Développer des classes avec un enfant de 2 ans à domicile. Jeux de jouets de transport. Jeu de doigts musical "Il y a une maison dans la forêt en rondins"

18.06.2019

Chaque maman veut le meilleur pour son enfant. Pour qu'il grandisse et se développe à égalité avec ses pairs, et mieux - devant eux à tous égards. Et de nombreux parents acceptent de tout mettre en œuvre pour cela.

Dans ce cas, le meilleur assistant sera un ensemble d'activités de développement pour les enfants de 1, 2 ou 3 ans, ce qui est conseillé pour les enfants en bonne santé et ceux qui sont en retard de développement. Quels sont les exercices, comment mener de tels jeux avec un petit miracle - nous découvrirons tout.

Développement de la parole

Les psychologues considèrent la parole comme l'un des points de départ du développement d'un petit homme. En développant la parole du bébé, vous stimulez le développement de presque toutes les parties du cerveau, ce qui contribue à la croissance intellectuelle élevée du bébé. Les cours qui développent la parole pour les enfants de 2 à 3 ans peuvent être dispensés n'importe où - à la maison, dans un minibus, dans la rue, dans un parc. Nous n'en énumérerons que quelques-uns:

Description des articles. Décrivez les objets qui vous entourent - des arbres, des pierres sur la route, un placard dans la pièce. Demandez à votre bébé de faire de même - il est important de lui faire attribuer des adjectifs appropriés à certaines choses. L'arbre est grand, la pierre est grise, l'armoire est grande.
Chansons et comptines. Les enfants adorent la musique et les chansons amusantes. Si vous chantez avec les enregistrements audio, votre enfant finira par commencer à le faire avec vous. Il en va de même pour les comptines drôles - les comptines.
Discussion de l'intrigue. Après avoir lu votre histoire préférée, discutez avec l'enfant des personnages de ce qu'ils ont fait, pourquoi, quels résultats cela a conduit.
Des questions. Il est important que vous répondiez pleinement aux questions de l'enfant, en expliquant des choses et des phénomènes simples et complexes à un niveau qui lui est accessible. N'oubliez pas de vous poser des questions. De quelle couleur est le bois, le placard est-il grand ou petit, où trouver des pierres?
La respiration de la parole. Vous pouvez émettre une phrase en une seule fois sans perdre votre pensée. Bébé - non. Afin de développer ce type de respiration dans les miettes, vous pouvez souffler les bougies, en été - faire des bulles dans la rue, jouer de la pipe à la maison.
Jeux de discours... Un simple jeu de mots antonymiques, "terminer la phrase" entraîne non seulement la prononciation des mots et des sons, mais apprend également au cerveau du bébé à relier différents concepts. Le noir est blanc, grand est petit. Notre chien dort généralement ... près de la porte, poussant sur les arbres ... beaucoup de feuilles.

Développement de la logique et de l'attention

De nombreux enseignants et psychologues recommandent, même avant la maternelle, de donner des cours avec des enfants qui développent la logique, l'attention et la réflexion. Cela aide l'enfant à apprendre à établir des relations causales, à concentrer son attention, à tirer des conclusions logiques et des inférences basées sur des informations connues et une expérience personnelle. Voici quelques exemples de tels jeux:

Chercher. Peu importe ce que vous regardez et où vous regardez - l'essentiel est que le sujet soit familier au bébé. Vous pouvez regarder par la fenêtre, demander au bébé de montrer une voiture rouge dans le parking, poser des jouets par terre dans l'appartement et inviter l'enfant à retrouver sa bien-aimée. Au fil du temps, compliquez le jeu - demandez-leur de trouver tous les jouets durs ou tous les jouets mous, une balle rouge, un feutre vert, une grande boîte.
La faune et la flore. Développez les connaissances de votre bébé sur les animaux. Regardez la photo ou dans le zoo pour en trouver de nouveaux, laissez le bébé se rappeler comment ses petits sont appelés. Parlez à votre bébé des oiseaux, lesquels hivernent avec nous, lesquels volent vers des régions plus chaudes, comment s'appellent leurs poussins. Lors d'une promenade dans le parc, nommez les arbres qui y poussent, dites-nous pourquoi certaines feuilles jaunissent à l'automne, tandis que d'autres sont à feuilles persistantes.

Météo et saisons. Cet exercice est important pour la pensée logique. Si vous expliquez régulièrement les phénomènes météorologiques et parlez des saisons, votre enfant formera des chaînes logiques comme «il fait humide dehors car il pleut, il pleut souvent car c'est l'automne».
Aliments. Disposez différents aliments devant les miettes. D'abord, dites-nous que la banane, l'orange et la pomme sont des fruits, les pommes de terre et les courgettes sont des légumes. Au fil du temps, invitez le bébé à trier lui-même les produits selon des critères généraux. Utilisez l'origine, la similitude de forme et de couleur.
Couleurs et formes. Il est très important qu'à l'âge de 3 ans, le bébé puisse distinguer un cercle d'un triangle et d'un carré, s'orienter dans les couleurs de base. Des formes géométriques découpées dans du carton ou du papier de différentes couleurs et tailles vous aideront. Présentez-les au bébé, puis proposez de les combiner selon des caractéristiques communes.
But. Commencer par les chiffres n'est pas la bonne approche. Apprenez à votre bébé à compter les doigts, les pas, les arbres devant la maison, les voitures par terre. Au fil du temps, le bébé maîtrisera le décompte au moins jusqu'à 5, puis l'invitera à dire son âge. Avez-vous appris? Demandez-lui de lui dire quel âge il aura - c'est ainsi que vous commencez à définir le concept du comptage oral.

Développement de la motricité fine

Ce n'est pas en vain que les enseignants et les orthophonistes se concentrent sur la motricité fine des enfants - elle est directement liée au centre de la parole dans le cortex cérébral de l'enfant. Développer la motricité fine à cet âge est formidable:

Parmi les activités qui développent la sensibilité tactile des enfants, beaucoup peuvent être faites à la maison avec une mère:

Définition de la texture. Demandez à l'enfant de toucher différents objets et de nommer ce qu'il ressent. Dur, doux, lisse, rugueux, froid, chaud. En plus de développer des sensations, vous resserrerez également votre discours.
Détermination de la forme. Les cubes sont carrés, la balle est ronde, la pyramide est triangulaire - le bébé doit apprendre à distinguer la forme des objets au toucher.
Détermination de la taille. Grand - petit, grand - petit. Tout convient à de tels entraînements - cailloux, céréales, pâtes. L'enfant doit distinguer la taille de l'objet non seulement visuellement, mais aussi au toucher.

