Caractéristiques psychologiques du comportement d’un enfant à trois ans. « Je ne veux pas ! Je ne le ferai pas ! Pas besoin! Moi-même!" — crise de trois ans : signes d'une crise et comment la surmonter Bonne éducation d'un enfant de 3 ans

10.12.2023

Il est généralement suggéré à un homme d'élever un fils dans le dicton ; "Construisez une maison, plantez un arbre et élevez un fils." Cependant, les hommes ne participent pas ou ne peuvent pas toujours participer à l'éducation d'un garçon, surtout lorsqu'il a 2, 3, 4, 5 ans. Les psychologues disent que l'éducation des futurs hommes est initialement assurée par les mères, qui passent tout leur temps avec leurs enfants dans les premières années de leur vie.

Chaque mère souhaite élever une personne en bonne santé, heureuse et prospère. Mais comme les approches pour élever les garçons et les filles sont différentes, nous devons considérer séparément la manière dont les mères devraient développer leur bébé, en fonction de leur sexe.

Les garçons et les filles sont les futurs hommes et femmes. Les vrais représentants de leur genre ne naissent pas, mais le deviennent. Comment éduquer, que développer chez un garçon, pour qu'à l'avenir il devienne un véritable soutien pour ses parents et sa future famille, vous le dira le site d'aide psychologique.

Comment élever un garçon sans père ?

C'est une idée fausse que seul un père peut élever un vrai homme. Ce qui compte vraiment, c'est la qualité du rôle parental, et non celui qui le fait. Les mères célibataires n’élèvent pas toujours leurs fils comme des faibles et des perdants. Cependant, les garçons sont influencés de manière assez préjudiciable par des pères alcooliques, des tyrans, des parasites, etc. Les psychologues ne voient pas le lien entre le sexe d'un parent pour élever un fils pour qu'il devienne un vrai homme. Cependant, l'importance des approches en matière d'éducation est notée.

Toutes les femmes ne peuvent pas garantir à leur enfant à naître que son père restera à leurs côtés. Il arrive fréquemment que les futurs pères quittent les femmes, les laissant dans une position intéressante. Comment alors élever un garçon pour qu’il devienne un vrai homme ? Naturellement, devant les yeux du fils, il devrait y avoir un exemple vivant d'un homme qu'il admirera. Si cet exemple n’est pas le père, alors il faut le retrouver. Il peut s'agir d'un voisin, d'un grand-père, d'un ami, d'un autre homme, etc. Si le fils et l'autre homme établissent de bons liens, alors le garçon essaiera de lui ressembler.

Vous pouvez envoyer votre fils dans la section « hommes » ou dans un endroit où il y aura beaucoup d'hommes. Cela compense également l'absence de père.

N'essayez pas de remplacer un père qui n'est pas avec son fils. Il vaut mieux cultiver en lui l'indépendance dès l'enfance. S'il n'y parvient pas du premier coup, laissez-le réessayer après avoir analysé les erreurs.
Ne grondez pas, ne faites pas de baby-sitter, n'encouragez pas les caprices du garçon. Ne le traitez pas comme une créature pathétique qui a été privée de l'attention de son père.
Le fils doit être félicité avec les mêmes mots qui s'appliquent aux hommes (protecteur, soutien de famille, etc.).
Vous devez vous mettre dans le rôle d'une « femme faible » afin que votre fils remplisse des rôles et des responsabilités où il fait preuve de force (comme un vrai homme).

Comment élever correctement un garçon ?

Dès la naissance, les futurs hommes développent des qualités qu’ils utiliseront plus tard à l’âge adulte. Cela dépend des parents (ou des parents) quelles seront ces qualités et à quel point elles seront « courageuses ».

Pour bien élever un garçon, les psychologues recommandent :

Donnez un peu de liberté à mon fils. Il doit ressentir l'espace de choix et comprendre progressivement que ses actes ont des conséquences, dont il est également responsable.
Donnez à votre fils la liberté de choix. Laissez-le prendre ses propres décisions sur certaines questions importantes.
Donnez à votre fils à la fois de l'affection et de la froideur. Habituellement, les garçons sont élevés dans des conditions difficiles où ils ne sont pas censés pleurer ou céder à leurs émotions. Cependant, cela conduit souvent à des déviations de comportement et de caractère caractéristiques des individus en mauvaise santé. À l'avenir, quelqu'un commence à abuser de l'alcool, quelqu'un se drogue, quelqu'un se transforme en gigolo, etc. Toutes les formes de personnalité malsaine sont une conséquence du fait que les garçons n'étaient pas autorisés à expérimenter et à montrer des émotions, comme les filles le sont. faire. Mais les émotions sont une réaction naturelle du psychisme qui doit s’exprimer.

Comment élever un garçon de 2 ans ?

L’âge de deux ans est considéré comme la période pendant laquelle les enfants commencent à comprendre qu’ils sont différents des enfants du sexe opposé. Les garçons se rendent compte qu'ils sont en quelque sorte différents des filles et leur éducation commence donc à changer dès l'âge de deux ans.

Premièrement, le bébé ne doit pas être battu ou sévèrement puni, car cela peut provoquer une méfiance à l'égard du monde et un sentiment d'aversion pour soi-même.
Deuxièmement, le bébé commence à améliorer ses capacités physiques. Il ne faut pas interdire au garçon de sauter et de courir, d'avoir des bosses et des contusions.
Troisièmement, ne punissez pas votre fils pour avoir pris l'initiative. Les enfants veulent déjà progressivement faire des choses d'adultes, en aidant leurs parents à la maison. Encouragez leur désir pour ne pas en faire des incompétents.
Quatrièmement, fixez des limites. Progressivement, l'enfant doit apprendre le mot « impossible », montrant que certains mots et actions sont interdits et peuvent entraîner des conséquences désagréables.
Cinquièmement, laissez votre enfant se développer à son propre rythme. S'il est d'une manière ou d'une autre différent des autres garçons, cela ne signifie pas que vous devez tirer la sonnette d'alarme ou le comparer avec eux. Laissez votre bébé grandir jusqu'au point où il apprend quelque chose.

L'activité principale de mon fils est de jouer. C'est de manière ludique que vous lui faites découvrir le monde, lui apprenez les compétences et les règles inhérentes à son sexe.

Comment élever un garçon de 3 ans ?

L’âge de trois ans est déjà marqué par une meilleure compréhension de l’enfant sur qui il est. Pour élever un futur homme, il faut dire à son fils qu'il est un garçon et c'est bien. Qu'il se valorise en tant qu'homme. Louez-le comme un garçon, comme un représentant du sexe fort : « Tu es courageux... Tu es fort... Tu es courageux... ».

Pour un fils de trois ans, le père (ou l'homme qui représente un représentant de son sexe) devient important. Puisque le fils est un homme, il doit apprendre à être un homme à partir d’un membre de ce sexe. C'est pourquoi les pères devraient participer activement à la vie de leurs fils dès l'âge de trois ans, afin que, sinon, le garçon ne commence pas à admirer sa mère.

À cet âge, votre fils devrait disposer d'un espace libre. Cela peut être soit un coin de la pièce, où tout est contrôlé exclusivement par le bébé, soit un espace de mouvements et de choix. Le fils doit progressivement acquérir son propre territoire dans tous les sens du terme.

Les parents doivent être calmes sur les choses suivantes :

L'enfant commence à dire « moi-même ». Petit à petit, le fils commence à se séparer de sa mère. Cela devrait être encouragé à mesure que le garçon commence à devenir sa propre personne. Il devrait être aidé pour cela.
L'enfant est en quelque sorte différent des autres enfants. Si votre fils est hyperactif, parle peu ou apprend mal, vous ne devriez pas le punir pour cela. Aimez-le pour qui il est et aidez-le à ajuster ses compétences ou son caractère.

Comment élever un garçon de 4 ans ?

Malgré le fait que le garçon a atteint l'âge de 4 ans et essaie d'être indépendant, il continue d'être un enfant qui a besoin de l'amour de ses parents.

Par conséquent, la première chose que les adultes doivent faire est d’aimer leur fils.

