Articles intéressants sur le développement musical des enfants d'âge préscolaire. Le développement des capacités musicales chez les enfants d'âge préscolaire. Développement musical des enfants d'âge préscolaire plus âgés

23.09.2019

"Seule la musique a le pouvoir de façonner le caractère ... Avec l'aide de la musique, vous pouvez vous apprendre à développer les bons sentiments." À travers les siècles, la vérité de l'ancien philosophe et scientifique grec, élève de Platon et professeur d'Alexandre le Grand - Aristote est vraie. Musique - fait référence à l'un des moyens les plus efficaces et les plus riches d'éducation esthétique, favorise le goût, forme des sentiments. La musique a un incroyable pouvoir créateur d'impact émotionnel, tout ce qui n'est pas soumis à la parole, n'y trouve pas son expression - se reflète dans la musique. On a longtemps remarqué que la communication constante avec la musique éveille chez une personne une observation aiguë non seulement du son de la nature, mais développe également la capacité d'associer divers phénomènes du monde environnant.

Important!L'enfance est une période pendant laquelle un enfant est particulièrement attaché à la maison, à la famille et aux valeurs reconnues par ses parents - deviennent les plus importantes de sa vie. Ce qui signifie tout d'abord que nous devons nous-mêmes nous intéresser au développement global de l'enfant, y compris à ses inclinations musicales. Il est nécessaire de développer, de former chez l'enfant une culture de la perception musicale, de l'activité créative et de la réactivité émotionnelle. C'est la période préscolaire qui est la plus sensible, et si vous ne vous engagez pas dans le développement, les inclinations naturelles resteront insatisfaites.

Comment développer la capacité musicale?

Pour résoudre ce problème, nos parents n'exigent pas grand-chose - il suffit d'aider à développer la capacité innée du bébé à écouter et à entendre, en utilisant toutes sortes de méthodes et de programmes de développement pour cela.

1. Méthodologie des Zheleznov.Père et fille - Sergei Stanislavovich Zheleznovs et Ekaterina Sergeevna sont les auteurs du programme et des développements méthodologiques du développement musical précoce "Music with Mom". Ils ont sorti de nombreux disques audio et vidéo avec de la musique amusante, de belles mélodies, des chansons simples, des performances lumineuses visant à développer les capacités musicales et l'audition absolue des bébés presque dès leur naissance. La technique Music with Mom est populaire dans de nombreux pays du monde.

Il est né au début des années 90 du siècle dernier. Son objectif principal était d'identifier et de développer les capacités musicales des enfants de 3 à 5 ans, avec une préparation supplémentaire pour les écoles de musique. Des cours ont été organisés, dans lesquels les enfants chantaient et jouaient en même temps à partir des notes sur les claviers. Et puis il y avait un besoin urgent de matériel thématique, qui pourrait être utilisé pour diriger des cours avec des enfants plus jeunes. Les Zheleznovs - Sergei Stanislavovich - un enseignant avec une éducation conservatoire et sa fille Ekaterina Sergeevna - avec une spécialisation en chef d'orchestre, directeur musical - ont alors eux-mêmes commencé à composer des chansons amusantes, à développer des exercices musicaux, à la suite desquels la méthodologie connue de tous nous à ce jour est né. ...

2. Jeu pour le développement de l'ouïe - "Devinez quels sons."Pour ce jeu, vous aurez besoin d'articles ménagers tels qu'une assiette, une casserole, une tasse en porcelaine et même un verre ordinaire. Préparez un crayon ordinaire. Très bien, vous pouvez commencer! Prenez un crayon par la pointe même - il est important de ne pas noyer le son, de frapper chaque objet à tour de rôle et de laisser le bébé regarder. Ensuite, demandez à l'enfant de se détourner et de frapper sur l'un des objets ci-dessus: "Allez, devinez ce qui sonne!".

3. Utilisez périodiquement des missions créatives telles que les tests de créativité Torrance. - agit comme l'un des indicateurs de la douance, il peut caractériser la personnalité dans son ensemble ou ses capacités individuelles. Paul Torrens a commencé ses recherches sur la créativité en 1958; il a défini la créativité comme le processus d'émergence de la sensibilité à un manque de connaissances - un processus naturel généré par le fort besoin d'une personne de soulager le stress qui survient dans une situation d'incertitude. La prise en compte de la créativité comme processus permet d'identifier non seulement la capacité de créer, mais aussi les conditions qui stimulent ce processus.

Test 1. Dessinez une image.Une tache ovale découpée dans du papier coloré sert de base au dessin. La tâche est de donner un nom à votre dessin.

Test 2. Dessinez des figures inachevées et donnez à chaque figure un nom.

Le test vise à identifier l'indicateur le plus important de la créativité - l'originalité, qui détermine le degré de pensée créative du candidat. Et puis essayez de trouver un pair pour l'enfant avec les mêmes capacités - il est très important pour un enfant d'avoir un ami du même âge et du même sexe, qui a non seulement des intérêts similaires, mais sans aucun doute des capacités.

4. Enregistrez les performances de votre tout-petit sur audio ou vidéo.Soutenez-le, félicitez-le, encouragez-le.

5. Partagez avec votre bébé une variété d'informations sur la musique, vous enrichirez ainsi son vocabulaire avec des mots et des expressions figuratifs qui caractérisent les sentiments. Mais lorsque vous êtes engagé dans l'éducation musicale, «n'abandonnez pas» le développement général.

6. Jouer des instruments de musique pour enfants.Les jouets et instruments de musique sont d'un grand intérêt pour les enfants. Savez-vous quoi, l'initiateur de ce type d'éducation était - Nikolai Afanasyevich Metlov - un professeur, musicien, l'un des fondateurs de l'éducation musicale préscolaire dans notre pays. Il a développé une technique pour écouter de la musique. Il a également réalisé des travaux sur la sélection d'œuvres instrumentales et vocales hautement artistiques de compositeurs éminents du passé. C'est lui qui a souligné qu'il est nécessaire d'impliquer les enfants dans la perception de l'expressivité du timbre de chaque instrument, insistant fermement sur le fait qu'au fil du temps, l'enfant développera une réactivité musicale. Et je vous invite à des notes amusantes (vidéo en ligne), où de jeunes musiciens maîtrisent les compétences de jouer du métallophone et de la mélodie, des cuillères et des maracas, du synthétiseur et du triangle, apprennent les bases de la notation musicale et créent un petit orchestre.

