Comment développer l'imagination d'un enfant de 6 ans. Nous aidons l'enfant à développer son imagination et son imagination. Favoriser le développement de la parole, de l'imagination, de la mémoire

Les enfants sont de tels rêveurs ! L'enfant voyage dans ses pensées vers différentes planètes, ses peintures sont pleines de couleurs vives, il est ami avec des amis fictifs - avez-vous reconnu votre bébé ?

1. Créer des contes de fées

Le développement de la fantaisie chez les enfants est étroitement lié à l'imagination. L'enfant pense en images concrètes, les imaginant dans des situations de vie inhabituelles. Pourquoi ne pas utiliser cette caractéristique de la psyché des enfants ? Créer une suite à votre conte de fées préféré, composer des histoires sur les aventures de votre jouet préféré, imaginer comment le monde changerait si l'enfant devenait un sorcier.

2. Devenir Acteurs

Le théâtre est une vraie fiction. Se réincarner en un héros, vivre une partie de sa vie - c'est ce qui vous dira comment vous pouvez développer le fantasme d'un enfant. Pour intéresser un enfant au théâtre, il faut d'abord aller à un vrai spectacle. Lorsque vous rentrez chez vous, essayez de mimer les scènes que vous aimez vous-même. Si vous parvenez à vous habituer à l'image, n'hésitez pas à acheter un théâtre de marionnettes pour votre enfant - des jouets pour les doigts ou les mains. Bientôt, le théâtre pour enfants aura son propre studio de théâtre. N'oubliez pas que pour que l'imagination du bébé ne s'éteigne pas, il a besoin d'un soutien émotionnel. Chaque représentation doit être réelle - avec une scène, des décorations, des acteurs et, bien sûr, des spectateurs.

3. Dessinez des images

Qu'est-ce qui est le plus accessible à un bébé ? La peinture, bien sûr ! Encouragez les enfants à être créatifs comme ils le souhaitent : doigt ou pinceau, crayons ou crayons, sur papier ou asphalte, ou peut-être simplement sur le sable. Étonnamment, l'enfant voit des images même dans les gribouillis les plus simples ! Ne vous moquez pas du bébé, au contraire, encouragez : soyez surpris, renseignez-vous sur l'intrigue de l'image, cherchez des images ensemble. Ajoutez progressivement la modélisation et l'applique à la peinture.

4. Marcher

Que faites-vous en balade avec votre enfant ? Parlez-vous à des mamans et l'enfant grouille dans le bac à sable ? Et si vous vous asseyez à côté du bébé et construisez un château ensemble ; ou marchez avec lui le long de l'allée et voyez à quoi ressemblent les arbres ; se promener après la pluie, courir dans les flaques d'eau et lancer des bateaux en papier le long des ruisseaux joyeux ? N'ayez pas peur d'avoir l'air drôle, car bientôt votre trésor grandira !

5. Nous jouons

À l'envers

Essayez de vivre à l'envers pendant quelques minutes. Allongez-vous avec votre enfant sur un canapé ou un lit, penchez la tête et regardez à quoi ressemblent les objets lorsque vous les regardez de bas en haut. L'avez-vous maîtrisé ? Partez maintenant en voyage. Imaginez que vous naviguez sur un navire et que vous décidez de voir ce qui se passe dans le royaume sous-marin. Que se passe-t-il là-bas, quel poisson magique passe à côté ? Ou peut-être y a-t-il un coffre au trésor caché au fond ?!

Blagues

Super jeu pour maman et bébé. La tâche du leader est de faire rire le deuxième joueur. Vous pouvez proposer toutes sortes d'absurdités, quelque chose qui ne peut généralement pas être dans la vie. L'adversaire va-t-il rire ?

Associations ludiques

Le présentateur lance la balle et dit un mot, et celui qui rattrape doit rapidement trouver un synonyme. Celui qui ne pouvait pas, il devient le leader. Les enfants peuvent montrer toute leur ingéniosité, car la réponse ne peut être que sous forme littéraire. Par exemple, une poêle à frire est une poêle à frire, un stylo est un écrivain, une couverture est un revêtement.

Sortir des sentiers battus aide une personne à s'adapter plus facilement et à se sentir à l'aise dans un monde en constante évolution, à assimiler facilement de nouvelles connaissances et compétences, à conquérir de nouveaux sommets et à ouvrir de nouveaux horizons

"Comment développer l'imagination d'un enfant"

Aujourd'hui, il y a une tendance à sous-estimer un processus mental tel que l'imagination. Les parents sont principalement concernés par deux questions - la santé de leurs enfants et leur préparation à l'école. Résolvant ce dernier problème, ils commencent à enseigner au bébé presque dès le berceau, transformant l'environnement en une petite école.

Exemple de la vie réelle. La mère du bébé, qui n'a pas encore atteint un an, a accroché une table de sons de consonnes de la langue russe au-dessus de son berceau. Rappel : la classification des sons est assez sérieuse - pas seulement sourde et voisée, mais labiale, recto-linguale, dorsale-linguale, etc. Cela a été argumenté de manière plus que convaincante : "Pour que le intelligent grandisse !"

