नैतिक शिक्षा के उद्देश्य से घटनाएं। "अच्छा और बुराई विषय पर प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के लिए अतिरिक्त घटना

शैक्षिक कार्यक्रमों के विभिन्न रूपों का उद्देश्य कक्षा टीम, माता-पिता, विद्यार्थियों के सदस्यों के बीच संयुक्त गतिविधियों के लिए किया जाता है। शैक्षणिक गतिविधियों की विशेषताओं और वर्गीकरण पर विचार करें, साथ ही साथ हम कक्षा टीम के साथ काम करने के लिए डिज़ाइन किए गए कार्यक्रम का विकल्प देते हैं।

अवयव

शैक्षिक घटना का अर्थ कई संरचनात्मक इकाइयां हैं:

  • लक्ष्य निर्धारित करना, कार्य;
  • प्रतिभागियों का चयन;
  • धन और विधियों का चयन;
  • प्रत्यक्ष संगठन;
  • परिणाम।

वर्गीकरण

शैक्षिक गतिविधियों को निम्नलिखित मानदंडों में विभाजित किया गया है:

  • प्रतिभागियों की संख्या;
  • सामग्री;
  • बहुमुखी प्रतिभा की डिग्री।

अपनी गतिविधियों के माध्यम से सोचते समय, एक वर्ग प्रबंधक को ऐसे विभाजन द्वारा निर्देशित किया जाता है।

कक्षा में शैक्षिक घटनाएं सामने, जोड़ी, समूह, व्यक्ति हो सकती हैं। उनकी सामग्री से, निम्नलिखित प्रकार के वर्ग घंटे प्रतिष्ठित हैं:

  • श्रम;
  • वैलियोोलॉजिक;
  • कलात्मक;
  • सामाजिक;
  • ललाट;
  • फुर्सत।

स्कूल में शैक्षिक कार्यक्रम स्वैच्छिक, वैकल्पिक हैं, उनमें भाग लेने के लिए हर कोई स्कूली बच्चों के पास होगा।

समूह प्रजातियों में स्कूल, समीक्षा, सामाजिक और उपयोगी काम पर सम्मेलन, बैठकें, नियम, शुल्क का उल्लेख किया जा सकता है।

एक व्यक्तिगत शैक्षिक घटना के लिए शिक्षक से पूरी तरह से प्रशिक्षण की आवश्यकता होती है। इसका उदाहरण ओलंपिक, रचनात्मक या बौद्धिक प्रतिस्पर्धा के लिए तैयार किया जा सकता है।

काम के चरण

प्राथमिक विद्यालय में शैक्षिक घटना कार्य के रूप के चयन के साथ शुरू होती है, लक्ष्य निर्धारित करती है, सामग्री। ऐसी गतिविधियों की प्रक्रिया में, शिक्षक प्रत्येक छात्र की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखता है। एक अनुमानित छुट्टी के लिए जगह के बारे में सोचना महत्वपूर्ण है, प्रतिभागियों की संख्या चुनें, विभिन्न प्रकार के एड्स चुनें।

कक्षा टीम कार्य कार्यक्रम

किसी भी शैक्षिक घटना को कक्षा शिक्षक द्वारा विकसित एक विशेष कार्यक्रम के ढांचे के भीतर आयोजित किया जाता है।

प्रतिभाशाली और प्रतिभाशाली बच्चों की पहचान करने के लिए एक विशिष्ट कार्यक्रम बनाने के सभी प्रयासों को इस तरह के कार्यकाल के सवाल के साथ शुरू करना चाहिए।

उपहार, समय पर सहायता और समर्थन की शुरुआती पहचान के लिए, ऐसे बच्चे कक्षा, स्कूल में आयोजित एक शैक्षणिक कार्यक्रम के रूप में कार्य कर सकते हैं। नए संघीय मानकों को प्रत्येक छात्र के लिए सृजन के लिए निर्देशित किया जाता है।

वर्ग शिक्षक एक सलाहकार के रूप में कार्य करता है जो अपने छात्र दृष्टिकोण को लागू नहीं करता है, बल्कि केवल इसे आत्म-ज्ञान और आत्म-विकास को भेजता है।

एक शैक्षणिक घटना का कोई भी विकास एक जिम्मेदार व्यवसाय है जो ध्यान की एकाग्रता के शिक्षक, विशेष तकनीकों की पसंद, तकनीकों का चयन और काम के तरीकों की आवश्यकता है।

लोगों की व्यक्तित्व की समय पर पहचान के लिए, शिक्षक एक विशेष कार्यक्रम का उपयोग कर गंभीर और लक्षित काम की ओर जाता है।

यह स्पष्ट रूप से शैक्षिक घटनाओं के लक्ष्यों, उनके आचरण के समय को इंगित करता है। एक वर्ग टीम के साथ काम करने में उपयुक्त रचनात्मक घटनाओं में आवंटित किया जा सकता है:

  • विषयगत शाम;
  • रचनात्मक प्रश्नोत्तरी;
  • लंबी पैदल यात्रा;
  • खेल;
  • दिलचस्प लोगों के साथ बैठकें।

नागरिकता का गठन

इसकी गतिविधियों में मुख्य जोर एक वर्ग शिक्षक देशभक्ति शिक्षा का भुगतान करता है। ऐसा करने के लिए, कार्य योजना मूल भूमि की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के प्रति वैध दृष्टिकोण के गठन से संबंधित गतिविधियां बनाती है।

उदाहरण के लिए, नागरिकता के गठन के संबंध में प्राथमिक विद्यालय में एक शैक्षिक कार्यक्रम ग्रीटिंग कार्ड के दिग्गजों के निर्माण से जुड़ा हो सकता है। सभी बच्चे प्रतिभाशाली हैं, और कक्षा शिक्षक का कार्य उनकी समय पर सहायता और समर्थन है।

शैक्षिक कार्य के मुख्य पहलू

कक्षा शिक्षक की गतिविधियों में अग्रणी विचार "दिल से दिल" का काम है। किसी भी रूप की एक शैक्षणिक घटना का संचालन, प्रजातियों को सावधानीपूर्वक प्रारंभिक तैयारी के साथ होना चाहिए। शिक्षा लक्षित व्यक्तित्व विकास की एक प्रक्रिया है। यह विद्यार्थियों और शिक्षक की प्रभावी बातचीत पर आधारित है, जिसका उद्देश्य आत्म-सुधार, आत्म-विकास करना है। शिक्षा को बच्चे को छूने की कला को सही तरीके से माना जा सकता है। उनका लक्ष्य व्यक्तित्व के व्यापक विकास, इसके भविष्य (सामाजिककरण) के दृष्टिकोण के गठन के लिए इष्टतम स्थितियों को बनाना है।

शिक्षा के बुनियादी सिद्धांत:

  • प्राकृतिकता;
  • शैक्षिक प्रक्रिया की अखंडता;
  • मानवतावाद;
  • परिवार, स्कूल, समाज की बातचीत;
  • सृजन के;
  • सांस्कृतिकता;
  • सहयोग;
  • व्यक्तिगतकरण;
  • उत्तरदायित्व, पारस्परिक निष्पादन, आपसी सहायता।

शिक्षक को एक बच्चा लेना चाहिए जैसा कि यह है। शिक्षक से सफल शिक्षा के लिए, स्कूली बच्चों की पहचान पर कोई दबाव नहीं होना चाहिए।

पर्यावरणीय अभिविन्यास की घटना "इकोगोरोड की यात्रा"

हम प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की बढ़ती पीढ़ी में बनने के उद्देश्य से एक शैक्षणिक आयोजन की योजना प्रदान करते हैं। सबसे पहले, लोगों को वन फेयरी टेल स्टेशन की यात्रा करने का एक गेम पेश किया जाता है, फिर कठपुतली प्रदर्शन "कोलोबोक एक कुकर की तलाश में है।" फिर परिणामों, विजेताओं और पारिस्थितिक अवकाश के सक्रिय प्रतिभागियों को सम्मानित किया जाता है।

खेल के लिए आपको आवश्यकता होगी:

  • खेल में भाग लेने वाले समूहों (कक्षाओं) की संख्या के अनुसार;
  • प्रीमियम सामग्री;
  • स्टेशनों के नाम के साथ प्लेटें;
  • प्रदर्शन के लिए, आपको प्राकृतिक ध्वनियां, कचरा रिकॉर्ड करने की आवश्यकता है;
  • वेशभूषा: तितली कैटरपिलर, कोलोबका, हरे, भेड़िया, लोमड़ी, भालू;
  • दो लक्ष्यों;
  • एक कंप्यूटर।

स्टेशनों के लिए खेलना "वन फेयरी टेल की यात्रा"

दोस्तों, रूट शीट्स प्राप्त करने वाले, शानदार जंगल के साथ आगे बढ़ना शुरू कर देते हैं। प्रत्येक स्टॉप पर, उन्हें दिलचस्प कार्यों की पेशकश की जाती है।

स्टेशन "वन पहेलियों"। यहां टीम को विभिन्न ध्वनियों का अनुमान लगाना होगा जिन्हें जंगल में सुना जा सकता है।

क्या आपने देखा है कि वसंत पेड़ कैसे रोते हैं? पारदर्शी "आँसू" प्रवाह के रूप में, और कभी-कभी ब्रूक्स चलाते हैं, अगर किसी का हाथ क्रूरता से घायल हो जाता है।

किस पेड़ के बारे में बातचीत है? वे क्यों रोते हैं? (उनके लोगों के कटौती के दौरान बेरेज़ से रस की आवाजाही)।

यह अभी तक बर्फ पिघलने में कामयाब रहा है, और असामान्य स्केली स्टाल्स के साथ पीले फूल सनी लॉन पर दिखाई देते हैं। जैसे ही पौधे सोच रहा है, हवा अपने हल्के बीजों को शराबी छतरियों के साथ ले जाती है। यह अद्भुत पौधा क्या है? (माँ और सौतेली माँ)।

लोगों को जानवर का अनुमान लगाना चाहिए, जो शिक्षक बताता है।

ज्यादातर चूहों पर इस जानवर का शिकार करें। अक्सर अपने खूबसूरत फर की वजह से, यह खनन शिकारी बन जाता है। रूसी लोक कहानियों में वह आपके लिए बहुत अच्छा है। यह शिकारी कौन है? (एक लोमड़ी)।

शिक्षक कुछ पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए स्कूली बच्चों को प्रदान करता है:

यह संयंत्र जामुन के रंग के लिए प्राप्त किया गया था, जो बहुत उपयोगी हैं। यह एफआईआर और पाइन वनों में दो सौ साल बढ़ता है। (ब्लूबेरी)।

हरे रंग की गर्मियों में दो बहनें। शरद ऋतु के ब्लूज़, और दूसरा काला। (Currant)।

इन जानवरों के रूप में बहुत समान हैं। उनके पास एक छोटा चेहरा, लंबे कान और पीछे के पंजे, छोटी पूंछ हैं। शरीर fluffy ऊन के साथ कवर किया गया है। वे दूध के साथ अपने शावकों को खिलाते हैं। ये fluffy जानवर घास, साथ ही युवा जहाजों पर भी खिलाते हैं। हम किस जानवर के बारे में बात कर रहे हैं? उन्हें जानवरों के समूहों के लिए कैसे जिम्मेदार ठहराया जा सकता है? (हरे खरगोश)।

हम किस तरह की पक्षी के बारे में बात कर रहे हैं? एक छोटा, उसके सिर पर वह एक काली टोपी है, और स्तन पर - एक काला टाई। पीठ भूरा, पूंछ और पंख भूरा, सफेद पेट है। एक लंबी अंधेरा पूंछ हमेशा हिलती है, जैसे कि पक्षी कुछ भयभीत था। हम किस तरह के पक्षी के बारे में बात कर रहे हैं? (वागटेल)

स्टेशन पर "सैनिक" लोगों को दिलचस्प और असामान्य प्रश्नों की पेशकश की जाती है।

Nheatva जला क्यों करता है? (उसके पत्तों की छिड़कने में फॉर्मिक एसिड होता है। पत्ती के लिए छूने पर, बाल टूट जाते हैं, यह त्वचा को खरोंच करता है, एसिड वहां गिर जाता है।)

बर्च चिपकने वाला युवा क्यों पत्ते करता है? (रानीकरण यौगिक ठंढ से पत्रक की रक्षा करते हैं)।

आप जंगल में क्यों नहीं चिल्ला सकते हैं, संगीत, सूखी आग शामिल नहीं कर सकते? (मजबूत शोर, धूम्रपान की गंध वन निवासियों को डर सकती है, इसलिए पक्षियों ने अपने घोंसले फेंक दिए, संतानों की पाचन)।

सॉकेट से बाहर उड़ने वाले लड़कियों को फ्लैटर के रूप में जाना जाता है। वे घर क्यों नहीं करते? (पक्षी युवाओं को भोजन की तलाश करने के लिए सिखाते हैं, संभावित दुश्मनों से बचाव करते हैं, घर पर लड़कियों को सिखाना मुश्किल होता है, फिर वे असहाय होंगे);

लाइकेन क्यों हर जगह नहीं होते? (लाइकेन केवल स्वच्छ हवा में बढ़ते हैं)।

ब्लूबेरी शाखाओं के साथ क्यों नहीं इकट्ठा किया जा सकता है? (ब्लूबेरी झाड़ियाँ 300 साल तक रह सकती हैं, इसलिए उन्हें संरक्षित किया जाना चाहिए)।

आपको फूलों के बड़े गुलदस्ते क्यों नहीं फाड़ना चाहिए? (फटे हुए फूल कभी बीज नहीं देंगे, और अगले वर्ष कम रंग बन जाएंगे)।

स्टेशन "भूख उल्लू"। आप जानते हैं कि उल्लू रात पक्षियों हैं। वे इस समय शिकार कर रहे हैं, और दोपहर में वे डुप्ले में सो रहे हैं। जैसे ही शिक्षक "रात" कहते हैं, जोड़ों की कुर्सियों पर बच्चों को मंजूरी दे दी जाती है, हर कोई शिकार पर उड़ता है, और "दिन" शब्द के साथ वापस आते हैं। इसके बाद, एक कुर्सी साफ हो जाती है, क्योंकि मनुष्य पेड़ को छोड़ देता है, उल्लू के पास छिपाने के लिए कहीं भी नहीं है। खेल "उल्लू" की एक जोड़ी तब तक जारी रहता है, जिसे विजेताओं पर विचार किया जाएगा।

  • जंगल का नाम क्या है जिसमें केवल खाया जाता है;
  • पेड़ का उत्पादन क्या है;
  • पेपर बनाने के लिए किस पेड़ की लकड़ी ली जाती है;
  • आपने पक्षियों के घोंसले को देखा, इसे कैसे बचाया जाए;
  • डंपी पेड़ों की जरूरत कौन है;
  • चींटियों का लाभ क्या है;
  • एंथिल की रक्षा कैसे करें;
  • एक जानवर हमेशा एक पूल के साथ एक घर बनाता है;
  • जंगल में किस तरह के शिकार की अनुमति है।

स्टेशन "वन विशेषज्ञ"। शिक्षक एक गेंद के साथ एक खेल प्रदान करता है। पूरी टीम एक सर्कल में हो जाती है। शिक्षक कहता है: "मैं आपको एक गेंद के साथ एक खेल प्रदान करता हूं। सर्कल में खड़े हो जाओ।" शिक्षक गेंद को फेंकता है, जंगल के पौधे या जानवर को बुलाता है। फिर गेंद किसी अन्य खिलाड़ी को प्रेषित की जाती है। एक जो प्रतिक्रिया नहीं देता है वह खेल से बाहर आता है।

शैक्षिक घटना का एक विश्लेषण शिक्षक के कार्यों का आत्म-सम्मान का तात्पर्य है। वह विश्लेषण करता है कि वह कार्यों को कैसे समझने में कामयाब रहा, प्रत्येक बच्चे को प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण की आवश्यकता के बारे में बताता है।

इसके अलावा, शैक्षणिक घटना के विश्लेषण में घटना की तैयारी में शिक्षक द्वारा उपयोग की जाने वाली सभी शैक्षिक तरीकों और तकनीकों को शामिल किया गया है।

प्रदर्शन "कोलोबोक एक कुकर की तलाश में है"

अग्रणी। शुभ दोपहर, प्रकृति के प्रिय प्रेमी! आज मैं एक परी कथा बताना चाहता हूं, लेकिन एक साधारण, लेकिन पर्यावरण नहीं। और वह "कोलोबोक एक इको-सुसंगत की तलाश में है।" सुनो? यह हमारी कहानी का एक नायक है जो उसका गीत गाता है।

कोबल। सड़क के किलोमीटर मैं चला गया, थका हुआ नहीं,

मैं एक हंसमुख बुन हूं, मुझे एक गाना महसूस होता है।

मैंने अपनी दादी छोड़ दी, मैंने अपने दादा को छोड़ दिया।

ला, ला, ला।

अग्रणी। यह कोलोबोक एक समाशोधन, सूरज की रोशनी से भरा जंगल में लुढ़का और लुढ़का। अचानक, एक हरे रंग के पत्ते पर, एक छोटे कैटरपिलर ने एक कोलोबोक देखा।

कोबल। ओह, तुम कौन हो?

कैटरपिलर। मैं एक कैटरपिलर हूं। और आप कहाँ जा रहे हैं, कोलोबोक?

कोबल। मुझे नहीं पता, दौड़ रहा है, जहां आंखें दिखती हैं।

कैटरपिलर। बस आगे बढ़ने के लिए, जहां आंखें दिखती हैं - दिमाग को बहुत कुछ नहीं चाहिए। यहां मेरी दादी ने कहा कि जब वह जमीन से ऊपर उड़ गई, तो उसने ग्रह पर जो कुछ भी किया। और उसने कहा कि पृथ्वी पर, सबसे अच्छा शहर इको-देश है। जब से मैं उसे देखने का सपना देखता हूं। शायद आप इसे ढूंढ पाएंगे?

कोबल। मैं?! खैर, मैं इस अद्भुत शहर को पाने की कोशिश करूंगा।

अग्रणी। कोलोबोक ने कैटरपिलर को अलविदा कहा और कुकर को देखने के लिए चला गया।

जंगल में एक बुन रोलिंग, हरे उससे मुलाकात की। पक्ष में, पीसने, देखता है।

कोबल। आपके साथ क्या गलत है, तिरछा दोस्त?

