प्रीस्कूलर के लिए यातायात नियमों के लिए एक दिलचस्प परिदृश्य। पुराने प्रीस्कूलरों के लिए सड़क के नियमों के अनुसार छुट्टी का परिदृश्य "खोया हुआ संकेत। ट्रैफिक नियम, ट्रैफिक लाइट, सड़क के संकेत। छुट्टियों और मनोरंजन के परिदृश्य - सड़क के नियमों के अनुसार मनोरंजन "Nezna

सॉफ्टवेयर सामग्री।

1. चंचल तरीके से, सड़क के नियमों, सड़क के संकेतों के बारे में ज्ञान को समेकित करें।

2. सड़क पर व्यवहार के नियमों के बारे में ज्ञान को गहरा करें। बच्चों के ध्यान में लाने के लिए यातायात नियमों का उल्लंघन क्या हो सकता है।

3. सड़कों पर सावधानी, विवेक, शिक्षित ध्यान, एकाग्रता के विकास को बढ़ावा देना। खेल और रोजमर्रा की जिंदगी में अर्जित ज्ञान को लागू करने की क्षमता को मजबूत करना।

प्रारंभिक काम. घटना के लिए विशेषताओं और वेशभूषा की तैयारी। कविताएँ, गीत, नृत्य सीखना। यातायात नियमों, संकेतों, सड़क पर और परिवहन में विभिन्न स्थितियों की पुनरावृत्ति और अध्ययन, फिल्म स्ट्रिप्स "हमारे दोस्त ट्रैफिक लाइट", "हम सड़क के पार जा रहे हैं" देखना।

सामग्री। सड़क के संकेतों, कारों, घरों के मॉडल; क्यूब्स, स्टीयरिंग व्हील, ट्रैफिक लाइट; लाल, हरा और पीला; , छड़ी; सड़क के संकेतों का एक सेट; ; टेप रिकॉर्डर, संगीत के साथ ऑडियो रिकॉर्डिंग; मल्टीमीडिया, सड़क और सड़क संकेतों पर विभिन्न स्थितियों के साथ स्लाइड;

हॉल की सजावट। "पैदल यात्री क्रॉसिंग", एक ट्रैफिक लाइट, हरे, पीले और लाल रंगों की गेंदें हॉल के चारों ओर लटकी हुई हैं।

उपकरण। हॉल को गुब्बारों, रोड साइन्स, टॉय कारों से सजाया गया है, ट्रैफिक लाइट लेआउट, म्यूजिक सेंटर, मल्टीमीडिया, लैपटॉप, बच्चों के लिए बैज, स्किटल्स, स्टीयरिंग व्हील।

पात्र।

मेजबान, अंकल स्टायोपा वयस्क हैं।

बच्चे: ट्रैफिक लाइट, पिनोच्चियो, सड़क के संकेत।

हॉल को गुब्बारों, रोड साइन्स, टॉय कारों से सजाया गया है।

सड़क के नियमों के अनुसार मनोरंजन का परिदृश्य

वरिष्ठ समूह में

"सड़क के संकेतों के शहर की यात्रा"

बच्चे हॉल में संगीत के लिए दौड़ते हैं और अर्धवृत्त में खड़े होते हैं

वेद: दोस्तों, आज हम सड़क के नियमों के अनुसार मनोरंजन करते हैं। हम

एक असामान्य यात्रा आगे है, हम जा रहे हैं "सड़कों के शहर"!

1 बच्चा: आराम से बैठो, जल्दी से अपनी सीट ले लो,

हम अपने शहर के रोड साइन्स में मेहमानों को आमंत्रित करते हैं।

वेद: तो, बच्चे कारों में यात्रा पर निकल पड़े।

नृत्य "कारें"

2 बच्चे: हम अपने बड़े शहर के बारे में अपनी कहानी बताएंगे,

जहां बिना किसी अपवाद के सभी को यातायात नियमों को याद रखना चाहिए!

3 बच्चे : चहल-पहल से भरा है शहर:

कारें एक पंक्ति में दौड़ती हैं

रंगीन ट्रैफिक लाइट

दिन और रात दोनों जल रहे हैं।

ड्राइवर अचानक मुड़ गया

पसीना जैसा पहले कभी नहीं था!

एक और मिनट

परेशानी होगी!

सूत्रधार एक पहेली बनाता है:

तीन अलग-अलग आंखें हैं

लेकिन यह तुरंत नहीं खुलेगा।

अगर आंख लाल हो जाए -

विराम! तुम नहीं जा सकते, यह खतरनाक है!

पीली रोशनी - रुको

और हरा - चलो!(ट्रैफिक - लाइट)

गीत "ट्रैफिक लाइट"(ट्रैफिक लाइट आउट)

ट्रैफिक लाइट: मैं दुर्जेय और गंभीर दिखता हूं

एक बहुत ही महत्वपूर्ण ट्रैफिक लाइट।

चौराहे से, चौराहे से

मैं सीधे तुम्हारी तरफ देखता हूं।

मैं बस इतना कहना चाहता हूँ

अगर बत्ती लाल हो जाए, तो हिलना-डुलना खतरनाक है!

पीली रोशनी - चेतावनी, सिग्नल के हिलने की प्रतीक्षा करें!

हरी बत्ती कहती है- राहगीरों के लिए खुला है रास्ता!

खेल "ट्रैफिक लाइट":

ट्रैफिक लाइट तीन रंगीन सर्कल दिखाती है: लाल, पीला, हरा। बच्चे कुछ खास हरकतें करते हैं।

लाल बत्ती पर हम सब खड़े होकर उँगलियाँ हिलाते हैं,

पीले रंग पर - वे खड़े होकर ताली बजाते हैं,

हरे रंग पर - एक सर्कल में जाओ।

पिनोचियो लाल बत्ती पर बाहर भागता है, पुलिस की सीटी की आवाज आती है, एक पुलिसकर्मी बाहर आता है, पिनोचियो को हाथ से पकड़ लेता है।

अंकल स्त्योपा: हैलो, मैं अपना परिचय देता हूँ - पुलिस सार्जेंट अंकल

स्त्योपा। कौन सीधे लाल बत्ती पर दौड़ रहा है?

(प्रस्तोता का जिक्र करते हुए)

क्या यह तुम्हारा लड़का है?

पिनोच्चियो: मैं प्रसिद्ध पिनोच्चियो हूं,

मैं हमेशा लड़कों से दोस्ती करता हूं

मैं संकेतों को नहीं देखता।

मैं जहां जाना चाहता हूं।

मुझे गड़बड़ करना बहुत पसंद है

लाल बत्ती के माध्यम से भागो

और सड़क पर भी

मैं स्वतंत्र रूप से चल सकता हूं।

अंकल स्त्योपा: मैं यहाँ सभी को यत्नपूर्वक चेतावनी देता हूँ,

अगर तुम मुझे देखते हो, तो सावधान रहना!

पिनोच्चियो: देखो, आदेश दिया! मैं इस सड़क को पार करूंगा, भले ही कोई रास्ता न हो!

मुझे घर जाना है, मुझे आपकी सलाह की आवश्यकता नहीं है!

अंकल स्त्योपा: आप, पिनोच्चियो, दुर्भाग्य से, सड़क के नियमों को नहीं जानते हैं,

ताकि आप हमारे शहर में खो न जाएं, आपको सड़क के संकेत पता होने चाहिए।

यहाँ सड़क के संकेत हैं, उन्हें याद रखना मुश्किल नहीं है,

सुनो दोस्त। याद रखें, अपना समय बर्बाद न करें।

पिनोच्चियो: सुनो, याद करो, बस समय बर्बाद करो।

मुझे काम करना पसंद नहीं है, इसलिए मैं घर भाग जाऊँगा।

अंकल स्त्योपा: रुको, मेरे दोस्त, तुम जल्दी में क्यों हो? आप पहियों के नीचे फिट होंगे।

पिनोच्चियो: यहाँ नामुमकिन है, वहाँ नामुमकिन है, मैं क्या करूँ दोस्तों?

अंकल स्त्योपा: हम आपकी मदद करने के लिए तैयार हैं, लेकिन आप सभी मदद को दूर भगाते हैं।

हम आपको एक आखिरी मौका देते हैं और ऐसा फरमान जारी करते हैं।

हमारे शहर में तत्काल नामांकन करें, जहां वे बिना अलंकरण के समझाते हैं,

और वे संकेतों को समझना सिखाते हैं, ताकि हमारे जीवन में गायब न हों।

पिनोच्चियो: अच्छा, दोस्तों, मुझे पढ़ना होगा,

ताकि सड़कों की वर्णमाला में न भटकें।

"सड़क गीत के नियम"(संगीत के लिए "2/2=4")

(चाचा स्त्योपा अलविदा कहते हैं और चले जाते हैं)

वेद.: दोस्तों, आइए याद करते हैं कि संकेत क्या हैं।

बच्चे :- मना !

वेद: संकेत हैं:

बच्चे: - चेतावनी!

वेद: संकेत हैं:

बच्चे: - जानकारीपूर्ण!

वेद.:

शब्द खेल "अनुमति-निषिद्ध":

1. फुटपाथ के किनारे भीड़ में चलो ...

2. सड़क के पास खेलें…

3. एक अनुकरणीय पैदल यात्री बनें:।

सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!

4. खरगोश की तरह सवारी करें, जैसा कि आप जानते हैं:

सभी एक साथ: पूर्व-शचा-एट-सिया के लिए!

5. बुढ़िया को रास्ता दें:

सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!

6. लाल बत्ती पर संक्रमण:

सभी एक साथ: पूर्व-शचा-एट-सिया के लिए!

7. हरे रंग के साथ, बच्चों के लिए भी:

सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!

8. सड़क के नियमों का सम्मान करें…

सब एक साथ: वन-रे-शा-एत-स्या!