Ainsi, la vie de l'enfant est subordonnée à une tâche - se préparer au mieux à l'école. Hélas, cette approche ne se justifie pas, et le nombre d'enfants augmente chaque année -
oui, intelligent, instruit, capable d'utiliser un ordinateur et, probablement, de savoir ce que sont les consonnes labiales, linguales antérieures et linguales postérieures - mais pas du tout psychologiquement prêts pour le rôle d'étudiant. Quel est le problème?
Le développement mental des enfants se déroule à pas de géant, à certaines périodes, dont chacune est basée sur la précédente et est assurée par l'activité principale de chaque étape et son néoplasme lié à l'âge. Si, pour une raison quelconque, à l'un des stades, l'enfant ne maîtrise pas un certain type d'activité, les caractéristiques spécifiques de sa personnalité ne se sont pas développées, alors au stade suivant, il connaîtra de sérieuses difficultés.
L'activité principale pour l'âge préscolaire est le jeu, et le néoplasme psychologique lié à l'âge est l'imagination. Par conséquent, si l'enfant n'a pas fini de jouer, n'a pas rêvé,
ne maîtrise pas toutes sortes de jeux, il ne pourra pas apprendre facilement à l'école. Prêt pour l'école - oui-
Ce n'est pas la somme de certaines connaissances, compétences et capacités, c'est une certaine chaîne de développement mental, qui se caractérise, entre autres, par l'apparition cohérente d'émotions "intelligentes", la capacité d'anticiper l'issue de la situation, la capacité d'aller au-delà de ses limites et, comme
façon, le gérer.

La valeur de l'imaginaire

L'imagination est la capacité de créer de nouvelles images basées sur l'expérience, les souvenirs de différentes sensations et sentiments, c'est la capacité de voir le monde de plusieurs manières et largement. Il est étroitement lié à la perception de l'environnement, des émotions et de la mémoire, par conséquent, son développement est d'une grande importance pour le développement général des enfants d'âge préscolaire.

L'imagination a un certain nombre de fonctions spécifiques :

· Représentation de la réalité en images et leur utilisation pour résoudre des problèmes. Cette fonction est liée à la pensée et y est organiquement incluse ;

· Régulation des états émotionnels. Avec l'aide de l'imagination, une personne est capable de satisfaire partiellement de nombreux besoins, de soulager la tension qu'ils génèrent;

· Participation à la régulation arbitraire des processus et états cognitifs, en particulier la perception, l'attention, la mémoire, la parole, les émotions. À l'aide des images évoquées, une personne peut prêter attention aux événements nécessaires. A travers les images, il a la possibilité de contrôler la perception, les souvenirs, les déclarations.

· La formation d'un plan d'actions interne - la capacité de les réaliser dans l'esprit, en manipulant des images ;

· Planification et programmation des activités, évaluation de son exactitude, processus de mise en œuvre.

En aidant un enfant à développer son imagination, ainsi que d'autres capacités, les adultes l'aident à se trouver et à trouver sa place dans la vie de demain.

Façons de développer l'imagination

Les psychologues distinguent trois types d'imagination, selon la méthode de sa formation:

1. Récréatif - l'image est formée sur la base d'une histoire entendue ou d'un livre que vous avez lu vous-même.

2. Créatif - l'enfant commence à fantasmer sans s'appuyer sur aucun fait, uniquement avec l'aide de son esprit.

C'est le type d'imagination le plus productif et il faut le développer.

3. Incontrôlable - l'enfant croit tellement aux images créées par la fantaisie qu'il commence à vivre dans un monde fictif et défend littéralement sa réalité avec de la mousse à la bouche. Ce type d'imagination est souvent caractéristique des enfants déséquilibrés vivant dans des familles à problèmes.

Il existe de nombreuses façons de développer votre imagination créative. Tous sont tout à fait accessibles aux parents, ne nécessitent pas de formation spéciale, de coûts élevés ou d'organisation préalable sérieuse. L'essentiel est le désir, le désir d'utiliser chaque minute de communication avec le bébé avec profit, l'attention portée à son besoin de faire ses preuves.

Ainsi, afin de stimuler le développement de l'imagination chez un enfant, les éléments suivants sont nécessaires:

1. Pour enrichir les expériences de vie. Plus la palette d'impressions et d'émotions vécues est riche, plus l'imagination de l'enfant est brillante. Cela nécessite:

diversifier les sensations tactiles ;
essayez de nouveaux goûts et arômes ;
voyager;
aller à des concerts, des spectacles, des musées ;
faire des promenades dans la nature - dans la forêt, sur les rives de la rivière, du lac;
jouer sur des instruments de musique improvisés - casseroles, cuillères, planches à découper, verres, etc.

2. Lire (écouter une lecture adulte). La lecture de livres sur des pays lointains et mystérieux, des aventures, la vie des gens contribue au développement de l'imagination - l'enfant imagine des intrigues, des portraits des personnages principaux, des pays dans lesquels se déroulent certains événements, de plus, son stock de mots et d'images est reconstitué.

3. Composez des histoires. Grâce à cela, l'enfant apprend à créer ses propres intrigues et personnages. Et en faisant du bébé le protagoniste des histoires, les parents renforcent son estime de soi.

