Activité périscolaire « journée santé » en maternelle. Activité périscolaire sur le thème : "Comment argumenter correctement

La famille est la chose la plus importante dans la vie pour chacun de nous. Famille - ce sont des personnes proches et chères, celles que nous aimons, dont nous prenons exemple, à qui nous tenons, à qui nous souhaitons bien et bonheur. C'est dans la famille que nous apprenons l'amour, la responsabilité, l'attention et le respect.

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Activité périscolaire pour les enfants du groupe préparatoire.

Sujet. "Ma famille amicale"
Tâches. Promouvoir la formation d'une attitude respectueuse des enfants envers leurs parents et des parents envers leurs enfants ;cultiver le respect des proches, le désir de prendre soin de ses proches, de les valoriser.

Le déroulement de l'événement.

Éducateur.

Bon après-midi, chers invités! Nous sommes heureux de vous voir en vacances en famille.

/ Au tableau interactif, le clip vidéo "Ma Patrie" (d'une durée de 2,5 minutes) lors de l'intervention du professeur /

S'ils disent le mot "patrie"

Se lève immédiatement dans la mémoire

Maison ancienne, jardin de groseilles

Peuplier épais à la porte ...

De quoi parle ce poème ? (c'est un poème sur la patrie)

Patrie, la maison est la source, le commencement des commencements. Chacun a le sien. Quand est-ce que la maison est construite? (quand vous avez besoin de vivre quelque part).

La maison se construit au moment de la création de la famille.

La famille est la chose la plus importante dans la vie pour chacun de nous. Famille - ce sont des personnes proches et chères, celles que nous aimons, dont nous prenons exemple, à qui nous tenons, à qui nous souhaitons bien et bonheur. C'est dans la famille que nous apprenons l'amour, la responsabilité, l'attention et le respect.

1 enfant :

Tonnerre plus fort que la trompette
Sonner les cloches plus fort
Lors de notre réunion d'aujourd'hui
Toute ma famille!
Tout le monde que j'aime
Coeur et âme
Aujourd'hui dans cette salle
A la fête avec moi.
Éducateur. Maison, famille, ils sont pour chacun de nous - le plus important, le plus nécessaire dans la vie. Et si la compréhension mutuelle, la confiance, la chaleur et le confort règnent dans la maison, alors c'est un vrai bonheur.

La famille est la chose la plus importante dans la vie pour chacun de nous. Une famille, c'est des gens proches et chers qui vivent ensemble. Si nous nous sentons mal, c'est difficile, si un malheur est arrivé - qui nous écoutera, aidera, calmera, conseillera et protégera ? Bien sûr, des proches. Les personnes les plus proches et les plus chères, notre soutien pour la vie. Pas étonnant que les gens disent : « Une famille est un poêle : comme il fait froid, tout le monde y va.

Une famille, ce n'est pas seulement des parents qui vivent ensemble, ce sont des gens qui sont unis par des sentiments et des intérêts. Il n'y a rien de plus précieux qu'une famille.

Sur un tableau interactif / pendant la période de lecture d'un poème d'un enfant et d'un discours d'un professeur / vidéo "Nos familles" pendant 3 minutes.

2 enfant.

La famille est ce que nous partageons pour tout le monde,

Petit à petit : à la fois des larmes et des rires,

Amitié et querelles, impression de silence.

3 enfant.

La famille est ce qui est toujours avec vous.

Laisse les secondes, les semaines, les années se précipiter

Mais les murs sont chers, la maison de ton père -

Le cœur restera en lui pour toujours !

4 enfants.

Qui, je vous le demande,
Couleur de cheveux comme la mienne
Et je vais poser une autre question :
Comment est mon nez ?
Et réponds sans la moindre idée,
Qui a ces yeux ? (Maman)

5 enfant.

Faire le tour du monde

Et où que vous regardiez...
Vous ne trouverez pas de mains plus chaudes
Et plus tendre que celle de maman.

6 enfant.

Vous ne trouverez pas d'yeux dans le monde
Affectueux et plus strict.
Maman à chacun de nous
D'autant plus belle et chère.

(diapositives sur le tableau international Mamochka)

Éducateur. Fermez les yeux et écoutez. Et tu entendras la voix de ma mère. Il vit en toi, si familier, ma chère. Il ne peut être confondu avec aucun autre. Même lorsque vous devenez adulte, vous vous souviendrez toujours de la voix de votre mère, des yeux de votre mère, des mains de votre mère.

Les enfants chantent une chanson sur maman "La chanson de maman" / paroles de M. Plyatskovsky, musique de M. Partskhaladze /

7 enfant.

Le plus fort, le plus courageux.
Il y a une montagne derrière moi :
Tu l'as deviné!
C'est (qui ?) Papa ! Mon héros!

8 enfant.

Peut-être qu'il peut jouer au football

Peut-être réchauffer la soupe pour moi

Peut-être regarder un dessin animé

Peut-il jouer aux dames

Peut-être même laver les tasses

9 enfant.

Peut dessiner des voitures

Peut collecter des images

Peut me donner un tour

Au lieu d'un cheval rapide.

10 enfant.

Peut-il attraper du poisson,

Réparez le robinet dans la cuisine.

Toujours un héros pour moi -

Mon meilleur papa !

(sur le tableau interactif, la vidéo "Mon papa" est projetée / pendant la période de lecture de poèmes par les enfants)

Éducateur. Il arrive souvent que papa ou maman ne soit pas à la maison au moment le plus inopportun, papa quand il faut enfoncer un clou, ou maman quand il faut urgemment coudre un bouton.

Tâches de compétition pour les parents et les enfants "Circonstances inattendues"
Concours pour les mères "Qui enfoncera les clous plus vite" (3 pièces)
Concours pour les papas "Qui va coudre un bouton plus vite".
Concours pour filles "Qui tressera la tresse plus vite".
Concours "Délicieux cuisinier bortsch".
Concours pour les parents "Calme l'enfant - il est contrarié."