वेद.: वे हमारी मदद करेंगे, वे हमें सम्मान से बताएंगे, क्या और कैसे,

हर कोई हमें राह दिखाएगा, हर निशानी का आदर करेगा।

यह सीखना आसान है और आपको बस उन सभी से दोस्ती करने की जरूरत है,

शोरगुल वाले चौराहों और सड़कों पर चलने के लिए।

(बच्चे बारी-बारी से अपने "रोड साइन्स" उठाते हैं और उनके बारे में बात करते हैं)

वेद: खैर, अब सभी चिन्ह एक साथ एक पंक्ति में खड़े हो जाते हैं

और लोगों को ट्रैफिक के सारे नियम बताओ।

Reb.: हम महत्वपूर्ण संकेत, सड़क संकेत हैं,

हम पहरा देते हैं।

आप नियमों को जानते हैं और उनका पालन करते हैं

और हम आपकी मदद करने के लिए जल्दी करेंगे।

Reb.: काली और सफेद धारियाँ

आदमी साहसपूर्वक चलता है।

जानता है: वह कहाँ जाता है, -

क्रॉसवॉक।

Reb.: अरे ड्राइवर, सावधान रहो!

तेजी से जाना असंभव है।

लोग दुनिया में सब कुछ जानते हैं -

बच्चे इस जगह जाते हैं।

Reb.: बारिश और साफ मौसम में पैदल यात्री यहां नहीं चलते हैं।

संकेत उन्हें एक बात बताता है: आपको चलने की मनाही है!

Reb.: साइन "रोडवर्क्स", कोई यहाँ सड़क की मरम्मत कर रहा है।

गति को धीमा करना आवश्यक होगा, क्योंकि सड़क पर लोग हैं!

रिब .: संकेत ड्राइवरों को डराता है, कारों को प्रवेश करने से रोकता है।

जल्दबाजी में "ईंट" को पार करने की कोशिश न करें।

Reb.: लोगों का चिन्ह चेतावनी देता है, दुर्भाग्य से बचाता है।

चलती! चारों ओर देखो! बाधा का पालन करें!

Reb.: सर्कल का रंग नीला है, और सर्कल में एक साइकिल है।

मज़े करो, मेरे दोस्त कात्या, बस पेडल।

Reb.: सर्कल को लाल रंग से रंगा गया है, और अंदर एक साइकिल है।

यह चिन्ह सभी को कहता है: "साइकिल के लिए रास्ता बंद है"!

वेद.: अच्छा, पिनोच्चियो, सब कुछ याद है?

पिनोच्चियो: मुझे याद है!

वेदों: क्या आप जल्द से जल्द घर जाने के लिए परीक्षा पास करने के लिए तैयार हैं?

पिनोच्चियो: तैयार!

वेद: अब हम इसकी जांच करेंगे।

रिले खेल "घुमावदार सड़क"

(2 टीमें, प्रत्येक टीम के पहले खिलाड़ी, स्टीयरिंग व्हील को अपने हाथों में पकड़े हुए, एक सांप के साथ पिन के बीच चलते हैं, वापस लौटते हैं और अगले खिलाड़ी को स्टीयरिंग व्हील पास करते हैं। वह टीम जो तेजी से जाती है और पिन को नीचे नहीं गिराती है। जीतता है)

वेद.:

खेल "यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं"

1. आप में से कौन तभी आगे जाता है जहां ट्रांजिशन होता है?

उत्तर:- यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह सब मेरे दोस्त हैं!

2. कौन इतनी तेजी से आगे भाग रहा है कि उसे ट्रैफिक लाइट दिखाई नहीं दे रही है?

उत्तर: नहीं, मैं नहीं, नहीं, मैं नहीं, ये मेरे दोस्त नहीं हैं।

3. तुम में से कौन घर जाकर फुटपाथ के किनारे रास्ता रखता है?

उत्तर::

4. क्या किसी को पता है कि लाल बत्ती का मतलब कोई हलचल नहीं है?

उत्तर: यह मैं हूँ, यह मैं हूँ, यह मेरे सभी दोस्त हैं!

5. आप में से किसने तंग गाड़ी में एक बूढ़ी औरत को रास्ता दिया?

उत्तर:

6. खराब मौसम में फिसलन भरी सड़क पर कौन भागता है?

वेदों: हम आपके लिए खुश हैं, पिनोच्चियो, अब आप सड़क के नियमों को जानते हैं! लेकिन उनका

न केवल जानना, बल्कि प्रदर्शन करना भी आवश्यक है!

रेब.: याद है! राहों में कितनी मुश्किलें हैं!

याद है! सड़कों पर हजारों कारें हैं!

याद है! सड़कों पर कई चौराहे हैं!

याद रखें - इन नियमों की जरूरत है!

नृत्य "पोल्का"

Ved.1: तो "सड़कों के शहर" की हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। मैं देखता हूँ क्या

आप सड़क के नियमों, सड़क के संकेतों को जानते हैं, और वर्ष के दौरान आप करेंगे

उनके बारे में ज्ञान को मजबूत करें। और एक उपहार के रूप में, मैं आपको इसमें यह पुस्तक देना चाहता हूं

सड़क के सारे नियम लिखे हुए हैं।

Ved.2: इस पुस्तक के नियम

पहले जानने की जरूरत है।

और उन्हें हल्के से नहीं सिखाएं

लेकिन गंभीरता से, निश्चित रूप से।

वेद: हमारे मनोरंजन के अंत में, हम एक गीत गाएंगे।

गीत "हम सड़क के संकेतों का अध्ययन करते हैं"

वेद: हमारी यात्रा समाप्त हो गई है, हमें बालवाड़ी वापस जाने की जरूरत है।

पूर्वावलोकन:

शिक्षकों के लिए परामर्श

"संगीत गतिविधि में प्रीस्कूलर में एक व्यक्तित्व के नैतिक गुणों का गठन"

व्युत्पत्ति संबंधी शब्द"नैतिकता", "नैतिकता" और "नैतिक"विभिन्न भाषाओं में और अलग-अलग समय पर उत्पन्न हुआ, लेकिन एक ही अवधारणा का अर्थ है - "स्वभाव", "कस्टम"। इन शब्दों के प्रयोग के क्रम में, शब्द"आचार विचार" नैतिकता और नैतिकता के विज्ञान, और शब्दों को निरूपित करना शुरू किया"नैतिकता" और "नैतिक"नैतिकता के अध्ययन के विषय को विज्ञान के रूप में नामित करना शुरू किया। सामान्य उपयोग में, इन तीन शब्दों को समान के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

नैतिकता का सार मानव व्यवहार का आकलन करने, विशिष्ट कार्यों और कार्यों को निर्धारित करने या प्रतिबंधित करने में है। इसके विपरीत, नैतिकता को परिमित, विशिष्ट मानदंडों और व्यवहार के रूपों में व्यक्त नहीं किया जा सकता है; यह एक व्यक्ति के व्यक्तित्व के साथ मिलकर बनता है और उसके स्वयं से अविभाज्य है।

ओज़ेगोव एस.आई. हम देखते हैं:

"नैतिकता आंतरिक, आध्यात्मिक गुण है जो किसी व्यक्ति का मार्गदर्शन करती है, नैतिक मानदंड, इन गुणों द्वारा निर्धारित आचरण के नियम।"

नैतिकता कोई सामान्य लक्ष्य नहीं है जिसे विशिष्ट साधनों की सहायता से एक निश्चित अवधि में प्राप्त किया जा सकता है; इसे अंतिम, उच्चतम लक्ष्य, लक्ष्यों का एक प्रकार का लक्ष्य कहा जा सकता है, जो अन्य सभी लक्ष्यों के अस्तित्व को संभव बनाता है और इतना आगे नहीं है, जितना कि मानव गतिविधि के आधार पर।

विभिन्न ऐतिहासिक युगों के लोगों के लिए यह स्पष्ट था कि लोगों के जीवन की गुणवत्ता उसकी नैतिकता पर निर्भर करती है। इसलिए, समाज के जीवन के वर्तमान चरण में बालवाड़ी में नैतिक शिक्षा की समस्या विशेष प्रासंगिकता और महत्व की है।

कब हम बात कर रहे हैंपूर्वस्कूली बच्चों की नैतिक शिक्षा के बारे में, हम आगे बढ़ते हैं, सबसे पहले, बच्चे को उसकी जीवन गतिविधि के मूल्य अभिविन्यास बनाने की आवश्यकता से, उसे मानवता और एक विशेष समाज के नैतिक मूल्यों से परिचित कराने के लिए। नैतिक शिक्षा का परिणाम व्यक्ति में नैतिक गुणों के एक निश्चित समूह का उदय और अनुमोदन है। और इन गुणों को जितनी मजबूती से बनाया जाता है, समाज में स्वीकार किए गए नैतिक सिद्धांतों से कम विचलन एक प्रीस्कूलर में देखा जाता है, उसके आसपास के लोगों द्वारा उसकी नैतिकता का मूल्यांकन उतना ही अधिक होता है।

पूर्वस्कूली के नैतिक विकास की समस्या हमेशा शिक्षकों के सामने रही है। जैसा कि माता-पिता और शिक्षकों के बीच किए गए समाजशास्त्रीय अध्ययनों से पता चलता है कि बच्चों के सबसे मूल्यवान गुण, प्रारंभिक बौद्धिक विकास के जुनून के बावजूद, दोनों ही मानते हैंदयालुता और प्रतिक्रिया।

यह सब नैतिक शिक्षा का एक बहुत ही महत्वपूर्ण प्रतिमान है। यदि किसी व्यक्ति को अच्छा सिखाया जाता है - वे कुशलता से, बुद्धिमानी से, दृढ़ता से, मांग के अनुसार पढ़ाते हैं, परिणाम अच्छा होगा। वे बुराई सिखाते हैं (बहुत कम, लेकिन ऐसा होता है), परिणाम बुरा होगा। वे अच्छा या बुरा नहीं सिखाते हैं - वैसे ही, बुराई होगी, क्योंकि इसे भी एक आदमी बनाना होगा। सुखोमलिंस्की का मानना ​​​​था कि "नैतिक दृढ़ विश्वास की अडिग नींव बचपन और प्रारंभिक किशोरावस्था में रखी जाती है, जब अच्छाई और बुराई, सम्मान और अपमान, न्याय और अन्याय बच्चे की समझ के लिए सुलभ होते हैं, जब बच्चा नैतिक देखता है, करता है और देखता है अर्थ"।

कैरोव द्वारा संपादित द पेडागोगिकल इनसाइक्लोपीडिया, नैतिक शिक्षा की निम्नलिखित परिभाषा देता है:

"नैतिक शिक्षा नैतिक गुण, चरित्र लक्षण, कौशल और व्यवहार की आदतों के निर्माण की प्रक्रिया है।"

संगीतनैतिक शिक्षा के सबसे समृद्ध और सबसे प्रभावी साधनों में से एक है, इसमें भावनात्मक प्रभाव की एक बड़ी शक्ति है, एक व्यक्ति की भावनाओं को शिक्षित करता है। विभिन्न प्रकार की कलाओं में व्यक्ति को प्रभावित करने के विशिष्ट साधन होते हैं।

"संगीत की शिक्षा एक संगीतकार की शिक्षा नहीं है, बल्कि सबसे बढ़कर एक व्यक्ति की है।"

संगीत शिक्षा का बहुत महत्व हैनैतिक बच्चे के व्यक्तित्व का विकास। संगीत के माध्यम से बच्चे सांस्कृतिक जीवन से जुड़ते हैं, महत्वपूर्ण सामाजिक आयोजनों से परिचित होते हैं। विभिन्न प्रकार की संगीत गतिविधियों का बच्चे की व्यवहारिक प्रतिक्रियाओं पर अमूल्य प्रभाव पड़ता है।

बच्चों का संगीत विकास संगीत गतिविधि के संगठन के रूपों पर निर्भर करता है, जिनमें से प्रत्येक की अपनी क्षमताएं होती हैं।

बच्चों की परवरिश का सबसे सुलभ और एक ही समय में शक्तिशाली साधनों में से एक हैसंगीत पाठ आयोजित करना.

संगीत सबक हैंमुख्य संगठनात्मक रूपपूर्वस्कूली बच्चों की व्यवस्थित शिक्षा। संगीतनैतिक विकास के दृष्टिकोण से, ये वर्ग चरित्र के निर्माण, व्यवहार के मानदंडों में योगदान करते हैं; व्यक्ति के नैतिक गुणों का निर्माण; एक व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को विशद अनुभवों से समृद्ध करें।

संगीत गतिविधि में प्रीस्कूलर में व्यक्ति के नैतिक गुणों के गठन के मुख्य लक्ष्य हैं:

1. बच्चों को अपने साथियों के गुणों को देखना सीखने में मदद करना, उनकी सफलताओं में आनन्दित होना, उनके प्रति शत्रुता (ईर्ष्या) की भावना को दूर करना।
2. नैतिक नियमों और व्यवहार के मानदंडों को पूरा करने की इच्छा पैदा करना; अपनी कमियों को दूर करने में मदद करें।
3. नैतिक गुणों के विकास, उचित आत्म-सम्मान और सकारात्मक कर्म और कर्म करने की इच्छा को प्रोत्साहित करना।

« संगीत अच्छाई, सुंदरता, मानवता को आकर्षित करने का सबसे चमत्कारी, सबसे सूक्ष्म साधन है ... जैसे जिमनास्टिक शरीर को सीधा करता है, वैसे ही संगीत व्यक्ति की आत्मा को सीधा करता है।

वी.ए. सुखोमलिंस्की।

संगीत संस्कृति का हिस्सा है। यह कला है जो ध्वनि कलात्मक छवियों में आसपास की वास्तविकता को दर्शाती है: जीवन की सभी विविधता, इसके सभी पहलू और समस्याएं: मूल देश के लिए प्यार, प्रकृति के साथ संचार और व्यक्ति की नैतिक दुनिया, पूरे लोगों का अतीत और व्यक्तिगत संचार का क्षेत्र, उच्च नागरिक भावनाएँ और मन की सूक्ष्म अवस्थाएँ।

संगीत पाठों के लिए संगीत कार्यों का चयन करते समय, शिक्षक को उनके शैक्षणिक अभिविन्यास को ध्यान में रखना चाहिए। इस प्रकार, एक गीत संगीत और भावनात्मक प्रभाव के संयोजन के साथ शिक्षित कर सकता है और एक पाठ जिसमें एक नागरिक या नैतिक उदाहरण होता है। एक वाद्य कार्य में, शिक्षक के स्पष्ट शब्द पर जोर दिया जाता है। एक कार्य का प्रदर्शन बच्चों को एक प्रकार की ध्वनि घटना के रूप में प्रकट होता है जो भावनात्मक रूप से पूरक और इसके मौखिक वातावरण को "उचित" करता है।"संगीत" और "नैतिकता" का एक संलयन है।

नैतिक क्षेत्र पर गायन का प्रभाव दो पहलुओं में व्यक्त किया गया है। एक ओर, गीत इसे एक निश्चित सामग्री देते हैं; वहीं दूसरी ओर
- गायन से मूड का अनुभव करने की क्षमता, दूसरे व्यक्ति की मन: स्थिति, जो गीतों में परिलक्षित होती है) को जन्म देती है। कोरल गायन न केवल सौंदर्य स्वाद को शिक्षित करने का सबसे प्रभावी साधन है, बल्कि पहल, कल्पना, बच्चों की रचनात्मक क्षमता भी है, यह संगीत क्षमताओं (गायन की आवाज, ताल की भावना, संगीत स्मृति), गायन के विकास के विकास में सबसे अच्छा योगदान देता है। कौशल, संगीत में रुचि के विकास को बढ़ावा देता है, भावनात्मक और मुखर-कोरल संस्कृति को बढ़ाता है।
कोरल गायन बच्चों को मानव गतिविधि में टीम की भूमिका को समझने में मदद करता है, इस प्रकार बच्चों में एक विश्वदृष्टि के निर्माण में योगदान देता है, उन पर एक संगठित और अनुशासित प्रभाव पड़ता है, और सामूहिकता और दोस्ती की भावना को बढ़ावा देता है।

संगीत वर्ग के दौरान, संगीत खेल आयोजित किए जाते हैं. बच्चे गोल नृत्य करते हैं। शिक्षक फिर से शिष्टाचार के नियमों पर ध्यान देता है, लेकिन विनीत रूप से करता है।

खेलों में भी आचरण के नियम होते हैं। शिक्षक ने प्रशंसा की, कौन से शब्द और स्वर? उसके चेहरे का भाव क्या था? क्या सभी बच्चे अपने दोस्त की तारीफ सुनकर खुश होते हैं? बच्चे हर मिनट शिक्षक को देखते हैं, तब भी जब वे वह कर रहे होते हैं जो उन्हें पसंद होता है और उनसे कुछ व्यवहार सीख रहे होते हैं।

व्यवहार की संस्कृति के निर्माण में नाटकीय खेल बहुत बड़ी भूमिका निभाते हैं। उदाहरण के लिए, वे बच्चों के साथ एक परी कथा का निर्माण तैयार कर रहे हैं। इसके विश्लेषण के दौरान व्यवहार की संस्कृति पर ध्यान दिया जाता है।

मानदंडों और नियमों को आत्मसात करने की प्रक्रिया में केंद्रीय स्थान पर बच्चों की खेल गतिविधि का कब्जा है, जहाँ कथानक और भूमिकाएँ उनके मॉडल हैं। यह बच्चों द्वारा ग्रहण की गई भूमिकाओं, भूमिका निभाने वाली क्रियाओं में है, कि उनके मानदंडों और नियमों का ज्ञान सन्निहित और निर्मित होता है। खेल में, बच्चे न केवल पात्रों के रूप में, बल्कि वास्तविक व्यक्तियों के रूप में भी बातचीत करते हैं, और इस तरह की बातचीत उनके द्वारा मानदंडों और नियमों के विनियोग में योगदान करती है। यह देखते हुए कि बच्चे किस भूखंड का चयन करते हैं, वे खेल में किन नियमों का बचाव करने का प्रयास करते हैं, बच्चों का संचार किस रूप में होता है, शिक्षक प्रत्येक विशेष मामले में मानदंडों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया की सफलता का निर्धारण कर सकता है। साथ ही, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि बच्चों की नैतिक मानकों के अनुसार एक खेल चरित्र के रूप में कार्य करने की क्षमता वास्तविक व्यवहार में ऐसा करने की उनकी क्षमता से कुछ आगे है।

एक प्रीस्कूलर में व्यवहार के नियामक विनियमन के निर्माण में एक वयस्क एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। महत्वपूर्ण वयस्कों का व्यवहार (पहले ये सबसे करीबी रिश्तेदार हैं, और फिर शिक्षक) उनके सामने एक आदर्श के रूप में प्रकट होते हैं। इसलिए, बच्चे द्वारा मानदंडों और नियमों का पालन सीधे तौर पर इस बात पर निर्भर करता है कि वयस्क स्वयं उनका पालन कैसे करते हैं। एक प्रीस्कूलर के लिए मानदंड और नियम स्पष्ट और सुलभ रूप में तैयार किए जाने चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि एक वयस्क उन्हें न केवल यह निर्धारित करता है कि बच्चे को क्या करना चाहिए (या नहीं करना चाहिए), बल्कि उसे समझाएं कि यह या वह नियम, यह या वह मानदंड क्यों आवश्यक है, अर्थात। सुझाव दियासाधन, आपको लोगों के साथ बेहतर ढंग से बातचीत करने, वस्तुओं के साथ कार्य करने, अपने स्वास्थ्य की देखभाल करने आदि की अनुमति देता है। उसी समय, एक वयस्क को बच्चे को अन्य लोगों के लिए मानदंडों और नियमों के अनुपालन (या उल्लंघन) के परिणामों का भावनात्मक रूप से अनुभव करने का अवसर प्रदान करना चाहिए (उदाहरण के लिए, जब कथा पढ़ना, छोटे प्रदर्शन खेलना आदि)।

मानदंडों और नियमों के सफल आत्मसात के लिए, बच्चों में व्यवहार के स्वीकृत रूपों की अभिव्यक्तियों का निरंतर प्रोत्साहन, सद्भावना का संबंध, उनके और वयस्कों के बीच विश्वास का बहुत महत्व है।

