Centre de neuropsychologie de l'enfant sur le lieu de résidence. Neuropsychologie de l'enfance. Centre de neuropsychologie de l'enfant

26.04.2019

Dans notre vie, où il y a tant de travail et de fatigue, les enfants sont une étincelle joyeuse, lumineuse, agréable et joyeuse. Nous sommes heureux quand ils obtiennent certains succès dans la vie, et nous sommes tristes quand des problèmes et le mauvais temps les touchent. fonctions - un élément important de toute la formation de la personnalité de l'enfant. Les pathologies de ce développement sont traitées par plusieurs branches de la science à la fois, en particulier la neuropsychologie de l'enfant.

L'histoire de l'émergence de la neuropsychologie en tant que science connexe

Neuropsychologie est un domaine important de la psychologie. Il est né à l'intersection de plusieurs disciplines telles que la médecine, la neurologie, la neurochirurgie et la psychologie. Le sujet de cette science est l'étude des caractéristiques de la dynamique des processus mentaux et de la sphère personnelle, qui se manifestent dans les lésions cérébrales locales.

Le fondateur de la neuropsychologie peut être appelé en toute sécurité A.R. Luria, qui a développé la théorie de la localisation dynamique systémique des fonctions mentales supérieures. Cette théorie constitue la base d'une science connexe qui étudie dans différentes conditions.

Que fait la neuropsychologie moderne de l'enfance ?

On sait que toute activité mentale est réalisée grâce au travail de toutes les zones du cerveau. Et savoir quelles parties du cerveau fonctionnent lorsqu'une personne exécute une activité particulière est au cœur de l'approche neuropsychologique.

La neuropsychologie de l'enfance étudie la formation et le développement de la sphère mentale de l'enfant au cours de son développement. Malheureusement, le nombre d'enfants ayant des problèmes de développement mental a augmenté ces derniers temps. Les raisons qui ont conduit à de tels problèmes peuvent être des lésions du système nerveux central de l'enfant pendant la période périnatale, une pathologie de l'accouchement, le développement de pathologies du système nerveux au cours des trois premiers mois de la vie, etc. Aujourd'hui, la neuropsychologie de l'enfance propose un ensemble de mesures visant à identifier précocement les causes d'un développement anormal et à agir en temps opportun.

De quelles pathologies des fonctions mentales cette science traite-t-elle ?

Habituellement, avec la défaite du HMF, des éléments mentaux tels que la parole, la perception, la pensée, l'attention active et les types d'activité mnésique sont perturbés. Parfois, des changements affectent la personnalité de l'enfant, ses émotions en souffrent. Les troubles du cerveau dans les sphères motrice et sensorielle peuvent être particulièrement prononcés. Récemment, de nombreux chercheurs accordent de plus en plus d'attention à une industrie telle que la neuropsychologie infantile, qui étudie le développement des fonctions mentales des enfants dans des conditions normales et pathologiques, c'est-à-dire en comparaison.

Comment la psychologie et la médecine sont-elles liées dans cette branche du savoir ?

Comme déjà mentionné, la neuropsychologie s'est formée sur la base de données théoriques issues de la psychologie et de la médecine. Les connaissances médicales permettent à la science psychologique de comprendre et d'étudier divers mécanismes et causes des troubles mentaux. Par conséquent, dans le développement de toutes sortes de programmes de réadaptation neuropsychologique visant à améliorer le bien-être du patient, les psychologues et les médecins sont impliqués.

Périodes de développement des enfants en fonction de l'âge

On pense que de 0 à 3 ans, le développement d'un enfant est très intensif.

Tout commence dès la petite enfance, lorsque le bébé ne sait que manger, dormir et se réjouir à la vue d'un adulte. Ensuite, il se transforme en un enfant curieux et indépendant qui a un nombre suffisant de compétences et de capacités dans son arsenal. Cette période est très heureuse pour lui et mémorable pour ses parents. Cependant, les premiers mots, étapes, poème, dessin, artisanat en pâte à modeler ne deviendront possibles qu'avec le développement opportun de la mémoire, de l'attention, de la pensée, de la parole, etc.

