Magazine électronique pour les enfants d'âge préscolaire Numéro de navire 90. Sélection de jeux et d'exercices sur le sujet "navire. Gymnastique de doigts "bateau"
Avant votre archive complète d'un bateau de magazine électronique gratuit.
Les enfants d'âge préscolaire sont distingués par la curiosité et le désir. Buckwari ennuyeux et repas sec pousse les enfants du développement ultérieur. Le magazine soumis a été créé pour une variété de cours avec un enfant, comme aide aux parents et aux éducateurs. Des images lumineuses et des exercices intéressants conviennent aux enfants qui se préparent à aller à l'école. Les tâches cognitives vous permettent de saturer l'esprit croissant avec des connaissances utiles sans sortir du gameplay.
Le magazine E-Magazine "Navire" a soigneusement sélectionné des tâches destinées au développement global de l'enfant. Les exercices assemblés activent la pensée logique du bébé, permettent et s'appliquent à la pratique de la connaissance. Dans chaque édition, des exercices fascinants sont présentés, ce qui profitera de chaque enfant d'âge maternel. L'offre de matériel pratique contribue à la mémorisation rapide des nouvelles connaissances.
Un magazine fascinant a rassemblé un matériau utile sur ses pages, capable de jeter la base nécessaire à une formation supplémentaire. Avec des exercices intéressants, l'enfant se développera dans la bonne direction, pour former votre esprit et multiplier le potentiel.
Numéros de magazine de navire récapitulatif:
Préparation des mains pour écrire, les mathématiques entourant le monde.
Mathématiques, logique entourant le monde.
Préparation des mains à une lettre, pensant.
Mathématiques, préparation de la main à la lettre.
Préparation des mains pour écrire, mathématiques, pensée logique.
Numéro de navire 6 (télécharger / voir le format JPEG)
Motoric Development Hands, Mathématiques, Penser.
Logique, pensée, développement de la mémoire.
Numéro de navire 9 (Télécharger / voir le format JPEG)
Préparation des mains pour écrire, développement de la parole.
Principes de base de l'éducation du travail, pensée logique.
Vues mathématiques, mains de la motilité.
Pensée logique dans le monde entier.
Développement d'attention, mathématiques, pensée logique.
Préparation des mains à une lettre, des idées mathématiques.
Développement de la parole, mathématiques entourant le monde.
Cognition pour les environs, préparant la main à la lettre.
Mathématiques, développement des mains de la motilité.
Classes de développement de la parole avec la préparation de propositions et d'histoires.
Monde environnant, amusant.
Mathématiques pour enfants: classification.
Développez l'attention, petite motilité des mains des enfants.
Comparer des objets et développer l'attention des enfants.
Nous développons une attention particulière, une fusion, une bonne motilité, la recherche de régularités.
Apprendre à observer, comparer et résumer.
Comparez les éléments en fonction de leurs fonctions internes, nous résolvons des tâches logiques.
Nous apprenons les enfants classant des articles.
Classes pour le développement des capacités intellectuelles des enfants de 5 à 6 ans.
Classes pour l'apprentissage de l'alphabétisation pour les enfants de 5 à 6 ans.
Articuler la gymnastique.
Jeux et exercices sur le sujet "Homme et sa santé".
Environnement, éducation de l'environnement, développement de la parole.
Tâches pour le développement de la pensée chez les enfants.
Classes avec des lettres et des syllabes.
Les premières étapes des enfants en mathématiques.
Complexes d'exercices éducatifs.
Education physique sur le développement de la créativité automobile des enfants d'âge préscolaire.
Mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire.
Complexes de classes en développement pour préparer des enfants d'âge préscolaire senior pour la formation scolaire.
Nous apprenons les enfants à des comportements en toute sécurité, des cours sur le sujet "hiver".
Classes sur le sujet "hiver".
Classes en mathématiques pour les enfants d'âge préscolaire.
Tâches pour le développement du discours des enfants d'âge préscolaire.
Cours pour enfants de lecture.
Classes pour les enfants de 4 à 5 ans pour enfants à travers le jeu.
Classes pour apprendre des enfants de 4 à 5 ans.
Classes pour apprendre à lire l'âge moyen-préscolaire.
Tâches de cartes en mathématiques 1er note.
Classes sur le thème "Automne".
Mathématiques, lettre.
Exercices pour le développement de la mémoire, des exercices pour le développement de l'attention.
Classes abstraites pour former des enfants de 4 à 5 ans de lecture et d'écriture; Exercices pour le développement de l'attention, la pensée.
Développer des exercices pour les enfants d'âge préscolaire.
Nous développons vos mains, développons l'attention, la pensée, les mathématiques des enfants d'âge préscolaire, les cours de développement de la parole.
Classes pour alphabétisation, cours de développement de la parole.
Des énigmes de jeux, développent une main de moto, des défis mathématiques.
Méthodes non conventionnelles de récupération des enfants, développer une pensée logique (loto), résoudre des mots croisés.
Tâches pour le développement de la pensée, des tâches d'enseignement des enfants de diplôme, des tâches de préparation d'un enfant pour apprendre des lettres.
Couper des images, mots croisés.
Préparation intellectuelle pour l'école: classes 1-10.
Préparation intellectuelle pour l'école: classes 11-21.
Préparation intellectuelle pour l'école: classes 22-32.
Jeux et tâches pour le développement d'un enfant d'attention, pensée, mémoire.
Tâches de préparation de la main à la lettre (dessiner dans les cellules).
Exercices et tâches en mathématiques pour les classes primaires.
Programme de travail
Développement
Pour la préparation des enfants
À la vie scolaire
"Bateau"
Développé:
Serdyukova E.v.
enseignant d'école primaire
2015 -2016 année académique
1. Note délivelle
Le programme de travail du cours de développement de la préparation des enfants à la vie scolaire «navire» a été élaboré conformément aux exigences de la norme éducative de l'État fédéral d'éducation préscolaire basée sur:
Programmes "sur le chemin de l'école" O.E.ZHirENKO, E.V. Kolovogaya (sur la base de l'ordre du ministère de l'Éducation et de la Science de la Fédération de Russie du 14 décembre 2009 n ° 729)
Le programme de ce cours représente le système intelligenceclasses de développement ilh pour les enfants.
Préparation des enfants à l'école - La tâche est un complexe multiforme, couvrant toutes les sphères de la vie de l'enfant. Quand il est décidé d'allouer un certain nombre d'aspects. Premièrement, le développement continu de la personnalité de l'enfant et de ses processus cognitifs sous-jacents aux activités de formation réussies à l'avenir et, deuxièmement, la nécessité d'enseigner les compétences et les compétences des écoles initiales, telles que des éléments d'écriture, la lecture, le compte.
Pour que l'âge préscolaire d'hier, d'être impliqués sans douleur dans de nouvelles relations et d'un nouveau type d'activité (éducatif), les conditions d'adhésion à la réussite de la vie scolaire sont nécessaires. Dans la situation actuelle, il était nécessaire de créer un programme permettant de préparer des enfants à l'école. Les classes avec les futures premières niveleuses leur permettent de continuer à maîtriser avec succès le programme scolaire et à poursuivre leurs études.
L'objectif du cours:
préparation d'un enfant pour la vie scolaire, de nouvelles activités de premier plan, développement et correction des capacités cognitives et communicatives de l'enfant,
surmonter les facteurs de radedaption en alignant les capacités de départ de chaque enfant, leur permettant de continuer à assimiler avec succès le programme scolaire primaire.
Tâches du cours:
la formation de compétences d'activités éducatives, le développement d'intérêts cognitifs et stimuler le désir d'apprendre à l'école, l'éducation de l'attention durable, l'observation, l'organisation;
l'éducation chez les enfants de collectivisme, le respect des aînés, le désir de fournir une assistance;
développement chez les enfants de pensée visuelle et logique, une attention arbitraire, une perception auditive visuelle, une imagination, une motilité peu profonde et une coordination du mouvement des mains, la capacité de naviguer dans l'espace et dans le temps.
Le programme de préparation pour les enfants d'âge préscolaire à l'école va sur ce qui suit les directions:
1. Développement de l'attention et de la mémoire.
2. Développement de la parole connectée, grammaticalement et phonétique.
3. Maîtriser les connaissances primaires, les compétences et les compétences en mathématiques et en alphabétisation.
4. Développement des capacités mentales.
5. Le développement de la préparation socio-psychologique pour l'école (la capacité de communiquer, d'écouter l'enseignant et le camarade, agir avec d'autres).
