Comment les enseignants n'ont pas peur. J'ai peur du professeur, que dois-je faire ? Le magazine féminin "100 Worlds" vous dira quelques raisons pour lesquelles vous ne devriez pas avoir peur d'un enseignant

07.09.2016 17:41

De nombreux étudiants sont confrontés à un problème tel que la peur de l'enseignant.

L'enseignant semble si intelligent et formidable que certains perdent tout simplement le don de la parole dans tout dialogue avec lui, et une seule pensée panique tourne dans sa tête: "Comme j'ai peur, comme j'ai peur de l'enseignant!". Et quand il s'agit de l'examen, la peur se transforme en horreur.

Alors, si vous avez des sueurs froides à la vue de votre professeur, alors cet article du magazine Internet « 100 Worlds » est fait pour vous.

Le magazine féminin "100 Worlds" vous donnera plusieurs raisons pour lesquelles il ne faut pas avoir peur d'un professeur :

1. Vous ne croirez pas, mais tout enseignant est une personne ordinaire.

Bien sûr, il est très intelligent et tout ça ... Mais avant tout, ce n'est qu'une personne - comme vous. Et cela signifie qu'il n'aboie pas, ne mord pas et lors d'une réunion ne vous arrachera pas le cœur et le cerveau comme un zombie d'un film d'horreur.

De plus - il sait écouter, parler et même comprendre et sympathiser, pouvez-vous imaginer ? :) Et cela signifie que vous pouvez facilement maintenir une conversation avec lui.

2. Le professeur vous semble si intelligent que par rapport à son arrière-plan, vous vous sentez comme un imbécile, pourquoi la peur du professeur est-elle activée ?

Eh bien, oui, il est vraiment plus âgé, plus intelligent et plus expérimenté que vous. Mais c'est pour ça qu'il est enseignant, n'est-ce pas ? Et, en fait, c'est pourquoi il est ici - pour vous enseigner, ainsi qu'aux autres étudiants.

N'ayez donc pas peur de poser des questions stupides, de clarifier quelque chose et d'admettre que vous n'avez pas compris quelque chose la première fois. Il vous expliquera tout, c'est son boulot.

3. Pensez-vous qu'il ne vous aime pas? Ou avez-vous laissé échapper quelque chose et maintenant vous avez peur que le professeur vous le rappelle toujours ?

Vous êtes probablement dramatique. Pensez au fait que chaque enseignant a beaucoup plus d'élèves qu'un élève n'a d'enseignants. Il est donc peu probable que vous fassiez si facilement une impression indélébile sur lui sous un jour négatif. Chaque année des dizaines voire des centaines de personnes comme vous passent par votre professeur.

4. Vous ne l'aimez vraiment pas ? En êtes-vous sûr, et donc les pensées «J'ai peur du professeur» ne vous quittent pas?

Supposons qu'un enseignant vous traite mal pour une raison quelconque. Et même si c'est le cas... Et alors ? Vous êtes venu ici principalement pour étudier. Et il enseigne. Que chacun fasse son truc. Quelle différence cela fait-il qui pense à qui ?

Mais, bien sûr, cela ne vaut pas la peine de « rencontrer » spécifiquement et d'ennuyer trop l'enseignant.

5. A l'examen, votre langue est enlevée par peur ?

Pourquoi? Avez-vous peur que le professeur vous fasse défaut ?

Croyez-moi, si vous êtes un étudiant adéquat qui n'a pas sauté toutes les conférences et qui a une idée sur le sujet, personne ne vous «blâmera» exprès. Personne n'en a besoin.

6. Avant un examen, est-ce que l'idée même que votre langue vous soit retirée de la peur vous effraie ?

Et c'est la peur de la peur - quelque chose que vos nerfs sont complètement méchants.

Encore une fois, nous notons que personne ne vous mangera à l'examen et ne vous "blâmera", ne vous humiliera pas et ne se moquera pas délibérément de vous - ce ne sont que des spéculations. Et le professeur n'est qu'une personne avec qui vous pouvez avoir une conversation sincère pendant l'examen. Alors passez l'examen et n'ayez pas peur.

