भय की अभिव्यक्ति की आयु विशेषताएं। डर के अनुभव की उम्र की विशेषताएं बच्चों में उम्र की आशंका

भय की आयु की गतिशीलता।

भय की अधिकता एक डिग्री या किसी अन्य के लिए, उम्र की विशेषताओं के कारण होती है और अस्थायी होती है। बच्चों की आशंका, यदि आप उनके साथ सही व्यवहार करते हैं, तो उनकी उपस्थिति के कारणों को समझें, सबसे अधिक बार एक ट्रेस के बिना गायब हो जाते हैं। एक बच्चे को प्रभावित करने और उसे डर से छुटकारा पाने में मदद करने के लिए, यह जानना आवश्यक है कि भय क्या है, यह किस कार्य को करता है, यह कैसे उत्पन्न होता है और विकसित होता है, क्या बच्चे सबसे ज्यादा डरते हैं और क्यों।

गर्भावस्था और प्रसव की अवधि। गर्भावस्था के दौरान एक महिला द्वारा अनुभव की गई चिंता एक बच्चे में चिंता का पहला "अनुभव" है। गर्भावस्था के दूसरे छमाही में, भ्रूण संचार प्रणाली में तीव्रता से विकास होता है, और जब भी माँ चिंता की स्थिति में होती है, तो उसे अपरा और गर्भनाल के माध्यम से चिंता का एक हार्मोनल मध्यस्थता वाला हिस्सा मिलता है। लंबे समय तक उत्तेजना या माँ की जलन के जवाब में शरीर की गतिविधि में कुछ कार्यात्मक गड़बड़ी भी संभव है। मां की चिंता भ्रूण की इसी मोटर प्रतिक्रिया का कारण बनती है। गर्भावस्था के दौरान मां में भावनात्मक तनाव के साथ, समय से पहले जन्म, साथ ही प्रसव के विभिन्न उल्लंघनों की उच्च संभावना है, अगर प्रसव समय पर आगे बढ़ा। बाद के मामले में, बच्चे में अधिक लगातार कमजोरी, हाइपोक्सिया के लक्षण (ऑक्सीजन की कमी) और बच्चे में एस्फिक्सिया (घुटन) होते हैं, जब कई विशेष प्रसूति उपायों की आवश्यकता होती है। इस तरह के एक नवजात शिशु में वृद्धि हुई तंत्रिका उत्तेजना और उच्च मांसपेशी टोन की विशेषता है। वह हल्की आवाज, तेज आवाज, तेज आवाज और तेज रोशनी में थरथराता है। सर्वोपरि महत्व का कार्य इस तरह के एक कमजोर, बेचैन शिशु के लिए सौम्य वातावरण बनाना है। इसके लिए, कुछ देशों में, यह एक नवजात शिशु को गर्म पानी में डुबाने का अभ्यास करना शुरू कर दिया है, जहां गर्भावस्था के दौरान तापमान और दबाव एम्नियोटिक द्रव के अनुरूप होता है। प्रसव कक्ष में कोई उज्ज्वल प्रकाश व्यवस्था नहीं है, मौन मनाया जाता है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि नवजात शिशु को जल्द से जल्द मां को स्थानांतरित कर दिया जाता है। यह माना जाता है कि एक माँ, किसी और की तरह, एक उत्साहित बच्चे को शांत करने में सक्षम है। यह भी साबित हो गया है कि मां के दिल की धड़कन की सामान्य लय, एक टेप रिकॉर्डर पर रिकॉर्ड की गई और लाउडस्पीकर के माध्यम से वार्ड में पुन: पेश की जाती है, जो बच्चे के तेज शांत होने में योगदान देती है। यह महत्वपूर्ण है कि मां के साथ बच्चे के संपर्क को स्थगित न करें और स्तन पर लेप करें, क्योंकि भावनात्मक रूप से संवेदनशील, कमजोर और तंत्रिका-कमजोर बच्चों में, जन्म के बाद तनावपूर्ण स्थिति भविष्य में उनके न्यूरोसाइकिक अवस्था के सामान्यीकरण के लिए एक गंभीर खतरा पैदा करती है। तो, बच्चों में भावनात्मक विकारों की रोकथाम जन्म से पहले शुरू होनी चाहिए। जीवनसाथी के लिए यह जानना महत्वपूर्ण है कि गर्भावस्था के लिए बच्चे के होने की व्यवहार्यता, परीक्षा उत्तीर्ण करने और स्नातक की डिग्री हासिल करने, रिश्ते को सुलझाने और बढ़े हुए दायित्वों को निभाने के लिए संदेह करने का सबसे अच्छा समय नहीं है। पति या पत्नी में से किसी एक की विक्षिप्त स्थिति के मामले में, उसके लिए उपयुक्त उपचार से गुजरना बेहतर होता है। जब गर्भावस्था होती है, तो एक महिला को संरक्षित किया जाना चाहिए, उसके लिए अधिक चौकस, संवेदनशील होना चाहिए, क्योंकि इस अवधि के दौरान वह अधिक असुरक्षित और बेचैन है और पहले से कहीं ज्यादा जरूरत है, प्रियजनों का भावनात्मक समर्थन। बच्चे के जन्म के बाद, मां की भावनात्मक स्थिति न केवल बाल रोग विशेषज्ञ की दृष्टि के क्षेत्र में होनी चाहिए, बल्कि मनोवैज्ञानिक की भी होनी चाहिए - चूंकि बच्चे की भलाई और मानसिक स्वास्थ्य और रोगों के प्रति उसकी प्रतिरोधकता मां की स्थिति पर निर्भर करती है।

1 से 3 साल की अवधि। इस उम्र में, चेतना और भाषण गहन रूप से विकसित होते हैं, आंदोलनों का समन्वय होता है, व्यवहार के अनुसंधान रूपों में सुधार होता है, आने वाली कठिनाइयों में दृढ़ता दिखाई देती है। 2 साल की उम्र तक, लड़कियों और लड़कों के बीच के अंतर, "वयस्क - बच्चे - माता-पिता" के रिश्ते के बारे में जागरूकता होती है। इस तरह से उत्पन्न होने वाले रिश्ते, परिवार की भावना के विकास के लिए एक आवश्यक शर्त हैं, सहसंबद्ध, लिंग की भावना के साथ और, आमतौर पर मानव समुदाय की भावना के साथ। इस तरह की मनोवैज्ञानिक अवधारणाओं का निर्माण केवल अनुकूल पारिवारिक परिस्थितियों में, माता-पिता के साथ भावनात्मक संपर्क और आपसी समझ, निरंतर पारिवारिक संघर्षों की अनुपस्थिति में संभव है। तब परिवार बच्चे के लिए विश्वसनीय संरक्षण बन जाता है और उसे अपनी क्षमताओं और कौशल को पूरी तरह से विकसित करने और महसूस करने की अनुमति देता है। जीवन के पहले वर्ष के अंत तक एक भावनात्मक रूप से शांत और हंसमुख परिवार में, गर्भावस्था और प्रसव के दौरान कुछ विकारों के परिणामस्वरूप जीवन के पहले वर्ष के अंत तक बच्चों में न्यूरोपैथी के हल्के लक्षण काफ़ी कम हो जाते हैं। बच्चा रात में कम चिंतित है, बेहतर सोता है, शोर, उज्ज्वल प्रकाश, दृश्यों के परिवर्तन के लिए इतनी अच्छी तरह से प्रतिक्रिया नहीं करता है। यह सब उन परिवारों में नहीं होता है जहां माता-पिता एक-दूसरे के साथ संघर्ष करते हैं, यह मानते हुए कि बच्चा अपने रिश्ते को समझने के लिए बहुत छोटा है। बेशक, बच्चे समझ नहीं पाते हैं, लेकिन भावनात्मक रूप से संघर्ष का अनुभव करते हैं, जब भी वयस्कों का व्यवहार अप्रत्याशित रूप से बदलता है, तो उत्सुकता का अनुभव होता है। यह याद रखना चाहिए कि संघर्ष की स्थिति में मां का भावनात्मक तनाव तुरंत बच्चे को प्रेषित होता है, जो उसकी भलाई को प्रतिकूल रूप से प्रभावित करता है। यदि एक वर्षीय बच्चे की माँ बहुत परेशान है, उदास मूड में है, तो मुस्कुराती नहीं है और शायद ही उससे बात करती है, लेकिन अक्सर उत्तेजित अवस्था और उदासीन मनोदशा में आती है, तो यह आश्चर्य की बात नहीं है कि बच्चा मैट्रिक है, भोजन से इनकार करता है, दिन-रात बेचैन रहता है, हो जाता है। सुस्त, कम हंसमुख। जैसे ही माँ का मूड सुधरता है, वह ध्यान से शांत हो जाती है और अपने भावनात्मक जीवन को जीना शुरू कर देती है। 2 साल की उम्र तक, बच्चे के हित पूरी तरह से करीबी लोगों पर, परिवार पर केंद्रित होते हैं, और अब तक साथियों के साथ संचार की कोई विशेष आवश्यकता नहीं है। जब पारिवारिक संबंध स्थिर होते हैं, तो बच्चे का भावनात्मक विकास सुरक्षित होता है, चिंता की संभावना को कम करता है और उसके "मैं" के अधिक पर्याप्त गठन में योगदान देता है। पहले से ही दो साल की उम्र तक, बच्चे अपने माता-पिता की सहानुभूति के प्रति काफी संवेदनशील होते हैं, आक्रोश से रोते हैं और वयस्कों की बातचीत में हस्तक्षेप करते हैं, ध्यान की कमी को सहन करने में असमर्थ, अपने माता-पिता के लिए "छड़ी", ऊँची एड़ी के जूते पर पालन करें, किसी के साथ लंबी बातचीत की अनुमति नहीं दें। ईर्ष्या होती है - अविभाज्य रूप से प्रेम और स्नेह की वस्तु, जो मुख्य रूप से माँ है। उसकी भावनाओं की कमी के कारण चिंता सपने में पूरी तरह से परिलक्षित होती है, मां के लापता होने की भयावहता और खतरे के मामले में मदद की कमी के साथ। इस प्रकार, रात की चिंता बच्चे की दिन की शिथिलता को दर्शाती है, परिवार के भावनात्मक वातावरण की ताकत और भरोसेमंदता में आत्मविश्वास की कमी। जब एक बच्चा जो तंत्रिका और शारीरिक रूप से कमजोर होता है, उसे नर्सरी में भेजा जाता है, तो मां के साथ भावनात्मक संपर्क अक्सर बाधित होता है। एकल और अति-संपन्न बच्चों में एक नर्सरी में रखे जाने पर चिंता अधिक होती है, जिनकी माताओं को पहले अकेलेपन का डर था। परिवार में झगड़े होने पर बच्चे की चिंता और भी बढ़ जाती है, और माँ खुद लंबे समय तक भावनात्मक तनाव की स्थिति में रहती है, जैसा कि नर्सरी में रखे गए 2 साल 10 महीने के लड़के के साथ हुआ। वह अपनी माँ से चूक गया, कोने में चुपचाप बैठा रहा, भोजन से इनकार कर दिया और सो नहीं सका। घर पर, इसके विपरीत, वह उत्साही, मितव्ययी, अधीर, अत्यधिक स्पर्श और भयभीत हो गया, अर्थात, उसे खुद पर ध्यान देने की आवश्यकता थी। 2 साल की उम्र में, वह अंधेरे और परी-कथा पात्रों से डर गया, अपनी मां को उसे छोड़ने नहीं दिया, रोया और उसकी निरंतर उपस्थिति की मांग की। असहनीय भावनात्मक तनाव के परिणामस्वरूप, भाषण बिगड़ गया और हकलाना दिखाई दिया। अपने "मैं" को महसूस करते हुए, खुद को दूसरों से अलग करते हुए, 2 साल का बच्चा अब अपनी मां के लिए एकतरफा तय नहीं है। वह परिवार के अन्य सदस्यों के साथ संचार की आवश्यकता में अधिक से अधिक है। यही कारण है कि इस उम्र के बच्चे अजनबियों के संपर्क में आने के कारण और अधिक मिलनसार और आसान हो जाते हैं, लेकिन परिवार में एक समझौते पर आना अधिक कठिन हो जाता है। कोई आश्चर्य नहीं कि 2-4 वर्ष की आयु को हठ की आयु कहा जाता है। वास्तव में, हम आत्म-संदेह और कार्यों और कार्यों में अनिर्णय का विरोध करने वाले गुणात्मक गुणों के विकास के बारे में बात कर रहे हैं। उन माता-पिता जो बच्चे के साथ युद्ध में निर्दयता से हैं, लगातार उसकी स्वतंत्रता को प्रतिबंधित करते हैं या उसे किसी भी, यहां तक \u200b\u200bकि "गैर-खतरनाक खतरों" से बचाते हैं, शुरुआती चरणों में गतिविधि के विकास में बाधा डालते हैं, जो आगे डर पैदा करने में योगदान देता है। यह यथासंभव जल्द से जल्द स्वतंत्रता प्रदान करने के लिए आवश्यक है, जब बच्चा अभी क्रॉल करना शुरू कर रहा है। सभी खतरनाक वस्तुओं को हटाने के बाद, माता-पिता को उसे अपार्टमेंट के आसपास स्वतंत्र रूप से स्थानांतरित करने की अनुमति देनी चाहिए। आत्म-निर्भरता को हर संभव तरीके से प्रोत्साहित किया जाता है, "नहीं" का उच्चारण केवल सबसे आवश्यक मामलों में किया जाता है, लेकिन यह कड़ाई से मनाया जाता है। और माता-पिता खुद अपने चेहरे पर भयभीत अभिव्यक्ति, उत्सुक विस्मयादिबोधक, घबराहट चीख, नाटकीय प्रतिक्रिया और लगातार निषेध नहीं करते हैं। वे शांत हैं, क्योंकि वे जानते हैं: एक बच्चे को निगलने वाली सभी छोटी वस्तुएं पहले ही हटा दी जा सकती हैं (इस उम्र में "जीभ पर सब कुछ करने की कोशिश करना" स्वाभाविक है)। माता-पिता द्वारा जीवन पर एक हंसमुख दृष्टिकोण, बच्चों के साथ गर्म भावनात्मक संचार, स्वतंत्रता की बढ़ती आवश्यकता के लिए सम्मान और समय पर प्रशंसा बच्चों की इच्छाशक्ति को मजबूत करती है, जो बदले में, आशंकाओं की संभावना को कम करती है। इस उम्र में, हालांकि, नए भय व्याप्त हैं। भयानक सपनों का मुख्य चरित्र अक्सर वुल्फ होता है। लिटिल रेड राइडिंग हूड के बारे में परी कथाओं को सुनने के बाद उनकी भयावह छवि अक्सर दिखाई देती है। भेड़िया अक्सर उन बच्चों में देखा जाता है जो अपने पिता से सजा से डरते हैं। इसके अलावा, वुल्फ शारीरिक दर्द के साथ जुड़ा हुआ है, जो तब होता है जब तेज दांतों के साथ एक काल्पनिक काटने। उत्तरार्द्ध बहुत महत्वपूर्ण है, अगर हम इस उम्र के बच्चों के इंजेक्शन और दर्द की विशेषता के डर को ध्यान में रखते हैं। 4 साल की उम्र के करीब, बाबा यागा भी बुरे सपने में दिखाई देने लगते हैं, एक सख्त मां के साथ संबंधों में बच्चे की समस्याओं को दर्शाते हैं, जो पर्याप्त स्नेह नहीं है, अक्सर सजा के साथ धमकी देता है। बाबा यागा, जो "बुरे" बच्चों को दूर ले जाते हैं और उनसे निपटते हैं, एक ऐसी दुनिया से आते हैं जहां हिंसा, अन्याय और हृदयहीनता शासन करती है। भेड़िया और बाबा यागा जीवन के लिए खतरा, भौतिक विनाश, जीवन की समाप्ति का प्रतीक हैं। शारीरिक चोटों, बीमारियों के दौरान गंभीर, अचानक दर्द के साथ, वुल्फ और बाबा यागा की छवियों ने 6 और 7 साल की उम्र में बच्चों में मनोवैज्ञानिक रूप से प्रेरित भय की उपस्थिति को जन्म दिया। इन दोनों छवियों को पूरी तरह से विदेशी, घृणित, आक्रामक रूप से सौम्य और बेजान होने का डर जमा होता है, जैसा कि निकटता, कोमलता, कोमलता और सौहार्दता के विपरीत है। एक बच्चे को रात में शांति से सोने के लिए, बुरे सपनों के बिना, उसे पता होना चाहिए कि उसे कुछ भी खतरा नहीं है, कि वह प्यार करता है और हमेशा सुरक्षित रहेगा। उनका दिन आंदोलनों, खेल, खुशी, हँसी, नए से भरा होना चाहिए, लेकिन अत्यधिक छापें नहीं। इस मामले में, सपना हल्का, उज्ज्वल होगा। रुचि 29 प्रकार के भय की सूची में 1-3 वर्ष की आयु की 200 माताओं की हमारी सर्वेक्षण है। 2 साल की उम्र के बच्चों (52% लड़के और 52% लड़कियों) में अप्रत्याशित आवाज़ का डर सबसे आम है। दूसरे स्थान पर अकेलेपन का डर है (लड़कों का 44% और लड़कियों का 34%), इसके बाद दर्द, इंजेक्शन और चिकित्साकर्मियों के डर का डर है। 2 साल की उम्र में, दर्द की आशंका और इंजेक्शन सामने आते हैं (हर दूसरा लड़का या लड़की), उसके बाद अकेलेपन का डर (लड़कियों के लिए 48%, लड़कों के लिए 36%)। 1 वर्ष की तुलना में, अप्रत्याशित ध्वनियों का डर कम हो जाता है (हर तीसरे लड़के और लड़की)। यह बिना शर्त प्रतिवर्त में कमी, सहज रूप से वातानुकूलित भय, और आशंकाओं में वृद्धि को इंगित करता है, जो मुख्य रूप से उत्पत्ति (दर्द, इंजेक्शन, स्वास्थ्य कार्यकर्ताओं) की एक वातानुकूलित प्रतिवर्त प्रकृति के हैं। प्राप्त आंकड़ों से अचानक और दर्दनाक प्रभावों, अकेलेपन और वयस्क सहायता की कमी के लिए टॉडलर्स की बढ़ी हुई संवेदनशीलता दिखाई देती है। इसके अनुसार, पारिवारिक संघर्ष, चिकित्सीय जोड़तोड़, अस्पताल में होने या नर्सरी में रखे जाने से संबंधित कुछ भी भावनात्मक तनाव, चिंता और भय का महत्वपूर्ण स्रोत हो सकता है। प्रारंभिक वर्षों में भय हमेशा कम होता है और वे तेजी से दूर हो जाते हैं यदि मां बच्चे के बगल में होती है, तो परिवार में पिता हावी हो जाते हैं, माता-पिता हठ के साथ "युद्ध" नहीं करते हैं, वे विकसित होते हैं, बल्कि बच्चे के उभरते "मैं" को दबा देते हैं या चिंता के साथ बाहर निकाल देते हैं, माता-पिता खुद सुनिश्चित होते हैं। अपने आप में और बच्चों को काल्पनिक और वास्तविक खतरों को दूर करने में मदद करने में सक्षम हैं।

