स्कूल में शैक्षिक निवारक घटना का एक सार। एक माता-पिता की बैठक के रूप में परामर्शदाता और शैक्षणिक घटना "आपका बच्चा एक पांच ग्रेडर है। सामग्री का अध्ययन करने की योजना

ओक्साना वाटोलिना
शैक्षिक और शैक्षिक घटनाओं का परिदृश्य

शैक्षिक और शैक्षिक घटनाओं का परिदृश्य

विषय आयोजन: "शांतिपूर्ण परमाणु के देश की यात्रा".

प्रारंभिक समूह (6-7 साल, संज्ञानात्मक संयुक्त गतिविधियां, 25-30 मिनट, एमबीडौ, 20 बच्चे।

उपकरण, तकनीकी साधन सीख रहा हूँ: - दृश्य परमाणु मॉडल;

बच्चों की संख्या में टोपी पत्र: ई, एन, एन;

विषयगत प्रस्तुतियां;

के लिए मल्टीमीडिया उपकरण प्रस्तुतियों: स्क्रीन, प्रोजेक्टर, लैपटॉप।

विचार आयोजन: परमाणु ऊर्जा, पर्यावरण संरक्षण के क्षेत्र में पूर्वस्कूली के ज्ञान की रुचि और स्तर बढ़ाएं।

लक्ष्य आयोजन:

बच्चों के संज्ञानात्मक क्षितिज का विस्तार, परमाणु और इसकी संरचना की अवधारणा के साथ परिचित;

प्रीस्कूलर में परमाणु ऊर्जा और परमाणु प्रौद्योगिकियों में सकारात्मक संबंध और आत्मविश्वास का गठन;

इलेक्ट्रोकेमिकल संयंत्र और इसकी गतिविधियों वाले बच्चों का परिचित;

जिज्ञासा का विकास, तार्किक सोच के तत्व, बच्चों की रचनात्मकता;

इलेक्ट्रोकेमिकल संयंत्र में काम करने वाले लोगों के पेशे के लिए बच्चों का ध्यान आकर्षित करना।

चरणों आयोजन.

I. संगठनात्मक क्षण।

प्रदर्शन स्लाइड शो। (1-2 मिनट)

शिक्षक: - हैलो दोस्तों! स्क्रीन पर ध्यान से देखो।

स्क्रीन पर दिखाई देते हैं चित्रों: परमाणु आइसब्रेकर, परमाणु पनडुब्बी, परमाणु ऊर्जा संयंत्र, परमाणु मॉडल। (स्लाइड शो).

शिक्षक: - दोस्तों, जैसा कि आप सोचते हैं, इन सभी को एकजुट करता है इमेजिस? दरअसल, यह सब एक शब्द-परमाणु द्वारा एकजुट है।

परमाणु के बारे में और जानना चाहते हैं?

आज हम एक आकर्षक यात्रा पर जाते हैं "शांतिपूर्ण परमाणु का देश"। आप बहुत सारे नए और रोचक की प्रतीक्षा कर रहे हैं, चलो सो जाओ।

द्वितीय। परमाणु के बारे में बच्चों के साथ बातचीत। (2-3 मिनट)

शिक्षक: - दोस्तों, पूरी दुनिया, लाइव और निर्जीव प्रकृति क्या है?

और शायद कोई जानता है कि परमाणु क्या है? .

शिक्षक: - यह सही है, पूरी दुनिया में रासायनिक तत्व होते हैं, और रासायनिक तत्व परमाणुओं से होते हैं।

परमाणु - रासायनिक तत्व का सबसे छोटा अविभाज्य हिस्सा, शब्द "परमाणु" अनुवादित अविभाज्य इंगित करता है। परमाणु बहुत छोटे होते हैं, और हम उन्हें आपके साथ इतना विचार नहीं कर पाएंगे, लेकिन हम उन्हें सुन सकते हैं।

तृतीय। बच्चों द्वारा कविताओं को पढ़ना। (2-3 मिनट)

5 बच्चे बाहर आते हैं और परमाणु के बारे में कविताओं को पढ़ते हैं।

1. अब हम आपको बताएंगे

ध्यान से सुनो।

हम क्या जा रहे हैं

हम क्या पीते हैं और आप क्या खाते हैं।

2. पूरे सफेद क्या है चमक:

सूर्य, नदी, ऐप्पल पेड़ रंग।

स्कूल, हैंडल और नोटबुक

और हमारे बिस्तर पर खरपतवार।

3. हम सब के आसपास है,

अणुओं से, युवा मित्र।

तो हमारे लिए वे छोटे हैं

चाँद के लिए सैंडबैंक की तरह।

4. हालांकि अणु छोटा है,

माइक्रोस्कोप में दिखाई नहीं दे रहा है

कणों के अभी भी बिस्तर में हैं

फिर भी इसमें शामिल हैं।

5. पार्टियों के पास उन नाम हैं,

उनका नाम परमाणु हैं।

अब हम उनकी संरचना हैं

हम सीखा जाएगा।

शिक्षक: - आपने बच्चों की कविताओं से क्या सीखा? (बच्चों के आरोपित उत्तर).

आप पता लगा सकते हैं कि परमाणुओं में क्या शामिल है?

Iv। शिक्षकों की कहानी, परमाणु के दृश्य मॉडल का प्रदर्शन।

(3-4 मिनट)

शिक्षक: - परमाणुओं में कर्नेल और इलेक्ट्रॉन होते हैं।

ब्लैकबोर्ड पर, शिक्षक कविता द्वारा शो के साथ परमाणु की संरचना के मॉडल को दर्शाता है।

ऋणात्मक आवेश

एक इलेक्ट्रॉन है ...

