Equipement de sport à Dow le faire vous-même. Equipement non standard pour l'éducation physique à la maternelle avec leurs propres mains

C'est un équipement d'éducation plutôt physique, qui donne la possibilité à un enfant de passer librement d'une activité purement motrice au jeu et inversement.
Ainsi, les conditions sont créées pour l'expression de soi la plus complète de l'enfant.
Parallèlement aux simulateurs d'usine, notre jardin d'enfants est largement utilisé dans notre jardin d'enfants (masseurs, passerelles pour la marche et la course à pied, des appareils pour le développement de l'agilité, la coordination, etc.). Cet équipement est particulièrement efficace pour la formation de l'intérêt des enfants dans la culture physique. En outre, cela vous permet de faire sans coûts matériels importants, ce qui est très important dans des conditions de financement insuffisant d'institutions préscolaires.
Fabriqué par les mains d'éducateurs manuels physiques et équipements non standard - simples, peu coûteux, mais contribuent à chaque élément d'occupation d'inhabitualité, causant l'intérêt des enfants. Désir de jouer avec de nouveaux attributs pour eux. L'utilisation de ces manuels et de ces équipements augmente le nombre d'exercices pour différents groupes musculaires et vous permet également d'appliquer une méthode différenciée de travailler avec les gars ayant différentes pathologies, de les préparer à l'accomplissement d'autres mouvements plus complexes, d'exercices, de tâches.
Il est nécessaire que l'équipement de ramassage et son placement répondent aux exigences suivantes:

• multifonctionnalité (pour les jeux, les mouvements, les classes);
• capacité à transformer facilement la force, la sécurité;
• la possibilité de stocker dans un endroit pratique abordable afin qu'il puisse être facilement entré dans la pièce ou enlever.

Au cours de la réception du matin, l'activité motrice des enfants devrait être calme, modérée. L'éducateur est engagé dans la réception des enfants et ne peut pas accorder une attention particulière au leadership direct. Par conséquent, cela crée à l'avance les conditions des mouvements d'enfants simples et bien connus qui ne nécessitent pas d'assurance: plie les pistes d'avion, les cordons, les anneaux sur le sol, change leur emplacement plusieurs fois, il nettoie quelque chose rapidement, quelque chose dans un seul complexe.
Tout cela se fait pour que les enfants qui se soient venus tôt le matin à la maternelle pourraient participer à des activités informatives diverses musculoskell avec une réponse de plaisir à la situation de jeu créée par l'enseignant.

Liste des équipements non standard.

Massager "Relief- Health"
Il se compose étroitement sur la ligne de pêche (longueur - 21 cm) de gélules surprend des cendres, deux stylos (marqueurs d'occasion utilisés).
Pratique avec massage au cou, tête, ceinture épaule supérieure, dos, poitrine, jambes.

Passerelle "orange"
Il se compose de tissus denses (-35 cm de large) (1,5 m) (1,5 m) (1,5 m de long), avec la surface interne des couvercles en plastique de bouteilles en plastique cousus.

Simulateur "attrape la balle piégée."
Il est fabriqué à partir du haut de la bouteille en plastique. Avec l'aide de la couverture à la bouteille, la ligne a été montée avec une capsule qui "plus de surprise" à la fin.
But: lancer une capsule à Lukoshko.
Développer l'agilité, la précision. La difficulté de l'exécution est une longue pêche ajustée.

Simulator "entrez dans la bague"
Raquette de Babinton. Sur un bord, ils attachent la corde, à la fin de la capsule de la plus grande surprise.

Serso.
Matériau: bouteille en plastique, cordon, bouchons en bouteille d'une bouteille ou "Kinder-Surprise".
Utilisation: pour frapper la cible.
Développement: Dextérité, Attention, Eyemer, Réaction rapide, Capacité à ajuster et à coordonner les mouvements, formant des compétences de maîtrise de soi.

Bilbok.
Matériau: Tissu dense avec trous sculptés, baguettes, balle
Utilisation: pour lancer et frapper une cible.
Développement: Eyemer, Attention, Vitesse de réaction, Dextérité des mains, Coordination des mouvements.

Trio de ski.
Matériel: planches en bois avec trois rubans de renforcement du ski ou de ruban élastique dense.
Utilisation: pour les jeux de sport, le relais.
Développement: coordination des mouvements dans les activités ventriculaires communes, la dextérité, la réponse rapide, les compétences dans une équipe.

Boule collante.
Matériel: Mitaines de cuisine "Velcro".
Utilisation: pour jouer au tennis.
Développement: Coordination des mouvements, gamme de mises, Eyemer, dextérité, habileté à jouer à une équipe.
Il a mené une profession de culture physique, qui visait à développer la respiration, a utilisé une nouvelle allocation.

