Que faut-il savoir quand un enfant va au jardin ? L'enfant va à la maternelle

11.07.2019

12h00 - déjeuner

Pour de nombreux parents, la transition vers une telle routine quotidienne semble difficile. Si maman a beaucoup de tâches ménagères à la maison, elle n'a pas le temps de surveiller chaque minute et d'allouer le temps correctement. Cependant, si l'enfant est familiarisé avec une telle routine, il ne lui sera plus difficile de la suivre à la maternelle, ce qui signifie que la vie à la maternelle causera beaucoup moins d'inconfort.

La plupart des problèmes chez les enfants de la maternelle causent sieste... Au sortir d'une promenade, les enfants ne sont pas du tout prêts à aller se coucher - ils veulent continuer à jouer ou à discuter. Par conséquent, avant d'aller au jardin, apprenez à votre bébé à dormir l'après-midi. Discutez également que s'il ne veut pas dormir, il devrait simplement s'allonger tranquillement dans le berceau pendant ce temps. En effet, en fait, les éducateurs ne surveillent pas de près si l'enfant dort ou non - ils ont besoin que les enfants soient au lit. Un enfant causera beaucoup de difficultés si, au milieu d'une heure calme, il refuse de rester au lit et est capricieux.

Apprendre à fantasmer

Suite jouer avec votre bébé, apprenez-lui à inventer des histoires intéressantes et rejoignez le jeu. Ainsi, en impliquant d'autres enfants dans le jeu, il peut facilement trouver des amis, et le temps passé à la maternelle ne sera pas une routine ennuyeuse pour lui.

Malheureusement moderne les enfants ont presque oublié comment inventer des histoires... Ils manipulent des jouets sans imagination, les utilisant exclusivement comme prévu : ils font rouler la voiture comme ça, collectent des cubes et ne construisent pas de château. Si vous montrez à votre enfant quel monde peut être créé à l'aide de jouets, vous le captiverez et contribuerez au développement de son imagination. Jouez avec votre bébé à l'hôpital, construisez des maisons de poupées et éteignez les incendies à l'aide d'une petite voiture. Le développement de l'imagination et de l'émotivité contribuera également à l'adaptation précoce de votre bébé.

À propos, vous pouvez utiliser le jeu comme introduction à la maternelle. Jouer à la maternelle, vous raconterez comment vous y comporter, ce que les enfants y font et qui est l'enseignant. Créez votre propre jardin d'enfants, où l'enfant sera l'enseignant. Tous les jouets deviendront des enfants, que l'enfant devra surveiller, éduquer, nourrir et coucher à l'heure. Si l'enfant aime ce jeu et qu'il s'en emballe, alors un voyage dans un vrai jardin d'enfants sera pour lui des vacances.

Discipline pour tout-petit

Il est important de préparer progressivement l'enfant à ces professions qui sera à la maternelle. Par exemple, un enfant doit être persévérant et capable d'écouter. Lisez-lui de la poésie en augmentant progressivement le temps de lecture. Bien sûr, au début, le bébé sera distrait après la première minute de lecture, mais grâce à la patience et à la persévérance, vous obtiendrez les résultats souhaités.

Apprenez aussi à votre bébé répéter les mouvements derrière vous- il lui sera utile dans les cours d'éducation physique. Sautez avec lui, tournez sur place, agitez les bras, etc. Pour rendre l'enfant plus intéressant, imitez les mouvements des animaux, par exemple, "nous sautons comme une sauterelle", "nous volons comme un oiseau", etc.

Pour que l'enfant ne se perde pas dans la nouvelle atmosphère, apprenez-lui à être indépendant... Premièrement, si vous êtes sur le point d'envoyer votre bébé à la maternelle, il est temps de l'entraîner à la propreté et d'enlever la couche. Au moment d'aller à la maternelle, l'enfant devrait être capable de s'asseoir lui-même sur le pot.

Il faut aussi que l'enfant puisse s'habiller, se chausser et manger. Apprenez-lui à utiliser une cuillère et à se comporter à table. N'oubliez pas que le jardin d'enfants fonctionne selon un certain horaire et si au début les enseignants accordent une attention particulière à votre bébé, il devra ensuite manger rapidement lui-même. S'il est distrait en jouant à table, il restera affamé, car le temps pour le déjeuner et le dîner à la maternelle est limité par la routine quotidienne.

Par conséquent, pour que le bébé apprenne plus rapidement l'indépendance, commencez à lui apprendre le plus tôt possible: lorsque vous vous promenez, laissez-le essayer de s'habiller et de mettre des chaussures lui-même. Aidez-le seulement s'il a des difficultés. Ne vous précipitez pas pour habiller l'enfant, car vous le privez ainsi de la possibilité d'apprendre à le faire par lui-même.

Avant d'aller à la maternelle, il est très important de prendre soin de la condition santé de bébé. Ce n'est un secret pour personne qu'à la maternelle, un enfant rencontre un grand nombre d'enfants et qu'il peut contracter des ARVI et d'autres virus. L'immunité de l'enfant n'est pas encore complètement formée et n'est pas prête pour tous les types de virus ou d'infection. Par conséquent, il sera pratiquement sans défense contre une nouvelle maladie pour lui.

Alors essaie tempérer enfant et confronter son immunité à des difficultés. Bien sûr, cela ne signifie pas infecter spécifiquement le bébé avec un rhume pour qu'il ne tombe plus malade, mais protéger le bébé de la brise et de la toux, c'est volontairement réduire son immunité. N'enveloppez pas votre enfant, ne fermez pas les maisons par temps frais. Plus vous vous occupez de votre enfant, plus il tombera malade à la maternelle, puisque son corps sera totalement inadapté aux nouvelles conditions de vie. Respirez plus d'air, habillez votre bébé en fonction de la météo, ne l'enveloppez pas d'une quarantaine de vêtements si le soleil est dehors. Vous pouvez même commencer à arroser ou vous inscrire à la piscine. En général, essayez de garder votre enfant en bonne santé.

Première fois à ... la maternelle

Donc, si vous avez suivi toutes les recommandations ci-dessus, votre enfant est tout à fait prêt pour le premier voyage à la maternelle: il est indépendant, n'a pas peur des gens, sait se comporter correctement et comprend parfaitement ce qu'est une maternelle et pourquoi y aller .

Il est préférable d'effectuer le premier voyage à la maternelle avant le début de l'année scolaire, par exemple, fin août. Dans ce cas, l'enfant s'habituera à l'horaire et aux soignants et il lui sera plus facile de s'adapter au rythme de travail. C'est une très mauvaise idée d'envoyer votre enfant à la maternelle pendant la saison froide. En hiver et en automne, les enfants sont le plus souvent malades, ce qui signifie que le corps non préparé de votre bébé devra faire face à une véritable « attaque virale ». L'éducation dans un jardin d'enfants, comme dans tout établissement d'enseignement, commence en septembre et se termine en mai.

Peu importe à quel point vous préparez l'enfant, tu devrais être prêt à pleurer séparation et caprices de l'enfant. Après tout, c'est une chose de vivre à la maison, même si selon l'horaire de la maternelle, mais c'en est une autre d'être parmi des enfants inconnus avec une tante adulte à la tête. Par conséquent, l'enfant peut très bien refuser d'aller à la maternelle, il peut pleurer et être capricieux, replié sur lui-même, etc.

Bien que, bien sûr, tous les enfants réagissent différemment au premier voyage à la maternelle. Certaines personnes rejoignent très vite l'équipe et ne ressentent aucune gêne, tandis que d'autres peuvent pleurer toute la journée en attendant leur maman. Quelqu'un courra après le professeur, exigeant de l'attention sur lui-même, et le chat s'assiéra dans un coin avec son jouet et refusera de communiquer avec qui que ce soit.

Il vaut la peine de se préparer au fait qu'après avoir visité le jardin d'enfants, votre enfant se comporter différemment à la maison... Il peut devenir agressif, de mauvaise humeur et nerveux. Cela est dû à la situation stressante. Ce comportement est de nature purement défensive et peut également être traité.

Tout d'abord, passez le plus de temps possible avec votre enfant. Lisez-lui des livres, jouez à des jeux calmes, faites-lui des câlins et communiquez avec lui. Il doit sentir que ses parents ne le quittent pas lorsqu'ils l'emmènent à la maternelle et resteront toujours avec lui, ne disparaîtront nulle part.

Deuxièmement, minimisez le stress sur le système nerveux du bébé, limitez la télévision, ne jouez pas à des jeux très actifs, n'emmenez pas l'enfant en visite, où il sera bruyant et bruyant. Le mécanisme de défense de l'enfant peut être la régression - c'est-à-dire qu'il peut se comporter comme un bébé, faire pipi dans son pantalon, refuser de manger tout seul et s'habiller. Ne le grondez pas pour un tel "infantilisme", comprenez que pendant cette période l'enfant ne peut pas comprendre ce qui lui arrive, donc il cherche des voies de salut.

Selon la façon dont vous pouvez aider votre bébé à s'habituer à de nouvelles conditions, ainsi qu'en fonction de ses traits de caractère et de son tempérament, le processus d'adaptation peut varier d'un à deux mois... Si le bébé n'a pas appris à communiquer avec d'autres personnes ou a une mauvaise santé, il peut s'habituer à la maternelle pendant plus de six mois.

Comment faciliter la période d'adaptation ?