खरगोश। क्या यह एक scythe है? उस व्यक्ति ने जो कल मेरे साथ एक मजाक खेला है। मैं झाड़ी के नीचे आराम करता हूं, अचानक किसी ने मुझे अपने सिर पर मारा। कूद गया, मैं स्टोरो-यूएस में देखता हूं, मुझे कुछ भी समझ नहीं आ रहा है। मैं देखता हूं, मेदो खाली बोतलों पर झाड़ियों में हॉलिडेकर्स "शूट"। विश्राम किया, और कचरे के एक गुच्छा के बाद छोड़ दिया। कोई भी जानवर घायल हो जाएगा। अब हमारी कौन मदद करेगा?

कोबल। मैं मदद कर सकता है! यहां मुझे एक कुकर मिलेगा और आपको बताएगा कि वहां कैसे पहुंचे। अग्रणी। और बुन पर लुढ़का। वैसे, वह एक भेड़िया से मुलाकात की, जो पेट के लिए रखती है।

भेड़िया। ओह ओह ओह!

कोबल। आपके साथ क्या गलत है, ग्रे वुल्फ? तुम्हारी आँखें उदास क्यों हैं?

भेड़िया। मैंने भेड़ का बच्चा खाया, यहां पेट और दर्द होता है। यह देखा जा सकता है, उसने "रसायन विज्ञान" खिलाया।

कोबल। ऐसा कैसे?

भेड़िया। हाँ पौधों ने भेड़ का बच्चा खाया, विभिन्न जड़ी-बूटियों को संसाधित किया गया। मैं चिकित्सीय जड़ी बूटियों की तलाश में जाऊंगा।

अग्रणी। वह एक बुन चला गया, वह चली गई, लेकिन मुझे कोई इकोर्डोडा नहीं देखा गया। सर्कल गंदगी और कचरा, विनाश और अराजकता। दोस्तों, चलो कचरा को एक साथ हटा दें, हम अपने शहर को बेहतर और क्लीनर बना देंगे।

आखिरकार

आधुनिक वर्ग के नेता की गतिविधियों में शैक्षिक कार्य एक महत्वपूर्ण पहलू है। शिक्षक स्कूली बच्चों की व्यक्तिगत और आयु सुविधाओं को देखते हुए, घटनाओं की एक योजना है।

अतिरिक्त गतिविधियों में लोगों की भागीदारी शिक्षक को आत्म-विकास और आत्म-सुधार की इच्छा की बढ़ती पीढ़ी में बनने की अनुमति देती है।

एक्स्ट्रा करिकुलर घटना "दिल की कुंजी - दयालुता"

उद्देश्य: बुराई से अच्छा अंतर करने की क्षमता को शिक्षित करना, दूसरों के प्रति अच्छा दृष्टिकोण विकसित करना, सही, दयालु शब्द खोजने की क्षमता।

उपकरण:

पोस्टर

1. अच्छा, गुप्त में बनाया गया, स्पष्ट रूप से भुगतान करता है।

2. अच्छी कोशिश में घंटा - मैं सभी पहाड़ों को भूल जाऊंगा।

3. उस व्यक्ति को देखें जो किसी को नहीं बनाता है।

4. आपको प्यार करने के लिए अच्छा बनाएं, अच्छा। बुराई सामयिक नहीं है ताकि आप बुराई को नष्ट न करें।

मकान

बगीचा

पुष्प।

(गीत "जहां विज़ार्ड मिलते हैं")

आज, हमारी छुट्टी सरल नहीं है - जादुई। और आप जानते हैं क्यों? क्योंकि हम आपके साथ जादूगर बनने की कोशिश करेंगे। इसके लिए हमें एक जादू की छड़ी की आवश्यकता है। जादू की छड़ी क्या बना सकती है? ( लोगों को खुश करें, उन्हें ठीक करें, मदद करें और। टी। डी।)

सभी जादुई परी कथाओं के अंत में हमेशा क्या होता है? ( अच्छाई जीतता है)

आज हम सवाल का जवाब देंगे: दयालुता क्या है और यह किस तरह का मतलब है? हम दिल की कुंजी खोजने की कोशिश करेंगे।

(विद्यार्थियों बोल रहे हैं)

एक अच्छा जादूगर बनें, ठीक है, कोशिश करो!

यहां चाल विशेष की आवश्यकता नहीं है।

समझें और दूसरे की इच्छा को पूरा करें -

एकल आनंद, ईमानदार शब्द।

फूल के फूल पर, उसकी पत्तियां लटका दी गईं।

वह दुखी ... के बारे में क्या? उसके विचारों का अनुमान लगाओ?

वह नशे में, हे, बारिश, खेतों को प्राप्त करना चाहता है!

और बारिश आपके लीक से बहती है।

और बहन क्या याद आती है?

जादू कुछ बहन करो!

और तुम मजबूत घोड़े को बदल दिया -

गैलप बहन उस पर पहुंची।

हालांकि माँ को काम से नहीं लौटाया गया है

उसके विचारों, देखभाल को जानना मुश्किल नहीं है।

हां, फिर से सफाई के साथ गड़बड़ करना आवश्यक है! "

और आप एक महान चमत्कार करते हैं -

पॉल स्पुरला, चमकदार टेबलवेयर!

और माइकंटा माँ, घर लौटने,

"हाँ, यह एक परी कथा के रूप में है, जादूगर आप मेरे हैं!"

अध्यापक: - क्या आप एक अच्छे आदमी की मदद कर सकते हैं? कैसे?

और बुराई के साथ हस्तक्षेप? कैसे?

तो, आप जादूगर हो सकते हैं, क्योंकि मुख्य जादू दयालुता है।

आपने देखा कि बुराई शब्द अक्सर अच्छे के बगल में उपयोग किया जाता है। अच्छा हमेशा बुराई का प्रतिकार करता है, उससे लड़ता है।

अच्छे या बुराई के इंसानों में और क्या है? आपके सामने, टोकन अच्छे और बुरे (पीले - अच्छे, काले - बुराई) का प्रतीक हैं। सोचें और उस टोकन को चुनें जो आपकी मान्यताओं से मेल खाता है। (बच्चे एक निश्चित रंग के टोकन का चयन करते हैं और तराजू के पैमाने पर डालते हैं)

अध्यापक: - हम स्पष्ट रूप से आश्वस्त थे कि लोगों में अच्छा बुराई से अधिक है। यह मौका नहीं है कि लोक ज्ञान कहता है: "दयालुता कि सूर्य" और यहां हमारे पास पहले से ही एक उज्ज्वल, हंसमुख, अच्छा सूरज है, जो सभी को किरणों को देता है।

स्लाइड देखें (प्रस्तुति दिखाएं)

अध्यापक:

आपने इन तस्वीरों को क्या भावनाओं का कारण बना दिया?

आपको सबसे ज्यादा क्या याद है?

क्या आपने अपने जीवन में ऐसे भूखंडों से मुलाकात की?

चलो अपनी भावनाओं को गीत में व्यक्त करते हैं: "यदि आप अच्छे हैं"

(बच्चे एक गीत करते हैं)

1 फ्रीवॉमन साप्ताहिक, मुश्किल सड़कों की खुशी पर जाता है।

आपने क्या अच्छा किया, आपने लोगों की क्या मदद की?

2 छात्र यह माप सभी सांसारिक कार्यों को मापा जाता है

शायद कुलुदा के मैदान पर एक पेड़ उठाया?

3 छात्र एक रॉकेट बना सकते हैं? हाइड्रोस्टेशन? मकान?

शांतिपूर्ण श्रम में पिघलने वाले ग्रह को गर्म करना?

बर्फ पाउडर के तहत 4 छात्र ile जीवन किसी को बचाओ?

अच्छे लोगों को बनाना - खुद अच्छा!

अध्यापक: - आप इन शब्दों को कैसे समझते हैं? (जितना अधिक आप अच्छे लोग करते हैं, उतना ही सुंदर आप आत्मा में बन जाते हैं)

कई शानदार चीजें हमारे लिए इंतज़ार कर रही हैं, लेकिन सबसे पहले हमें वास्तविक लोगों को विकसित करना होगा: अच्छा, बोल्ड, उत्तरदायी, विनम्र।

(बच्चे एक दृश्य "गिलहरी और भेड़िया" करते हैं)

गिलहरी एक शाखा पर शाखाओं से कूद गया और सीधे सोते हुए भेड़िया पर गिर गया। भेड़िया कूद गया और इसे खाना चाहता था। प्रोटीन ने पूछना शुरू किया: "मुझे चलो" भेड़िया ने कहा: "ठीक है, मैं तुम्हें जाने दूंगा, केवल अगर आप मुझे बताते हैं, तो आप क्यों, प्रोटीन, इतने हंसमुख क्यों हैं। मैं हमेशा ऊब गया हूं, लेकिन आप देखते हैं, आप वहां सब कुछ खेलते हैं और कूदते हैं। " गिलहरी ने कहा: "मुझे पहले पेड़ पर जाने दो, मैं आपको वहां से बताऊंगा, अन्यथा मैं तुमसे डरता हूं।" भेड़िया जारी, और गिलहरी पेड़ के पास गया और वहां से कहा:

आप उबाऊ हैं कि आप गुस्से में हैं। आप क्रोध के गुस्से को जलाते हैं। और हम मेरी हैं क्योंकि हम किसी को भी अच्छा और बुरा नहीं करते हैं।

अध्यापक: - मुख्य विचार क्या है? (अच्छा दिल के लिए अच्छा)

क्या एक अच्छा आदमी बनाता है? (आकर्षक, सुंदर, आनंदमय, हंसमुख, आदि)

अच्छे कर्मों के घर में 5 छात्र व्यस्त हैं

चुपचाप दया के अपार्टमेंट के आसपास चलता है।

हमारे साथ सुप्रभात, शुभ दोपहर और अच्छा समय।

शुभ संध्या, अच्छी रात, यह कल अच्छा था।

और आप कहां से पूछते हैं, घर में बहुत दयालुता?

अध्यापक: एक दयालुता सभी लोगों को खुशी देने की इच्छा है। यह हमारे जादू की छड़ी, कल्पना, स्मृति और ध्यान में मदद करेगा। आज हम एक अच्छी तस्वीर ले जाने वाली तस्वीर बनाने की कोशिश करेंगे - यह हमारा प्यारा और दयालु घर है, एक उज्ज्वल बगीचा और दयालुता फूल। अगर हम इस सवाल का जवाब देते हैं तो "इसका मतलब क्या है" तो हमें आपके दिल और सभी प्रियजनों के दिल की कुंजी मिलती है। तो तुम तैयार हो? (एक जादू की छड़ी के साथ)।

हम एक घर बनाना शुरू करते हैं - ज्ञान और समझ की नींव और ईंटें रखना। आपके पास नीतिवचन के भाग 1 की विभिन्न चादरों पर है - आपको इसे एक साथ इकट्ठा करने और उदाहरणों पर अर्थ का खुलासा करने की आवश्यकता है।

(बच्चे संगीत में नृत्य करते हैं "दुनिया में सभी को घर की जरूरत है")

अध्यापक: - घर के निर्माण के साथ आमतौर पर रखी जाती है और बगीचे। आइए इसे और हम डालने की कोशिश करें।

आपको विभिन्न चादरों पर विभिन्न शब्दों का एक सेट पेश किया जाता है। आपको उन गुणों को चुनना होगा जो एक दयालु व्यक्ति के लिए आवश्यक हैं, और हम उनसे मुकुट बनाएंगे।

1. बोक्ड

2. हानिरहित

3. गैर जिम्मेदार

4. अनैतिक

5. गैर स्वाद

6. हाँ

7. बी। lagoslaatelकोई भी

8. महान

9. चट्टी

10. उग्र

1. स्व

2. आत्मविश्वास

3.

4. गंभीर

5. उबाऊ

6। मामूली

7. घबराहट

8. मेला

9. मेहनती

10. सनी

2. और कष्टप्रद

3. ओबोनी

4. पतन

5. अज्ञानी

6। नाज़ुक

7. गैर-परीक्षण

8. दया

9. संवाददाता

10. सही

1. प्लेैक्सी

2. सभ्य

3. खुद

4. सुंदर

5. सपर

6. Pleaspel

7. पेनलिया

8. Potoslov

9. उचित

10. ज़ेडी

(जबकि बच्चे एक अच्छे आदमी के गुण चुनते हैं, संगीत ध्वनि)

अध्यापक: - आपने किन गुणों को चुना है? आप सभी ने हमारे बगीचे में ताज के हरे रंग के पर्चे चुना, क्योंकि इन गुणों को जीवन में अच्छे व्यक्ति के लिए आवश्यक है। धन्यवाद।

पुतली:ओह, हमें अच्छे शब्दों की आवश्यकता कैसे है!

एक बार हम इस बारे में आश्वस्त थे।

या शायद शब्द नहीं - क्या यह महत्वपूर्ण है?

मामले - कर्म, और शब्द - शब्द।

वे हम में से प्रत्येक के साथ रहते हैं।

लेकिन समय संग्रहीत होने से पहले आत्मा के लिए।

उस उम्र में उनका उच्चारण करें

जब वे अलग होते हैं!

अध्यापक: - फूलों के बिना हमारे बगीचे और एक घर कैसे हैं। चलो फूल डालते हैं, और दयालुता की दयालुता हमारे बगीचे में भंग हो जाएंगी। पंखुड़ियों को लें और हमारी कक्षा के सर्वोत्तम व्यक्ति का नाम लिखें। (हम नामों को आवाज देते हैं, यह बताते हुए कि इस व्यक्ति को क्यों कहा जाता है)।

यहां, हमारे बगीचे का विकास हुआ।

(बच्चे "महंगा अच्छा" गीत करते हैं)

अध्यापक: - घर तैयार, बगीचे उग आया, फूल खिल गए, लेकिन हमारा दिल चुप है। उसके लिए क्या गुम है? (घर पर सबसे अधिक प्रकार)

एक सर्कल लें और अपने घर के सबसे प्रकार के लोगों को आकर्षित करें।

मुझे गलत नहीं था, आप में से कई ने माँ को आकर्षित किया।

(बच्चों के लिए माँ की अपील)

"द वर्ड मदर"

यूक्रेनी लोक ज्ञान पढ़ता है: "तीन दुर्भाग्य एक व्यक्ति है: मौत, बुढ़ापे, और बुरे बच्चे। वृद्धावस्था - अपरिहार्य, मृत्यु अनजान है, कोई भी इन दुर्भाग्य से पहले अपने घर के दरवाजे बंद नहीं कर सकता है। और बुरे बच्चों से, घर सहेज सकता है, साथ ही साथ आग से "और यह न केवल हमारे माता-पिता, बल्कि बच्चों को भी निर्भर करता है। नरक मां और पिता की सूक्ष्म मानसिक गति महसूस करते हैं। चिंता, chagrins, अपराध न लाएँ। माता-पिता के जीवन को अपने शर्मनाक व्यवहार से जहर न दें। याद रखें कि शुरुआती बुढ़ापे और बीमारी हमें इतना काम और थकान नहीं लाती है, कितने दिल, अनुभव, दुःख, नाराजगी। जब दिल दर्द होता है, बच्चे आपके लिए दुखी होते हैं, बाल काठी होती है। कोई आक्रामक शब्द भुलाया नहीं जाता है। शहर से घाव ठीक हो जाता है, और ट्रेस नहीं रहता है। और आक्रामक शब्दों से घाव ठीक हो जाता है, लेकिन गहरी ट्रैक पत्तियां। दयालु बेटा, सबसे पुरानी बेटी। हैलो मां का दिल महसूस करते हैं, आप उसकी आंखों, खुशी और खुशी, चिंता और चिंता, भ्रम और चैग्रिन में शांति और शांति को देखने के लिए मर जाएंगे। यदि आप अपनी आंखों में अपनी आत्मा को देखना नहीं सीखते हैं, तो आप जीवन के लिए नैतिक अज्ञानी बने रहेंगे।

अध्यापक: - यह मुझे लगता है कि हमारा दिल fluttered।

इसका मतलब क्या है? (सहायता, बनाए रखने, महसूस करने, रुचि रखने, देखभाल, आदि)

मैं अपने दिल में आ जाता हूं और डरता हूं कि यह हमारे लिए खुल जाएगा? क्या यह एक प्रकार की सुनहरी कुंजी थी? खुला हुआ! मैं दिल लेता हूं और चाबी लेता हूं। मैं वास्तव में अपने मेहमानों को यह छोटी कुंजी देना चाहता हूं। इस सुनहरी कुंजी को आप में से प्रत्येक के अच्छे कर्मों, अच्छे शब्दों का दिल खोलें। यह हमारी छुट्टी, हमारे जादू को समाप्त कर दिया। मैं आपको एक सर्कल में जाने के लिए एक विदाई के लिए पूछता हूं, हाथों को लेकर एक गीत गाऊं

(बच्चे "गीत के बारे में गीत" गीत गाते हैं)

उद्देश्य:अच्छे और बुरे और कार्य के लिए किसी व्यक्ति की ज़िम्मेदारी के बारे में युवा छात्रों से विचारों का गठन।

कार्य:

  • एक छोटी कहानी बनाने की क्षमता सीखना;
  • दूसरों के अपने कार्यों और कार्यों का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास;
  • अच्छी कार्रवाई करने की इच्छा की शिक्षा।

तैयारी: अग्रिम में बच्चे जीवन से मामलों को याद रखने, अच्छे और बुराई आकर्षित करने के लिए कार्य को दिए जाते हैं।

उपकरण: "यदि अच्छा आप ..." गीत की प्रस्तुति, विद्यार्थियों (प्रस्तुति) की प्रदर्शनी, किरणों के साथ 4 सेट, बाइबिल।

असाधारण गतिविधियों का कोर्स

बच्चे 2 पंक्तियों में अर्धवृत्त में बैठे हैं।

अध्यापक:आज हमारे पास आपके साथ एक असामान्य घटना है। मैं इसे विषय नहीं कहता। आप इसे स्वयं मानते हैं, जो मैं आपको दिखाऊंगा, सुनकर सुन रहा हूं।

1. परिचयात्मक बातचीत.