6. Développement de la volonté d'un enfant.
Des principes Travailler dans la préparation des enfants à apprendre:
comptabilisation des caractéristiques et des capacités individuelles des enfants;
système et planness;
le respect de l'enfant, au processus et aux résultats de ses activités en combinaison avec une exigence raisonnable;
intéressant, facilité, jeu de jeu du processus éducatif;
développement de qualités intellectuelles, fonctions mentaux: mémoire, attention, imagination, discours, pensée;
contact avec les parents: organisation de conversations pour leurs problèmes
variabilité du contenu et des formes de classes;
visualité.
Caractéristiques de l'organisation de classes
Les cours ont lieu le samedi pour les enfants de 6 à 7 ans. L'étude du cours est donnée 1 heure par semaine, 25 semaines d'école, à seulement 25 heures. Le jour où il y a 3 classes pendant 30 minutes (2 heures à 45 minutes)
Formes de classes
La formation est principalement construite sur activités de jeuet ouest opérationnelpersonnage.
D'une importance particulière dans la préparation des enfants à apprendre la langue maternelle acquérir jeux de parole, conception, travail sur la formation d'une motilité fine et le développement de la coordination des mouvements.
jeu de sujet;
la combinaison de tous les éléments d'une leçon.
dramatisation;
jeu de rôle;
Répartition des cours pour une semaine
p / p.
Type d'occupation
Nombre de classes
"Du son à la lettre"
"Étapes mathématiques"
"Laissez le monde + brosse magique + poignées habiles"
Résultats prédits et formes de contrôle
À la suite d'une formation sur le programme du cours préparatoire, l'enfant devrait être capable de :
1. Mots clairement et clairement prononcés:
allouer des sons de sons;
trouvez des mots avec un certain son;
déterminer le lieu du son dans le mot;
observer les normes orthoépeces de la prononciation;
faire des propositions pour un sujet donné sur les mots de soutien:
faire des histoires, des contes de fées sur l'illustration ou une série d'images;
retourne un conte de fées, une histoire basée sur l'illustration;
orient sur la page du cahier;
Écrivez les principaux éléments des lettres;
dessinez des motifs et divers éléments.
2. Numéros d'appel dans l'ordre direct et inverse dans les 10:
corréler le nombre avec le nombre d'objets;
utiliser des actions arithmétiques;
établir et résoudre des problèmes dans une action pour ajouter et soustraction;
concentrez-vous sur la feuille de papier à damier.
3. Reconnaître les plantes et les animaux familiers dans les dessins et dans la nature:
liste dans la séquence correcte de la séquence de l'année et de la journée;
appelez les principaux signes des saisons.
Pour la préparation des enfants à la vie scolaire "navire"
Du son à la lettre
Intensifier, développer et clarifier le dictionnaire des enfants.
Développez la capacité de distinction entre l'audition et la prononciation de tous les sons de la langue maternelle. Améliorer l'audience philondatique (apprendre à appeler des mots avec un son certain, déterminez le lieu de son dans le mot, etc.), élaborez la diction.
Apprenez à diviser les mots aux syllabes.
Donner des idées initiales sur la proposition.
Fixez la possibilité de répondre à des questions, connectées indépendamment et constamment transmettre du contenu texte.
Améliorer la capacité de faire des histoires.
Étapes mathématiques
Améliorez les compétences du compte dans les 10 10 à titre direct et dans l'ordre inverse et les relations entre le nombre de séries naturelles.
Apprenez à résoudre des tâches poétiques.
Donnez des idées initiales sur les figures géométriques et l'orientation spatiale.
Enseigner aux enfants naviguer sur une feuille de papier.
Laissez le monde + brosse magique + poignées habiles
Développer la présentation des enfants sur le pays d'origine, la région, le village, sur le travail des gens; Donnez des idées sur l'école et les règles du comportement des étudiants chez ses enfants.
Développez les présentations des enfants sur les objets, leurs caractéristiques essentielles et leurs classifications.
Développer et approfondir les idées d'enfants sur la vie vivante et la nature inanimée, sur les changements de celui-ci et sa protection.
Apprenez à naviguer dans le temps (saisons, jours de la semaine, etc.)
Éclosion
Travaillez sur une distingue dans un cahier avec un guide: objets, éléments de lettres, motifs, droits et inclinés.
Modélisation, conception.
Peinture.
Performance pratique des dessins, des modèles, etc. Dans le cahier dans une cage dans les leçons de mathématiques.
Planification 7.mectatiqueAvec la définition des principaux types d'activités éducatives des enfants d'âge préscolaire
Du son à la lettre
Personnel: idée de votre famille et de votre ethnie, Montrer des intérêts dans le nouveau matériel éducatif, montrer la connaissance des principales normes morales du comportement.
Personnel: manifestation d'intérêt dans la classe de classe (ou à des tâches individuelles); L'idée des principales normes morales du comportement dans la nouvelle vie scolaire.
Réglementation:accepter une tâche d'apprentissage qui répond à la phase de formation capacité initiale à effectuer des actions de formation dans la parole orale et dans l'esprit; Contrôle étape par étape le long effectuer la tâche sous la direction de l'enseignant.
Réglementation: percevoir de manière adéquate les évaluations de l'enseignant, les camarades, effectuent des actions de formation dans la parole écrite, dans l'esprit.
Cognitif:recherchez les informations souhaitées sur la page de livre "Lire" les informations des dessins; Comprendre les signes, les symboles, les modèles, l'analyse d'objets présentés dans des dessins, comparant les dessins avec un support pour les critères sélectionnés par l'enseignant; Comprendre une question donnée.
Cognitif: Recherchez les informations souhaitées dans le manuel, Utilisez des panneaux de signalisation, des symboles, des modèles, des schémas indiqués dans des manuels scolaires, analysez les faits étudiés de la langue.
Communicatif:idée des règles de communication à l'école, en classe, la capacité d'écouter l'interlocuteur, anticiper les différentes opinions possibles d'autres personnes
Communicatif: réponse adéquate à l'appel de l'enseignant; Familiarisation avec différentes formes de travail dans la classe (individuelle, frontale, par paires et groupes).
Étapes mathématiques
Résultats prévus (formation universelle)
L'étudiant apprendra (l'étudiant sera formé):
L'apprentissage aura l'occasion d'apprendre
(sera capable de former):
Personnel:
La position interne de l'âge préscolaire au niveau d'une attitude positive envers les mathématiques, à l'école, orientation vers les moments informatifs de la vie scolaire et l'adoption d'un "bon étudiant" échantillon;
– intérêt pour les nouveaux matériaux éducatifs, moyens de résoudre de nouvelles tâches éducatives, des activités de recherche dans le domaine des mathématiques;
– capacité d'estime de soi basée sur le critère des activités d'apprentissage réussies;
– orientation pour comprendre les causes du succès à l'école;
– compréhension des camarades de classe sur la base de critères spécifiés pour le succès des activités éducatives;
– sentiments éthiques basés sur l'analyse de leurs propres actions et des actions des personnes environnantes.
Personnel:
– position interne au niveau d'une attitude positive envers l'école, comprendre le besoin d'enseignements;
– intérêt durable et généralisé pour la connaissance des faits mathématiques, des relations quantitatives, des dépendances mathématiques dans le monde extérieur, des moyens de résoudre des tâches cognitives dans la région
mathématiques;
– orientation pour analyser la conformité des résultats avec les exigences d'une tâche éducative spécifique;
– une estime de soi une adéquate adéquate sur la base des critères spécifiés pour le succès des activités éducatives;
– installation dans un comportement sur les normes morales acceptées;
– des idées sur leur identité civile sous la forme d'un citoyen de la Russie sur la base de matières mathématiques historiques;
– une compréhension consciente des sentiments de camarades de classe, des enseignants et de l'empathie, exprimé dans des actions dirigées
aider;
Réglementation: -
– prendre en compte les acteurs enseignant dédié au matériel pédagogique;
– planifier vos actions conformément à la tâche;
– effectuer une commande étape par étape sur le résultat sous la direction de l'enseignant et indépendamment;
– percevoir de manière adéquate l'évaluation de son travail par les enseignants, les camarades;
– effectuer des actions éducatives dans l'oral, l'écriture de la parole et dans le plan interne.
