"Encyclopédie Montessori. Développement précoce, éducation, environnement". Encyclopédie Montessori par Tim Seldin Encyclopédie Montessori Développement de la petite enfance Environnement parental

29.06.2020

J'ai lu une nouveauté, et puis il s'avère que ça vit en moi Maman Montessori. Seulement avant tout cela était intuitif ou de l'expérience d'autres mères et enseignants de différents pays. Et après lecture, il s'est avéré que les pensées étaient rationalisées. En lisant le texte, mes impressions ont changé :
au début, il semblait que je savais tout cela et que je le faisais depuis longtemps ;
puis l'extrême simplicité de présentation commençait même à agacer ;
mais dès le deuxième chapitre, de courtes instructions étape par étape pour des situations quotidiennes ordinaires m'ont complètement conquis.
Un voyage aux pointillés sur les i : les idées Montessori en pratique. !

Boîtes disponibles

Ce que j'ai aimé dans l'Encyclopédie Montessori :

la présentation pratique structurée la plus accessible : pas de théories incompréhensibles, de réflexions inutiles ;
la qualité d'impression et le rapport texte/illustrations : c'est bien de revenir sur ce qu'on a lu, il suffit de faire défiler ;
le livre est idéal pour les parents et les adultes qui n'ont jamais rencontré la pédagogie (et Dieu merci). Un cadeau indispensable pour les grands-parents, qui veulent rester dans l'air du temps, mais qui ne disposent pas de mécanismes spécifiques pour le faire au quotidien. Employés et propriétaires de centres de développement pour enfants et de clubs préscolaires. Et ce sera également utile pour les enseignants de tous les jardins d'enfants: pour comprendre ce que je peux faire d'autre d'important, d'intéressant, de tout ce que je fais déjà. Et tout est Montessori;
auteur du livre Tim Seldin - praticien absolu, président Fondation Montessori. Pendant 23 ans, il a été impliqué dans les jardins et les écoles Montessori, avec Tim, 5 meilleurs enseignants Montessori ont travaillé sur l'encyclopédie ;
les idées et les conseils du livre sont faciles à mettre en œuvre dans une famille ordinaire, sinon toutes et pas immédiatement, mais c'est tout à fait accessible ;
Il n'est pas nécessaire de lire l'encyclopédie dans son intégralité dès la première visite : on sélectionne le chapitre qui nous intéresse (il n'y en a que 6) et on pioche ce dont on a besoin.

Les secrets de la chambre des enfants

Devis:

Être parent est un travail à temps plein.
Tous les enseignants ne deviennent pas parents, mais tous les parents devraient être enseignants.
L'idée principale est que la vie est une fête. Les petites choses de tous les jours que nous faisons pour souligner des occasions spéciales et montrer notre amour les uns pour les autres peuvent faire une énorme différence pour votre enfant et pour vous.
Laissés à eux-mêmes les petits enfants font généralement du désordre. En même temps, ils ont un fort besoin et un amour de l'ordre. Essayez d'organiser l'espace dans les pièces où l'enfant passe le plus de temps, de sorte qu'il lui soit facile de le garder propre.
Il ne faut pas lui donner trop de livres ou de jouets à la fois (nous le testons depuis la première année de vie : moins il y en a, mieux c'est). Divisez-les en trois parties : les favoris qui sont constamment sur les étagères et deux ou trois ensembles qui changent tous les mois ou à d'autres intervalles (les jouets sont vieux, mais l'intérêt est nouveau, des économies folles sur les nouveaux jouets).
Vous pouvez disposer d'un panier avec plusieurs petits tapis que l'enfant disposera pour marquer son espace de travail lorsqu'il voudra jouer par terre.
Il est important d'acheter des fournitures d'art de haute qualité- peintures, pinceaux, crayons et crayons de couleur, papier, etc. - et apprendre à l'enfant à bien les manipuler et à les ranger lorsqu'il ne les utilise pas. (Ici, vous pouvez me jeter des pierres: je ne supporte pas les livres, les jouets et la papeterie de mauvaise qualité. Je l'avoue, je suis snob là-dedans. Et je ne peux pas m'en empêcher ...)