Ne punissez pas plus que louez. Sinon, une faible estime de soi ou un comportement agressif peuvent se développer.
Permettez au bébé de montrer ses émotions. C'est encore un enfant qui vit de manière vivante toutes ses expériences intérieures. Ils devraient être autorisés à se montrer, même si les hommes ne pleurent pas.
Développez l'espace libre du bébé. Que son cercle de responsabilités s'élargisse, ainsi que son éventail de divertissements.
Continuez à développer une attitude positive envers le sexe du bébé. Cela doit être fait de manière à ce qu’il n’y ait aucun mépris pour le sexe opposé. Les deux sexes sont importants et cela doit être enseigné à l’enfant.

Comment élever un garçon de 5 ans ?

L'âge de cinq ans est la dernière période pendant laquelle un garçon commence à comprendre qui est un homme. Il commence de plus en plus à copier les habitudes des hommes, traitant les filles avec amour. Le fils commence à avoir des relations particulièrement intéressantes avec sa propre mère, qu'il commence à aimer et qu'il veut même épouser.

À cet âge, vous devez continuer à développer les qualités masculines de votre bébé. Cela se fait en augmentant l'espace libre, en attribuant de plus en plus de responsabilités, en vous permettant de faire de plus en plus de choses, en prenant vous-même des décisions sur de plus en plus de problèmes. Les jouets doivent être « masculins » ; il est conseillé au père ou aux amis de l’enfant de jouer avec eux.

Le garçon ira bientôt à l’école, il doit donc être préparé à cette période tant intellectuellement que psychologiquement.

Déjà à cet âge, on peut commencer à expliquer aux garçons comment traiter les filles, quel type de relations établir avec elles, en quoi ils diffèrent des garçons, etc.

Comment élever un adolescent ?

La période la plus difficile pour élever un futur homme est l'adolescence. Le bébé autrefois adorable n'obéit plus à ses parents, qu'il perçoit comme un obstacle à son bonheur. Maintenant, il obéit plus aux opinions de ses amis qu'à celles de son père et de sa mère.

Peu à peu, les garçons obéissants, joyeux et doux se transforment en rebelles agressifs et hostiles. Cependant, il ne faut pas oublier que même à l’adolescence, il faut élever ses enfants pour en faire de futurs hommes.

Afin d’éviter les problèmes souvent rencontrés dans les familles avec adolescents, les pères devraient participer activement à l’éducation. Les mères devraient passer au second plan, car un garçon agressif ne peut être traité que par un père agressif - un représentant de son sexe, qui lui apprendra la situation réelle.

Conclusion

Élever un garçon n’est pas aussi facile qu’il y paraît. Si, dès leur plus jeune âge, les garçons sont obéissants, ils deviennent incontrôlables à l'adolescence. C'est bien si les deux parents participent à l'éducation. Cependant, une mère (ou un père) peut s'occuper seule d'un enfant, si vous n'oubliez pas une chose : vous élevez un futur homme, alors traitez-le en conséquence.

Les mères doivent se rappeler qu'elles élèvent de futurs hommes. Cela signifie que certaines manifestations ne doivent pas être exprimées en relation avec les fils. Ce qui est bon dans l’éducation d’une fille n’est peut-être pas nécessaire dans l’éducation d’un garçon. Vous devez garder une image du genre d'homme que vous élevez afin de comprendre comment procéder alors qu'il est petit et souple.

Élever un enfant de 3 ou 4 ans est très différent de celui des enfants plus jeunes. Il vieillit, commence à copier le comportement de ses parents, devient raisonnable, forme et exprime des pensées. Il existe toute une section de psychologie sur l'éducation des enfants de 3 à 4 ans. Cela aide les parents à comprendre comment se comporter correctement et à supporter sereinement l'étape de croissance du bébé.

Particularités de l'âge chez les enfants
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Particularités de l'âge chez les enfants

Le psychologue et physiologiste allemand Wilhelm Preyer a été le premier à attirer l'attention sur les différences de psychologie humaine selon l'âge. Le livre « L’âme d’un enfant », publié en 1882, a changé la compréhension du phénomène. Même un petit enfant est soumis à de nombreux processus dans son corps qui peuvent affecter son comportement et son humeur.

Souvent, les enfants du même âge ont des traits correspondants. Pendant cette période, l'enfant commence à tester les limites de ce qui est permis, essaie de jouer le rôle d'un aîné, communique activement et exprime ses besoins. La vie change : il socialise, acquiert davantage de compétences en communication avec différentes personnes. Beaucoup de choses sont déterminées par la visite d'un jardin d'enfants et la marche dans la cour. La communication avec les pairs peut être difficile : cris, larmes, bagarres pour des jouets. Mais ce sont là des difficultés prévisibles et inévitables. La tâche des parents est de contrôler la manière dont se dérouleront les contacts avec les autres enfants, de guider, d'enseigner des normes.

Déjà maintenant, vous devez avoir un dialogue adulte avec l'enfant. Communiquez comme vous le feriez avec un adulte. À cet âge, les enfants deviennent curieux : leur corps leur permet d’explorer le monde, non pas en tant qu’observateur, mais en tant que participant actif. La difficulté est que l’enfant ne comprend pas bien ce qui constitue un danger. La tâche des parents est de devenir plus vigilants et d'éliminer les éventuelles menaces de la pièce. Bien entendu, il est impossible de tout exclure. Expliquez à votre enfant pourquoi certains objets ne doivent pas être touchés.

Crise des 3 ans : d'ange à garçon manqué coquin

Le parent soupira de soulagement, car les nuits blanches et le changement des couches restaient derrière lui. Mais l’enfant a encore des tours dans son sac. Il est trop tôt pour se détendre. Cet âge s'accompagne d'hystérie et de caprices. Habituellement, les raisons de la désobéissance diffèrent peu selon le sexe. Qu’il s’agisse d’un garçon ou d’une fille, le bébé teste également les limites de ce qui est permis. Traitez cela comme une simple curiosité. L’enfant teste ce qu’il peut faire, pas votre patience. J’essaie de comprendre pourquoi il ne peut pas faire ce qu’il veut. Pourquoi ne peux-tu pas acheter ce que tu aimes ? Il ne sait pas qu’on ne peut pas tout avoir en même temps.

Un tableau simple vous aidera à comprendre pourquoi un enfant fait des crises de colère et ce que les adultes devraient faire.

Raisons d'un mauvais comportement	Conseils pour élever un enfant à 3 ans, basés sur la psychologie
Manque d'attention parentale. L'enfant comprend : lorsqu'il se comporte bien, on le prend pour acquis et on ne lui prête pas attention. Mais l'hystérie fera certainement remarquer maman et papa.	Donnez plus de temps à votre enfant. Bien entendu, pour de nombreux parents qui travaillent, la tâche semble impossible. Mais pour un enfant, même lire une histoire au coucher, dîner ensemble ou se promener le week-end sera déjà un motif de bonheur. C’est une erreur de « remplacer » l’amour par des jouets. Ce sont des objets inanimés et le bébé a besoin de votre affection et de vos soins.
Prend l'exemple d'autres enfants. Souvent, les enfants plus âgés ou les heureux propriétaires de nombreux jouets deviennent des autorités aux yeux des enfants. Le bébé fait attention à la façon dont il reçoit tant de nouvelles choses. Il commence à les exiger des mamans et des papas de la même manière.	Élever un enfant âgé de 3 à 4 ans devrait inclure l'établissement d'autorités. Il n’y a pas que les parents qui devraient être des modèles. Il peut s'agir de personnages de dessins animés, de films pour enfants et de contes de fées. Aidez votre enfant à comprendre dès l'enfance quels traits de caractère et quelles actions sont bons. Faites-les se démarquer des autres. Commentez le dessin animé à votre enfant, en insistant sur les points auxquels il faut prêter attention. Les valeurs « saines » inculquées sont stockées en mémoire. L'enfant pourra les découvrir auprès d'amis. Ensuite, le modèle sera une personne possédant de bonnes qualités.
Au mépris des adultes. Il est incorrect de qualifier cette réaction de « vengeance ». C'est une sorte de réponse aux actions des adultes qui ne conviennent pas au bébé. Il essaie de donner une réponse similaire. Exemple : ils m’ont enlevé ma tétine, ils ne veulent pas aller me promener, ils m’obligent à prendre des médicaments. Résistance : fait une grève de la faim, refuse de dormir, disperse des jouets.	Donnez les raisons pour lesquelles cela devrait être fait. Si l'enfant reste sans explication, il lui semble alors que les parents sont les mauvais dans la situation. C’est comme s’ils ne faisaient que harceler, interdire, gronder. N’oubliez pas que même si votre enfant comprend déjà beaucoup de choses, il reste quand même petit. Il a du mal à gérer ses émotions. Essayez de détourner l'attention, passez à un autre sujet. Vous n'avez pas acheté de jouet dans le magasin ? Proposez de sortir rapidement et de nourrir les pigeons avec du pain et des graines - ils ont faim et nous attendent !
Affirmation de soi et désir d'indépendance. Les enfants de cet âge comprennent qu’ils peuvent désormais faire beaucoup de choses eux-mêmes. Ils sont heureux de démontrer leurs compétences, mais leurs parents ne le permettent pas. Habituellement, les pères et les mères le font avec les meilleures intentions : ils savent mieux le faire correctement, ils essaient de protéger l'enfant. Par conséquent, beaucoup de choses ne sont pas autorisées, ce qui provoque des « protestations » chez l'enfant.	Permettez à votre enfant de s'exprimer et donnez-lui un peu de liberté. Exemple : mangez-vous avec une cuillère, même si vos vêtements et tout ce qui vous entoure seront sales. Placez un bavoir ou une serviette pour bébé sur votre enfant. S'il veut vous aider à nettoyer les dégâts, expliquez-lui comment cela se fait et jouez au jeu « répétez après moi ». Laissez le agité faire exactement ce que vous faites : pliez les chaussettes par couleur. Interdire de faire des choses qui pourraient réellement être dangereuses pour un petit enfant. Expliquer pourquoi.
Prise du pouvoir. L'enfant commence à s'essayer au rôle de leader. Il se demande pourquoi seuls les adultes peuvent lui dire quoi faire ? Peut-être que je peux dicter mes propres règles.	Il n'y a aucune concession dans ce domaine. Pensez à vos décisions et ne les changez pas. Un enfant doit savoir dès son enfance que votre décision est indéniable. Il ne verra donc pas l’intérêt de discuter.