Brise dans une bouteille.
Matériau: Les trous sont faits dans une bouteille en plastique. À l'intérieur verser du papier de couleur finement haché, une feuille, des confettis. Un tube de respiration est laissé dans le trou dans l'embouteillage.
Utilisation: pour les exercices de respiration (bébé soufflant dans le tube inséré dans la fiche)
Développement: autorités respiratoires.

Journal doux.
Matériau: tranches de tissu, en caoutchouc de mousse, tour (dermatin), tissu dense pour la peau.
Utilisation: Pour marcher, grimper, marcher, sauter.
Développement: dextérité, équilibre, renforcement des muscles des pieds de pied, confiance en soi.

Piste avec des traces.
Matériau: un morceau de papier serré.
Utilisation: Pour marcher sur des chaussettes, des talons, tous les pieds.
Développement: équilibre, précision, confiance en soi.

Piste coulissante.
Matériau: caoutchouc de mousse, tissu dense, tour (dermatin), corde.
Utilisation: Pour marcher avec un hauteur de genou, pas, pas, sauter.
Développement: la complexité de l'exercice est réglementée.

Étiquette de fleur
Matériau: tissu dense, pois, sarrasin, riz, etc.
Utilisation: Pour marcher sur des chaussettes, des talons.
Développement: Equilibre, mètre des yeux.

Cerceaux.
Matériau: fil, couvre des bouteilles, faites un trou sur le couvercle et accrochez-vous sur le fil et conservez-le.
Utilisation: sauter, lancer, lancer.
Développement: Eyemer, précision, dextérité.

Belle chaîne.
Matériau: Couvre des bouteilles, des fils denses, portez toutes les couvertures sur un fil et faites des fleurs.
Utilisation: Marcher sur des chaussettes, des talons, des massages.
Développement: la précision du mouvement, élimine la pochette plate.
L'utilisation de simulateurs augmente le tonus musculaire, améliore la circulation sanguine, active les processus redox dans les muscles, les joints, les tissus.
Les masseurs peuvent être utilisés dans le processus d'exécution d'exercices globaux.

L'utilisation de simulateurs et d'équipements non standard pour travailler avec des enfants d'âge préscolaire.

L'activité motrice est le besoin naturel d'un corps humain. L'utilisation de simulateurs et d'équipements non standard contribue à améliorer l'activité motrice.

Les exercices d'eux améliorent la coordination des mouvements, renforcent le liant et les appareils articulaires, en conséquence, la flexibilité de la colonne vertébrale est améliorée, la poitrine se développe, la posture est en cours d'amélioration, la sanguine de sang augmente, le sang et les navires cérébraux sont renforcés.

Principes de base de l'utilisation de l'équipement non standard

1. L'équipement peut être utilisé sur l'éducation physique et dans des activités indépendantes des enfants.
2. Démarrez des exercices de la plus simple, passez progressivement à des mouvements plus complexes et diversifier.
3. Il est important d'alterner l'exercice de manière à ce que la charge dans les mouvements qui se poursuivent ne se produisaient pas sur les mêmes groupes musculaires.
4. Dans le processus d'exécution d'exercices, il est nécessaire de surveiller de près l'état du bien-être des enfants, d'empêcher les surcharges.
5. Afin d'éduquer l'indépendance et l'activité, il est conseillé d'offrir aux enfants de proposer les exercices.
6. Basé sur leurs capacités physiques et leur niveau de compétences motrices.

Institution éducative budgétaire municipale de la municipalité "City Arkhangelsk" "Ecole de base №12"

Instructeur de culture physique: Chistyakova Anna Vyacheslavovna Arkhangelsk 2017

L'équipement non standard, à l'heure actuelle, est devenu une partie intégrante de l'instructeur de travail en culture physique. Les attributs de sport et de jeu fabriqués par leurs propres mains facilitent les enseignants et les instructeurs. Avec leur aide, nous augmentons l'activité motrice des enfants tout en restant à la maternelle.

Nous développons toutes les qualités physiques pour le développement complet des enfants (force, dextérité, flexibilité, coordination des mouvements, saut de saut, oeil et eyum, etc.)

"Haltères"

Fait de bouteilles de yaourt. À l'intérieur des haltères, le sable de la rivière ordinaire est emballé, la couverture est fixée avec de la colle, des haltères sont décorées

plan. Dumbbells de poids 350 gr.

Il est utilisé dans l'âge préscolaire d'âge préscolaire sur la charge, ainsi que sur l'échauffement. Développe le pouvoir des mains.

"Joyeux Pinocchio"

Fabriqué à partir de contreplaqué. La silhouette du héros du conte de fées est coupée sur le pochoir, puis dessinez un visage et une casquette. Ensuite, le produit est recouvert de vernis.

Au bout du nez, le produit est percé pour une corde, un long entre 25 et 35 cm. Aussi besoin d'une bague

un diamètre de 10-15 cm, qui est fixé avec la corde. Jouet est prêt.

Utilisé à tout âge, un jeu très divertissant pour le divertissement dans le groupe. Développe le mètre des yeux, la dextérité des mains, la coordination.