4. Dessinez. L'imagination est formée dans le processus de traitement créatif de ce qui s'est passé. En dessinant, l'enfant crée son propre monde, invente ses personnages, ses événements, et noue des relations entre eux. Il est important de discuter avec lui de son travail, de lui demander de raconter l'histoire de chaque héros, ce qui leur est arrivé, ce qui va se passer.
Toute activité artistique est basée sur l'imagination active, la pensée créative, qui fournit une vision inhabituelle du monde et contribue au développement de la mémoire et de la pensée abstraite-logique, enrichit l'expérience de vie individuelle de l'enfant.

5. Proposez une variété de façons d'utiliser le matériel à portée de main. Absolument tout peut être utile dans le jeu : une serviette fait un excellent turban, un drap et des chaises font une tente ou une forteresse, des perles peuvent devenir des pierres précieuses, une couverture peut devenir un tapis volant, une boîte sous la télé peut devenir un maison dans laquelle vous pouvez même tenir la lumière, des rideaux aux fenêtres - avec des voiles et l'appartement - avec un navire. Les choses les plus simples qui nous entourent, en règle générale, s'avèrent être les accessoires les plus appropriés pour le jeu et stimulent l'imagination.

6. Encouragez les enfants à jouer avec des personnages fictifs. En mettant en scène les événements de la vie quotidienne, ainsi que la vie fictive, l'enfant puise de nouvelles connaissances. Représentant un sorcier, un chevalier, il se sentira non seulement fort et puissant, mais comprendra également qu'il peut être n'importe qui. De tels jeux développent l'autodiscipline : l'enfant lui-même invente les règles et

surveille strictement leur mise en œuvre, comprend mieux les relations de cause à effet.

En créant des situations fictives et en les jouant jusqu'à leur fin logique, il apprend à penser de manière créative et à résoudre divers problèmes.

Selon les recherches, les enfants dotés d'une riche imagination non seulement continuent de développer leur imagination en grandissant, mais deviennent des personnes capables de résoudre efficacement divers problèmes. Tester de tels enfants à un âge plus avancé montre que «l'inventeur» aura toujours des idées sur la façon de faire face aux circonstances imprévues et de sortir d'une situation difficile.

7. Mettre les enfants dans des situations difficiles. Un exemple de problème classique : « Vous êtes sur une île déserte. Comment survivre? " De telles tâches contribuent à l'activation de l'activité mentale, de l'imagination, forment la capacité de trouver des moyens extraordinaires de sortir de situations difficiles, de trouver des moyens de les résoudre dans le monde qui les entoure, de ne pas perdre courage et de ne pas perdre courage.

Jeux et exercices pour développer l'imagination

Le jeu est la meilleure activité pour un enfant d'âge préscolaire pour développer son imagination créatrice. Voici des exemples de jeux et d'exercices qui peuvent être réalisés comme avec un

un enfant ou avec un groupe d'enfants, par exemple, lors d'une fête d'anniversaire.

Exercice "Continuer à dessiner"

Dessinez six cercles de taille égale sur une feuille de papier. Invitez votre enfant à finir de dessiner chaque cercle pour qu'il en sorte différents dessins.
Sinon, dessinez six carrés, demandez à votre enfant de proposer six dessins différents qui incluent ces carrés dans le cadre.

Jeu "Figurines Magiques"

Une variété de formes géométriques en carton coloré sont proposées à l'attention de l'enfant. La tâche est de trouver ce qu'ils peuvent devenir.

Jeu d'exercice "Nous inventons une nouvelle vie pour les objets anciens"

Le défi créatif est de trouver des usages inhabituels pour des objets familiers et ordinaires. Cela peut être : une boîte d'allumettes, un crayon, une brosse à dents, des boutons, une ampoule, des bouchons de bouteilles de jus, etc.

Jeu de dessin "Éléphant animal mystérieux"

La tâche créative consiste à trouver et à dessiner un animal pouvant porter un nom tel qu'éléphant. En train de dessiner, vous devez écrire une histoire sur lui, y compris une description
apparence, habitat, habitudes, etc.

Jeu d'exercice "Transformations miraculeuses"

Pour la réalisation, vous pouvez utiliser des images du test de pensée créative de P. Torrens, ou vous pouvez créer les vôtres par analogie. La tâche de l'enfant est de compléter les figures proposées.

Jeu "Magic Blots"

Une partie de la feuille est peinte avec de la peinture épaisse, après quoi la feuille est pliée en deux et pressée contre la table pour faire une impression. La tâche consiste à examiner attentivement la double image résultante, à trouver à quoi elle ressemble, si nécessaire, à ajouter des détails. Ensuite, vous pouvez inventer une histoire sur l'image résultante.

Accueil Jeu de Planétarium

Pour le jeu, vous aurez besoin de grands gobelets en papier ou en plastique (en option - emballage alimentaire), de petites lampes de poche.
Dans les coupelles (emballage), de nombreux trous sont réalisés dans un ordre aléatoire. Les lanternes sont mises à l'intérieur et allumées. La structure résultante doit être suspendue au plafond.
dans une pièce sombre (vous pouvez utiliser un garde-manger - de manière latente, vous éliminerez la peur de cette pièce, car de nombreux jeunes enfants ont peur des garde-manger, pensant que différentes personnes y vivent
monstres). Ainsi, la lumière percera les trous et une image du ciel étoilé apparaîtra au plafond. Vous pouvez vous allonger sur le sol avec votre enfant, regarder les "étoiles", se raconter des histoires mystérieuses sur la vie et les aventures sur d'autres planètes.