Le parent connaît bien son enfant. Remarquez pourquoi votre enfant se comporte de cette façon avant de le réprimander. Peut-être qu'il était juste fatigué, malade, somnolent. Ensuite, il vaut mieux calmer le bébé et essayer de le faire se sentir mieux. L'essentiel est de ne pas se gâter pendant cette période : les limites de ce qui est autorisé doivent encore être clairement définies.

Élever un enfant à 3-4 ans et psychologie

La principale erreur est considérée comme la « pédagogie modèle ». Dès l’âge de trois ans, il faut tenir compte du type de tempérament de l’enfant. Observez les réactions, les intérêts, le comportement. Déterminez le psychotype de votre enfant. Il n’existe pas de méthodes éducatives universelles. Trouvez une méthode individuelle, adaptée à vos besoins spécifiques. Il y aura alors de la compréhension dans la relation. Pour les personnes silencieuses, fermées, actives, colériques, impatientes, une approche différente s'impose. La psychologie du développement des enfants de 3 à 4 ans revêt une grande importance dans l'éducation. Connaissant les changements qui s’opèrent, il est plus facile pour le parent de comprendre l’enfant.

Bases :

Maintenant, votre bébé a beaucoup de questions, ne les ignorez pas. Répondez en langage clair. Si la vérité est trop complexe à comprendre, simplifiez la réponse en la révélant superficiellement.
Étudiez, enrichissez votre vocabulaire. C’est mauvais de forcer quelqu’un à faire de l’exercice quand on n’est pas d’humeur, qu’on est malade ou qu’on est surmené à la maternelle. Les informations sont alors mal mémorisées, ce qui signifie qu’il n’y a aucun bénéfice. L'envie de se développer disparaît.

Expliquez des situations de vie difficiles à travers des contes de fées ou des jeux de jouets. Ce sont les types. Utiliser des personnages en peluche comme exemple permet de transmettre plus facilement les réalités de la vie.
Apprenez à demander de l'aide. Si les choses ne se passent pas bien, il doit savoir que sa famille est prête à l’aider. Ne soyez pas strict, ne ridiculisez pas : « Vous ne pouvez pas mettre une chaussette vous-même. Cela dit pour plaisanter, vous ne pouvez pas savoir exactement comment le bébé perçoit la phrase.
Il est important d'inculquer l'amour pour le monde qui nous entoure, les gens, les animaux. C'est bien si le bébé apprend à manipuler avec soin les plantes, les animaux domestiques et les oiseaux. Ces enfants sont plus calmes, plus gentils et peuvent plus facilement faire face au stress et rencontrer de nouvelles personnes. Ils ne sont pas agressifs, le fond émotionnel est stable.
Encouragez la politesse. Apprenez à votre enfant à dire bonjour, au revoir et à dire merci. Rappelez-lui s'il oublie, mais ne le grondez pas.

Filles et fils. Principes de développement

Quel que soit le sexe, les fondements du développement sont similaires.

Nous nous développons. Il a un effet positif sur les fonctions cérébrales, l’attention et la parole. Exemple : réalisez des figures avec des cailloux ou des graines, jouez avec les paumes, massez-vous les paumes avec le dicton « pie-corbeau ». Recréez des scènes de contes de fées avec des jouets à doigts.
Nous développons un appareil articulatoire. On chante lentement, syllabe par syllabe, pour les lèvres et la langue.
Nous faisons des exercices et des massages. Les enfants peuvent s'ennuyer en s'échauffant seuls - rejoignez-nous. Allumez la bande-son entraînante. Trouvez des vidéos pertinentes. Il existe des programmes spéciaux dédiés aux exercices pour enfants. L'enfant devra répéter les mouvements du présentateur, des animateurs et des personnages de dessins animés.
L'enfant se développera correctement. C'est une manière détendue d'acquérir de nouvelles connaissances. L'essentiel est que le agité s'amuse. Des jouets « intelligents », des livres, des albums avec des tâches et des jeux de logique vous aideront. Assurez-vous qu’ils sont adaptés à leur âge. Des exercices trop complexes vous dérouteront et le jeu ne sera plus intéressant.
Améliorer la mémoire. Veuillez raconter ce que vous avez vu sur le terrain de jeu, quels sont les noms de vos amis et des personnages de dessins animés.
Nous vous apprenons à travailler et à aider. Certains enfants eux-mêmes manifestent le désir d’aider. Si ce moment n'est pas encore arrivé, alors soyez le premier à prendre l'initiative. Commencez par de petites tâches. Merci toujours pour votre aide.
Nous inculquons des habitudes « saines » : s’étirer, se brosser les dents.
Nous apprenons à manger, à nous habiller et à mettre des chaussures.
, s'il est toujours d'actualité.
L'enfant commence à se percevoir en fonction de son sexe. Par conséquent, afin de ne pas perturber le développement, achetez des choses adaptées.

Élever un enfant à 3 ou 4 ans si vous avez une fille

Développez les compétences utiles dont vous aurez besoin dans la vie. Laissez-moi vous aider en cuisine. Qu'il s'agisse d'une banale affaire de plier les gobelets selon la taille, la couleur et d'essuyer la vaisselle incassable à sec. Laissez-moi nettoyer la maison et arroser les fleurs.
Achetez des jouets utiles qui vous faciliteront la vie. Il ne sera pas nécessaire que deux femmes au foyer se « disputent » pour des objets communs. Exemple : planche à repasser pour enfant, aspirateur jouet, set de vaisselle, set de cuisine.
La fille commence à répéter après sa mère. Si elle veut répéter son maquillage jusqu'à l'hystérie, arrêtez ces tentatives avec tact. Permettez-moi d'examiner attentivement le contenu de votre trousse à maquillage pour satisfaire votre curiosité. Expliquez : les adultes l'utilisent, mais c'est nocif pour les petits. Proposez de faire preuve de créativité sur le visage peint de la princesse, maquillez la poupée avec des feutres lavables. Encouragez l'envie d'avoir l'air soignée : peignez-vous, coiffez-vous, portez de belles épingles à cheveux. Ce sera une solution alternative au problème du maquillage, encore interdit.