Réglementation:
– contrôler et évaluer leurs actions lorsque vous travaillez avec un matériau logique en forme verbale et verbale en collaboration avec l'enseignant;
– prédire les résultats de leurs actions sur la base d'une analyse de la situation d'apprentissage;
– montrer une initiative cognitive;
– en collaboration avec l'enseignant, la classe trouve plusieurs options pour résoudre la tâche éducative; - recevoir un rôle dans la coopération éducative;
– évaluer correctement l'exactitude de l'action et apporter les ajustements nécessaires à l'exécution le long ou à la fin de l'action avec un matériau en forme de clair
Cognitif:
– trouver les informations nécessaires pour effectuer des tâches d'apprentissage dans la littérature éducative;
– effectuer une analyse polyvalente de l'objet;
– la comparaison, renforcer de manière indépendante des conclusions basées sur la comparaison;
– classer les objets sur différentes bases;
– effectuer l'effet de résumer le concept (pour étudier des concepts mathématiques);
– Établir des relations entre les concepts
Cognitif:
–
– synthèse: effectuez une totalité de pièces et restaurer un objet en fonction de ses propriétés individuelles, maintenez et remplissez indépendamment les composants ou les propriétés manquantes;
– comparer, effectuer la classification et la séparation des bases dédiées de manière indépendante et formuler des conclusions sur cette base;
– construire des arguments déductifs et inductifs, raisonnement par analogie; établir des causaux
porter entre des concepts et des phénomènes étudiés;
Communicatif:
– participer au travail des couples et des groupes à l'aide de la parole et d'autres moyens de communication pour cela;
– construire des déclarations monologiques (y compris accompagnées de moyens audiovisuels), possédez une forme de communication dialogique;
– permettre l'existence de différents points de vue;
– formuler correctement votre point de vue;
– utilisez les règles de la courtoisie.
Communicatif:
– prendre un autre avis et point de vue;
– comprendre la relativité des opinions et des approches pour résoudre les problèmes;
– argumenter sa position et le relier aux positions des partenaires pour travailler ensemble;
– négocier, viennent à une solution générale;
– utiliser de manière adéquate la parole pour planifier et réglementer leurs activités;
– effectuer un contrôle mutuel et fournir l'assistance nécessaire en collaboration;
– utilisez de manière adéquate outil de communication orale pour résoudre des tâches de communication
Dire au monde
Magic Bruster Poignées habiles
Résultats prévus (formation universelle)
L'étudiant apprendra (l'étudiant sera formé):
L'apprentissage aura l'occasion d'apprendre
(sera capable de former):
Personnel:
La position interne de l'âge préscolaire au niveau d'une attitude positive envers l'école;
Orientation pour l'adoption d'un "bon étudiant"
Intérêt pour la connaissance du monde environnant;
Intérêt éducatif et informatif dans le nouveau matériel, moyens de résoudre une nouvelle tâche;
Orientation pour comprendre les raisons du succès dans les activités de formation;
Sensibilisation à votre identité civile: «I» en tant que citoyen de la Russie de son appartenance ethnique, de sentiments de la relation et de la fierté de leur patrie, des personnes et de leur histoire;
Comprendre le contenu moral des actions propres
Sentiments éthiques (honte, culpabilité, conscience) sur la base de l'analyse des situations simples;
Comprendre des sentiments de camarades de classe, des enseignants, des motivations des actions des personnes historiques
Personnel:
– orientation vers les moments informatifs de la réalité scolaire;
– capacité d'estime de soi basée sur des critères de réussite des activités éducatives;
– adoption des valeurs du monde naturel, la volonté de suivre dans leurs activités les normes de comportement environnemental, non psychiatrique et d'économie de santé;
– exprimé une motivation durable éducative et éducative de l'exercice;
– une compréhension adéquate des causes du succès ou de l'échec des activités éducatives;
– capacité d'estime de soi basée sur des critères d'apprentissage;
– suivant le comportement des normes morales et des exigences éthiques;
Réglementation:
– prendre et maintenir une tâche d'apprentissage;
– prendre en compte les acteurs dédiés par l'enseignant dans le nouveau matériel éducatif en collaboration avec l'enseignant, les camarades de classe;
– percevoir de manière adéquate les propositions et l'évaluation des enseignants, des camarades, des parents et des autres personnes;
– distinguer la méthode et le résultat d'une action;
– apporter les ajustements nécessaires à la performance en fonction de son évaluation et en tenant compte de la nature des erreurs faites;
– effectuer des actions éducatives dans un discours écrit oral, dans le plan interne
Réglementation:
– exercer le contrôle final et pas à pas sur le résultat (en cas de fonctionnement dans un environnement interactif, utilisez la réaction du problème de la résolution du problème);
– suivez les règles établies dans
planifier et contrôler la méthode de solution;
– sur la base des résultats de la résolution de problèmes pratiques, tirer des conclusions sur les propriétés des objets naturels à l'étude;
– évaluer de manière adéquate de manière adéquate l'exactitude des performances et apporter les ajustements nécessaires à la fois à la mise en œuvre de sa mise en œuvre et à la fin de l'action
Cognitif:
Recherchez les bonnes informations dans le manuel et les manuels.
Comprendre des signes, des symboles, des modèles, des systèmes donnés dans le manuel et les aides pédagogiques;
Construire des messages dans Oral et Écriture;
Se concentrer sur la diversité des moyens de résoudre des tâches éducatives;
Percevoir et analyser les messages et leurs composants les plus importants - Textes;
Analyser les objets étudiés avec l'attribution de caractéristiques importantes et non pertinentes;
Synthèse d'exercice comme étant l'établissement d'une totalité de ses parties;
Comparer, sérialiser et classification des objets étudiés en fonction de critères spécifiés;
Établir des relations de causalité dans le cercle étudié de phénomènes;
Établir des analogies
Cognitif:
– construire un raisonnement logique, y compris la création de relations causales;
– généraliser (allouer de manière indépendante la classe d'objets) sur la base de la sélection de la communication essentielle;
– pour résumer les objets appris analysés (phénomènes) sous les concepts de différents niveaux de généralisation basés sur la reconnaissance des objets, alloué des caractéristiques essentielles et leur synthèse;
– exercice Recherche avancée d'informations à l'aide des ressources de la bibliothèque et des ressources Internet;
– consciemment et arbitrairement construire des messages dans l'oral et l'écriture;
– comparaison, sérialisation et classification des objets étudiés sur des motifs dédiés indépendamment (critères);
Communicatif:
- construire une déclaration de monologue, possédez une forme de communication dialogique conformément à la situation académique;
Permettre l'existence de différents points de vue;
Formuler votre propre opinion et votre position;
Négocier et venir à une décision générale dans les activités communes;
Adéquatement percevoir et transmettre des informations dans un format donné
Communicatif:
- prendre en compte un autre avis et une autre position, s'efforcerait de coordonner diverses positions en collaboration;
– surveiller les actions partenaires;
– utiliser la parole pour réguler votre action;
– prendre en compte différentes opinions et intérêts et justifier votre propre position;
– poser des questions nécessaires à l'organisation de leurs propres activités;
– mettre en œuvre l'interconnexion et fournir l'assistance nécessaire en collaboration
Type d'occupation
Résultats du sujet planifié
Caractéristiques des activités éducatives
Du son à la lettre
Orientation des enfants dans l'environnement le plus proche. Discours oral et écrit. Éléments de lettres. Lettre de lignes courtes et longues inclinées.
Familiarisation avec les concepts de "langage", "discours".Familiarisation pratique avec les particularités de la parole orale et écrite.
L'assimilation des exigences d'hygiène lors de l'écriture. Développement de doigts de motilité peu profonde et de mouvement liberté de main. Orientation sur l'espace de la feuille dans le cahier et sur l'espace du tableau noir.
Analyse de la lettre de motif, des pictogrammes et des signes différents de la parole écrite moderne.
Établissement des propositions de dessins et de diagrammes.
Étapes mathématiques
Propriétés des articles (couleur, forme, taille) Numéro et numéro 1. Compte série.
Détection de la préparation à l'apprentissage des mathématiques. Lettre non étudiée.
Le score des articles basés sur une visibilité à 10 droits et inverse.
Jeu interactif "correspondance-ka"
Des légumes.