3 से 5 साल तक की अवधि। यह बच्चे की स्वयं की भावनात्मक पूर्ति का युग है। भावनाओं को पहले से ही शब्दों द्वारा इंगित किया जाता है, अन्य लोगों के साथ समझ, विश्वास, निकटता की इच्छा स्पष्ट रूप से व्यक्त की जाती है। समुदाय की भावना भी बनती है - "हम" की अवधारणा, जिसके द्वारा बच्चे का अर्थ है पहले स्वयं और उसके माता-पिता, और फिर स्वयं और उसके साथियों। अपराध और सहानुभूति सहित कई नैतिक श्रेणियां स्थापित की गई हैं। स्वतंत्रता बढ़ जाती है - बच्चा खुद का ख्याल रखता है, वयस्कों की निरंतर उपस्थिति की आवश्यकता नहीं है और साथियों के साथ संवाद करना चाहता है। कल्पनाएं विकसित होती हैं, और उनके साथ काल्पनिक भय की संभावना होती है। इन वर्षों के दौरान, प्यार, कोमलता, दया, सहानुभूति और करुणा जैसी भावनाएं सबसे अधिक तीव्रता से बनती हैं। लगभग समान रूप से, इन भावनाओं को माता-पिता दोनों के संबंध में प्रकट किया जाता है, अगर उनके बीच कोई संघर्ष नहीं है, और वे बच्चों के लिए प्यार की वस्तु हैं। दोनों माता-पिता के लिए प्यार की भावना के बावजूद (यदि वे बच्चे के साथ और एक-दूसरे के साथ संघर्ष में नहीं हैं), विपरीत लिंग के माता-पिता की भावनात्मक प्राथमिकता ध्यान देने योग्य है, जो कि सबसे अधिक स्पष्ट है, सभी भावनात्मक विकास की तरह, 4 साल की उम्र में। लड़कियां अपने पिता से बहुत प्यार करती हैं, खासकर यदि वे उन्हें उपस्थिति में मिलते-जुलते हैं, और लड़के भावनात्मक रूप से अपनी माँ के प्रति आकर्षित होते हैं। जिस उम्र में हम विचार कर रहे हैं, विपरीत लिंग के माता-पिता की अपर्याप्त भावनात्मक प्रतिक्रिया, ध्यान आकर्षित करने के साधन के रूप में चिंता, मनोदशा अस्थिरता और नाटकीयता को जन्म देती है। इस उद्देश्य के लिए, भय, विशेष रूप से जो सोने से पहले उत्पन्न होते हैं, उन्हें अनैच्छिक रूप से इस्तेमाल किया जा सकता है। फिर माता-पिता को एक बार फिर बैठना, बात करना, स्ट्रोक करना चाहिए, जिससे ध्यान देना चाहिए, दिन के दौरान सख्त, औपचारिक और राजसी नहीं होना चाहिए।

लेकिन इसके बिना भी, 3-5 साल की उम्र में, अक्सर आशंकाओं का एक समूह होता है: अकेलापन, अंधेरा और सीमित स्थान। सोते समय बच्चे को अकेला नहीं छोड़ा जाता है, वह लगातार अपनी मां को फोन करता है, कमरे में एक प्रकाश (एक रात की रोशनी) होना चाहिए और यह आवश्यक है कि दरवाजा आधा खुला हो। यदि इनमें से कम से कम एक स्थिति पूरी नहीं होती है, तो चिंता बनी रहती है, और नींद नहीं आती है। भयावह (बुरे सपने) की अपेक्षा के संबंध में उत्साह भी खुद को प्रकट कर सकता है। सभी मामलों में, बहुत कुछ माता-पिता की क्षमता पर निर्भर करता है कि वे इन उम्र-संबंधी आशंकाओं से अनावश्यक परेशानियों को पैदा न करें, समय पर बच्चों को आश्वस्त करने के लिए, उनसे धीरे से बात करने और उनकी भावनाओं की परवाह किए बिना, तुरंत ध्यान न देने की बात करें। और दिन के समय बच्चों से दूर नहीं होना। नींद के बाहर, एक बच्चे को एक तंग कमरे से डराया जा सकता है, खासकर जब वह अचानक अकेला रह जाता है या बंद कमरे में सजा के रूप में छोड़ दिया जाता है जहां अभी भी बहुत कम रोशनी है।

हम पहले ही कह चुके हैं कि पूर्वस्कूली बच्चे अपने सपनों में भेड़िया और बाबा यागा से डरते हैं। 3-5 साल की उम्र में, ये पात्र नींद से उभरते हैं, दिन के दौरान भावनात्मक रूप से संवेदनशील और प्रभावशाली बच्चे की कल्पना को पॉप करते हैं। वे बरमेली, करबास-बरबस और अन्य समान रूप से निष्पक्ष व्यक्तित्वों से जुड़े हुए हैं। एक निश्चित सीमा तक सूचीबद्ध वर्ण अपने बच्चों से माता-पिता की सजा या अलगाव की आशंका को दर्शाते हैं, जो एक निश्चित उम्र में इतना आवश्यक प्रेम, दया और सहानुभूति की कमी के साथ है।

कारक विश्लेषण के अनुसार, डर कारक में सबसे बड़ा विशिष्ट वजन होता है, जिसमें अकेलेपन, हमले और परियों की कहानी के पात्रों की आशंका होती है, और लड़कियों की तुलना में लड़कों में अधिक होती है। इस प्रकार, छोटे पूर्वस्कूली उम्र में, अकेलेपन का डर, चिंता की एक फैलाना भावना के आधार पर, डरावने परी-कथा पात्रों के चेहरे में सन्निहित हमले के डर से घबरा जाता है। आशंकाओं के इस संयोजन की व्याख्या इस प्रकार है: एक बच्चे को, माता-पिता के समर्थन के बिना अकेले छोड़ दिया गया, खतरे की भावना का अनुभव करता है और परी-कथा पात्रों का एक सहज भय जो उसके जीवन को खतरा देता है। दूसरे शब्दों में, वह अपनी कल्पना में परी कथा पात्रों के नकारात्मक प्रभावों का विरोध करने के लिए इतना संरक्षित महसूस नहीं करता है। यही कारण है कि परिवार के जीवन में पिता की सक्रिय भागीदारी और बच्चों की परवरिश का बच्चों के भावनात्मक और सशर्त क्षेत्र के विकास पर सबसे सकारात्मक प्रभाव पड़ सकता है।

