Consultation pour les parents « Élever un conte de fées. Synopsis de la consultation individuelle pour les parents "Un conte de fées dans la vie d'un enfant Retrouvez une consultation pour les parents sur les contes de fées
Consultation pour les parents "Élever un conte de fées - la joie de voir un livre"
La joie de rencontrer un livre
Un adulte sait qu'un livre non seulement enseigne, développe et éduque un enfant, il éveille une grande variété de principes créatifs chez une petite personne, il aide l'imagination des enfants à trouver des images riches et un sens intérieur.
Un enfant ne peut que jouer, inventer, composer. C'est inévitable, c'est sa façon de pénétrer dans la réalité. Mais qu'est-ce qu'il invente exactement ? Comment compose-t-il et pourquoi compose-t-il cela ? Quelles raisons morales et esthétiques se manifestent dans le jeu des enfants, qui peu à peu, souvent imperceptiblement pour l'enfant lui-même, devient sa vraie vie ? Le monde de la lecture, le monde du livre avec ses images littéraires et graphiques, aide l'adulte à se rassasier et oriente l'imaginaire de l'enfant. Le livre donne à l'enfant un exemple de créativité, un exemple d'attitude créative envers le monde réel. C'est ici, sur la page du livre, que les enfants rencontrent pour la première fois un reflet harmonieux de la réalité. Le livre raconte la chose la plus importante, montre la plus belle.
Il existe différents livres dans la littérature pour enfants : drôles et tristes, mais ils affirment toujours la vie. Par conséquent, les enfants ne peuvent qu'aimer le livre, donc ils se réjouissent du livre comme une fête. Et les adultes doivent préparer cette joie, aider l'enfant à comprendre, ressentir le livre dans son intégralité.
Élever un conte de fées
Jusqu'à un certain âge, les enfants vivent dans un conte de fées, en tant que membres égaux du monde des fées. Et cela est naturel, car l'histoire est proche et en phase avec leur attitude. Au tout début de sa vie, elle rencontre des enfants avec des images fantastiques, des aventures passionnantes, la couleur et la luminosité de son monde. Toute cette fraîcheur, pureté, mélodie, intégrité harmonieuse du conte de fées sert de premier élan aux enfants pour développer leur imagination, leur réflexion et leur créativité. Et la simplicité et la beauté naïves des héros de contes de fées et de leurs actions sont nécessaires à la conscience des enfants en tant que premier reflet du monde, véritables relations humaines dans le miroir clair de l'art authentique.
Chaque conte de fées trace une ligne entre le Bien et le Mal. Ce sont des ennemis irréconciliables, ils sont dans la lutte éternelle. Et dans cette confrontation, le Bien gagne toujours, la justice triomphe toujours. Cette idée de la victoire du Bien sur le Mal est toujours convaincante, car elle a été nourrie et née avec l'émergence de la conscience des gens et s'est améliorée avec son développement, car elle est imprégnée de la foi et de l'espérance de toute l'humanité dans le triomphe de bons principes. Et cette foi est soutenue par le temps. C'est pourquoi le conte de fées est si fort et c'est pourquoi les enfants y croient tellement. Dans presque tous les contes populaires, tout n'obéit qu'aux lois parfaites de l'existence humaine, ces idéaux qui ont passé le test de nombreuses générations de personnes, se sont cristallisés, sont devenus universels. Et il est facile pour les enfants d'accepter ces idéaux, il est facile d'être d'accord avec le modèle.
Il est très important pour les enfants que dans un conte de fées, le héros qui personnifie la bonté soit toujours beau. Il s'agit soit d'un héros invincible défendant son peuple, soit simplement d'une personne qui vainc le mal avec son esprit, sa sagesse et son ingéniosité. Dans tous les cas, le héros positif se distingue par l'intelligence, la beauté, les mains habiles ou la bonne magie, et le négatif est le mal, la laideur et la tromperie. Par conséquent, les enfants aiment les personnages de contes de fées, les croient et transfèrent cette foi et cet amour du monde des contes de fées au monde réel.
Grâce au conte de fées, les enfants commencent à comprendre les principales vérités de la vie humaine. Un conte de fées aide à former les fondements de la morale, de la morale, selon les lois dont ils doivent vivre. Le conte de fées très simple, le plus simple, que nous, adultes, commençons à considérer comme un jeu d'enfant.
Lisez le plus possible avec les enfants, et surtout, parlez de ce que vous lisez !
