Articles du psychologue Labkovsky sur les relations avec les enfants. Mikhail Labkovsky : « S'assurer que l'enfant est habillé et nourri est une préoccupation, pas une éducation. À propos de l'agressivité des enfants

Un psychologue familial avec 30 ans d'expérience sur les choses les plus importantes que nous perdons souvent de vue lorsque nous essayons de "faire sortir une personne d'un enfant"

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Lors de conférences, Mikhail Labkovsky parle de choses simples et importantes que nous perdons souvent de vue lorsque nous essayons de «faire sortir une personne d'un enfant».

1. En tant que personnes malheureuses, il est impossible de construire une relation avec un enfant de manière à ce qu'il soit heureux. Et si les parents sont heureux, vous n'avez rien à faire de spécial.

2. Beaucoup de gens pensent que tout va bien pour eux, les parents, et que seuls leurs enfants ont des problèmes.
Et ils sont surpris lorsque deux enfants complètement différents grandissent dans la même famille : l'un est sûr de lui, réussit, excellent élève en combat et en politique, et l'autre est un perdant notoire, toujours pleurnicheur ou agressif. Mais cela signifie que les enfants se sentaient différemment dans la famille, et certains d'entre eux n'avaient pas assez d'attention. Quelqu'un était plus sensible et avait plus besoin d'amour, mais les parents ne l'ont pas remarqué.

3. S'assurer que l'enfant est habillé, chaussé et nourri est une préoccupation, pas une éducation.
Malheureusement, de nombreux parents pensent que suffisamment de soins suffisent.

4. Comme vous communiquez avec un enfant dans son enfance, il vous traitera dans votre vieillesse.

5. L'école ne devrait pas tant enseigner les mathématiques et la littérature que la vie elle-même.
Il est important d'acquérir de l'école non pas tant des connaissances théoriques que des compétences pratiques : la capacité de communiquer, de nouer des relations, d'être responsable de soi - de ses paroles et de ses actes, de résoudre ses problèmes, de négocier, de gérer son temps... Ce sont les des compétences qui vous aident à vous sentir en confiance à l'âge adulte et à gagner vous-même de l'argent pour la vie.

6. L'anxiété excessive d'un enfant face aux mauvaises notes n'est que le reflet des réactions des adultes.
Si les parents réagissent calmement à un diable ou à des échecs sportifs, à certains autres échecs, si les parents sourient, ils disent : « Mon bien, ne sois pas contrarié», alors l'enfant est calme, stable, il plafonne forcément dans ses études et trouve un métier où il réussit.

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7. Si à l'école primaire votre enfant ne fait pas face au programme, si vous devez vous asseoir avec votre enfant pendant des cours pendant une longue période, le problème n'est pas chez l'enfant, mais dans l'école.
Plus dur ne veut pas dire mieux ! L'enfant ne doit pas se surmener en essayant de rattraper le programme élaboré par les enseignants. En première année, la préparation des devoirs devrait prendre de 15 à 45 minutes.

8. Il est possible et parfois même nécessaire de punir les enfants.
Mais vous devez clairement séparer l'enfant et son acte. Par exemple, vous avez convenu à l'avance qu'avant de rentrer du travail, il fera ses devoirs, mangera et nettoiera après lui. Et puis vous rentrez chez vous et voyez une photo : la marmite de soupe est intacte, les manuels n'ont manifestement pas été ouverts, des papiers traînent sur le tapis et l'enfant est assis le nez dans la tablette.

L'essentiel est en ce moment de ne pas devenir furieux, de ne pas crier sur le fait que «tout le monde a des enfants comme des enfants» et que zéro sans baguette sortira de votre enfant.
Approchez l'enfant sans la moindre agressivité. Souriant, serrez-le dans vos bras et dites : "Je t'aime beaucoup, mais tu n'auras pas de tablette avant une semaine". Mais crier, insulter, être offensé et ne pas parler - ce n'est pas nécessaire. L'enfant est puni par le sevrage des gadgets.

9. Un enfant devrait avoir de l'argent de poche dès l'âge de six ans.
Pas gros, mais des montants émis régulièrement, qu'il gère lui-même.

Et il est très important que l'argent ne devienne pas un outil de manipulation. Il n'est pas nécessaire de contrôler à quoi l'enfant les dépense et de faire dépendre le montant des tranches de ses résultats scolaires et de son comportement.