3-5 साल की उम्र में लौटते हुए, हम ध्यान दें कि बच्चों में बहुत कम आशंकाएं हैं, जो साथियों के साथ संवाद करने का अवसर रखते हैं। यह आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि यह तब है कि भावनाओं का पूरा पैलेट सामने आया है, रक्षा के कौशल, विफलता की पर्याप्त धारणा और व्यवहार के लचीलेपन का अधिग्रहण किया जाता है।

परिवार में समृद्ध वातावरण की तुलना में भय को बढ़ावा मिलता है, लेकिन अत्यधिक देखभाल के साथ, वयस्कों की निरंतर उपस्थिति, बच्चे के प्रत्येक स्वतंत्र कदम की चेतावनी। यह सब अनैच्छिक रूप से जोर देकर कहता है कि वह अपने आसपास की दुनिया के सामने कमजोर और रक्षाहीन है, अनिश्चितता और खतरे से भरा है। माता-पिता का बहुत आज्ञाकारी, अभद्र व्यवहार जो लगातार अपने कार्यों की शुद्धता पर संदेह करते हैं और पहले से ही उनकी आवश्यकताओं और निर्णयों की असंगतता को प्रकट करते हैं, भय से पर्याप्त मनोवैज्ञानिक सुरक्षा के गठन की अनुमति नहीं देते हैं।

5 से 7 साल की अवधि। पुराने पूर्वस्कूली उम्र की विशिष्ट विशेषताओं में से एक अमूर्त सोच का गहन विकास है, सामान्यीकरण, वर्गीकृत करने की क्षमता, समय और स्थान की श्रेणी के बारे में जागरूकता, सवालों के जवाब की खोज: "यह सब कहां से आया?", "लोग क्यों रहते हैं?" इस उम्र में, पारस्परिक का अनुभव बच्चे की भूमिकाओं को स्वीकार करने और भूमिका निभाने, दूसरे के कार्यों की आशा, योजना और उनकी भावनाओं और इरादों को समझने के आधार पर। लोगों के साथ संबंध अधिक लचीला, बहुमुखी और एक ही समय में उद्देश्यपूर्ण हो जाते हैं। मूल्यों की एक प्रणाली (मूल्य अभिविन्यास), घर की भावना, रिश्तेदारी, खरीद के लिए परिवार के महत्व की समझ बनती है। सामान्य तौर पर, पुराने पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों को समाजक्षमता और दोस्ती की आवश्यकता की विशेषता होती है। समान लिंग के साथियों के साथ संचार के किंडरगार्टन समूह में एक ध्यान देने योग्य प्रबलता है, जिनमें से स्वीकृति आत्म-पुष्टि और पर्याप्त आत्म-सम्मान के लिए आवश्यक है।

6 वर्षीय बच्चों में पहले से ही एक विकसित समझ है कि अच्छे, दयालु और सहानुभूतिपूर्ण माता-पिता के अलावा, बुरे लोग हैं। बुरे लोग न केवल वे हैं जो बच्चे के साथ अन्याय करते हैं, बल्कि वे भी हैं जो झगड़ा करते हैं और आपस में समझौता नहीं कर सकते हैं। हम सामाजिक नियमों और स्थापित नींवों के उल्लंघनकर्ता के रूप में शैतानों की उम्र की आशंकाओं में, और दूसरी दुनिया के प्रतिनिधियों के रूप में एक ही समय में प्रतिबिंब पाते हैं। आज्ञाकारी बच्चे शैतानों के डर के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं, जिन्होंने उम्र के अपराध की विशेषता का अनुभव किया है जब वे प्राधिकरण के आंकड़ों के संबंध में नियमों और नियमों का उल्लंघन करते हैं।

5 साल की उम्र में, "अशोभनीय" शब्दों के क्षणिक जुनूनी दोहराव की विशेषता है, 6 साल की उम्र में, बच्चे चिंता और अपने भविष्य के बारे में संदेह से दूर हो जाते हैं, 7 साल की उम्र में संदेह होता है। यदि माता-पिता हंसमुख, शांत, खुद पर विश्वास रखने वाले हैं, और यह भी कि वे अपने बच्चे की व्यक्तिगत और लैंगिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हैं, तो बच्चों में जुनून, चिंता और संदेह की उम्र से संबंधित अभिव्यक्तियाँ स्वयं गायब हो जाती हैं। शांत विश्लेषण, आधिकारिक स्पष्टीकरण और अनुनय द्वारा बच्चों की चिंतित अपेक्षाएं दूर हो जाती हैं। संदेह के संबंध में, सबसे अच्छी बात यह है कि इसे मजबूत न करें, बच्चे का ध्यान हटाने के लिए, उसके साथ चलाएं, खेलें, शारीरिक थकान का कारण बनें और लगातार घटनाओं की निश्चितता में दृढ़ विश्वास व्यक्त करें।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, एक ही लिंग का एक माता-पिता पुराने प्रीस्कूलरों के बीच अनन्य अधिकार प्राप्त करता है। वे हर चीज में उसकी नकल करते हैं, जिसमें विपरीत लिंग के माता-पिता के साथ आदतें, व्यवहार और संबंध की शैली शामिल हैं, जिन्हें वे अभी भी प्यार करते हैं। ध्यान दें कि दोनों माता-पिता के साथ भावनात्मक रूप से गर्म रिश्ते केवल वयस्कों के बीच संघर्ष की अनुपस्थिति में संभव हैं, क्योंकि इस उम्र में बच्चे, विशेष रूप से लड़कियां, पारिवारिक रिश्तों (साथ ही उनके लिए महत्वपूर्ण हैं अन्य लोगों के दृष्टिकोण) के प्रति बहुत संवेदनशील हैं। एक ही लिंग के माता-पिता का अधिकार बच्चे के लिए भावनात्मक रूप से अस्वीकार्य व्यवहार और पारिवारिक वातावरण को स्थिर करने में असमर्थता से कम हो जाता है।

पुराने पूर्वस्कूली बच्चों में माता-पिता के तलाक का लड़कियों की तुलना में लड़कों पर अधिक प्रतिकूल प्रभाव पड़ता है। परिवार में पिता के प्रभाव की कमी या उसकी अनुपस्थिति लड़कों के लिए साथियों के साथ लिंग-उपयुक्त संचार कौशल विकसित करना सबसे कठिन बना सकती है, आत्म-संदेह का कारण बन सकती है, शक्तिहीनता की भावना और खतरे का सामना कर सकती है, यद्यपि काल्पनिक रूप से, लेकिन चेतना को भरना। इसलिए, एक अधूरा परिवार का 6 साल का लड़का (तलाक के बाद उसके पिता को छोड़ दिया गया) स्नेक गोरींच से डर गया था। एक निरंतर काल्पनिक खतरे की उपस्थिति मनोवैज्ञानिक संरक्षण की कमी को इंगित करती है, जो पिता के पर्याप्त प्रभाव की कमी के कारण नहीं बनती है। लड़के के पास एक रक्षक नहीं है जो सर्प गोरींच को मार सकता था, और जिनसे वह एक उदाहरण ले सकता था, जैसे कि शानदार इल्या मुरोमीटर।

अनुचित गंभीरता, बच्चों के साथ संबंधों में पिता की क्रूरता, शारीरिक दंड, आध्यात्मिक आवश्यकताओं की अज्ञानता और आत्मसम्मान से भी डर पैदा होता है। जैसा कि हमने देखा है, एक शक्तिशाली मां द्वारा परिवार में पुरुष की भूमिका का जबरन या जानबूझकर प्रतिस्थापन न केवल लड़कों के आत्मविश्वास के विकास में योगदान देता है। अपने आप को, लेकिन निर्भरता, निर्भरता, असहायता की उपस्थिति की ओर जाता है, जो आशंकाओं के प्रजनन के लिए एक प्रजनन आधार हैं, गतिविधि को रोकते हैं और आत्म-पुष्टि के साथ हस्तक्षेप करते हैं।

मां के साथ पहचान के अभाव में लड़कियां खुद पर भरोसा भी खो सकती हैं। लेकिन लड़कों के विपरीत, वे भयभीत होने के बजाय चिंतित हो जाते हैं। यदि, इसके अलावा, लड़की अपने पिता के लिए प्यार व्यक्त नहीं कर सकती है, तो उसकी हंसमुखता कम हो जाती है, और चिंता संदेह द्वारा पूरक होती है, जो किशोरावस्था में अवसादग्रस्त मनोदशा की ओर जाता है, उसकी बेकार की भावना, भावनाओं की अनिश्चितता, इच्छाओं।

5-7 साल की उम्र में, वे अक्सर भयानक सपने और सपने में मौत से डरते हैं। इसके अलावा, एक अपूरणीय दुर्भाग्य के रूप में मृत्यु को महसूस करने का बहुत तथ्य है, जीवन की समाप्ति सबसे अधिक बार एक सपने में होती है: "मैं चिड़ियाघर में चला गया, शेर के पिंजरे में गया, और पिंजरा खुला था, शेर मुझ पर चढ़ गया और खाया (मौत की आशंका से जुड़ा प्रतिबिंब), डर:" 6 साल की लड़की में हमला और जानवर), "मुझे एक मगरमच्छ ने निगल लिया था" (6 साल का लड़का)। मृत्यु का प्रतीक सर्वव्यापी बाबा यगा है, जो एक सपने में बच्चों का पीछा करता है, उन्हें पकड़ता है और उन्हें चूल्हे में फेंक देता है (जो कि मौत के भय से जुड़ी आग का डर दूर हो जाता है)। एक सपने में देखा, इस उम्र के बच्चे अपने डर के कारण अपने माता-पिता से अलग होने का सपना देख सकते हैं। गायब और नुकसान। इस तरह का सपना प्राथमिक स्कूल की उम्र में माता-पिता की मृत्यु के डर को उजागर करता है। इस प्रकार, 5-7 साल की उम्र में, सपने वर्तमान, अतीत (बाबा याग) और भविष्य की आशंकाओं को पुन: उत्पन्न करते हैं। परोक्ष रूप से, यह भय के साथ पुराने पूर्वस्कूली उम्र की सबसे बड़ी संतृप्ति को इंगित करता है। बच्चों के लिए माता-पिता, वयस्कों के दृष्टिकोण की प्रकृति भी भयानक सपनों में परिलक्षित होती है।