Contes populaires russes
Ils jouent un rôle important dans la formation de l'oreille des enfants pour la musique, du goût pour la poésie, de l'amour de la nature, de leur terre natale. Ils sont nés dans des temps immémoriaux. Les contes populaires russes sont le genre le plus populaire et préféré des enfants. Tout ce qui se passe dans ces contes est fantastique et merveilleux dans sa tâche : les héros de ces contes, passant d'une situation dangereuse à une autre, sauvent leurs amis, punissent leurs ennemis - ils se battent et se battent pour la vie et la mort.
Lisez les contes de fées suivants avec les enfants à la maison : « Un coq et une graine de haricot », « Un chat, un renard et un coq ».
Consultations
pour les parents
Que devrait être un conte de fées?
Le monde d'un conte de fées est en plastique, il vous permet de construire et de détruire en quelques secondes, de devenir pour un instant un souverain sage ou un terrible tyran. Comment ne pas se perdre ici, et même se retrouver - c'est-à-dire le sens de la vie ?
Une balle de guidage aidera ici - un sens de sa propre importance, de sa nécessité, de la satisfaction de soi et de ses actions, ce qui est très important pour chaque enfant. Et peu importe que, peut-être, tant que les actions qui causent la fierté ne se sont pas produites, elles le seront certainement. Et l'enfant a vraiment besoin d'y croire, ainsi que du fait que quelqu'un a besoin de lui - par exemple, les personnes les plus proches et les plus aimées, vos parents.
Et un conte de fées aidera également à cela. Mais pas n'importe lequel. Cela devrait aider l'enfant à se comprendre, ses objectifs et ses aspirations, éveiller sa curiosité, son intérêt pour la vie et les processus qui s'y déroulent. Elle doit développer l'intellect, nourrir l'esprit et, avec tout cela, ne pas supprimer l'enfant, mais lui donner confiance en elle, en ses propres forces et en son avenir.
Et tout cela sans aborder le monde réel avec son cadre rigide et ses problèmes insolubles. Pas une tâche facile. Lors de l'utilisation d'une histoire de la vie réelle (ou fictive, proche d'une situation de la vie), le résultat s'est avéré absolument incroyable - l'enfant ne le comprend tout simplement pas ! Pour un enfant, en particulier un petit enfant, une histoire vraie expliquant les causes et les conséquences d'un événement, d'un acte, d'un phénomène est psychologiquement invraisemblable. Il donne des informations à l'enfant - c'est tout.
En termes simples, si un conte de fées, offrant à un enfant à la fois un monde fictif et les actions fictives de personnages fictifs, est perçu par un enfant comme un conte de fées, alors les histoires de la vie réelle pourraient bien se transformer en un mensonge ordinaire. Après tout, si un adulte peut décrire une situation fictive, pourquoi un enfant ne peut-il pas répondre de la même manière ?
Selon B. Betelheim, seul un conte populaire répond à toutes les exigences ci-dessus. Elle donne des informations, enseigne - mais très doucement, progressivement, elle mène toujours à une bonne fin - le mal est vaincu, et le héros recevra une récompense, elle propose des situations dans lesquelles l'enfant peut s'évaluer, ses aspirations, mieux les comprendre et ce qu'ils sont pour le plomb. Elle donne le sentiment de satisfaction et de fierté si nécessaire - de l'empathie pour le héros qui gagne, sauve, aide et obtient toujours une récompense.
C'est avec empathie que commence la propre vie intérieure d'une personne, comme l'a dit l'écrivain et philosophe espagnol F. Savator : le degré dépendra de combien la fiction et la fantaisie ont pu lui apprendre la gentillesse et le courage. Et, bien sûr, quoi de mieux qu'un bon conte de fées bienveillant !
Nous composons nous-mêmes un conte de fées.
Chers parents!
De nos jours, il y a beaucoup de controverses sur les contes de fées. Certains pensent que les contes populaires sont parfois inutilement cruels, ce qui peut accabler un enfant ou, au contraire, montrer que la violence fait partie intégrante et normale de la vie. Si vous le pensez, composez vous-même un conte de fées pour votre enfant !
Après tout, il est tout à fait possible, et même assez simple, en suivant les canons de base (par exemple, ceux "vécu-étaient") d'écrire un conte de fées non pas sur la bataille du Héros avec Kashchei, mais sur ... l'invention d'un bateau ou la domestication du feu ! De tels contes de fées peuvent également aider un enfant à faire face à certains problèmes (peur du noir ou de l'eau, par exemple ...), ressentir de l'empathie pour le héros, de la satisfaction et de la fierté - ils ne sont pas moins issus de l'invention que de la victoire au combat. Et ils éveilleront également l'intérêt pour le monde qui les entoure et la connaissance, car c'est tellement excitant d'étudier ! Ou peut-être que ce sont ces histoires qui aideront un enfant à devenir un grand inventeur. Qui sait…
L'histoire est un mensonge - mais il y a un indice dedans,
bons gars une leçon!