Programme d'éducation musicale pour les enfants d'âge préscolaire N.A. Vetlugina

Objectif du programme - le développement de la musicalité générale chez l'enfant, à travers son activité musicale. Vetlugina identifie 4 types d'activités:

perception de la musique
performance
création
activités musicales et éducatives.

Certainement avec l'inclusion d'éléments de créativité de chant, de jeu et de danse.

Le répertoire du programme de N.A. Vetlugina a été sélectionné sur la base des œuvres des classiques. Cette technique consiste également à apprendre aux enfants à chanter à partir de notes.

Jeux musicaux et didactiques

Exigence du jeu - son design intéressant et coloré est important. Découpez des cercles brillants et amusants - des notes, et chantez-les tous avec le bébé.

Puis arrangez le jeu "Music Store": un enfant est un vendeur, et sa tâche principale est: lors de la vente d'un disque à un acheteur, jouer la mélodie de sa propre voix. Cela dépend de son succès, qu'ils achètent le disque ou en demandent un autre. Le but du jeu est de déterminer la pureté du son et le transfert des nuances de performance. Ces jeux sont très excitants pour les enfants et vous révélez de manière ludique les talents de l'enfant.

Jeu "Où sont mes enfants?" - développera la capacité de distinguer les sons de différentes hauteurs. Les enfants se feront un plaisir de répondre d'une voix fine à leur mère - un chat, un oiseau ou un canard. En même temps, assurez-vous de combiner des jeux musicaux et didactiques avec des éléments de mouvements de danse.

Élevez une personne réelle, sensuelle et réfléchie! Je te souhaite bonne chance!

Le développement précoce des capacités musicales des enfants d'âge préscolaire fait référence à la période de la vie du bébé où la mère chante tranquillement une berceuse avant le coucher. La première connaissance de la musique a généralement lieu dans la famille.

A quoi sert la musique?

De nombreux livres ont été écrits sur le développement de l'oreille pour la musique chez les enfants d'âge préscolaire. Des recherches ont montré qu'un bébé est capable de percevoir les sons dans l'utérus. À l'âge préscolaire, une attitude consciente envers la musique commence. Dans le même temps, la formation de la culture musicale doit commencer.

Certaines mères commencent à éduquer le futur musicien bien avant sa naissance. Pour aider son bébé à entendre les sons, la femme met les écouteurs directement sur son ventre. En fait, ce n'est pas du tout nécessaire. Il suffit amplement à la future maman d'écouter ses chansons préférées. Le bébé entend non seulement les sons, mais reçoit également de la mère les émotions positives qu'elle ressent en écoutant des chansons. Pour éviter les problèmes d'éducation musicale à l'avenir, le nouveau-né doit constamment entendre les sons de ses chansons préférées.

L'apprentissage des chansons est bénéfique pour le développement global des enfants. En étudiant tel ou tel travail, les enfants d'âge préscolaire entraînent leur mémoire en mémorisant des mots. Des faits intéressants tirés des biographies des compositeurs et des auteurs-compositeurs attirent l'attention de l'enfant, le rendant encore plus intéressé par l'art. La musique rend une personne plus réactive, développe un sentiment d'empathie. Le vocabulaire des enfants qui connaissent de nombreuses chansons est riche et varié. Avec l'aide d'une chanson, mémoriser des mots inconnus est beaucoup plus facile.

Capacités

Le diagnostic des capacités musicales montre que les enfants qui n'ont pas tel ou tel talent n'existent tout simplement pas. Certaines personnes aiment les instruments, d'autres préfèrent chanter. D'autres encore dansent volontiers. Cependant, la mauvaise approche des parents conduit au fait que l'enfant cesse d'aimer les activités. Maman et papa devraient soutenir l'activité musicale indépendante des enfants d'âge préscolaire. Les parents doivent prêter attention au type d'activité musicale que leur fils ou leur fille aime le plus. Ne forcez pas les enfants à chanter ou à danser s’ils ne le veulent pas.

Il existe 3 types de capacités:

Sens du rythme. Le développement d'un sens du rythme chez les enfants d'âge préscolaire se fait par le mouvement (danse). Les mouvements peuvent être les plus simples. Le rythme implique une relation temporaire dans la musique. Les cours de danse conviennent aux enfants qui l'ont bien développé. Ce n'est que par le mouvement qu'une personne est capable de montrer à quel point elle distingue la durée des notes, capte la présence de pauses.
Présentation auditive. Il est nécessaire pour l'éducation musicale à part entière des enfants d'âge préscolaire. Les enfants avec cette capacité peuvent faire de bons chanteurs. La représentation auditive vous permet de jouer une mélodie en utilisant votre voix.
Un sentiment bizarre. Pour développer une sensation de fret, vous avez besoin d'outils. Cette capacité ne se manifeste pas seulement par la reconnaissance de la mélodie. Un enfant qui a un sentiment modal peut déterminer avec précision la composante émotionnelle d'une œuvre.

Activités

Dans les jardins d'enfants modernes, des programmes de développement auditif pour les enfants d'âge préscolaire sont apparus relativement récemment. Auparavant, les cours étaient plus un loisir agréable qu'une méthode pour élever une personnalité harmonieuse. L'éducation musicale que les enfants reçoivent à l'école maternelle devrait inclure:

Exécution. Avec son aide, le développement des compétences de chant chez les enfants, ainsi que des compétences de jouer des instruments de musique, a lieu. L'enfant d'âge préscolaire apprend à reproduire une mélodie familière d'une manière ou d'une autre.
Augmenter le niveau de perception émotionnelle. Le développement musical des enfants d'âge préscolaire n'implique pas seulement la capacité de reconnaître les mélodies et la connaissance des noms de compositeurs célèbres. Si l'œuvre n'évoque aucune réponse émotionnelle, l'activité musicale et éducative de l'enseignant perd son sens. Pour atteindre cet objectif, il est nécessaire de créer des conditions particulières d'écoute des œuvres. L'enfant d'âge préscolaire doit connaître les circonstances de la création d'une composition particulière. L'enseignant doit expliquer à qui la mélodie est dédiée.
Améliorer le niveau d'alphabétisation musicale. La théorie et la méthodologie de l'éducation musicale des enfants d'âge préscolaire nécessitent plus que de simplement faire apprendre à l'enfant des chansons par cœur. Il a besoin d'être initié à la musique de diverses nations, instruments, biographies de compositeurs, etc.