वृद्ध पूर्वस्कूली उम्र का प्रमुख भय मृत्यु का भय है। इसकी उपस्थिति का अर्थ है कि होने वाली आयु से संबंधित परिवर्तनों के स्थान और समय में अपरिवर्तनीयता का एहसास। बच्चा यह समझना शुरू कर देता है कि कुछ अवस्था में बड़े होने पर मृत्यु हो जाती है, जिसकी अनिवार्यता चिंता का कारण बन जाती है, क्योंकि मृत्यु की तर्कसंगत अस्वीकृति की भावनात्मक अस्वीकृति होती है। एक तरह से या किसी अन्य, पहली बार बच्चे को लगता है कि मृत्यु उसकी जीवनी का एक अपरिहार्य तथ्य है। एक नियम के रूप में, बच्चे स्वयं ऐसे अनुभवों का सामना करते हैं, लेकिन केवल अगर परिवार में खुशी का माहौल है, अगर माता-पिता बीमारियों के बारे में अंतहीन बात नहीं करते हैं, कि किसी की मृत्यु हो गई है और उसके साथ भी कुछ हो सकता है (बच्चे) ... यदि बच्चा पहले से ही बेचैन है, तो इस तरह की चिंता केवल मृत्यु से संबंधित उम्र के डर को तेज करेगी। मृत्यु का डर एक प्रकार की नैतिक और नैतिक श्रेणी है, जो भावनाओं की एक निश्चित परिपक्वता, उनकी गहराई का संकेत देता है, और इसलिए भावनात्मक रूप से संवेदनशील और प्रभावशाली बच्चों में सबसे अधिक स्पष्ट होता है, जिनके पास भी है। अमूर्त, अमूर्त सोच की क्षमता। लड़कियों में लड़कों की तुलना में मृत्यु का डर अपेक्षाकृत अधिक सामान्य है, जो कि उनमें अधिक स्पष्ट आत्म-संरक्षण वृत्ति से जुड़ा है। लेकिन लड़कों में, स्वयं की मृत्यु के भय के बीच एक और अधिक ठोस संबंध होता है, और बाद में, अपरिचित व्यक्तियों के डर से अपरिचित व्यक्तियों के साथ, जीवन के 8 महीने से शुरू होता है, अर्थात, एक लड़का जो अन्य लोगों से डरता है, वह उस लड़की की तुलना में मृत्यु के डर के लिए अधिक संवेदनशील होगा, जिसके पास इतनी तेज नहीं है। विपक्ष। सहसंबंध विश्लेषण के अनुसार, मौत का डर हमले, अंधेरे, परी कथा पात्रों (3-5 साल की उम्र में अधिक सक्रिय), माता-पिता (बड़ी उम्र) की बीमारी और मृत्यु, भयानक सपने, जानवरों, तत्वों, आग, आग और युद्ध के भय से निकटता से संबंधित है ... पिछले 6 भय पुराने पूर्वस्कूली उम्र के लिए सबसे विशिष्ट हैं। वे, जो पहले सूचीबद्ध थे, उनकी प्रेरणा के रूप में जीवन के लिए खतरा है, प्रत्यक्ष या अप्रत्यक्ष रूप से। किसी से (जानवरों सहित), साथ ही एक बीमारी से हमला, अपूरणीय दुर्भाग्य, चोट या मृत्यु का परिणाम हो सकता है। यही बात तूफान, तूफान, बाढ़, भूकंप, आग, आग और युद्ध पर लागू होती है क्योंकि यह जीवन के लिए तत्काल खतरा हैं। यह स्व-संरक्षण के लिए एक सहज रूप से तेज वृत्ति के रूप में भय की हमारी परिभाषा को सही ठहराता है। प्रतिकूल जीवन परिस्थितियों में, मृत्यु का भय इसके साथ जुड़े कई आशंकाओं को तीव्र करने में योगदान देता है। इसलिए, अपने प्यारे हम्सटर की मौत के बाद एक 7 साल की बच्ची कातिल बन गई, उसे छूना, हँसना बंद कर दिया, परियों की कहानियों को नहीं देख और सुन नहीं सका, क्योंकि वह नायकों के लिए दया से फूट फूट कर रोई और बहुत देर तक शांत नहीं हो सकी। मुख्य बात यह थी कि वह अपनी नींद में हम्सटर की तरह मरते हुए घबरा गई थी, इसलिए वह अकेली नहीं सो सकती थी, गले में ऐंठन का अनुभव करती थी, घुटन के हमलों और उत्तेजना से शौचालय जाने के लिए लगातार आग्रह करती थी। यह याद करते हुए कि उसकी माँ ने एक बार उसके दिलों में कैसे कहा था: "मैं मर जाऊँगी," लड़की को अपनी जान का डर सताने लगा। जैसा कि हम देख सकते हैं, हम्सटर के साथ मामला सिर्फ मौत के भय से अधिकतम उम्र में गिर गया, इसे वास्तविक रूप दिया और एक प्रभावशाली लड़की की कल्पना में अत्यधिक वृद्धि हुई।

अन्य मामलों में, हमें बच्चे के देर से आने के डर का सामना करना पड़ता है - यात्रा करने के लिए, बालवाड़ी के लिए, आदि। देर होने के डर के दिल में, समय पर नहीं होना किसी तरह के दुर्भाग्य की अनिश्चित और चिंताजनक उम्मीद है। कभी-कभी ऐसा डर एक जुनूनी, विक्षिप्त धारणा पर ले जाता है जब बच्चे अपने माता-पिता को अंतहीन सवालों-संदेहों के साथ पीड़ा देते हैं, जैसे: "क्या हमें देर नहीं होगी?", "क्या हम समय में होंगे?", "क्या आप आएंगे?" अपेक्षा की असहिष्णुता इस तथ्य में प्रकट होती है कि बच्चा एक निश्चित, पूर्वनिर्धारित घटना की शुरुआत से पहले "भावनात्मक रूप से जलता है", उदाहरण के लिए, मेहमानों के आगमन, एक फिल्म का दौरा, आदि। अक्सर, देर से होने का जुनूनी डर उच्च स्तर के बौद्धिक विकास वाले लड़कों में निहित है, लेकिन साथ। अपर्याप्त रूप से भावुकता और सहजता व्यक्त की। उन्हें बहुत कम उम्र और उत्सुकतापूर्वक संदिग्ध माता-पिता द्वारा नियंत्रित, नियंत्रित और विनियमित नहीं किया जाता है। देर से होने का जुनूनी भय दर्द का तीव्र और घातक रूप से अघुलनशील आंतरिक चिंता का लक्षण है, अर्थात् विक्षिप्त चिंता, जब अतीत घबराता है, भविष्य की चिंता होती है, और वर्तमान चिंताएं और पहेलियाँ।

दरअसल, डर की भावना तब पैदा होती है जब कोई चीज हमें धमकी देती है। A.I. ज़खरोव ने भय के दो समूहों को अलग किया है जो सार्वभौमिक हैं और एक ही समय में उनके परिणामों में घातक हैं:

1. मौत
2. जीवन मूल्यों का पतन।

अत्यधिक अभिव्यक्तियों के अलावा, भय से तात्पर्य किसी व्यक्ति के वास्तविक या काल्पनिक खतरे के अनुभव से है। खतरे के उद्भव के सार को समझना और इसकी स्पष्ट जागरूकता बच्चे या वयस्क के जीवन के अनुभव की प्रक्रिया में बनती है।

बच्चों में, "अस्थिर भय" आम हैं। उनका स्रोत बच्चे के आसपास के वयस्क हैं, जो अनजाने में या जानबूझकर बच्चे को डरने के लिए प्रेरित करते हैं, जो वास्तविक या काल्पनिक खतरे की उपस्थिति का संकेत देते हैं। बच्चा अक्सर यह नहीं समझता है कि उसके एक या किसी अन्य कार्य से क्या खतरा है, लेकिन वह पहले से ही वयस्कों के भाषण में अलार्म संकेत को स्पष्ट रूप से पहचानता है, स्पष्ट रूप से उसे भय की प्रतिक्रिया है। वह उसके व्यवहार का नियामक है। यदि बच्चे को लगातार डराया जाता है, तो थोड़ी देर बाद वह आत्मविश्वास के साथ-साथ अपने व्यवहार की सहजता खो देता है। इस अवधि के दौरान, भय गुणा करना शुरू कर देता है, और बच्चा चिंता के लक्षण दिखाना शुरू कर देता है, बिना किसी कारण के मैट्रिक हो जाता है, उसके कार्य विवश और सावधान हो जाते हैं।

एक बच्चे की आशंकाओं में वे भय शामिल होते हैं जो चिंतित माता-पिता में उत्पन्न होते हैं जो अपने बच्चे के लिए बहुत अधिक सुरक्षात्मक होते हैं। मौत, दुर्घटनाओं और बीमारियों, आग, हत्याओं के बारे में एक बच्चे के साथ बातचीत उसके बच्चे और कमजोर मानस पर छाप छोड़ती है।

नतीजतन, बच्चा दरवाजे पर दस्तक या अगले कमरे में एक छोटी सी सरसराहट से डरने लगता है।

चिंता को भय से कैसे अलग करें?

हमारे जीवन में, हम अक्सर "चिंता" शब्द सुनते हैं। भय और चिंता के रूप में उत्पन्न होने वाली भावनाओं में सामान्य भावनात्मक घटक होते हैं - चिंता और उत्तेजना की भावनाएं।

आमतौर पर, चिंता खतरे की प्रत्याशा और चिंता की एक सामान्य स्थिति है। बहुत बार, बच्चों में चिंता उन घटनाओं की प्रत्याशा में प्रकट होती है जिनकी भविष्यवाणी नहीं की जा सकती है। और डर को एक विशिष्ट खतरे के बच्चे के दिमाग में भावनात्मक रूप से तेज प्रतिबिंब कहा जाता है। इस प्रकार, चिंता एक आसन्न खतरे की भावनात्मक सनसनी है।

यह समझा जाना चाहिए कि चिंता हमेशा एक नकारात्मक रूप से व्यक्त की गई भावना नहीं होती है, यह एक बच्चे में खुद को हर्षित उत्साह या कुछ सुखद की उम्मीद के रूप में भी प्रकट कर सकती है।

बच्चों में भय के प्रकार

मनोविज्ञान में, बच्चों में कई तरह की आशंकाएँ पैदा होती हैं।:

परिस्थितिजन्य भयबच्चे के पास एक असामान्य और खतरनाक वातावरण हो सकता है जो उसे या उसे झटका देगा।

व्यक्तित्व-संबंधी भय बच्चे के विकासशील चरित्र के प्रभाव में उत्पन्न होता है। उदाहरण के लिए, एक वयस्क के प्रभाव में, एक बच्चा संदिग्ध हो सकता है। परिस्थितिजन्य और व्यक्तिगत भय हमेशा मिश्रित होते हैं।

असली डर और तीव्र भय - बच्चे की विशिष्ट जीवन स्थिति से निर्धारित होता है। उदाहरण के लिए, एक बच्चा वैक्यूम क्लीनर से डरता है क्योंकि यह शोर करता है।

काल्पनिक भय और पुराने भय - बच्चे के व्यक्तित्व की विशेषताओं से पूर्वनिर्धारित। उदाहरण के लिए, एक बच्चा अंधेरे से डरता है, क्योंकि राक्षस इसमें रहते हैं।

भय का स्तर

मनोवैज्ञानिक डर के कई स्तरों की पहचान करते हैं जो एक बच्चे को हो सकती हैं।:

प्राकृतिक या उम्र से संबंधित भय अल्पकालिक है, सही करने में आसान है, अक्सर उम्र के साथ अपने आप गायब हो जाता है। उम्र से संबंधित भय बच्चे के मूल्य झुकाव को प्रभावित नहीं करते हैं। उसके चरित्र और व्यवहार के गठन को प्रभावित न करें। उनके आसपास के लोगों के साथ संबंध एक निश्चित आयु वर्ग के समान स्तर की विशेषता में रहते हैं जिसमें बच्चा होता है। बच्चों में उभरते हुए भय के कुछ रूपों का एक सुरक्षात्मक कार्य है, क्योंकि वे आपको खतरनाक स्थितियों से बचने की अनुमति देते हैं।

पैथोलॉजिकल डर की अभिव्यक्ति के अत्यंत नाटकीय रूपों की विशेषता है। बच्चा वास्तविक डरावनी और भावनात्मक सदमे का अनुभव करता है। पैथोलॉजिकल डर में एक कठिन प्रतिवर्ती पाठ्यक्रम और एक विकृत प्रकृति है। वह जुनूनी और अनैच्छिक है। एक बच्चा, भय की स्थिति में, चेतना की ओर से पूरी तरह से व्यवहार के नियंत्रण का अभाव है। इस प्रकार की आशंकाओं के उभरने का परिणाम बच्चे के चरित्र की विकृति, पारस्परिक संबंधों का उल्लंघन और सामाजिक वास्तविकता के लिए बच्चे के अनुकूलन है।

बच्चों में भय कैसे प्रकट होता है?