Chers parents!
Un enfant entre très tôt dans le monde magique des contes de fées. Les enfants s'intéressent aux contes de fées dès l'âge de deux ans. Si un enfant vit dans une famille aimante et attentionnée, il y est préparé dès la petite enfance. D'abord - avec des berceuses, ensuite - avec des petits chiens, des poèmes et des blagues. En les écoutant, le petit, comme s'il marchait sur les marches, vient au conte de fées et y reste pour la vie. Avec un conte de fées pour enfants, il commence sa connaissance du monde de la littérature, du monde des relations humaines et de tout le monde environnant dans son ensemble. Vous demandez: "Pourquoi un conte de fées? N'est-il pas plus logique de montrer aux enfants le monde tel qu'il est, en leur racontant des histoires vraies et instructives" de la vie? "Étonnamment, un conte de fées est tout aussi nécessaire une étape dans l'esprit d'un enfant développement comme, disons, le jeu. Et aucun parent aimant ne peut interdire à son enfant de jouer.
La réalité d'une vie de conte de fées
N'importe quel conte de fées est une histoire sur les relations entre les gens. Le langage des contes de fées est clair pour l'enfant. Il ne sait toujours pas penser logiquement et un conte de fées ne dérange pas l'enfant avec un raisonnement logique sérieux. L'enfant n'aime pas les instructions et le conte de fées ne lui apprend pas directement. Un conte de fées pour enfants offre à l'enfant des images qui lui sont très intéressantes, et des informations vitales sont assimilées d'elles-mêmes, imperceptiblement. De plus, en rejoignant un conte de fées, le bébé acquiert un tout nouveau type d'activité mentale pour lui-même - la capacité d'agir mentalement dans des circonstances imaginaires, et cette compétence est la base de toute activité créative. Les contes de fées racontent aux enfants une histoire fantastique toute faite, mais en même temps laissent place à l'imagination.
La gentillesse a un visage.
A travers un conte de fées, il est plus facile d'expliquer à un enfant les premiers et principaux concepts de la morale : ce qui est "bien" et ce qui est "mauvais". Les personnages de contes de fées sont toujours bons ou mauvais. Ceci est très important pour déterminer les sympathies de l'enfant, pour distinguer le bien du mal. L'enfant s'identifie au héros positif. Ainsi, le conte de fées inculque la bonté aux enfants. Les concepts moraux, représentés de manière vivante dans les images des héros, sont ancrés dans la vie réelle et dans les relations avec les êtres chers. Après tout, si les méchants dans les contes de fées sont toujours punis, alors la seule façon d'éviter la punition est de ne pas être un méchant. Comme le chantait le héros de conte de fées Léopold le chat : "Si tu es gentil, alors c'est toujours facile, mais quand, au contraire, c'est difficile." Le concept de bonté apparaît dans un conte de fées non pas sous la forme de lois et de règles, mais sous la forme d'images de guerriers, chevaliers, princes forts et courageux, sous la forme d'une gentille sorcière ou fée, toujours prête à aider.
Éducation des sens.
Dans certaines familles, les parents commencent très tôt à éduquer le bébé, le forçant essentiellement à des efforts intellectuels, pour lesquels il n'est souvent pas prêt ni physiquement ni mentalement. Alors que pour le développement mental à part entière d'un enfant d'âge préscolaire, le plus important est la nutrition de sa sphère émotionnelle, le développement des sentiments.
Un conte de fées pour enfants est l'un des moyens les plus accessibles pour le développement des émotions d'un enfant, qui a toujours été utilisé par les enseignants et les parents. Aucune connaissance, même super-nécessaire, ne doit dépasser le développement moral de l'enfant !
A tout âge -
votre conte.
Lorsque vous choisissez un conte de fées pour enfants pour votre bébé, veillez à prendre en compte les particularités de son développement mental. Il faut savoir à quel âge ce conte sera utile à l'enfant. À deux ans, l'enfant a déjà développé la capacité de retenir dans sa mémoire ses propres actions avec des objets et les actions les plus simples des personnages de contes de fées. C'est l'âge où les enfants aiment vraiment les histoires d'animaux. Les enfants avec plaisir, à la suite des adultes, imitent les mouvements et les sons émis par des animaux fabuleux, leurs actions avec divers objets.