Lire à travers l'écriture

Il a été scientifiquement prouvé que la musique est directement liée au développement des zones du cerveau responsable des capacités mathématiques et de la reconnaissance des modèles et des modèles.
Jeu silencieux : nous semblons avoir presque oublié ce qu'est le silence. Nous devons aider les enfants à comprendre sa beauté. Lorsque nous sommes silencieux, nous nous entendons et devenons beaucoup plus réceptifs au monde. (règles page 68)
Indépendance- le principal stimulus pour un petit enfant. Dans un effort pour y parvenir, les enfants, en jouant, maîtrisent de nombreuses compétences.
La meilleure façon d'encourager un enfant à essayer quelque chose de nouveau est- lui montrer clairement et lentement ce qu'il faut faire, le plus simplement possible pour qu'il puisse tout comprendre. Alors laissez-lui le temps de s'essayer, fais tes erreurs et corrigez-les. Essayez de voir le monde à travers les yeux d'un enfant. En lui fixant des limites claires et en lui donnant des instructions douces, vous l'aiderez à apprendre à agir de manière indépendante, en lui donnant l'estime de soi et la confiance en soi qui accompagnent l'indépendance.

Premières mathématiques

Nous avons dans les plans les plus proches :

créer ou organiser des corbeilles à trésors : coffrets thématiques de jouets, pièces, cartes… pour jeux et cours de langues à la maison (animaux, corbeille pirate, légumes avec fruits…) ;
une table de travail dans la crèche et un lieu de lecture autonome;
vacances de différents pays à la maison (pp. 152 - 154), il y aura un rapport détaillé à ce sujet plus tard.

Il n'y a pas de méthodologie ou de théorie idéale qui conviendrait à tout le monde et à tout. Mais pourquoi ne pas utiliser les meilleures idées ?

Montessori : Maria Montessori est née en 1870 en Italie et est devenue la première femme médecin de son pays. J'ai vu par expérience que les enfants naissent avec un grand potentiel, qui se développe si les adultes fournissent les bons stimuli au cours des premières années de la vie d'un enfant. Maria a attiré l'attention sur le fait que les jeunes enfants se sentent mal à l'aise dans un monde où tous les objets environnants sont conçus pour les adultes ... (pp. 12 - 13 dans l'Encyclopédie)

En savoir plus sur le livre et le commander

Texte et photo — Irina Khmelnitskaya

Linda, bonjour.
Je ne sais pas à quel point vous connaissez le système Montessori. Je vais moi-même apprendre à l'enfant à la maison sur ce système à la maison (partiellement, bien sûr), alors maintenant je l'étudie très activement dans toutes les sources possibles. J'ai également constaté que de nombreux livres sont écrits pour des parents qui semblent être nés hier, et c'est le premier livre qu'ils lisent sur le développement de l'enfant. Après les premières pages, cela devient ennuyeux - nous le faisons tous depuis longtemps, tout le monde écrit à ce sujet de toute façon.
Je n'ai pas lu ce livre, probablement, il est aussi fortement adapté pour les parents, je le prendrai à la bibliothèque pour m'intéresser à l'original.

Il faut rappeler que Montessori a été la première à proposer une approche révolutionnaire pour son époque. Et toutes les classes, manuels, petites tables et ainsi de suite dans les jardins d'enfants modernes - elle l'a commencé. Ce sont des échos de son système, que tout le monde a emprunté (et c'est bien qu'il n'y ait pas de brevet, le système est distribué librement). Il faut comprendre comment choisir une école Montessori, elles sont vraiment très différentes, selon les professeurs, la direction, etc.

Les livres pour les éducateurs, si vous mettez la main sur les journaux des enseignants, les livres de Fausek, etc., sont complètement différents des livres pour les parents. J'ai appris la philosophie et la signification du système auprès des enseignants grâce à des webinaires, c'était beaucoup plus clair et plus intelligible, alors j'ai feuilleté les premières parties des livres. Je m'intéresse à la partie pratique, et c'est tout simplement incroyable. Aucune autre école maternelle n'offrira cela, seulement un Montessori classique de bonne qualité.

