Origami Flowers Senior Group. Concevoir de papier au groupe principal. Master - Origami de classe "Wildflowers"
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1 Établissement de l'enseignement de l'éducation préscolaire du Perschool municipal "Poltava Kindergarten" Rodnichok "» Nœud abstrait dans le groupe plus ancien sur le travail manuel (origami) «Fleurs pour maman» Educatrice: Skull Lidia Viktorovna 2013
2 But: Continuez à familiariser des enfants atteints d'origami d'art japonais. Tâches éducatives logicielles: 1) Communication Pour développer et activer les adjectifs, consolider la capacité de répondre aux questions; 2) la socialisation pour développer la coordination de la parole avec des mouvements, une petite et une motilité générale; éduquer l'amour et le respect de la mère quant à la personne la plus proche et indigène; 3) connaissances pour former chez les enfants l'idée du festival d'État de la fête de notre mère; 4) créativité artistique pour continuer à apprendre les enfants à mettre du papier dans des directions différentes; Développer les capacités créatives des enfants. Matériel et équipement: Illustration des couleurs de tulipes; Carrés en papier de couleur 10x10 et 13x13; colle, serviettes; Phonogrammes: thème de la musique du film "Maman", "Fleurs de Waltz" Tchaïkovsky; Cercle jaune et rayons. Travail préliminaire: conversation sur maman, poèmes de lecture, proverbes, dictons
Le mouvement de 3 nœud (enfants s'asseoir sur les chaises sur le tapis) L'enseignant: à la lumière de bons mots, il vit pas assez, mais tout le plus gentil et le plus important. Des deux syllabes, un mot simple et aucun mot à la lumière des mots ne sont plus chers que cela. - Quel est ce mot? Enfants: Maman! Educateur: Très bientôt, tout le pays célébrera les jours fériés - le jour de la mère, et nous sommes aussi. Par conséquent, aujourd'hui, nous parlerons de vos mamans, vous les aimez tous beaucoup, mais dites-moi comment vous appelez votre mère affectueusement? Enfants (réponses exemplaires): maman, maman, maman, mamulka, mamusya, maman, mumule, réfléchie, bonne, etc. (L'éducateur signe ces mots sous la forme d'un rayon du soleil autour du cercle jaune) Educateur: Qu'avons-nous fait au tableau? Enfants: Sun! Educateur: Maman est l'homme le plus cher du monde, du sourire de la mère, il fait chaud, joyeusement, calmement dans l'âme. (Un éducateur avec des enfants effectue un fragment de la chanson "du sourire" sous le phonogramme) éducateur: les gars, et vous savez comment pouvez-vous faire plaisir à ma mère?
4 enfants (réponses exemplaires): - Pour bien se comporter, ne pas obtenir de commentaires. - Donner des fleurs. Succès une chanson, lisez le poème. - Écoutez maman. - Donner des cadeaux. - câlin, baiser, dire "amour". - Aide sur le ménage. Educateur: Aidez-vous vos mères? Enfants: Oui. Educateur: Ensuite, passons des sous-vêtements avec vous. (Les enfants vont au tapis, deviennent un cercle, le match est tenu) le jeu "Assistants de Mamina". J'ai décidé d'aider votre mère (décrivant vos doigts à la grue) et l'eau du bassin a été versée, versé la poudre vers le bas, (faites de petits mouvements de la pincée des doigts) la lingerie toutes trempées (mains vers le bas, décrivant la plongée de la plongée linge dans l'eau) lavé depuis longtemps, (frotter son poing sur la planche même frottée. (frotté un poing sur la paume) n'a rien brisé (swing l'index)
5 et rincer combien! (Appuyez sur les balançoires de là ici, là-bas ici, les parties sur le côté) L'eau du bassin du bassin bouillie (ses mains aux joues, des têtes de balançoires) mais seulement, frères, si des ennuis (baissés les mains vers le bas, secouer les brosses ) Sur le sol est tombé en mousse! (Sat Down) Récupérons-la (assise à imiter la récolte en mousse avec les deux mains) et pressons dans un seau ("torsion" avec vos mains) de sorte que la mère devienne (en pleine croissance) devrait fonctionner à quel point! (L'index est en hausse) (enfants assis sur des chaises) Educateur: Maman est le premier mot que le bébé dit. Maman est une protection, le soutien de différentes adversités. Maman est le plus gentil du monde, les enfants ne peuvent pas vivre sans maman. - Rappelons-nous les proverbes et les dictons sur maman. Enfants (réponses exemplaires): - Lorsque le soleil, chaud avec la mère est la bienvenue. - L'inquiétude maternelle dans le feu n'est pas allumée, elle ne coule pas dans l'eau. - Bird est heureux du printemps et du bébé du bébé. - La caresse maternelle, la fin ne sait pas. - Pour la mère, l'enfant, jusqu'à cent ans.