Dans les contes de fées, les enfants remarquent et adorent les rebondissements répétitifs. Cette technique nous est bien connue des contes de fées pour enfants tels que "Navet", "Teremok", "Kolobok". Une telle organisation du discours du "conteur" aide un jeune enfant à se souvenir de l'intrigue et à "s'y habituer". L'image visuelle sert de support principal pour retracer les événements. De tels supports peuvent être de bonnes illustrations dans des livres ou une action que vous jouez à partir d'un conte de fées à l'aide de poupées.
Entre l'âge de deux et cinq ans, la capacité de l'enfant à visualiser et à fantasmer commence à se développer. En d'autres termes, le cerveau de l'enfant est prêt à percevoir les contes de fées. Cependant, c'est précisément cette réalisation du développement mental de l'enfant qui peut provoquer des peurs associées aux personnages de contes de fées. Vous devez faire attention aux personnages aimés et mal aimés de l'enfant, ce qui les aidera à temps à identifier le problème psychologique du bébé, s'il existe, et à corriger son développement mental à temps.
Entre cinq et sept ans, les enfants peuvent lire tous les contes de fées dont l'intrigue est intéressante pour l'enfant. Bien entendu, ce travail doit développer tous les aspects de la personnalité de l'enfant : réflexion, imagination, émotions, comportement. Maintenant, il peut proposer quelque chose qui n'existe pas vraiment, se laissant emporter dans ses fantasmes dans la réalité souhaitée.
Le rôle du conte de fées
dans l'éducation morale des enfants
Chers parents!
Dans un effort pour éveiller les meilleurs sentiments chez les enfants, pour les protéger de l'insensibilité, de l'égoïsme, de l'indifférence, le peuple a peint de manière colorée dans les contes de fées la lutte des puissantes forces du mal avec la force du bien, représentée le plus souvent sous la forme d'un personne ordinaire. Et afin de tempérer la force spirituelle de l'enfant et de lui inculquer la confiance dans l'inévitabilité de la victoire du bien sur le mal, les contes de fées racontaient à quel point cette lutte est difficile et à quel point le courage, l'endurance et le dévouement doivent vaincre le mal, aussi terrible soit-il. c'était.
Les mêmes objectifs d'éducation morale sont servis par des contes de fées dans lesquels des vices humains tels que la méchanceté, l'arrogance, la lâcheté et la stupidité sont ridiculisés. Dans de nombreux contes de fées, l'attention des enfants est attirée sur des phénomènes naturels, sur les particularités de l'apparition des oiseaux, des animaux et des insectes. De tels contes apprennent aux gens à percevoir la richesse et la diversité du monde qui les entoure et à susciter l'intérêt pour celui-ci.
UN CONTE DE FÉE DANS LA VIE D'UN ENFANT
Un conte de fées, ce sont des histoires courtes d'une nature fantastique. Un conte de fées est une fiction. L'expression populaire "fold-tale" souligne cette caractéristique.
La sagesse populaire dit : un enfant est un livre ouvert de l'Univers, qu'il faut apprendre à lire.
Il est nécessaire de raconter l'histoire plus d'une fois. A la première écoute, les impressions sont souvent inexactes. En suivant de manière intensive uniquement l'intrigue, les enfants manquent beaucoup. Au cours de l'écoute répétée, les impressions s'approfondissent, la force des expériences émotionnelles augmente, à mesure que l'enfant plonge de plus en plus dans le cours des événements, les images des personnages de contes de fées, leurs relations et leurs actions deviennent plus claires pour lui. L'enfant écoute maintenant plus attentivement le son du discours lui-même, se souvient des expressions individuelles qu'il aime.
Utilisez des dictons non humoristiques comme : « Sur la mer, sur l'océan, sur l'île de Buyan, il y a un arbre - des coquelicots dorés. Un chat bayun marche le long de cet arbre : il monte - il commence une chanson, il descend - il raconte des contes de fées. Ce n'est pas encore un conte de fées, mais un dicton, mais tout le conte de fées nous attend." Un proverbe peut avoir la fin suivante : "Ceci est toujours un proverbe, l'histoire continuera."
Un conte de fées est un moyen d'introduire un enfant à la vie des gens, au monde des destinées humaines, au monde de l'histoire. Un conte de fées pour un enfant est une affaire aussi sérieuse et réelle qu'un jeu : il en a besoin pour se décider, s'étudier, mesurer, évaluer ses capacités.
J. Rodari
Un enfant entre très tôt dans le monde magique des contes de fées. Les enfants s'intéressent aux contes de fées dès l'âge de deux ans. Si un enfant vit dans une famille aimante et attentionnée, il y est préparé dès la petite enfance. D'abord - avec des berceuses, ensuite - avec des petits chiens, des poèmes et des blagues. En les écoutant, le petit, comme s'il marchait sur les marches, vient au conte de fées et y reste pour la vie. Sa connaissance du monde de la littérature, du monde des relations humaines commence par un conte de fées pour enfants. Vous demandez : « Pourquoi un conte de fées ? N'est-il pas plus logique de montrer aux enfants le monde tel qu'il est, en leur racontant des histoires vraies et instructives « tirées de la vie » ?
