Palettes de couleurs dans les systèmes de couleurs rvb cmyk. Modèles de couleurs CMJN et RVB en infographie. Palettes de couleurs dans les systèmes de couleurs RVB, CMJN et HSB

Regardez autour de vous, que voyez-vous ? Vous voyez des objets, table, chaise, soleil ou mer. Vous êtes-vous déjà demandé comment est perçue toute cette diversité ? La lumière est un rayonnement électromagnétique, c'est une onde qui se propage dans l'espace, tout comme le son et d'autres ondes que l'on ne ressent pas.

Dans le processus de perception et de traitement, deux côtés sont impliqués, l'objet que nous regardons et l'œil humain lui-même, ainsi que le cerveau, qui traite les informations reçues par les yeux.

Voyons comment nous voyons la couleur. Dans la rétine de l'œil humain, il y a des récepteurs à cônes et à bâtonnets. Il y a environ 130 millions de bâtonnets et 7 millions de cônes dans l'œil. La répartition des récepteurs sur la rétine est inégale : les cônes prédominent dans la région maculaire, et il y a très peu de bâtonnets ; à la périphérie de la rétine, au contraire, le nombre de cônes diminue rapidement et il ne reste que des bâtonnets. Les cônes sont responsables de la perception de la couleur, les bâtonnets, à leur tour, sont responsables de la vision crépusculaire. Par exemple, la nuit, vous ne voyez pas les couleurs, vous voyez tout en gris, car les tiges fonctionnent, et pendant la journée, les cônes et les tiges fonctionnent.

Comment fonctionnent les récepteurs visuels ? Le pigment Rhodopsine se décompose sous l'action de la lumière en bâtonnets, dans les cônes ce rôle est joué par le pigment Iodopsine.

Modèles de couleur

Un modèle de couleurs est un système permettant de représenter une large gamme de couleurs eten fonction du nombre limité d'encres disponibles dans l'industrie de l'imprimerie ou des canaux de couleur dans les moniteurs).

Selon le principe de fonctionnement, tous les modèles de couleurs sont divisés en quatre classes : additif, soustractif, perceptif et colorimétrique, bien que ces derniers soient souvent appelés modèles perceptifs. Considérons-les plus en détail.

Modèle de couleur additive (RVB)

Analysons la nature de la couleur à partir de la physiologie de la vision. Il existe trois types de « cônes » les plus sensibles aux trois couleurs primaires du spectre visible :

Rouge-orange (600 - 700 nm) ;

Vert (500 - 600 nm) ;

Bleu (400 - 500 nm).

Ainsi, pour la perception de n'importe quelle couleur, notre cerveau mélange ces trois couleurs, en tenant compte d'un paramètre supplémentaire - l'intensité

La classe de modèles de couleurs considérée est représentée par le seul modèle qui s'est généralisé dans la pratique. Ce modèle est basé sur le fait que la plupart des couleurs du spectre visible peuvent être obtenues en mélangeant trois couleurs appelées primaire. Ces couleurs sont rouge (rouge), vert (vert) et bleu (bleu) , et le modèle, respectivement, a été nommé RVB. Lorsque les trois composantes sont à leur valeur maximale, une couleur blanche brillante est obtenue. Les mêmes valeurs nulles forment une couleur absolument noire (plus précisément, l'absence de lumière), et les mêmes valeurs non nulles correspondent à l'échelle de gris. Des combinaisons de composants, où leurs valeurs ne sont pas égales, forment la tonalité de couleur correspondante. Dans ce cas, le mélange par paires des couleurs primaires forme couleurs secondaires : cyan, magenta et jaune. Les couleurs primaires et secondaires se réfèrent à couleurs de base.

Mathématiquement, le modèle de couleur RVB est le plus commodément représenté sous la forme d'un cube. Dans ce cas, chaque couleur peut être associée de manière unique à un point à l'intérieur du cube, correspondant aux valeurs des coordonnées X (Rouge), Y (Vert) et Z (Bleu). Ensuite, la direction du vecteur, sortant de l'origine, détermine uniquement la chromaticité, et son module exprime la luminosité. Malgré la simplicité et la clarté du modèle de couleur RVB, il présente deux inconvénients importants : la dépendance matérielle (par exemple, l'utilisation de divers luminophores et son vieillissement élémentaire dans les moniteurs) et une gamme de couleurs limitée (l'impossibilité d'obtenir toutes les couleurs du visible spectre).