Développement des capacités musicales

Rythme. Vous pouvez développer un sens du rythme à l'aide d'instruments de musique à percussion pour les enfants d'âge préscolaire. Pendant les cours, vous devez utiliser des tambours ou des timbales. Les enfants peuvent marcher, danser et même réciter de la poésie. De cette manière, ils apprennent à l'oreille à déterminer la distance entre deux sons différents. Les enfants d'âge préscolaire doivent comprendre que la nature de la mélodie dépend aussi du rythme: une marche vigoureuse, une valse douce, etc.
Présentation auditive. La reconnaissance des sons de divers instruments contribue au développement des capacités musicales des enfants d'âge préscolaire. Vous devez passer des exercices rythmiques aux exercices auditifs. En plus des instruments, vous pouvez utiliser des voix. Les enfants jouent à tour de rôle des mélodies bien connues et leurs compagnons devinent l'œuvre. Les capacités musicales des enfants sont également développées par l'option inverse: chaque enfant est invité à reproduire une mélodie particulière avec sa voix.
Un sentiment bizarre. Ce type d'exercice est considéré comme le plus difficile. Il est utilisé pour former les fondements de la culture musicale chez les enfants d'âge préscolaire de 5 à 6 ans. De tels exercices ne sont pas recommandés pour un jeune âge. Les particularités du développement musical des enfants sont de leur apprendre à «lire» l'ambiance que la musique véhicule. Des exercices visant à transmettre la composante émotionnelle des sons aideront à apprendre à «lire» un morceau de musique. Vous pouvez inviter l'enfant à décrire dans sa voix la colère, la joie, la peur, le ressentiment et d'autres émotions auxquelles il doit faire face dans la vie de tous les jours. Si les enfants connaissent les outils, ils sont déjà capables de comprendre avec quel outil un sentiment humain particulier peut être représenté. Ces méthodes et techniques d’éducation musicale ont un impact positif sur la formation de la culture musicale des enfants d’âge préscolaire.

Chanter à la maternelle

Les experts sont convaincus que le chant peut développer les capacités musicales chez les adultes et les enfants dès que possible. Les tâches de l'éducation musicale comprennent non seulement le développement du sens du rythme chez les enfants d'âge préscolaire, la formation de la capacité à reconnaître les mélodies et à mémoriser les noms des instruments de musique. Le développement des enfants doit avoir lieu à tous les niveaux.

Les cours de chant entraînent les compétences vocales. Même si l'enfant ne se considère pas comme un chanteur célèbre à l'avenir, les exercices vocaux l'aideront à développer un discours confiant et compétent. Le chant est recommandé pour les enfants ayant des problèmes respiratoires. De plus, les cours de chant regroupent tous les types d'activités musicales pour les enfants d'âge préscolaire. Les enfants apprennent à connaître l'œuvre et reçoivent des informations sur son auteur. De plus, ils peuvent se voir proposer une petite production. Il est conseillé de choisir de telles œuvres pouvant impliquer plusieurs personnes à la fois. Ainsi, les enfants pourront montrer leur talent d'acteur.

Pendant l'interprétation de la chanson, l'enfant est aussi concentré que possible. Il a besoin non seulement de prononcer les mots mémorisés, mais aussi de reproduire certaines notes. N'oubliez pas la composante émotionnelle, l'expression de votre attitude face à l'intrigue de la chanson. Tous ces éléments font du chant le meilleur moyen de développer rapidement des compétences musicales.

Si maman et papa envisagent d'envoyer le bébé à la maternelle, les compétences musicales primaires doivent être développées à la maison. L'éducation préscolaire à la maternelle implique des activités musicales auxquelles les enfants doivent être préparés.

Il est recommandé à un bébé de moins d'un an d'écouter des compositions légères. La durée totale d'écoute ne doit pas dépasser 3 minutes. Si les parents sont fans de hard rock, il ne faut pas imposer ses goûts au nouveau-né. De telles compositions peuvent effrayer le bébé. Un fils ou une fille peut se voir offrir des classiques. Il y a aussi de la musique spéciale pour enfants en vente.

À 2-3 ans, un bébé peut écouter des chansons beaucoup plus longtemps - de 5 à 10 minutes. Les parents doivent être conscients des émotions que suscite une pièce. Au moindre signe d'inconfort, l'écoute doit être interrompue. La musique à cet âge ne peut être agréable à écouter que lorsque certaines associations sont présentes dans l'esprit de l'enfant. Des jeux pour enfants peuvent être utilisés.

À 3-4 ans, les enfants doivent non seulement entendre, mais aussi voir. Pour cet âge, les dessins animés musicaux conviennent. La présence d'adultes avec lesquels vous pourrez discuter de l'intrigue, des personnages principaux et des mélodies aidera à susciter l'intérêt des enfants pour le dessin animé. Les adultes doivent montrer de l'intérêt pour l'écoute.

À l'âge de 5 à 6 ans, leur propre goût commence à se former, les enfants sont déjà capables d'une évaluation critique de la composition, des comparaisons. Ils peuvent mémoriser des informations sur leurs artistes préférés. Les parents doivent faire preuve de tact et ne pas porter de jugement sur les goûts musicaux de leurs enfants. Les préférences peuvent changer avec le temps.

Les formes d'organisation de l'activité musicale des enfants d'âge préscolaire à la maternelle sont dictées par les normes éducatives. L'organisation de l'éducation musicale à domicile est plus libre et centrée sur les besoins de l'enfant. Les parents n'ont pas besoin d'une éducation pédagogique ou musicale pour intéresser leurs enfants aux grands chefs-d'œuvre.

Certains parents pensent que s'il n'y a pas de parents doués pour la musique dans la famille, l'enfant ne pourra pas développer ses capacités musicales. D'autres parents utilisent toutes sortes de méthodes pour ouvrir en quelque sorte le monde de la musique à leur enfant - même si le bébé ne montre aucun enthousiasme. Les enseignants ont prouvé que l'éducation musicale et l'éducation d'un enfant sont une partie importante de son développement harmonieux. Les enfants qui aiment et comprennent la musique sont plus développés intellectuellement que leurs pairs qui sont limités sur le plan musical. Il est impossible de cultiver l'amour d'un enfant pour la musique par la contrainte. Il doit être progressivement et passionnant de s'habituer au monde merveilleux des sons. Lisez l'article sur la façon d'apprendre à votre bébé à aimer la musique et à développer ses capacités musicales.

