце. Скоро он научится самостоятельно рисовать. В этом возрасте нужно учить раскрашивать, не выходя за контур.
Дайте малышу большой лист бумаги и пусть ребенок рисует то, что хочется именно ему в данный момент.
Занятие «Создание аппликаций»
Аппликации можно делать из бумаги, природных материалов, крупы.
Развитие речи
Занятие с детьми 2-3 лет «Чтение»
Читая книги, необходимо обращать внимание на картинки. Почаще спрашивайте, что изображено на рисунке. Читайте стишки, в которых ребенок сможет добавлять фразы. Ближе к трем годам задавайте вопросы о прочитанной сказке. Загадывайте загадки. Давайте возможность малютке самостоятельно выбрать книгу, которую он хочет почитать.
Занятие «Театр»
Используйте фигурки людей и животных, отводя определенную роль малышу. Вначале ребенок будет подавать фигурки, называть их, постепенно произносить слова, отведенные его герою.
Занятие «Речевой аппарат»
Научите ребенка дуть пузыри, играть на дудочке, это поможет в дальнейшем в произношении слов.
Развитие памяти, логики
В этом возрасте важно закрепить и усовершенствовать знания о формах и цветах, размерах, количественных показателях. Развивайте понимание о порах года, времени суток.
Сложите в коробку предметы различной формы, цвета. Просите малютку дать только круглые предметы, затем тем только красные предметы.
Насыпьте в тарелку фасоль и боб или пуговицы различных размеров. Попросите рассортировать мелкие и крупные предметы.
Сложите в коробку различные предметы, попросите разложить отдельно фрукты, животных.
В настоящее время есть множество игр, помогающих развить память и мышление. Это всевозможные лото с формами, цветами, животными, овощами и прочими предметами, игры, в которых задание найти одинаковые предметы, найти пару, различные пазлы. Дети охотно играют в такие игры и запоминают название предметов, их признаки.
Развитие мелкой моторики
Для развития мелкой моторики подходят мозаики, пальчиковая гимнастика, застегивание замков, шнуровка, пересыпание крупы.
Развитие социальных навыков
Учите кроху выполнять домашние дела. Поиграйте, что в гости придет, например, мишка. Пусть маленький человек накроет стол, расставит чашки, нальет чай.
Попросите помочь в уборке, вытереть пыль, подмести.
Пусть малыш уложит спать любимую игрушку, причешет куклу, оденет ее.
Развитие двигательной активности
Зарядка, гимнастика, танцы помогают ребенку поддерживать физическую форму. Малыша надо научить ходить по прямой линии, через преграды, лазить по лабиринтам, прыгать.
Давайте ребенку слушать различную музыку, чтобы он понимал понятие быстро и медленно, весело и грустно.
Видео «Развивающие занятия с детьми 2-3 года»
В далёкой древности дети росли без игрушек, развивающих книг, мультфильмов и занятий. Образ жизни древнего человека был таков, что абсолютно все делалось руками, и ребенок с рождения был включён в повседневные дела племени. Современная жизнь устроена иначе: не нужно охотиться на мамонтов, плести корзины, мастерить орудия, шить одежду. Стирает стиральная машина, обед варится в мультиварке, одежду и продукты мы покупаем в магазине. Именно поэтому современным родителям не избежать того, чтобы придумывать для своих карапузов занятия и игры. В каких-то занятиях обязательно присутствие взрослого, а какие нужны как раз для того, чтобы взрослый мог выкроить время на свои дела.
Как развлекают младенца
Пока малыш маленький, игры и занятия с ними очень просты. Кроху возрастом до года можно легко увлечь яркой погремушкой. Этот возраст больше всего связан с развитием разных ощущений. Малышу интересно всё: щупать, слышать, видеть, облизывать. Именно на знакомство с разными ощущениями лучше всего и направить свои усилия.
Можно вместе с крохой перебирать тряпочки разных фактур, нажимать на кнопки музыкальной игрушки, рассматривать крупные картинки в книжки. Иной раз мама может и отлучиться от ребёнка, оставив его с вращающимся или в развивающем коврике, где можно много всего потрогать и порассматривать. Однако к концу первого года жизни ребенок осваивает перемещение в пространстве: либо он уверенно и очень быстро ползает и встаёт у опоры, либо пытается делать первые шаги. С этого момента его интерес все больше направлен на изучение окружающего мира, и маме необходимо озадачиться новыми идеями занятий для крохи.
Проводим время вместе с малышом возраста 1-2 года
В возрасте 1-2 лет лучшим партнёром по играм является мама. Конечно, компания сверстников ребёнку тоже будет интересна, но развиваются дети именно в процессе совместной деятельности со взрослым. Чем же можно заниматься с ребёнком?