6 - Il vaut mieux ne pas trouver un ami que ma mère. Educateur: Bien fait! De nombreux proverbes savent, et vous avez toujours de bons enfants affectueux et obéissants? Enfants: Oui. Educateur: Aimez-vous vous amuser, alors je suggère de jouer un jeu amusant. (Les enfants vont sur le tapis) "Faites-le!" Si vous vous amusez, faites-le / montrer / si vous vous amusez, faites-le / montrer / si vous vous amusez, nous vous amusons si vous vous amusez, faites-le / montrer / (gestes et mouvements peuvent être tels: - 2 coton devant le sein, 2 le spectacle "Nosa Pinocchio", tirant les oreilles, le mouvement de la langue à droite et à gauche, caressant l'abdomen, montrant le pouce des deux mains. Après le match, les enfants sont assis sur le Chaises) Educatrice: Les gars et quelles vacances pour mamans connaissez-vous? Enfants: 8 mars, anniversaire, fête des mères. Educateur: La plus chère et la plus aimée est faite pour donner des cadeaux pour les vacances. Je vous suggère de faire des fleurs de tulipes cadeaux avec votre propre papier de couleur. Accepter? Enfants: Oui.
7 (Les enfants s'assoient aux tables cuites à la fabrication de fleurs de tulipes, sonne un phonogramme de K / F "Maman") Educator: Origami est l'art des plastiques en papier nés au Japon. Malgré le fait que le document lui-même semblait en Chine, c'était au Japon qu'ils devinaient les incroyables chiffres incroyables sur leur beauté. Et aujourd'hui, je vous suggère de devenir de véritables maîtres sur les affaires d'origine et de créer un bouquet complet de tulipes pour votre mère bien-aimée! Le mot origami est plié de deux hiéroglyphes: ori - "papier" et kami - "pliage". L'origami est également merveilleuse à quoi faire des chiffres de papier - bon marché, beau et pas si difficile, car il semble au premier abord. Vous n'aurez besoin que de papier. Pourquoi pas difficile - oui, parce que tout est fait selon un schéma spécifique. Aujourd'hui, nous allons essayer de maîtriser ce processus de création original. Prenez le carré de papier rouge, jaune. 1) plier le carré en deux 2) Pliez maintenant le triangle en deux et nous trouverons une variété triangle avec vous 3) maintenant les coins de la couche inférieure courbée 4) Vous avez un bourgeon de fleur de tulipe 5) Nous faisons maintenant le Tulip Tagal 6). 7) Pliez le côté droit et gauche de la place au centre. 8) Pliez les côtés inférieurs au centre .. 9) Pliez la figure en deux. 10) Demander la tige du baril. 11) La partie inférieure est prête. 12) Snumb la partie supérieure en bas. Et notre silhouette est prête. (Les enfants effectuent des instructions)
8 Educateur: Voici notre tulipe prête. Vous avez bien travaillé, vous avez de merveilleux cadeaux pour les mamans. Educateur: De quels jours seront-ils célébrés le pays entier? Enfants: la fête des mères. Educateur: Qui ne devrait-il pas être oublié de féliciter ce jour-là? Enfants: maman, grand-mères. Educateur: Que pensez-vous, quel cadeau sera le cadeau le plus souhaitable pour les mamans? Enfants: Notre amour, soin, attitude respectueuse.
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Cercle "origami" au groupe principal. Une classe abstraite, thème: "merveilleuses fleurs".
Cercle« Origami» dans groupe principal. Classes abstraites, matière: « Merveilleuses fleurs» .
Contenu logiciel: 1 Clarifiez et développez la présentation des enfants sur les couleurs de printemps, leurs noms, leurs besoins et des conditions de croissance;
2 Continuez à apprendre à plier du papier dans une certaine séquence, à développer la pensée, l'attention, la mémoire, la société des enfants;
3 Soulager une attitude minutieuse à l'égard de la nature, la capacité de communiquer avec elle comme avec un organisme vivant.