Tout d'abord, faites attention à vous et sur ton comportement... Si vous êtes vous-même contre le fait que votre enfant fréquente la maternelle, mais que vous n'avez pas d'autre choix, l'enfant s'habituera à la maternelle très longtemps. Il ressentira vos émotions et vivra la même chose. Si vous n'aimez pas le jardin d'enfants ou l'enseignant, alors assurez-vous que votre enfant y ira aussi avec peur et mécontentement tous les jours. Mais si vous considérez avec enthousiasme la maternelle comme une opportunité pour un enfant de socialiser, d'apprendre de nouvelles choses et de se préparer pour l'école, alors l'enfant sera également heureux non seulement d'y aller, mais aussi de participer activement aux cours.

Maintenant, avec l'avènement d'un concept tel que "Approche individuelle", tous les éducateurs et enseignants essaient de trouver une clé pour chaque enfant. C'est pourquoi, vous devez parler à l'enseignant et parler des habitudes et des jeux préférés de votre bébé. Ainsi, il sera plus facile pour l'éducateur de trouver un langage commun avec lui.

Si vous considérez la maternelle comme une opportunité d'apprendre de nouvelles choses et de se préparer pour l'école, alors votre enfant sera également heureux d'y aller.

Pendant la période d'adaptation à la maternelle, vous pouvez également faire horaire individuel visites à la maternelle. Vous ne pouvez emmener votre enfant à la maternelle que pendant un certain temps, et lorsqu'il s'habitue à l'emploi du temps, laissez-le plus longtemps. De cette façon, l'enfant ne se sentira pas mal à l'aise de rester toute la journée et de manquer sa maman.

Si un enfant, même pour une courte période, a peur de se séparer de sa mère - apprendre à dire au revoir correctement... Ne traînez pas l'adieu, car il peut couler en un flot de larmes et vous finirez par rentrer chez vous ensemble. Dites-lui clairement que vous partirez pour un certain temps et reviendrez vers lui, par exemple, avant le déjeuner, quand lui et les enfants se promèneront dans la cour. Ensuite, il sera plus clair pour le bébé quand vous attendre et peut-être qu'il ne s'inquiétera pas.

Nécessairement nécessaire motiver bébé avant d'aller à la maternelle. Ceux-ci peuvent être de nouveaux amis qu'il a trouvés dans un groupe ou un jouet préféré. S'il y a un coin salon à la maternelle, alors l'enfant sera intéressé à regarder les animaux, il sera donc heureux de courir à la maternelle.

Revenir à jouer à la maternelle... Demandez à votre enfant de vous montrer des activités de jardinage à l'aide de jouets et de poupées. Ainsi, vous verrez comment votre enfant se sent là-bas, s'il a des amis et comment l'enseignant le traite. Un tel jeu aide beaucoup un enfant s'il a encore des peurs ou d'autres émotions cachées.

L'enfant doit aller à la maternelle en permanence... Ne le laissez pas partir aujourd'hui parce qu'il est « je ne veux pas » ou « paresseux ». Même si un enfant renifle, cela ne devrait toujours pas être une raison pour l'absentéisme. Plus il fréquente le jardin, plus vite il s'y habitue. Vous ne pouvez pas aller à la maternelle uniquement si l'enfant est gravement malade et a de la fièvre.

Lorsqu'on discute avec un enfant de sa vie à la maternelle, jamais ne vous permettez pas de critiquer l'enseignant ou de parler de manière impartiale des enfants- l'enfant doit respecter à la fois les enfants et l'enseignant, sinon, sa vie en équipe deviendra beaucoup plus compliquée. Félicitez-le pour son indépendance, montrez votre fierté pour votre fils à vos amis. Faites-lui savoir ce qui vous rend heureux en allant au jardin.

Si l'enfant pendant longtemps, malgré tous vos efforts, ne peut pas s'habituer à la maternelle, la raison peut être le mauvais choix de la maternelle ou de l'enseignant... Il est possible que l'enseignant n'ait tout simplement pas trouvé de langage commun avec le bébé. Il est possible qu'en changeant de maternelle, l'adaptation se fasse très rapidement et avec succès.

Le meilleur âge pour commencer à fréquenter l'école maternelle est de 2,5 à 3 ans. Auparavant, la psyché des miettes n'est pas prête à faire face au stress et à la communication avec des étrangers. Jusqu'à l'âge de trois ans, le lien avec la mère est si fort qu'aucun enseignant, même le plus attentionné, ne peut la remplacer. Mais parfois, les circonstances évoluent de telle manière que le bébé doit être envoyé dans une institution préscolaire.

Afin de faciliter l'adaptation à la crèche, jouer plus souvent avec les pairs, apprendre au contact avec les enfants. Préparez la nourriture à la maison aussi près que possible du menu de la maternelle. Savoir utiliser une marmite, tenir une cuillère, boire au mug, mettre un pantalon et des sandales facilitera grandement la vie de votre bébé.

Quand vient le temps d'envoyer sa progéniture à la maternelle, chaque mère comprend qu'il s'agit d'une étape importante de la vie. Et cela s'accompagne de nombreuses difficultés.

Causes

Le désir des parents n'est pas formé- peur pour leur enfant, il leur semble que le bébé est maladif, pas assez développé physiquement, les pairs et les enseignants vont s'offusquer. Inconsciemment, ils transmettent la nervosité à leur bébé, une réaction saine est le désir de rester à la maison.
Les propres souvenirs sont négatifs. Si les parents eux-mêmes étaient dégoûtés de visiter le jardin d'enfants, rappelez-vous à quel point c'était difficile pour eux là-bas, la progéniture absorbe d'eux que cet endroit est mauvais. Pourquoi aller là où c'est mauvais ?
Peur de l'avenir. Il est difficile pour maman de laisser partir l'enfant, il est difficile de changer la vie habituelle, où tout le temps était consacré aux soucis. Ressentant les peurs inconscientes de ses parents, il cherche à maintenir l'harmonie au sein de la famille.
Grande responsabilité. Si papa et maman attachent une grande, souvent trop d'importance au développement d'un enfant d'âge préscolaire, l'exprimant avec intolérance : « Natasha a déjà maîtrisé la marmite, mais pas toi. En jetant un fardeau écrasant sur votre bébé, vous contribuez au développement des peurs. Et il choisit l'endroit le plus sûr - la maison, car de nouveaux tests l'attendent à la maternelle, avec lesquels il a peur de ne pas faire face.

Mauvaise garde-robe. La règle la plus importante est la commodité. Attaches simples, tissu naturel doux du vêtement. Bien sûr, c'est mieux lorsque votre enfant a des compétences en libre-service. S'il s'habille et met ses propres chaussures, l'adaptation sera beaucoup plus facile. Des vêtements complexes peuvent provoquer l'agressivité de l'enseignant, car la progéniture ne comprend pas que l'adulte n'est pas en colère contre lui, mais avec de petits boutons. En conséquence, il ne veut pas entrer en contact avec l'enseignant.
Un enfant spécial. Par exemple, une peur de toucher peut apparaître lorsqu'un enfant a peur de devenir gravement malade en touchant des étrangers. Certains enfants peuvent ne pas bien tolérer les sons forts, et à la maternelle, les enfants sont constamment en contact tactile et au bruit. De plus, l'enfant peut avoir des problèmes de sommeil ou il est si actif que les adultes n'ont pas le temps de le suivre. Dans tous les cas, sachez que vos enfants vont bien et n'ont pas besoin d'être convertis en maternelle. Vous devez créer les conditions les plus confortables pour eux, rechercher une institution qui peut les fournir.

Si c'est la première fois que vous allez à la maternelle, vous rencontrerez probablement une résistance de la part de votre enfant. Changer de régime et de cercle social même chez les adultes est stressant, que dire d'un bébé de trois ans.

Regardez l'épisode du programme du Dr Komarovsky, appelé "enfant non Sadikovsky". Peut-être qu'après l'avoir regardé, il vous sera plus facile de comprendre les raisons de la réticence de l'enfant à fréquenter le préscolaire ?

Que faut-il faire pour faciliter l'adaptation?

Habituez progressivement votre enfant à la maternelle. Tout d'abord, venez faire connaissance, voir le groupe et le casier. Jouez sur le terrain. Découvrez chaque jour comment il a passé sa journée. Petit à petit, vous vous y habituerez tous les deux et le bébé parlera de plus en plus. Ce que vous avez fait, ce que vous avez mangé, avec qui vous avez joué, etc. Encouragez les bons comportements, mais n'achetez pas de sorties au jardin. Sinon, il servira plus tard de prétexte à un chantage. "J'irai si tu achètes quelque chose."

Jouez les situations qui se présentent dans le groupe. Suggérez comment vous pouvez réagir à telle ou telle action. Cela facilitera son adaptation, et il saura agir dans une situation donnée. Laisse-moi sortir ton jouet préféré de la maison, qu'il lui rappelle la maison. Le week-end, ne brisez pas le régime de la maternelle. Apprendre à partager, interagir avec les enfants.

Essayez de jouer "à la maternelle" avec un bébé avant de visiter l'institution

L'enfant a besoin de dormir suffisamment. Organisez son sommeil nocturne pour qu'il se réveille seul le matin. Donnez-lui le plus de temps possible le soir et le week-end. Si vous transférez la responsabilité à une institution, pensant qu'elle s'en sort bien là-bas, elle peut se sentir abandonnée et mal aimée.