Influence de la musique sur le développement des enfants

La recherche montre à quel point l'impact de la musique est extrêmement positif sur les enfants. De nombreux parents croient à tort qu'apprendre à un enfant à jouer de la musique, et simplement s'y impliquer, n'apporte rien d'utile au développement d'un enfant. Néanmoins, les résultats de nombreuses expériences pédagogiques ont montré que les enfants qui apprennent à jouer d'un instrument de musique réussissent beaucoup mieux à l'école que les autres élèves. Les enfants excités font preuve d'une approche extraordinaire pour résoudre des tâches difficiles et y font face plus facilement que les enfants éloignés du monde de la musique. Des recherches menées auprès d'étudiants ont montré que ceux d'entre eux qui ont fréquenté l'école de musique dans leur enfance ou qui continuent à étudier la musique obtiennent des résultats plus élevés en mathématiques supérieures, dans diverses sciences exactes, dans l'étude des langues étrangères.

Malheureusement, les papas et les mamans sont de moins en moins susceptibles de réfléchir à la manière de dispenser une éducation musicale à leurs enfants. Les parents croient souvent que l'enfant doit avoir la possibilité de recevoir les connaissances qui lui seront utiles dans la vie. Une éducation spécialisée ciblée, qui est devenue une tendance maintenant, limite le développement de l'enfant, ce qui rend impossible un développement complet. Aujourd'hui, les parents veulent choisir rapidement un futur métier pour leur enfant afin de planifier une formation spécialisée: si vous voulez être avocat, enseignez l'histoire et le droit, si vous voulez devenir banquier, apprenez les mathématiques. Les réalités de la vie façonnent la pensée de nombreux parents: «L'essentiel est d'avoir un emploi bien rémunéré». Mais avant, les générations précédentes de parents essayaient toujours de donner à leur enfant une éducation musicale.

"C'est intéressant. Les enfants de familles nobles apprenaient nécessairement la chorégraphie, l'équitation, la calligraphie, le jeu d'un instrument de musique et le chant, une ou plusieurs langues étrangères, ainsi que l'escrime. "

Les bienfaits de la musique

L'avantage de la musique est qu'elle:

développe l'audition
rend l'enfant plus sociable
s'il s'agit de cours sur un instrument de musique, alors la musique vous apprend au travail quotidien, favorise la volonté et la patience
apprend à voir le beau
développe des horizons et, par conséquent, contribue à la réussite des études
améliore la sphère émotionnelle de l'enfant
améliore les qualités personnelles.

De la musique et un petit enfant

Les tout-petits sont très réceptifs à la musique. Les scientifiques affirment que l'embryon entend et réagit aux sons. La prochaine connaissance de la musique est la berceuse de ma mère. L'enfant entend une mélodie agréable et une voix familière, commence à chanter et à prononcer les premiers mots. Les compétences en chant sont développées chez un enfant à l'âge d'environ trois ans. Déjà à cet âge, si les parents le souhaitent, il est possible de développer les capacités musicales de l'enfant et de commencer à lui inculquer l'amour de la musique.

Comment démarrer le développement musical de votre bébé à la maison?

Nous chantons. Les chansons pour enfants sont une excellente base pour commencer le développement de la musicalité d'un enfant. Chantez toujours avec votre bébé: matin et soir, en faisant de l'art pour enfants et en nettoyant la chambre des enfants, en faisant une promenade et en marchant. Le chant développe non seulement un enfant sur le plan musical, mais affecte également de manière significative le développement de la mémoire et de la parole, et le remontera toujours le moral. Créez une bibliothèque de chansons pour enfants et écoutez-les à chaque occasion. Si vous le pouvez, chantez au karaoké. Ainsi, l'enfant apprendra à ressentir la musique et à l'aimer.
Écouter les classiques. La musique classique est à la base de la formation d'une perception correcte du monde par un enfant, de sa stabilité émotionnelle et mentale. Jouez aux classiques pour les tout-petits tous les jours pendant 30 minutes par jour. Au début, il semblera que l'enfant ne se soucie pas de cette musique. Cependant, il pénètre dans l'âme du bébé et crée la bonne atmosphère pour son développement.
Nous visitons ou un centre de développement. Les spécialistes des établissements d'enseignement pour enfants sont bien conscients de l'utilité de la musique pour le développement d'un enfant. Par conséquent, ils savent bien organiser des cours de musique avec des enfants. Les enfants se familiariseront avec le monde des sons, apprendront beaucoup de chansons et montreront même leurs capacités artistiques. Dans ces classes, les enfants apprendront à ressentir et à comprendre les intonations et les mélodies musicales, à développer leur audition.
Nous achetons des jouets musicaux. Les tambours pour bébés, les maracas, les cliquets et autres jouets sonores sont très utiles pour le développement de l'enfant. Ne vous fâchez pas si votre tout-petit a créé une cacophonie: en jouant et en écoutant différents sons, le petit les explore, grâce à quoi les fondations du goût musical sont posées en lui.

Diagnostic des capacités musicales

"C'est intéressant.Les biographies de nombreuses personnalités célèbres indiquent que toutes n'étaient pas seulement de brillants spécialistes dans leur domaine, mais aussi des personnalités diversifiées. Par exemple, le diplomate et écrivain Alexander Griboyedov a joué du piano et de l'orgue, et a également composé des œuvres musicales. Et le lauréat du prix Nobel Albert Einstein savait jouer du violon. "

La détection précoce des capacités musicales chez les enfants garantit que les parents ne manqueront pas le moment où ils devraient développer plus activement leur enfant musicalement. Vous pouvez savoir si votre enfant a des capacités musicales des manières suivantes:

. Posez des questions subtiles à votre enfant pendant la marche et après avoir assisté au spectacle pour enfants: «Aimez-vous écouter de la musique? «Quels sons aimez-vous?», «Aimez-vous chanter et écouter des chansons pour enfants?», «Vouliez-vous apprendre à posséder un instrument de musique? Comment? " etc. Cela vous aidera à comprendre les intérêts et les inclinations de votre enfant.
Observation. Regardez votre enfant chanter, danser ou réciter un poème. L'enfant aime-t-il apprendre des poèmes, les mémoriser facilement et les réciter avec plaisir? La danse sur des chansons pour enfants se transforme-t-elle en une performance complète, essayant d'attirer le maximum d'attention? Ensuite, votre bébé est clairement artistique, émotionnel, sait comment exprimer ses sentiments - vous pouvez l'inscrire en toute sécurité dans un cercle de musique et de danse.