Élever un enfant à 3-4 ans quand on a un garçon

Inculquer des intérêts qui seront utiles au garçon à l'avenir. Outils, noms de voitures, jeux de sport actifs, soldats de plomb. Écoutez l'opinion de votre fils. S’il s’intéresse davantage aux peluches, il ne faut pas le décourager ni le ridiculiser.
Ne le forcez pas à jouer quelque chose qui ne l'intéresse pas. Si un garçon est attiré par les cuisines pour enfants et aime cuisiner, alors il est peut-être un futur chef. Peut-être deviendra-t-il un père de famille exemplaire, prêt à nourrir ses proches avec des plats délicieux.
Prenez soin de votre masculinité. Habituellement, les garçons veulent faire leurs preuves et faire preuve d’indépendance, plus obstinément que les filles. Ils n'aiment pas les restrictions à la liberté et expriment de vives protestations. Offrez plus d’occasions de vous exprimer.
N'en faites pas trop avec la sécurité. Genoux égratignés, chutes, écorchures sont inévitables. Il est impossible de protéger son fils de toutes les menaces. Des moments comme ceux-ci peuvent être douloureux, mais ils offrent une expérience inestimable. Le garçon commence à comprendre pourquoi cela s'est produit. La prochaine fois, il vaut mieux écouter les adultes.

La psychologie a étudié les bases de l'éducation d'un enfant de 3 ans et donne des conseils :

Ne frappez pas votre enfant, ne lui donnez pas de fessée, etc. Même si la coupe de la patience est pleine. C'est la pire forme de punition. De tels actes causent des dommages moraux et physiques.
L'amour est le meilleur assistant pour élever un enfant. Parlez de vos sentiments, faites un câlin, passez du temps ensemble. Le bébé doit savoir qu'il est aimé et que vous avez besoin de lui.
Mener par l'exemple. L'enfant vous étudie maintenant attentivement et répète après vous. Un certain nombre de problèmes de comportement peuvent être constatés parmi les membres de la famille. Par conséquent, contrôlez-vous, débarrassez-vous des mauvaises habitudes.
Éliminez-le du bébé alors qu'il est encore petit. Il sera alors plus difficile de les gérer. Ne recourez pas à des mesures sévères. Allez-y progressivement, même si cela prendra plus de temps. Mais l'enfant ne subira pas de stress.
Ne comparez pas votre enfant à d'autres enfants. Il se distingue déjà comme une personne à part entière. Cela nuit à l’estime de soi et à la confiance. Ces enfants deviennent renfermés, timides et manquent d'initiative.

Certains parents se demandent s’il est bien d’interdire quelque chose à leur enfant. L'interdiction est un élément éducatif important. Sans cela, le bébé grandira sans discipline, ce sera difficile pour lui dans la société. De nombreuses interdictions sont imposées pour des raisons de sécurité.

Ne laissez pas votre enfant avoir tout. Cela arrive aux parents qui n'étaient pas autorisés à faire beaucoup de choses dans leur enfance. Ils essaient de compenser les difficultés de l’enfance en donnant le meilleur d’eux-mêmes à leurs enfants. En conséquence, l'enfant devient capricieux et gâté. À l'avenir, il sera déçu. Il s’avère que tout ne se passe pas comme vous le souhaiteriez. Il leur est difficile de supporter une telle « nouvelle », car ils n’ont jamais rencontré le mot « non » auparavant.
Ne créez pas 1000 bannissements. Ces enfants deviennent souvent complexes, impuissants et ont peur des nouveautés et de l’indépendance. Ils ont cruellement besoin de l’opinion extérieure et de l’évaluation des autres. Alors que l'enfant n'a que 3 ans, cela ne semble pas être un désastre, mais petit à petit, les parents en souffriront également.

Pour tout parent aimant, la naissance d'un enfant dans la famille est une grande joie et un bonheur sans limites. Chaque année, l'enfant grandit, se développe, apprend de nouvelles choses, développe son caractère et d'autres changements liés à l'âge se produisent. Cependant, la joie des parents est parfois remplacée par la perplexité, voire la confusion, qu'ils éprouvent lors des inévitables conflits de générations. Il ne sera pas possible de les éviter, mais les lisser est tout à fait possible. Les psychologues et les enseignants appellent à accorder une attention particulière à l'éducation et au développement d'un enfant de 3 à 4 ans.

Une question sur laquelle travaillent des dizaines de spécialistes

La formation de la personnalité et la maturation du caractère se produisent dès la naissance d'une personne. Chaque jour, le bébé découvre le monde qui l'entoure, noue des relations avec les autres, prend conscience de son importance et de sa place, et en parallèle, il développe des désirs et des besoins tout à fait naturels. Ce développement ne se déroule pas sans heurts, et des situations critiques et des conflits surviennent avec une certaine fréquence et comportent des moments similaires à chaque âge. C'est ce qui a permis aux psychologues de formuler un concept tel que les crises liées à l'âge. Cela ne ferait pas de mal non seulement aux jeunes parents, mais aussi aux grands-parents expérimentés qui considèrent savoir ce qu'implique élever un enfant (3-4 ans). La psychologie, les conseils d'experts et les recommandations de ceux qui ont eux-mêmes expérimenté ces astuces contribueront à aplanir les conflits entre les plus petits et les représentants du monde des adultes.

Tester la force des parents

À l'âge de trois ou quatre ans, un petit homme n'est plus un objet qui fait tout selon les ordres des adultes, mais une personnalité individuelle pleinement formée, avec ses propres émotions et désirs. Parfois, ces désirs ne coïncident pas du tout avec les règles établies par les adultes et, en essayant d'atteindre son objectif, l'enfant commence à faire preuve de caractère ou, comme disent les adultes, à être capricieux. La raison peut être n'importe laquelle : la mauvaise cuillère pour manger, le mauvais jus que vous vouliez il y a une minute, un jouet non acheté, etc. Pour les parents, ces raisons semblent insignifiantes, et la seule issue qu'ils voient est de surmonter le désir du bébé, de le forcer à faire ce qu'ils veulent et sont habitués à faire. Élever des enfants de 3 à 4 ans demande parfois une patience incroyable de la part des autres.

Votre enfant a trois ans ? Sois patient

Se comprendre comme faisant partie du monde ne se passe pas facilement pour un enfant, et c'est tout à fait normal. Réalisant qu'il est aussi une personne, le bébé essaie de comprendre ce qu'il peut faire dans ce monde et comment il doit agir dans chaque cas individuel. Et ces tests commencent par tester la force des parents. Après tout, s’ils vous disent ce qu’il faut faire, pourquoi lui, la personne la plus importante de la famille, ne donnerait-il pas d’ordres ? Et s'ils écoutaient ! Il commence à changer, sa vision du monde et ses habitudes changent. A ce moment-là, les parents remarquent que leur bébé ne se contente plus d'écouter et de pleurer, mais qu'il leur commande déjà, exigeant tel ou tel objet. Cette période est appelée la crise de trois ans. Ce qu'il faut faire? Comment faire face à votre petit être le plus aimé et ne pas l'offenser ? Les caractéristiques de l'éducation des enfants de 3 à 4 ans dépendent directement du développement.

Causes des conflits ou Comment aplanir la crise

De nos jours, les adultes accordent peu d’attention à leurs enfants : les horaires de travail chargés, la vie quotidienne, les problèmes, les emprunts et les affaires importantes ne laissent aucune possibilité de simplement jouer. Par conséquent, l’enfant essaie d’attirer l’attention. Après plusieurs tentatives pour parler à maman ou papa, il passe inaperçu et commence donc à jouer, à crier et à faire des crises de colère. Après tout, l'enfant ne sait pas comment construire correctement un dialogue et commence à se comporter comme il sait le faire, afin qu'il soit rapidement attentif à lui. C'est dans la compréhension des besoins du bébé que réside en grande partie l'éducation d'un enfant (3-4 ans). La psychologie, les conseils et recommandations de spécialistes permettront de comprendre, et donc de résoudre, les problèmes liés au manque d'attention.

Comme un adulte

Souvent, les parents, sans le vouloir, provoquent des émotions négatives chez l'enfant : ils l'obligent à dormir quand ils veulent jouer, à manger de la soupe « pas très savoureuse », à ranger leurs jouets préférés, à rentrer d'une promenade. Ainsi, l'enfant a envie de nuire aux adultes et d'exprimer sa protestation. Les enfants de 3 à 4 ans devraient suivre un exemple positif constant de la part des adultes.