Si vous voyez que l'anxiété a considérablement augmenté, l'enfant frissonne et ne dort pas bien la nuit, ou tout cela s'accompagne toujours de vomissements et de diarrhée - un besoin urgent de découvrir la cause d'une telle réaction.

Que ne peut-on pas faire ?

Ne menacez pas la maternelle pour mauvais comportement. De plus, ne dites pas que vous ne le prendrez pas.
Ne laissez pas votre enfant en dernier dans le groupe... Attendre quand les enfants sont déjà rentrés à la maison s'accompagne d'émotions tristes et négatives.
Ne vous laissez pas berner en partant une minute. Expliquez calmement le déroulement de la journée, exprimez les principales étapes (petit-déjeuner, déjeuner, sommeil). Rassurez-vous de votre amour et promettez de venir chercher, par exemple, après le dîner. Bien sûr, la promesse doit être tenue. Soutenez l'enfant, tout en parlant, asseyez-vous à son niveau.
Être patient, ne grondez pas pour les larmes et le refus de manger.
Ne discute pas surtout d'une manière négative, dédaigneuse des éducateurs et en général d'une institution avec des enfants.
Ne traîne pas l'au revoirétreignez-vous et partez avec confiance. Ne vous enfuyez pas pendant que l'enfant est distrait, il verra que vous n'êtes pas et sera effrayé.
Pas de pilules. Sédatifs - pour les adultes, bien sûr, s'il n'y a pas d'ordonnance du médecin traitant. Tiny gère la situation du mieux qu'elle peut. Donnez du temps, tout redeviendra normal quand il s'y habituera.

Pour quelques conseils sur la façon d'habituer votre enfant à la maternelle, voir la vidéo :

Comment convaincre d'aller à la maternelle

Un enfant doit savoir que la maternelle est une entreprise très importante et responsable. Chacun a son travail, maman, papa et il a un jardin.

Retenez-vous au moment de la séparation, vous pleurez - le bébé pleure aussi. Ne montrez que des émotions positives, plaisantez. Si l'enfant se calme dès votre départ, il vaut peut-être mieux qu'il soit emmené par quelqu'un d'autre avec qui il n'a pas de lien affectif aussi fort (père, grand-mère, frère ou sœur). Traitez avec soin, réjouissez-vous de l'artisanat, des appliques et du motif que vous apportez. Si vous refusez de vous lever le matin, vous pouvez l'attirer par le fait qu'aujourd'hui, il y aura une leçon intéressante avec le professeur. Toutes les mères auront quelque chose de beau, mais rien pour moi.

Évitez les longs au revoir le matin

Soyez fier et dites à tout le monde en présence de l'enfant d'âge préscolaire qu'il va à la maternelle. Parlez de son importance et de la façon dont il vous aide.

Dites plus souvent que la maternelle est bonne et combien il y a de choses intéressantes. Beaux jouets, éducateur attentif, contes de fées fascinants. Soyez cohérent, ne tombez pas dans les larmes et la persuasion, même s'il semble qu'il ne puisse pas s'y habituer. Il doit savoir que c'est un must. Soyez ferme, mais pas fanatique.

Trouvez quelque chose d'intéressant. Par exemple, nourrissez les pigeons sur le chemin du retour ou soufflez des ballons en groupe - tout le monde jouera et se réjouira. De cette façon, les émotions positives seront fixées.

Faire un ami... Habituellement, tous les enfants d'un groupe viennent de la même région. Rencontre tes parents, joue sur le terrain de jeu le week-end, invite-les. Les enfants se feront des amis, ils s'ennuieront et seront heureux de se voir.

L'enfant ne veut pas aller au jardin, car il s'y offense

Il le raconte lui-même, ou avez-vous remarqué des changements et des « traces » de ressentiment, psychologique et/ou physique. S'il est allé longtemps à la maternelle avec plaisir, puis a soudainement commencé à refuser, c'est une raison de penser. Discutez de la situation avec votre enfant, découvrez de manière ludique qui l'offense. Ne montrez pas de colère, clarifiez tout calmement.

Conflit avec les enfants : Tout d'abord, découvrez ce qui se passe et pourquoi. Peut-être que votre bébé est lui-même agressif et que les enfants ne font que se défendre. Regarde-le quand tu te promènes dans la cour, bac à sable. Faites attention à la façon dont il contacte. Cela vous aidera à comprendre les raisons de la dispute.

Pour plus d'informations sur ce qu'il faut faire dans une situation où le bébé est offensé en groupe, voir la vidéo :

Il arrive souvent qu'un agresseur s'attaque à plusieurs enfants. Prenez le contrôle de la situation, lui-même ne s'en sortira pas. Parlez au professeur, demandez à être plus attentif à la situation. Parlez au coupable sur un ton strict. Ne menacez pas, mais expliquez comment vous ne devez pas agir. Apprenez à connaître ses parents, peut-être qu'ensemble vous pourrez résoudre rapidement les contradictions.

L'étape suivante consiste à contacter le gestionnaire. Si rien ne change, transférez le bébé dans un autre groupe.

Apprenez à vous défendre. Bien sûr, n'apprenez pas à riposter, sinon les conséquences seront encore pires. Enseignez le calme extérieur, gardez la tête haute, regardez dans les yeux et parlez avec assurance. Réfléchissez à la manière de répondre : « Ne me faites pas de mal », « Je n'aime pas ça », « Déplacez-vous ».

Avant d'agir, vous devez comprendre la situation.

Si le problème vient de l'aidant

Pour comprendre que l'enfant est offensé par l'enseignant, les éléments suivants aideront:

Renseignez-vous sur le problème, mais ne prétendez pas. La question doit être ouverte, par exemple : "Quand tu te laisses aller, que fait Anna Ivanovna ?"
Dessin... Parfois, il est plus facile de dessiner que de dire. Demandez de dessiner un jardin d'enfants, écoutez une explication de qui fait quoi. Cela vous permettra de comprendre en partie ce qui se passe.
Jeux... Jouer un rôle. Assumez le rôle d'un éducateur et présentez-le à votre enfant. La façon dont il vous traitera et les jouets auront probablement lieu dans le groupe.
Imaginez un conte de fées avec votre enfant. Laissez les vraies personnes de la maternelle être les héros.
Évaluez adéquatement la situation. Considérez-le de tous les côtés, les enfants ont une imagination riche. Il peut exagérer ou copier le comportement de dessins animés/films.

Quelques conseils d'un psychologue pour enfants sur ce qu'il faut faire si votre bébé est offensé à la maternelle, voir ci-dessous :

Actions lorsque vous êtes sûr que le fournisseur est coupable :

Entretien avec le professeur. Sans devenir personnel, demandez si cela s'est produit. Félicitez le professeur, montrez à quel point vous le respectez pour son travail. Résolvez le conflit de manière pacifique.
Lorsque le mentor ne peut pas vous entendre et que les plaintes continuent, parler aux parents des autres enfants. Découvrez s'ils ont un problème similaire.
Contactez le gestionnaire, demandez aussi calmement de contrôler ce qui se passe.
Si tout le reste échoue, communiquez avec le ministère de l'Éducation de la petite enfance. Faites équipe avec d'autres parents et demandez un remplaçant.

Habituellement, l'adaptation prend d'un mois à six mois, si le bébé pleure toute la journée et ne veut pas rester à la maternelle. Pensez à une institution privée ou à une nounou, persuadez votre grand-mère ou vous-même, au moins pour un temps, d'arrêter de travailler, car la santé et la tranquillité d'esprit sont très importantes. Au bout d'un moment, essayez de ramener le bébé à la maternelle, peut-être que plus tard, tout ira bien.

Après une période d'adaptation à la maternelle, les enfants commencent à manquer à leur équipe le week-end.

Regardez le programme dans lequel le problème du refus d'aller à la maternelle est examiné de manière suffisamment détaillée sous différents angles.

