Période de transition: psychologie. Adolescence et adolescence. Comment pouvez-vous aider votre adolescent à surmonter la crise? Et les nerfs perdent leur stabilité

Votre enfant grandit et un jour commence à s'offusquer si vous ne l'avez pas appelé prudemment un enfant. Cela signifie que le moment est venu où il est impitoyablement et courageusement prêt à se séparer de son enfance. N'empêchez pas l'adolescent de grandir - une meilleure aide, étant donné certaines caractéristiques très importantes de l'adolescence ...

Les particularités de l'adolescence ne sont pas seulement un comportement provocant et la première acné sur le visage. Pendant la période de croissance, un enfant est contraint de subir des «surcharges» colossales, notamment psychologiques, et ce sont les parents qui doivent l'aider à passer ce test «sans pertes» ...

Qui sont-ils - les adolescents?

Les psychologues domestiques considèrent les enfants de 11 à 15 ans comme des adolescents. Le vôtre est-il déjà mature? Même le bébé d'hier, qui a demandé, et peut-être exigé une attention et une participation constante, devient renfermé, laconique dans la communication avec vous, se permet même parfois de «mauvaises paroles». Il a déjà des secrets pour vous, et il est possible qu'ils soient vraiment très importants, ce qui peut affecter toute la vie ultérieure - lui et la vôtre, d'ailleurs.

En tant qu'expression de soi, il cultive des symboles externes - des mèches brillantes dans ses cheveux, des vêtements «étranges», peut-être même des bijoux ou des tatouages \u200b\u200bsymboliques, et on ne sait jamais quoi d'autre. Peut-être que l'étude est devenue pire.

L'âge de transition est une période de grande émotion pour les parents. Presque toutes les familles les traversent tôt ou tard. Alors ne désespérez pas - vous n'êtes pas seul, ce qui signifie que vous pouvez trouver un moyen approprié de sortir de toute situation.

Votre enfant «passe» de l'enfance à l'âge adulte. Eh bien, tout moment de changement est troublant et ambigu. Une seule chose est certaine - il a encore, et peut-être même plus, besoin de votre amour et de votre compréhension.

À l'adolescence (surtout entre 14 et 15 ans), les enfants deviennent particulièrement secrets et distants. Ne vous inquiétez pas! Et en aucun cas, blâmez l'enfant pour sa froideur, son indifférence et sa trahison. Permettez simplement à l'adolescent de s'adapter aux nouvelles fonctionnalités du monde "adulte", mais en même temps ne le laissez pas oublier que vous êtes toujours prêt à le soutenir, et que vous l'aimez pas moins qu'avant ...

Caractéristiques de l'adolescence à connaître

La première fonctionnalité. Au début de l'adolescence (11-13 ans), la pensée créative et logique est encore «recrue» dans l'activité mentale. Et dans le programme scolaire, le pourcentage de tâches de nature logique qui nécessitent une approche créative augmente - essais, résumés, rapports, discours, etc. Avant d'écrire, par exemple, un rapport, vous devez réfléchir à sa structure et trouver les informations dont vous avez besoin. Il est assez difficile pour un adolescent de faire face à cela, il n'a pas encore développé la capacité de planifier à l'avance. Et souvent, un parent désespéré, montrant les compétences ci-dessus, écrit lui-même un essai pour son enfant.

Si vous voyez qu'il est plus facile pour un enfant d'éviter que de faire face à une telle tâche, prenez le temps et aidez simplement l'enfant à faire un plan, ainsi qu'à trouver des sources d'informations - manuels, dictionnaires, encyclopédies, articles sur Internet. Ensuite, il lui sera beaucoup plus facile de faire face à la tâche et en même temps, l'intérêt se réveillera.

La deuxième caractéristique. Votre adolescent développe activement et, en conséquence, la motivation des actions et des comportements en général change. Auparavant, il suffisait de demander «s'il vous plaît maman» ou péremptoire «il faut donc» que l'enfant aille résigné à l'école de musique, mais maintenant il refuse ouvertement de «gratter» ou se met simplement à sauter des cours. La même situation peut se présenter pour les matières académiques.

Ce n'est que lorsque votre enfant commencera à réaliser l'importance de telle ou telle activité pour lui-même personnellement, cela cessera d'être un fardeau pour lui. Cependant, c'est précisément elle - la signification - que l'adolescente ne pourra pas toujours évaluer de manière indépendante. Que pouvez-vous faire, son expérience de vie est encore extrêmement petite! Votre tâche est de présenter, avec une part d'ingéniosité et d'imagination, des perspectives susceptibles de devenir un argument suffisant pour la poursuite de l'activité de l'un ou l'autre enfant.

Par exemple, expliquez de façon colorée que la capacité à jouer de la guitare lui permettra de s'habituer facilement à n'importe quelle entreprise, et que ses talents de dessinateur émerveilleront l'imagination de la communauté adolescente avec des graffitis extraordinaires ...

La troisième caractéristique. Une caractéristique souvent ennuyeuse de l'adolescence pour les adultes est l'instabilité des intérêts de l'enfant. Les parents n'ont parfois pas le temps de suivre la fréquence à laquelle leur enfant change de passe-temps. La semaine dernière, il a joué de la guitare, hier il a demandé de l'argent pour acheter des vidéos, et aujourd'hui il veut apprendre l'allemand - venez ici professeur. Ce n'est pas grave - plus il essaiera, plus il sera facile de faire les bons choix à l'avenir. Chaque fois que l'entreprise choisie tourne mal, la plupart des adolescents changent facilement et sans prétention de domaine d'intérêt. Ils ont quelque chose à dire que vous avez payé le professeur d'allemand six mois à l'avance ...

Donc sois prudent. Aidez votre enfant «frivole» à choisir une activité qu'il serait capable de faire. Vous aurez peut-être de la chance et éviterez les changements fréquents dans ses passe-temps coûteux, et en même temps, il développera la confiance en ses capacités. Et dans ce cas, n'oubliez pas la deuxième caractéristique - la perspective visible du travail donnera à l'adolescent une incitation supplémentaire.

Quatrième caractéristique. A cet âge, une nouvelle image du «je» physique se forme. L'intérêt pour son apparence augmente de manière exponentielle, tous ses défauts sont profondément ressentis - le plus souvent imaginaires. Il est extrêmement important pour un adolescent d'évaluer son apparence par les autres, en particulier ses pairs, et, bien sûr, le respect des tendances de la mode. Le maximalisme et l'enthousiasme pour les recherches créatives dans la transformation de leur apparence terrifient parfois les parents et les enseignants. Calmez-vous et devenez plus tolérant - l'adolescent est très vulnérable.

C'est à l'adolescence que les enfants examinent d'abord (et jusqu'ici, hélas, excessivement) leur apparence. Et souvent, ils sont impardonnablement critiques envers eux-mêmes ...

Les déclarations méprisantes ou moqueuses sont inacceptables, d'autant plus qu'elles sont pour la plupart injustes. Remarques imprudentes d'adultes ou d'amis sur l'apparence - et ces expériences occuperont les pensées et les sentiments de l'enfant pendant longtemps. Il n'y a pas de temps pour étudier. Et par conséquent, votre aide dans le choix de l'image d'un adolescent sera inestimable si vous parcourez un magazine de mode avec lui, exprimez les avantages de son apparence et réfléchissez à la façon de les mettre en valeur. À tout le moins, vous ne vous ennuierez pas pendant ce temps.

Cinquième fonctionnalité. Nous espérons que vous n'êtes pas très traumatisé par le désir de l'enfant de communiquer plus avec ses pairs qu'avec vous. À cet âge, le besoin de communiquer avec les siens est extrêmement important.

Et l'entrée à l'âge adulte dans l'écrasante majorité des cas s'accompagne du premier amour chanté plus d'une fois par les poètes. Les adolescents ne peuvent pas résister à l'assaut de nouveaux sentiments, désirs, sensations; ils n'ont pas encore élaboré de normes culturelles de comportement et la maîtrise de soi n'est pas suffisamment développée.

Votre compréhension, vos conseils avisés, vos échanges de cœur dans des situations nouvelles et émotionnellement difficiles pour un adolescent sont tout simplement inestimables. C’est bien si les enseignants sont tout aussi compréhensifs, mais nous n’avons pas à nous fier à cela aujourd’hui. Et si votre «enfant» a invité toute une classe à son anniversaire, vous l'aiderez, lui et vous-même, et sauverez également l'appartement du pogrom si vous l'aidez avec tact à planifier ces merveilleuses vacances et à définir à l'avance les limites de ce qui est permis.

Sixième caractéristique. Un adolescent se caractérise par une instabilité personnelle - il oscille entre obéissance aveugle et rébellion contre toute pression, entre optimisme et pessimisme. L'enfant se rend compte qu'il est une personne, une personne capable de prendre la responsabilité de sa vie et de prendre des décisions responsables, mais il n'est objectivement pas encore capable d'être vraiment responsable. Par conséquent, le contrôle est nécessaire, mais pas strict et directif, sinon l'enfant fera tout par dépit. N'insistez pas, car il sublime son indépendance par une lutte improductive contre les «ancêtres».

La peur pour son «sang» est compréhensible - il y a en effet de nombreux dangers dans le monde. Mais la seule défense efficace contre eux est d'apprendre à être responsable de votre comportement, à voir ces dangers et à les éviter. Même si l'enfant fait une erreur, il aura sa propre expérience de vie. C'est le chemin même par lequel tout le monde est devenu plus sage et a grandi, et vous aussi.

Votre contrôle est une relation constante de confiance, de participation à la vie d'un adolescent. Soyez prêt à toujours écouter votre enfant. Offrez-lui vos conseils, mais laissez l'adolescent s'en servir. Vos tentatives passionnées pour convaincre l'enfant de l'inexactitude de ses décisions ne mèneront pas au résultat souhaité - il n'y verra qu'une tentative d'imposer son opinion et de subjuguer sa volonté. Mais il ne sera pas superflu de dire à votre enfant que vous êtes inquiet, inquiet pour lui et inquiet. Et n'oubliez pas de souligner avec tact les conséquences possibles de son acte que vous voyez.

Caractéristique septième. La combinaison de la grossièreté externe et de la vulnérabilité interne est une autre caractéristique de l'adolescence. Les parents inquiets des problèmes de leur enfant montrent une attention accrue à lui avec une «accusation négative». Cela peut être une condamnation, une critique de son apparence ou simplement une expression de votre insatisfaction. Très souvent, en réponse à notre anxiété excessive, l'adolescent devient renfermé et impoli, ce qui, d'ailleurs, est une réaction défensive naturelle.

