Loisirs mathématiques dans le groupe préparatoire "sur les îles des mathématiques. Plan-résumé CLASSES (groupe préparatoire) sur le sujet: Loisirs "Meilleur traitement - Jeux et divertissements" dans le groupe préparatoire
Zakharova Tatyana Vladimirovna,
Éducateur
Maudo "Kindergarten №10"
g. Yalutorovsk
Buts et objectifs: Continuez à apprendre les enfants à lire dans les 10 ans, trouvez les chiffres de voisins. Répétez la composition des nombres 6.7,9. Connaissance sécurisée des chiffres géométriques, développer une pensée logique, une attention particulière, une capacité à répondre aux questions, de la motilité fine.
Équipement:lettre, tâches mathématiques, chiffres, chiffres, feuilles de papier, balle, ciseaux, carrés, coloration.
Éducateur: Les gars, une lettre est venue à notre jardin d'enfants, lisions-la.
"J'ai des problèmes dans mon pays, j'ai besoin de votre aide
J'invite tous les enfants dans la voie à suivre!
En attente de vous tester, tâches difficiles.
Pour nous sur l'île pressé et déplacez la commande!
Reine des mathématiques. "
Éducateur: Allons-y un voyage?
- Enfants: Oui allons-y.
Educateur: Que pouvez-vous aller dans un voyage?
- Enfants: Sur l'aéronef, train, fusée, voiture, hélicoptère, bateau à vapeur.
Educateur: Vous alliez bien, sur tous les types de transport, vous pouvez aller voyager. Voulez-vous voler sur le tapis de l'aéronef?
- Enfants:Oui.
Educateur: Nous allons monter sur le tapis de l'aéronef. Mais l'avion n'est pas facile, il peut voler lorsque nous résolvons les tâches mathématiques. Êtes-vous prêt à partir en voyage?
- Enfants:Prêt. (Tout le monde est assis sur le tapis)
1. Juste corbeau sur le toit du village.
oui, deux autres ont volé
Répondez rapidement, hardiment
Combien d'entre eux sont arrivés (5 + 2 \u003d 7)
- Enfants: Sept corbeau.
Educateur: Que pense Arina, Nastya, Maxim?
C'est vrai, sept corbeau.
2. Sur la soucoupe de Andryushi
quatre poires jaunes
Y a-t-il un enfant voulait deux poires? (4-2 \u003d 2)
Combien de poires est partie?
- Enfants: Deux poires.
Educateur: Comment avez-vous estimé que deux poires?
- Enfants(Groupe et réponses individuelles): Il y avait quatre poires, deux andryusha mange, deux poires sont restées.
Educateur: Bien fait, a correctement décidé de la tâche.
3. souris souris matrap,
Mangé 3 souris dans la salle de stockage
Et maintenant, il réduisait,
Le CAD est toujours tombé sur
C'est tellement murka, combien elle
Réussi à attraper des souris? (3 + 1 \u003d 4)
- Enfants: Quatre souris.
Educateur: C'est vrai, quatre souris ont attrapé un chat.
Comment Veronica devint-il, Dasha, Lera?
- Enfants: Il y avait trois souris, une autre chose capturée, quatre souris sont devenues.
Educateur: Bien fait, résolu toutes les tâches.
Ici, nous avons volé à 1ostrov, qui s'appelle Digitalograd. Dans cette ville, les chiffres vivent, calculons (la ligne directe dans 10 et le contraire) s'appelle voisins de chiffres, comparer les numéros. Ils considèrent une église et individuellement de 2-3 enfants.
Et maintenant nous allons à une autre île. Pour arriver à cette île, vous devez répéter les jours de la semaine. Le "jour de la semaine" (les enfants se lèvent dans un cercle, l'enseignant jette la balle, appelle la journée de la semaine, l'enfant attrape la balle, appelle le lendemain).
Fizminutka.
Une fois sauter, deux pages
Ceci est une charge de lièvre,
Et convaincu comment se réveiller, aimer gonfler gentiment,
Swiff dans Respirez bien et sentez une queue
Et des wagons le dos à abondance et sauter tranquillement
Eh bien, l'ours en peluche se répandre des pattes
Que seul, puis les deux ensemble pendant longtemps
Et à qui il y a peu de chargement, nous commençons à nouveau.
Nous sommes tombés à l'île des ordinateurs. Et les ordinateurs ne fonctionnent pas. Pouvez-vous réparer les ordinateurs?
- Enfants: Nous pouvons. Pour cela, vous avez besoin de tous les panneaux pour vous décomposer dans un certain ordre. (Pose des éléments sur une feuille de papier):
Au bon signe de coin de droite moins.
Dans le coin inférieur supérieur-numéro 5.
Dans le coin supérieur gauche-carré.
Au coin inférieur droit-signe +
Les enfants effectuent des tâches.
Bravo, les gars, ont fait face à la tâche. Droit tous les ordinateurs.