L'enfant a besoin d'apprendre à communiquer avec d'autres personnes : enfants et adultes. Par conséquent, marchez avec lui plus souvent, et dans des endroits très fréquentés : parcs, terrains de jeux, etc. Ma fille avait honte des autres enfants, se cachait derrière moi et ne voulait pas communiquer. Nous avons commencé à marcher plus souvent sur les terrains de jeux et le bébé tend déjà la main à d'autres enfants, essayant de jouer ensemble. Souvent, après avoir récupéré notre fils à la maternelle, nous restons nous promener sur son territoire pour que Nastenka s'y habitue ;
Pour une adaptation plus facile et plus rapide, amenez progressivement la journée de l'enfant à la maison à la maternelle. Cela doit être fait à l'avance, un à deux mois avant l'admission. J'ai écrit plus tôt sur le nôtre, c'est à peu près similaire au régime de maternelle dans lequel nous entrons. Si vous ne connaissez pas la routine quotidienne de votre jardin d'enfants - allez vous y intéresser, je pense que les professeurs se feront un plaisir de vous le dire ;
Inspirez votre enfant que la maternelle est bonne. Il ne devrait pas avoir peur de cette institution. Je dis constamment à ma fille à quel point c'est bien à la maternelle, il y a beaucoup d'enfants, de jouets, de gentils professeurs. Au jardin d'enfants, ils jouent, étudient, dorment et le soir, les enfants rentrent à la maison ;
N'emmenez pas votre enfant à la visite d'orientation de la maternelle tôt le matin lorsque d'autres enfants y sont amenés. Après tout, il est possible qu'il voie leurs larmes. Il peut penser que la maternelle est mauvaise. Il vous posera une question tout à fait raisonnable : « Puisque d'autres pleurent ici, pourquoi devrais-je y aller ?
Lorsque l'enfant commence déjà à aller à la maternelle, au début, ne le laissez pas dans le groupe plus de 2-3 heures. Augmenter progressivement la durée de son séjour là-bas. Mon fils est allé déjeuner, probablement, au moins un mois. Bien que de nombreux enfants après quelques semaines dormaient déjà. Je ne voulais pas accélérer le processus d'apprentissage, nous sommes progressivement entrés dans une nouvelle vie. Je ne sais pas comment ça va être avec ma fille. Mais nous partirons pour une journée incomplète jusqu'à ce que je comprenne que le bébé est prêt à rester pour dormir. Pourtant, je veux apprendre à l'enfant à la maternelle sans larmes ni stress;
Au début, quelque chose dans le jardin devrait rappeler à l'enfant la maison. Il doit y avoir quelque chose en soi. Ce pourrait être un jouet. Convainquez l'enfant de l'emmener au jardin avec lui et de l'y laisser. Vous verrez - le lendemain, il ira au jardin avec beaucoup d'enthousiasme. Après tout, il sait qu'un « ami » l'y attend ;
Les enfants les plus difficiles à adapter à la maternelle sont les enfants avec lesquels la mère était constamment assise. Par conséquent, essayez de vous assurer qu'à côté de votre enfant, il y a d'autres membres de la famille, en plus de vous - votre sœur, votre frère, etc. Auparavant, moi ou mon mari étions presque toujours avec ma fille, mais maintenant elle peut rester un moment avec ma sœur, mon père ou ma belle-mère ;
En accompagnant votre enfant à la maternelle, assurez-lui que vous reviendrez certainement pour lui. A la maternelle, un psychologue nous a conseillé (aux parents) de laisser une clé dans le tiroir de l'enfant et de dire que nous allons travailler, et après le travail vous irez chercher le bébé, prendre la clé et rentrer ensemble à la maison. Sans le bébé et la clé, vous ne pouvez toujours pas rentrer à la maison, vous prendrez donc le bébé dans tous les cas ;
Prenez soin du système nerveux fragile de l'enfant, réduisez sa charge. Essayez de raccourcir les déplacements au théâtre, au cirque pendant un certain temps;
Apprenez à votre enfant à prendre soin de lui-même à l'avance. Au moment de son admission à la maternelle, un enfant devrait être capable de manger, de s'habiller, de mettre des chaussures, d'aller au pot, de se laver les mains et de s'endormir tout seul - il ne se balancera pas sur les bras à la maternelle;
Essayez de passer plus de temps avec votre enfant au fur et à mesure que vous vous adaptez. Les promenades conjointes ne seront pas superflues. Parlez à votre bébé, demandez-lui comment s'est déroulée sa journée et félicitez-le pour ses réalisations. Même pour le fait qu'il soit allé à la maternelle !
Essayez de développer une attitude positive envers la maternelle chez votre enfant. Avec lui, ne grondez pas, ne critiquez pas le professeur, la nounou ou le groupe ;
Si un enfant refuse soudainement d'aller à la maternelle, permettez-lui cette petite farce. Cependant, pas pour longtemps. La pause ne devrait être que d'un à deux jours. Ces jours-ci, dites-lui combien de choses intéressantes l'y attendent ;
Au début, quand j'ai emmené mon fils à la maternelle, je lui ai promis que j'irais au magasin acheter une surprise pour lui. À mon retour du magasin, je le récupérerai immédiatement à la maternelle. J'ai toujours tenu mes promesses et au moment où je devais aller chercher l'enfant à la maternelle, il y avait une sorte de "surprise" dans mon sac - un petit jouet, une surprise plus gentille, une friandise utile (par exemple, de la marmelade) ou autre chose. Mais avec cette méthode, il faut veiller à ce qu'elle ne devienne pas une pratique permanente. Sinon, l'enfant exigera constamment des cadeaux))

Votre enfant va à la maternelle ! C'est un événement tellement important et passionnant, à la fois dans la vie d'un petit homme et dans la vie de ses parents.

Dans cet article, je vais vous préparer, vous et votre tout-petit, à la maternelle. Comment faire en sorte que l'enfant s'adapte bien à de nouvelles conditions, à de nouvelles personnes, adultes et enfants. Nous porterons également attention aux points qui devraient être dits aux éducateurs au sujet de votre bébé. Pour rendre leur amitié encore meilleure !

Nous discuterons de points tels que la thérapie vitaminique, le durcissement du cou et des jambes et parlerons un peu des vaccinations. Cet article sera informatif et utile pour ceux qui se préparent pour la maternelle.

Presque tous les enfants s'habituent à la maternelle, sont heureux d'être amis, de jouer à des jeux passionnants et d'apprendre de nouvelles choses. Mais chaque enfant a besoin de « le sien », du temps individuel pour s'habituer aux nouvelles conditions.

Pour certains enfants, la période d'adaptation prend de quelques semaines, tandis que d'autres ont besoin de quelques mois. La raison de ces termes réside dans la nature de l'enfant. Dépendance à la mère, hypersensibilité aux changements et, bien sûr, augmentation de l'excitabilité du système nerveux.

Le processus d'adaptation se passe mieux chez les enfants qui ont communiqué avec différents groupes d'âge d'enfants. Et pour les enfants qui ont beaucoup de frères et sœurs. Aussi, les gars qui ne sont pas dirigés toute l'attention et les soins à la maison.

Je suis sûr que vous êtes préoccupé par un grand nombre de questions. Les éducateurs, qu'est-ce qu'ils sont... Les autres gars accepteront-ils... Dormir, manger...

Si votre enfant s'adapte facilement à de nouvelles choses, son comportement redeviendra normal au cours du premier mois. À la fin de la première semaine, l'appétit sera le même qu'avant. Le sommeil de l'enfant s'améliorera en une à deux semaines. Et il n'y aura pas de maladies aiguës.

Mais votre enfant peut avoir des difficultés à s'adapter. L'humeur sera instable pendant un mois entier. Le sommeil et l'appétit reviendront à la normale dans un mois et demi.

L'option la plus difficile est une période d'adaptation difficile. Le sommeil, l'appétit, l'humeur sont fortement perturbés. Les cauchemars ne sont pas exclus. L'enfant sera malade longtemps pour rester à la maison avec sa mère. Si la maladie est à long terme et grave, assurez-vous de consulter un psychologue pour enfants, un neurologue ou un psychiatre.

Pour que l'adaptation à la maternelle soit un succès, des mesures doivent être prises à l'avance. Intéressez-vous à votre enfant ! Mais n'en faites pas trop. Vous ne devriez pas mentir magnifiquement. C'est l'option la plus simple. Parlez de la maternelle à votre enfant, dites des mots émouvants et agréables. « Il y a tellement de jouets ! », « C'est tellement amusant ! "Quand j'étais petite, j'aimais tellement aller à la maternelle !" Racontez à votre enfant des histoires intéressantes sur la maternelle.

Votre bébé devrait avoir une sorte de préparation, « prêt à sortir ». Cela inclut la capacité de manger et de s'habiller indépendamment des adultes. L'enfant doit pouvoir demander à aller aux toilettes, doit « savoir et pouvoir » utiliser le petit pot, se laver les mains. Surtout, l'enfant doit pouvoir exprimer son besoin. Plus l'éventail des possibilités est large, mieux c'est.

Activités bien-être

Thérapie vitaminique. Le plus souvent, les enfants vont à la maternelle pour la première fois pendant la saison chaude. Ceci est fait afin de réduire la possibilité d'attraper des rhumes et des virus. Les fruits et légumes frais sont également un grand « bonus » de cette saison ! Renforcez l'immunité de votre bébé !

Durcissement.

Commençons par les jambes. Vous pouvez commencer ce type de durcissement en vous essuyant les pieds avec un chiffon humide. Et quelque part dans une semaine, vous pouvez passer à la douche elle-même. Procédure. Trempez les pieds du bébé dans un bol d'eau à température ambiante pendant environ une minute. Frottez-les ensuite avec une serviette éponge jusqu'à ce qu'elles soient chaudes.

Augmentez la procédure d'une minute chaque jour. Arrivez à dix. Réduisez la température de l'eau d'un degré tous les trois jours. Important! Si votre enfant tombe malade pendant la procédure, le cours doit être interrompu. Après la récupération et après deux semaines de récupération, recommencez.

Passons maintenant au durcissement du cou. Le foyer d'infection le plus courant pendant l'enfance est la gorge. Le durcissement aidera à réduire la sensibilité de la gorge à des facteurs tels que l'eau froide, la crème glacée, le vent et les températures froides.

Procédure. Après une nuit de sommeil, donnez à votre bébé un verre d'eau à jeun. La température de l'eau diminue progressivement. Prenez deux récipients d'eau bouillie. Placez-en un au réfrigérateur et laissez l'autre à l'intérieur.

Diluer l'eau dans les proportions suivantes chaque semaine. 1 partie de froid - 5 parties de température ambiante. 1 partie froid - 4 parties chambre. 1 partie froid - 3 parties chambre, etc. la quantité d'eau dépend de l'âge de l'enfant. Pour les bébés jusqu'à trois ans, 1/4 de verre suffit. Les enfants plus âgés peuvent recevoir 1 verre à la fois.