क्या आपने ध्यान दिया कि इस गीत को कैसे कहा जाता है?

इस गाने में क्या बुना हुआ?

आज के बारे में आप क्या सोचते हैं हम आपसे बात करेंगे?

2. उनके जीवन में अच्छे या बुरी घटना के बारे में बच्चों की कहानियां

- घर पर आप कहानियां तैयार करते हैं, अपने जीवन से मामलों के उदाहरण पर, अच्छे और बुरे के बारे में अपने विचारों को प्रकट करते हैं।

उन्हें बताओ।

(कहानी के दौरान, छात्रों से सवाल पूछें कि वह इस मामले को जीवन से एक अच्छा या बुरा क्यों मानता है, जिनसे जीवन में अच्छे या बुराई की उपस्थिति।)

3. बच्चों के चित्रों के साथ परिचित

चित्रों को वैकल्पिक रूप से माना जाता है और छात्रों की टिप्पणियों की बात सुनी जाती है।

दोस्तों, और क्या चित्र और कहानियां अधिक साबित हुईं?

और लगभग सभी चित्रों में किस वस्तु में भाग लिया गया था? (सूरज)

और तुम क्या सोचते हो, क्यों?

4. शिक्षक: अब मैं आपको दो भेड़ियों के बारे में दृष्टांत बताऊंगा।

पुराने भारतीय ने अपने पोते को बताया:

- प्रत्येक व्यक्ति के अंदर एक लड़ाई है, दो भेड़ियों के संघर्ष के समान ही। एक भेड़िया बुराई का प्रतिनिधित्व करता है - ईर्ष्या, ईर्ष्या, अहंकार, महत्वाकांक्षा, झूठ।

एक और भेड़िया अच्छा - शांति, प्यार, आशा, सौजन्य, सत्य, दयालुता, वफादारी का प्रतिनिधित्व करता है।

छोटे भारतीय ने कुछ क्षणों के लिए सोचा, और फिर पूछा:

- और किस तरह का भेड़िया जीतता है?

पुराने भारतीय का चेहरा मुश्किल से ध्यान देने योग्य मुस्कान को छुआ, और उसने जवाब दिया।

- हमेशा भेड़िये को जीतता है जिसे आप खिलाते हैं।

आप इस विशेष को कैसे समझते थे?

आपको क्या लगता है, क्या कार्य करना आसान है?

क्या अपराध को भूलना आसान है? क्षमा करना?

6. धूप का उत्पादन।

- हमारा जीवन खुद पर संघर्ष में बदल जाता है।

और जो आप बनते हैं, आप पर निर्भर करेंगे। कठिन करने के लिए अच्छा है। पवित्र पवित्रशास्त्र में (बाइबल को दिखाएं) ने सत्य के सूर्य को बुलाया। तुम क्या सोचते हो, क्यों? यह भगवान है जो बिल्कुल दयालु है, और समझाया गया है कि भगवान प्यार है। हम आपके साथ भगवान के सूर्य की किरणें हैं। और अब हम आपको अपने आप में प्रकाश डालने के लिए अपने आप में ढूंढने के लिए याद करेंगे।

(तालिकाओं पर रे किरणों पर जो शब्द लिखे जाते हैं अच्छा, खुशी, शांति, मुस्कान, दोस्ती, झगड़ा, गर्म, उदासी, अपमान।)

बोर्ड के पास जाओ। आइए तुलना करें कि प्रत्येक समूह ने प्रत्येक समूह को चुना है।

8. निष्कर्ष। परिणाम

क्या आपको लगता है कि हमारे जीवन में अधिक: अच्छा या बुरा?

जीवन में अच्छा अभी भी बुराई से अधिक है।

और जीवन में अच्छे और बुरे की उपलब्धता किससे और क्या है?

- आप सही हैं: चाहे अच्छा और भी हो जाएगा, और बुराई कम है - व्यक्ति पर निर्भर करता है।

तुम महान हो!

यह कार्यक्रम गीत बिल्ली लियोपोल्ड को समाप्त करता है "यदि आप अच्छे हैं", बच्चे डूबते हैं।

गीत बिल्ली लियोपोल्ड

जमीन पर बारिश नंगे पैर
कंधों पर चालाक चिपके हुए।

और जब विपरीत बुरा है।
यदि एक स्पष्ट दिन अच्छा है,
और जब विपरीत बुरा है।
आकाश में रिंग कैसे करें
सूर्य किरणों के तार।

और जब विपरीत मुश्किल है।
अगर अच्छा तुम हमेशा आसान हो,
और जब विपरीत मुश्किल है।
हर किसी ने अपनी खुशी साझा की,
एक हंसी ध्वनि बिखरना।

और जब विपरीत उबाऊ होता है।
अगर गायन गाने - उनके साथ चीयर्स,
और जब विपरीत उबाऊ होता है।

साहित्य

  1. बच्चों की बाइबिल।
  2. प्रारंभिक साहित्यिक शिक्षा और आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा के मुद्दे पर "प्राथमिक विद्यालय" (पत्रिका) संख्या 6 - 2002 लेख। "
  3. साइट की सामग्री http://viki.rdf.ru/

नगरपालिका सामान्य शिक्षा

"नोवोडिमिट्रियन प्राथमिक विद्यालय"

असाधारण गतिविधियों का परिदृश्य

"दयालुता का दिन"

तैयार की

प्राथमिक विद्यालय शिक्षक

Salikova Tatiana Nikolaevna

एस न्यू DMITRIEKKA

आध्यात्मिक रूप से आध्यात्मिक रूप से घटना - प्राथमिक विद्यालय के छात्रों के लिए नैतिक शिक्षा "दयालुता का दिन"

उद्देश्य: आध्यात्मिक रूप से उठाएं- बच्चे के व्यक्तित्व के नैतिक गुण;

    क्षितिज का विस्तार;

    बच्चों में दयालुता और दया के गठन को बढ़ावा देना, प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में उनकी भूमिका के बारे में ज्ञान का विस्तार करना;

    दयालुता, संवेदनशीलता, करुणा, सद्भावना की भावना लाओ; संचार की संस्कृति का कौशल।

उपकरण: मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर, संगीत संगत, शब्दों के साथ पुस्तिकाएं: रंग, शब्द, भावना, शानदार नायक, विलेख; शब्दों के साथ मेमो sh.a.monashvili।

घटना का कोर्स।

    आयोजन समय।

अध्यापक: शुभ दोपहर, प्रिय दोस्तों! हमारे पास एक पूरी तरह से असामान्य दिन है!दयालुता, कोमलता और सहवास से भरा दिन, क्योंकि हमारे पास दयालुता का दिन है!कई देशों के लिए बहुत ही किस्म की परंपरा 13 नवंबर विश्व मित्र दिवस का वार्षिक उत्सव था। पहली बार, 200 9 में हमारे देश में दयालुता का दिन आयोजित किया गया - फिर एक फ्लैश भीड़ मॉस्को में मानेज़ स्क्वायर में हुई, जिसमें हर किसी ने भाग लिया था। 11-00 घंटे में रिवेन ने अपनी बाहों को उठाया, एक बड़ा सर्कल बनाया, जिसमें से दुनिया की दुनिया की दुनिया थी। (स्लाइड शो) - चलो अच्छे फ्लैश निकायों के साथ भी हमारी घटना शुरू करें। (गीत के तहत "एक दयालुता क्या है?" समूह "बारबारिका"। बच्चे शिक्षक के लिए आंदोलनों को दोहराते हैं)।

    अवधारणा के साथ काम करें। "दयालुता क्या है?"

दयालुता…। इस शब्द का क्या मतलब है? (बच्चों का बयान)

यह सब अच्छा, दयालु, सुंदर है।

"दया प्रतिक्रिया, लोगों को मानसिक व्यवस्था, दूसरों को करने की इच्छा है।" सर्गेई ओज़ेगोव ने इस शब्द की इस तरह की परिभाषा दी और गुणवत्ता परिभाषित दयालुता को नोट किया: गुणकारी, अच्छी प्रकृति, दोस्ताना, डब किया हुआ, सम्मानजनक, दयालु, और ईमानदार।

क्या व्यक्ति को अच्छा कहा जा सकता है? (बच्चों का बयान)

एक दयालु व्यक्ति वह व्यक्ति होता है जो लोगों और जानवरों से प्यार करता है, जो एक कठिन पल में मदद करने के लिए तैयार है। एक दयालु व्यक्ति प्रकृति से प्यार करता है और उसे ले जाता है। एक दयालु व्यक्ति पक्षियों और जानवरों से प्यार करता है, उन्हें सर्दियों के तनावों में जीवित रहने में मदद करता है। एक दयालु व्यक्ति सावधान रहने की कोशिश करता है, दोस्तों और वयस्कों के साथ संवाद करने में विनम्र और चौकस हो।

बेशक, दयालुता, दया, अन्य लोगों के लिए अनुभव की खुशी मानव खुशी का आधार बनाती है।

    दयालुता के स्मारक।

शिक्षक: दोस्तों, और अब मैं आपको इस बारे में बताना चाहता हूं कि हमारी दुनिया में दयालुता के स्मारक क्या मौजूद हैं। (स्लाइड पर दिखाएँ)।

- प्रसिद्ध आधुनिक मूर्तिकार और कलाकार ग्रिगोरी पोटोट्स्की ने लोगों को बताने का फैसला किया: "दयालु रहो!" और विभिन्न देशों में उनके द्वारा स्थापित दयालुता का प्रतीक बनाया। स्मारक "डंडेलियन" 20 अक्टूबर, 2007 को खोला गया था। ताल्लिन में। यह दयालुता, प्यार, दोस्ती, एकता का प्रतीक है। यह एक सभ्य कांस्य फूल है, जिसकी टोपी विभिन्न प्रकार के खुलासा वाले बच्चों के हथेलियों से बना है।

- 17 फरवरी, 2010 को, मॉस्को में सेंट एंड्रेयवेस्की ब्रिज में दयालुता के लिए एक स्मारक खोला गया था। इसके प्रतीक के आयोजकों ने एक डंडेलियन चुना। स्मारक उत्कीर्ण शिलालेख "खुशी", "लव", "जॉय", "ड्रीम" के साथ बेंच से घिरा हुआ है।

- 4 फरवरी, 200 9 को, एक स्मारक "दुनिया का अच्छा परी" पूरी तरह से पेन्ज़ा में खोला गया था। स्मारक "दुनिया का अच्छा परी" शहर की सुरक्षा के लिए है, वह अपनी रक्षा, दयालुता और प्यार को व्यक्त करता है।

सड़क की दुकान पर ओडेसा में एक अद्भुत संकेत वाला एक घर है "दुनिया दयालुता को बचाएगी!"। भक्ति, वफादारी, दोस्ती के कई और स्मारक हैं।

    दयालुता के बारे में पहेलियों।

शिक्षक: सबसे भयंकर ठंढ में क्या शब्द गर्म होता है? (मेहरबान)।

चांदी को उबालने की जरूरत नहीं है, और आपको क्या उबालने की जरूरत है ... (अच्छा)।

जब आप अच्छे पछतावा करते हैं, तो मुझे क्या करना चाहिए? (अच्छा न)।

धन की तुलना में कौन से शब्द अधिक महंगे हैं? (अच्छा न)।

क्या व्यवसाय पसंद नहीं है? (अच्छा न)।

कैस क्या है पर जीवन दिया जाता है? (अच्छा न)।

  1. परी कथा बच्चों की "तुरही" के लिए एक दृष्टांत है।

दो दोस्तों ने बहुत काम किया और अपने जीवन के लिए बहुत अच्छा किया। जब वे स्वर्ग में गए, तो परी ने उनसे उड़ान भरी और कहा:
- आपका अच्छा स्वर्ग के महलों में दरवाजे के सामने हुआ। भगवान ने मुझे दयालुता की पाइप देने के लिए आप में से एक को निर्देश दिया। इस पाइप का संगीत पृथ्वी पर रहने वाले लोगों के दिल में गिर जाएगा, और उन्हें दयालुता के बारे में बताएगा।
दोस्त खुश थे और उदास थे। किसके लिए एक पाइप मिलेगा।
- मैं हमेशा अपने माता-पिता, बच्चों और पत्नी को संदर्भित करता था। मैंने अक्सर किसी भी शुल्क के बिना पड़ोसियों की मदद की और गरीबों को पैसा दिया, "एक ने कहा।
"मेरे दोस्त ने एक बार से पहले मुझे निचोड़ा," उनके कामरेड ने उनकी पुष्टि की। - भगवान का शुक्र है, मैं अपने जीवन में बहुत अच्छे लोगों से मिलने के लिए भाग्यशाली था। मेरी मां दयालुता का एक परी थी, मुझे बस लोगों को वापस आने के लिए कम से कम एक कण होना पड़ा।
एंजेल इशारे ने उसे रोक दिया और उसे एक बड़ी चमक वाली ट्यूब सौंप दी।
- आपने अपने कामरेड को पाइप देने का फैसला क्यों किया? - नाराज पहले दोस्त से पूछा। मैं अमीर था और लोगों को और अधिक मदद करता था।
- जब आप दूसरे से प्राप्त अच्छे के बारे में बात कर रहे हों तो आप एक पाइप की तरह हैं। परी ने जवाब दिया, "जब आप अच्छे के बारे में बात कर रहे हों तो कब्र के समान रहें।"

दृष्टांत पर प्रश्न और कार्य - एक परी कथा:

अन्य लोगों के मामलों की तुलना में लोग अपने अच्छे कर्मों के बारे में अक्सर क्यों बात करते हैं?
- अच्छे कर्म बनाने के लिए कैसे सीखें और आपने जो किया उसके बारे में प्रशंसा नहीं है?
- एक तरह की ट्यूब खींचें। (बच्चे ड्रा)
- हमें अपने जीवन और उसके अच्छे कर्मों के अच्छे व्यक्ति के बारे में बताएं।

    परी कथाओं की सड़कों पर।

और अब देखते हैं, आइए याद रखें कि किस शानदार नायकों ने अच्छे कर्म किए हैं, उन्होंने दूसरों को खुशी दी। आपको अनुमान लगाने की ज़रूरत है कि हम किसके बारे में बात कर रहे हैं।

1. इस शानदार हीरो ने ब्रॉडबैंड टोपी पहनी थी। एक उत्कृष्ट स्कार्मर के साथ, वह शहरों, गायन और संगीत के चारों ओर चले गए। उन्होंने बुराई करबास-बरबास से गुड़िया को बचाया और उनके लिए एक अद्भुत रंगमंच खोला। (पिताजी कार्लो)

2. उसने जानवरों और पक्षियों का इलाज किया, अफ्रीका के बीमार जानवरों को बचाया (ऐबोलिट)

3. ये पसंदीदा फूल लड़कियां थीं, जो बर्फ की रानी की तुलना में मजबूत हो गईं और अपने दोस्त को बर्फ की कैद (जीईआरडीए) से बचाया

4. इस लड़की ने एक बीमार लड़के को पुनर्प्राप्त करने में मदद करने के लिए अंतिम पंखुड़ी का उपयोग किया। ("फूल-अर्ध-धोखा" से Zhenya kataeva)

5. इस शानदार नायक ने अपने मालिक को मार्क्विस बनने, राजकुमारी से शादी करने और एक विशाल महल के मालिक बनने में मदद की। (बूट पहनने वाला बिल्ला)।

6. यह कुत्ता लड़की का एक अविभाज्य मित्र था, जिसने डरावनी, लोहे के वुडहाउस और डरावनी शेर को यह पता लगाने के लिए कि वे जीवन में क्या गायब थे। (टोटेम)।

इन शानदार अच्छी चीजों को अलग-अलग क्या किया जाता है, बुराई में हस्तक्षेप करते हैं।

और आप किस हीरो की तरह बनना चाहेंगे? क्यों?