Modèles de couleurs soustractives (CMY et CMJN)

Comment se forme la couleur d'un objet ? La réponse est simple, la lumière du jour, tombant sur un objet, est partiellement absorbée et partiellement réfléchie, c'est le spectre réfléchi que notre œil voit. Les ondes visibles sont comprises entre 760 et 380 nanomètres. La figure ci-dessous montre la correspondance entre la couleur et sa longueur d'onde.

De ce point de vue, le blanc est une couleur qui réfléchit toute la lumière incidente et le noir qui absorbe toute la lumière.

Un modèle de couleur soustractif est utilisé pour décrire la couleur réfléchie par un objet. Les couleurs soustractives, par opposition aux couleurs additives, sont obtenues en absorbant(soustraction - soustraction) d'une des couleurs primaires du blanc, qui correspond à la physique des processus d'absorption et de réflexion de la lumière à la surface d'un objet :

Blanc - rouge = bleu ;

Blanc - Vert = Magenta ;

Blanc - bleu = jaune.

Ainsi, pour décrire ces processus, le modèle est utilisé CMJ, qui utilise trois couleurs soustractives principales, à savoir Cyan, magenta et jaune.

En conséquence, lorsque deux peintures soustractives sont mélangées, la couleur résultante s'assombrit (plus de peinture est appliquée - plus de lumière est absorbée). Le mélange de valeurs égales des trois composants produit des nuances de gris. La couleur blanche est obtenue en l'absence de toutes les couleurs (absence de peinture), tandis que leur présence en pleine en théorie donne la couleur noire. Cependant, dans un véritable procédé technologique, obtenir du noir en mélangeant trois couleurs primaires (secondaires) sur du papier n'est pas efficace. Et il y a deux raisons à cela. Premièrement, il est presque impossible de créer des peintures magenta, cyan et jaune parfaitement propres. En conséquence, lorsque ces couleurs sont mélangées, il ne s'agit pas d'un noir pur, mais d'un brun sale. Deuxièmement, la consommation inutile de peintures pour créer du noir, et ce malgré le fait que toutes les peintures de couleur sont plus chères que les noires ordinaires.

En conséquence, en pratique, un autre modèle de couleur soustractif, appelé CMJN et en utilisant une quatrième peinture noire supplémentaire. Notez que le nom du modèle utilise la lettre K (la dernière lettre du mot BlaK (noir) ) pour éviter toute confusion. le mot Blue (bleu) commence également par la lettre B en anglais. Bien que parfois la lettre K soit interprétée comme la première lettre du mot Key (key, key), puisque cette encre est au cœur du processus d'impression couleur et est la dernière encre à être appliquée sur le papier.

Le modèle de couleur CMJN a les mêmes limitations que le modèle RVB - dépendance matérielle et gamme de couleurs limitée. De plus, il est encore plus dépendant de l'appareil et la gamme de couleurs est encore plus étroite que celle du modèle RVB, car Les colorants colorés ont des caractéristiques inférieures par rapport aux phosphores dans les moniteurs. Par exemple, il ne peut pas reproduire des couleurs vives et saturées, ainsi qu'un certain nombre de couleurs spécifiques telles que le métallisé et l'or.

On dit que les couleurs d'écran qui ne peuvent pas être reproduites sur papier sont en dehors de la gamme du modèle CMJN. Pour éviter de telles situations, un ensemble de mesures spéciales est généralement utilisé, notamment l'identification et l'élimination (remplacement des couleurs proches) des couleurs inappropriées au stade de la création et de l'édition d'images ou l'élargissement de la gamme de couleurs du modèle en ajoutant de nouvelles couleurs ou des couleurs d'accompagnement (couleurs d'accompagnement sont appelées couleurs ou peintures créées à l'aide de technologies spéciales et basées sur l'utilisation de colorants ou d'encres uniques pour chaque couleur). Par exemple, des encres vertes et oranges sont ajoutées aux encres CMJN (impression en six couleurs), ce qui élargit considérablement la gamme de couleurs reproductibles. Un autre moyen, peut-être le plus efficace, consiste à utiliser des systèmes de gestion des couleurs - CMS (système de gestion des couleurs).