Matériel et équipement: Cartes avec l'image des couleurs de printemps (Oublie-moi-pas, pissenlits, vallée, tulipes); Carrés de papier de couleur 5x5 cm de tailles; Carrés de couleur verte avec 6,5x6,5 cm. Carton blanc 14x18 cm tailles; Tweets, glands, représentent des brosses, une colle PVA, des prises de colle, des serviettes de toilette, un magnétophone.
Intégration de différentes espèces activités: Connaissance avec des fleurs de printemps en consultant des cartes postales, des calendriers, des photos, des illustrations; conversations sur les particularités de l'apparence, des conditions de vie et des lieux de couleurs de croissance; Dessin de couleurs avec des crayons simples et de couleur.
Cours de voyage.
Éducateur: - Les gars, écoutez soigneusement ce poème.
Sonnait les ruisseaux, a été traité,
Dans ma maison - Le premier miel de Beehi Bee a été apporté.
Qui dira qui sait quand ça arrive?
Quelle heure de l'année dit? Pourquoi penses-tu ça? (Réponses des enfants).
En effet, le printemps est venu. Chaque jour, le soleil est de plus en plus et plus difficile. Et sous ses rayons, la beauté de tous vivant sur terre: Lames, feuilles, buissons, couleurs.
Nous ferons notre merveilleuses fleursNous allons regarder et les admirerons. Mais d'abord rappelons-nous et parlons de la faune. Qu'est-ce que cela s'applique à cela? Nom. (Plantes, sauvages et animaux de compagnie).
Pourquoi pensez-vous que les plantes (Fleurs) Vivant (Ils grandissent, mangent, respirent, vivent, se reproduisent, meurent). Oui, flore nous entourer Et décorer notre vie. Par conséquent, nous les aimons tous et nous les admirons. Savez-vous que les plantes et les fleurs apportent un grand avantage pour l'homme. Ils absorbent l'air mauvais, apaisent le système nerveux, donnent leur beauté, de sorte que les fleurs et les plantes devraient être préservées.
Dis-moi quel genre de fleurs de printemps savez-vous? (Les enfants les appellent).
Et maintenant vous appelez ce qui est courant dans toutes les plantes? Quelles parties? (Fleur, tige, feuilles, graines, racines).
Spectacle goûter: - Look, regarde notre fleur inhabituelle. Payez votre attention car il est plié de pétales et de feuilles. Comparez-le avec d'autres plantes en fleurs.
Et maintenant, lève-toi avec l'essaiming et imaginons que nous sommes fleurs.
Fizminutka: Les fleurs se levèrent sur la fenêtre dans les pots.
/ Les enfants s'accroupissent dans un cercle, puis montaient lentement.
Au soleil étiré, le soleil sourit. / Triche sur les chaussettes, levant les mains /.
Le dépliant tourne au soleil. / Casser les mains sur les paumes latérales vers le haut /.
Les bourgeons sont déployés, se noient au soleil. / Connectez les mains au-dessus de la tête et influencée lentement.
Les gars, avez-vous aimé être des couleurs? Qu'avez-vous ressenti maintenant? Faisons-nous ouvrir vos doigts.
Gymnastique doigté:
Nous coupons du papier, coupons.
Nous sommes un morceau de papier, rwe.
Nous collons du papier, de la colle.
Nous sommes le papier, beaucoup de gens.
Partie pratique du travail: Commencez à travailler sur les tables, sous tranquillité d'esprit et sous la direction de l'éducateur.
1 "Fleur": première couleur carrée en diagonale, puis dans la forme de base "cerf-volant". Répète les mêmes deux fois de plus.
2 "Tracts": Premièrement, un carré des couleurs vertes est en diagonale, puis décrit. Les coins droits et gauche de la place sont superposés les uns sur les autres. Le deuxième carré est également plié.
3 Sur la base du carton, les détails des futures plantes sont collé alternativement. Premièrement, la tige, puis trois pétales. Après une ou deux feuilles.
Résumer des classes: - Voyons ce que nous avons fait. Admirer notre merveilleuses fleurs. Que sont-ils magnifiques! / Exposition des travaux finis /.