A l'âge de 3 à 7 ans, le monde des gens s'ouvre à l'enfant, la communication du sujet passe au niveau secondaire. L'enfant imite les adultes en tout, toutes ses actions et actes sont motivés et ont un objectif. L'intérêt pour l'environnement augmente, des formes d'interaction active avec les pairs se développent, des traits de personnalité se forment, des propriétés morales et éthiques se forment, des qualités telles que le respect, la coopération et la capacité de défendre son opinion sont acquises.

Raisons pour lesquelles les parents vont au Centre de neuropsychologie pédiatrique

Les parents d'enfants ayant des difficultés d'apprentissage et des problèmes de comportement demandent l'aide de neuropsychologues et d'autres spécialistes travaillant dans le domaine de la neuropsychologie de l'enfant. Le plus souvent, ils ont commencé à faire face aux problèmes de bégaiement, de tics, de comportement émotionnellement instable des enfants. Les parents ne sont pas moins inquiets des peurs et de l'anxiété accrue des enfants.

Un neuropsychologue pour enfants développe des programmes individuels pour travailler avec des enfants à problèmes, organise des cours psychocorrectifs tout en aidant les parents à décider à quel âge il est préférable d'envoyer un enfant à l'école, détermine le niveau de son développement.

Les raisons de demander l'aide d'un neuropsychologue sont :

hyperactivité, agitation ou léthargie excessive chez l'enfant;
divers troubles du mouvement (sous-développement de la motricité, augmentation ou diminution du tonus, maladresse motrice);
sous-développement des processus mentaux et cognitifs, tels que la mémoire, la perception, l'attention, la pensée ;
Difficulté à apprendre à écrire, à compter, et si l'enfant ne sait pas lire.

Méthodes pour aider les neuropsychologues

Le Centre de neuropsychologie pédiatrique, où les parents se tournent souvent pour demander de l'aide, est la principale base diagnostique pour un enfant ayant des problèmes de développement, car une procédure de psychodiagnostic est obligatoirement prescrite. Ceci est important pour identifier les caractéristiques de la sphère mentale de l'enfant. Ensuite, des mesures psychocorrectionnelles peuvent être attribuées.

Les méthodes de psychodiagnostic comprennent l'étude de l'état des capacités mnésiques, de l'attention active, de la pensée, de la sphère émotionnelle-volontaire, etc. Les cours de psychocorrection contribuent à la restauration complète ou partielle des fonctions mentales endommagées nécessaires au développement complet et à un apprentissage réussi, au détriment de autres fonctions conservées. Dans ce cas, un neuropsychologue élabore un programme de travail pertinent pour un enfant en particulier.

Les cours se déroulent aussi bien en groupe qu'en individuel. Il convient de noter qu'une telle assistance doit être fournie par un neuropsychologue (ou un spécialiste bien versé dans une industrie telle que la neuropsychologie de l'enfance). Le manuel de Yu. V. Mikadze "Neuropsychologie de l'enfance" est informatif en termes d'exercices correctifs. Pour consolider le résultat, il est très important que les parents travaillent avec leurs enfants à la maison.

Centre de neuropsychologie de l'enfant : avis sur les parents

Chaque parent, élevant son enfant, croit et espère développer une personnalité harmonieuse à part entière. Notre vie est pleine de difficultés et d'épreuves, auxquelles non seulement un enfant, mais aussi un adulte ne peuvent parfois pas faire face. L'incertitude dans leurs capacités, le ressentiment, les peurs, le rejet par la société, les déclarations, les faibles capacités cognitives, les problèmes de communication sont des compagnons fréquents des enfants modernes. Heureusement, avec l'émergence de divers centres neuropsychologiques, ce problème est résolu aujourd'hui.

Ainsi, le Centre de Recherche en Neuropsychologie de l'Enfant, fondé en 1999, apporte une aide aux enfants ayant des problèmes de développement mental à un très haut niveau. Ce centre est unique et unique à Moscou, car le grand professionnalisme des spécialistes qui y travaillent garantit la haute qualité de l'assistance fournie. Il est à noter que les critiques à son sujet ne sont que positives.