Les faits suivants peuvent également témoigner de la présence de capacités musicales chez un bébé:

la musique met l'enfant de bonne humeur
en entendant la musique, le bébé commence à se balancer, bouger, danser
l'enfant réagit émotionnellement à tout fond sonore.

Chez les enfants d'âge préscolaire de 3 à 7 ans, les inclinations musicales peuvent se manifester comme suit:

l'enfant se souvient facilement des chansons et des mélodies
un enfant d'âge préscolaire compose lui-même des chansons
il adore jouer.

L'enfant a-t-il l'ouïe et le sens du rythme?

Si vous envisagez de placer votre enfant dans une école de musique, vous devez d'abord savoir si l'enfant a une oreille pour la musique et un bon sens du rythme. Il existe des techniques spéciales qui aident à le déterminer. Les écoles de musique utilisent ces méthodes lors de l'écoute. Si possible, vous pouvez vérifier vous-même votre enfant.

Vérifier votre oreille pour la musique.

Test n ° 1. Jouez deux sons différents sur le piano. Demandez à votre enfant: "Quel son était le plus bas et lequel était le plus élevé?"

Test numéro 2. Appuyez d'abord sur une touche du piano. Laissez le bébé répondre au nombre de sons qu'il a entendus. Appuyez sur deux touches différentes en même temps: combien de sons y a-t-il maintenant?

Test numéro 3. Chantez les notes une par une et demandez à l'enfant de les répéter.

Test numéro 4. Chantez une courte mélodie et demandez à votre enfant de la jouer.

Test numéro 5. Laissez l'enfant chanter sa chanson préférée.

Avec ces tests simples, vous pouvez vérifier l'oreille de votre bébé pour la musique et la mémoire, ainsi que la gamme de sa voix. Si l'enfant ne répète pas tout parfaitement, mais saisit au moins le sens de la mélodie, alors il a un résultat moyen, ce qui indique la présence d'une oreille pour la musique qui peut être développée.

Déterminez le sens du rythme.

Test n ° 1. Frappez à un certain rythme. Demandez à l'enfant de répéter. Répétez le test 3 à 4 fois (en variant les variations de prise).

Test numéro 2. Encouragez votre tout-petit à marcher vers un enregistrement d'une marche ou d'une chanson rythmée.

Test numéro 3. Demandez à votre enfant de battre des mains sur n'importe quel type de musique rythmique.

Si vous remarquez que le bébé a un faible sens du rythme, ne vous inquiétez pas: il peut se développer. Et si c'est excellent, alors il sera facile pour l'enfant d'étudier dans une école de musique.

Comment inculquer à un enfant l'amour de la musique?

Pour les plus petits enfants:

chanter la nuit ou jouer des mélodies calmes lorsque votre enfant se couche
fournissez à votre enfant divers jouets musicaux
s'engager dans des programmes de développement précoce avec les tout-petits. Laissez les cours aller aux mélodies groovy.

Les enfants de 1,5 à 2 ans peuvent déjà:

chanter des chansons simples pour enfants
exécuter des mouvements de gymnastique rythmique et de danse.

Élevez votre enfant dans une atmosphère de musique. Ces enfants se développent plus rapidement et deviennent des personnalités créatives. Ils comprennent le beau et, à l'avenir, ils s'efforceront de rendre le monde meilleur.
Attirez l'attention des enfants sur la musique des dessins animés et des films, sur les patinoires et en voyage. Apprenez-leur à écouter de la musique, à la mémoriser.
Assistez aux théâtres pour enfants, au cirque, aux comédies musicales et aux spectacles, aux concerts de la philharmonie et de l'orchestre symphonique pour enfants avec votre enfant.
Organisez des soirées musicales et des soirées théâtrales à la maison, auxquelles tous les membres de la famille participeront.
Mener par l'exemple. Habituellement, dans les familles où ils aiment la musique et la comprennent, les enfants grandissent avec une éducation esthétique.
Enfin, placez votre enfant dans une école de musique ou inscrivez-vous dans une chorale d'enfants.

Étudier dans une école de musique

Alors, vous avez décidé d'emmener votre enfant dans une école de musique. Les psychologues et les éducateurs affirment qu'il y a deux périodes pendant lesquelles un enfant est prêt à étudier dans une école de musique:

1ère période: 7-8 ans. L'enfant lui-même demande à lui apprendre à jouer d'un certain instrument de musique. Il aimait la flûte ou le saxophone: il veut vraiment apprendre à jouer! Les enfants de cet âge passionnés de musique assistent avec plaisir aux cours de musique et aux concerts, et chantent. , dites-nous en plus sur la musique, l'orchestre, les compositeurs, les œuvres. Il est important de ne pas manquer ce moment et d'être persévérant dans la formation de l'attitude sérieuse de l'enfant envers la maîtrise de l'instrument.

2ème période: adolescence. S'il n'a pas été possible d'identifier le bébé dans une école de musique à un jeune âge, cela peut être fait plus tard. Les lycéens veulent souvent s'affirmer en tant que personne, montrer leur individualité. À ce stade, la musique peut devenir un moyen de vous exprimer. Remettez votre adolescent sur la bonne voie.

«Il faut comprendre que les cours de musique doivent être quotidiens, ils nécessitent un travail constant et des efforts volontaires. Les parents doivent faire preuve de patience, de persévérance, d'aider et de soutenir l'enfant. "

Piano ou violon

Lors du choix d'un instrument de musique pour un enfant, de nombreux facteurs doivent être pris en compte: le désir de l'enfant, son sexe et son âge, ainsi que ses caractéristiques de développement physique. Considérez tout et donnez à l'enfant la liberté de choix: laissez-le décider de l'instrument qu'il aime.