डर इतना स्पष्ट है कि इसका तुरंत पता लगाया जा सकता है। उदाहरण के लिए, सुन्नता, डरावनी, रोना, भ्रम, उड़ान। बच्चों की अन्य आशंकाओं को केवल अप्रत्यक्ष संकेतों द्वारा ही आंका जा सकता है जो लंबे समय तक अदृश्य रह सकते हैं।

भय और चिंता के उद्भव की शुरुआत बच्चे में चिंता की भावना का प्रकटन है। भय की तीव्र भावना के साथ, बच्चा एक कांपती आवाज़ में, जगह से बाहर बोलता है। बच्चे की टकटकी आमतौर पर अनुपस्थित है, और चेहरे पर अभिव्यक्ति भयभीत है। बच्चे का शरीर ठंडा हो जाता है, अंग जम जाता है और गीला हो जाता है। श्वास में बाधा होती है हृदय गति बढ़ जाती है। बच्चे की त्वचा पीला या लाल हो जाती है, और दाग हो सकता है।

भय के परिणाम

बच्चों में उभरते डर के परिणाम अप्रत्याशित हैं। कभी-कभी शिशुओं का डर बच्चे के मानस में इतना बढ़ जाता है कि वे इसके विकास को धीमा कर देते हैं। बच्चों को सकारात्मक भावनाओं के गायब होने का अनुभव हो सकता है। हंसी-ठिठोली दुर्गम हो जाती है। सकारात्मक भावनाओं के बजाय, भावनात्मक असंतोष, आत्म-संदेह विकसित होता है, बच्चा निस्तेज दिखता है।

लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि एक व्यक्ति, जो बचपन में, भय से छुटकारा नहीं पा सकता था, एक वयस्क बनकर, सामंजस्यपूर्ण पारिवारिक संबंधों को स्थापित करने में भारी कठिनाइयों का अनुभव करता है और अपने बच्चे के लिए अपने डर को पारित करेगा।

पैथोलॉजिकल डर बच्चे की सोच पर छाप छोड़ता है। यह चिंता की स्थिति में तेज, अराजक हो जाता है। और भय, सुस्ती, हिचकियों के साथ। बच्चे की सोच अपना लचीलापन खो देती है। बच्चे की संज्ञानात्मक गतिविधि तेजी से कम हो रही है, और जिज्ञासा और जिज्ञासा गायब हो जाती है। बच्चे पहल की कमी बन जाते हैं, जो सुरक्षात्मक निषेध के विकास को इंगित करता है, जो मानस को भावनात्मक अधिभार से बचाता है।

बच्चे पर लगातार अभिनय के भय के साथ, उसका भावनात्मक - सशर्त क्षेत्र विकृत है। उसके प्रति दूसरों के नजरिए को अपर्याप्त माना जाता है।

बच्चों में भय का कारण

घरेलू मनोवैज्ञानिक बच्चों में आशंकाओं के उभरने के कई कारणों की पहचान करते हैं:

छोटे खेल और बच्चे की शारीरिक गतिविधि, साथ ही सामूहिक खेल कौशल की कमी बच्चों में बढ़ती चिंता के विकास में योगदान करती है। बच्चों की भावनात्मक और शोरपूर्ण आउटडोर खेलों की कमी उनके भावनात्मक जीवन को प्रभावित करती है। डर को सही करने के लिए खेल सबसे प्राकृतिक तरीका है। सख्त माता-पिता के साथ जो उसे खेलने के लिए मना करते हैं, बच्चा बिना किसी कारण के चिंतित है। वह नहीं जानता कि जीवन की कठिनाइयों को कैसे सक्रिय और आत्मविश्वास से दूर किया जाए।

बच्चों में भय और चिंता का कारण परिवार की भूमिकाओं के उभरते प्रतिस्थापन के परिणामस्वरूप मां द्वारा अनुभव किए गए न्यूरोसाइकिएट्रिक ओवरलोड हैं। एक माँ जो बहुत काम करती है और पारिवारिक रिश्तों में हावी रहती है, वह बच्चों के साथ संबंधों में बेचैन और चिड़चिड़ी रहती है, वह अपने बच्चे को सही समय नहीं दे पाती है। प्रतिक्रिया में, चिंता और भय की प्रतिक्रियाएं छोटों में होती हैं। पारिवारिक संबंधों में प्रमुख मां भी पिता के अधिकार की कमी को इंगित करती है, और यह उनके बेटों के साथ संचार को बहुत जटिल करता है।

भावनात्मक रूप से संवेदनशील बच्चों में, माताओं को काम शुरू करने और जल्द से जल्द माता-पिता की छुट्टी से बाहर निकलने की चिंता पैदा होती है। वे बहुत जल्दी बच्चों को पूर्वस्कूली संस्थानों में भेजते हैं, अपने माता-पिता, नानी की देखभाल में और वास्तव में बच्चे की भावनात्मक स्थिति को ध्यान में नहीं रखते हैं।

माता-पिता के बीच संघर्षपूर्ण संबंध एक बच्चे में रोग संबंधी आशंकाओं के सबसे स्पष्ट कारणों में से एक हैं। यदि बच्चे देखते हैं कि उनके माता-पिता अक्सर चिल्लाते हैं, झगड़ा करते हैं और मारपीट में संलग्न होते हैं, तो बच्चों में भय की संख्या नाटकीय रूप से बढ़ जाती है। लड़कियां पारिवारिक रिश्तों के लिए अधिक भावनात्मक रूप से कमजोर होती हैं।

बच्चों की आशंकाओं की संख्या परिवार की रचना से बहुत प्रभावित होती है। एकल-माता-पिता परिवारों में, बच्चों को पूरे परिवारों में बच्चों की तुलना में बहुत अधिक भय होता है।

एक परिवार में एकल बच्चे बहनों और भाइयों के साथ बच्चों की तुलना में अधिक भयभीत होते हैं। परिवार में बच्चों की संख्या में वृद्धि भय को कम करने में मदद करती है। और बच्चों में वयस्कों की संख्या में विपरीत प्रभाव पड़ता है। चूंकि वे बच्चे पर पूरी दुनिया को प्रतिस्थापित करते हैं, अपने स्वयं के सख्त नियमों को लागू करते हैं और विकास के लिए एक कृत्रिम वातावरण बनाते हैं। आमतौर पर साथियों, मजेदार खेलों, छोटे रहस्यों, मज़ाक के लिए कोई जगह नहीं है। इससे बच्चे में भावनात्मक असंतोष और चिंता की एक निरंतर और निरंतर भावना पैदा होती है।

माता-पिता की उम्र भी बच्चों में भय के विकास में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है। युवा, हंसमुख माता-पिता में भय के उद्भव और प्रकट होने की संभावना कम होती है। और 30-35 साल की उम्र के बाद माता-पिता के लिए, बच्चे अक्सर बेचैन रहते हैं। कम उम्र से माता-पिता की चिंता को अवशोषित करना, बच्चे बहुत जल्दी चिंता के लक्षण दिखाना शुरू कर देते हैं, जो कि शिशुवाद, आत्म-संदेह में विकसित होता है।

लेकिन यह याद रखना चाहिए कि अधिकांश बच्चे अपने मानसिक विकास में डर के लिए कई उम्र की संवेदनशीलता के दौर से गुजरते हैं। ये डर सबसे अधिक क्षणिक होते हैं, लेकिन, दुर्भाग्य से, वे माता-पिता की स्मृति में संग्रहीत समान भय को जागृत कर सकते हैं।

माता-पिता को पता होना चाहिए कि ज्यादातर आशंकाएं पूरी तरह से अनजाने में बच्चों को दी जाती हैं। और कुछ भय जो बच्चे में पैदा हुए हैं, उन्हें जानबूझकर शिक्षा की प्रक्रिया में माता-पिता द्वारा उठाया जाता है। सामान्य तौर पर, माताओं को अपने बच्चों को चिंता, चिंता और भय प्रसारित करने की अधिक संभावना होती है। और डैड अक्सर बच्चे को जीवन की स्थितियों पर प्रतिक्रिया करने का एक संदिग्ध तरीका बनाते हैं। और यह बच्चों में आशंकाओं, आशंकाओं, संदेहों के उभरने का आधार है।

आपका बच्चा किस चीज से डरता है? क्या आप उसके डर का कारण खोज सकते हैं? क्या आप जानते हैं कि उनसे कैसे निपटें? यदि आपके कोई प्रश्न हैं, तो हमारे सलाहकार आपको योग्य सहायता प्रदान करेंगे और आपके बच्चे को सामंजस्यपूर्ण रूप से बढ़ने में मदद करेंगे, जिससे भय से छुटकारा मिलेगा।

एक साल तक डर लगता है... नवजात शिशुओं की रिफ्लेक्स (सहज) प्रतिक्रियाएं होती हैं जैसे कि तेज आवाज की प्रतिक्रिया में चिंता, स्थिति में अचानक बदलाव या संतुलन (समर्थन) का नुकसान, साथ ही साथ किसी बड़ी वस्तु के दृष्टिकोण। बाद में, शोर और वातावरण में अचानक परिवर्तन भय ट्रिगर जैसी प्रतिक्रियाओं को ट्रिगर करता है। हालांकि, डर के बारे में स्वयं बोलना संभव है, और चिंता की प्रतिक्रियाओं के बारे में नहीं, 6 महीने से पहले नहीं, क्योंकि इसमें एक निश्चित संज्ञानात्मक और अवधारणात्मक विकास की आवश्यकता होती है, जिसमें एक बार के अनुभवी खतरे की कुछ दूरदर्शिता भी शामिल है। जीवन के पहले वर्ष के दूसरे भाग में चिंता (चिंता) एस। फ्रायड (1926) समर्थन के स्रोत के रूप में वस्तु (मां) से अलग होने के खतरे से जुड़ी, कुछ आशंकाओं पर अपने आगे के प्रभाव पर जोर देती है, जिसमें अकेलेपन का डर भी शामिल है। 8 महीने के बच्चे का डर अपरिचित चेहरों की उपस्थिति के जवाब में एक ही समय में मां की अनुपस्थिति के संकेत के रूप में माना जाता है।

दरअसल, जैसा कि हमारे अवलोकन से पता चलता है, चिंता की कुछ पलटा प्रतिक्रियाएं, जैसे कि तेज आवाज में कंपकंपी या सुन्नता, स्थिति में अचानक परिवर्तन, नवजात शिशुओं में पहले से ही अंतर्निहित हैं।

1.5 महीने से पर्याप्त रूप से लंबे समय तक मां के चले जाने या शोरगुल के पारिवारिक माहौल के जवाब में चिंता प्रतिक्रियाएं हो सकती हैं। 3 महीने से। बच्चा घर पर शांत है और केवल उन वयस्कों के साथ है जो बच्चों से प्यार करते हैं, उनसे बात करते हैं और उनकी प्रशंसा करते हैं, अर्थात, एक माँ की तरह व्यवहार करते हैं। माँ की चिंता भी आसानी से फैल जाती है, अगर वह जल्दी में है, चिंतित है, क्योंकि उसकी कार्रवाई और व्यवहार का सामान्य तरीका बदल जाता है। परिवार के अन्य सदस्यों में से किसी की तरह, माँ एक कोमल, स्नेही आवाज़, पथपाकर, गति बीमारी के साथ बच्चे को शांत करने में सक्षम है। 6 महीने के बाद। बच्चा तुरंत एक अप्रत्याशित बाहरी प्रभाव से नहीं घबराता है, एक ज़ोर से आवाज़ करता है और पहले की तरह रोता नहीं है, लेकिन माँ के चेहरे पर अभिव्यक्ति को देखता है, जैसे कि उसकी प्रतिक्रिया की जाँच कर रहा है। यदि वह मुस्कुराती है, तो यह स्पष्ट करते हुए कि कुछ भी नहीं हुआ, सब कुछ ठीक है, तो बच्चा जल्दी शांत हो जाता है। यदि माँ को इसके बजाय खुद से डर लगता है, तो एक समान प्रतिक्रिया बच्चे तक फैली हुई है, जिससे उसकी चिंता बढ़ जाती है। इस प्रकार, मां की प्रतिक्रिया खतरे के लिए बच्चे की प्राथमिक प्रतिक्रिया है।

7 और 8 महीने के बच्चों द्वारा अनुभव की गई चिंता। जीवन, चिंता और भय की प्रारंभिक स्थिति के रूप में क्रमशः नामित किया जा सकता है। 7 महीने में चिंता - यह माँ के प्रस्थान, संपर्क में व्यवधान, समर्थन की कमी, यानी समूह के टूटने की प्रतिक्रिया, लगाव, संबंधों के आधार पर चिंता है। एक ही समय में उत्पन्न होने वाले अकेलेपन की भावना माता की वापसी (एक प्रियजन) की उम्मीद को जन्म देती है, जो प्रतिकूल परिस्थितियों में जीवन के अनुभव में चिंता का एक मॉडल या प्रोटोटाइप होने के रूप में तय किया जा सकता है। उत्तरार्द्ध, बदले में, अलगाव, भय, गैर-मान्यता और गलतफहमी की आशंका के विकास को प्रेरित करता है जो मूल रूप से सामाजिक हैं। इस तरह के रिश्ते की उपस्थिति इन आशंकाओं को बनाने के अन्य तरीकों को बाहर नहीं करती है, जो भावनात्मक रूप से संवेदनशील बच्चों और बड़ी उम्र में जिम्मेदारी की भावना के साथ बच्चों को प्रकट कर सकती है।

8 महीने में अजनबियों, अजनबियों, अजनबियों के डर से। - यह बच्चे के लिए विशिष्ट, बाहर से एक खतरे के जवाब में जुनून की स्थिति के रूप में स्वयं की अभिव्यक्ति है। वयस्कों की भावनात्मक रूप से तीक्ष्ण अस्वीकृति जो मां से भिन्न होती है और बच्चे को डराने के बाद बाद में बाबा यगा, कोशी, बर्मालेई जैसे क्रूर, सौम्य और कपटी शानदार राक्षसों की धमकी देने वाली छवियों में बदल जाती है, वे सभी जीवन को लेने में सक्षम हैं, जो अपूरणीय क्षति, चोट, जिससे राशि होती है। जीवन, प्यार, समझ और समर्थन देने वाली माँ के विपरीत एक आदर्श।