Ne forcez pas votre enfant mûr à se défendre contre vous, n'oubliez pas de faire l'éloge, remarquez tous ses succès. S'il a pris une décision et a eu raison, il est nécessaire d'apprécier sa persévérance et son indépendance. Veuillez ne pas montrer votre supériorité adulte vraiment éphémère, gardez toujours un ton amical et respectueux. Lorsque vous êtes anxieux, bouleversé, en colère, vous agissez probablement de manière impulsive. Remarque - le résultat est zéro. Si vous exprimez la certitude que votre enfant comprend tout lui-même et prend la bonne décision, ce sera la bonne décision. Assurez-vous cependant de donner des conseils.

Si un adolescent vous fait confiance, il prendra certainement note de votre propre plan d'action. Dites-lui simplement ce que vous feriez dans telle ou telle situation difficile, mais assurez-vous de bien faire comprendre à l'enfant que vous lui laissez le soin de prendre la décision finale.

Huitième fonctionnalité. Si vous et moi faisons quelque chose de mal, la vie nous punit. L'enfant a une chance unique - il peut choisir lui-même la récompense et la punition. C'est un jeu très adulte. Lorsque les enfants font des choix de récompense et de punition, ils deviennent plus conscients des conséquences de leur comportement, ce qui augmente leur responsabilité. Il est toujours préférable d'utiliser l'encouragement et il est important que la récompense promise soit reçue. Qu'est-ce que ça peut être? En fait, vous serez surpris, mais les enfants ne s'efforcent pas toujours de recevoir uniquement des récompenses matérielles.

Au cours d'une enquête menée auprès d'élèves de la 7e à la 8e année d'une école près de Moscou, à la question "L'encouragement le plus souhaitable", les adolescents ont pour la plupart choisi non pas des vêtements et des gadgets à la mode, mais des mots parentaux aimables qui leur étaient adressés et ... des désirs assez enfantins - tapoter la tête, câliner , Pat sur l'épaule. Pour certains parents, c'était une révélation - un tel désir d'enfant de réunir toute la famille, de faire un goûter sucré ou un pique-nique à la campagne. N'est-ce pas une révélation pour vous?

Le monde d'un adolescent est complexe et il peut être difficile pour nous, les adultes, d'y pénétrer. Essayez d'évaluer la réalité de vos idées sur votre propre enfant - votre «épineux», un adolescent si aimé et intolérable. Passez un jeu d'enquête à la maison avec votre enfant. Les questions sont assez simples, mais elles supposent des réponses absolument honnêtes et franches sans crainte de censure ou de condamnation de votre part:

• Qu'est-ce que mes parents aiment chez moi?
• Qu'est-ce que mes parents n'aiment pas chez moi?
• Qu'est-ce que j'aimerais changer dans ma relation avec mes parents?

Et puis assurez-vous de vous poser les mêmes questions: qu'est-ce que j'aime chez mon enfant, qu'est-ce que je n'aime pas, et qu'est-ce que j'aimerais changer dans notre relation avec lui? Et comparez les réponses. Croyez-moi, les découvertes les plus inattendues sont possibles qui vous aideront à vous rapprocher, à vous comprendre, à vivre une nouvelle "attaque d'amour", et c'est la meilleure chose qu'un parent d'adolescent puisse souhaiter ...

Pour chaque mère, son fils bien-aimé reste toujours un bébé. Elle se souvient de chaque instant de sa vie: de la naissance aux premières victoires significatives. Et, souvent, le début de l'âge de transition chez le garçon surprend sa mère. C'est une période de découverte difficile tant pour l'enfant que pour les parents. Le mode de vie familial, construit au fil des ans, est violé, des querelles, des cris, des malentendus et un mur blanc de ressentiment des deux côtés viennent remplacer la paix et la sérénité. À quel âge commence l'âge de transition chez les garçons? Comment réussissez-vous ce test difficile? Comment gérer un adolescent? Est-il possible de survivre à l'âge de transition d'un fils et de rester ami avec lui? Nous essaierons de répondre à toutes ces questions dans notre article.

Quand commence l'adolescence chez les garçons?

L'âge de transition chez les garçons survient de différentes manières chez tout le monde et dépend, tout d'abord, des caractéristiques physiologiques de l'enfant - à savoir, du travail du système hormonal. Ce sont les hormones sexuelles qui sont responsables de la restructuration du corps, ce qui entraîne des changements externes et internes chez les garçons. En outre, un rôle important dans l'entrée de la puberté est influencé par les conditions de vie, le niveau de développement physique, l'état émotionnel et mental de l'enfant, l'hérédité et même l'origine ethnique. Les habitudes pernicieuses - tabagisme, alcool, etc. - ont un impact assez grave sur la maturation des garçons, ces facteurs inhibant le processus de développement sexuel, car ils inhibent le système hormonal de l'enfant.

En règle générale, le début de la puberté chez les garçons se situe entre 10 et 12 ans et à 15 ans, un jeune homme devient sexuellement mature. Cependant, le corps ne mûrit pleinement qu'à l'âge de 23 à 25 ans. Ces indicateurs sont moyennés et les écarts par rapport à ceux-ci pendant 2-3 ans ne sont pas critiques.

Signes d'adolescence chez les garçons

Les parents qui élèvent de jeunes hommes se demandent souvent quand commence l'âge de transition chez les garçons et quels sont les signes du début de cette période. L'âge de transition du garçon est un processus assez long qui peut être adapté de manière conditionnelle dans une période allant de 9 à 17 ans. Le pic de ces changements survient principalement entre 12 et 14 ans. Si nous adhérons à la terminologie officielle des psychologues, alors l'âge de transition est la période pendant laquelle un enfant vit la puberté, accompagnée d'un développement physique rapide et d'une production excessive d'hormones. Un libellé très clair, n'est-ce pas? Mais en réalité, tout n'est pas facile. Un adolescent, qui hier était un fils doux et affectueux, devient soudainement renfermé, agressif, voire hystérique à certains moments. Il est impoli pour quelque raison que ce soit, a honte de son apparence et s'efforce par tous les moyens de se positionner comme un homme adulte indépendant, complètement indépendant de ses parents. Il semble étranger à lui-même dans cette famille et dans le monde en général. La tâche principale des parents est de soutenir et de pouvoir accepter l'enfant avec tous ses changements, ses peurs et ses complexes. Après tout, il est toujours votre fils, qui ne peut pas faire face à la soudaine croissance de lui.

Caractéristiques physiologiques de l'adolescence chez les garçons

Un âge difficile chez un enfant commence par une restructuration physique du corps, qui s'accompagne des signes suivants:

1. Un bond en avant dans la croissance. À partir de 12 ans, un garçon peut mesurer jusqu'à 10 cm de hauteur par an, les os se développent activement et les muscles se développent.
2. Perte de poids. En raison de la croissance accrue, le corps de l'enfant n'a pas le temps d'assimiler et de stocker des substances utiles et des oligo-éléments en réserve. Toutes les forces sont consacrées à la croissance des os.Par conséquent, pendant la période de transition, les garçons souffrent d'un manque de poids, voire d'une dystrophie dans certains cas.
3. Modifications du relief corporel. La silhouette d'un adolescent commence à se former comme un «mâle», les épaules s'élargissent et les hanches se rétrécissent.
4. "Casser" la voix. La voix devient grossière, devient plus basse. Habituellement, ce processus prend 1 à 2 ans jusqu'à la fin de la puberté.
5. Croissance des poils du corps. Les cheveux commencent à pousser dans la zone intime et les aisselles. Plus tard, des peluches apparaissent au-dessus de la lèvre supérieure et de la végétation sur les bras et les jambes.
6. Agrandissement des organes génitaux. De 10 à 13 ans, il y a une augmentation des organes génitaux, une pigmentation du moustique apparaît.
7. L'apparition de l'acné sur le visage et le corps. Le travail actif des glandes sébacées provoque de l'acné et des points noirs sur le visage, avec lesquels certains adolescents luttent pendant des années, tandis que pour d'autres, tout disparaît au bout de quelques mois.
8. Éjaculation incontrôlée pendant le sommeil. À un âge de transition, un garçon est confronté à un phénomène tel que les rêves humides. En fait, c'est une étape tout à fait normale de la croissance.

Problèmes psychologiques de l'adolescence chez les garçons

Les changements physiologiques qui se produisent chez l'enfant déterminent le comportement de l'adolescent et ont une influence active sur son état psycho-émotionnel. En bref

pendant un certain temps, des transformations colossales se produisent dans le corps d'un jeune homme, auquel la psyché de l'enfant n'a toujours pas le temps de s'adapter. Le corps se révolte et se manifeste de manière très diverse:

1. Instabilité émotionnelle. Un changement soudain d'humeur, du calme à la tempête, est une situation courante dans une maison où se trouve un adolescent. La remarque habituelle provoque, puis des larmes, puis l'envie d'argumenter.
2. Grossièreté. Un enfant obéissant s'est soudainement transformé en un rustre grossier et cynique. Tous ses mots sont vivement négatifs. Tout l'environnement d'un jeune homme souffre d'impolitesse: parents, frères et sœurs, pairs, enseignants.
3. Agression. L'insatisfaction envers soi-même et le rejet de son nouveau corps changé dans de nombreux cas se traduisent par une agression envers les autres. Pour certains, ce ne sont que des combats scolaires pour le leadership de classe, tandis que d'autres ont des infractions graves avec des allées à la police. Je voudrais noter que l'agression est encore une manifestation naturelle à l'âge de transition d'un garçon. Il devient homme et essaie un modèle de vie de comportement, à ce moment sa future stratégie masculine est posée. Bien sûr, vous devez être capable de distinguer l'agression naturelle, qui aide à déterminer le rôle dans la vie, de ses manifestations extrêmes - la cruauté et le désir de délinquance.
4. Attraction pour le sexe opposé. De manière inattendue pour lui-même, le jeune homme commence à éprouver une attirance irrésistible pour les filles. À ce moment, les normes de base du comportement avec le sexe opposé sont posées. Les erreurs et les rejets sont perçus durement et douloureusement.
5. Sui cid. Pour un adolescent, cela semble être le moyen le plus simple de sortir du cercle vicieux des malentendus et des problèmes. Malheureusement, en Russie, le pourcentage de suicides d'adolescents augmente chaque année.

Les tentatives du garçon pour prouver sa masculinité au monde entier sont particulièrement gênantes. L'adolescent commence à se positionner comme un homme adulte, il y a une réévaluation rapide des valeurs et un changement d'orientation de vie, il essaie de résoudre indépendamment tous les problèmes, de surmonter les difficultés rencontrées seul. Et ces tentatives dérangent toujours beaucoup les parents, car dès que le garçon est confronté à une question dont la solution dépasse ses pouvoirs en raison d'un manque d'expérience de la vie, il devient encore plus agressif et renfermé.