7 . बी।"संघ" . इससे पहले कि आप शब्दों को छोड़ दें:

शानदार नायक

कर्म

क्या रंग, शब्द, भावना, परी कथा नायक, यह अधिनियम से जुड़ा हुआ है दयालुता।

    दयालुता के नियम।

शिक्षक: और अब दयालुता के नियमों को बुलाते हैं कि सभी लोगों को प्रदर्शन करना चाहिए और फिर पृथ्वी पर हमेशा शांति, खुशी और स्नेही धूप होगी।

1. दोस्त बनो, विनम्र।

2. लोगों के लिए सावधान रहें।

3. अच्छे कर्म करो।

4. बुराई के लिए बुराई का जवाब न दें।

5. कमजोर, बीमार, छोटे, जो मुसीबत में गिर गया।

6. अलविदा अन्य त्रुटियां।

7. ग्रेडर मत करो।

8. ईर्ष्या मत करो।

9. क्षमा करें।

9. कक्षा के समय का परिणाम।

अच्छा करो - काफी सरल। फिर से कहें, हम कहते हैं कि अच्छी चीजें बनाने के लिए जरूरी नहीं है - यह अविश्वसनीय रूप से बस, पैसे से मापा नहीं जाता है, कभी-कभी - इसे अधिक समय और ताकत की आवश्यकता नहीं होती है, मुख्य बात शुरू करना है। यहां तक \u200b\u200bकि एक अपरिचित व्यक्ति के लिए एक तरह की मुस्कुराहट - पहले से ही आश्चर्य करने में सक्षम है, जिसमें आदमी के लिए भी, यह अच्छा करता है। आखिरकार, इस तथ्य के अलावा कि अच्छे कर्म मूड में वृद्धि करेंगे, वे यह भी हैं कि कल्याण को बेहतर ढंग से प्रभावित करना, जीवन शक्ति में वृद्धि करना असंभव है। आखिरकार, यह इतना आसान है - गुजरने में मुस्कान, अपने माता-पिता या दोस्त को गले लगाओ, फूल दें, दोस्तों को बुलाओ और उन्हें बताएं कि वे क्या अद्भुत हैं, सड़क पर दादी को पार करें, इसे सड़क पर लटकाएं और सड़क पर लटकाएं पक्षियों के लिए, बेघर बिल्ली के बच्चे या पिल्ला पर टिक करें। और इस सूची को लंबे समय तक जारी रखा जा सकता है। हर साल 17 फरवरी को, दुनिया ने दयालुता के सहज अभिव्यक्ति के दिन को चिह्नित किया।

काफी मुश्किल हो।
विकास से अच्छाई पर निर्भर न करें।
रंग की दयालुता पर निर्भर नहीं है
दयालुता एक जिंजरब्रेड नहीं है, कैंडी नहीं।
दयालुता लोगों को खुशी लाती है
और बदले में पुरस्कार की आवश्यकता नहीं है।
वर्षों से दयालुता उम्र नहीं है
ठंड से बाहर चला जाएगा।
यदि दया, जैसे सूरज, चमकता है,
वयस्कों और बच्चों को आनन्दित किया जाता है।

दयालुता के हमारे वर्ग के समय के अंत में, मैं शाल्वा अलेक्सेंड्रोविच अमोनशिली के प्रसिद्ध शिक्षक के अद्भुत शब्दों को पढ़ना चाहता हूं:

    भले ही उनका स्वागत है या उसका इंतजार नहीं है - हम अच्छे हैं।

    जो भी आपका अच्छा होगा उसे नोटिस करेगा या नहीं देखेंगे - हम अच्छे हैं

    कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप अपने अच्छे को कैसे लेते हैं या उसे त्याग देते हैं - क्रे

    भले ही आप अच्छे के लिए क्या भुगतान करेंगे: अच्छा या बुरा - अच्छा अच्छा

    अच्छा बनाएं और कोई भी अनुमति नहीं मांगता,

    किसी के लिए आपके अच्छे पर हावी नहीं है।

(Sh.a.monashvili के शब्दों के साथ मेमो हर छात्र को प्राप्त करता है)

नगरपालिका बजटीय शैक्षिक संस्था

बच्चों की अतिरिक्त शिक्षा

बच्चों के लिए कला और शिल्प के लिए घर

संग्रह

परिदृश्य शैक्षिक

आयोजन

अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक के अनुभव से Zaitseva n.v., थिएटर टीम के प्रमुख

"जीवन खेलें"

कंपाइलर: Zaitseva n.v.- मेथोडिस्ट,

अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक

2013

शैक्षिक कार्य अतिरिक्त शिक्षा के शिक्षक की गतिविधियों में एक अभिन्न और महत्वपूर्ण हिस्सा है। किसी भी गतिविधि की तरह, इसे सावधानीपूर्वक योजना की आवश्यकता है। शैक्षिक कार्यों को इस तरह के दिशानिर्देशों को प्रभावित करना आवश्यक है: आध्यात्मिक और नैतिक शिक्षा, वीर-देशभक्ति शिक्षा, एक स्वस्थ जीवनशैली के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को पार करना, सकारात्मक पारस्परिक संबंधों का गठन इत्यादि।

शैक्षणिक कार्य के संदर्भ में अपनी गतिविधियों की योजना बनाना, शिक्षक कुछ लक्ष्यों और उद्देश्यों को निर्धारित करता है। और जब वह अपने विद्यार्थियों के साथ सोचने की ज़रूरत के अनुसार निर्णय लेता है, कि आज दिन का "द्वेष" है, नए लोगों के आराम के लिए क्या करने की आवश्यकता है, लोगों को इस जटिल दुनिया में जीवित रहने में कैसे मदद करें और साथ रहें उत्तरदायी, अच्छा, दयालु, फिर शिक्षक और उसके विद्यार्थियों के लिए "पालन करने का तरीका"।

यह संग्रह शैक्षणिक घटनाओं के लिए विभिन्न परिदृश्य प्रस्तुत करता है। वे न केवल सामग्री में बल्कि आकार में भी अलग हैं। प्रिय सहयोगी, कंपाइलर उम्मीद करता है कि ये सामग्री आपके शैक्षिक अभ्यास में उपयोगी होगी।

  1. "वसंत जन्मदिन" पृष्ठ 4
  2. "लोगों की दुनिया में" पी। 6
  3. "जन्मदिन का दिन" पी। 8
  4. "सर्दियों में नाम दिवस" \u200b\u200bपी। 10
  5. "कॉन्सर्ट - इंप्रॉम्प्ट" पी। 12
  6. "तारीफ" पी। 14
  7. "दुनिया की संस्कृति" पी। 17
  8. "दुनिया भर में" पी। 23
  9. "मेरी पसंदीदा किताबें" पी। 28
  10. «हमारे Rubzak» पृष्ठ 29
  11. "हैलो, व्यक्तित्व!" पी। 31।
  12. "व्यवहार और संस्कृति" पी। 33
  13. "समय यात्रा" पृष्ठ 35
  14. "मुझे अपना परिचय देने की अनुमति दें" पी। 37
  15. "सीखना सीखना" पी। 39
  16. "परिवार एल्बम से तस्वीरें" पी। 40
  17. "तो उसने सुना" पी। 41
  18. "मुझे जीना बहुत पसंद है!" पी। 49।

"वसंत जन्मदिन का दिन"

(वसंत जन्मदिन के सम्मान में हंसमुख गोभी)

उद्देश्य घटनाक्रम: एक दूसरे के लिए आत्मविश्वास लोगों की भावना का विकास; पारस्परिक समर्थन और सहयोग के माहौल की टीम में गठन।

प्रारंभिक कार्य

अध्यापन: केवल एक रचनात्मक व्यक्ति हमेशा दिलचस्प होगा। आप में से प्रत्येक को हमारी अच्छी जमा और क्षमताएं हैं। दिलचस्प लोगों के बगल में रचनात्मक गतिविधि में अपना हाथ आज़माएं। और शायद रचनात्मक खोज पेशेवर गतिविधियों में सफलता की भविष्य की प्रतिज्ञा में होगी। आज, हमारे बधाई लोगों का विषय जो वसंत में पैदा हुए थे, इस तरह लगता है: "मैं तुम्हें खुशी की कामना करता हूं!"। और यह वक्ताओं की तरह है कि हम जन्मदिन की महिलाओं को बधाई देने की कोशिश करेंगे .. ऑरेटेटिक कला (या वाक्प्रचार) प्राचीन ग्रीस और रोम में पैदा हुई। भाषण स्पीकर सुंदर, sonorous, विचार से भरा, लेखक की दृढ़ विश्वास। श्रोताओं से भावनात्मक वृद्धि का कारण बनता है। आपको अपना भाषण तैयार करने के लिए समय दिया जाता है। और चलो शुरू करते हैं! सौभाग्य!

(जन्मदिन के लिए बधाई)।

अध्यापन: बढ़िया! बहुत बढ़िया! मुझे यकीन है कि आपके पास कोई प्रिय जन्मदिन की महिलाएं नहीं हैं, इसलिए अब बधाई नहीं गई!

और अब खेल आपके लिए लोगों के लिए तैयार!

संगीत रूमाल।

तो, दोस्तों एक नया खेल है! इसे "संगीत कार्ड" कहा जाता है। खेल में सहायक - साधारण रूमाल और ... झाड़ू। संगीत ध्वनि शुरू होता है, और बाघों को एक सर्कल में जल्दी से प्रसारित किया जाता है। तब मास्टर जोर से कहता है: "रुको!", संगीत बाधित हो गया है, और जिसने अपने पड़ोसी को रूमाल को पारित करने का समय नहीं था, वह खेल छोड़ देता है। संगीत फिर से लगता है, रूमाल फिर से एक सर्कल में उड़ता है। जो बने रहे, विजेता।

(खेल)

अध्यापन: और अब मास्टर के हाथों में झाड़ू दिखाई देता है। जो लोग एक सर्कल में खड़े हैं वे संख्याओं के लिए पूछेंगे। मीरा संगीत लगता है। हाथ पकड़ना, हर कोई नृत्य कर रहा है, एक में आगे बढ़ रहा है, फिर दूसरी तरफ। लेकिन लीड संख्या को कॉल करता है और झाड़ू को हाथ से मुक्त करता है। यदि इस संख्या के तहत खिलाड़ी के पास झाड़ू लेने का समय नहीं था, तो वह खेल से बाहर निकल जाता है। अग्रणी बनने के लिए अद्यतन किया गया।

(खेल)

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"मैं लोगों की दुनिया में हूं, या दूसरों के साथ सद्भाव में रहूंगा"

(ज्ञान का घंटा)

उद्देश्य: संचार कौशल का विकास, एक दूसरे के साथ एक उदार संबंध विकसित करना।

व्यायाम "ग्रीटिंग"

विद्यार्थियों को एक सर्कल बनाने और तीन बराबर भागों में विभाजित करने के लिए आमंत्रित किया जाता है: "यूरोपीय", "जापानी", "अफ्रीकी"। प्रत्येक प्रतिभागी एक सर्कल में आते हैं और सभी "इसके" तरीके से बधाई देते हैं: "यूरोपीय" हाथ हिलाकर रखते हैं, "अफ्रीकी" के लिए "जापानी" धनुष उनकी नाक को रगड़ता है।

(यह व्यायाम सकारात्मक ऊर्जा का एक समूह चार्ज करता है)

अध्यापन: याद रखें, दोस्तों, हमारी घटनाओं में से एक पर, आपके पास एक होमवर्क था - खुद को एक पौधे या जानवर के रूप में खींचें? ठीक है, मैं आपको शुरुआती दिन आमंत्रित करता हूं। यहां आपके काम के साथ आपका बूथ है, चित्रों का अनुमान लगाने की कोशिश करें।(बच्चे इंप्रेशन साझा करते हैं).

अध्यापन: जब मैंने चित्रित किया तो आपको क्या लगा? आपने बिल्कुल खुद को चित्रित क्यों किया? क्या आप अपने पोर्ट्रेट से संतुष्ट हैं? सभी चित्र अलग क्यों हैं?

"टेंगल" व्यायाम करें

अध्यापन: एक व्यक्ति एक अस्तित्व में नहीं हो सकता। यह अन्य लोगों के साथ संबंधों की व्यवस्था में है। संबंधों की अंतःविषय प्रणाली लोगों को एकजुट करती है, जिससे प्रभावी ढंग से विकसित करना संभव हो जाता है।

क्या आपके लिए अन्य बच्चों के लिए सुखद चीजें बोलना आसान है? किसी ने पहले ही कुछ अच्छा लगा चुका हूं? तुम्हे कैसा लग रहा है? मैं आपको सुझाव देता हूं, अब एक-दूसरे को शब्दों के साथ बदलने के लिए मोड़ लेता है: "मुझे खुशी है कि आप, विका, मेरे बगल में ..." पहला खेल टेंगल से धागे के अंत में एक उंगली पर घाव और किसी को उलझन देता है। एक प्रतिभागी जो एक उलझन प्राप्त करता है, उंगली के चारों ओर एक धागा हवा करता है, अपने पड़ोसी हो जाता है और उसे एक उलझन देता है। जब हर कोई एक धागे से जुड़ा होता है, तो हाथ उठाएं, फिर उन्हें अपने घुटनों पर कम करें। एक ही समय में सबकुछ करना बहुत महत्वपूर्ण है ताकि सामान्य सर्कल को नष्ट न किया जा सके। साथ ही, प्रत्येक बच्चा टेंगल पर धागे का हिस्सा बनता है, जो एक ही शब्दों के साथ दूसरे पड़ोसी का जिक्र करता है।

व्यायाम "अच्छा पशु"

अध्यापक। मैं कल्पना करने का प्रस्ताव करता हूं कि पूरा समूह एक बड़े प्रकार के जानवर में बदल गया। हर किसी ने यह कैसे सांस ली। मैं सभी को एक साथ सांस लेने का सुझाव देता हूं: इनहेल - हर कोई एक कदम आगे बढ़ रहा है, निकालें - एक कदम पीछे। जानवर सुचारू और शांति से सांस लेता है।(सांस) । और अब, मैं सुझाव देता हूं कि उसके बड़े दिल की धड़कन सुनें। दस्तक एक कदम आगे है। एक दस्तक एक कदम और इतने पर है। एक ही समय में करना बहुत महत्वपूर्ण है।

व्यायाम विश्लेषण।

  • क्या आपने नामित नियमों का पालन किया?
  • क्या आपको जानवर पसंद आया, जिसका हिस्सा आप थे?
  • इस खेल में आपको क्या आश्चर्य हुआ?

व्यायाम "चलो एक साथ रहते हैं"

निर्देश। प्रतिभागियों को जोड़े में विभाजित किया जाता है, जो दो सर्कल (बाहरी और आंतरिक) बनाते हैं। यदि, शिक्षक पर, एक ही समय में एक जोड़ी (बातचीत नहीं) में खड़े खिलाड़ी एक उंगली फेंक देते हैं, फिर आंखों में एक-दूसरे को देखो; यदि दो अंगुलियां, फिर हाथ हिलाएं, और यदि तीन उंगलियां गले लग रही हैं। जब जोड़ी में उंगलियों की संख्या मेल नहीं खाती है, तो उंगलियों की एक छोटी संख्या के अनुरूप एक कमांड किया जाता है। (प्ले)। तीन कार्यों के निष्पादन के बाद, बाहरी सर्कल में खड़े प्रतिभागी दाईं ओर जा रहे हैं, और सभी कार्यों को दोहराया जाता है।

प्रतिबिंब। एक दूसरे को जलती हुई मोमबत्ती के हस्तांतरण के साथ एक सर्कल में एक्सचेंज इंप्रेशन किए जाते हैं।

शैक्षिक घटना का परिदृश्य

"जो शरद ऋतु में पैदा हुआ था"

(गर्मियों और शरद ऋतु जन्मदिन के सम्मान में हंसमुख गोभी)

उद्देश्य

कार्य:

सद्भावना, मित्रता को शिक्षित करना।

एक दूसरे के प्रति सम्मानजनक रवैया बनाना

अध्यापन: दोस्तों आज हम एक दोस्ताना कंपनी एकत्रित किया क्या?

(दोस्तों जवाब) सही ढंग से शरद ऋतु जन्मदिन परिवार को बधाई देने के लिए जन्मदिन मुबारक हो! अपने आनंद को एक साथ साझा करें! चलो एक साथ चाय पीते हैं, आनंद लें और खेलो!

खेल "क्या आप सहमत हैं ..."।

प्रत्येक प्रतिभागी कार्ड पर कुछ कार्य लिखता है। कार्ड को मिश्रित और टेबल शिलालेख पर फोल्ड किया जाता है। उसके बाद, प्रतिभागी बदले में टेबल पर फिट हैं। शिक्षक कार्ड को इंगित करता है और पूछता है कि प्रतिभागी ऐसा करने के लिए सहमत है (प्रतिभागी को नहीं पता कि कौन सा कार्य प्रश्न में है)।

यदि प्रतिभागी सहमति से मिलता है, तो यह कार्य को पूरा करता है। यदि प्रतिभागी मना कर देता है, तो शिक्षक एक और कार्ड इंगित करता है। इस मामले में जब छात्र, कार्य के लिए सहमत हो गया, तो वह किस कार्य के बारे में जानने के बाद उसे पूरा करने से इंकार कर देता है, वह क्या काम कर रहा है, वह जुर्माना देता है या फैंटी देता है।

यदि प्रतिभागी कार्य करता है, तो इसे एक पुरस्कार प्राप्त होता है।

नौकरी के उदाहरण:

  1. कॉन्सर्ट नंबर का पालन करें।
  2. एक कप चाय।
  3. किसी भी विद्यार्थियों को तारीफ कहते हैं।
  4. किसी भी प्रतिभागियों के प्रश्न का उत्तर दें।
  5. किसी भी प्रतिभागियों का कार्य करें।
  6. किसी भी जानवर की आवाज़ का अनुकरण करें।
  7. चित्र किसी भी (परिभाषित) आइटम।
  8. राहत भयानक ग्रिमस।
  9. अपने आप को हेयर स्टाइल खराब करें।

10. एक आत्म चित्र बनाएं।

11 अपने आप को एक मूंछें खींचें और इसे 10 मिनट तक चलें

खेल।

"जन्मदिन के लिए बधाई"

(कार्ड पर शब्दों से, एक बधाई पाठ बनाओ)

नियंत्रण, नए कपड़े, सफलता

पुडल, बॉयफ्रेंड (लड़की), सूरज, मुस्कुराओ।

छतरी, सूटकेस, खुशी, सलाद।

सपना, दोस्तों, चश्मा।

माता-पिता, प्यार, घर।

प्रदर्शन, भूमिका, दृश्य, रचनात्मकता का घर

सियामीज़ मिथुन खेल

साझेदारों में से एक दाहिने हाथ का उपयोग करने के लिए निषिद्ध है, दूसरा छोड़ दिया गया है। साथ ही, उन्हें एक-दूसरे की मदद करना, एक-दूसरे की मदद करना चाहिए।

नौकरी के उदाहरण:

  • रस्सी पर धनुष बांधें।
  • सुई में धागा रखो।
  • कैंडी का विस्तार करें।
  • पेपर काट लें एक साधारण आकृति है।

वह जोड़ा, जो दूसरों की तुलना में बेहतर है कार्य के साथ मुकाबला - एक पुरस्कार मिलता है।

खेल। "शब्द का अंत"

प्रत्येक जोड़ी के बदले शिक्षक शब्द की शुरुआत का उच्चारण करते हैं। साझेदार गाना बजानेवालों को शब्द खत्म करना होगा। यदि भागीदारों ने एक ही अंत को बुलाया - उन्हें एक पुरस्कार बिंदु प्राप्त होता है। एक जोड़े जो कई राउंड के बाद सबसे बड़ी संख्या में अंक स्कोर करता है, एक पुरस्कार प्राप्त करता है।

उदाहरण : अधोगालय कहता है "आत्म-"। यदि दोनों प्रतिभागी "-लिन" का जवाब देते हैं, तो उन्होंने जीता। और यदि कोई "वर्ष," और दूसरा "-SVAL" कहता है - दंपति दौर खो देता है।

हैडर

प्रतिभागी भूमिकाएं वितरित करते हैं। एक साथी "अंधा" बन जाता है, एक और "प्रस्तुत"। "अंधा" आँखें टाई। उनका लक्ष्य "गाइड" संकेतों की सहायता से एक आसान काम (उदाहरण के लिए, चाय डालने) को पूरा करना है। वह जोड़ी जो सबसे प्रसिद्ध और प्रभावी ढंग से एक पुरस्कार प्राप्त करेगी।

घटना के फाइनल में, शिक्षक केबिन के सभी प्रतिभागियों को स्मृति चिन्ह देता है।

शैक्षिक घटना का परिदृश्य

"और हमारे पास सर्दियों में जन्मदिन है!"