La patience est la clé du succès

Pendant cette période, les parents se rendent compte que leur enfant a déjà mûri, mais qu'il reste encore petit et qu'il ne peut pas assumer seul toutes les tâches. Et lorsque le bébé s'efforce d'être indépendant, les parents le corrigent continuellement, le tirent en arrière et lui apprennent. Bien entendu, il accepte les critiques avec hostilité et proteste par tous les moyens. Maman et papa doivent être patients et être aussi doux que possible envers l'enfant. Élever des enfants de 3 à 4 ans jette les bases des relations des enfants avec les autres pour la vie. Cela dépend des parents de la nature de cette relation.

Élever des enfants de 3 à 4 ans

La psychologie comportementale est une science à part entière, mais en ce qui concerne les enfants, il est nécessaire d'étudier au moins ses principes de base.

L'enfant imite le comportement des adultes qui l'entourent. Naturellement, il prend tout d’abord exemple sur ses parents. On peut dire qu’à cet âge le bébé absorbe tout comme une éponge. Il n'a pas encore formé ses propres concepts du bien et du mal. C'est bien la façon dont les parents se comportent. Si tous les membres de la famille communiquent sans cris ni scandales, l'enfant choisit également un ton calme pour son comportement et essaie de copier ses parents. Il faut trouver un langage commun avec les enfants de 3 et 4 ans de manière douce, discrète, sans élévation de ton.
Vous devez montrer votre amour pour votre enfant aussi souvent que possible, car les enfants sont des créatures très sensibles et vulnérables. Leurs caprices, méfaits, mauvais comportement ne devraient pas affecter le degré d'amour de leurs parents - aimez simplement et n'exigez rien en retour. un enfant de 3-4 ans n'est qu'un rappel pour les parents de l'expérience de leurs prédécesseurs. Vous devez sentir votre enfant avec votre cœur et non l'élever comme il est écrit dans le livre.
Ne comparez pas le comportement de votre enfant avec celui d’autres enfants, et surtout ne dites pas qu’il est pire qu’un autre. Avec cette approche, le doute de soi, les complexes et l’isolement peuvent se développer.
L'enfant essaie d'être indépendant, de plus en plus souvent on entend de sa part la phrase «Je moi-même», en même temps il attend le soutien et les éloges des adultes. Par conséquent, les parents doivent approuver l'indépendance de l'enfant (le féliciter d'avoir rangé ses jouets, d'avoir enfilé ses propres vêtements, etc.), mais en aucun cas suivre l'exemple de l'enfant et fixer en temps opportun les limites de ce qui est autorisé. .
Lors du développement du caractère et de la maturation d'un enfant, il est important que les parents suivent certaines règles et routines quotidiennes. Les mamans et les papas, ainsi que les grands-parents, doivent se mettre d'accord sur les mêmes méthodes d'éducation et ne pas s'écarter de ces tactiques. En conséquence, l'enfant comprendra que tout ne lui est pas permis - il doit obéir aux règles générales. Les principaux enfants de 3-4 ans sont déterminés par leurs parents, mais il suffit de rappeler l'importance de cette tranche d'âge.
Parlez au petit sur un pied d’égalité et comportez-vous comme vous le feriez avec des adultes. Ne portez pas atteinte à ses droits, écoutez ses intérêts. Si un enfant fait quelque chose de mal, condamnez son offense, pas l'enfant lui-même.
Embrassez vos enfants aussi souvent que possible. Avec ou sans raison, ils se sentiront ainsi en sécurité et auront confiance en eux. L'enfant saura que maman et papa l'aiment quoi qu'il arrive.

Soyez prêt à expérimenter

Les parents doivent comprendre qu'élever un enfant (3-4 ans), la psychologie, les conseils et recommandations de spécialistes sont tous très importants, mais ils doivent également déterminer eux-mêmes les limites qui seront autorisées pour le bébé. A l'âge de 3-4 ans, un petit explorateur s'intéresse à tout : il peut allumer la télé ou la cuisinière à gaz, goûter la terre d'un pot de fleur et grimper sur la table. Cette liste peut être prolongée très longtemps ; les enfants de trois et quatre ans sont assez curieux, et c'est tout à fait normal. Au contraire, il faut se méfier lorsque l'enfant ne montre pas autant d'intérêt pour son environnement. Il faut cependant déterminer ce que l’enfant peut vivre et ce qui sera catégoriquement interdit.

Voulez-vous interdire quelque chose ? Fais-le bien

Les enfants doivent être correctement informés de ces interdictions, sans traumatisme inutile pour eux. Un enfant doit comprendre quand il franchit les limites de ce qui est permis, ce qu'il peut et ne peut pas faire et comment se comporter avec ses pairs et dans la société. Il est impossible de ne pas établir d'interdits, car un enfant doux grandira égoïste et incontrôlable. Mais tout doit être modéré ; un grand nombre d'interdictions sur tout peuvent conduire à l'indécision et à l'isolement. Il faut essayer de ne pas provoquer de situations conflictuelles ; si le bébé voit des bonbons, il voudra bien sûr les essayer. Conclusion - mettez-les plus loin dans le casier. Ou il veut le prendre de la même manière : le cacher. Pendant un certain temps, rangez les objets que votre enfant désire particulièrement, et avec le temps il les oubliera. Élever un enfant (3-4 ans) demande beaucoup de force et de patience durant cette période.

Toutes les interdictions parentales doivent être justifiées ; l'enfant doit clairement comprendre pourquoi il ne peut pas faire ceci ou cela.

On peut dire qu'après avoir surmonté la crise de trois ans, les enfants connaissent des changements de caractère positifs notables. Ils deviennent plus indépendants, concentrés sur les détails, actifs et ont leur propre point de vue. De plus, les relations passent à un nouveau niveau, deviennent plus significatives et un intérêt pour les activités cognitives et substantielles apparaît.

Reconstituez vos réserves de connaissances

Les questions posées par un enfant peuvent parfois dérouter même un adulte qui a confiance en son éducation. Cependant, cela ne doit en aucun cas être montré au bébé. Même les questions les plus « inconfortables » doivent être prises pour acquises et être prêt à expliquer tout ce qui l'intéresse sous une forme accessible à l'enfant.

Élever un enfant est une tâche importante et principale des parents ; vous devez être capable de remarquer à temps les changements dans le caractère et le comportement de l’enfant et d’y réagir correctement. Aimez vos enfants, prenez le temps de répondre à tous leurs pourquoi et pourquoi, faites preuve d’attention, et ils vous écouteront. Après tout, toute sa vie d’adulte dépend de l’éducation d’un enfant à cet âge. Et rappelez-vous : il est impossible de réussir un examen pratique sur le thème « Psychologie de l'éducation des enfants de 3 à 4 ans » sans erreurs, mais les réduire au minimum est entre vos mains.

Bonjour, chers lecteurs ! Lorsqu'un enfant naît, nous nous occupons de lui de manière autonome. Qu'il le veuille ou non, nous portons les vêtements qui nous conviennent à notre avis, nous choisissons nous-mêmes les jouets. Et on ne pense même pas que le moment viendra bientôt où le bébé voudra décider par lui-même. Vous n’êtes pas obligé d’attendre d’atteindre l’âge adulte. Nous ne sommes qu’à quelques années de ce moment.

Oui mes chéris, à l'âge de 3 ans un enfant vit sa première grossesse ! Avez-vous remarqué des changements dans le comportement de votre bébé ? Et le changement n’est probablement pas pour le mieux. Oui? Alors parlons aujourd'hui de ce que signifie élever des enfants de 3 à 4 ans.

Et pour mieux comprendre, je parlerai des caractéristiques développementales du bébé à cet âge, des conseils de spécialistes et du rôle de la famille et de la société.

Hmmm... à un moment donné, le petit commence à comprendre qu'il est une personne à part. Un désir s'éveille en lui de résoudre certains problèmes par lui-même. C’est juste que l’enfant n’atteint pas toujours le but.

Par exemple, lorsque vous vous habillez pour la rue, vous ne pouvez pas le convaincre de mettre un chapeau plus chaud, car un autre petit a aimé l'appliqué sur lui. Certains parents ne supportent pas ce comportement et s’effondrent. Mais comprenez, ce n’est pas non plus facile pour le bébé dans cette situation ! Avec toutes ses tentatives, il montre que lui aussi doit être pris en compte ! Pas autrement. Et ici, beaucoup dépend de vous et de moi. La façon dont nous traitons une petite personnalité déterminera son développement futur.