Vaccination contre la grippe. Un sujet très controversé de nos jours. Je ne dirai pas pourquoi il est important de se faire vacciner, ou pourquoi cela ne vaut pas la peine de se faire vacciner. C'est l'affaire de tous les parents. Lisez les informations nécessaires, consultez un spécialiste. Mais votre décision doit être justifiée.

L'espace d'un instant, je me permets encore d'attirer l'attention. N'oubliez pas que chez les enfants vaccinés, la maladie est "soulagée". Et une maladie telle que la grippe fait peur non seulement avec de la fièvre, mais aussi avec des complications.

Vous pouvez maintenant passer directement aux aspects psychologiques de l'adaptation du bébé à la maternelle.

Nous savons déjà que vous devez préparer votre bébé à l'avance. Mais n'édulcorez pas les informations. Vous comprenez vous-même de quoi il s'agit. De plus, vous ne devriez pas dire : « Rien de mal ne vous arrivera là-bas. » Vos paroles peuvent créer de l'anxiété chez votre tout-petit. Parlez-nous des aspects positifs d'être à la maternelle. "Il y a beaucoup de jouets qui ne sont pas à la maison", "Vous allez danser, chanter des chansons et jouer avec les enfants", "Ils s'occuperont de vous dans le jardin", "Il y a des bacs à sable, des toboggans et des balançoires."

Vous pouvez aussi aider votre enfant à s'adapter à l'aide du jeu ! Prenez des jouets et simulez, simulez un événement futur. Montrez-vous d'abord. « Voici la poupée Katya, aujourd'hui elle va à la maternelle. Dites bonjour à tout le monde, poupée Katya. Voici votre casier. Enlevons notre veste. Ici, à cette table, vous mangerez avec d'autres enfants. Voici votre berceau, voici la poupée Katya, ici vous dormirez. Vous aurez beaucoup de nouveaux amis. Et puis maman viendra te chercher."

De plus, laissez l'enfant montrer la même histoire. Montrez comment vous saluez dans le groupe, comment vous allez manger, où dormir. Il ne faut pas imposer un tel jeu. Offrez-le simplement périodiquement parmi d'autres RPG.

Le contact de votre bébé avec son nouvel adulte - éducateur joue un rôle important !

Jusqu'à ce que l'enfant soit inclus dans le groupe, parlez de lui à l'enseignant, de ses caractéristiques. Comment il est et ce qu'il mange, et, bien sûr, ce qu'il ne mange pas ! Quel type de bébé a des caractéristiques de développement de la parole. Quelles sont ses possibilités. Ce qu'il peut faire et ce qu'il ne peut pas. L'enfant est-il habitué à dormir pendant la journée.

Portez une attention particulière aux peurs du bébé, à ce dont il a peur, à ce qu'il n'aime pas. Ainsi, vous faciliterez non seulement le travail de l'enseignant, mais aussi le passe-temps dans le jardin de votre enfant. LA DÉPENDANCE EST UN PROCESSUS GRADUEL.

Bien sûr, au mieux de vos capacités, mais il vaut d'abord mieux rester dans la période impartie pour la promenade. Progressivement pendant une à deux heures en groupe. Plus tard plusieurs heures d'affilée. Vous pouvez être d'accord avec l'enseignant, et être présent la première fois dans le groupe avec l'enfant.

J'ai donné de bonnes recommandations aux enfants dans l'article « Apprendre à communiquer correctement ! (de 6 à 9 mois)". Bien que ces recommandations s'appliquent aux jeunes enfants, le principe est le même, relisez-les. L'enfant devrait voir que maman et nouvelle tante sont devenues amies, maman a aimé la nouvelle tante, elle n'est pas effrayante, mais tout simplement pas familière.

Oh, ces peurs...

Et à la maternelle, la principale peur est « ils ne m'emmèneront pas ». Même lorsque vous êtes en colère, ne dites pas à votre enfant « Je vais vous donner à cette tante », « Je vais laisser la tante ici ». Entendre cela est un traumatisme pour un enfant. L'enfant doit être complètement sûr qu'il est AIMÉ, qu'ils sont CHER, MANQUÉS pour lui et qu'il sera certainement retiré de la maternelle.

Montrez à votre tout-petit à quel point vous êtes heureux après une journée de séparation, dites-lui qu'il vous a manqué et félicitez-le d'être à la maternelle.

Il peut arriver que l'enfant soit timide, ne veuille pas lâcher l'adulte. Vous pouvez demander à l'enseignant de venir à votre rencontre à la porte du groupe, de dire quelques mots amicaux, des compliments à l'enfant. Cela aidera le bébé à être distrait des pensées tristes. Et le professeur deviendra un ami.

Important! Ne partez pas tranquillement et secrètement, comme si vous jetiez un bébé. Faites-lui savoir qu'il est temps de dire au revoir.

À la maison, vous pouvez trouver votre propre façon de dire au revoir. Votre poignée de main ou votre baiser spécial. Il est possible que ce soit avec vous qu'il soit le plus douloureux de se séparer. Ensuite, vous devriez demander à quelqu'un d'autre d'amener le bébé à la maternelle pour la première fois (grand-mère, par exemple).

Les premiers jours, ou peut-être une semaine ou deux, sont une surcharge de nouvelles informations pour votre bébé. Réduisez les exigences envers l'enfant, il doit être calme et calme à la maison, reprogrammez les activités « émotionnellement fortes ». Pendant cette période, votre enfant a besoin de votre soutien et de votre compréhension.

Le jeu aide

Le jeu permet non seulement de RECONNAÎTRE la maternelle, mais aussi de S'ADAPTER en elle.

Nous jouons à la "maternelle". Ce genre de jeu est thérapeutique. L'enfant réagira progressivement aux moments douloureux associés à la maternelle. Avec l'aide du jeu, il est « guéri ». Diversifiez le jeu avec des jouets et des poupées. Donnez à votre enfant le rôle d'éducateur.

La poupée ne veut pas lâcher la mère et pleure, laissez votre bébé calmer la poupée. A l'aide d'un tel rôle, l'enfant se rapproche de l'adulte - l'éducateur, il ne lui fait plus tellement peur. Changez les rôles : l'institutrice, la nounou, l'enfant qui va à la maternelle avec joie, et celui qui n'aime pas y aller, essayez le rôle de maman et le rôle de papa.

Vous pouvez utiliser les choses « maison » pour calmer le bébé qui va à la maternelle. Qu'il emporte avec lui n'importe quel objet de la maison, afin que quelque chose le relie au familier. Que ce soit une peluche préférée ou une chose qui appartient à maman (par exemple, un mouchoir, une épingle à cheveux).

Vous pouvez également représenter un portrait d'une famille sur la photo ou dessiner un "livre" avec des tâches ménagères pour toute la journée, il y aura une sortie à la maternelle, des jeux, etc. et en conclusion, une joyeuse rencontre avec les parents.

Les dessins, comme le jeu, sont thérapeutiques. Dessine la maternelle, les enfants qui y vont, ce que le bébé a peur, ce que j'aime, ce que je n'aime pas. Le dessin guérit. Pendant que l'enfant est encore tout petit, laissez maman ou papa dessiner ce que l'enfant lui dit.

L'enfant choisit lui-même les couleurs nécessaires de marqueurs, crayons, peintures. Décrit l'humeur et les caractères des personnes qui seront représentées dans l'image. Ainsi, le bébé exprime ses sentiments pour ces personnes, et pour la situation en général.

Les dessins "mauvais et effrayants" peuvent être corrigés. Avec votre enfant, découvrez comment rendre une image effrayante amusante. Comment rendre une personne méchante ou un enfant gentil, comment remonter le moral d'un enfant qui pleure.

Assurez-vous qu'après avoir sorti votre bébé de la maternelle, demandez-lui comment s'est passée sa journée. Quand l'enfant dit qu'il a été offensé, il ne faut pas justifier l'agresseur, il dit comment cela aurait dû être fait, dites "ça arrive".

La meilleure façon est d'écouter, d'accepter ses sentiments et, bien sûr, de refléter ses sentiments avec des mots. Par exemple, « vous étiez très contrarié que les garçons aient cassé votre jouet, vous étiez en colère contre eux ». Après avoir évoqué les événements de la journée, terminez sur des points positifs (le professeur félicité, de délicieux bonbons à l'anniversaire, etc.).

Important! Si le bébé a été malade pendant une longue période ou s'il a été transféré dans un autre groupe, le processus d'adaptation doit être recommencé.

Il y a des enfants qui ont particulièrement du mal à s'habituer à la maternelle. Ces gars-là ont une sensibilité nerveuse accrue et une mauvaise santé, lisez plus en détail dans l'article "Syndrome précoce. Ce que c'est?".

Permettez-moi de vous rappeler que ces bébés sont particulièrement sensibles au stress, ont une sensibilité, des maux de tête fréquents, des troubles intestinaux, des maladies chroniques des voies respiratoires supérieures, une diathèse et des allergies. En raison de leur hypersensibilité, les bébés se plaignent de vêtements hérissés, n'aiment pas prendre un bain et une douche, se laver les cheveux et se peigner.

Les bébés sont pleurnichards, agités, s'endorment difficilement, ne se sentent pas bien après avoir dormi, ont peu d'appétit et deviennent très fatigués.