Exemple : Éducation cosmique - à 6 ans, on raconte aux enfants des histoires sur le début des commencements, le Big Bang, après quoi il y a des histoires sur l'origine de la vie, etc. Après chaque histoire, une longue partie pratique commence, les enfants écrivent eux-mêmes des rapports (à partir de 6 ans) et parlent aux camarades de classe (enfants de 6 à 9 ans). Les connaissances sont présentées dans un système allant du général au particulier : l'origine de tout, l'espace, les planètes, puis la Terre, les continents, les pays, les animaux, l'homme, la société, la structure du corps, les cellules, etc., la liste est loin d'être complète et peut-être pas bien un peu. Chaque année d'étude, des éléments sont ajoutés à ce système, tout est envisagé plus en détail, selon l'intérêt de l'enfant. Les enfants fouillent dans des encyclopédies et étudient beaucoup de littérature. L'enfant développe une vision holistique du monde, les nouvelles connaissances s'inscrivent dans l'ordre approprié. Je pense que c'est très précieux.
Je peux vous écrire le même poème sur l'enseignement des mathématiques (tout avec les mains, les doigts, un système étonnamment logique et simple qui donne une compréhension polyvalente et approfondie du sujet), la lecture (dans les jardins d'enfants et les écoles d'enseignement général, les enfants ordinaires sans troubles du développement et à la fin de leurs études, les classes ne savent parfois pas lire ! à Montessori, jamais entendu parler) - les enfants écrivent des livres, à partir de l'âge de trois ans (un mot-image sur chaque page pour commencer), ils satisfont d'abord leur intérêt pour l'écriture, vous l'avez probablement remarqué comment, dans la région de trois ans, tous les enfants veulent aller partout écrire des lettres, puis "tout à coup" ils peuvent lire.

Et pourtant, Montessori n'était partisan d'aucun jeu à bénéfices (nourrir la chenille, enfiler les papillons sur un fil par couleur, etc.). Tous ses manuels sont simples, ils traitent de l'essentiel du sujet et de l'action. L'enfant forme le concept de couleur, s'intéresse - prend des comprimés colorés. Je me suis intéressé aux chiffres - pas de photos avec des clowns + mettre des cercles à la place du nez, du pompon, etc., mais juste une planche avec des trous pour des cercles de différents diamètres. C'est un point très important, l'enfant apprend à voir l'essentiel et à s'intéresser à l'action elle-même, et non à l'environnement et aux moments de jeu. Et intéressé !

Ceci, malheureusement, est une idée fausse populaire - appeler les manuels Montessori différentes variantes de manuels et de jouets qui n'ont pas grand-chose à voir avec eux. Elle a utilisé du bois car il n'y avait pas de plastique alors, eh bien, le bois transmet la chaleur et a des poids différents (comme, par exemple, toutes les briques de la tour rose), c'est-à-dire sensoriel, il est beaucoup plus riche que le plastique. De plus, la qualité des matériaux doit être excellente, afin que les enfants apprennent à apprécier des articles de qualité, durables et impeccablement fabriqués (en plus, la plupart des matériaux ne sont pas peints), et non des contrefaçons en plastique moins chères un jour.

Bon, au final, si vous lisez encore, je peux dire que c'est après les webinaires sur le système Montessori que j'ai beaucoup changé dans ma relation avec les enfants et mon approche de l'éducation. Veste sur le sol - pourquoi pas ? On le pose souvent sur le canapé, mais quand un bébé d'un an et demi crie fièrement « tout seul ! et met une veste vraiment lui-même, démontrant joyeusement sa capacité à tout le monde, ça vaut beaucoup. Ou quand les enfants se versent de la soupe et mangent donc jusqu'à la dernière cuillère parce qu'ils ont eux-mêmes décidé de la quantité qu'ils veulent manger. Dans mon enfance, à l'âge de trois ans, je n'apportais pas moi-même l'assiette à l'évier. Il est clair que j'ai appris cela à l'âge de cinq ans sans aucun problème, mais l'approche change le regard sur la vie du bébé en général, c'est de cela dont je parle.

