L'enfant est capable de 9. Les principaux indicateurs numériques. Il sait déjà comment

11.07.2019

Au neuvième mois de la vie d'un enfant, une période d'impuissance totale et partielle est remplacée par une étape d'activité accrue, d'indépendance et d'expression de soi. Il devient plus autonome et indépendant, mais en même temps, il est également très vulnérable. Pour un développement complet de la part des parents, l'enfant doit disposer de toutes les conditions pour un mouvement sans entrave, un espace d'existence sûr doit être créé et une attention et des soins maximum doivent être accordés.

Afin de mieux comprendre leur bébé et ses besoins, cela ne fera pas de mal aux parents de savoir ce qu'un enfant devrait être capable de faire à 9 mois, quelles compétences il acquiert, ce qui l'intéresse, comment se déroule le processus d'adaptation sociale. lieu. C'est cette dernière direction qui prévaut à 9 mois, il faut donc poser la capacité du bébé à s'aimer et à aimer les autres.

Le poids d'un enfant à 9 mois augmente d'environ 500 grammes et atteint 8900-9300 grammes. En croissance, l'enfant ajoute environ 2 centimètres et en général au bout de 9 mois fait 73-74 centimètres.

Le sommeil d'un bébé de neuf mois dure en moyenne jusqu'à 15 heures par jour. Parmi ces heures, 10-11 sont pour le repos nocturne et 2-2,5 pour la journée. Le bébé peut encore se coucher 2 fois dans la journée. Le sommeil pendant cette période est plus calme, car la fatigue due à une activité vigoureuse s'est déjà légèrement affaiblie. Le sommeil de la nuit est suffisamment profond, le bébé se réveille moins souvent et s'endort plus facilement.

Les compétences principales à 9 mois peuvent être appelées:

le babillage du nourrisson ressemble de plus en plus à des sérénades sonores;
l'enfant peut pointer du doigt différentes parties de son corps ou le corps d'un jouet, par exemple une oreille, un nez ;
par curiosité, il peut enfoncer ses doigts dans toutes les rainures et tous les trous;
aime froisser les matériaux élastiques dans la paume de sa main, par exemple la pâte à modeler, froisse joyeusement et déchire le papier;
peut s'asseoir de manière autonome et en toute confiance, marcher sur le support et aussi ramper;
peut se lever de n'importe quelle position sans support;
saute et effectue des squats rythmés à l'appui ou avec l'appui des mains ;
tape dans ses mains avec plaisir, tape des objets les uns contre les autres;
peut ramasser simultanément plusieurs objets et jouer avec eux;
développe l'habileté de prendre de petits objets avec les doigts et les gros avec les deux poignées;
en rampant, il peut tourner dans la direction souhaitée;
préfère les jeux à côté de ses parents;
choisit consciemment les jouets;
lorsqu'il est en contact avec d'autres enfants, manifeste des réactions qui correspondent à son comportement, par exemple, peut pleurer ou rire si un autre enfant le fait ;
essaie de se protéger et de protéger ses propres jouets ;
peut évaluer presque avec précision l'humeur des gens;
est l'initiateur de jeux, peut démontrer qu'il en a marre du même jeu ;
peut imiter les sons qui l'entourent;
joue des rôles devant le public, répète certaines actions lorsqu'il est félicité et sollicité;
peut trouver un jouet ou un autre objet qui était caché avec lui ;
se souvient de ce qu'il a joué récemment;
peut répondre avec plaisir aux demandes simples des adultes;
peut avoir peur des hauteurs et se familiariser avec le concept d'espace vertical;
rampe activement et agilement dans différentes directions et les modifie;
essaie à quatre pattes de surmonter des collines, par exemple un toboggan pour enfants ou un toboggan d'oreillers;
à partir d'une position couchée, s'assoit et s'assoit en toute confiance, et aussi à partir d'une position assise peut s'allonger tout seul;
à l'appui s'agenouille, jambes, se lève d'une position assise;
peut rebondir et s'accroupir à une barrière;
se tient seul, même avec le soutien d'un adulte d'une main ;
fait des pas avec appui sous les aisselles ou avec les deux mains;
imite les mouvements d'adultes, tels que taper des mains, lever les bras ou les jambes.

Développement physique d'un bébé de 9 mois

L'habileté à s'asseoir seul est l'acquisition principale du 9e mois de la vie d'un enfant et les bases sont posées pour maîtriser une nouvelle habileté : le mouvement vertical.

Si cela ne se produit pas, il devrait consulter un médecin, car l'absence de tentatives pour s'asseoir peut être le signe d'un trouble neurologique pendant la période prénatale.