Éducateur. Et qui est plus important que maman ou papa ? (raisonnement des enfants)

Éducateur. Maintenant, nous allons regarder la scène « Qui a raison ? »

Garçon

Notre appel sonne terriblement -
Je cours dans le couloir.
j'ai avec une fille
La conversation s'ensuivit.

Et mon père est un champion !
Il va au stade.
Il jette des poids,
Sera le plus fort du monde !

Fille.

Même si les hommes sont forts
Les crêpes ne savent pas cuire.
Vous les hommes, vous ne comprenez rien.
T'éduquer, t'apprendre,
Et du persil à l'aneth
Vous ne pouvez pas dire !
Au fait, qui lave la maison ?
Dieu ne t'a pas donné de talent...
TV, consommation,
Allongez-vous sur le canapé !

Garçon

Inutile d'un homme ?!
Ce talent ne nous est pas donné ?!
Qui a cloué l'étagère pour les livres ?
Avez-vous réparé le robinet de la cuisine?

Fille

Vous ne voulez pas cuisiner du bortsch
Ne pas faire frire les côtelettes...
Tu devrais t'enfuir au travail,
Eh bien, il n'y a plus de sens.

Garçon

Tu es une écharde épineuse
Vous ne nous connaissez pas bien les hommes
De temps en temps tu verses des larmes
Et en plus, sans raison
Tu prononces des mots épineux, aimant,
Papa est dans la maison - le chef !

Fille

Et maman est dans la maison - un cou !

Éducateur.

Non, il n'est pas nécessaire de trancher dans un litige,
Dans la conversation de couloir :
Qui est le plus fort et qui est le plus important.
C'est juste que... Maman est la plus belle et la plus belle de toutes.

N'oubliez pas que vos parents sont votre richesse. Ils ont construit une famille, la maison dans laquelle vous vivez, vous ont entouré de chaleur, de soins et d'amour.

Jeu relais "Construire une maison à l'aide d'une bûche et d'un cube" / le jeu se déroule avec les parents /

Les enfants lisent des poèmes :

11 enfant.

Maman a un travail

Papa a un travail.
ils ont pour moi
Il reste samedi.
Et grand-mère est toujours à la maison.
Elle ne me gronde jamais !
Sera assis, nourrira ...

Ne soyez pas pressé !
Eh bien, qu'est-ce qui ne va pas avec toi,
Dire?"
je dis, et grand-mère
n'interrompt pas.
Grains de sarrasin
s'assoit doigté ...
On se sent bien ensemble comme ça,
et une maison sans grand-mère n'est pas une maison.

12 enfant.

Un tel grand-père se fait pousser la barbe,
Que je suis toujours surpris par elle.
"Avec lui, - ma mère a dit, -
Vous n'aurez pas d'ennuis :
Papy a beaucoup d'intelligence dans sa barbe."
En effet, les proches vous demanderont conseil,
S'il caresse sa barbe, il dira la réponse.
J'envie mon grand-père parfois
J'aimerais pouvoir me laisser pousser la barbe.

Jeu relais "Aidons les grands-parents à planter un potager."

Après le match, un groupe d'enfants chante la chanson "Golden Wedding" / musique de R. Pauls, paroles

I. Reznik /

Sur un tableau interactif, montrant des photographies de frères et sœurs d'enfants d'âge préscolaire / pour la période des contes pour enfants /

13 enfant. Vous pouvez jouer au football avec lui, faire un avion, faire du vélo. (Frère)

L'histoire d'un enfant sur son frère. Exposition de dessins d'enfants "Mon frère".

14 enfant. Avec elle, j'aime jouer aux poupées, partager mes secrets. (Sœur)

Histoire d'un enfant sur sa soeur Exposition de dessins d'enfants "Ma soeur".

Des jeux familiaux sont organisés :

"Petits coquins"

Des lignes sont tracées sur deux côtés opposés du site, plusieurs chaises sont placées sur le côté. C'est la maison du chauffeur. Les joueurs se rassemblent derrière la ligne d'un côté du terrain et disent :

Nous, les enfants enjoués, aimons courir et sauter... eh bien, essayez de nous attraper ! Un, deux, trois - attrapez !

Après le mot "attraper", tout le monde court de l'autre côté du site. Le conducteur doit rattraper l'un des preneurs avant qu'il ne franchisse la deuxième ligne. L'attrapé est assis sur une chaise dans la maison du conducteur. Ensuite, les enfants récitent à nouveau de la poésie et traversent la plate-forme en courant dans la direction opposée. Au bout de deux ou trois fois, ils comptent le nombre d'enfants attrapés, choisissent un nouveau conducteur et le jeu se répète

"Golden Gates - Circular" (jeu folklorique russe)

Dans ce jeu, la moitié des joueurs forment un cercle, se tenant la main et les soulevant - c'est une porte ronde. Le reste des enfants forme un vivant. Les enfants représentant une "porte" répètent un verset dans un récitatif (voir le jeu "Porte d'Or").Une chaîne qui fait alternativement le tour de chaque joueur debout en cercle. Au dernier mot, les enfants baissent les mains et attrapent ceux qui sont à l'intérieur du cercle.Les enfants capturés forment avec les enfants déjà debout dans le cercle, un cercle encore plus grand, et le jeu continue. Progressivement, la chaîne des joueurs se raccourcit et plus d'enfants dans le cercle.Le jeu se termine quand il ne reste que quelques enfants en dehors du cercle.

Éducateur. La famille est une forteresse fiable pour chacun de nous, où vous pouvez toujours trouver de la compréhension, des soins, de l'amour. Inclinez-vous toujours devant une grande patience et un grand courage, devant la générosité sans fin du cœur de vos proches : maman, papa, grand-mère, grand-père. Je veux vous souhaiter de vous souvenir de vos traditions familiales, d'aimer vos frères et sœurs.