"Tunnel"

Pour la fabrication, vous avez besoin d'une toile de tout chiffon léger (Dans notre cas, le tissu de doublure), 3 mètres de long, la largeur dépend du diamètre du cerceau. Ensuite, nous coudes de tissage sur les côtés, nous cousons un côté de la toile dans le cerceau de gymnastique. Nous laissons l'autre côté non éviscéré pour ne pas

tunnel s'est avéré.

Utilisé à tout âge. Développer l'agilité, la coordination des mouvements, l'orientation dans l'espace, la vitesse. Il peut être utilisé à la fois dans le groupe et à l'éducation physique, en vacances et en divertissement à la maternelle.

"Classiques"

Fabriqué à partir du tapis (Longueur de 2,5 à 3 mètres, largeur 1,5 mètres). Nous brochons des cours et des chiffres. Très vieux tout jeu oublié

"Classiques" . Utilisé à tout âge.

Il développe la coordination des mouvements, du saut de saut, de la dextérité, du mètre des yeux et de nombreuses autres qualités nécessaires au développement complet de l'enfant. Il peut être utilisé à la fois dans le groupe et dans des cours d'éducation physique.

Tapis "Jambes chanceuses"

Fait de tissu dense. Du tissu plus facile dedans, des cellules de broder pour les jambes. Dans notre cas, le long de 4 cellules, sur 3 cellules, il s'avère 12 cellules. Dessinez et découpez séparément la silhouette de pied du tissu. Coudre au tapis dans chaque cellule d'un ou deux pieds (à votre discrétion). Utilisé à tout âge. Après dormir, lors de la gymnastique revigorante. Aussi en charge de la matinée et lors de la gymnastique corrective dans la culture physique. Développe la coordination des mouvements, de la dextérité des jambes, d'arrêter la flexibilité, de l'orientation dans l'espace.

"Tige en bois"

Utilisé entre 4 ans et plus. Pour le développement de la force manqueuse. Vous pouvez utiliser à la fois dans le groupe et en classe. Sur la culture physique des vacances et des divertissements de Rod sera une excellente attraction pour les enfants et les parents.

"Sac chanceux"

Le sac est composé de tissu dense, de préférence de couleur vif. Il est utilisé plus souvent en relais. Développe la dextérité et sauter "Shortes pour jumeaux" Du tissu serré, nous cousons un grand short, de sorte qu'un enfant a été placé dans chaque Pantu. Les pantalons sont préférables de faire des couleurs différentes. Il est utilisé dans des jeux de fondu ou du relais.

Deux enfants participent immédiatement au jeu. Développe la dextérité, la vitesse, la vitesse, la flexibilité et augmente l'exécution mutuelle. "Cube magique"

Fait de tissu ou de la tour. De chaque côté, il doit y avoir une poche dans laquelle le tuteur investira. Cela peut être un dessin d'un animal ou d'un schéma.

Un enseignant ou un enfant jette un cube, les enfants effectuent une tâche qui est tombée. Développe à la fois des qualités physiques et l'imagination de l'enfant.

Pour le développement de qualités physiques de l'enfant d'âge préscolaire, les attributs sportifs et de jeux suivants sont également faits:

• "Mouvement pour la gymnastique et chargement" (2-7 ans)
• "Volant en bois" Pour P.i. "Voitures colorées" , "Purobushki et voitures"
• Attribut pour pi "Carrousel"
• "Chevaux en bois"
• "Puddles, bosses, piste" Développe la coordination des mouvements. Utilisé âgé de 1,5 ans. Excellent développe la coordination des mouvements de l'enfant.
• Modèle mural "Jambes chanceuses" (2-7 ans)

Equipement non standard pour l'éducation physique à la maternelle avec leurs propres mains

Actuellement, des tâches particulièrement pertinentes sont attachées aux enfants d'intérêt pour la culture physique et les sports, ainsi que la formation de leurs compétences motricoles et des compétences abordables. Pour le développement complet de l'enfant, il est nécessaire que, dans l'activité motrice, il a connu le plus possible avec un grand nombre de prestations d'investissement et d'investissement physique diverses. L'environnement d'objet revêt une grande importance pour le développement de l'activité motrice des enfants, la formation de leur comportement et de leur créativité de leur initiative. En plus des prestations d'éducation physique traditionnelles, une grande attention est accordée à la fabrication d'avantages non conventionnels. L'équipement non standard est toujours un impulsion supplémentaire pour le travail de culture physique. Par conséquent, il n'est jamais excédent. Vous pouvez mettre à jour l'inventaire du jeu du groupe sans grand chose. Les équipements non standard des sports et des jeux sont conçus pour aider à résoudre les tâches de développement ciblé et complet des enfants et de la formation de la personnalité. Projet d'équipement non standard pour l'activité motrice des enfants.

Projet

"Équipement non standard pour l'activité motrice des enfants"

Educateur: Stepanenko Julia Viktorovna. Mkdou Ts.r.r. Kindergarten №21.Groupe Numéro 3

1 Junior (pépinière).

Pertinence du sujet.