Pendant cette période, les parents peuvent remarquer que le bébé ne s'intéresse plus à la quantité de position assise et à quatre pattes, à la quantité de marche autonome avec un support sur des poignées, par exemple près d'un parc ou d'un canapé. De plus, les premières tentatives d'escalade ont lieu, dans lesquelles les muscles des jambes sont parfaitement entraînés et développés, les mouvements des jambes sont coordonnés, la maîtrise de l'habileté de transférer le poids de son corps et d'utiliser les poignées pour tirer vers le haut .

Pour développer davantage la motricité de la main et l'entraînement des doigts, l'enfant doit recevoir autant d'objets de formes et de tailles différentes que possible.

La capacité de ramasser des objets en vrac peut être développée en donnant au bébé un récipient, une cuillère et des cailloux ou des boutons. En outre, le bébé peut expérimenter en versant de l'eau d'un récipient à un autre, en la ramassant avec une cuillère.

À 9 mois, le bébé peut commencer à acquérir des compétences en matière de soins personnels. Pour ce faire, vous devez le laisser mettre ses chaussettes tout seul, mettre des chaussures, se laver, mettre des choses avec des manches. La participation à des activités familiales communes, telles que le nettoyage de la maison ou les repas avec toute la famille, profitera également à l'enfant.

Développement mental d'un enfant à 9 mois

Un bambin de neuf mois peut babiller longtemps, tout en exprimant différentes émotions, en copiant les intonations des adultes. Il parvient à prononcer des mots individuels, par exemple : maman, donne, papa, baba, na. Passer du temps avec des proches se développe en une certaine coopération commerciale, qui peut s'exprimer, par exemple, dans les jeux d'objets.

Un enfant dans une image miroir répète les actions des adultes et leur comportement. Il manipule avec confiance divers objets et comprend quelle peut être la réaction aux résultats possibles de ces actions.

Maman est toujours le plus grand atout. Il est très important que les parents lui fassent savoir à quel point il est important et quelle valeur il a pour les autres. Ainsi, le bébé apprendra à s'aimer et à aimer tout ce qui l'entoure, et ressentira également la fiabilité de ses proches et que vous pourrez compter sur eux.

Il est catégoriquement impossible de sous-estimer l'estime de soi de l'enfant avec les phrases "Tu es mauvais", si vous devez lui faire comprendre qu'il fait quelque chose de mal et de mal, alors il vaut mieux dire "Tu as mal fait".

Les principales émotions d'un enfant au 9e mois de sa vie sont la surprise, l'intérêt, le ressentiment, la colère, la peur, la joie orageuse. Tous les caprices pendant cette période peuvent indiquer un inconfort physique ou émotionnel. Par conséquent, le bébé a besoin de se sentir plus désolé et d'écouter ses signaux.

Déviations possibles chez les enfants

Les parents d'un enfant de 9 mois doivent être alertés de son développement si les éléments suivants sont observés :

il a un mauvais équilibre en position assise;
si, lors de la marche à quatre pattes, il ne parvient pas à faire un tour autour de son axe et à poursuivre la trajectoire de mouvement ;
n'essaye pas de boire indépendamment d'une tasse ou d'un abreuvoir ;
s'il n'essaie pas d'arracher la coiffe de la tête ;
ne frappe pas avec des objets différents les uns contre les autres;
il est impossible de répéter les syllabes et les signaux sonores après les adultes;
n'a pas peur des étrangers et ne réagit pas lorsqu'on lui retire un jouet.

Tous ces symptômes peuvent être des signaux de troubles du développement. Dans ce cas, il vaut mieux consulter un spécialiste et découvrir quelle est la vraie raison de ce comportement.

QUE DOIT POUVOIR UN BÉBÉ À 9 MOIS ?

Bébé de 9 mois : tour de passe-passe

L'enfant développe activement sa mémoire, ses mouvements deviennent plus précis et plus adroits. Il connaît déjà la fonction de nombreux objets et les manipulations qui peuvent être effectuées avec ces objets. Par conséquent, ses actions sont de plus en plus ciblées. La plus préférée de toutes les activités pour lui est d'ouvrir diverses armoires et tiroirs et d'en retirer le contenu, en particulier dans la cuisine. Par conséquent, il est préférable de ne pas laisser le petit s'agiter pendant une minute.

Développement physique et activité physique d'un enfant de neuf mois

La motricité fine du bébé s'améliore. Il joue avec des objets de tailles et de formes différentes, appuie sur des boutons, démonte en pièces, ouvre et ferme des couvercles. A ce stade, le petit sait déjà taper des mains.