Un tableau blanc interactif présente la vidéo "Vacances en famille, sorties communes, balades ciblées avec les parents en maternelle" / en mode silencieux jusqu'à la fin des vacances /

Les enfants sortent et interprètent la chanson "Little Country"

Chanson "Petit Pays"

Il y a un petit pays derrière les montagnes, derrière les forêts.
Il y a maman, grand-mère, grand-père et papa, frère ou sœur.
Là, je suis toujours chaleureux et clair, tout le monde m'aime là-bas.
Là, un rayon de soleil s'installe et me réchauffe.

Refrain:

Un petit pays est ma famille
Où je suis né et j'ai grandi
Où tout le monde m'aime.

Compilé par. Dobysheva Lyudmila Vasilievna, éducatrice;

MADOU " Jardin d'enfants " Alyonushka " ;

le village de Sosnovka, région de Tioumen

"Nous allons sur la route du bien"

(pour les élèves de la terminale, groupes préparatoires des élèves de maternelle et primaire)

Cibler:

Éduquer les élèves à des traits de caractère tels que la gentillesse et le respect des autres.

Développez les connaissances des élèves sur les mots polis et gentils et leur application dans des situations de la vie.

Développer la capacité d'évaluer le comportement des autres et leurs propres actions, éduquer les compétences de la culture de la parole.

Développer des compétences artistiques tout en montrant des scènes, des performances théâtrales.

Équipement: projecteur multimédia, présentation, PC avec haut-parleurs, sur le tableau des affiches avec des déclarations d'écrivains russes sur la gentillesse, par exemple : « Pensez bien, et les pensées mûriront en bonnes actions » (LN Tolstoï) ; « Si vous laissiez toujours et partout, toute votre vie que de bonnes choses pour les gens - des fleurs, des pensées, des souvenirs glorieux de vous-même - votre vie serait facile et agréable » (M. Gorky) ; livres et dessins, maquillage

La présentation de la présentation "Sur le chemin du bien" commence

Véd. Nous connaissons beaucoup de jours fériés

Nous les rencontrons joyeusement,

Et aujourd'hui à cette heure

La fête de la "Gentillesse" nous attend.

Véd. Les gars, qu'est-ce que la gentillesse? (3-4 réponses des enfants).

Véd. Bien sûr, vous allez bien.

La gentillesse est l'effort d'une personne pour donner le bonheur complet à tous, à toute l'humanité.

La gentillesse est le soleil.

Une personne gentille aime la nature et la préserve.

Et vous aimer et vous aider à vous réchauffer comme le soleil.

Apprenti 1 : Apprenti 2 :

Véda Le premier pas vers la gentillesse est un mot gentil, ou un mot magique.

Quels mots polis et magiques connaissez-vous ? (réponses des enfants)

Apprenti 1 : Apprenti 2 : Apprenti 3 :

Véda- Nous nous sommes souvenus des mots magiques. Que pensez-vous - qu'est-ce qui détermine leur force? Maintenant, nous allons regarder la scène, puis nous essaierons de répondre à cette question.

Les élèves montrent une représentation du poème "Petrus" de Z. Byaduli

Personnages : père, Petrus, gardien, Yarinka, connaissance.

1 Promis père Petrus: Je vais prendre la politesse, je vais remercier tout le monde Dites bonjour d'abord Voici un garçon avec diligence Tient une promesse.	2 Sees - le matin à la guérite Sommeil gardien sur le seuil : A son poste il ne dormait pas la nuit, Je viens de m'assoupir. Et Petrus criera : Bonjour, grand-père Fedot ! - Grand-père l'a réprimandé éveillé : Sortez, tireur !	3 Ici Petrus a rattrapé Yarinka Oui, comment il tire le mouchoir : Où vas-tu, Yarinka, arrête ! je te dis bonjour ! - Elle s'écarta - Comme la fille est impolie !
4 Nes familier une pile de livres Et Petrus de la clôture - saute ! J'ai failli m'asseoir sur ses épaules ! Désolé bonsoir ! Vous, - la connaissance a crié, - Et ignorant, et impudent ! - Petya est très surpris : Était-il impoli ?

Véda. - Que pensez-vous si Petrus est vraiment poli ? Pourquoi les actions du garçon ne sont-elles pas polies ? (réponses des enfants)

Dans la vie, nous faisons des choses différentes : bonnes et moins bonnes. Maintenant, les gars vont montrer de petites scènes de leur vie, et nous verrons et réfléchirons à la façon d'agir dans cette situation.

Donc, la première scène.

Personnages : 2 personnes

Un manger une pomme et une autre- regards. "Délicieux?"

"Maintenant, si j'avais une pomme, alors je te traiterais."

« Quel dommage que vous ne l'ayez pas. »

Véd. Les gars, que pensez-vous que le garçon a fait avec la pomme ? Pourquoi? Que feriez-vous si vous étiez à sa place ?(réponses des enfants)

Donc, la deuxième scène.

Personnages : 3 personnes

A la cour de récréation. En jouant enfants : avec balle, avec une poussette; vient troisième enfant, et a tout pris.

Véd. Qu'a fait l'enfant qui l'a emporté ? Que feriez-vous si vous étiez à sa place ?(réponses des enfants)

Donc, la troisième scène.

Personnages : 2 personnes

Hiver. Du froid. Fille perdu sa mitaine, ses mains étaient gelées. est venu garçon et lui tendit ses mitaines.

Véd. Qu'est-ce que le garçon a fait? Que feriez-vous si vous étiez à sa place ?(réponses des enfants)

Premier.Et maintenant, les gars, nous allons montrer les chansons de votre école.

Les élèves interprètent des chansons.

1 : Comme des larmes, des gouttes du toit 2 : Maman est sortie du magasin,

Par temps clair, ils coulaient, Zina marchait à côté d'elle.

Parce que Pavlik écrit Je n'ai pas deviné ma fille

Griffonnages sur la table. Aidez maman à porter la charge.

3 : Lilya s'est assise pendant cinq heures, 5 : Maman a regardé dans le journal :

Enfouissant mon nez dans la télé. - Quel genre d'étudiant es-tu ?