Essayez de proposer des options de choix, montrez 2 chapeaux qui vous conviennent en termes de praticité, avec une proposition permettant au bébé de faire un choix indépendant entre eux. Vous ne perdrez rien et le petit sera heureux d’avoir décidé quelle garde-robe porter.

Et pourtant, à cet âge tendre, il est difficile pour un tout-petit de passer rapidement d’une activité à une autre. Par conséquent, lorsque le jeu bat son plein et que vous insistez pour aller de toute urgence vous brosser les dents et dormir, n’attendez rien d’autre qu’une tempête de protestations. Il ne sert à rien de se précipiter et de faire du bruit.

J'ai lu quelque part que si pendant cette période vous vous indignez et exigez que le petit fasse quelque chose rapidement, il grandira lentement. Donc une action imprudente et il sera difficile pour le bébé de s'adapter à cette vie à l'avenir.

À 3-4 ans, un agité développe son indépendance. Et c’est le meilleur moment pour développer les compétences nécessaires pour nettoyer après soi et ranger soigneusement les vêtements dans un tiroir. Si vous n'êtes pas patient et commencez à faire cela pour votre héritier, vous risquez de vous retrouver avec une créature indécise.

Raisons d'un mauvais comportement

Je voudrais commencer ce sous-titre par une citation du célèbre pédiatre E. Komarovsky : « 100 % des adultes savent faire des enfants, mais 99,9 % ne savent pas quoi en faire plus tard. Si vous y réfléchissez, c'est vraiment vrai. Il ne suffit pas de montrer à un tout-petit comment utiliser une cuillère, il est important de l’aider à développer son caractère. Et tout le monde vit ça.

Alors, quelles sont les causes du problème ? C'est peut-être une question de psychologie ?

C'est banal, mais le bébé manque d'attention. Les adultes sont souvent passionnés par leurs sujets importants. Et il n'y a plus de temps pour jouer avec votre bébé bien-aimé. Après tout, il peut déjà prendre un jeu de construction et l'assembler lui-même, que faut-il d'autre ? Une personne, par nature, veut la compréhension et l'attention de sa famille. Les adultes n'ont-ils pas parfois envie de parler à quelqu'un, ou simplement de se taire, mais ensemble avec quelqu'un ! Les enfants aussi. Proposez-lui de lire ensemble quand il ne s'y attend pas. Ne repoussez pas le petit homme avec ses désirs. Si les parents reportent à plus tard la construction d’une maison de jouets, cela peut provoquer la colère du petit.
Vengeance. Oui, d'une si petite créature. Inconsciemment, bien sûr. Par exemple, après un long séjour chez la mère, le bébé a été envoyé à la maternelle. Et il y a d’autres personnes là-bas et l’horaire ne vous convient pas non plus. Et le petit rejette simplement sa mauvaise humeur sur les autres.
Affirmation personnelle. C'est ainsi que cette étape est marquée. L'enfant est une personne, et si quelqu'un s'y oppose, il aura une théière !
Formation d'une faible estime de soi. Et cela vient de notre propre initiative, mes chers. Cela est dû à un excès de soins ou, à l’inverse, à un manque de soins. Le petit n’est plus sûr de lui jusqu’à ce qu’il se rende compte qu’il est brisé. C’est ce qu’exprime le négativisme. À l’avenir, il deviendra une personne peu sûre d’elle et cherchant les conseils de sa mère.

Éducation familiale

Peu de gens seraient en désaccord, mais les fondements du caractère sont renforcés dans la famille. Alors, comment devons-nous gérer correctement les caprices et quels problèmes devons-nous résoudre ?

L’objectif principal est de guider l’enfant dans la bonne direction, sans punition. Après tout, vous n’obtiendrez rien sur la base de l’hystérie. Komarovsky dit à ce sujet que lorsqu'une période de comportement hystérique et pleurnicheur commence, il vaut mieux boycotter l'enfant. Ne répondez pas aux caprices. Vous devez négocier avec lui après le retour au calme. Le comportement calme du parent dans cette situation permettra de surmonter plus facilement la crise de colère de l’enfant.

Parfois, il nous est également difficile de persuader notre fils de s’entraîner. Après tout, il donne des devoirs. Même si j'essaie de le faire de manière ludique, Dominic manque parfois de patience. Ensuite, nous trouvons un compromis : d'abord nous faisons des bulles, puis nous nous entraînons et rangeons les jouets après nous. Dans la mesure du possible, je propose des options. C'est plus facile avec Ivona, elle est encore petite.

Utilisez le désir de votre tout-petit de tout faire seul dans la direction que vous souhaitez. Demandez à arroser les fleurs, vous développerez ainsi une attitude bienveillante envers la nature. On peut aussi faire le lit, maladroitement bien sûr, mais c'est une période d'apprentissage ! Avec le temps, il apprendra. Si l’éducation ouvrière commence à l’âge de 5 ans, il faudra encore plus de temps pour enseigner l’ordre.

A 3 ans, un enfant adore répéter après les adultes. Achetez un kit de nettoyage et une planche à repasser miniature. Ne forcez pas, mais lorsque vous commencerez à nettoyer, vous entendrez l'exigence : « Et je le veux aussi ! Pour les garçons, les instruments de faux papa conviennent.

En marchant dans la rue, résolvez le problème de l'éducation environnementale. Parlez des plantes comme s’il s’agissait de personnages vivants. Un de mes amis a comparé les branches d’arbres à des doigts et a dit que les déchirer était une mauvaise chose.

Mais cette période coïncide avec l’entrée du bébé à la maternelle. Comment le problème du développement d'une attitude correcte envers ce qui se passe chez le bébé est-il résolu ?

Le rôle de la maternelle

Premièrement, il s’agit déjà d’un collectif de créatures ressemblant à des bébés. Et les enseignants divisent conditionnellement cette foule d'enfants par sexe. L'apprentissage se fait par le jeu, les filles sont attirées par les articles ménagers, la vaisselle, etc., les garçons sont attirés par les voitures, etc. Mais il existe aussi des activités communes. Il est nécessaire. Et les problèmes de ce genre sont résolus ici.

Un grand rôle est accordé aux aspects patriotiques. Le vocabulaire du petit compte déjà plus de 1,5 mille mots. Il est capable de se souvenir et de raisonner logiquement. L'amour pour la patrie commence par l'amour pour la famille et les proches.
Morale. Inculquer à une petite créature la compassion pour les autres, le pardon des insultes et la gentillesse est très important à un stade précoce.
Sensoriel. Un enfant d'âge préscolaire doit connaître la signification des objets au toucher : dur - doux, chaud - froid. Un exercice intéressant consiste à mélanger les couleurs. En plus du fait qu’il s’agit d’une étude des couleurs, l’enfant est étonné d’apprendre qu’une toute nouvelle couleur peut ainsi être obtenue. Une telle orientation dans l'espace aide à entraîner la logique et la réflexion.
Le développement de l'activité physique enseigne les bons comportements en équipe. Et ça améliore la santé ! Dans chaque jardin, l’exercice est obligatoire avant le petit-déjeuner. Tous les enfants adorent agiter leurs bras et leurs jambes. Cela ne provoquera que des émotions positives.
Respect de la nature. J'en ai déjà parlé. Dans les établissements préscolaires, une grande attention y est également accordée. Enseigner l’économie et l’exactitude est inextricablement lié au patriotisme, à la gentillesse et à l’amour des êtres chers.

En général, les éducateurs devraient organiser des réunions à ce sujet. Expliquer aux parents comment bien guider leur enfant dans la bonne direction. Mais malheureusement, dans la plupart des jardins, les réunions ont lieu uniquement dans le but de « récolter des fonds » ! Mais bien sûr, cela ne signifie pas qu’ils n’y travaillent pas avec votre enfant. Un enfant de quatre ans, au contraire, rapportera lui-même ce qu'il fait dans son groupe et à quoi il joue. Heureusement, il y a déjà assez d'intelligence et un ensemble de mots !

Littérature

Mais voici quelques publications populaires qui seront utiles pour communiquer avec les enfants.