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10. Inutile de vivre leur vie pour les enfants, décider ce qu'il faut faire et ne pas faire, résoudre leurs problèmes à leur place, mettre la pression sur eux avec vos ambitions, vos attentes, vos consignes.
Vous vieillirez, comment vivront-ils ?

11. Partout dans le monde, seuls les plus intelligents et les plus riches vont à l'université.
Les autres vont travailler, se chercher et gagner de l'argent pour l'enseignement supérieur. Qu'est-ce qu'on a ?...

12. Je suis contre l'examen constant.
L'enfant doit être sûr que la famille l'aime, le respecte, le respecte et lui fait confiance. Dans ce cas, il ne contactera pas la "mauvaise compagnie" et évitera de nombreuses tentations auxquelles les pairs ayant une situation tendue dans la famille ne peuvent résister.

13. Quand je travaillais à l'école, lors de la Journée du savoir, j'ai dit que vous deviez étudier, ne serait-ce que parce que vous êtes payé beaucoup plus pour travailler avec votre tête que pour un travail physique.
Et qu'une fois que vous apprenez, vous pouvez travailler et être payé pour ce que vous aimez faire.

14. Le désordre dans la chambre de l'adolescent correspond à son état intérieur.
C'est ainsi que le chaos extérieur s'exprime dans son monde spirituel. C'est bien s'il se lave ... Vous ne pouvez exiger de «mettre les choses en ordre» que si les affaires de l'enfant tombent de sa chambre.

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15. Éduquer n'est pas expliquer comment vivre. Cela ne fonctionne pas.
Les enfants ne se développent que par analogie. Ce qui est possible et ce qui ne l'est pas, comment c'est nécessaire et comment il vaut mieux ne pas agir, les enfants comprennent non pas à partir des paroles de leurs parents, mais exclusivement à partir de leurs actions.

En termes simples, si le père dit que boire est nocif, mais qu'il ne se dessèche pas lui-même, il y a de nombreuses chances que le fils devienne alcoolique. C'est l'exemple le plus frappant, mais les enfants attrapent et adoptent des choses plus subtiles avec non moins de sensibilité.

16. Il est nécessaire de parler avec les enfants de la vie en général et non de la façon de vivre.
Si un parent ne peut parler à un enfant que de problèmes, il a un problème.

17. Si un enfant essaie de manipuler des adultes, il a tout simplement une névrose.
Et nous devons chercher sa cause. Les personnes en bonne santé ne manipulent pas - elles résolvent leurs problèmes en agissant directement.

18. Dans une conversation avec un enfant, ne le critiquez pas, ne touchez pas à sa personnalité, n'allez pas au-delà de l'analyse de ses actes.
Ne parlez pas de lui, mais de vous. Pas "tu es mauvais", mais "je pense que tu as fait une mauvaise chose". Utilisez un langage : « Je n'aime pas quand tu… », « Je n'aime pas quand tu… », « J'aimerais… »

19. L'enfant doit sentir que les parents sont gentils, mais des gens forts.
Qui peut le protéger, qui peut lui refuser quelque chose, mais toujours agir dans son intérêt et, surtout, l'aimer beaucoup.

Êtes-vous d'accord que les tentatives de manipulation des enfants sont un signe de névrose ?

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La conférence-consultation "À propos des enfants" de Mikhail Labkovsky donne des réponses aux questions des parents. Il convient à ceux qui n'ont pas beaucoup de temps pour lire des livres volumineux sur la parentalité ou écouter de longues conférences. Tout ici est court, clair et précis. En peu de temps, le psychologue parvient à parler des moments les plus importants de l'éducation.

Au début, la naissance d'un enfant est perçue comme quelque chose de miraculeux, ce petit homme semble être la plus belle créature du monde. Mais il arrive souvent que plus tard tout devienne différent. Les parents se lassent de la responsabilité quotidienne de surveiller leurs enfants, de les éduquer, surtout si l'enfant a un caractère difficile.

Comment garder la joie de communiquer avec un enfant, comment se comprendre mutuellement ? Quand devriez-vous discipliner votre enfant et quand ne devriez-vous pas ? Et quel type de punition peut être considéré comme approprié ? Comment apprendre à ne pas se laisser mener par les enfants, à leur dire « non » pour qu'ils comprennent que cela est fait pour le bien ? Comment éviter les conflits entre enfants ? Comment apprendre aux enfants à se lever pour l'école sans disputes et batailles quotidiennes ? Les réponses à toutes ces questions peuvent être trouvées dans la conférence du psychologue, il donne des exemples de vie vivants, donne des conseils qui aideront à développer une personne responsable qui comprend que toutes les actions ont des conséquences.