Et le lendemain dans le journal j'aimerais faire plaisir à ma mère

Un cygne a grandi sur une rangée. Et il n'en a pas apporté trois, mais cinq.

- Qu'est-ce que tu es, maman ! Nous sommes nombreux

4: Pic avec un bec pointu panaché Vous pensez - toute une classe.

Creuse un pin retentissant. Tout le monde nous est cher,

Deux pies dans la leçon Pas assez pour tous les cinq

Briser le silence. ...

Véd. Bien joué. Les gars, quels personnages de dessins animés étaient gentils ? ( réponses des enfants).

Rappelons-nous, les gars, quels héros de contes de fées ont fait de bonnes actions, ont apporté de la joie aux autres.

Vous devez deviner de qui ou de quoi vous parlez.

Ce héros de conte de fées portait un chapeau à large bord. Avec un bel orgue, il parcourait les villes, le chant et la musique gagnaient son pain. Il sauva les marionnettes des méchants Karabas-Barabas et leur ouvrit un magnifique théâtre. (Papa Carlo)

Ce héros a guéri les animaux et les oiseaux, a sauvé les animaux malades d'Afrique (Aibolit)

C'étaient les fleurs préférées de la fille, qui s'est avérée être plus forte que la reine des neiges et a sauvé son amie de la captivité des glaces (Gerda)

Ce héros fabuleux a aidé son maître à devenir marquis, à épouser une princesse et à devenir propriétaire d'un immense château (le Chat Botté).

Ce chien était un ami inséparable de la fille qui a aidé l'Épouvantail, le Tin Woodman et le Lion lâche à trouver ce qui leur manquait dans la vie (Totoshka).

En quoi ces héros de contes de fées diffèrent-ils des autres héros, par exemple Baba-Yaga, Karabas-Barabas ? (Le fait qu'ils fassent le bien, aident une bonne personne, une bonne action, interfèrent avec une mauvaise).

Et bien sûr le Chat Léopold était gentil.

Léopold le chat sort.

Véd. Cher, que s'est-il passé ? Pourquoi êtes-vous si triste?

chat Ces farceurs ont encore fait du mal. Je voulais faire du vélo, mais ils ont versé de la colle, je voulais me lier d'amitié avec eux, mais ils ne savent pas du tout comment être amis, je t'ai apporté un cadeau, et ils l'ont caché. je vais aller voir. ( Feuilles)

Véd. Maintenant, attirez votre attention sur la scène "Des fleurs pour grand-mère".

Personnages : 2 personnes

Macha. Maintenant, les gars, vous allez voir...

Une fille avec un bouquet de fleurs entre.

Macha. Vous verrez un excentrique qui marche avec des fleurs en plein jour. ( Tania.) N'as-tu pas honte ?

Tania. Pourquoi devrais-je avoir honte ?

Macha. Quelles sont ces fleurs ? Vous collectionnez un herbier ? Vous auriez dû attacher un arc.

Tania. UNE! Eh bien... C'est l'anniversaire de ma grand-mère. J'ai décidé de lui offrir des fleurs.

Macha. Je ne savais vraiment pas que tu aimais autant les fleurs !

Tania. Qu'est-ce que j'ai à faire avec ça ? Grand-mère aime beaucoup les fleurs. Elle est en vacances et je veux lui faire plaisir !

Macha. Et vous, il s'avère, êtes égoïste - vous ne pensez qu'à vous-même ! "Ici, grand-mère, des fleurs - et réjouissez-vous!" Par exemple, je partage toujours ma joie avec mon père, et avec ma mère, et avec mon grand-père et avec ma grand-mère. Leurs vacances sont mes vacances.

Tania. Merveilleux! J'essaye aussi de partager la joie...

Macha. Qui divise ainsi ? Fleurs! Mon grand-père a eu un anniversaire, tu sais ce que je lui ai offert ? Tu ne devineras jamais! Crosse de hockey!

Tanya Eh bien, c'est un bon cadeau. Les grands-pères doivent aussi faire du sport.

Macha... Qu'est-ce que le sport a à voir là-dedans ? Mon grand-père marche avec un bâton - il n'a pas le temps pour le hockey. Mais vous savez - le cadeau n'est pas important, l'attention est importante.

Tania. Qu'as-tu donné à ta maman ?

Macha. Maman - un chiot.

Tanya... Super! Votre maman aime les animaux ?

Macha. Je ne peux pas le supporter ! Et je n'avais pas le droit d'avoir un chiot. Et comme le cadeau ne peut pas être jeté, vous offenserez la personne, c'est-à-dire moi. Ici, le chiot vit avec nous. Alors l'anniversaire de grand-mère approche, mais je ne sais toujours pas quoi lui offrir.

Premier. Comment caractériser ces enfants ?

Réponses des élèves.

Véda Tu peux tuer avec un mot

Le mot peut être sauvé.

En un mot, vous pouvez étagères

Menez le long.

Entrez les souris.

Souris ... Euh, tout s'est bien passé ! Nous avons blessé le chat. Sinon, les gars, vivons ensemble. Nous ne voulons pas. Maintenant, nous allons vous dire ce qu'est la gentillesse. ( Donner des conseils d'Auster).

(Le chat entre)

Chat. Oh, te voilà, je vois que tu as mon don. Qu'est-ce que vous enseignez aux gars? Donnez-vous à nouveau des conseils nuisibles ?

Souris. Et bien non.

Chat. Et maintenant je vais demander aux gars. Pouvez-vous les gars faire ça?

Souris. Vous pouvez, vous pouvez.

Véd. Les gars, qui a aimé les pointes des souris? Vous voyez, personne n'a besoin de vos conseils. Ecoutez, chers Léopold et souris, les gars vont maintenant vous dire ce qu'est la gentillesse.