Activités de développement pour les enfants handicapés

Tous les bébés ne se développent pas comme prévu. Il existe généralement une catégorie distincte d'enfants - ce sont les enfants handicapés. Ces miettes nécessitent une attention particulière et leur propre approche. Le fait est que les activités de développement pour les enfants handicapés sont non seulement informatives, mais aussi de nature corrective. Lorsque vous avez affaire à de tels enfants, il est important de prendre en compte certains aspects de leur perception:

Ces bébés ne se sentent inférieurs que lorsqu'ils leur sont signalés. Ne sélectionnez pas les jeux auxquels l'enfant ne peut manifestement pas faire face.
Les enfants handicapés sont généralement plus réservés que leurs camarades en bonne santé, toutes les classes doivent être jouées de manière ludique et sans pression de la part de leurs aînés.
Surveillez attentivement le bébé pendant le jeu, cela peut être difficile pour le bébé à certains moments, mais il ne pourra pas vous le dire. Il est important de naviguer dans le temps et de simplifier la tâche de l'enfant.

Les fabricants modernes ont créé de nombreux jeux et ensembles de jeux destinés au développement de ces enfants. Cependant, il est important de s'engager avec eux et de jouer régulièrement - l'enfant se sentira tout à fait normal si vous passez la leçon avec lui comme s'il était absolument complet.

Les enfants âgés de 2 à 3 ans sont pleins d'énergie et agités. Ne vous attendez pas à ce qu'ils consacrent plus de 4 à 5 minutes à une leçon.
Tirez le meilleur parti du moment de jeu en classe - c'est désormais la forme la plus efficace de perception de nouvelles informations pour l'enfant.
N'oubliez pas - jusqu'à 4 ans, chaque bébé a son propre programme de développement, certaines compétences et concepts que l'enfant maîtrisera avant ses pairs, certains plus tard.
Ne soyez pas paresseux pour vérifier les compétences de votre enfant avec les concepts généralement acceptés de cela. Cela vous aidera à ajuster vos activités et à combler les lacunes manquantes dans les compétences et les connaissances de votre bébé.

Développer des activités pour les enfants de 2 à 3 ans - vidéo

Cette vidéo montre clairement un exemple de développement de cours Montessori à la maison.

Cette vidéo montre des exemples d'activités pour le développement d'un petit agitation.

Le développement d'un enfant est un moment important de sa vie et de son éducation. Son succès à la maternelle, puis à l'école, dépend de la fréquence et de la productivité avec lesquelles vous jouez à ces jeux avec votre bébé. Faites suffisamment attention à ce problème et le bébé surmontera facilement toutes les difficultés d'apprentissage ultérieures!

Peut-être devriez-vous vous familiariser avec les techniques de développement précoces telles que: ou, ou.

Jouez-vous à des jeux éducatifs avec votre bébé? L'enfant a-t-il un jeu préféré? Si vous avez des idées de jeux intéressants et utiles, partagez-les avec nous dans les commentaires!

Développer l'imagination.

Que pouvez-vous faire avec des boules de coton?
-Faites une grosse boule avec plusieurs petites boules.
-Recomptez-les.
-Gardez-les sur différentes parties du corps - tête, épaule ou nez.
-Marchez avec des balles entre vos orteils.
-En les posant sur la table, essayez de les épater.

Étudier les couleurs.

Choisissez n'importe quelle couleur, comme le rouge, et placez plusieurs éléments de cette couleur dans un conteneur. Nommez la couleur du jouet lorsque vous me demandez de vous donner telle ou telle chose. Par exemple: "Veuillez me donner une boule rouge."
Si un enfant vous tend une voiture rouge, dites: «Merci beaucoup pour la voiture rouge, cherchons une boule rouge. Et le voici. "
Lorsque l'enfant apprend à reconnaître une couleur, placez des objets de deux couleurs dans le conteneur. Et continuez à jouer.
Ce jeu permet à votre tout-petit d'apprendre à reconnaître les couleurs.

Apprendre à reconnaître les sons.

Aidez votre tout-petit à reconnaître les sons qui l'entourent. Écoutez le compte à rebours, essayez de l'imiter. Promenez-vous dans l'appartement et écoutez différents sons. Vous pouvez devenir vous-même leur source - ouvrez, fermez les portes, frappez-vous les uns sur les autres avec des cuillères en bois, versez de l'eau dans un verre. Jouez à un jeu avec votre enfant: "Quel son entendez-vous maintenant?"
Ce jeu peut également être joué avant le coucher. Divers sons peuvent interférer avec le sommeil. Aidez votre bébé à s'y habituer. Oiseaux, sirènes, bruit des avions, voitures, etc. Peut-être que ce jeu vous rendra plus facile d'aller au lit.

Aidez-moi s'il vous plaît.

Il existe de nombreuses tâches ménagères dans lesquelles le bébé peut être directement impliqué.
Aidez-vous dans la cuisine, ramassez des cuillères, tout en développant la dextérité et la dextérité de vos doigts.
Pliez les pots un en un, fermez-les avec des couvercles appropriés. Lavez la table. Épluchez, banane ou placez des serviettes près des appareils. Dépliez un paquet de margarine, etc. Quoi que l'enfant aide, assurez-vous de lui demander «Aidez-moi, s'il vous plaît».
Donnez à votre enfant une variété de bocaux et de couvercles pendant que vous préparez le dîner. Laissez-le prendre les bons et les rouler dans des bocaux.

Massage. Amusement amusant.

Rails, rails
(passez votre doigt le long du dos comme si vous dessiniez des rails)
Dormeurs, dormeurs
(faites glisser votre doigt comme si vous dessiniez des traverses horizontales)
Le train était en retard
(tenez un poing le long du dos du bébé ou secouez le bébé s'il est assis sur ses genoux)
Puis des pois sont soudainement tombés par la fenêtre arrière.
(tapotez légèrement votre dos avec vos doigts)
Les canards sont venus - mangé, mangé
(appuyez sur le dos avec trois doigts)
Les oies sont venues - pincées, pincées
(pincez le dos du bébé)
Un éléphant est venu - piétiné, piétiné
(appuyez doucement avec vos caméras à l'arrière)
Le concierge est venu tout balayer, tout balayer.
(tapotez le dos de l'enfant).

Nous apprenons à distinguer les formes.

Promenez-vous dans l'appartement et ne cherchez qu'une seule forme. Vous pouvez également ouvrir un magazine et y effectuer une recherche, par exemple des cercles. Ce jeu peut être joué n'importe où. Les enfants d'un tel jeu sont un plaisir indescriptible.

Développement de la coordination. Gymnastique des doigts.

Les avantages d'une telle gymnastique sont indéniables. En faisant des massages des mains et des doigts, nous stimulons les organes internes et le système nerveux du bébé. Le toucher de la mère, les caresses douces, un sourire, une voix douce et amicale apportent une grande joie aux enfants et un attachement émotionnel se manifeste. L'humeur de l'enfant monte, il comprend que maman (papa) l'aime. Ni la télévision ni l'écoute d'enregistrements audio ne vous permettront d'établir un lien émotionnel étroit entre un enfant et maman, papa. De plus, la gymnastique des doigts développe la coordination des mouvements.

Avec l'index d'une main, touchez à tour de rôle les doigts de l'autre. Commencez par votre petit doigt.