- Пускаем мыльные пузыри . Обычно все малыши очень любят наблюдать, как летают разноцветные мыльные пузыри и смотреть за «волшебством» превращения воды в разноцветные переливающиеся пузыри. Им будет интересно, откуда берется столько лопающихся шариков, и ребенок обязательно захочет попробовать сам выдувать мыльный пузырь. Это занятие может растянуться, пока не кончится раствор в бутылочке.
- Художественное творчество. Годовалый малыш с удовольствием порисует пальчиковыми красками, в 2 года ребенок уже вполне справится с жидкой гуашью, акварелью, карандашам и фломастерами. Маме нет смысла активно участвовать в процессе рисования: пусть ребенок сам изучает свойства красок, смешивает цвета и делает собственные открытия. От взрослого в этом процессе требуется лишь правильно организовать «рабочее место» художника и немного направлять его действия.
Творческие занятия с малышами от 1 года — рисование пальчиковыми красками
- Лепка. Предложите малышу тесто для лепки или обычный мягкий пластилин. Можно показать крохе, как скатать шарик, колбаску, как сделать лепёшку. Не стоит требовать конкретных результатов или учить ребёнка лепить конкретные формы: малышам всегда интересно самим изучать свойства материала. Плюс такого занятия — развитие моторики.
Лепим из теста для лепки
- Чтение книг. Дети 1-2 лет ещё не способны воспринимать длинную прозу и улавливать сюжетную нить. Как бы мы не любили сказки, 1-2 года – это возраст стихотворений и рифмы. Небольшие стихотворения на понятные и известные ребёнку темы будут в самый раз. Родителям при этом можно не «изобретать велосипед», и отдать предпочтения классике детской литературы. Еще, детки очень сильно любят специальные музыкальные детские книги.
- Ролевые игры. Примерно в 1,5 года у малышей просыпается интерес к ролевым играм. В такой игре ребенок подражает взрослому, выполняя те действия, которые ежедневно наблюдает сам. Самые популярные сюжеты у малышей – накормить куклу, запеленать ее, покатать в коляске, уложить спать. Правда, многие манипуляции крохе ещё недоступны, поэтому без помощи мамы не обойтись. Чем старше ребенок, тем более «продвинутыми» становятся сюжеты его игр.
Мамам на заметку!
Девочки привет) вот не думала, что и меня коснется проблема растяжек, а еще буду писать про это))) Но деваться некуда, поэтому пишу тут: Как я избавилась от растяжек после родов? Очень буду рада, если и вам мой способ поможет...
- Активные игры. Без них не должен обходиться ни один день с ребёнком. Не сидеть же постоянно за столом с кисточками, пластилином и книжками?! Обязательно нужно побегать и попрыгать, размяться. Например, можно развлечь малыша игрой в догонялки. Если ребенок ещё не умеет не то, чтобы бегать, но и уверенно ходить – можно покатать на полу мячик, попрыгать на фитболе.
- Играем в игрушки. Недостаточно заставить всю детскую разными игрушками. Осваивать их ребенок может только со взрослым, поэтому мамам и папам обязательно нужно включаться в такие игры. Для малышей 1-2 лет идеально подойдут кубики, пирамидки, музыкальные инструменты, рамки с вкладышами, конструкторы с крупными деталями.
Игрушки для ребенка 1-2 года
- Воздушные шарики. Детки обожают играть с воздушными шариками. На шарике можно рисовать, можно надувать и, не завязывая, отпускать – он будет очень весело и быстро свистеть в процессе сдувания. Ребёнок будет удивлен и заинтересован, как из такого маленького кусочка резины можно сделать легкий и большой шар. (Из личного опыта: небольшой надутый шарик засунули мальчику под футболку (как большой животик). Его радостному удивлению не было предела. Минут 10 он бегал со счастливым лицом обладателя чуда под футболкой! http://club-mam.com/parenting/chem-zanyat-rebyenka-v-1-2-goda.html)
Чем занять ребенка
«Отвлекающие» занятия для малыша (1-2 года)
Иногда маме необходимо занять малыша, чтобы сделать запланированные домашние дела или просто немного передохнуть. Оставлять ребёнка без дела и без присмотра не безопасно, поэтому лучше предложить ему какое-нибудь интересное занятие.
- Бумажное раздолье. И в 1 год, и в 2 года, малыши проявляются большой интерес к тому, чтобы пошуршать бумагой, порвать или помять ее. Самый безопасный вариант – выдать карапузу рулон туалетной бумаги. Бумага с перфорацией интересно отрывается по листочкам, к тому же, какое удовольствие — размотать рулон и посмотреть, что же в середине. Здорово шуршат газеты и журналы, но их давать малышу не желательно: газеты сильно пачкают краской, а листы глянцевых журналов имеют острые края, о которые легко можно пораниться.