(Les élèves sortent, récitent de la poésie)

V. Borisov "Gentillesse" 1 griffes de chat, Et avec des pinces d'écrevisses, La chèvre a des cornes, Des ennemis, pour un combat. 2 Voici les corbeaux qui poussent, Et ils ont dès la naissance, Bec de défense Et pour l'attaque.	3 Est-ce pour le plaisir ? Le chien menace avec des crocs Et voisin Seryozha Est-ce qu'il agite ses poings? 4 Peut-être dans la nature Mauvaises habitudes Signes de la race - Querelles, disputes, affrontements ?	5 Seulement vivre - jurer donc pas intéressant Et pourquoi pousser ? Si nous ne sommes pas à l'étroit ? 6 Je vais révéler le secret, Pour être clair : je ne deviendrai personne Offenser en vain.	7 Le chat ronronne, il va se laisser caresser Le chien lèche sa paume Et ça ira avec moi 8 Pas d'inimitié, mais d'amitié Plus précieux Prêtez moi une main Mon voisin Seryozha.
9 Ne vous écartez pas avec indifférence, Quand quelqu'un est en difficulté Vous devez vous précipiter à la rescousse N'importe quelle minute, toujours.		10 Et si quelqu'un, quelqu'un vous aidera Ta gentillesse et ton sourire Tu es heureux que la journée n'ait pas été vécue en vain Que vous n'ayez pas vécu en vain depuis des années !

Véd. Bravo les garçons.

Souris. Nous comprenons tout, pardonnez-nous Léopold et vous les gars. Nous ne serons plus comme ça.

Véd. Pardonnez-leur les gars? Assurément.

Chat. Je t'ai apporté un cadeau, divise-le pour que tout le monde en ait assez. Donne un cadeau.

Au revoir.

Véd. Merci. Au revoir. Et nous voulons terminer nos vacances de bienveillance avec les mots du chat Léopold : "Les gars, vivons ensemble !"

Les nuages ​​sont amis du ciel,

Et rosée avec de l'herbe,

Un papillon avec une fleur est des amis

Nous sommes amis avec vous

Les adultes et les enfants sont amis

Tout le monde devrait être amis dans le monde.

Véd. Maintenant, chantons tous la chanson "On the Way of Good"

Demandez une vie stricte

Quelle route prendre

Où dans le monde est blanc

Départ le matin.

Suis le soleil

Bien que ce chemin soit inconnu

Sur la route du bien.

Oubliez vos soucis

Des bas et des hauts

Ne pleurnichez pas quand le destin est vous-même

Ne dirige pas comme une sœur.

Mais si c'est mauvais avec un ami,

Ne vous fiez pas à un miracle

Dépêchez-vous, menez toujours 2 fois

Sur la route du bien.

Oh, combien seront différents

Doutes et tentations

N'oublie pas que c'est la vie

Pas un jeu d'enfant.

Chasser les tentations

Apprendre la loi tacite

Allez mon ami va toujours 2 fois

Sur la route du bien.

Pause

Chasser les tentations

Apprendre la loi tacite

Allez mon ami va toujours 2 fois

Activité périscolaire fête des mères

Objectifs : former une attitude respectueuse envers la mère, le désir de l'aider, de créer un climat moral chaleureux entre mères et enfants ; adopter une attitude respectueuse envers les valeurs familiales; former des lignes directrices morales.

Matériel : journal "Le meilleur mot du monde - MAMAN !", Dessins d'enfants "Ma mère", bricolage, cadeaux pour les mères.

Décoration : le soleil sur la planche et les poutres qui y sont attachées avec des proverbes sur maman : « Il fait chaud au soleil, bon en présence de la mère », « Il n'y a pas d'ami plus cher que chère mère », « Mère nourrit les enfants comme la terre de gens." "L'oiseau est heureux avec le printemps, comme le bébé d'une mère."

Directives générales : les vacances sont programmées pour coïncider avec les vacances de la fête des mères.

Les techniques méthodologiques suivantes sont utilisées pour la célébration :

présentation sur les mamans, spectacles pour enfants, jeu de rôle.

Le déroulement de l'événement.

La musique sonne, les enfants entrent dans la salle (chanson "Ma mère est la meilleure du monde")

1. Ved. Bonjour, chers gars et chers adultes!

Nos chères mamans ! Aujourd'hui, à l'occasion de la fête des mères, nous vous saluons et souhaitons vous faire plaisir avec nos performances et nos surprises.

Maman, Maman! Combien de chaleur est cachée par ce mot magique, qui s'appelle la personne la plus proche, chère, unique.

2. Véd. Aujourd'hui, nous allons parler d'une fête liée aux filles fragiles et douces, aux mères douces et affectueuses et aux grands-mères aimantes et bien-aimées. Il est très agréable que les mères et grands-mères les plus belles, affectueuses, gentilles et aimées soient venues nous rendre visite.

Chères mères et grands-mères ! Nous vous avons invité à cette fête pour vous exprimer notre profond amour, notre respect et notre grande gratitude.

1. Éd. - MÈRE! Comme ce mot est vaste et beau. Ce n'est pas pour rien que ça sonne presque pareil dans les langues des différentes nations. Maman, nous appelons la personne la plus proche, la plus chère et la seule.

Du coeur,
En mots simples.
Soyons amis
Parlons de maman...

Les enfants lisent des poèmes.

Et quel cadeau à maman
Allons-nous le donner le jour de la maman?
Il y a beaucoup pour ça
Des idées fantastiques...

Après tout, une surprise est préparée pour maman -
C'est très intéressant!
Nous allons pétrir la pâte dans le bain
Ou nous achetons la pâte.

Eh bien, je suis un cadeau pour ma mère
Je vais peindre l'armoire avec des fleurs...
Ce serait bien pour le plafond...
C'est dommage qu'il ne soit pas grand...

Combien d'étoiles y a-t-il dans le ciel clair
Combien d'épillets y a-t-il dans les champs ?
Combien de chants l'oiseau a-t-il ?
Combien y a-t-il de feuilles sur les branches ?
Seul le soleil est un au monde
Seule maman est seule au monde !

S'il se passe quelque chose
Si soudainement des problèmes,
Maman viendra à la rescousse
Cela aidera toujours.