Ce petit chaton a perdu son pull.
Ce petit chaton chaleureux a perdu sa chaussette.
Ce petit chaton gèle par temps froid et froid.
Ce petit chaton a gelé le nez.
Ce petit chaton est tombé malade: "akhchi", "akhchi".
"Je préfère m'asseoir à la maison et tricoter mes chaussettes."
(Cachez votre pouce dans la caméra.)
Encouragez votre tout-petit à répéter les mêmes étapes après vous.
Souvenons-nous des comptines folkloriques russes, des blagues:

Un deux trois quatre cinq!
Sortez vos doigts pour une promenade!
J'ai trouvé ce doigt - un champignon
Ce doigt nettoyait la table
Celui-ci coupe
Celui-ci a mangé
Eh bien, celui-ci était juste à la recherche!
Porridge cuit pie-corbeaux ...
Ok, ok où étais-tu? Par grand-mère…
Une autre activité passionnante qui développe la coordination des mouvements.
Prenez la corde et placez-la sur le sol. Prenez l'enfant par la main et marchez avec lui en chantant cette comptine:
Nous allons avec vous le long d'un fil, le long d'un fil
Nous allons avec vous le long du fil
Faisons-le encore une fois.
Nous sautons sur une corde ...
Nous rampons le long du fil ...
Sur la pointe des pieds sur une corde ...
Vous pouvez aussi sauter par-dessus la corde sur un coton, imaginer qu'il y a un filet, etc.

Chaque année de la vie d'un enfant est marquée par l'acquisition de nouvelles connaissances, compétences et capacités. Les psychologues disent que la période de 2 à 3 ans est très importante pour le développement des enfants. C'est à cet âge que s'accumule l'expérience qu'ils utiliseront tout au long de leur vie. C'est une sorte de base sur laquelle le bébé s'appuiera à l'avenir.

L'âge de 2 à 3 ans est transitoire. L'enfant ne s'est pas encore débarrassé du modèle de comportement d'un enfant en bas âge, mais essaie déjà de montrer son «je». Il est émotif. Il lui est encore difficile de garder longtemps son attention sur un sujet. Cependant, il sait déjà se concentrer sur un type d'activité pendant 15 à 20 minutes, bien sûr, si cela l'intéresse.

En raison des particularités du développement psycho-émotionnel d'un enfant de deux ans, son activité principale est le jeu. À travers des activités ludiques et des exercices, sa formation mentale, mentale et sociale est réalisée. D'un autre côté, le jeu ne doit pas être sans but. Pour que chaque minute du jeu soit bénéfique pour le bébé, il est nécessaire que les exercices visent à:

Développement de la pensée logique;
Discours oral;
Pleine conscience;
La motricité de la main;
Capacité intellectuelle;
Étudier les propriétés des objets;
Le monde environnant;
Nouveaux concepts et phénomènes.

Cet article propose un programme à domicile d'activités efficaces et intéressantes pour organiser des loisirs avec un enfant de 2 à 3 ans. Si cela est fait régulièrement, il apprendra à:

- Orientez-vous dans l'espace, déterminez le temps;
- Classer les objets selon une caractéristique commune (par exemple, couleur, forme, origine);
- Donnez votre âge, comptez;
- Puzzles pliants;
- Distinguer les propriétés des objets (par exemple, dureté, poids, taille);
- Mieux vaut parler;
- Respirez correctement;
- Prononcez de nouveaux mots, nommez des objets;

Concentrer l'attention;
Faites un choix conscient;
Manipulez de petits objets;
Comprenez les phénomènes de la nature.

Exercices pour le développement de la pensée logique et mathématique

Ces techniques de jeu simples conduisent à la formation d'une pensée logique chez l'enfant. Une leçon peut inclure n'importe quel nombre de jeux énumérés ci-dessous. Vous devez vous concentrer sur l'état émotionnel et physique du bébé. S'il se sent bien, de longues séances sont autorisées. Ils se composent des exercices suivants:

Nous maîtrisons l'espace et le temps. Prenez n'importe quel jouet, cachez-le et invitez l'enfant à le trouver. Vous devriez orienter l'enfant avec des conseils, par exemple, "Regardons dans le placard / sous la table / le couvre-lit, peut-être qu'il y a un ours?"
Nous distinguons l'heure de la journée. Le jeu convient aux enfants de trois ans. Le but de l'exercice est d'apprendre à l'enfant à faire la distinction entre le matin et le jour, le soir et la nuit, ainsi que des concepts comme aujourd'hui, hier, demain. Il est préférable de parler de l'heure de la journée, par exemple au petit-déjeuner, dites à votre enfant à quelle heure il est, et avant de se coucher, demandez-lui ce qu'il a fait le matin, l'après-midi et avant de se coucher. .
Apprendre à trier. Vous pouvez tout trier par similitude: boutons, céréales, blancs de papier de couleur, légumes, fruits. Par exemple, vous pouvez asseoir 2 jouets (un singe et un lapin) et les «nourrir» avec des aliments appropriés.
Apprendre à compter. Il est préférable de commencer à maîtriser les mathématiques non pas avec des nombres, mais avec des choses que l'enfant comprend. Comptez les objets autour de vous (escaliers, marches, doigts, jouets). Apprenez à votre tout-petit à montrer son âge actuel et quel âge il aura.
Rassembler des puzzles. Jusqu'à présent, c'est une tâche difficile pour un enfant de deux ans. Ici, vous ne pouvez pas vous passer de l'aide de votre mère. Concentrez-vous sur l'âge du bébé et ne prenez pas de puzzles en plusieurs parties. Des images de 2 à 6 parties feront l'affaire. Parmi les deux options «puzzle difficile - aide de maman» et «puzzle simple, mais seul» - choisissez la seconde.
Apprendre à comparer. Déjà à 2 ans, l'enfant est prêt pour un jeu comme "beaucoup, un peu". Disposez 2 piles de boutons devant le bébé, laissez-le s'orienter là où il y en a plus et là où il y en a moins.
Nous comparons des objets. Cet exercice est facile à faire en lisant des livres. Posez à l'enfant les questions «qui mange quoi», «où est dont la queue», en vous basant sur les images.
Nous recherchons des formes basées sur 2 critères. Créez des blancs de papier de deux couleurs et tailles différentes. Demandez à votre enfant de trouver des paires similaires.