Étonnamment, un conte de fées est une étape tout aussi nécessaire dans le développement mental d'un enfant que, disons, un jeu. Selon les psychologues, la familiarité avec un conte de fées aide un enfant à comprendre la réalité environnante. Tout conte de fées est une histoire sur les relations entre les gens. Le langage des contes de fées est clair pour l'enfant. Il ne sait toujours pas penser logiquement et un conte de fées ne dérange pas l'enfant avec cela.
L'enfant n'aime pas les instructions et le conte de fées ne lui apprend pas directement. Un conte de fées pour enfants offre à l'enfant des images qui lui sont très intéressantes, et des informations vitales sont assimilées d'elles-mêmes, imperceptiblement. De plus, en rejoignant un conte de fées, le bébé acquiert un tout nouveau type d'activité mentale pour lui-même - la capacité d'agir mentalement dans des circonstances imaginaires, et cette compétence est la base de toute activité créative. Les contes de fées racontent aux enfants une histoire fantastique toute faite, mais en même temps laissent place à l'imagination. A travers un conte de fées, il est plus facile d'expliquer à un enfant les premiers et principaux concepts de la morale : ce qui est "bien" et ce qui est "mauvais". Les personnages de contes de fées sont toujours bons ou mauvais. Ceci est très important pour déterminer les sympathies de l'enfant, pour distinguer le bien du mal. L'enfant s'identifie au héros positif. Ainsi, le conte de fées inculque la bonté aux enfants. Les concepts moraux, représentés de manière vivante dans les images des héros, sont ancrés dans la vie réelle et dans les relations avec les êtres chers. Après tout, si les méchants dans les contes de fées sont toujours punis, alors la seule façon d'éviter la punition est de ne pas être un méchant. Le concept de bonté apparaît dans un conte de fées non pas sous la forme de lois et de règles, mais sous la forme d'images de guerriers, chevaliers, princes forts et courageux, sous la forme d'une gentille sorcière, toujours prête à aider.
Les livres que vous lisez avec vos enfants doivent être adaptés à leur âge. Essayez de leur lire à la même heure chaque jour. Un très bon moment pour cela est avant d'aller au lit. Essayez de parler à vos enfants des livres que vous lisez aussi souvent que possible.
Comment composer un conte de fées pour un enfant
Pukhanova Natalia Vladimirovna, enseignante de l'enseignement complémentaire, OKU "Centre d'assistance sociale de Zheleznogorsk", Zheleznogorsk, région de Koursk.La description: Un conte de fées pour un enfant a une grande valeur éducative et cognitive. C'est avec un conte de fées qu'un enfant commence à se familiariser avec le monde des relations humaines et avec le monde qui l'entoure dans son ensemble.
Le conte ne donne pas d'instructions directes, mais son contenu contient toujours un sens instructif, que les enfants perçoivent et mettent progressivement en œuvre dans leur propre vie.
But: le matériel est destiné aux parents d'enfants d'âge préscolaire, aux enseignants, aux éducateurs.
Cibler: recommandations aux parents d'enfants d'âge préscolaire sur la composition de contes de fées, afin d'établir des qualités morales.
Tâches: fournir aux parents des conseils sur la façon de composer des contes de fées personnalisés.
Le monde des contes de fées est un monde étonnant de fantaisie et de magie, un monde qui l'aide à entrer dans le monde des adultes. Un conte de fées est un moyen efficace d'élever un enfant, capable de résoudre de nombreux problèmes, il unit parents et enfants, permet de passer un bon moment et de faire une pause dans l'agitation du monde réel.
Les contes de fées aident à voir les problèmes psychologiques dans le temps, sont capables d'influencer la formation de qualités personnelles, d'évoquer des qualités positives chez un enfant et de faire face à un certain nombre de problèmes existants. Les enfants apprennent à comprendre les actions des autres, à distinguer le bien du mal, à sympathiser avec les héros positifs, à traverser mentalement diverses difficultés et épreuves avec eux.
Souvent nos remontrances « tu dois te brosser les dents », « allons-y vite, sinon nous serons en retard pour la maternelle », « tous les enfants dorment pendant la journée et tu vas te coucher » poussent l'enfant dans une puissante protestation. Ensuite, un conte de fées ou une histoire intéressante peut nous venir en aide.