Modèles de couleurs perceptuelles (HSB et autres)

Pour éliminer la dépendance matérielle présente dans les modèles de couleurs additifs et soustractifs, un certain nombre de modèles de couleurs perceptuels (intuitifs) ont été développés, qui sont basés sur la perception séparée de la chromaticité et
l'éclat de la lumière, telle que perçue par l'œil humain. Le prototype de la plupart des modèles de couleurs utilisant cette idée est le modèle HSV, qui a ensuite évolué en HSB, HSL et d'autres modèles. Ce qu'ils ont en commun, c'est que la couleur qu'ils contiennent n'est pas spécifiée comme un mélange de trois couleurs primaires, mais en spécifiant deux composants (par exemple, dans le modèle HSB c'est la teinte et la saturation). Le troisième paramètre de tous ces modèles définit la luminosité de l'image de différentes manières et est désigné par B (Luminosité - dans le modèle HSB), L (Luminosité - en HSL) ou V (Valeur - en HSV).

Le modèle HSB ou son analogue le plus proche - HSL - est présenté dans la plupart des éditeurs graphiques modernes. Et c'est le modèle HSB, également présenté dans Photoshop, qui correspond le plus à la façon dont l'œil humain perçoit les couleurs (à partir des modèles déjà considérés), et nous l'examinerons plus en détail.

La teinte (Teinte) fait référence à la lumière avec une longueur d'onde dominante et est généralement décrite en utilisant le nom de la couleur réelle, par exemple, bleu ou jaune. Dans l'interprétation graphique de ce modèle, chaque couleur occupe une certaine place sur le cercle et est décrite par un angle compris entre 0 et 60. À la position 0 est rouge, 120 est vert, 240 est bleu (ce sont les couleurs primaires). Les couleurs secondaires sont intermédiaires. Les couleurs complémentaires se trouvent sur les côtés diamétralement opposés de la roue chromatique. Lorsqu'ils sont mélangés, du noir (lors de l'impression avec des encres) ou du blanc (lors de l'émission sur le moniteur) se forme. Ce sont les couleurs les plus contrastées et elles irritent les yeux.

Les couleurs, à égale distance les unes des autres, forment des triades, donnant une combinaison harmonieuse de couleurs et une palette riche en nuances. Cependant, le concept de teinte ne fournit pas une description complète de la couleur. En plus de la longueur d'onde dominante, d'autres longueurs d'onde sont impliquées dans la formation de la couleur. La relation entre la longueur d'onde principale et dominante et toutes les autres longueurs d'onde qui forment des "taches grises" est appelée saturation. Sa valeur va de 0 % (gris) au centre du cercle à 100 % (pleinement saturé) au niveau du cercle.

Le troisième paramètre - la luminosité - n'affecte en aucun cas la chromaticité, mais il dépend de la force avec laquelle la couleur sera perçue par l'œil, c'est-à-dire la luminosité caractérise l'intensité avec laquelle l'énergie lumineuse agit sur les récepteurs de l'œil. A luminosité nulle, nous ne verrons rien, et toute couleur sera perçue comme du noir, et à luminosité maximale, cela donne l'impression d'un blanc éblouissant. La valeur de luminosité est également mesurée en pourcentage de 0e (noir) à 100 (blanc). Cette composante est non linéaire, ce qui correspond à la nature de l'œil.

Le modèle HSB est abstrait car ses composants ne peuvent pas être mesurés dans la pratique. Le plus souvent, les composantes du modèle sont obtenues par recalcul mathématique des valeurs mesurées du modèle RVB. De ce fait, il hérite également d'un espace colorimétrique limité du modèle RVB. De plus, la luminosité et la teinte ne sont pas des paramètres totalement indépendants, car un changement important de luminosité affecte le changement de tonalité de couleur, ce qui conduit à des effets indésirables sous forme de teintes de couleur (décalages). Cependant, le modèle HSB présente deux avantages importants : une plus grande indépendance matérielle (par rapport aux deux modèles précédents) et un mécanisme de gestion des couleurs plus simple et plus intuitif.

