Attribuer des tests de psychologie pour les personnes âgées. Homme âgé: Comment distinguer le vieil âge de la démence? Test. Quelle est la démence

28.09.2019

La mémoire est la forme mentale de l'activité nerveuse et mentale d'une personne à tenir, à accumuler, à stocker et à reproduire les informations qu'il manquent à travers ses autorités de perception.

Le processus d'affaiblissement de la mémoire est appelé hymifice. Habituellement, le problème se produit avec l'âge ou à la suite d'une maladie cérébrale (sclérose de navires cérébraux, d'épilepsie, etc.).

Cependant, les jeunes se plaignent souvent de l'affaiblissement de la mémoire. Il est important de ne pas confondre la maladie avec la sélectivité de notre mémoire. Si vous venez de parler avec une personne et oublié son nom ou son téléphone dicté - ce n'est pas une raison de courir chez le médecin. Souvent, il manifeste ainsi la capacité d'un cerveau à trier des aspects de plus et moins importants de l'information pour vous. Mais si vous parlez à une personne et, après une fois, vous ne vous souvenez plus de ce que j'étais en conversation - vous êtes une route directe vers un spécialiste.

Causes des violations de la mémoire

Les raisons de la perturbation de la mémoire, ainsi que de tout processus physiologique du corps, plusieurs. Ce sont toutes des raisons externes connues qui sont généralement accro à la santé humaine et, en particulier, d'affaiblir la mémoire:

Mauvaise écologie, pollution de l'air, qui respire. Pour les activités en cashographie, l'oxygène a besoin d'oxygène, qui devient de plus en plus problématique dans notre ville monté.

Mauvais sommeil, manifestations fréquentes de l'insomnie, car c'est dans un rêve tous les processus de régénération se produisent dans le corps. Surtout important est en bonne santé, un sommeil continu, qui doit être démarré jusqu'à 24 heures et se termine de 6 à 8 heures.

Surcharge de l'information que nous avons tous: Internet, la radio, la télévision. Une grande quantité d'informations tombe de manière inattendue sur le cerveau ou une personne lui-même la marque avec une "corbeille" inutile.

La fatigue psychologique, le stress et la surcharge nerveuse provoquent également une détérioration de la mémoire.
Beaucoup de paresse banale familière, lorsqu'une personne, le même étudiant qui a récemment conservé une information majeure dans la tête, après avoir terminé ses études, cessé de lire du tout, croit à la calculatrice, tous les enregistrements des cas conduit à travers un ordinateur portable. Le cerveau a fortement cessé de recevoir des signaux pour mémoriser, il s'éteint complètement et la personne ne se souviendra pas de l'élémentaire demain.

Sous-capsaux, manque de vitamines, l'absence de produits naturels de nombreux conservateurs, additifs alimentaires, nocifs pour le corps.

Comme vous pouvez le constater, toutes les raisons sont externes, aucun mot sur la génétique, de sorte que votre mémoire, donnée par la nature, tout le monde peut même s'améliorer.

Test de l'oubli

Pour un démarrage, passez à travers un test simple qui vous aidera à déterminer combien votre mémoire est sur les objets élémentaires.
Répondez aux questions suivantes (oui / non):

1. Essayez-vous d'introduire un code PIN de la première fois à un téléphone portable ou à un guichet automatique?

2. Vous souvenez-vous du nom ou du nom + le patronymique de nouvelles connaissances?

3. Cela arrive-t-il souvent à vous (mourir où ils ont mis) si nécessaire dans la vie des petites choses comme les clés, le rouge à lèvres, le peigne, les lunettes?

4. Vous oubliez d'oublier la réunion nommée ou oubliez l'appel, qui vous attend?

5. Êtes-vous versé?

6. Pouvez-vous vous concentrer sur la principale chose importante pour le moment?

7. Vous demandez-vous souvent des questions: n'avez-vous pas oublié d'éteindre le fer, la cuisinière, l'eau, la lumière?

8. Vous souvenez-vous des anniversaires des proches, des amis et des collègues?

neuf . Vous détendez-vous souvent, détendez-vous?

10. Difficile à retenir, quel est le nombre aujourd'hui et le jour de la semaine?

11. DOFULLY Attention aux reproches en option des êtres chers et des collègues?

12. Devez-vous faire une liste de produits à l'avance afin de ne pas oublier d'acheter le nécessaire?

14. S'agit-il de résoudre des mots croisés et d'autres puzzles au moins pour cent pour 70?

15 Tout ce dont vous avez besoin pour faire la journée est enregistré, puis jouez constamment avec une liste?

17. Cela se produit, est allé quelque part et pourquoi, viens à la place, j'ai oublié pourquoi ils sont venus?

18. Est-ce que cela prend que lorsque vous racontez une autre histoire ou une blague à des amis, vous vous dites que vous l'avez déjà dit?

19. Si vous admirez 3 cartes SIM, vous souvenez-vous de tous vos numéros mobiles?

20. Vous dites - ils vous ont tué, vous souvenez-vous de savoir comment parler?

5 réponses "oui" - à notre époque la norme.
En effet, la mémoire peut parfois prêter. C'est tout à fait normal. Nous ne sommes pas des robots et pas
Les ordinateurs ne doivent pas oublier et ne pas se tromper.

De 6 à 10 réponses "oui" - manque de mémoire facile.
Ceci est également tout à fait acceptable, mais dans certaines conditions: vous avez vaincu les maladies, la tension mentale, le stress, la dépression, le surmenage, etc. Dans ce cas, il vaut mieux appliquer un psychothérapeute, boire des sédatifs à base de plantes.

De 11 à 20 réponses "oui" - une pénurie de mémoire, diagnostic!
Ici, vous devez prendre soin de vous et assurez-vous de prendre des mesures. Passez l'examen médical, trouvez la cause du problème et passez le traitement, les pilules et les tisanes ne coûteront pas.

Test Alzheimer

Ce test est considéré comme l'un des meilleurs tests de Alzheimer. Il est conseillé de lire attentivement le texte entier, à la fin. Ne vous pressez pas, trouvez le motif, puis dans la deuxième ou la troisième fois que vous venez d'avaler le texte. Telle est la propriété d'un cerveau en bonne santé. Alors osez!

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Avez-vous lu facilement? - Aucun signe d'alzheimer.

Pour référence:

Alois Alzheimer (It. Alois Alzheimer; Alois Alzheimer, 14 juin 1864, MarkTbraity, Allemagne - 19 décembre 1915, Breslau, Allemagne) - Psychiatre allemand et neurologue, auteur de nombreux articles sur de tels problèmes que la psychose alcoolique, la schizophrénie, l'épilepsie, Brain Syphilis, Khalery Huntington, atrophie artérioscléreuse du cerveau (1894), Pressets Psychose (1907).

Vous avez eu une éducation médicale à Würzburg, puis a vécu et travaillé à Francfort. À l'âge de 31 ans, Alzheimer est devenu le chef de l'Institut de recherche, dans lequel elle a travaillé le reste de sa vie. En 1904-1915, il a publié les études histologiques et histopathologiques d'une matière grise du cerveau. "

Alzheimer a apporté une contribution significative à l'étude de la pathologie du système nerveux. Incoururé son nom pour étudier la démence sénile, appelée "maladie d'Alzheimer". Sur la base des résultats de leurs propres études fondamentales, il décrivait les différences fondamentales entre la démence de la genèse vasculaire et neurodégénérative.

La collègue d'Alzheimer, le psychiatre allemand Emil Mutnrainé, a appelé plus tard la variété du nom de la démence sénile Alzheimer.

Comment améliorer la mémoire et l'attention à la maison

Nous formons la mémoire. Nous commençons à former votre mémoire de la même manière que le train des muscles.

Très souvent, lorsque vous rencontrez des gens, oubliez immédiatement ces noms, cela se produit parce que pour le moment, nous lisons des informations sur une personne visible. Le stéréotype est déclenché: presque tous les noms nous sont familiers et le cerveau s'éteint dans cette direction. Apprenez à concentrer votre attention sur les bons moments et où il est nécessaire.

Nous voyagons dans les transports, examinons soigneusement 3-5 secondes pour deux trois personnes, désactivez-vous et demandez-vous que je réussi à vous souvenir: de quelle couleur est la veste au premier, le chapeau pour la seconde et combien de temps les cheveux ont le troisième.

Ci-dessous est brièvement donné méthodes d'amélioration de la mémoire de i.i.polonechik - La tête du Centre des technologies intellectuelles, reconnues aujourd'hui comme réussis dans l'espace post-soviétique. C'est ce qu'on appelle le système d'accumulation. L'essence de la technique de travail est la suivante:

Laissez votre cerveau, changer l'occupation, développer la sphère des intérêts des passe-temps. Si vous êtes intéressé par les investissements, passez à des politiques, une alimentation saine ou une art.

Lisez les livres, apprendre des poèmes, mémorisez des extraits de la prose, particulièrement difficiles à retenir, résoudre des mots croisés. Il est important que le processus apporte du plaisir, vous a livré la joie pour vous, alors sera le succès.
Et il est particulièrement important que les poèmes soient bons, mieux classiques, car notre cerveau est très élu, mais il n'est pas moins important que vous aimiez ces versets.