La tâche principale des institutions préscolaires est la réhabilitation, garantissant ainsi le développement physique polyvalent de l'enfant, la maternelle est certaine, ce qui permet de s'engager pleinement dans des enfants d'âge préscolaire. Ce sont des procédures de durcissement dans les groupes, la gymnastique respiratoire et le massage ponctuel, la gymnastique du matin de l'éducation physique et de la piscine, des vacances sportives et des divertissements, des journées de santé, une variété de cercles.

Il n'est pas secret qui, dans la maternelle et les maisons, les enfants sont effectués la plupart du temps dans une position statique derrière les tables, à la télévision, etc.

Récemment, à la maternelle, le nombre d'enfants atteints de musculoques altérées a augmenté à la maternelle. Je pense que le but principal de la culture physique est le mouvement et le repos actif, qui devrait aider les enfants à se débarrasser du syndrome d'hypodynamie.

Un nouvel équipement sportif est toujours un stimulus supplémentaire intensifiant la culture physique et le travail de loisirs avec enfants,

Plusieurs et imprévisent le monde des choses capables de trouver la deuxième vie grâce à la créativité de la fiction et des mains habiles. Pas une génération Utilisé des œufs de poule, des bobines, des bouchons, des boîtes de match, etc. pour mettre en œuvre leurs fantasmes.

Pour changer les ventilateurs de ménage disparaissants, nous avons choisi des articles modernes qui nous ont attirés de formes inhabituelles et de matériaux, dont ils sont fabriqués: des surprises cyndar, des bouteilles en plastique, des bocaux de yaourts et de toutes sortes d'emballages, de bouchons en caoutchouc, de bobines de - skoche , etc. Ce sont des éléments inutiles à première vue sur des articles amusants et des avantages pour effectuer divers exercices et gymnastique corrective.

Les enfants sur l'éducation physique devraient être, tout d'abord, intéressant.

pas le dernier rôle dans la création d'une atmosphère passionnante d'occupation joue un équipement, en particulier non standard.

Problème de projet:

Le développement des mouvements dans l'âge plus jeune est le besoin ou la voie à la santé?

Objectifs:

L'équipement non standard vous permet de former rapidement et efficacement des compétences motrices et des compétences, contribue à améliorer l'intérêt de l'éducation physique.

Tâches

Former des compétences motrices et des compétences.

Acquérir des enfants à un mode de vie sain.

Développement de la créativité, de la fantaisie lors de l'utilisation d'équipements non traditionnels.

Promouvoir le développement de la culture des mouvements et de la réflexion corporelle.

Provoquer l'intérêt des enfants dans l'utilisation d'équipements non conventionnels dans des classes et dans des activités libres.

Résultats estimés:

Pour les enfants:

1. Formation de la soumission de Z. O. ZH.

2. Développement de l'activité motrice.

3. Intérêt pour le développement physique.

4. Doublez les compétences culturelles et hygiéniques.

Pour les parents:

1 implication de tous les parents à travailler sur le projet.

2. La recherche de nouvelles formulaires et méthodes de travail avec les parents dans le travail sur ce sujet.

Le résultat du projet:

Faire un enseignant d'équipements non standard pour l'activité motrice des enfants.

L'équipement non standard stimule l'intérêt des enfants, du désir de déménager, de participer à des jeux; provoque la joie et les émotions positives. Les matériaux pour la fabrication d'un tel manuel sont divers et peu coûteux: les cas de "Kinder Surprises", des bouteilles en plastique des yaourts, des boutons différents, des tissus, des bobines d'un linoléum, etc. Celles-ci, inutiles au premier abord, les articles transformés en jouets amusants et avantages pour effectuer divers exercices et gymnastique correctifs. Ayant atteint l'objectif d'élargir l'environnement en matière de développement de sujets en créant un nouvel équipement non standard qui aide le développement physique complet des enfants, nous résolvons les tâches suivantes: - Assurer une activité motrice élevée, améliorer les mouvements d'enfants et leurs qualités physiques. Développer une imagination créative, le désir d'activité, l'indépendance. - Élaborer des intérêts pour les enfants au processus de mouvements utilisant des équipements non standard. - Créez et sécurisez un état psychosomatique positif. - Pour élever la relation amicale entre les enfants, le désir de s'entraider. L'utilisation d'avantages non standard rend une variété de classes physiques et d'effets de nouveauté, vous permet d'utiliser des exercices familiers plus grands. L'équipement non standard combine une éducation physique avec le jeu, qui crée des conditions pour l'expression de soi la plus complète de l'enfant dans les activités de mouvement. L'utilisation d'avantages de couleur vif augmente dans l'intérêt des enfants dans les classes, leur donne la couleur émotionnelle nécessaire.