Nous (un enfant de 9 ans) nous sommes tournés vers ce centre (une succursale de l'aéroport) avec de mauvais résultats scolaires en langue russe, espérant une aide professionnelle et de nouvelles méthodes.Après les tests, on nous a dit qu'il était nécessaire de subir un cours de correction générale, qui comprend 20 leçons et coûte 46 000. Aucune autre option n'est possible. Pendant plus de deux mois, nous avons suivi ce cours, ni la famille ni l'enseignant n'ont remarqué d'amélioration. L'enfant a rampé, a marché le long d'une ficelle, etc. ., a principalement fait ce bloc, et non le développement de la mémoire et de l'attention. Mais le plus Une chose intéressante s'est produite plus tard .. Le neuro-linguiste Yemelyanova a refusé de travailler avec mon enfant. L'enfant a pleuré dans la rue, et je me suis senti et (je me sens encore) trompé. Ce que je ne te souhaite pas.

En bonne santé

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7 495 506-39-40

il y a 3 ans

Bonjour tous le monde! Le Centre de neuropsychologie pédiatrique est le seul endroit où mon enfant a été VRAIMENT AIDÉ ET CONTINUERA À AIDER ! Mon enfant a 6 ans. Il y avait beaucoup de problèmes : neurologie (SDV et MMD), et orthophonie (gorge "p", discours non connecté, manque de structure grammaticale, réponses déplacées), et incapacité à trouver des relations causales, et incapacité à décrire des images et répondre aux questions et aux problèmes "gauche-droite", et un fond émotionnel immature, et de l'agitation et de l'inattention (je ne voulais rien faire pendant plus de 5-10 minutes), et une réticence à communiquer avec les enfants.Tous ces problèmes ont commencé à apparaissent à l'âge de 4 ans. Je ne suis naturellement pas resté les bras croisés". Nous avons passé plusieurs commandes, et on nous a recommandé des cours dans le centre pédagogique correctionnel "Surmonter" à Vykhino et dans "l'avant-poste paysan" à Tekstilshchikov. Dieu merci, nous vivons pas très loin de ces centres. Pendant une année entière, nous avons été inlassablement engagé 3 fois par semaine et avec un orthophoniste, et avec un défectologue, et avec un psychologue. Ce sont des centres budgétaires. Cours de 20 à 30 minutes Les problèmes n'ont disparu nulle part (si seulement le défectologue aidait à en savoir plus sur le monde qui l'entourait), au contraire, le fils a commencé à intimider, agresser les enfants, être capricieux. Par hasard, d'un ami psychologue, j'ai appris qu'il y a des centres neuropsychologiques quelque part à Moscou, et peut-être que nous devrions y aller. J'ai cherché sur Internet et n'ai trouvé que 4 de ces centres à Moscou. L'un n'est pas loin de chez nous, dans la rue Saratovskaya. Je suis allé ici. Le très gentil administrateur, après m'avoir écouté, m'a dit qu'il fallait d'abord faire un diagnostic neuro-psychologique. Nous avons passé les diagnostics (ce sont des tests spéciaux qui nous permettent de déterminer quelles zones du cerveau ne sont pas formées ou sous-formées et quelles zones du cerveau et comment elles fonctionnent dans la mise en œuvre de diverses fonctions, eh bien, comme comment un enfant lit , comment il écrit, comment il se souvient, etc., c'est-à-dire donner une réponse complète POURQUOI L'ENFANT A TOUS LES PROBLÈMES). Ils ont dit qu'il y a un choix : étudier à la maison sur un programme spécial individuel ou suivre un cours de 20 heures de cours de manière ludique 2 fois par semaine avec un redoublement possible après 2 mois avec des spécialistes au centre. Sachant que mon enfant ne fera rien à la maison, j'ai choisi la deuxième option. Et je n'ai pas deviné ! Mon enfant s'est transformé sous nos yeux. Littéralement après 10 leçons, nous avons oublié le problème de "gauche-droite" pour toujours, mon fils a commencé à sauter sur une jambe en alternance (avant qu'il ne puisse pas sauter du tout), a commencé à jouer à des jeux de société visant à la pensée logique, à la mémoire, à la rapidité de réaction et à me gagner sans cadeau, est devenu plus attentif et est resté assis tranquillement pendant 40 minutes. En cours de route, dans le même centre, nous avons commencé à étudier avec une orthophoniste et une psychologue. aussi pendant une heure. Après 5 leçons, le fils "grogna" correctement, le son était automatisé et nous avons oublié le "r" pour toujours aussi. Nous avons encore affaire à la grammaire et à la description des images, car c'est un processus long et difficile, car il y a un problème de désorganisation de son corps, quand il est difficile pour un enfant de se détendre et de se contrôler. Le psychologue travaille avec un fond émotionnel et le fils comprend déjà comment se comporter dans diverses situations. Dans le jardin, il a commencé à jouer avec les enfants. En général, je suis 100% SATISFAIT !Et je tiens à dire un grand merci aux neuropsychologues du centre Chulanova Olga Vladimirovna, Mironova Ekaterina Vladimirovna, Frolova Olga Sergeevna, Korepanova Svetlana Vladimirovna, orthophoniste Alekseeva Elena Vladimirovna, psychologue Yegorova Svetlana Viktorovna pour leur plus haute compétence dans leur travail ! Cela fait déjà 1 an et demi que nous le faisons - les résultats sont merveilleux, la dynamique est positive ! Mais c'est à condition que vous renforcez chez vous les résultats obtenus. Autrement dit, si un spécialiste dit de faire des exercices simples à la maison ou de jouer à certains jeux, cela est nécessaire pour votre enfant. Et vous avez certainement besoin d'une recommandation d'un neurologue. Soit dit en passant, une merveilleuse neurologue coopère avec le centre (nous avons dû nous tourner vers elle car notre neurologue a quitté son travail à la clinique). Par conséquent, je conseille à tout le monde, si votre enfant a des problèmes de mémoire, d'élocution, d'inattention, d'agitation, etc. - allez vite dans ce centre ! Là, votre enfant aura une approche individuelle et une réelle aide ! Le seul point négatif est que tous les cours sont payants. Mais ça vaut le coup. IL Y A DES SPÉCIALISTES TRÈS COOL, ET ILS TRAVAILLENT PAS POUR L'ARGENT, MAIS POUR LE RÉSULTAT ! Et vous obtiendrez certainement des résultats! J'en étais convaincu sur mon propre fils !