Exercices d'expression orale

Les cours pour le développement de la parole ne nécessitent pas de connaissances et de compétences particulières de la part des adultes. L'essentiel est de traiter le bébé avec amour et patience, et très bientôt sa prononciation deviendra plus claire. Il est important que dans de telles classes, l'enfant soit intéressé, sinon il ne sera pas possible de garder son attention et l'information ne sera pas perçue. Voici des exercices courants qui peuvent être effectués en une seule série ou tout au long de la journée:

En lisant. Prenez un livre intéressant, conçu pour l'âge de 2-3 ans. Dans ces livres, en règle générale, en gros caractères et en images. Lors de la lecture d'un conte de fées ou d'une comptine, il est impératif de discuter de l'intrigue de l'histoire avec l'enfant. Posez des questions à votre bébé et félicitez-le s'il répond correctement. Donnez des indices si c'est difficile pour lui.
Spectacle de marionnettes. Des poupées spéciales achetées dans un magasin ou des jouets familiers à un enfant peuvent devenir un attribut du jeu. La première représentation est donnée par un adulte à titre d'exemple. Ensuite, l'enfant est connecté au jeu. Confiez-lui le rôle le plus important. Laissez-le être le directeur de la pièce.
La respiration de la parole. Montrez à votre enfant comment retenir sa respiration en sortant. Pour rendre le bébé intéressant, utilisez des bougies, des tuyaux, des buses, des bulles de savon. Les pissenlits peuvent être emportés en été. De tels exercices, malgré l'apparente légèreté, saturent parfaitement le corps en oxygène, améliorent le fonctionnement du cœur et du cerveau.
Jeu "Terminez la phrase". Commencez à dire la phrase et demandez à l'enfant de la terminer. Vous pouvez prendre des situations de la vie, par exemple, "Il y a un rouge ...", "Notre chien adore marcher ...".

À 2-3 ans, l'enfant parle déjà un peu. Il est possible qu'il utilise des mots déformés. Pour corriger la prononciation, consolider et développer les compétences vocales, les exercices suivants sont utilisés:

Nous décrivons la rue. Posez à votre enfant des questions simples et compréhensibles: "Que voyez-vous sous la fenêtre?", "Que font les passants dans la rue?" Gardez les réponses courtes, l'essentiel est que l'enfant veuille répondre.
Nous activons le vocabulaire passif. Un enfant de 2 ans comprend plus de mots qu'il ne peut en prononcer. Essayez de lui parler de tous les événements de la journée, jusqu'aux banals: «ce qu'il a mangé», «comment il a dormi», «avec qui il a joué». L'exercice améliorera non seulement la prononciation, mais apprendra également à l'enfant à partager sa vie avec sa mère.
Nous racontons l'histoire. À l'âge de 2-3 ans, les enfants connaissent déjà certains contes de fées. Invitez votre tout-petit à raconter n'importe quelle histoire avec vous. Commencez et laissez-le continuer. N'oubliez pas de le féliciter pour chaque réponse correcte. Un éloge modéré crée une attitude positive à l'égard de l'apprentissage.
Apprendre les adjectifs. Posez plus souvent la question «quoi?». Laissez votre tout-petit apprendre à décrire un objet. Au début, il peut répéter les mots après vous, puis les utiliser tout seul. C'est bien si l'enfant lui-même, sans incitation, peut nommer au moins un adjectif.

Il est important que les parents surveillent leur propre discours. Plus ils parlent alphabétisés et corrects, plus l'enfant parlera de manière significative. Donnez le bon exemple à vos enfants!

Exercices pour développer l'attention

L'attention peut également être entraînée par le biais de jeux. La capacité de se concentrer, de prêter attention aux détails et de réfléchir aidera l'enfant à l'avenir lorsqu'il ira à l'école. À l'âge de 2-3 ans, un enfant peut être intéressé par de tels jeux:

Trouvez la chose. La recherche peut être effectuée dans n'importe quel endroit pratique: dans la nature, à la maison. Demandez à votre enfant de chercher une voiture blanche ou de trouver l'animal sur la photo. Le jeu est bon car il ne nécessite pas de formation particulière, mais il développe parfaitement l'attention. L'essentiel est d'intéresser le bébé, et il jouera avec plaisir.
Trouvez une fonctionnalité commune. Disposez les objets devant l'enfant qui sont unis par un signe. Par exemple, ils ont tous le même motif ou une certaine couleur, image, figure géométrique. Il est important que les articles soient diversifiés: une moufle, une soucoupe, une image dans un livre.
Nous construisons selon le dessin. Vous devez vous préparer pour ce jeu. Dans les magasins pour enfants, il y a beaucoup de jeux avec des dessins. Choisissez un ensemble en fonction de l'âge et laissez votre enfant plier lui-même la tour ou la maison. Le jeu peut être composé de 2 à 6 éléments.
Nous recherchons 2 signes. On demande à l'enfant de trouver des objets présentant deux des mêmes caractéristiques, par exemple, grands et ronds.

Exercices pour le développement de la motricité générale et fine

Il a été prouvé que la motricité fine est directement liée au niveau d'intelligence et d'élocution des enfants.Par conséquent, une grande attention doit être accordée à son renforcement avec des exercices pour le développement des processus cognitifs. Un enfant de 2 à 3 ans peut prendre:

La modélisation. Une pâte à modeler de haute qualité de différentes couleurs convient. Ajoutez l'apprentissage des couleurs au processus.
Application. Cette activité renforcera non seulement vos doigts, mais développera également une pensée créative.
Dessin. Une des activités préférées des enfants. Vous pouvez dessiner avec des crayons, des peintures, des feutres.
Boutons. Il existe des complexes de jeu spéciaux avec des exercices similaires, mais vous pouvez également jouer avec des vêtements parentaux.
S'habiller et se déshabiller. Laissez votre enfant habiller la poupée tout seul ou sortir.
Jouer avec de l'eau. Mieux vaut jouer avec les plats des enfants. Il est fait de plastique spécial et est totalement sûr. Laissez votre tout-petit bricoler dans l'eau à l'aide d'une petite théière et de tasses.
Lavage des mains. Apprenez à votre enfant à se laver les mains sans aide, après avoir marché et avant de manger. En même temps, il maîtrisera les règles d'hygiène.
Le jeu "Pêcheur". Des balles ou des petits jouets feront l'affaire. Jetez-les dans l'eau et demandez à l'enfant de les retirer avec une cuillère.

Il existe de nombreux autres jeux que vous pouvez organiser chez vous: collectez de l'eau avec un gant de toilette, une pipette, déplacez les céréales avec une pince à épiler, fermez les bouteilles. Ces jeux et d'autres sont un moyen efficace de renforcer la motricité de la main.

Exercices pour développer les capacités intellectuelles

Ici, nous allons nous concentrer sur l'art, car c'est un outil puissant de développement personnel. 2-3 ans est un bon âge pour pondre les capacités intellectuelles d'un bébé, former le goût et la perception créative du monde. Des exercices simples lui feront découvrir:

Musique. Assurez-vous d'inclure la musique classique dans votre routine quotidienne. Utilisez-les comme arrière-plan lors de la lecture de contes de fées, lors d'activités créatives. Encouragez le désir de danser.
Dessin. À 2 ans, les dessins du bébé deviennent plus conscients. Pour la première fois, il essaie de se dessiner, ses proches. Il utilise des cercles, des lignes, des carrés. L'enfant essaie de peindre sur son dessin sans franchir les lignes. Dessinez avec lui. Dessinez sur le papier un diagramme du soleil, de l'animal et laissez le bébé finir de le dessiner lui-même. Il est bon d'utiliser des peintures au doigt. Ils développent la motricité fine et aident à apprendre les couleurs.
Jeux de rôle. Laissez votre enfant créer lui-même un scénario pour le jeu. Les poupées et vous-même pouvez devenir ses personnages. Il vaut mieux prendre des parcelles de la vie: aller au magasin, envoyer la poupée chez le médecin, à l'école ou à la maternelle. Il est important que l'enfant soit responsable de ce jeu. S'il y a plus d'enfants dans la famille, impliquez-les dans les activités. Ils aideront le bébé à maîtriser les jeux de rôle plus rapidement.