Jeu "Ami de l'oreiller"

Pour jouer il vous faudra : un vieil oreiller, une taie d'oreiller pas chère, des feutres, des rubans ou rubans (frange), des vêtements de bébé inutiles de petites tailles.
L'oreiller est attaché au milieu avec une corde ou un cordon - ce sera la base du torse. D'en haut, des rubans ou des rubans (franges) sont fixés - ce sont des cheveux. Au feutre, les détails du visage sont dessinés ou découpés dans du tissu et collés. Maintenant, vous pouvez habiller la poupée - un petit short, une chemise ou juste un morceau de tissu feront l'affaire. Un nouvel ami est prêt. L'enfant peut lui trouver un nom, une histoire.
Le jeu peut être précédé (ou, au contraire, terminé) par la lecture d'histoires sur Sipsik, une poupée de chiffon artisanale inventée par l'écrivain estonien Eno Raud. Un fait réel: à l'époque soviétique, de nombreux enfants, ayant appris l'histoire de Sipsik, se sont fabriqués une poupée similaire et ont inventé des histoires pour elle.

Exercice "Changer la situation dans les contes de fées familiers"

Avant de raconter un conte de fées familier, ils conviennent avec l'enfant d'y changer quelque chose. Au début, l'adulte change lui-même quelque chose, quelque chose qui va pousser l'enfant à inventer. Par exemple : « Faisons en sorte que lorsque Cendrillon s'est enfuie du prince, elle ne perde pas une chaussure, mais autre chose. Qu'est-ce que Cendrillon a perdu, et comment le prince l'a-t-il trouvée ?"
Par le raisonnement, les essais et les erreurs, les enfants et les adultes avancent ensemble vers des réponses possibles, cela peut être une bague, une ceinture d'une robe, etc. Progressivement, les enfants apprendront eux-mêmes à changer de situation dans les contes de fées.

Jeu "Inventez une histoire du point de vue d'un objet inanimé"

La tâche créative consiste à inventer une histoire du point de vue d'un caillou, d'une perle, d'un bouton, d'une boule de verre, d'une fenêtre, d'un mouchoir, etc.

Jeu "Conte de fées d'une nouvelle manière"

Un vieux conte est pris comme base. L'enfant est invité à doter les personnages principaux de qualités opposées. Sinon, assurez-vous que les personnages de différents contes de fées se rencontrent dans une même histoire.

Jeu "Qui remarquera plus de fables"

Le matériel du jeu est constitué d'histoires, de poèmes, d'images avec des situations amusantes incroyables. Vous pouvez utiliser le poème de K. Chukovsky "Confusion". Vous aurez également besoin d'un jeu de jetons (vous pouvez utiliser le matériel à portée de main - boutons, cailloux, perles, etc.)
Avant de commencer le jeu, vous devez découvrir comment les enfants comprennent le sens du mot "fable". Ensuite, le poème est lu, lentement et avec expression. Quiconque remarque une fable au cours de la lecture met un jeton devant lui. A la fin du jeu, les jetons sont comptés et toutes les histoires sont expliquées.

Jeu de lettres cryptées

Les enfants sont invités à composer une histoire ou un conte de fées cohérent et intéressant selon un plan, un schéma, qui peut être une série d'images avec des figures indéfinies.

Jeu "Ce qui dans le monde n'arrive pas"

La tâche créative est de trouver et de dessiner quelque chose qui n'existe pas dans le monde. À la fin, une discussion sur le dessin a nécessairement lieu, l'histoire de l'auteur sur ce qu'il a représenté est écoutée et, ensemble, on découvre si ce qui est dessiné ne se trouve vraiment pas dans la vie.

Jeu "Cadeau"

Les enfants sont invités à imaginer puis à représenter à l'aide de gestes, d'expressions faciales n'importe quel objet, créature et de le donner à quelqu'un qui se tient à côté d'eux. L'enfant suivant doit deviner ce qu'il a. Puis il fait de même, donnant son "cadeau" à un autre. Le jeu se joue en cercle.

Exercice "Je veux voir de la musique"

Pour développer l'imagination, il est bon d'utiliser des jeux et des exercices qui font appel à différents sens. Ainsi, en particulier, la musique a un effet bénéfique. Les enfants sont invités à écouter la pièce "Avril" de P.I. Tchaïkovski du cycle musical "Les saisons", puis racontez quelles images, images sont apparues en écoutant de la musique, inventez une histoire.

Jeu "Artistes"

Le jeu est précédé d'une étape préparatoire, au cours de laquelle les enfants collent au hasard une figure ressemblant à un haricot ou à une goutte sur une feuille de papier. Ensuite, il est proposé de dessiner une image intéressante, y compris un personnage dans l'intrigue, et de proposer une histoire basée sur le contenu de l'image.

