Comment apprendre à parler correctement à votre enfant. Adressage habituel ou écoute active de l'enfant ? Technique d'écoute active

06.05.2019

Olga, la mère de Maxim, 9 ans, dit souvent à son fils : « Éteins la télé ! Tu le regardes toute la journée !" "Non, maintenant mon dessin animé préféré est en ligne, et je veux le regarder jusqu'à la fin." - « Éteignez-le maintenant et nettoyez la pièce ! » - "Non, je vais regarder le dessin animé !" À la fin, Maxim obtient ce qu'il veut : il regarde la télévision et Olga doit nettoyer elle-même la chambre de son fils.

De nombreuses mères dans le monde sont confrontées à ce problème. Réfléchissez à la façon de parler à vos enfants pour qu'ils vous écoutent.

Comment amener votre enfant à vous écouter

Les parents ont souvent l'impression de perdre du temps à essayer de faire faire quelque chose à leur enfant et posent des questions : « Pourquoi ne m'écoute-t-il pas ? Pourquoi est-ce si difficile pour lui de suivre mes instructions ? Comment faire pour qu'il m'écoute ?" Ces questions ne leur sortent pas de la tête.

Si vous posez ces questions, des conseils sur la façon d'amener votre enfant à vous écouter et à suivre vos instructions peuvent vous aider.

1. Attirez l'attention de votre enfant

Voulez-vous que votre enfant vous écoute? Attirez d'abord son attention. Les enfants ne vous écoutent que lorsqu'ils prêtent attention à ce que vous dites. Sinon, l'enfant perçoit simplement des sons, mais ne perçoit pas le contenu de vos mots. Mais comment amener votre enfant à prêter attention à vos paroles ?

Éliminez toutes les distractions (TV, ordinateur, sources sonores dans la pièce, etc.);
lorsque vous dites quelque chose à un enfant, restez près de lui pour qu'il perçoive correctement vos messages ;
lorsque vous parlez avec votre enfant, soyez au même niveau qu'il. Si nécessaire, asseyez-vous et regardez-le dans les yeux pendant que vous parlez.

Montrez à votre enfant un exemple de la façon de prêter attention à ce que disent les autres. Quand il vous parle, détournez-vous de tout esprit et écoutez-le.

2. Soyez précis

Parlez à votre enfant en substance. Lorsque vous lui demandez de faire quelque chose, n'utilisez pas de phrases longues et abstraites. Soyez bref et simple. Cela permettra à votre enfant de vous comprendre plus facilement. Le plus souvent, l'enfant ne suit pas vos instructions simplement parce qu'il oublie ce que vous lui avez dit. Et c'est la faute de votre verbosité.

Il existe plusieurs façons de faire en sorte que votre enfant vous entende sans utiliser trop de mots :

utilisez quelques mots - 2-3 est le meilleur. Par exemple, au lieu de dire : « Vous devez vous brosser les dents avant de vous coucher », dites « Brossez-vous les dents ». Ou, lorsque vous voulez que l'enfant aille dans sa chambre, dites « Allez dans la chambre » ;
donnez à votre enfant une instruction à la fois. C'est la meilleure façon de s'assurer qu'il suit toutes vos instructions. Si l'enfant a plusieurs tâches, attendez qu'il termine la précédente avant de parler de la suivante ;
Si vous souhaitez donner à votre enfant plusieurs consignes à la fois, expliquez à l'enfant la séquence de leur mise en œuvre. Énumérez-les, par exemple : « D'abord, nourrissez le chien. Deuxièmement, promenez-la. Troisièmement, lavez-vous les mains en rentrant à la maison. »

3. Donnez à votre enfant les informations dont il a besoin.

Si vous voulez que votre enfant vous écoute et fasse tout correctement (par exemple, mettre la table), assurez-vous qu'il connaît la méthode et la séquence d'actions : ce qu'il doit mettre sur la table, combien d'assiettes et de couverts doivent être et comment les placer correctement.

4. Parlez, ne demandez pas

« Chérie, peux-tu me passer le sel ? » Est la question. On peut y répondre par l'affirmative ou par la négative. Par conséquent, si vous voulez que l'enfant suive vos instructions, vous devez vous assurer qu'ils sont toujours affirmatifs. Par conséquent, vous n'avez pas besoin de lui demander, mais vous pouvez, par exemple, dire : « Je veux que vous nettoyiez votre chambre tout de suite » ou « S'il vous plaît, mettez vos chaussures. Dites à votre enfant quoi faire, ne lui demandez pas si vous voulez qu'il fasse son travail.

5. Donnez à votre enfant le temps de traiter les informations

De nombreux enseignants dans les écoles utilisent la technique du « temps d'attente ». Vous pouvez l'utiliser aussi. Lorsque vous dites quelque chose à votre enfant, attendez 3 à 7 secondes pour qu'il puisse assimiler l'information et comprendre ce qu'il doit faire. C'est ainsi que l'enfant assimile le mieux le programme scolaire.

Cela peut prendre quelques secondes à certains enfants pour comprendre ce que vous dites. Par conséquent, si l'enfant ne vous répond pas immédiatement, cela ne signifie pas nécessairement qu'il vous ignore. Il essaie juste de trouver comment réagir correctement. Donnez-lui du temps.

6. Vérifiez si l'enfant vous a bien compris

Lorsque l'enfant réagit à vos paroles, assurez-vous qu'il comprend bien ce qu'il doit faire. Par exemple, si un enfant est impoli avec quelqu'un et que vous lui demandez des excuses, il doit savoir exactement ce qu'il a à dire. De même, lorsque vous demandez à votre enfant de mettre la table, il doit savoir exactement quoi faire.

7. Donnez le choix à votre enfant

Tous les enfants ne sont pas également doués pour suivre les instructions. Lorsque vous dites à votre enfant quoi faire, il peut résister et se rebeller, surtout pendant l'adolescence. Que faire dans ce cas ?

Donnez à votre enfant le droit de choisir - cela lui donnera un sentiment de pouvoir. Par exemple, vous pourriez dire : « Vous pouvez nettoyer la pièce maintenant ou plus tard, mais vous ne pouvez pas aller au cinéma » ou « Vous pouvez mettre la table ou faire la vaisselle après le dîner maintenant ».

8. Définir les attentes

Il est important d'établir des règles et des attentes pour que votre enfant vous écoute. Les règles doivent toujours être accompagnées d'attentes et de conséquences. Soyez clair sur ce que vous attendez de votre enfant. Une façon de clarifier vos attentes est d'écrire les règles sur papier et de les accrocher sur votre réfrigérateur ou votre mur. Cette liste doit être révisée de temps à autre. N'oubliez pas que les règles ne sont pas négociables et que vous ne devez pas laisser les enfants (surtout les adolescents) vous entraîner dans des disputes à ce sujet.

9. Renforcez votre lien avec votre enfant.

L'écoute de votre enfant dépend de votre relation avec lui. Les enfants veulent être plus proches de leurs parents, vous devez donc établir une relation plus solide avec votre enfant. Apportez plus d'amour, d'amitié et de respect à cette relation. Lorsque votre relation est bonne, votre enfant sera heureux de suivre vos instructions car il se soucie de vous et veut vous rendre heureux.

10. Faites preuve d'empathie.

Parfois, même un peu d'empathie est importante. Alors ne dites pas : « Ne pousse pas ta sœur ! Arrêter maintenant! "; mieux vaut dire : « Je comprends que tu sois en colère parce que ta sœur a cassé ton jouet. Mais quand vous le poussez, cela ne vous aide pas à régler la situation. » Au lieu de la phrase : « Maintenant, éteignez la télé », dites : « Je sais que vous voulez regarder ce film, mais vous devez vous lever tôt pour l'école demain. »

Lorsqu'un enfant refuse de suivre les instructions de ses parents, ils lui crient souvent dessus ou élèvent la voix. Mais est-ce que ça aide ? Non, et vous le savez bien vous-même. Mais comment faire pour que votre enfant vous écoute sans élever la voix ?