Énigmes avec grokery
Apprenez à transmettre la forme et les caractéristiques caractéristiques des légumes par leur description (dans les énigmes); créer des couleurs expressives et des images fantastiques; Seul pour mélanger la peinture pour obtenir l'ombre désirée. Clarifier les idées sur des objets naturels bien connus.
Du son à la lettre
Il se compose de propositions. Schéma d'offre. Une courte ligne inclinée avec arrondie en bas, avec un arrondi au sommet.
Connaissance avec les concepts de "offre".
Distinguer les lettres imprimées de l'écriture.
Adhésion à la parole sur des suggestions. Établissement des propositions de dessins et de diagrammes.
Coup d'objets par contour. Éclosion. Élément lettre lettre.
Étapes mathématiques
Propriétés des articles (couleur, forme, taille) Numéro et numéro 2. SOSTA Numéro 2.
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Le score des articles basés sur une visibilité à 10 droits et inverse. Lettre non étudiée.
Jeu interactif "correspondance"
Dites aux manches habiles au monde +
Modélisation de légumes
Connaître certaines particularités des légumes en croissance, avec des villages de difficulté. Il est nécessaire d'apprendre à comparer avec la façon dont le pain et les légumes dans l'ancienne cultivée. Soulager une attitude minutieuse envers la culture croissante.
Apprenez à transmettre la forme et les caractéristiques caractéristiques des légumes par leur description (dans les énigmes); Créez des couleurs expressives et des images fantastiques. Clarifier les idées sur des objets naturels bien connus.
Recherche, visualisation de beauté dans des phénomènes ordinaires de la nature et de raisonnement à vue.
Détection de la forme géométrique d'un simple corps plat
Du son à la lettre
Les affaires d'école. Le concept de "mot". Enregistrement graphique conditionnellement de mots individuels. Lettre du bas et de la boucle supérieure.
Connaissance avec les concepts de "mot".
Distinguer les bureaux et les mots .
Devinez l'utilisation pratique des outils de communication orale tout en lisant le poème, pendant la réponse à la question ou à la discussion. HTRYA. Élément lettre lettre.
Étapes mathématiques
Signes: "plus", "moins", "égal."
Nombre et chiffre3.
La composition du numéro 3.
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Le score des articles basés sur une visibilité à 10 droits et inverse. Liste des lettres de l'étude. Jeu interactif "correspondance"
Dites au monde et à la magie Tassel
"Il y a un wizard hiver ..."
Flocon de neige sur la fenêtre
Résumer et systématiser les idées sur les signes caractéristiques de l'hiver. Familiariser avec les caractéristiques naturelles des mois d'hiver. Apprendre à trouver et à installer des liens entre les signes saisonniers et le mode de vie des animaux. Attacher au culte national russe de Re. Développer la capacité d'observer, de créer des hypothèses, de proposer des moyens de vérifier, de tirer des conclusions. Soulager le sentiment d'empathie à la nature natale.
Apprenez à dessiner 6 rayons dans les flocons de neige. Encourager l'intérêt pour la connaissance de la nature et le reflet de ces idées sur la figure.
Promouvoir la création de conditions d'expérimentation gratuite avec différents matériaux et outils.
Du son à la lettre
Résumant le nom "jouet". Diviser le mot sur les syllabes. Lettre de longues lignes inclinées avec arrondi.
Mots de décision sur syllabes. Travailler avec des propositions et des schémas de mots. Trouver des compétences en lecture. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Analyse déterminée des dessins, construisant une déclaration orale.
Modéliser le jeu de mots. Éclosion. Élément lettre lettre.
Étapes mathématiques
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Comparaison des objets en couleur, taille. Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre non étudiée. Connaissance avec des formes géométriques: triangle, rectangle, cercle. Établissement de formes géométriques: à la maison, voitures.
Dites aux manches habiles au monde +
Lors d'une visite à Gorodetsky Masters.
Maîtrise des jouets.
Pour familiariser avec les caractéristiques des produits de Gorodetskaya Masters, avec l'histoire de la survenue de la pêche. Soulager la perception esthétique des objets d'art.
Distribuer des objets en groupes. Comparer les objets en forme. Rouler de la pâte à modeler. Formes différentes: balle, œuf, petits morceaux.
Du son à la lettre
Les sons sont des voyelles et des consonnes. Lettres A et O.
Le développement de la perception philondratique, une analyse de mots syllabe, la capacité de distinguer les mots sur leur durée de leur son. Élargir des idées sur les sons [a], [o]. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Répartition des sons de voyelles et de consonnes. Mettre en évidence des sons en mots. Lire des syllabes et des mots. Lettre Ligne Oh, a.
Étapes mathématiques
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Comparaison des objets en couleur, taille. Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre non étudiée.
Dites au monde et à la magie Tassel
Voyage vers les maîtres de Khokhloma
Cuillères de khokhloma
Connaître les particularités et les étapes de la fabrication de produits de Khokhloma, avec l'histoire de la survenue de la pêche. Déchirer la perception esthétique des œuvres d'art.
Pour familiariser avec la nouvelle composition du modèle Khokhloma - l'image de la branche arrondie avec des baies correspondant à la forme du produit. Apprendre à dessiner de nouveaux modèles de motif (baies), de motifs sur l'arrière-plan de différentes couleurs, en fonction de l'arrière-plan, ramassez des peintures pour le motif. Exercice dans le dessin des éléments de motif déjà connus (herbe, boucles, feuilles)
Aimer la beauté de la nature.
Du son à la lettre
Les sons sont des voyelles et des consonnes. Lettres B et V.
Améliorer la clarté articulée dans la prononciation de mots multilignes; Expansion du dictionnaire, le développement de l'attention, l'activité mentale de la parole. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Répartition des sons de voyelles et de consonnes. Mettre en évidence des sons en mots. Lire des syllabes et des mots. Lettres lettre.
Étapes mathématiques
La relation spatiale "ci-dessus", "ci-dessous", "à l'intérieur", "à l'extérieur". Nombre et chiffre 6.
La composition du nombre 6.
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Dites aux manches habiles au monde +
Voyager à Taiga.
Applique collective "Yelochka"
Familiariser avec les particularités des conditions naturelles de la taïga. Former des idées élémentaires sur les relations, les interactions et l'interdépendance des organismes vivants avec un habitat. Sélectionnez les matériaux et les outils nécessaires en fonction du type de travail. Déterminez la séquence des pièces appliquées collantes. Être capable d'utiliser des modèles et de vous effectuer des croquis.
Élaborer des intérêts pour la connaissance de la nature, encourager les "découvertes" indépendantes. Arrêtez, "revivre" artisanat. Créez une petite histoire connectée sur le sujet. Donner une évaluation objective de la performance du travail. Participer à une paire et au travail avant.
Du son à la lettre
Les lettres G et D. répondent à l'accent.
Étapes mathématiques
La relation spatiale "ci-dessus", "ci-dessous", "à l'intérieur", "à l'extérieur". Nombre et chiffre 7.State Numéros 7.
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre non étudiée. Exercice d'attention.
Dites au monde et à la magie Tassel
Lors d'une visite à Dymkovsky Masters.
Chevaux élégants
Connaître les particularités et les étapes de la fabrication de produits Dymkovsky, avec l'histoire de la survenue de la pêche. Déchirer la perception esthétique des œuvres d'art.
Apprendre à tester le design décoratif des figures ailé, décorer avec des éléments de peinture décorative; Faites attention à la dépendance du motif de la forme du produit. Intérêt ferroviaire et attitude esthétique envers l'art populaire.
Recherchez des exemples de décorations décoratives dans la réalité environnante.
Observation et estimation esthétique des décorations dans la nature.
Aimer la beauté de la nature.
décorer des éléments de peinture décorative
Du son à la lettre
Lettre E. Apprendre à répondre aux questions.
Capacité à répondre aux questions. Correction des sons avec les sens des lettres. La formation de la capacité de caractériser ces sons; entendez-les dans le mot. Calcul du dictionnaire de l'étiquette de la parole et de l'interlocuteur. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Simulation des schémas de mots.
Travaillez avec des schémas mot, ajustement des lettres dans le schéma en fonction de leur analyse sonore.
Comprendre l'action sélectionnée par l'enseignant. Développement de la parole. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Relations spatiales "sur", "sous", "sur", "à propos".
Nombre et numéro 8.
La composition du numéro 8.
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre non étudiée. Exercice d'attention.
Dites aux manches habiles au monde +
Invitation au voyage.