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Centre de neuropsychologie pédiatrique à Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Russie, Moscou, rue Saratovskaya, 14/1

il y a 3 ans

Nous avons emmené deux de nos trois enfants dans ce centre. Celle du milieu avait des problèmes à l'école, elle manquait des lettres dans les mots, même si elle copiait à partir d'un manuel, il y avait des problèmes avec les mathématiques. Nous avons suivi un cours de correction, nous avons reçu des recommandations sur ce qu'il fallait faire à la maison nous-mêmes. En effet, on ne peut pas s'attendre à ce que tous les problèmes soient résolus par des spécialistes du centre. Vous devez être prêt et vous connecter. Et bien qu'il y ait beaucoup de travail, et qu'il y ait peu de temps, mon mari et moi nous sommes attelés, avons commencé à étudier avec l'enfant, à effectuer toutes les tâches d'un neuropsychologue, et cela s'est bien passé. Ma fille étudie maintenant pour les notes et les notes - je suis moi-même surpris. Et sa mémoire s'est améliorée - avant qu'elle n'apprenne la poésie avec difficulté, maintenant en cinq minutes. Sur leur recommandation, nous sommes allés chez un neurologue, avons bu toutes sortes de vitamines, cela a également aidé. Quant aux prix, je ne sais pas, je l'ai trouvé sur le site, pas tout de suite quand même :-) mais je l'ai trouvé :-) davantage. Et le résultat était. Mais on nous a dit tout de suite que tout le monde avait besoin de se connecter pour avoir un résultat, et nous nous sommes connectés :-) Quand s'est posée la question de préparer le plus jeune à l'école (il a ses propres difficultés), ils ont tout de suite su où aller. Nous avons suivi un cours avec Olga Vladimirovna (neuropsychologue), puis ils ont posé des questions sur la préparation à l'école, ils ont dit que vous pouvez aller dans une école préparatoire ordinaire. Nous sommes allés dans une école préparatoire de notre école, puis en été, nous sommes allés à des cours de groupe avec une psychologue Anna Borisovna Vladimirskaya, et l'enfant est allé en première année :-)

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Centre de neuropsychologie pédiatrique à Tekstilshchiki+7 495 506-39-40 Russie, Moscou, rue Saratovskaya, 14/1

il y a 3 ans

Des spécialistes novices travaillent dans ce centre, ils ont été convaincus par leur propre exemple. Ils n'ont aucune expérience et une compréhension profonde de ce qu'ils font. Ils sont engagés avec les enfants, si je comprends bien, selon un modèle moleté, sans réfléchir. Bien sûr, je voudrais confier l'enfant à un spécialiste expérimenté. Je ne le recommanderais à personne.