Chaque outil a des avantages et des inconvénients. Le plus souvent, les parents choisissent un piano ou un violon pour enseigner à un enfant. Cependant, ces outils sont également les plus complexes. Si l'enfant n'a pas de persévérance particulière, il vaut mieux faire attention à autre chose.

Vous pouvez choisir la flûte: elle est considérée comme un excellent instrument pour les musiciens en herbe. La flûte se caractérise par une technique de jeu peu compliquée. De plus, grâce à la flûte, vous pouvez apprendre à respirer correctement, augmenter le volume de vos poumons et développer la motricité fine de vos mains. Jouer de la flûte est bon pour la santé, aide à se débarrasser des allergies et de l'asthme bronchique.

Pour les garçons (à la fois hyperactifs et indécis), les instruments à percussion conviennent bien: pour certains ils aideront à faire face à un excès d'énergie, pour d'autres ils aideront à surmonter la timidité.

La guitare est généralement choisie non pas dès son plus jeune âge, mais lorsque l'enfant grandit et tiendra l'instrument en toute confiance. La guitare a toujours été un instrument prestigieux, un «statut», à l'aide duquel il est facile d'augmenter l'autorité d'un enfant aux yeux des pairs.

Abordez avec compétence et conscience le choix d'un instrument de musique pour un enfant, soutenez-le dans ses efforts, ne critiquez pas - et vous pourrez alors transformer les cours de musique en plaisir.

résultats

Le sens du développement musical de l'enfant est d'apprendre à l'enfant à ressentir et à comprendre la musique, à ressentir sa beauté et en même temps la beauté du monde qui l'entoure. Vivant dans une atmosphère de musique, un enfant se développe de plusieurs manières: son activité cognitive augmente, son intellect et sa sphère émotionnelle s'améliorent. La musique est un excellent moyen de s'exprimer et d'être créatif. N'oubliez pas le développement musical de l'enfant - vous lui apporterez ainsi des émotions positives et le rendriez heureux.

Pendant de nombreux siècles, la musique a eu l'un des niveaux d'influence les plus forts sur la composante émotionnelle d'une personne. Il influence l'humeur des gens et joue également un rôle important dans le processus d'élevage d'un enfant.

Après de nombreuses études, la nécessité de former des capacités musicales dès le plus jeune âge a été prouvée. Plus tôt l'enfant commencera à se familiariser avec le monde de la musique, plus il lui sera facile de développer ses talents musicaux à l'avenir.

Les experts disent que les émotions musicales qui n'ont pas été reçues dans l'enfance ne peuvent être reconstituées à un âge plus avancé. C'est pourquoi l'éducation musicale doit commencer à l'âge préscolaire.

Les enfants sont musicaux dès la naissance - il est important de développer ces capacités

Les scientifiques définissent le terme capacité comme une caractéristique d'une personne d'acquérir rapidement certaines compétences et de les utiliser. La propriété principale de la capacité est qu'elle ne peut exister sans un développement constant. Par conséquent, l'éducation musicale est conçue pour développer les capacités de la jeune génération, formant ainsi les fondations de la culture musicale du futur.

Types de capacité musicale

Toutes les capacités musicales peuvent être conditionnellement divisées en trois types:

La sensation de frette est une prédisposition à déterminer les fonctions modales des mélodies. En d'autres termes, la capacité de ressentir l'expressivité émotionnelle du travail. Le sentiment de fretting se manifeste par la reconnaissance de la mélodie, ainsi que par la réaction à l'intonation du son. Chez les enfants, cette capacité peut être déterminée par l'intérêt d'écouter des mélodies.
La performance auditive est caractérisée par la capacité de l'enfant à reproduire des mélodies à l'oreille. Cette capacité vous permet de développer votre oreille interne dans le futur. Autrement dit, cela vous permet d'entraîner votre mémoire musicale et votre imagination. C'est la caractéristique principale de l'oreille pour la musique et avec le sentiment modal, elle forme la base de l'audition harmonique.
Un sens du rythme permet de ressentir une relation temporaire en musique. Il vous permet de ressentir activement la composante émotionnelle de la mélodie et de la reproduire avec précision à l'oreille. Chez les enfants, cette capacité se manifeste par une réponse physique au son qui reflète le rythme de la musique.

Ce qui est inclus dans le concept de «capacité musicale»

Les spécialistes appellent la mémoire musicale un type distinct de douance. C'est la capacité de jouer une mélodie en mémoire. Il est directement lié à l'imagination musicale et forme la capacité d'écrire leurs propres œuvres.

Activité musicale des enfants d'âge préscolaire et ses types

Toute activité humaine tout au long de la vie vous permet d'utiliser l'expérience acquise et de développer des capacités dans n'importe quel domaine de la vie. L'activité musicale peut être appelée une variété de méthodes de connaissance du côté musical de la vie, ainsi qu'une augmentation de la sensibilité émotionnelle dans tous les aspects de la vie environnante. Le processus de connaissance de soi de chaque personne est étroitement lié aux activités dans le domaine de l'éducation musicale.

Dans les établissements préscolaires, les programmes d'éducation musicale ont été élaborés relativement récemment. Ces programmes sont conçus pour aider l'enfant à atteindre l'intégrité et l'harmonie, ainsi qu'à devenir une personne talentueuse et créative à l'avenir.

Les premiers jouets musicaux

Il existe plusieurs types d'activités musicales en cours d'éducation des enfants d'âge préscolaire:

Un ensemble de programmes pour augmenter la perception émotionnelle des compositions musicales. Écouter de la musique aide à développer la capacité de répondre à différentes mélodies et façonne les goûts de l'enfant.
Les activités exécutives comprennent le chant, la reproduction du rythme et le jeu de divers instruments pour enfants. Toutes ces activités permettent à l'enfant de développer un intérêt pour la musique et la capacité de jouer une mélodie ou de chanter une chanson avec ou sans accompagnement.
Élever le niveau de l'éducation musicale fait partie intégrante des activités des enfants. Ce processus permet d'apprendre beaucoup de choses nouvelles et intéressantes sur la musique, les instruments de musique, ainsi que sur l'émergence de divers styles et tendances.

L'utilisation de toutes les méthodes d'activité musicale permet aux enfants de passer au stade de la maîtrise de la créativité.