La maternelle est une grosse charge pour les nerfs fragiles d'un tel enfant. Leur système nerveux est « irrité » par le goût de nouveaux aliments, divers bruits dans le groupe, de nouvelles situations et sentiments. Du surmenage, le bébé pleurniche, léthargique, ne s'endort pas bien, va à la maternelle avec l'hystérie.

La santé peut être gravement détériorée. Parfois, ils tombent très malades pendant longtemps. Ils tombent "psychologiquement" dans la maladie pour être avec leur mère et ne pas aller au jardin. Il faut aller consulter un spécialiste (neurologue, neuropsychiatre, psychologue). Il est nécessaire de reporter "l'admission" à la maternelle et de "s'asseoir" à la maison jusqu'à l'âge de cinq ans. Il restera un an avant l'école pour rejoindre l'équipe des enfants.

Si les signes ne sont pas très prononcés, vous pouvez essayer de le donner tôt à la maternelle.

Mais gardez à l'esprit que l'adaptation prendra plus de temps (jusqu'à six mois). En outre, les parents doivent informer l'enseignant des particularités du "caractère" du bébé. Pour que l'enseignant puisse faire passer les activités de l'enfant d'un plaisir bruyant à une lecture solitaire, par exemple. Il faut demander à l'enfant de ne pas le nourrir de force.

Si possible, allez chercher le bébé tôt. Après cela, promenez-vous au grand air pendant une heure ou deux, laissez le bébé relâcher la tension accumulée. Et à la maison le soir, il faut être calme, ne pas jouer à des jeux bruyants et ne pas avoir de conversations moralisatrices.

Bonne maternelle !

Autres informations sur le sujet

Au fur et à mesure que l'enfant grandit dans chaque famille, la question se pose : vaut-il la peine d'emmener un bébé à la maternelle à 2-3 ans ? Aujourd'hui, de nombreuses mères travaillent à la maison ou sont en congé de maternité, elles peuvent donc s'occuper du bébé et l'élever seules, au lieu d'essayer de lui apprendre à fréquenter un jardin d'enfants qui n'est pas très apprécié. Un assez grand nombre de parents préfèrent engager une nounou pour le bébé, qui non seulement s'occupe de l'enfant, mais organise également des activités de développement, des promenades et des repas. La position de nombreux parents est simple : pourquoi s'engager dans un groupe où un grand nombre de personnes et l'enfant ne prêteront pas assez d'attention. Cette position est-elle correcte et qu'en pensent les psychologues pour enfants ?

Pourquoi un enfant doit-il aller à la maternelle

Les experts sont convaincus que pour un développement complet, une formation de caractère et une intégration dans l'environnement social, il est préférable que les enfants grandissent en équipe que d'être constamment à la maison avec leur mère, leur grand-mère ou leur nounou.

Les psychologues insistent sur le fait que la maternelle est la meilleure option pour adapter un bébé à la société.

La fréquentation de la maternelle a ses aspects positifs :

l'enfant apprend à interagir avec les autres. Et nous ne parlons pas seulement d'enfants, mais aussi d'adultes, car le bébé fait la connaissance de plusieurs éducateurs, d'un directeur musical, d'un psychologue et d'autres employés de la maternelle;
les psychologues et les enseignants attirent l'attention sur le fait que dans un groupe, les enfants commencent à se développer plus rapidement. Le secret de ceci est simple: un enfant qui ne veut pas accomplir de tâches à la maison, observe ses pairs et veut être le premier, le meilleur, et s'efforce également d'acquérir certaines compétences. L'instinct de leadership et de rivalité s'éveille en lui ;
l'entraînement à la discipline : un point très important pour un bambin en pleine croissance. Aujourd'hui, de nombreux parents encouragent l'éducation libre, alors qu'un enfant peut tout faire. Mais cela devient très difficile pour ces enfants à l'école, où il n'y a plus de jeux, mais les devoirs de l'enseignant doivent être terminés. C'est à la maternelle que les enfants s'habituent à la discipline de manière ludique, et à l'âge préscolaire plus avancé, ils réalisent déjà ce qui peut et ne peut pas être fait ;
organisation de la routine quotidienne : les médecins du monde entier insistent sur le fait qu'habituer un enfant à une certaine routine a un effet positif sur son développement. Si le bébé ne savait pas quel était le régime pendant deux ou trois ans, dans le jardin, dans quelques mois, le corps s'habituera aux nouvelles règles. Et après avoir été diplômé d'une institution préscolaire, l'enfant n'aura pas de problèmes à l'école, car tout y est aussi, selon l'heure et l'horaire;
fait preuve d'indépendance et de caractère : lorsque la mère n'est pas là tout le temps, le bébé commence à analyser de nombreuses situations et à prendre des décisions dont lui seul est responsable.

Dois-je envoyer l'enfant à la maternelle - vidéo

Quelle est la raison: l'enfant ne peut pas s'habituer à la maternelle

Peu importe la qualité du jardin, pour un enfant qui commence tout juste à y aller, c'est beaucoup de stress. Les psychologues expliquent : le bébé est habitué à être constamment avec sa mère ou d'autres membres de sa famille, et tout à coup, il se retrouve en territoire inconnu avec des inconnus. Bien entendu, le bébé ne perçoit pas cet événement dans le contexte où il a été jeté, il ne l'est pas. Mais certains enfants peuvent ne pas aimer les nouvelles règles, le nouveau régime ou la nouvelle discipline. Cependant, tous les enfants ne sont pas hostiles à l'école maternelle. Les experts ont découvert qu'un enfant qui, dès la naissance, sait ce qu'est un régime, sait comment nettoyer ses jouets par lui-même, est habitué à pratiquer et à effectuer divers exercices, verra dans le groupe une opportunité de faire ses preuves, de se faire plus d'amis et montrer ses compétences.

Dans la plupart des cas, la première fois que les enfants pleurent et sont capricieux, ils ne veulent pas aller au jardin. C'est ce qu'on appelle la période d'adaptation. Les psychologues rassurent les parents sur le fait que pendant les deux à trois premiers mois, ce comportement est considéré comme normal. Même si l'enfant aime les soignants, les nouveaux amis et l'environnement en général, il peut pleurer et ses parents lui manquent. Mais plus tard, l'enfant commencera à percevoir le jardin et se retrouvera joyeusement dans le groupe.

Raisons pour lesquelles bébé ne veut pas aller au jardin à 2 et 3 ans - table

2 années	3 années
Souvent, les bébés de cet âge sont encore en train d'allaiter ou de téter un mamelon. L'impossibilité d'allaiter à tout moment est un grand stress pour le bébé, qui y est habitué. Il en va de même pour la tétine : dans la plupart des cas, les éducatrices sont contre que bébé emporte la tétine avec lui dans le groupe.	Pas habitués au régime : les enfants qui ont l'habitude de tout faire à tout moment et ne sont pas contrôlés par la routine quotidienne ne veulent souvent pas aller au jardin. Un enfant de trois ans est beaucoup plus difficile à habituer à une certaine routine quotidienne qu'un enfant de deux ans.
Incapacité à faire beaucoup de choses par eux-mêmes : les enfants de deux ans ne peuvent toujours pas s'habiller complètement, tenir une cuillère et ramasser de la nourriture, certains ne peuvent même pas boire dans une tasse, mais seulement dans une bouteille ou un gobelet. Les éducateurs, bien sûr, aideront l'enfant, mais ils n'auront pas la capacité physique de lui consacrer du temps seul.	Ils ne veulent pas manger la nourriture offerte dans le jardin. Ce problème est familier à de nombreux parents : plus l'enfant est âgé, plus il est difficile de l'habituer à des plats inconnus. À l'âge de trois ans, le bébé a déjà choisi ses plats préférés, il ne veut donc pas essayer quelque chose de nouveau.
Peur : les enfants, surtout les plus petits, ont souvent peur que leur mère ne revienne tout simplement pas pour eux. Pour ce faire, vous devez parler plus souvent à l'enfant, lui expliquer que le soir, les parents le ramèneront certainement à la maison du groupe et rien d'autre.
Je n'aime pas les éducateurs : peut-être que le bébé n'est tout simplement pas encore habitué aux nouveaux adultes, auxquels il doit obéir, comme les parents. Cela vaut la peine d'en parler avec l'enfant, car il y a des situations où les enseignants offensent les enfants. Mais un enfant de deux ans est toujours incapable d'exprimer pleinement ses pensées. Par conséquent, avant d'envoyer un enfant dans un groupe, il est conseillé aux parents de se familiariser avec les éducateurs, de passer du temps dans le groupe et d'observer les méthodes d'éducation des enfants. Si les principes de l'enseignant diffèrent des points de vue des parents, cela vaut la peine de trouver un autre groupe ou un autre jardin où maman et papa seront satisfaits de tout.	Je n'aime pas faire des tâches : ranger les jouets, faire divers exercices. Vous devez également vous y habituer, les parents comprennent qu'il faut apprendre à l'enfant à être en ordre, à le développer non seulement psychologiquement, mais aussi physiquement. Dès que le bébé s'habituera à de nouveaux amis, il voudra faire toutes les actions avec eux.
Environnement inconnu : les enfants s'habituent à leur maison ou leur appartement, leur parc ou leur aire de jeux. Mais du coup ils restent longtemps en territoire étranger. Ne vous inquiétez pas, le bébé commencera certainement à percevoir la maternelle comme une famille, mais cela prend du temps. Les psychologues recommandent d'abord de donner à l'enfant un ou plusieurs jouets préférés du groupe: il dormira avec l'un et emportera l'autre avec lui jusqu'au terrain de jeu. Ainsi, le bébé ne se sentira pas seul dans un nouvel endroit.