Erreurs dans le comportement des parents d'un enfant en âge de transition

Il est probable qu'aucune famille ne puisse facilement survivre à l'âge de transition de son enfant et éviter les erreurs. De plus, chaque enfant est individuel, chaque cas doit être considéré séparément. Il n'y a pas de classification ni de modèle d'erreurs parentales qui aideraient dans une situation aussi difficile. Mais on peut distinguer deux modèles de comportement parental, sans ambiguïté, inacceptables, et menant à la voie de problèmes et de malentendus encore plus grands dans la communication avec leur enfant.

1. Loyauté et acceptation inconditionnelle de la situation

Face aux changements de leur enfant, les parents se précipitent vers des sources d'information. En peu de temps, ils lisent des articles sur Internet, des livres d'éminents psychologues, mènent une enquête rapide auprès d'amis et de parents qui ont à un moment donné connu les problèmes de l'adolescence. Malheureusement, de toute cette abondance d'informations, ils sortent l'idée principale - l'âge de transition n'est pas éternel, vous devez aimer et endurer. Ces parents restent imperturbables face à l'impolitesse de l'enfant dans leur discours, calmes lorsque le fils n'apporte que deux de l'école ou ne passe pas la nuit à la maison. Ils prennent la position d'un observateur et attendent patiemment que leur enfant doux et gentil revienne vers eux. Ce rôle est fondamentalement faux et désastreux!

Oui, un adolescent a besoin de beaucoup d'amour. Oui, il a besoin de compréhension et de patience. Mais ne vous attendez pas à ce que l'âge de transition se termine aussi soudainement qu'il a commencé et que tout reviendra à la normale. L'enfant change et ne sera plus jamais le même! Lui, comme l'air, a besoin d'aide, de conseils, de conseils et de directives de vie. Sans eux, il ne pourra pas s'orienter dans le monde devenu si inconnu et étranger. Cela dépend des parents si un adolescent passera à l'âge adulte en tant que personnalité harmonieuse et heureuse.

1. Gravité et rejet

Une autre variante de la mauvaise conduite parentale qui conduit à de graves problèmes avec un adolescent est la manifestation d'une gravité excessive. De tels parents adhèrent à une manière despotique d'éducation, ils croient que toutes les difficultés de l'adolescence sont tirées par les cheveux et que la source de leur apparition est des lacunes dans l'éducation. De manière dure et catégorique, ils suppriment l'entêtement, la volonté de soi et le désir d'indépendance chez un adolescent. Un enfant d'une telle famille se sent rejeté et incompris, et voit deux façons de sortir de la situation: se soumettre ou résister. Les deux options ne conduisent pas à l'harmonisation de la personnalité. La soumission, la suppression d'un adolescent en tant que personne est une voie directe vers le suicide. Résister à la volonté parentale peut conduire à la drogue, à l'alcool et, par conséquent, à des problèmes avec la loi ou même à la mort de l'enfant.

Comment survivre à l'âge de transition du garçon et rester amis?

Les changements physiologiques et psycho-émotionnels font de l'âge de transition du garçon une période très difficile de la vie. Comment pouvez-vous l'aider à traverser cette période difficile? Comment ne pas perdre son autorité et rester amis? Chaque parent se pose ces questions. Il est difficile d'être un véritable ami pour un adolescent, mais cela vaut la peine d'essayer. Tôt ou tard, tous les efforts parentaux seront récompensés par un sourire ouvert et heureux d'un fils adulte.

Faire confiance à l'enfant - c'est la base sur laquelle se construit une compréhension mutuelle fragile à l'adolescence. Bien sûr, la construction de ces relations est nécessaire dès la petite enfance. Si cela n'a pas fonctionné avec un bébé, cela ne fonctionnera probablement pas avec un adolescent. Peu importe à qui l'enfant a le plus confiance, papa ou maman, l'essentiel est que cette personne existe. Et c'est à travers lui que doivent être véhiculés tous les points et décisions importants. Ils seront donc plus faciles à percevoir et à mettre en œuvre. Il est nécessaire de se préparer à l'avance à l'âge de transition - écoutez votre fils. Peu importe la charge de la journée, prévoyez une demi-heure pour communiquer avec votre enfant. Cette fois ne devrait appartenir qu'à lui et à vous. Pas de questions sur l'école, pas de prédication. Le sujet et le déroulement de la conversation sont déterminés par l'enfant, et le parent doit être un auditeur actif et un spectateur enthousiaste. Faites de cette communication une bonne tradition quotidienne depuis l'enfance, puis l'adolescent parlera facilement et naturellement de ses affaires et de ses problèmes.

Intérêts d'un adolescent doit devenir l’intérêt des parents. Très souvent, les parents ne savent pas ce que leurs enfants aiment. Beaucoup de gens n'appellent qu'un ordinateur, sans même savoir quels sites sont souvent visités. Partagez tous les intérêts des enfants, faites-le sincèrement. Si votre fils aime faire du vélo, achetez un cheval de fer pour vous-même et montez ensemble le week-end. Nager, jouer des instruments de musique, réparer une voiture - tout cela devrait devenir vos loisirs ensemble. C'est le seul moyen de préserver le lien fragile adulte-enfant, qui dans la plupart des cas est rompu à l'adolescence. Une place particulière dans la vie d'un adolescent, en particulier d'un garçon, est occupée par des amis, que les parents doivent connaître de vue. C'est bien si tous vos amis entrent dans la maison. Cela permet aux parents de garder discrètement l'environnement de leur fils sous contrôle.

Réseaux sociaux- le principal concurrent des parents dans la lutte pour l'âme d'un adolescent. Dans le monde moderne, pas un seul adulte ne peut se passer des réseaux sociaux, que dire de ceux qui cherchent à imiter leurs parents et leurs enfants en tout. Si l'enfant a sa propre page, assurez-vous de l'ajouter en tant qu'ami. Cela devrait être fait entre 8 et 10 ans, lorsque les enfants laissent encore facilement entrer leurs parents dans leur vie. À l'avenir, cela vous permettra d'examiner de manière invisible les pensées et les peurs secrètes d'un homme en pleine croissance. Regardez toujours ce qu'un adolescent vit sur Internet, ce qui l'intéresse, les messages qu'il publie. Dans certains cas, cette attention sauvera l'enfant de nombreux passe-temps nuisibles. Il y a beaucoup de controverse sur les dangers d'Internet et des jeux informatiques. De nombreuses vidéos ont été filmées et publiées sur ce sujet; les adolescents qui ont tué leurs parents à cause de l'interdiction des jeux informatiques ont souvent commencé à apparaître dans l'actualité criminelle. Une réglementation claire du temps qui peut être passé devant l'ordinateur aidera à éviter ces problèmes. L'adolescent doit savoir combien de temps il est autorisé à passer devant l'ordinateur. Et aucune plaidoirie ou persuasion ne doit influencer cette réglementation.

Prise de décision indépendante- le droit naturel d'un garçon qui grandit. Pour éviter des erreurs graves et irréversibles, permettez-lui de prendre des décisions dans la soi-disant «zone de confort». Lorsque l'erreur ne devient pas fatale et que l'adolescent peut être tenu responsable de sa décision. Son désir d'indépendance sera satisfait et la compréhension de la responsabilité qui suit inexorablement l'adoption de telle ou telle décision, le forcera à aborder sérieusement et de manière réfléchie tout problème.

La période des orages émotionnels suscite chez l'adolescent un sentiment d'incompréhension et de rejet général. Par conséquent, lorsque vous êtes confronté à un problème d'un âge difficile, essayez de trouver un langage commun avec votre enfant. Passez plus de temps ensemble - sortez dans la nature, allez au cinéma, marchez, visitez des centres de divertissement ou une patinoire. Si la situation est dans une impasse, prenez de courtes vacances et partez en vacances ou faites une petite randonnée. L'essentiel est plus de communication et d'émotions positives communes. Essayez de trouver quelque chose que votre enfant aime vraiment et canalisez toute votre énergie dans la bonne direction. En faisant ce qu'il aime, un adolescent peut se détendre et se détendre émotionnellement. Essayez d'écouter votre enfant et donnez-lui l'occasion de grandir, de faire des erreurs précoces et d'apprendre d'elles.

Les difficultés de l'adolescence effraient de nombreux parents d'adolescents, mais si vous faites preuve d'un maximum de patience et d'endurance, cette période passera avec un minimum de perturbations pour vous tous.

Aimez vos enfants. Aimez les rugueux et ridicules, têtus et timides, cyniques et si vulnérables. Aidez-les à traverser l'âge de transition avec votre sagesse et votre amour sans bornes.

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«Il est impoli, grogne, n'obéit pas, s'habille avec défi» - déceptions typiques des parents pendant la période de croissance de leurs enfants. Comment trouver un langage commun avec un adolescent et ne pas glisser dans le flirt banal et la connivence? Où est le moyen d'or qui permettra à l'enfant de grandir et de ne pas brûler des tonnes de cellules nerveuses des parents.

C'est très bien si la famille est complète et les parents vivent en harmonie. Autrement dit, ils sont capables de discuter et de développer une ligne de comportement. Discutez d'une réaction compétente à des freaks et des bizarreries impensables.

Mais la réalité est que les familles incomplètes sont une triste réalité de notre temps. Papa séparément, maman et enfant séparément. Et entre parents, l'accord règne rarement. Une mère célibataire ne peut pas compter sur l'aide d'un père. Et voici un âge de transition et une impossibilité catastrophique de garder la situation sous contrôle.

Il est incroyablement difficile pour une mère célibataire de ne pas perdre le contact et la compréhension avec son adolescent pendant sa croissance. Hier, j'étais encore un petit homme compréhensible, prenant soin de ma mère avec émotion. Et soudain, des explosions incompréhensibles de protestations et d'agressions à l'improviste.

Maman a un mode de vie et de travail (souvent pas un) et un désir passionné de dormir suffisamment. Je ne rêve que de vacances. Les besoins de la famille grandissent et il devient de plus en plus difficile de nourrir, de fournir tout le nécessaire ou le "bébé" désiré. Oui, et il est nécessaire d'enseigner à votre enfant bien-aimé de haute qualité, ce qui signifie - moyennant des frais.

Et lui, cet "enfant bien-aimé", refuse de comprendre que la mère se bat pour lui. Elle-même pouvait se débrouiller avec moins de dépenses, sans revenus supplémentaires.

Fatiguée, toujours préoccupée par quelque chose, la mère provoque une protestation chez l'adolescent. Des volcans harmonieux y font rage, et la mère ici grimpe dans son espace personnel avec ses enseignements, ses restrictions, ses exigences, ses conseils. Il n'entend pas et ne veut rien entendre de la part des parents.