Les Japonais ont prouvé que le compte oral améliore bien la mémoire, des enfants considérant à l'école "dans l'esprit" beaucoup plus intelligent et ont une meilleure mémoire que leurs pairs avec des calculatrices.

Considérez la date de la semaine et inversement. Par exemple, aujourd'hui samedi est le 1er mars et vendredi une semaine plus tard, il y aura un numéro? Ou le 23 mars devra être dans quel jour?

Nom pendant 100 secondes de 100 titres de pays, villes, capitales d'états, de rivières et de lacs. Ou proposez 100 secondes 100 mots dans l'ordre alphabet. La vitesse est très importante ici. Ne laissez pas 100 pour une centaine réussira, mais le cerveau fonctionnera et cela donnera déjà le résultat.

Il a été établi qu'il est très important de diversifier le genre de leurs études, qui stimule la mise en place de nouvelles liaisons de cellules nerveuses dans le cerveau, et même la croissance de ces cellules est causée par l'amélioration de la qualité de la mémoire.

Notre mémoire est inertielle, au début, vous oublierez ces exercices, vous serez paresseux de les faire, mais prenez-le sous contrôle et déjà en deux, au maximum trois semaines, vous remarquerez les résultats.

Mangez des aliments riches en vitamines E, avec des microelements.

Il est remarqué que les personnes assises sur des régimes, des fumeurs et de l'alcool, ainsi que ceux qui n'ont pas le petit-déjeuner le matin souffrent mal. Donc, attire des conclusions!

Soyez toujours en bonne santé, avec une mémoire excellente et dans un esprit clair!

La démence, la folie sénile et la démence - de telles maladies se développent dans des violations de la mémoire. La mémoire est un des uniques Les processus de notre corps. Les scientifiques assurent que les possibilités de la mémoire humaine sont infinies et dépassent les capacités de l'ordinateur le plus puissant. Mais, malheureusement, les troubles de la mémoire devenir souventla source de difficultés pour les personnes âgées. Diagnostic précoce c'est une condition importante pour l'efficacité du traitement.

Symptômes de démence (démence sénile)

Insanity de rue, démence sénile, démence - Les noms d'un État caractérisé par de tels symptômes en tant que réduction acquise de l'intelligence résultant de lésions organiques du cerveau et viole l'adaptation sociale d'une personne, c'est-à-dire En ce qui concerne l'incapacité d'activité professionnelle, limiter les opportunités de libre-service et violer son indépendance de la ménage.

Aux termes ultérieurs de la maladie, les symptômes des violations de la mémoire deviennent de la sorte prononcé qu'une personne ne peut plus faire sans l'aide d'autres, les troubles mentaux peuvent se développer, un comportement inadéquat est observé. Une personne cesse de reconnaître ses proches, ne peut pas soigner de manière indépendante le fond du sol (effectuer des procédures d'hygiène, pour préparer la nourriture, s'habiller correctement), nécessite un contrôle constant de leurs actions.

Selon les statistiques, la démence se produit plus souvent chez les personnes âgées et la vieillesse. Il se développe approximativement de chaque dixième personne âgée. Et comme l'espérance de vie augmente sur la planète, la prévalence de la démence augmentera régulièrement.

Les raisons de la démence sont des maladies dégénératives et vasculaires, ainsi que des changements atrophiques liés à l'âge dans le cerveau, appauvrissant ses capacités de sauvegarde.

Les premiers signes de démence

Le développement de la démence n'est pas un processus simple, il faut beaucoup de temps. Les premiers signes de démence peuvent être exprimés dans:

Affaiblissement de l'intérêt pour les environs
Réduire l'activité physique, sociale et intellectuelle
Dépendance assurée sur les autres
Désir de réduire la responsabilité de résoudre certains problèmes financiers, des problèmes ménagers

Veuillez noter que si votre proximité a la somnentiosité dans la journée, pendant la conversation, l'intérêt est réduit, une attention particulière, la discussion des échaudes de conversation, l'anxiété apparaît, l'humeur oppressée, est fortement limitée au cercle de communication.

Un test pour évaluer la gravité des violations de la mémoire nécessite le coût du temps, 10-12 minutes. Cela ne semble pas tellement, mais malheureusement, un praticien général qui travaille sur une réception ambulatoire, cette fois n'est pas. Si vous commencez le traitement aux premiers stades, vous pouvez pousser la scène difficile pendant une période plus longue. Par conséquent, vous pouvez explorer de manière indépendante la mémoire de vos parents âgés à l'aide des tests simples suivants.

Tests de mémoire

Répondez aux questions et résumez les points obtenus:
0 - Jamais, 1 - Rarement, 2 - Parfois, 3 - Souvent, 4 - Très souvent.
1. J'oublie les numéros de téléphone.
2. J'oublie ce que j'ai mis
3. Décoller du livre, je ne peux pas trouver un endroit où j'ai lu.
4. J'oublie les réunions nommées.
5. Il est nécessaire de faire une liste de cas pour ne rien oublier.
6. J'oublie que j'ai prévu de faire sur le chemin du retour.
7. J'oublie les noms des vieux amis.
8. Il m'est difficile de me concentrer.
9. Il m'est difficile de résoudre le contenu du programme télévisé.
10. Je ne reconnais pas les gens familiers.
11. Il est difficile pour moi d'être joué au sens de ce que disent d'autres.
12. J'oublie rapidement les noms des personnes avec qui je me familiarise.
13. J'oublie quel jour de la semaine.
14. Quand quelqu'un dit, je ne peux pas me concentrer.
15. Je revérais, si j'ai fermé la porte.
16. J'écris avec des erreurs.
17. Je suis facilement distrait.
18. Avant le nouveau cas, je dois instruire plusieurs fois.
19. Il est difficile pour moi de me concentrer lorsque j'ai lu.
20. J'oublie immédiatement que j'ai été dit.
21. Il est difficile pour moi de prendre une décision.
22. Je fais tout très lentement.
23. Ma tête est vide.
24. J'oublie quelle date est aujourd'hui.

Si le résultat du test est supérieur à 42 points, vous devez consulter un médecin.

Vous pouvez effectuer de manière indépendante les tests simples suivants qui nécessitent 5-6 minutes.

Heures de dessin de test

Un test commun pour la perturbation de la mémoire est un test de test de test. Offrez une personne à dessiner une horloge dont les flèches indiquent pendant un certain temps. Normalement, le test tire un cercle, met à l'intérieur des nombres de 1 à 12 dans le bon ordre à intervalles égaux, décrit 2 flèches (plus courte, minute plus longue), en commençant au centre du cercle et montrant l'heure spécifiée. Toute déviation de l'exactitude du test est un signe de violations de mémoire assez prononcées.

Test d'activité de la parole

Afin de dépenser le test d'activité de la parole, le sujet est proposé en 1 minute pour appeler autant de plantes ou d'animaux que possible, en commençant par une certaine lettre, par exemple "L". Normalement, en une minute, la plupart des personnes âgées ayant une éducation moyenne et supérieure sont appelées de 15 à 22 usines et de 12 à 16 mots commençant par une certaine lettre. Si le nombre de plantes ou d'animaux et de mots commençant par une certaine lettre, moins de 10 sont un signe de violations de mémoire assez prononcées.

Voici quelques conseils pour les personnes qui sont entrées en collision avec des violations de la mémoire de leurs parents âgés:

Créez un cadre favorable dans la famille, car les émotions positives contribuent à la suspension du processus de la maladie, ainsi que de drogues.
Au cours de la conversation, limitez l'impact du bruit étrange distrayant l'attention. Avant de parler, contactez une personne par nom.
Pendant la conversation, essayez d'utiliser des mots simples et des suggestions. Si vous n'avez pas compris la première fois, répétez une voix calme.
Si votre parent est contrarié ou fatigué, activez-le, par exemple, allez vous promener.
Essayez de vous rappeler autant que possible de vieux temps, demandez à parler de votre enfance, de votre jeunesse. Dans le processus de démence, la mémoire à court terme souffre (sur les événements actuels) et la mémoire du passé est préservée.
N'oubliez pas que à côté de vous, des gens qui se souciaient autrefois de vous, lorsque vous étiez assez impuissant, vous avez aidé, vous a permis de vous donner notre amour, maintenant qu'ils sont eux-mêmes entrés en collision avec des problèmes et que vous seul pouvez les aider à y faire face.

Combien savez-vous sur les personnes âgées? Pour déterminer cela, décidez quelles revendications ci-dessous sont correctes et qui sont erronées.

1. La plupart des personnes âgées vivent dans des maisons de retraite.

2. Les personnes âgées aux États-Unis vivent loin de leurs enfants.

3. Les personnes âgées communiquent un peu avec leurs enfants adultes.

4. La solitude est le problème des personnes âgées.

5. Les personnes âgées ne sont pas très intéressées par le sexe.

6. Les personnes âgées ont une attention malsaine du passé.

7. Les personnes âgées appartiennent au respect.

Toutes ces déclarations ne correspondent pas à la réalité.