Des exemples frappants d'invites discrètes qui simulent un comportement correct sont des contes de fées : "Teremok", "Kolobok", "Le loup et les sept enfants" et d'autres.
Les enfants ne parlent souvent pas de ce qui les inquiète, car ils en ont honte, ils ont peur de la réaction imprévisible des adultes et parfois eux-mêmes ne comprennent pas ce qui se passe ou ne trouvent pas de mots pour décrire leurs sentiments et leurs émotions.
Pour un enfant, une histoire ou un conte de fées est bien plus intéressant qu'une conférence instructive. Une amie d'une fille d'environ cinq ans, quand ils ont commencé à lui parler de sa mauvaise conduite, elle a fermé les oreilles, ne cessant de parler - je n'entends toujours rien de toi. Et elle écoutait avec grand plaisir des histoires ou des contes de fées sur une coquine.
De telles histoires intéressantes permettent à l'enfant de sentir qu'il n'est pas seul dans ses expériences, ses peurs, ses angoisses, etc. Cela calme et soulage le complexe d'infériorité, donne confiance et aide à faire face aux difficultés.
Un conte de fées peut non seulement être lu ou raconté, mais aussi montré à l'aide de jouets ou de poupées, joués dans des rôles.
Le moyen le plus simple et le plus efficace pour les parents est de créer un conte de fées avec leur enfant.
Vous pouvez composer des contes de fées lorsque vous avez une minute libre ou à un moment spécialement désigné. Il est conseillé de ne pas faire de longues pauses, de revenir au conte de fées au moins une fois tous les 2-3 jours, vous pouvez et plus souvent. Pour les cours, 30-40 minutes suffisent. Transformer un conte de fées tout fait en un conte psychothérapeutique ne sera pas difficile. Cela ne prend que peu de temps et d'imagination.
Recommandations aux parents comment composer un conte de fées ?
1. Formulez les problèmes que vous souhaitez résoudre à l'aide d'un conte de fées.
2. La pensée que vous voulez transmettre à l'enfant.
3. Le personnage principal, quelle est la similitude avec votre enfant.
4. La situation, sa description dans laquelle se trouvait le personnage principal.
5. Sortie et solutions à la situation.
6. Conclusions faites par le personnage principal.
7. La morale du conte.
Vous devez d'abord décider du but du conte, du problème que nous allons résoudre avec son aide. L'enfant a-t-il peur du noir ? Va-t-il à la maternelle avec des larmes ? Pleurer quand tu as besoin de te brosser les dents ?
Pour un enfant jusqu'à 5-6 ans, il est préférable de composer des contes de fées sur divers animaux. Pour une plus grande similitude, l'animal sélectionné dans le conte de fées peut avoir les qualités de votre enfant, et c'est ici que vous pouvez vous rappeler ses forces, ses bonnes qualités, ses talents et ses capacités.
Formulez les solutions que vous allez proposer à votre enfant, imaginez un personnage qui ressemble à un enfant. Que le protagoniste de ce conte de fées se retrouve dans une situation similaire à la sienne, face aux difficultés qu'un enfant a. Les autres héros du conte de fées ne devraient pas être trop effrayants et en colère, car il sera difficile pour l'enfant de comprendre comment y faire face.
Ensuite, il commencera à s'identifier à ce personnage et comparera ses actions et les siennes.
Pour que le conte de fées inventé ressemble à la vraie vie, l'espace fabuleux doit être rempli d'objets familiers à l'enfant (un pull à pois, comme celui d'un frère, une tasse préférée, etc.).
Pour les garçons qui aiment la technologie, le héros des contes de fées peut être une voiture, un tracteur ou un avion, pour les filles - une poupée ou une peluche préférée.
Vous pouvez également inviter l'enfant à décider comment agir dans une situation donnée pour le personnage principal d'un conte de fiction. Les réponses de votre enfant peuvent indiquer de la peur, de l'agressivité ou un manque de confiance en lui.
Par exemple, s'il conseille de se cacher ou de s'enfuir lorsqu'il rencontre un monstre fabuleux, le héros principal d'un conte de fées peut être le jouet préféré de votre enfant. Il est très important que le personnage principal du conte de fées ait des expériences, des peurs, des angoisses, des appréhensions, des conflits similaires, il sera alors plus facile pour l'enfant de se comparer au personnage. Il faut sentir que si ce héros réussit ou réalise quelque chose, alors il pourra réaliser la même chose.
Le texte d'un conte de fées pour les enfants plus âgés qui savent lire et écrire est tapé sur un ordinateur, illustré d'images provenant d'Internet ou de photographies de famille, et imprimé.