Sasha (Julia, Lumière) Qu'est-ce qui vous signe dans le coin supérieur droit?
- Enfants: Moins.
Educateur: VIKA (HERMANN, CYRIL) Quel signe du coin inférieur droit?
- Enfants:Un plus.
Bien fait, les gars, fermez les yeux et réfléchissez auparavant. Nous sommes arrivés à l'île de Masterka.
Masterka Island.
Éducateur: les gars devant vous carré. Combien de coins ont un carré? (Côtés)
- Enfants: quatre.
Educateur: Et maintenant, tournez la place sur la figure sans début et fin. C'est l'aide de ciseaux couper les coins de la place.
Educateur: Quel chiffre s'est avéré de Nastya, Wiki, Alyoshi?
- Enfants(Réponses individuelles et chorales): cercle.
Educateur: Bien fait, a fait face à cette tâche.
Et maintenant, tournez le carré en 2 rectangles. Les enfants avec des ciseaux coupent la place dans la moitié. Quelles figures se sont avérées de Maxim, Dima, Herman?
- Enfants: Deux rectangles.
Educateur: Comment avez-vous reçu des rectangles?
- Enfants: Squared Square en deux.
Éducateur: de la place de la 4ème couronne. Pense comment couper la place? Comment les triangles ont-ils eu?
- Enfants: Couper la carré diagonale.
Educateur: Bien fait, enfants. J'ai giclé avec cette tâche.
Et cette heure, nous sommes tombés à la cachette principale de l'île-Sostrov. Les chiffres sont cachés dans différents endroits, passent et trouvent 1 chiffre. Les enfants trouvent des chiffres.
Et maintenant nous jouons, le jeu s'appelle "Trouver un couple". Je montre le numéro, vous trouvez la figure afin que ce nombre soit: 7; 9; 6. (Le tuteur indique le nombre de 9-enfants debout par paires pour obtenir ce numéro), ainsi que les numéros 7 et 6.
Educateur: Comment Vika et Vlad ont-ils reçu le numéro 9? (Demande 2-3 paires).
Comment Nastya et Maxim ont-ils obtenu le numéro 6? (Demande 2-3 paires).
Bravo, les gars ont fait face à toutes les tâches, entraînant une commande dans le pays des mathématiques. Maintenant, vous devez aller à la maternelle. Placez les endroits sur le tapis. Baptistives, tandis que nous volons avec vous, rappelez-vous quelles tâches que nous avons effectuées sur les îles des mathématiques (les enfants se souviennent et racontent). Tsaritsa Mathématiques a aimé que vous ayez gêné toutes les tâches et qu'elle vous donne des images à colorier.
Littérature:
Zhukova "Résumés de classes avec enfants dans le groupe scolaire préparatoire",
O. Perezova, e.nefödova "1000 Conditions de formation à l'école".
Zakharova Tatyana Vladimirovna
Moudo "Kindergarten №10" G. Yalutorovsk
Nous invitons les enseignants de l'éducation préscolaire de la région de Tyumen, Ynao et Kmao-Ugra publie leur matière méthodique:
- Expérience pédagogique, programmes de droits d'auteur, avantages méthodologiques, présentations de cours, jeux électroniques;
- Des résumés et des scénarios développés personnellement des activités éducatives, des projets, des classes de maître (y compris la vidéo), des formes de travail avec la famille et les enseignants.
Pourquoi est-il rentable de publier de nous?
Divertissement "Jouer avec des contes de fées"
Objectif. Identifier la connaissance des contes de fées folkloriques russes; Consolider la connaissance des caractéristiques de genre des contes de fées; Développer une activité de la parole, pour actualiser un dictionnaire, approfondir l'intérêt de la littérature artistique.
Cours de divertissement:
Sons de musique de conte.
Éducateur: À Lukomorye Oak Green;
Choisir une chaîne sur Duba Tom:
Et scientifique de chat jour et nuit
Tout tourne autour du circuit de la chaîne;
Va à droite - la chanson s'avère
À gauche - un conte de fées dit.
Là, miracles: là, le cuir erre,
Sirène sur les branches est assis ...
Aimez-vous les contes de fées? (Réponses)
Pourquoi les aimes-tu? (Réponses)
Éducateur: Quelles sont les histoires de fées?
Enfants. Magie, animaux.
Éducateur: Ce matin, j'ai reçu une lettre. Permettez-moi de le lire?
En écrivant, bien, bien fait et les marais! Le mal blasphème m'achanté, Marta, a dispersé mon conte de fées à Bella Light! Aider! Posez-le! Pour vous aider map Magic. Il est caché sous le bord de la route de la pierre.
Éducateur: Voulez-vous aider Marjushka?
Éducateur: Quel genre de pierre est un tel caoutchouc, sous lequel Mariushkin est une carte?
Enfants. C'est une pierre qui se trouve à proximité de la route.