Contrairement à la délire populaire, moins de 1% des premiers personnes âgées vivent dans des maisons de soins infirmiers (âgées de soixante-quinze ans à soixante-quatorze ans) et seulement 15% de ceux qui ont quatre-vingt-cinq ou plus. En fait, malgré notre société mobile, les deux tiers des personnes âgées qui ne sont pas dans des cliniques d'État ou des organisations, vivent trente minutes des enfants, je les visite hebdomadaire. Si des visites fréquentes sont impossibles, les enfants appellent au téléphone; 76% des personnes âgées parlent au téléphone avec leurs enfants chaque semaine. De plus, 72% des hommes plus âgés sont mariés

et vivre avec leurs conjoints. Pour une raison ou une autre, le sens de la solitude est un problème que pour une minorité des personnes âgées de personnes.

L'idée que le sexe ne représente aucun intérêt pour les personnes âgées, complètement incorrectement. Dans l'étude de plus de 100 hommes et femmes âgées de 80 à 102 ans, qui vivaient dans une maison pour les retraités, le sexe est en fait plus que vous ne pouvez l'imaginer. La forme de sexe la plus courante a été touchée (82% des hommes et 64% des femmes), suivies de la masturbation (72% des hommes et de 40% des femmes), puis des rapports sexuels (63% des hommes et 30% des femmes). Et ce sont des gens de plus de quatre-vingts! L'hydratation vaginale et l'érection du pénis peuvent survenir plus tard et disparaître plus tôt, mais la recherche sur l'étude montre que les personnes âgées sont toujours actives.

Enfin, il est vrai que les personnes âgées se souviennent souvent du passé, mais ce n'est pas quelque chose de malsain. Comme nous le verrons bientôt, l'un des besoins des dernières années est le désir de vous voir avec une partie de la race humaine à attacher au passé et à l'avenir. Les mémoires contribuent à résoudre cette tâche. Malheureusement, toutes les roses endormies ne sont pas sur la voie de nos citoyens âgés. Au lieu de gérer des personnes âgées respectueuses, dont beaucoup ont mérité au cours des années de travail et de responsabilité civile, nous

non seulement les ignorez-les et appelez-les avec eux comme des personnes, extrêmement ennuyeux, une manifestation de manque de respect, mais parfois nous les nuitons également. Il est difficile de croire que 2 millions de personnes âgées font des dommages physiques ou leur concernent un mépris.

Interaction avec une expérience de formation plus âgée pour les enfants

Dispositif dans la vieillesse

Plusieurs théories de développement tentent d'expliquer le stress chez les personnes âgées. Ensuite, nous allons arrêter à eux.

Eric Erickson. Concept de la crise de la vie

Eric Erickson a décrit la vie comme composée de huit étapes au cours desquelles les crises se présentent. La crise de la fin de l'âge adulte est l'acquisition du sentiment d'intégration et de surmonter le sentiment de désespoir. Erickson a vu cette étape de la vie comme une étape dans laquelle une personnalité réussie a une compréhension assez claire de sa propre identité, reconnaît à la fois ses succès et ses échecs et veut dire que le style de vie dans lequel elle vit. La mort ne semble donc pas au bord de la vie. La personnalité qui échoue dans cette crise est probablement submergée de désespoir, car le temps est resté si petit, la mort s'approche trop vite et il n'y a pas de temps pour rechercher une autre façon d'intégrer.

Dégutant à la mort peut cacher le désespoir, à la suite de laquelle la personnalité devient féroce, dépressive et paranoïaque.

Robert Havigheurst. Objectifs du développement

Roberg Havighurst voit la vie comme une série de tâches de développement avec lesquelles nous devons faire face avant de passer à la prochaine étape du développement. Havighurst a déterminé la tâche de développement en tant que tâche qui "se produit dans une certaine période de la vie de la personnalité ... une solution réussie qui conduit au bonheur et au succès dans d'autres tâches, tandis que l'échec conduit à un sentiment de non-chance, désapprobation de la société et l'émergence de difficultés dans les tâches suivantes " La dernière étape, à Havigheurst, à la fin de l'âge adulte, commence à l'âge de cinquante cinq ans. Cette étape est caractérisée par une nouvelle expérience et une nouvelle situation avec laquelle vous devez traiter. Havighurst estime que chez les personnes âgées, le développement est toujours possible.

1. Adaptation au fait que les forces physiques diminuent et la santé se détériorent.

2. Adaptation au mode de vie causé par la retraite et réduction du revenu.

3. Adaptation à la vie après la mort du conjoint.

4. S'inscrire à votre groupe d'âge.

5. Mise en œuvre des obligations sociales et civiles.

6. Disposition acceptable des conditions de séjour physique.

Étant donné que le stress principal comprend l'adaptation aux changements, vous pouvez facilement voir la valeur du stress pour les personnes âgées conformément à la théorie de Chavighers.

Changement positif

Afin de ne pas oublier de bonnes changements accompagnant les personnes âgées, rappelons-nous ici de quoi. Pour beaucoup de personnes âgées, leurs petits-enfants deviennent une source de joie. Les relations entre grands-parents, grands-pères et petits-enfants sont uniques. Libre de la responsabilité de la discipline, des grands-pères et des grand-mères peuvent simplement jouer avec eux, les aider à apprendre et à s'amuser avec eux. Les grands-parents, qui s'occupent de leurs petits-enfants tous les jours peuvent ressentir la joie associée au fait qu'ils sont impliqués dans la croissance d'un être aimé et de la transformer en adulte.

Dans de nombreuses sociétés, un âge âgé a un autre avantage. Les personnes âgées perçoivent comme les sages dans la société, ils leur sont conseillés et respectent leur sagesse. Malheureusement, dans notre société, c'est plutôt un souhait que la règle. Néanmoins, certaines entreprises et agences gouvernementales apprécient vraiment les connaissances et l'expérience de leurs travailleurs âgés et demandent même au Conseil de certains retraités.

Le vieil âge nous est souvent présenté par une période dans laquelle vous pourrez réaliser vos intérêts qui ne sont pas satisfaits auparavant. Nous entendons souvent que les gens sont allés prendre leur retraite et se sont déplacés là où ils voulaient toujours vivre, ou ils

accepté quelque chose comme ça (par exemple, un voyage), qui a toujours voulu passer, mais jamais.

Je pense que vous comprenez la situation: certains facteurs de stress âgés sont des méthodes d'adaptation qui donnent de bons résultats, mais ils sont néanmoins des facteurs de stress.

Retraite

La retraite est l'un des événements les plus importants de notre vie. De quelle manière, nous allons nous adapter avec succès à cela, la satisfaction et les retours des prochaines années de la vie dépend de nombreuses manières. Lorsque nous réalisons que la retraite a de la portée de la retraite, nous estimerons son importance. Que pensera l'homme d'une retraite, de sa valeur, si pour lui "productivité" dans le travail était le sens de la vie? Est-ce qu'il manquera ses collègues sur le travail ou des réflexions sur les personnes avec qui il a travaillé? Peut-il remplacer toute acquisition de nouvelles compétences? Son sentiment de la nécessité pour les autres, qui lui a fourni du travail?

La retraite affecte non seulement les retraités eux-mêmes, mais également sur leurs familles. La pension sera-t-elle si légère, que fera-t-elle une autre conjoint pour enfreindre lui-même, redistribuant le budget? Les membres de la famille vont-ils vivre de loin les visiter plus souvent?

En raison de la croissance du nombre de personnes âgées qui ne prennent pas de retraite et que notre système de sécurité sociale est conçu à contrecœur avec les personnes âgées, le gouvernement encourage la retraite tardive. Lorsque nous entendons parler de Fuller ou de René Dubois, ou sur d'autres personnes âgées de la sagesse et des capacités étonnantes, il est impossible de ne pas conserver une retraite ultérieure. En 1978, le Congrès a soulevé la planche d'âge de la retraite de la retraite obligatoire de soixante-cinq à soixante-dix ans et a complètement supprimé la limite d'âge des employés fédéraux. Le président Ronald Reagan avait soixante-treize ans, lorsqu'il a été choisi pour la deuxième fois, démontrant que l'âge chronologique n'était pas aussi important que mental et psychologique. Beaucoup de gens préfèrent travailler toute leur vie, tandis que d'autres ont tendance à se retirer complètement ou à atteindre l'âge de la retraite pour changer le travail. Ce choix permet aux gens de ressentir un plus grand contrôle de leur vie que lorsque la retraite était nécessaire à soixante-cinq ans.

La retraite, qu'il faut le percevoir comme une expérience positive ou négative, nécessite toujours une adaptation. Le travail est une partie si importante de notre vie depuis si longtemps que l'estime de soi commence à en dépendre. Lorsqu'un âge de la retraite vient, nous n'avons peut-être pas assez d'autres moyens de confirmer votre auto-évaluation et votre statut. Les employés à la retraite peuvent se percevoir comme inutiles.

De plus, les coûts de retraite signifie souvent adaptation au style de vie orienté style de vie. Vous n'avez plus besoin de se lever tôt, viennent travailler pendant une heure, dînée à l'horaire et reporter le temps de repos pour la soirée et le week-end - et les gens de la pension font face à un tout nouveau style de vie auxquels ils doivent être utilisés. à. Pour ceux qui n'ont pas de loisirs - WorkaHolics, par exemple, cette adaptation sera la tâche principale.

Ils n'ont peut-être pas assez de compétences de loisirs, telles qu'une bonne conversation avec d'autres compétences sportives ou la capacité de jouir de telles activités qui ne sont pas "productives".

