संचार खेल सूर्य और बारिश। "वसंत दिवस" \u200b\u200bखेल व्यवसाय। सामग्री और उपकरण

उद्देश्य: घूमने और झुकाव चलाने की क्षमता बनाने के लिए, एक दूसरे को धक्का नहीं देना; सिग्नल पर कार्य प्राप्ति।

खेल यातायात: बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं। शिक्षक कहते हैं "सूर्य!"। बच्चे चलते हैं और विभिन्न दिशाओं में हॉल के चारों ओर दौड़ते हैं। उल्लू के बाद "बारिश!", वे अपने स्थानों पर दौड़ते हैं। खेल संगीत संगत के साथ गुजर सकता है। खेल के बाद अच्छी तरह से महारत हासिल है, शब्दों को ध्वनि संकेतों द्वारा प्रतिस्थापित किया जा सकता है।

Sparobushki और कार

उद्देश्य: विभिन्न दिशाओं में स्थानांतरित करने की क्षमता बनाने के लिए, एक दूसरे पर चारों ओर नहीं आ रहा है; एक संकेत का जवाब देने की क्षमता में सुधार, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करें। खेल यात्रा: बच्चे हॉल के एक तरफ कुर्सियों पर बैठते हैं। यह घोंसले में "चिराह" है। विपरीत तरफ - ट्यूटर। वह एक कार दर्शाता है। "चिकित्सकों ने उड़ने" के शिक्षक के शब्दों के बाद, बच्चे कुर्सियों से गुलाब, हॉल के चारों ओर दौड़ते हैं, अपने हाथों को लहराते हुए। ट्यूटर सिग्नल के अनुसार: "कार!", बच्चे अपनी कुर्सियों पर भाग जाते हैं। खेल बच्चों द्वारा महारत हासिल करने के बाद, आप शब्दों के बजाय ऑडियो सिग्नल का उपयोग कर सकते हैं।

उद्देश्य: छोटे समूहों में एक-दूसरे को चलने और चलाने की क्षमता बनाने के लिए, पहले एक दूसरे के साथ रखने के लिए, फिर - बिना आयोजित किए; सिग्नल में आगे बढ़ना और बंद करना शुरू करने के लिए।

खेल चल रहा है: सबसे पहले, बच्चों का एक छोटा समूह खेल में शामिल है। सबसे पहले, प्रत्येक बच्चा कपड़े को खड़े होने के सामने रखता है, फिर एक दूसरे के बाद स्वतंत्र रूप से आगे बढ़ता है, हाथों से आगे बढ़ता है, पहियों के आंदोलन का अनुकरण करता है। लोकोमोटिव की भूमिका पहले शिक्षक को निष्पादित करती है। बार-बार पुनरावृत्ति के बाद ही लीड की भूमिका सबसे सक्रिय बच्चे को सौंपा जाता है। खेल भावनात्मक रूप से संगीत संगत के साथ गुजरता है।

बेल की अंगूठी कहाँ होती है?

उद्देश्य: आंख मीटर, श्रवण अभिविन्यास, अंतरिक्ष में नेविगेट करने की क्षमता का विकास।

खेल: बच्चे हॉल के एक तरफ खड़े हैं। शिक्षक उन्हें दूर करने के लिए कहता है। इस समय, एक और वयस्क, छुपा, घंटी बजती है। बच्चे सुनने के लिए कहते हैं कि घंटी बजती है और इसे ढूंढती है। बच्चे बारी और ध्वनि पर जाते हैं। घंटी पर कॉल करें आपको पहले जोर से चाहिए, फिर ध्वनि को कम करें।

रंगीन कारें

उद्देश्य: रंग के ज्ञान को तेज करें, अंतरिक्ष में अभिविन्यास में सुधार करें, प्रतिक्रिया विकसित करें

खेल: बच्चों को हॉल के किनारों के चारों ओर रखा जाता है, वे कारें हैं। आपका आपका रंग सर्कल। हॉल के केंद्र में शिक्षक, उनके हाथों में उनके पास तीन रंग झंडे हैं। वह एक को उठाता है, बच्चों को इस रंग का एक चक्र होता है जो विभिन्न दिशाओं में हॉल के चारों ओर दौड़ते हैं। जब शिक्षक चेकबॉक्स को कम करता है, तो बच्चे रुकते हैं। शिक्षक दूसरे रंग, आदि के चेकबॉक्स को बढ़ाता है। खेल भावनात्मक रूप से संगीत संगतता के साथ गुजरता है।

हवाई जहाज

उद्देश्य: विभिन्न दिशाओं में स्थानांतरित करने की क्षमता बनाने के लिए, एक-दूसरे को धक्का नहीं देना; सिग्नल पर कार्य प्राप्ति।