Ayant appris à se tenir debout sur le support, il essaie de faire les premiers pas et de se déplacer lentement latéralement le long du support. Il peut également se déplacer d'un objet à l'autre en s'y tenant alternativement. Mais le mouvement à quatre pattes est porté à la perfection. Ainsi, bébé explore tous les recoins de la maison. Se heurtant aux obstacles, il essaie de les surmonter par tous les moyens à sa disposition : rampe, rampe, rampe. De plus, il est capable de gravir une marche, un canapé, un fauteuil et même son dossier. Mais il ne peut toujours pas descendre. En se déplaçant, l'enfant étudie la relation spatiale des objets.

1. Ne laissez pas votre bébé seul, même s'il joue paisiblement avec des jouets et, à première vue, ne va nulle part.

2. Augmentez la durée des bains d'air à 15-20 minutes.

Développement neuropsychique et éducation d'un enfant à 9 mois

L'enfant est sensible à l'humeur des gens qui l'entourent. Si tout le monde autour s'amuse, il est « infecté » par ce plaisir et rit avec tout le monde, mais si tout le monde autour est triste, alors son humeur se détériore aussi. Sur une musique rythmée, l'enfant danse, surtout si d'autres s'en réjouissent.

Il a un jouet préféré, dont il ne se sépare pratiquement pas. Il en a particulièrement besoin en cas de mauvaise humeur, de détérioration de sa santé et pour s'endormir. Votre tentative de laver votre animal de compagnie peut être une véritable tragédie pour votre enfant. Le silence dans la maison ne régnera qu'une fois que le favori sera entre les mains de votre enfant. Maintenant, il ne le lâchera pas de sitôt.

L'enfant comprend plus de mots et les instructions les plus simples. Il trouve et apporte à la demande une variété d'objets familiers, répond toujours à son nom, suit les instructions les plus simples pour jouer, s'habiller, se nourrir. Mais il peut aussi résister aux interdits qu'il n'aime pas. Le paysan ne prend pas encore au sérieux le mot « non ».

L'enfant commence à prononcer les mots les plus simples dans un contexte spécifique. Il a des mots de désignation simples qui sont associés à certains objets et compétences. Avec un grand intérêt, il observe les actions des adultes, se souvient bien des événements.

Conseils utiles pour une maman d'un bébé de neuf mois

1. Vous pouvez commencer à planter votre bébé dans le pot.

2. Prononcez les mots les plus simples et encouragez votre bébé à répéter ces mots.

3. Commentez absolument tout ce qui se passe, avec les « mots » de l'enfant. Mais ne soyez pas tenté de « babiller » et de « lisp ». Tous les mots, même les plus simples, doivent être prononcés correctement.

4. Encouragez votre tout-petit à bouger.

5. Jouez au ballon avec lui, à la fois ensemble et avec d'autres membres de la famille ou des enfants.

6. Montrez à votre enfant comment assembler et démonter une pyramide d'anneaux, laissez-le le faire lui-même.

7. Demandez-lui de faire quelque chose et félicitez-le s'il répond correctement à votre demande.

8. Achetez un jouet avec des trous pour que votre bébé puisse tenir diverses figurines simples. Aider et expliquer quoi et comment faire.

9. Placez les jouets dans un panier avec des trous. Montrez à votre enfant comment faire passer des jouets à travers ces trous et laissez-le le faire lui-même.

RÉSULTATS DU NEUVIÈME MOIS

L'enfant est mieux conscient de lui-même et du monde qui l'entoure, se souvient des événements qui se déroulent. Il est devenu un vrai voyageur, mais seulement dans un environnement familier. Dans des circonstances inconnues, il est toujours timide et préfère "s'asseoir" dans vos bras.

Le développement d'un enfant à 9 mois présente un certain nombre de caractéristiques dont les parents doivent être conscients.

Le rôle d'un parent est très difficile et responsable.

Il semblerait qu'en 9 mois vous ayez déjà réussi à vous habituer au fait que votre vie tourne autour d'un petit trésor, vous avez pu apprendre à le comprendre, mais vous vous inquiétez encore chaque jour que votre enfant reçoive les meilleurs soins, assez amour et attention.

Développement de bébé à 9 mois a un certain nombre de caractéristiques que les parents doivent connaître.

Développement physiologique d'un enfant à 9 mois

Pendant un autre mois de sa vie, le bébé a grandi un peu, s'est étiré vers le haut et le volume de sa tête et de sa poitrine a augmenté d'un demi-centimètre.

Comment les paramètres physiologiques d'un enfant de neuf mois ont changé, vous pouvez le découvrir à partir de ce tableau:

La plupart des bébés ont 6 à 8 dents à l'âge de 9 mois. Des incisives latérales et centrales sont ajoutées aux dents existantes (elles apparaissent d'abord sur la mâchoire inférieure, puis sur la mâchoire supérieure).