L'âge de la retraite est également compliqué par le fait que de nombreux retraités devraient s'habituer à une diminution des ressources financières. Avoir plus de temps pour loisir et moins d'argent qu'ils peuvent y passer, de nombreux retraités se sentent parfumés.

De plus, de temps à autre, les retraités doivent faire face aux attitudes négatives des autres qui peuvent les regarder comme perdants. Par exemple, il existe des recherches que les agents de santé sont nettement plus négatifs dans leurs installations pour le traitement des personnes âgées que pour le traitement des jeunes. Agemism,en tant que sexisme et racisme, est une réalité sociale négative avec laquelle elle doit traiter avec des personnes âgées.

À toutes les modifications apportées à tous les personnes âgées, la solitude est forcée d'être comptabilisée (pas nécessairement le "sens de la solitude", mais plutôt un logement en cas de décès d'un conjoint) et les problèmes associés à la santé. Considérant les maladies liées à l'âge telles que le diabète, l'arthrite et l'athérosclérose, on peut dire qu'elles progressent lors du vieillissement et en vertu de diverses activités pendant la pension Bosratasta, plus de restrictions peuvent être superposées.

Et, ayant noué sur les deux côtés, suspendre horizontalement. Il est nécessaire de forcer ce sujet à se détendre. Pour Exemple (les images visuelles aident souvent à déplacer le boîtier du point mort) que vous pouvez imaginer une fille ... sautant à travers le saut. Une autre version de cette expérience: essayez de gronder n'importe quel sujet suspendu à un fil. Tests Pour Clairvoyance et Biolocation 1. Prenez 20 enveloppes (par exemple, postal). Dans 10 d'entre eux, mettez des inserts de rouge, et ...

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... (t), qui affiche des points de temps spécifiques (T1), (T2), (T3). TEST "Reconnaître votre modèle de pensée" est à la fin de l'article. Ceci est une pointe pour Particulièrement impatient ou ceux que la langue scientifique est la présentation de ce matériau ... des relations inaccessibles à la perception sensuelle directe, accompagnée de l'expérience du sentiment de compréhension (compréhension) de la situation. Valeur principale pour Les caractéristiques de réflexion ont une évaluation de ses résultats du point de vue de la vérité, c'est-à-dire ...

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Et complètement privé de nos corps lisses de ce détail. Et en vain: ce serait un préjudice pour Psychologues sur la queue pour déterminer l'identité d'une personne. Dans ce magnifique signe psychodiagnostique, des psychologues anglais K. Jung et R. Hawl et ont créé test. Permettant de déterminer l'état mental avec une grande précision, l'humeur et les caractéristiques personnelles de leur ...

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Sentiments, à laquelle de ces dix sections le mot convient le mieux. Concentrez-vous sur votre expérience personnelle, comme la bonne et la mauvaise réponse dans cette test ne pas. Par exemple, le mot "femme" peut être attribué à la section "Sexualité" et à la section "Mode", et à la section "Nonsense humaine" ... Harmonie. Vous êtes réactif et attentif, mais excessivement émotionnel. 10. Nonsense humain. Vous n'avez aucun problème dans la communication, travailler avec des gens est pour toi. Mais votre relation est trop superficielle.

https: //www.sype/psychology/13401

Découvrez, l'enseignant convient ou non. Donc, demander à votre enfant (à partir de la cinquième année) pour évaluer vos enseignants pour chaque sujet, répondre aux questions pâte. Pour chaque réponse "oui" pour les questions 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 12, 15, 18 et "Non" pour les questions 1, 7, 10, 13, 14, 14, ... des parents de camarades de classe votre enfant et en savoir plus sur cet enseignant. Conseiller leurs enfants de passer à travers cela test. Vous pouvez également avoir un conflit avec cet enseignant. 8-12: enseignant en tant qu'enseignant. Pas un génie ...

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introduction

Vue générale des psychodiagnostiques

1 le concept et la tâche de psychodiagnostics

2 Le concept et le défi des psychodiagnostics

Psychodiagnostics des personnes âgées

1 psychologue de travail avec des personnes âgées au centre des services sociaux

2 statut psychologique d'une personne âgée en tant que composante de la réadaptation globale

Conclusion

Liste des littérature d'occasion

introduction

Pertinence du sujet. Dans la population, pas seulement notre pays, mais aussi la part des personnes âgées au cours des dernières décennies augmente. Ce processus démographique, caractéristique des pays industrialisés, a des conséquences sociales et économiques profondes. La socialisation d'une personne dans toute société produit dans des conditions pour lesquelles la présence de nombreux risques ayant une incidence négative sur le développement d'une personne. Par conséquent, une partie objective de la population devient ou peut devenir victime de conditions de socialisation négatives.

Dans la vieillesse, les caractéristiques psychologiques de la personnalité de la personne qui doivent être considérées dans le développement et la mise en œuvre de programmes de réadaptation individuels sont formées. À cet âge, l'ordre interne rigide de la structure de personnalité est consisté et les gens réagissent différemment à leurs difficultés internes. Certaines personnes âgées, niant l'existence de problèmes, supprimant leurs aspirations qui leur apportent des inconvénients et les rejeter comme irréel et impossible. Dans ce cas, le dispositif est obtenu par la position du niveau des revendications. Le côté négatif est le déni de ce qui nécessite des efforts. La personne âgée s'habituera progressivement à une telle orientation, d'abandonner vraiment le nécessaire et d'agir comme si les besoins n'existaient pas.

Du point de vue de la psychologie humaniste, la condition la plus importante pour la réalisation de soi (à tout âge), la croissance personnelle et la santé mentale est une adoption positive par une personne qui n'est possible qu'avec une adoption positive inconditionnelle de d'autres d'autres. Apparemment, pour les personnes âgées, se prononcer est liée à l'adoption positive inconditionnelle de leur chemin de vie (famille, profession, loisirs, valeurs de vie et l'autre). Pour la plupart des personnes âgées, il existe des opportunités pratiquement épuisées pour tout changement sérieux de la vie. Mais une personne âgée peut infiniment travailler beaucoup sur lui-même en parfait plan, en interne. C'est en cela qu'il a besoin d'une assistance psychologique, sa principale activité devient un travail interne sur l'adoption de son chemin de vie. Nous ne devons pas oublier que les personnes âgées sont des "gardiens de feu", des transporteurs des normes morales et des valeurs de la société. Aucune émerveillement dans les cultures avancées a prévalu de l'aide aux personnes âgées et respectées.

Les processus psychologiques, bien qu'ils diffèrent de la vieillesse avec une certaine rigidité et ralentissent lentement par rapport à l'âge mature, offrent toujours le niveau nécessaire d'activité vitale. Les capacités mentales des personnes âgées sont beaucoup plus élevées qu'elles sont considérées. Dans le plan quotidien, les personnes âgées au vieillissement favorable sont en mesure de trouver des résolutions des conflits et des situations de vie complexes.

Afin de trouver les besoins d'assistance psychologique et de la présence de ressources psychologiques chez les personnes âgées, diverses études sont organisées.

Psychodiagnostic pratique est une zone très complexe et responsable des activités professionnelles des psychologues. Cela nécessite une éducation appropriée, des compétences professionnelles et peut affecter le destin des personnes.

Développement du sujet. Ce sujet n'est pas bien développé dans les travaux de sciences domestiques et aux chercheurs. L'étude des mécanismes de la vie mentale à la vieillesse ne commence qu'à bien, mais le premier travail montre que ce chemin permettra non seulement mieux de mieux comprendre les raisons des écarts, mais également d'aider dans leur correction, d'accélérer et d'optimiser l'adaptation. des personnes âgées à la nouvelle période, ainsi que au moins partiellement partiellement surmontées de ces facteurs négatifs associés à une évaluation négative de leur chemin de vie.

Le but du cours du cours- envisager des psychodiagnostics des personnes âgées.

Sur la base de l'objectif donné, les éléments suivants ont été déterminés. tâches:

explorez le concept et la tâche des psychodiagnostiques;

envisager des techniques psychodiagnostiques;

sur l'exemple du Centre géronologique, de divulguer le statut psychologique d'un patient âgé en tant que composant de la réhabilitation complexe;

analysez les travaux du psychologue avec les personnes âgées au centre des services sociaux.

Objet de devise -psychologie générale

Chose -psychodiagnostic des personnes âgées.

Lors de la rédaction d'un cours, les monographies des auteurs, des manuels scolaires et des aides à la formation ont été utilisées, des matériaux de périodiques «Psychologie de la maturité et du vieillissement», «Questions de psychologie», «Journal psychologique», «Travailleur du Service social», Service social ", etc.

Le travail de cours consiste en introduction, deux chapitres, conclusion. À la fin du travail est une liste de la littérature utilisée.

1. Vue générale des psychodiagnostiques

La question de "qui est" est la première question que le psychologue se demande, de commencer à travailler avec le client. Pour comprendre et identifier les caractéristiques personnelles uniques du client, sa capacité à une action motivée aidera l'un des domaines de la science psychologique - des psychodiagnostics.

Le mot "psychodiagnose" signifie littéralement "définir un diagnostic psychologique", ou l'adoption d'une décision qualifiée sur l'état de trésorerie d'une personne en général ou sur toute propriété psychologique.