Organisez des jours et des semaines à thème pour les enfants. Pendant cette période, vous pouvez étudier un sujet spécifique. Vous devez prendre en compte les préférences du bébé, vous laisser guider par son humeur. Remplissez progressivement sa vie de créativité, de musique et de peinture. Parlez-lui de ce qu'il ressent en dessinant ou en écoutant une mélodie. Pas à pas, vous pourrez intéresser l'enfant, et lui-même vous proposera de faire un travail créatif.

Exercices pour étudier les propriétés des objets

Si un enfant connaît la propriété d'un objet, il peut facilement trouver où et comment l'utiliser, c'est donc l'une des compétences les plus importantes d'un enfant en bas âge à l'âge de deux ans. Les compétences activent la pensée abstraite, vous permettent de comparer, de comparer des objets, d'utiliser l'odorat et le toucher. Il est important que l'enfant se souvienne:

Taille: grande, petite, étroite;
Poids: lourd, léger;
État: chaud ou froid, dur ou mou;
Similitude des objets: les mêmes, différents;
La couleur de la chose;
Forme: ronde, carrée.

La technique principale du jeu est de nommer et de regrouper les objets en fonction de leurs propriétés. Cela comprend également des exercices pour le développement de la détection. Les jouets suivants conviennent:

Sacs en tissu avec différentes charges;
Constructeurs: grandes briques Lego, trieurs, pyramides;
Mosaïques en plastique, bois.

Connaissance du monde extérieur

Pour le développement harmonieux des miettes, quelques leçons de logique, de mathématiques et d'attention ne suffisent pas. Il faut progressivement lui faire connaître toutes les richesses du monde qui l'entoure, lui apprendre à faire partie de la société et de la nature. Les informations qu'il recevra au cours du processus de familiarisation doivent être simples et compréhensibles, adaptées à son âge. Les cours suivants sont proposés:

Nous étudions les animaux. Nous en apprendrons davantage sur les nouveaux animaux, quelles sont les parties de leur corps, les bébés appelés, ce qu'ils mangent et où ils vivent. Nous vous dirons quel rôle joue un animal dans la nature, dans la vie humaine. Par exemple, une vache donne du lait et une poule donne des œufs.
Nous étudions les oiseaux. Expliquez au bébé la différence entre les oiseaux domestiques et sauvages, quels avantages ils apportent aux gens, ce qu'ils mangent, comment nous pouvons les aider en hiver.
Se familiariser avec les insectes. Il est important de construire l'histoire de manière positive. Les insectes et les araignées ont aussi des enfants, ils profitent à l'environnement, car chaque créature vivante a sa propre place dans la nature.
Observer la nature. Il est nécessaire d'expliquer d'où viennent la pluie, la neige et les autres phénomènes atmosphériques.
Nous étudions la flore de la région. Lors des promenades, portez l'attention du bébé sur les fleurs, les plantes, dites-nous comment elles s'appellent.
Nous apprenons les fruits et légumes. Apprenez les noms de vos aliments préférés avec votre enfant. Testez ses connaissances, par exemple, proposez de cueillir une pomme ou une banane dans un bol.
Nous distinguons les matériaux. Expliquez de quoi sont faites les choses qui nous entourent. Ils sont en bois, en métal, en papier.

Le but de ces conversations est de développer la curiosité. Ne refusez jamais de dire quelque chose de nouveau à votre enfant s'il le demande. Encouragez son envie de se développer!

Apprendre de nouveaux concepts

Il est important de donner à l'enfant des concepts généraux. Ne le surchargez pas de détails. Maintenant, il ne s'en souviendra plus. Vous pouvez faire une liste de sujets et en analyser un nouveau chaque jour. Les sujets suivants conviennent aux cours:

But;
Polyclinique;
Monde de la mer;
Moi et ma famille;
Transport;
Ville.

À 2-3 ans, un enfant peut déjà systématiser les premières connaissances sur la vie humaine. Discutez avec lui:

Les professions. Dites-moi qui travaille à la clinique, sur le chemin de fer, dans le magasin.
Travail humain. Expliquez que tout travail doit être apprécié. Chacun a ses propres responsabilités: maman lave la vaisselle et papa est en train de réparer le robinet.
Parties du corps. Lorsque vous parlez de la structure d'une personne, n'oubliez pas de mentionner l'hygiène personnelle.
Appareils ménagers. Assurez-vous de souligner qu'il peut être dangereux s'il est utilisé de manière incorrecte.

Notre site contient également une série de jeux et d'exercices en ligne visant à développer la réflexion, l'attention et la mémoire. Ils sont créés en tenant compte de méthodes bien connues, de sorte que les classes régulières contribuent au développement efficace des processus cognitifs.

Il n'est pas difficile de s'occuper d'un enfant seul. Certains exercices peuvent être pratiqués en marchant et en voyageant, d'autres nécessitent une préparation. Cependant, ces activités deviendront une base puissante pour le développement ultérieur de l'enfant. Il comprendra mieux le monde et s'y sentira en sécurité.

L'activité physique d'un enfant à 2 ans plaît à tous les parents. L'enfant est constamment en mouvement, il saute, grimpe, poursuit un ballon dans la maison, danse sur une musique joyeuse, démontrant clairement son excellente forme physique. Le développement intellectuel d'un homme de 2 ans évolue au même rythme rapide. Son vocabulaire s'élargit, la pensée logique se forme, la mémoire et l'attention sont renforcées. Le rythme auquel le bébé absorbera de nouvelles connaissances dépend des efforts des parents.

À deux ans, le développement de l'enfant vise à connaître le monde qui l'entoure et ses propres capacités.

Comment développer la pensée logique et mathématique?

Les exercices de développement logique et mathématique mènent à la formation de la pensée logique. Les classes se composent de:

Le concept d'espace et de temps. Invitez votre enfant à trouver le jouet que vous avez caché. Aidez-le à diriger la recherche: "regardons sous le lit, dans le tiroir du placard, derrière la chaise, peut-être que notre lapin y est caché."
Capacité à naviguer dans l'heure de la journée. Plus près de 3 ans, l'enfant devrait apprendre la différence entre le jour et le soir, le matin et la nuit, distinguer des concepts tels que aujourd'hui, demain, hier. Lorsque vous bercez votre tout-petit avant de vous coucher, parlez-lui de ce qu'il a fait le matin et de ce qu'il a fait le soir.
Jeux de tri. Prenez différents boutons ou pâtes, découpez des cercles et des carrés dans du papier de couleur (l'essentiel est qu'ils ne soient pas de la même taille, de la même couleur et de la même forme). Nous trions par similitude. Vous pouvez prendre des photos avec l'image de légumes et de fruits, rappeler au bébé que le lapin aime les légumes et que le singe aime les fruits. Nous publions des photos devant les animaux.
Compte simple. Commencez à apprendre non pas avec des chiffres, mais avec des concepts disponibles pour votre bébé. Comptez sur vos doigts, le long des marches des escaliers. Si l'enfant montre déjà son âge sur ses doigts, proposez-lui de lui montrer quel âge il aura.
Rassembler des puzzles et des images. Choisissez des jeux simples en 2-3-4 parties pour les exercices. Le processus est difficile pour un bébé de 2 ans, il se forme lentement, la mère doit donc aider le bébé dans un premier temps.