(सर्दियों के जन्मदिन के सम्मान में हंसमुख गोभी)

उद्देश्य घटनाक्रम: संवादात्मक क्षमताओं और टीम में रहने की क्षमता विकसित करें।

कार्य:

सकारात्मक आत्मसम्मान आकार

सांस्कृतिक अवकाश को व्यवस्थित करने की क्षमता बनाएं

प्रारंभिक कार्य: खेल के लिए कार्ड की तैयारी।

अध्यापक: तो, प्रिय शीतकालीन जन्मदिन हुए !!! शीतकालीन आया, जिसका अर्थ है कि आपके साथ हमारी छुट्टी। अपने आप के साथ अच्छा मूड? (जवाब दोस्तों) उपहार? (लोगों के संदर्भ), चुटकुले और खेल (जवाब दोस्तों)। फिर शुरू करते हैं !!!

ग्रीटिंग टेलीग्राम खेल

अध्यापक। बधाई के बिना जन्मदिन क्या हो सकता है? और कभी-कभी पूरी तरह से अप्रत्याशित?! उनका रचनात्मक संकलन इस कार्य का अर्थ है। दोस्तों, आपको हमारे जन्मदिन के लिए टेलीग्राम का पाठ बनाने की आवश्यकता है, जिनमें से प्रत्येक शब्द उस पत्र से शुरू होता है जो कार्ड पर लिखे गए शब्द का हिस्सा है। उदाहरण के लिए: शब्द "केक", पाठ इस तरह हो सकता है:

पीटीके के जन्मदिन के लिए बधाई जेडपीटी शरारती जेडपीटी पैदल चलने वाले पीटीसी ऐबोलिट

इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आपके "टेलीग्राम्स" में कोई सामान्य तर्क नहीं हो सकता है, मुख्य बात सद्भावना और बधाई की शरारत है।

खेल "वाक्यांश कहो"

अध्यापन: आपको वाक्यांश को "आपके जन्मदिन पर बधाई" बताने की आवश्यकता है! तो जैसे आप:

  • - प्यार में समझाओ;
  • परेड में कमांडर;
  • विनी - पूह, पैच पर जाने जा रहा है;
  • अतिथि, एक तेज जॉर्जियाई उच्चारण जन्मदिन आदमी का स्वागत करते हुए;
  • पोरिटी, एक बिल्ली की तरह, सूरज में बेसिंग;
  • एक फ्लर्टी, चंचल स्वर द्वारा विपरीत लिंग के अतिथि का ध्यान आकर्षित करने का प्रयास करें;
  • Matroskin की बिल्ली गांव में जीवन के बारे में गेंद को बता रहा है;
  • एक आदमी जो भिक्षा पूछता है।

"असामान्य तारीफ" खेल

प्रत्येक को एक कार्ड प्राप्त होता है जो एक निश्चित शाब्दिक समूह के शब्दों को दर्शाता है। पसंद इस तरह हो सकती है: "आर्थिक वस्तुएं", "व्यंजन", "फर्नीचर", "पशु", "पक्षी", "पौधे", "कॉस्मेटिक्स" इत्यादि। एक मिनट के लिए, लोग किसी दिए गए विषय के ढांचे के भीतर किसी भी जन्मदिन के पुरुषों को संबोधित प्रशंसा के साथ आते हैं।

अध्यापक : उदाहरण के लिए, यदि आपको "टेबलवेयर" शब्द मिला है, तो हम निम्नलिखित कह सकते हैं: "आपके चेहरे का रूप समान रूप से गोल है, जैसे कि मेरे नए फ्राइंग पैन" या "आपका हाथ ब्रश नाजुक और उत्तम के रूप में समान परिष्कृत है मेरी पुरानी चीनी सेवा के कप के पेन। "

शैक्षिक घटना का परिदृश्य

"आपसे मिलकर अच्छा लगा!"

(कॉन्सर्ट-अभिव्यक्ति)

उद्देश्य घटनाक्रम: एक सर्कल में एक आरामदायक अनुकूल वातावरण बनाना।

कार्य:

मदद करने की इच्छा को शिक्षित करें;

एक सकारात्मक आत्म-सम्मान, आत्मविश्वास बनाने के लिए।

अध्यापक: दोस्तों, हम मंच पर एक रचनात्मक अर्धचालक में बस जाते हैं। तो, मैं कल्पना करूंगा और आपको चरित्र की अपनी अच्छी विशेषताओं और नकारात्मक के बारे में बताता हूं, जैसा कि मुझे लगता है। और फिर एक सर्कल में परिचित होना जारी रहेगा! अच्छा जी? तो चलो शुरू करते हैं।

(आपके व्यक्तित्व की विशेषताओं के साथ परिचित)

अध्यापक: ठीक है! तुम बहुत अच्छे हो! आइए सभी विशेषताओं को याद रखें, और हमारे कार्यक्रम के अंत में हम दोहराएंगे, फिर से हम इस तरह के परिचित को दोहराएंगे, केवल अब हम अपने बारे में बात नहीं करेंगे, लेकिन कामरेड के बारे में! और अब आपके पास एक कार्ड है, उन्हें विभिन्न एट्यूड्स की पेशकश की जाती है, कार्यों का चयन और कार्य करना! इस प्रकार, हमारे पास एक संगीत कार्यक्रम होना चाहिए! वैसे, आप जानते हैं कि शब्द क्या अचूक है? पूर्व तैयारी के बिना अचूक रचनात्मक गतिविधियां हैं!

कार्य किए जाते हैं।

"जान पहचान"

प्रतिभागियों को जोड़े में बांटा गया है और "परिचित" विषय पर एक ईट्यूड के साथ आते हैं। यह स्कूल की शाम, और लाइन में, और पुस्तकालय में, आदि में हो सकता है। यहां सबसे महत्वपूर्ण बात पहले शब्द से पहले की अवधि है। आपने एक दूसरे को कैसे देखा? आप इस परिचित से दोनों को कैसे पसंद किया? आपने पहले चरण पर कैसे फैसला किया? आदि।

« सामूहिक रूप»

विषय बहुत अलग हो सकते हैं। उदाहरण के लिए: "शॉपिंग खिलौना की दुकान": प्रत्येक प्रतिभागी अपने लिए एक खिलौने के साथ आता है, जो उसके कार्य दिखा रहा है। अन्य खिलौनों के व्यवहार का जवाब।

"काल्पनिक यात्रा"

अध्यापन: अब हम एक यात्रा पर जाएंगे। मैं उस स्थान का वर्णन करूंगा जहां हमारे पास होगा, और आपको कल्पना करना होगा, मानसिक रूप से उसे देखें और क्या आपकी चेतना आपको बताएगी।

इसलिए, हम कुर्सियों से काल्पनिक बैकपैक्स लेते हैं, उन पर डालते हैं, हम दृश्य पर जाएंगे। वाइल्डफ्लावर और जामुन से भरे पॉलीना से पहले। एक गुलदस्ता के लिए फूल। बेरीज लीजिए! लेकिन सबसे पहले, अपने लिए निर्धारित करें - एक फूल या बेरी क्या है, क्योंकि मैं आपसे पूछ सकता हूं - यह क्या है? घास में सब कुछ बढ़ने पर विचार करें, और इसलिए आप तुरंत नहीं देख पाएंगे। इसलिए, घास को धीरे-धीरे फैलाने की जरूरत है। खैर, अब हम जंगल में सड़क पर आगे गए। यहां धारा बहती है, और बोर्ड इसके माध्यम से फेंक दिया जाता है। पहले देखो! धारा के माध्यम से जाओ। अब हम आराम करते हैं और नाश्ता करते हैं। बैकपैक्स से बाहर निकलें माँ ने आपको सड़क पर क्या दिया, और स्नैक!

और मुझे लगता है कि आप क्या खाते हैं।

ध्यान दें। यह दो समूहों में विभाजित करना बेहतर है। एक समूह कार्य करता है, दूसरा दिखता है और यह निर्धारित करता है कि कौन अधिक स्वाभाविक रूप से और सच्चाई से व्यवहार करता है। फिर आप स्थानों को बदल सकते हैं।

"सोचिनी फेयरी टेल"

अध्यापन: विभिन्न घटनाओं और चमत्कार हमेशा परी कथाओं में होते हैं। हम सावधानीपूर्वक हमारे कामरेडों को सुनेंगे जो परी कथाओं की साजिश का निर्माण करते हुए वाक्यांश पर बात करेंगे। उदाहरण के लिए, पहला कहता है: "एलनुष्का ने जंगल में मशरूम एकत्र किए", दूसरा "और अचानक उसने एक चमकदार पत्थर देखा .." और इतने पर। ताकि पूरा कहानी निकली।

Etude। "कमरे का परिवर्तन।"(पूरा समूह भाग लेता है)

अध्यापन: मैंने फूलों से पेटल को फाड़ दिया - सात घनत्व, इसे फेंक दिया और कहा

फ्लाई, फ्लाई पंखुड़ी, पश्चिम में पूर्व में, उत्तर, दक्षिण के माध्यम से, एक सर्कल बनाने, वापस आओ। मेरी राय में, केवल भूमि को छुआ, नेतृत्व किया। हमें होने के लिए नेतृत्व किया...... (शिक्षक जगह और कार्रवाई के समय को बुलाता है, सभी प्रस्तावित परिस्थितियों में कार्यों को दर्शाते हैं)।

अध्यापन: तो, हमारी संगीत कार्यक्रम अभिव्यक्ति अंत में आया था! आइए हम आप में से प्रत्येक की सफलताओं और रचनात्मक खोजों की निंदा करते हैं! फिर से रचनात्मक अर्धवृत्त में बनें, और अपने दोस्तों से बात करें!

प्रतिबिंब।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"तारीफ एक गंभीर मामला है?"

(खेल में बात कर रहे)

उद्देश्य: मनुष्यों में सकारात्मक गुणों को नोटिस करने के लिए कौशल का विकास, इसे एक दोस्ताना और सुखद रूप में व्यक्त करें

अध्यापक। प्रिय दोस्तों, निम्नलिखित कथनों से सहमत हैं?

  • एक सांस्कृतिक व्यक्ति को सुखद रूप से और स्वतंत्र रूप से दूसरों के साथ स्वतंत्र रूप से संवाद करने की क्षमता से प्रतिष्ठित किया जाता है। वह ध्यान से सुन सकता है कि इंटरलोक्यूटर क्या कहता है, यहां तक \u200b\u200bकि उसकी राय व्यक्त करने में भी मदद करेगा।
  • ऐसा व्यक्ति वार्तालाप के लिए एक बंद या परेशान व्यक्ति की व्यवस्था करने में सक्षम होगा।
  • लगभग हर व्यक्ति को एक आकर्षक और दोस्ताना इंटरलोक्यूटर बनने का अवसर होता है।

क्या उत्पादक और मित्रवत संचार इस तरह की अवधारणा को "तारीफ" के रूप में मदद करता है?

तारीफ - (फादर) - दयालु, सुखद शब्द, चापलूसी समीक्षा। हां, कुछ लोगों के दिमाग में एक विचार था कि एक प्रशंसा केवल चापलूसी है, किसी भी व्यक्तिगत लक्ष्यों के लिए किसी अन्य व्यक्ति का स्थान या ध्यान प्राप्त करने का तरीका। यह सच नहीं है। फ्लाइंग पाखंड है, प्रशंसा से प्रसन्न है।

तो, क्या आप लोगों के साथ दोस्ती और सद्भाव में रहते हैं। क्या आप हमेशा अपने आप की व्यवस्था कर सकते हैं? इसे कैसे प्राप्त करें? चलो इसके बारे में बात करें।

व्यायाम "कदम की ओर"

निर्देश। शिक्षक दो विद्यार्थियों को सबसे आगे जाने के लिए आमंत्रित करता है, और विभिन्न दृश्यों के दृश्यों से एक दूसरे के लिए एक चेहरा बन जाता है। (अधिमानतः दोस्त)

कार्य। आपको बदले में एक दूसरे की ओर एक कदम उठाने की जरूरत है, और कुछ सुखद कहने की जरूरत है।

टिप्पणी। आमतौर पर, कार्य एक शर्मिंदगी का कारण बनता है। तुरंत विद्यार्थियों को सुखद शब्द याद नहीं हैं। एक नियम के रूप में जाने की दिशा में पहला कदम, बारीकी से पाने के लिए काफी बड़ा बना दिया जाता है। शिक्षक नोट करता है कि एक दोस्त भी, हम अक्सर अच्छे शब्दों को कहने में स्वतंत्र महसूस करते हैं। यह संभव है कि माता-पिता और दोस्तों के साथ कुछ संघर्ष इस तथ्य के कारण हों कि हम शायद ही कभी उन्हें सुखद बता रहे हैं।

क्यों और कैसे तारीफ की जाती है

अध्यापन: एक तारीफ की मदद से आप मूड को ठीक कर सकते हैं, इसे सकारात्मक पक्ष में बदल सकते हैं:

  • "तुम बहुत अद्भुत लग रहे हो!"
  • "आपने कल सबसे दिलचस्प etude बनाया, सब कुछ बस खुश है!"

यदि आपका मनोदशा वांछित होने के लिए बहुत कुछ छोड़ देता है, तो स्वाभाविक रूप से, ऐसे शब्द उपयोग करने और सोचने में मदद करेंगे: क्या यह सब बुरा है? और शायद एक तेज़ कार्य को रोक देगा।

याद रखें जब आप एक दूसरे के अच्छे शब्दों से बात करते हैं?

एक दूसरे को करने के लिए, तारीफ कभी देर नहीं होती है। वे झगड़े और तनाव से छुटकारा पाने में मदद करेंगे, किसी ऐसे व्यक्ति का समर्थन करें जो मुश्किल है।

लेकिन प्रशंसा करने की क्षमता - एक पूरी कला! आखिरकार, प्रशंसा अलग हैं! आप कह सकते हैं: "आप बस सुपर हैं!", "आप अद्भुत हैं!"। लेकिन इस विकल्प में कमियां हैं - यह हमेशा स्पष्ट नहीं होती है कि आप किसी व्यक्ति की प्रशंसा क्यों करते हैं। इसके अलावा, भावना उत्पन्न हो सकती है कि यह एक तरह का बहाना है, राजनीति के विचारों से, सभ्यता के नियमों के अनुपालन।

आप स्वयं व्यक्ति द्वारा प्रशंसा कर सकते हैं, लेकिन तथ्य यह है कि एक व्यक्ति महंगा है: "सुनो, आपका अद्भुत ब्रांड संग्रह क्या है! कभी ऐसा दिलचस्प नहीं देखा "; "कल मैंने अपनी तस्वीरों को प्रदर्शनी में देखा। चारों ओर और अहाली। वे बहुत पेशेवर कहते हैं। रंग, संरचना - निर्दोष! "

लेकिन इसके लिए आपको किसी व्यक्ति के स्वाद और हितों को जानने की ज़रूरत है, इससे मुझे गर्व है कि वह क्या मानता है।

कभी-कभी आप किसी व्यक्ति की तुलना आपके लिए या जाने-माने और लोकप्रिय लोगों की तुलना करके तारीफ कर सकते हैं। उदाहरण के लिए: "आप समान साहसी हैं ...", "आप आसानी से उतना ही आगे बढ़ते हैं ..."। एकमात्र चीज जिसे माना जाना चाहिए यह जानना है कि क्या इंटरलोक्यूटर जानता है कि वे किसके साथ तुलना करते हैं।

खेल "तारीफ का राजा"

अध्यापन: सभी विद्यार्थियों को एक सर्कल में बैठाया जाता है। केंद्र में एक कुर्सी - सिंहासन है। हाथों में हर कोई कार्डबोर्ड दिल से कट जाता है। केंद्र में कुछ दिल एक तीर उन्हें छेड़छाड़ करते थे। प्रतिभागी लॉट (या वैकल्पिक) द्वारा चुने गए सिंहासन पर बैठता है। बाकी बदले में उसे तारीफ करता है। उसके बाद, सिंहासन पर केंद्रित प्रत्येक दिल में हाथ आता है। छेदा हुआ दिल उन लोगों को दिया जाता है जिनकी तारीफ ने सबसे बड़ी धारणा की है। खेल जारी रहता है जब तक कि सभी प्रतिभागी सिंहासन पर जाते हैं। तब जिसने सबसे बड़ी मात्रा में छेदा दिलों को बनाया। वह वह है जो राजा या प्रशंसा की रानी बन जाता है।

विश्लेषण:

  • क्या तारीफ के लिए वांछित शब्द खोजना आसान है?
  • क्या तारीफ करना आसान है?
  • जब तारीफ की जाती है और आपने उन्हें अपने पते में कब सुना?
  • क्या अधिक सुखद था - प्रशंसा सुनें या उन्हें उच्चारण करें?

अध्यापन: अपने दोस्तों, प्रियजनों, परिचितों में मौजूद अच्छे को नोटिस और मूल्यांकन करना न भूलें। एक अच्छी मुस्कान के साथ बोली जाने वाले कई अच्छे शब्द अक्सर आपके प्रतिद्वंद्वी को आपके समर्थक में बदल सकते हैं।

चर्चा। छह नियम "लोगों को कैसे पसंद करें"

प्रसिद्ध अमेरिकी मनोवैज्ञानिक डेल कार्नेगी "हाउ टू विन फ्रेंड्स एंड इंफ्लेंस लोगों" में छह नियमों का हवाला देते हैं, जो लोगों को खुश करने की अनुमति देता है:

नियम 1। अन्य लोगों में ईमानदारी से रुचि।

नियम 2। । याद रखें कि किसी भी भाषा में व्यक्ति का नाम इसके लिए सबसे मीठा और सबसे महत्वपूर्ण ध्वनि है।

नियम 3। मुस्कुराओ।

नियम 4। । एक अच्छा श्रोता होना। दूसरों को अपने बारे में बात करने के लिए प्रोत्साहित करें।

नियम 5। अपने संवाददाता के हितों के बारे में बात करें।

RULE6। अपने सहयोगी चेतना को इसके महत्व की समझें और ईमानदारी से करें।

चर्चा के दौरान, विद्यार्थियों ने नियमों के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त किया।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"दुनिया की संस्कृति"

उद्देश्य:

फॉर्म: पॉलिलॉग।

निकोले ओट्रदा

शांति

सुबह में शोर पक्षियों खेलेंगे ...