Le terme discuté est ambigu et en psychologie, deux de sa compréhension s'est développée. L'une des définitions du concept de "psychodiagnostics" le fait référence à une zone spéciale de connaissances psychologiques concernant le développement et l'utilisation dans la pratique de divers agents psychodignostiques. Les psychodiagnostics dans cette compréhension sont la science, conformément auxquelles les questions générales suivantes sont définies:

.Quelle est la nature des phénomènes psychologiques et la possibilité de la principale possibilité de leur évaluation scientifique?

.Quels sont les motifs scientifiques totaux pour la connaissance fondamentale et l'évaluation quantitative des phénomènes psychologiques en ce moment?

.Dans quelle mesure les psychodiagnostics actuellement appliqués répondent aux exigences méthodologiques générales, adoptées?

.Quelles sont les principales exigences méthodologiques pour divers fonds de psychodiagnostic?

.Quelles sont la fondation de la fiabilité des résultats des psychodiagnostics pratiques, y compris les exigences de diverses conditions de psychodiagnostic, les moyens de traitement des résultats obtenus et des méthodes de leur interprétation?

.Quelles sont les principales procédures de conception et de vérification des méthodes scientifiques de psychodiagnostics, y compris des tests?

La deuxième définition du terme "psychodiagnose" indique une portée spécifique des activités du psychologue relatives à la formulation pratique d'un diagnostic psychologique. Il n'y a pas tant de problèmes théoriques que purement pratiques liés à l'organisation et à la conduite des psychodiagnostiques. Il comprend:

.Détermination des exigences professionnelles pour un psychologue en tant que psychodiagnosite.

.Établir une liste de connaissances, de compétences et de compétences avec lesquelles il doit avoir pour faire face à son travail avec succès.

.Clarifiant le minimum de conditions pratiques, dont le respect est une garantie que le psychologue a vraiment maîtrisé avec succès et professionnellement la méthode de psychodiagnose.

.Développement de programmes, moyennes et méthodes de formation pratique psychologue dans le domaine des psychodiagnostics, ainsi que d'évaluer sa compétence dans ce domaine.

Les deux complexes des problèmes sont théoriques et pratiques - sont étroitement liés.

Pratiquement psychodiagnose est utilisé dans divers domaines d'activités de psychologue: puis lorsqu'il agit comme l'auteur ou membre d'expériences psychologiques et pédagogiques appliquées, et lorsqu'il est engagé dans des conseils psychologiques ou une correction psychologique. Mais le plus souvent, du moins dans le travail d'un psychologue pratique, psychodiagnostics agit comme un domaine d'activité distinct et très indépendant. Son but devient la formulation d'un diagnostic psychologique, c'est-à-dire Évaluation de l'état psychologique de l'homme.

Des psychodiagnostics précis dans toute expérience scientifique psychologique et pédagogique impliquent une évaluation qualifiée du degré de développement des propriétés psychologiques.

Un spécialiste des conseils psychologiques avant de donner des conseils au client doit mettre le diagnostic correct, évaluer l'essence du problème psychologique, un client excitant. Dans le même temps, il repose sur les résultats des conversations individuelles avec le client et le surveiller. Si la consultation psychologique n'est pas une loi ponctuelle, mais une série de réunions et de conversations d'un psychologue avec un client, l'aidant à résoudre ses problèmes tout en contrôlant les résultats de son travail, puis la tâche de la mise en œuvre de la " L'entrée "et" week-end "de psychodiagnostics sont en outre découlant, c'est-à-dire Constate l'état des affaires au début du conseil et à la fin du travail avec le client.

Encore plus urgent que dans le processus de conseil, la psychodiagnose est dans un travail de psychocorrection pratique. Le fait est que pour s'assurer que l'efficacité des mesures de psychocorrection prises dans ce cas ne devrait pas seulement un psychologue ou un expérimentateur, mais également le client lui-même. Ce dernier doit avoir une preuve que, par conséquent, des changements positifs importants ont eu lieu conjointement avec le psychologue de sa propre psychologie et son comportement. Cela doit être fait non seulement pour assurer le client qu'il n'a pas fait du temps (et de l'argent, si le travail est payé), mais également afin de renforcer l'effet de psychocorrection de l'exposition.

La psychologie scientifique et pratique résout un certain nombre de tâches typiques de celle-ci. Ceux-ci incluent les éléments suivants:

.Établir la présence d'une personne ou d'autres propriétés psychologiques ou caractéristiques comportementales.

.Déterminer le degré de développement de cette propriété, son expression dans certains indicateurs quantitatifs et qualitatifs.

.Une description des caractéristiques psychologiques et comportementales diagnostiquées d'une personne dans les cas où elle est nécessaire.

.Comparaison du degré de développement des propriétés étudiées de différentes personnes.

Les quatre tâches énumérées dans la psychodiagnose pratique sont résolues ou chacune séparément, ou de manière exhaustive en fonction des objectifs de l'enquête. De plus, dans presque tous les cas, à l'exception de la description qualitative des résultats, la possession des méthodes d'analyse quantitative est requise.

Ainsi, la psychodiagnose est une zone d'activité professionnelle plutôt compliquée d'un psychologue, nécessitant une formation spéciale. La totalité de toutes les connaissances, compétences et compétences que le psychologue-diagnost doit avoir est tellement étendue, et la connaissance, les compétences et les compétences elles-mêmes sont tellement compliquées que les psychodiagnostics sont considérés comme une spécialisation particulière dans le travail d'un psychologue professionnel.

1.2 Le concept et la tâche de psychodiagnostics

En psychologie, il existe de nombreuses classifications de techniques psychodiagnostiques. À titre d'exemple, vous pouvez apporter les plus connus.

Classification S.L. Rubinstein (1945)

Méthodes de recherche de base:

.L'observation est directe (par l'homme), indirecte (pour l'activité humaine), externe (objectif).

.Expérience de laboratoire (modélisée); naturel (pendant l'activité professionnelle); Auxiliaire (questionnaire, conversation); sur l'apprentissage.

Méthodes de recherche spéciales:

.Génétique (comparaison entre différents groupes d'âge).

.Comparatif (entre la norme et la pathologie).

Classification B.G. Ananeva (1977)

Méthodes d'organisation:

.Méthode comparative (comparaison des différences dans le même âge).

.Longitudinal (comparaison des différences qu'un par une caractéristique d'une période assez large).

.Une méthode intégrée (égalité définie ou subordination des propriétés d'identité individuelles, la situation est prédite).

Méthodes empiriques:

.Observation - Méthodes d'observation et d'auto-surveillance.

.Expérimental - Laboratoire, naturel, éducatif, champ.

.Praximétrique - Analyse de l'activité et de ses produits.

.Simulation (mathématique, cyberothique).

Tests.

.Biographique (analyse des faits et des événements de la vie).

Méthodes de traitement de données expérimentales:

Quantitatif.

Qualité

Méthodes d'interprétation:

.Génétique - définition des modifications apportées aux modifications.

.Structural - Étude de la relation entre les propriétés de la personnalité.

Techniques psychodiagnostiques divisées:

sous la forme d'une réponse - sur oral et écrit;

par le nombre d'examinés - sur un groupe individuel;

des tâches d'uniformité (inhomogénéité) - sur homogènes et hétérogènes;

par orientation - pour la vitesse, au pouvoir, au diagnostic des relations interpersonnelles;

pour la compétence - sur des batteries simples et testées;

sur rendez-vous - pour une importance générale, une pertinence professionnelle;

selon les effets du diagnostic et des résultats obtenus - sur objectif et subjectif.

Laissez-nous ménager plus en détail sur la dernière classification.

Toutes les techniques existantes peuvent être divisées en objectifs et subjectifs. Dans les techniques objectives, l'influence du diagnostic sur les résultats est minimale et dans le sens subjectif - le résultat dépend directement de l'expérience et de l'intuition du psychologue.

Les techniques objectives incluent:

Instrument, psychophysiologique, dans lequel les dispositifs déterminent le souffle, le pouls, les biotoks cérébraux.

Considérant les méthodes psycho-physiologiques de diagnostic, il convient de dire que cette direction s'est produite dans notre pays et n'a pas encore pleinement entré dans la pratique mondiale des psychodiagnostiques. La base de ces techniques était l'industrie de la psychophysiologie, qui étudie les particularités des processus mentaux humains. Ces caractéristiques sont exprimées en performance, à l'immunité de bruit, à la commutation et à d'autres indicateurs de processus mentaux.

Ce type de techniques diffère d'autres choses qu'il ne contient pas d'estimations, comme on ne peut pas dire que certaines propriétés du système nerveux sont meilleures, tandis que d'autres sont pires.

Comportement du matériel, enregistrement de la vitesse de réaction, précision, coordination.

Ils sont les plus fiables. Mais en raison de la complexité et de la lourdeur, ils sont le plus souvent utilisés dans la recherche et la recherche et pour la preuve de la précision des formes des techniques de formation.

.Tests de qualité dans lesquels la réponse est sélectionnée dans les options proposées, décrivant les capacités individuelles ou les préférences de personnalité.