Moyens de développer les capacités musicales

Les enfants d'âge préscolaire sont les meilleurs pour absorber les informations de manière ludique. Les jeux vous permettent d'éveiller facilement l'intérêt des enfants pour la musique et de leur enseigner les concepts de base de la littératie musicale.

Jeu musical et didactique sur le concept de rythme et de modes

En utilisant des jeux musicaux et didactiques, vous pouvez développer chez les enfants un sens du rythme, de la coordination, la capacité des efforts créatifs et augmente également le niveau d'émancipation. Les jeux donnent aux enfants la possibilité d'appliquer des compétences théoriques à une situation réelle.

Cette forme d'enseignement aux enfants a plusieurs tâches principales:

Améliorer l'orientation des enfants d'âge préscolaire dans les situations de jeu.
Le développement de la réactivité émotionnelle et esthétique, ainsi qu'une augmentation de l'intérêt et de l'amour pour la musique.
Amélioration et amélioration du sens du rythme, de l'audition et de la mémoire musicale.
Augmenter la réactivité, la bienveillance et la sociabilité chez les enfants, en utilisant une forme ludique de présentation de l'information.

Jouer en apprenant la musique

Chaque activité de jeu a une fonction spécifique. Selon le jeu, il existe plusieurs options pour les jeux:

Jeux pour le développement de la sensibilité musicale et de l'audition.
Activités qui augmentent le sens du rythme.
Jeu de formation de la mémoire musicale.

Vous devez inculquer progressivement certaines compétences aux enfants.

Chaque nouveau jeu devrait apparaître après la maîtrise du précédent. La planification des cours de musique est une fonction importante de l'éducateur. La vitesse d'apprentissage des enfants, ainsi que le développement des capacités musicales, dépendent de la définition correcte des tâches.

Façons de développer une sensation de frette

Le moyen le plus simple de développer un sentiment modal chez les enfants est d'écouter des mélodies de styles et de tendances variés. Dans les classes avec des enfants d'âge préscolaire, l'enseignant doit éduquer les enfants à la réactivité émotionnelle à l'écoute de la musique.

Le sentiment de frétillement est une statistique chez les enfants d'âge préscolaire

De nombreux enseignants développent un ensemble de classes pour améliorer et développer un sentiment modal. Pour cela, un système de leçons de jeu vocal-discours est utilisé, dans lequel les enfants d'âge préscolaire apprennent à imiter certains sons de la vie environnante. Un exemple d'une telle imitation est l'imitation de certaines émotions par le son (par exemple, la joie, la colère, la tendresse, la tristesse).

De tels jeux permettent aux enfants non seulement de développer des capacités musicales, mais aussi de former une parole et une culture du chant correctes. Ils offrent l'occasion d'enrichir le vocabulaire et de libérer au mieux les possibilités de l'imagination musicale.

Qu'est-ce que le sentiment de fret

En outre, dans le développement du sentiment modal, un élément important est le travail avec les intonations. En reproduisant à l'oreille des modèles de discours avec l'intonation correcte, les enfants élargissent leurs horizons émotionnels et reçoivent de nouvelles sensations associatives.

Les cours de musique pour les enfants d'âge préscolaire doivent alterner avec des exercices de parole. Cela permettra d’obtenir de meilleurs résultats non seulement dans l’éducation musicale, mais contribuera également à se développer à l’avenir.

Exercices pour la formation de la performance auditive

Nous sommes entourés d'une grande variété de sons. C'est ce fait qui aide les enfants à développer des performances auditives dans les cours de musique pour les enfants d'âge préscolaire. La tâche principale d'une telle formation est d'élargir la perception des sons.

Représentations auditives - statistiques

Des exemples d'exercices de présentation auditive sont:

Reconnaître le son d'un certain instrument de musique à l'oreille.
Détermination de la direction du son et de l'emplacement de sa source.
Distinguer les voix.
Répétition de mélodies simples à l'oreille.

Jeux auditifs

Tous ces exercices peuvent se faire de manière ludique. Le développement musical d'un enfant d'âge préscolaire dépend directement de sa qualité. Et l'entraînement à la performance auditive contribue au développement des capacités musicales des enfants tout au long de leur vie.

Développer un sens du rythme

Il existe de nombreux exercices pour entraîner le sens du rythme chez les enfants d'âge préscolaire. Ils peuvent être réalisés à la fois de manière ludique et par l'aérobic et la gymnastique. Toutes les actions qui ont une base rythmique développent un sens du rythme chez l'enfant et l'entraînent.

Sens du rythme chez les enfants d'âge préscolaire - statistiques

Les exemples incluent les exercices suivants:

Les enfants peuvent marcher sur la musique ou sur le compte du professeur. Cet exercice simple offre la possibilité de s'entraîner au développement rythmique.
Réciter de la poésie est également une méthode de formation efficace. Il existe également un grand nombre de jeux de parole qui contribuent au développement du sens du rythme. Ils sont accompagnés d'un accompagnement musical ou des applaudissements du professeur et des enfants.
Un exercice dans lequel les enfants se posent des questions et y répondent, en battant le rythme sur un instrument de musique, augmentera les compétences de communication des enfants et contribuera également au développement d'un sens du rythme.
Les mouvements de danse les plus simples sur une musique rythmée vous permettront non seulement de ressentir le rythme, mais aussi de profiter de la leçon.
Tout instrument à percussion est un moyen d'améliorer votre sens du rythme. Les enfants peuvent recevoir une leçon de batterie ou marcher dans la salle de classe à leur accompagnement.

La danse développe également un sens du rythme.

Toutes les méthodes de développement du sens du rythme peuvent être utilisées à tour de rôle, afin de ne pas surcharger les enfants avec les mêmes actions pendant une longue période.

Recommandations pour le développement des capacités musicales des enfants d'âges différents

De nombreux experts affirment qu'un enfant, étant dans le ventre de sa mère, distingue les sons et montre une réaction émotionnelle à l'humeur des parents. Par conséquent, il est nécessaire de commencer l'éducation musicale avant même la naissance d'un enfant. Une musique calme et joyeuse évoque des émotions positives. Cela affecte non seulement l'état momentané de l'enfant, mais aussi sa perception musicale dans le futur.