En composant des contes de fées d'une nouvelle manière pour votre enfant, vous pouvez rapidement et facilement trouver un langage commun avec lui, l'aider à se débarrasser des complexes existants.
Il était une fois un éléphant joyeux. Il était gentil, amical, affectueux. Mais il y avait un problème dans sa vie - il avait très peur du noir.
Si vous ne savez pas exactement ce qui inquiète l'enfant, vous pouvez découvrir ce qui, à son avis, inquiète le personnage principal du conte.
Par exemple:
Dans une famille de lapins, il y avait un petit lapin qui avait peur... De quoi avait-il peur ? - demandez-vous. L'enfant répond. Après l'enfant tu répètes sa réponse : "Oui, il avait peur d'un renard, d'un loup, d'être seul à la maison, mais quoi d'autre ?"(Réponse de l'enfant).
Les personnages aimés et non aimés par l'enfant indiquent les problèmes émotionnels émergents du bébé.
Autre variante :
« Il y avait un castor qui n'aimait pas trop se brosser les dents. Pourquoi n'aimait-il pas se brosser les dents ?"
Ainsi, parlant au nom d'un castor ou d'un lapin, votre enfant parle de lui-même. L'enfant s'identifie au personnage principal. Vous pourrez mieux comprendre les raisons de ce comportement.
Une fois le principal problème troublant du protagoniste résolu, il est nécessaire de trouver des solutions au récit. Il peut y en avoir un grand nombre, tout dépend de votre imagination.
Par exemple:
L'ourson, qui se préparait très lentement à l'école maternelle, n'a pas eu le temps pour un championnat intéressant, au cours duquel tous les joueurs ont eu droit à sa friandise préférée. La souris, qui était gourmande et ne voulait pas partager de voitures et de jouets, a donc été laissée seule et personne ne voulait jouer avec lui.
Au cours du conte, il vaut la peine d'aborder délicatement les problèmes d'éducation de votre enfant, qu'il s'agisse de la cupidité, de la peur, de la paresse ou de la peur.En outre, le personnage principal peut rencontrer dans le conte de fées un assistant qui l'aidera à surmonter les qualités, incitera à sortir de cette situation. Déjà au cours du conte, vous pouvez demander à l'enfant lui-même : « Et comment le sage hibou l'a-t-il aidé ? Quel conseil a-t-il donné au lapin lâche ?" Il est très important, en répondant à cette question, que votre bébé trouve indépendamment la bonne solution, apprenne à faire face aux situations difficiles.
Si l'enfant ne sait pas comment aider le personnage principal, vous pouvez lui proposer d'utiliser des objets féeriques magiques ou de les introduire seul dans le conte de fées.
Par exemple:
Le hibou sage ne savait pas et ne comprenait pas comment aider le lapin, il lui a dit où une lampe de poche était cachée, chassant les ténèbres, ou une baguette magique qui exauce tous les souhaits.
Par exemple:
Un castor dans un conte de fées peut rencontrer un petit écureuil, qui donnera une belle brosse à dents magique pour que les dents deviennent fortes et fortes, afin qu'elles puissent craquer la noix la plus dure et la plus dure à casser.
Pour permettre à un enfant de tirer plus facilement une conclusion d'un conte de fées, il devra être exprimé par le personnage principal ou n'importe quel personnage : "La petite souris a décidé que désormais il ne serait pas gourmand et qu'il partagerait ses jouets et ses voitures."
Trouvez et écrivez différentes fins pour les contes de fées en fonction de la situation problématique - à la fois positive et triste, mais n'oubliez pas de discuter avec l'enfant de ce qui doit être fait pour aider le personnage principal à résoudre la situation.
Si tout à coup, après un tel conte de fées, l'enfant a essayé la solution qui y est proposée, mais qu'elle n'a pas donné de résultats, ne vous inquiétez pas. Demandez à votre enfant ce qui n'a pas fonctionné comme prévu. Après cela, parlez à votre enfant d'un enfant qui, lui aussi, n'a pas tout bien fait au début. Il n'a pas renoncé à essayer et a finalement trouvé un moyen de sortir d'une situation difficile. Ses parents étaient très fiers de lui.
Il est très important que les parents écoutent attentivement le bébé, s'abstiennent de commentaires tels que « viens d'abord », « pas tout à fait comme ça », persuadent l'enfant.
Donnez à votre enfant la possibilité d'exprimer librement ses pensées, ne l'interrompez pas, écoutez-le avec intérêt et rappelez-vous qu'il parle d'abord de lui-même et de ce qui l'inquiète. Soyez donc un auditeur attentif et un ami fidèle.