- Мешок с сюрпризами. В текстильную сумку или подарочный мешочек складываем разные предметы и вручаем малышу. Детям интересно вынимать предметы один за одним, рассматривать их, складывать обратно. Кстати, многие малыши любят пошуршать пакетами из супермаркета. Это не лучшее занятие для ребёнка: малыш может надеть пакет на голову, откусить и вдохнуть кусочек целлофана. Такие игры возможны только под чутким контролем взрослого.
- Кухонная утварь. Если маме нужно готовить обед – можно взять кроху с собой на кухню. Пластиковые контейнеры, силиконовые лопатки, кастрюли, ложки и поварёшки нравятся всем деткам.
- Пересыпаем, переливаем. Надолго увлечь малыша может такое медитативное занятие, как переливание воды из ёмкости в ёмкость или пересыпание круп. Для игры нужен большой таз, который мы наполняем либо водой, либо чем-то сыпучим (крупными макаронами, фасолью) и разные баночки, коробочки, бутыльки. Если ребенок играет с макаронами или крупами – выбирайте такой вариант, чтобы частички были крупными.
Игры с КРУПОЙ для самых маленьких
- Включаем в домашние дела. В некоторых ситуациях можно не пытаться занять ребёнка на время, а сделать домашние дела вместе. Например, дать ему влажную тряпочку и показать, как протирать пыль. В 2 года малыш сможет орудовать детской щёткой для пола и даже мыть посуду. Можно поставить карапуза на устойчивую поставку возле раковины, открыть кран с водой, намылить губку и дать помыть пластиковую посудку.
- Интерактивные игрушки и мультики. Конечно, даже мультики ребёнку лучше смотреть вместе со взрослыми, но иногда маме нужно хорошенько сосредоточиться и совершенно не отвлекаться на ребенка 15-20 минут. Не стоит злоупотреблять этим способом и «выключать» малыша из повседневной жизни семьи, потому что наблюдение за действиями взрослых людей даёт намного больше для развития, чем самый «развивающий» мультфильм.
Совместные и раздельные занятия лучше чередовать, при этом обязательно нужно давать ребёнку возможность поскучать, побездельничать и самому придумать себе игру. Постоянное подсовывание готовых игр и занятий тормозит творческое развитие малыша и притупляет его познавательную активность.
Подведем небольшой итог.
- Развлечения с участием взрослого:
- Мыльные пузыри;
- Воздушные шарики;
- Рисование красками (пальчиковыми, акварельными, гуашью);
- Лепка тестом или мягким пластилином;
- Книги (можно музыкальные);
- Ролевые и активные игры;
- Игры с игрушками;
- Самостоятельное времяпровождение ребенка:
- Туалетная бумага / газеты / журналы;
- Шуршащие пакеты;
- Переливание воды;
- Пересыпание круп;
- Помощь по думу: мытье посуды / уборка;
- Мультики.
Девочки привет! Сегодня я расскажу вам, как же мне удалось прийти в форму, похудеть на 20 килограммов, и, наконец, избавиться от жутких комплексов полных людей. Надеюсь, информация окажется для вас полезной!
В 2 года ваш малыш – это уже личность! Со своим характером, с привычками и предпочтениями. Что должен уметь малыш в соответствии со своим возрастом? Как оценить развитие ребенка в 2 года?
Физиологическое развитие в 2 года
Не правда ли, ребенок заметно подрос за прошедший год? Но что с его весом? Почему ребенок так медленно набирает его? Да потому что малыш больше не лежит на месте, он активен, энергия тратится в невероятных масштабах, где же тут поправишься?
Таблица развития роста и веса ребенка в 2 года выглядит примерно так:
Мария, мама детей-погодок, 3 и 2 лет: «Дети даже одного пола развиваются по-разному. Мой старший сынок в 2 года весил, как младший в годик! Сейчас их вес почти одинаков. Но отклонений в развитии нет, и это радует. А вес – так, по-моему, лучше недобор, чем перебор».
Что должен уметь ребенок в 2 года
Чтобы правильно оценить, соответствует ли возрасту развитие малыша, важно знать, что должен уметь ребенок в 2 года.
Физическая активность
Физическое развитие ребенка в 2 года пополнилось новыми серьезными навыками. Ребенок не только отлично ходит, но и научился бегать, прыгать. Многие детки осваивают ходьбу задом наперед, учатся ходить на цыпочках, вприсядку. Малыш танцует, играет в мяч, катается на трехколесном велосипеде – чего только не умеет двухлетний непоседа! Как развивать двигательную активность ребенка в 2 года? Достаточно обычного гимнастического комплекса, а отдавать его в спортивную секцию рановато, если, конечно, вы не мечтаете вырастить олимпийского чемпиона.
Развитие речи в 2 года
Лексикон малыша в среднем насчитывает около сотни слов, правда, некоторые детки уже оперируют предложениями, а некоторые половину слов заменяют упрощениями: «ко-ко» вместо «курочки», «гав-гав» вместо «собаки».