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il y a 4 ans

Bon après-midi! Nous sommes également allés au centre avant même l'école, car nous ne pouvions pas apprendre à nous asseoir, nous faisions tout très lentement et ne voulions pas du tout étudier. Au début, nous espérions que nous nous débrouillerions seuls, nous avons étudié avec un orthophoniste. et en plus en maternelle. Mais les améliorations n'étaient pas très significatives jusqu'à ce que des amis nous parlent du centre de neuropsychologie de l'enfant. Ils y ont emmené eux-mêmes deux enfants et ont été satisfaits des résultats. Et nous nous sommes tournés vers un neuropsychologue et avons suivi un cours. Ils nous ont beaucoup aidés. Ma fille a changé - elle est devenue calme, flexible, plus patiente, a cessé de répondre au hasard. Et dans les cahiers, il est devenu préférable d'écrire des lettres et des chiffres. Et elle a en quelque sorte mûri, a commencé à faire ses devoirs avec plaisir, cherche à aider dans tout. Maintenant, c'est la 1ère année, et jusqu'à présent, tout va bien. Le professeur n'a pas de commentaires, il loue même assez souvent. Je suis content que nous ayons suivi les cours avec un neuropsychologue à l'heure. et nous avons un résultat tellement stable ! Merci beaucoup aux spécialistes du centre !

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il y a 4 ans

Bonjour tous le monde! Nous sommes allés dans ce centre avec un enfant pour un cours de neurosciences et aussi chez un psychologue. Nous étions au départ très sceptiques à propos de tout cela, surtout mon mari. MAIS les résultats étaient excellents. L'enfant a commencé à mieux étudier, il est devenu plus facile pour lui de faire ses devoirs, nous avons cessé de l'appeler cent fois pour qu'il entende et fasse ce qu'il fallait. À l'école, l'enseignant a commencé à féliciter Maxim et a également remarqué qu'il était devenu beaucoup plus inclusif et organisé. Merci beaucoup à toute l'équipe de spécialistes pour ce travail professionnel. Maintenant nous allons aussi y aller avec notre plus jeune fille, c'est bien qu'il y ait des spécialistes pour les plus petits.

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il y a 4 ans

Je veux parler de ce centre à tous les parents. Le divorce est complet pour de l'argent. Il n'y a pas de prix sur le site Web. Un montant a été annoncé au téléphone, et en arrivant là-bas un autre montant a été nommé. Deuxièmement, des neuropsychologues comme je pense que je n'en ai pas besoin. Il y a beaucoup d'informations dans les livres et sur Internet, à la fin allez dans une clinique gratuite, où je vous dirai la même chose. Et donnez 1400 en 45 minutes. jouer avec l'enfant, je ne vois pas l'intérêt. J'ai des spécialistes beaucoup plus expérimentés, dont mon enfant a un résultat. Et le comportement de l'enfant et sa capacité d'apprentissage peuvent être corrigés par n'importe quel parent. Et tournez-vous vers un bon neurologue à temps. Et ce centre est vraiment en train de pomper bakby. N'y allez pas si vous n'avez pas d'argent supplémentaire. Il n'y a pas une seule mauvaise critique sur le site officiel, puisqu'un modérateur y travaille, j'ai essayé d'y écrire une critique, mais après avoir écrit, il y avait une fenêtre où ma critique serait probablement publiée sur le site après avoir été vérifiée par un modérateur.Ainsi chère affaire est à vous, mais je n'y mets plus les pieds. Si quelqu'un a besoin d'aide, écrivez dans un message personnel, je peux conseiller des spécialistes qui connaissent leur métier, seulement ils sont très rares à Moscou. [email protégé] J'ai tellement essayé à Moscou qu'il était déjà possible d'acheter une voiture avec cet argent gaspillé.