Jeu "Papier calque de conte de fées"

Les enfants sont invités à inventer une histoire dans laquelle les personnages principaux d'un célèbre conte de fées se retrouvent dans des circonstances complètement différentes - ils peuvent être à la fois incroyables, fantastiques et proches de la vie des enfants.

Jeu "Nouveau conte"

La tâche créative consiste à combiner dans une histoire deux phrases qui n'ont pas de sens entre elles. Par exemple, « Une éruption volcanique s'est produite sur une île lointaine… », « … c'est pourquoi notre chat est resté affamé aujourd'hui », « Un camion a roulé dans la rue… », « … donc
Le Père Noël avait une barbe verte "," Maman achetait du poisson dans le magasin... "," ... alors je devais allumer des bougies le soir, " etc.

Dessiner avec un secret

Le jeu se joue à deux ou en groupe. Pour dessiner, vous aurez besoin d'une feuille de papier rectangulaire et de crayons.

Le premier participant commence à dessiner, puis ferme son dessin en repliant la feuille dessus et en laissant une partie pour continuer. Le second complète le dessin en fonction de la partie qu'il voit. Le dessin est refermé, n'en laissant qu'une partie. Le jeu se déroule jusqu'à ce que toute la surface de la feuille ait été utilisée.
Une fois terminé, le dessin entier s'ouvre. Vous pouvez trouver un nom pour ce qui s'est passé, une histoire, demander qui a eu quelles pensées en faisant le dessin, qui a représenté quoi.

Jeu "Dessins mystérieux"

Le carton est plié en deux, 20 × 20 cm. Ensuite, un fil de laine ou semi-laine d'environ 30 cm de long est pris, son extrémité est trempée de 8 à 10 cm dans de la peinture épaisse et serrée à l'intérieur du carton.
Vous devez enfiler le fil à l'intérieur du carton, puis le retirer et ouvrir le carton : vous obtenez une image chaotique, qui est examinée, esquissée et complétée. Extrêmement

il est utile de donner un nom à l'image résultante.
Ce travail mental et vocal complexe, combiné à une activité visuelle, contribuera non seulement au développement de l'imagination, mais également au développement intellectuel des enfants.

Jeu "Pictographie"

Un paravent de 25x25 cm est en carton sur lequel est collé du papier velours ou de la flanelle unie. Préparation d'un ensemble de fils de laine ou semi-laine de différentes couleurs. Fil
fixer au papier ou à la flanelle avec un léger mouvement de l'index. Vous pouvez créer des histoires intéressantes à partir de fils de discussion.

Bonjour chers lecteurs. Dans cet article, nous allons parler de la façon de développer l'imagination d'un enfant. Les caractéristiques d'âge des jeunes enfants vous seront connues. Vous apprendrez quelles méthodes peuvent être appliquées. Pensez aux jeux et aux jouets qui aident à développer la réflexion et l'imagination.

Caractéristiques d'âge

1. Stade primaire. Observé en deux ans et demi à trois ans. C'est l'âge où un tout-petit apprend à se séparer du reste du monde. La parole et la pensée commencent à se développer activement. Les parents doivent être conscients que les aptitudes à la parole jouent un rôle important dans le façonnement de l'imagination. Plus le vocabulaire de l'enfant est bon, plus son fantasme se développe rapidement. En particulier, cela peut être dû au fait que l'enfant parvient à décrire un objet ou une situation non seulement à l'aide de manifestations émotionnelles, mais aussi verbalement. Les tout-petits de trois ans qui savent dessiner sont développés avec une feuille de papier et des crayons. Mais à cet âge, il n'y a toujours pas de plan pour mettre en œuvre vos idées. C'est pourquoi l'enfant crée un dessin et n'en fait qu'une description.
2. Seconde phase. Typique pour les enfants de 4 à 5 ans. L'enfant apprend à connaître les normes et les règles de comportement généralement acceptées, renforce son propre "moi", l'enfant se comporte consciemment. L'enfant peut jouer des traumatismes, des expériences graves qui se sont produites dans sa vie. Par exemple, s'il devait aller à l'hôpital, être sous perfusion ou subir une intervention chirurgicale, il commencera à faire des injections à ses jouets. A cet âge, l'enfant aime les jeux de rôle, sculpte, dessine. Cela permet de reproduire des modèles de comportement. Dans cette période d'âge, les enfants commencent à planifier, à dessiner consciemment, étape par étape. Étant à côté de la mère, le bébé peut exprimer ses actions, dire qu'il dessinera un carré, dès qu'il le dessinera, il dira "et maintenant je vais dessiner une maison". Ce processus est appelé planification échelonnée.
3. Troisième. Il commence entre l'âge de six et sept ans. L'enfant connaît déjà les règles de comportement et la capacité de créer des chaînes logiques de manière indépendante est apparue. L'enfant est déjà capable d'exprimer ses désirs de multiples façons, notamment à l'aide de divers modèles de comportement utilisés dans un même jeu. Il est capable non seulement de traiter les impressions, de les manifester par la créativité ou le jeu, mais il cherche également des moyens de les exprimer. Les enfants de cet âge sont capables de fantasmer pleinement. L'imagination sert non seulement de méthode pour exprimer votre monde intérieur, mais aussi de moyen de vivre des conflits intérieurs.