Les barrières peuvent être utilisées pour surpander, sauter, sujets, surmonter les obstacles. Objet: Énergique, diverses qualités physiques sont stimulées. Matériaux: tuyaux de polypropylène et œufs de chocolat de plus de surprises.

Voie de massage: utilisation pour les massages des pieds, à la promenade dans le but de la prévention de la plateforme. Objectif: Stimule le travail des organes internes. Développe la coordination des mouvements, l'équilibre. Matériaux: hiboux en caoutchouc, carreaux en caoutchouc de mousse.

Streams multicolores: (nattes de tissus épais) peuvent être utilisés pour sauter à travers les "flux", pour marcher le long de la "piste" (étroite dans une étroite). Vendre: L'exercice développe la coordination des mouvements, du saut de saut, de la dextérité, de renforcer les muscles des jambes. Matériaux: fil épais

Snake: Utilisation: surpandez, sauter, bâtiment d'une rangée, colonne, cercle, pour jeux et amusement. Vendre: développe les muscles du torse, coordination des mouvements, dextérité, émotions positives. Matériau: Capsules Kinder-Surprise, Tubes en polypropylène.

PLANCHES POROPOLONES: UTILISATION: Marcher le serpent entre les balles, jetant la distance de derrière la tête avec deux mains, poussant la tête de la balle devant lui, marche sur les boules, jetez la balle les unes à l'autre de différentes positions. Objectif: développe la coordination des mouvements, du mètre des yeux, de la dextérité, de la capacité de jouer dans une paire, des émotions positives. Matériau: tissu, caoutchouc de mousse.

Lutte d'oreillers en mousse de caoutchouc de mousse; Utilisation: pour les jeux. Objectif: Développer les yeux des enfants, la coordination des mouvements, la dextérité, présenter des qualités voltionnelles. Matériau: caoutchouc de mousse, matériau.

Massager "pied" (piste de caoutchouc) à gauche, à droite.

Utilisation: Arrêtez le massage.

Matériel. Caoutchouc

"Horaire. Utilisé: pour sécuriser les concepts de "jambe gauche", "jambe droite", pour des exercices de réseau général.

Matériel: Tranches de caoutchouc

Jeux avec équipement non standard

« Joyeux pistes»:

a) "Pas un bontail des jambes" - l'âge plus jeune - marcher dans la direction directe sur le signe de l'enseignant ou des parents.

b) "Ne pas tomber" - L'âge aîné et junior marche sur la corde dans la direction directe sur le pied et sur le côté sur les talons, sur des chaussettes, au milieu du pied.

« Racks multi-niveaux»:

a) "sauter" - sautant sur deux jambes à travers la barre transversale de hauteur.

b) "Bridge - pas le dos" - Sous réserve de la barre transversale (peut être utilisé dans le relais de vitesse).

c) "Pas le dos de la corde" - dans le relais du serpent exécutant sur le signe de l'enseignant ou des parents.

« Tunnel»:

a) "Prendre le tunnel" - deux équipes de cinq personnes participent au jeu (à la vitesse).

« Clown drôle»:

a) "Bonjour tout le monde" - Age plus jeune - Pour faire ressortir les quatre pattes sous le clown et dire bonjour à sa main.

b) "Dites bonjour à clown" - l'âge plus âgé est soumis à la direction directe, à droite et à gauche.

Les "bottes" sont conçues pour surpander, sauter, prétendre dès son plus jeune âge

Matériel: Matériau: capsules d'œufs au chocolat, de tuyaux en polypropylène. But: Développer le mètre des yeux, la coordination des petits mouvements, le train d'avant-bras et des brosses et des jambes, torse.

développer la capacité d'effectuer des mouvements sur

signal de l'enseignant, exercice en marche, courir, descendre.

Piste courante: Matériau: Quaratharika de Foro Mousse. Vente: Développer la vitesse, l'endurance, l'attention; Pour les jeux de relais et de mobile, développe les muscles des mains lors de la levée des mains, les muscles des jambes lors de la marche; - développer des capacités de coordination pendant le mouvement; - Former un sentiment de collectivisme, d'amitié, car plusieurs enfants sont impliqués dans un contact étroit simultanément. Utilisé pour augmenter, sauter.

massage:

Matériel: Folon, remplir. Tâches: Pour le développement de la force des mains, le jeu avec la balle pour l'entraînement, l'ATS, pour lancer et déplacer des jeux, ainsi que pour le développement de la motilité peu profonde, développer la force, coordonner le mouvement

Cordes de fermentation - nattes; Matériau: filetage en laine ou en coton.
Tâches:utilisé pour occuper, pour déplacer des jeux, agite

Courir le serpent

Orientation

Jeux et amusement

"Serpent»Matériau Bleu, beige, fil durable blanc

But: développer les muscles du corps,

Coordination des mouvements

Dextérité, Equilibre, émotions positives

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Purification des compétences d'un mode de vie sain, créant une motivation pour la gymnastique et le sport - une des priorités pour renforcer la santé de l'enfant. Un rôle important est joué par l'environnement objectif correctement organisé, qui devrait se développer, intéressant, stimuler l'activité motrice. Pour cela, ils font souvent du matériel pour la maternelle avec leurs propres mains. Un tel équipement contribue à de nouveaux jeux fascinants dans des classes. Il permet aux enfants de "se détendre" des exercices et des enseignants - pour mettre en œuvre de nouvelles tâches avec le coût minimum des finances.