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Tu n'as pas cinq ans, mais ta mère demande toujours ce que tu as mangé au petit-déjeuner et si tu as mis un chapeau. Papa ne manque jamais une occasion de te rappeler que tu es un maladroit maladroit. Et, bien sûr, les deux parents croient que vous vivez généralement mal, et toute tentative de parler se termine par un scandale et des reproches mutuels. Nous avons recueilli six conseils de psychologues sur la façon dont les enfants adultes devraient parler à leurs parents.

Sasha Galitsky - art-thérapeute, engagée dans la sculpture sur bois avec des personnes âgées de 70 à 100 ans

Mikhail Labkovsky - psychologue praticien

N'essayez pas de changer vos parents

Sasha Galitsky :"Acceptez vos parents tels qu'ils sont, avec tous les défauts, en vous rappelant que les parents ne sont pas choisis et que vous n'en aurez jamais d'autres."

Mikhaïl Labkovsky :"L'un des plus gros problèmes pour une personne est d'accepter ses parents tels qu'ils sont. Par exemple, il arrive qu'un enfant ne puisse pas gagner l'amour de ses parents. Dans ce cas, vous devez éliminer un besoin pathologique de vous-même afin que votre mère, au moins à un certain âge, fasse attention à vous. C'est très difficile, mais réel."

Ne vous disputez pas et ne vous disputez pas

Sasha Galitsky :« L'agressivité des personnes âgées vient de l'insatisfaction envers elles-mêmes. Lorsque vous acceptez la cause de l'agressivité, lorsque vous souriez à un parent âgé et que vous ne répondez pas à ses attaques, l'agressivité diminue. S'il répondait, il disparaissait.

Mikhaïl Labkovsky :« Lorsque vous raccrochez et pensez que vous avez traité avec vos parents, rien ne se passe. Le ressentiment, l'agressivité, la rage - ce n'est pas une solution au problème. Quand tu envoies papa ou maman, tu es cool, certes, mais tu restes rancunier.

N'en veux pas à tes parents et ne t'en veux pas

Sasha Galitsky :« La culpabilité hante tout le monde. Quoi qu'il arrive, il reste le sentiment que je ne l'ai pas terminé, je ne l'ai pas terminé, je me suis mal comporté avec mes parents. Vous n'avez pas à vous en vouloir. Le temps est à blâmer. C'est un cercle vicieux qui ne dépend pas de nous.

Mikhaïl Labkovsky :« Tu ne dois rien à personne. Il y a une bonne réponse : "Je ne t'ai pas demandé d'accoucher." C'était le choix des parents, donc personne ne doit rien à personne ici.

Expliquez exactement ce que vous voulez

Mikhaïl Labkovsky :"Vous devez être très précis pour expliquer à votre mère ce que vous ne voulez pas - afin qu'un enfant de cinq ans puisse comprendre. "Rester en dehors de ma vie" est très abstrait. "Je ne veux pas discuter de mon apparence" - spécifique. Maman, bien sûr, sera offensée au début, mais en conséquence, elle commencera à compter avec vous et à parler d'une manière qui vous convient.

Ne vous attendez pas à du plaisir

Sasha Galitsky :"Si vous n'attendez pas le plaisir d'interagir avec des parents âgés, la probabilité que vous l'obteniez quand même augmente. Vous pouvez vous faire plaisir. Par exemple : si j'ai une conversation difficile avec un parent, je dois contenir ma propre colère. Une seconde ça va être dur pour moi, et le reste du temps je vais profiter du fait que je me sois retenu.

Si tu ne veux pas parler, ne parle pas

Mikhaïl Labkovsky :"Si papa t'appelle régulièrement ivre et veut parler, dis-lui : "Cher papa. Je t'aime beaucoup. Quand tu appelles ivre, je ne te parle définitivement pas. Je raccroche et ne sois pas offensé par moi." Et jamais après cela, ne cassez pas le mot, ne dites pas: "Papa, j'ai demandé aux gens ivres de ne pas m'appeler." Si papa ne comprend pas quelque chose, vous pouvez simplement bloquer son numéro.