वह कर्नेल के आसपास दुखी करता है

एक उपग्रह नई की तरह।

शिक्षक: - कर्नेल में प्रोटॉन और न्यूट्रॉन होते हैं, प्रोटॉन - सकारात्मक चार्ज, और न्यूट्रॉन का कोई शुल्क नहीं होता है।

एक कोर में दो बहनें

रहते थे - देखा

उनके प्रोटॉन और न्यूट्रॉन

लोगों को बुलाया।

सकारात्मक आरोप

बहनों - प्रोटॉन,

एक और न्यूट्रॉन बहन में

नहीं।

शिक्षक: - प्रोटॉन, न्यूट्रॉन और इलेक्ट्रॉनों निरंतर गति में हैं, इसलिए ऊर्जा का उत्पादन होता है। मेरा सुझाव है कि अब आप एक परमाणु कणों और खेल में बदल जाते हैं।

बच्चे टोपी पहनते हैं पत्र: ई - इलेक्ट्रॉनों, एन - न्यूट्रॉन, पी - प्रोटॉन।

वी। भौतिक घंटे।

खेल "परमाणु इकट्ठा करें". (2-3 मिनट)

कुछ इलेक्ट्रॉनों, अन्य - न्यूट्रॉन, और तीसरे प्रोटॉन बन जाते हैं। फर्श पर दो वृत्त: आंतरिक - कर्नेल, बाहरी - इलेक्ट्रॉन आंदोलन।

टीममेट शिक्षक द्वारा: "एक बार, दो, तीन - एटम इकट्ठा!" संगीत के लिए, बच्चे एक परमाणु मॉडल बनाते हैं और कणों के आंदोलन को दिखाते हैं।

फिर हम अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं, शिक्षक की टीम में फिर से अपने स्थान पर जा रहे हैं (केंद्र में न्यूट्रॉन और प्रोटॉन, बाहरी सर्कल द्वारा इलेक्ट्रॉनों).

शिक्षक: - ठीक है, हमने आपके साथ विश्राम किया, ऊर्जा और शक्ति का प्रभार मिला।

बच्चे अपने स्थानों से गुजरते हैं और बैठते हैं।

Vi। बच्चों के साथ वार्तालाप शिक्षक। (1-2 मिनट)

शिक्षक। - दोस्तों, आपको क्या लगता है, आपको परमाणु ऊर्जा की क्या आवश्यकता है? (बच्चों के आरोपित उत्तर)। बेशक, रॉकेट उड़ाने के लिए, जहाजों में तैरते हैं, लोग इस तरह की आवश्यक ऊर्जा जीते और प्राप्त करते थे।

शिक्षक: - और हमारे शहर में ऐसी जगह है जो परमाणु ऊर्जा के साथ परमाणुओं से जुड़ी हुई है? (बच्चों के आरोपित उत्तर).

शिक्षक: - बेशक, यह एक इलेक्ट्रोकेमिकल प्लांट (ईच है, जो न केवल हमारे देश में, बल्कि पूरी दुनिया में जाना जाता है। और हमें इस तरह के एक प्रसिद्ध शहर में जो भी रहता है, उस पर हमें गर्व होना चाहिए, क्योंकि विदेश में भी जाना जाता है, क्योंकि हमारे पास ईसी है।

आज, हमें स्टीफन के सोपल के हमारे छात्र के पिताजी जाने के लिए आमंत्रित किया गया है, जो ईच पर काम करता है और बहुत सारी रोचक चीजों को बता सकता है।

VII। ईसीएच और मल्टीमीडिया प्रस्तुति के बारे में पोप की कहानी। (4-5 मिनट)

सर्गेई व्लादिमीरोविच ज़ोकोलोव ने हमारे कारखाने के बारे में एक दिलचस्प फिल्म-कहानी तैयार की।

स्क्रीन पर प्रदर्शन स्लाइड के साथ ईख की छवि.

एक इलेक्ट्रोकेमिकल कारखाने के बारे में कहानी।

कहानी और घड़ी के बाद, बच्चे अपने प्रश्न पूछते हैं।

तब सर्गेई व्लादिमीरोविच बच्चों को कारखाने के बारे में एल्बम, किताबें, पोस्टकार्ड की याद में देता है।

आठवीं। परिणाम आयोजन और बच्चों द्वारा प्राप्त परिणामों का मूल्यांकन।

(2-3 मिनट)

दोस्तों, क्या आपको हमारी यात्रा पसंद आई?

आज क्या दिलचस्प है, और और क्या याद किया जाता है? (बच्चों के आरोपित उत्तर).

क्या आपको लगता है कि परमाणु ऊर्जा लोगों की जरूरत है? हमारे कारखाने के बारे में क्या दिलचस्प है?

क्या आप स्वर्ग के लिए काम करना चाहेंगे, जब आप बड़े हो जाएंगे? (बच्चों के जवाब).

दोस्तों, आज आपने जो सीखा है उसके बारे में क्या, क्या आप भविष्य में काम में आएंगे?

परमाणु ऊर्जा के बारे में आपको सबसे महत्वपूर्ण बात याद है? (बच्चों के जवाब).

प्रिय लोग आपके साथ यात्रा करते समय, एक पत्र हमारे पास आया, और इसमें - संग्रहालय और प्रदर्शनी केंद्र एख्ज पर जाने का निमंत्रण। संग्रहालय के लिए भ्रमण हमें अपने कारखाने और शांतिपूर्ण परमाणु के बारे में बहुत कुछ सीखने की अनुमति देगा।

विषय पर प्रकाशन:

किंडरगार्टन में शैक्षिक और शैक्षिक कार्य। माता-पिता के लिए टिप्स और सिफारिशें हमने क्या किया था ... एक प्रारंभिक आयु वर्ग: विकसित सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल (एक नैपकिन और एक नाक रूमाल का उपयोग करने के लिए स्वतंत्र रूप से।