La croissance des dents peut provoquer une gêne physique chez le bébé (douleur, fièvre), aggraver son sommeil et son appétit, et rendre l'enfant nerveux et capricieux.

Vous verrez que le bébé essaie de soulager la douleur et d'accélérer le processus de dentition en fourrant des objets dans sa bouche.

N'interférez pas avec cela, remplacez simplement l'article inapproprié à votre avis par un jouet en caoutchouc ou un anneau de refroidissement spécial en silicone.

Développement psychologique de l'enfant 9 mois

Les émotions d'un enfant à 9 mois sont très riches.

Il vous montre volontiers la joie, le bonheur, la tristesse, la peur.

Il apprend à obtenir ce qu'il veut avec des caprices ou en pleurant, vous ne devez donc pas vous laisser manipuler.

Un enfant de cet âge ne tolère pas la solitude et exige que maman, papa et ses proches passent le plus de temps possible avec lui.

Maman reste la personne principale de sa vie, un lien émotionnel particulier s'établit avec elle, qui doit être maintenu, vous ne devez donc pas vous précipiter pour aller travailler en congé de maternité.

Il faudra beaucoup de temps à votre enfant pour se sentir à l'aise en présence d'étrangers.

En attendant, il se méfie des nouveaux visages et ne veut pas passer du temps entre leurs mains.

Soyez sympathique à ses désirs, dès que bébé grandira, il se sentira plus calme en présence d'inconnus.

Que doit pouvoir faire un enfant de 9 mois pour ne pas douter de son développement normal ?

Pour être sûr du développement normal de votre bébé, vous devez savoir ce que peut faire un bébé de 9 mois.

La plupart des enfants de cet âge ont les compétences et capacités suivantes :

Au fur et à mesure que le bébé grandit et prend du poids rapidement, le lait maternel ou le mélange sec dilué ne lui suffisent plus à saturer.

Ils ne devraient pas représenter plus d'1/3 de son alimentation quotidienne.

N'hésitez pas à reconstituer le menu enfant :

purée, jus de fruits et légumes;
produits laitiers fermentés;
bouillie de lait;
jaune bouilli;
purées de viande et de poisson;
pain et biscuits;
légumes et beurre;
fruits frais tels que banane, pomme.

Étant donné qu'un enfant de neuf mois a déjà des dents dans la bouche, vous ne devez pas les laisser sans travail, en interrompant n'importe quel plat en une fine purée homogène.

Laissez de petites bouchées à votre enfant à mâcher. Le pain et les biscuits n'ont pas toujours besoin d'être trempés, laissez parfois votre bébé le grignoter.

Vous pouvez aussi laisser bébé « gratter les dents qui poussent » avec une banane (peler la peau 🙂) ou une pomme entière.

A 9 mois, vous pouvez transférer l'enfant à trois repas complets par jour (petit-déjeuner, déjeuner et dîner) avec des repas supplémentaires pendant la journée (déjeuner, goûter) et des collations légères (biscuits, purée de légumes/fruits, caillé).

Un bébé de neuf mois passe encore au moins 12 heures, voire 2/3 de la journée, à dormir.

Son sommeil nocturne dure 10-12 heures.

Mais les périodes d'activité diurne se multiplient.

Certaines mères se plaignent de ne pas pouvoir mettre leur enfant au lit pendant la journée, non seulement pour la troisième fois, mais aussi pour la deuxième fois. Si dans la journée votre bébé ne se couche qu'une seule fois, alors essayez de ne pas faire de bruit à ce moment-là afin que l'enfant dorme bien et ne soit pas capricieux.

Mais faire plaisir à un bébé qui ne veut pas s'intégrer pendant la journée n'en vaut pas la peine, les bébés de neuf mois ont besoin d'une sieste l'après-midi.

Qu'est-ce que les parents doivent savoir d'autre sur le développement d'un bébé de neuf mois ?

À propos de ça dans la vidéo :

Développer un bébé à 9 mois avec des jeux et des exercices simples

Étant donné qu'un enfant de neuf mois nécessite une attention accrue, cela devrait être utilisé et, pendant les périodes d'éveil, essayez de lui apprendre quelque chose de nouveau, lisez des comptines ou des contes de fées au bébé, chantez-lui des chansons, dites-lui quelque chose d'intéressant ( mais pas longtemps), divertir avec des jeux éducatifs utiles.

Voici des façons de passer du temps avec votre tout-petit :

Beaucoup de parents, en riant, disent que leurs bébés à 9 mois ressemblent à des perroquets, car ils répètent tout ce qu'ils entendent.

Utilisez-le pour apprendre à votre tout-petit à prononcer des mots individuels, à imiter des sons émis par des animaux ou des objets inanimés.