Nous avons décidé de ne pas payer pour l'éducation des enfants, mais de nous engager activement avec eux par nous-mêmes. Nous vivons à Los Angeles et il est clair que le choix de jardins d'enfants et d'écoles ici est énorme. Si je travaillais et que nous allions dans l'autre sens, j'essaierais d'envoyer les enfants dans une bonne et bonne école maternelle ou école Montessori, car les yeux des enfants brûlent là-bas quand ils étudient. Ils font ce qu'ils veulent en termes d'apprentissage, les professeurs ne font que les guider et les suivre. Ils choisissent vraiment ce qu'ils veulent enseigner. En raison de cette liberté de choix, le désir d'apprendre et la soif de savoir ne disparaissent jamais. Et dans une école ordinaire avec cahiers, pupitres et alignement au mur, avec les cris des professeurs (peut-être qu'ils m'ont fait peur en vain par une école publique américaine, je ne sais pas), avec l'alignement avec ceux qui sont en retard (en Montessori, les enfants d'une classe peuvent être à des niveaux complètement différents en mathématiques, par exemple , mais apprennent activement les uns des autres, les plus capables ont la possibilité d'apprendre plus vite) le besoin d'éducation est repoussé presque immédiatement et pendant longtemps, bien que pas pour tout le monde.

Hourra Hourra !! dans notre bibliothèque de livres Montessori - un ajout ! C'est un tel livre que je ne suis pas fou de joie.
il était une fois, j'ai fait une critique des livres les plus intéressants en utilisant cette technique que j'adorais -.
Voici donc le livre dont je vous parle aujourd'hui - à la fois un guide complet pour les débutants-curieux, et un bref résumé des principaux et des plus importants pour les "utilisateurs confirmés" du système Montessori.

"Encyclopédie Montessori"
Tim Seldin

Labyrinth My-shop.ru Le site de la maison d'édition MIF (où vous pouvez télécharger le chapitre "Moi-même!")

Comme il est agréable de tenir entre vos mains - des pages lisses, une impression à cent pour cent, des photos lumineuses. La performance de MYTH est toujours la cerise sur le gâteau !
Mais l'essentiel reste le gâteau - en fait, le contenu. L'auteur est un admirateur dévoué de la méthodologie, qui l'a lui-même étudiée dans son enfance, et quand il a grandi, il est devenu professeur Montessori. Le but de son livre est d'introduire la méthodologie afin que les parents puissent décider si elle convient à leur enfant.
Toute l'histoire - dans un format très pratique pour les parents modernes et toujours occupés - "pas beaucoup de lettres" + images - clairement, accessible et compréhensible.
J'avoue que j'ai été subjugué par le mot d'introduction de l'auteur - il est clair que la personne traite la question avec âme, avec amour. Le plus difficile est de formuler brièvement une pensée et une thèse, de sorte qu'en même temps, cela ne sonne pas sec et sans visage. grâce à une telle attitude personnelle envers le sujet, cette "instruction Montessori" s'est en fait avérée être une lecture extrêmement passionnante ! J'ai lu sans m'arrêter, même si je savais ce qui allait se passer ensuite))))

Et voici une autre pensée très importante à garder à l'esprit : "Pour utiliser cette méthode, vous n'avez pas besoin de transformer votre maison en école Montessori." Ouf ! directement de mes épaules ... en lisant les premiers livres sur la méthodologie, moi, en tant que perfectionniste à certains endroits, j'ai vraiment essayé de faire l'impossible - une école Montessori à la maison. Ne répétez pas mes erreurs. même l'utilisation de certaines méthodes, techniques, exercices apportera déjà un effet positif.

Chapitre 1 Pourquoi la méthode Montessori ? - sur les périodes sensibles, les principes de base et l'aménagement de l'espace

C'est l'information la plus visuellement présentée sur les périodes sensibles que j'ai rencontrée !

Les principes généraux de la méthodologie sont également clairement expliqués :

Pts en détail - quoi, comment et pourquoi - il est écrit sur le lieu de couchage du bébé. Soit dit en passant, tout comme Doman - qu'un matelas sur le sol vaut mieux qu'un lit. maintenant, je suis presque sûr que pour le prochain enfant, si cela se produit, je n'achèterai pas de berceau. et pour le développement de tous côtés c'est mieux, et pour le budget familial

Chaque fois que je me promets de créer une zone créative à part entière ... c'est important, important ...
mais même le fait que nous ayons juste une ardoise avec des crayons et que les œuvres de la créativité des enfants soient accrochées au réfrigérateur, s'inscrit déjà dans le système Montessori. ne vous attendez pas à des conditions idéales - elles ne le seront jamais. commencez à appliquer les principes petit à petit, en les appliquant à vos conditions.