Vous rêvez sûrement que vos enfants sachent ce qu'ils veulent - une qualité de vie très importante, car c'est une question de confiance en soi, de haute estime de soi, du bon choix de travail, de famille, d'amis, etc. Comment enseigner cela à un enfant? Non, si vous ne savez pas comment réaliser vos désirs.

Mikhail Labkovsky est le psychologue le plus cher de Russie

Archives personnelles photographiques

Les parents de ma génération n'ont jamais demandé : « Qu'est-ce que tu veux pour le petit-déjeuner ou le déjeuner ? Quels vêtements choisir ?" Habituellement, ce que la mère cuisinait, nous le mangions. Les mots clés pour nous étaient "nécessaire" et "correctement". Par conséquent, quand j'ai grandi, j'ai commencé à me demander : qu'est-ce que je veux vraiment ? Et j'ai réalisé que je ne connaissais pas la réponse.

Et tant d'entre nous - nous sommes habitués à vivre en répétant automatiquement les scripts parentaux, et c'est un gros problème, car la seule façon de vivre notre vie heureusement est de la vivre comme nous le voulons.

Les enfants de moins de 5 à 8 ans se développent par analogie avec leurs parents - c'est ainsi que fonctionne tout le monde animal. Autrement dit, vous êtes un exemple pour lui.

Vous vous demandez : comment apprendre à comprendre vos désirs ? Commencez petit - avec des articles ménagers. Et tôt ou tard, vous comprendrez ce que vous voulez faire. Demandez-vous : quel type de fromage cottage aimez-vous ? Une fois que vous avez trouvé la réponse, passez à autre chose. Par exemple, levez-vous le matin - et ne mangez pas ce qui est au réfrigérateur ou préparé à l'avance si vous ne voulez pas le manger. Mieux vaut aller dans un café, et le soir s'acheter quelque chose que l'on aime vraiment.

Dans le magasin, achetez ce que vous aimez vraiment, et non ce qu'ils vendent en solde. Et quand vous vous habillez le matin, choisissez les vêtements que vous aimez.

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Il y a un problème important avec le doute de soi - c'est l'ambivalence, lorsque vous êtes déchiré par des désirs multidirectionnels : par exemple, vous pouvez manger et perdre du poids, dormir et regarder la télévision en même temps, et aussi avoir beaucoup d'argent et ne fonctionne pas.

C'est la psychologie des névrosés : ces personnes sont toujours dans un état de conflit interne, leur vie ne se passe pas comme elles le souhaitent, il y a toujours des circonstances supposées interférer... Il faut sortir de ce cercle vicieux, peut-être avec l'aide d'un psychologue.

Ces personnes ne respectent pas leur choix, elles peuvent être rapidement persuadées et leur motivation change rapidement. Que dois-je faire avec ça? Que ce soit bien ou mal, essayez de faire ce que vous voulez. Si vous prenez une décision, essayez de ne pas la renverser en cours de route et amenez-la jusqu'au bout ! L'exception est la force majeure.

Un autre conseil pour les sceptiques : vous devez poser moins de questions aux autres

Mon exemple préféré est le dressing féminin du magasin : on voit tout de suite de telles femmes ! N'appelez pas les vendeuses ou votre mari et ne leur demandez pas si la chose vous convient ou non. Si vous ne vous comprenez pas, restez debout et réfléchissez au moins jusqu'à la fermeture du magasin, mais la décision devrait vous appartenir ! C'est difficile et inhabituel, mais d'une manière différente - pas du tout.

Quant aux autres personnes qui veulent quelque chose de vous (et c'est ainsi que fonctionne notre monde, que chacun a besoin de quelque chose de l'autre), vous devez partir de ce que vous voulez vous-même. Si le désir d'une personne coïncide avec le vôtre, vous pouvez être d'accord, mais ne faites rien au détriment de vous-même ou de votre volonté !

Laissez-moi vous donner un exemple difficile : vous avez de jeunes enfants qui ont besoin d'attention, et vous rentrez du travail, vous êtes très fatigué et vous ne voulez pas du tout jouer avec eux. Si vous continuez à jouer, vous ne le faites pas à cause d'un sentiment d'amour, mais à cause d'un sentiment de culpabilité. Les enfants se sentent bien! C'est bien mieux de dire à l'enfant : "Je suis fatigué aujourd'hui, jouons demain." Et l'enfant comprendra que sa mère joue avec lui, parce qu'elle aime vraiment le faire, et non parce qu'elle devrait se sentir comme une bonne mère.