Respirer. Chaque fois que vous voulez crier après votre enfant, arrêtez-vous une seconde et respirez profondément. Allez-y doucement avant de parler à un enfant méchant. Si vous lui criez dessus, vous lui ferez montrer des réactions défensives. Cela ne fera qu'empirer la situation.
Insistez sur le comportement. Le problème n'est pas dans l'enfant lui-même, mais dans son comportement. Par conséquent, si vous voulez apprendre quelque chose à un enfant, vous devez d'abord l'inspirer à le faire. Ne punissez pas l'enfant. Au lieu de crier : « Ne fais pas ça ! », « Arrête ! dites-le d'une voix calme. Dites à votre enfant : « Bravo ! » ou « Merci ! » lorsque l'enfant vous écoute.
Parlez au point. Crier à votre enfant pour ne pas vous écouter ne résoudra pas le problème. Si vous voulez que votre enfant fasse quelque chose, dites-le-lui clairement et directement. Ne soyez pas impoli et ne lisez pas les conférences. Parlez d'un ton calme, mais soyez ferme. Faites savoir à votre enfant que vous parlez de choses sérieuses et que vous voulez qu'il vous écoute et fasse ce que vous lui dites.
Si vous élevez la voix, ce n'est pas grave. Après tout, personne n'est parfait. Si vous perdez votre sang-froid et élevez la voix vers l'enfant, ce n'est pas grave. Ne vous culpabilisez pas. Mais en même temps, vous devez vous excuser auprès de l'enfant. Cependant, ne changez pas votre position - soyez ferme dans vos exigences pour l'enfant, expliquez-lui pourquoi il devrait ou ne devrait pas faire quelque chose. Il est important de vous entraîner à faire en sorte que votre enfant vous écoute sans crier.

Comment amener votre adolescent à vous écouter

La plupart des conseils discutés ci-dessus s'appliquent à la fois aux lycéens et aux adolescents. Mais parfois, cela ne suffit pas. Voici quelques conseils supplémentaires sur la façon d'amener votre adolescent à vous écouter et à vous respecter.

12. Soyez honnête

L'honnêteté est la meilleure stratégie pour traiter avec les adolescents. Ce n'est peut-être pas toujours facile, mais essayez de parler ouvertement avec votre adolescent de ce qui vous inquiète dans son comportement. Cela l'aidera à comprendre la réalité de la situation. Vous donnerez également le bon exemple à votre enfant et l'encouragerez à être honnête et ouvert avec vous.

13. Restez dans le rôle de parents, pas d'amis.

Il est important de se lier d'amitié avec vos enfants, mais ne les laissez pas profiter de votre indulgence. Vous pouvez être l'ami de votre enfant, mais surtout, vous êtes ses parents. Il est important que votre adolescent comprenne que vous ne tolérerez pas le manque de respect pour vous-même et vos paroles.

Traiter votre adolescent comme un adulte et lui donner des responsabilités et des responsabilités vous aidera à gagner la confiance de l'enfant. En conséquence, il vous respectera et écoutera vos paroles.

Comment amener votre enfant d'âge préscolaire à vous écouter

À l'âge préscolaire, votre enfant n'est pas assez mûr pour comprendre l'importance de vos propos. Par conséquent, l'explication n'apportera pas le résultat souhaité.

Tout d'abord, attirer toute l'attention de l'enfant. Ne commencez pas à parler tant que votre enfant ne vous a pas remarqué.
Assurez-vous que vous êtes au niveau des yeux de votre enfant. Prenez contact avec lui progressivement. Commencez la conversation en lui demandant ce qu'il fait.
Si vous devez répéter quelque chose, votre enfant cessera probablement de prêter attention à ce que vous dites. Par conséquent, vous devrez revenir à la première étape et attirer à nouveau son attention. Cela demandera beaucoup de patience de votre part.
Utilisez des phrases courtes avec plusieurs mots. Les phrases longues peuvent être trop difficiles pour un enfant.
Essayez de regarder la situation du point de vue de l'enfant. Reconnaissez ses sentiments. Cela apprendra à votre enfant à exprimer ses émotions.
La meilleure façon d'apprendre quelque chose à un enfant est de le faire avec lui. Votre enfant apprend mieux quand il vous voit faire quelque chose et répète après vous.
Pour apprendre à votre enfant à écouter, engagez-vous avec votre enfant dans des activités qui nécessitent de l'écoute.
Si vous voulez renforcer un certain comportement de l'enfant, créez des routines permanentes. Même si vous l'oubliez ou que vous êtes pressé, l'enfant lui-même fera tout le nécessaire.

Enfin, pour apprendre à votre enfant à écouter, vous devez vous-même apprendre à écouter l'enfant lorsqu'il vous dit quelque chose.

Si vous voulez que votre enfant vous écoute et suive vos instructions, vous ne devez pas le forcer à le faire. Le secret est que l'enfant écoute les paroles des parents et suive leurs instructions de son plein gré. Pour ce faire, vous n'avez pas besoin de crier sur l'enfant ou d'élever la voix vers lui.

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Vkontakt

Plus l'enfant grandit, plus il accepte les conseils de ses parents avec hostilité ou, par pur entêtement, agit par défi. Comment parler aux enfants pour qu'ils vous entendent ?

Une fois que quelque chose de similaire arrive à chaque parent : vous voyez comment votre enfant se comporte dans une situation donnée, et vous comprenez que vous ne pouvez pas vous empêcher d'intervenir. Votre fille de 8 ans court après son amie avec sa queue, et elle regarde hautainement sur le côté et ne semble pas lui prêter la moindre attention. Ou votre fils de 13 ans, qui a toujours été un garçon de maison tranquille, essaie soudainement de gagner le respect de ses camarades de classe à l'aide de cigarettes, de jurons et de conflits sans fin avec les enseignants. Vaut-il la peine dans de tels cas de conseiller les enfants ou de leur donner le droit de se gaver et d'apprendre de leurs propres erreurs ? Et, si vous décidez quand même de parler, comment choisir les bons mots pour que l'enfant ne s'offusque pas, ne se ferme pas et ne vous accuse pas d'être en retard et de ne rien comprendre ?

74% des parents admettent que les enfants refusent tout simplement d'écouter les conseils des adultes

L'indépendance est toujours une pierre d'achoppement dans la relation d'un parent avec un enfant adulte. Et, si en réponse à une tentative d'avoir une conversation à cœur ouvert, vous obtenez des soupirs irrités, des cris et même des portes qui claquent, sachez que vous n'êtes pas seul.

Mais même si les enfants ont du mal à être indépendants et à vivre leur propre esprit, c'est à l'adolescence qu'ils ont le plus besoin du soutien parental. Chaque jour, ils apprennent quelque chose de nouveau sur la structure de ce monde. Ils doivent prendre des décisions difficiles concernant l'amitié, les relations avec les adultes. Et seuls les parents peuvent donner les bons conseils. L'essentiel est de le faire pour que l'enfant vous entende.

Laissez-vous des commentaires critiques

Les psychologues répètent souvent : si vous voulez que l'interlocuteur vous entende, vous devez parler calmement et sans montrer d'émotions négatives. Cela signifie qu'il ne devrait y avoir aucun ressentiment, aucune colère, aucune accusation, aucune critique dans vos mots. Croyez-moi, même un enfant de 5 ans peut facilement dire par l'intonation si sa mère est en colère contre lui ou non. Que dire des ados ! Une autre chose est qu'il est très difficile de parler calmement lorsque vous avez répété les mêmes mots des centaines de fois et que le résultat est nul.

Anna, mère d'Artyom, 12 ans, raconte :

"Il y a un an, nous avons déménagé et Tema est allé dans une nouvelle école. Dans l'ancienne, c'était un excellent élève, les professeurs l'aimaient et lui ont pardonné de nombreuses libertés. Par exemple, il porte les cheveux longs, s'habille dans un style sportif et est généralement très indépendant.

À la nouvelle école, il a rapidement trouvé un langage commun avec les enfants, mais les problèmes ont immédiatement commencé avec le professeur de la classe. À cause de ses cheveux longs et de son pantalon de rappeur, elle l'a inscrit comme hooligan. Les notes après le premier trimestre étaient indicatives : quatre en russe, algèbre et géométrie, et trois points dans son histoire préférée (qui vient d'être enseignée par le professeur de la classe). Et ce malgré le fait qu'il ait vraiment essayé ! Mais le fait que Teme s'en tire dans la vieille école est devenu la cause du problème - soit il a oublié le cahier, puis a dit quelque chose de dur au professeur, puis "a exprimé son opinion" au lieu de répondre à la tâche. Pour tout cela, ses notes ont été abaissées. J'ai répété à plusieurs reprises à mon fils qu'il devait être plus modeste, plus poli, plus attentif aux professeurs. Tout en rien.