Vous pouvez commencer à écouter de la musique avant même un an

Il est conseillé aux bébés de moins d'un an d'écouter de la musique pendant environ 3 minutes, avec des pauses toutes les 30 secondes. La voix du père ou de la mère est mieux perçue à cet âge, donc la décision la plus correcte serait une chanson ou une mélodie interprétée par des proches. Vous pouvez le chanter sans paroles. L'essentiel est la voix douce et silencieuse d'un être cher.

Les enfants plus âgés peuvent écouter de la musique sans interruption pendant un peu plus longtemps. Par exemple, un enfant de 2 à 3 ans est capable de percevoir activement des mélodies et des chansons pendant 5 minutes. L'essentiel pour les parents est de faire attention à l'humeur du bébé. Si l'enfant se sent mal à l'aise, l'écoute ne sera pas agréable. A cet âge, il est nécessaire de créer progressivement des associations avec la musique chez l'enfant. Pour cela, vous pouvez utiliser des pièces musicales pour enfants, qui sont de nature picturale. Il y a beaucoup d'œuvres de ce type en vente.

L'enfant se développe dans le jeu

L'écoute de la musique doit se faire en silence afin que le bébé ne soit pas distrait par des sons étrangers. La présence des parents est obligatoire. La mère doit être proche de l'enfant et montrer son intérêt pour le travail par son apparence.

Les enfants plus âgés (3-4 ans) se développent musicalement en regardant la télévision, en écoutant de la musique et des chansons de dessins animés avec leurs parents. Les adultes doivent surveiller en permanence l'éducation musicale de leurs enfants. De plus, le développement d'activités ludiques peut être réalisé avec les enfants à la maison, car personne ne connaît mieux le caractère des enfants que leurs parents.

Lorsqu'un enfant atteint l'âge de 5 à 6 ans, sa perception musicale devient plus ciblée.

Premiers accords

Il y a une culture de l'écoute des mélodies, la capacité d'évaluer des compositions. L'enfant se souvient des informations sur les groupes musicaux et les directions, forme son propre goût. Cette période est considérée comme la plus favorable au développement de toutes les capacités créatives.

Le chant comme principal moyen de développer les capacités musicales

Le développement des capacités musicales est étroitement lié à l'activité créative et le chant est l'un des outils les plus importants pour accomplir cette tâche.

En chantant des chansons, l'enfant améliore toutes les compétences musicales de base: la réactivité émotionnelle et la perception des compositions musicales, le sentiment modal et l'intonation correcte, ainsi que le sens du rythme. Maîtrisant progressivement l'art du chant, l'enfant améliore ses compétences dans tous les types de capacités musicales.

Le processus de mise en scène des chansons peut être présenté comme faisant partie de la formation des capacités musicales et comme une science vocale distincte, qui peut être accompagnée par l'apprentissage d'instruments de musique (qui à son tour augmente également les capacités musicales d'un enfant d'âge préscolaire).

L'entraînement vocal peut être commencé à partir de trois ans

De plus, le chant favorise l'expression de soi chez les enfants d'âge préscolaire. C'est l'une des formes de croissance personnelle les plus accessibles à l'âge de 3 à 6 ans. Par conséquent, les enfants traitent les cours de chant avec amour et y assistent avec un grand désir. L'interprétation de chansons est l'un des besoins créatifs constants des enfants d'âge préscolaire.

En enseignant le chant aux enfants, les parents font le premier pas vers la créativité de leurs tout-petits. Après tout, les cours de musique et de chant ne se limitent pas à chanter des chansons. Il comprend également la pratique de la composition et la formation à la créativité. Pour cela, les enseignants organisent des cours spéciaux:

Mini-performances pour les parents avec interprétation de chansons mémorisées.
Cours individuels avec des tout-petits visant à révéler la créativité.
Mener des vacances avec l'implication des enfants dans la représentation de petits nombres pop.

Méthodes d'enseignement des disciplines musicales pour les enfants d'âge préscolaire

Dans divers établissements d'enseignement préscolaire, les enseignants développent de nombreuses méthodes pour améliorer les capacités musicales des enfants. Le choix de telle ou telle méthode dépend du spécialiste et du programme de formation adopté dans l'établissement d'enseignement.

Formes de cours de musique avec des enfants d'âge préscolaire

Cependant, la plupart des enseignants identifient les principales méthodes d'enseignement:

La méthode visuelle est un ensemble de leçons dans lesquelles l'enseignant présente les connaissances de base à titre d'exemple personnel. Pour les écoles de musique, cette méthode se caractérise par l'exécution de mélodies pour les enfants afin d'améliorer la perception musicale, le sens du rythme et la sensation émotionnelle.
Des cours théoriques (ou verbaux) sont dispensés dans le but de fournir aux étudiants des informations sur l'histoire de la musique, une variété de directions musicales, des artistes célèbres. De telles leçons augmentent le niveau de la culture des enfants et leurs horizons musicaux.
Les méthodes pédagogiques pratiques sont basées sur la participation directe des enfants au processus de la leçon. Cela comprend l'exécution de chansons ensemble, la participation à des représentations théâtrales, la danse et le jeu. Cette méthode d'enseignement permet d'augmenter les compétences de communication des enfants d'âge préscolaire, et permet également de perfectionner le sens du rythme et les compétences vocales.

Pour le développement complexe et de haute qualité des capacités musicales chez les enfants, les parents ne devraient pas laisser cette question au hasard. En plus des cours avec des enseignants expérimentés, les enfants doivent acquérir les connaissances nécessaires et perfectionner leurs compétences à la maison avec leur famille. Cela permettra aux capacités musicales de l'enfant de se développer constamment de manière dynamique. La tâche principale des parents dans ce processus est d'aider l'enfant dans la formation des préférences de base.

Cours de musique à la maternelle

Dans le même temps, il ne faut pas oublier qu'il est impossible d'inculquer de force l'amour pour un type d'art particulier. Cela peut affecter négativement l'état psychologique de l'enfant à l'avenir.

En aidant les tout-petits à pratiquer leurs compétences et capacités musicales, les parents les préparent aux prochaines étapes sur le chemin de l'épanouissement créatif. Après tout, le processus d'amélioration des capacités créatives ne s'arrête pas tout au long de la vie et même à l'âge adulte. Cependant, seul un bon départ dans l'apprentissage peut fournir une dynamique positive non seulement en termes de musique, mais aussi dans toutes les activités créatives.