Un enfant de neuf mois est capable de pétrir de la pâte à modeler avec ses doigts, vous pouvez donc sculpter quelque chose de simple avec lui.

Inculquez-lui l'amour des livres en regardant les images ensemble et en expliquant à l'enfant ce qui y est dessiné.

Pour l'instant, l'enfant doit acheter des livres avec des feuilles dures afin qu'il ne puisse pas les déchirer.

Donnez à votre bébé de vieux journaux et magazines pour satisfaire son désir de déchirer le papier.

Construisez quelque chose ensemble à partir de cubes, collectez des pyramides, les mosaïques les plus simples.
Apprenez-lui à verser de petits objets : cailloux, noix, haricots, sable, et pas seulement avec des poignées, mais aussi avec une spatule, par exemple.

Développement de bébé 9 mois, bien sûr, a quelques particularités, mais toujours pas si différent de ce que vous saviez sur les bébés de huit ou sept mois.

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Que peut faire un bébé de 9 mois ?

Un enfant de 9 mois répète tout le temps des syllabes, triant voyelles et consonnes, pingouin, crie, éclate parfois de rire. Et dans sa propre langue, il commente ce qui se passe autour. Certains bébés "attachent" des syllabes à maman et papa (ma-ma-ma-am) et à leurs jouets préférés (zya-zya-zya - lapin, etc.).

Les émotions de l'enfant sont chaque jour plus riches. Le plus souvent, le bébé est surpris ou heureux, intéressé par quelque chose, mais ne cache parfois pas la colère, le dégoût, la tristesse, la peur. Il peut être pleurnichard, rancunier, craintif, surtout si la mère est constamment énervée, mais, en général, est équilibré, calme et donne un minimum d'ennuis.

L'enfant manifeste clairement son insatisfaction, vis-à-vis de vos actions spécifiques : par exemple, le petit peut ne pas aimer que vous vous essuyiez le nez ou que vous lui coupiez les ongles. Il se détournera, repoussera votre main, meuglera en signe de protestation et secouera la tête.

N'ignorez pas ces "trucs" et ne grondez pas votre fils ou votre fille pour eux. Pensez-y : peut-être que quelque chose dans vos actions blesse le bébé, et cela devrait être corrigé. Si l'action doit être poursuivie, acceptez les émotions négatives de votre enfant bien-aimé, dites que vous comprenez qu'il souffre, qu'il est désagréable, qu'il ne veut pas, mais rien ne peut être fait - c'est nécessaire.

Soit dit en passant, portez une attention particulière au besoin réel de manipulations, en particulier médicales, qui provoquent une réaction négative chez le bébé. Par exemple, vous pouvez faire vous-même un massage raffermissant (si l'enfant n'a pas de maladie grave), si le petit n'a pas trouvé de « langage commun » avec l'infirmière. Comme le montre la pratique, les émotions négatives annulent souvent tous les avantages de telles manipulations.

N'ignorez pas les demandes du bébé, surtout lorsqu'il pleure. Éloignez-vous de l'appel téléphonique, prenez l'enfant dans vos bras, embrassez-le, étreignez-vous, calmez-vous, puis poursuivez la conversation.

Rappelez-vous et répétez

Maintenant, l'enfant surveille attentivement vos actions, s'en souvient, peut cacher la chose dans sa poche. Il se souvient bien de l'endroit où vous transportez les objets qui l'intéressent et essaie de les obtenir. Par exemple, sachant que grand-mère a un médaillon intéressant accroché à son cou, elle montera sur ses genoux et tirera sur la chaîne. Ou il cherchera dans la poche de la veste de mon père un téléphone portable...

L'enfant sera heureux de déchirer et de froisser le papier. Donnez-lui de vieux journaux ou magazines en lui expliquant au passage que les livres ne doivent jamais être déchirés. Pour éviter que cela ne se produise "accidentellement", ne donnez au bébé que des livres en carton épais pour un jeu et une "lecture" indépendants. Il ne pourra pas tourner lui-même les pages minces et se déchirera simplement parce que ses doigts ne sont pas encore assez obéissants.

Pour entraîner les doigts, invitez votre enfant à verser des noix, des boutons, des cailloux, des haricots, en passant progressivement à des objets plus petits. Apprenez à saupoudrer non seulement avec vos doigts, mais aussi avec différentes cuillères, une petite cuillère.

Montrez à votre bébé comment verser de l'eau d'un gobelet en plastique à un autre, puiser de l'eau dans un bol avec une cuillère et la verser dans une tasse. Tout cela développera la motricité fine et sera un excellent service en termes d'apprentissage de l'auto-alimentation.