Et même si vous échouez vraiment à l'examen, ce n'est pas non plus la fin du monde. Vous n'aurez qu'à le transmettre.

Donc, comme vous pouvez le voir, la peur de l'enseignant n'est pas un problème si grave. Il ne s'agit pas de l'enseignant - il s'agit de votre attitude envers lui. Vous n'avez pas peur des autres, n'est-ce pas ? Donc, le professeur n'en vaut pas la peine non plus!

Anastasia Cherkasova, ancienne étudiante

Aller à la rubrique

Aller à la catégorie

Vous souhaitez être au courant des nouvelles publications intéressantes sur le site ?

Abonnez-vous aux mises à jour du groupe du magazine Internet "100 Worlds" dans VKontakte!

Christine

Bonjour, je m'appelle Christine. J'ai une telle histoire, je ne peux pas communiquer normalement avec les enseignants. C'est-à-dire que lorsque je viens parler d'un sujet, ou que je lis un rapport, etc., je commence à trembler et à mâcher des mots. Je ne comprends pas ce qui se passe, j'ai aussi peur d'approcher certains professeurs ! Et à cause de cela, je ne serai peut-être pas autorisé à passer l'examen ! Même si mes amis disent, viens, le professeur est cool. Je ne peux pas!

Bonjour Christine. Votre peur de communiquer avec les enseignants peut être causée par diverses raisons. Par exemple, une situation désagréable liée à la communication avec les enseignants qui vous est arrivée dans la petite enfance. Ou une sorte de punition que vous avez reçue de la personne qui vous a commandé ou dirigé.

Considérant que vous êtes un leader plutôt dur avec vos fortes convictions, comment cela devrait être juste, peut-être que votre âme proteste contre toute tentative de vous contrôler. Et l'enseignant, peu importe comment on le regarde, est perçu comme une personne qui enseigne, gère, commande. Et vous avez suffisamment d'ambition pour vous sentir mal à l'aise si quelque chose tourne mal comme prévu. Ou, par exemple, vous n'obtiendrez pas la note que vous aviez prévue.

Souvent, une personne a peur de celui avec qui elle interagit verticalement (c'est-à-dire le patron-subordonné, enseignant-élève), si dans l'enfance il y avait des relations trop strictes dans la famille. Pensez à la façon dont votre mère et votre père vous ont traité. Et comment vous sentiez-vous en leur présence, enfant, et quand ils vous commandaient peut-être. Si vous avez encore des rancunes contre vos parents dans votre âme, essayez de leur pardonner.

Explorer le sujet en profondeur

Une autre raison de la peur des enseignants est la connaissance insuffisante de la matière. Enseignez bien, ayez confiance en vos connaissances et il vous sera plus facile de communiquer avec les enseignants. Vous pouvez essayer petit. Approchez l'enseignant d'un problème avec un ami. Laissez-la demander quelque chose, et vous êtes présent en même temps. Si l'enseignant lui-même répond de manière adéquate à cela, un ami aura alors un dialogue normal avec lui. En voyant cela, vous comprendrez et sentirez que vous ne devriez pas avoir peur. Rien de mal ne se passe.

Répétition et rhétorique

Cultivez la confiance en vous. Par tous les moyens à votre disposition. Méditer. Chanter. Communiquez plus. Travaillez sur vous-même. Et vous réussirez si vous le voulez vraiment.

"Ne pas additionner" peut être pour une variété de raisons. Malgré le fait qu'il s'agit rarement d'une confrontation ouverte, il existe toujours des motifs de mécontentement. Et vos questions en sont la preuve.

Si vous avez des questions, vous pouvez les poser via le service Doctis,

1. Ma fille est en première année. Nous avons un merveilleux professeur de classe - compétent, expérimenté. Mais l'enfant a peur d'elle. Il a peur de répondre au tableau noir, de lever la main, bien qu'il connaisse la réponse. Que devrions nous faire? Je ne veux pas aller dans une autre classe...

Vous devez d'abord comprendre ce qui fait peur à l'enfant. Ce n'est pas toujours le cas que l'enseignant est en colère ou pointilleux. Par exemple, les enfants peuvent avoir peur de son ... discours fort. De plus, même si le professeur élève la voix vers un autre élève, un enfant anxieux la projette souvent sur lui-même. Dans ce cas, il est nécessaire d'expliquer que l'enseignant doit parler fort - sinon personne ne l'entendra.