Il y a des situations où les enseignants du groupe sont tout simplement merveilleux, mais l'enfant ne les aime toujours pas. Dans ce cas, les parents doivent discuter avec les enseignants et élaborer un plan spécifique. Par exemple, l'enfant adore simplement assembler le constructeur, laissez les éducateurs participer activement à ce processus : ils aideront le bébé. Les enfants sont attirés par les personnes qui s'intéressent aux mêmes choses qu'eux.

Le Dr Komarovsky attire l'attention sur le fait qu'un enfant de deux ans s'adapte au jardin beaucoup plus rapidement qu'un enfant de trois ans. Les psychologues et éducateurs pour enfants, sur la base de nombreuses observations, ont conclu: plus les enfants sont jeunes, plus ils s'habituent rapidement et facilement à la maternelle.

À quoi devrait ressembler un bon jardin d'enfants - vidéo du Dr Komarovsky

Actions parentales : comment aider son enfant à s'adapter au jardin

C'est la tâche des parents de bien préparer l'enfant pour le début de la visite à la maternelle. Si un matin vous amenez le bébé au groupe et l'y laissez, une telle situation provoquera sûrement l'hystérie et la peur dans les miettes. Par conséquent, il y a des recommandations qui sont exprimées non seulement par les éducateurs, mais aussi par les psychologues pour enfants :

tout d'abord, il est nécessaire de dire à l'enfant ce qu'est un jardin d'enfants, pourquoi ils y amènent des enfants. L'enfant, bien qu'encore petit, comprend déjà tout. L'essentiel est d'intéresser le bébé, d'expliquer ce qui est intéressant là-bas, il y a beaucoup de nouveaux amis et jouets, etc.
ne laissez pas immédiatement le bébé toute la journée. Il est recommandé de conduire d'abord l'enfant pendant deux heures afin que l'enfant puisse jouer, mais n'ait pas le temps de manquer sa mère. La première semaine, vous pouvez amener le bébé le soir pour une promenade. A partir de la deuxième semaine, il est préférable d'amener bébé au petit-déjeuner et de ne pas le laisser plus de deux heures. En ce moment, les enfants jouent dehors. Augmentez ensuite le temps avant le déjeuner pour que le bébé s'habitue à manger avec tous les enfants. Et seulement après cela, commencez à le laisser pendant une journée complète. Dans la plupart des cas, cette période dure un mois, après 30 jours l'enfant peut déjà être laissé du matin au soir ;
assurez-vous d'expliquer à l'enfant que les parents viendront le chercher le soir pour que le bébé ne pense pas qu'il peut être laissé en permanence dans le jardin. Les psychologues recommandent d'amener l'enfant plusieurs heures le soir les premiers jours afin qu'il puisse voir comment les parents prennent les autres enfants. Ainsi, le bébé sera calme et confiant : les parents viendront certainement le chercher le soir après le sommeil et le goûter ;
avant la première visite, il sera utile de parler de l'enseignant : qui c'est, pourquoi cette personne en particulier doit être obéie en tout. L'enfant doit venir dans le groupe et comprendre qu'à un certain moment de la journée c'est l'enseignante qui remplace la mère ou un autre adulte ;
le bébé doit constamment ressentir le soutien des parents, car le bébé perçoit tout sur le plan émotionnel. Les parents et les grands-parents devraient parler en bien de la maternelle, encourager le bébé et le féliciter constamment. Si l'enfant entend constamment des critiques positives sur le jardin, dans son esprit, le groupe et les éducateurs seront associés à un très bon endroit. Et c'est là que ses parents le conduisent ;
il faut progressivement habituer bébé au jardin : les premiers jours, il ne faut pas forcer bébé à prendre son petit déjeuner en groupe, il vaut mieux le nourrir à la maison. Un enfant bien nourri percevra mieux les jeux et y participera. Plus tard, le bébé verra comment les autres enfants mangent à table et voudra certainement se joindre à eux ;
après le week-end, les enfants deviennent souvent méchants et ne veulent pas aller dans le groupe. Par conséquent, il est conseillé aux parents de ne pas les laisser toute la journée du lundi, il vaut mieux la reporter au mercredi ou au vendredi ;
les psychologues recommandent d'inventer votre propre rituel d'adieu le matin : étreindre, embrasser ou applaudir, raconter un rituel de comptage. Ce processus doit être rapide pour que le bébé ne puisse pas retarder le moment où la mère doit partir. L'enfant s'habitue aux mêmes actions et après un certain temps, il commencera à se séparer de ses parents sans larmes le matin.

Les experts recommandent d'envoyer les enfants dans une école maternelle en été. À ce stade, il est moins probable que le bébé tombe malade. Et les enfants passent la plupart de leur temps dans la rue, il est donc plus facile pour l'enfant de s'adapter. Si vous commencez à fréquenter l'école maternelle pendant la saison froide, votre tout-petit peut tomber malade quelques jours ou quelques semaines après le début des voyages de groupe. Un enfant malade aura au moins 7 à 10 jours et l'adaptation échouera, car le bébé s'habituera à nouveau à être à la maison. A partir du moment de la récupération, vous devrez tout recommencer.

Dois-je préparer l'enfant pour le début de la visite de la maternelle

La réponse à cette question est définitivement oui. Le succès de l'adaptation dépend en grande partie de la disponibilité de l'enfant à participer au groupe. Les experts recommandent de commencer la préparation 4 à 6 mois avant le début prévu de la maternelle.

Comment préparer des enfants d'âges différents à la maternelle - table

Groupe maternelle, 2 ans	Groupe junior, 3 ans
Sevrez votre bébé de l'allaitement et des tétines. Ce processus est très stressant pour le bébé, donc combiner le début d'une visite au jardin et le sevrage et la tétine est trop stressant pour le système nerveux du bébé.	À cet âge, l'enfant devrait déjà manger seul. Si le bébé ne sait toujours pas comment faire cela, cela vaut la peine de lui inculquer ces compétences.
À cet âge, les enfants boivent au gobelet ou au biberon. Dans le jardin, le bébé ne boira que dans une tasse, les parents doivent donc enseigner cette compétence à l'enfant. De plus, le bébé doit être capable de tenir une cuillère et d'essayer de manger tout seul.	Habillez-vous et déshabillez-vous : enlevez et enfilez pantalons, collants, chaussettes, mitaines, pull ou tee-shirt, pyjama. Pour mettre et enlever vos chaussures si les chaussures sont à velcro.
Il est temps d'arrêter d'utiliser des couches et d'entraîner votre bébé à la propreté.	Aller aux toilettes. Les groupes plus jeunes ont déjà des toilettes pour les tout-petits, pas des pots. Par conséquent, à la maison, vous devez apprendre à l'enfant à aller aux toilettes sur les toilettes, afin que le bébé n'ait pas peur dans le jardin.
Montrez à votre enfant comment s'habiller tout seul : enlevez et enfilez un pantalon, enlevez des mitaines, si les chaussures sont à velcro, le bébé peut aussi mettre et enlever des chaussures.	Parlez plus souvent avec votre enfant des aspects positifs de la maternelle : combien de jouets, d'activités musicales, de jeux intéressants dans la rue et d'une grande aire de jeux. Un bébé de trois ans est déjà capable de comprendre cette information et cela l'intéressera certainement.
Enseignez la communication avec les autres enfants : expliquez au bébé que vous ne pouvez pas offenser les autres, vous devez partager des jouets, car ils sont courants dans le groupe.
Apprendre à l'enfant à être en ordre : lui apprendre à ranger les jouets après lui, à ne pas éparpiller ses affaires, mais à les ranger soigneusement sur l'étagère. La façon la plus simple de le faire est de le montrer par l'exemple. Après tout, les petits enfants copient constamment les adultes.

Lors du choix des vêtements pour l'enfant pour le jardin, les parents doivent se rappeler que l'enfant doit apprendre à s'habiller de manière indépendante. Par conséquent, il est préférable d'acheter des chaussures avec du velcro, les vêtements doivent être sans boutons, car le bébé ne pourra pas les attacher. Toutes les choses doivent être choisies pour que l'enfant apprenne à les habiller lui-même. Lorsque les éducateurs rassemblent les enfants pour une promenade, il est extrêmement difficile d'habiller tout le groupe si chacun a beaucoup de boutons, de fermetures éclair et d'attaches sur ses pulls, vestes ou salopettes.

Maternelle et régime

La question du respect de la routine quotidienne reste d'actualité. Le fait est que dans le groupe toutes les actions sont distribuées par l'horloge du matin au soir. Par conséquent, si l'enfant n'est pas habitué à vivre selon la routine, les parents doivent reconsidérer leurs méthodes et commencer à introduire le bébé au régime. Il est recommandé d'aller à la maternelle et de connaître l'horaire du groupe auquel l'enfant ira bientôt. Dans la plupart des jardins d'enfants, la routine quotidienne est la même.:

7.00 - 8.00 admission des enfants au groupe;
8,00 - 8,20 de charge ;
8.20 - 8.30 préparation pour le petit déjeuner;
8h30 - 9h00 petit-déjeuner ;
9h00 - 10h15 cours de développement ;
10h15 - 10h30 préparation de la marche;
10h30 - 12h00 promenade dans la rue;
12h00 - 12h20 préparation du déjeuner ;
12h20 - 12h45 déjeuner ;
12h45 - 13h00 se préparer au lit ;
13h00 - 15h00 siestes ;
15h00 - 15h30 lever, préparation du goûter ;
15h30 - 16h00 goûter ;
16h00 - 16h30 cours avec les enfants en groupe ;
16h30 - 16h45 préparation de la marche ;
16h45 - 18h30 promenade dans la rue;
18h30 - 19h00 les parents ramènent leurs enfants à la maison.