En conclusion, jouons au jeu "Devinez la fleur". Je vais faire une énigme et vous appelez quelle fleur il en est dit.
1 sur la peste, comme si la glace floes, des fleurs blanches de neige.
Et de la vue du chemin parcouru leurs fleurs. (Muguet).
2 merveilleuses fleur, comme une flamme brillante.
Lush, important, comme Pan, doux, velours (Tulipe).
3 gouttes du soleil, l'éclaboussure est apparue sur la clairière.
C'est dans le Saragien jaune habillé (Pissenlit).
4 Fleur Ce bleu, rappelle-nous avec vous sur le ciel propre et propre et rayons du soleil. (Oublié).
5 Il est un poète floral dans une main manuscrite.
À propos du sonnet de printemps sur les bis se lit à nous (Narcisse).
Nos fleurs de printemps - c'est beaucoup de beauté! Laissez-les pousser, fleurir, joie, ils les portent! Prends soin d'eux!
Publications sur le sujet:
"Fleurs pour maman, fleurs pour maman, je appuis que ton cœur à mon cœur. Fleurs pour maman, fleurs pour maman, je les ai aujourd'hui avec tremblement!" (Y. VERZHNIKOV).
Le résumé de l'exercice individuel de thérapie sur l'automatisation sonore [h]. Sujet: "Sur l'île miracle ..." Le résumé de l'exercice individuel de thérapie sur l'automatisation sonore [h]. Objet: "Sur l'île miracle ..." Objet: Automatisation du son [h] dans les syllabes ,.
Résumé du nœud sous la forme d'une technique de dessin non conventionnelle dans le groupe plus âgé. Thème "Fleurs" Noeud abstrait sous la forme d'une situation de jeu. Développement esthétique artistique Technique de dessin non conventionnel dans le groupe principal. Thème "Fleurs".
Noeud abstrait sous la forme d'une situation de jeu. Équipement de dessin non conventionnel dans le groupe plus âgé. Thème "Fleurs" Topic "Fleurs" Tâches: Crutez les enfants à transférer des couleurs, l'emplacement, la gamme de couleurs dans le dessin. Développer l'imagination créative des enfants.
Cours d'origami abstraits dans le groupe plus ancien: "Boîte avec tulipes" Objet: Continuez à apprendre aux enfants à plier des chiffres de papier par eux-mêmes.
Objectif: Stimuler le désir des enfants de créer des fleurs de tulipes à l'aide de la technologie de papier Origami, former des capacités de création.
Tâches:
Fixez la capacité des enfants à convertir la forme de base en différents métiers.
Corrigez les compétences des plis précis et soignés.
Fixez la performance des formulaires de base: «triangle simple», «serpents d'air».
Exercice dans la capacité de faire une composition générale, placer harmonieusement votre métier.
Développer dans l'intelligence des enfants, la créativité, la capacité d'utiliser différents moyens d'expressivité lors de la création d'une image.
Développez Eyemer et de petites mains motoriques.
Développer un sentiment d'unité, de cohésion, d'apprendre aux enfants à agir coordonné.
Élargir les connaissances des enfants sur la fleur de printemps - tulipe, sur sa structure, la couleur; Sur les facteurs nécessaires à sa croissance (soleil, air, eau, sol).
Soulager une attitude minutieuse envers la nature.
Matériau: diapositives avec des tulipes, cycle de croissance des plantes, carrés de papier de 6x6 cm, un carré vert 10x10, colle, glands, serviettes, grand cercle (carré) de papier - "flowerba".
Travail conjoint:
Educateur: Les gars, quelle heure de l'année est-ce? (Printemps)
Et quel mois? (Mai)
Bientôt, il y aura beaucoup de couleurs dans le prairie, dans un lit de fleurs, dans la forêt. Ils sont si beaux, lumineux, multicolores.
Se transformer en fleurs.
Quelle fleur voulez-vous être arina? (Sonya, Karin, Irina).
Psychogymannastics "fleurs"
Sonne "Fleurs Waltz" P. I. Tchaïkovsky
Le soleil n'a pas augmenté, les fleurs dorment. Ils ont fermé les yeux, la tête frappa les pétales. Respirez profondément, doucement, calme. Mais ici: "Dzin" - le premier rayon du soleil leva dehors. J'ai caressé la tête de fleur d'Irina, fleur - Karin. Les fleurs ont ouvert un œil d'abord un œil, puis une autre, baissailles, haut, gauche, droite. J'ai fermé du soleil brillant, les yeux découverts largement et souris. Comment content la fleur et le soleil! Fleurs d'acier Lavez la rosée, les joues, les yeux, les épaules, les seins. Ce sont propres et frais. Nous nous sommes regardés et dit "Bonjour, matin."