Nos chères mamans,
Nous sommes toujours fiers de vous,
Intelligent, calme,
Nous serons dignes de vous.

Que les chansons sonnent partout
À propos de nos mères bien-aimées!
Nous sommes pour tout, pour tout les proches,
Nous disons:

Enfants en chœur : "Merci!"

2. Éd. Aujourd'hui, nous allons jouer avec vous, danser et chanter des chansons, répondre aux questions, parler des mères. Alors, qu'est-ce que maman fait depuis tôt le matin. Et maintenant une question pour les enfants. Réfléchis et dis-moi, comment commence la fête de ta mère ?

(Réponses des enfants)

1. Éd. C'est vrai : il se réveille, prépare le petit-déjeuner, emmène les enfants à la maternelle, nettoie l'appartement. Et maintenant, nous allons aider maman et commencer à nettoyer l'appartement.

2. Véd. Chaque petit enfant
Sortir de la couche
il voit sa maman
Le plus élégant -
Les mamans adorent habiller les enfants
Tisser et décorer.

1 Véd. Nous devons préserver l'amour et la tendresse pour nos mères. Cette loi reste immuable pendant de nombreux siècles pour tous les peuples. Il est également mentionné dans les proverbes. Souvenir? (Lecture des proverbes au tableau).

2. Véd.

Maman regarde notre chemin. L'amour de la mère nous garde au chaud jusqu'à la vieillesse. Jouons au jeu "Ma-mo-chka!". Je vais poser une question, et vous répondez à l'unisson : « Ma-mo-chka ! », Seulement d'une manière amicale et bruyante !

Qui est venu me voir le matin ?
- Qui a dit : « C'est l'heure de se lever ?
- Qui a réussi à faire cuire la bouillie ?
- Dois-je verser du thé dans une tasse ?
- Qui a tressé mes tresses ?
- Tu as balayé toute la maison tout seul ?
- Qui m'a embrassé ?
- Qui aime rire étant enfant ?
- Qui est le meilleur au monde ?
Bien joué!

1. Véd.

Et maintenant nous allons écouter la chanson "Golliarem" interprétée par nos élèves

2. Éd.

Pensez-vous que c'est facile pour maman?

Maman a-t-elle besoin d'aide ?

Combien d'entre vous aident maman ?

Maintenant, nous allons demander aux mères.

Il sortira du lit le matin :
Où as-tu mis tes chaussures ?
Où est la chemise ? Où est la chaussette ?
Avez-vous un tel fils?

J'ai fait le lit moi-même,
Il a balayé le sol, arrosé les fleurs,
Maman a aidé à mettre la table...
Avez-vous un tel fils?

1. Véd. Eh bien, jouons maintenant à un jeu : nous devons emmener les enfants à la maternelle. Dans chaque équipe, vous devez être répartis entre les mères et les enfants. "Maman" prend "l'enfant" par la poignée (lui, pliant les genoux, marche en demi-accroupi), contournant tous les obstacles sur le chemin. Quelle équipe de mères sera la première à emmener leurs enfants à la maternelle ? (Sélection de l'équipe).

2. Véd. Maman, quel mot ! Affectueux, mon cher ! Les mères peuvent tout faire. Chaque enfant en est sûr.

Quel plaisir de voir des enfants qui aident leur mère, s'occupent d'elle. Et les mamans veulent toujours que vous grandissiez gentil et poli. Nous invitons nos invités à participer à un quiz collectif.

Écoutez des énigmes et essayez de les deviner

1.Même un bloc de glace pousse à partir du mot chaud (Merci ).
2. La vieille souche d'arbre deviendra verte lorsqu'il entendra (bonne journée ).
3.Lorsque nous sommes réprimandés pour des farces, nous disons (Pardonne-moi s'il te plait ).
4. Tant en Russie qu'au Danemark, ils disent au revoir (Au revoir ).

1. Éd. nous effectueronsconcours "Nettoyage de l'appartement".
Les participants doivent ramasser les ordures dans un seau à l'aide d'un balai et d'une pelle. Au signal, le premier participant et les suivants prennent un balai et une pelle, courent vers le cerceau, ramassent des ordures sur une pelle et les transportent dans leur seau. Passez ensuite le balai et la cuillère au prochain participant.

2 . Véd. Ay, bien joué ! Nous avons rapidement et, surtout, nettoyé la maison. Et maintenant, pour toutes les personnes présentes, la danse est un cadeau.

Danse exécutée par des filles.

1. Éd. Ce n'est un secret pour personne que ta mère est la plus belle du monde pour toi. Il n'y a pas plus beau que ses yeux, plus doux que ses mains, plus tendre que sa voix.

Chères mamans, j'ai une camomille magique dans les mains. Elle vous aidera à découvrir les caractéristiques de votre apparence et de votre caractère. La variété de cette camomille est appelée "The Most-Most".

(les mères arrachent les pétales de fleurs)

Le plus charmant.

Le plus attrayant.

Le plus tendre.

Les plus beaux yeux.

Le sourire le plus charmant.

Le plus, le plus gentil.

Le plus affectueux.

Le plus attentionné.

Le plus beau.

Le plus charmant.

Le plus aimé
2. Éd.

On apporte si rarement des bouquets à maman,
Mais tout le monde la contrarie si souvent...
Et une mère bienveillante pardonne tout cela.
Une belle mère pardonne tout cela,
Sous le poids des soucis, sans fléchir obstinément,
Elle fait son devoir patiemment...
Chaque mère est belle à sa manière
Elle est belle avec l'amour de sa mère.

1 . Véd.

Disons maintenant à nos mères et à nos grands-mères nos vœux en l'honneur de la fête.

(Les enfants disent souhaits) .

Et offrez-leur des cadeaux.(Les enfants offrent des cadeaux aux mères).

La chanson "Les Zorenki sont plus beaux..."

2. Éd. Et maintenant, les gars, nous allons féliciter notre mère, en répétant ce mot tous ensemble.