"Ancêtres généralement du siècle dernier, que peuvent-ils savoir et comprendre!"
Il ne veut en aucun cas vivre comme eux. Il vivra différemment: libre, large, à l'aise.

La question «pour quoi» ne le dérange pas encore. L'essentiel est de devenir libre le plus tôt possible. De quoi? De la tutelle, des interdictions, de l'étude et, en général, de toutes les responsabilités.

On a remarqué que dans une famille où parents et enfants partagent des intérêts communs, il n'y a pas de guerres entre adolescents. Tout est plus calme et plus fluide.

Il est plus difficile pour une maman avec un adolescent de se croiser dans certains domaines d'activité qu'un papa avec une fille. Mais cela est possible, si vous le souhaitez. Et il vaut mieux commencer à y penser non pas lorsque le tonnerre a frappé et que la «guerre» a éclaté, mais bien plus tôt.

Les intérêts communs peuvent aller des projets Internet à l'adhésion à un club équestre. Ou maman est une automobiliste expérimentée et son autorité de conduite est généralement reconnue. Ensuite, les fils adolescents acceptent naturellement maman comme partenaire ou comme personne partageant les mêmes idées.

Dans tous les cas, qu'il soit possible ou non d'acquérir des intérêts communs, les parents doivent comprendre ce qui suit:

C'est très bien que l'enfant s'efforce de devenir indépendant. Vous n'avez pas élevé une amibe de faible volonté, mais une personne qui pourra réussir dans la vie et devenir votre soutien.

Enlevez les petits quartiers. Discutez des règles et des limites de la cohabitation et du comportement. Il n'est pas nécessaire de séparer les pièces avec des barricades, mais il est nécessaire d'exclure l'intrusion parentale dans le territoire personnel, que ce soit une pièce ou un bureau avec un ordinateur.

Saisissez chaque instant où votre enfant est prêt à vous parler. Écoutez plus - parlez moins.
Ne dites jamais des phrases comme «me voici à votre âge». L'adolescent se renfermera dans sa coquille et les conversations communes ne seront peut-être plus.

Maximalisme chez les adolescentes, adolescence, explosion hormonale - croyez-moi, tout cela s'est déjà produit une fois dans chaque famille. À plus ou moins degré. Même s'il vous semble qu'il n'y a jamais eu de situation de cauchemar et que vous êtes unique.

Apprenez des exemples des autres. Quelqu'un a surmonté cette période durement et les conséquences ont affecté le sort futur de l'adolescent et du parent aussi. Essayez de ne pas répéter les erreurs - à distance et avec le temps, elles sont évidentes. Quelqu'un, au contraire, a réussi à se rapprocher et à se lier d'amitié avec l'enfant pendant cette période difficile pour lui. Vous pouvez peut-être profiter d'expériences positives.

La période de transition de l'adolescence n'a pas à être un cauchemar parental. Peut-être avez-vous de la chance et vous ne remarquerez pas de changements globaux de comportement. Donc, au fait, cela se produit dans des familles nombreuses et des familles unies par une cause commune.

Il n'y a ni temps ni personne pour «sortir» devant quelqu'un - vous devez faire des affaires. Et l'adolescent le comprend, malgré les problèmes hormonaux et psychologiques liés à la croissance.

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Quel âge commence habituellement l'adolescence? Cela se passe différemment pour chaque personne. Cependant, il y a un seul critère: lorsqu'un enfant développe la conscience de soi, il devient un adolescent.

Le début de l'âge de transition

La petite enfance constitue chez le bébé la base de sa participation à la vie sociale et au travail. La société forme ses qualités personnelles qui l'aident à s'intégrer harmonieusement à l'âge adulte, ce qui est facilité par les institutions préscolaires, divers cercles, ainsi que l'enseignement à domicile.

Périodisation de l'enfance et grandir

La plupart des parents se demandent: l'adolescence a quel âge? Il est difficile de donner des chiffres exacts, car l'entrée de chaque enfant dans cette période dépend de la prédisposition génétique et des caractéristiques individuelles de l'organisme. Chez certains enfants, le début de l'adolescence survient à 11 ans, chez d'autres à 14 ans.

Il est d'usage de distinguer trois étapes de l'âge de transition:

1. Le corps se prépare aux changements - la période prépubère.
2. Des caractères sexuels secondaires se forment - pubertaire.
3. La fin de l'adolescence est post-pubertaire.

En plus des caractéristiques communes, l'adolescence entre les différents peuples, les nationalités ont ses propres caractéristiques, causées par des aspects géographiques, nationaux, culturels et autres. Les enfants développent des traits de caractère et des habitudes qui répondent aux normes généralement acceptées de l'environnement donné.

Quel âge commence l'âge de transition en Russie? Pendant des siècles, la période de puberté de la population russophone était appelée «adolescence». Il a duré de 12 à 17 ans. À ce jour, cette norme dans notre pays est restée inchangée.

Retrait psychologique

Dans le contexte de la maturation physiologique, des changements mentaux se produisent. Les enfants de ce groupe d'âge sont caractérisés par des explosions émotionnelles, une activité personnelle, une recherche d'indépendance, une affirmation de soi aux yeux des autres. Leur fierté souffre d'être forcée de dépendre de leurs parents.

Les adolescents essaient très activement d'imiter leurs aînés, tout en se concentrant sur les valeurs du monde moderne. Ils développent un intérêt accru pour leur personnalité, leur estime de soi. L'état opposé commence à se manifester: un conflit avec soi-même. Un enfant qui grandit a souvent une vanité morbide, parfois une attitude insouciante envers sa vie. Tous les problèmes mineurs semblent catastrophiques, ils se manifestent de manière très émotionnelle.

Attention! Diverses manifestations du comportement des adolescents doivent être vécues patiemment, comme un élément qui va bientôt disparaître.

Grandir garçon

Voyons cela: quand commence l'adolescence chez les garçons? La recherche scientifique suggère que la période prépubère «garçon» commence généralement à 11 ans. Elle se termine vers 16 ans.

L'âge difficile est dû à des changements hormonaux. La voix du garçon change, la construction musculaire active commence, les organes génitaux se développent, de petites antennes et des poils duveteux apparaissent sur le visage, ainsi que de la végétation sur d'autres parties du corps. La production d'hormones dans le corps affecte le comportement d'un adolescent: il devient impoli, incontrôlable. Une forte libido donne de l'inconfort au jeune homme (même lorsqu'il est au début de l'adolescence - et il a 11 ans).

Les garçons qui grandissent aspirent à une indépendance maximale. Elle devient souvent imprévisible et imprudente. Les poussées d'hormones conduisent le jeune homme à des émeutes et à un comportement hystérique. Non seulement il en souffre, mais aussi les membres du ménage. Pour les garçons, la période difficile est plus difficile que pour les filles. Ceci est confirmé par de tristes statistiques: le plus souvent, les enfants de sexe masculin s'enfuient de chez eux, deviennent toxicomanes ou alcooliques.

Dans l'éducation d'un garçon, le père joue un rôle inestimable, qui devrait être un exemple de comportement masculin. Afin de former une future personnalité harmonieuse de son fils, le père doit établir un contact avec lui sur la base d'une compréhension mutuelle complète. Si la famille est incomplète, ce rôle est attribué au grand-père ou à l'oncle.

Filles grandissant

Le développement sexuel chez les filles commence plus tôt que chez les garçons, par conséquent, une fille entre souvent dans l'adolescence à l'âge de 9 ans - et cela est plus tôt que la période désignée. La période difficile se termine vers 15 heures.

L'enfant développe des caractéristiques sexuelles secondaires: les hanches se dilatent, le corps devient plus arrondi. Le poids corporel peut augmenter. Des poils apparaissent sur le pubis et les aisselles. L'acné apparaît souvent, ce qui amène un adolescent à de nombreux complexes. L'état physiologique d'une fille conduit très souvent au fait qu'elle ne perçoit pas son corps. Le revers de la médaille est un intérêt accru pour le sexe opposé.

Important! Le devoir de la mère est d'expliquer les moments délicats associés aux moments physiologiques sous une forme accessible à sa fille. Il est nécessaire d'aider l'enfant à adoucir le passage de l'enfance à l'âge adulte.

Comme les garçons, les filles qui grandissent ont besoin de prouver à tout le monde qu'elles sont des adultes. Le besoin d'affirmation de soi les prive de la possibilité de rester calme tout le temps pendant la phase adolescente de la vie, de prendre des décisions raisonnables. Le caractère de la fille devient difficile à contrôler.

L'adolescence dure environ 4–5 ans. Pendant tout ce temps, les parents doivent se mettre à la place de leur enfant. Les aînés doivent faire preuve de noblesse envers tous, de tolérance et de flexibilité envers l'adolescent. La conscience immature d'un enfant qui grandit absorbe le comportement des adultes. Si les parents critiquent et condamnent les enseignants, les voisins, les amis, ce faisant, ils sèment la psyché de leur enfant avec des graines d'hostilité envers les autres.

Notez s'il vous plaît! Les adultes devraient apprendre à l'adolescent à prendre ses responsabilités, mais pas par des méthodes violentes, mais en lui laissant la liberté de choix.

Un bon sommeil est un aspect important. Le repos nocturne est de 8 heures. Si un adolescent ne dort pas suffisamment, son système nerveux est affaibli, il subit du stress. Les problèmes commencent.

Le développement physique d'un enfant qui grandit est très important. Le sport peut aider à soulager le stress associé aux poussées hormonales. Une alimentation correcte et équilibrée répondra aux besoins de l'organisme en croissance en vitamines, oligo-éléments, protéines, glucides, etc.

• dépression constante;
• détachement;
• manque d'appétit;
• impolitesse;
• actions démonstratives;
• cruauté;
• "L'amour de l'argent".

Si l'enfant a besoin d'argent de poche supérieur à la norme, les parents doivent réagir à ce signal alarmant. Il peut y avoir une raison terrible derrière "l'amour de l'argent":. S'il y a un soupçon raisonnable, il est nécessaire d'examiner l'enfant dans un dispensaire de stupéfiants.

Fin de l'âge post-pubertaire

Ces dernières années, les psychologues ont noté que l'adolescence se termine après l'âge adulte. Il y a des raisons à ce phénomène. Considérons-les.

L'économie numérique d'aujourd'hui exige que les jeunes aient une éducation compétitive qui prend beaucoup de temps. Par conséquent, la période pendant laquelle un jeune devient adulte est repoussée: il sera financièrement indépendant afin de créer une famille à part entière. En outre, de nombreux garçons et filles âgés de 18 à 35 ans continuent de vivre avec leurs parents.