Mais en vacances, après le premier quart-temps, nous sommes allés nous reposer, et j'ai enfin trouvé la bonne approche. Elle a dit quelque chose comme ce qui suit : "Essayez de vous mettre à la place du professeur et regardez le nouvel élève de côté. Ce type a les cheveux longs, un pantalon large et tombe si bas que vous pouvez voir son caleçon sous lui. Je ne sais pas s'il est un bon élève", mais s'est déjà rendu compte qu'il a sa propre opinion dure sur toutes les questions. Comment, si vous étiez un adulte, traiteriez-vous un tel gars? " Artem m'a regardé avec colère, puis a répondu: "D'accord, je vais y réfléchir." C'était un progrès, car avant il ne voulait même rien entendre ! Et après notre retour, des miracles ont commencé: le fils est allé chez le coiffeur et - non, il n'a pas coupé ses cheveux courts, mais au moins coupé ses cheveux. J'ai commencé à les laver tous les deux jours. Il m'a demandé d'acheter un nouveau pantalon pour l'école. Et début décembre, la maîtresse de la classe a fêté son anniversaire et son fils lui a offert un cadeau. Apparemment, il a commencé à se comporter différemment à l'école. A la fin du deuxième trimestre, la classe m'a appelé et m'a dit que j'avais un garçon merveilleux, que sous l'influence de l'équipe il avait changé sous nos yeux, elle lui a donné un quatre en histoire, mais si ça continue comme ça, ce sera cinq.

Nous avons célébré cet événement joyeux avec toute la famille, félicité Temka pour toute la soirée. Et, ce qui à mon avis est très important, ils ne lui ont pas rappelé : "Tu vois, on te l'a dit depuis longtemps !", mais se sont comportés comme si c'était tout son mérite. "

L'indépendance est toujours une pierre d'achoppement dans la relation d'un parent avec un enfant adulte.

Leçon à retenir

Dans une situation difficile, vous serez très probablement tenté de mettre la pression sur votre enfant, car les adultes savent mieux ! Mais cela ne peut tout simplement pas être fait. Mieux encore, si vous parvenez à semer le doute dans l'âme de l'enfant : est-ce que je fais ce qu'il faut ? Si l'enfant y réfléchit, il prendra peut-être la bonne décision. Et - ce qui est très important - ce sera sa propre décision, et non imposée par des adultes. Et rappelez-vous quelques règles simples de conversation : les enfants ont du mal à accepter des conversations longues et abstraites sur la vie. Si vous voulez que l'élève vous entende et tienne compte des conseils, soyez bref, clair et indiquez clairement que vous ne le jugez pas. La mère d'Artyom vient de choisir une position très correcte : elle sait très bien quel fils talentueux elle a. Mais les enseignants de la nouvelle école ne le savent pas encore et doivent donc leur faire bonne impression.

Laissez votre enfant prendre une décision

Elena, mère de Dasha, 10 ans, raconte :

"Dasha est une enfant unique avec nous. En première année, elle a annoncé qu'elle voulait jouer du violon, et nous nous sommes inscrits dans une école de musique. école de musique, ils organisent une grande audition et, en conséquence, ils sélectionnent les gars pour l'orchestre, qui accompagne les concerts dans d'autres villes. Tout lui va de toute façon, et je n'ai pas écouté. Mon mari et moi avons décidé d'être attentistes, et elle s'est justifiée.

Dasha n'a pas réussi l'audition et est rentrée à la maison en larmes. Elle a sangloté toute la soirée, a crié : "J'ai tellement envie de jouer dans l'orchestre, pourquoi ne m'ont-ils pas emmenée ?!" J'ai demandé : « Et qu'en pensez-vous, pourquoi ne vous ont-ils pas emmenés ? Une fille au visage tragique a dit : « J'ai dû mal jouer. - "Et qu'est-ce que tu vas faire maintenant ?" - "Je vais étudier davantage, comme l'a dit le professeur." Dasha a emporté un violon avec elle à la datcha et a étudié tous les jours, et sans rappels. À l'automne, j'ai demandé à le réécouter et ma fille est entrée dans l'orchestre. »

Leçon à retenir

Bien sûr, vous voudrez dire à votre enfant en détail quoi et comment faire pour résoudre le problème. Mais il est bien plus utile de permettre à l'enfant, surtout s'il est déjà adolescent, de se sortir seul d'une situation désagréable. Ne dictez pas vos conditions. Si vous sentez que la situation est allée trop loin et que vous devez intervenir, faites-le sous la forme d'une discussion amicale. Si vous remarquez que votre fille est assise trop tard devant l'ordinateur, vous pouvez annoncer qu'elle devrait être au lit à 11 heures, et le conflit est alors garanti pour vous. Et vous pouvez dire quelque chose comme ceci : « J'ai remarqué qu'il est difficile pour vous de vous lever le matin. Réfléchissons à la façon dont nous pouvons modifier votre horaire pour que vous puissiez vous reposer davantage. Au final, si, en plus de l'école, l'enfant fréquente encore des classes supplémentaires, la charge peut en effet être trop élevée. Et il est important de comprendre ce qui peut être fait pour que l'enfant ait le temps de communiquer avec ses amis. Discutez de vos options, et même si votre fille suggère quelque chose que vous pensez être mal (se lever avec une demi-heure de retard et se préparer pour l'école dans 10 minutes), laissez-la essayer pendant une semaine. Les parents ont du mal à voir leurs enfants faire des erreurs. Mais parfois, des erreurs sont simplement nécessaires pour tirer les bonnes conclusions. Si sa fille essaie de le faire à sa manière et est convaincue que cela ne fonctionne pas, la prochaine fois, elle écoutera plus attentivement ce que vous lui dites.

Au bon moment, au bon endroit

Inga, la mère d'Alena, 14 ans, raconte :

"Ma fille aime depuis longtemps le garçon, qui est sorti avec elle ou son amie toute l'année dernière. J'ai vu qu'Alena était très inquiète, mais elle a refusé de discuter de quoi que ce soit. Le gars a eu un anniversaire et Alena a commencé à choisir en deux mois un cadeau pour lui. »Et puis soudain, elle a cessé de s'en souvenir.

Un week-end, nous sommes allés tous les deux au magasin et j'ai dit : « Alors, qu'est-ce que tu voulais donner à Timur ? Peut-être que maintenant nous allons acheter ? Et puis la fille a admis qu'il ne l'avait pas invitée à son anniversaire, mais avait appelé leur ami commun. J'ai dit: "Pensez-vous que si deux garçons vous aimaient à la fois, il serait juste de sortir avec eux à tour de rôle?" Elle pensa, marmonna que, probablement pas, et que Timur n'avait pas très bien agi, trompant deux filles en même temps. Après cela, j'ai dit qu'elle méritait bien plus que de s'asseoir et d'attendre qu'il réapparaisse. Alena était également d'accord avec cela, nous avons discuté avec elle dans un café pendant plusieurs heures. Bien sûr, elle est toujours inquiète pour Timur, mais c'est très important pour moi qu'elle partage enfin avec moi. »

Lorsque les passions sont fortes, il vaut mieux faire une pause et attendre quelques jours. Pendant ce temps, vous et les enfants vous calmerez.

"Allez, il faut que tu parles sérieusement !" - une telle proposition, exprimée sur un ton solennel, fera peur à un adulte, sans parler d'un enfant. Si vous parvenez à intégrer subtilement vos conseils dans la conversation de tous les jours, les chances d'être entendu augmentent plusieurs fois.

Si la question à discuter est très importante, attendez que vous soyez tous les deux calmes. Les enfants sont très sensibles à l'état émotionnel des adultes, et l'irritation ne fera que vous empêcher de penser clairement. Quand les passions sont fortes, il vaut mieux attendre quelques jours. Pendant ce temps, vous vous calmerez et pourrez regarder objectivement la situation. Et seulement après cela, commencez à discuter de ce qui s'est passé.

Discussion

Nous avons donc de petits problèmes à me comprendre comme mon enfant. On a l'impression d'être debout et d'écouter tout, mais à la fin on se rend compte que rien ne comprend et ne perçoit !

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Dites à votre enfant : 1. Je t'aime. 2. Je t'aime quoi qu'il arrive. 3. Je t'aime même quand tu es en colère contre moi. 4. Je t'aime même quand je suis en colère contre toi. 5. Je t'aime même quand tu es loin de moi. Mon amour est toujours avec toi. 6. Si je pouvais choisir n'importe quel enfant sur Terre, je te choisirais quand même. 7. Je vous aime tous les deux jusqu'à la lune, autour des étoiles et à l'arrière. 8. Merci. 9. J'ai aimé jouer avec toi aujourd'hui. 10. Mon souvenir préféré du jour où toi et moi...

Une fois que vous avez entendu votre enfant jurer. Peut-être que le gros mot est sorti par accident, ou peut-être que l'enfant l'a dit intentionnellement devant vous. Comment avez-vous réagi ? La première réaction a sûrement été le choc, peut-être l'horreur, vous vous êtes mis en colère et avez crié : « Pour que je n'entende jamais ça de vous !! Entendez-vous ?! Jamais!" Espérons que l'enfant ne l'a pas mis sur les lèvres, car une telle réaction chez les parents n'est pas rare non plus. Comment réagir à un tapis bébé ? Que faire pour que l'enfant...