काफी सफलतापूर्वक, 5 वर्षीय बच्चे नैतिक मानकों के अनुसार अपने व्यवहार को नियंत्रित करते हैं जो एक साथ खेलने, खिलौनों को साझा करने, भूमिकाओं को निष्पक्ष रूप से वितरित करने, सच बोलने और आक्रामकता को नियंत्रित करने के लिए निर्धारित करते हैं। हालांकि, एक नियम के रूप में, बच्चे ऐसे मानदंडों का पालन केवल उन लोगों के साथ बातचीत में करते हैं जो उनके प्रति सबसे अधिक सहानुभूति रखते हैं। कुछ बच्चों में, ऐसी स्थिति में जो उनकी इच्छाओं के बिल्कुल विपरीत होती है, नैतिक मानकों का अनुपालन न करने पर भी देखा जा सकता है। इस उम्र के बच्चों की भावनात्मक रूप से उनके कार्यों के परिणामों की आशा करने की क्षमता, सहानुभूति की उनकी क्षमता, व्यवहार के सामाजिक रूप से स्वीकृत रूपों को दिखाने की क्षमता में वृद्धि। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सहानुभूति हमेशा 5 साल के बच्चों को स्थिति के अर्थ को सही ढंग से समझने में मदद नहीं करती है। उदाहरण के लिए, किसी अन्य को बिना किसी कठिनाई का अनुभव किए किसी चीज़ पर कड़ी मेहनत करते हुए देखकर, बच्चा सोचता है कि उसे मदद की ज़रूरत है।

उनकी बातचीत और संचार में, पुराने प्रीस्कूलर छोटे बच्चों की तुलना में अधिक सहकर्मी-उन्मुख होते हैं: वे पहले से ही अपने खाली समय का एक महत्वपूर्ण हिस्सा संयुक्त खेलों और बातचीत में बिताते हैं, उनके साथियों का आकलन और राय उनके लिए आवश्यक हो जाती है, वे अधिक से अधिक बनाते हैं एक दूसरे पर मांगें और अपने व्यवहार में उन्हें ध्यान में रखने की कोशिश करें।

इस उम्र के बच्चों में, उनके रिश्तों की चयनात्मकता और स्थिरता बढ़ जाती है: स्थायी साथी पहले से ही पूरे वर्ष बनाए रखा जा सकता है। अपनी प्राथमिकताओं की व्याख्या करते हुए, वे खेल में इस या उस बच्चे की सफलता ("उसके साथ खेलना दिलचस्प है", "मुझे उसके साथ खेलना पसंद है", आदि), उसके सकारात्मक गुण ("वह दयालु है") पर ध्यान देते हैं। "वह अच्छी है", "वह नहीं लड़ता", आदि)।

तैयारी समूह के बच्चे न केवल अपनी इच्छाओं का सफलतापूर्वक समन्वय कर सकते हैं, बल्कि एक-दूसरे के साथ बातचीत करने में पारस्परिक सहायता और सहायता भी प्रदान कर सकते हैं। वे दूसरे बच्चे की भावनात्मक स्थिति के प्रति अधिक संवेदनशील हो सकते हैं, उसके प्रति सहानुभूति और सहानुभूति दिखा सकते हैं। बेशक, ऐसे गुण सभी बच्चों के साथ बातचीत में प्रकट नहीं होते हैं, बल्कि केवल उनके दोस्तों के साथ होते हैं। इस उम्र तक, बच्चों की बातचीत, संघर्षों को हल करने के तरीके, तेजी से सामाजिक रूप से स्वीकृत रूपों को प्राप्त कर रहे हैं (जो लोगों के बीच बातचीत के मानदंडों में महारत हासिल करने की प्रक्रिया से जुड़ा है)।

सामूहिक गायन, नृत्य, खेल द्वारा शैक्षिक समस्याओं का समाधान काफी हद तक सुगम होता है, जब बच्चे सामान्य अनुभवों से आच्छादित होते हैं। गायन के लिए प्रतिभागियों के संयुक्त प्रयासों की आवश्यकता होती है। साझा अनुभव व्यक्तिगत विकास के लिए उपजाऊ जमीन बनाते हैं। साथियों का उदाहरण। सामान्य उत्साह, प्रदर्शन की खुशी डरपोक, अनिर्णायक बच्चों को सक्रिय करती है।

ध्यान से खराब होने वालों के लिए, आत्मविश्वास को बदलना, अन्य बच्चों का सफल प्रदर्शन नकारात्मक अभिव्यक्तियों पर एक प्रसिद्ध ब्रेक के रूप में कार्य करता है। इस तरह के एक बच्चे को अपने साथियों की मदद करने की पेशकश की जा सकती है, जिससे शील विकसित होता है और साथ ही साथ व्यक्तिगत क्षमताओं का विकास होता है। संगीत पाठ प्रीस्कूलर के व्यवहार की सामान्य संस्कृति को प्रभावित करते हैं। विभिन्न गतिविधियों, गतिविधियों (गायन, संगीत सुनना, बच्चों के संगीत वाद्ययंत्र बजाना, संगीत की ओर बढ़ना आदि) के विकल्प के लिए बच्चों को ध्यान, सरलता, त्वरित प्रतिक्रिया, संगठन, स्वैच्छिक प्रयासों की अभिव्यक्ति की आवश्यकता होती है: एक गीत का प्रदर्शन करते समय, शुरू करें और उसे समय पर समाप्त करें; नृत्य, खेल में, अभिनय करने में सक्षम होना, संगीत का पालन करना, तेजी से दौड़ने की आवेगी इच्छा को रोकना, किसी से आगे निकल जाना। यह सब निरोधात्मक प्रक्रियाओं में सुधार करता है, बच्चे की इच्छा को प्रभावित करता है।

इस प्रकार, संगीत गतिविधि बच्चे के व्यक्तित्व के नैतिक गुणों के निर्माण के लिए आवश्यक परिस्थितियों को प्रभावित करती है और बनाती है, भविष्य के व्यक्ति की सामान्य संस्कृति के लिए प्रारंभिक नींव रखती है। संगीत की धारणा मानसिक प्रक्रियाओं से निकटता से संबंधित है, अर्थात। ध्यान, अवलोकन, सरलता की आवश्यकता है। बच्चे ध्वनि सुनते हैं, समान और विभिन्न ध्वनियों की तुलना करते हैं, उनके अभिव्यंजक अर्थ से परिचित होते हैं, कलात्मक छवियों की विशिष्ट शब्दार्थ विशेषताओं को अलग करते हैं, काम की संरचना को समझना सीखते हैं। शिक्षक के सवालों का जवाब देते हुए, काम खत्म होने के बाद, बच्चा पहले सामान्यीकरण और तुलना करता है: वह नाटकों के सामान्य चरित्र को निर्धारित करता है।

इसलिए, हमने पाया कि शिक्षा के नैतिक और संगीत लक्ष्य प्राथमिक रूप से प्रकृति में विकासात्मक हैं। संगीत शिक्षा की प्रक्रिया में, बच्चों के व्यापक विकास के लिए अनुकूलतम परिस्थितियाँ बनाई जाती हैं, और यह केवल गतिविधि के माध्यम से होता है।

संगीत पाठों का गठन पर प्रभाव पड़ता हैप्रीस्कूलर में व्यक्तित्व के नैतिक गुण. चरित्र के निर्माण में योगदान, व्यवहार के मानदंड। विशद अनुभवों वाले व्यक्ति की आंतरिक दुनिया को समृद्ध करें।

संगीत पाठ एक संज्ञानात्मक बहुआयामी प्रक्रिया से ज्यादा कुछ नहीं है जो बच्चों के कलात्मक स्वाद को विकसित करता है, संगीत कला के प्रति प्रेम को बढ़ावा देता है - एक व्यक्ति के नैतिक गुणों और पर्यावरण के लिए एक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण बनाता है।

नैतिक विकास के लिए पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में स्थितियां बनाना आपको एक बालवाड़ी स्नातक को स्वतंत्र, सक्रिय, संगीत गतिविधियों में पहल करने वाले, एक उज्ज्वल व्यक्तित्व के रूप में देखने की अनुमति देता है; अन्य बच्चों की स्थिति, आसपास की दुनिया की सुंदरता और कला के कार्यों के प्रति भावनात्मक रूप से उत्तरदायी, पर्यावरण में परिवर्तन करने के लिए व्यावहारिक कौशल रखने वाले।

परी कथा "द ब्रेमेन टाउन म्यूजिशियन इन ए न्यू वे"।

सड़क सुरक्षा को बढ़ावा देने के लिए प्रदर्शन का मंचन करने की एक दिलचस्प कहानी। पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के लिए बनाया गया है।

एक अपरंपरागत, दिलचस्प, आकर्षक तरीके से, बच्चों को यातायात नियमों का पालन करने की आवश्यकता के बारे में बताया जाता है, खतरनाक स्थितियों के बारे में, मजेदार कहानियां जो सड़क पर एक परी कथा के पात्रों की प्रतीक्षा करती हैं, यातायात नियमों का उल्लंघन करने वालों के लिए दुखद परिणामों के बारे में। सुलभ रूप में बच्चे इस बारे में जानकारी प्राप्त करते हैं कि सड़क के संकेतों का क्या अर्थ है, ट्रैफिक लाइट पर सड़क कैसे पार करना है, यह जानना कितना महत्वपूर्ण और उपयोगी है। परियों की कहानी सड़क पर किसी की भावनाओं और भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता सिखाती है।

द्वारा डिज़ाइन किया गया: स्टेपानोवा मारिया व्लादिमीरोवना, एक संयुक्त प्रकार के नगरपालिका स्वायत्त पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन नंबर 4 "इंद्रधनुष" के शिक्षक

सदस्य: वरिष्ठ समूह के छात्र, विद्यार्थियों के माता-पिता

कार्यक्रम सामग्री: पैदल यात्री और वाहन में यात्री के रूप में सुरक्षित यातायात के नियमों के बारे में बच्चों को ज्ञान हस्तांतरित करना; सड़क पर, परिवहन में खतरनाक स्थितियों को रोकने के लिए सार्वभौमिक तरीके पेश करें।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "संज्ञानात्मक विकास", "भाषण विकास", "सामाजिक-संचार विकास", "शारीरिक विकास"

पात्र:

ट्रैफिक लाइट (छात्र की माँ)

ट्रबलडॉर (छात्र की मां)

बिल्ली (समूह का छात्र)

कुत्ता (समूह का छात्र)

गधा (समूह का छात्र)

मुर्गा (समूह का छात्र)

ट्रैफिक लाइट के रूप में सजे बच्चे

लड़के

गुण: दृश्य "वन ग्लेड", एक शहर की सड़क के दृश्य (चिह्नित सड़क, चौराहा, ट्रैफिक लाइट), 2 कारों के मॉडल; बच्चों की मोटरसाइकिल; पेप्सी-कोला की एक बोतल, सड़क के संकेत (ए4 प्रारूप), एक गेंद, रस्सी पर एक खिलौना बिल्ली का बच्चा, एक टेलीफोन; ट्रैफिक लाइट की बहुरंगी रोशनी के लिए सूट; डॉक्टर पोशाक

संगीत की प्रगति:

मंच "वन समाशोधन" सजावट से सुसज्जित है। एंटरटेनर दिखाई देता है

1. परिचय। मनोरंजन :

देवियो और सज्जनो शुभ संध्या! हम आपके ध्यान में संगीत और शिक्षाप्रद कहानी "द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन इन ए न्यू वे" लाते हैं।

ध्यान से सुनो:

यह मनोरंजक है!