.Les méthodes d'auto-évaluation, dans lesquelles le sujet apprécie lui-même tous les objets (lui-même, sa vie dans le passé, à l'avenir, des connaissances entourant le monde).

Parmi les techniques subjectives se distinguent:

.Observation, enquête. Ils vous permettent de recevoir des informations approfondies sur une personne, des relations interpersonnelles de la famille, en production. Avec une simplicité apparente, ces méthodes de diagnostic nécessitent des œuvres d'art spécial.

.Analyse de l'activité humaine (lettres personnelles, essais, journaux, photo modifie, instruments de travail). Une façon d'étudier de telles sources est l'analyse de contenu (analyse du contenu).

.Jeux de rôle. Au cours du processus, une personne manifeste ses qualités personnelles. Cela donne des raisons de diagnostiquer.

.Techniques projectives. D'autres, il n'y a pas d'appréciation de la procédure de conduite et d'interprétation. Afin de bien travailler avec des techniques de projectivité, une pratique psychologue doit être utilisée en plus d'une classification professionnelle élevée en pensant de manière créative, d'une approche particulière de chaque cas, de l'intuition.

La technique psychodiagnostique la plus courante à ce jour est des tests. Mais avant de procéder à sa description, je tiens à dire quelques mots sur la méthode d'observation.

En apparence, le comportement se manifeste beaucoup, ce qui lui arrive à l'intérieur. Pour des mouvements à peine perceptibles de mains, des yeux, le diagnost de psychologue corporel devrait voir le caractère, l'humeur, le désir de l'enquête. Vêtements, conversation de la manière, les phrases de construction peuvent également dire à propos de l'homme beaucoup. La tâche de l'observateur est juste de voir et de résumer cela beaucoup.

Les tests sont la méthode la plus fiable en psychodiagnostics. Test - échantillon, test, étude normalisée de diverses caractéristiques de la personnalité d'une personne, impliquant certaines tâches.

Sous forme de tests conducteurs sont individuels et groupe; oral et écrit; blanc, matériel et ordinateur; verbal et défavorisé. Tout test consiste en plusieurs parties. Il comprend des instructions, des cahiers de test avec des tâches, un matériau de stimulus (si nécessaire), le formulaire, le modèle de traitement de données.

Les résultats du test sont comparés aux normes qui, à leur tour, déterminent la manière expérimentale. La norme est considérée comme le niveau de personne statistiquement moyenne. Les résultats, comparer avec les normes, sont appelés bas, moyen ou élevé.

La qualité du test est déterminée par ces caractéristiques que la fiabilité, la validité, la précision.

Ainsi, psychodiagnostics - une section des connaissances psychologiques et des pratiques psychologiques formées à la jonction des industries fondamentales de la psychologie avec des enquêtes pratiques de la vie.

Dans la compréhension la plus générale des psychodiagnostiques - c'est la science et la pratique consistant à effectuer un diagnostic psychologique, en ce qui concerne la reconnaissance des déviations du fonctionnement et du développement mentaux normaux, ainsi que de déterminer l'état mental ou un objet spécifique (individu, familial, petit groupe ), ou une fonction mentale ou un processus particulière dans une personne donnée.

2. Psychodiagnostics des personnes âgées

.1 Psychologue de travail avec des personnes âgées au centre des services sociaux

Pour qu'une personne âgée ressent un membre à part entière de la société, il est nécessaire de participer à la vie publique, de maintenir des connexions individuelles, familiales et autres. On pense que deux sphères sont les plus importantes pour une personne: la communication et les activités quotidiennes. Malheureusement, de très nombreuses personnes âgées, pour diverses raisons, sont privées de cela. En conséquence, un inconfort psychologique se pose et un sentiment de désorientation dans une vie moderne. Par conséquent, des services psychologiques sont organisés pour résoudre les problèmes psychologiques et les difficultés d'âge des personnes âgées dans les centres de services sociaux. Le travail du psychologue aujourd'hui est principalement mené avec cette catégorie de citoyens.

La prise de conscience du nouveau statut de vie à la veille de l'âge sénile, la compréhension du sens de sa nouvelle vie, l'État détermine largement la structure des expériences émotionnelles des personnes âgées. Il s'ensuit que les tâches d'un psychologue travaillant avec des personnes âgées et des personnes âgées dans le centre de services sociaux devraient être résolues:

augmenter le contexte général de l'humeur;

améliorer l'estime de soi;

la formation d'un œil positif de la vieillesse en tant que temps pour la paix intérieure, le développement, la conscience de l'importance de la vie vécue;

discussion sur tout le meilleur disponible dans la situation de la vie concernée.

Le psychologue a assisté en tant que travail individuel et groupe.

Le psychologue, au cours des conseils individuels aux personnes âgées demandant de l'aide au centre, le révèle le concept de satisfaction de la vie dans la vieillesse, les conditions de sa réalisation, ainsi que la conventionnalité du concept de "Heureux vieux âge"; Il explique l'homme âgé qu'il y a un autre concept - "vieillissement réussi". Cela implique une application permanente d'efforts pour la perte ou des manifestations insuffisantes de nombreux aspects de la vie inhérente au processus de vieillissement. Le psychologue encourage une activité constante et raisonnable, des exercices physiques et mentaux adéquats, qui fournissent une personne âgée avec les compétences nécessaires pour lutter contre les maladies, contribuant à résoudre les tâches principales du développement de l'âge et sont accompagnés de l'expérience de la satisfaction à la vie à cet âge.

Il y a des cas lorsqu'une personne âgée a besoin d'une assistance psychologique, mais il ne décide pas de venir chez un psychologue pour des raisons internes, des obstacles. Il se sent beaucoup plus confiant à la maison. Dans ce cas, l'efficacité de la consultation psychologique à la maison sera beaucoup plus élevée.

La procédure de conseil en âge de psychologie est basée sur les caractéristiques de l'identité du client et de sa stratégie d'adaptation pour les modifications liées à l'âge. Afin de prendre en compte toutes les fonctionnalités nécessitant une procédure de test. Il peut y avoir un autre problème ici. Pendant la pratique de travailler avec les personnes âgées, il s'est avéré que les personnes de plus de 65-68 ont certaines difficultés. C'est une fatigue psychologique accrue, une lenteur de la perception, de la réaction et de la pensée et une faible motivation de l'activité. Tout cela affecte les données de test. De plus, des changements dans la sphère émotionnelle sont également perceptibles: la concentration sur leurs propres intérêts, des soupçons, à la suite de laquelle les résultats ne sont pas toujours fiables. Par conséquent, cette méthode de diagnostic d'identité est extrêmement rare. De l'expérience, il est devenu évident qu'il est beaucoup plus efficace d'utiliser une conversation psychodiagnostique avec les personnes âgées. La principale chose la dirige très délicatement dans la bonne direction et nous pouvons en apprendre beaucoup sur une personne.

Une caractéristique de travail avec les personnes âgées est le principe d'activation et de réactivation des ressources du client, car les fonctions non réclamées se fanent. Dans ce cas, le psychologue du Centre affecte émotionnellement ses clients, affirmant que, dans toutes les personnes, malgré la faiblesse apparente, il y a un potentiel énorme et il est capable de résoudre ses problèmes même même, même dans des situations sans espoir. Dans ce cas, certaines techniques de psychothérapie aident.

Le type principal de psychothérapie des personnes âgées est la communication avec eux. Cette méthode de travail est universelle et est utilisée dans presque tous les cas de contact avec les clients. Toute personne âgée a besoin d'une source, il attend la sympathie, des mots doux, des encouragements, une attention particulière et un désir de l'écouter. Par conséquent, il est toujours nécessaire de trouver le temps de communiquer, instiller l'espoir et la foi, le désir de la vie.

La psychothérapie peut être rationnelle à l'aide d'une méthode de croyance. Dans ce cas, le travail du psychologue du Centre est réduit à des conversations avec des personnes malades et plus âgées, au cours de laquelle la cause de la maladie et la nature des troubles sont expliquées. Le psychologue appelle une personne âgée à changer d'attitude envers les événements passionnants de l'environnement, arrêtez de résoudre son attention sur les symptômes psychologiques existants. L'avantage de cette méthode est qu'une personne âgée est activement impliquée dans le processus qui renforce son intellect, la capacité de changer ses points de vue et ses installations. Comme l'a montré la pratique, cette méthode est assez efficace pour travailler avec les personnes âgées, récemment retirées, c'est-à-dire âgées de 55 ans et à 65 ans.

Un autre, pas un membre de la technique efficace dans la pratique de Psychodignosti peut travailler avec des souvenirs. Pour les personnes qui sont entrées dans la période de vieillissement, cette méthode est le moyen le plus efficace de motivation individuelle de l'activité vitale et de la formation d'une attitude tolérante à l'égard du vieillissement et de l'inévitabilité de la mort. Cette méthode est également universelle et convient à travailler avec des personnes âgées complètement différentes. Ce sont des clients assez actifs et des patients endormis. Cette technique a incontestait une valeur communicative, diagnostique et correctionnelle et vise à donner à une personne la possibilité de réaliser comment son passé a déterminé son présent et continue de l'influencer.