Certains enfants ont peur de répondre au tableau ou même assis, car leur réponse peut provoquer le rire des camarades de classe et la censure de l'enseignant (surtout si cette situation s'est déjà produite). Dans ce cas, demandez à l'enseignant de poser à l'enfant une question délibérément facile, puis félicitez-le pour la bonne réponse. CA aidera.

Et il y a des enfants qui ont du mal à travailler de manière autonome. Ils ont besoin d'adultes pour les guider constamment. Sans soutien, ils se perdent et ont peur.

Développer l'autonomie de votre enfant. Ne vous asseyez pas à côté de lui quand il fait ses devoirs. Et si vous êtes assis, ne faites pas tout pour lui : n'incitez pas, mais dirigez. Laissez-le terminer la tâche sur un brouillon, puis vous le vérifiez. Lorsque l'héritier a confiance en lui, il se sentira plus en confiance à l'école.

2. Mon fils a 8 ans. Il est capable mais hyperactif. Dans la classe, il se retourne, écoute d'une oreille. Le professeur n'aimait pas mon garçon pour cela. Il l'appelle un étudiant à trois, ne lui permet pas de participer aux olympiades ... Si avant l'enfant voulait étudier, maintenant il ne le fait pas. Je pense que c'est la faute du professeur. Comment motiver son enfant à étudier ?

Vous avez raison - la motivation pour étudier est en train d'être posée en ce moment, à l'école primaire. Si un enfant aime étudier, il continuera à le faire avec intérêt. Sinon, il peut abandonner l'école. Comme, ils me considèrent toujours comme un trio, pourquoi essayer ? Vous devez trouver un contact avec l'enseignant de la classe. Expliquez que l'enfant veut être plus actif à l'école. Après tout, l'enseignant peut même ne pas le deviner.

Demandez à l'enseignant d'impliquer le garçon dans une pièce de théâtre, une olympiade, un concours de dessin. Même les petites victoires sont déjà des victoires pour lui. Cela ramènera le désir de se développer davantage.

3. Personne ne veut être ami avec mon enfant (il a 10 ans) dans la classe. Parfois, ils le battaient même. Chaque semaine, je cours pour jurer au professeur. Elle promet d'influencer les enfants, mais la situation se répète. Je vois que j'embête déjà le professeur avec mes allées et venues. Mais elle m'énerve aussi. Est-il possible d'influencer les étudiants ?!

Dans une telle situation, il est utile que chaque parent réfléchisse : pourquoi est-ce son enfant qui est offensé ? Bien sûr, des cas d'intimidation au collège et au lycée se produisent. Mais au début, ils sont extrêmement rares. Il est possible que l'enfant lui-même provoque ses camarades de classe. Peut-être qu'il ne veut céder à personne, il dit des choses offensantes.

Des formations sur le développement des communications sociales aideront votre fils. Ils sont souvent réalisés par des psychologues scolaires.

Le studio de théâtre fonctionne également très bien dans votre cas. En jouant différents rôles, l'enfant vit les expériences de différentes personnes. Il apprend à se mettre à la place de l'autre, à sympathiser, à endurer. Autrement dit, il acquiert beaucoup de compétences sociales. Cela l'aidera certainement aussi à l'école.

4. Ma fille est en 4e année. Notre enseignante est partie en congé de maternité et une nouvelle est venue nous voir - juste de l'institut. Elle n'a aucune expérience. Je ne l'aime absolument pas. Que puis-je faire dans cette situation ?

Tout d'abord, vous devez formuler clairement vos revendications. Si d'autres parents sont d'accord avec vous, contactez le directeur de l'école. D'autres événements peuvent se développer de différentes manières. L'enseignant peut se voir attribuer un mentor expérimenté. S'il s'avère vraiment incompétent (cela, hélas, arrive), ils trouveront un autre professeur. Après tout, vous essayez d'être traité par un médecin en qui vous avez confiance. Et l'enseignant doit aussi être digne de confiance. Votre enfant a des examens de transition de 5e année devant lui. Et il doit les abandonner. Votre inquiétude est donc compréhensible.