Для развития речи важны совместное чтение и заучивание простых стихов.
Артикуляция звуков у малыша еще несовершенна, но пока рано бить тревогу, если ребенок не произносит «р» или заменяет шипящие свистящими.
Эмоционально-социальное развитие
Ребенок уже неплохо проявляет себя в общении со сверстниками. Многие детки запросто знакомятся первыми: берут другого ребенка за руку или вовлекают в игру.
Большинство малышей уже освоили правила поведения при посторонних: проявляют застенчивость, стараются не шуметь в людных местах, не вырывать своей руки из руки взрослого.
Рассказывает Оксана: «У сына появился первый друг когда ему было 2 года и 3 месяца. Это было летом и сынок постоянно рвался на улицу, покататься на машинках-каталках с новым другом Сережей (как он его называл «Узё»).
Психологические изменения
Интеллект ребенка развивается «семимильными шагами». Малыш способен выявлять причинно-следственные связи: наступил в лужу – промокли ноги.
Малыши в 2 года в состоянии элементарно обслуживать себя сами, например кушать, ходить на горшок, умываться.
Дети сейчас чрезвычайно восприимчивы к обучению, поэтому учить цифры и буквы будет довольно легко. У них необычайно бурно развивается воображение, и этим нужно воспользоваться: так проявятся и творческие способности.
Будьте готовы к волне капризов и истерик: так ребенок выплескивает свои эмоции. В норме это может длиться до 4-5 лет.
Что умеет ребенок в 2 года? Вот краткая таблица навыков:
|
Физическое развитие |
|
|
Познавательное развитие ребенка в 2 года |
|
| Развитие речи |
|
| Социально-эмоциональное развитие |
|
| Навыки самообслуживания |
|
Как развивать ребенка в 2 года
Важный совет: сейчас, скорее всего, не так заметна разница между теми детками, с которыми занимаются, а которым почти не уделяют внимания. Но пройдет несколько месяцев – и разница станет очевидна! Развивайте малыша, занимайтесь с ним! Но следуйте важному правилу:
«Обучение ребенка, - говорит Сесиль Лупан, автор популярной методики раннего развития, – это игра, которую, однако, стоит завершать раньше, чем ребенок устанет».
Так как развивать ребенка в 2 года?
Физические упражнения и занятия
Занятия, направленные на физическое развитие ребенка, лучше проводить, когда малыш не голоден и не хочет спать. Успешность занятий зависит от вовлеченности малыша в процесс: если ему интересно, то заниматься будет легко.
Вправо-влево
Знать где лево, а где право – очень важно. Отрабатывать эти навыки можно во время зарядки. Дайте в правую ручку ребенка платочек, а в левую – флажок. Приговаривайте:
Вправо шажочек – туда, где платочек.
Влево шажок – туда, где флажок.
«Прыг-скок»
Оттачивать точность прыжков и укреплять икроножные мышцы поможет это упражнение: положите на пол деревянный брусок (высотой не более 15 см и шириной – около 20-20 см), попросите ребенка запрыгивать на него и спрыгивать (как передом, так и назад, спиной). Хорошо выполнять упражнение под счет.
Упражнения на развитие ритмики и координации движений (физкультминутки)
Их можно включать, когда малыш устал от однообразных занятий, либо, напротив, чтобы «размять» его перед ними. Например:
Ваня шел, шел, шел
(ребенок шагает на месте),
И грибочек нашел
(приседает и встает).
Раз грибок
(наклон), и два грибок
(наклон),
Положил их в кузовок
(приседание).
Развивающие игры с ребенком в 2 года
Неважно, мальчик у вас или девочка: в игры с ребенком в 2 года можно играть так, что они будут интересны всем деткам.
Веселая математика
Обучаться счету можно уже сейчас! Методик существует очень много, вы и сами можете разработать собственную, наиболее удобную для вас и ребенка. Полезно для этого повесить на стену «говорящий» плакат, такие же плакаты есть и с азбукой.
Мозаика, конструктор, пазлы
Эти занятия развивают усидчивость и мелкую моторику. Поиграйте с ребенком вместе!
Кто как ходит (говорит?)
В 2 года малышу должно быть знакомо немало «братьев наших меньших» - поиграйте, спрашивая: «Как ходит кошка? А как говорит? А как умывается?» То же самое можно «выведать» о собачке и медведе, петушке и корове.
Лепка
Пластилин, глина, соленое тесто, кинетический песок – материалов для лепки очень много, выбирайте на вкус! В 2 года малыш вряд ли сможет что-то слепить сам, но сам процесс разминания пластилина полезен для маленьких пальчиков.