À propos de l'indépendance des enfants

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Grosso modo, il existe deux doctrines sur les soins aux nourrissons : l'une dit que l'enfant doit être nourri à l'heure, et l'autre que la nourriture doit être donnée quand il le veut. Beaucoup choisissent de se nourrir à l'heure, car c'est pratique - tout le monde veut vivre et dormir. Mais même cette nuance est fondamentale du point de vue de la formation des propres désirs de l'enfant. Les enfants, bien sûr, doivent être réglementés dans la nourriture, mais dans le cadre d'une bonne nutrition, vous pouvez demander : "Que voulez-vous pour le petit-déjeuner ?" Ou quand vous allez au magasin avec votre enfant : « J'ai 1 500 roubles, on veut t'acheter un short et un t-shirt. Choisissez-les vous-même."

L'idée que les parents savent mieux que les enfants ce dont ils ont besoin est pourrie, ils ne savent rien du tout ! Ces enfants que les parents choisissent d'envoyer dans différentes sections ne comprennent pas non plus plus tard ce qu'ils veulent. Et en plus, ils ne savent pas gérer leur temps car ils n'en ont tout simplement pas. Les enfants doivent être laissés à eux-mêmes pendant 2 heures par jour pour apprendre à s'occuper et à réfléchir à ce qu'ils veulent.

L'enfant grandit et si vous lui demandez pour toutes sortes de raisons ce qu'il aimerait, alors tout ira bien avec ses désirs. Et puis, à l'âge de 15-16 ans, il commencera à comprendre ce qu'il veut faire ensuite. Bien sûr, il peut se tromper, mais ce n'est pas grave. Il n'est pas non plus nécessaire de forcer quiconque à entrer dans une université : il désapprendra pendant 5 ans, puis il vivra toute sa vie avec un métier mal aimé !

Posez-lui des questions, intéressez-vous à ses hobbies, donnez-lui de l'argent de poche, et il comprendra vraiment ce qu'il veut.

Comment reconnaître les talents d'un enfant

Je veux dire tout de suite qu'avant l'école l'enfant n'est pas obligé d'apprendre quoi que ce soit ! Le développement avancé n'est rien du tout. À cet âge, le bébé ne peut faire quelque chose que de façon ludique et seulement quand il le veut.

Ils ont envoyé l'enfant dans un cercle ou une section, et au bout d'un moment il s'est ennuyé ? Vous n'avez pas à le forcer. Et le fait que vous vous sentiez désolé pour le temps perdu est votre problème.

Les psychologues pensent qu'un intérêt constant pour toute activité chez les enfants n'apparaît qu'après 12 ans. Vous, en tant que parents, pouvez lui offrir, et il choisira.

Qu'un enfant ait du talent ou non, c'est sa vie. S'il a des capacités et qu'il veut les réaliser, alors tant pis, et rien ne peut interférer!

Beaucoup de gens pensent : si mon bébé a une capacité pour quelque chose, il faut la développer. En fait - non ! Il a sa propre vie, et vous n'avez pas à vivre pour lui. L'enfant devrait vouloir dessiner, mais la capacité de créer de belles images en soi ne veut rien dire, beaucoup peuvent l'avoir. Musique, peinture, littérature, médecine - dans ces domaines, vous ne pouvez réaliser quelque chose qu'en en ressentant le besoin !

Bien sûr, il est triste pour toute mère de voir comment son fils ne veut pas développer son talent évident. Et les Japonais disent à ce sujet qu'une belle fleur n'a pas à être cueillie, il suffit de la regarder et de passer à côté. Et nous ne pouvons pas accepter la situation et dire : "Tu dessines cool, bravo" - et passer à autre chose.

Comment demander à votre enfant d'aider à la maison

Quand un petit enfant voit comment maman et papa font quelque chose dans la maison, alors, bien sûr, il veut se joindre. Et si vous lui dites : « Va-t'en, n'interfère pas ! (après tout, il cassera plus d'assiettes qu'il n'en lavera), alors ne soyez pas surpris si votre fils de 15 ans ne lave pas la tasse après lui. Par conséquent, si un enfant prend l'initiative, il doit toujours être soutenu.

Vous pouvez proposer de participer à une cause commune. Mais alors pas d'appel à la conscience : « Honte à toi, mère seule se déchire. Comme les anciens l'ont noté il y a longtemps : la conscience et la culpabilité ne sont nécessaires que pour contrôler les gens.