Mais, d'un autre côté, il arrive que les parents n'aient aucune raison objective d'être mécontents de l'enseignant - "ils n'aiment tout simplement pas ça et c'est tout". Surtout s'il est juste après l'université. Mais la jeunesse n'est pas un handicap. Souvent même le contraire. Les jeunes enseignants sont sur la même longueur d'onde avec les enfants. Ils sont actifs, énergiques, pleins d'enthousiasme. Les enfants les adorent généralement. Par conséquent, encore une fois, demandez-vous si vous avez des raisons objectives de vous inquiéter ou si cela ne vous semble que.

Bonjour. Je suis enseignant dans une école. C'est peut-être drôle, j'ai peur des enfants. Je suis professeur de classe depuis un an maintenant. Ma classe me pose le plus de problèmes. Ils sont agressifs envers tous les professeurs et envers moi aussi. Ils se permettent de parler grossièrement, de mimer. Ils m'ont fait pleurer plusieurs fois. Si nous allons quelque part, alors dans le bus, ils font beaucoup de bruit, ne répondez pas aux commentaires. Je voulais les abandonner. Puis elle a en quelque sorte changé d'avis. Ces enfants ont 11 ans et j'ai plus de 20 ans, comment puis-je avoir peur d'eux. Impossible de trouver un autre emploi. Comment travailler avec ces enfants s'ils n'obéissent pratiquement pas. Leurs parents n'aident pas. Les enfants essaient constamment d'humilier l'enseignant. Je n'ai pas peur de toutes les classes, mais seulement de la mienne.
Évaluer:

Vera, âge: 25/22.06.2014

Votre situation est très proche de moi - je travaille comme enseignant dans une université. Je veux dire que ce problème peut être résolu, mais vous devrez faire certains efforts, visant principalement à augmenter l'estime de soi et la capacité d'être au-dessus des circonstances dans lesquelles vous vous trouvez. Dès que vous parviendrez à faire face à cela, vous ressentirez un soulagement à la fois dans la communication avec les enfants et avec d'autres personnes avec lesquelles vous n'avez pas toujours pu communiquer. Ensuite, c'est au petit - il y a toujours des leaders d'opinion dans la classe, généralement de 1 à 3 personnes - de créer une situation dans laquelle vous pourrez vaincre vos rivaux à l'aide de l'humour, pour ainsi dire, montrez-leur qui est en charge dans le public, et ce que vous devrez faire périodiquement , puis trouvez un groupe de personnes partageant les mêmes idées et essayez de devenir leur ami en utilisant une communication informelle - par exemple, lors d'une randonnée / excursion. Peu à peu, vous pourrez y faire face, mais pour l'instant essayez de ne pas leur montrer vos faiblesses - avec le temps, vous réussirez