एक बार, एक स्पष्ट गर्मी के दिन, कुत्ता जंगल में टहलने गया। (कुत्ता दृश्य में प्रवेश करता है)और वहाँ बिल्ली, गधा और मुर्गा मिले (मंच पर पात्र उदास और उदास दिखाई देते हैं)।उनसे पूछा था कुत्ता : "तू यहाँ क्या कर रहा है?" उसे उत्तर दिया मित्र : “हमने शहर को जंगल के लिए छोड़ दिया, क्योंकि हम विभिन्न अप्रिय परिस्थितियों में पड़ गए, क्योंकि हम सड़क के नियमों को नहीं जानते थे। इसलिए हमने तय किया कि जंगल में रहना बेहतर है, जहां सड़कें और परिवहन नहीं हैं। कुत्ता: "क्या हुआ, क्या आप बता सकते हैं?" मुर्गा: "अच्छा, सुनो।"

(मनोरंजक छोड़ देता है)

1. बिल्ली, मुर्गा और गधे के साथ घटी जिज्ञासु कहानियाँ

(मंचन ditties। मंच पर लड़कों और लड़कियों का एक गाना बजानेवालों को दिखाई देता है। एक ड्राइवर के साथ एक लाल कार)

पेट्या एक मोपेड पर सवार हुई,
यह नहीं देखा कि पास में कौन चला रहा था
पेट्या ने फ्रैक्चर का इलाज किया,
स्क्रैप मोपेड।

एक बिल्ली का बच्चा किसी तरह स्कूल जा रहा था,
पेप्सी-कोला के गले से पिया,
उसने कारों को नहीं देखा,
और अब वह एक पट्टी पहनता है।

एक लाल बत्ती पर शेल गधा,
बैले के लिए रवाना हुए ...
वह PeDeDe अस्पताल में है।
पेड की जगह पढ़ाते हैं।

• - आपके साथ क्या दुखद कहानियाँ हुईं! आप कितना झेल चुके हैं! और क्या अफ़सोस है कि आस-पास कोई ऐसा व्यक्ति नहीं था जो आपकी मदद कर सके!

3. जंगल में एक आवाज सुनाई देती है. संकटमोचक प्रकट होता है -दोस्तों, मैं हर जगह आपको ढूंढ रहा हूं और मुझे पता है कि आपको क्या परेशानी हुई है!
(वह संगीत के लिए हिप-हॉप पढ़ता है)
हमारी सड़कों पर
इतने सारे कदम
हर जगह हर जगह
इतनी सारी कारें।
लेकिन खो मत जाना
सड़क से डरो मत
और हमारे नियम
सीखने के लिए जल्दी करो!

4. ब्रेमेन टाउन संगीतकार और ट्रबलडॉर हाथ मिलाते हैं और गाते हैं("द ब्रेमेन टाउन म्यूज़िशियन" गीत की धुन पर)
दुनिया में एक विशाल ग्रह को बचाने से ज्यादा महत्वपूर्ण कुछ नहीं है,
सभी जानते हैं कि लोग सड़कों पर और कार दुर्घटनाओं में मारे जाते हैं,
हम अपनी पुकार को नहीं भूलेंगे - हम लोगों को आवाजाही के नियम देते हैं!
चाचा-चाची और बेशक बच्चे- हम दुनिया में सबको नियम बताएंगे!

5. गीत संगत के साथ सड़क चिन्हों का प्रदर्शन(शहरवासी दिखाई देते हैं (समूह के सभी छात्र), 2 लड़के कविता पढ़ते हैं)

परेशानी: - यहाँ हमारे मददगार हैं!

1 लड़का: हर्षित, हर्षित,
हंसमुख दोस्ताना गाना बजानेवालों
सड़क के संकेत सड़क
बातचीत शुरू करता है।

डाउनलोड करने योग्य फ़ाइल में यातायात नियमों "हम लोगों को यातायात नियम देते हैं" के अनुसार सामग्री का पूरा पाठ देखें।.
पृष्ठ में एक स्निपेट है।

पुराने प्रीस्कूलरों के लिए मनोरंजन परिदृश्य "लुंटिक की यात्रा"

लक्ष्य:

- सड़क के नियमों, वाहनों के प्रकार, सड़क के संकेत, क्रॉसिंग के प्रकार, यातायात संकेतों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना;

- कविता के अभिव्यंजक पढ़ने में व्यायाम;

- सड़कों पर जिम्मेदारी और सावधान व्यवहार की भावना को शिक्षित करें।

प्रारंभिक काम:शहर के दौरे, बोर्ड डिडक्टिक गेम्स, कविताओं को याद करना।

उपकरण:यातायात का कोना, कारों के मॉडल, बसें, सड़क के संकेत, नाट्य प्रदर्शन के लिए वेशभूषा, तालियों के लिए रिक्त स्थान, गोंद।

देखभालकर्ता

ताकि बच्चे शहर में सुरक्षित रहें,

वयस्क नियमों की रचना -

खेलना, चलना कहाँ सुरक्षित है,

जहां बाइक चलाना है।

इसलिए अज्ञानी नहीं माना जाना चाहिए,

आइए जानें ये नियम।

मेरा सुझाव है कि आप हमारे शहर की सड़कों से यात्रा करें।

लुंटिक के रूप में तैयार एक बच्चा हॉल में प्रवेश करता है।

लुंटिक

मैं दुनिया में आया

मैं चाँद से गिर गया।

मैं शहर से घूमना चाहता था

दोस्तों को खोजने के लिए

लेकिन मेरे आसपास कारें हैं

टायर क्रेक और चीख।

यहाँ मैं तुम्हारे पास आता हूँ।

मेरी मदद करो दोस्तों।

देखभालकर्ता

हम खुद यात्रा करेंगे

और हम लुंटिक को अपने साथ ले जाएंगे।

चारों ओर देखें: सड़क पर कितनी कारें हैं! एक बच्चा शहर में घूम-फिर नहीं सकता। सड़क पर ऐसे नियम हैं जिनका सभी को निर्विवाद रूप से पालन करना चाहिए, क्योंकि सड़क खतरे का क्षेत्र है। यातायात पुलिस निरीक्षक इन नियमों के कार्यान्वयन की निगरानी करता है।

लुंटिक

देखो कितना सुंदर घर है -

घर में तीन खिड़कियाँ

वे चमकते हैं और जलते हैं

वे हमें कुछ बताना चाहते हैं।

ट्रैफिक लाइट की वेशभूषा में बच्चे प्रवेश करते हैं (उनके सिर पर बहुरंगी टोपी के साथ)।

लाल ट्रैफिक लाइट

खिड़की में लाल बत्ती चालू है -

रुको, रास्ता बंद है!

इस समय रास्ता खुला है

केवल कारों के लिए।

उनके लिए हरी बत्ती चालू है

हमने उसका पीछा किया।

पीली ट्रैफिक लाइट

खिड़की में पीली रोशनी चालू है

वह हमें सख्ती से कहता है:

"सावधान रहो, तैयार हो जाओ

चलने के लिए तैयार हो जाओ!"

ग्रीन ट्रैफिक लाइट

खिड़की में हरी बत्ती चालू है

सभी राहगीरों से वह कहते हैं:

"अच्छी सड़कें, रास्ता खुला है!"

रोड साइन "क्रॉसिंग" के रूप में तैयार एक बच्चा प्रवेश करता है।

देखभालकर्ता

देखिए किस तरह का जानवर?

बहुत होशियार, मेरा विश्वास करो।

वह सभी को धारियों में फहराता है,

हमें स्थानांतरित करने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे।यह एक ज़ेबरा है।

शिक्षक।कौन जानता है कि संक्रमण का नाम जानवर के नाम पर क्यों रखा गया?

बच्चे।क्योंकि वह धारियों वाले ज़ेबरा की तरह दिखता है।

"संक्रमण"

क्रॉसवॉक

मुसीबत से बचाएगा -

दोनों जमीन और भूमिगत

और, ज़ाहिर है, जमीन के ऊपर।

जानिए अंडरपास -

सबसे सुरक्षित। यहां!