हम कहते हैं: एक नए में गाते हैं

हर एक चीज़:

इसलिए,

कुछ भी अलग करने के लिए।

…………………………….

रास्ते में पुरानी सवारी।

महिमा धीमी नहीं होगी

एलेक्सी लेबेडेव

या याद या भूल गए

हवा, पानी और पाइन की गंध,

वसंत की निलंबित सड़कों पर? ..

दूर की नींद के एक सपने के रूप में,

केवल पाइंस, रेत, चुप्पी।

स्काई क्रिस्टल कटोरा,

सूरज के किनारे से सुनहरा।

यह युवा आपके साफ है

यह कोमलता गायब है।

बोरिस कोतोव

सितंबर

हवा ने धूल को ऊंचा कर दिया,

और थोड़ा मौसम

अचानक छत पर मारा

दो बारिश क्रशर,

और, पौधे को झूलते हुए,

जड़ी बूटियों को लेटने के लिए मजबूर करना,

शरद ऋतु बारिश को कवर करें

वह पृथ्वी शुरू करता है।

शाम की शुरुआत में

छाया खिड़की पर खड़ी होगी

और धुंध ड्रेस कंधे में

पोटैमी क्षेत्र।

यह देर से जारी किया जाएगा

फिर से पोर्च पर एक पड़ोसी,

बारिश से रूमाल बंद हो जाएगा

दो चेहरे।

धुआं भरा हुआ है,

पत्तियां अंधेरे में भागती हैं ...

और गीत फिर से शुरू होगा

मेरे दिल की बात।

Alesey Alekseevich Lebedev

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"दुनिया की संस्कृति"

उद्देश्य: दुनिया की संस्कृति के साथ विद्यार्थियों का परिचय दें; देशभक्ति शिक्षा पर काम जारी रखें।

फॉर्म: पॉलिलॉग।

घटना के लिए सामग्री जो पहले से विद्यार्थियों की तैयारी कर रहे हैं।

  • दुनिया की संस्कृति मूल्यों की पूर्व प्रणाली, युद्ध की संस्कृति के विकल्प के रूप में उत्पन्न होती है। संघर्ष, बातचीत, सहमति, सहयोग, पारस्परिक और सार्वभौमिक हितों के लेखांकन, संस्कृतियों और लोगों की संवाद, सरकारों और विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधियों की बातचीत, पृथ्वी पर शांति और जीवन के सामान्य संरक्षण में सक्रिय भागीदारी - के मूल्यों नई वैश्विक व्यवस्था।
  • युद्ध की संस्कृति के स्टीरियोटाइप आउटगोइंग युग की आवश्यक विशेषताएं हैं। यह न केवल एक सैन्य टकराव और संघर्ष है। यह देशों और लोगों, संघर्ष, पर काबू पाने, लोगों के अलगाव, एक दूसरे से मानव समुदाय के बीच टकराव है। यह और विजय, मनुष्य द्वारा प्रकृति का अधीनता।
  • "युद्ध की संस्कृति" अक्ष के साथ आंदोलन मानव जाति के विकास में एक मृत अंत है। सैन्य-तकनीकी क्षमता संचित है, जो पृथ्वी पर रहने वाले सभी को नष्ट करने के लिए 4,000 गुना सक्षम है। इस तरह के "माप" का तथ्य वंचित हो जाता है - जैसे कि जीवन को दो बार नष्ट किया जा सकता है।
  • दुनिया की संस्कृति कनेक्शन बनाने और बनाए रखने की एक संस्कृति है। केवल एक साथ - मनुष्य और प्रकृति, देश और लोगों, वैज्ञानिक और प्रथाओं, शिक्षक और छात्र - हम सभी हम अपने सुंदर ग्रह पर एक खुश और दयालु जीवन सुनिश्चित करने में सक्षम हैं।
  • सहमति, सहयोग, बातचीत, सहानुभूति, करुणा, सहानुभूति, संस्कृतियों की संवाद और मूल्यों की प्रणालियों, दुनिया की खुलीपन - नई संस्कृति के घटक। लोगों और प्रकृति की सद्भावना दुनिया की संस्कृति का मार्ग है।
  • दुनिया की संस्कृति प्रकृति के प्रति सावधानीपूर्वक, विचारशील दृष्टिकोण है, उसकी सुंदरता को देखने और महसूस करने की क्षमता, उसकी संपत्ति को बनाए रखती है और गुणा करती है। प्रकृति के संबंध में उनकी उदासीनता पर काबू पारा, दुनिया के दर्पण में संस्कृति स्वयं को भंडारित करती है, खुली दुनिया के ध्यान में खुद को शक्ति की ताकत खींचती है और दुनिया स्वयं दुनिया को दर्शाती है।

चर्चा के लिए संभावित प्रश्न।

आप "मूल्य" की अवधारणा को कैसे समझते हैं?

क्या, आपकी राय में, आधुनिक व्यक्ति के लिए मूल्य है?

क्या, आपकी राय में, 20 साल पहले के लिए मूल्य था, और अब मैंने आपका अर्थ खो दिया है?

कविताओं का उपयोग चर्चा के दौरान किया जा सकता है।

निकोले ओट्रदा

शांति

वह ऐसा है कि वे तुरंत वर्णन नहीं करते हैं

क्योंकि आप तुरंत नहीं समझ सकते हैं!

बारिश जाती है .... हम कहते हैं: कभी नहीं

इस गर्मी में भारी बारिश नहीं थी।

दाल को चाटना करना ही संभव है - अपने युवाओं को याद रखें।

सुबह में शोर पक्षियों खेलेंगे ...

हम कहते हैं: एक नए में गाते हैं

हर एक चीज़:

मेरे खेतों, घाटियों, chickets, suns अभूतपूर्व किरणों -

यह एक दुनिया, हरा और हत्या है, फूलों और भाषण के साथ गंध।

वह धारा की बात में, एक पक्षी सीटी में, मोटी acacias के पत्ते में रहता है।

केवल हम भुला नहीं सकते हैं

इसलिए,

कुछ भी अलग करने के लिए।

…………………………….

ताकि पृथ्वी अपनी सारी महिमा में खिल जाए,

ताकि ब्लूम का जीवन, लावा को गूढ़,

रास्ते में पुरानी सवारी।

अच्छी तरह से, प्रसिद्धि के लिए -

महिमा धीमी नहीं होगी

एलेक्सी लेबेडेव

या याद या भूल गए

हवा, पानी और पाइन की गंध,

पारगम्य धूल की खंभे की किरणें

वसंत की निलंबित सड़कों पर? ..

या याद रखें अब संभव नहीं है

दूर की नींद के एक सपने के रूप में,

रेलवे मंच के लिए

केवल पाइंस, रेत, चुप्पी।

स्काई क्रिस्टल कटोरा,

सूरज के किनारे से सुनहरा।

यह युवा आपके साफ है

यह कोमलता गायब है।

बोरिस कोतोव

सितंबर

हवा ने धूल को ऊंचा कर दिया,

और थोड़ा मौसम

अचानक छत पर मारा

दो बारिश क्रशर,

और, पौधे को झूलते हुए,

जड़ी बूटियों को लेटने के लिए मजबूर करना,

शरद ऋतु बारिश को कवर करें

वह पृथ्वी शुरू करता है।

शाम की शुरुआत में

छाया खिड़की पर खड़ी होगी

और धुंध ड्रेस कंधे में

पोटैमी क्षेत्र।

यह देर से जारी किया जाएगा

फिर से पोर्च पर एक पड़ोसी,

बारिश से रूमाल बंद हो जाएगा

दो चेहरे।

धुआं भरा हुआ है,

पत्तियां अंधेरे में भागती हैं ...

और गीत फिर से शुरू होगा

मेरे दिल की बात।

लेखकों के बारे में संक्षिप्त ग्रंथसूची प्रमाणपत्र:

बोरिस Aleksandrovich Kotov (1 9 09-19 42)।1 9 42 के वसंत में, बोरिस कोटोव सेना में गए और राइफल भागों में से एक में मोर्टार बन गए। 2 9 सितंबर, 1 9 43 वह डेनप्रोव्स्कॉय ब्रिजहेड में युद्ध में मृत्यु हो गई। यूएसएसआर सार्जेंट बीए के सर्वोच्च सोवियत के प्रेसीडियम का डिक्री। कोतोव ने मरणोपरांत को सोवियत संघ के हीरो का खिताब दिया।

Alesey Alekseevich Lebedev(1912-19 41)। युद्ध की पूर्व संध्या पर। लेबेडेव ने फ्रुंज के नामक उच्च नौसेना लाल बैनर स्कूल को पूरा किया। नवंबर 1 9 41 में, एक पनडुब्बी, जिस पर एए। लेबेडेव एक नेविगेटर था, जब फिनिश बे में एक युद्ध कार्य किया, खदान के लिए डाला। लेफ्टिनेंट ए लेबेडेव की मृत्यु उनके जहाज से हुई।

निकोले करपोविच तुर्चकिन (निकोलाई ओटराडा) (1 918-19 40)।दिसंबर 1 9 3 9 में, उन्होंने फिनिश फ्रंट स्वयंसेवक को छोड़ दिया। वह 12 वीं स्की बटालियन में लड़ा। 4 मार्च, 1 9 40 को, क्रूर लड़ाई में बहादुर की मौत की मौत हो गई थी।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"दुनिया भर में"

(किंवदंतियों और किंवदंतियों में फूल)

उद्देश्य: मूल प्रकृति के लिए प्यार की शिक्षा, दुनिया में अवलोकन और रुचि के विकास।

फार्म: सामूहिक रचनात्मक व्यवसाय।

प्रारंभिक कार्य।

छात्रों को छोटे समूहों में विभाजित करें - "प्रकृति के connoisseurs", जो सामग्री का चयन करने के लिए आवश्यक है और एक या अधिक रंगों (नाम, मिथकों, किंवदंतियों, कहानियों, फूलों के बारे में कविताओं, उनके औषधीय गुण, आदि) के बारे में बात करने के लिए आवश्यक है। कहानी दृश्य सामग्री (फोटो, पेंटिंग, प्रेजेंटेशन, सूट), संगीत, कविताओं का उपयोग करके उज्ज्वल, भावनात्मक होनी चाहिए।

अध्यापक।

जंगल में, क्षेत्र में, गांव में, देश में, आप अपनी मूल प्रकृति में बहुत अद्भुत और रोचक देख सकते हैं। हम आपके साथ रंगों के बारे में बात करेंगे, जिसके बिना हमारी भूमि इतनी सुंदर नहीं होगी। नीले, लाल, पीले, गुलाबी - वे, बहु रंगीन लालटेन की तरह, पथों के साथ, ग्लेड, फूलों के बिस्तर, नदियों और धाराओं के पास चमकते हैं।

कई फूल एक असली वन फार्मेसी हैं जो किसी व्यक्ति को स्वास्थ्य को बचाने, जीवन को बढ़ाने और बीमारियों से इलाज करने में मदद करती है। ग्रेट जीन जैक्स रुस्सो ने अपने दोस्तों से बात की "जब आप देखते हैं कि मैं बहुत बीमार हूं और मेरी वसूली के लिए थोड़ी उम्मीद है, मुझे घास के मैदान में ध्वस्त कर दे, और आप देखेंगे कि मैं फिर से ठीक हो जाऊंगा!" । हम अभी भी हमारे कार्यक्रम में रंगों के बारे में बहुत कुछ सीख रहे हैं, लेकिन यह अगले होगा। और अब प्रश्नोत्तरी।

प्रश्नोत्तरी।

  1. खरीद पर इवान की रात को किंवदंती खिलने के अनुसार कौन सा पौधा? (फर्न)
  2. थंबनेल के प्रकाश में क्या फूल दिखाई दिया? (ट्यूलिप से)
  3. Kay और Gerda में क्या फूल बढ़े? (गुलाब)
  4. एक छोटे राजकुमार के ग्रह पर कौन सा फूल बड़ा हुआ (एडी सेंट-एक्सीपर "लिटिल प्रिंस" द्वारा टेल)? (गुलाब का फूल)
  5. क्या प्लांट लव बिल्लियों (वैलेरियन)
  6. रूसी में अनुवादित किस फूल का मतलब है "स्टार"? (एस्टर)
  7. जर्मन कवि वी गोएथे का पसंदीदा फूल? (बैंगनी)
  8. क्या रंग अक्सर महिलाओं को आठवें मार्च पर देते हैं? (मिमोसा)
  9. अमेरिका में उत्तरी ध्रुव में उड़ान में 1 9 37 में बाहर निकलने वाले विमान वैलेरी चकलोव के कॉकपिट के लिए मेरे साथ फूलों ने क्या किया? (वासिलका)

अंतिम शब्द शिक्षक।

घटना के लिए सामग्री।

रंगों के बारे में कविताएँ।

एस। येसेनिन।

फूल मुझे अलविदा के लिए बताते हैं,

सिर नोडिंग कम।

अब आप करीब नहीं देखेंगे

मूल क्षेत्र, पितृभूमि।

xXX

मुझे झाड़ियों से फूल पसंद नहीं हैं,

मैं उन्हें रंग नहीं कहता।

हालांकि मैं उन्हें मुंह से छूता हूं,

और मुझे नाजुक शब्द नहीं मिलेगा।

मैं सिर्फ फूल से प्यार करता हूँ,

जो जड़ों को जमीन पर पहना था

मैं उससे प्यार करता हूं और स्वीकार करता हूं,

कैसे उत्तरी हमारे कॉर्नफ्लॉवर।

ए। टॉल्स्टॉय।

मेरी घंटी,

फूलों को स्टेपी!

मुझे क्या देखना है

गहरा नीला?

और आप क्या रखते हैं

प्रति दिन हंसमुख हो सकता है

कुछ घास की हानि

सिर हिलाना?

S.P. सुंदरता

बोटल लाइट बूंद

एक घास के रंग के पैटर्न में

भूल-मी-नॉट सन लूट,

एक कालीन में एक मोती की तरह।

I.P. Matlev

ताजा गुलाब के रूप में कितना अच्छा है

मेरे बगीचे में! मेरी आँखों को कैसे बहकाया!

मैंने शरद ऋतु ठंढ की प्रार्थना कैसे की

उन्हें ठंडे हाथ से मत छुओ!

जैसे मैं शोर की तरह हूं

मेरे रंगों को पोषित किया जाता है, महंगा!

मैं मुझे लग रहा था, खुशी उनमें बढ़ी,

यह मुझे लग रहा था, उनमें सांस लेना पसंद है।

S.P. सुंदरता।

चांदी में सुनहरा

क्रिस्टल में Narcissus गीत।

ताजा प्रचलित

सभ्य-शुद्ध।

फूल पर झुकें

दुर्बलता भर जाएगी।

xXX

गुर्दे खिल गए, जंगल चले गए,

उज्ज्वल किरणें भाग गईं;

उसके बाहरी इलाके में, सुगंधित घास,

सुनहरा के लिली के सूरज लिली में प्यार ...

xXX

खेतों में हवा पसीना हटा दिया

विलो तालाब के पीछे ढीला।

पथ में एक छोटा स्नोड्रॉप है

नीली रोशनी निकाल दी।

कठोर, कमजोर और लचीला,

सबकुछ आश्चर्यचकित करें।

और प्रतिक्रिया में एक दोस्ताना मुस्कान

सूरज उसकी ओर झुकता है।

एएन Plescheev

मेरा बगीचा ताजा और हरा कैसे है!

उसके लिलाक में खिल गया;

चेरी पापी से

और होंठ घुंघराले छाया से ...

सच है, इसमें कोई पीला लिली नहीं है,

गर्व दहलियास,

और केवल मोटी सिर

खसखस को ऊंचा करता है।

प्रवेश द्वार पर हाँ सूरजमुखी,

मानो वफादार घड़ी,

ट्रैक को जगाता है

सभी peeing घास ...