Éducateur: Regardons!
Enfants, accompagnés de l'éducateur, trouvez une pierre dans le groupe, lisez l'inscription à ce sujet: «Allez à gauche - vous ne ferez rien de sommeil. Allez à droite - vous allez disparaître complètement. Et droit d'aller - vous trouverez un test. "
Éducateur: Quelle piste allons-nous choisir? Les enfants choisissent une voie droite et déclarent leur choix.
Éducateur: Quelles qualités avez-vous besoin de prendre avec vous sur la route pour surmonter les clés diaboliques du sort?
Enfants. Gentillesse, honnêteté, justice, courage, endurance, courage, force, fusion, débrouillardité, dextérité.
L'enseignant contourne la pierre, trouve la carte, la tourne. Sur la carte - le diagramme de groupe avec des objets d'objets de chaque étape du chemin. Avec les enfants considère la carte. Se déplacer dans la direction de la flèche, trouvez la poitrine avec l'emblème "contes de fées sur les animaux"
Éducateur: Quelles contes de fées sont cachées dans la poitrine - magie? À propos des animaux?
Enfants. À propos des animaux!
Sons de musique. Le tuteur tire le jouet Fox.
Un renard: Apparu? Iha vous, quoi! Que veux-tu?
Les enfants parlent de problèmes de Mariushkin
("Masha et l'ours", "Trois ours", "Homme et Bear", "Teremok", "Kolobok", "Bêtes d'hiver", "Animaux et grains de haricots", "Zayushkina hut", "chat, coq, coq et renard "," Deux souris paresseuse "," Mitar "," Hare "," Tsarevna-Frog "," Bêtes dans la fosse "," Fox-soeur et un loup "", "Goat et sept enfants", "Coton, chèvre Oui Baran, "Ivan-Tsarevich et Grey Wolf", "Dog et Wolf")
Un renard. Pourrait faire ma tâche? Se débrouiller! Eh bien, continuez!
Éducateur:Voyons la carte: Où devrais-je continuer?
Les enfants regardent la carte et appelent la prochaine étape - "Jablock". Pour une musique fabuleuse, les enfants conviennent à un pommier. Sur le pommier suspendu à l'emblème "Tales Magic Fairy"
Éducateur: Nous avons visité avec vous dans des contes de fées sur les animaux et sommes entrés dans ...
Enfants. Magic Fairy Tales ...
Éducateur:Les gars disons bonjour à la pommier.
Bonjour, maman-pommier!
Arc, tes beautés!
Soleil chaud.
Et une pluie battante!
Apple vide!
Éducateur:Dites de bons mots sur les pommes, les loue.
Enfants. Déversement, juteux, mûr, miel, ruddy, parfumé, parfumé, appétissant, savoureux, délicieux ...
Éducateur: Pas de pomme frappant sur la façon dont nous avons! Il est nécessaire de remplir ses tâches!
L'enseignant supprime une pomme avec des énigmes.
"Devinez le héros"
Seaux qu'il a envoyés à la rivière
Il a lui-même calmement dormi sur le poêle,
Il a dormi pendant une semaine entière
Et son nom est ... (Emel)
Travailler savait à quel point et habilement,
En la matière de quiconque a montré une compétence,
Pains cuits au four et nappes du tissu,
Chemise cousue, modèle brodé,
Swan blanc en danse a navigué.
Qui était le maître il? (Roue Vasilisa)
Krasno Girl est triste
Elle n'aime pas le printemps.
Elle est dure au soleil,
Les larmes coulent une mauvaise chose. (Maiden de neige)
Babius connaît toute la lumière,
Elle n'a que trois cents ans.
Là, sur des pistes inconnues,
Sa maison sur les pattes de poulet. (Baba yaga)
Sœurs alwing
Ils ont pris le frère de l'oiseau.
Fortement ils volent
Loin, ils regardent. (Oies Swan)
Avant que le loup ne tremblait pas,
De l'ours s'est enfui
Et renard sur une dent
Tous attrapés ... (Kolobok)
Près de la forêt sur le bord
Trois vivent dans la cabane.
Il y a trois chaises et trois cercles,
Trois berceaux, trois oreillers.
Devinez sans conseils,
Qui sont les héros de cette conte de fées? (Trois ours)
Les enfants effectuent une tâche.
Éducateur: Bien fait. Long chemin, difficile, mais il n'y a rien à faire - vous devez aller plus loin.
Regardez la carte, la flèche montre la direction à la cabane. Pour une musique fabuleuse, l'enseignant, avec les enfants, convient à la hutte Baba Yaga.
Éducateur: Des mots fabuleux demandent à la hutte.
Les enfants effectuent une tâche.
Éducateur: (Prendre une enveloppe de la hutte avec les tâches des femmes de Yaga). Numérez les contes de fées dans lesquels il y a Baba Yaga.