1. Je t'aime. 2. Je t'aime quoi qu'il arrive. 3. Je t'aime même quand tu es en colère contre moi. 4. Je t'aime même quand je suis en colère contre toi. 5. Je t'aime même quand tu es loin de moi. Mon amour est toujours avec toi. 6. Si je pouvais choisir n'importe quel enfant sur Terre, je te choisirais quand même. 7. Je vous aime tous les deux jusqu'à la lune, autour des étoiles et à l'arrière. 8. Merci. 9. J'ai aimé jouer avec toi aujourd'hui. 10. Mon souvenir préféré du jour où toi et moi avons fait quelque chose ensemble...

Dites à votre enfant : 1. Je t'aime. 2. Je t'aime quoi qu'il arrive. 3. Je t'aime même quand tu es en colère contre moi. 4. Je t'aime même quand je suis en colère contre toi. 5. Je t'aime même quand tu es loin de moi. Mon amour est toujours avec toi. 6. Si je pouvais choisir n'importe quel enfant sur Terre, je te choisirais quand même. 7. Je vous aime tous les deux jusqu'à la lune, autour des étoiles et à l'arrière. 8. J'ai aimé jouer avec toi aujourd'hui. 9. Mon souvenir préféré du jour où toi et moi... (qu'as-tu fait...

Alors ils y prennent en fonction des résultats de l'examen, qui comme ils disent ils entendent déjà le 1er septembre. Fshoki entendu d'un ami. À propos des enfants suivants et autres. De Yukgerl. dans la dépression ... (conseils nécessaires) dans le stress.

Discussion

Pourquoi ne parles-tu que d'un pédiatre ? Quelle est la différence quel genre de qualifications elle est si une orthophoniste s'occupe des problèmes de parole (et aussi un défectologue, un neurologue en cas de problèmes, ainsi que des consultations d'un ophtalmologiste et d'un spécialiste ORL sont nécessaires).
Une autre question est que les parents enverront très probablement et auront raison :) Vous ne pouvez pas l'expliquer à tout le monde.
Et il sera difficile de corriger le discours jusqu'à ce que les parents le veuillent. A MON HUMBLE AVIS. Les enfants s'y habituent, d'autant plus qu'il ne s'agit pas d'un bébé. Pour obtenir un discours compétent, vous devez d'abord au moins consulter des experts et comprendre ce qu'il faut faire. Deuxièmement, rappeler et corriger constamment l'enfant. Mais la seconde est généralement possible après au moins quelques séances avec un orthophoniste, lorsque l'enfant comprend ce qu'il veut.

C'est un point tellement délicat. Si vous dites que quelque chose ne va pas avec l'enfant ou si vous l'envoyez au médecin, les parents sont susceptibles d'être hostiles. En fait, ils font exactement cela. Non pas parce qu'ils ne voient pas le problème, ils le voient, mais ils ne veulent pas l'admettre. Parce que du coup c'est quelque chose de grave...
Que ferais-je - convaincrait que ce n'est pas un PROBLÈME, mais une chose ordinaire de tous les jours, les enfants normaux en bonne santé ont souvent des problèmes d'élocution, chaque première personne est engagée avec un orthophoniste, une personne spécialement formée corrigera tout à la norme en six mois ou un an et l'enfant discutera comme Tina Kandelaki et taquinera ceux qui n'ont pas été emmenés chez un orthophoniste par leurs parents. Je donnerais des exemples tirés de la vie :) D'ailleurs, un orthophoniste n'est pas un médecin.
L'essentiel est qu'ils contactent un orthophoniste et commencent à travailler avec un spécialiste.

Je promets d'imprimer et d'apprendre à PARLER avec mes enfants ! Dites à votre enfant : 1. Je t'aime. 2. Je t'aime quoi qu'il arrive. 3. Je t'aime même quand tu es en colère contre moi. 4. Je t'aime même quand je suis en colère contre toi. 5. Je t'aime même quand tu es loin de moi. Mon amour est toujours avec toi. 6. Si je pouvais choisir n'importe quel enfant sur Terre, je te choisirais quand même. 7. Je vous aime tous les deux jusqu'à la lune, autour des étoiles et à l'arrière. 8. Merci. 9. J'ai aimé jouer avec toi aujourd'hui. 10. Mon...

Si tu l'entends, il t'entendra peut-être aussi... Le fils aîné me dit toujours qu'il a manqué d'attention. Vous voyez, je ne parle pas que de ça, on a ça et ça continue depuis plusieurs années, c'est-à-dire. pas pour que l'enfant grandisse soudainement pour devenir ...

Discussion

Si le fils est "plus fort et plus agile que moi", alors rien.
Je ne peux pas imaginer ça (j'ai 17 ans, taille 192, mais je ne peux pas imaginer que si je prends quelque chose de force, il ne le donnera pas de force)

J'ai été alarmé par "une pilule de la tête demande." Tout d'abord, à mon humble avis, vous devez résoudre le problème avec cela. Beaucoup de choses sont dues à l'état physiologique, malheureusement. Emmenez-moi chez le médecin, puis réparez le régime, puis prenez peut-être des médicaments. Et alors seulement, il faut un certain effort, mais cette fois strictement. Je suis sérieux à ce sujet. Et assurez-vous qu'à 23h00 était au lit. C'est ce sur quoi je me concentrerais en premier lieu (cependant, je l'ai fait à un moment donné, tous les problèmes n'ont pas complètement disparu, mais cela a rendu la vie un peu plus facile, d'autant plus que j'ai un enfant asthénique, maigre et pâle, et si vous avez la même chose, alors ils n'ont pas du tout de régime).

Quand j'étais petite, ma mère disait souvent à des amis et des connaissances : « Je crois ma fille, elle ne me ment jamais ! Si elle a dit quelque chose, alors c'est ! Je ne sais pas exprès ou accidentellement, mais elle a souvent dit cette phrase en ma présence. Et j'étais rempli d'un sentiment de fierté... et de responsabilité... et je n'ai pas menti. Je ne pouvais tout simplement pas, parce que ma mère m'a cru !!! Astuce pédagogique simple, mais ça a marché ! Je ne sais toujours pas si ma mère l'a inventé ou l'a lu quelque part. Et j'ai toujours cru qu'avec mon...

Discussion

Je crois. Et je sais qu'elle ne ment pas. Il était une fois je lui ai inculqué l'idée qu'il faut toujours dire la vérité, et pour la vérité je ne punirai jamais, pour qu'elle ne le fasse pas là.

Certains - à croire, d'autres - non. J'ai cru mon fils, parce que il ne ment jamais. La sœur croyait l'aîné pour la même raison, et ne croyait pas le cadet, car il ment presque toujours. Et pas par peur, mais simplement un menteur par nature et n'a jamais voulu apprendre. S'ils l'ont cru, c'est effrayant d'y penser.

14/04/2012 20:16:32, Pourquoi ?

J'entends souvent qu'il est impossible de s'entendre avec un adolescent : il n'écoute pas, il ignore les conseils, voire est impoli... Mais vous pouvez être d'accord, vous pouvez ! Il vous suffit de préparer l'enfant à la conversation. Eh bien, il a perdu l'habitude, ou il pense que vous ne le comprendrez pas, que vous ne vous intéressez pas à ses pensées ; et si vous demandez, alors uniquement pour trouver des défauts et/ou donner des instructions. Alors comment parler cœur à cœur si l'enfant ne veut pas parler ? Pour commencer, cela vaut la peine d'essayer de saisir le bon moment. Il y a des moments où...

livres : Comment parler, pour que les enfants écoutent, et comment écouter, pour que les enfants parlent [link-1] Communiquer avec un enfant. Ils ont des émotions plus fortes entre eux. Et il est inutile de punir IMHO. Pour quelle raison? De ne pas t'avoir entendu ?

L'enfant n'entend pas. Relation enfant-parent. Psychologie de l'enfant. Pour que l'enfant entende, appelez par son nom (comme déjà mentionné) et attendez que l'enfant lève les yeux, puis parlez.