Martha et Williams Sears « Votre enfant de la naissance à 10 ans ». Le manuel populaire sera utile non seulement aux enfants d'âge préscolaire, mais également à ceux qui ont déjà franchi le seuil de l'école.
Natalya Ilyina, Diana Khorsand " Élever un enfant... Comment ?" Le livre est basé sur une expérience personnelle. Les auteurs parlent de fils et de filles dès la petite enfance.
K.Qualls " Comment élever des enfants sans punition" Décrit les moyens de résoudre les situations de conflit. Il sera utile de s’armer de telles informations !

Bien entendu, ce sont des conseils généraux. Chaque enfant est individuel. Le tempérament est donné par la nature et le caractère se développe au sein de la famille et de l'équipe. Aider sans nuire.

Un livre-collection de contes de fées magiques et utiles " » comme cadeau pour vous !!!

Bonne chance, chers lecteurs ! N'oubliez pas de profiter de l'occasion pour vous abonner aux mises à jour du blog et laisser un commentaire sur le sujet. Peut-être que votre expérience aidera quelqu'un d'autre.

J'ai presque oublié, veuillez ajouter à la liste de la littérature qui, à votre avis, peut aider à élever nos enfants. Un grand merci à tous ceux qui ont répondu !

Les parents sont impliqués dans l'éducation des enfants. De nombreux adultes ont l’impression d’élever leurs enfants avant qu’ils n’aillent à la maternelle ou à l’école. En effet, l’éducation a lieu avant l’adolescence de l’enfant, alors qu’il sera déjà séparé de son papa et de sa maman. Jusqu'à cet âge, les périodes les plus importantes de son éducation sont 2, 3, 4 et 5 ans, lorsque les parents doivent bien comprendre ce qu'ils investissent dans leur bébé. La connaissance de la psychologie y contribuera.

Tout lecteur adulte du site de magazine en ligne qui souhaite avoir des enfants ou se prépare déjà à devenir parent rêve d'élever son enfant pour qu'il devienne une personne prospère, heureuse et en bonne santé. Je veux élever un garçon pour qu'il devienne un vrai homme, un excellent mari et père, une personne déterminée et riche. Je veux élever une fille pour qu'elle soit une vraie femme, une bonne épouse et mère, une femme au foyer, une beauté et une inspiration. Ainsi, lorsqu'une personne a un enfant, elle l'élève et l'élève et après 20 ans, elle obtient la même chose que tous les autres : comme une bonne personne, mais désobéissante, infructueuse, complexe ou craintive.

Comment élever une personne avec une majuscule ? La réponse à cette question peut être lue dans de nombreux livres ou entendue par d’autres personnes. Mais pourquoi tout le monde sait tout, mais ne peut pas élever des membres dignes de la société ?

Tout d'abord, pour élever une personne avec un grand « P » de votre enfant, vous devez d'abord décider vous-même à quoi ressemble cette personne avec un grand « P », ce qu'elle fait, comment elle vit, quelles qualités elle possède, etc. . Tout le monde veut en faire de vrais enfants, hommes et femmes. Mais les parents peuvent-ils eux-mêmes définir les vrais hommes et femmes ? Si vous ne savez pas qui est une personne avec un « P » majuscule, comment allez-vous élever votre enfant ? Tout d'abord, imaginez une image de la façon dont votre enfant est devenu adulte, quelles qualités il possède, à quels principes de vie il adhère, s'il peut réussir et s'il est heureux en même temps.

Élevez chez votre enfant non pas ce qui est habituel d'élever chez les enfants, mais les qualités qui aideront votre enfant à devenir personnellement une personne prospère, heureuse, riche, aimée et en bonne santé. Laissez-les écrire dans des livres quelles qualités développer chez leur enfant, laissez d'autres personnes indiquer également comment élever des enfants. Mais vous avez le droit de développer chez votre enfant les qualités, principes et croyances qu'il devrait avoir, à votre avis, pour devenir une personne avec un « P » majuscule.

Deuxièmement, n'oubliez pas qu'un enfant n'est pas un ordinateur, ni un robot, ni une machine qui peut être programmée et exécutera docilement votre programme. Un enfant est une personne qui, de toute façon, aura des qualités qui ne vous plairont pas. Cela deviendra particulièrement évident lorsque l’enfant ira à l’école. En interagissant avec les enseignants et les autres enfants, il développera les qualités qu'il aime et n'aime pas chez les autres, ainsi que celles qui l'aideront à interagir le plus efficacement possible avec les gens. Ici, vous pouvez avoir une certaine influence, mais vous ne pouvez pas arrêter le processus d'auto-éducation. Par conséquent, préparez-vous au fait que non seulement vous élèverez votre enfant, mais que d'autres personnes, enseignants, enfants et la société dans son ensemble y seront également impliquées.

Les parents sont principalement impliqués dans l'éducation. Les éducateurs et les enseignants n'ont qu'une influence indirecte, tout comme les pairs des enfants. Sans aucun doute, d’autres personnes affecteront également l’éducation du bébé. Cependant, le fondement de tous les principes et aspirations d'un enfant est posé par ses parents. Que voulez-vous voir chez votre enfant quand il sera grand ?

Quelle est la psychologie de l’éducation des enfants ?

La psychologie de l'éducation des enfants est comprise comme un problème que les experts résolvent lorsque les parents ne peuvent pas élever leurs enfants comme des individus prospères, moraux, sains, harmonieux et à part entière. L’éducation est un processus invisible et dynamique qui dépend de nombreux facteurs. C'est pourquoi les spécialistes travaillent dans cette industrie depuis de nombreuses années, identifiant les principaux facteurs qui influencent la formation de certaines qualités chez la nouvelle génération.

L'éducation est le développement chez un enfant de qualités de caractère, de vision du monde, d'attitude et d'inclinations. Nous pouvons dire que les parents, comme le reste de la société, à travers leur éducation, programment leurs enfants sur la façon dont ils devraient vivre. Cependant, de nombreuses erreurs sont commises dans la parentalité, ce qui conduit ensuite aux résultats auxquels les gens sont confrontés lorsque les enfants grandissent. C'est pourquoi le processus éducatif est long, complexe et parfois inharmonieux.

Il faut tenir compte du fait que les parents eux-mêmes sont des personnes imparfaites et inharmonieuses, parfois malheureuses et insatisfaites de la vie. Que peuvent-ils enseigner à leurs enfants alors qu’eux-mêmes sont imparfaits ? Les parents eux-mêmes sont le produit de l’éducation que leurs propres mères et pères leur ont donnée. Le facteur humain est présent partout.

Le principe le plus important en éducation est le suivant : « Les enfants copient leurs parents ». C’est la toute première et la plus importante chose dont les parents doivent se souvenir. Si les adultes eux-mêmes boivent, fument, ne maintiennent pas l'hygiène, ne lisent pas de livres, ne marchent pas au grand air, s'assoient constamment devant des ordinateurs, regardent la télévision, etc., alors leurs enfants feront de même. Ces parents ne pourront pas forcer leurs enfants à faire quelque chose de différent s'ils ne montrent pas par leur propre exemple que cela doit être fait.

Comment élever correctement un enfant ? Comment élever une personnalité harmonieuse chez votre enfant ? Comment cultiver chez les enfants des qualités qui peuvent les aider à devenir des personnes qui réussissent, heureuses et aimantes à l’avenir ? Si vous posez ces questions, c’est que vous vous souciez vraiment du sort des enfants. Et la première chose que chaque parent doit accepter est la responsabilité du genre de personnes que seront ses enfants à l’avenir.

Au cours des 6 à 7 premières années, des croyances fondamentales et des visions du monde se forment chez une personne, qu'elle utilisera tout au long de sa vie. La façon dont il a vécu ces années, ce qu’il a vu et réalisé, est la façon dont il vivra le reste du temps, à moins qu’il ne comprenne ses croyances et ne veuille les changer. Les parents doivent comprendre que leurs règles, leur morale et leurs jugements « s’installent » dans le subconscient de leurs enfants. L'enfant grandit, mais ne réalise souvent pas ses propres motivations. Mais ce sont précisément les « programmes » élevés en lui par ses parents qui influencent sa réussite professionnelle, le choix réussi de l'âme sœur, le bonheur dans sa vie personnelle, etc.