Les enfants appellent des contes de fée ("soeur Alyonushka et frère Ivanushka", "Tsarevna-Frog", "Flying Ship", "Gus-Swans" ...)
Éducateur:Bravo bien fait! Effectué et cette tâche.
Éducateur. Nous avons vaincu nous enveloppons! Mais Marlushka n'a pas encore aidé. Nous devons deviner ce que les contes de fées dans les images. (Les enfants devinent).
La voix de Marjushkkin (en enregistrement). Merci, chers gars! Je me suis sauvé du Char de Koscheyev. Lisez les contes de fées, jouez avec eux, apprenez à apprendre! Après tout, pas en vain dans les gens qu'ils disent: "Le conte de fées est un mensonge et non un indice, une bonne jeune leçon!".
Educateur Mbdou №39 G. Absheronsk Melnikova E.v.
Objectif: Par l'intermédiaire d'activités de recherche, découvrez les propriétés de l'orange.
Tâches:
Pédatif: consolider les connaissances des enfants sur les fruits; Pour former une idée d'orange dans le processus d'expérimentation.
Développer: développer les activités de recherche des enfants.
Éducatif: pour élever le sentiment de satisfaction et de joie des découvertes découvertes.
Equipement et matériaux: boîte, oranges, bassin avec de l'eau, couleur, pots avec peinture rouge et jaune, soucoupe pour la peinture mélangeuse.
Méthodes et techniques: visuel, pratique, verbal, jeu
Travail préliminaire: Lecture E. Assomption "Histoires préférées sur Cheburashka et Crocodile Treat", mémorisant les appelrees.
Wordwork: Peel, Zestra, Juicer, Orange.
Cours d'activité
Les enfants s'assoient sur des chaises. L'éducateur introduit une boîte
Éducateur. Les enfants voient, nous avons envoyé le colis, je me demande ce qui se trouve à l'intérieur? Comment le découvrions-nous?
Enfants. Ouvrir, regarder.
Éducateur. Il ne quitte rien, la boîte est fermée sur le château et je n'ai pas la clé. Oh, oui, il y a du trou (je me réveille une main - cela ne fonctionne pas). Les gars un petit trou pour ma main, peut-être que vous allez essayer?
Enfants: oui.
L'enseignant apporte la boîte à chaque enfant et propose de déterminer le contact, qui se trouve dans la parcelle.
Enfants. C'est rond, rugueux.
Éducateur. Essayez de tendre la touche - est-ce doux ou solide?
Enfants. Difficile
Éducateur. Sniffons, quelle odeur de la boîte?
Enfants. Ça sent délicieusement bon.
Éducateur. Les gars, oui, il y a une certaine inscription près du château.
Les miracles du monde arrive beaucoup
La réponse au mystère du château s'ouvre.
Les enfants devinent l'énigme et s'ouvrent?
Enfants. Oui.
Éducateur. Couleur orange fruit
Comme si le soleil est chaud été!
Nous allons avec ma mère au magasin
Nous achetons juteux ...
Enfants. Orange.
Le colis ouvert. En elle, en plus des oranges, il s'est avéré être Cheburashka
Cheburashka. Bonjour gars! Je suis venu pour vous rendre visite et je veux que vous me disiez tout sur l'orange.
Enfants. L'orange est un fruit, c'est rond, orange, grungy, bonnes odeurs.
Cheburashka. Je sais tout, alors si vous me parlez de l'orange quelque chose de spécial que je pouvais surprendre tous mes amis, alors toute la boîte d'oranges sera à vous.
Éducateur. Comment puis-je surprendre Churashka? Les enfants à apprendre quelque chose de nouveau devraient expérimenter une orange. Et je vous invite à notre laboratoire.
En avant est une piste visible,
Nous allons passer un peu dessus.
Lever les jambes au-dessus
Ne pas traîner de moi
À travers le trou que nous étapes,
Les jambes sont plus larges merci.
Sur la piste, nous allons passer
Beaucoup de nouvelles trouvailles.
Les enfants marchent le long du chemin, ce qui les conduit à la table. Sur la table bassin avec de l'eau, orange dans la peau et pas de pelure
Éducateur. Les enfants regardent, sur la table sont des oranges: dans la peau et sans peler.
Éducateur. Et que pensez-vous, si une orange dans la peau omise dans l'eau, elle flotte ou se noyer immédiatement.
Répond aux enfants
Allons vérifier?
Éducateur. Vanya pour abaisser l'orange dans l'eau.
Éducateur. Qu'est-il arrivé à l'orange?
Enfants. Orange dans les flotteurs de pelage.
Éducateur. Et que pensez-vous, si une orange sans pelage omise dans l'eau, elle nagera ou se noyer.
Éducateur. Julia, et vous abaissez l'orange pelée dans l'eau.
Répond aux enfants
Allons vérifier?
Éducateur. Qu'est-il arrivé à cette orange?