A 9 mois, l'enfant peut déjà commencer à apprendre à s'habiller. Plus précisément, déshabille-toi. Apprenez-lui à retirer une chaussette, à retirer son chapeau, à retirer sa main de la manche d'un chemisier ou d'une veste déboutonnée. Vous demander d'étirer la poignée ou la jambe souhaitée, de mettre la tête à l'intérieur, de serrer la poignée dans un poing en la poussant dans la manche. Plus tôt vous l'enseignerez à votre bébé, plus il lui sera facile de maîtriser ses compétences en matière de soins personnels à l'avenir.

Debout ou assis dans la salle de bain, bébé peut se laver le visage et les mains. Les filles répètent souvent les mouvements de « nettoyage » de leur mère - félicitez la jeune femme soignée ! Essayez de faire participer le bébé "sur un pied d'égalité avec tout le monde" aux affaires de la famille, se retrouve plus souvent à la table commune - sur votre exemple, il apprendra à se comporter, à communiquer avec d'autres personnes.

Apprendre à connaître le corps

Aidez le petit à connaître son corps ! C'est à cela que visent les jeux ci-dessous. N'oubliez pas que le bébé apprend des parents comment se rapporter à son corps, ses besoins, ses pulsions, ses signaux. Si on apprend à un enfant à respecter son corps, à l'écouter, cette compétence reste pour la vie.

Si les parents, pour leurs besoins, leurs peurs ou leurs habitudes, font comprendre au bébé que son corps est « stupide » et « faux » (par gavage, imposition de son rythme et de sa routine quotidienne, plantation intempestive sur un pot, bain , interdictions de mouvement actif, etc., etc.), l'enfant rencontrera des difficultés à construire d'autres relations harmonieuses avec lui-même.

Lorsque vous jouez avec votre bébé, il est important qu'il s'y intéresse. La condition principale pour la formation de cet intérêt est l'implication émotionnelle de la mère, elle doit être drôle et amusante. Après tout, jouer n'est pas un devoir fastidieux !

Cadeaux de moustique

Dariki-dariki,
Ah oui les moustiques ! (frappons dans nos mains)
ZZZZZ (prononciation orthophonique du son Z !)
Enroulé-enroulé, (les doigts sont pliés en pincées, on fait des mouvements circulaires avec des pinceaux)
Bébé dans le nez (vous pouvez appeler n'importe quelle partie du corps)
Soudain, ils ont attrapé.

Lorsque le bébé a grandi et a appris à bien courir - surtout s'il est agité - ce jeu peut se transformer en balises de rattrapage : les moustiques rattrapent et piquent l'enfant.

Claquettes

Claquettes - claquettes, (claquez dans nos mains)
Fermez vos oreilles (yeux, joues, genoux et autres parties du corps que vous "apprenez") - fermez vos oreilles avec vos paumes.

Tant que l'enfant est petit, vous ne devez pas appeler plus de 3-4 dans une partie. Si l'enfant veut continuer à jouer, répétez la même chose, mais dans un ordre différent. Et la prochaine fois, ajoute encore une chose.

Un réveil (endormi) pour apprendre à connaître les parties du visage et de la tête

Bonjour les yeux
Tu t'es reveillé?
bonjour nez
Es-tu réveillé? - et ensuite toutes les parties que vous "apprenez".
Bonjour, (nom de bébé)
Es-tu réveillé!
Bonne nuit les yeux
Va te coucher! etc.
Bonne nuit, (nom de bébé)
Va te coucher!

Nous sculptons et dessinons

A partir de 9 mois vous pouvez commencer des jeux, qui passeront ensuite à la sculpture, l'application, le dessin. Montrez à votre tout-petit comment se déplacer avec des crayons ou des feutres sur une grande feuille de papier. En plongeant les doigts de l'enfant dans des peintures spéciales non toxiques, donnez au bébé la possibilité de les étaler sur un drap, un morceau de tissu ou votre propre corps (si vous êtes inquiet pour la propreté de votre maison, jouez avec les peintures dans le salle de bain - à la fois des carreaux et de l'artiste lui-même, ils peuvent être immédiatement lavés sous la douche chaude).

Faites un gâteau avec n'importe quelle pâte ou argile et, en posant le petit sur vos genoux, mettez-y des pâtes frisées, des haricots, des noix, des cailloux : le bébé se fera un plaisir de les choisir. Dévissez les couvercles, mettez les légumes hachés pour la soupe dans une casserole, ramassez des allumettes, des cure-dents ou des haricots par terre et mettez-les sur un tabouret ou dans une boîte spéciale, triez de gros boutons, jetez des noix ou des boules de coton dans un panier - tout ces activités développent parfaitement les doigts et sont des bébés très excitants, surtout si maman donne l'exemple.