Le jeu "Qu'est-ce qui est le premier et quoi alors."
Educateur: Voyez ce qui se trouve dans une boîte, ces dessins doivent être décomposés dans l'ordre, ce qui arrive en premier lieu, puis (les enfants sont divisés en deux équipes). Dont l'équipe remplira la tâche plus rapidement, dit-il. Dis-moi quel était le premier ... (les enfants racontent)
De quoi avez-vous besoin pour développer la couleur? (soleil, air, eau, sol)
Droit, soleil, eau, sol et notre attitude soigneuse.
Poème de lecture.
L'éducateur lit un poème:
Si je donne une fleur,
Si vous cassez la fleur,
Si ensemble je et toi,
Si nous cassons des fleurs,
Vide toutes les lunettes
Et il n'y aura pas de beauté.
Educateur: Les gars, que pensez-vous, est-il possible de déchirer des fleurs avec des chênes? (ne pas)
Et pourquoi? (Ils leur ont fait mal, ils seront couverts et nous les jetons toujours.)
Educateur: C'est vrai, laissez les fleurs décorer nos rues, chantiers, parcs et s'il vous plaît toutes les personnes avec leur beauté et leur arôme agréable.
Les enfants s'assoient sur des chaises.
Educateur: Guys, suppose énigmes:
De la Lovka a grandi,
Mais à la nourriture Nemega.
Sur une tasse vive
La fleur est similaire.
(Tulipe)
Merveilleuse fleur
Comme une lumière vive.
Lush, important, comme Pan,
Velvet doux ... (tulipe)
L'éducateur affiche des photos de tulipes (diaporama)
Educateur: Regardez attentivement, qu'est-ce que la tulipe? (racines, ampoules, tige, feuilles, fleur). Tige longue, mince; Les feuilles sont longues, larges fond et rétréciées; Les fleurs sont lumineuses, belles; Formulaire rond pétales ronds (triangulaire).
L'éducateur lit un conte de fées de légende.
Lire la légende sur les tulipes
Dans une légende anglaise, la bonne et affectueuse femme a été appelée par Marie. Dans son jardin, elle cultivait des tulipes et un énorme amour lui était soigné.
Une fois, marchant parmi la fleur, elle a remarqué que, dans certaines couleurs, dormait doucement les enfants de fées. Ces fleurs ont été ouvertes la nuit et émettent un parfum doux et monté. Leur parfumait était tellement fascinée par Marie qu'elle avait atterri un grand nombre de nouvelles tulipes pour la prochaine année afin que tous les enfants des enfants avaient assez d'espace. En signe de sa gratitude dans le jardin Mary, fabuleuses fées récompenses des fleurs avec des couleurs vives et une odeur agréable. Il y avait du temps, Mary était vieilli et est mort.
Après la mort de cette femme, sa maison et sa jardin ont acheté un propriétaire aventureux et un ouvrant. Il coupa tout le jardin, les fleurs détruites et à leur place commençaient à faire pousser des légumes. L'homme les considérait beaucoup plus utile et plus rentable que certaines fleurs. Les fées en colère, qui n'avaient nulle part à dormir leur bébé, commencent à se venger du nouveau propriétaire et à endommager l'atterrissage sur son jardin. Les fleurs ont également dû tomber.
Même ses voisins, les tulipes n'étaient plus satisfaites de ses peintures et n'ont pas attiré une odeur merveilleuse. Depuis lors, ces fleurs ne sentent presque pas. 
Depuis lors, les gens ont essayé de développer des fleurs aussi belles et gentilles partout: dans les parcs et les carrés, sur les lits de fleurs près de la maison et dans le pays, même dans les pots de l'appartement.
Différentes fleurs fleurissent sur de nombreuses rues et carrés au printemps. Mais les tulipes écarlates s'appuient sur une attention particulière. Leurs principales têtes rouges sont résistantes au froid et au vent.
Tulip - un symbole de bon, de paix et d'amour.