स्ट्रोक गेम: गेम से पहले आपको सभी गेम आंदोलनों को दिखाने की ज़रूरत है। बच्चे साइट के एक तरफ बन जाते हैं। शिक्षक कहते हैं, "उड़ने के लिए तैयार है। मोटर्स निकालो! "। बच्चे स्तन के सामने हाथों से घूर्णन आंदोलन करते हैं। सिग्नल के बाद "फ्लाई!" हाथों को हाथ तोड़ दें और हॉल के चारों ओर बिखराएं। "लैंडिंग!" खेल साइट के अपने पक्ष में भेजा जाता है। खेल भावनात्मक रूप से संगीत संगत के साथ गुजरता है।

किंडरगार्टन में एक छोटे समूह के बच्चों के लिए बारिश के साथ हंसमुख चलते हुए खेल।

Kryuchkova Svetlana Nikolaevna, संगीत नेता Mdou बाल विहार № 127 "उत्तरी परी कथा", पेट्रोज़ावोद्स्क

सामग्री का विवरण: संगीत नेताओं और देखभाल करने वालों के लिए सामग्री दिलचस्प हो सकती है

उद्देश्य: बच्चों में एक सुखद मनोदशा बनाना

कार्य:
- सकारात्मक भावनाओं के विकास को बढ़ावा देना
- बच्चों की भाषण क्षमताओं का विकास
- बच्चों की संचार क्षमताओं का विकास

प्रिय सहयोगी, मैं युवा प्रीस्कूलर के लिए एक मजेदार बारिश के साथ एक खेल के लिए एक खेल लाता हूं। ग्रीष्मकालीन मनोरंजन के दौरान खेलों का उपयोग किया जा सकता है, चलता है। खेल का चयन संगठन "वर्षा छुट्टी" के लिए एक सामग्री के रूप में काम कर सकता है, जो एक गेम चरित्र बारिश आता है और इन खेलों को खर्च करता है।

लंबे समय तक गीले पैर पर
रास्तों के साथ बारिश की सवारी।
वह हमारे साथ हस्तक्षेप नहीं करेगा
क्या वह हमारे साथ खेलेंगे!

"बारिश के लिए नमस्ते कहो"

खेल के लिए आपको एक बूंद की आवश्यकता होगी। मैं दयालु से एक बड़े अंडे का उपयोग करता हूं- नीले रंग का आश्चर्य

बच्चे एक सर्कल में खड़े हैं। प्रस्तुतकर्ता (या वर्षा पर अभिनय) खेल के पाठ का उच्चारण करता है और प्रत्येक को हथेली "ड्रॉप" पर बदलता है। खेल के पाठ के अंत के साथ, बच्चे, जिस हथेली पर बूंद बंद हो गई, जोर से उसका नाम बुलाता है।

पाम की बूंद पर
एक दोस्त बढ़ रहा है।
तुम, छोटे प्रेमी,
नमस्ते, मैं कहूंगा!
अच्छा, तुम नहीं yaw
जोर से नाम कॉल!

खेल दोहराया जाता है।
यदि बच्चे थोड़ा सा हैं, तो गेम को पाठ के साथ हर बार किया जा सकता है। और यदि बच्चों की संख्या बड़ी है, तो अग्रणी (बारिश) हर बार पाठ का उच्चारण नहीं कर सकता है, बस बच्चों को हथेली में डाल दें, और वे जवाब में अपना नाम बुलाएंगे।

"बारिश और धूप।"

खेल के लिए आपको एक छतरी की आवश्यकता होगी।

स्वर्ग के साथ सूरज को देखता है, - बच्चे मुफ्त दिशाओं में चलते हैं
कास्टिंग लाइट वन।
हम सूरज के नीचे जाते हैं
और जोर से परे हथेली में। - हथेली में ताली

अचानक हंसमुख बारिश के पास गया, - छाता के नीचे जा रहा है
जल्दी से छाता के नीचे छुपा!
रेन रुकने के लिए कहें - ताजा उंगली
और फिर, चलो चलते हैं! - हथेली में ताली

खेल पहले दोहराया जाता है।

"बूंदें - कैपिट्स"

बच्चे एक सर्कल में खड़े हैं। सर्कल के बीच में घंटी हैं। बूंदों के हाथों में कई बच्चे जो वे एक दूसरे को खेल के पाठ के लिए एक सर्कल में जाते हैं। खेल के पाठ के अंत के साथ, जिन बच्चों में उनके हाथों में बूंदें छोड़ी जाती हैं, वे सर्कल के बीच में आती हैं, घंटी लेते हैं और उन्हें बुलाती हैं, बाकी बच्चे एक-दूसरे को बदलते हैं और उसके मोजे पर चलते हैं।

बूँदें, बूंदें, टोपी
हथेलियों को उठाया।
और वे दौड़ते हैं, दस्तक देते हैं,
बच्चे हंसमुख हैं।
त्वरित बूंदें चलती हैं
लोगों के सर्कल में कॉल करेंगे।

खेल पहले दोहराया जाता है।

1.5 से 3 साल के बच्चों के लिए जंगम खेल "सूर्य और वर्षा"