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Si un parent est détendu et aime la vie, alors la vie est très simple pour lui. Par exemple, une mère aime faire la vaisselle et peut la laver pour son enfant. Mais si elle hésite à déconner à l'évier, alors elle n'est pas obligée de faire la vaisselle pour sa progéniture. Mais il veut manger dans une tasse propre, on lui dit : "Tu n'aimes pas une tasse sale, va la laver après toi !" C'est beaucoup plus progressif et efficace que d'avoir les règles dans la tête.

Il n'est pas nécessaire d'obliger l'aîné à être nounou pour le plus jeune, s'il ne le souhaite pas lui-même. Rappelez-vous : quel que soit son âge, il veut être un enfant. Quand vous dites : « Tu es un adulte, grand », tu génères de la jalousie pour le bébé. Premièrement, l'aîné commence à penser que son enfance est terminée et, deuxièmement, qu'il n'est tout simplement pas aimé.

Les déclarations du célèbre psychologue russe Mikhail Labkovsky sont basées sur un "cynisme sain" et de nombreuses années d'expérience. Certains sont d'accord avec lui, beaucoup rejettent sa démarche, craignant des illusions brisées. Mais personne n'est indifférent

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1.La première chose à faire est d'arrêter de vouloir se marier. Une personne en bonne santé ne veut pas se marier. En d'autres termes, si vous voulez vous marier, vous devez arrêter d'y penser, dévaloriser l'idée elle-même.

2. La clé d'une vie de famille heureuse, d'un mariage et de relations sexuelles avec un seul partenaire ne réside que dans une chose - dans une psyché stable. Aucune concession, aucun compromis - tout cela est un chemin direct vers un cardiologue ou un oncologue. Lorsqu'une personne a une psyché stable, elle peut vivre avec un seul partenaire toute sa vie. Et l'aimer seul.

3. Les gens ne sont pas aimés parce qu'ils se plient. Une femme ne sera qu'une place vide pour un homme si vous ne pouvez pas dire d'elle qui elle est, ce qu'elle est et ce qu'elle aime au petit-déjeuner. Le paradoxe est que les hommes adorent tout simplement les femmes garces.

4. La cause des problèmes des femmes n'est pas qu'il se comporte comme une chèvre. La raison en est qu'elle a une névrose qui a besoin d'un exutoire. Et pour cette sortie, vous avez besoin d'une certaine personne et d'une relation dans laquelle elle pourrait souffrir. Par conséquent, elle entre spécifiquement dans de telles relations, car elle en a un besoin mental depuis l'enfance.

5. Nous mesurons l'amour au niveau de la souffrance. Et un amour sain, c'est à quel point vous êtes heureux.

6. Lorsqu'une hôtesse de l'air vous montre un équipement de sauvetage, que dit-elle des masques à oxygène ? "Si vous voyagez avec un enfant, assurez-vous de vous masquer d'abord, puis l'enfant." C'est tout l'intérêt. Tout le monde essaie d'aider l'enfant, restant un psychopathe absolu. Donc ça ne marche pas. Si vous voulez que votre enfant se sente bien, faites d'abord quelque chose avec votre tête.

7. La thérapie familiale est un divorce. Un seul type de thérapie familiale que je trouve vraiment utile - la médiation d'un psychologue lors d'un divorce. Mais c'est précisément cela qui n'est pas pratiqué en Russie.

8. Les personnes en bonne santé se choisissent toujours, et névrosés - relations au détriment d'eux-mêmes, et c'est la principale différence.

9. Une femme ne devrait jamais tolérer dans une relation ce qu'elle n'aime pas. Elle devrait immédiatement en parler, et si l'homme ne change pas, elle devrait se séparer de lui.

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10. Si une personne remplace le monde entier par une autre personne, cela signifie qu'elle n'a tout simplement pas son propre monde.

11. La seule qualité que votre partenaire peut avoir, c'est qu'il vous branche. Tout le reste ne joue aucun rôle. Si vous l'aimez, inquiétez-vous pour lui, inquiétez-vous - alors il n'y a pas de "barres".

12. Le seul moment de la vie d'une personne où elle est objectivement dépendante et où elle peut être considérée comme un otage est l'enfance et la dépendance vis-à-vis des parents. Il dure relativement peu de temps. Dans d'autres cas, rester dans une relation est le choix d'un adulte.

Êtes-vous d'accord avec les phrases catégoriques du psychologue?

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