Avant de passer directement à la description des modèles colorimétriques de l'infographie, discutons un peu des concepts de base de la COULEUR. Et dans la vidéo, vous pouvez voir où trouver et comment modifier le modèle de couleur dans Photoshop.

• Comment percevons-nous la couleur ?

Avant de passer aux palettes de couleurs CMJN et RVB, comprenons comment nous percevons la couleur. Nous ne pouvons voir les objets que parce qu'ils émettent ou réfléchissent un rayonnement électromagnétique, c'est-à-dire de la LUMIÈRE.

Selon la longueur d'onde de la LUMIÈRE, on voit telle ou telle COULEUR.

La longueur d'onde est mesurée en nanomètres.

• A quelles longueurs d'onde correspondent les 7 couleurs de l'arc-en-ciel ?

LIGHT peut être divisé en 2 catégories :

1. Lumière émise– il s'agit de lumière provenant d'une source telle que le soleil, une ampoule ou un écran de moniteur.
2. Lumière réfléchie– c'est la lumière qui rebondit sur la surface d'un objet. Lorsque nous regardons un objet qui n'est pas une source de lumière, c'est la couleur réfléchie que nous voyons.

Le moniteur émet de la lumière, c'est pourquoi cette méthode de production de couleurs est appelée système de couleurs additives. Le papier réfléchit la lumière, de sorte que la couleur ainsi obtenue peut être décrite à l'aide d'un système de couleurs soustractives.

• Modèle de couleur RVB

C'est un modèle de couleur soustractif qui utilise trois couleurs primaires :

Rouge rouge)

Vert

Bleu

Son nom vient des premières lettres des noms de couleurs anglais. En mélangeant ces couleurs, nous pouvons obtenir presque toutes les nuances.

Le RVB est utilisé par les moniteurs, les téléphones et même les appareils photo. Par conséquent, pour les graphiques informatiques destinés à être utilisés sur les appareils ci-dessus, vous devez utiliser le mode de couleur RVB.

• Comment les couleurs primaires RVB se mélangent

Bleu + Rouge = Magenta

Vert + Rouge = Jaune

Vert + Bleu = Cyan

En mélangeant les trois composants de couleur, nous obtenons du blanc.

• Couleurs primaires de la palette RVB

Les couleurs primaires en RVB sont : Rouge, Bleu, Vert

• Couleurs RVB supplémentaires

Les couleurs complémentaires sont obtenues en mélangeant deux couleurs primaires adjacentes.

Ce sont : Magenta, Cyan, Jaune

• Couleurs RVB opposées

Lorsque vous mélangez des couleurs opposées, la couleur est blanche. la couleur opposée est composée des deux couleurs manquantes (par exemple, Rouge + Cyan (bleu + vert)).

Mélanger 2 couleurs opposées revient essentiellement à mélanger 3 couleurs de base. Dans les deux cas, le résultat sera blanc. Ceci est important à savoir pour quiconque est sérieusement impliqué dans la correction des couleurs.

• Modèle de couleur CMJN

cyan

Magenta

Jaune

Noir (Couleur clé)

Schéma soustractif de mise en forme des couleurs utilisé principalement dans l'industrie de l'imprimerie. Ce système, contrairement au RVB, est utilisé pour l'impression, donc si vous apportez une mise en page à l'industrie de l'imprimerie, il vous est généralement demandé de la fournir en utilisant le mode couleur CMJN.

• Comment les couleurs CMJN sont mélangées

Cyan + magenta = bleu, magenta + jaune = magenta, jaune + cyan = vert.

Le cyan, le magenta et le jaune produisent une couleur brun cassé. Le noir rend n'importe quelle couleur plus foncée, l'absence de colorant la rend blanche.