L'état dans lequel une personne se trouve constamment pendant les 6 à 7 premières années lui est assigné pour le reste de sa vie et elle essaiera toujours de l'atteindre. Peu importe ici qu’une attitude donnée soit positive ou négative. Par exemple, si une fille est battue par ses parents lorsqu'elle est enfant, alors, en tant que fille et femme, elle subira les coups de ses amants, de ses maris et de ses patrons, considérant qu'il s'agit d'un comportement normal.

Quels dogmes pédagogiques adopter pour élever votre enfant vers une personnalité à part entière ? La première chose que les adultes doivent retenir est que les enfants les imitent en tout. Les enfants suivent l'exemple de leurs parents sur la façon de vivre et d'aimer. L'enseignement moral ne fait que détruire le psychisme de l'enfant. Par conséquent, vous devez cultiver en vous les qualités que vous aimeriez cultiver chez votre enfant du fait qu'il vous imite.

Un enfant a besoin de voir l'amour de ses parents l'un pour l'autre, afin que plus tard, en tant qu'adulte, il puisse aimer son futur conjoint. Pour ce faire, le mari doit être en premier lieu pour une femme, et l'enfant en deuxième, tout comme pour un homme : l'épouse en premier, l'enfant en second. De cette façon, vous ferez savoir à votre enfant qu’il n’est pas le « centre » autour duquel les gens tournent. Ceci, à son tour, lui inculquera indépendance et force de caractère.

Les parents élèvent leurs enfants par l'exemple :

Le genre de personne qu’est un père, c’est le genre de personne que deviendront son fils et son gendre (le futur mari de sa fille).
Le genre de personne qu’est une mère, c’est le genre de personne que deviendront sa fille et sa belle-fille (la future épouse de son fils).

Les parents sont des exemples pour leurs enfants quant à ce qu'ils deviendront en grandissant (un fils imite son père et une fille imite sa mère) et ce que seront leurs conjoints (un fils choisira une épouse semblable à sa mère ; une fille choisira un mari semblable à son père).

La deuxième tactique de votre comportement devrait être la conscience et la compréhension de ce que vous élevez chez votre enfant. Afin d'élever harmonieusement votre bébé, vous devez répondre à tous ses caprices avec compréhension et, en fonction des qualités que vous souhaitez développer chez lui, lui donner une réponse adaptée. Par exemple, les enfants de 3 ans traversent une période où ils disent souvent : « Non ! Je ne veux pas!". En même temps, vous voulez cultiver l’indépendance et en même temps montrer que personne ne se pliera à vos caprices. Ensuite, vous pouvez donner l'une des options de réponse : « Si vous voulez être en bonne santé et courir à nouveau avec vos amis, vous devez prendre des médicaments ! », « Si vous ne voulez pas de pomme maintenant, alors prenez-la quand vous pensez que c'est le moment. nécessaire », « Si vous voulez savoir où sont vos jouets, rangez-les vous-même ! »

"Tous les gens sont paralysés par leurs parents" - cette phrase est entendue plus d'une fois dans la célèbre série télévisée "House". Cela vaut la peine d'y réfléchir, car ce ne sont pas que des mots, mais de véritables statistiques, que tout psychologue expérimenté vous dira : « Tous les parents défigurent leurs enfants. Même les mères et les pères les plus consciencieux finissent par gâter leurs enfants ! Abordez consciemment la question de l'éducation des enfants, car non seulement vous les éleverez, mais vous recevrez également de l'aide en retour. Et la nature exacte de cette aide ne dépend que de votre éducation !

À tout âge, les parents sont confrontés à certaines difficultés parentales, dont nous parlerons ci-dessous.

Psychologie de l'éducation des enfants de 2 ans

Pour la première fois, un enfant de 2 ans devient désobéissant, capricieux, voire hystérique. Il commence à s'opposer, ce qui ne plaît pas aux parents qui n'ont jamais rencontré d'opposition de la part de leur bébé auparavant. Puisqu'un enfant de 2 ans est déjà développé physiquement, actif, maîtrise bien son discours et peut explorer le monde, les mesures éducatives suivantes doivent lui être appliquées :

Posez à votre enfant des questions qui nécessitent une réponse par « oui » ou par « non ».
Fixez des limites à l'avance, une fois atteintes, une certaine action sera entreprise. Par exemple, si vous dites que vous vous habillerez dans 5 minutes, faites-le après 5 minutes.
Donnez le choix à votre enfant. Vous pouvez lui proposer quelque chose qui vous sera bénéfique dans tous les cas, quel que soit son choix.
Développer la responsabilité après qu’une décision a été prise. Si, par exemple, le bébé refuse de manger, ne le forcez pas à manger. Laissez-le jeûner jusqu'au prochain repas, afin de comprendre quelles conséquences suivent sa décision de refuser.

A l'âge de 3 ans, apparaît la première crise, marquée par la séparation de l'enfant d'avec ses parents. Pour la première fois, il commence à prendre conscience de sa propre personnalité, c'est pourquoi il dit souvent : « Moi-même ». Ici, les parents doivent respecter le désir de l’enfant de se séparer d’eux et être patients.

Si votre enfant fait de mauvaises choses, vous devez lui expliquer ce qui vous a bouleversé. Il n'est pas nécessaire de le gronder ; après l'explication, vous pouvez procéder à des actions intéressantes. Soyez strict, mais en même temps peu exigeant. L’enfant n’a pas besoin d’être constamment limité et de lui dire « non ». Laissez votre enfant être libre, tout en respectant certaines règles que vous lui avez fixées.

Au fur et à mesure que l'enfant devient indépendant, les parents doivent lui apprendre à exprimer correctement ses désirs, exprimer son insatisfaction, résoudre des problèmes, etc.

A l'âge de 4 ans, l'enfant doit être éduqué. Il doit progressivement passer de l'activité physique au travail mental. Diverses sections, exercices, jeux de logique et autres passe-temps que l'enfant peut pratiquer avec ses parents seront utiles ici.

À cet âge, le bébé se pose souvent la question « pourquoi ? », ce qui peut grandement agacer ses parents. Ici, vous devez comprendre que le bébé apprend le monde de cette façon. Vous devez être patient et répondre à toutes ses questions. Et si vous ne savez pas quelque chose, promettez-lui de lui donner la réponse le plus tôt possible.

Si votre enfant a des difficultés à s'adapter à un nouveau groupe d'enfants, vous devez l'aider. Tout d’abord, recherchez et éliminez les causes du problème. Apprenez ensuite à votre enfant à interagir avec d'autres enfants, à se lier d'amitié avec eux, pour que l'adaptation soit réussie.

À l'âge de 4 ans, un enfant commence à ressentir des émotions dont il faut parler avec lui. Les parents devraient parler du sens de ses expériences et de la manière d'y faire face.

Étant donné que les enfants de cet âge comprennent clairement leur identité de genre, les filles et les garçons doivent recevoir une éducation différente :

Les filles ont besoin d’être soutenues et de dire qu’elles sont belles.
Les garçons doivent recevoir des éloges et diverses tâches à accomplir.

Psychologie de l'éducation des enfants de 5 ans

À l'âge de 5 ans, le bébé commence à se rendre compte qu'il existe des règles différentes dans la société et que toute la société l'évalue. Ici, les parents doivent enseigner à l'enfant un comportement correct qui s'intégrera dans le cadre et les règles qui existent dans la société, ainsi que les qualités de caractère qui sont évaluées positivement par les autres.

Les parents ne devraient pas interrompre l'éducation de leurs enfants, car ceux-ci vont bientôt commencer l'école. Ici, il est nécessaire de renforcer toutes les compétences d'établissement de contacts avec d'autres enfants afin que l'enfant rejoigne rapidement la nouvelle équipe lorsqu'il entre en première année.

5 ans est l'âge auquel un enfant commence à devenir une personne sociale. Il comprend qu'il doit répondre à certaines exigences. C’est pourquoi les parents doivent formuler des exigences qui sont à la portée de l’enfant.

Comment finalement élever son bébé ?

La parentalité n’a pas de modèles et d’objectifs clairs auxquels tout le monde doit adhérer. Le principe de l’éducation est de préparer l’enfant à son avenir, où il sera adulte et indépendant. Tout ce que ses parents lui donnent devrait l'aider. La manière dont cela se fera et ce qui sera donné sont décidés seuls par les parents.