Les puzzles pour les tout-petits doivent être très simples afin que le bébé puisse les assembler sans aide.

"Beaucoup - un peu" - à 2 ans, l'enfant est prêt pour un tel concept (voir aussi :).
Orientation dans l'espace. L'enfant apprend des concepts tels que droite - gauche, dessus - dessous.
Comparaison. Jeux avec des images dans des livres ou sur des images spéciales, permettant à l'enfant de comparer l'action et les objets: "qui mange quoi", "où est dont la queue", "où est dont la maison" (nous vous recommandons de lire :).
Trouver un chiffre pour deux raisons. Placez des cercles de papier de couleur devant les miettes de sorte qu'il y ait parmi eux deux carrés jaunes, grands et petits, ou deux carrés rouges de tailles différentes. Demandez à votre enfant de trouver chaque paire: deux cercles jaunes ou deux carrés rouges.

Nous étudions les propriétés des objets

Cet article présente des moyens typiques de résoudre vos questions, mais chaque cas est unique! Si vous voulez savoir de ma part comment résoudre votre problème particulier, posez votre question. C'est rapide et gratuit!

Une des compétences les plus importantes pour un enfant. Une personne est constamment entourée de certains objets. Connaissant leurs propriétés, il les trouve facilement utiles. La compétence permet aux enfants de développer une pensée abstraite, enseigne la comparaison, développe le toucher et l'odorat. Le processus d'apprentissage consiste à mémoriser:

concepts d'objets: long - court, haut - bas, large - étroit;
chaud - froid, lisse - rugueux, dur - doux (développe le sens du toucher);
lourd léger;
le même - différent (pour 3 ans);
le goût et l'odorat (aide à comprendre le sens de l'odorat);
caractéristiques de couleur des objets (aide à se souvenir des noms de couleurs et apprend à distinguer les couleurs) (nous recommandons de lire :);
formes et formes géométriques (utiles pour la pensée spatiale) (nous vous recommandons de lire :).

Comment développer la parole?

Le premier ensemble de recommandations présente des exercices cognitifs qui contribuent au développement général des habiletés vocales. Les cours ne nécessitent pas de connaissances particulières de la part des adultes, l'essentiel est votre amour et votre patience. Évidemment, il est important pour un enfant de 2 ans de faire quelque chose d'intéressant, sinon il ne percevra pas l'information de manière positive. Lorsque vous commencez à apprendre, rappelez-vous que la parole est au cœur du plein développement des enfants. Les parents devraient:

Lisez des livres pour enfants avec une miette, considérez les images qu'ils contiennent. Assurez-vous de discuter des événements qui se déroulent dans le conte de fées ou l'histoire, effectuez leur analyse détaillée. Posez des questions suggestives au petit auditeur, félicitez-les pour les bonnes réponses.
Organisez un spectacle de marionnettes. Attributs pour les performances des enfants de la famille acheter dans le magasin ou faites-le vous-même. Vous mettez en scène la première représentation, puis connectez le bébé à l'action. Montrez comment contrôler les poupées, confiez au petit trésor le rôle de marionnettiste.
Développez la respiration de la parole. Apprenez à votre enfant à retenir sa respiration pendant qu'il expire. Pour l'entraînement, des bulles de savon, jouer de la pipe, souffler une bougie conviennent. En été, invitez-le à souffler les pissenlits. Les exercices de respiration aident à saturer le corps en oxygène, à activer le travail du cœur, du système nerveux et du cerveau.
Offrez des jeux de discours. Jeu de phrases complet: vous dites à l'enfant le début de la phrase et l'enfant la termine. Par exemple: "Vous avez du vert dans votre chambre ...", "Notre chat adore dormir ...".

La lecture et la visualisation des images ensemble contribuent au développement de l'enfant

Les enfants à l'âge de 2 ans, dont le vocabulaire contient déjà des mots séparés, même s'ils sont un peu déformés, des jeux et des divertissements visant à consolider et à développer les compétences vocales seront utiles. Procédez comme suit:

Posez des questions simples à votre fille ou à votre fils sur ce qu'ils voient dans la fenêtre ou sur ce qui se passe dans la rue. Peu importe que les réponses soient monosyllabiques, l'essentiel est que l'enfant veuille répondre.
Essayez de discuter avec votre enfant de tous les événements qui se produisent dans sa vie. Demandez à quoi il joue, comment il a mangé, quel genre de jouet il aime et pourquoi. Poser des questions aidera à élargir le vocabulaire passif des miettes et vous apprendra à partager vos pensées avec vous - c'est une excellente base pour une future compréhension mutuelle.
En règle générale, à l'âge de 2 ans, les bébés sont bien conscients des contes de fées qu'ils lisent souvent. Invitez votre enfant à leur dire ensemble: vous commencez - il continue. Par exemple: «La souris a agité sa queue et qu'est-ce que l'œuf a fait? Ça s'est cassé. Correctement!". Assurez-vous de louer votre trésor pour chaque réponse correcte.
Reconstituer le vocabulaire des miettes avec des adjectifs. Posez plus souvent des questions qui commencent par le mot «quoi». Votre tâche est d'amener l'enfant à trouver ou à se souvenir de la définition d'un objet ou d'une chose que vous avez dit. C'est très bien s'il peut se souvenir d'au moins un adjectif tout seul.

Comment développer l'attention?

Nous conservons le contenu de jeu des leçons, mais les orientons vers l'attention de la formation. La capacité de se concentrer, de remarquer les détails, de penser à une tâche aidera votre trésor dans un cadre scolaire. Nous vous proposons d'emmener l'enfant:

À la recherche de quelque chose. La recherche peut être effectuée à domicile, dans la rue, depuis la fenêtre. Demandez à votre enfant de montrer la voiture bleue dans le parking ou de trouver l'écureuil sur la photo. Le jeu ne nécessite aucun attribut supplémentaire et vous pouvez y jouer partout, il vous suffit d'intéresser le bébé. Aide à développer la concentration.