Cyan - Cyan, Magenta - Magenta, Jaune - Jaune ;

Résumé de la leçon

Prof: Ivanova Svetlana Yurievna

Chose: informatique et TIC

Classer: 9

Sujet: Mise en forme des couleurs dans les systèmes de rendu des couleurs RVB, CMJN et HSB(Palettes de couleurs dans les systèmes de rendu des couleurs RVB , CMJN et HSB )

Type de cours : apprendre du nouveau matériel

Buts:

matière: donner une idée des palettes de couleurs dans les systèmes de rendu des couleurs ;

métasujet :

a) réglementaire : acquérir de l'expérience dans le travail avec des images graphiques; réception et préservation de la tâche éducative; maîtrise de soi;

b) cognitif : analyse de l'orientation de l'action dans le nouveau matériel pédagogique en collaboration avec l'enseignant ; contrôle final du résultat; transformation d'une tâche pratique en une tâche cognitive; construire un raisonnement logique;

c) communicatif : perception adéquate de l'évaluation de l'enseignant, camarades; soulever les questions nécessaires à l'organisation de vos propres activités et à la coopération avec un partenaire ;

d) intersujet : communication et généralisation des connaissances disciplinaires de la physique et de l'informatique pour la vision d'un objet dans l'unité de ses diverses propriétés ;

personnel: la formation d'un intérêt pédagogique et cognitif durable pour les nouvelles manières générales de résoudre les problèmes.

Formes d'organisation d'activités éducatives : conversation, travail individuel, travaux pratiques en binôme, maîtrise de soi.

Technologies utilisées : problème-dialogue, approche différenciée, technologie des TIC.

Inventaire et équipement : projecteur, écran, ordinateur portable de l'enseignant et cahiers des élèves avec éditeur graphique installéPhotoShopet testez la coqueMon test, polycopiés, fiches de devoirs.

Pendant les cours :

Organisation du temps.

Salutations : Salut les gars ! Je suis heureux de vous voir! Selon le philosophe E. Ilyenkov, « Toute vie humaine n'est rien d'autre. Comme un désir constant de réussir à résoudre de nouveaux problèmes et problèmes. " Et aujourd'hui, la devise de notre leçon est "Le vrai trésor pour une personne est la capacité de travailler". (Ésope). Mettez-vous au travail !

Mise à jour des connaissances.

Avant d'apprendre un nouveau sujet, je suggère de faire un test de répétition (remise des cartes de test). Dans la dernière leçon, nous nous sommes familiarisés avec les bitmaps. Rappelons-nous quel est le nom de la zone minimale de l'image pour laquelle vous pouvez définir la couleur de manière indépendante ? (pixels). Qu'est-ce que la profondeur de couleur ? (La quantité d'informations qui est utilisée pour coder la couleur d'un point dans une image). Nous savons que sur l'écran du moniteur la couleur d'un point a un code binaire. Qu'est-ce que ça veut dire? (composé de 0 et 1). Quelle est la relation entre « profondeur de couleur » et « palette de couleurs » ? (N=2 je - la formule de Hartley) (1 diapositive )

Énoncé du problème éducatif.

Nous sommes habitués à voir des images lumineuses sur les écrans de télévision et les moniteurs. Mais il se trouve qu'après l'impression sur une imprimante couleur, une image colorée cesse de regarder. Par exemple, j'ai été confronté à une telle situation (je montre une photo lumineuse et une photo décolorée). Quelle question avez-vous? (pourquoi est-ce arrivé ? Est-il possible de corriger une telle photo ? Comment éviter cette situation ?)

Et aujourd'hui, dans la leçon, nous découvrirons

Pourquoi l'image semble-t-elle lumineuse sur le moniteur, mais après l'impression, elle peut s'estomper, et pour celanous nous familiariserons avec les palettes de couleurs dans deux systèmes de couleurs;

Que faut-il faire pour éviter une telle situation etsur la pratique apprendre à définir différents modes graphiques.

Formulons le sujet de la leçon. (2 diapositives).

Apprentissage de nouveau matériel.

Rappelez-vous l'expérience de Newton (en train de regarder la vidéo ).

Quelle expérience avons-nous vu jusqu'à présent? (Expérience de Newton sur la dispersion de la lumière). Qu'est-ce que c'est? (Un faisceau étroit de lumière solaire était dirigé vers un prisme de verre triangulaire.) Un spectre est apparu sur l'écran derrière le prisme - une bande arc-en-ciel de sept couleurs :rouge, orange, jaune, vert, bleu, bleu etViolet( 3 diapositives ).