देखभालकर्ता. यहां, दुर्भाग्य से, कोई भूमिगत मार्ग नहीं है, इसलिए हम "ज़ेबरा" पर सड़क पार करेंगे। पहले हम ट्रैफिक लाइट की हरी झंडी का इंतजार करेंगे, फिर हम ध्यान से दाएं और बाएं (चाहे कोई गैर जिम्मेदार चालक गाड़ी चला रहा हो) देखेंगे और उसके बाद ही हम सड़क पार करेंगे।

हम अपने शहर की सड़कों पर चलते हैं। तो हम पैदल यात्री हैं। और अगर हम बस में चढ़ते हैं, तो हम यात्री होंगे। यहीं बस स्टॉप है। इसके ऊपर नीले आयत में एक बड़ा अक्षर "A" लटका हुआ है।

आपको सामने के दरवाजे से बस में प्रवेश करना होगा। अपनी सीट ले लो। बस के भी अपने नियम होते हैं।

ड्राइवर को बातचीत से विचलित न करें।

खिड़कियों से बाहर न झुकें।

बस में चढ़ो, खाली सीट पर बैठो। यदि पर्याप्त जगह नहीं है, तो आपको हैंड्रिल को कसकर पकड़ना होगा।

दरवाजे के पास खड़े न हों, बस के बीच में जाएं।

बच्चे, लुईटिक के साथ, एक अस्थायी बस में अपनी सीट लेते हैं। वे "मेरी ट्रैवलर्स" (एम। स्टारोकाडोम्स्की द्वारा संगीत, एस। मिखाल्कोव के गीत) गीत गाते हैं।

बस की खिड़की से बाहर देखो। सड़क के किनारे बहुरंगी संकेत हैं। उन पर ड्राइवर और पैदल चलने वाले लोग सड़क की वर्णमाला पढ़ते हैं।

शिक्षक सड़क के संकेतों के नमूने दिखाता है।

यहां "निषेध संकेत" हैं: वे गोल हैं, एक लाल सीमा के साथ। वे गलत जगह पर पैदल चलने वालों की आवाजाही, साइकिल की आवाजाही पर रोक लगाते हैं।

चेतावनी के संकेत हैं: वे ड्राइवर को एक फिसलन भरी सड़क के बारे में चेतावनी देते हैं, कि आगे एक पैदल यात्री क्रॉसिंग है, कि बच्चे सड़क पर दिखाई दे सकते हैं। वे लाल सीमा के साथ त्रिकोणीय हैं।

और ये निर्देशात्मक संकेत हैं: वे वर्गाकार या गोल, नीले, यात्रा की दिशा, बस स्टॉप, पैदल यात्री क्रॉसिंग, साइकिल पथ को इंगित करते हैं।

सेवा के संकेत हैं: वे ड्राइवर को बताएंगे कि प्राथमिक चिकित्सा स्टेशन, टेलीफोन, भोजन सेवा, होटल, यातायात पुलिस चौकी कहाँ स्थित है। ये नीले आयत हैं। उनके पास एक समान पैटर्न वाला एक सफेद वर्ग है।

विशेष नुस्खे के संकेत भी हैं: वे अंदर एक सफेद वर्ग के साथ नीले हैं। चौक पर एक चित्र है। वे यात्रियों और ड्राइवरों को संकेत देंगे जहां बस स्टॉप, ट्रॉलीबस, ट्राम, यात्री टैक्सी।

मुसीबत में पड़ने से बचने के लिए

इन संकेतों को जानना चाहिए।

इन्हें ध्यान से देखिए

वे आपके मददगार हैं।

देखो, यहाँ खेल का मैदान है। चलो बस से उतरते हैं और खेलते हैं।

बच्चे एक मंडली में खड़े होते हैं और गीत-नृत्य करते हैं "यदि आप नहीं जानते कि कैसे उड़ना है, तो जाओ!" (ए। उसाचेव द्वारा संगीत और गीत)।

और अब मेरा सुझाव है कि आप एक रोड साइन का आवेदन करें और इसके बारे में बताएं।

बच्चे उन मेजों पर बैठते हैं जिन पर सड़क चिह्नों के रिक्त स्थान हैं - वृत्त, त्रिकोण, विभिन्न रंगों के आयत, साथ ही काले और सफेद कागज, कारों, ट्रेनों, साइकिल आदि से कटे हुए छोटे आदमी। बच्चे आवश्यक रिक्त स्थान चुनते हैं, प्रदर्शन करते हैं आवेदन पत्र। शांत संगीत लगता है।

काम के अंत में, बच्चे अपने संकेतों के बारे में बात करते हैं।

यहां हमारी यात्रा समाप्त हो गई है। हमने बहुत कुछ देखा है और बहुत कुछ सीखा है। हम सड़क वर्णमाला से परिचित हुए और अपने मित्र लुंटिक को इसके बारे में बताया। हमारे घर जाने का समय हो गया है। हमें विश्वास है कि हमारी यात्रा के बाद, लुंटिक शांति से अपने अंतरिक्ष यान के लिए अपना रास्ता खोज लेगा और चंद्रमा पर वापस आ जाएगा।

रोड एबीसी

कार्य:
* भावनात्मक धारणा के माध्यम से कक्षा में प्राप्त सड़क के नियमों, सड़क पर व्यवहार के नियमों के बच्चों के ज्ञान को सामान्य बनाना;
* बच्चों के ध्यान में लाने के लिए कि यातायात नियमों के उल्लंघन से क्या हो सकता है;
* निपुणता, ध्यान, एकाग्रता, सरलता, तार्किक सोच विकसित करना;
* एक सक्षम पैदल यात्री को शिक्षित करें।
सामग्री:
सड़क के संकेतों के तत्व, सड़कों पर स्थितियों को दर्शाने वाले चित्र, बच्चों के व्हीलचेयर, गार्ड की पोशाक के तत्व (टोपी, बैटन), कारों को दर्शाने वाले एप्रन, ट्रैफिक लाइट, स्टीयरिंग व्हील।

उपकरण:
टेप रिकॉर्डर, सड़क के संकेत, पैदल यात्री क्रॉसिंग का मॉडल, कारें।
पात्र:
अग्रणी शिक्षक;
गार्ड एक बच्चा है;
ट्रैफिक लाइट - एक बच्चा;
सड़क के संकेत बच्चे हैं।

हर्षित संगीत के लिए, बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं।
वेदों। सहज हो जाइए
जल्दी से अपनी जगह ले लो
छुट्टी पर "रोड अल्फाबेट"
हम दोस्तों को आमंत्रित करते हैं।

ट्रैफिक लाइट और गार्ड संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं।

ट्रैफिक लाइट: नमस्कार दोस्तों!
मैं विनम्र और सख्त हूं।
मुझे पूरी दुनिया में जाना जाता है
मैं चौड़ी सड़क पर हूँ -
सबसे महत्वपूर्ण कमांडर।
मैं ट्रैफिक लाइट हूँ!
मैं दुर्जेय और गंभीर गवाह हूं,
मैं तीन आंखों वाला ट्रैफिक लाइट हूं!
हर जगह लोग मुझे जानते हैं।
और तुम मुझे कैसे नहीं जान सकते?
सभी को मेरे सिग्नल चाहिए
याद रखें, सख्ती से पालन करें!
वेदों। ट्रैफिक लाइट, हमारे बच्चे ट्रैफिक लाइट को अच्छी तरह जानते हैं। अब आप खुद देख लेंगे।

मेजबान "तीन ट्रैफिक लाइट" हॉल के साथ एक खेल आयोजित करता है
वेदों। हमारे बच्चे बालवाड़ी जा रहे हैं।
हमारे लोग जल्दी में हैं!
भले ही आपके पास धैर्य न हो
रुको - लाल बत्ती!
(प्रस्तुतकर्ता लाल झंडा उठाता है। बच्चे ताली बजाते हैं)
पीली रोशनी जल उठी (प्रस्तुतकर्ता पीला झंडा उठाता है)
रुको - कोई रास्ता नहीं है!
पीली रोशनी जल उठी
सड़क पर जाने के लिए तैयार हो जाओ। (बच्चे एक दूसरे से हाथ मिलाते हैं, हाथ पकड़ते हैं)
हल्का हरा आगे (हरा झंडा उठाता है)
अब आगे बढ़ो! (बच्चे पैर थपथपाते हैं)।
ट्रैफिक - लाइट। किसी भी चौराहे से बाहर निकलें।
एक वयस्क जानता है और एक किशोर जानता है:
पूरे सड़क मार्ग को जल्दी से पारित किया जाना चाहिए,
रास्ते में मत रुको और जम्हाई मत लो!
वेदों। जानिए सड़क के नियम
सभी वयस्कों और बच्चों को चाहिए।
गार्ड हमें बताता है:
गार्ड: फुटपाथ पर गाड़ी न चलाएं!
हे बेबी बॉयज
तेजी से सवारी करने के लिए जल्दी मत करो!
खेल "ट्रैफिक लाइट धीमी तक कौन पहुंचेगा" आयोजित किया जाता है।

वेदों। पहरेदार खड़ा है
चौराहा कहाँ है
उसके किसी भी इशारे के लिए।
हर कोई बेहतर देख सकता था।
और एक कंडक्टर की तरह
बस एक छड़ी लहराओ -
मोटरें चलेंगी
परिवहन आगे बढ़ रहा है।

यार बाहर आता है।
पाठक: देखो:
रक्षक
हमारे फुटपाथ पर खड़ा था।
उसने जल्दी से अपना हाथ बढ़ाया, चतुराई से अपनी छड़ी लहराई।
आपने देखा
देख लिया आपने?
सभी कारें एक बार में रुक गईं
एक साथ तीन पंक्तियों में खड़े थे
और वे कहीं नहीं जाते
लोग चिंता न करें
सड़क पर चलता है।
और फुटपाथ पर खड़ा है
एक जादूगर की तरह - गार्ड।
सभी मशीनें एक
वे उसकी बात मानते हैं।
वेदों। प्रिय स्वेतोफ़ोर और पोस्टोवॉय, हम आपको हमारी छुट्टी "रोड अल्फाबेट" पर आमंत्रित करते हैं।

वेदों। हर कोई पैदल यात्री बन जाता है
जो सैर पर जाता है।
पगडंडी
उसे कारों से बचाओ।
आखिर उस रास्ते पर चलते हुए
शायद सिर्फ एक पैदल यात्री।

बच्चे गीत गाते हैं "एक साथ खुली जगहों पर घूमना मजेदार है"

वेदों। चलो यार
हम यात्रा के लिए संकेतों को बुलाएंगे।
और एक सुखद परिचित
आइए उनका साथ दें।
संगीत के लिए, "यातायात संकेत" हॉल में प्रवेश करते हैं।