Discussion

à l'enfant, vous devez vous approcher, le toucher et seulement après qu'il a attiré l'attention sur vous - vous pouvez parler. J'ai eu exactement le même enfant, tu pouvais crier de loin autant que tu veux, s'il est occupé à quelque chose, c'est inutile :) apparemment, les enfants ont une attention générale peu développée, les enfants peuvent se concentrer sur une seule chose.. en général, pour autant que je sache, tous les parents sont passés par le fait qu'ils ont vérifié l'audition de leurs enfants, car ils ne répondent tout simplement pas :)) et ils m'ont emmené et j'ai vérifié la mienne moi-même :))

Vérifiez l'audition de l'enfant et, avec des détails, comment il entend à différentes fréquences. Juste pour que dans la recherche de mesures éducatives pour ne pas manquer un problème médical. En fait, dans une situation similaire, j'ai traîné ma fille chez le médecin, croyant en moi que le problème était à 100% psychologique, mais il s'est avéré qu'elle avait une otite moyenne lente, la pression dans ses oreilles ne ressemblait à rien du tout, et un perte auditive spécifique. C'est-à-dire qu'elle lisait presque sur les lèvres ...

L'enfant a pleurniché que je le ramasserais aussi, j'ai dit que j'en avais déjà ramassé la plus grande partie, etc... Je suis sorti de sa chambre. D'une manière ou d'une autre, je n'ai pas entendu de phrases aussi extrêmes d'enfants, mais de ma mère et de mon mari - c'est plein :) Et j'ai dit combien ...

Discussion

Vous ne supprimez pas de telles déclarations. Alors je ne comprends pas pourquoi un caractère fort équivaut à un mauvais comportement ? Comment ça, tu ne sais pas comment agir ? Ainsi qu'avec l'aîné. Ou votre moralité a-t-elle d'une manière ou d'une autre changé pendant cette période ? Maman ne peut pas être impolie. Point. Maman ne peut pas souhaiter la mort. Point. Maman doit obéir ! Point d'exclamation.
Et ici, peu importe que les paroles de l'enfant vous aient offensé ou non. Et si la prochaine fois qu'il vous appelle et vous envoie 3 lettres, vous ferez également appel au fait que vous êtes une femme honnête, mais qu'il n'aime tout simplement pas être obligé de faire quelque chose ? Pouvez-vous vous entendre du tout? Votre enfant n'a pas de problèmes psychologiques. Vous venez de le gâter. Si vous voulez élever un vrai homme, apprenez-lui à être responsable de ses actes. Et puis pendant que votre hamlo et votre manipulateur grandissent, qui atteint son objectif malgré les conséquences (après tout, il a atteint son objectif - vous a distrait du nettoyage).

10/07/2018 14:52:05, Epsona

l'enfant a clairement entendu cette phrase quelque part et d'une manière ou d'une autre, peut-être même de votre part, mais dans un contexte complètement différent - par exemple, vous parlez et ajoutez quelque chose, mais je mourrais ... Ou regardez la télévision, montrez un pédophile, et vous dites - oui, je le tuerais... L'enfant comprend que c'est une sorte de menace très terrible, c'est généralement quelque chose de terrible, c'est puni. Alors je vous ai dit cela comme une punition et avec une menace, sans entrer dans le sens profond. C'est si l'enfant est, en principe, normal et qu'il n'y a pas de mauvais gènes (comme la schizophrénie). Si quelque chose est remarqué, c'est encore mieux d'aller voir un psychologue. Je connais un enfant qui, à l'âge de 5 ans, a crié je vais tuer tout le monde... et tout le monde a été touché, oh, quel vif... du coup, il a grandi et a tué sa grand-mère qui l'avait élevé.

C'est juste qu'il y a très peu de femmes qui ont laissé leurs enfants à leur père... _et ce qu'elles disent à ces enfants lors des réunions fait peur à entendre._ Hormis l'argument : "Je ne veux pas et c'est tout", personne n'a rien entendu. Je ne mettrais pas volontiers ma fille dans une situation de mensonges forcés, mais je ne sais pas comment c'est...

Discussion

bonheur à toi, et ta fille, et le BZ, et ta famille...
l'essentiel est que les adultes se comprennent, il est alors plus facile pour les enfants de s'adapter à la situation ..

21/01/2006 03:03:01, Xxx

Chères mesdames! Je comprends qu'il est peu probable que cette nouvelle soit approuvée et comprise ici, mais j'ai reçu une preuve de plus de la supériorité de la logique masculine sur la logique féminine ;))) nom de famille de ma fille) et est revenu avec la nouvelle que l'ancien avait suspendu ses actions dans ce sens. Et aussi avec des informations (les avocats ont leurs propres relations) que le mari de mon ex a demandé le divorce. Entre autres raisons, cela s'appelle "obstruction de la communication avec un enfant du premier mariage", autrement dit, mes cafards sont polyvalents ;). En général, quoi que vous décidiez à ce sujet ;), mais j'ai déjà pris ma carotte de l'étagère pour prendre la bonne décision.

20/01/2006 13:38:25, Janek

Ce n'est pas la peine de parler en même temps. le bilinguisme est déjà une grosse charge. soyez d'accord avec eux, dites-leur que vous pensez aussi que la langue tatare est très importante, mais vous pensez (lisez) que les langues valent la peine d'être séparées. vous n'avez pas besoin de parler 2 langues en même temps, cela peut dérouter l'enfant et même conduire à un retard dans la parole (c'est vrai).Parlez à l'enfant en russe, et laissez-le parler tatar, mais pas à le même temps. lire les deux livres. Mon opinion est que les mères surestiment souvent les besoins de leur enfant. Autrement dit, chaque âge a ses propres exigences. il est plutôt déraisonnable de pousser un enfant de deux ans à nettoyer les jouets après lui, car après le jeu il est déjà très fatigué, le jeu est son travail. Il est également déraisonnable d'exiger des enfants de 3 à 4 ans qu'ils nettoient leur lit et n'oubliez pas de se laver les mains avant de manger, alors que cela devrait rester une préoccupation de la mère.
Et les exigences ne devraient pas tomber du plafond. "Vous avez tous 5 ans - maintenant vous devez: premier ..., deuxième ..."
Il est nécessaire d'ajouter progressivement de nouvelles exigences et instructions.

J'ai déjà été témoin d'une telle image. Maman nourrissait son enfant de quatre ans. Si j'étais un enfant, je me serais pendu. Elle ne lui laissa pas un instant de repos. "Asseyez-vous, ne bougez pas, versez-le sur vous-même, gardez le dos où vous rampez avec vos mains ..." Ce flot de mots ne s'est pas arrêté. L'enfant est tout simplement génial, il a mis un mur impénétrable entre lui et sa mère et n'a tout simplement pas fait attention à elle. Je veux dire par là que vos paroles vaudraient leur pesant d'or et ne deviendraient pas un tas d'ordures inutiles.

À la maison, il est utile de se tenir devant l'enfant (tournez-le pour lui faire face) et de parler calmement et clairement (sans se presser). Si le regard d'un enfant est dirigé vers vous, l'enfant vous entendra presque toujours.

Discussion

Essayez d'abord d'appeler votre fille par son nom, et seulement après qu'elle vous ait prêté attention, exprimez votre demande. Quant au test auditif, je suis tout à fait d'accord avec Yaroslava. Le fait n'est pas que l'enfant n'entende pas, mais qu'il ne comprenne pas vos paroles dans un environnement bruyant. Notre fils a exactement le même problème - s'il y a du bruit ou si l'enfant est occupé à quelque chose de très intéressant en ce moment, il ne répond pas aux questions des autres, comme s'il n'entendait pas. Le médecin m'a expliqué que mon fils entend tout parfaitement, mais que le cerveau refuse de traiter l'information, car en ce moment il est occupé par autre chose. Par exemple, si mon fils dessine en musique, avant de le contacter, j'éteins toujours la musique ; ou comme Maria l'a conseillé, vous pouvez vous approcher, toucher l'épaule, attirer l'attention. En anglais, cette condition s'appelle des problèmes de traitement auditif (ou trouble, quand les choses sont allées loin et interfèrent avec l'apprentissage de l'enfant, par exemple), je ne sais pas comment traduire en russe, peut-être des problèmes avec l'aide auditive ou quelque chose comme cette. Dans la rue, une voix forte peut fonctionner, l'enfant entend un cri, prend peur et s'arrête ; pour s'arrêter au cri, l'enfant n'a pas besoin de comprendre le sens de ce que crie la mère, il suffit d'entendre le cri lui-même. Mais il me semble qu'il vaut mieux apprendre à ma fille à réagir à un nom ; convenez simplement que lorsque maman l'appelle par son nom (il est beaucoup plus facile pour un enfant d'entendre son propre nom et, surtout, de comprendre que de crier « stop », par exemple), la fille s'arrête et écoute ce que sa mère voulait dire . De même, lorsqu'une fille appelle « maman », vous comprenez immédiatement quel est le problème.