कक्षाओं का एक सार "हम कचरा को सॉर्ट करते हैं - हम प्रकृति लेते हैं" लक्ष्य: घरेलू अपशिष्टों को इकट्ठा करने और निपटाने के सिद्धांतों के साथ बच्चों की परिचितता। कार्य:।

मध्य पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के लिए यातायात नियमों के लिए शैक्षिक और गेम कार्यक्रम "जादू परिवर्तन" एमबीडीओ "किंडरगार्टन संयुक्त दृश्य संख्या 82" मध्य पूर्वस्कूली आयु के बच्चों के लिए एमपीडीएस पर शैक्षिक और गेम कार्यक्रम।

शैक्षिक और पारिस्थितिक परियोजना "हमेशा शुद्ध होने दें" प्रकृति के साथ सहमति में रहने के लिए एक व्याख्यात्मक नोट सभ्यता के संरक्षण के लिए एक आवश्यक शर्त है। वर्तमान में पारिस्थितिकी के क्षेत्र में देखा जाता है।

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प्रारंभिक समूह के बच्चों के साथ शैक्षिक कार्य की योजना। सप्ताह का विषय "वयस्कों का काम। व्यवसाय " सोमवार "17" अक्टूबर 2016। सप्ताह का विषय "वयस्कों का काम। व्यवसाय »अंतिम घटना ___ मैं आधा।

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पुराने समूह "शरद ऋतु मेला" में शैक्षिक और अवकाश घटनाओं का परिदृश्य पुराने समूह "शरद ऋतु मेला" में शैक्षिक और अवकाश घटनाओं का परिदृश्य। वरिष्ठ समूह-एमबीडौ-№3 sapozhkovsky के शिक्षक।

छवि पुस्तकालय:

सामग्री का विवरण: मैं पूर्वस्कूली और छोटे स्कूल की उम्र के बच्चों के लिए "परी कथाओं की दुनिया में" सांस्कृतिक और अवकाश घटनाओं का एक सार प्रस्तावित करता हूं। यह सामग्री किंडरगार्टन, विशेष बच्चों के संस्थानों, प्राथमिक स्कूल शिक्षकों के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगी। यह प्रभावी संचार, रचनात्मक क्षमताओं, मौखिक लोक रचनात्मकता के कार्यों के बारे में ज्ञान की भरपाई के उद्देश्य से कार्यक्रम का सारांश है।

सांस्कृतिक और अवकाश घटनाओं का सार "परी पॉलीना"

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण "संज्ञान", "संचार", "समाजीकरण", "फिक्शन पढ़ना।

उद्देश्य: कुशल संचार कौशल, सकारात्मक सामाजिक व्यवहार, मौखिक लोक कला के कार्यों के बारे में ज्ञान का संवर्धन।

कार्य:

शैक्षिक: मौखिक लोक कला के कार्यों के बारे में विचार बनाने के लिए।

विकसित होना: ध्यान, स्मृति, तार्किक सोच, संज्ञानात्मक गतिविधि, संचार कौशल, संयुक्त गतिविधियों का विकास।

भाषण: एक सुसंगत भाषण विकसित करें (अपने उत्तरों को न्यायसंगत बनाने के लिए पूर्ण उत्तरों के साथ प्रश्नों का उत्तर देने की चाची की क्षमता विकसित करने के लिए)।

शैक्षिक: परी कथाओं, जिज्ञासा में रेल ब्याज।

प्रदर्शन सामग्री: शानदार वस्तुओं की एक तस्वीर (रेपका, दर्पण, गर्त, जूता, सेब, टेलीफोन, थर्मामीटर, अंडे, सुई, बिल्ली का बच्चा, केक के साथ टोकरी) की तस्वीर के साथ चित्रण, शानदार नायकों से टेलीग्राम के लिए रिक्त, एक परी कथा से एक पत्र।

थिसिस: घटना के एक मार्ग के साथ मानचित्र (अग्निमय नदी, उच्च पहाड़, दलदल स्वैप, घने जंगल, अपरिवर्तनीय lavines, गहरी झीलों)

विधिवत तकनीक: खेल की स्थिति, टॉक-वार्तालाप, चित्रों को देखने, बच्चों की उत्पादक गतिविधियां, सारांश।

घटना प्रवाह

परी कथा: हैलो दोस्तों! यहां खूबसूरती से हमें देखो, शायद यहां बहुत सारी परी कथाएं हैं। (हॉल को छोड़कर, जांच की गई)। नहीं, मुझे कोई नहीं मिला। और यह पत्र क्या है? (जोर से पढ़ता है)। "मदद, मैंने मुझे एक खलनायक का अपहरण कर लिया! कहानी"। दोस्तों, आपको कैद से एक परी कथा काटने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, हमें परीक्षण पास करने की आवश्यकता है। आप सहमत हैं, फिर रास्ता!

स्टेशनों में, लोगों का परीक्षण किया जाता है। एक मार्ग के साथ एक परी कथा मानचित्र के हाथों में: 1. आग नदी, 2. उच्च पहाड़, 3. शीर्ष दलदल, 4. Dremind जंगल, 5. अपरिवर्तनीय revines, 6. गहरी झीलों। फेयरी टेल मार्ग लोगों के साथ नक्शे वितरित करता है।

स्टेशन "फायर रिवर"। परी कथा शानदार प्रश्न निर्दिष्ट करती है:

ए) रूसी लोक कहानियां क्या करती हैं? ("रहते थे,", "कुछ राज्य में");

बी) किस संगीत वाद्ययंत्र ने एक लड़की को स्ट्रॉबेरी पत्नी इकट्ठा करने में मदद की? (धुंध);

ग) टेरेमोक खोजने वाला पहला कौन था? (चूहा);

डी) किसके साथ यह विभाजन संतुष्ट था: "आपकी सबसे ऊपर, और मेरी जड़ों" (पुरुष और भालू);

ई) किससे पहले रिज छोड़ दिया? (दादी से);