Рисование
Рисовать любят все дети, причем разных возрастов. С двухлетним малышом можно рисовать пальчиками или ладошками – это весело и развивает мелкую моторику. Для разнообразия можно использовать губки, ёршики и другие впитывающие краску предметы, оставляющие необычные следы на бумаге.
Чем занять ребенка в 2 года
Помимо обучающих в жизни ребенка должны быть просто интересные игры. Именно в процессе игры развивается воображение и малыш готовится к взрослой жизни.
Игры с транспортными игрушками
Транспортные игрушки могут заинтересовать ребенка не только внешним видом, сколько своими динамическими свойствами. Катать машинку, перевозить в ней «груз», пускать с горки – игр можно придумать немало!
Игры с куклами
Девочки не случайно так сильно любят кукол: это подсознательный рефлекс, материнский инстинкт. Не гасите его, взращивайте с детства! Тем более что игры с куклами могут быть такими интересными!
Ролевые игры
Играть в магазин, больницу, повара – не только занимательно, но и «развивательно». Приобщайте к играм «профессиональную атрибутику» - посуду, аптечку, игрушечные деньги – это оттачивает навыки, необходимые ребенку в дальнейшем.
Показ мод
Выделите малышу в игрушки ненужную одежду. Ребенку понравится одеваться в то, во что захочет. Заодно и руку, что говорится, набьет.
Мультфильмы
Можно ли смотреть телевизор двухлетнему ребенку? Чем позже он начнет это делать, тем лучше, но в 2 года сложно изолировать малыша от телевизора. Особого вреда не будет, если пару раз в неделю вы позволите посмотреть познавательный и добрый мультфильм, но не более чем 15 минут просмотра!
Кристина, мама Ангелины, 2,5 года.: «Когда Геля болела, мы не выходили на прогулки, не смотрели мультики, чтобы не напрягать зрение в период повышенной температуры, поэтому развлекались как могли. Очень нравилось играть в парикмахерскую, в поваров: Геля, кстати, сама лепила вареники! А еще мы пускали дома мыльные пузыри, играли в футбол с воздушными шариками, и, конечно, много читали».
Игрушки для детей в 2 года
Чтобы малышу были интересны игры и игрушки - они должны вызывать интерес. Какие игрушки нужны двухлетке?
Мяч
Эта игрушка для детей любых возрастов, ведь с мячом можно не только развлекаться, но и заниматься спортом.
Конструкторы и кубики
Без стройматериала не построить ни башен, ни домов! Конструкторы Lego Duplo для малышей - это идеальный строительный материал для непослушных пальчиков. Они достаточно крупные, чтобы 2-летний ребенок смог соединить несколько деталей в импровизированный домик.
Куклы и плюшевые игрушки
Как же без них? Кого кормить и лечить, укладывать спать и выводить на прогулку? И кого же обнять ночью, когда мама гасит свет?
Наборы формочек, ведерки и совки для песочницы
Выбирайте крупные формочки, без мелких деталей. Слишком тонкие или маленькие части будут отваливаться, когда малыш попытается снять формочку с фигурки.
Музыкальные инструменты
Видео по теме
Два года – начало становления творческой самостоятельности ребенка. Развивающие игры для детей 2 лет направлены на формирование социальных, физических, интеллектуальных и психических качеств и навыков.
С матрешкой
Расставляя элементы матрешки по росту, ребенок учится различать форму и размеры предмета. Яркие цвета игрушки формируют зрительное восприятие. Вставляя меньшую матрешку в большую, ребенок координирует свои действия, совершенствуя мелкую моторику.
Упражнение на различие цветов
Ребенок с легкостью научится различать цвета, если во время любой игры произносить вслух цвет того или иного предмета.
Если же развивающая игра направлена на конкретную тему цветовой палитры, то к ребенку обращаются с вопросом: «А это какого цвета?». В случае ошибки, взрослый должен назвать верный вариант, но ругать ребенка не стоит, ведь он только учится!
В возрасте до 3 лет дети способны запомнить базовые цвета. Для развития навыка используют следующие упражнения:
Занятия с бусинами разной величины, формы и цвета
Для игры используют разнообразные бусины и леску. На первых занятиях достаточно вместе с ребенком нанизывать бусинки одного цвета. Затем задания усложняют и работают с диаметром и формой. Скорость усложнения зависит от индивидуальных особенностей ребенка и фантазии родителей.
Вместо бусин можно использовать макароны различных форм. Показав ребенку пример нанизывания макарон, разрешают попробовать смастерить изделие самостоятельно. Такая игра не только учит малыша различать формы и величину, но и развивает мелкую моторику.
Бусы, сделанные своими руками, можно использовать в дальнейших играх с куклами или оформить элементом декоративного панно.
Игры с мячом
Игра с мячом порадует детей любого пола. Польза от таких занятий огромна: физическая активность сочетается с развитием ловкости, внимания и точности. Достаточно мяча небольшого диаметра.