Jeux

Nous développons la pensée et l'imagination de l'enfant à l'aide de techniques ludiques. De plus, vous pouvez jouer avec votre bébé non seulement à la maison, mais aussi dans la rue.

1. Un mot léger de trois lettres est écrit sur une feuille de papier, par exemple "chat". Maman invite l'enfant à composer trois nouveaux mots en utilisant les lettres qui composent celui-ci. C'est-à-dire que les nouveaux mots doivent commencer par les lettres "k", "o", "t". Lorsque le bébé s'acquitte de sa tâche, il doit se voir confier une nouvelle tâche, à savoir composer une petite histoire ou un vers en utilisant ces quatre mots.
2. Venez avec une question fantastique. Par exemple, vous pouvez demander à un enfant : « Que se passe-t-il si un dinosaure gentil et joyeux vient nous rendre visite ? » Laissez l'enfant vous dire comment vous l'auriez rencontré, à quoi vous auriez joué avec lui. Il est important que le petit participe activement à la création de cette histoire.
3. Si votre enfant est déjà scolarisé, vous pouvez effectuer avec lui un travail créatif sur les erreurs. Par exemple, dans un cours de russe, l'enseignant a corrigé une erreur dans l'exercice, attiré l'attention de l'enfant sur ce mot, lui a suggéré d'inventer une histoire qui lui est associée.
4. Créez une nouvelle version du conte. Votre enfant a probablement un conte de fées préféré, prenez-en cinq mots de base, par exemple, "grand-mère", "petite-fille", "forêt", "loup", "chasseur". Ajoutez maintenant un mot de plus qui n'a rien à voir avec les événements qui se déroulent dans la version classique du conte. Invitez votre enfant à utiliser les six mots pour composer une version différente d'une histoire qu'il connaît bien.
5. Observer le monde qui l'entoure. Lorsque vous vous promenez, attirez l'attention de l'enfant sur ce qui vous entoure. Par exemple, vous pouvez voir une fleur inhabituelle, inviter votre bébé à trouver un nom ou raconter une histoire qui pourrait arriver à cette fleur. Vous pouvez également faire attention aux objets improvisés qui se trouvent dans votre maison. Par exemple, en prenant le peigne de maman, laissez le bébé découvrir comment l'utiliser autrement. Par exemple, le tout-petit peut répondre que le peigne pourrait devenir un microphone.
6. Jeux de rôle. Jouer diverses situations de la vie développe parfaitement l'imagination. Par exemple, vous pouvez jouer à l'hôpital ou à l'école, au coiffeur. L'enfant peut jouer le rôle d'un médecin, d'un enseignant, d'un coiffeur.
7. Activités créatives. Laissez votre enfant dessiner, sculpter à partir de pâte à modeler, créer à partir de papier de couleur. Vous pouvez demander à l'enfant ce qu'il fait exactement maintenant, pourquoi il utilise certaines couleurs. Demandez à votre enfant de dessiner sur un sujet donné ou de créer quelque chose de nouveau. Vous pouvez également proposer de représenter des personnages inexistants afin que le bébé puisse penser, par exemple, à quoi ressemblerait un extraterrestre, combien de bras, d'yeux et de jambes il aurait.
8. Ecrire des contes de fées. La meilleure façon de développer l'imagination d'un enfant est d'écrire ses propres contes de fées. Ce processus peut comprendre plusieurs étapes :

• changer l'intrigue d'un célèbre conte de fées, réfléchir à la façon dont l'histoire pourrait se terminer autrement ;
• essayez de combiner deux célèbres contes de fées;
• imaginez ce qui se passera si le caractère positif du conte de fées s'avère négatif;
• regardez autour de vous - vous êtes entouré de nombreux objets d'intérieur, essayez de les faire revivre en composant des contes de fées sur les tables et les chaises avec votre bébé;
• créer une image d'un personnage, pas nécessairement un animal ou une personne. Réfléchissez à l'image jusqu'aux détails. L'essentiel est que l'enfant apprécie le processus d'écriture.

Jouets

Jetons un coup d'œil aux types de jouets qui développent l'imagination.

1. Loto avec des images. Lorsque vous sortez une carte avec une certaine image, invitez votre enfant à accompagner l'image d'une histoire courte et intéressante. Lorsque maman tire la carte suivante, elle doit également décrire l'image avec une courte histoire. Une fois que votre enfant a maîtrisé ce jeu, vous pouvez le rendre un peu plus difficile. Maintenant, en sortant les cartes, vous devez non seulement décrire l'image avec une histoire, mais aussi relier votre propre histoire et l'enfant l'un à l'autre. En conséquence, le bébé devra continuer l'histoire de la mère en retirant les cartes suivantes.
2. Spectacle de marionnettes. Les jouets pour les doigts et ceux qui sont portés à la main conviennent. Il est important que l'enfant puisse inventer une histoire en utilisant certains personnages. S'il est difficile pour un enfant d'inventer un conte de fées tout de suite, la première fois, vous pouvez le faire à sa place.
3. L'ensemble de construction est un excellent jouet qui vous permet de développer votre imagination et votre imagination. Pour que l'utilisation de ce jouet soit efficace, vous ne devez pas utiliser les instructions lors de la construction. Il existe une grande variété de constructeurs. Ils sont en plastique, en métal, en bois. Laissez l'enfant créer en utilisant son imagination.
4. Cubes. Ils sont également parfaits pour aider à développer l'imagination. Laissez votre enfant créer ses propres bâtiments. Si c'est toujours difficile pour le petit, aidez-le.
5. Cuisine pour enfants, appareils électroménagers, trousses de médecin - tout cela vous permet de créer des jeux de rôle et de développer l'imagination de bébé.