ई) गेंद पर किस लड़की ने जूता खो दी? (सिंडरेला);

जी) सबसे छोटी लड़की का नाम क्या था? (अंगूठे);

एच) सूअरों से कौन सबसे टिकाऊ घर बनाया? (NAF-NAF);

और) नए साल की आग (12) से कितने ब्रदर्स महीने की नायिका की नायिका से मुलाकात की;

k) कौन से नायकों ने टेरेमोक को तोड़ दिया? (भालू);

एल) फॉक्स के झोपड़ी से बाहर निकलने में किसने मदद की? (मुर्गा)।

स्टेशन "उच्च पहाड़"। लोग लुटेरों से मिलते हैं। हमने बहुत सी चीजों से सम्मानित किया है, और जिनका निर्धारण नहीं किया जा सकता है।

लुटेरों को आइटम दिखाते हैं, और बच्चों को क्या परी कथा से अनुमान लगाना चाहिए। आइटम: रेपका, दर्पण, गर्त, जूते, सेब, टेलीफोन, थर्मामीटर, अंडे, सुई, बिल्ली का बच्चा, कुंजी, केक के साथ टोकरी।

स्टेशन "शीर्ष दलदल"। लोग बूढ़ी औरत shapoklyak से मिलते हैं। "जब तक आप मेरी पहेलियों का अनुमान नहीं लगाते, तब तक मैं आपको और याद नहीं करूंगा।"

1. और सड़क बहुत दूर है,

एक टोकरी आसान नहीं है।

पेंसिल पर बैठने के लिए

Pupbodgin खाओ। (माशा और भालू)

2. ओह, आप, पेटी सादगी,

थोड़ा सा

बिल्ली का पालन नहीं किया

खिड़की में देखता है। (पेटुशोक-गोल्ड स्कैलप)

3. क्रज़नो मेडेन, उदास,

उसे वसंत पसंद नहीं है

वह सूर्य में कठिन है,

आँसू एक गरीब चीज डालो। (स्नो मेडन)

4. कोई नदी नहीं है, कोई तालाब नहीं, -

नशे में कहाँ जाना है?

स्वादिष्ट जल

कूलर से एक छेद में। (बहन एलोनुष्का और ब्रेंटज़ इवानुष्का)

5. पत्र के साथ स्कूल जाता है

लकड़ी का लड़का

स्कूल के बजाय फिट बैठता है

लकड़ी के बालगन में

यह पुस्तक क्या है?

लड़का खुद को कैसे बुलाता है? (बुरटिनो)

6. दुनिया में वह सब चाहता है

वह जानवरों के साथ रोगियों का इलाज करता है,

और एक बार हिप्पोपोटामॉट

उसने दलदल से बाहर निकाला

वह प्रसिद्ध, प्रसिद्ध है

यह एक डॉक्टर है ... .. (ऐबोलिट)

7. दादी लड़की बहुत प्यार करती थी

रेड हैट ने उसे दिया

लड़की का नाम भूल गया

खैर, अनुमान लगाओ कि यह नाम कैसा था? (लिटिल रेड राइडिंग हुड)

8 क्षमा करें, आश्चर्य, बुराई

उम्मीदों की कोई उम्मीद नहीं

जंगल में 7 बौने

हमारा बचाता है ... .. (स्नो व्हाइट)

स्टेशन "Dremminging वन"। किमिकोरा चालाक सवाल पूछता है।

1. उसने लीच का उत्पादन किया,

करबासा बेचा,

दलदल के सभी दिमाग

उसे बुलाया ... .. (दुरामार)

2. वह जंगल के माध्यम से साहसपूर्वक चला गया,

लेकिन लिसा हीरो ने खाया।

एक विदाई पर एक गरीब बात गाया

उसका बुलाया ... .. (कोलोबोक)

3. गरीब गुड़िया धड़कता है और पीड़ा,

वह एक जादू कुंजी की तलाश में है।

उसका एक भयानक दृश्य है

यह है ... .. (करबास-बरबास)

4. कई दिन वह सड़क पर थे

अपनी पत्नी को खोजने के लिए,

और उसने उसे एक उलझन में मदद की,

उसका बुलाया .... (इवान Tsarevich)

5. और सुंदर, और मिला,

केवल बहुत छोटा!

पतला फिगुरो,

और नाम ... .. (अंगूठे)

6. सैकड़ों वर्षों की एक बोतल में रहते थे,

अंत में, प्रकाश देखा,

वह दाढ़ी उगाया है

यह दयालु है ... .. (बूढ़े आदमी hottabych)

7. नीले बाल के साथ

और बड़ी आँखें

यह एक गुड़िया अभिनेत्री है,

और उसका नाम है .... (माल्विना)

8. वह किसी तरह उसकी पूंछ खो गया,

लेकिन उन्हें मेहमानों द्वारा वापस कर दिया गया था।

वह एक बूढ़े आदमी के रूप में grims

यह दुखी है ... .. (गधा)

9. वह एक बड़ा शालून और कॉमेडियन है

उसके पास छत पर एक घर है।

बुश्यूब और ज़कोनीका,

और उसका नाम है .... (कार्लसन)

स्टेशन "अपरिवर्तनीय ravines"। पोस्टमैन पेचकिन टेलीग्राम पढ़ता है, और लोग किससे अनुमान लगाते हैं।

पेचकिन: लोगों को टेलीग्राम मिला, और जिनसे मैं निर्धारित नहीं कर सकता। कृपया मेरी मदद करें!