Поначалу ребенку показывают, как можно подбрасывать и ловить мяч, потом катают по полу или по земле. На следующем этапе играют, перекидывая предмет друг другу. Бурю эмоций вызывают игры, в которых ребенок может отталкивать мяч ногой.
Идеально проводить подобные занятия на свежем воздухе. Простая и полезная игра принесет массу удовольствия и необходимых навыков.
Произношение звуков
Игры с произношением простых гласных букв понравятся ребенку. Например, читая сказки, озвучивают плач героев и повторяют «а-а-а».
Посещение зоопарка позволит произносить звуки, которые издает конкретное животное. Использование игрушек позволит достичь подобного результата в домашних условиях, например, игра с лошадкой сопровождается звуком «и-и-и», а с самолетом звуком «у-у-у».
Произношение согласных звуков имеет один нюанс – их разделяют на мягкие и твердые. В детском саду принято несколько упражнений, учитывающих эту особенность. Проводить их можно и дома.
Например, сделать для ребенка несколько зарисовок с предметами, начинающимися со звука «М» в мягком и твердом звучании: машинка, муха, молоко и мельница, мячик, мед.
В какой руке
Для этой игры понадобится простой предмет, который можно удержать в закрытой ладони, например, маленькую игрушку. Ребенку дают задание угадать, в какой руке спрятана игрушка.
Постепенно он научится угадывать игрушку по объему руки, там, где она спрятана рука больше. Развивающая игра позволит развить наблюдательность и воображение ребенка.
Прыжки
Эту игру лучше проводить на улице. Двигательная активность в сочетании со свежим воздухом будет в разы полезнее.
Для детей от 1 года до 2 лет уместны прыжки на ровной поверхности. При этом стоит взять за основу препятствие, например, перепрыгнуть маленький камешек. Затем задание усложняется прыжками с небольшой высоты или через скакалку.
- «Лягушка ». Ребенку предлагают роль лягушки, которая должна поймать комарика с помощью хлопков. Комариками могут выступать мыльные пузыри.
- «Две лягушки» . Взрослый и ребенок берутся за руки и подпрыгивают вместе, приговаривая:
Глянь-ка, скачут на опушке Две лягушки-хохотушки. Прыг-да-скок! Прыг-да-скок! Прыгай с пятки на носок.
- «Лягушка на болоте ».В середину комнаты кладут круглый ковер – это будет болото. Ковер можно заменить веревкой, сложенной в форме круга. Ребенок исполняет роль лягушонка, прыгая вдоль круга на двух ногах. Взрослый сопровождает игру стишком:
Вот лягушка на дорожке Скачет, вытянувши ножки: Увидала комара, Закричала «Ква-ква-ква»!
Угадай-ка
Игра «Угадай-ка» используется в самых разнообразных вариациях. Развитие звукового восприятия представлено в ситуациях, когда ребенку предлагают угадать, как звучит какой-либо предмет, например, молоток стучит «тук-тук».
Угадывая героев сказок, ребенок получает навыки фантазирования. Детям нравятся слушать песенки или колыбельные в исполнении мамы. Уже знакомые мелодии можно напевать, пусть ребенок угадает песенку и даже подпевает.
На внимание и память
Ребенок 2 лет отличается любознательностью и тягой ко всему новому. Развитие памяти и внимания в этом возрасте находится на первоначальном этапе, важно не переусердствовать. Для детей до 5 лет достаточно десятиминутных занятий ежедневно.
Для развития внимания хорошо подходят логические игры:
- «Найди предмет ». Родители прячут знакомый для ребенка предмет. Поиски малышом обязательно сопровождаются подсказками со стороны взрослого.
- «Чем отличаются картинки ». Ребенку предлагают две картинки, отличающиеся несколькими предметами. Совместными усилиями необходимо найти отличия одной картинки от другой.
Развитие слуховой памяти проводят с помощью несложных приемов:
- Родители прячут игрушку, которая издает какие-либо звуки. Ребенок ищет ее, полагаясь только на слуховые способности.
- Интересным для малыша станет игра, при которой в коробку кладут разные предметы, получается что-то вроде погремушки. Ребенок пытается понять, что внутри по издаваемому звуку.
Игры, в которых используют приемы перестановки и исчезновения предметов, развивают память и мыслительные процессы. В 2 года ребенку достаточно предоставить два предмета.
Например, игра с мягкими игрушками, которым даются определенные имена. Сначала играют с обеими игрушками, взрослый называет их определенными именами. Потом одну игрушку убирают и спрашивают ребенка, где вторая, проговаривая при этом именно имя исчезнувшего персонажа.
Мелкая моторика
Развитию мелкой моторики детей двухлетнего возраста уделяется особое внимание. Вплоть до 7 лет эта сфера имеет первостепенное значение.