Nous sommes heureux de vous accueillir sur le site officiel du Centre de recherche scientifique en neuropsychologie pédiatrique. A.R. Luria. Permettez-moi de vous présenter des informations sur notre centre psychologique. Peut-être qu'elle vous aidera à faire le bon choix.

Le Centre de neuropsychologie pédiatrique a été créé en 1999. Aujourd'hui, nous employons plus d'une quarantaine de spécialistes qualifiés : neuropsychologues, psychologues - spécialistes du développement précoce, neurolinguistes, psychothérapeutes de l'enfant et de la famille, orthophonistes, etc., dont 1 docteur en sciences psychologiques et 4 candidats en sciences psychologiques.

Le Centre de neuropsychologie pédiatrique compte quatre départements dans différents quartiers de Moscou, ce qui permet aux enfants d'étudier près de chez eux.

Beaucoup de gens connaissent le dicton préféré d'Alexandre Romanovich Luria selon lequel il n'y a rien de plus pratique qu'une bonne théorie. Notre centre psychologique pour enfants à Moscou est un modèle pour l'application pratique des développements de la psychologie russe, et tout d'abord des idées de A.R. Luria et L. S. Vygotsky dans la pratique du diagnostic neuropsychologique et de la correction des difficultés d'apprentissage et de comportement chez les enfants.

La complexité de l'approche est fournie par une combinaison de méthodes individuelles et de groupe de correction cognitive, motrice, émotionnelle et personnelle et de thérapie corporelle à chaque leçon.

L'une des formes de travail dans notre centre psychologique pour enfants est les cours en dyades. Diriger des cours en dyades est unique, car il combine les avantages d'un cours collectif (le jeu, les moments de compétition, la capacité de communiquer et d'augmenter la motivation pour l'apprentissage) et le travail individuel (la capacité à accorder plus d'attention à chaque enfant séparément). Réaliser des cours en dyades nécessite de la part du spécialiste de premier plan un double retour d'énergie et une compétence et un professionnalisme particuliers à la fois dans leur création et dans le processus de la leçon elle-même. Une attention particulière est portée à la question de la composition optimale des dyades. Les méthodes de travail en dyades ont été scientifiquement justifiées, testées, protégées et se sont positivement recommandées au cours des 14 années de travail du Centre.

Nous attachons une grande importance au travail avec les parents, à la fois sous la forme de consultations familiales, de séminaires de formation pour les parents, et en publiant des articles et des livres populaires pour les parents.

Les spécialistes de notre Centre sont régulièrement invités dans les médias en tant qu'experts et consultants sur des questions de psychologie et de neuropsychologie de l'enfant.

Le Centre de recherche en neuropsychologie de l'enfant est la base de la formation professionnelle des spécialistes et des étudiants de l'Université d'État de Moscou. M.V. Lomonosov et un certain nombre d'autres universités de premier plan à Moscou et à l'étranger.

La clé du succès de notre travail réside dans deux conditions:

1. Des spécialistes hautement qualifiés, et il est soutenu par un séminaire scientifique et pratique permanent. Il y a un échange d'expériences entre le personnel de notre Centre et les principaux spécialistes d'autres organisations apparentées, et aussi, conjointement (en utilisant la méthode du brainstorming), il est discuté de la meilleure façon d'aider un enfant particulier.

Toutes les technologies innovantes sont mises en pratique, décrites dans des livres et des articles, et présentées lors de conférences scientifiques. En moins de 20 ans, le personnel du Centre a publié plus de 26 livres et 70 articles scientifiques, participé à de nombreux congrès et conférences nationaux et internationaux.

2. Climat psychologique de travail favorable... C'est important tout d'abord pour les enfants avec qui nous travaillons, car un enfant avec une expérience triste et traumatisante d'échec et de censure devrait, grâce aux cours avec un psychologue pour enfants, traverser une situation de réussite et s'assurer que Apprendre est facile !

Ceci est assuré non seulement par le professionnel, mais aussi par les qualités personnelles des spécialistes du centre neuropsychologique de nos enfants. Par conséquent, notre hymne contient ces mots :

Peut-il partager la lumière
Qui sait s'illuminer,
Qui est l'âme de sa particule
Peut donner avec plaisir.