एस किर्सानोव।

मैं एक स्टेप नहीं हूं -

मैं एक फार्मेसी पर जाता हूं,

उसके अंदर ले लो

हर्बल फ़ाइल।

अनंत स्टेपी

अंतहीन स्टेप

आप प्रकृति में लिखे गए हैं

बुद्धिमान नुस्खा।

रंगों के बारे में किंवदंतियों।

कॉर्नफ़्लावर

युवा सांविधिक किसान व्यक्ति ने पूरी तरह से मत्स्यांगना की सुंदरता से प्यार किया, और उसने अपनी पारस्परिकता का जवाब दिया। वे बहुत खुश थे, बस सहमत नहीं हो सका, जहां वे एक साथ रहते हैं। मरमेड को नदी के शांत पानी के प्यारे दिल में वसीली कहा जाता है, और युवा pacquer देशी क्षेत्रों से बसना चाहता था। लंबे समय तक उन्होंने तर्क दिया, एक दूसरे को राजी किया, लेकिन कोई भी हार नहीं चाहता था। तब मत्स्यांगना ने आखिरी चरम पर फैसला किया: उसने इसे एक मामूली नीले फूल - वासिलेक में बदल दिया। उसने आशा व्यक्त की कि नीली फूल वसुली थी - वैसिलेक जल्द या बाद में उसके पानी के घर में आता है। लेकिन यह इंतजार नहीं किया: Vasilek कसकर जड़ें कृषि भूमि के लिए रखता है और देशी क्षेत्रों के साथ अविभाज्य है।

(यूक्रेनी किंवदंती)

ब्लूमिंग सैली

वह इवान नामक एक पारगी के एक गांव में रहते थे, जो एक लाल यात्रा में चले गए और फूलों और झाड़ियों के बीच किनारों पर खर्च करने के लिए ज्यादातर समय प्यार करते थे। उन्होंने फूलों की देखभाल की, नई किस्मों को ले लिया और चुप्पी में कुछ सपना देखा। और ग्रामीणों, हरियाली के बीच चमकती लाल शर्ट से ईर्ष्या, ने कहा:

हाँ, यह इवान है, चाय वहाँ जाती है? (इस क्षेत्र में, उनके भाषण में लोगों ने प्रारंभिक शब्द "चाय" डाल दिया)।

और इससे पहले, वे इस आदी थे कि उन्होंने इवान के गांव में अनुपस्थिति को नोटिस नहीं किया था। और जब ओकॉलिटी अचानक अदृश्य प्रारंभिक लाल रंग के फूल दिखाई दिए, तो कहना शुरू किया: "हाँ, यह इवान चाय है!"। इसलिए उन्हें फोन करना शुरू कर दिया। इसके अलावा, यदि इस पौधे की पत्तियां उबलते पानी को उबलती हैं, तो एक सुखद ताज़ा पेय होगा।

(रूसी किंवदंती)

मार्गारितका

एक बच्चे के रूप में वर्जिन मैरी, जैसे कि रात के आकाश को देखते हुए, चमकदार सितारों के साथ चिपके हुए और एक इच्छा व्यक्त की: यह अच्छा होगा अगर ये अद्भुत स्टार सांसारिक रंग बन गए और वह उनके साथ खेल सके। और जैसे ही सितारों ने इस इच्छा को सुना, वे सांसारिक पौधों पर चमकदार ओस की क्रिस्टल बूंदों में परिलक्षित होते हैं। दूसरी सुबह सूर्य ने पृथ्वी को रोशन किया, और हर किसी ने देखा कि यह छोटे तारांकन - सफेद फूल की तरह ढका हुआ था। कन्या मारिया प्रशंसा में थे, खुद को सजाया और कहा कि वे हमेशा उनके पसंदीदा फूल होंगे और उन्हें मैरी के फूल कहा जाता है - डेज़ी।

(ईसाई किंवदंती)

कोई त्याग नहीं

एक दिन वनस्पति फूलों की देवी जमीन पर उतर गई और पृथ्वी पर सभी रंगों के नामों को वितरित करना शुरू कर दिया। सभी फूलों को नामों से उपहार दिया गया था, किसी ने भी एक अद्भुत देवी को याद नहीं किया और इसे हटाना चाहता था, जैसा कि अचानक किसी की कमजोर आवाज सुनी जाती है:

मुझे मत भूलना, फ्लोरा! मुझे किसी तरह का नाम दो!

फ्लोरा चारों ओर देखा, चारों ओर देखा और छोड़ना चाहता था, तो किसी को भी नहीं देखा। लेकिन आवाज दोहराई गई और खुद को एक नाम मांगा। और फिर केवल फ्लोरा ने घास के बीच नीले रंग के एक छोटे कोमल फूल को देखा। देवी हँसे और कहा कि इसे भूल-मुझे कहा जाएगा। और इस नाम के साथ, उन्होंने उन्हें अद्भुत शक्ति का समर्थन दिया - उन लोगों की स्मृति को वापस करने के लिए जो अपने मातृभूमि और उनके प्रियजनों को भूलना शुरू कर देंगे।

(प्राचीन यूनानी किंवदंती)

सफ़ेद फूल का एक पौधा

जब आदम और हव्वा को स्वर्ग से निष्कासित कर दिया गया था, तो यह एक भारी बर्फ थी, और पूर्व संध्या बहुत ठंडा और उदास था। फिर उसके ऊपर कुछ हिमपात निकाले गए, जमीन पर गिर गए और फूलों में बदल गए - स्नोड्रॉप। उन्हें देखकर, हव्वा प्रसन्न था, मस्ती कर रहा था, उसे उम्मीद थी, और तब से स्नोडॉक खुशी और आशा का प्रतीक बन गया।

(ईसाई किंवदंती)

वायलेट

लाइट अपोलो के भगवान ने एटलस की खूबसूरत बेटियों में से एक का पीछा किया, जो डर में उससे भाग गया।

और जब वह लगभग उसे आगे ले जाता है, तो एक याचिका वाली लड़की ने ज़ीउस से अपील की, ताकि स्टाम अपोलो से ढका हुआ हो। ग्रेट ज़ीउस को संपीड़ित किया गया था और उसे अपने जंगलों की छाया में छिपकर एक खिलने वाले बैंगनी में बदल दिया गया था। तब से, हर वसंत उसने खिलवाड़ और स्वर्गीय जंगलों की उसकी सुगंध से भरे हुए, देवताओं और देवियों को खुश कर दिया।

शायद यह फूल स्वर्गीय जंगलों में रहा होगा और जमीन पर कभी नहीं मिला। लेकिन एक दिन, युवा विकृत, ज़ीउस और डेमीटर की बेटी, बैंगनी का सपना देखा, अपने गुलदस्ते के लिए सबसे निविदा और सुंदर चुनते हुए। फिर, रोम्या भूमिगत साम्राज्य भी उसकी बात करता है और उसे अपहरण करना चाहता था। पर्सेफोन दूर हो गया, अपने सीने में फटे हुए फूल दबाकर, लेकिन सहायता अभी भी उसके साथ पकड़ी गई। भयभीत, उसने violets गिरा दिया, और वे जमीन पर गिर गए। यही वह जगह है जहां द्वैत प्राचीन यूनानियों में फूल की पूजा में है: एक तरफ, बैंगनी दुःख और शोक का संकेत है, दूसरे पर - वसंत और आने वाली प्रकृति का प्रतीक।

(प्राचीन यूनानी किंवदंती)

घाटी की कुमुदिनी

समुद्री Tsarevna Volkhov युवा आदमी Sadko से प्यार करता था, जो पूरी तरह से पैरों पर खेला जाता है, और उसने सौंदर्य Lyubava के लिए अपना दिल दिया। दुखी वोल्कोवा एशोर चला गया और कड़वाहट से रोना शुरू कर दिया। और जहां राजकुमारियों के आँसू गिर गए, घाटी गुलाब - शुद्धता, प्यार और दुःख का प्रतीक।

(पुरानी रूसी किंवदंती)

लिली

Fvvan Tsarina alqueman ने हराकला के लड़के के ज़ीउस को जन्म दिया, लेकिन, बदला लेने का डर - ज़ीउस की पत्नी, बच्चे को घने झाड़ी में छुपाया। हालांकि, गेरा ने गलती से उसे खोज लिया और अपनी छाती को खिलाने का फैसला किया। लेकिन छोटे हेरक को दुश्मन के नायक में महसूस किया गया और उसे धक्का दिया। दूध आकाश पर छिड़ गया, यही कारण है कि दूधिया रास्ता बन गया था, और कुछ बूंदें जमीन पर गिर गईं और बर्फ-सफेद लिली में बदल गईं।

(प्राचीन यूनानी किंवदंती)

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"मेरी पसंदीदा किताबें। मेरे पसंदीदा लेखक। मेरा पसंदीदा कवि "

उद्देश्य: पुस्तक, पढ़ने के लिए प्यार की शिक्षा। पाठ में आवंटित करने के लिए कौशल का विकास मुख्य रूप से महत्वपूर्ण है।

फॉर्म: प्रतियोगिता।

प्रारंभिक कार्य।

विद्यार्थियों किसी भी लेखक, कवि की सबसे पसंदीदा किताबों या कार्यों की एक प्रदर्शनी तैयार कर रहे हैं। प्रदर्शनी में कम से कम 5 किताबें प्रस्तुत की जानी चाहिए। प्रदर्शनी को सौंदर्यपूर्ण रूप से सजाया जाना चाहिए। यह बुरा नहीं होगा अगर लोग अपने प्रदर्शनियों के लिए epigraphs, चित्र, संगीत उठाएंगे।

पुस्तक समीक्षा में निम्नलिखित शामिल हैं:

किताबों का नाम और उनके सारांश।

मुख्य विचार, पुस्तक का मुख्य विचार।

किताबों के पात्र और उनके प्रति आपका दृष्टिकोण।

आपको पुस्तक को क्या पसंद आया?

पुस्तक में सबसे चमकीला एपिसोड। भाषण विद्यार्थी।

दर्शकों का पंजीकरण।

"लोग सोचने के लिए संघर्ष करते हैं जब वे पढ़ना बंद कर देते हैं" (डी। डिड्रो)

"किताबों के बीच, लोगों के बीच, आप एक अच्छे और बुरे समाज में जा सकते हैं।"

प्रतियोगिता का कोर्स।

जूरी की प्रस्तुति।

पुस्तक समीक्षा (5 मिनट तक)। मूल्यांकन के लिए मानदंड:

दिलचस्प किताबों का चयन।

सौंदर्यशास्त्र डिजाइन।

अभिव्यक्ति और डिजाइन की मौलिकता।

पूर्णता और गुणवत्ता दृश्य (अनुक्रम, स्पष्टता, भावनात्मकता, बोली जाने वाली चमक)।

जूरी प्रतियोगिता को सारांशित करती है, विजेताओं और सबसे मूल, रोचक प्रदर्शनियों और प्रदर्शनों का जश्न मनाती है, पूर्व-तैयार डिप्लोमा और पुरस्कार प्रस्तुत करती है।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

«हमारे Rubzak»

उद्देश्य : एक दूसरे में रुचि का माहौल बनाएं।

फॉर्म: निर्वासन खेल।

प्रारंभिक कार्य:

शिक्षक, उनके सर्कल की विशिष्टता (समाजशीलता, खुलेपन, गतिशीलता: चाहे कोई ब्रांड नया मग इत्यादि है) सोचता है: माइक्रो-समूहों में फैशन सर्किल डिवीजन, प्रारंभिक टिप्पणियां, यह गेम और गतिविधियों के तार्किक अनुक्रम में बनती है, आवश्यक स्टेशनरी तैयार करता है।

शिक्षक 3-4 माइक्रोब्रुप पर विद्यार्थियों को विभाजित करता है और बच्चों को प्रस्थान करता है ताकि प्रत्येक माइक्रोब्रॉप एक साथ काम करने के लिए सुविधाजनक हो। शिक्षक बताते हैं कि लोगों को ऐसी बैठक का उद्देश्य एक-दूसरे को जानना और देखना है कि हम किस तरह की टीम हैं?

यदि हर कोई अपने बैकपैक में देखता है, तो यह उन लोगों के समान कई अलग-अलग चीजें पाएंगे जिनके पास अन्य हैं, लेकिन अभी भी पूरी तरह से विशेष हैं। तो हमारी टीम में: हर कोई विशेष है, लेकिन हर किसी के पास कुछ सामान्य है। हम सभी एक टीम हैं। आइए अब कल्पना करें कि हम एक बड़ा बैकपैक इकट्ठा करते हैं - हमारे मग का बैकपैक। तो, अब प्रत्येक समूह एक साथ काम करने और जल्दी से कार्य करने की कोशिश करेगा। एक साथ तह, हम पता लगाते हैं कि हमारे पास किस प्रकार की टीम है?

अपने माइक्रोग्रुप का सामूहिक चित्र बनाने की कोशिश करें। प्रश्नों के उत्तर दें:

आपकी सभी उम्र क्या है?

एक साथ सभी वृद्धि क्या है? वजन?

आपकी आंखें क्या रंग हैं? आपके बाल?

आप किस संगीत वाद्ययंत्र को जानते हैं?

आप किस तरह के खेल करते हैं?

कौन सा मग अभी भी जाता है?

3-5 मिनट के लिए माइक्रोग्रुप एक विवरण बनाते हैं, फिर बदले में उनके चित्रों का प्रतिनिधित्व करते हैं। यह आमतौर पर मजाकिया वर्णन है। यह महत्वपूर्ण है कि काम के दौरान, लोग अपने बारे में बात करते हैं। क्योंकि यह खेल में होता है, फिर उन बच्चों जो हवेली के संपर्क में आने में सक्षम हैं, वे "बंद" रहे हैं। पहला कार्य एक उदार वातावरण बनाता है।

अध्यापक: और अब देखते हैं कि प्रत्येक समूह के पास क्या विशेष विशेषताएं हैं:

आइए इस बात पर विचार करें कि कौन सा समूह अधिकांश भाइयों? बहन की?

घर में कौन सा समूह सबसे अधिक रहता है? कुत्ते?

अन्य जानवर कौन हैं?

अध्यापक: देखें, हमारे पास अपना रिकॉर्ड है। हम उनकी सूची जारी रखेंगे।

अपने समूह में सबसे कम नाम का नाम दें।

सबसे छोटा नाम नाम दें।

एक वर्ष से पहले जन्मदिन कौन है?

एक वर्ष में बाद में जन्मदिन कौन है?

आपके समूह में वर्ष का कौन सा समय जन्म के सभी दिन: सर्दियों में? वसंत? गर्मि मे? शरद ऋतु में?

अध्यापक: और अब जिस चादर में मैंने आपको वितरित किया है, वह महसूस किया गया-टिप कलम आपके समूह के दोस्ताना कार्टून को चित्रित करती है। यह आवश्यक है कि यह उन विषयों से निकला जो आपके शौक को इंगित करता है।

अंत में, शिक्षक माइक्रोब्रुप द्वारा बनाई गई सबकुछ की रिपोर्ट करता है, और उन सुविधाओं को कॉल करता है जिन्हें हमारी टीम की विशेषता दी जा सकती है। शिक्षक "हमारे बैकपैक" को भरने के लिए पूरे वर्ष प्रदान करता है: मग की सभी उपलब्धियों को इकट्ठा करने के लिए। और वर्ष के अंत में एक बैकपैक "खोलने" और सामान्य सफलता और व्यक्तिगत की सफलता के लिए आनन्दित करने के लिए।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"हैलो व्यक्तित्व, या मैं दूसरों से क्या अलग हूं"

(प्रकाशन घंटा)

उद्देश्य: आत्म-ज्ञान कौशल और आत्म-स्वीकृति का विकास।

"स्नेही नाम" ग्रीटिंग के लिए खेल

बच्चे एक सर्कल में खड़े हैं। शिक्षक याद करने के लिए कहते हैं कि वे घर पर स्नेही रूप से कैसे बुलाए जाते हैं। फिर यह एक दूसरे की गेंद को फेंकने का प्रस्ताव है। एक बच्चा जो गेंद को गिरता है, वह अपने निविदा नाम कहता है। हर किसी के नाम के नाम के बाद, गेंद विपरीत दिशा में भागती है। साथ ही, आपको गेंद को फेंकने वाले व्यक्ति के स्नेही नाम को याद रखने और कॉल करने की आवश्यकता है।

बातचीत "मैं अपने बारे में क्या जानता हूं?"

अध्यापन: क्या, हमारी उपस्थिति के अलावा, हमें दूसरों के विपरीत बनाता है? एक समूह वार्तालाप के रूप में, अभिव्यक्ति के विभिन्न क्षेत्रों पर चर्चा की जाती है। बच्चे एक दूसरे से क्या अलग हैं? उनके बारे में क्या आम है? प्रतिभागियों को व्यक्तित्व के संरचनात्मक घटकों का एक विचार दिया जाता है:

  • "मैं एक भौतिक हूं" (मेरा शरीर, आयु, लिंग, उपस्थिति की विशेषताएं);
  • "मैं बौद्धिक हूं" (मेरे दिमाग, विचार, रुचियां);
  • "मैं भावनात्मक हूं" (मेरी भावनाओं, अनुभवों);
  • "मैं सामाजिक हूं" (प्रत्येक व्यक्ति एक ही समय में बहुत सारी सामाजिक भूमिका निभाता है: आप स्कूल, बेटे, बेटी, पोते, पोती में छात्र हैं; इसके अलावा, आप एक कलेक्टर, एक एथलीट, नाटकीय प्रतिभागी हैं स्टूडियो)।

अपने और सकारात्मक आत्म-शिक्षा के बारे में ज्ञान के महत्व को दिखाने के लिए आवश्यक है।

खेल "मैं कौन हूँ?"

अध्यापक। दोस्तों, आपको "मैं कौन हूं?" के लिए 10 परिभाषाओं को जिम्मेदार लिखने की आवश्यकता है और उनकी विशेषताओं। उत्तर इस तरह दिखना चाहिए:

विश्लेषण। अपने बारे में सकारात्मक और नकारात्मक विचारों का अनुपात क्या है? आपने पहले स्थान पर क्या परिभाषा दी? आपके लिए ये अभिव्यक्ति इतनी अधिक क्यों हैं?