Mon fils et moi étions profondément impliqués dans le développement de l'imagination. Ensemble, nous avons composé des contes de fées, beaucoup dessiné, sculpté et fait toutes sortes de bricolages, joué avec des constructeurs et des cubes. L'enfant aimait ces jeux. Quand il avait trois ans, il aimait particulièrement le théâtre de marionnettes, il aimait regarder les spectacles que je créais. Quand il a grandi, il a lui-même commencé à inventer des contes de fées, en les démontrant à l'aide de jouets.

Des exercices

1. Maman peut dessiner plusieurs formes géométriques sur une feuille de papier et inviter le bébé à les relier ou finir de dessiner les détails pour qu'une sorte de dessin sorte.
2. Sur une feuille de papier, vous pouvez représenter un grand nombre de points, situés au hasard. Suggérez à l'enfant de les relier dans un certain ordre afin d'obtenir une sorte d'image.
3. Vous pouvez déposer de la peinture sur le papier, donner un pinceau au bébé, suggérer de créer une certaine image à partir de cette tache.

Vous savez maintenant comment développer l'imagination de votre bébé. N'oubliez pas que vous devez vous occuper de votre enfant dès la petite enfance. N'oubliez pas qu'une imagination développée est extrêmement importante pour le développement mental du bébé, grâce à elle, la pensée du petit est formée.

La fantaisie est une méthode de pensée particulière qui se forme activement chez un enfant dès son plus jeune âge. Cependant, à mesure que les enfants vieillissent, leur imagination devient pauvre. Et cela est dû au fait que lorsque les enfants grandissent, ils commencent à penser de manière significative, oubliant la fantaisie et l'imagination, supprimant ainsi Cela est nécessaire pour élever une personnalité créative chez l'enfant. Alors, hors d'un enfant ordinaire, les parents pourront élever un acteur, un musicien ou un poète.

Une imagination développée n'est pas seulement nécessaire pour cela. De plus, cela peut aider l'enfant à penser par lui-même, à exprimer son propre point de vue. Les enfants avec une imagination développée sont ouverts et gentils, ils entrent librement dans une conversation et il leur est plus facile de se connaître.

L'imagination façonne les pensées des enfants. Et c'est un élément important pour la formation correcte de l'état émotionnel psychologique et physiologique de l'enfant.

La lecture de contes de fées aidera à développer l'imagination de votre enfant

Avoir un enfant avec l'aide de contes de fées et d'histoires? Absolument tous les enfants aiment les contes de fées. Certains peuvent les lire eux-mêmes, tandis que d'autres préfèrent les écouter en famille avant d'aller se coucher. À l'aide de contes de fées, il est possible de former l'imagination des enfants d'une manière joyeuse et excitante. Lisez un conte de fées à l'enfant avant un épisode précis, puis demandez-lui de s'inventer comment les aventures des héros se sont terminées. Cela peut être fait avec un livre préféré que vous avez déjà lu. Laissez l'enfant essayer d'imaginer ce qui est arrivé aux personnages du livre à l'avenir, déjà en dehors du conte de fées lui-même. Au début, ce ne sera que spéculation et spéculation. Au fil du temps, ils se transformeront en histoires grandes et intéressantes, avec différentes aventures et de nouveaux personnages fictifs.

Dans un tel jeu, vous pouvez utiliser non seulement des histoires magiques, mais également des dessins animés, l'environnement et tout ce qui l'entoure. Vous pouvez jouer de cette façon à la maison, dans la rue, à la clinique et en général, n'importe où.

Nous observons le monde qui nous entoure avec l'enfant

Observer le monde qui vous entoure vous aidera à développer votre imagination. En voyant une fille avec un chien se promener, invitez votre enfant à trouver un surnom pour l'animal, qui est ce que sa maîtresse affectionne, où il aime se promener. Lorsque vous voyez un bâtiment extraordinaire, demandez à l'enfant de rêver : qui y habite, comment sont disposées les pièces, ce qu'il mange pour le dîner, etc.

Dans cette méthode de développement de la fantaisie, vous pouvez utiliser tous les moyens à votre disposition. Laissez le bébé réfléchir à la façon dont vous pouvez utiliser un morceau de bois ordinaire, des cuillères à café et une chaise qui n'est pas conforme à l'usage auquel il est destiné. Vous entendrez certainement des solutions joyeuses et extraordinaires. Par exemple, un morceau de bois peut être utilisé comme un sabre héroïque, avec des cuillères, vous pouvez vous cogner les uns contre les autres et obtenir de la musique, et si vous montez sur une chaise, vous pouvez réciter des poèmes à voix haute et chanter des chansons aux invités.