Enfants. Lavabo orange purifié.
Cheburashka. Je me demande pourquoi l'orange dans la pelure flotte et sans les peaux de pelage?
(Hypothèses des enfants.)
Éducateur. Les gars, que pensez-vous que les gens sont des gilets de la vie quand ils vont nager?
Enfants. Afin de ne pas noyer.
Éducateur. C'est vrai, il y a de l'air dans des gilets de sauvetage qui détiennent une personne sur l'eau. Et dans la peau d'orange, il y a de l'air qui tient d'orange à la surface de l'eau. Qu'est-il arrivé à l'orange, qui est sans pelage?
Enfants. Il s'est noyé.
Éducateur. Enfants, savez-vous que la peau de l'orange est appelée zeste? Pensez-vous que les autres utilisent le zeste d'orange?
Enfants. Cela fait de la confiture et vient de mettre au thé pour parfum.
Éducateur. Enfants, disons à Churashka que nous avons appris sur l'orange.
Enfants. Orange dans les flotteurs de pelure et sans soufre de pelure. Et le zeste de l'orange est également comestible.
Éducateur. Et sur cette table, il y a un presse-agrumes. Que pensez-vous pour ce qu'elle a besoin?
Enfants. Afin de presser le jus. De l'orange aussi, vous pouvez obtenir du jus.
(Le tuteur prend l'orange, la coupe en deux et serre le jus de jus.) éducateur. C'est ainsi que le jus peut être obtenu à partir d'orange. Essayons. Qu'est-ce que c'est bon goût?
Enfants. Délicieux, doux aigre-doux.
Cheburashka. Intéressant, est-ce utile?
Enfants. Oui, il y a beaucoup de vitamines dedans et ils sont bons pour la santé.
Éducateur. Enfants, dis-moi Cheburashka?
Enfants. Il est nécessaire de diviser l'orange sur les tranches.
Éducateur. C'est vrai, nous avons même un tel jeu. Cheburashka, nous allons vous apprendre à jouer avec nous.
Nous avons divisé l'orange
Beaucoup d'entre nous et il est seul.
Ce slicker pour la lecture
Ce trancheur pour les hérissons,
Ce glisseur pour les canards,
Ce tranchant pour les chatons,
Ce tranchant pour castor
Et pour une peau de loup.
Il est en colère contre vous - des problèmes.
Épargnez qui est où.
Les enfants effectuent des mouvements en fonction du texte, ils s'enfuient pour les derniers mots et l'éducateur en prenant le rôle d'un loup, accrocheur
Éducateur. Cheburashka, avez-vous aimé notre jeu?
Cheburashka. Oui, j'ai aimé le match. Les gars, pouvez-vous dessiner une orange? Quelle couleur orange?
Cheburashka. Vous voulez que je vais vous révéler un secret, comment devenir orange?
Les enfants vont sur les tables, sur lesquons de bocaux avec support de peinture rouge et jaune,
Éducateur. Enfants, quelle couleur orange?
Enfants. Orange.
Éducateur. Oh, et àc. Voici seulement une peinture jaune et rouge. Que faire?
Répond aux enfants
Éducateur. Vrai, mélange-les.
(Les enfants prennent avec une cuillère avec les deux peintures, reposent chacun dans leurs assiettes, agitées).
Éducateur. Quelle couleur belle a révélé que cette couleur est gaie ou triste?
Enfants. Heureux.
Éducateur. Couleur lumineuse, belle et joyeuse. Maintenant, nous avons de telles oranges!
Cheburashka. C'est juste ce que vous allez dessiner des glands, alors il n'y a pas sur la table, c'est probablement toutes les astuces d'une vieille femme nuisible en Shapoklyak?
Éducateur. Enfants, que faisons-nous?
Essayons de dessiner non pas un gland, mais quelque chose d'autre, par exemple ...
Enfants. Doigt!
Éducateur. Essayons.
Activités indépendantes des enfants
Cheburashka. Les gars, quelles oranges merveilleuses vous êtes devenus. En attendant, les dessins sont desséchés, creusons et jouons un peu.
Les enfants sortent des tables et effectuent des mouvements en fonction du texte.
Nous avons un jardin fruitier
Fruits mûrs chaque heureux
Ici nous sommes une brindille
Orange avec ses chagrins
Jus savoureux que nous le déplacons,
Buvons et allons marcher.
Éducateur. Maintenant, nos dessins sont séchés et nous pouvons leur donner à Cheburashka (collectionne le travail et leur donne-lui). Gardez Cheburashka est vos amis de nous.
Éducateur. Les gars! Qu'avez-vous dit aujourd'hui Churashka à propos de Orange?
Enfants. C'est un fruit, il est rond, Ça sent un goût sucré, si l'orange dans la peau ne se lâne pas, il peut être divisé en tranches, vous pouvez faire du jus riche en vitamines, il est orange.