पहला रिब। हम सड़क के संकेत हैं।
हमें याद करना मुश्किल नहीं है।
. मीरा के संकेत - एक पूरी श्रृंखला
2 रेब वे तुम्हें संकट से बचाते हैं।
वे सड़क के नियमों के बारे में हैं,
तुम सब चुपचाप कह रहे हो।
तीसरा रिब। मैं संकेत के बारे में पूछना चाहता हूँ।
संकेत इस तरह खींचा गया है:
त्रिकोण में एक व्यक्ति है।
वह कहीं जाता है।
यह चिन्ह क्या है? (बच्चों के उत्तर)
चौथा रिब। हम बगीचे से घर चल दिए।
हम फुटपाथ पर एक संकेत देखते हैं।
सर्कल, अंदर - एक साइकिल,
वहाँ कुछ नहीं है।
यह चिन्ह क्या है?
5 वां रिब। फिर हम घर जाते हैं
फुटपाथ पर एक और निशान।
सर्कल, अंदर - एक मोटरसाइकिल चालक।
शायद एक सर्कस कलाकार?
यह चिन्ह क्या है?
छठा रिब। यहाँ एक सरल संकेत है
त्रिभुज खाली है।
यह चिन्ह क्या है?
7 वां रिब। यहाँ वृत्त है
अंदर ईंट।
इस चिन्ह का क्या मतलब है?
8 वां रिब। यह चिन्ह "ओ" जैसा दिखता है
इसका मतलब है कि आंदोलन ... (निषिद्ध)
पहला रिब। लंबे समय से मेरे करीब रहा
स्वागत के संकेत।
वे मुझे कभी-कभी चिढ़ाते हैं
आधी रात के अंधेरे में।
दूसरा रिब। शब्द स्मृति में रहते हैं
यातायात नियमों के बारे में।
और अब तुम, मेरे दोस्त,
हम बिना किसी संदेह के कहते हैं:
तीसरा रिब। वर्षों को जाने दो
और जीवन चारों ओर घूमता है।
रोड साइन अब हमेशा
हम सबसे अच्छे दोस्त होंगे!

वेदों। प्रिय संकेत, हम आपको हमारे अवकाश "रोड अल्फाबेट" पर आमंत्रित करते हैं।

वेदों। सूरज की किरण हमें हंसाती और चिढ़ाती है,
हम सुबह मस्ती कर रहे हैं
बच्चे हमें एक सोनोरस छुट्टी देते हैं
और इस पर मुख्य अतिथि खेल है!

मोबाइल गेम "पैदल यात्री और ड्राइवर" आयोजित किया जाता है।

गार्ड और बच्चे सड़क पर खतरनाक स्थितियों की तस्वीरों के साथ संगीत के लिए निकलते हैं।

रक्षक। न होने के लिए, मेरे दोस्त,
आपको दुर्भाग्य है।
क्या आप कभी नहीं खेलते
सड़क मार्ग पर।
याद रखने का यह नियम
यह आवश्यक है:
सड़क पर, सड़क पर
हमेशा सावधान रहना!
चस्तुषकी।
पहला रिब। एक बार रैकून ने फैसला किया:
"मुझे संक्रमण की आवश्यकता नहीं है!"
रेल के पार भाग गया
लगभग एक ट्राम की चपेट में आ गया।
इतनी जल्दी क्यों थी?
अब कॉन्सर्ट नहीं होगा!
दूसरा रिब। मिश्का धीरे-धीरे सड़क के किनारे दौड़ पड़ी
सड़क पर नहीं देखा।
इसलिए वह पोल में उड़ गया।
अब मिश्का को करना होगा इलाज
एक चोट, चार धक्कों!
खैर, स्मार्ट भालू हैं
इस तरह वे बाइक चलाते हैं।
चौथा रिब। फुटपाथ पर खेल है
कारों के शोर में सायरन बज रहा है...
यहाँ खिलाड़ी हैं।
उनकी गेंद कहां है?
डॉक्टर उसकी मदद नहीं करेगा।
5-रेब। हमने आपके लिए गीत गाए
आचरण के नियमों के बारे में
और अब, मेरे दोस्त।
हम आपको बिना किसी संदेह के बताते हैं:
वर्षों को जाने दो
और जीवन चारों ओर घूमता है।
हमारे लिए हमेशा नियम
वे सबसे अच्छे दोस्त होंगे।
बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं।
वेदों। सड़कों पर इतनी मुश्किलें हैं
लेकिन हमारे पास उनसे डरने का कोई कारण नहीं है।
क्योंकि सड़क के नियम
पैदल यात्री और कार हैं।
और यह कि हर कोई अच्छे मूड में था
यातायात नियमों का पालन करें लोग।

वेदों। और अब हम सब एक साथ खेल खेलेंगे "यह मैं हूँ! यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं!" मैं आपसे प्रश्न पूछूंगा, और यदि आप मुझसे सहमत हैं, तो कहें: “यह मैं हूँ! यह मैं हूँ! ये सब मेरे दोस्त हैं!"

आप में से कौन आगे बढ़ रहा है?
संक्रमण कहाँ है?
* * *
कौन इतनी जल्दी उड़ जाता है
ट्रैफिक लाइट क्या नहीं देखता है?
* * *
आप में से कौन घर जा रहा है
फुटपाथ पर रास्ता रखता है?
* * *
कौन जानता है कि लाल बत्ती क्या है
अर्थ: कोई चाल नहीं!

अच्छा किया, उन्होंने सौहार्दपूर्ण और सही उत्तर दिया।
आपने सड़क के बुनियादी नियमों को याद किया, संकेतों और ट्रैफिक लाइटों को सीखा।
एक स्मारिका के रूप में, मैं आपको सड़क के नियमों के बारे में किताबें देना चाहता हूं।
इस पुस्तक के नियम
पहले जानने की जरूरत है।
और उन्हें हल्के में नहीं सिखाएं।
लेकिन गंभीरता से, निश्चित रूप से।

छुट्टी खत्म करने का समय आ गया है।
अलविदा, बच्चों!

"हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं, हम जा रहे हैं ..." गीत के तहत बच्चे हॉल छोड़ दें।

पूर्वस्कूली बच्चों के लिए यातायात नियमों पर खेल कार्यक्रम "लाल बत्ती - आप नहीं खेल सकते, पीला - तैयार हो जाओ दोस्तों, हरा - खेलना शुरू करें"

एफिमोवा अल्ला इवानोव्ना, जीबीडीओयू नंबर 43 के शिक्षक, कोल्पिनो सेंट पीटर्सबर्ग
विवरण:सड़क पर सुरक्षित व्यवहार के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए यह परिदृश्य पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों के शिक्षकों के लिए रुचिकर होगा। परिदृश्य का उपयोग सुरक्षा के विषय पर अंतिम घटना के रूप में, या एक अवकाश कार्यक्रम के रूप में किया जा सकता है।

लक्ष्य:सड़क के नियमों को व्यवहार में लाना।
कार्य:
सड़क के नियमों के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करें।
बौद्धिक कार्यों का विकास करना: कार्य करते समय सोच, स्मृति, अंतरिक्ष में अभिविन्यास।
सड़क के नियमों के ज्ञान के संचय में बच्चों में रुचि बढ़ाएं।
प्रारंभिक काम:बातचीत, कविताएँ याद करना, कहानियाँ पढ़ना, यातायात नियमों के अनुसार खेल।

शिक्षक:दोस्तों, आज हम किस बारे में बात करेंगे, यह समझने के लिए मैं एक कार्टून देखने का सुझाव देता हूं। स्क्रीन पर ध्यान दें।

चाचा स्टेपा:हेलो गर्ल्स, हेलो बॉयज
और हाय शिक्षकों।
हम आपको दिखाएंगे मनोरंजन
सड़क के नियमों के बारे में।
दोस्तों, क्या आप नियम जानते हैं, क्या आप उन्हें तोड़ते हैं?
उत्तर।
चाचा स्टेपा:वे कहते हैं कि आप जानते हैं
सड़क नियम।
मैं जाँच शुरू करता हूँ
मैं आपको खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं।
सबसे पहले, मेरी पहेली का अनुमान लगाने का प्रयास करें:
- यह प्रकाश हमें बताता है:
"तुम्हारे लिए अब रास्ता बंद है!"
और अब जाना खतरनाक है
ट्रैफिक लाइट चालू है....
(लाल)
- और यह प्रकाश हमें बताता है
थोड़ा इंतज़ार करें,
हरा कैसे जगमगाएगा
आप सड़क पार कर सकते हैं!
(पीला)
- अगर यह लाइट चालू है,
तो हमारे लिए रास्ता खुला है!
(हरा)
चाचा स्टेपा:अच्छा किया, आपने पहेलियों के साथ अच्छा काम किया है। और अब मेरा सुझाव है कि आप खेलें, हम सब ट्रेन की तरह उठते हैं, मैं आज्ञा देता हूं - जोर से, स्पष्ट रूप से, समझदारी से, और आपको उन्हें सुनना और उनका पालन करना चाहिए। आइए फिर से याद करें कि हम लाल बत्ती पर क्या करते हैं?
उत्तर।
चाचा स्टेपा:पीला करने के लिए? हरा करने के लिए?
बच्चेउत्तर।
चाचा स्टेपा:और अब हम सड़क के नियमों के अनुसार यात्रा पर जा रहे हैं। तैयार?
उत्तर।
चाचा स्टेपा:हरी बत्ती चालू है, हम क्या कर रहे हैं?
बच्चेवे जवाब देते हैं - चलो चलते हैं.. और ट्रेन एक के बाद एक घेरे में जाती है।
चाचा स्टेपा:लाल बत्ती - बच्चे रुक जाते हैं।
इसलिए वे 3-5 मिनट तक खेलते हैं।

चाचा स्टेपा:और अब मैं बच्चों को खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं। आइए दो टीमों में विभाजित हो जाएं। आपको इकट्ठा करने की जरूरत है - वे रंग जो ट्रैफिक लाइट पर हैं। आपके सामने अलग-अलग रंगों की गेंदें हैं, आपको गेंदों के केवल उन्हीं रंगों को चुनना है जो ट्रैफिक लाइट साइन पर हैं। सबसे पहले, एक ही रंग की गेंद लें, और गेंद को चेन के साथ टीम के अंत तक पास करना शुरू करें। अंतिम खिलाड़ी गेंद को प्राप्त करता है, उसे कसकर पकड़ता है, वह अब नहीं खेलता है, लेकिन सभी रंगों के एकत्र होने की प्रतीक्षा करता है। फिर टीम में पहला खिलाड़ी ट्रैफिक लाइट के दूसरे रंग की गेंद लेता है और उसे चेन के साथ भी पास करता है (गेंद को पैरों के बीच रोल करें)। हम तीसरी गेंद के साथ भी ऐसा ही करते हैं, और अपनी ट्रैफिक लाइट को गेंदों से इकट्ठा करते हैं। जिसने तेजी से टास्क पूरा किया, वह टीम जीत गई।
खेल: "ट्रैफिक लाइट लीजिए।"