Il existe une phrase bien connue qui aide à se souvenir facilement de la séquence de couleurs dans le spectre de la lumière visible :"Chaque chasseur veut savoir où se trouve le faisan."

Une personne perçoit la lumière à l'aide de récepteurs de couleur, appelés cônes, situés sur la rétine de l'œil.(4 diapositives) .

Depuis l'écran du moniteur, nous percevons la couleur comme la somme du rayonnement de trois couleurs de base :rouge , vert etbleu ... Un tel système de rendu des couleurs est appelé RVB, d'après les premières lettres des noms de couleurs anglais (Rouge - rouge, Vert - vert, Bleu - bleu ). (Laissons deux lignes pour le thème, nous le formulerons avec vous plus tard, et noterons le nom du premier modèle de couleur)(5 diapositives) .

Les couleurs de la palette RVB sont formées en ajoutant des couleurs de base, chacune pouvant avoir une intensité différente. La couleur de la palette de couleurs peut être déterminée à l'aide de la formule

Couleur = R + V + B, où 0<= R <= Rmax, 0 <=G <= Gmax, 0 <= В <= Bmax .

Aux intensités minimales de toutes les couleurs de base,noir couleur, à intensité maximale -blanc Couleur. A l'intensité maximale d'une couleur et au minimum de deux autres -rouge , vert etbleu couleurs.

Recouvrirvert etbleu formes de couleursbleu couleur (Cyan), superpositionrouge etvert couleurs -Jaune couleur (Jaune), superpositionrouge etbleu couleurs -mauve couleur (Magenta). Tableau (6 diapositives).

Avec une profondeur de couleur de 24 bits, 8 bits sont alloués pour encoder chacune des couleurs de base. Dans ce cas, pour chacune des couleurs, N = 2 sont possibles 8 = 256 niveaux d'intensité. Les niveaux d'intensité sont définis en codes décimaux (du minimum - 0 au maximum - 255) ou binaires (de 00000000 à 11111111).(7 diapositives) .

Lors de l'impression d'images sur des imprimantes, la palette de couleurs du système CMJ est utilisée. Les couleurs principales qu'il contient sontCyan - bleu , Magenta - violet etJaune - jaune. (8 diapositives) .

Les couleurs de la palette CMJ sont formées par superposition de peintures. La couleur de la palette de couleurs peut être déterminée à l'aide d'une formule dans laquelle l'intensité de chaque peinture est donnée en pourcentage :

Couleur = С + М + Y, où 0%<= С <= 100%, 0% <= М <= 100%, 0% <= Oui <= 100%.

Une personne perçoit une image imprimée sur du papier en lumière réfléchie. Si aucune peinture n'est appliquée sur le papier, la lumière blanche incidente est complètement réfléchie et nous voyons une feuille de papier blanche.Imprimé sur papierbleu la peinture absorberouge la lumière et reflètevert etbleu lumière et nous voyonsbleu Couleur. Imprimé sur papiermauve la peinture absorbevert la lumière et reflèterouge etbleu lumière et nous voyonsmauve Couleur. Imprimé sur papierJaune la peinture absorbebleu la lumière et reflèterouge etvert lumière et nous voyonsJaune Couleur.(9 diapositives) .

(Tableau). Considérons comment la palette de couleurs est formée dans le systèmeCMJN. (écrire)(10 diapositives) .

Mélanger trois couleurs -bleu , Jaune etmauve - devrait conduire à une absorption complète de la lumière, et nous devrions voirnoir Couleur. Cependant, dans la pratique, au lieu de noir, il s'avèrebrun sale Couleur. Par conséquent, un autre est ajouté au modèle de couleur, vraimentnoir Couleur. La lettre B étant déjà utilisée pour désigner le bleu, la dernière lettre du nom anglais de black est adoptée pour désigner le noir.Noir , c'est à dire.À ... La palette étendue est nomméeCMJN. (11 diapositives) .