पूर्व-विद्यालय की आयु... 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में आशंकाओं का अध्ययन 85 माताओं के साथ अतिरिक्त साक्षात्कार के माध्यम से किया गया।

अजनबियों, अजनबियों का डर, जीवन के दूसरे वर्ष में घटता है, हमेशा कुछ लोगों के विशिष्ट भय (50% में) से प्रकट नहीं होता है, चाहे वह वयस्कों या गैर-मौजूद चाचा और चाची का व्यवहार कर रहा हो जो शरारती बच्चों को सजा दे सकते हैं या घर से बाहर भी निकाल सकते हैं। वास्तविक अजनबियों से मिलते समय, जीवन के दूसरे वर्ष के मध्य में एक बच्चा कुछ शर्मिंदगी, शर्म और शर्म का अनुभव करता है, जो हालांकि, जल्दी से गुजरता है। 1 साल में व्यक्त किया गया और डॉक्टरों का डर - 40% बच्चों में। यह न केवल अजनबियों का डर है, बल्कि अप्रिय चिकित्सा जोड़तोड़ के परिणामस्वरूप दर्द का डर भी है। इतनी ही संख्या में बच्चे इंजेक्शन से डरते हैं। 50% बच्चों में, अप्रत्याशित, तेज आवाज़ में भय व्यक्त किया जाता है।

तीन बच्चों में से एक बच्चों की चिंता के बारे में बात कर सकता है जब उन्हें अकेला छोड़ दिया जाता है (अकेलेपन का डर), जो उनके माता-पिता के लिए बढ़ती भावनात्मक संवेदनशीलता और लगाव को इंगित करता है।

आत्म-संरक्षण के लिए वृत्ति के शुरुआती अभिव्यक्तियों में से एक सुस्त, चंचल होगा, और जीवन के दूसरे वर्ष की शुरुआत में (जब उसकी गोद में एक बच्चे को उठाते हुए) ऊंचाई के डर से बच्चों के रिश्तेदार अल्पसंख्यक में पाया जाता है, 1 साल की उम्र में गहराई के डर के समान (तैराकी)।

2 साल की उम्र में, लड़कों में अकेलेपन का डर तेजी से गुजरने लगता है, जबकि लड़कियों में यह उसी स्तर पर बना रहता है। इस उम्र में सबसे आम डर माता-पिता से सजा का डर है (लड़कों के लिए 61% और लड़कियों के लिए 43%)। यह बच्चों की बढ़ती गतिविधि और वयस्कों की ओर से निषेध के कारण है। यदि अंधेरे का डर 2 साल (साथ ही 1 वर्ष) में अपेक्षाकृत कमजोर रहता है, तो रेलगाड़ियों, हवाई जहाजों (वाहनों के आगे बढ़ने) का डर बढ़ जाता है, जो आत्म-संरक्षण की प्रवृत्ति के आधार पर चोट, अप्रत्याशित प्रभाव और दर्द की आशंकाओं को दर्शाता है। जानवरों का डर भी विकसित होता है, मुख्यतः लड़कियों में - 43%, लड़कों में - 22%। परियों की कहानियों ("लिटिल रेड राइडिंग हूड") के साथ परिचित होने के बाद इस उम्र में वुल्फ की शानदार छवि का सबसे बड़ा खतरा है, कार्टून और परिवार में बताई गई कहानियां। वुल्फ की छवि में, दो वर्षीय बच्चों के विभिन्न भय सन्निहित हैं: प्रभाव (हमले), दर्द (तेज दांतों से काटने) और यहां तक \u200b\u200bकि एक अलौकिक रूप में पिता से सजा का डर, अगर वह बहुत सख्त है और अक्सर शारीरिक बल के उपयोग के साथ धमकी देता है। वुल्फ का डर उन बच्चों में भी अधिक पाया जाता है जो अपने पिता के साथ संचार से वंचित रहते हैं, जो आत्मविश्वासी व्यवहार और कल्पनाओं के खतरों से सुरक्षा का एक स्पष्ट उदाहरण भी नहीं बन पाते हैं। अक्सर, बच्चे के दिमाग में, नींद के दौरान भेड़िया "अपनी योजनाओं का एहसास करता है", जो मोटर के निषेध, चीखना, जागरण, यानी रात की चिंता या भय के साथ होता है।

तो, 1-3 वर्ष की आयु के दोनों लिंगों के बच्चों में विशिष्ट उम्र से संबंधित भय होगा: 1 वर्ष में - अकेलेपन की आशंका, अपरिचित वयस्कों, डॉक्टरों (चिकित्साकर्मियों), इंजेक्शन और अप्रत्याशित तेज आवाज (शोर); 2 साल की उम्र में - सजा, जानवरों और इंजेक्शन का डर।

भय अपेक्षाकृत कम होता है और वे तेजी से दूर हो जाते हैं यदि पिता परिवार पर हावी हो जाता है, तो माता-पिता हठ के साथ "युद्ध" नहीं करते हैं, अर्थात, बच्चों की स्वतंत्रता, विकसित होती है, बल्कि अपने उभरते हुए "" को दबाए रखने या बाहर निकलने की चिंता के साथ, यदि माता-पिता स्वयं सुनिश्चित हैं अपने आप में और बच्चे को काल्पनिक और वास्तविक खतरों से उबरने में मदद करने में सक्षम हैं।

जूनियर पूर्वस्कूली उम्र... इस उम्र से, बच्चों के साथ सीधे साक्षात्कार से आशंकाओं पर डेटा प्राप्त किया गया था। 3 साल की उम्र में, लड़कों को सबसे अधिक बार, बाद की उम्र की तुलना में, परी-कथा पात्रों (50%), ऊंचाई (40%), रक्त (43%), इंजेक्शन (50%), दर्द (47%) और अप्रत्याशित आवाज़ (43%) की आशंका होती है। )। कई अन्य भय, उनकी कम गंभीरता के बावजूद, विचाराधीन उम्र में ठीक लड़कों में उनकी अधिकतम तक पहुंचते हैं: 3 साल की उम्र में - अंधेरे (33%); बंद और खुली जगह (क्रमशः 27 और 20%), पानी (27%), डॉक्टरों (23%); 4 साल की उम्र में - अकेलापन (31%) और परिवहन (22%)।

लड़कियों में, लड़कों के साथ होने वाली आशंकाएँ अधिकतम उम्र तक पहुँचती हैं: 3 साल की उम्र में - अकेलापन (33%), अंधेरा (37%), दर्द (40%), इंजेक्शन (41%), 3 और 4 साल की उम्र में - रक्त (27% दोनों में) उम्र के)। यह अधिकतम तक नहीं पहुंचता है, लेकिन 4 साल की उम्र में एक बंद स्थान का डर भी काफी स्पष्ट है (21%)।

3-16 वर्ष की पूरी अध्ययन की गई आयु का साक्षात्कार डेटा जोड़ी सहसंबंध क्यू और। और कारक विश्लेषण के गुणांक का उपयोग करके कंप्यूटर पर संसाधित किया गया था। भय के बीच संबंधों की सबसे बड़ी संख्या माना जाता है कि कम उम्र के पूर्वस्कूली उम्र में, जिसमें सभी दो-तरफा रिश्तों में से अधिकांश हैं (गुणांक एफ)। भय के बीच कनेक्शन की अधिकतम घनत्व एक निश्चित उम्र में स्पष्ट भावनात्मक विकास की पृष्ठभूमि के खिलाफ प्रकट होती है। जैसा कि पुराने पूर्वस्कूली उम्र में संज्ञानात्मक (संज्ञानात्मक) विकास की तीव्रता बढ़ जाती है, किशोरावस्था में न्यूनतम तक पहुंचने से भय के बीच कनेक्शन की संख्या कम होने लगती है। पूर्वस्कूली उम्र के दौरान, कनेक्शन की औसत संख्या स्कूल की उम्र (15.0) की तुलना में काफी अधिक (20.5) है, और लड़कियों में इसका प्रतिनिधित्व अधिक है।

कम पूर्वस्कूली उम्र में, अकेलेपन का डर, चिंता या चिंता की एक अलग भावना के आधार पर, डरावनी परी कथा पात्रों के चेहरे में सन्निहित हमले के डर से घबरा जाता है। आशंकाओं के इस संयोजन की व्याख्या इस प्रकार है: एक बच्चे को, माता-पिता के समर्थन के बिना अकेले छोड़ दिया गया, खतरे की भावना का अनुभव करता है और परी-कथा के पात्रों का सहज भय उनके जीवन को खतरे में डालता है।

परी-कथा पात्रों की आशंकाओं की पहचान करने के लिए 326 पूर्वस्कूली बच्चों के एक अतिरिक्त सर्वेक्षण से पता चला है कि 3 साल की उम्र में लड़कों को बाबा यगा (34%), कोसची (28%) और बरमेली (34%) से सबसे अधिक डर लगता है। लड़कियों, क्रमशः, 4 साल की उम्र में समान पात्रों से अधिक डरते हैं - 50, 42 और 47% पर। 4 साल की उम्र में, 33% लड़कों और 39% लड़कियों को वुल्फ का डर है। ये सभी शानदार छवियां एक हद तक अपने बच्चों से माता-पिता की सजा या अलगाव की आशंका को दर्शाती हैं, जो किसी भी उम्र में प्यार, दया और सहानुभूति की भावनाओं की कमी है। फिर बाबा यागा को माँ के साथ अनजाने में जोड़ा जा सकता है, और भेड़िया, बरमेली और कोस्के - पिता के साथ, जैसा कि 3 वर्षीय लड़के के निम्नलिखित कथनों से देखा जा सकता है: "आप क्यों हैं, माँ, बाबा यागा की तरह मुझ पर कसम खा रहे हैं?" और "माँ, क्या तुम बाबा यगा नहीं बनोगी?" आमतौर पर, बच्चे खेल में परी-कथा चित्रों को सक्रिय रूप से हेरफेर करते हैं, जिसमें बाबा यागा, भेड़िया, बरमेली और उनके साथ जुड़े आक्रामक कार्यों की पूरी श्रृंखला को दर्शाया गया है। माता-पिता के खेल में भागीदारी के साथ, विशेष रूप से पिता, इस तरह की आशंका जल्दी से गायब हो जाती है अगर बच्चा खुद भूमिका निभाता है। स्वतंत्र से एक सकारात्मक प्रभाव भी देखा जाता है, लेकिन वयस्कों द्वारा प्रेरित, विभिन्न ड्राइंग, अभी भी कागज पर भेद करना मुश्किल है, लेकिन फिर भी बच्चों के दिमाग में वास्तविक राक्षस हैं। आशंकाएं तेजी से दूर होती हैं, बशर्ते माता-पिता का पर्याप्त समर्थन हो, उन्हें खुद कोई भय और चिंता न हो, परिवार में संघर्ष और परवरिश में विचलन हो।

इस भय के बारे में भी कहा जाना चाहिए कि हमने इस युग के लिए विशिष्ट पहचान बनाई है: अकेलापन, अंधेरा और सीमित स्थान। इस मामले में, सोते समय बच्चे को अकेला नहीं छोड़ा जाता है, वह लगातार अपनी मां को फोन करता है, एक रोशनी (रात की रोशनी) कमरे में होनी चाहिए और यह आवश्यक है कि दरवाजा आधा खुला हो। चिंता भी भयानक (बुरे सपने) की उम्मीद के संबंध में खुद को प्रकट कर सकती है। यहां बहुत कुछ माता-पिता की क्षमता पर निर्भर करता है कि वे इन उम्र से संबंधित आशंकाओं से अनावश्यक समस्या पैदा न करें, बच्चों को समय पर आश्वस्त करने के लिए, उनसे धीरे-धीरे बात करने और अपनी भावनाओं की परवाह किए बिना, उनकी भावनाओं की पूर्ति के लिए तत्काल आग्रह न करने के लिए कहें।

वरिष्ठ पूर्वस्कूली आयु... यह भय की उच्चतम गंभीरता का युग है, जो संज्ञानात्मक विकास के लिए भावनात्मक रूप से इतना अधिक नहीं है - खतरे की बढ़ती समझ। मृत्यु के भय से केंद्रीय स्थान पर कब्जा कर लिया जाता है, जो कि 7 साल की उम्र में लड़कों में सबसे अधिक स्पष्ट होता है। माता-पिता की मृत्यु की आशंका पुराने पूर्वस्कूली उम्र में बढ़ जाती है, अभी तक इसकी अधिकतम तक नहीं पहुंचती है।