Application "peinte rushnik".
Résumer la présentation des enfants sur certaines règles et comportements dans diverses situations. Introduire certaines formes obsolètes de traitement poli et avec certaines traditions nationales russes de recevoir des invités. Invite à la culture nationale russe.
Observez les normes d'hygiène pour utiliser des ciseaux, une colle. Connaître les propriétés du papier. Déterminez la séquence des pièces appliquées collantes.
Du son à la lettre
Lettre J. Gaying Mysteries.
La formation des compétences modélisant les systèmes de mots, "lisez" eux. Pour former la capacité de deviner des énigmes. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Dans le travail conjoint, la justification de son point de vue, écoutant les camarades de classe. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Nombre et numéro 9.
Composition du nombre 9. Relations spatiales "à venir", "arrière", "sur le côté"
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre non étudiée.
Dites au monde et à la magie Tassel
"La vaisselle est ma chère ..."
Drapeau de Russie
Former une idée de la Russie comme un pays de villes. Familiariser avec le principe de créer des armoiries. Développez les idées sur les particularités de la position géographique de la Russie.
Fixez et résumez les connaissances sur les types de drapeaux et leur rendez-vous. Élever des sentiments patriotiques, fierté de leur patrie
Dessiner le drapeau de la Russie. Discussion et analyse des camarades de classe du point de vue des tâches créatives de ce sujet, du point de vue du contenu et des moyens de son expression.
Du son à la lettre
Lettre Z. Établissant une histoire de trois phrases.
Capacité à faire une histoire. Correction des sons avec les sens des lettres. La formation de la capacité de caractériser ces sons; entendez-les dans le mot. Conscients de lecture, phrases, propositions et textes courts. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Expansion, Enrichissement, Activation du vocabulaire.
Lire avec intonation et pause en fonction des marques de ponctuation.
Demande et lecture expressive sur le matériau des textes de petite prose. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Numéro10. Douzaine Relations spatiales "laissées", "droite".
La possibilité de corréler le nombre avec le nombre d'objets.
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Exercice d'attention. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites aux manches habiles au monde +
Animaux d'animaux d'animaux.
Fixez les idées sur la diversité du pays de la terre. Développer la capacité d'analyser, tirer des conclusions. Pour former une idée de l'apparition de son, sur les méthodes de son transfert et de sa réception.
Apprenez à transmettre le formulaire, créez des images expressives et des images fantastiques. Clarifier les idées sur des objets naturels bien connus.
Analyser et tirer des conclusions: Que peut être la base de l'artisanat, avec quelles parties peuvent être attachées à la base, comment obtenir un carré et un cercle,
Analyser les illustrations, l'ordre de travail sur l'artisanat (avec l'aide d'un enseignant).
Du son à la lettre
Lettres et, y. Emphase.
Élargir des idées sur les sons. Consolidation de la capacité de déterminer la position du son dans le mot; distinguer d'autres, près de l'articulation des sons. Détermination du lieu de stress. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Mots de modélisation et suggestions. Maîtriser l'action de l'allocation d'intonation du son dans le mot. Mots de lecture, propositions avec allocation d'intonation du son des chocs. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Chaînes. Régler la séquence. Le concept de "plus", "moins"
Séquences de compétences
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Tâches sur les chiffres de la lettre étudié. Exercice d'attention. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites au monde et à la magie Tassel
Si vous voulez être en bonne santé!
Soleil, ajustement
Rencontrer l'appareil et le fonctionnement du corps humain; avec des procédures de durcissement pour augmenter la stabilité du corps à des facteurs environnementaux défavorables. Élever une attitude minutieuse envers vous-même et les autres.
Développez le désir de créer une image d'un soleil en fonction de l'art décoratif et appliqué et des graphiques de livre; La capacité d'utiliser dans le motif une variété de lignes et de formes droites, arrondies, des éléments végétales, utilisez la brosse. Apprendre à faire attention aux éléments décoratifs, expliquez le symbolisme. Développer l'imagination. Intérêt ferroviaire à l'art populaire.
Du son à la lettre
Lettre K. Dites à un conte de fées.
Sensibilisation à la dépendance des traits de conte de fées et des manières de son distinction. Accumulation d'expérience dans Drags,
dans le groupe de groupe et de vapeur. Continuez la formation de la compétence pour caractériser ces sons. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Correspondance: conte , ses héros; histoire , son auteur. La dramatisation de contes de fées célèbres. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Chaînes. Régler la séquence.
régler la séquence Exercice d'attention. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites aux manches habiles au monde +
Jouet filiminovsky.
Applique "cockerel".
Connaître les particularités et les étapes de la fabrication de jouets Filimonovsky, avec l'histoire de la survenue de la pêche. Éduquer la perception esthétique des œuvres d'art.
Analyser l'illustration et conclure sur la méthode de sa fabrication (papier déchiré ou tranché)
Construisez oralement une petite histoire sur le sujet proposé.
Comparer la couleur, sélectionnez le papier souhaité par couleur.
Travailler sur un métier, observant l'ordre de travail.
Du son à la lettre
Lettres L, M. Mots, fermer et opposé au sens.
La formation des compétences pour trouver des mots proches et opposés. Calcul des mots et des éléments dessinés.
La formation des compétences pour trouver une proposition de régimes. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Comparaison des êtres chers et des mots opposés.
Lire des propositions avec intonation et pauses conformément aux marques de ponctuation.
Trouver une phrase selon le schéma. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Direct et compte à rebours. Fixer les concepts de "gauche", "à droite".
La capacité d'allouer et d'exprimer des signes de parole de similitudes et de différences dans des articles individuels et des agrégats
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Tâches sur régler la séquence Exercice d'attention. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites au monde et à la magie Tassel
Espace. Cosmonautes.
Un autre côté de la lune
Familiariser la profession d'astronaute. Développez l'idée des vols spatiaux et cosmiques. Soulager un sentiment de fierté que le premier astronaute était un homme russe.
Apprendre à effectuer un dessin sur le plan en utilisant une grande variété de techniques, par exemple, pulvérisateur; Dessinez de la mousse de savon pour l'image de la surface lunaire. Améliorez les compétences de sélection de la couleur souhaitée et de l'établissement de nuances. Développer une sensation de couleur et de composition. Éduquer la perception esthétique de la réalité, une attitude esthétique envers les phénomènes du monde environnant; Intérêt durable pour l'activité visuelle
Analyse de divers articles du point de vue de la structure de leur forme, de leur conception.
Formation de compétences primaires pour voir la conception du sujet, c'est-à-dire comment elle est construite. Performance de la conception sur le plan en utilisant une grande variété de techniques, par exemple en aérosol.
Du son à la lettre
Lettre N. Apprendre à faire des questions.
Conscients de lecture, phrases, propositions et textes courts.
Manifestation de la bonne volonté les unes aux autres. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Lire des propositions, observant les règles de la langue russe.
Discernement des voyelles et des sons de consonne. Propositions de complément.
Participation à la vapeur et au travail avant. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Connaissance avec le concept de "tâche"
Dites aux manches habiles au monde +
Nous choisissons le transport.
Construction de la machine.
Résumer et systématiser les idées sur les méthodes et les caractéristiques du mouvement d'une personne dans différents environnements. Connaître les lois sur lesquelles la connaissance est systématisée sous la forme de modèles visuels. Clarifier et élargir les idées sur les règles de comportement dans les lieux publics.
Exécutez la disposition des machines des boîtes de match
Analyser des illustrations, l'ordre de travail sur l'artisanat (avec l'aide d'un enseignant)
Distribuer des objets en groupes
Comparer les éléments de forme, de couleur, de densité.
Du son à la lettre
Lettre P. Signes de ponctuation à la fin de la phrase
Connaissance primaire avec signes de ponctuation.
Détermination des propositions aux fins de la déclaration. Lire des propositions avec une intonation différente.
Participation au dialogue lors de la discussion de l'écoute. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Lire des propositions avec intonation et pauses.
Décodage des gestes.
Trouver la troisième "superflu". Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Solution de tâches simples. Exercice d'attention. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites au monde et à la magie Tassel
Une famille.
Portrait mignon maman
Appelez les noms (correctifs, noms de famille) des membres de leur famille; Parlez d'événements intéressants dans la vie de votre famille.