Tulipe rouge signifie l'amour, le jaune - le bonheur. Et si vous avez été présenté avec une tulipe blanche, cela signifie que vous demandez pardon.
Educateur: Les gars, aujourd'hui, nous ferons des fleurs, car une belle fleuruba peut être faite de papier. Les maîtres origami ont eu de nombreuses façons de plier des couleurs du papier. Vous avez également des maîtres origami, tout le monde sait comment. Laissez-nous tous ensemble faire un beau lit de fleurs sur lequel des tulipes grandiront.
(Les enfants s'assoient aux tables).
Gymnastique doigté "fleur"
Fleur de rose sur le débarquement du printemps (rejoindre fort les paumes)
La tête douce timidement soulevée. (Levez vos mains devant vous)
Le vent soufflé - il balancé maladroitement, (balançant des paumes devant eux)
En arrière, gauche, droite. (Retour, gauche, à droite)
L'enseignant montre comment faire une tulipe (diapositives). Le squelette est fabriqué à partir de la forme de base "Snakes d'air" (avec les enfants, pour désassembler la séquence de faire une tige).
Educateur: De quelle couleur vos tulipes seront-elles? (Les enfants choisissent un carré de papier tulipe, la couleur qu'ils aiment (réponses des enfants)
Le travail des enfants. 
L'enseignant a voyagé une fois de plus explique comment faire une tulipe.
Prenez le carré de la couleur dont vous avez besoin. Pliez-le en deux. Ensuite, regardez à travers les yeux du côté long du rectangle résultant et commencez les coins et un peu sur le côté, imposant un de l'autre. Il s'est avéré de tulipe.
Et maintenant nous ferons une tige.
Educateur: Bien fait! Quelles sont différentes et belles avec des fleurs américaines! Vous êtes de vrais maîtres origami! Et maintenant nous mettrons nos tulipes dans le lit de fleurs!
Les enfants collent au milieu de leur fleur sur un grand cercle de papier (aubeille de fleurs)
Analyse du travail des enfants.
Educateur: Parlez-moi de votre fleur (histoire des enfants).
Nous avons planté des fleurs de beauté sans précédent,
Toutes les fleurs sont différentes: blanc et rouge,
Jaune et bleu - Toutes les fleurs sont belles.
Quelle est la beauté de chaque couleur -
Il n'y a pas mieux que nos lits de fleurs! 
Leçon "Origami"
Objet: "Fleurs"
Objectif:
- Enseigner aux enfants à faire des fleurs dans la technique d'origami.
Tâches:
1. ASSICE INTÉRÊT DANS LES ENFANTS à faire des fleurs de papier de couleur dans la technique d'origami.
2. Assurer la perception tactile, la dextérité, la précision, la patience.
3. Utilisez des fonds pour le développement des yeux, des moteurs peu profonds des mains, le discours des enfants.
4. Recompagnez le désir d'apporter le travail à la fin; Amour et attitude minutieuse envers les fleurs.
5 . Configurez les enfants pour créer un jeu et un espace intérieur.
Matériel: Photos de couleurs de tulipes, carrés de papier 6x6 cm de couleur rouge et jaune, une carrée de couleur verte 10x10, colle, glands, serviettes, un grand cercle de papier - "flowerba", présentation multimédia, cartes technologiques.
Le cours des activités éducatives.
- Une partie de l'organisation.
Sons de musique japonaise
V. Nous sommes tombés dans un pays merveilleux dans lequel vous pourrez faire de l'artisanat intéressant du papier ordinaire. Invitons nos invités à ce pays étonnant. Laissez-les voir avec nous pour voir ce que des miracles se produisent.
L'éducateur définit les questions de questions:
- Vous avez deviné, dans quel pays avons-nous eu?
- Qu'est-ce que l'origami?
- La patrie origami?
- Que connaissez-vous les formulaires de base pris dans l'origami? (Montrant des régimes technologiques)
- Partie motivante productive.
V. Enfants, je veux vous dire une légende.
1. Légende de suggestion sur la tulipe.
Une fois, il y a une fois il y a longtemps, il y avait un dragon dans un petit pays. Mais ce n'était pas un monstre de dragon de sang-froid, et un dragon gentil, joyeux et doux. Et savez-vous ce qu'il a aimé le plus dans le monde? Il aimait les fleurs! Il les a soignés tous les jours, les a arrosés, leur a parlé, les a vaincus avec l'aide de ses énormes ailes et du soleil chaud, et du vent froid et de la forte pluie.