जानवरों का डर सबसे अधिक प्रतिनिधित्व किया जाता है (42 और 38% - लड़कों के लिए 6 और 7 साल में और 62% - 7 साल की लड़कियों के लिए), शानदार - 5 साल की उम्र में स्नेक गोरियनच और लड़कों के लिए 3 साल की उम्र में (27% पर) 6 साल की उम्र - लड़कियों में (45.5%)।

उम्र के अन्य आशंकाओं के बीच, गहराई का डर ध्यान दिया जाना चाहिए - लड़कों में 6 और 7 साल (47%), लड़कियों में 7 साल की उम्र (65%); बुरे सपने - लड़कों में 6 साल (39%), लड़कियों में 5 (43%), 6 (43%) और 7 साल (42%); आग का डर - 6 साल की उम्र में (39%), लड़कियों में 5 (55%), 6 (56%), 7 (56%) और 9 साल (54%) में।

लड़कों के लिए 6 और 7 साल में आग की आशंका (59% और 62%) और लड़कियों के लिए 6 और 7 साल (79%) भविष्य के उच्च स्तर पर शेष, पूर्वस्कूली उम्र में बढ़ रही है; हमले का डर - लड़कों के लिए 6 और 7 साल की उम्र (50%) और लड़कियों के लिए 7 साल की उम्र (73%); युद्ध का डर - लड़कों के लिए 6 और 7 साल (59% और 50%), लड़कियों के लिए 7 साल (92%)।

लड़कों के विपरीत, विचाराधीन लड़कियों ने 7 साल (46%) की उम्र में बीमार होने की आशंका पर जोर दिया, 7 साल (37%) पर सजा, 5-8 साल (16-17%) और 5 साल की उम्र में परी-कथा पात्रों के सो जाने से पहले। (65%)।

पुराने प्रीस्कूलरों के बीच भय की कनेक्टिंग लिंक मौत का डर होगा। सहसंबंध विश्लेषण के अनुसार, यह हमले, बीमारी, माता-पिता की मौत, बुरे सपने, अंधेरे, परियों की कहानी, जानवरों, तत्वों, आग, आग और युद्ध की आशंकाओं के साथ निकटता से जुड़ा हुआ है। इन सभी आशंकाओं के कारण उनकी प्रेरणा को जीवन के लिए खतरा है, अगर प्रत्यक्ष नहीं है, तो माता-पिता की मृत्यु के साथ जुड़ा हुआ है, अंधेरे में राक्षसों की उपस्थिति और सपने। किसी से (जानवरों सहित), साथ ही एक बीमारी से हमला, अपूरणीय दुर्भाग्य, चोट या मृत्यु का परिणाम हो सकता है। वही तूफान, तूफान, बाढ़, भूकंप, आग, आग और युद्ध पर लागू होता है - जीवन के लिए तत्काल खतरे के रूप में।

पुराने पूर्वस्कूली उम्र में, अक्सर सवाल उठते हैं: "आपके पिताजी और माँ कितने साल जीवित थे?", "लोग क्यों रहते हैं?", "सब कुछ कहां से आया?" और भटकाव: "मैं एक बूढ़ी औरत नहीं बनना चाहता, लेकिन मैं हर समय एक लड़की बनना चाहता हूं," आदि ऐसे वाक्यांश अमूर्त सोच के विकास, सामान्य करने की क्षमता, घटनाओं की आशा, समय और स्थान की श्रेणियों को समझने की बात करते हैं। मृत्यु के भय के उद्भव का अर्थ है, चल रहे युग-संबंधी परिवर्तनों की अपरिवर्तनीयता का बोध। बच्चे को एहसास होना शुरू हो जाता है कि किसी न किसी स्तर पर मौत बढ़ रही है, इसकी अनिवार्यता चिंता का कारण बन जाती है, क्योंकि तर्कसंगत आवश्यकता के भावनात्मक अस्वीकृति के कारण उसे मरना पड़ता है। आगामी "अंत" की शुरुआत "शुरुआत" की जागरूकता से कम पूर्वस्कूली उम्र में होती है - किसी के जन्म, जन्म की समझ, सभी शुरुआत - जीवन की शुरुआत।

बच्चों में मृत्यु का डर अधिक आम है, जिन्हें 8 महीने में निदान किया जाता है। अजनबियों का डर, साथ ही साथ चलना शुरू करने के दौरान कुछ सावधानी और सावधानी। भविष्य में, उनसे मैचों को छिपाने के लिए आवश्यक नहीं है, क्योंकि वे आग और आग से डरते हैं (डरते हैं)। पूर्वस्कूली उम्र में ऊंचाइयों का डर भी उल्लेखनीय है। ये बच्चे पहाड़ी से नीचे नहीं जाते हैं, वे जल्दी से सावधानियां सीखते हैं, उदाहरण के लिए, एक खुली खिड़की के पास नहीं जाना, एक चट्टान के किनारे पर खड़े नहीं होना, आदि। यह सब आत्म-संरक्षण की वृत्ति का प्रकटीकरण है, जो शारीरिक रूप से, शारीरिक रूप से और तंत्रिका-पीड़ित बच्चों में व्याप्त है। हमले, बीमारी, माता-पिता की मृत्यु, भयानक सपने, तत्वों, आग, आग और युद्ध के बारे में उसी के बारे में बोलते हैं। वे लड़कों और लड़कियों दोनों में 3-16 वर्ष की पूरी आयु सीमा में मृत्यु के भय से जुड़े हैं।

पूर्वस्कूली उम्र में मृत्यु का डर बाबा यगा और कोसची के पहले से ही उल्लेखित डर को व्यक्त करता है। इन पात्रों का नेक्रोफिलिक, जीवन-विरोधी चरित्र, जो बच्चे को मां से अलग करने की धमकी देता है या उसके साथ व्यवहार करता है, दुष्ट और क्रूरता के वाहक हैं, एक व्यक्ति के जीवन-पुष्टि, रचनात्मक और अच्छे सिद्धांत के विपरीत है जो माता और पिता के व्यक्ति में सन्निहित है। पूर्वस्कूली उम्र में, जीवन के लिए खतरा सर्प गोरींच के रूप में इस तरह के एक परी-कथा चरित्र के साथ जुड़ा हुआ है। उसके डर से, अवचेतन की गहराई से उठते हुए, अचानक बच्चे की कल्पना पर कब्जा कर लेता है, पहचानना, जैसा कि प्राचीन समय में, लोगों के अपहरण के साथ, आग और आग के साथ जो चारों ओर सब कुछ भड़काता है। और इसके बाहर, मृत्यु के भय की अभिव्यक्तियों में से एक होने के नाते, आग और आग के भय वरिष्ठ प्रीस्कूल उम्र में अपना विकास प्राप्त करते हैं। उत्तरार्द्ध को अप्रत्यक्ष रूप से छोटे पूर्वस्कूली उम्र में वुल्फ की आशंका और बड़े पूर्वस्कूली उम्र में क्रोकोडाइल द्वारा भी संकेत दिया जा सकता है।

प्राथमिक विद्यालय की उम्र में, बाबा यागा की छवि रानी की हुकुम की छवि में बदल जाती है, जिसके घातक, घातक अर्थ का डर लड़कियों में सबसे अधिक प्रतिनिधित्व किया जाता है, जो एक दूसरे को उसकी अभूतपूर्व, द्रुतशीतन क्षमताओं का "भयानक" विवरण बताते हैं। लड़कों के लिए, कंकाल का एक समान अर्थ है - जो कि कोशी द इमोर्टल के अवशेष हैं, जो इस प्रकार नश्वर हो गए हैं। वे ब्लैक हैंड के डर को भी व्यक्त करते हैं - मृतकों का सर्वव्यापी हाथ, जो काले रंग से जुड़ा हुआ है, क्रोध, पीड़ा, ईर्ष्या और ग्लॉश कोश्ची से सूख गया है। पुराने पूर्वस्कूली उम्र से शुरू होने से, लड़कों और लड़कियों को भी शैतानों (22%) का डर होता है, जो दूसरी दुनिया के प्रतिनिधियों के रूप में, सामाजिक नियमों के उल्लंघनकर्ताओं और स्थापित नींव हैं। प्राथमिक विद्यालय की उम्र और शुरुआती किशोरावस्था में, बढ़ी हुई सुस्पष्टता की पृष्ठभूमि के खिलाफ, जो अधिकतम 10 वर्षों तक पहुंच जाती है, मृतकों, घोल, वीआई, ड्रैगन, हेडलेस हॉर्समैन, अंतरिक्ष एलियंस, रोबोट, आदि की आशंका प्रकट होती है। इनमें से अधिकांश चरित्र कल्पना को प्रभावित करते हैं। बच्चों को बिस्तर पर जाने से पहले और उसके दौरान किताबें पढ़ने, फिल्में देखने, साथियों की कहानियों के बाद। इस प्रकार, सोने से पहले का समय, अंधेरा और नींद एक प्रकार का बंद मनोवैज्ञानिक स्थान बन जाता है, जो भावनात्मक रूप से संवेदनशील और प्रभावशाली बच्चों द्वारा बसाया जाता है, जिसमें विरोधी दुनिया के भयावह चित्र होते हैं।

मृत्यु के भय की उत्पत्ति और अन्य आशंकाओं पर इसके प्रभाव की विख्यात विशेषताएं इस बुनियादी भय के मनोवैज्ञानिक वजन का सही आकलन करना संभव बनाती हैं, इसके अतिरंजना और इसके कारण होने वाली आयु संबंधी विकास संबंधी समस्याओं की अनदेखी दोनों से बचती हैं।

जूनियर स्कूल की उम्र... इस उम्र में आत्म-जागरूकता का विकास मुख्य रूप से छात्र की नई सामाजिक स्थिति से जुड़ा हुआ है। व्यक्ति की सामाजिक गतिविधि जिम्मेदारी, कर्तव्य, कर्तव्य की भावना के गठन से प्रकट होती है, वह सब कुछ जो व्यक्ति के नैतिक, नैतिक, नैतिक नींवों के एक समूह के रूप में "विवेक" की अवधारणा से एकजुट होता है। समूह (सामूहिक) मानकों, नियमों और व्यवहार के मानदंडों के अनुपालन का अनुभव काल्पनिक या वास्तविक विचलन के मामले में अपराध की भावना के साथ होता है, जो पहले से ही पुराने पूर्वस्कूली उम्र में ध्यान देने योग्य है। इसलिए, आशंकाओं की संख्या में सामान्य कमी के बावजूद, विचाराधीन उम्र में अग्रणी आशंकाओं में से एक स्कूल के लिए देर से होने का डर होगा (10 साल की उम्र में लड़कों के लिए 68%, 8 और 9 साल की उम्र में लड़कियों के लिए 91 और 92%)। एक व्यापक अर्थ में, देर से होने का डर समय में नहीं होने का मतलब है, कुछ गलत करने का डर, जैसा कि प्रथागत है, कुछ गलत करने का। लड़कियों में इस डर की अधिक गंभीरता आकस्मिक नहीं है, क्योंकि वे लड़कों की तुलना में पहले सामाजिक मानदंडों की स्वीकृति प्रकट करते हैं, अपराध की भावनाओं के प्रति अधिक संवेदनशील होते हैं और अधिक गंभीर रूप से (मौलिक रूप से) आम तौर पर स्वीकृत मानदंडों के साथ अपने व्यवहार के विचलन का अनुभव करते हैं। व्यक्तित्व का समाज-निरपेक्ष अभिविन्यास, जिम्मेदारी की बढ़ी हुई भावना भी माता-पिता की मृत्यु के बढ़ते डर (९ 9% लड़कों और ९ 9 साल की ९ 98% लड़कियों में) में प्रकट होती है। तदनुसार, लड़कों की मृत्यु का "अहंकारी" डर, जबकि लड़कों में अभी भी अपेक्षाकृत स्पष्ट है, लड़कियों में स्पष्ट रूप से घट जाती है। मौत के डर से जुड़े हमले, आग और युद्ध की आशंकाएं पूर्वस्कूली उम्र के रूप में तीव्रता से व्यक्त की जाती हैं।