Alors, quel système de rendu des couleurs est utilisé dans les écrans d'ordinateur, les téléviseurs et autres appareils techniques émettant de la lumière ? (RVB). Et nous voyons les images de l'écran du moniteur dans la lumière émise.(12 diapositives) .

Quel système de rendu des couleurs est utilisé dans l'industrie de l'imprimerie ? (CMJN). Et nous voyons des images imprimées en lumière réfléchie.

Travaux pratiques.

Revenons à notre photo gâtée. Selon vous, que faut-il faire avant d'imprimer une image ? (Traduisez-le deRVB v CMJN). Et maintenant, nous allons pratiquer avec vous dans la pratique pour convertir une image deRVB v CMJN.

Mettez-vous en paires, s'il vous plaît. Chaque couple attrape un ordinateur portable et prend place à table. L'un d'entre vous a travaillé dans un éditeur graphiquePhotoShop? Exécutons le programme.Devant nous se trouve un terrain de travail. Sur la gauche se trouve la barre d'outils. Ci-dessus - le menu déroulant moi, le panneau des propriétés. À droite - fenêtres de panneaux supplémentaires. Si nous ouvrons le fichier, une fenêtre d'image apparaîtra. Convertissez l'image de RVB en CMJN.En fait, la traduction deRVB vCMJN prend exactement 1 seconde.

Après une telle traduction, vous constaterez peut-être que vos graphiques ont perdu leur luminosité d'antan. L'image est devenue grise et s'est fanée.Pourquoi les graphismes s'estompent-ils généralement ? On sait déjà que la différence entre ces deux modèles de couleurs est très simple.

RVB - modèle de couleur pour la plupart des moniteurs, téléviseurs modernes et écrans en général.

CMJN est un modèle de couleur qui imite les encres d'imprimerie avec lesquelles une imprimerie est capable d'imprimer une image.

Que se passe-t-il lors de la conversion deRVB vCMJN ? Tout d'abord, chaque pixel du graphique se voit attribuer une valeur numérique différente. VRVB ceux-ci étaient conditionnelsR255G255B0 , et après conversion le pixel a acquis les valeurs4M0Y93K0 .

Juste à ce moment, l'image peut perdre de sa luminosité. Les raisons pour lesquelles cela se produit est que la circonférence du modèleRVB beaucoup plus large que la gamme de couleursCMJN .

Photoshop recherche de toute urgence des couleurs plus ternes.

Le résultat de cette translation n'est pas du tout la luminosité maximale, qui à traversCMJN peut être fourni. Et vous pouvez facilement le vérifier en appliquant simplement la correction des couleurs Luminosité / Contraste.

La raison de la perte de luminosité est que Photoshop mélange trop de couleurs étrangères dans les nuances pures. Le plus souvent, Photoshop crée des mélanges grossiers de peintures et au lieu d'une peinture prononcée, vous obtenez ce qui se passe lorsque vous avez pris toutes les couleurs de gouache dans l'enfance et les avez mélangées sur du papier.

Après la conversion deRVB vCMJN l'image doit être corrigée des couleurs.

Travail indépendant.

Et maintenant je vous propose de travailler seul à l'aide d'un shell de testMon test... Trois tâches vous attendent. Les deux premiers sont des tâches faciles. Le troisième est plus difficile. Choisissez-en deux.

(Le shell de test permet d'envoyer les réponses des élèves au professeur, qui voit immédiatement le résultat. Les gars peuvent voir les questions auxquelles on ne répond pas correctement ).

Devoirs.

A la maison, je vous propose de préparer un petit message sur le modèle troisième couleurHSB... Ceux qui ont fait face à toutes les tâches doivent terminer l'un des travaux pratiques proposés et rédiger une petite conclusion sur le travail effectué. Toute personne ayant des difficultés. Je propose de remplir le tableau et de m'entraîner à nouveau à déterminer la couleur.

Réflexion.

Les gars, quelles couleurs sont fondamentales pour la perception humaine ? (rouge, vert, bleu)

Quels modèles de couleurs existe-t-il ?

Dans quels types d'activités est-il conseillé de les utiliser ?

Tout en bas de vos cartes, évaluez votre travail dans la leçon.

Merci pour la leçon! Ce fut un plaisir de travailler avec vous !