Apprendre à dessiner un portrait féminin. Initiez une recherche indépendante des moyens expressives à transférer les particularités de l'apparence, du caractère, de l'humeur d'une personne particulière (mamans, grand-mères, soeurs, tante). Familiariser avec les vues et les genres de l'art (portrait).
Dessiner une femme portrait. Discussion et analyse des camarades de classe du point de vue des tâches créatives de ce sujet, du point de vue du contenu et des moyens de son expression.
Perception et évaluation émotionnelle de l'exposition d'œuvres créatives de camarades de classe.
Participation à la discussion de l'exposition.
Du son à la lettre
Lettre R. Lecture d'une chaîne.
Formation d'une méthode de lecture sonore synthétique analytique, en tenant compte des sons des sons. Conscients de lecture, phrases, propositions et textes courts.
Connaissance avec la lecture orpoépique. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Lisez la lecture et la lecture de boues lisses avec des mots entiers avec une vitesse correspondant au tempo d'un enfant individuel.
Trouver dans les lignes de texte des voyelles non accentuées.
Travailler avec des schémas mot.
Correction des erreurs. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Fixer les idées de "sur", "sur", "sous", "entre", "avant", "au milieu"
La capacité de naviguer dans l'espace
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Solution de tâches simples. Exercice d'attention. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites aux manches habiles au monde +
Primroses.
Applique "Snowdrop".
Développez la connaissance des couleurs. Développer une attitude esthétique envers l'environnement. Former des fondations morales: attention et amour des êtres chers, désir de faire des cadeaux.
Observez les normes d'hygiène pour utiliser des ciseaux, une colle. Connaître les propriétés du papier. Connaître différentes manières.
Observation et estimation esthétique des décorations dans la nature.
Aimer la beauté de la nature.
Créer des peintures-blancs coupés de papier coloré (gouache de travail).
Du son à la lettre
Les lettres E, S, x. Élément, ses signes et actions.
Détermination du lieu d'accentuation. Compétences simuler des systèmes de proposition"Lisez-les", comparez le schéma de proposition et le système de mots.
Distinguer les voyelles et les lettres consonnes combinez des objets et des mots aux groupes. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Correction du sujet avec le schéma de son nom.
Écrire un signe d'un objet (qu'est-ce que c'est?) Et les actions du sujet (qu'est-ce qui?).
L'accumulation d'expérience de la différenciation des sons sur le terrain: Voyeuses-consonnes, consonnes solides-molles.
Expansion, Enrichissement, Activation du vocabulaire
Classification des articles sur un panneau indépendant. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Comparaison des groupes d'objets.
Capacité à comparer des groupes d'articles
Dites au monde et à la magie Tassel
Beauté des fleurs de printemps.
Familiariser avec des fonctionnalités avec des caractéristiques de primrose. Enseigner à résumer et à systématiser les idées sur les signes caractéristiques du printemps. Éducation environnementale.
Enseigner dessiner des fleurs. Développez la connaissance des couleurs. Développer une attitude esthétique envers l'environnement. Former des fondations morales: attention et amour des êtres chers, désir de faire des cadeaux.
Observation et estimation esthétique des décorations dans la nature.
Aimer la beauté de la nature.
Créer des peintures-blancs coupés de papier coloré (gouache de travail).
Du son à la lettre
Lettre T. Analyse sonore du mot.
Continuez la formation de la compétence pour caractériser ces sons; entendez-les dans la Parole; Sélectionnez les mots avec ces sons; Trouvez la lettre de ce son dans le mot, relier ce son et dénotant la lettre informatique.
La formation des compétences modélisant les systèmes de mots, "lisez" eux. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Analyse comparative des caractéristiques d'articulation des sons de prononçage. Trouver des lettres lors de l'analyse des dessins et des mots stylisés. Maîtriser l'action de l'allocation d'intonation du son dans le mot.
Simulation des schémas de mots.
Travaillez avec des schémas mot, ajustement des lettres dans le schéma en fonction de leur analyse sonore. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Division des articles pour des groupes
La capacité de partager des objets en groupes
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Solution de tâches simples. Effectuer des exercices de division en groupes. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites aux manches habiles au monde +
Oiseaux de padka.
Formation du concept de "oiseaux";
Connaissance avec les distingués signes d'oiseaux, de leur structure externe, de leur mode de vie.
Organiser son travail
Connaître les méthodes et les techniques de la couteau pondant.
Analyser l'illustration du tutoriel et tirer des conclusions sur le matériau pour la modélisation (pâte à modeler, neige), des formes à partir desquelles des encastes sont fabriquées sur les méthodes de connexion de pièces de connexion
Classer les oiseaux sur les formes de pièces, à partir desquelles ils sont faits
Du son à la lettre
Lettres Y, ch. Nous faisons des phrases.
Capacité à faire une phrase Conscients de lecture, phrases, propositions et textes courts. Lire avec intonation et pause en fonction des marques de ponctuation. Maîtriser une lettre soignée cassée .
Lisez la lecture et la lecture de boues lisses avec des mots entiers avec une vitesse correspondant au tempo d'un enfant individuel.
Expansion, Enrichissement, Activation du vocabulaire.
Lire avec intonation et pause en fonction des marques de ponctuation. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Résoudre des tâches et des exemples.
Être capable d'utiliser des signes arithmétiques d'action; faire et résoudre des problèmes dans une action sur l'ajout et la soustraction
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Solution de tâches simples. Exercices d'exercice. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites au monde et à la magie Tassel
Printemps dans la steppe.
Ciel de printemps
Connaître les particularités des conditions naturelles de la steppe, avec les caractéristiques des mois de printemps. Apprenez à généraliser et systématisez les idées sur les signes caractéristiques du printemps, pour les trouver de manière indépendante; Établir des liens entre les changements saisonniers de la nature et du mode de vie des animaux. Soulager le sentiment d'empathie à la nature natale.
Apprenez à expérimenter des peintures à l'aquarelle et divers matériaux artistiques; dépeindre le ciel dans la voie de la couleur étirée "sur humide"; Affichage dans les impressions de printemps chiffre. Développer une imagination créative.
Ratio de couleur avec des associations de sujets causées par eux, apportant des exemples.
Expérimentation et étude de la possibilité de peindre dans le processus de création de diverses taches de couleur, mélanger et mélanger des taches de couleur lors de la création d'une image
Du son à la lettre
Lettre F. Nettoyeur.
Capacité de prononcer des nettoyages. Lire avec intonation et pause en fonction des marques de ponctuation. Développement de la parole orale. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Lisez la lecture et la lecture de boues lisses avec des mots entiers avec une vitesse correspondant au tempo d'un enfant individuel.
Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
. Signes: "plus", "moins", "égal"
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Solution de tâches simples. Exercices d'exercice. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites aux manches habiles au monde +
Voyager dans une forêt mixte.
Applique collective "forêt polyanka".
Introduction avec les particularités des conditions naturelles de la forêt mixte. Former des idées élémentaires sur la forêt comme une maison verte des plantes et des animaux.
Observez les normes d'hygiène pour utiliser des ciseaux, une colle. Connaître les propriétés du papier. Être capable de couper sur un contour curviligneaire.
Comparer, trouver des applications générales et différentes dans les applications.
Inventer le nom à Appliqué.
Analysez et choisissez les types de papier requis pour la base et l'artisanat.
Couper sur un contour direct et curviligne.
Du son à la lettre
Lettre sh. Patter de lecture.
Introduction au génome du palmat
rythmer sa prononciation. Des sorts de lecture expressifs et des progrès.
La formation de la capacité de trouver des sons de consonne solides. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Maîtriser l'action de l'allocation d'intonation du son dans le mot.
Observation des caractéristiques de l'articulation de doux et solide
sons des consonnes. Manifestation d'intérêt dans le propos proposé
activités d'apprentissage. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Comparaison de trois signes Comparaison: Couleur, forme, taille .
La possibilité de comparer des groupes d'objets par quantité en établissant les paires, les égalisez de deux manières, selon trois caractéristiques: couleur, forme, taille
Compte de compte jusqu'à 10 ans et retour. Lettre étudié des chiffres. Solution de tâches simples. Exercices d'exercice. Établissant des chiffres géométriques des bâtons.
Dites au monde et à la magie Tassel
Poisson.
Poisson dans l'aquarium
Réclamer et consolider la connaissance du poisson: structure, méthode de reproduction, nutrition. Apprenez à allouer des signes caractéristiques de divers poissons; Classer les poissons (eau douce, marine, aquarium). Développez le dictionnaire de la parole.