Cheburashka. Merci à vous de tout pour tout. Avec vous, j'ai tellement appris de nouveau sur l'orange. Eh bien, j'ai le temps, j'attends mes amis. Puis-je venir à vous la prochaine fois avec une pomme viennent?
Enfants. Oui
Cheburashka. Au revoir les gars! (sort)
Éducateur. Cheburashka, n'avez-vous rien oublié? Le mot devrait être gardé.
Cheburashka. Oui, bien sûr, cette boîte avec des oranges que je vous donne.
Éducateur. Au revoir Cheburashka, venez à nous amener également vos amis.
Koloscova Elena
Loisirs dans le groupe préparatoire "Voyage mathématique"
DSUP mathématique dans le podpo
« Voyage mathématique»
Buts et objectifs: Pour continuer à apprendre les enfants à lire dans la plage 10, trouvez les voisins de chiffres. Répétez la composition des nombres 6.7,9. Connaissance sécurisée des chiffres géométriques, développer une pensée logique, une attention particulière, une capacité à répondre aux questions, de la motilité fine.
TRAVAIL: lettre, problèmes mathématiques, chiffres, ensembles de chiffres, feuilles de papier, balle, ciseaux, carrés, colorant.
Éducateur: Les gars, une lettre est venue à notre jardin d'enfants, faisons-le.
"J'ai des problèmes dans mon pays, j'ai besoin de votre aide
J'invite tous les enfants dans la voie à suivre!
En attente de vous tester, tâches difficiles.
Pour nous sur l'île pressé et déplacez la commande!
reine Mathématiques».
Éducateur: Allons à voyage?
- Enfants: Oui, je serai retiré.
Écrit: Que peut aller à voyage?
- Enfants: Sur l'aéronef, train, fusée, voiture, hélicoptère, bateau à vapeur.
Écrit: Vous appelez tous à juste titre, sur tous les types de transport que vous pouvez aller voyage. Voulez-vous voler sur le tapis de l'aéronef?
- Enfants: Oui.
Écrit: Nous serons retirés sur le tapis de l'aéronef. Mais l'altruisme n'est pas facile, il peut voler quand nous résolvons tâches mathématiques. Vous êtes prêt à aller à voyage?
- Enfants: Got0y. (Tout le monde est assis sur le tapis)
1. Cinq corbeau sur le toit du village.
oui, deux autres ont volé
Répondez rapidement, hardiment
Combien d'entre eux sont arrivés (5+2=7)
- Enfants: Sept corbeau.
Éducateur: Qu'est-ce que Arina pense, Nastya, Maxim?
C'est vrai, sept corbeau.
2. Sur la soucoupe de Andryushi
quatre poires jaunes
Il y a un enfant voulait deux poires mangées (4-2=2)
Combien de poires est partie?
- Enfants: Deux poires.
Éducateur: Comment avez-vous estimé que deux poires?
Enfants (grouper et réponses individuelles): Il y avait quatre poires, deux andryusha mange, deux poires sont restées.
Éducateur: Eh bien fait, décidé correctement la tâche.
3. Mousetrap murka-chat,
Mangé 3 souris dans la salle de stockage
Et maintenant, il réduisait,
Le CAD a également été sorti
C'est tellement murka, combien elle
Géré pour attraper des souris (3+1=4)
- Enfants: Quatre souris.
Éducateur: Droite, quatre souris ont attrapé un chat.
Comment Veronica devint-il, Dasha, Lera?
- Enfants: Il y avait trois souris, une autre chose capturée, quatre souris sont devenues.
Éducateur: Bien fait, résolu toutes les tâches.
Ici, nous avons volé à 1ostrov, qui s'appelle Digitalograd. Dans cette ville, les chiffres vivent, considérons (le score de la droite dans les 10 ans et l'inverse s'appelle voisins de chiffres, comparer les numéros. Ils considèrent un chorus et individuellement de 2-3 enfants.
Et maintenant nous allons à une autre île. Pour arriver à cette île, vous devez répéter les jours de la semaine. Le jeu "Jours de la semaine"(Les enfants se lèvent en cercle, l'enseignant à son tour jette la balle, appelle le jour de la semaine, l'enfant attrape la balle, appelle le lendemain).
Fizminutka.
Une fois sauter, deux pages
Ceci est une charge de lièvre,
Et convaincu comment se réveiller, aimer gonfler gentiment,
Swiff dans Respirez bien et sentez une queue
Et des wagons le dos à abondance et sauter tranquillement
Eh bien, et les pattes généralisées en peluche
Que seul, puis les deux ensemble pendant longtemps
Et à qui il y a peu de chargement, nous commençons à nouveau.
Nous sommes tombés à l'île des ordinateurs. Et les ordinateurs ne fonctionnent pas. Pouvez-vous réparer les ordinateurs?