Lors d'une promenade, vous pouvez demander à votre enfant de trouver et de montrer quelque chose, un objet, une voiture, une fleur

Disposez des mitaines, des soucoupes, des tasses, des chapeaux avec un motif. Ramassez les éléments de sorte que chaque ensemble contienne les mêmes éléments de conception. La tâche de l'enfant est de trouver un modèle similaire sur les objets.
Construire une maison ou une tour selon le dessin. Achetez le jeu dans la boutique. Sélectionnez le produit avec le dessin en deux parties le plus simple. La leçon est conçue pour un enfant de trois ans.
Trouvez des objets dans la pièce ou sur le terrain de jeu dans la cour avec un seul signe: doux, dur, blanc, rond. Vous ne devez pas vous précipiter et lui demander une miette, laissez-le consciemment faire un choix,
Augmenter la valeur de recherche du jeu précédent. La tâche de l'enfant est de trouver des choses avec deux caractéristiques identiques: grandes et rondes, petites et douces.

Nous développons la motricité générale et fine

Les psychologues pour enfants associent fortement la motricité au développement général de l'enfant. Chaque mouvement du bébé travaille sur ses capacités intellectuelles et vocales. Un enfant de deux ans peut prendre:

Gymnastique des doigts: modélisation, application, dessin.
Un jeu avec un cadre en médaillon.
Boutons de déboutonnage, boutons, fermetures à glissière. S'il y a un désir, laissez-le apprendre à attacher des boutons et une fermeture à glissière.
Apprenez à enlever et à mettre des vêtements (chapeaux, chaussettes, mitaines).
Versez de l'eau et versez les céréales à l'aide d'un entonnoir, d'une bouilloire, d'une cruche, d'un arrosoir (achetez des plats pour enfants).

Les boîtes sensorielles contenant des céréales, des pâtes et des légumineuses sont un excellent assistant dans le développement de la motricité fine (pour plus de détails, voir l'article :). Les jeux peuvent également être joués dans une seule couleur - pour y remédier

Lavage des mains. Nous apprenons au bébé à laver les stylos tout seul. L'entraînement est doux, sans coercition. En même temps, nous vous montrons comment ouvrir et fermer le robinet, extraire du savon liquide d'une bouteille et vous en faire mousser les mains.
Versez de l'eau savonneuse dans un verre, donnez un fouet au bébé pour qu'il fouette l'eau.
Nous remplissons la soucoupe avec de l'eau, y mettons des boules rondes (récipients kinder), donnons une cuillère à notre fils ou à notre fille et leur demandons de récupérer les objets. Nous mettons l'article retiré dans un verre sans eau.
Nous utilisons une pipette ou un lavement pour recueillir l'eau: nous recueillons et versons.
Nous collectons de l'eau avec une éponge et extrayons l'éponge.
Nous prenons du papier et une bouteille. L'enfant doit froisser fortement le papier et pousser le morceau qui en résulte dans le goulot du biberon.
Jeux avec pinces à linge et laçage.
Nous ajoutons des motifs de pâtes, bâtonnets, haricots.
Nous apprenons à un enfant de moins de 3 ans à relier des points sur papier avec des lignes. Nous utilisons des tâches dans les livres et magazines pour enfants.
Nous déplaçons de petits objets (perles, pois) avec des pincettes.
Sélection de bouchons pour bouteilles et pots. Nous leur apprenons à tordre et à tordre.
Nous jouons au pliage pyramidal, utilisons des trieurs, insérons des cadres.

Nous continuons notre connaissance du monde qui nous entoure

En plus de certains exercices qui contribuent au développement intellectuel de l'enfant, il est nécessaire d'élargir sa connaissance du monde qui l'entoure. Naturellement, les informations reçues doivent être accessibles à la conscience en développement et être corrélées aux capacités liées à l'âge. Nous parlons plus de choses familières, regardons la vidéo, commençons par les animaux:

Nous étudions les détails de la vie des animaux. Où vivent-ils, ce qu'ils mangent, comment s'appellent les parties du corps (cornes, queue, sabots). Nous vous dirons ce qu'une personne tire d'une vache ou d'un agneau (lait, laine). Découvrons comment s'appellent leurs petits.
Apprendre à connaître la vie des oiseaux. Nous découvrirons où ils vivent, ce qu'ils mangent, comment s'appellent leurs poussins. Nous transmettons des connaissances à travers une conversation avec un enfant, lui disant qu'il y a des oiseaux domestiques et sauvages. Quels avantages les oiseaux apportent-ils aux humains, comment ils vivent dans la forêt.
Élargir les connaissances sur les insectes. Une fourmi construit une fourmilière, une abeille vole au-dessus des fleurs et ramasse du pollen pour faire du miel, une chenille se nourrit de feuilles. Une histoire d'insectes doit être structurée de manière positive. Les parents expliquent au bébé que tous les insectes sont vivants, qu'ils ont des enfants, qu'ils respirent, comme nous, ils ont leur propre but dans le monde qui les entoure.
Nous observons les phénomènes naturels (neige, pluie, arc-en-ciel) et expliquons leur apparition. Pourquoi pleut-il, d'où viennent les flocons de neige.
Nous étudions les arbres et les fleurs typiques de la région où vit la famille. Lorsque vous vous promenez dans le parc, nommez les arbres que vous voyez. Lorsque vous voyez un parterre de fleurs, montrez des fleurs à votre fils ou à votre fille et dites-leur comment elles s'appellent.
Nous mémorisons les noms des fruits, champignons, légumes, baies que nous rencontrons au quotidien. Nous vérifions si le petit se souvenait des noms, en proposant de choisir une poire ou une pomme.
Nous comprenons les notions de matière, expliquons de quoi sont faits les objets qui nous entourent (bois, métal, papier, verre, pierre).

Il faut encourager la curiosité des miettes, dans la mesure du possible, en donnant des réponses à ses questions. Si les parents ne peuvent pas expliquer un phénomène, il est logique de promettre à l'enfant de revenir plus tard sur la question, mais de ne pas l'oublier.

L'enfant sera intéressé de connaître les noms des plantes trouvées lors de la promenade

Élargir la gamme de concepts

Le moment est venu d'élargir les sujets qui sont clairs pour les enfants sous une forme simple. Nous donnons leurs concepts les plus simples sans surcharger l'attention de l'enfant avec des détails. Faites un aperçu quotidien de vos activités futures pour suivre exactement votre plan. Quels sujets prendre pour les cours:

but;
médecin, hôpital;
une famille;
transport;
monde marin (mers, océans, navires);
chemin de fer (trains, rails, chauffeur, voiture);
aquarium (poissons, vie du monde sous-marin, observation des habitants de l'aquarium);
ville.

Nous complétons la connaissance du monde par des informations sur une personne et ses activités, explorons le monde de l'électroménager, nous familiarisons avec les métiers. Prenez ces sujets pour la discussion:

Activité de travail humain. Nous vous apprenons à comprendre ce que fait une personne: maman balaie le sol, lave la vaisselle, papa répare le robinet. Nous cultivons une attitude respectueuse envers le travail des autres.
Nous étudions une personne. Nous enseignons les parties du corps, parlons de santé et d'hygiène personnelle, expliquons sa signification.
Nous vous présentons les appareils électroménagers, en expliquant leur utilité. Nous vous parlons de la bonne manipulation de celui-ci, avec des couverts, nous vous signalons les dangers.
Connaître les métiers. Nous combinons le sujet avec l'étude d'autres sujets. Par exemple, le transport est un chauffeur, un hôpital est un médecin.
Les parents qui envisagent d'emmener leur bébé à la maternelle doivent le préparer à de nouvelles circonstances, de manière ludique reproduisant la situation de se séparer de sa mère, de dormir dans une autre maison, de rencontrer l'enseignant.