Chapitre 2. Apprendre par l'expérience sensorielle - sur la façon dont les enfants apprennent de la vie, à travers des objets. essayer-considérer-sentir-écouter-étudier. Quels sont-ils, des jouets "à long jeu".

Depuis six mois, je vais fabriquer des cylindres sonores ... J'ai récupéré des pots vides dans des kinders. le temps passe, l'enfant grandit. Je pensais que le temps était passé et qu'il était trop tard - comme toujours, l'idée restait une idée. mais non - il s'avère que 3-6 ans. J'ai encore trois ans pour terminer ce jeu éducatif passionnant...

chapitre 3 néanmoins, il ne perd pas sa pertinence. et c'est bien que lui, comme un disque rayé, tourne parfois dans votre tête au moment où vous essayez de faire quelque chose pour un enfant sans lui donner une chance.

Nous nous sommes reposés l'été à la datcha, et il s'est avéré que Marfusha manie très bien l'arrosoir, qui est presque aussi grand qu'elle. Qui aurait pensé! et s'allonger sur l'herbe, bronzer et regarder tout cela est beaucoup plus amusant que de s'agiter et d'empêcher l'enfant de faire des affaires)

Également sur ma liste "à essayer" : apprenez à Martha comment mettre une veste Montessori.
Et ce point n'est pas couvert du tout:

Chapitre 4. Paix dans la famille - sur les crises de colère, les comportements et tout ça. Je peux dire de ma propre expérience que la méthode Montessori fonctionne très bien en termes de politesse, de comportement en société... seul cet entraînement doit être constant et régulier. Je n'ai pas toujours assez de patience, et les circonstances interfèrent également - par exemple, un jardin non Montessori où il y a différents enfants ... et après le jardin, vous pouvez entendre Martha "Shoo, grand-mère, sors d'ici". .mais encore, même avec de telles manifestations d'émotions, mieux que l'approche Montessori n'est guère quelque chose à laquelle vous pouvez penser.

J'ai beaucoup aimé l'idée de la table de négociation du livre. Ce serait formidable s'il était utilisé dans des jardins simples. Pts a raison - apprendre à mener un dialogue dans une situation de conflit dès l'enfance. de nombreux adultes ont grandi, mais n'ont pas compris que le dialogue est le moyen de sortir du conflit. ainsi, par exemple, les tribunaux sont submergés par un tas de poursuites d'anciens parents qui tentent de faire pression sur eux par la force, comme dans notre cas, sans se rendre compte que pour eux, c'est un chemin qui ne mène nulle part. bref, la négociation Montessori depuis l'enfance est méga-correcte.

Chapitre 5. L'étude du monde environnant - sur le fait que les enfants sont de petits scientifiques.
Le livre contient des descriptions de plusieurs jeux intéressants que je n'ai jamais rencontrés auparavant - par exemple, "chaîne alimentaire" - une version intellectuelle du jeu de tag ou "web of life" - un jeu philosophique sur le monde qui l'entoure.

Et pour la première fois, j'ai lu une description d'une fête d'anniversaire dans l'esprit de Montessori - extrêmement touchante. Une grande bougie est allumée au centre - c'est le soleil, et un bébé avec un globe dans ses mains se promène. Un cercle est une année de vie. "Aujourd'hui, vous êtes né ... et maintenant vous avez un an ..." - avec une vue des photos pertinentes sur les événements importants de la vie de l'enfant. J'aurais aimé cette cérémonie étant enfant

Chapitre 6 la plupart des gens connaissent cette partie du système Montessori, je pense. le livre décrit comment fabriquer des matériaux de base.

Ainsi, à Montessori, apprendre à compter commence :

Voici comment la lecture est enseignée :

Marfa s'est récemment intéressée aux lettres, alors nous avons récupéré des cartes Montessori dans les poubelles et nous nous amusons maintenant) On nous a appris à écrire à l'école selon un tel système - à travers des lettres rugueuses et des pochoirs. J'aimais passer mon doigt sur les lettres de velours, et pas très bien à travers les lettres du papier de verre, mais j'ai effectué avec diligence tous les exercices. a une bonne écriture!