C'était le plus beau pays du monde! De belles fleurs ont grandi ici et ont ravi le dragon avec leur arôme et leur tendresse. Des papillons énormes et très élégants ont volé ici et ont coulé des ruisseaux cassés propres. C'était toujours ensoleillé et chaud ici, car un grand cœur du dragon a réchauffé le pays avec son amour.
Mais, une journée, des monstres terribles attaquaient ce pays. Ils ont décidé de tout détruire et de fusionner. Ils étaient sûrs qu'ils le gèrent facilement, parce que le dragon était seul, et il y en a beaucoup.
Mais notre dragon n'était pas effrayé d'eux, il tourna ses énormes ailes puissantes et lui était couverte de leur pays d'ennemis. Les monstres volèrent encore et encore. Ils l'avaient mord, battu, tourmenté et tourmenté. Le sang coulait de ses blessures, mais le dragon a tout endormi. Il était si gentil que ne pouvait même pas ne pas me battre pour mordre.
Et puis un très petit oiseau, qui aimait aussi beaucoup son pays et son dragon, a réussi à prospérer imperceptiblement des terribles monstres. Elle a volé dans le pays d'une bonne fée puissante. Seulement elle pourrait les faire face.
La bonne fée s'est immédiatement installée pour aider le dragon, conduit les voleurs loin de ce petit pays merveilleux et avait les plaies de notre brave et de notre bon dragon.
Mais la chose la plus étonnante était que les gouttes de sang du dragon sont tombées au sol, le lendemain se transforma en magnifiques fleurs que les gens ont ensuite appelé tulipes.
(Toute la conte de fées se trouve des diapositives)
2. Motivation.
(L'éducateur montre une image des enfants, avec des tulipes fabriquées dans la technique d'origami)
Q. Les gars, veulent apprendre à faire des fleurs pour décorer notre groupe? De belles fleurs peuvent être faites de papier. Les maîtres origami ont eu de nombreuses façons de plier des couleurs du papier. Soyons et nous essaierons de faire une tulipe.
Q. De quelle couleur avez-vous vu des tulipes?
RÉ. Rouge, jaune, blanc ...
3. fiziminuka.
V. Guys, et maintenant nous nous reposerons.
Jeu de musique: "fleur".
Le cours du jeu: Nous nous transformons tous en fleurs. Combien de belles fleurs ici!
Dormi une fleur et s'est soudainement réveillé,
Je ne voulais plus dormir.
Déplacé, atteint
Et volé.
Le soleil ne peut se réveiller que
Seulement il y a des fleurs,
Les cercles papillons et vont
Comme une fée de beauté.
4. Technologie de fabrication de tulipe dans la technique d'origami.
L'éducateur montre comment faire une tulipe. Et le pétale est fabriqué à partir de la forme de base "Snakes Air Snakes" (avec les enfants, pour démonter la séquence de pétale produisant).
V. Je propose d'essayer de faire une tulipe, je sais, vous réussirez certainement. Quelle couleur sera des tulipes? (Les enfants choisissent le carré du papier tulipes, la couleur qu'ils aiment)
D (réponses des enfants)
Technologie de fabrication de fleurs de papier.
L'enseignant montre et explique la technologie de fabrication de la tulipe:
- Pliez un double triangle. Tournez la pièce à tailles.
- Les coins de la couche supérieure sont abaissés à la ligne centrale.
- Becut les coins de retour.
- Vous pouvez faire avancer des angles. Nous recevons une autre version de la tulipe.
- Et maintenant nous ferons une tige:Carré placer le rhombique. Vérifiez-le sur la diagonale. Du haut du haut à la ligne d'inflexion, abaissez les côtés. Nous avons une forme de base de "serpents d'air". Pliez maintenant le formulaire de base en deux. Streck prêt.
Notre fleur est prête!
5. Activités étendues des enfants.
L'enseignant présente une carte technologique tulipes, conseille à nouveau aux enfants de voir et de s'assurer que la méthode de travail est claire.
(Travail indépendant des enfants sur des cartes technologiques, assistance à l'enseignant aux enfants qui ont du mal à effectuer des tâches).