Des journées de connaissance des métiers ont souvent lieu dans les jardins d'enfants et les écoles, mais rien n'empêche les parents de discuter de cette question avec leurs enfants encore plus tôt.

Qu'est-ce qui aide au développement intellectuel?

Notre monde est multiforme, il contient de la musique et de la peinture, du théâtre et du ballet. L'art est un outil de développement important pour la formation des capacités intellectuelles des enfants. L'enfant a besoin de savoir et de ressentir.

Les cours doivent être courts avec un changement d'activité

Les enfants de 2-3 ans se fatiguent rapidement, ils sont distraits, ils ne peuvent pas se concentrer sur un sujet pendant longtemps, les cours doivent donc être courts avec un changement d'activité.
Il existe de nombreuses activités amusantes que vous pouvez faire à la maison pour le bénéfice de votre enfant. Alors, commençons!

Développer l'imagination.
Que pouvez-vous faire avec des boules de coton?
-Faites une grosse boule avec plusieurs petites boules.
-Recomptez-les.
-Gardez-les sur différentes parties du corps - tête, épaule ou nez.
-Marchez avec des balles entre vos orteils.
-En les posant sur la table, essayez de les épater.

Étudier les couleurs.
Choisissez n'importe quelle couleur, comme le rouge, et placez plusieurs éléments de cette couleur dans un conteneur. Nommez la couleur du jouet lorsque vous me demandez de vous donner telle ou telle chose. Par exemple: "Veuillez me donner une boule rouge."
Si un enfant vous tend une voiture rouge, dites: «Merci beaucoup pour la voiture rouge, cherchons une boule rouge. Et le voici. "
Lorsque l'enfant apprend à reconnaître une couleur, placez des objets de deux couleurs dans le conteneur. Et continuez à jouer.
Ce jeu permet à votre tout-petit d'apprendre à reconnaître les couleurs.

Apprendre à reconnaître les sons.
Aidez votre tout-petit à reconnaître les sons qui l'entourent. Écoutez l'horloge qui tourne, essayez de l'imiter. Promenez-vous dans l'appartement et écoutez différents sons. Vous pouvez devenir vous-même leur source - ouvrez, fermez les portes, frappez-vous les uns sur les autres avec des cuillères en bois, versez de l'eau dans un verre. Jouez à un jeu avec votre enfant: "Quel son entendez-vous maintenant?"
Ce jeu peut également être joué avant le coucher. Divers sons peuvent interférer avec le sommeil. Aidez votre bébé à s'y habituer. Oiseaux, sirènes, bruit des avions, voitures, etc. Peut-être que ce jeu vous rendra plus facile d'aller au lit.

Aidez-moi s'il vous plaît.
Il existe de nombreuses tâches ménagères dans lesquelles le bébé peut être directement impliqué.
Aidez-vous dans la cuisine, ramassez des cuillères, tout en développant la dextérité et la dextérité de vos doigts.
Pliez les pots un en un, fermez-les avec des couvercles appropriés. Lavez la table. Épluchez, banane ou placez des serviettes près des appareils. Dépliez un paquet de margarine, etc. Quoi que l'enfant aide, assurez-vous de lui demander «Aidez-moi, s'il vous plaît».
Donnez à votre enfant une variété de bocaux et de couvercles pendant que vous préparez le dîner. Laissez-le prendre les bons et les rouler dans des bocaux.

Massage. Amusement amusant.
Rails, rails
(passez votre doigt le long du dos comme si vous dessiniez des rails)
Dormeurs, dormeurs
(faites glisser votre doigt comme si vous dessiniez des traverses horizontales)
Le train était en retard
(tenez un poing le long du dos du bébé ou secouez le bébé s'il est assis sur ses genoux)
Soudain, des pois ont coulé par la fenêtre arrière.
(tapotez légèrement votre dos avec vos doigts)
Les canards sont venus - mangé, mangé
(appuyez sur le dos avec trois doigts)
Les oies sont venues - pincées, pincées
(pincez le dos du bébé)
Un éléphant est venu - piétiné, piétiné
(appuyez doucement avec vos caméras à l'arrière)
Le concierge est venu tout balayer, tout balayer.
(tapotez le dos de l'enfant).

Nous apprenons à distinguer les formes.
Promenez-vous dans l'appartement et ne cherchez qu'une seule forme. Vous pouvez également ouvrir un magazine et y effectuer une recherche, par exemple des cercles. Ce jeu peut être joué n'importe où. Les enfants d'un tel jeu sont un plaisir indescriptible.

Développement de la coordination. Gymnastique des doigts.
Les avantages d'une telle gymnastique sont indéniables. En faisant des massages des mains et des doigts, nous stimulons les organes internes et le système nerveux du bébé. Le toucher de la mère, les caresses douces, un sourire, une voix douce et amicale apportent une grande joie aux enfants et un attachement émotionnel se manifeste. L'humeur de l'enfant monte, il comprend que maman (papa) l'aime. Ni la télévision ni l'écoute d'enregistrements audio ne vous permettront d'établir un lien émotionnel étroit entre un enfant et maman, papa. De plus, la gymnastique des doigts développe la coordination des mouvements.

Avec l'index d'une main, touchez à tour de rôle les doigts de l'autre. Commencez par votre petit doigt.
Ce petit chaton a perdu son pull.
Ce petit chaton chaleureux a perdu sa chaussette.
Ce petit chaton gèle par temps froid et froid.
Ce petit chaton se figea le nez.
Ce petit chaton est tombé malade: "akhchi", "akhchi".
"Je préfère m'asseoir à la maison et tricoter mes chaussettes."
(Cachez votre pouce dans la caméra.)
Encouragez votre tout-petit à répéter les mêmes étapes après vous.

Souvenons-nous des comptines, des blagues:
Un deux trois quatre cinq!
Sortez vos doigts pour une promenade!
J'ai trouvé ce doigt - un champignon
Ce doigt nettoyait la table
Celui-ci coupe
Celui-ci a mangé
Eh bien, celui-ci était juste à la recherche!

Porridge cuit pie-corbeaux ...

Ok, ok où étais-tu? Par grand-mère…

Une autre activité passionnante qui développe la coordination des mouvements.
Prenez la corde et placez-la sur le sol. Prenez l'enfant par la main et marchez avec lui en chantant cette comptine:

Nous allons avec vous le long d'un fil, le long d'un fil
Nous allons avec vous le long du fil
Faisons-le encore une fois.
Nous sautons sur une corde ...
Nous rampons le long du fil ...
Sur la pointe des pieds le long d'une ficelle ...

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