Pour le nouvel équipement, il ne faut pas beaucoup: un matériau moulé différent (rubans, sacs, cas de gentils-œufs, etc.) et, bien sûr, votre patience.

L'équipement proposé dans l'article peut être utilisé à la fois dans la vie quotidienne des enfants et à l'éducation physique.

Equipement pour la maternelle avec leurs propres mains: exercices de respiration

Le jeu "Frais de la bête": Vous devez souffler un cas d'une plus grande surprise dans le trou. Les enfants s'entraînent non seulement dans la précision, mais développent également le mètre des yeux.

Jeu "Drive Seagull": Vous devez refroidir le thé, la cartographie sur les "paires" montantes.

Le jeu "papillon de flux". L'exercice peut être compliqué par la tâche de souffler d'un papillon sur une autre fleur afin que les enfants ont appris à contrôler le pouvoir de respirer.

Le jeu "The Break of Wind": Vous devez regarder les feuilles / flocons de neige, de sorte qu'ils sont enflés.

L'équipement varie en fonction de la saison. En hiver, des flocons de neige sont suspendus au plafond, au printemps - fleurs, été - papillons, automne - feuilles.

Equipement pour la maternelle avec vos propres mains: Exercices

Le jeu "franco fruit". Un cercle avec la cible est collé au fruit de Milyzham réticulé.

Le jeu est "tombant dans une tucca". Puffy doit être éteint de la lampe pour que les enfants soient accidentellement cassés. Les petites cloches sont liées à tuche. Quand un enfant fait mal à une tucca, la bague des cloches et le lancer ne sont pas comptés.

L'équipement de la maternelle le faites vous-même:

L'appareil est un complexe d'exercices multifonctionnels. En règle générale, un équipement universel, qui est très facile à faire est utilisé. Voici un exemple

... À quel point des plaques en plastique conventionnelles vous permettent de faire une assiette pour charger;

... des sacs en plastique à faire des petits ressemblants brillants;

ou des nattes;

... d'un bâton, un cas de Kinderz Surprise, les rubans font des fleurs.

Le but des leçons de culture physique est d'éduquer les jeunes physiquement trempés et en bonne santé, prêts à participer activement à la vie publique, aux travaux de production, au service dans l'armée. Par conséquent, il est nécessaire d'intéresser la majorité des élèves de ces classes afin qu'ils ont régulièrement effectué de l'exercice, inculquer l'amour pour les leçons de culture physique. En résolvant ce problème, il peut être utilisé dans les leçons d'inventaire sportif non standard.

De nos jours, le déficit de financement a touché et l'école. L'inventaire sportif et l'équipement étaient très chers. Cela oblige les enseignants de culture physique avec les étudiants à payer beaucoup de temps pour fabriquer des équipements non standard, en considérant le système de stockage d'un tel inventaire et d'équipements.

Bien entendu, ce travail distraite une partie du temps de l'enseignant du travail éducatif direct, mais en utilisant un inventaire non standard, la densité de la leçon atteint 80-90% d'équipements sportifs bien pensés et esthétiquement réalisés a un effet bénéfique sur les étudiants, crée Une humeur gaie, contribue à mener à bien des exercices.

Les stocks non standard ou les simulateurs peuvent être les plus différentes et effectuer diverses fonctions, elles permettent à l'enseignant d'être différenciée à l'organisation de classes d'exercices, en tenant compte des compétences, des connaissances et des caractéristiques des étudiants, ils affectent sélectivement certains groupes musculaires, les compacts Le cycle des classes, deux fois - trois réduit la période d'acquisition des compétences et des compétences de moteur souhaitées. Très efficace lorsqu'une personne menant un mode de vie sédentaire pour restaurer les forces, donner une charge dans les muscles inactifs et lorsque vous souhaitez diversifier les loisirs. Le simulateur est un excellent moyen de prévention hypodynamique.

Sans aucun doute, des erreurs sont possibles lors de la conception et de la fabrication d'inventaire sportive. Par conséquent, lors de la conception et de la fabrication, tout doit être effectué sérieusement et efficacement. Dans ce cas, la créativité collective devrait être préférée. Vous pouvez également améliorer l'inventaire sportif existant. Il est nécessaire de commencer par le fait que nous définissons, pour quelles fins de cet inventaire est nécessaire. Ensuite, faites des croquis sur papier, en tenant compte de l'âge des étudiants et de la taille du produit. Le choix du matériel joue également un rôle non mineur, la force et la sécurité de l'équipement en dépendent. Et bien sûr, l'esthétique du produit joue un dernier rôle.