Tireur d'élite, âge : 30 / 24/06/2014

Véra ! C'est tellement cool - votre profession ! Malheureusement, il n'y a pas de recette à 100%. Les enfants amènent à la fois des enseignants expérimentés et des jeunes de cette façon.En même temps, ils aiment souvent les enseignants, sans se rendre compte à quel point leur comportement est difficile pour l'enseignant. De plus, les enfants sont égoïstes et insensibles envers leurs parents et les uns envers les autres, bien qu'il y ait des exceptions.En outre, il existe des caractéristiques de la soi-disant conscience collective des enfants lorsqu'ils se comportent moins bien que chacun individuellement. Par conséquent, le conseil est le suivant : soyez éclairé tout le temps, lisez des livres, des articles, etc. sur ce sujet. Après tout, ils trouvent un moyen d'enseigner à la fois aux délinquants juvéniles et aux enfants mentalement déficients, il faut beaucoup apprendre théoriquement. Comprendre supprime souvent une partie du problème, par exemple, un petit garçon tire une fille par une tresse, et un jeune homme donne des fleurs. Mais les deux sont des signes de sympathie, il est important pour vous de comprendre ce qu'est un enfant de 11 ans dans une équipe. De plus, il est important de trouver des professeurs expérimentés pour la communication en direct, pas nécessairement de votre école, mais ceux qui peuvent suggérer quelque chose. Vous devez aussi probablement comprendre qu'en principe ils ne se comporteront pas bien, mais il existe une plage de bruit admissible, définissez clairement le cadre dans lequel vous tolérez, et à partir duquel vous agissez. Réfléchissez bien aux mesures, qu'il s'agisse d'un appel du directeur, des parents, etc. Mais le cadre dans lequel vous avez défini le bruit et les bouffonneries comme tolérables - endurer, immobiles et silencieux ils ne resteront pas immobiles : l'école dans laquelle la discipline s'est perdue au niveau de l'enseignement général, pourquoi vous tordre les nerfs parce qu'ils ne sont pas comme en noir- Assurez-vous de célébrer toutes les petites victoires : les connaissances qu'ils ont acquises, une leçon bien dépensée, ces quelques personnes qui vous respectent et se sont enrichies d'une manière ou d'une autre. Il y a une phrase à propos des chrétiens : nous témoignons de la vérité et ne recherchons pas son triomphe. Vous ne pouvez pas donner un résultat à 100%, mais vous pouvez donner même un peu et pas beaucoup, mais cela s'avérera finalement être le plus important, puisque nous parlons de la formation de personnalités.Beaucoup de gens se souviennent tous des paroles de leurs professeurs. leur vie, quelques mots prononcés à temps, des remarques, même un regard encourageant, mais il est peu probable qu'un enfant vienne remercier, les enfants sont timides là-dedans, ils ne s'en rendent peut-être même pas compte eux-mêmes, mais le grain sera posé. Maintenant, les parents ne s'occupent souvent pas de leurs enfants, donc les enfants, les enfants d'Internet et de la télévision sont comme ça, mais plus il est important pour eux de communiquer avec des personnes cultivées normales.

Marfa, âge : 35 ans / 24/06/2014

Sveta, âge: 26/24.06.2014

Bonjour collègue Vera! Ah comme je te comprends. Je suis dans la profession depuis 7,5 ans, seulement j'ai un collège et une curatelle. Mais notre supervision n'est pas très différente de votre gestion de classe. Ou plutôt, juste l'âge. J'ai déjà sorti 3 groupes, il y en a encore 2 à venir, mais j'arrête. Avec "leurs" enfants, c'est toujours plus difficile. Alors je les aime, et ils sont bons, mais il y a trop de choses en commun entre nous : nettoyer le territoire, récolter de l'argent, absentéisme, notes, comportement, etc. Et tout cela, comme vous le savez, doit être fait avec un grand effort mental et physique. Il est nécessaire de faire tout ce qui vous est demandé en tant que professeur de classe, et en même temps, vous ne devez pas gâcher votre relation avec les enfants et leurs parents. C'est difficile au stade actuel de notre éducation: il y a beaucoup de facteurs, je ne les énumérerai pas, vous cuisinez vous-même dans cette cuisine. Avec les enfants "étrangers", ce n'est pas le cas, et l'attitude envers tout est plus simple. Que puis-je conseiller : avec le temps, cela deviendra plus facile pour vous et vous apprendrez à être un leader à 100 %. Mais décidez par vous-même : voulez-vous cette expérience de vie ? Si oui, alors vous devez travailler votre caractère : et vous deviendrez vraiment plus fort, vous vous développerez de tous les côtés)) notre travail développe grandement notre caractère. Si vous n'en avez pas besoin, il est préférable d'écrire un refus "pour des raisons de santé". Parce que l'épuisement émotionnel de l'enseignant menace de maladies graves et que vous êtes seul à la maison. Pas étonnant que nous ayons des vacances de 56 jours. Sans désir, il vaut mieux ne pas travailler avec les gens. Si nous endurons, en serrant les dents, nous perdons notre santé, si nous sommes tolérés, alors notre caractère s'est transformé en dégoût et nous n'avons pas de place avec les enfants. Je me suis développé (mais la raison n'est pas dans les enfants et pas dans la curatelle), je change de lieu de travail pour un lieu plus calme, mais je reste dans la pédagogie, j'adore ce métier =)