टेलीग्राम:

- "सहेजें! हम ग्रे भेड़िया खाया "(7 बकरियां)।

- "गोल्डन अंडे पहले ही ध्वस्त हो चुके हैं!" (रियाबा चिकन)।

- "मैंने टेरेमोक को तोड़ दिया। दोस्तों, इसे बनाने में मदद करें! " (भालू)

- "खोया गोल्डन कुंजी। उसकी मदद करें "(Buratino)

- "मैंने अपनी दादी छोड़ दी, मैंने अपने दादा को छोड़ दिया। जल्द ही मेरे पास एक अतिथि होगा "(कोलोबोक)।

स्टेशन "दीप लेक्स"।

बाबा यागा: "मैं आपको एक कहानियां दूंगा, और आप अनुमान लगाएंगे!"

- "पहाड़ी पर, स्कारलेट का हरा फूल रंग, अभूतपूर्व और अनसुनी की सुंदरता न तो परी कथा में, और न ही कलम का वर्णन करती है। बगीचे में इसकी गंध, बिल्कुल सवारी, चलता है .... " ("द स्कारलेट फ्लॉवर")।

- "महिला घर आई, एक फूल के बर्तन में जौ अनाज लगाया। केवल उसने उसे लगाया, अनाज ने तुरंत अंकुरित किया, और एक विशाल अद्भुत फूल फूल से बाहर आया, बस एक ट्यूलिप की तरह "(" थंबेलिना ")

- वह अटारी में सो गई। छत के नीचे, एक बार्बेड स्ट्रॉ कूड़े पर। और दोनों बहनों के पास रंगीन लकड़ी के लकड़ी के लकड़ी के लकड़ी और बड़े दर्पण के साथ कमरे थे "(" सिंड्रेला ")

"वह इतनी आकर्षक और सभ्य थी, लेकिन बर्फ से, चमकदार से बाहर थी।" स्पार्कलिंग बर्फ, और अभी भी जीवंत! उसकी आँखें सितारों की तरह चमकती हैं, लेकिन उनकी कोई गर्मी नहीं थी, कोई शांति नहीं ("स्नो रानी")

- "मक्खी मक्खी। पत्ती

पश्चिम पूर्व,

उत्तर दक्षिण।

एक सर्कल बनाकर वापस आओ

केवल जमीन को छुआ

मेरी राय में होना, "(" फूल-सात परिवार ")

फेयरी टेल, बाबा यागा का जिक्र: हमने सभी कार्यों को पूरा किया, हमें एक परी कथा दी!

बाबा यागा: ठीक है, करो, अपनी परी कथा ले लो!

एक परी कथा प्रकट होती है: धन्यवाद लोग! मैं मुझे कैद से फिर से खोलता हूं, अब मैं आपसे अक्सर यात्रा करने के लिए आऊंगा। (सभी पुरस्कार पुरस्कार)।

विषय पर सांस्कृतिक और शैक्षिक कार्यक्रम: "फिलिमॉन खिलौना"

उद्देश्य: फिलिमोनोव्स्की खिलौने की घटना के लिए परिचय खिलौने बनाने की प्रक्रिया से परिचित हो जाते हैं;छात्र की सुंदरता को प्रकट करें, खिलौने का कलात्मक मूल्य, लोक कला के सबसे महत्वपूर्ण और उत्कृष्ट अभिव्यक्तियों में से एक; लोक रचनात्मकता, संस्कृति और परंपराओं में रुचि के विकास के लिए शर्तें बनाएं; लोक कला और उसके रचनाकारों के प्रति सावधानीपूर्वक दृष्टिकोण को बढ़ावा देने के लिए, मास्टर की रचनात्मक गतिविधि की प्रकृति पर छात्रों के प्रतिनिधित्व का विस्तार करें।

उपकरण: प्रस्तुति, टीवी, लैपटॉप, वीडियो।

सांस्कृतिक और शैक्षिक घटना का कोर्स

I. संगठनात्मक क्षण। एक भावनात्मक रवैया बनाना

लोग कहते हैं कि एक भी मामला खराब मनोदशा के साथ शुरू नहीं किया जा सकता है। इसलिए, ताकि हमारे पास आपके साथ सबकुछ है, मैं एक दूसरे को मुस्कान देने का सुझाव देता हूं। खैर, चारों ओर हल्का कितना था! अब हम मामले में आ जाएंगे।

द्वितीय। विषय और पाठ उद्देश्यों की सीखने की परिभाषा के साथ।

तुला टाउन के नीचे है,
Filimonovo कहा जाता है।
और वहां परास्नातक हैं,
घर में अच्छा लगा।
और अच्छा अच्छा नहीं है
और दुर्भावनापूर्ण नहीं, चांदी।
Filimonovsky खिलौना
यह कहा जाता है।
दृढ़ता से लम्बी गर्दन
और एक जिराफ की तरह गाय,
और भालू कि gorynych के सांप,
केवल यह ही है।
जानवरों, पक्षियों, घोड़ों के लिए,
देवियों, सैनिक,
और गायों और भालू
मुझे लोग पसंद थे।
ताकि अच्छा और सौंदर्य गर्म गर्म हो गया
और इसलिए कहानी ने हमें कभी नहीं छोड़ा।

दोस्तों, आपको क्या लगता है कि हम आज के बारे में बात करेंगे?

फिलिमोन खिलौना के बारे में।

हां, आज हम फिलिमोन खिलौने के बारे में बात करेंगे।

तृतीय । नई सामग्री पर काम करें।

उठाएं, कृपया, हाथ, जिन्होंने ऐसे खिलौनों के बारे में सुना है?

आप Filimonovsky खिलौने के बारे में क्या जानते हैं।

1. एक प्रस्तुति देखना।

स्लाइड 1।

स्लाइड 2।

स्लाइड 3।

स्लाइड 4।

स्लाइड 5।

स्लाइड 6।

स्लाइड 7।

स्लाइड 8।

2. वीडियो "फिलिमॉन खिलौना पर" देखना।

और अब, चलो फिलिमॉन खिलौने के बारे में एक छोटा वीडियो देखते हैं।

वीडियो देखने के बाद, छात्र प्रश्नों का जवाब देते हैं:

एक खिलौना किस गांव में पैदा हुआ?