10/07/2001 23:21:09, Delenn

>>> Je pense que son ouïe est bonne....
ne veut tout simplement pas entendre, fais ce que je dis >>>
Il me semble que vous devez réfléchir aux raisons pour lesquelles elle ne veut pas entendre et faire. Est-il isolé de vous personnellement ou du flux d'informations externe ? Un point important.
Dans quelle mesure êtes-vous compatible dans le caractère et le tempérament ? Il faut aussi souvent en tenir compte. Et vous devez également savoir avec certitude que nos appels-demandes-exigences ne sont pas « hors normes » à la fois dans leur essence et dans leur forme. Je parle de situations domestiques courantes. Cela peut vraiment être atroce, se répéter jour après jour. Il est d'autant plus important d'en comprendre les raisons pour ne pas tourner en rond avec le même problème.
En ce qui concerne la sécurité de l'enfant, je suis d'accord avec tous les conseils.

Section : Relations avec les proches (comment parler de la grossesse au premier enfant). Je ne voulais pas parler jusqu'à ce que le ventre devienne visible, et mon fils s'est deviné (il avait 3,5 ans), a entendu les conversations des adultes (même s'il n'était pas présent à eux).

Discussion

J'en ai parlé à mon fils (il avait 5,5 ans à l'époque) alors que j'étais déjà sûre d'être enceinte. Au début, j'ai pensé à dire quand le ventre allait apparaître, et puis d'une manière ou d'une autre, c'est arrivé tout seul : il a sauté sur moi, a sauté, et je lui ai dit : ils disent, tu ne peux pas me sauter dessus maintenant. Eh bien, il a compris - pourquoi et pourquoi. J'ai dit que nous aurons probablement un bébé. Alors Sonny s'est précipité sur moi, a commencé à me serrer dans mes bras, à m'embrasser - ravi ! Et maintenant c'est tellement touchant de prendre soin de moi - et ça aide à mettre des chaussures, et soutient le bras, et caresse le ventre, et l'embrasse... C'est vrai, il voulait sa soeur, il a perdu un peu quand le sœur s'est avéré être un frère, mais maintenant il dit que le frère est tellement frère. Je suis heureux tout de même. Nous examinons même avec lui (et avec mon mari, bien sûr) le calendrier de grossesse sur mom.ru, lisons ce qui se passe et comment se passe avec la mère et le bébé (bien sûr, je dose les informations pour qu'il les comprenne). Et je pensais aussi que tout pouvait arriver. Si soudainement quelque chose - vous pouvez également expliquer à un enfant de cet âge ce qui s'est passé. Soit dit en passant, cela aide beaucoup à l'éducation - nous avons constamment rappelé à notre fils que nous devons maintenant prendre bien soin de moi, sinon l'enfant pourrait mourir ...

Cela dépend fortement de l'âge de l'enfant, plus il est petit, plus il faut parler tard, car pour un enfant de 4-5 mois - toute une vie. J'ai dit au mien. que le petit vit dans le ventre, montrait sur les photos ce qu'est un frère-sœur, mais à mon avis il n'a pas vraiment compris, même s'il a arrêté de sauter par-dessus son ventre. Mais il mesure 2g7m.

Sommaire: Nous parlons avec l'enfant dans le langage des sentiments. Essayez de poser moins de questions. Les phrases d'énoncé aident l'enfant à comprendre : il est entendu. Évitez les stéréotypes lorsque vous parlez avec des enfants.

Cette compétence facilite notre communication avec l'enfant dans les situations de tous les jours. Par exemple, en cas de désobéissance ou lorsque l'enfant a de forts sentiments négatifs et ne peut pas se contrôler. Cette compétence aide à trouver les mots justes pour l'encouragement et la censure. Et c'est aussi nécessaire si l'on veut transférer la responsabilité des événements de sa vie à l'enfant lui-même.

Parlez le langage des sentiments.

Nous avons tous dû voir notre tout-petit ou notre adolescent bouleversé, en colère, confus ou éprouver toute une gamme de sentiments en même temps. Comment lui parler pour qu'en réponse il ne crie pas qu'on ne le comprend pas ici, et ne claque pas la porte ?

Tout d'abord, il faut écouter l'enfant : que lui arrive-t-il ? Comment se sent-il ?

Essayez de vous imaginer à sa place. Comment vous sentiriez-vous dans cette situation - colère, ressentiment, douleur, peut-être faim ?

Appelez ce sentiment : "Vous êtes maintenant offensé (en colère, vous ressentez de la douleur, de la faim...)".

Dites : "Vous voudriez..." - et aidez-le à satisfaire ces désirs dans l'imaginaire.

L'enfant comprendra : ses sentiments sont reconnus. On lui dit non pas ce qu'il devrait ressentir, mais ce qu'il vit réellement en ce moment. Il n'a pas besoin d'avoir peur ou honte de ses émotions. Il apprend à se reconnaître, à se faire confiance. Parler dans le langage des sentiments le fait se sentir en sécurité.

Il est très important de faire comprendre à l'enfant qu'il peut ressentir deux sentiments en même temps. Par exemple, il aime jouer avec son jeune frère. Mais si à un moment donné tous les adultes se sont rassemblés autour du bébé, l'aîné se sent abandonné et peut même ressentir de la haine.

Est-ce que cela ne rendrait pas l'enfant pire si nous appelions les expériences négatives par leurs noms propres ? Au contraire, il sera plus facile et plus rapide à être réconforté s'il entend la désignation exacte de ses sentiments négatifs - il a été compris et accepté. Cela aide même si l'enfant veut vraiment quelque chose. Si l'autre personne comprend le pouvoir de ce désir, il est beaucoup plus facile de faire face au manque de ce que vous voulez.

Dois-je poser des questions ?

L'idée d'enseigner aux parents le langage correct appartient au célèbre pédopsychiatre américain H. Jainott. Il estime que pour mieux comprendre les sentiments d'un enfant, il ne faut pas lui poser de questions, mais s'exprimer sous forme de déclarations.

Par exemple : un fils rentrait de l'école sombre et quelque peu chiffonné. Gainott conseille d'éviter de poser des questions telles que « Pourquoi avez-vous l'air si terne ? », « Qu'avez-vous encore fait ? » Mieux vaut commenter : « Vous avez eu une journée difficile aujourd'hui. Ou : « Vous semblez avoir eu du mal.

Les phrases d'énoncé aident l'enfant à comprendre : il est entendu.

Souvent, avec nos questions, nous focalisons une attention négative sur l'enfant. Essayez de ne pas poser de questions à votre fils ou à votre fille pendant quelques jours. Vous voulez savoir quelque chose ? Abstenez-vous de la question ou modifiez-la. Dites seulement ce que vous ressentez ou êtes sur le point de faire vous-même. Pas ce que l'enfant fait ou devrait faire. Par exemple, au lieu de : « Comment rentrez-vous à la maison ? » "Je m'inquiète pour toi. J'aimerais savoir que tu rentreras chez toi en toute sécurité."

Pas de stéréotypes.

Il est clair qu'on peut ne pas aimer beaucoup le comportement d'un fils ou d'une fille. De plus, nous craignons que certains événements puissent affecter leur vie future.

Il est souvent difficile de contenir ses sentiments. Et notre langue elle-même donne les formulations habituelles lorsque nous parlons avec un enfant. Pourtant, cela vaut la peine d'essayer et de s'habituer progressivement à un certain algorithme, une séquence d'énoncés. Cet algorithme a été proposé par le couple Bayard, consultants renommés en relations adolescentes.

Disons que vous allez discuter avec votre enfant d'une situation désagréable - par exemple, manquer l'école.

1. Dites en une phrase ce que vous voulez dire. Si vous n'avez pas entendu parler de l'incident par un enfant, expliquez comment vous l'avez appris. "Aujourd'hui, ils ont appelé de l'école et ont dit que vous n'étiez pas là depuis 10 jours."

2. Dites-moi ce que vous ressentez à propos de cette situation : « Je suis inquiet », « Je suis contrarié à ce sujet », « Je suis surpris ».

3. Soulignez les conséquences possibles de ce comportement. Dans ce cas, quelque chose peut être exagéré. Il est important que l'enfant comprenne que c'est le résultat de votre réflexion. Ensuite, cela ne le traumatise pas et ne le provoque pas à réaliser vos fantasmes en pratique. "Je peux vous imaginer abandonner l'école, errer dans les rues, ne pas pouvoir trouver de travail, etc."

4. Admettez votre impuissance. En même temps, exprimez le désir de ce que l'enfant devrait faire lui-même. « Je veux que tu obtiennes ton diplôme d'études secondaires. Mais je sais que je ne peux pas constamment te contrôler et te forcer à le faire.