Ainsi, la psychologie de la croissance d'un enfant peut légèrement réduire le degré de chaleur, alléger le fardeau difficile des parents. Et puis l'adolescent va se réconcilier avec lui-même.

Âge	Émotivité (expression de sentiments, de peurs)	Confirmation d'identité (recherche de soi, désirs, intérêts)	Relations sociales (parents, frères et sœurs, amis)
	Détendu, satisfait de la vie, généralement de bonne humeur. Une des périodes les plus heureuses, peu de peurs. Les principales raisons des larmes sont la colère, la peur, la peur du noir. L'esprit compétitif montre peu	Ne se soucie pas trop de lui-même, ne pense qu'au présent, les plans pour l'avenir sont vagues. Désir de posséder une propriété. Aime les activités de plein air	Très connecté avec les parents, aimant, expansif, aime participer aux affaires familiales. Se dispute avec ses frères et sœurs; les filles ont des relations difficiles et tendues avec un ou plusieurs amis proches. Les garçons se réunissent en groupes
	Sensible, recherche d'affirmation de soi, sautes d'humeur, accès de colère et d'agression, passion pour les disputes. Agité et peureux: peur des animaux, des ténèbres, des hauteurs. Esprit de compétition et soif de vengeance. Larmes fréquentes, colère, frustration	Il se cherche, tout le temps dans l'opposition, souvent en conflit avec les autres, n'aime pas la critique. Des pensées sur l'avenir apparaissent. Désir de posséder une propriété. Passion pour la collection	La tendance à résister aux parents bouleverse la vie de la famille, mais aime participer aux affaires familiales. Se bat avec des frères et sœurs, relation profondément cordiale et en même temps difficile entre filles. Les garçons se réunissent
	Équilibré, lent. Meilleure maîtrise de soi, sens de l'humour. Moins bouleversé, plus facile d'être triste. Moins de peur, d'inquiétude sociale. Peur du noir, des serpents, des foules, moins agressif	Se retrouver, essayer de gagner l'approbation des autres. Se juge plus objectivement. Désir de posséder une propriété. Des plans plus réalistes et plus précis. Intérêt pour la nature	Il est plein d'affection pour sa mère. Se sent plus proche de son père qu'avant. Aime la famille et les affaires familiales, mais commence à chercher la compagnie d'amis en dehors de la famille. De meilleures relations avec les frères et sœurs. Les filles commencent à être amies avec les garçons
	Occupé avec lui-même, au plus profond de lui-même. Plus réfléchi, passion pour les secrets. Âge le plus malheureux: sujet à la déception et à la dépression, très vulnérable. Moins craintif. Anxiété à propos des activités scolaires. Peurs sociales, désir de réussite	Recherche de soi, attention à la vie intérieure. L'amour pour la solitude. S'efforcer de devenir adulte. Intérêt pour votre carrière et votre mariage. Souhaitez la paix et le bonheur aux autres. Préférences personnelles, aime le sport	Moins d'intimité et moins de confiance dans les relations avec les parents. Il essaie visiblement de ne pas participer aux affaires familiales. Bonnes relations avec les frères et sœurs, en particulier les plus âgés ou beaucoup plus jeunes. Les garçons sont moins sociables que 12 ans. Les filles sont attirées par les garçons plus âgés
	Expansif et excité, extraverti, humoristique. Plus joyeux, caprices, mauvaise humeur. École, vie sociale, propre les apparences sont les plus préoccupantes. Esprit de compétition, envie de bien faire	Se retrouver, se comparer aux autres. Souci d'être aimé, aspire à l'indépendance. S'efforcer de devenir adulte. Désir de mieux voir le monde. Social intérêts et activité sociale, plus équilibrés	Critique les parents, a souvent honte de sa famille. Expérimenter le besoin de détruire les ponts et d'affirmer leur indépendance. Difficultés avec les frères et sœurs du même âge. Formation de groupes et d'entreprises sur la base d'intérêts communs. Les filles sont plus intéressées par les garçons que les garçons par les filles
	Sautes d'humeur et apathie, tendance à critiquer, envie de cacher ses sentiments. Peurs sociales. Lutter pour la popularité et la liberté, établir sa propre opinion	Intérêt pour ce qui sépare les adultes les uns des autres. Désir de bonheur personnel. Les goûts et les intérêts individuels deviennent plus spécifiques	L'aliénation des parents dont les tentatives d'exprimer l'amour sont rejetées. Obtient la principale satisfaction de la vie sociale avec ses amis et à l'extérieur de la maison De meilleures relations avec les frères et sœurs. Entreprises mixtes dans lesquelles les relations se développent et les amitiés se développent avec celles qu'elles choisissent elles-mêmes
	Sympathique et arrangeant. Plus accommodant et tolérant. Anxiété pour l'avenir. Prendre soin de votre apparence. Viser le succès social	Compréhension de soi, indépendance. Croyez en vous. Un état d'équilibre et de confiance. Viser le bonheur, le succès et l'accomplissement personnel	Excellentes relations familiales, mais préfère la compagnie d'amis à la compagnie des parents. Défenseur des jeunes frères et sœurs, bons rapports avec les frères et sœurs aînés. Les amis sont considérés comme un facteur très important dans la vie.

Certains moments de comportement, par exemple, lorsqu'un enfant de dix ans ne se lave pas, ne s'intéresse pas aux besoins de la famille, dépendent uniquement de l'éducation. Et l'étude est imparfaite non seulement parce qu'elle a été réalisée il y a longtemps - elle est lésée par le fait qu'elle a été réalisée auprès d'enfants de familles puritaines, et les données enregistrées sur les réactions sont considérées par rapport à une norme arbitraire, qui détermine néanmoins l'âge «minimum».

On ne parle pas de masturbation aux garçons avant l'âge de douze ans.

À l'âge de quatorze ans, les rêves mouillés conduisent, selon une enquête, à des sentiments de culpabilité. Si l'on considère que ces enfants appartiennent à des familles luthériennes ou anabaptistes, alors il faut tenir compte d'une certaine inhibition de l'activité sexuelle. Les chercheurs n'enregistrent pas l'intérêt des filles pour les garçons de moins de quinze ans. Et ils n'y voient qu'un phénomène social, alors que nous parlons d'amour passionné et de relations sexuelles. Rien n'est dit sur les nombreuses expériences des «couples» ayant des relations sexuelles à l'âge de seize ans.

À cet âge, selon Wessell, les adolescents se masturbent encore. De nos jours, il est bien connu que les jeux sexuels et l'amour passionné commencent à six ou sept ans. Les réduire à douze, c'est comme adapter des livres pour enfants.

Zhezelle n'exclut tout à fait pas que cela puisse arriver avant, mais, selon l'étude, parmi ceux qui ont été interrogés, cela ne s'est pas produit avant dix ans.

On pense que les filles s'intéressent à la croissance de leurs seins à partir de onze ans. En fait, beaucoup plus tôt.

Pensez à ce qui est le plus visible: les signes de développement physique. Le tableau montre qu'il n'y a pas de différence de creusage entre les garçons et les filles, mais les filles montrent déjà des signes de puberté, de puberté, alors que la plupart des garçons n'en ont pas encore.

Ce n'est pas vrai. Les filles ont des seins, les garçons - duvet au-dessus de la lèvre supérieure. Les changements physiques y sont visibles, comme chez les filles, mais ces changements sont différents. Les filles deviennent plus jolies, les garçons deviennent plus souvent disharmonieux. Il existe une différence significative entre les deux sexes.

L'apparition du canon à la base du pénis, à l'âge de douze ans.

Cela peut arriver plus tôt. Quoi qu'il en soit, cela n'a encore attaché de signification sociale à personne ...

Une autre observation des garçons de onze ans est que les érections (éventuellement causées par le toucher pendant le jeu ou les combats) sont le résultat de stimuli non érotiques.

Pourquoi «non érotique»? Tout cela est de l'érotisme! Lorsque les garçons grimpent sur une corde raide, ils peuvent avoir une érection, bien sûr, ce n'est pas une manifestation d'amour, mais cela ne cesse pas d'être une excitation sexuelle. Et d'ailleurs, dans les escarmouches entre garçons, dans les combats, l'inimitié, la rivalité surgit. La question est en train d'être résolue, qui est le premier, qui est le maître, qui est le serviteur, qui n'est pas si étranger à la sphère sexuelle.

Dans la période de dix à douze ans, le sommeil évolue également. Jesell a étudié la fréquence des rêves et leur nature. Pendant la puberté, il y a une période - elle vient plus tôt ou plus tard, cela dépend de l'individu - où l'on rêve de cauchemars de gravité variable.

Les cauchemars sont inévitables, car la latence se termine à la puberté: la puberté correspond à la mort de l'enfance. Il y a des cauchemars lorsqu'un enfant rêve qu'il est tué ou qu'il est tué. Nous devons absolument nous en sortir. Avant la puberté, cela ne peut se faire autrement que par des cauchemars. Je ne sais pas s’il est sûr de dire que les rêves agréables dominent les cauchemars depuis l’âge de treize ans. Mais cela peut correspondre à la fin de la période de latence.

Différents types de tics sont également inhérents au développement de l'adolescent. Trop d'enfants ont une certaine maladresse physique, surtout lorsqu'ils parlent. Les adolescents ne savent pas quoi faire de leurs mains, ils passent d'un pied à l'autre. À cela s'ajoutent divers tics du visage.

On voit de tels tics principalement chez les jeunes citadins, ils sont beaucoup moins fréquents chez les villageois. Les enfants des villes sont obligés de restreindre leurs fonctions motrices. Un visage tremblant, des mouvements maladroits dans leur cas sont également associés à un facteur social et éducatif. Cependant, cette étape de développement émotionnel n'est pas inévitable.

Les villageois se déplacent avec beaucoup plus de confiance. Pour ceux qui ne maîtrisent pas bien, la vie en ville condamne une expression toujours tendue. Il y en a encore plus aux États-Unis qu'ici. Au moins aux États-Unis il y a vingt ans.

Le temps de sommeil est incroyable. Sur le plan socio-éducatif, cela nécessite des mesures obligatoires. À douze ans - neuf heures et trente minutes de sommeil, un an de plus - neuf heures. Entre les deux, cependant, neuf heures étaient déjà devenues neuf heures trente. Mode pension. Désormais, on ne peut qu'en rêver. Aujourd'hui, peut-être à cause de la télévision, il y a un manque de sommeil chez les enfants.

En ce qui concerne les relations sociales, le rapport souligne que les frères et sœurs se disputent beaucoup.