और आपको क्या लगता है कि खिलौना को "Filimonovskaya" नाम क्यों मिला?

Filimonovo गांव में कौन सी भूमि थी?

3. रचनात्मक मिनट। Filimonovsky खिलौने की पेंटिंग।

दोस्तों, अब आपके पास Filimonovsky खिलौने के परास्नातक होने का अवसर है। आपकी टेबल पर खींचा गया फिलिमोनोव्स्की खिलौना, इसे पेंट करने का प्रयास करने के लिए आपका काम है।

4. छात्र काम की प्रदर्शनी। छात्र इंप्रेशन साझा करते हैं।

Iv। । प्रतिबिंब।

स्लाइड 9. छात्रों को क्रॉसवर्ड अनुमान लगाने का प्रस्ताव है। क्रॉसवर्ड पूरा करने के बाद, एक चेक और चर्चा है।

मुझे बताओ, आपने आज आपके लिए नया और दिलचस्प क्या सीखा है?

आपको हमारे पाठ में सबसे ज्यादा क्या पसंद आया?

और आप पहले से क्या जानते हैं?

सार शैक्षिक, शैक्षिक घटना

गैलिना गैलिना गैलिना

Mou "dorokhovskaya स्कूल"

"आप जानते हैं कि वह एक लड़का कैसे था!"

अंतरिक्ष में किसी व्यक्ति की पहली उड़ान की 50 वीं वर्षगांठ को समर्पित प्राथमिक विद्यालय में लाइन।

अंतरिक्ष में किसी व्यक्ति की पहली उड़ान की 50 वीं वर्षगांठ को समर्पित प्राथमिक विद्यालय में लाइन

"आप जानते हैं कि वह एक लड़का कैसे था!"

विषय: Cosmonautics। अंतरिक्ष में पहले व्यक्ति की उड़ान।

उद्देश्य: देशभक्ति का गठन, विज्ञान और प्रौद्योगिकी के क्षेत्र में हमारे देश को प्राप्त करने के लिए गर्व की भावनाएं।

कार्य: देशभक्ति, नागरिकता, उनके मामलों और कार्यों की ज़िम्मेदारी को शिक्षित करना, बच्चों में अपने मातृभूमि के इतिहास में भागीदारी की भावना विकसित करना, बुजुर्ग पीढ़ी के लिए सम्मान विकसित करना, बच्चों के समग्र क्षितिज का विस्तार करना, सोच की आजादी, जिज्ञासा विकसित करना।

उपकरण:

एक कंप्यूटर

मल्टीमीडिया प्रोजेक्टर

एक प्रस्तुति के साथ डिस्क "आप जानते हैं कि वह एक लड़का कैसे था!"

Cosmonautics पोस्टर

डिप्लोमा

गीत एएन Pakhmutova "आप जानते हैं कि वह क्या था"

घटना के लिए तैयारी (घटना से 10 दिन पहले) बच्चों की पेशकश की जाती है:

1 समुदाय-मुक्त प्रश्नोत्तरी के सवालों के लिए तैयार * ("Cosmonautics" विषय पर सामान्य प्रश्न

उद्देश्य: बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें। अपने देश के लिए गर्व की भावना का कारण।

2 । Cosmonautics के दिन के लिए पोस्टर की समाजीकृत प्रतियोगिता में भाग लेने के लिए।

उद्देश्य: बच्चों की रचनात्मक और कलात्मक क्षमताओं का विकास।

3 । Imontazh अध्ययन 2 वर्ग।

उद्देश्य: अभिव्यक्तिपूर्ण पढ़ने के कौशल का विकास, छात्रों के आत्म-मूल्यांकन में वृद्धि।

उद्देश्य: उन दूर की घटनाओं में भागीदारी की भावना का कारण। अपने मातृभूमि के लिए गर्व की भावना।

4 । भूमि के पहले cosmonaut की प्रस्तुति YU.A. गैगारिन

उद्देश्य: विषय पर लाक्षणिक अवधारणाएं दें। हमारी भूमि के लिए जिम्मेदारी की भावना का कारण।

5 । गीत a.n.pakhmutova "आप जानते हैं कि वह एक लड़का कैसे था"

उद्देश्य: बच्चों का देशभक्ति रवैया। अंतरिक्ष के विषय में और रुचि का विकास।

घटना प्रवाह: हॉल को घटना के अनुसार सजाया गया है - पोस्टर केंद्रीय दीवार पर लटकाते हैं, हॉल गेंदों, सितारों से सजाया जाता है।

प्रमुख. शुभ दोपहर, प्रिय अतिथियों, दोस्तों और शिक्षकों!

हमारी बैठक छुट्टी की पूर्व संध्या पर होती है - कॉस्मोनॉटिक्स का दिन, जिसे 12 अप्रैल को मनाया जाता है । इस साल हम अंतरिक्ष में किसी व्यक्ति की पहली उड़ान के दिन से 50 साल का जश्न मनाते हैं। 12 अप्रैल, 1 9 61, एक स्पष्ट वसंत दिन में, दुनिया के सभी कार्यक्रम कार्यक्रमों में बाधा डालते हुए, ग्रह में एक रेडियो समाचार था: अंतरिक्ष में आदमी! रूसी आदमी, सोवियत। यूरी Alekseyevich Gagarin। वह पृथ्वी का पहला पुत्र था, जो ब्रह्मांड की काली चुप्पी में प्रवेश करता था। और वह रूस का पुत्र था । यह उसकी मातृभूमि है, मैं अपनी आत्मा को इतना सरल और जरूरी पहुंचा, अब बिना कोई आदमी नहीं है: शब्द, गीत, परी कथा, महाकाव्य। उसने अतीत के अपने गौरवशाली उदाहरणों के साथ अपने दिल को मजबूत किया, जिससे आत्मा की ताकत के पंख दिए। यह उनके खतरनाक वैज्ञानिकों ने एक जहाज बनाया, अपने भाग्य को उठाया, अपने चुने हुए एक को बुलाया। वह सब मातृभूमि है। रूस। उसने उसे बहुत स्नेही शब्द बताया। उसने अपने रक्तपात, उसकी बूंद महसूस की। जन्म, लम्पी, चढ़ाई देश, वह उस पर मुस्कुराता है। उसका अन्तिम। यह सच है। उसका भविष्य। [ए लिहानोव, "पुत्र ऑफ रूस" पुस्तक से]