Le soleil est plus brillant pour moi - maman !
La paix et le bonheur pour moi c'est maman !
Le bruit des branches, les fleurs des champs - maman !
Appel des grues volantes - maman !
L'eau de la source est claire - maman !
Il y a une étoile brillante dans le ciel - maman !

1 . Véd.

Ce sont nos merveilleuses mères et grands-mères. Remercions-les pour cela.

Les filles et les garçons,
Rejoignez-nous,
Merci à grand-mère,
Merci à maman :
Pour les ennuis, pour l'affection,
Pour des chansons de contes de fées,
Pour de délicieux cheesecakes
Pour de nouveaux jouets !

Tous en chœur : "Merci !"

2. Véd.

Pas mal de nuits passèrent sans dormir,

Les soucis, les soucis sont innombrables.

Inclinez-vous devant vous, toutes chères mamans,

Pour ce que tu es dans le monde

Une chanson interprétée par toutes les personnes présentes à la célébration. "Nous vous souhaitons du bonheur"

Organisation : Jardin d'enfants MBDOU №44 "Cendrillon"

Lieu de résidence : région de Belgorod, Stary Oskol

Objectif : Favoriser un sentiment d'amour et de respect pour la mère, le désir de l'aider, de prendre soin d'elle.

Éducatif : élargir le vocabulaire, apprendre à comprendre le sens des proverbes, la capacité de les expliquer

Développement : Développer l'intérêt des enfants pour les fêtes traditionnelles du calendrier.

Éducatif : favoriser le respect, l'amour, une attitude bienveillante envers les mères, leur apprendre à exprimer activement une attitude bienveillante envers leurs proches dans les actions et les actions. Contribuer à la création de relations familiales chaleureuses.

Travaux préliminaires :

préparer du matériel vidéo, mémoriser des chansons et des poèmes, apprendre à connaître des proverbes, expliquer leur signification, parler de maman, regarder des illustrations et des photos sur maman, préparer des cartes postales faites à la main pour maman.

Progression de l'événement :

Éducateur : Bonsoir ! Le dernier dimanche de novembre, nous célébrons la fête des mères. C'est pour cette raison que nous nous sommes réunis ce soir dans notre chaleureux groupe de maternelle, où vos enfants passent tellement de temps. Je salue toutes les mères et grands-mères qui sont venues à nos vacances ! Vos enfants et moi voulons offrir des vacances aux plus gentilles, aux plus sensibles, aux plus tendres et aux plus attentionnées, industrieuses et agitées, aux plus belles et inimitables, nos mères et nos grands-mères. Et grand-mère est aussi une mère.

"Maman" est le mot le plus précieux sur terre. Après tout, c'est ma mère qui a donné la vie à chacun de nous. Le tout premier mot qu'un enfant prononce est "mère"...

Et quel que soit l'âge d'une personne - 5 ou 50 ans, qu'il s'agisse d'un bébé ou d'un adulte - il a toujours besoin d'une mère : son affection, ses soins, son soutien, son attention, ses mains sensibles et douces, son cœur affectueux et bon.

Éducateur:

Et comment appelons-nous affectueusement et tendrement leurs mères ? (appel des enfants)

Et elle toi ? (appel des enfants)

Etcocmotr présentation "Mamanochki et les enfants ".

Éducatrice : Enfants, vous et moi connaissons beaucoup de proverbes et de dictons sur maman. Citons-en quelques-uns. Les élèves nomment des proverbes et des dictons et expliquent leur signification.

1 Il fait chaud au soleil, bon chez la mère.

2. Il n'y a pas d'amie comme ma propre mère.

3. L'affection de la mère ne connaît pas de fin.

4. Le cœur d'une mère se réchauffe mieux que le soleil.

Éducateur En vacances, il est de coutume d'offrir des cadeaux. Nous ne dévierons pas de cette merveilleuse tradition et au tout début de nos vacances, nous commençons à féliciter. S'il vous plaît bienvenue! Le meilleur cadeau, ce sont vos enfants !

Lecture de versovomaman.

1. Maman est la meilleure

La personne la plus native du monde !

je félicite nos mères

Et je leur souhaite une bonne santé.

2. Le mot maman est cher,

Elle doit être chérie.

Avec sa caresse et son câlin

C'est plus facile pour nous de vivre dans le monde.

3. Notre maman ne vaut pas mieux

Pas de l'aimer, plus tendre

Nous obéirons toujours

Et félicitons les mamans !

Enseignant : Maman est toujours la meilleure pour nous ! Et aujourd'hui, nous invitons nos mères à participer à des concours avec leurs enfants.

ÀoCours : "Les mots tendres"

Les élèves invitent leurs mères et forment un cercle. (Les mères formeront un cercle avec leurs visages tournés vers les enfants.) Les enfants prononcent un mot tendre au sujet de leur mère et passent un ballon au prochain enfant debout. Il prononce un mot tendre et passe le ballon.

Éducatrice : nos mères sont aussi les meilleures femmes au foyer.

Le jeu: "ôdeviner au toucher "

Les mamans adorent cuisiner quelque chose de délicieux pour leurs enfants. Et même les yeux fermés, ils peuvent distinguer les produits : pâtes, sarrasin, farine, haricots, sucre, millet, nouilles, cornes.

Éducatrice : Ce sont nos mères, adroites, habiles, travailleuses, les plus belles.

Faire le tour du monde

Sachez simplement à l'avance :

Vous ne trouverez pas de mains plus chaudes

Et plus tendre que celle de maman.

Vous ne trouverez pas d'yeux dans le monde

Affectueux et plus strict

Maman à chacun de nous

Tous les gens sont plus chers.

Une centaine de chemins, des routes autour

Se promener dans la lumière :

Maman est la meilleure amie

Mieux que maman, non !

Éducateur : à la fin de notre événement, je voudrais dire quelques mots. Laissez vos visages se fatiguer uniquement par des sourires et vos mains par des bouquets de fleurs. Que vos enfants soient obéissants et vos maris attentifs ! Laissez votre maison être décorée avec confort, prospérité, amour.