La controverse se termine à l'âge de quinze ans, note Jesell. C'est vrai. A partir du moment où un adolescent a une vraie relation émotionnelle ou sexuelle, les frères et sœurs cessent de l'intéresser. De plus, cela dépend aussi de la société environnante. Les garçons à treize ans sont moins sociables qu'à douze ans; les filles veulent communiquer avec des garçons plus âgés qu'eux. Les garçons recherchent également la compagnie de filles plus âgées qu'eux.

En ce qui concerne la communication de groupe, les filles de dix ans, selon l'étude, ont tendance à être plus amoureuses d'une autre fille, tandis que les garçons préfèrent se réunir en groupe. Les filles modernes ont-elles également commencé à se rassembler dans les entreprises?

Il faut dire qu'à partir de dix ans, les garçons et les filles ont tendance à entrer dans un groupe de deux. Et quand ils sont dans l'entreprise, il est plus pratique pour eux de marcher ensemble aussi. Mais être seulement deux ne leur suffit pas, les deux sont bons quand ils sont plus jeunes. Maintenant, ils doivent être seuls pour rejoindre le groupe dans lequel ils sont sur le point d'entrer. Mais ils ne restent pas en couple dans ce groupe. Ils forment un duo et un jour ils entrent dans un groupement où les duos se séparent en petits groupes ou autres duos.

Tout comme les filles vont danser ensemble ...

Tout à fait raison. Ils vont aux premières danses ensemble, et les garçons aussi. Ils se donnent la confiance dont ils ont besoin pour y aller. Tout comme les garçons vont d'abord ensemble dans une maison close, parfois trois, mais le plus souvent deux, mais ils n'y vont jamais seuls pour la première fois, ils n'osent pas. C'est plus tard, quand ils ont déjà rencontré quelques Zoë ou Julie. ils y iront un par un. Parce que le tremplin pour entrer dans la société est différent, alter égo, et ils ne se «calment» pas, ils font tous les deux face à la vie en même temps, rejoignent en même temps un groupe et deviennent membres de ce groupe. Ils ont le même degré de compréhension et la même expérience.

Jusqu'à l'âge de neuf ou dix ans, un tel accompagnateur peut être un frère, une sœur, un frère adulte, mais pas un ami ou un ami du même sexe. N'allez pas en compagnie et avec des amis du sexe opposé. Pendant la puberté, la recherche du sexe opposé et de nouvelles découvertes est plus facile à faire ensemble.

C'est très important à noter car c'est l'une des choses fondamentales. Il en est ainsi depuis des temps immémoriaux. Au temps des Misérables ou à notre époque - cela a toujours été le cas. Le phénomène du tandem continue d'être observé chez les adultes qui n'ont pas eu confiance en eux. De nombreuses jeunes femmes échangent des objets personnels. Le jeune homme commence à jouer au tennis parce qu'il a rencontré son ami qui s'y adonne. Alors que lui-même pouvait parfaitement s'inscrire dans un club de tennis. Ou faites de la marche de course. Un autre vient et dit: "Allez, étudions ensemble!" Pourquoi? Ce n'est pas obligatoire. Chacun n'a de plaisir que pour lui-même.

On voit la même chose en visitant le cinéma. Beaucoup d'adultes, surtout ceux qui ont des années, choisissent un film pour eux-mêmes et vont seuls au cinéma. Mais beaucoup de jeunes, malgré le fait qu'il y ait plusieurs cinémas à chaque coin et que vous puissiez regarder différents films, vont au même, ce qui n'a de valeur que parce que vous pouvez vous asseoir dans une pièce sombre à côté d'un ami. Pas une fille à toucher.

Dans la société américaine des années 60, les garçons sont séparés des filles, mais il n'y a pas le moindre signe d'homosexualité.

Rien de tel. Lorsqu'une étude indique «pas d'érotisme», ils veulent dire «homosexuel». Quand il dit «intéressé par quelqu'un», cela signifie «homosexuel». Ils s'intéressent aux filles, mais pas de la même manière que les garçons.

Marguerite Duras[Duras Marguerite (née en 1914) - fr. écrivain, scénariste, réalisateur.] dans une interview en 1987, elle a dit avec une certaine audace: "Tous les hommes sont homosexuels."

Toutes les femmes aussi, tous les êtres humains. Elle faisait référence à l'égoïsme non seulement pour des motifs sexuels, plus fréquente chez les hommes que chez les femmes. L'égoïsme du comportement, même quand extérieurement un homme partage sa joie avec une femme, même quand il donne cette joie à la femme. Je pense que c'est le comportement d'un adolescent en retard. Les jeunes filles craignent de pouvoir amener un enfant à l'homme qu'elles aiment, tandis que l'homme qui a fait de la fille une enfant pense que «ce n'est pas sa question». «Ce ne sont pas mes problèmes, je ne veux rien savoir à ce sujet», dit-il. Alors la fille porte toute la responsabilité, pour elle c'est un enfant de celui qu'elle aime.

Selon Duras, même lorsqu'un homme s'efforce de provoquer un orgasme chez une femme, ce n'est que la fierté profondément égoïste de l'homme. Est-il possible de le dire si catégoriquement?

Je pense que cela est en partie dû à notre névrose générale actuelle, qui vient de l'adolescence prolongée de jeunes qui n'ont reçu ni éducation maternelle ni éducation paternelle. Leurs mères les aiment, leurs pères les guident, mais ils ne les éduquent pas. Les pères ne font rien pour éduquer les sentiments des garçons.

Les pères ont souvent l'impression de ne pas pouvoir parler aux garçons; même quand ils essaient, ils ne les écoutent pas.

Les pères sont à court de mots. Ils ne peuvent pas les trouver, car le jeune homme protège sa vie privée de l'invasion.

Les pères sont à court de mots. Ils ne peuvent pas les trouver, car le jeune homme protège sa vie privée de l'invasion. Je pense que les jeunes réagissent beaucoup plus aux actions qu'aux paroles. Que le père ne se laisse pas aller au raisonnement, mais vit simplement en parfaite harmonie avec les valeurs qu'il prétend défendre dans la vraie vie. Si ce n'est pas le cas, alors tout ce qu'il dit est perçu comme un vide moralement ou quelque chose de théorique. Un exemple de vie est important. En effet, un jeune homme veut se disputer avec un adulte qui adhère à ses principes. C'est bien quand on peut dire: "Je ne veux pas travailler comme vous, je ne veux pas vivre comme vous, je ne veux pas que j'aime ce que vous faites, pas question!" Mais vous devriez au moins pouvoir le dire. Et l'adulte a besoin de pouvoir apporter ses propres contre-arguments.

Il est impossible pour un adulte de s'attirer les faveurs d'un adolescent en lui disant: «Je ferai ce que tu voudras, je te parlerai comme tu veux, j'utiliserai ton dictionnaire». Même s'il le veut, il n'y parviendra pas. Soit ils n'ont pas leur propre vocabulaire, soit ils inventent les onomatopées, un code spécifiquement différent de tout le monde.

Quelle est la «chronologie» des informations sur les questions de genre, lorsqu'elles apprennent les menstruations, la sexualité et l'accouchement? Selon Zhezel, cette information commence à couler dès l'âge de onze ans.

Dans la plupart des cas, à l'âge de onze ans, les enfants sont déjà au courant. À propos, je noterai, en passant, comme je l'ai dit récemment aux élèves de troisième année: je trouve horrible quand on parle de contraceptifs à des jeunes de quinze ans, mais en même temps personne - ni à l'école, ni en général dans la vie - ne leur a parlé de la noblesse de la conception. Ou vous en avez besoin une fois par an. invitant les mères et les pères à leur parler de ce qu'est un père, de ce qu'est la paternité, de la conscience de la maternité, de ce qu'est un enfant légitime ou adopté, ce qui entre dans le monde. Tous ces concepts, combinés à ce que disent le père et la mère, permettront à l'enfant d'apprécier le sacrement de la conception et le rôle de tuteur, le rôle direct ou indirect de l'adulte dans la croissance d'un adolescent.

Les adolescents sont informés des médicaments anti-conception. Et ils n'élèvent jamais le phénomène lui-même.

Et puis, sans raison apparente, on leur parle des moyens contre la conception. Et ils n'élèvent jamais le phénomène lui-même. Je pense que c'est un moment très sérieux, et il est nécessaire de commencer immédiatement les cours d'éducation sexuelle dans les écoles pour que les enfants apprennent à accepter le fait de leur propre naissance avec dignité, quels que soient leurs parents, même s'ils se sont séparés ou, pire encore, même s'il n'y en a qu'un seul. et le nom de l'autre est inconnu. Une nouvelle vie est née, ce qui signifie que seule la conception est intéressante et importante. Je pense que si cela n'est pas enseigné, pas enseigné et comment utiliser les contraceptifs de telle manière que cela n'apporte pas un effet douteux dans le processus d'éducation.

"Qui voudrais-je?" Ce postulat conduit les filles au fait qu'elles ne s'intéressent qu'à leurs qualités féminines, propices à la séduction, au lieu de penser à la manière dont elles vont affecter les sentiments d'autrui.

Pensez-vous que l'observation suivante - une diminution de l'intérêt pour les questions sexuelles chez les filles de treize ans - compte? Les questionnaires américains montrent cependant que les filles de quatorze ans montrent un grand intérêt pour la réaction des garçons à leur égard et pour le processus d'accouchement. Mais il semble qu'ils soient très indifférents à la sexualité elle-même.

S'ils s'intéressent aux aspects sociaux de la relation entre les sexes, ils commencent à rejeter la sexualité. Surtout les enfants américains. Ils sont préoccupés par leur performance plutôt que de se soucier d'être et de se voir comme des individus. Les tentatives du garçon pour attirer l'attention et le charme sont hystériques. La position, qui est de ne voir dans une autre personne qu'un objet de séduction, nie néanmoins la sexualité. Les principes pétrifiés de l'éducation, quand une fille en guise d'adieu ne reçoit qu'une chose: "Qui voudrais-je?" Ce postulat est l'agent causal d'une névrose éthique collective qui conduit les filles au fait qu'elles ne s'intéressent qu'à leurs qualités féminines, propices à la séduction, au lieu de penser à comment elles vont affecter les sentiments d'autrui.

Rituels de transition et plans pour adolescents

PARABOLE MODERNE

Quand j'étais encore un très jeune psychanalyste, peu après la Seconde Guerre mondiale, j'avais un étudiant au lycée; il a été envoyé chez un psychothérapeute, et non pas parce qu'il était un mauvais élève, mais les professeurs étaient désespérés, parce que le garçon était tout le temps dans les nuages.

Parfois, j'allais au lycée Claude Bernard, où un département de psychopédagogie était ouvert pour les élèves qui réussissaient bien au primaire et commençaient à avoir de mauvaises notes en sixième ou septième.