खेल "बेघर हरे"

प्रतिभागियों को सर्कल में सेट कुर्सियों पर देखा जाता है। एक कुर्सी साफ हो गई है। सर्कल के केंद्र में अग्रणी बनी हुई है। अनुरोध पर, वह एक संकेत चुनता है जिसमें प्रतिभागियों की एक निश्चित संख्या है, और उन्हें स्थानों को बदलने के लिए कहती है। उदाहरण के लिए: "उन सभी स्थानों में बदलें जिनके पास गोरा बाल हैं" (जो कुत्तों से प्यार करते हैं, नृत्य के शौकीन हैं, इत्यादि) इन संकेतों को उठाते हैं और एक दूसरे के साथ स्थानों में बदल जाते हैं। लीड का कार्य छुट्टी जगह लेना है। जिसकी पर्याप्त मल नहीं थी, वह मुख्य और एक नए संकेत के साथ आ रहा है।

व्यायाम "खुद को खोजें"

निर्देश। पुतलियों को मग को विभिन्न वस्तुओं का एक सेट दिया जाता है: खोल, विभिन्न खिलौने, वॉल्यूमेट्रिक ज्यामितीय आकार इत्यादि। इसे देखने का प्रस्ताव है और एक आइटम को सबसे पसंद और एक करीबी सदस्य का चयन करना है। कार्य: इस विषय के बारे में एक दृष्टांत, एक परी कथा, कहानी, एक परी कथा के साथ आओ।

टिप्स चार्ली चैपलिन

प्रत्येक व्यक्ति बहुत सक्षम है अगर यह अपने आप को देखने और अनाज को देखने में सक्षम होगा जो उचित शूटिंग देगा। किशोरावस्था में, आपको निर्णय लेने, स्वतंत्र कार्य करने और उनके लिए ज़िम्मेदारी लेना सीखना होगा। अधिनियम एक व्यक्ति बनाता है। प्रत्येक व्यक्ति व्यक्ति होता है। इस बारे में सोचें कि कौन सी विशेषताएं केवल आपकी विशेषता हैं। कोई भी बच्चा दिलचस्प और प्रतिभाशाली है। एक व्यक्ति कैसे बनने के लिए अपनी क्षमता को पूरी तरह से समझने में सक्षम है? उन सलाहओं को सुनना जरूरी है जो उन लोगों की पेशकश करते हैं जिनके पास सही है।

  • निर्णय लेने और इसे अंत तक लाने के लिए डरो मत।
  • कार्यशीलता, रचनात्मकता का प्रभार और उचित जोखिम रखें।
  • एक सकारात्मक की तलाश करें और इसे प्रदर्शित करें।
  • अभिमानी मत बनो और सवाल पूछने से डरो मत।
  • विभिन्न मामलों में रुचि के लिए खोजें और उनमें खुद को आज़माएं।
  • अच्छी किस्मत के क्षणों को याद मत करो।
  • अपने लिए असंभव आवश्यकताओं को न रखें, लेकिन साथ ही साथ नई ऊंचाइयों को जीतने का प्रयास करें।
  • अपने आप को सुनें और खुद का अध्ययन करें। यह आपको आगे बढ़ने की ताकत देगा।
  • स्पष्ट रूप से अपने फायदे और नुकसान का निर्धारण करें। यह सफलता में योगदान देता है।
  • हर किसी के प्रवास में आनंद लेना और उससे सबक सीखना सीखें।
  • लोगों से प्यार करो, और वे आपको एक ही जवाब देंगे।

प्रतिबिंब।

होम वर्क।अपने आप को एक पौधे या जानवर के रूप में आकर्षित करें।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"व्यवहार और संस्कृति"

(संचार का घंटा)

उद्देश्य: प्रभावी पारस्परिक संचार के लिए प्रशिक्षण, व्यवहारिक परिवर्तन को उत्तेजित करना।

शुभकामना।

सभी प्रतिभागी एक दूसरे के लिए दो सर्कल (आंतरिक और बाहरी) चेहरे में उठते हैं।

कार्य: एक दूसरे की आंखों, सिर, हाथ, शब्दों को नमस्कार।

व्यायाम "एक सर्कल में मालिश"

हर कोई एक दूसरे में खड़ा होता है, हथेलियों को आगे खड़े कंधों पर झूठ बोलते हैं। प्रत्येक बच्चा सावधानी से कंधों और आगे खड़े होने के पीछे की मालिश करना शुरू कर देता है। दो मिनट बाद, सभी 180 डिग्री और मालिश कंधे और दूसरी तरफ खड़े साथी के पास जाते हैं।

शिक्षक: क्या एक व्यक्ति जिसके पास गैर-सांस्कृतिक होने के लिए बहुत सारे फायदे हैं? क्या "व्यवहार" और "संस्कृति" की अवधारणाओं में कोई आपसी संबंध है?

सांस्कृतिक व्यवहार है:

  • मानव व्यवहार उन मानकों के अनुसार विकसित किया गया है और जो इस समाज का समर्थन किया गया है;
  • कुछ संचार विधियां जो व्यवहार के नियमों को एक स्थिति या किसी अन्य में संकेत देती हैं।

संचार के इन तरीकों को हमें सिखाया जाता है:

  • सही ढंग से टेबल पर व्यवहार करें;
  • बुजुर्गों के साथ विनम्र और सहायक हो;
  • एक पर्याप्त और प्रसिद्ध समाज में व्यवहार करने में सक्षम हो;
  • दोस्तों के साथ व्यवहार करने में सक्षम हो।

बचपन से व्यवहार की संस्कृति उठाई जाती है। सभी को अच्छे शिष्टाचार की आवश्यकता होती है। यदि वे लोगों की आंतरिक आवश्यकता बन जाते हैं, तो वे खराब मनोदशा के कई कारणों को खत्म करने में मदद करेंगे, जो अभी भी अशिष्टता और लोगों के अपमानजनक द्वारा उत्पन्न होता है। "अच्छी सभ्यता पर आधारित है, साथ ही साथ एक अच्छे स्वाद की आवश्यकताओं, सामान्य ज्ञान के लिए, मानव व्यवहार के कानूनों पर, जो कि उन सभी में अधिक कठिनाई के बिना उत्पादित होते हैं जो खुद की मांग कर रहे हैं और लोगों के प्रति चौकस हैं" (शेर कैसिल )। विभिन्न स्थितियों में उनके व्यवहार के मॉडल में, यह बाहरी शालीनता का पालन करने की आवश्यकता पर आधारित नहीं है, बल्कि इसके विवेक के लिए - मानव संस्कृतियों का माप।

व्यायाम "स्थिति का मूल्यांकन करें"

निर्देश। प्रतिभागी जोड़े में काम करते हैं। वे उस स्थिति को इंगित करते हैं जो आप खेलना चाहते हैं। शेष बच्चे प्रतिकृतियां और स्थिति में लोगों के व्यवहार की सराहना करते हैं। ध्वनियों का उपयोग भूमिकाओं का मूल्यांकन करने के लिए किया जाता है भूमिकाएं खेले गए भूमिकाएं: एक लाल चेकबॉक्स - एक व्यक्ति खतरनाक आता है; हरा झंडा - एक आदमी सच आता है; पीला चेकबॉक्स - एक आदमी सही आता है।

स्थिति 1। कूप ट्रेन। तीन लोग इसमें जाते हैं। अगले स्टेशन पर एक नया साथी यात्री आता है। लोग कूप में कैसे संवाद करेंगे?

स्थिति 2। दुकान एक कतार है। आपने आखिरी पंक्ति से उन लोगों को चेतावनी देने के लिए कहा जो बाद में उपयुक्त हैं, कि आप किसी अन्य विभाग में चले गए। जब आप आए और हमारी जगह ली, तो लोगों ने नाराज होना शुरू कर दिया। आपके कार्य।

स्थिति 3। आपका सबसे अच्छा दोस्त गलत व्यवहार करता है। आप जानते हैं कि। आपके कार्य।

लोग चंचल स्थिति पर एक राय व्यक्त करते हैं, और सही व्यवहार के संस्करणों को आगे बढ़ाते हैं।

व्यायाम "उपहार"

अध्यापक। अब हम एक दूसरे को उपहार देंगे। पेंटोमाइम के साधन, प्रत्येक किसी भी वस्तु को दर्शाता है और अपने पड़ोसी को दाईं ओर देता है। एक उपहार एक फूल, आइसक्रीम, गेंद इत्यादि हो सकता है। एक उपहार के लिए आपको धन्यवाद देना चाहिए।

व्यायाम विश्लेषण। मुझे क्या सोचना चाहिए और उपहार देने के लिए क्या करना है? क्या आसान है: सोचें, कैसे कार्य करें, या एक कार्रवाई करें?

प्रतिबिंब।

शैक्षिक घटना का परिदृश्य

"समय यात्रा"

(प्ले - यात्रा)

उद्देश्य और घटना के कार्य:भाषण निर्माण कौशल का विकास, दर्शकों के ध्यान को अपनी जानकारी, संचार की संस्कृति का गठन आकर्षित करने की क्षमता का गठन।

प्रारंभिक कार्य: लोगों ने मनमाने ढंग से अपने भाषणों के लिए विषयों को चुना। प्रस्तुतियों को तैयार करने की इच्छा।

उपकरण, सूची:

स्क्रीन, कंप्यूटर, मीडिया प्रोजेक्टर।

अध्यापन: रंगमंच सबसे पुरानी कलाओं में से एक है। उनके प्राइमिटिव्स को बच्चों के खेल में, सीमा शुल्क, संस्कार में देखा जा सकता है। यह थिएटर है, जैसे कोई अन्य कला, कई तत्वों को अवशोषित करता है। रंगमंच विविध और ठोस है। मानव स्मृति विभिन्न युग के सिनेमाघरों की महानता का विचार रखती है। प्राचीन यूनानी और प्राचीन रोमन सिनेमाघरों ने अभी भी अपने बड़े पैमाने पर और महत्वाकांक्षी वास्तुकला के साथ कल्पना को आश्चर्यजनक रूप से संगठित स्थान से आकर्षित किया है। लेकिन रंगमंच न केवल शानदार वास्तुकला भवनों में रह सकता है, वह अपने जादुई आकर्षण को खोए बिना पूरी तरह से सड़क पर रह सकता है। यह सब विविधता आज हमारी टकटकी से पहले आयोजित की जाएगी।

घटना प्रवाह:

विद्यार्थी दुनिया के सिनेमाघरों के बारे में तैयार प्रस्तुतियों का प्रतिनिधित्व करते हैं और उनकी रक्षा करते हैं।

"प्राचीन यूनानी रंगमंच"

"हेलेनिस्टिक थिएटर"

कॉमेडी रंगमंच डेल आर्टेकोवेंट - गार्डन

स्ट्रीट थियेटर बड़े पैमाने पर कार्रवाई।

रंगमंच गुड़िया सर्गेई अनुकरणीय

मास्को कला रंगमंच।

पीटर पेटी ब्रुक।

प्रदर्शन को सारांशित करना।

अध्यापन: बहुत दिलचस्प लोग बनाते हैं। हमारी यात्रा के पन्ने उज्ज्वल, असामान्य, मूल हो गए। आज हमने न केवल दुनिया के सिनेमाघरों के बारे में, बल्कि आपके बारे में भी बहुत कुछ सीखा। आपने अपने आप को अच्छे वक्ताओं के साथ प्रदर्शित किया है। आप में से प्रत्येक अपने तरीके से मूल था, यह सबसे अच्छा चुनना असंभव है, चलो एक से अधिक बार प्रशंसा के लिए धन्यवाद।

हम इस बात से स्पष्ट हैं कि प्रत्येक रंगमंच आपके रचनात्मक जीवन के साथ रहता है, लेकिन उनमें से सभी एकजुट हो जाते हैं कि कोई भी थियेटर अभिनेता के बिना क्यों नहीं सोच रहा है। अभिनेता थिएटर की आत्मा है, हालांकि स्वयं ही "एक्ट्यूएटर" एक गुड़िया हो सकता है (जैसे कि कठपुतली के सिनेमाघरों में), उसका चेहरा मुखौटा को छुपा सकता है (जैसा कि प्राचीन या पारंपरिक ओरिएंटल के सिनेमाघरों में), केवल गा सकते हैं , या बस बोलो (सिनेमाघरों ओपेरा या नाटकीय में), अंत में चुप हो सकता है (जैसे पैंटोमाइम थिएटर में)। लेकिन यह सभी प्रकार के सिनेमाघरों सभी हैं, और एक जीवित व्यक्ति की कला से एकजुट हैं।

सभी समय और सभी लोगों के रंगमंच में, प्रदर्शन के सजावटी डिजाइन, और इसका स्थानिक निर्माण, और प्रतीकात्मकता या पोशाक की प्रकृति काफी हद तक थी। रंगमंच में प्रदर्शन हमेशा एक संगीत डिजाइन के साथ था। आधुनिक थिएटर में, प्रदर्शन जटिल मशीनरी के उपयोग के बिना, उज्ज्वल प्रकाश डिजाइन के बिना असंभव है। हालांकि, निष्पक्षता, यह कहने लायक है कि थिएटर इमारतों को अद्वितीय सुंदर मशीनों के साथ मध्य युग रंगमंच में बनाया गया था।

थिएटर की कला सामूहिक है। सबसे प्राचीन काल के बाद, न केवल अभिनेता, बल्कि प्लेरगिया, परिदृश्यों या नाटक के रंगमंच के लिए लेखन ने प्रदर्शन के निर्माण में हिस्सा लिया। एक नए समय में, XIX शताब्दी के बाद, थिएटर में एक और महत्वपूर्ण आकृति दिखाई देती है - निर्देशक, यानी, एक व्यक्ति एक निश्चित पूर्णांक के रूप में प्रदर्शन आयोजित करने वाला व्यक्ति है। और 20 वीं शताब्दी का रंगमंच पहले से ही व्यवस्थित रूप से निर्देशक कहा जाता है।

ऐसा लगता है कि रंगमंच से प्यार करना असंभव है। कला की यह शानदार, सुंदर, आकर्षक दुनिया, जो अपनी विविधता और उसकी जीवन शक्ति के साथ आश्चर्यचकित होती है।

परिदृश्य

शैक्षिक घटना

"मुझे परिचय दें"

(खेल कार्यक्रम)

उद्देश्य:नए लोगों के साथ परिचित, सर्कल में काम के नियमों को अपनाने, टीम के एकजुटता।

अध्यापक। तो, प्रिय दोस्तों, आइए इस बारे में बात करते हैं कि आमतौर पर लोग एक दूसरे का स्वागत करते हैं? वे एक ही समय में क्या आंदोलन करते हैं? सिर हिला देते हैं से चुंबन करने के लिए: स्पेक्ट्रम काफी चौड़ा है। आइए हम मध्य संस्करण पर रहें - हैंडशेक। लोग अपने हाथ से एक दूसरे को क्यों समझते हैं? यह सिर्फ एक परंपरा है। तो, सब कुछ काफी अलग हो सकता है। उदाहरण के लिए, कुछ अफ्रीकी जनजाति नाक से बने होते हैं। अब हम एक दूसरे को नए, असामान्य तरीकों से नमस्कार करने की कोशिश करेंगे।

खेल "मेरी ग्रीटिंग"

शिक्षक में कोई भी नृत्य संगीत शामिल है, और बच्चे शुरू होते हैं, कमरे के चारों ओर घूमते हैं (आप कूद सकते हैं, नृत्य)। अग्रणी "बार, दो, तीन, एक दोस्त को ढूंढने के शब्दों के बाद!" प्रत्येक बच्चे को एक जोड़े को मिलना चाहिए और उसके बगल में खड़ा होना चाहिए। शिक्षक कमांड: "कान, मैजिन, ऊँची एड़ी के जूते, घुटनों के लिए नमस्ते कहो ..." तो खेल के खेल में, बच्चे बधाई के विभिन्न रूपों के अस्तित्व के बारे में जानेंगे।

स्थिति। हर बार संगीत विराम के दौरान, बच्चे को नए खिलाड़ी के बगल में खड़ा होना चाहिए। खेल समाप्त हो गया है जब हर किसी ने उन सभी उपस्थित लोगों को बधाई दी।

चर्चा।क्या बधाई सबसे दिलचस्प थी?

अध्यापक। मैं नए लोगों से संपर्क करना चाहता हूं। मेरे प्रिय, हमारे लिए समूहों में और अधिक आरामदायक काम करने के लिए, चलिए निम्नलिखित नियम लेते हैं।

समूह में काम के नियम

करने की जरूरत है

यह असंभव है

  • देखो कि आप किससे अपील करते हैं।
  • "I" शब्द को भाषण शुरू करने के लिए अपनी राय व्यक्त करें: "मुझे लगता है ...", "मुझे लगता है ...", "मुझे लगता है ..."
  • ध्यान से सुनो जब दूसरे कहते हैं।
  • किसी और की राय का सम्मान करें।
  • ईमानदार बोलो।
  • मजाक और मुस्कान।
  • एक बोलो।
  • धमकी, लड़ाई, कॉल, चालू और ग्रिम।
  • "आप", "आप", "वह", "वे", "हम" शब्दों के साथ अपना भाषण शुरू करने के लिए।
  • गपशप करने के लिए (किसी अन्य व्यक्ति की भावनाओं या समूह के बाहर उसके कार्यों के बारे में बात करें)।
  • शोर जब कोई कहता है।
  • लिट
  • बाधा

बारिश खेल

निर्देश। प्रतिभागी एक सर्कल में बैठे हैं और शिक्षक को दिखाते हैं कि आंदोलनों को दोहराएं:

  1. रफ, रगड़, एक दूसरे पर हथेली।
  2. अपनी उंगलियों के साथ क्लिक करें।
  3. जल्दी से अपने हाथों में पंजे।
  4. जांघों पर अपने हथेलियों के साथ खुद को मारो, वे पैरों का सामना करते हैं।

आंदोलनों के अनुक्रम के बाद परिभाषित किया गया है, शिक्षक ने चेतावनी दी है कि अब हर कोई अपनी आंखें बंद कर देगा और ध्वनि को दोहराना शुरू कर देगा जो इसे प्रकाशित करेगा। सबसे पहले, शिक्षक हथेली को रगड़ रहा है। तुरंत बच्चों में से एक के सिर से संबंधित है। यह बच्चा हथेलियों में घूमना शुरू कर देता है, और शिक्षक, एक सर्कल में आगे बढ़ने के लिए, सभी बच्चों को बदले में छूता है, जब तक कि हर कोई अपने हथेलियों को घूमता नहीं जाता है और ड्रिज़िंग बारिश के शोर को नहीं सुनता, जो धीरे-धीरे ताकत हासिल करता है। खेल जारी है: अब शिक्षक अपनी उंगलियों के साथ क्लिक करता है, एक सर्कल में ध्वनि पारित करने वाले बच्चों के सभी (या संख्या को कॉल करने) से संबंधित करता है। ड्रिज़लिंग बारिश मजबूत हो जाती है। शिक्षक में निम्नलिखित आंदोलन शामिल है: सूती हाथ। सभी बारिश डालने के शोर को सुनते हैं। बारिश एक असली स्नान में बढ़ेगी, जब शिक्षक के बाद बच्चे जांघों पर अपने हथेलियों के साथ खुद को हमला करना शुरू कर देते हैं, तो पैर डालते हैं। फिर शावर रिवर्स ऑर्डर में घटता है: कूल्हों, कपास हथेलियों पर थप्पड़, उंगलियों के साथ क्लिक, हथेलियों को रगड़ते हुए।

व्यायाम "साक्षात्कार"

अध्यापक। मैं एक ऐसे गेम खेलने का सुझाव देना चाहता हूं जो निम्नानुसार बहती है: आपको मेरे बारे में अधिक जानकारी प्राप्त करने के लिए 10 मिनट मिलते हैं, यानी, साक्षात्कार के लिए। आप में से प्रत्येक मुझसे कुछ सवाल पूछ सकता है।

(क्या आप शादीशुदा हैं? क्या आपके बच्चे हैं? आप अपने बच्चों के साथ कैसे करते हैं? क्या आपने कभी दो प्राप्त किया है? आपको क्या गर्व है?)