Les appareils maison ont constamment besoin de soins et de réparation. Régulièrement avant utilisation et après les cours, ils doivent être vérifiés et détecter les dysfonctionnements et les pannes. Tous ces événements seront un garant des blessures des élèves dans les leçons.

Dispositif et application

Utilisé comme espèce cible. Les chiffres de 1 à 12 peuvent, sont chaotiques ou dans un certain ordre. Appliquer dans les leçons d'athlétisme pour jeter la balle dans la cible, au basketball et au volleyball sur la précision du matériel. Ils sont nécessaires pour le développement de l'exactitude des actions de jeu, la technique de la propriété du ballon, la vision périphérique. Cibles placées à une altitude de 3-4 mètres. Les traductions peuvent être effectuées avec un tour vers la gauche (droite), le cercle. Fabriquer à partir de panneaux de particules ou de contreplaqué multicouches.

Boules farcies

Poids 1-2 kg. Utilisé pour le développement de qualités physiques de base et spéciales. C'est l'un des moyens de développement de qualités puissantes à grande vitesse et vous permet d'effectuer des exercices près de la structure des techniques de jeu. Fabriqué à partir de boules de volley-ball qui sont entrés dans DispAir, farcies de Nutria avec du coton, des volets de la matière. Utilisé dans les cours de volleyball, basketball, athlétisme léger, laine, jeux en mouvement.

Balle sur des amortisseurs.

Attaché dans le coin de la salle de sport. Les boucles de cuir sont cousues à la balle, les harnais en caoutchouc sont attachés à eux, avec l'aide de laquelle une coque est fixée au mur. Pour éliminer les fluctuations à long terme de la balle après l'impact, il est réduit au sol d'un cordon de caron. Nous utilisons pour le développement de la coordination des mouvements avec une grève attaquante au volleyball.

Titulaire du ballon.

Cet appareil sert à maîtriser les mouvements d'impact lors de l'alimentation et d'attaquer des chocs. La balle est dans la grille et le cordon est fixé au sixième. En tenant la balle à une altitude donnée, les étudiants attaquent (servis), ce qui entraîne de manière significative les conditions d'exercice pour jouer à l'action. L'appareil est bon car les étudiants effectuent un exercice par le flux, sans délai, ce qui augmente la densité de la leçon.

Balle volante.

Il diffère du fait précédent qu'un morceau de cuir est cousu à la balle. Au sixième, nous fixons le cordon au cordon attachant la pince à linge. Ballon fixe la pince à linge. Lorsque vous attaquez le coup ou l'exécution de l'alimentation, la balle vole dans une direction donnée.

Double grille.

Le deuxième maillage est fixé au-dessus du maillage principal, le dessus du maillage principal et la seconde se lie à plusieurs endroits le long de la longueur. Deux équipes peuvent simultanément effectuer des exercices pour élaborer des techniques et attaquer la tactique et la protection. Cela vous permet d'augmenter la densité de la leçon.

Une grille étendue.

Avec l'aide des filets de rack et de volleyball, le site est divisé en quatre parties. Les augmentations de la densité de la leçon répondent principalement aux tâches de l'apprentissage primaire, notamment indispensable lors de la formation de la formation des jeux bilatéraux, des actions tactiques en matière de défense et d'attaque.

Fabriqué à partir de contreplaqué multicouche. Appliquez sur l'apprentissage initial de la formation de bloc dans le volleyball. Les étudiants maîtrisent la production de mains et de doigts pendant un bloc avec un stand. Cet appareil leur donne confiance dans l'exercice.

Blocage mécanique.

Fabriqué à partir de contreplaqué multicouche. Il est utilisé lorsqu'il attaquait le bloc pour encercler.

Racks pour la fixation de la maille de volleyball.

Ils sont préparés à partir de deux tuyaux de diamètres différents. Un tuyau est inséré dans l'autre. Le plus petit diamètre est fixé au mur et au sol, la hauteur est de 250 cm, le diamètre plus grand se déplace. Sur les boucles informatiques pour la fixation de la grille, la hauteur est de 120 cm. En plus de la fixation du maillage, les racks sont utilisés dans les leçons d'athlétisme pour une formation en hauteur à travers la gomme.

Bâtons de gymnastique.

Bâtons de ski étendus. Coupez de la taille du métal avec le métal, appliquez sur les jeux en mouvement et le moteur.

Traiter un bâton.

Stick rond et focus sur pied. Matériau de bois. C'est un sport national.

Haltères.

Couper des tuyaux de diamètres différents, reliés par le soudage. Les châteaux sont faits sur une machine à découper en métal. Crêpes coupées de caoutchouc ou de la barre. Nous appliquons dans la leçon d'activités parascolaires et à des compétitions.

Barre transversale articulée.