V. Bien fait! Quelles sont différentes et belles avec des fleurs américaines! Vous êtes de vrais maîtres origami! Et maintenant nous mettrons nos tulipes dans le lit de fleurs!
Les enfants collent au milieu de leur fleur et des feuilles sur un grand cercle de papier (aubeille de fleurs).
III une partie du résultat
L'enseignant s'intéresse à comment et où vous pouvez utiliser des fleurs faites
(Donnez un ami pour l'anniversaire, faites une mère agréable, souhaite son bonheur et sa santé, etc.)
L'éducateur donne des cartes technologiques pour les enfants et rappelle qu'elle aidera les enfants à faire une "tulipe".
Nous avons planté des fleurs de beauté sans précédent,
Toutes les fleurs sont différentes: blanc et rouge,
Jaune et bleu - toutes les fleurs sont belles
Quelle est la beauté de chaque couleur -
Il n'y a pas mieux que nos lits de fleurs!
Objectif:
Enseignez aux enfants de combiner diverses techniques pour créer une boîte - surprise dans la technique d'origami.
Consolider la connaissance des enfants d'âge préscolaire sur les chiffres géométriques, la capacité d'utiliser la règle; Indiscover.
Améliorer la capacité des enfants à effectuer systématiquement des actions conformément aux instructions de l'éducateur, respectent les règles de sécurité.
Développer une compétence motrice, une fantaisie, des capacités créatives, une attention particulière, une pensée.
Éduquer la culture de l'activité, bien rangée, du travail acharné, la capacité de coopérer, le désir d'atteindre le résultat décrit.
Le cours des classes du groupe principal de la maternelle:
Salutation
Bonjour! Passez une bonne journée!
Vous vous souhaitez! Je te souhaite moi!
Les mains se retirent
Sourire enverra tout le monde.
Bonjour bon après-midi,
Je vais commencer notre réunion!
Éducateur. - Enfants, regarde-moi et dis-moi à qui je ressemble? (Sur le magicien, magicien ....) Comment avez-vous deviné? (Ou - pourquoi l'avez-vous pensé?)
Qui sont de tels assistants?
Quelqu'un peut-il devenir un sorcier? Pourquoi?
Je vais révéler un secret aujourd'hui. Il n'est pas difficile de devenir un sorcier. Pour cela, je n'ai pas besoin d'un cylindre ou d'une baguette magique ...
J'ai besoin que de ... (pause)
De quoi ai-je besoin? Essaie de deviner.
J'ai besoin que d'une feuille de papier.
Je me demande ce que tu pensais quand j'ai vu une feuille de papier? (Raisonnement des enfants)
Quel type d'art vous êtes-vous souvenu? Nous leur avons déjà engagé précédemment.
Oui, seulement dans l'origami, une feuille de papier peut être transformée en rien.
Cela signifie que tout ce dont vous avez besoin, alors nous commençons les transformations magiques.
Quelle est la forme d'une feuille?
Tournez la place dans le rectangle.
Quelle figure est plus grande que le rectangle carré ou éduqué?
Pourquoi?
Est-il possible de retourner le rectangle à nouveau sur un carré? Y a-t-il un moyen de faire cela ou plus?
Faire une petite place. Comment le transformer en triangle?
Et quelles formes géométriques peuvent être obtenues?
Séparez la feuille après toutes les transformations. Quelles figures avez-vous vu grâce aux cinquante lignes? (Vous pouvez compter combien de petits triangles, rectangles, etc.)
Bien fait.
Et maintenant il est temps d'un vrai miracle. Et maintenant nous allons essayer de transformer une feuille de papier dans une boîte magique, mais la boîte n'est pas simple, mais avec une surprise. Tu est prêt?
1. Prenez la feuille de forme rectangulaire en papier ...
(Les enfants font une boîte en fonction des instructions de l'enseignant).
Résultat. Réflexion.
Bravo, les enfants, les boîtes magiques se sont avérées avec vous.
Quelle surprise peut être placée dans vos boîtes?
Avez-vous déjà inventé qui vous leur donnez?
Avez-vous aimé évoquer avec du papier?
Qu'as tu le plus aimé?
Qu'avez-vous échoué ou était-ce difficile à faire?
Après tout, nous savions déjà comment faire des choses intéressantes du papier, et aujourd'hui, vous êtes déjà devenu de vrais maîtres.