- Повтори движение. Взрослому предстоит сделать несколько разных движений, например, присесть, поднять руки вверх, похлопать в ладоши. Ребенок должен повторять за ним. Скорость движений может замедляться и ускоряться. Эта игра развивает не только моторику, но и внимание.
- Хрюши-топотуши . Взрослый легко, мягкими движениями похлопывает ребенка ладонями или пальцами. Начинают от макушки, по затылку, лбу, щекам, шее, плечам, грудной клетке, рукам, животу, спине, пояснице, тазу, ягодицам, бедрам, икрам, голеням и заканчивают ступнями. При этом приговаривая:
Три веселенькие хрюши
Надели дружно топотуши
И пошли гулять скорей,
Прыгать, топать веселей.
Одновременно называют и части тела, которых касается рука. После того, как игра заинтересует ребенка, он может самостоятельно «проходить» таким образом по своему телу.
- Гимнастика как у зверей. Ребенку предлагают отправиться на лесную прогулку с удивительными зверюшками, которые любят здороваться особенным образом:
- Воробышек стоит, чтобы ноги были чуть расставлены (взмахивают руками вверх и вниз, ускоряя движения).
- Потом воробышек улетел (совершают взмахи кистями рук и поднимаются на носочки).
- Воробышек любит купаться в луже (стряхивают с рук и ног воображаемую воду).
Затем знакомятся с совой. Мудрую сову показывают с крутящейся в разные стороны головой. Ребенок должен повторять. Змейку выполняют, сидя в позе «по-турецки».
Чтобы поздороваться со змейкой, шею вытягивают вперед и втягивают назад. Показать, как змейка уползает можно из положения «лежа на животе». Ползут по-пластунски, указывая ребенку на то, что руки и ноги работают одновременно.
Развивающие игры для ребенка двух лет позволят психическим процессам развиваться гармонично. К тому же, возможность самостоятельной оценки ситуации и принятия решений, даже с помощью взрослых на первом этапе, сформирует прочную основу нравственным принципам личности.
В игре ребенок усваивает многие навыки и умения, поэтому важно поддерживать интерес к подобной деятельности.
Видео: Примеры занятий
Видео: Игры для детского развития
Привет всем! Сегодня нас ждет разнообразное меню, в котором будет все! И творческие, и физические и логопедические упражнения. И все это станет частью программы «занятия с ребенком 2 лет дома». Согласитесь, это – самый активный и любознательный возраст. Карапузы так активно все постигают и всему учатся, что только успевай за ними. Именно поэтому некоторые родители считают, что кроха постепенно сам до всего дойдет. Но стоит ли пускать процесс обучения на самотек? Вот именно об этом мы и поговорим: чему, сколько и как нужно уделять внимания.
Представьте, строится дом. Даже непрофессионал точно знает, что для устойчивости дома нужен фундамент. И чем выше и больше здание, тем мощнее и прочнее должно быть его основание. К чему я привела пример? Он ярко иллюстрирует, что в самом начале нужен хороший фундамент, состоящий из НАВЫКОВ и ПРИВЫЧЕК. Именно этой цели и служат развивающие занятия.
Как основание, закладывается в самом начале, так и игры мы используем для того, чтобы пробудить зародыши талантов, способностей и привычек. При этом, нужно помнить важный фактор, что обучаем мы нашего маленького человечка ВЕЗДЕ и ВСЕГДА: на улице и в ванной, когда убираем дом, а кроха нам помогает, или, когда идем в магазин за покупками.
А чтобы такие уроки были продуктивные и приносили помощь, нужно составлять планы занятий. Приведу наглядный пример. Допустим, вы вышли прогуляться, а заодно купить продукты. На улице зима, холодно, сугробы. Во что поиграть, чтобы было крохе интересно:
- Прогулки – это всегда повод «подвигаться», побегать, попрыгать, налепить снежки и покидать их.
- В неформальной обстановке можно уделить внимание цветовой гамме. И нам в этом помогут наглядные «инструменты», такие, как автомобили, снег, деревья, птицы.
- Подвижные занятия чередуем с беседой. Это отличное время, чтобы поговорить с крохой. О чем? Обо всем! Расскажите сами, куда идем, и спросите малыша, что он видит.
- В магазине тоже можно поиграть. Выделите достаточно времени, чтобы, не спеша пройтись. Останавливайтесь возле некоторых полках с продуктами, берите их и называйте. Можно даже показать, что с этими продуктами можно сделать. Например, так: «Это – чай! Чай. Скажи: «чай». Его пьют». И сделайте вид, словно пьете чай из чашки.
Важный момент! Ребенок может быть увлечен какой-либо игрой на протяжении 5-15 минут. Не больше! А потому чередуйте занятия, если видите, что интерес у карапуза идет на нет.