Très souvent, les parents ont des difficultés à communiquer avec leur enfant bien-aimé. Pour certains, ces problèmes commencent tôt, pour d'autres, lorsque l'enfant atteint l'âge préscolaire ou devient adolescent. Alors, il est important de savoir comment communiquer avec les enfants et parler correctement à l'enfant ?

Plus récemment, les familles n'ont pas réfléchi au rôle d'une communication correcte dans la vie des enfants. Elle était considérée comme suffisante pour subvenir aux besoins de base : vêtements et nourriture. Personne ne pensait que vous deviez respecter certaines règles et établir la bonne ligne de communication avec votre enfant.

À l'heure actuelle, beaucoup d'attention est accordée à la composante psychologique de la communication d'un enfant. Et de plus en plus de familles souhaitent créer un climat sain pour communiquer et élever leurs enfants.

Par conséquent, nous considérerons plusieurs règles à respecter lors de la communication avec une petite créature.

Comment communiquer avec les enfants : règles de base de la communication

1. Il faut accepter l'enfant tel qu'il est.
Tous les enfants sont déjà individuels. Un enfant peut parfois copier le comportement de ses proches, mais fondamentalement, il est déjà une personne. L'enfant est venu dans ce monde tout fait, donc les parents sont tenus de l'aider à s'ouvrir. Nous devons aider les enfants à choisir la bonne direction dans la vie, mais pas l'imposer.

Mieux vaut dire des mots de soutien, de compréhension, d'éloge. Il n'est pas nécessaire de le comparer à qui que ce soit, cela ne fera que lui instiller l'envie et le doute. (En passant, je recommande la lecture, vous trouverez de nombreuses pensées intéressantes pour vous-même).

2. Nous devons donner liberté et soutien.
Lorsque les enfants atteignent un certain âge, donnez-leur le droit de faire quelque chose pour eux-mêmes. L'enfant ne demande pas d'aide, alors vous ne devriez pas l'aider en interférant avec ce qu'il fait. Laissez les enfants ramasser leurs jouets, mettre des vêtements et frotter le thé renversé.

L'essentiel n'est pas que les parents s'enfuient pour tout faire eux-mêmes, mais que l'enfant fasse preuve d'indépendance.Vous n'avez besoin de l'aider que lorsqu'il le demande lui-même. Après tout, plus il apprendra l'indépendance dans l'enfance, plus ce sera facile pour lui à l'avenir. La neutralité parentale l'aidera à comprendre qu'il fait tout correctement. Par conséquent, il va dans la bonne direction.

3. Ses problèmes ne sont pas une mince affaire.
La communication avec un enfant est basée sur le fait que les enfants prennent tout au sérieux. Pour les parents, ses problèmes semblent être des bagatelles, mais pour l'enfant, cela peut équivaloir à la mort.

Cela signifie qu'il sera plus correct de traiter ces choses avec compréhension et sympathie. Vous pouvez offrir de l'aide ou des conseils, mais vous n'avez pas besoin de tout décider pour cela, soyez patient.

4. Aide.
Le petit a besoin de l'aide parentale, et il demande à ce sujet, assurez-vous de l'aider, mais vous n'avez pas besoin de tout faire pour lui. Seule la partie difficile du travail doit être faite. Il doit faire le reste lui-même. Ainsi, l'enfant acquiert progressivement de nouvelles connaissances et actions, apprenant à être indépendant.

5. Ne forcez pas.
Vous ne pouvez pas forcer le bébé à faire quelque chose contre sa volonté. Bien sûr, cela n'affecte pas les actions requises: visiter la maternelle, l'école, terminer les cours. La personnalité et la capacité du bébé ne se forment que dans le type d'activité qui l'intéresse.

6. Vous n'avez pas besoin de protéger constamment votre enfant des erreurs. Nous devons être autorisés à faire face aux résultats négatifs de nos propres actions ou actes. Cela l'aidera à être responsable et consciencieux.

7. Faites en sorte qu'ils se sentent responsables.
Intéressé par la façon de communiquer avec un enfant et de le faire efficacement, vous devez prendre en compte le fait que les enfants grandissent progressivement et acquièrent de nouvelles compétences. Par conséquent, les parents sont progressivement obligés de se décharger de la responsabilité des affaires personnelles de leurs enfants, en la faisant reposer sur leurs épaules.

8. L'enfant a besoin d'être mis à jour.
Pouvez-vous me dire comment est réalisé le budget maison ou ? Et discutez également des achats prévus, de ce qui ne vaut pas la peine d'être acheté et de ce qui, au contraire, est très nécessaire ce mois-ci.

Vous devez informer vos enfants de leurs projets de vacances, ils voudront peut-être participer au choix d'un lieu de vacances.

9. Conversation comme avec un adulte.
Il serait plus correct de parler à un enfant comme à un adulte. Si un problème est mûr, résolvez-le ensemble. Par exemple, par ses actions, l'enfant provoque des émotions négatives chez les parents, alors il faut le dire correctement, en utilisant les conseils ci-dessous.

10. Exprimez correctement vos griefs.
Lorsque les parents ont besoin d'un enfant pour exprimer leur indignation, alors vous devriez lui parler à la première personne. Parlez de vos propres émotions, pas de lui et de son comportement. Par conséquent, au lieu des mots : "Votre bruit ne me permet pas de travailler calmement", cela vaut la peine de dire : "Je ne peux pas travailler calmement quand il y a du bruit à proximité."

L'essentiel n'est pas de construire des phrases sous forme d'accusations. Dans le même temps, l'enfant comprend qu'il n'est pas blessé en tant que personne, il n'a donc aucune envie de tout faire à l'envers.

11. Égalité.
La psychologie de la communication avec les enfants est que l'âge et la sagesse ne sont pas toujours synonymes, vous ne devez donc pas vous mettre au-dessus de l'enfant. Être supérieur à un enfant ne rendra pas une relation plus chaleureuse ou plus heureuse.

Vous ne pouvez pas passer à l'agression, aux cris et encore plus aux punitions corporelles. Pas de gifles et de claques sur la tête, elles peuvent à l'avenir entraîner des peurs et des névroses à des degrés divers.

12. Ne sautez pas aux conclusions.
Considérez un bon dicton - "la bouche d'un bébé dit la vérité". Parfois, une pensée intelligente peut venir d'un enfant, il n'est donc pas nécessaire de se précipiter pour tirer des conclusions.

En cas de désaccord, vous pouvez simplement expliquer votre point de vue à l'enfant en essayant de parvenir à un accord mutuel. En investissant votre temps et votre énergie dans les relations, vous recevrez beaucoup plus à l'avenir.

13. N'exigez pas l'impossible.
Vous ne devriez pas exiger de l'enfant qu'il fasse des choses difficiles ou impossibles pour lui. Les adultes doivent comprendre qu'ils ne doivent pas mettre de bonbons sur la table, puis interdire à l'enfant de les toucher. Il les mangera de toute façon.

Il est préférable de ne pas les avoir à la maison ou de les cacher autant que possible. Le but est d'essayer de réduire le nombre de tentations qui peuvent entourer l'enfant.

14. Considérez les possibilités des enfants.
Les parents doivent toujours peser leurs besoins et leurs attentes par rapport au potentiel de leur propre enfant. Ainsi, il s'avérera s'abstenir d'une variété de conflits et de problèmes. L'enfant doit être évalué sobrement, ainsi que ses capacités.

Il n'y a pas lieu d'espérer qu'il sera capable de faire face à une tâche qui dépasse ses forces en termes d'âge ou de développement. Inutile de compter sur le fait qu'après une raclée parentale, un enfant irritable peut se transformer en un bébé tranquille et calme.

15. Ne vous blâmez pas pour tout.
Les adultes ne devraient pas essayer de s'attribuer tous les problèmes émotionnels de leur enfant. S'il est souvent nerveux ou pleure, cela ne veut pas dire que ses parents sont méchants et ne font pas face à leurs devoirs. Il a probablement un tel caractère.

Comment communiquer avec un adolescent

À la naissance, chaque personne doit avoir un sens et un but dans sa vie. Malheureusement, dans le monde moderne, il arrive très souvent que les gens, en particulier les adolescents, ne connaissent pas le but de leur existence. Ils n'ont pas de cours de vie défini.

Ils sont dans un état d'âge adulte et d'enfance en même temps. En effet, physiquement, les adolescents commencent à ressembler à des adultes, mais psychologiquement, ils restent des enfants.

Si vous vous souvenez des règles simples pour communiquer avec un adolescent, l'enfant se sentira heureux et aimé. Il lui sera plus facile de surmonter les états de crise s'il a des amis non seulement de ses pairs, mais aussi de ses parents.