1 an et 9 mois est l'âge auquel un enfant se transforme en quelque chose comme une "machine à mouvement perpétuel". La personne est encore petite, mais il y a tellement d'énergie active et cognitive en elle que les parents ne peuvent que se demander d'où tout ça vient, pourquoi ça ne s'arrête pas, et comment est-ce possible ?

Vers cet âge, le bébé commence à penser plus largement, et fait les premières tentatives d'analyse de ce qui se passe. Par conséquent, les parents peuvent souvent être confrontés à une nouvelle application ou à une nouvelle explication pour des objets ou des phénomènes familiers depuis longtemps.

Développement physique de l'enfant 1 an et 9 mois

Dans un an et neuf, le bébé est déjà capable de faire face de manière indépendante à beaucoup de choses.

Tout d'abord, il s'agit du mouvement dans l'espace. ... Il repose déjà avec confiance sur ses jambes. Il veut constamment courir quelque part, car il y a beaucoup de choses terriblement intéressantes et inexplorées à venir.
À cet âge, le bébé peut facilement faire face à la tâche associée au franchissement d'obstacles bas. Il peut s'élever indépendamment à une faible hauteur, par exemple sur un banc bas dans une salle de sport. Avec aisance et joie « rampe » de haut en bas des surfaces de la maison telles que des canapés, des lits, des fauteuils, etc. Avec une grande joie et une vitesse presque incommensurable, le bébé se déplace d'un point A à un point B en courant. Avec un plaisir non dissimulé, elle s'engage à "aider" les parents à accomplir leurs tâches quotidiennes, par exemple, balayer ou laver le sol, rincer la vaisselle sous le robinet.

En ce qui concerne les problèmes de tous les jours, alors à "l'an et neuf ans", le bébé est capable de manier une cuillère de manière indépendante dans leur assiette et souvent dans l'assiette de quelqu'un d'autre. Dans le même temps, il s'acquitte tout à fait de la tâche de non seulement ramasser des aliments de toute consistance, mais aussi de les porter à sa bouche, pratiquement sans perte.
Sait mettre seul des articles de garde-robe simples , par exemple, un T-shirt et une culotte. Avec le déshabillage, les choses vont beaucoup mieux - le bébé retire joyeusement quelque chose qui ne nécessite pas d'efforts supplémentaires pour dénouer ou défaire.
A un an et 9 mois, l'enfant utilise le petit pot en toute confiance, et est même capable d'informer les parents qu'il veut s'asseoir dessus, comme on dit, par besoin.
À cet âge, l'enfant sait exactement où sont rangés les livres et les jouets. , peuvent volontiers participer au nettoyage de leurs effets personnels, en les mettant en place.

Développement du vocabulaire et de la parole d'un bébé à 1 an 9 mois

Le discours du bébé au cours de cette période se développe à pas de géant. Presque chaque jour, vous pouvez entendre de nouveaux mots de l'enfant. Certes, parfois les enfants les prononcent simplement parce qu'ils les ont entendus et s'en sont souvenus, mais le sens d'un nouveau mot n'est pas toujours clair pour eux.

Par conséquent, c'est maintenant le moment même où les adultes doivent surveiller leur propre discours avec une attention particulière afin de ne pas reconstituer par inadvertance le vocabulaire de l'enfant avec des phrases et des expressions inutiles.

Soit dit en passant, de nombreux enfants à l'âge de neuf ans utilisent déjà activement des mots afin de pouvoir former des phrases simples composées de plusieurs mots. Mais ce n'est pas une caractéristique obligatoire de cet âge. Si le bébé est encore difficile à comprendre ou s'il n'est pas particulièrement bavard, c'est aussi la norme. Et, même en dépit du fait que le discours de l'enfant est pauvre et difficile à comprendre, à un an et neuf enfants comprennent parfaitement ce qu'on leur dit !

Mais n'oubliez pas que chaque enfant est individuel - ce que l'on peut faire, un autre bébé du même âge ne le fait pas toujours.

Développement mental d'un enfant à 1 an et 9 mois

Un bébé en bonne santé à l'âge de 1 an et 9 mois est de bonne humeur et joyeux la plupart du temps. Bien que l'humeur émotionnelle soit de plus en plus compréhensible. Ainsi, vous pouvez déterminer si le bébé est contrarié en cas de certains de ses petits échecs ou non, s'il est satisfait du résultat de son activité, s'il est offensé par quelque chose, etc.

Même les enfants qui, dans l'ensemble, ne peuvent toujours pas vraiment parler, à l'âge de "un et neuf ans", sont capables d'exprimer leurs pensées et leurs émotions d'une manière ou d'une autre.