Et c'est pour la leçon sur le thème "Vent":

Cela faisait longtemps que je voulais le faire et toujours rien ! alors le printemps est arrivé - il faut le lancer dans les ruisseaux, enfin, pour s'en rendre compte !!

Bref, je recommande ce livre à tout le monde ! surtout comme cadeau pour les parents intéressés de jeunes enfants !
Puissiez-vous avoir de nombreux livres utiles et beaux, dont les conseils se réaliseront et le rendront plus heureux et plus amusant!

la beauté sauvera le monde

Pour ceux qui connaissent la méthode Montessori, peut-être que le livre ne provoquera pas d'émotions vives, mais pour ceux comme moi, ceux qui n'en ont jamais entendu parler auparavant, mais qui sont sérieux au sujet du développement précoce de leur bébé, prenez note .

Que signifie "méthode Montessori" ?

Montessori est le nom d'une jeune italienne qui a en fait fondé cette méthode. L'essence de la méthode est d'observer l'enfant, de le suivre, de suivre ses intérêts, non pas d'enseigner, mais de guider.

Le livre est écrit dans un langage simple et compréhensible. Des conseils pratiques sont donnés sur la façon d'offrir à l'enfant le meilleur environnement à la maison, comment transformer les activités quotidiennes en une activité passionnante, comment gérer un enfant à partir de ce qui se trouve dans l'arsenal.

L'idée principale du livre est de savoir comment aider un enfant à grandir en tant que personne indépendante et confiante.

Chaque section, chaque chapitre commence par un nouveau tour.

Je n'écrirai pas grand-chose sur le contenu, quelques mots sur le format du livre.

Papier d'emballage, photos de bonne qualité.

Pages : 192

La taille: 23,8 x 19 cm

Prix. 861 roubles. (acheté en février 2017)

Lieu d'achat Boutique en ligne [lien]

J'ai délibérément acheté le livre papier, pas la version électronique. La publication est digne, justifiait les espoirs. Il se tient bien en vue, à tout moment je peux relire le chapitre qui m'intéresse. Recommander!

____________________________________________________________________________________

L'idée principale est que la vie est une fête.

Tim Seldin

La méthode Montessori est en train de conquérir le monde à pas de géant. De plus en plus, je tombe sur des sites, des livres et du matériel Montessori. Je suis également très heureux que la maison d'édition MIF ait publié l'Encyclopédie Montessori de Tim Seldin, Président de la Fondation Montessori. Maintenant j'ai ce livre !

Et je dois dire que le livre est très bon. Vous n'y trouverez pas de recommandations strictes, d'énoncés d'ultimatum ou de règles. Mais trouvez la facilité ! C'est la liberté, la facilité et l'inspiration qui sont nécessaires pour élever des enfants heureux. Le livre est empreint de la philosophie de la méthode et du respect de la personnalité du bébé dès les premiers jours de sa vie. Elle insuffle la confiance aux parents, et quant à moi, c'est le sentiment même qui manque à de nombreux parents modernes, en particulier aux mères.

Et j'ai également été satisfait des photographies visuelles et de haute qualité et de l'abondance d'exemples réels.

Après avoir lu le livre, vous comprendrez :

Quel espace devrait entourer un nouveau-né et dans quelle pièce sera-t-il confortable pour un enfant de trois ans mûrissant et curieux de grandir?
Comment apprendre à un enfant à s'habiller de manière indépendante à l'aide d'une organisation correcte de l'environnement.
Comment les tout-petits explorent le monde et comment développer le plus naturellement leurs capacités naturelles.
Comment inculquer discrètement à votre enfant l'amour de la propreté et de l'ordre.
Quelles étapes de développement un enfant traverse-t-il pour apprendre à lire, à compter et à d'autres compétences complexes.
Comment communiquer avec un enfant pour que cette communication soit la plus utile possible aussi bien pour le bébé que pour ses parents.
Comment se mettre à l'écoute et devenir ces "parents Montessori".
Comment inculquer les bonnes manières à votre enfant.