Savilova Marina Alexandrovna, éducateur
Okrug autonome de Yamalo-Nenets, région de Tioumen, Noyabrsk
Révéler aux parents l'importance des contes de fées dans l'éducation et le développement de la personnalité de l'enfant
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Élever un conte de fées
"Quel charme ces contes de fées!" - S'exclama AS. Pouchkine.
Un adulte sait qu'un livre non seulement enseigne, développe et éduque un enfant, il éveille une grande variété de principes créatifs chez une petite personne, il aide l'imagination d'un enfant à acquérir des images riches et une signification intérieure. Un enfant ne peut que jouer, ne pas inventer , pas composer. C'est inévitable, c'est sa façon de pénétrer dans la réalité. Mais qu'est-ce qu'il invente exactement ? Comment compose-t-il et pourquoi compose-t-il cela ? Quelles raisons morales et esthétiques se manifestent dans le jeu des enfants, qui peu à peu, souvent imperceptiblement pour l'enfant lui-même, devient sa vraie vie ? Le monde de la lecture, le monde du livre avec ses images littéraires et graphiques, aide l'adulte à se rassasier et oriente l'imaginaire de l'enfant. Le livre donne à l'enfant un exemple de créativité, un exemple d'attitude créative envers le monde réel. C'est ici, sur la page du livre, que les enfants rencontrent pour la première fois un reflet harmonieux de la réalité. Le livre raconte la chose la plus importante, montre la plus belle. Il existe différents livres dans la littérature pour enfants : drôles et tristes, mais ils sont toujours vivifiants. Par conséquent, les enfants ne peuvent qu'aimer le livre, donc ils se réjouissent du livre comme une fête. Et les adultes doivent préparer cette joie, aider l'enfant à comprendre, ressentir le livre dans son intégralité.
Si le conte de fées est proche, alors l'enfant cherche à devenir meilleur, apprend à comprendre et à aimer tous les êtres vivants, apprend le monde qui l'entoure, essaie de composer ses propres contes de fées, se familiarise avec des règles et des concepts difficiles, mange "la médecine magique ", se couche avec joie et sans caprices.
Les enfants aiment beaucoup écouter les contes de fées, élargissant leurs connaissances et leurs horizons, montrant qu'en plus du réel, il existe un monde magique. C'est à travers des contes de fées adressés au cœur que l'enfant acquiert une connaissance approfondie d'une personne, de ses problèmes et des moyens de les résoudre. Rappelons-nous comment dans la vraie vie les gens sont confrontés au bien et au mal. La forme d'éducation de ces concepts pour un adulte n'est pas figurative. Les enfants ont besoin d'imagination. Le concept enfantin du bien apparaît dans un conte de fées sous la forme d'un héros, d'un chevalier, d'un prince qui incarne la force et le courage, d'une bonne sorcière ou d'une fée qui peut toujours venir à la rescousse. Les contes de fées racontent les sentiments des héros, et non des événements extérieurs, et l'action qui s'y déroule contredit souvent la réalité ordinaire. Après avoir entendu et imaginé des images fabuleuses, un enfant apprend facilement à comprendre le monde intérieur des héros, à sympathiser avec eux, à croire aux forces du bien, à prendre confiance en lui
Les contes de fées ne doivent en aucun cas être considérés uniquement comme une activité agréable et accessible pour les enfants. Avec l'aide de contes de fées, vous pouvez élever un enfant, aider à surmonter les aspects négatifs de sa personnalité en développement. Par exemple, il est utile pour un enfant égoïste avide d'écouter le conte de fées "A propos du pêcheur et du poisson", "A propos de trois ours gourmands"; timide et timide - "À propos du lièvre lâche"; les méchants et les crédules seront aidés par "Les Aventures de Pinocchio", le caprice - "La princesse et le petit pois", le fidget actif et mobile - "Le Chat Botté", contes de braves guerriers et chevaliers qui ont consacré leur vie à des exploits au nom des gens.
Essayez de comprendre le problème émotionnel de votre bébé (peur, solitude, insécurité, impolitesse et autres caractéristiques). Réfléchissez aux raisons pour lesquelles il est anxieux, agressif, capricieux - et écrivez un conte de fées où les héros, leurs aventures et leurs exploits aideront l'enfant à résoudre son problème essentiel. Inventez une créature fantastique, laissez-la surmonter toutes les difficultés selon une intrigue fabuleuse. Votre enfant ressentira lui-même l'aide et trouvera une issue à la situation traumatisante.
Lorsque vous racontez un conte de fées à votre enfant, assurez-vous de trouver une bonne fin. N'écrivez que les contes de fées qui sont proches et compréhensibles pour votre enfant.