Développement intellectuel du bébé à l'âge d'un an et 9

Le développement intellectuel d'un bébé à cet âge étonne littéralement par ses progrès.

Habituellement, à cet âge, les enfants peuvent faire beaucoup.

Distinguer les formes géométriques et pour distinguer entre eux une boule, un cercle, une brique, un cube, un prisme, un triangle, sélectionnez indubitablement un trou de la forme requise dans les sortes de jouets.
Déterminez facilement les indicateurs dimensionnels et distinguer le petit du grand, le grand du moyen, choisir la plus petite ou la plus grande des options proposées, etc.
Distinguer les couleurs , trouvez facilement des couleurs similaires et certaines de leurs nuances.
Tracez des lignes droites et arrondies, des formes géométriques ... L'enfant peut déjà expliquer ce qu'il a dessiné ou a voulu dessiner.
Reconnaître les animaux et imiter leur "parole".
Reconnaître des connaissances adultes en photos, vidéos, etc.

À l'âge de 1 et 9 ans, vous pouvez déjà apprendre au bébé à prononcer pleinement son nom, ainsi qu'apprendre avec lui les noms des parents, des grands-parents et des proches.

De plus, l'âge de 1 an et 9 mois est également un bon moment pour commencer à développer la pensée logique chez un bébé. Pour cela, il existe des jeux de logique simples pour les plus petits.

Jeux et jouets d'un enfant à 1 an 9 mois

En plus de jeux de logique les plus simples comme de petits puzzles ou des jouets de tri, les enfants âgés de un à neuf ans doivent consacrer beaucoup de temps au jeu physique et à l'exercice. Ils ont juste besoin déverse ton énergie , vous devez donc courir, sauter, grimper et glisser, lancer et frapper des balles, barboter dans la salle de bain avant de vous coucher et faire des exercices le matin.

Les options les plus silencieuses pour les jeux consistent à nourrir votre jouet préféré et à le mettre au lit, à pousser la voiture dans le garage, sans oublier de placer d'abord tous les jouets dans leurs maisons, de construire des maisons et des châteaux à partir de briques et de constructeurs. Comme les choses vont beaucoup mieux avec la coordination des mouvements, il est déjà possible demandez plus souvent à l'enfant de dessiner dans l'album , car à cet âge, les bébés apprennent à distinguer les frontières. Par conséquent, dessiner sur une feuille d'album est une excellente occasion de s'exercer afin de ne pas dépasser les limites indiquées.

Et, bien sûr, il faut simplement laisser aux miettes la possibilité de s'occuper (bien sûr, sous le contrôle vigilant d'un adulte). La liberté de jouer est le meilleur moyen de développer votre fantaisie et votre imagination.

Soins et nutrition de bébé à 1 an 9 mois

Malgré le fait que le bébé cherche à faire beaucoup de choses par lui-même, le contrôle et le soutien des parents sont toujours nécessaires.

Alors, il est nécessaire de suivre les procédures d'eau quotidiennes - se laver et se brosser les dents le matin, se laver le soir, se laver les mains autant de fois par jour que nécessaire.

La question des voyages indépendants au pot ne doit pas non plus être laissée au hasard.

Certains enfants de cet âge utilisent déjà activement et avec succès le pot, et certains ne sont même pas familiers avec un tel article ménager. Et si les parents, pour une raison quelconque, n'ont pas commencé à apprendre à l'enfant à utiliser le pot à un âge plus précoce, alors 1 an et 9 mois est le moment de commencer à le faire.

La question de la nécessité de se conformer à la routine quotidienne ne devrait même pas être soulevée. Le bébé a besoin d'une routine quotidienne! La seule chose qui peut être modifiée dans la routine quotidienne est de réduire le nombre de rêves diurnes à un, si le bébé est physiquement prêt pour cela.

De la même manière que dans le cas du régime du jour, la question du séjour de l'enfant dans la rue ne doit pas être interrogée. Le plus gros le meilleur!

Et plus la marche est active et mobile, plus elle apportera de bénéfices au bébé et à l'adulte qui l'accompagne.

En ce qui concerne la nutrition, alors dans "l'année neuf", en règle générale, les enfants mangent de tout "à partir d'une table pour adultes", à l'exception des aliments qui provoquent des allergies. Mais suivez le régime des enfants, c'est quand même obligatoire ... Il est nécessaire d'habituer le bébé à manger 3 à 4 fois par jour. Le menu doit inclure des entrées et des plats principaux, des céréales, des légumes, du poisson, de la viande, des fruits, etc. Dans le même temps, il est recommandé de minimiser ou d'exclure complètement les aliments malsains, tels que les saucisses, les saucisses, les produits semi-finis, la restauration rapide. , de l'alimentation des enfants.