Итак, подытожим, чем мы занимались с крохой, и как это должно работать. Во время активного отдыха мы рассматривали и изучали разные предметы, анализировали их цвет, фактуру, свойства и возможности. Это заложило краеугольный камень интеллектуальному развитию: вниманию, памяти, познавательным способностям. Мы закладывали основание памяти и умению размышлять творчески, когда в магазине привлекаем внимание к продуктам.
Но и дома можно дать крохе физкультурное образование. И для этого существует множество вариантов. Например, утренняя зарядка, которую превращаем в игру, занятия с мячиком, догонялки, наведение порядка в игрушках, и т.д.
Знаете, поделюсь моими восторгами! Расскажу про любимые мною и моей крохой пальчиковые игры. Казалось бы, ну чего столько эмоций по поводу их? Знакомые с младенчества забавы. Знакомые-то знакомые, но именно в возрасте 2-3 года эти занятия воспринимаются совсем по-другому. Если раньше мы проявляли активность, брали ручку карапузеныша и водили по ней своими пальчиками, со словами о сороке-воровки. Мы загибали малышовские пальчики, массировали их или просто целовали.
То теперь все в корне изменилось. Конечно, мы своими руками тоже помогаем, как и прежде, но в основном все делает ребенок! Ему уже интересно. Например, когда мы ловим его пальчик, или он – наш. Когда хлопает или потирает ладошки. Так просто! Но так все потешно проходит. А главное, что это помогает в развитии мелкой моторики, умственных и языковых способностях.
Дидактические забавы – прекрасный инструмент в руках родителей
Говоря о том, чем можно занять карапузов, я решила вывести отдельно дидектические игры. Почему? Они выделяются на фоне остальных тем, что в них начинают присутствовать какие-либо условия и правило! Это необходимо для следующего этапа взросления, когда присутствуют такие понятия, как «можно» и «нельзя».
Какие это забавы, и какие могут быть условия в них? Например, мальчик 2 года легко отделит круглые от квадратных фигур, или же, желтые от зеленых. Это условие, а игру можно придумать разную. Это и разделить по коробочкам предметы, и, если пришел Зайка в гости, и ему нужно угощение только его любимого синего цвета…
Почему речи стоит уделить больше внимания
И снова выделяю в отдельную рубрику упражнения для развития речи. Когда крохе 2-3 года, в этом особая необходимость. Нужно действовать в двух направлениях:
- Пополнять словарный запас;
- Учить правильно произносить слова.
Действуя в первом направлении, все мы понимаем. Что нужно читать книги для детей. Кроме того, больше общаться. Говорить новые простые слова, повторять их несколько раз и хорошо бы показывать, что это. Отличным выходом будут и ролевые упражнения. В этом возрасте не только девочка, но и мальчик еще спокойно играют в куклы. Так пусть их «герои» заговорят!
А вот второй пункт уникальный! Чем? Нашим отношением к нему. Обычно все родители привыкают сюсюкать с карапузом. Кроха слышит произнесенные ими слова. И как вы думаете он произнесет их. Когда заговорит? Именно! Так, как и услышал! А потому, для развития правильной речи малыша, нужны и от нас усилия и внимание.
Настало время новых игр? Да!
Друзья! Наши малышата растут. И для них нужно постоянно ставить разумные цели. И помощью в этом служат именно забавы. Тогда кроха растет весело и интересно. Но и в то же время, он учится. Его умственные и творческие способности закладываются именно в этом раннем возрасте. На этом основании будет строиться личность, привычки и способности.
Что можно предложить карапузам? Настольные игры – это то, что входит в жизнь крохи. Пока рано думать о ходилках, но вот лото, разукрашки, пластилин и домино – это наше! Малыш будет счастлив! Да и родители тоже! Мы же понимаем, что в это время, пока мы с малышом занимаемся лепкой или собираем похожие узоры в лото, он сосредотачивает свое внимание, усердно трудится и движется к цели!
Но пришло время и развитию чувств, для этого нужны сенсорные игры. Маленький знает уже многое о предметах. Но можно расширить его кругозор, ведь цветок и свежеиспеченная булочка пахнут, а теннисный мяч тяжелее надувного. Покажите разницу, помогите крохе углубить аналитические способности. Он узнает о новых понятиях: свойствах предметов и их значении. Выделите время, чтобы дать информацию и пищу к размышлению.
Согласитесь, немаленькая тема. Говорить и говорить о ней еще! А потому оставляю вам место для высказываний. Делитесь! Рассказывайте! Оставляйте комментарии! Уверена, каждому родителю есть, что сказать. Ваш опыт очень важен, и он украсит статью.
Подписывайтесь, не пропускайте новые истории! Приводите своих товарищей и друзей! Это сделает наши беседы еще более продуктивными и интересными! А на сегодня все. Прощаюсь, но ненадолго. До новых встреч! Пока-пока!