Presque tout le monde avait un QI de 135 [c'est-à-dire élevé.].

Dans le métro, j'ai rencontré une voisine qui avait un atelier de lingerie élégante, elle y allait le matin en même temps que j'allais à l'école pour des rendez-vous psychothérapeutiques. Au cours de la conversation, elle a demandé:

Docteur, que faites-vous en ce moment?

Des enfants qui ont du mal à l'école, bien qu'ils soient intelligents et capables. Une sorte de choc, un choc émotionnel a bouleversé leur psyché, et maintenant ils ne peuvent plus se concentrer.

Oh, si tu savais, mon fils Christian a la même chose! Je ne sais pas quoi faire. Il a perdu son père, il a été tué à la guerre ... Le garçon aime l'aviation, mais ...

Alors, alors, intéressant ...

Oui, mais les professeurs disent qu'ils ne peuvent plus le garder au lycée ...

Puis, sur mes conseils, elle a envoyé son fils au Centre Claude Bernard, et j'ai commencé à étudier avec lui individuellement. La psychothérapie de soutien, qui dans son cas n'était qu'une introduction aux séances de psychanalyse, suffisait à aider le garçon à sortir de cet état d'adolescence transitoire.

Au cours de nos conversations, il a dit que pendant la période où ses rêves ont commencé, il a commencé à exercer les fonctions de gardien dans une cabine d'essayage, dans l'atelier de lingerie de sa mère. Il était dans la même pièce où elle recevait les clients. La lingerie vacillante excitait son imagination et rendait son travail difficile.

À son retour du lycée, il s'est immédiatement retrouvé dans une petite boutique, où les dames essayaient des corsets et des soutiens-gorge.

En rêve, il a laissé libre cours à sa sexualité.

Je lui ai dit que c'était normal de penser aux femmes. Mais pour ne pas s'exposer à la tentation et ne pas avoir d'érection inutile, il doit demander à sa mère la permission de rentrer directement du lycée chez lui - après tout, maintenant il a grandi. Il a arrêté de travailler dans la cabine d'essayage. Je suis devenu plus recueilli dans la classe. Nous avons continué nos réunions hebdomadaires. À chaque séance, il me parlait sans cesse de l'avion que lui et un ami avaient conçu dans le sous-sol de leur maison. Ils travaillaient ensemble, le soir et le week-end. Tout le reste ne l'intéressait pas tellement qu'il ne prêta même pas attention à un «détail» pratique: la seule sortie du sous-sol était une fenêtre étroite. L'avion, qu'ils assembleraient un jour, était voué à rester là où il était, mais cela m'était encore inconnu. J'ai suivi l'avancement du montage, il m'a montré des plans, des dessins. Finalement j'ai demandé:

Avez-vous déjà attaché les ailes au limon? Comment penses-tu sortir l'avion du sous-sol?

Il y réfléchit.

En effet, nous avons complètement oublié le jour où il devra décoller.

Cela n'a pas dérangé le garçon. Cela signifie qu'il a surmonté la transition vers l'adolescence et la séparation de l'enfance.

Garçon manqué excentrique, il vivait comme en deux dimensions: le premier niveau - la rêverie - l'encourageait à travailler dur sur son avion, même s'il n'avait aucun moyen de sortir l'avion du sous-sol. Au niveau de la réalité, cela s'est réalisé comme suit: pendant deux ans, il a travaillé pour son propre plaisir et maintenant il ne regrettait plus rien, car il a réalisé son rêve en construisant un avion dans le sous-sol de la maison de sa mère.

Parabole: un bel oiseau qui ne volera pas, mais qui a volé en lui et qui a réalisé ses rêves dans l'amitié homosexuelle.

Ensemble avec un ami, ils fabriquent un grand phallus qui s'envole sur les ailes ... C'est une idée sublimée d'un bel oiseau. Maintenant, vous pouvez vous trouver une entreprise qui va vraiment donner des ailes.

Voici un excellent exemple de substitution fructueuse [La substitution (selon 3. Freud) est un mécanisme de défense pour réduire l'anxiété tout en satisfaisant un motif inacceptable. Un motif qui ne peut être satisfait sous une forme est canalisé dans un nouveau canal. - Remarque. ed] dans une société où les rituels de la période de transition vers l'adolescence ont été détruits. Il n'y a plus de rituel d'initiation, plus d'institution d'apprentissage.

Au cours de cette psychothérapie, la transition n'a pas été dualiste. Le garçon était plein de confiance, mais pas amoureux.

Dix ans plus tard, après avoir appris mon adresse au service médical, ce jeune homme a voulu me voir. Il est devenu pilote d'essai. J'allais me marier. La fille qu'il aimait a insisté pour qu'il renonce à sa profession et alors seulement l'épouser. Il voulait être avec elle, mais il n'avait aucune envie de quitter son métier risqué, qui lui rapportait également un gros salaire et des primes.

Je lui dis, ma fiancée: «C'est très bien pour une femme. Si je meurs, la veuve recevra une énorme compensation. " De quoi a-t-elle peur?

Si elle m'aime, elle devrait aussi aimer le travail que je fais. C'est une chose merveilleuse, car cela fournit non seulement une femme, mais aussi une veuve.

Il est venu me voir cinq ou six fois pour parler de son mariage, se demandant s'il devait sacrifier sa profession. Puis il a envoyé une lettre disant qu'il allait se marier. Les derniers mots ont été: "Je n'ai plus l'âge d'être pilote d'essai, sauf cas exceptionnel, mais je forme des parachutistes".

Je ne l'ai pas revu depuis, quand il, étant lycéen, m'a parlé d'un oiseau céleste, enfermé dans le sous-sol de la maison de sa mère. Devenu homme et de véritables ailes, il est venu me demander conseil: "Comment une femme peut-elle décider d'épouser un homme qui risque de mourir jeune?" Il était apparemment circonspect et a donc survécu.

Pas une seule fois lors de nos conversations avec l'élève du Christian Lyceum, je n'ai soupçonné que le sous-sol ne ressemblait à un garage avec de larges portes ou un mur mobile.

Si j'étais pressé et que je demandais: "Mais comment allez-vous sortir l'avion?" - J'arrêterais la construction. J'aurais empêché Christian. J'aurais pu tout gâcher. C'est ce que les parents font trop souvent avec leurs adolescents.

Nous sommes ici arrivés à un moment critique: il est nécessaire pour un adulte de voir ce qu'il y a dans le cœur d'un enfant, et de ne pas rechercher un pourcentage élevé de rationalité dans les projets adolescents.

Je connaissais un professeur dont les élèves allaient passer toute la journée avec toute la classe à la Tour Eiffel. Toute la classe se préparait à cet événement, élaborant les moindres détails: ils ont étudié les plans de métro, les horaires des trains et les prix des billets.

L'enseignant savait que le projet n'était pas réalisable faute de fonds.

Pendant trois mois, il leur a appris à lire, à écrire et à compter, à consulter les guides et les plans de Paris, à tracer l'itinéraire, à élaborer le programme de chaque jour. C'était tellement intéressant d'inventer, d'inventer le voyage. Les étudiants étaient en période de latence: huit à onze ans.

Il faut que l'adulte voit ce qu'il y a dans le cœur de l'enfant et ne recherche pas un pourcentage élevé de rationalité dans les projets adolescents.

L'enseignant ne leur a pas dit à l'avance: «C'est impossible. Nous ne percevrons jamais le montant requis. " Quiconque savait que l'objectif était irréalisable n'en a pas parlé. Je crois que c'est de l'éducation.

En phase de latence, les rêves du petit garçon de The Lovely Orange Tree ne suffisent plus [My Lovely Orange Tree est un roman autobiographique de José Mauro de Vasconcelos (1882-1959), écrivain mexicain. philosophe et homme d'État. - Remarque. ed.], qui aspirait, selon son âge, à la création poétique, à la magie. Les enfants veulent des détails. Plus tard, lorsqu'ils n'étaient plus étudiants, ils ont rencontré le professeur.

Vous vous souvenez de notre voyage à la Tour Eiffel? C'était incroyable!

Voyager? .. Mais cela n'est jamais arrivé.

Comment cela ne s'est-il pas passé?

Ils ont oublié que le projet n'a pas été mis en œuvre.

Alors les adultes inventent des journaux qui ne seront jamais publiés, les inventeurs fabriquent des modèles de voitures neuves qui ne rouleront jamais ...

Une personne a besoin de projets. La vieille nation souffre d'un manque de grande audace. L'utopie est la réalité de demain.

Une personne a besoin de projets. La vieille nation souffre d'un manque de grande audace. L'utopie est la réalité de demain. Les politiciens font des promesses sans programme pour arriver au pouvoir. Les grandes réformes donnent naissance à un esprit novateur. Ils ne sont peut-être pas terminés, mais il est important d'essayer. À tout le moins, cela donnera lieu à une expérience utile et contribuera à l'émergence de nouvelles idées, au développement mental.

Les adultes ne détruisent que le monde dans lequel les adolescents veulent se cacher, en leur disant: «C'est impossible».

Les adultes ne font que détruire le monde dans lequel les adolescents veulent se cacher, en leur disant: «C'est impossible».

MORT-INITIATION ET ÉVASION

Dans les plus anciens rituels d'initiation des tribus qui se sont installées de l'Australie à l'Afrique du Sud, de la Terre de Feu à l'Océanie, jusqu'à Tahiti, il y a une chose en commun: la présence du rituel d'initiation à la mort dans le drame.

Les nouveaux arrivants, les néophytes, doivent, pour passer à une autre qualité, passer par la mort de l'enfance.

La séparation symbolique d'avec la mère est présentée de manière dramatique. L'épreuve du feu aborigène est probablement la cérémonie d'initiation masculine la plus archaïque. Le converti, qui est symboliquement tué, affronte une force mythique qui connaît le secret qui relie le ciel et la terre.

La circoncision est une action exécutée par l'Esprit suprême, qui est effectuée par des personnes spéciales et des instruments rituels. Le sang est l'élément principal de ce rite sacré.

Les cérémonies sont accompagnées de mugissements, un rugissement imité par un homme: conformément aux idées religieuses des peuples primitifs, c'est une expression de la capacité créatrice masculine et du sombre principe spontané du «tonnerre céleste».

En Afrique de l'Ouest, chez les tribus voyantes et wolof, la circoncision se fait tardivement: de quinze à vingt ans, puisqu'elle est associée à la maturité.

L'ethnologue Arnold van Jennep explique pourquoi l'âge de la circoncision varie: contrairement aux idées reçues, il ne s'agit pas d'un rituel, mais d'un acte social associé à l'apparition de la puberté (au sens somatique).