Les éducateurs attirent l'attention des parents sur le fait que la routine quotidienne doit être observée même le week-end, afin que le bébé s'habitue plus rapidement à la maternelle. Ainsi, le bébé saura qu'à la maison, il doit adhérer à la routine.

Manger dans le jardin

Pour de nombreux parents, cela devient un problème lorsque l'enfant ne mange presque rien dans le jardin. Par conséquent, les adultes devraient commencer à habituer le bébé au menu qui lui sera proposé dans le groupe. Vous pouvez demander aux éducatrices quels plats sont le plus souvent préparés pour les enfants. Les jardins d'enfants ont établi des critères nutritionnels, donc le régime alimentaire des enfants se compose de :

plats laitiers : céréales, soupes, ragoûts de fromage cottage;
entrées : soupes aux céréales et à la viande, bortsch, soupe aux choux ;
plats principaux : sarrasin, bouillie de millet, nouilles, purée de pommes de terre ou compote de pommes de terre, ragoût, pilaf ;
plats de viande : escalopes, ragoûts dans les plats ;
plats de poisson : croquettes de poisson, poisson au four, ragoûts de poisson à la crème sure ;
plats à base de farine : pain, brioches, gâteaux au fromage, muffins, biscuits, boulettes ;
boissons : thé, compote, kéfir, lait fermenté cuit au four, cacao au lait, jus de fruits.

Degrés d'adaptation: comment distinguer et que faire pour les parents

Les parents doivent être patients, car tous les bébés ne s'adaptent pas facilement et rapidement sans larmes ni caprices. Dans la plupart des cas, cette période dure un mois, après 30 jours, l'enfant peut déjà être laissé du matin au soir : les enfants de deux ans peuvent s'habituer au jardin en 10-14 jours, mais les enfants de trois ans ont souvent besoin trois à quatre semaines.

Il y a des situations où pendant les deux ou trois premières semaines, le bébé est heureux de courir dans le jardin, demande à y aller même le week-end, puis son humeur change radicalement. L'enfant se met à l'hystérie et à pleurer tous les jours. Les psychologues ne recommandent en aucun cas de le gronder, mais de continuer à parler avec le bébé et de l'emmener dans le groupe. Cette situation est appelée adaptation retardée. Sa période ne dépasse pas deux semaines et chaque jour l'enfant va de mieux en mieux dans le groupe.

Types d'adaptation de l'enfant - tableau

	Facile	Moyenne	Lourd
Durée	Dure environ quatre semaines et ne dépend pas de l'âge de l'enfant.	Un à trois mois : plus l'enfant est âgé, plus la période d'adaptation est longue.	Plus de six mois : principalement observé chez les enfants de plus de trois ans.
Comportement de l'enfant	Le comportement du bébé ne change pas beaucoup : le matin, il lui est difficile de dire au revoir à ses parents, mais pendant la journée, le bébé joue bien avec les autres enfants. Au début, l'enfant peut refuser de manger, mais au bout de quelques jours, il s'habitue à manger dans le jardin.	Crises de colère le matin, larmes et cris, refus de communiquer avec les autres enfants et les soignants. Mais ce comportement ne dure pas plus de 7 à 10 jours. Ensuite, l'enfant se rend compte que les larmes ne l'aideront pas et qu'il devra aller au jardin. La compréhension vient et les crises s'arrêtent.	L'enfant pleure non seulement lorsqu'il se sépare de ses parents le matin, mais toute la journée en groupe. L'enfant peut avoir des dépressions nerveuses, il commence à mal dormir la nuit. Les médecins notent que dans le contexte de la psychosomatique, un enfant peut vomir dans le jardin, tomber souvent malade, tousser ou avoir de la fièvre.
Recommandations aux parents	Cela ne vaut pas la peine de retarder les adieux le matin, il vaut mieux dire au revoir rapidement au bébé et quitter le groupe. Après le jardin, n'oubliez pas de vous demander comment s'est passée la journée et ce que le bébé a appris de nouveau.	Ne suivez pas l'exemple de l'enfant. Expliquer plus souvent que la maternelle est un passage obligé et qu'il ne peut en être autrement.	Dans de tels cas, les psychologues et les éducateurs recommandent le plus souvent d'arrêter de fréquenter la maternelle et de rester à la maison pendant plusieurs mois ou un an. Il y a aussi des enfants qui ne s'habituent jamais au groupe même après de longues vacances.

Comment bien préparer un enfant à la maternelle - vidéo

Que faire si l'enfant ne peut pas s'habituer à la maternelle de quelque façon que ce soit

Cependant, il existe des situations où un enfant fréquente déjà la maternelle depuis deux ou trois mois, mais il ne peut tout simplement pas s'y habituer: chaque matin, il y a des caprices et des larmes. Dans ce cas, les experts recommandent de continuer à conduire l'enfant, mais de lui parler plus souvent et plus, d'expliquer pourquoi il est important de visiter un établissement d'enseignement préscolaire.

Les parents doivent être persévérants, mais rester calmes et ne pas se laisser submerger par l'enfant.
Les enfants sont souvent plus attachés à leur mère, vous pouvez donc demander au père d'emmener le bébé dans le groupe. Cela facilitera la séparation.
Demandez toujours à votre enfant avec intérêt ses activités dans le groupe, félicitez-le pour les travaux manuels et les dessins. Vous pouvez allouer une place spéciale sur le mur et attacher les chefs-d'œuvre du bébé à cet endroit. Encouragez le bébé, dites-lui qu'à la maison vous ne ferez pas cela avec lui. Donnez-lui une incitation à aller au jardin.
Le week-end, respectez votre routine de jardinage. Ainsi, le bébé s'habituera rapidement au fait qu'il ne peut en être autrement, même s'il est à la maison.
Les psychologues recommandent à la maison de jouer avec le bébé à la maternelle. Les jouets peuvent être des héros. À l'aide de leur exemple, expliquez pourquoi il est si important de visiter un établissement d'enseignement préscolaire. L'enfant s'associera aux personnages du jeu et commencera à comprendre les avantages et la nécessité d'aller au jardin.
Essayez de comparer votre travail ou celui de votre père avec le fait d'aller au jardin. Ainsi, l'enfant se sentira comme un adulte que la maternelle est son travail.
Félicitez souvent votre bébé, surtout en présence d'autres adultes. Dites qu'il est déjà si indépendant et grand, alors il va dans un groupe.
Achetez de nouveaux vêtements parce que les enfants adorent faire du shopping. Choisissez entre un beau pyjama de jardin et un changement de tenue de groupe. Mais ne me laisse pas le porter à la maison. L'enfant voudra certainement montrer de nouvelles choses dans le jardin.
Aidez votre bébé à apprendre à se laver les mains, à s'habiller, à manger, etc. tout seul. Plus tôt l'enfant pourra prendre soin de lui, plus ce sera facile pour lui dans le jardin.
N'effrayez jamais votre enfant avec le jardin en guise de punition, cela ne fera qu'empirer la situation.

Ne promettez jamais à votre tout-petit une certaine récompense pour sa fréquentation de la maternelle. Les premiers jours ou semaines, cette méthode peut donner un résultat positif, mais seulement pendant un certain temps. Ensuite, il sera encore plus difficile pour les parents d'enseigner à l'enfant et d'expliquer qu'il est obligatoire d'aller au jardin.

Il est difficile pour les parents de déterminer si un enfant fait semblant ou est vraiment si mauvais à la maternelle et a une adaptation difficile. Un pédiatre, un neurologue et un psychologue pour enfants peuvent comprendre la situation. Si les recommandations des médecins sont d'arrêter de fréquenter le groupe, il vaut mieux les écouter et ne pas blesser le psychisme de l'enfant. Après tout, si vous continuez à conduire un tel enfant dans un établissement d'enseignement préscolaire, il deviendra renfermé, léthargique, certains enfants montreront même des signes d'autisme ou, au contraire, une agressivité inadéquate envers les autres enfants et éducateurs. Pour cette raison, certains enfants sont contre-indiqués à la maternelle.

Qu'est-ce qu'un enfant "non-Sadik" et que faire pour que le bébé ne le devienne pas - vidéo

Les psychologues rassurent les parents et ne se lassent pas de répéter que la période d'adaptation peut durer de deux à trois mois, voire plus dans certains cas, et s'accompagner de crises de colère et de pleurs de la part de l'enfant. Les adultes doivent être patients avec ce comportement des enfants, mais continuer à insister sur le fait qu'il est nécessaire que le bébé aille au jardin. Dès que l'enfant se rendra compte qu'il visitera le jardin de toute façon, même avec des larmes, du moins pas, l'addiction ira plus vite. L'essentiel est de tout faire progressivement et de ne pas se précipiter pour laisser le bébé d'un coup toute la journée.