En travaillant avec des souvenirs, comme le travail avec les personnes âgées, un retour et répété, à des souvenirs positifs d'événements dans lesquels une forte intégrité de la personnalité, de l'estime de soi et de la santé psychologique est apparue

L'un des plus gros problèmes des personnes âgées est la perte de la vie. Le résultat est la dépression, l'humeur agressive et d'autres déviations de comportement. Dans ce cas, utilise la logothérapie. Cette technique n'offre pas et ne "prescrit" pas de significations. Il est important de donner à comprendre le client que pas une personne ne pose la question du sens de la vie - la vie elle-même lui pose la question et la personne doit constamment lui répondre, pas en mots, mais des actions.

Un effet très positif a un travail de formation avec des personnes âgées.

Ce n'est plus secret que beaucoup de gens ont toujours une idée très vague de ce que fait le psychologue. Ne savez pas toujours que des gens de ce problème psychologique sont et dans quels cas l'aide professionnelle est simplement nécessaire. Mais même lorsqu'une personne a une certaine idée de la nécessité d'une assistance psychologique, de nombreux facteurs subjectifs empêchent de se tourner vers un psychologue. Pour que le service psychologique soit à la demande, les personnes, y compris les personnes âgées, connaissaient non seulement son existence, mais également sur l'essence même des services fournis. Sans la propagation de ces connaissances, son efficacité déclinera.

Ainsi, la tâche d'un psychologue en travaillant avec les personnes âgées - les percevoir à ne pas isoler, en dehors de leur chemin de vie, et au contraire, il est entendu que leur état actuel reflète un processus multidimensionnel, multicouche et progressant. de devenir une personne. La chose la plus importante est que chaque personne âgée a une personne et une personne a une signification auto-fiable. Il est important de la transmettre à une personne âgée afin qu'il se rendit compte que la satisfaction personnelle d'une personne devrait être préservée complètement et elle semble avoir une chance de ré-acquérir une perte d'harmonie et à un niveau supérieur.

2.2 Le statut psychologique d'une personne âgée en tant que composante de la réadaptation globale

La formation d'une flexibilité mentale suffisante parmi les personnes âgées, sur la base d'une évaluation du statut psychologique nous permet de mieux comprendre vous-même et d'autres, contribue à l'adaptation aux changements. D'une importance particulière acquiert le mécanisme de rémunération, d'abord de la rémunération de leurs pertes - forces, santé, statut, groupes de soutien. Dans le même temps, la rigidité, la difficulté de changer, augmenter à cet âge, empêche le développement d'une indemnité normale. L'obstacle est le rétrécissement du cercle de communication, le chargement d'autres membres de la famille entourant, ce qui ne permet également pas de mettre pleinement la mise en œuvre de ce mécanisme. Dans ce cas, la domination de l'un de ces mécanismes est implicite, qui commence à se manifester dans toutes, même des situations inadéquates pour lui. Donc, la réticence de nouveaux contacts apparaît, même la peur d'eux, le désir de brûler de tout le monde, y compris des proches, la froideur émotionnelle, parfois l'hostilité envers eux. Avec cela, la syrydratie, le conflit, le désir d'insister dans leur petite et en grand. L'aliénation, les soins et l'agression, souvent manifestées comme une destructivité (par exemple, la participation à des rassemblements, des démonstrations) constitue un indicateur important de l'instabilité émotionnelle et personnelle, qui a conduit à la fixation à l'un des mécanismes non productifs du fonctionnement mental.

Dans ce cours, les travaux de psychodiagnostic des patients âgés du centre gérontologique «Confort» seront pris en compte.

Pour l'étude de la protection psychologique des patients âgés de la Cue géronologique, le questionnaire de l'indice de style de vie, LSI) a été choisi (index de style de vie, LSI).

psychodiagnostics de la réadaptation des personnes âgées sociales

Tableau 1 - Caractéristiques de la protection psychologique des patients âgés

Protection psychologique% Projection42,18otrigation26,64 Rationalisation17,76giperompensation13,32Thenexation4,44 Vsychoise444regression2222222

Tableau 1 Il s'ensuit que le plus grand nombre de patients interrogés ont une protection psychologique de premier plan sur le principe de la projection (42,18%). Son essence réside dans les sentiments inacceptables, le désir et même certains aspects de la personne, une personne aliène de lui-même et des attributs à quelqu'un d'autre. La projection est une tendance à une personne à attribuer la responsabilité de l'environnement de la prise d'origine. Les gens sont effectivement recours aux projections lorsqu'ils rencontrent l'incapacité de faire partie de leurs besoins et de leurs sentiments, et ils les attribuent donc aux objets du monde environnant. Avec le monde, une personne établit certaines relations caractérisées par une tension accrue (colère, irritation, peur, intérêts, admiration, etc.).

Dans les personnes âgées, la projection est souvent manifestée comme attribuant d'autres émotions négatives ou traits de caractère qui ne peuvent pas être reconnus en eux-mêmes, c'est-à-dire une personne qui a des traits de caractère pathologiques (par exemple, une irritabilité et une syradiabilité), les remarque dans d'autres.

La projection peut être considérée comme pathologique que si elle devient systématique s'il est manifesté comme un mécanisme de protection permanent et stéréotypique et découle de toute dépendance sur le comportement réel des autres personnes pour le moment. Cependant, une saillie saine est nécessaire: elle aidera à établir un contact et à comprendre une autre personne. Imaginez que cela ressent un autre, vous ne pouvez entrer que dans sa place. Les projets pour l'avenir sont des projections de nos propres fantasmes.

Refus (26,64% des personnes participant à l'étude sont remplies) - une telle forme de protection psychologique, caractérisée par un refus de conscience de certains événements, expériences et sensations qui seraient douloureuses dans leur sensibilisation, souvent en évasion à rêves, fantaisie. Souvent, un tel mécanisme se pose en ce qui concerne certaines maladies chroniques ou «terribles». C'est plus facile et moins douloureusement convaincu que vous n'êtes pas malade que de prendre le fait d'avoir une maladie et de faire des efforts pour le traiter, l'inquiétude, la peur ne se rétablira pas. À cet égard, les personnes âgées ne concernent pas soigneusement les recommandations de médecins.

De manière significative, les mécanismes de rationalisation, d'hypercompenstration et de substitution prévalent. La rationalisation (prévaut dans 17,76% de l'enquête) - une forme de protection psychologique, caractérisée par une explication rationnelle de la personne de leurs désirs et de leurs actions, qui sont en fait dues à des entreprises irrationnelles qui sont socialement ou personnellement inacceptables. Un exemple de rationalisation peut être une exagération des valeurs existantes afin de discréditer un désir inaccessible - "meilleure tit entre les mains que la grue dans le ciel". Au début du développement de la personnalité, la rationalisation est un mécanisme de protection efficace, mais une personne âgée est inutile que l'utilisation active de ce mécanisme peut entraîner un contrôle inadéquat de comportement, à l'absence d'une bonne compréhension de lui-même dans le monde.

L'hyperompensation est indiquée par A. Adler en tant que compensation spéciale, avec la mise en œuvre de laquelle elle ne se débarrasse pas simplement du sentiment d'infériorité, mais aussi un résultat est atteint, ce qui vous permet de prendre position dominante par rapport aux autres, c'est-à-dire , s'il est impossible, par exemple, d'effectuer de manière indépendante des travaux acharnés à la Chambre, mais lors de la préservation de la petite motilité, certains retraités commencent à s'engager dans n'importe quel type d'aiguille, atteignant un niveau de compétence élevé. Ainsi, 13,32 enquêtes ont exactement cette défense.

La protection psychologique restante - remplacement, déplacement, régression et compensation - le moins commun chez les personnes âgées.

Pour étudier la stratégie de premier plan de sortie de conflit, une méthodologie de sortie d'un conflit est utilisée.

Tableau 2 - Caractéristiques de la "stratégie de libération" chez les patients du centre gérontologique

Stratégie% compromis28,86Instation28,86 Complétude13,32Countries11 1Sothetics4.44

Parmi tous les patients examinés, 28,9% ont choisi une stratégie de pointe dans la stratégie de "compromis" de conflits et une stratégie en évitant. Une stratégie de comportement de compromis est caractérisée par la balance des intérêts des parties contradictoires au niveau du milieu. Sinon, cela peut être appelé une stratégie de concession mutuelle. Cela ne gâche non seulement pas les relations interpersonnelles, mais contribue également à leur développement positif. Un compromis peut épuiser la situation des conflits lors de la modification des circonstances qui causent une tension.

La stratégie de soins (évitement) est caractérisée par le désir d'échapper au conflit. Il est caractérisé par un faible niveau d'accent sur les intérêts personnels et les intérêts de l'adversaire et est mutuellement mutuel. En substance, c'est une concession mutuelle. La stratégie est applicable lorsque le conflit n'a aucune différence significative pour l'un des sujets et de manière adéquate dans les images d'une situation de conflit, ou lorsque l'objet du différend a une valeur significative pour l'un des sujets et est correctement reflété dans le conflit. Les situations, ou lorsque le sujet du litige est essentielle pour l'un ou les deux côtés, mais les entités constitutives d'interaction des conflits perçoivent le sujet du conflit comme un insignifiant. Les relations interpersonnelles lors du choix de cette stratégie ne sont pas soumises à de graves changements.