1) Considérez la crise de l'adolescence.
L'état de crise étant une étape obligatoire dans la formation d'une personnalité adulte et mature, il peut s'accompagner d'un comportement critique. Ce comportement n'est pas commun à tous les enfants, mais il peut arriver. Quelles en sont les raisons ?

Les adolescents sont des gens très lunatiques. Pendant cette période, ils ont beaucoup de problèmes. À savoir : prendre une décision où entrer et qui être, une communication interpersonnelle entre enfants de sexe différent s'établit, des conditions telles que « je suis un adulte », « je veux être indépendant » et ainsi de suite se posent.

Mais l'adolescent lui-même n'est pas encore prêt pour une vie indépendante et les états de crise sont donc inévitables.

Que devraient faire les parents pour que la communication avec leur adolescent soit productive ? Les adolescents ont besoin d'attention. En raison du rythme de vie rapide et de l'abondance d'informations, il peut être difficile pour les parents de savoir comment et combien d'attention ils accordent à leur adolescent. Mais c'est très important.

Si l'enfant sent que la famille l'aime, le soutient et est toujours prêt à l'écouter, alors l'état de crise passera beaucoup plus calmement.

2) Patience.
Vous ne devriez jamais mettre la pression sur un enfant. "Dites-moi", "J'exige que vous me disiez tout tel qu'il est" - de telles phrases peuvent pousser un adolescent à se replier sur lui-même. Il faut savoir être des parents patients.

Parfois, cela vaut la peine d'attendre que l'enfant se dise ce qui l'inquiète. Si suffisamment de temps s'est écoulé, vous pouvez demander ce qui s'est passé. Mais cela devrait être très délicat.

3) Faites ressortir les pensées de son cœur.
Comment parler avec un adolescent, et pas seulement avec lui - c'est l'essentiel. Par exemple, lorsque vous rentrez du travail le soir, vous devriez demander comment votre enfant se débrouille à l'école. S'il prend contact, posez-lui soigneusement et discrètement des questions sur sa communication avec le sexe opposé et uniquement avec ses amis. Si l'enfant s'inquiète pour quelque chose, une relation de confiance l'aidera à s'ouvrir à ses parents et à résoudre loyalement certains problèmes.

4) Intérêt pour les loisirs d'un adolescent.
Pour qu'un adolescent ne se sente pas seul et inutile pour qui que ce soit, vous devriez vous intéresser à ses passe-temps. Les parents devraient simplement essayer de se plonger dans la vie moderne des adolescents. Vous devez savoir ce qui est à la mode et intéressant maintenant.

Si les parents comprennent au moins un peu la vie moderne de leurs enfants, les adolescents, voyant cela, pourront communiquer ouvertement avec leurs parents. Après tout, les intérêts communs rassemblent toujours les gens.

5) Dites non à la persévérance.
C'est bien quand les parents s'intéressent à la vie personnelle et scolaire de leurs enfants, mais il ne faut pas aller trop loin si l'on veut une bonne communication avec les enfants. Les parents restent des parents. Ils doivent être non seulement des amis, mais aussi nécessairement des éducateurs pour leurs enfants.

Par conséquent, il ne devrait pas y avoir de participation trop active à la vie d'un adolescent. Tout le monde devrait avoir ses propres secrets et son espace personnel, qui ne seront touchés par rien ni personne.

Conclusion

Dans une succession d'agitation et de stress, il n'est pas si facile de rester objectif avec son propre enfant. Comme l'a dit L. N. Tolstoï : « Vous n'avez pas besoin d'élever un enfant, il sera toujours comme vous ». Par conséquent, nous devons commencer à changer le monde de nous-mêmes, et les enfants copieront le comportement de leurs parents. Ensuite, l'enfant grandira en tant que personne intégrale et harmonieuse.

Comme vous l'avez remarqué, les règles ci-dessus concernant la communication avec les enfants sont très simples, mais les parents les oublient souvent. Pour y adhérer, vous devez développer une certaine habitude en vous.

Et la méthode la plus simple est d'imprimer ces règles, puis de les accrocher à l'endroit le plus visible pour les relire de temps en temps.

» ... Parce que dans le premier article je n'ai pas abordé une question assez importante : comment affectent-ils les enfants.

Qui ne veut pas que son enfant grandisse heureux. Pour réussir sa vie. Et pour cela, beaucoup de temps et d'efforts sont consacrés à l'éducation et à l'éducation. Et la communication quotidienne ne fait pas toujours l'objet d'une attention particulière.

Parfois, vous n'entendrez rien sur la cour de récréation. Mais qui n'a jamais été en colère contre son enfant ?

Très probablement, un tel parent ne sera pas trouvé. Malheureusement, c'est dans les moments d'irritation et de colère que nous ne prêtons pas attention aux mots que nous prononçons, aux comparaisons et aux « étiquettes » que nous donnons à nos enfants.

L'estime de soi de l'enfant

Combien de fois par jour est généralement répété :

- Votre chambre est un gâchis éternel.

- Vous ne savez pas comment (vous ne comprenez pas, vous ne savez pas, vous ne voulez pas...).

- Comportement horrible.

- Ignorant, sale, maladroit, perdant, stupide, gourmand, espiègle...

- Enfant moche.

- Vous n'avez pas de cervelle.

- Les mains poussent du mauvais endroit. Etc.

Et ce ne sont pas encore les définitions les plus grossières.

Tout cela se dépose dans le subconscient et affecte l'estime de soi future de l'enfant.

Et il est important que ces remarques soient généralement faites avec émotion. Et le plus souvent, TRÈS ÉMOTIONNEL !

Mais on sait que tous les mots fonctionnent mieux lorsqu'ils sont soutenus par des émotions. De plus, dans dans ce cas peu importe : positif ou négatif. De tels mots sont instantanément enregistrés dans le subconscient.

Et l'enfant se sent déjà à l'intérieur de lui : nuisible, gourmand, malchanceux, sale, stupide, incapable de quoi que ce soit….

Un mot prononcé une fois peut ne pas avoir le meilleur effet sur le reste de votre vie.

Requêtes inutiles

Ensuite, nous utilisons souvent des requêtes (et parfois des commandes) en utilisant la particule "pas".

Mais le subconscient ne perçoit pas ce préfixe, et un ordre direct est obtenu pour continuer à faire ce que nous voulons sevrer.

- Ne pleure pas.

- Ne cours pas.

- Ne criez pas.

- Ne joue pas.

- Ne mens pas.

- Ne pas aller.

- Ne te tiens pas comme...

- Ne pas emporter

- Ne pas être nocif, etc.

Il est généralement inutile pour les jeunes enfants de parler de ce qu'ils ne font pas. Ils ne peuvent tout simplement pas comprendre comment ils peuvent « ne pas faire ». C'est pourquoi

Vous devez parler correctement à votre enfant

En premier , besoin d'apprendre à parler, enfant, pas ce pas à faire.

Par exemple : au lieu de « ne sautez pas » - « marchez avec moi calmement ».

Au lieu de "ne criez pas" - "jouez tranquillement".

Deuxièmement , rappelez-vous que chaque définition que vous utilisez pour nommer votre bébé affectera la formation de son amour propre. Par conséquent, parlez de lui comme vous aimeriez le voir à l'avenir.

Troisièmement , Lorsque vous parlez de vos enfants aux autres, vous ne devriez pas bien les caractériser. En présence d'un enfant, c'est absolument impossible à faire.

Mais même derrière les yeux, vous créez une image mentale négative. Dans ce cas, il vaut mieux s'abstenir de discuter ou de parler de problèmes afin de les résoudre, et pas seulement par intérêt.

Votre opinion sur votre enfant est justifiée. Si vous pensez et dites à tout le monde que le bébé est constamment malade, il lui sera difficile de communiquer avec ses pairs, il est difficile d'étudier, etc., alors ce sera le cas.

Autres conseils utiles d'un spécialiste sur la façoncomment parler correctement à un enfant , vous pouvez trouver dans le livre de Julia Gippenreiter « Communiquer avec l'enfant. Comment?" , que vous pouvez télécharger gratuitement sur la page .

Et ce n'est pas tout.

Le plus intéressant,

que TOUT ce qui précède est également vrai pour une femme ou un mari.

Si l'on caractérise constamment le second nmoitié, alors c'est exactement comme ça qu'il/elle sera pour vous.

Par conséquent, avant de jurer, réfléchissez, peut-être même dans la colère, vous devriez utiliser des mots qui apporteront , pas mal ?

La prochaine fois, parlons de l'importance d'un repos régulier.