Apprendre à obtenir une image à l'aide de monotype; Décorer l'image résultante en ajoutant des pièces à l'aide de la couleur; Ramasser harmonieusement des peintures pour obtenir une image expressive. Développez une compréhension que l'image peut être obtenue à l'aide de diverses techniques de dessin
Considérez des images d'image: structure, méthode de reproduction, nutrition.
Recherche de modèles naturels. Considérons des modèles et des formulaires créés par la nature, les interprétant dans leurs propres images et décorations.
Du son à la lettre
Lettre C. Jeux et exercices.
Maîtriser les règles de travail dans une paire.
Manifestation de la bonne volonté les unes aux autres.
Trouver des cas de divergence du son et de la lettre des mots.
Lire avec intonation et pause en fonction des marques de ponctuation. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Comprendre l'action sélectionnée par l'enseignant.
Établissant de petites histoires narratives avec parfois sur le dessin, basée sur les matériaux de leurs propres jeux, observations. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Vue du point, ligne, coupée.
Capacité à reconnaître et à appeler un point, une ligne, une coupe.
Tâches de création d'une idée d'un point, d'une ligne, d'un segment, du quadricule
Dites aux manches habiles au monde +
D'où vient le pain?
Application de Croup.
Connaître certaines caractéristiques du pain en croissance, avec difficulté Herborobov à l'heure actuelle. Il enseigne de comparer avec la façon dont le pain a grandi dans les vieux jours. Soulager une attitude minutieuse envers le pain.
Observez les normes d'hygiène pour utiliser des ciseaux, une colle. Connaître les propriétés du papier. Être capable de travailler avec divers matériaux.
Comparer, trouver des applications générales et différentes dans les applications.
Inventer le nom à Appliqué.
Analysez et choisissez les types de papier requis pour la base et les céréales pour l'artisanat.
Du son à la lettre
Lettre schch Nous faisons une histoire sur la photo.
La capacité de faire une histoire sur la photo. Rayonnement des mystères.
Maîtriser l'étiquette de la parole dans des situations de communication éducative et nationale.
Lecture de texte avec intonation et pauses en fonction des marques de ponctuation. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Établissant de petites histoires narratives avec parfois sur le dessin. Lire le test conformément à toutes les marques de ponctuation. Sélection de l'en-tête au texte. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Le concept d'un quadricule.
Capacité à reconnaître et à appeler un quadricle
Quirhugon
Sujets directs et compte à rebours.
Jeu interactif "rangées de chiffres"
Dites au monde et à la magie Tassel
Jardin.
Dessiner des pommes.
Développer la connaissance des fruits et des baies. Réveiller l'intérêt de la nature, une attention particulière à ses changements saisonniers.
Apprendre à dessiner des pommes sur une branche au bout des doigts. Fixez la possibilité d'appliquer une couche de peinture sur une autre.
Ratio de couleurs avec des associations de sujets causés par ceux-ci (qui est rouge, jaune, etc.), apportant des exemples.
Expérimentation et étude de la possibilité de peindre dans le processus de création de diverses taches de couleur, mélanger et mélanger des taches de couleur lors de la création d'une image
Du son à la lettre
Lettres B, B, s. Nous lisons des poèmes.
Principale connaissance avec la fonction des lettres B, comme indicateur de la douceur de la consonne.
Découpez les sons de la parole, définissez le nombre et la séquence de sons de l'utérus, donnez les sons caractéristiques de la consonne des voyelles, divisez les mots aux syllabes, distinguez des sons et des lettres.
Maîtriser les compétences de la lecture consciente, correcte et expressive du poème. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Calcul des suggestions avec le motif correspondant.
Lire du texte poétique avec des intonations et des pauses conformément aux marques de ponctuation.
Expansion du vocabulaire actif et passif de l'étudiant lors de la communication. Lettres de lettre et syllabes.
Étapes mathématiques
Résoudre les tâches. Les concepts d'égalité et de "inégalité"
Être capable d'utiliser des signes arithmétiques d'action; faire et résoudre des problèmes dans une action sur l'ajout et la soustraction
Le concept de lignes: "Loaven", "Cut", "Direct", Quirhugon Sujets directs et compte à rebours. Jeu interactif "rangées de chiffres"
Dites aux manches habiles au monde +
Livres sur la route.
Excursion à la bibliothèque.
Familiariser avec les règles de comportement dans les lieux publics. Réclamez la vue de la bibliothèque. Élaborer des intérêts dans le mot imprimé. Brigade Attitude prudente envers le livre.
Développer les horizons du lecteur
Du son à la lettre
Lettres Yu, I. Lecture et répartition.
Capacité à comprendre et à revenir du texte. Principale connaissance avec des lettres désignant deux sons. Maîtriser une lettre soignée cassée.
Crébs endormis. Offres appropriées d'un ensemble de mots. Classification des lettres E A Y Y Y O O. Pinchez des lettres et des syllabes.
Étapes mathématiques
Solution de tâches simples.
Être capable d'utiliser des signes arithmétiques d'action; faire et résoudre des problèmes dans une action sur l'ajout et la soustraction
Tâches pour la formation d'une motilité fine et le développement de la coordination des mouvements.
Dites au monde et à la magie Tassel
Insectes.
Beauté de papillons
Clarifier et consolider les connaissances des insectes: structure, méthode de reproduction, nutrition. Apprendre à allouer des signes caractéristiques d'insectes. Développez le dictionnaire de la parole.
Apprendre à obtenir une image à l'aide de monotype; Décorer l'image résultante en ajoutant des pièces à l'aide de la couleur; Ramasser harmonieusement des peintures pour obtenir une image expressive. Développez une compréhension que l'image peut être obtenue à l'aide de diverses techniques de dessin; ColorPrig
Recherchez des motifs naturels (boucles d'oreilles sur une branche, des baies de brosse, une gel, etc.) Visualisation de modèles et de formulaires créés par la nature, interprétation d'eux dans leurs propres images et décorations.
Le développement de techniques simples de travail dans la technique des appliqués plan et volumétrique, peinture pittoresque et graphique, etc.
Une image (décorative) papillons, poissons, oiseaux, transmettant le caractère de leurs motifs, colorant, forme adorant leurs pièces, beauté à motifs de texture.
4.Le lieu d'éducation et méthodique et matérielle - technique
Fournir un cours en développement
1. Gozless m.m., efremova S.P. Comment obtenir un "cou pour la santé. Tula, Arcticus, 1996.
2. Bezless m.m., Knyazeva MG, si votre bébé est de gauche. Tula, "Arcticus", 1996
3. Vinogradova n.f., Devirova L.e. Votre enfant est-il prêt pour l'école? Conseils pour l'enseignant et le psychologue. M., illumination, 1992
4. Paramonova L., Podleyva N., 100 tests et tâches de lecture, d'écriture et de mathématiques pour préparer un enfant à l'école. Aquarium Imprimer LLC, 2005
5. FROCH A., alphabet pour les parents. Moscou, "progrès", 2001
6. Furutin A.A., conseil pratique aux parents. Moscou, progrès, 2003
1. Bezless M. M.M., Étapes à l'école. Livre pour les enseignants et les parents. M. "DROP", 2000
2. Gozless M.M., si l'enfant est prêt pour l'école. M. "VENTA-Count", 2001
3. BULLACA E.G., PROKOPENKO I.N., divertissant des mathématiques. Donetsk, PKF "Bao", 2000
4. Volin V. Apprendre à jouer. Moscou, "nouvelle école", 2001
5. Woline V. Numéros de vacances. Moscou, "Connaissance", 1999
6. Nikitine B.P., escaliers de créativité ou de jeux éducatifs. M., "illumination", 1990
7. Le programme de formation et de développement des enfants est de 5 à 7 ans «temps de pré-école». M., "Ventana-Count", 2006
8. N.V.V. Jeux à l'école et à la maison. M., "nouvelle école", 1995
9. Zuckerman G.A., Polyvanova N.K., introduction à la vie scolaire. UNDPO "Institut Kursk de Spécialistes de l'industrie de l'enseignement professionnel continue (CCIPP), 2007
1. Zhirenko O.e., Kolodazhnaya E.V.: Replacement des enfants d'âge préscolaire. Cahier pour enfants de 6 à 7 ans. - M.: Vako 2014. - 64c.