Nos petites vacances sont terminées. Je remercie tous les participants du concours pour le plaisir et l'ambiance festive. Merci pour votre bon cœur, pour le désir d'être près des enfants, de leur donner de la chaleur. J'ai été très heureux de voir les sourires gentils et doux des mères et des grands-mères, les yeux heureux des enfants. Pour votre participation à nos vacances, pour être toujours avec nous et pour le fait que vous êtes les meilleurs cadeaux que vos enfants ont préparés pour vous.

Bibliographie

1. Pekhteleva, N.K. "Oh, la foi de nos mères...": [scénario d'une composition littéraire pour la Fête des Mères de Russie] / N.K. Cheshuina, M.N. Pekhteleva // Conseil pédagogique. - 2006. - N° 7. - S. 10-13.

2. Belyakova, V.N. Un mot sur Mère : [scénario d'une composition littéraire et musicale pour la Fête des Mères de Russie] / V.N. Belyakova // Dernière cloche. - 2006. - N° 7. - S. 12-13.

3. Podrezova, T.I. Différentes mères sont nécessaires : [script pour la fête des mères pour les enfants de 4 à 6 ans] / TI Podrezova // Livres, notes et jouets pour Katyushka et Andryushka. - 2006. - Émission. 1. - Art. 45-46.

4. Degtyareva, M.S. Ses leçons de paix et de bienveillance : [scénario du programme festif pour la fête des mères (26 novembre)] / MS Degtyareva, LV Cheremisina // Lire, apprendre, jouer. - 2006. - Émission. 9. - Art. 9-10.

5. Sulyaeva, A.A. "Et les larmes de la mère coulent de fatigue..." : scénario d'une soirée pour lycéens, consacrée à la part de la mère dans la guerre / A.A. Sulyaeva // Lire, apprendre, jouer. - 2005. - Émission. 9. - S. 46-48.

6. Timonina, N.A. Je vous embrasse affectueusement : [scénario d'une soirée festive pour la fête des mères (26 novembre)] / N.A. Timonina // Lire, apprendre, jouer. - 2006. - Émission. 9. - Art. 6-8.

7. Kominar, V. Pour se préparer à la maternité dès l'enfance : [script d'un talk-show pour lycéens consacré à la fête des mères] / V. Kominar // Education des écoliers. - 2005. - N° 9. - S. 69-73. 8. Tariko, L.A. "Qui vous aime le plus les enfants ?.." : [scénario pour la fête des mères avec des concours amusants] / L.A. Tariko // Lire, apprendre, jouer. - 2005. - Numéro 9. - P. 8-10.

Anna Beresneva
Résumé des activités parascolaires "Été"

Cibler: la formation d'une idée holistique de l'été chez les enfants, le développement de la mémoire, de la pensée, la capacité d'exprimer correctement et avec compétence leur

Travaux préliminaires: conversations, visualisation d'illustrations sur la nature été, lecture d'ouvrages, jeux didactiques et de plein air, explications individuelles.

Équipement: complexe multimédia, magnétophone, papier A4, crayons.

Le déroulement de l'événement.

Éducateur: Les gars, comme je suis content que ça soit venu été, après tout, comme il fait bon quand le soleil brille dans la rue, les fleurs sont parfumées.

Les gars, écoutez le poème:

est venu chez nous Été chaud,

C'est le moment de s'amuser.

Gambader près de la rivière

Tous nos enfants !

Un cri silencieux se fait entendre.

Éducateur: Oh, qu'est-ce que c'est, qui pleure ?

Un singe sort.

Éducateur: d'où viens-tu? Les gars, savez-vous d'où elle vient?

Les enfants hochent la tête négativement.

Singe: J'ai navigué d'un autre continent appelé l'Afrique sur un cargo, c'était très intéressant pour moi de regarder votre été, ah, mais je m'appelle Maka.

Éducateur: Eh bien, Maka, n'aie pas peur, les gars et moi allons vous dire quel est le nôtre été... Oui les gars ?

Déta: Oui

Éducateur: les gars, rappelons-nous comment s'appellent nos mois d'été. (Réponses des enfants).

Les gars, pour que ce soit clair pour notre invité, je vous invite à faire un voyage et à voir notre nature et notre faune été(sur la musique du programme "Dans le monde animal" diaporama sur la nature et le monde animal de notre région).

La discussion prendra l'été

coquelicot singe: comme tu es incroyable et belle été, pas du tout comme le nôtre, et nous n'avons pas de tels animaux. Je veux jouer, je veux jouer.

Éducateur: Eh bien, les gars, jouons?

Enfants: Oui!

Le jeu "Chez l'ours dans la forêt"

Les gars, chantons une chanson sur l'été à notre singe, et elle chantera avec nous, (Présentation - chansons « C'est ce qu'est le nôtre. été» ) L'enseignant chante avec les enfants.

coquelicot singe: Comme tu sais tout et chante et joue, mais j'ai pour toi exercer: devinez des énigmes été.

Poilu, vert,

Elle se cache dans les feuilles

Bien qu'il y ait beaucoup de jambes

Je ne peux pas courir de toute façon (Chenille)

Le soleil brûle

Tout le monde travaille à cause de la chaleur

Quel mois est-ce

En plein été ? (Juillet)

Le soleil cuit

Fleurs de tilleul

Le seigle mûrit

Quand est-ce que cela se produit ? (Été)

coquelicot singe: Les gars, quel beau travail vous faites ! Toutes mes énigmes ont été devinées, j'ai bien aimé ta place. ET ton été est magnifique, mais comment puis-je le montrer à mes amis l'éléphant, l'hippopotame.

Éducateur: Nous savons comment vous aider, nous dessinerons des dessins d'été. Ce sera notre cadeau pour vous. Maka, tu peux dessiner toi-même.

coquelicot singe: Hourra, hourra, merci, les gars, maintenant mes amis vont découvrir ce que c'est, VOTRE été.

Ils s'assoient pour peindre.

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