उद्देश्य: बच्चों में देशभक्ति की भावना को बुलाओ। अपने मातृभूमि की गर्व और कोमलता की भावना। उसके साथ हर किसी की निरंतरता महसूस करें।

प्रमुख : और अब चलो याद रखें कि यह कैसा था।

(दुनिया के पहले व्यक्ति के बारे में टीएएसएस संदेश का फोनोग्राम सुनाया जाता है। टेक-ऑफ मिसाइल की आवाज। आवाज yu.a.gagarin)

इंस्टालेशन

उड़ान
ओल्गा बर्गगोल्ट्स।
सुबह। आधी सदी से अधिक।
पृथ्वी पर - सितारों को ढंकना।
एक व्यक्ति को सितारों को भेजा जाता है।
आदमी लौट आया। जिंदा ठीक है।

हम देखते हैं, मजबूत। सच में
वह हमारे जैसा है
और हम - उसे बनने के लिए?
क्या यह वास्तव में हम उड़ गए हैं।
दर्जनों डॉन के माध्यम से,
और देश
और अंधेरा?

और आज काले के पीछे
दौरा किया, रात में लौट रहा है,
मूल भूमि पर, हमारे स्मोलेंस्की,
हमारा मूल
हमारा स्टार मैन।

कहा "ड्रोव" गैगारिन,
अंतरिक्ष में रॉकेट पहुंचे।
वह एक जोखिम भरा लड़का था!
तब से, युग शुरू हो गया है।

ट्रेवल्स और डिस्कवरी का युग
प्रगति, शांति और श्रम,
आशा, इच्छाओं और घटनाओं,
अब यह सब हमेशा के लिए है।

अंतरिक्ष के दिन आते हैं
कौन चाहता है, लड़ सकते हैं!
हालांकि चंद्रमा पर, कृपया यात्रा करें!
कोई भी प्रतिबंध नहीं कर सकता!

वह जीवन होगा! लेकिन अभी भी याद है
कि कोई पहले उड़ गया ...
मेजर गैगारिन, एक मामूली लड़का,
उस युग को वह प्रबंधित करें।
महमूद ओटर-मुखतरारोव

वीडियो प्रस्तुति "yu.a.agagarin-first cosmonaut भूमि"

[इंटरनेट से तस्वीरें "यांडेक्स" - फोटो]

इंस्टालेशन

ब्रह्मांड चमत्कार है,

ब्रह्मांड ऊंचाई है।

अंतरिक्ष में वहां सितारे हैं,

उनके लाखों, उन्हें नहीं पढ़े।

खोलने का तरीका क्या होगा,

इसे बनाना आवश्यक था:

उपग्रह और रॉकेट

और एक दूर ग्रह खोलो।

पहला व्यक्ति -

कॉस्मोनौट गैगारिन।

पृथ्वी के चारों ओर आश्रय

और देश की महिमा।

उसने अंतरिक्ष में रास्ता खोला,

लोगों ने प्रस्तुत किया।

बहुत कम

और अपने प्रिय जाओ।

पृथ्वी के चारों ओर ड्राइव करना अच्छा लगेगा

खैर, बेहतर - उड़ान भरने के लिए,

ऑर्बिटल स्टेशन डाइन पर

और पोर्थोल में देखने के लिए।

वहाँ सितारों और ग्रहों को देखते हैं,

शायद पकड़ने के लिए भाग्यशाली

गोल्डन चमकदार पूंछ धूमकेतु,

एलियंस चैट के साथ।

और अब मैं सिर्फ सपना देख रहा हूं,

यह ब्रह्मांड के लिए उड़ान भरने के लिए बाहर निकला,

बहुत कुछ जानना जरूरी है।

अग्रणी: बहुत कुछ जानने के लिए, आपको बहुत सारी किताबें पढ़ने की जरूरत है। यह पता लगाने का समय है कि आप में से कौन सा सबसे अधिक जिज्ञासु और सबसे मेहनती है। "स्पेस क्विज़" को सारांशित करना। (विजेताओं पर विचार करें)

प्रश्न प्रश्नोत्तरी *

1. अंतरिक्ष के उद्घाटन की शुरुआत, सैद्धांतिक cosmonautics?

(केई। Tsiolkovsky)

2. किस वर्ष और किसने अंतरिक्ष में पहली उड़ान बनाई?

(Yu.a.gagarin, 04/12/1961)

3. Yu.A.gagarin के बाद दूसरा अंतरिक्ष यात्री कौन था?

(हरमन स्टेपानोविच टिटोव)

4. एक महिला-अंतरिक्ष यात्री डालना।

(वैलेंटाइना टेरेशकोवा)

5. किस वर्ष V.Tershkova में अंतरिक्ष में एक उड़ान बना दिया?

6. खुली जगह में अंतरिक्ष यात्री का पहला क्या है?

(एलेक्सी आर्किपोविच लियोनोव)

7. आईएसएस को समझने के लिए कैसे?