2. Salinko O. E., Fursova E. V., Gorlova O. B. Pièces de 1 à 5. Formation d'idées mathématiques: ordinateur portable de travail pour les enfants de 6 à 7 ans. - M.: Vako, 2015. - 96 p. - (Sur le chemin de l'école).
3. Zhirensko O. E., Fursova E. V., Gorlova O.V. Note de 6 à 10. Formation d'idées mathématiques: cahier de travail pour les enfants de 6 à 7 ans. - M.: Vako, 2015. - 96 p. - (Sur le chemin de l'école).
4.Arteva n.o. Préparation. Maison d'édition "LEDA". 2000
5. Volkova S.I. Étapes mathématiques. Moscou, "Lumières", 2004
6. Volkov S. Yu. Arithmétique. Omega, 2006 7. Konovalenko S.V. À l'école 3 mois !? Album de tâches et d'exercices. M., éditeur "D", 2000
8. Uruntaeva G.A., Afonokina Yu.A., aidez le prince à trouver Cendrillon. M., "Sphère", 2001
9. Fedosova N.A. Je me prépare pour une lettre. LLC Publishing House "Gnomid", 2004 10. S'assive à lui-même. Nous jouons - étiquetés (traduction de l'anglais), M., "Sphere", 1994
Sélection thématique de jeux et d'exercices, thème: "navire"
Objectifs:
Élargir la connaissance des enfants sur le transport de l'eau.
Enrichir le stock lexical d'enfants sur ce sujet.
Continuez à apprendre aux enfants à naviguer dans l'espace, à comprendre le sens des concepts de "ci-dessus", "sous" "," proche "," d'en haut "," bas ".
Continuez à apprendre les enfants à lire et à désigner les résultats du score.
Connaissance sécurisée des nombres "1", "2", "3".
Apprenez les enfants à écouter le poème, à comprendre sa signification et à deviner un mystère du contenu.
Améliorer la capacité des enfants à distinguer et à apporter des couleurs, des formes géométriques.
Apprendre à construire un matériau de construction pour l'apparition de l'enseignant.
Exercice en peinture avec brosse, modélisation et collage.
Développer une attention visuelle et auditive, une motilité peu profonde, une coordination des mouvements.
Équipement:
Matériel de construction: bars, cubes, prismes triangulaires. Petites figures de matryoshek.
Fond d'image avec l'image de la mer, le rivage, le ciel avec une grande et petite touche. Silhouette colorée Photos Navire, Dolphin, Soleil, Seagulls, Grands et Petits nuages.
Cartes avec des chiffres "1", "2", "3". Photos avec image de trois voiliers - avec un, deux et trois voiles.
Image-fond; Détails de l'application: navire, soleil, dauphin; la colle.
Boutons colorés des deux tailles, silhouette images de vapeur avec des cercles-hublots correspondant à la taille et aux boutons de couleurs.
Pâte à modeler. Crâne pour la modélisation.
Brosses, peinture bleue, fond-fond avec l'image du ciel et la mer.
Jouets de souris.
Navires de papier et de plateaux de bleu, rouge, vert et rouge.
Voilier et détails de l'image sous forme de formes géométriques.
Crayons de cire colorées, colorant "navire".
Silhouette en carton Ancrages d'image sur la corde.
Equipement pour une pause dynamique: tunnel, piste corrective, banc.
Enregistrements audio: "mer", "navire", "à Porto", "eau bleue".
Situation de jeu
Nous avons déjà voyagé sur des voitures, dans un avion et un ballon. Et aujourd'hui, nous irons au parcours de la mer. Que irons-nous? Peut-être que nous irons sur la mer en voiture? Nageons en avion? Et que fusionnez-vous? Vous pouvez nager en bateau, navire.
Didactic Game "Photo de la mer"
Répandre les nuages \u200b\u200bd'en haut sur leurs ombres. Mettre le soleil. Mettez le bateau à l'eau sous le soleil. Dans l'eau près de la chaussure flotte de la dauphine. Ici, Dolphin plongea dans l'eau, navigué sous la chaussure et claqua de l'autre côté. Ici, parmi les Blouds Seagull Flies - Mettez-le sur le plus gros nuage. Et maintenant elle a volé au plus petit nuage. Et le navire a navigué vers le rivage. Et après la chaussure, le dauphin flottait au rivage.
Applique "Bateau de natation de fleurs"
Tirez sur le bateau d'image, dauphin, soleil. Dans quelle partie de la feuille prendre le soleil? En haut. Dans le ciel. Et dauphin? Ci-dessous, dans la mer. Et bateau? Au milieu, sur les vagues. Maintenant, mélanger la mouette. Où mouche la mouette sur votre photo?
Construction "Voilier"
Maintenant, nous construirons un navire avec une voile, mettra un bar devant vous, mettra un cube au bord de la barre, mettez un prisme triangulaire à un autre bord. C'est prêt pour notre voilier.
Laissez notre voilier flotte le matryoshka. Mettez-le sur votre voilier.
Jeu didactique "Combien de voiles?"
Comptez la voile sur chaque bateau et marquez le chiffre.
Luusing "LifeBuoy"
Sur chaque navire, il y a un cercle de secours. C'est. Si quelqu'un tombe du navire dans l'eau, il jette un cercle qui aidera à rester sur l'eau, s'échappera.
Prenez un morceau de pâte à modeler rouge et de rayonnage droit. Faites une longue saucisse. Shabska prend vos doigts sur les bords et connectez-vous ensemble ces bords. Donc, il s'est avéré un cercle de secours. Mettez-le sur votre voilier.
Ajuster la construction et la modélisation "Économie matryoshka"
Les vagues ont téléchargé notre voilier (la construction de la construction) et le matryoshka n'aurait pas pu garder - elle est tombée dans l'eau (le match a été retiré de la construction et mis sur la table à proximité). Homme à la mer! Retour à lui! (Faites un cercle et mettez sur la table à côté du matrychka). Matryoshka attrapa le cercle de sauvetage et l'a grimpé et nous la relèverons d'un voilier. (Mettez une poupée sur le cercle et transfert à la construction). Ne tombez pas plus, matryoshka! (Vous pouvez répéter à nouveau).
Jeu didactique avec boutons "navire"
Les enfants déroulent des boutons de couleurs différentes et de taille sur les cercles appropriés sur l'image du navire.
Dessin avec des peintures "vagues"
Sur une feuille de fond avec l'image de la mer et un bateau, les enfants dessinent une brosse avec des ondes horizontales de peinture bleue.
Didactic Game "Sails"
Répandre la voile en place.
Les enfants pondent des voiles sous la forme de figures géométriques sur une image avec une image schématique de ces figures, appelant les chiffres ou montrant la figure nommée.
Pause dynamique "marins" (pour la musique)
Maintenant, vous, les enfants, seront des marins. Porter des colliers de marin - gus. Les marins sont prêts à s'entraîner? Ensuite, commencez: vous devez courir le long du chemin, traverser le banc, ramper dans le tunnel.
Gymnastique de doigts "bateau"
Deux paumes je serre
Et sur la navigation de la rivière.
Palm Rejoignez le bateau.
Deux paumes, déformation, -
Ceci est mon bateau.
LED avec des mains pliées gauche-droite.
Voiles que je vais soulever.
Flotteur de mer bleue.
Lever les paumes redressées.
Et avec moi sur les vagues
Poisson poisson ici et là.
Mouvements en forme de vague avec les deux paumes.
Lire le poème de Daniel Dommages "Navire"
Sur la rivière flotte le navire.
Il navigue de loin.
Sur le bateau quatre
Marins très courageux.
Ils ont des oreilles sur le dessus du haut
Ils ont de longues queues
Et ils sont effrayants que des chats,
Seulement des chats oui chat!
Selon vous, que pour les marins a navigué sur ce navire? Qui sont-ils? Souris! Prenez de la souris joue de la poitrine. Soyez prudent, vous devez prendre la souris et non quelqu'un d'autre.
Jeu didactique "bateaux multicolores"
Les enfants sont distribués par quatre bateaux de différentes couleurs et demandent d'afficher le rouge, le jaune, le vert et le bleu, puis laisser le bateau dans le plateau du lac de la même couleur.
Dessiner "navire"
Enfants peints de l'écrevisse de cire.
Exercice "Anchor"
Les enfants ancrez-vous et tirez-le vers lui pour une corde.