- Enfants: Nous pouvons. Pour cela, vous avez besoin de tous les panneaux pour vous décomposer dans un certain ordre. (Pose des objets sur une feuille de papier):
Au bon signe de coin de droite moins.
Dans le coin inférieur supérieur-numéro 5.
Dans le coin supérieur gauche-carré.
Au coin inférieur droit-signe +
Les enfants effectuent des tâches.
Bravo, les gars, font face à la tâche. Correction de tous les ordinateurs.
Sasha (Julia, lumière) Quel signe dans le coin supérieur droit?
- Enfants: Moins.
Éducateur: Vika (Allemand, Kirill)quel est le signe du coin inférieur droit?
- Enfants: Un plus.
Bien fait, les gars, fermez les yeux et considèrent auparavant. Nous sommes tombés à l'île de Masterilka.
Masterka Island.
Éducateur: Les gars devant toi carré. Combien de coins ont un carré (des soirées)
- Enfants: quatre.
Éducateur: Et maintenant, tournez le carré sur la figure sans début et fin. Les enfants avec des ciseaux coupent les coins d'une place.
Éducateur: Quel chiffre s'est avéré de Nastya, Wiki, Aleshi?
Enfants (Réponses individuelles et chorales): un cercle.
Éducateur: Eh bien fait, avec cette tâche a été adaptée.
Et maintenant, tournez le carré en 2 rectangles. Les enfants avec des ciseaux coupent la place dans la moitié. Quelles figures se sont avérées de Maxim, Dima, Herman?
- Enfants: Deux rectangles.
Éducateur: Comment avez-vous reçu des rectangles?
- Enfants: Squared Square en deux.
Éducateur: De la place du 4ème-finlandais. Pense comment couper la place? Comment les triangles ont-ils eu?
- Enfants: Couper la carré diagonale.
Éducateur: Bravo, des enfants. J'ai giclé avec cette tâche.
Et cette heure, nous sommes tombés à la cachette principale de l'île-Sostrov. Les chiffres sont cachés dans différents endroits, passent et trouvent 1 chiffre. Les enfants trouvent des chiffres.
Et maintenant nous allons jouer, le jeu est appelé "Trouvez un couple". Je montre le numéro, vous trouvez un chiffre pour obtenir ceci numéro: 7; 9; 6. (L'éducateur indique que le nombre de 9-enfants se rend à deux pour obtenir ce numéro, ainsi que des numéros 7 et 6.
ÉducateurComme VIKA et VLAD ont reçu un numéro 9 (demande 2-3 couples).
Comment Nastya et Maxim ont reçu un numéro 6 (demande 2-3 couples).
Bravo, les gars ont fait face à toutes les tâches, a entraîné une commande dans le pays Mathématiques. Maintenant, vous devez aller à la maternelle. Endroits sur le tapis. Les gars pendant que nous volons nous rappelons quelles tâches nous avons effectuées sur les îles Mathématiques(Les enfants se souviennent et racontent). reine Les mathématiques l'ont aiméque vous avez gêné toutes les tâches et qu'elle vous donne des images à colorier.
Littérature:
Zhukov "résumés de classes avec des enfants dans groupe d'école préparatoire»,
O. Perezova, E. Nefelov "1000 exercices à préparation à l'école» .
Publications sur le sujet:
Loisirs "mathématique kvn" Interaction mathématique KVN avec les enfants dans le cadre des pratiques sociales entre les groupes principaux n ° 7. Enseignant préparé c. №8 Kuznetsova.
Nœud abstrait dans le groupe préparatoire "Jeux mathématiques" Node Résumé dans le groupe préparatoire "Jeux mathématiques".
Jeux mathématiques dans le groupe préparatoire 1. Le jeu "coton" est des dizaines d'ordre direct et inverse. -Catch jusqu'à 20 dans l'ordre direct et inverse. -Catch cinq dans la droite.
Loisirs mathématiques pour enfants du groupe préparatoire "sur les îles de mathématiques" Loisirs mathématiques. Objet: Développer la pensée logique, l'attention, la mémoire, les mains de la motilité fine. Connaissance sécurisée d'une rangée numérique, à propos de géométrique.
Tâches:
- Développer une pensée de forme visuelle, une imagination constructive, une fantaisie créative.
- Apprenez-le vous-même: analysez, résumez, construisez vos propres hypothèses afin d'établir des relations de causalité.
- Élever dans l'indépendance des enfants, la persévérance, l'activité cognitive, la nécessité d'une auto-évaluation et des qualités de communication.
Développer mercredi:
- Un ensemble de formes géométriques, chiffres de 1 à 9, balle.
- Labyrinthe, 2 séries de chiffres au jeu "Tangram", Flanneluga, échantillon.
- Accidents, "Coffre magique" avec jouets origami.