La société a toujours fait la distinction entre maturité psychologique et maturité sociale.

Chez les garçons, une incision signifie la transformation rituelle d'un néophyte en femme: un certain stade auquel le néophyte, par une action rituelle, perd symboliquement pour un temps la capacité masculine de donner vie à son propre genre.

Les rites d'initiation sont probablement liés au concept de castration symbolique. Je crois que c'est l'essentiel dont nous devons nous souvenir aujourd'hui à partir de ces observations ethnologiques.

Les essais collectifs aident les jeunes à surmonter la culpabilité, une sorte de handicap dont souffrent les jeunes créatures, car la période de transition qu'un adolescent a traversé seul, sans soutien, est vécue comme une violation. Dans cette période, la présence de tout danger est nécessaire, une menace à laquelle il faut résister. Dans ce cas, la violation se transforme en initiation et la peur de violer quelqu'un ou d'être violée (ou castrée) disparaît.

La réalisation individuelle d'un adolescent n'est pas son initiation à la vie sociale, à la vie d'un groupe, comme c'était le cas dans les sociétés ancestrales.

Le projet ne peut pas remplacer les rituels de la période de transition. Mais peut-être qu'il peut vous faciliter la tâche.

Les rituels de transition servaient la communauté, qui avait besoin de garder tous ses membres, ils leur permettaient d'attirer les jeunes dans le clan, de leur donner la possibilité de faire face au danger au sein de la tribu, et ces dangers sont des rituels d'initiation. Effrayant. Il faut être extraordinaire pour y résister vivants. La société offre un modèle.

A notre époque, quand il n'y a pas de modèle familial ou social, et que l'exemple du père devient plus relatif, il n'y a pas de rituels d'initiation, mais peut-être qu'un projet de jeunesse, un rêve, est en quelque sorte un test de danger avec une certaine prudence. la chose même qui aidera l'enfance à mourir pour que son porteur puisse passer à un autre niveau de maturité dans la vie collective.

La première étape est l'opportunité de gagner de l'argent. C'est une pierre d'achoppement pour les jeunes d'aujourd'hui. Ayez votre propre maison, une petite amie, la possibilité d'avoir des enfants. Et ce n'est pas un signe du temps, cet idéal est éternel.

Dans le film "July Date", un petit groupe d'amis rêve d'aller en Afrique, chez les pygmées. Le "chef de l'expédition" frappe à toutes les portes pour collecter les fonds nécessaires. L'affaire traîne. Il y a de longues conversations entre les membres de l'expédition. Et le jour où il leur annonce triomphalement: "Tout est prêt, on peut jouer!" - il s'avère que certains se sont déjà refroidis et que le charme d'un vieux rêve a disparu pour eux.

L'adolescent se caractérise par le fait qu'il est fixé sur un projet à long terme, qui porte dans le temps et l'espace, différent de ceux dans lesquels il a vécu jusqu'à présent.

Cela ressemble à une évasion, mais l'évasion n'est pas criminelle, à moins que les parents, dans leur anxiété, la considèrent comme «transagressive».

C'est vraiment une évasion. L'évasion est un truc de nature négative, signe que l'enfant a atteint la phase d'adolescence et qu'il ne voit pas de sortie à ses pulsions dans la réalité. Il s'échappe, se replie sur lui-même ou s'échappe effectivement de chez lui (voir annexe II).

Une bonne décision est d'alimenter le rêve d'un adolescent qui est sur le point de se réaliser.

Avez-vous observé et contribué à la transition dans la vie de vos propres enfants?

Personne n'a réprimé la «fuite» de mes fils, car ils avaient suffisamment d'occasions de se livrer à des rêves de grande envergure. Ceci explique le fait que je n'ai pas remarqué les difficultés de leur passage à un état adulte dès l'adolescence. Dès l'âge de seize ans, ils parcourent de longues distances. Ils étaient préparés à cela. J'ai respecté leur liberté. Ils ont commencé à passer leurs vacances à l'étranger très tôt, chaque été avec une famille différente. Jean (Carlos), senior, m'a écrit des lettres. Il a écrit comme un journaliste. Grisha (Gregoire) a appelé. Il était laconique. Il a répondu à mes questions uniquement "oui" ou "non". Je ne savais pas s'il aimait être à l'étranger ou si cela le déprimait.

Avez-vous autre chose à me dire?

Trois jours plus tard, je reçois une lettre de lui: "Comme nous avons bien parlé avec vous au téléphone!" Sa mémoire est pleine d'histoires intéressantes.

Lorsqu'une partie du chemin a déjà été franchie, le système de questions-réponses ne fonctionne plus. "Que faites-vous?" - ce n'est pas la question à poser à l'enfant. Mieux vaut demander: "Avez-vous un petit ami qui sort avec des filles?" L'implication est: "Quoi que vous me disiez, je ne le dirai à personne, tout restera entre nous." Établissez d'abord la confiance. C'est la priorité des priorités.

Le comportement des adultes exacerbe souvent les difficultés des adolescents.

Je dois dire que l'adolescence pour mes enfants a été une période d'expansion. Dès l'âge de seize ans, ils voyagent seuls: en Yougoslavie, en Turquie. Mon fils Grisha était au Pérou. À dix-sept ans - en Afrique du Sud, l'année prochaine - à Cuba.

Le comportement des adultes exacerbe souvent les difficultés des adolescents.

L'adolescence elle-même prépare la séparation des parents pendant la phase latente - de manière contrôlée. Ainsi, à douze ou treize ans, ils peuvent proposer, à l'extrême, de les envoyer en voyage, les parents seront d'accord, et ils partiront avec l'argent des parents et avec leur participation. Ils acquièrent une expérience incroyable sans rompre le lien avec leur famille (un besoin qui surgit à différentes étapes), ce qui ne les empêche pas de s'éloigner, tout le temps, cependant, rapportant leurs affaires. C'est l'un des secrets pour survivre à l'adolescence.

Lorsque mes fils ont commencé à quitter la maison pour leur propre entreprise, des tensions sont apparues entre eux et leur père, qui voulait les contrôler.

Vous êtes parti à telle ou telle heure. Qu'est-ce que tu as fait?

Il n'y a rien de mal à cela si cela est dit une ou deux fois. Mon mari a mis la commande «jusqu'à minuit» et Jean est venu plus tard. Et il a décidé de quitter la maison. Le plus jeune est resté, mais a arrêté de parler à son père. Il s'est trouvé un autre refuge et une autre compagnie.

Les jeunes qui restent à la maison en 1988 apprécient le plus la famille, la loyauté, l'amour et la santé. Ce sont des adolescents en retard.

L'apparition des jeunes n'est rien de plus qu'un hommage à la mode. N'est-ce pas une affirmation de soi en groupe, une façon de s'habiller ou une légitime défense?

L'un est lié à l'autre. L'obligation d'être vêtu de manière égale de six à onze ans plus tard, à l'adolescence, fait naître des différences paradoxales entre eux. Précisément parce qu'ils ne veulent pas se ressembler en interne, ils portent les mêmes vêtements. Ils prétendent ne pas être du tout intéressés par leur apparence et les opinions de leurs camarades, alors que les seuls dont ils dépendent sont papa et maman.

Au stade de l'adolescence, on observe le même «déguisement»: ils rêvent des vêtements de leur clan, de leur «tenue» - punks, rockers, «babaul», «new wave»… Les jeunes cachent leur véritable dissemblance à l'intérieur. Mon fils Jean n'a jamais fait attention à ce qu'il porte ... à part les chaussures: il voulait avoir des chaussures à bout pointu - alors celles-ci étaient en vogue. Il portait, à mon avis, des choses insipides. Semelles de mauvaise qualité. Ils se sont épuisés rapidement. Mais les chaussures pointues étaient un peu un fétiche pour lui. Ça m'a étonné. Les garçons ont une période homosexuelle où ils montrent une attention exagérée à leurs vêtements.

Observation d'une propriété contradictoire. L'importance de la chaussure pour la génération bootlegged ... Les jeunes aiment marcher pieds nus toute l'année.

Les garçons modernes attachent plus d'importance aux chaussures qu'aux filles. Ils achètent des chaussures chiliennes et brésiliennes. Mes enfants avaient de l'argent pour acheter des vêtements. Ils sont allés dans les magasins eux-mêmes et ont acheté leurs propres affaires. Un jour, Jean m'a demandé de l'accompagner pour que la vendeuse «ne presse pas» sur lui: «Vous ne me presserez pas. Et elle veut que j'achète ce que je n'aime pas. " Il a dit oui, peu importe ce qu'ils lui offraient.

Vous êtes d'accord avec tout.

Je suis d'accord car j'attends que vous décidiez à ma place.

Grisha n'était pas du tout intéressé par ce qu'il portait et comment. Il pouvait acheter un pull-over et rentrer à la maison avec une manche déchirée, sans même se souvenir de ce à quoi il était accro.

Ta manche est déchirée ...

Ah, mais il ne fait pas chaud!

L'adolescence est un très bon moment pour apprendre à un adolescent à se responsabiliser le plus tôt possible sans se disputer avec lui.

Ne pas contester, c'est ne pas approuver. Dans une atmosphère de confiance mutuelle, le déni mondial est un droit mutuel. Pas un déni global de la personnalité, non, nous parlons d'un rejet des attitudes communes, quand les gens s'accordent sur la coexistence avec des désaccords évidents entre eux et le font à portes ouvertes.

Quand les jeunes veulent sortir du milieu familial et éprouvent des difficultés: ils ont déjà dix-huit à vingt ans, et les adultes abusent de leur pouvoir, alors ce néologisme barbare de «parentectomie» (chirurgie familiale) voit le jour, comme si on parlait d'amputation.

Parentectomie! L'image chirurgicale semble cruelle, mais elle exprime correctement la nécessité de la «couper vivante» pour que l'adolescent tardif puisse enfin se libérer des liens familiaux.

Votre enfance? De quoi vous souvenez-vous le plus de cette époque?

La patience. Je savais que je devais attendre. Je savais que je ne pouvais pas partir, je n'avais pas un seul sous, je ne pouvais même pas acheter un ticket de bus. Je n'avais aucune liberté de manœuvre. Et j'ai patiemment enduré ma position, en gardant à l'esprit la seule perspective - être capable de vivre par moi-même à l'âge adulte.

Si un adolescent a un projet, même à long terme, cela le sauvera. Quelque chose doit nourrir ses créations. C'est ce qui rend l'attente supportable quand on est au purgatoire de la jeunesse, dans un état d'impuissance et de dépendance économique. Mère m'a aidé à comprendre exactement ce que je voulais par le fait même de ma résistance.