Ces deux stratégies ne conduisent pas à la résolution des conflits et productifs que dans certaines situations. Cependant, cette étude montre que la majorité des répondants (57%) choisissent ces deux stratégies telles que les stratégies de comportement les plus typiques des situations de conflit.

Les deux types de réponse en conflit sont «économiques» par des «coûts» émotionnels. Leur vie prévalence peut être expliquée par la valeur élevée des relations sociales établies chez les personnes âgées et l'affaiblissement de la composante émotionnelle-généralisée de la personne - n'a pas toujours de suffisamment d'efforts pour atteindre l'objectif souhaité, de sorte que les personnes âgées ont donc recours à des stratégies, le moins douloureux et conduisant à une sortie rapide hors des conflits.

Dispositif comme moyen de résoudre le conflit, préférez 13,32%. Une personne qui adhère à cette stratégie cherche également à s'échapper du conflit. Mais les causes de «soins» dans ce cas sont différentes. L'accent mis sur les intérêts personnels est faible ici et l'évaluation des intérêts de l'adversaire est élevée, c'est-à-dire une personne qui adopte une stratégie de concession, sacrifie les intérêts personnels en faveur des intérêts de l'adversaire. Dans cette stratégie, la priorité est donnée aux relations interpersonnelles.

Parfois, cette stratégie reflète la tactique d'une lutte décisive pour la victoire. La concession ici peut ne être qu'une étape tactique dans la réalisation du principal objectif stratégique. Une concession peut entraîner une évaluation inadéquate du sujet du conflit (comprise sa valeur pour elle-même). Dans ce cas, la stratégie adoptée est l'auto-déception et ne conduit pas à une résolution du conflit. Cette stratégie est caractéristique d'une personnalité conforme.

Une analyse détaillée des données de chaque personne âgée a montré que la stratégie d'évitement est caractéristique de ceux qui prévalent "déplacement" et "déni". La plupart des plus interrogés - 61,52% avec cette stratégie de premier plan, le mécanisme prononcé "envoûtant"; 30,79% - "déni" et 7,69% - régression. Le compromis comme moyen de comportement des conflits est caractéristique des personnes atteintes de la protection psychologique «rationalisation», 90% de la tête interrogée est cette protection psychologique.

Un autre composant des psychodiagnostiques est le niveau d'espoir. L'espoir est considéré comme une disposition de la personnalité, c'est-à-dire une préparation à l'évaluation d'un possible, découlant de l'attente d'une personnalité d'une partie importante et difficile à atteindre, ainsi que de la préparation à un acte de comportement cohérent pour la réalisation de ce bien.

Lors de l'analyse du choix de la stratégie de comportement dans le conflit et du niveau d'espoir, le lien est également tracé - les personnes âgées, enclines à atteindre la volonté souhaitée, sont le plus souvent recours à des stratégies de compromis (47,74%) et de la rivalité (21,7%). Avec la stratégie "évitement" et avec une stratégie "adaptation" de 13,02%, avec la stratégie "coopération" de 4,34%. Ceux qui sont également enclins à la planification et à atteindre leurs objectifs choisissent plus souvent la stratégie des appareils - 47, 87%, compromis - 28,58%, coopération et évitement de 14,29%. La rivalité n'est pas une stratégie de comportement de premier plan en conflit. Pour l'un de ceux qui envisagent d'identifier et d'atteindre les objectifs.

Ainsi, les conclusions suivantes peuvent être tirées des données de diagnostic obtenues:

les stratégies de comportement de pointe dans une situation de conflit pour les personnes âgées sont la stratégie "évitement" et "compromis";

le plus exprimé dans la plupart des interviews de la protection psychologique destructrice «Projection» et du «déni»;

protection psychologique constructive ("rationalisation", "compensation", "hyperompensation") n'est présente que dans 38%;

Les personnes âgées qui préfèrent non seulement planifier, mais aussi pour atteindre ses objectifs, comme la stratégie de réponse principale dans le conflit, choisissez la stratégie "compromise";

les personnes âgées, également enclines à planifier et à atteindre leurs objectifs plus souvent, choisissez la stratégie "Device" (47,87%)

Pour mener une analyse plus complète et détaillée de la situation et d'identifier les liens entre la stratégie de comportement dans les conflits et la principale protection psychologique nécessite des données et des observations de diagnostic supplémentaires. Cependant, par conséquent, des données obtenues, on peut conclure que la majorité des personnes âgées ont mis en place insuffisamment des mécanismes compensatoires, et donc les pentes aux dépressions, l'agression non motivée, les maladies et les faibles activités sociales. Pour que le processus normal du vieillissement doit être dominé principalement adéquat et plein d'indemnité, c'est-à-dire que ce mécanisme doit fonctionner de manière à ce que la personne âgée ne passe pas dans une indemnisation imaginaire (généralement dans sa maladie).

De ce point de vue, il devient clair l'importance d'apprendre de nouvelles activités, du développement de la créativité, de l'émergence d'un nouveau passe-temps et de toute forme de créativité, donc avec leur aide, la compensation complète est en développement.

Conclusion

Ainsi, comme un certain système de connaissances appliquées, les psychodiagnostics permettent à la psychologue-pratique d'améliorer son travail avec les personnes âgées, résoudre efficacement ses tâches professionnelles.

Les psychodiagnostics peuvent être utilisés et utilisés dans divers domaines de pratique sociale lors de la consultation et de la fourniture d'une assistance psychothérapeutique, de prédire les conséquences psychologiques des changements de l'habitat humain, dans l'exercice de divers types de travaux sociaux, etc. Dans chacun des domaines de pratique sociale, où la psychodiagnostic est effectuée, il existe des conditions spécifiques pour l'utilisation d'agents psychodiagnostiques, des tâches psychodiagnostiques spécifiques sont définies, des méthodes spécifiques qui composent le sujet des psychodiagnostics privés ou spéciaux sont utilisés. Cependant, le fondement de tout psychodiagnostic spécial forme des solutions plus générales, une sorte de problèmes universels qui composent le sujet des psychodiagnostics généraux.

Ces problèmes incluent l'identification de principes méthodologiques méthodologiques, théoriques et spécifiques pour la construction d'outils psychodiagnostiques et les principes de la formulation de conclusions psychodiagnostiques; Développement de méthodes et techniques spécifiques de psychodiagnostic des objets les plus universels, tels que les caractéristiques, les capacités, les motivations, la conscience et la conscience de soi, relation interpersonnelle; Permission des problèmes.

L'un des principes méthodologiques les plus importants sur lesquels la psychodiagnostic est construite et qui la distingue d'une étude scientifique est la suivante. Le chercheur psychologue est axé sur la recherche de non encore établie, "modèles inconnus" et utilise pour eux jusqu'à présent défini par tout signe de "sujets bien connus", négligeant délibérément leurs différences individuelles et leur intégrité empirique. Pour les psychodiagnosties, les mêmes, au contraire, il s'agit de ces différences individuelles et de l'intégrité empirique qui sont des objets d'intérêt et de détection, il est dans le processus de psychodiagnostic axé sur les psychodiagnostiques de trouver des "motifs connus" des "examens inconnus".

Les exigences de base des outils psychodiagnostiques, aux techniques utilisées pour la psychodiagnostic, peuvent être formulées comme suit: Les méthodes utilisées doivent permettre de collecter des informations de diagnostic de manière relativement courte, par rapport au processus de réception "naturel", à la timing; Ces informations devraient être ciblées et reflètent parfaitement les propriétés bien définies de l'objet diagnostiqué (personne âgée), certaines caractéristiques; Les informations doivent être présentées sous la forme qui vous permet de donner clairement et sans ambiguïté une comparaison quantitative et de haute qualité d'un individu avec d'autres objets similaires. Les informations psychodiagnostiques doivent être utiles en termes de construction d'une prédiction de développement, d'une dynamique de l'État ou d'une situation et du choix de l'intervention, la correction.

Les psychodiagnostics pratiques impliquent également de maintenir la motivation de l'enquête et de la connaissance des méthodes de sa maintenance; Psychodiagnoste devrait être en mesure d'évaluer l'état de la personne au moment de la psychodiagnostics, devrait posséder les compétences du message d'information à l'individu examiné.

Dans le contexte du travail social, la psychodiagnose est utilisée pour identifier les caractéristiques psychologiques et les états des services sociaux. Dans le même temps, la psychodiagnose vise à permettre l'intervention de la situation sociale du client le plus utile pour cela, en tenant compte des résultats des psychodiagnostiques.

Les psychodiagnostiques comme processus comprennent certains aciers. Dans la première étape, analyses et, en règle générale, reformuler la demande reçue pour cela. Le psychologue, comme cela, produit une sorte de traduction du problème avec le client de la langue des idées quotidiennes, quotidiennes sur leur langue professionnelle spéciale et produit un diagnostic psychologique.

Dans la deuxième étape, un psychologue formule les objectifs et les objectifs des psychodiagnostiques, le choix et le choix des méthodes, des techniques, des conditions et des moyens d'influence sur une personne âgée, et si nécessaire, et peut-être sur la situation sociale.

À la troisième étape, un psychologue exerce l'impact prévu à eux, ce qui peut se produire sous différentes formes: conversation, consultation, gibier, formation, etc.

Dans ce cours, les personnes âgées ont envahi les objets de psychodiagnostics.

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