Le jeu de rôle aidera le développement créatif de votre enfant

Le jeu de rôle développe bien la fantaisie. Mais l'enfant doit être conscient de la situation simulée. Si un enfant a consulté un médecin au moins une fois, il sait ce que fait le médecin et vous pouvez jouer avec lui à l'hôpital. Par exemple, vous serez le patient et le bébé sera le médecin qui examinera et déterminera le diagnostic. Ensuite, vous pouvez essayer dans l'autre sens.

Il est également possible de jouer au professeur et à l'élève, au vendeur et à l'acheteur, au chauffeur de bus et au passager, et bien plus encore. Vous pouvez imaginer que vous et votre enfant prévoyez un long voyage. Demandez-lui ensuite de rassembler les choses nécessaires et dites-lui pourquoi il en a besoin.

Nous faisons un théâtre de marionnettes et développons l'imagination de notre enfant

Comment développer la fantaisie d'un enfant à l'aide d'un théâtre de marionnettes ? Après tout, les enfants apprennent mieux à se familiariser avec le monde qui les entoure dans le jeu. Créez un spectacle de marionnettes familial. Il n'est pas du tout nécessaire d'acheter des choses spéciales pour cela, des jouets simples et des pupes de doigts bon marché suffiront. La soi-disant scène peut être construite à partir de chaises pouvant être recouvertes d'un drap. Demandez de l'aide à votre famille et à vos amis, utilisez des scripts de contes de fées populaires et inventez vos propres histoires intéressantes et vos nouveaux personnages.

Utilisez une variété de matériaux à portée de main pour aider à façonner le fantasme de votre enfant. Demandez à votre enfant de collectionner des puzzles sans l'aide d'un guide, et en vous appuyant sur sa propre intuition, créez une ménagerie amusante à partir de cubes où sont dessinés des animaux. Vous pouvez prendre un morceau de papier et dessiner une partie de l'image dessus, puis inviter l'enfant à compléter cette image. Montrez-lui comment vous pouvez dessiner un chat ou un lapin sur deux cercles, et quelques rayures peuvent simplement et instantanément se transformer en voiture ou en maison.

Nous partons pour la nature et cherchons de nouvelles voies possibles pour le développement créatif de l'enfant

Comment développer le fantasme d'un enfant dans la nature ? Lors de la promenade la plus ordinaire, vous pouvez vous engager dans la cognition du monde environnant et le développement de l'imagination créatrice. Montrez à votre enfant comment sculpter des figures à partir de sable, collecter différentes compositions à partir de feuilles d'automne, créer des personnages et des animaux amusants à partir de glands et de cônes, faire des boules de neige, regarder les nuages ​​bouger. Demandez à votre tout-petit d'imaginer ce que ce serait s'il se mettait soudainement à verser des bonbons, s'il se mettait à neiger sous la chaleur, si les vaches pouvaient aboyer et les chiens beugler.

Sous une forme légère et joyeuse, ils forment le fantasme et les émotions des enfants après une promenade, se manifestant sous la forme d'une image. Lorsque vous vous retrouvez à la maison, demandez à votre enfant de représenter une belle fleur qu'il a remarquée lors d'une promenade, un oiseau d'une couleur inhabituelle, une cabane que vous construisiez tous les deux. Emmenez plus souvent vos enfants dans diverses excursions intéressantes et demandez-lui constamment de dire ce dont il se souvient le plus et pourquoi.

Des livres pour aider les parents

Comment développer l'imagination chez un enfant ? Il existe de nombreuses méthodes pour façonner l'imagination des enfants. L'un d'eux est l'utilisation de la littérature spéciale.

Quels sont les livres qui développent la fantaisie et l'imagination chez les enfants ? Par exemple, les livres de Susanna Berner, ils sont divisés par saisons et s'appellent : "Été", "Automne", "Hiver" et "Printemps". Ils présentent un parcours à travers la ville à différentes périodes de l'année. La ville change au fil des saisons et l'intérêt des enfants pour une littérature aussi étonnante ne cesse d'être alimenté par la variété des aventures et la vie des personnages.

Cependant, la fantaisie et l'imagination sont nécessaires non seulement pour les enfants, mais aussi pour les adultes. Et si l'imagination se fait rare, comment développer la fantaisie nous-mêmes ? Tout d'abord, lisez davantage et analysez les actions des personnages des livres, imaginez-vous dans leur rôle, réfléchissez à la façon dont vous agiriez dans telle ou telle situation.

Deuxièmement, ne négligez rien. Beaucoup de choses extraordinaires se produisent dans notre vie, auxquelles nous ne prêtons pas attention, inventons et écrivons des contes de fées.

une petite conclusion

La question de savoir comment développer l'imagination est posée par de nombreux parents. Dans la communication quotidienne avec un enfant, vous pouvez proposer de nombreuses méthodes qui aideront à développer l'imagination de l'enfant. Il est très important de travailler avec le bébé de bonne humeur, puis il sera intéressé par les cours. Nous vous souhaitons le meilleur dans l'enseignement de votre enfant.