Travail préliminaire:
En classe et dans l'organisation d'activités indépendantes d'enfants, divers types de tâches logiques et d'exercices simples ont été offerts - de trouver un numéro manqué, une figure manquée, de poursuivre un certain nombre de chiffres, de trouver des chiffres, des tâches pour la sélection des différences, etc. . Offert d. / Jeux "Qu'est-ce qui est superflu", "Trouvez une erreur", Jeux pour la compilation des figures - Silhouettes à partir de séries spéciales: "jeu mongol", "Tangram".
Le cours du divertissement
Les gars, nous allons voyager dans le pays aujourd'hui. Où nous résoudrons des tâches inhabituelles, effectuez des tâches pour la fusion et l'intelligence. Et la reine des mathématiques nous aidera à cela. Elle nous doit ici, ici viennent.
/ frapper à la porte /
Et ici elle est.
/ Soumettre une lettre /
Lettre? De qui est-il? Oh, gars cette lettre de la reine elle-même. Et ce qui est arrivé? Pourquoi la reine elle-même est-elle venue, mais a envoyé une lettre? Lisons-le.
/ lire email /
Chers gars, le problème est arrivé dans mon pays. Le sorcier dégoûtant Kleazic a capturé le pays et a apporté le gâchis là-bas et j'ai affronté dans ma forteresse. Je sais comment vaincre Kleazic, mais pour cela, j'ai besoin d'assistants audacieux, débrouillard et barbouillés. Si vous décidez sans erreurs, toutes les tâches que je vous envoie, vous pouvez restaurer la commande et me libérer.
Reine des mathématiques.
Eh bien, ce que les gars aideront la reine? J'espère que vous n'avez pas peur des difficultés, surmonter tous les obstacles, montrez la fusion et la débrouillardité.
Mais avant de descendre, passons l'échauffement. Je vais commencer une phrase et vous finissez.
1. Si la table est au-dessus du fauteuil, puis la chaise ... (sous la table)
2. Si deux plus d'un, alors un ... (moins de deux)
3. Si la soeur est frère plus âgée, alors frère ... (soeur plus jeune)
4. Si la main droite à droite, puis de gauche ... (à gauche)
Eh bien, nous résoudons maintenant des tâches intéressantes:
1. Combien d'oreilles ont 3 souris?
2. Combien de PAW ont 2 petits?
3. À 7 frères sur une soeur. Combien de soeurs?
Et maintenant, vous pouvez aller sur la route.
Voici la première tâche que la reine a envoyée.
/ lit la tâche /
1. Déterminez quelles fenêtres dans la dernière maison Crocée de la maison Kleazic.
/ Utiliser des figures géométriques FAIRE Windows /
Nous avons rempli la première tâche, nous nous tournons maintenant vers la seconde.
2. Klealeic a grimpé dans les chiffres et tous confus.
a) Trouver ce qui est superflu?
b) Quel chiffre manque?
c) Quelle figure est fausse?
d) Jeu "jour soir."
D) Trouvez et affichez tous les numéros dans l'ordre.
Bien faites les gars, tout le monde a sûrement fait et, étant donné que les chiffres sont en ordre, nous devons ensuite vérifier si tout est en ordre avec des chiffres. Jouons au jeu "Nazis Number".
/ Les enfants se tiennent dans un petit cercle, se jettent mutuellement. Attrapé il devrait appeler des chiffres par 1\u003e<, названного; перед, за, после названного; между (задания детям даёт воспитатель).
Nommez le numéro devant le numéro 7; Devant le numéro 9; après le numéro 5; Après le numéro 3.
Nommez le nombre entre les nombres 2 et 4; 6 et 8 /.
Joué, et maintenant nous continuerons à libérer la reine.
3. Kleazique préparé pour vous un nouveau test d'approcher de sa forteresse, vous devez trouver la bonne direction du labyrinthe.
Nous sommes donc venus à la forteresse où se trouve la reine.
4. Pour entrer dans la forteresse, vous devez poster exactement la même forteresse avec l'aide de 2 ensembles du jeu "Tangram".
5. Les gars, vous êtes déjà presque avec le but, vous avez un peu à gauche, vous devez maintenant remplir la tâche la plus difficile. Vous devez trouver la clé de mon donjon, que Kleallex Hid dans ce puzzle.
(Dans trois carrés, vous devez déplacer quatre bâtons pour obtenir la clé)
6. Dernière tâche: horrible kleazique me enchantée et seulement dans le miroir magique, je vois ma bonne image. Vous pouvez me disputer si vous trouvez cinq différences.
/ Moment surprise /
L'apparition de la reine des mathématiques avec la "poitrine magique", dans laquelle les jouets origami pour chaque enfant.
Reine des mathématiques: Merci aux gars que je me suis libéré du mal klealeique, vous avez montré votre fonderie, votre débrouillardité ... je vous remercie.
- PAR. Mikhailova "Tâches divertissantes de jeu pour les enfants d'âge préscolaire".
- M.v. Klight "logique".