युवा स्कूली बच्चों में भय की विशिष्टता तथाकथित जादुई मनोदशा के विकास के कारण भी है - विश्वास (और परिणामस्वरूप भय) अशुभ संख्याओं, दिनों में, एक काली बिल्ली, हुकुम की रानी, \u200b\u200bआदि। मोटे तौर पर, यह दुर्भाग्य, परेशानी, भाग्यवादी (घातक) का डर है। परिस्थितियों का संयोग, यानी वह सब कुछ जो फिर भाग्य, भाग्य, रहस्यमयी घटनाओं, भविष्यवाणियों, जैसे कि आकाश में तारों की स्थिति, आदि की आशंकाओं में विकसित होता है, इस तरह के डर, आशंकाएं, पूर्वधारणाएं असंगत चिंता, संदेह, जैसे कि और प्राथमिक विद्यालय की उम्र के लिए विशिष्टता।

किशोरवस्था के साल... इस उम्र में अग्रणी भय लगभग सभी लड़कों में माता-पिता की मृत्यु की आशंका है (15 वर्ष की आयु तक और 12 वर्ष की आयु तक सभी लड़कियों) और युद्ध का डर (90% - लड़कों के लिए 13 साल और 91% - लड़कियों के लिए 12 साल तक) )। दोनों आशंकाओं का गहरा संबंध है, क्योंकि युद्ध माता-पिता की मृत्यु का एक वास्तविक खतरा है। व्यक्त और फिर से जुड़े हुए डर का एक और समूह उनकी खुद की मृत्यु की आशंका है (63% - लड़कों के लिए 13 साल की उम्र में और 70% - लड़कियों के लिए 11 साल की उम्र में), हमले (54% - लड़कों के लिए 13 साल की उम्र में और 70% - 11 साल की उम्र में। लड़कियों में), आग (52% - लड़कों के लिए 10 साल की उम्र में, 80 और 79% - लड़कियों के लिए 10 और 11 साल की उम्र में)। इस प्रकार, पुराने पूर्वस्कूली उम्र से शुरू करते हुए, अधिकांश बच्चे अपनी मृत्यु और अपने माता-पिता की मृत्यु, हमले, आग और युद्ध से डरते हैं। किशोरावस्था में लड़कों में, बीमार होने का डर इसकी अधिकतम गंभीरता तक पहुंच जाता है (और संक्रमित भी हो जाता है - 13 में 39%); लड़कियों को तत्वों (11 और 12 साल की उम्र में 52 और 50%), ऊंचाइयों (14 साल की उम्र में 45%) और सीमित स्थान (14 साल की उम्र में 35%) की आशंका है। वे इस उम्र में अपने अधिकतम तक नहीं पहुंचते हैं, लेकिन जानवरों की आशंका (14 साल की उम्र में 51%), गहराई (11 साल की उम्र में 50%) और देर से (10 और 11 साल की उम्र में 70%) लड़कियों में काफी स्पष्ट हैं।

लड़कियों के लिए, किशोरावस्था लड़कों की तुलना में अधिक भयभीत होती है, सामान्य रूप से डरने की उनकी अधिक प्रवृत्ति को दर्शाती है। फिर भी, पूर्वस्कूली उम्र की तुलना में किशोरावस्था और प्राथमिक विद्यालय की आयु में दोनों और लड़कों में सभी आशंकाओं की औसत संख्या कम हो जाती है।

उल्लेखनीय अध्ययन के अध्ययन के लिए 3 से 16 वर्ष की आयु के कारक कारक हैं। उच्चतम वजन (लड़कों और लड़कियों में 61%) के कारक में, अधिकतम कारक भार गिरने के डर से और अंधेरे के डर से हैं। इन आशंकाओं की सार्वभौमिक प्रकृति स्पष्ट है, अन्य आशंकाओं की अभिव्यक्ति के लिए एक प्रकार की पृष्ठभूमि या स्थिति होना, जिसमें परियों की कहानी और राक्षस शामिल हैं।

इससे पहले, हमने भय की परिभाषा को जीवन के लिए एक खतरे की एक तीव्र रूप से तेज धारणा के रूप में दिया, एक व्यक्ति की भलाई और कल्याण। जीवन के लिए खतरे की धारणा मुख्य रूप से आत्म-संरक्षण की वृत्ति पर आधारित है, और कल्याण के लिए खतरा पारस्परिक संबंधों के सामाजिक अनुभव पर आधारित है। भलाई के लिए खतरा आत्म-संरक्षण वृत्ति और सामाजिक अनुभव दोनों पर आधारित है। परम्परागत रूप से, व्यक्ति पूर्वस्कूली उम्र में आशंकाओं की प्रधानता को आत्म-संरक्षण (तथाकथित "प्राकृतिक" भय) की प्रवृत्ति से निकाल सकता है, जबकि किशोरावस्था में, प्रकृति भय में सामाजिक, पारस्परिक रूप से अनुपात बढ़ता है। छोटी स्कूली आयु इस प्रकार इन दो प्रकार की आशंकाओं के संबंध में एक संक्रमणकालीन आयु है।

पारस्परिक भय की अधिक पूरी तरह से पहचान करने के लिए, 10-16 वर्ष के 620 किशोरों के साथ एक अतिरिक्त साक्षात्कार आयोजित किया गया था। 176 कथनों की प्रश्नावली ने न केवल आशंकाओं से संबंधित प्रश्नों की एक विस्तृत श्रृंखला को कवर किया, बल्कि भय, चिंता, भावनात्मक संवेदनशीलता, परिवार में संबंधों, सहकर्मियों, हितों आदि के बारे में भी बताया। कई वर्गों में, किशोरों को एक-दूसरे की प्राथमिकताओं के बारे में सर्वेक्षण किया गया था। सार्वजनिक असाइनमेंट की काल्पनिक संयुक्त पूर्ति, और जन्मदिन मनाते समय।

"प्राकृतिक" भय (30 अंक) में बीमार होने की आशंका, स्वयं की मृत्यु और माता-पिता, परी-कथा पात्रों, मौत की नींद, अंधेरे, जानवरों, चलने वाले वाहनों, तत्वों, ऊंचाई, गहराई, पानी, सीमित स्थान, आग, रक्त, इंजेक्शन, दर्द से पहले शामिल थे , डॉक्टरों, अप्रत्याशित आवाज़, आदि। पारस्परिक भय (51 अंक) अकेलेपन की आशंका है, कुछ लोगों की, सजा, युद्ध, कुछ गलत करने के लिए, समय में नहीं होने के लिए, देर से होने के लिए, असाइन किए गए कार्य का सामना करने के लिए नहीं, नहीं भावनाओं का सामना करना, नियंत्रण खोना, स्वयं नहीं होना, उपहास करना, साथियों और वयस्कों से निंदा, आदि।

जैसा कि अपेक्षित था, "प्राकृतिक" भय लड़कों और लड़कियों में 10 साल की उम्र में (लड़कों में भी 11 साल की उम्र में) स्पष्ट होता है। दूसरी ओर, पारस्परिक भय लड़कों और लड़कियों में 15 वर्ष की आयु तक पहुंच जाता है। हम किशोरावस्था में भय की एक तरह का प्रतिच्छेदन देखते हैं, "प्राकृतिक" में कमी - इसके मूल में सहज और "सामाजिक" में वृद्धि - पारस्परिक। लड़कों की तुलना में, लड़कियों में न केवल "प्राकृतिक" भय की एक बड़ी संख्या होती है, जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, लेकिन "सामाजिक" भी हैं। यह न केवल लड़कियों की अधिक भयभीतता की पुष्टि करता है, बल्कि लड़कों के साथ तुलना में उनके बारे में अधिक स्पष्ट चिंता का संकेत देता है, क्योंकि "सामाजिक" में व्यक्तिगत प्रतिक्रिया के चिंतित रजिस्टर से डर लगता है। इन आंकड़ों को स्पष्ट करने के लिए, चिंता का एक विशेष रूप से विकसित पैमाने का उपयोग किया गया था, जिसमें 17 प्रकार के बयान शामिल थे: "क्या आप अक्सर किसी आगामी घटनाओं के संबंध में चिंता महसूस करते हैं?" "क्या यह आपको परेशान करता है कि आप अपने साथियों से किसी तरह अलग हैं?" "क्या आप इसकी अनिश्चितता और अनिश्चितता के साथ भविष्य की परवाह करते हैं?" "क्या आपके लिए परीक्षणों और उत्तरों की अपेक्षा को सहन करना मुश्किल है?"; "क्या आप अक्सर अपनी सांस को उत्तेजना के साथ पकड़ते हैं, आपके गले में एक गांठ, आपके शरीर में कंपन या आपके चेहरे पर लाल धब्बे होते हैं?" "क्या आपको अपने अधिकांश साथियों से पहले तैयार होने की आदत है?" और इसी तरह। यह "सामाजिक" भय की तरह चिंता, 15 वर्ष की आयु में लड़कों और लड़कियों में किशोरावस्था के अंत तक पहुंच जाती है, और लड़कियों को लड़कों की तुलना में काफी अधिक चिंता होती है। "सामाजिक" भय की वृद्धि, साथ ही साथ चिंता, किशोरों में व्यक्तित्व आत्म-जागरूकता के गठन के मानदंडों में से एक है, पारस्परिक संबंधों के क्षेत्र में संवेदनशीलता बढ़ रही है।

मिश्रित की आयु की गतिशीलता, लेकिन मुख्य रूप से सामाजिक धारणा के साथ, "स्वयं नहीं होने" का डर अलग से माना जाता है। 11 वर्ष की आयु में थोड़ी सी कमी के बाद, यह लड़कियों में 14 साल तक बढ़ जाती है (13 साल की उम्र में चोटी - 65%) और लगातार - लड़कों में 16 साल की उम्र तक (15 साल की उम्र में चोटी - 83%), किशोरों में आत्म-प्राप्ति की आवश्यकता पर बल देते हुए, व्यक्तित्व की पहचान को संरक्षित करना , इसकी विशिष्टता और मौलिकता।

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि 12 साल की उम्र में, लड़कों ने प्रश्नावली के ऐसे पैमानों पर सबसे कम सूचकांकों को "भावनात्मक संवेदनशीलता", "स्वाभाविक" और "सामाजिक" भय के रूप में दिखाया। एक ही उम्र में लड़कियों में मृत्यु का डर कम से कम व्यक्त किया जाता है। भावनात्मक संवेदनशीलता में कमी और परिणामस्वरूप आशंकाओं की संख्या में कमी, मुख्य रूप से लड़कों में, यौवन की शुरुआत और इसकी उत्तेजना, नकारात्मकता और आक्रामकता के अंतर्निहित पैनापन द्वारा समझाया गया है। बाद की पुष्टि 7-16 साल के 800 स्कूली बच्चों के एक अन्य विशेष रूप से निर्देशित सर्वेक्षण द्वारा की जाती है। नतीजतन, अधिक ने आक्रामकता के स्तर को व्यक्त किया, कम भय, और, इसके विपरीत, अधिक भय, दूसरों को शारीरिक रूप से नुकसान करने की क्षमता कम, और अक्सर नैतिक क्षति।

सहसंबंध विश्लेषण के अनुसार, भावनात्मक रूप से गर्म, युवा किशोरों में माता-पिता के साथ सीधे संबंध या पुराने किशोरों में उनके साथ संघर्ष संबंधों की अनुपस्थिति मुख्य रूप से पारस्परिक संबंधों के क्षेत्र में, आशंकाओं में वृद्धि को प्रभावित करती है। अधिक भय, विशेष रूप से पुराने किशोरों में, और जब माता-पिता एक-दूसरे के साथ संघर्ष करते हैं। माता-पिता के बीच कम पारस्परिक समझ के साथ, लड़कियां लड़कों की तुलना में अधिक हद तक आशंकाओं में वृद्धि का जवाब देती हैं, अर्थात, परिवार में अलग-थलग रिश्तों को लड़कियों द्वारा अधिक दर्दनाक और अक्सर योगदान के रूप में माना जाता है, मूड में कमी के लिए। इस प्रकार, परिवार में पारस्परिक तनाव और कम आपसी समझ किशोरों में आशंकाओं की संख्या में वृद्धि करती है, जो पुराने पूर्वस्कूली वर्षों में होती है। बदले में, बड़ी संख्या में भय आत्मविश्वास को कम करता है, जिसके बिना पर्याप्त आत्म-सम्मान, व्यक्तिगत एकीकरण और स्वयं की स्वीकृति, योजनाओं का कार्यान्वयन और साथियों के साथ पूर्ण संचार असंभव है। इसकी पुष्टि समाजशास्त्रीय सर्वेक्षण के आंकड़ों से होती है। महत्वपूर्ण आशंकाओं के साथ, टीम में किशोरों की प्रतिकूल स्थिति होती है, सहकर्मियों की ओर से पसंद की एक छोटी संख्या, विशेष रूप से एक ही लिंग, यानी कम समाजमितीय स्थिति।