La lecture du livre est facile et je l'aime beaucoup, car tous les parents n'ont pas le temps et l'envie de lire des livres complexes sur la pédagogie et la psychologie de l'enfant. Après avoir lu le chapitre, vous noterez sûrement par vous-même les moments que vous pouvez déjà changer aujourd'hui dans votre maison, vos activités, vos relations avec votre bébé. Dans le même temps, toutes les décisions ne seront pas motivées par la culpabilité, mais par l'inspiration. D'accord, la différence est énorme !

Citations du livre de l'Encyclopédie Montessori :

"Maria Montessori croyait qu'un enfant qui se respecte et a confiance en soi est plus prospère émotionnellement qu'un enfant qui est simplement aimé et pris en charge."
"Décorez les murs de la crèche avec des images, en les plaçant à peu près au niveau des yeux de l'enfant lorsqu'il grandit et commence à marcher."
« Un de nos objectifs est de développer chez un enfant la capacité d'apprécier les belles choses dès son plus jeune âge et en même temps de lui insuffler le goût de l'ordre. Disposez soigneusement les jouets non pas dans la boîte, mais sur les étagères. Si le jouet comporte de nombreuses petites pièces, rangez-les ensemble dans un panier.
"Libre d'explorer sa chambre, si les parents ont veillé à la sécurité, est bien plus intéressant que d'être enfermé dans un berceau."
"Regardez la salle de bain à travers les yeux d'un tout-petit pour comprendre comment tout organiser pour qu'il puisse l'utiliser sans problème."
"Placez un panneau de liège sur le mur, bas du sol, afin que l'enfant puisse y accrocher son travail."
"La musique devrait être une partie importante de la vie quotidienne d'un enfant."
« Il est important de développer l'expérience sensorielle de l'enfant. Je ne crois pas que nous puissions physiquement améliorer le fonctionnement des organes sensoriels par l'entraînement, mais je suis convaincu que nous pouvons aider le bébé à apprendre à voir, entendre, sentir, toucher et ressentir plus consciemment. Tout l'espace de la classe Montessori est consacré au développement de l'expérience sensorielle.
« La meilleure façon de stimuler un enfant à essayer quelque chose de nouveau est de lui montrer clairement et lentement ce qu'il faut faire, le plus simplement possible, afin qu'il puisse tout comprendre. Ensuite, laissez-lui le temps de s'essayer, de faire ses erreurs et de les corriger. Essayez de voir le monde à travers les yeux d'un enfant. En lui fixant des limites claires et en lui donnant des instructions douces, vous l'aiderez à apprendre à agir de manière indépendante, en lui donnant l'estime de soi et la confiance en soi qui accompagnent l'indépendance.
« Pourquoi acheter à un enfant une cuisine jouet s'il veut aider ses parents avec une vraie ? Je ne préconise pas qu'un enfant de trois ans joue avec un couteau à découper ou une cuisinière, mais il existe de nombreuses activités sûres dans la cuisine qu'un tout-petit peut gérer si ses parents lui apprennent à le faire.
« La bibliothèque d'un enfant doit avoir des livres colorés sur les plantes, les animaux et la nature. Beaucoup d'enfants aiment trouver sur les pages des livres des images de fleurs ou de plantes qu'ils ont vues dans le jardin.

Comme vous pouvez le voir, le livre regorge de recommandations pratiques et très pratiques qui sont assez faciles à mettre en œuvre à la maison et dans n'importe quelle situation. Et en général, il s'agit du fait que ce ne sont pas des matériaux coûteux, une sorte de connaissances complexes, etc., mais un mode de vie assez simple qui vous permet d'élever des enfants dans une atmosphère favorable.

Je continue à m'inspirer du livre et à proposer de nouvelles activités, des formes de collaboration avec les enfants et, bien sûr, à développer des matériaux qui peuvent l'être. Et je rêve aussi tranquillement d'une petite boule tendre qui se porte en écharpe, pour laquelle faire des voleurs et des jouets tactiles et observer les premières tentatives de ramper, les premiers pas. Dites-moi, où sont les enfants si pressés ? Pourquoi grandissent-ils si vite que vous n'avez même pas le temps de reprendre vos esprits ?

Recevoir régulièrement des choses intéressantes et utiles à faire avec les enfants, audacieusement !

Nous vous souhaitons une agréable lecture et de nouvelles découvertes parentales !