(अंतरराष्ट्रीय अंतरिक्ष स्टेशन)

8. आज Baikonur से अंतरिक्ष मिसाइलों के कितने लॉन्च किए गए थे? (471 बार)

10. अंतरिक्ष में किसी व्यक्ति की पहली उड़ान की 50 वीं वर्षगांठ के सम्मान में लॉन्च किए गए अंतरिक्ष यान को आप कैसे कहते हैं? ("यूरी गागरिन")

11. अपने कैरिज में कितने लोग? (3) राष्ट्रीयता क्या है? (दो रूसी और 1 अमेरिकी)

["रूसी समाचार पत्र SE05.04.2011 जी। ]

सही उत्तर का चयन करें

1. ब्रह्माण्ड "जहाज" कैसा था, जिस पर पहली उड़ान की गई थी? "पूर्व"," सूर्योदय "," संघ "," अपोलो "

2. सूचीबद्ध उपनामों से "दूसरी" महिला कॉस्मोनॉट?

कंदकोवा, टेरेशकोवा, सावित्स्काया

3. सूचीबद्ध उपनाम किसको अंतरिक्ष यात्री नहीं है?

कोमारोव, सेवसायनोव, द्वारोपियन, Titov

4. खुली जगह में प्रकाशित, अंतरिक्ष यात्री की महिलाओं से बाहर।

टेरेशकोवा, सावित्स्काया

5. "जहाज" अंतरिक्ष के मुख्य डिजाइनर का नाम दें।

Tsiolkovsky, कोरोलेव, गैगारिन

6. जब अंतरिक्ष "जहाज" शुरू हुआ तो गैगारिन ने किस शब्द का उच्चारण किया?

उड़ना जाओ, सब तैयार है।

इंस्टालेशन

नक्षत्र गैगरिन
निकोले Dobronravov
सितारों को फिर से एक तारीख निर्धारित करने दें
हम कॉस्मिक बर्फ़ीला तूफ़ान के निर्वहन को सुनते हैं ...
आप हमारे साथ हैं, आप हमारे साथ काम पर जाते हैं,
पहला, वफादार, एकमात्र दोस्त!

व्लादिमीर पाइन शताब्दी के लिए जंगलों में,
और सुबह उदास सूरज ऊपर उठता है ...
नहीं, कोई उड़ान नहीं होगी
लोगों को अपनी पहली उड़ान याद रखें!

आपको पेरिस आउटस्कर्ट याद है,
मॉस्को और रयज़न राई के रास्ते।
और दुनिया के बच्चे गैगारिन खेलते हैं,
तो आप ग्रह पर रहते हैं!

आपने एक अद्भुत परी कथा के साथ दोस्त बना दिया,
मोल में एक भोर के रूप में एक मुस्कान चमकता है ...
इस मुस्कान और अच्छे और स्नेही से
यह पृथ्वी पर गर्मी की गर्मी बन गया।

करीब हो रही है, हमारे करीब आ रही है,
और जीवन में साम्राज्य खत्म नहीं होंगे।
गैगारिन के रूपांतरण की दुनिया में वापस चला जाता है, -
सच्चाई के लिए, दिल प्रकाश से शुरू होता है।

अग्रणी। वह हमारे साथ नहीं है। लेकिन वह हमारे साथ है। अविस्मरणीय दिवस। मुस्कुराओ। उसके बच्चे। पेड़ जो उन्होंने एक छोटी और सुंदर पृथ्वी पर लगाया। एक मामला जो कामरेड जारी रखता है। महान गायब नहीं होता है, क्योंकि वे व्यक्त नहीं कर सकते हैं, पुरानी सदियों के कुख्यात नायकों में भंग कर सकते हैं। नायकों जो मजबूत लोग हैं। भविष्य के बिना भविष्य असंभव है। वर्तमान अतीत के बिना असंभव है। और अतीत भविष्य के बिना नहीं होता है। उन्होंने पितृभूमि का महान इतिहास जारी रखा। उसका जीवन, विलेख, करतब। वह अभी जारी रहा। लेकिन इस "केवल" में विरासत की उच्चतम ईमानदारी से निष्कर्ष निकाला गया था। आखिरकार, हमारे कार्य - पिछले इतिहास के अंत में और भविष्य के सहस्राब्दी, निष्पक्ष न्यायालय के लिए जिनके लिए हमें हर दिन और हर घंटे पूछा जाता है। [अल्बर्ट Likhanov, "रूस के बेटे" पुस्तक के निष्कर्ष]

उद्देश्य: समय और लोगों के लिंक दिखाएं। बच्चों में हमारी मातृभूमि के इतिहास की चिंताओं की भावना विकसित करना। पुरानी पीढ़ी के लिए जिम्मेदारी और सम्मान की भावना विकसित करें।

अग्रणी।

हमें अंतरिक्ष के विकास में हमारी उपलब्धियों पर गर्व है।

आप, हमारे देश का भविष्य। आप में से प्रत्येक वैज्ञानिकों को ज्ञात एक cosmonaut बन सकता है। हमारे देश में लाभ और महिमा लाओ। हमें बस बहुत कुछ जगाने की जरूरत है और इसके लिए महान प्रयास संलग्न करें। स्कूल में आपकी उपलब्धियां, ये अंतहीन अंतरिक्ष रिक्त स्थान के विकास में पहला कदम हैं। हम आपको सफलता की कामना करते हैं। हम विश्वास करते हैं और आपके लिए आशा करते हैं!

उद्देश्य: बच्चों को आत्मविश्वास की भावना पैदा करने के लिए, उन्हें बनाने, काम करने, हारने की इच्छा को बुलाओ !!!

स्रोत:

2. ए लिहानोव। "रूस का पुत्र।" मॉस्को, यंग गार्ड पब्लिशिंग हाउस, 1 9 82

5. http://yurigagarin.ru/ एनसाइक्लोपीडिया यूरी गैगारिन

6. http://www.cosmoworld.ru/spaceencyclopedia/gagarin/ विश्वकोश

"Cosmonautics"

8. http://epizodsspace.airbase.ru/bibl/oblojki/oblojki.html पुस्तकों की सूची