Fait de tuyaux, connecté, soudage. Vous pouvez effectuer divers exercices pour renforcer les muscles des mains et la ceinture de l'épaule. Whisa est ordinaire et complexe, tirant avec une adhérence différente, agitant des coudes et maha au côté.

Barre transversale améliorée.

De plus, soulevant les jambes à la barre transversale du visa, la montée de la force, fléchissant les mains dans l'arrêt.

Tableau incliné.Bois. Un côté repose sur le sol, un autre sur la paroi de gymnastique. Les exercices sont effectués dans la position couchée. Les jambes sont fixées pour le râteau de la paroi de gymnastique ou de la main prennent le rail et effectuez la levée du corps ou des jambes. Vous pouvez ajuster l'angle d'inclinaison de la carte.

Escalier incliné

Bois. Pour les écoliers de cours junior. Mouvement sur l'escalier incliné en pleine croissance, à genoux avec la transition vers la paroi de gymnastique. Dans la position horizontale, marcher sur un tonneau pour la prévention de la plateforme.

Dispositif de contrôle de la flexibilité.

Bois. Se compose de deux parties. Marquage en centimètres. Découpes pour les jambes. Très pratique et facile à fabriquer. Vérifiez le développement de la flexibilité.

Bois. Marquer jusqu'à 3 mètres. Nous mesurons la longueur de la longueur de l'endroit, pour contrôler la planche en saut élevé, contrôler la hauteur de la grille dans le volleyball.

Des bâtons de survie.

Bois. Appliquer dans le relais, déplaçant des jeux.

Bois. Appliqué par relais, Shuttle Run, pour le balisage de la plate-forme.

Grenade.

Bois. Poids Ajustez le remplissage à l'intérieur avec un matériau de grain.

Pose pour une grenade.

Arbre et fibresboard. Stocker, transférer et utiliser des grenades dans des cours et des compétitions.

Averti la barre transversale.

Un support de barre transversale est attaché au mur et au sol. Le deuxième rack est installé avec l'aide des vergetures attachées au sol. Une telle barre transversale est rapidement installée et nettoyée.

Lieu de stockage de balles.

En coin métallique et barres de bois. Il y a des branches pour stocker le volley-ball, le basketball, le football, les balles farcies. Très pratique et compact.

Régulateur de ski.

Le stockage de local à skis est composé de barres et de planches en bois. Chaque paire de skis est numérotée et la taille de la chaussure sur la cellule de stockage.

Place pour Tso.

Table tournante fabriquée pour l'équipement vidéo du coin et des tuyaux en acier. Tableau de démonstration et d'étagères pour stocker de l'audio, des équipements vidéo et des cassettes. L'écran sur la lumière, du film transparent en deux couches et entre eux, papier mat.

Conseil.

Contreplaqué multicouche peint en vert. Nous célébrons les résultats du relais, de la concurrence, des actions tactiques des joueurs sur le site lors de la formation du jeu dans le volleyball, du basketball, des jeux de déménagement I.T. ré. La fenêtre qui s'ouvre, lors du levage de la planche, sert à démontrer des diamants, des images d'un grafoscope, un film à l'écran à travers la lumière. La vidéo est montrée à travers elle.

Deux anciens bureaux et poignées de la coupe de tuyaux avec soudage sont connectés. Haut des particuliers. Nous effectuons une formation et une compétence sur la lutte contre les mains (au bras de la lutte).

Conclusions:

Travailler sur des cours avec un équipement non standard peut être obtenu certains résultats.

Il n'y a pas de coûts supplémentaires d'inventaire sportif;

Matériau amélioré et base technique;

Attirer les étudiants et les parents à la fabrication et à la mise à niveau d'équipements non standard;

Augmenter l'intérêt des étudiants aux classes;

Les étudiants rejoignent les classes d'exercices permanents, renforçant la santé;

Vous les distrayez de fumer, de dépendance, de boissons alcoolisées buvées, de hooliganisme dans les rues des lieux publics.

Préparation des jeunes hommes au service dans l'armée et l'amélioration de l'exercice physique, dans les établissements d'enseignement secondaire et supérieur.

Des exercices rapidement magistraux;

La densité de la leçon augmente;

Les leçons sont détenues sur un niveau émotionnel.

Trois ans d'affilée occupent la première place dans les Jeux olympiques de la culture physique;

Prix \u200b\u200bsur le volley-ball, le basketball, le tennis de table, les dames.

Première place en 2009 aux Jeux olympiques.

Bibliographie.

Livres et manuels.

1. Zheleznyak yu.d.d. Volleyball à l'école. Moscou, illumination, 1989;
2. Zheleznyak yu.d.d. Préparation des jeunes joueurs de volleyball. Moscou, Education physique et sport, 1967
3. Kleschev Yu.n. Volley-ball. Moscou, Education physique et Sport, 1985

Les magazines:

Culture physique à l'école:

• № 1, 2000г.:
• № 6, 2000;
• № 1, 2003, 2005, 2006, 2007;
• № 4, 2007;
• № 5, 2008.