शिक्षक:लोगों ने कार्य का सामना किया, यह एक अद्भुत ट्रैफिक लाइट निकला। और अब आराम का क्षण और एक छोटी सी प्रश्नोत्तरी, नियमों को याद रखें और प्रश्नों के उत्तर दें।
- क्या मैं सड़क के बगल में खेल सकता हूँ? (नहीं)
क्या कारें लाल बत्ती पर चल रही हैं? (नहीं)
- उस जगह का नाम क्या है जहां हम बस का इंतजार कर रहे हैं? (बस स्टॉप)
- जिस सड़क से आप सुबह बालवाड़ी जाते हैं? (फुटपाथ)
- इन पट्टियों को सड़क पर सफेद रंग से रंगा जाता है ताकि हम सुरक्षित रूप से सड़क पार कर सकें. ये धारियाँ क्या हैं? (ज़ेबरा)
- क्या बिना टिकट के सार्वजनिक स्थान पर बिना किराया चुकाए सवारी करना संभव है? (नहीं)
चाचा स्टेपा:सही उत्तर दिया, आप खेल सकते हैं। इस खेल के लिए हमें बड़े समूह के 2 बच्चे और 2 बच्चे चाहिए। आपके सामने कारें हैं, बड़े समूह के लोग, उन्हें बच्चों को पिन के बीच एक टाइपराइटर पर ले जाना चाहिए, मुख्य बात यह है कि किसी को भी गिराना और सड़क के नियमों का पालन नहीं करना है। आपके रास्ते में ट्रैफिक लाइट है, मैं आज्ञा दूंगा, आप सुनें और ध्यान से ट्रैफिक लाइट को देखें। बच्चे आपका माल हैं, आपको उन्हें उनके गंतव्य तक सुरक्षित और स्वस्थ पहुंचाने की आवश्यकता है, न कि उन्हें खोने या उन्हें कहीं भी छोड़ने की नहीं।
एक, दो, तीन "कार्गो कैरी।"

शिक्षक:दोस्तों, अगर कोई दुर्घटना हो जाए तो हमें कहाँ जाना है?
उत्तर।
शिक्षक:तो हमारे ड्राइवर दुर्घटनाग्रस्त हो गए, हम उन्हें अस्पताल भेजते हैं।

शिक्षक:मैं थोड़ा कसरत करने का सुझाव देता हूं। और अंकल स्त्योपा भी आमंत्रित हैं।
गार्ड जिद्दी खड़ा है (जगह में चलना)।
लोगों के लिए लहरें: मत जाओ!
(हथियारों को बग़ल में, ऊपर, बग़ल में, नीचे ले जाएँ)
यहां कारें सीधी जाती हैं (हाथ आपके सामने)
पैदल यात्री, रुको! (हाथों की तरफ)
देखो: मुस्कुराया (बेल्ट पर हाथ, मुस्कान)
हमें जाने के लिए आमंत्रित करता है (हम जगह-जगह चलते हैं)
आप मशीन नहीं दौड़ते (ताली बजाते हुए)
पैदल यात्री को पास करें! (जगह कूदते हुए)
चाचा स्टेपा:मैं पहले से ही थक गया हूँ, मुझे थोड़ा आराम करना चाहिए।
शिक्षक:अंकल स्त्योपा को आराम दें और हमारे लोगों द्वारा तैयार की गई कविताओं को सुनें।
- बच्चावरिष्ठ समूह:
किसी भी चौराहे पर
हम एक ट्रैफिक लाइट से मिलते हैं
और यह बहुत आसानी से शुरू होता है
एक पैदल यात्री से बात करें।
प्रकाश हरा है - अंदर आओ
पीला बेहतर इंतजार।
अगर बत्ती लाल हो जाए -
तो हिलना खतरनाक है!
- बच्चाकनिष्ठ समूह:
आपको बिना तर्क के सुनना होगा।
ट्रैफिक लाइट संकेत:
ट्रैफिक नियम चाहिए
बिना किसी आपत्ति के प्रदर्शन करें।
- बच्चावरिष्ठ समूह:
दुःख को जाने बिना जीने के लिए,
दौड़ना, तैरना और उड़ना
आपको यातायात नियम चाहिए,
हमेशा और हर जगह निरीक्षण करें।
वहाँ सावधान रहो, बच्चों!
इन नियमों को ध्यान में रखें।
इन नियमों को हमेशा याद रखें
ताकि आपको कोई परेशानी ना हो!
शिक्षक:हमारे बच्चे आपको अंकल स्त्योपा को आराम करने और आपके लिए एक गाना गाने के लिए एक और मिनट देते हैं।
- यदि आप दयालु हैं...
यदि पैदल यात्री सही ढंग से चला,
और संक्रमण के साथ स्टम्प्ड।
तो यह सब बहुत अच्छा है
और जब यह दूसरी तरफ होता है, तो यह बुरा होता है।
रास्ते में ट्रैफिक लाइट तेज जलती है
हर आँख को सख्ती से देखता है,
उसे सुनना अच्छा है।
और जब यह दूसरी तरफ होता है, तो यह बुरा होता है।
उसे सुनना अच्छा है।
और जब यह दूसरी तरफ होता है, तो यह बुरा होता है।
नियम हमेशा होते हैं, हर किसी को इसकी बहुत जरूरत होती है,
बच्चे को भी याद आने दो।
यदि आप उन्हें जानते हैं, तो यह अच्छा है
और जब यह दूसरी तरफ होता है, तो यह बुरा होता है।
यदि आप उन्हें जानते हैं, तो यह अच्छा है
और जब यह दूसरी तरफ होता है, तो यह बुरा होता है।
शिक्षक:अच्छा, अंकल स्त्योपा, क्या आपने आराम किया?
चाचा स्टेपा:जब मैं आराम कर रहा था, मैंने आपके लिए एक नया और दिलचस्प कार्य तैयार किया। मेरे हाथों में छोटे-छोटे टुकड़े हैं, वे सभी यहाँ अलग हैं: पीले, हरे और लाल हैं। मैं समझ नहीं पा रहा हूं कि यह क्या है? कुछ परिचित, शायद आप मेरी मदद कर सकते हैं, और इन टुकड़ों को एक पूरी तस्वीर में इकट्ठा कर सकते हैं।
बच्चे कटे हुए चित्रों से इकट्ठा करते हैं - ट्रैफिक लाइट।

चाचा स्टेपा:दोस्तों, मुझे बताओ कि सभी लक्षण समान हैं या वे अलग हैं?
उत्तर।
चाचा स्टेपा:और वे कैसे भिन्न होते हैं?
उत्तर:रंग, आकार से।
चाचा स्टेपा:यह सही है, आपके सामने टेबल पर कार्ड हैं, मैं अब पंक्तियों को पढ़ूंगा, और आपको इस चिन्ह के साथ एक कार्ड ढूंढना होगा और उसे ऊपर उठाना होगा। मुझे लगता है कि हम इस कार्य को बड़े समूह के बच्चों को सौंपेंगे।
- "क्रॉसवॉक"
यहाँ एक ग्राउंड क्रॉसिंग है
दिन भर लोग चलते हैं।
आप, ड्राइवर, उदास मत हो,
पैदल यात्री, पास!
- "पदयात्री निषेध"
बारिश में और साफ मौसम में
पैदल यात्री यहां नहीं चलते हैं
एक संकेत उन्हें बताता है:
आपको चलने की अनुमति नहीं है!
- "क्रॉसवॉक"
एक पैदल यात्री! एक पैदल यात्री!
संक्रमण के बारे में याद रखें!
भूमिगत, जमीन,
ज़ेबरा जैसा।
जानिए सिर्फ ट्रांजिशन
आपको कारों से बचाएगा!
"यात्री परिवहन रोक"
इस बिंदु पर, पैदल यात्री
परिवहन धैर्यपूर्वक इंतजार कर रहा है।
चलते-चलते थक गया था
यात्री बनना चाहता है।
- "अस्पताल"
अगर आपको इलाज की जरूरत है
संकेत आपको बताएगा कि अस्पताल कहां है।
एक सौ गंभीर चिकित्सक
वे आपको बताएंगे: "स्वस्थ रहो!"
चाचा स्टेपा:तो घटना समाप्त हो गई है, मेरा सुझाव है कि बच्चे "ट्रैफिक लाइट" रंग पृष्ठों को रंग दें, और बड़े बच्चे चित्रफलक पर स्मृति से सड़क के संकेत खींचेंगे।
शिक्षक:और अब हम थोड़ा आराम करेंगे और जांचेंगे कि आप कितने चौकस हैं।
मेरे प्रशन का जवाब दो: "यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं।"
आप में से कौन हमेशा जाता है
संक्रमण कहाँ है?

जो हमेशा आगे बढ़ता है
ट्रैफिक लाइट नहीं देख रहे हैं?
उत्तर: मौन।
कौन जानता है सारे नियम
और सख्ती से उनका पालन करता है?
उत्तर: यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं।
कौन जानता है कि लाल बत्ती -
क्या इसका मतलब "कोई चाल नहीं" है?
उत्तर: यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं।
सार्वजनिक परिवहन में कौन है
वरिष्ठों को रास्ता देना?
उत्तर: यह मैं हूं, यह मैं हूं, यह मेरे सभी दोस्त हैं।
गेंद से कौन खेलता है
सड़क के बगल में।
उत्तर: मौन।
चाचा स्टेपा:तुम महान लोग हो! आप सड़क के नियमों को अच्छी तरह से जानते हैं और मुझे यकीन है कि आप उनका पालन करेंगे!
बच्चों को उपहार देते हुए। अलविदा। और अंत में, मैं अपने बारे में एक कार्टून देखने का सुझाव देता हूं। फिर मिलेंगे।