विकल्प 1

एक बड़ी छतरी खोलें और इसे फर्श पर अलग रखें ताकि बच्चे खिलौने की बनी के नीचे बैठे न देखें। सोचो कि आप एक सूरज और एक पफ कहाँ पोस्ट करते हैं। बच्चों को सूर्य के लिए ध्यान दें - यह बच्चों पर स्नेही रूप से दिखता है, और तुचाका सोता है, और इसकी बारिश ड्रिप करती है। यदि कोई बारिश नहीं होती है, तो एक छतरी को हंसमुख खेल को बंद करने और जल्दी से शुरू करने की आवश्यकता होती है।

बच्चे एक छतरी बढ़ाने में मदद करते हैं और इसके नीचे बैठे बनी को देखते हैं। वह जंगल से बच्चों के लिए "आया"। बनी ने तुक्का देखा और सोचा: "लेकिन अचानक बारिश जाएगी और मेरे कोट को गीला कर देगा!" - और छाता के नीचे छिपा हुआ।

बच्चों ने एक हरे नाटक कहा और उसके साथ भाग लिया, एक दूसरे के साथ पकड़ो, बनीज़ की तरह कूदो।

लेकिन तुचका ने सूर्य को छुपाया।

लाइनों के बाद दोस्तों को पढ़ें:

बारिश अपनी हथेली पर उगाई गई है।

टोपी टोपी! टोपी टोपी!

बच्चे अपनी हथेली को उठाते हैं, उसकी उंगली दस्तक देते हैं और धीरे-धीरे छोटे शब्दों का उच्चारण करते हैं।

पैरों पर बारिश ड्रिप।

टोपी टोपी! टोपी टोपी!

वैकल्पिक रूप से एड़ी पर पैर रखो और धीरे-धीरे एक ही शब्द का उच्चारण करें।

अचानक, बारिश ने तुचका से पानी दिया,

बनी पनीटेल गीला।

क्या मजबूत बारिश!

एक बनी ले लो और एक छतरी के नीचे छिपाने के लिए चलाओ।

क्या मजबूत बारिश!

वयस्क छाता का खुलासा करता है, बच्चे इसके अधीन हैं।

बारिश, बारिश, मज़ा,

Kapay, Kapay, पछतावा मत करो!

"वर्षा गीत" गाओ और साथ ही अपने हाथों को झुकाएं।

आप छतरी पर दस्तक दे रहे हैं,

केवल हम इतना नहीं हैं!

"टोपी, टोपी, टोपी! कैप-कैप! " - बच्चों को दोहराएं।

बारिश सिंगो गाती है:

"टोपी, टोपी, टोपी!"

केवल इसे समझ जाएगा?

टोपी, टोपी, टोपी!

वयस्कों के साथ गाओ।

लेकिन यहां बूंदें सभी रेहे और कम बार गिरती हैं ...

धीरे-धीरे कहें: "का-ए-ए-पी, का-आह-एन!"

बच्चों को वयस्कों के लिए दोहराया जाता है।

बारिश हुई, उसकी धूप बाहर देखी गई, बच्चे टहलने गए। और "बारिश के बाद" खेलना, वे किसी भी तरह से अलग होंगे, लेकिन वास्तव में - आपके संसाधन और सरलता पर निर्भर करता है।

ध्यान दें

जब खेल की पुनरावृत्ति, बच्चे पकड़ने में एक बनी के साथ खेल सकते हैं। शायद एक और, कोई कम दिलचस्प विकल्प नहीं: बनी गेंदों के साथ एक टोकरी में छुपाता है; बारिश हुई, और कोई बनी नहीं है। बच्चे उसकी तलाश कर रहे हैं, टोकरी से गेंदें ले लो और वहां एक खरगोश ढूंढें।

विकल्प 2।

साइट पर (हॉल में), अलग-अलग लंबाई के कई रंगीन ट्रैक डालें, और उन पर विभिन्न व्यास के बुनियादी रंगों का मग हैं ताकि बच्चे एक-दूसरे के साथ हस्तक्षेप किए बिना स्वतंत्र रूप से उनके बीच दौड़ सकें।

खेल शुरू करने से पहले, बच्चों से बात करें: "जब सूर्य चमकता है, तो सबकुछ मजेदार होता है: पक्षी गाने गाते हैं, तितली और बीटल उड़ते हैं, मधुमक्खी के फूलों पर बैठते हैं। लेकिन हवा उड़ा दी, सूरज ने अंधेरे बादल बंद कर दिया, बारिश हुई, पक्षियों ने पत्तियों के नीचे छिपी अपनी सॉकेट, तितलियों और मधुमक्खियों में उड़ान भरी। और बच्चे कहाँ छिपाते हैं, अगर बारिश जाती है? बेशक, छतरी के नीचे! "

रंग सर्कल के बीच के रास्तों के साथ चलने के लिए बच्चों को आमंत्रित करें। खेल मेरी संगीत के तहत शुरू होता है। निम्नलिखित कविताओं को पढ़ने वाले बच्चों के कार्यों के साथ:

बच्चे पथ, सर्कल सर्कल, बच्चों के कूदने वाले किसी व्यक्ति के साथ भागते हैं।

फास्ट पैरों ने ट्रैक को चुना,

ट्रैक पर मैं चलाता हूं

मैं नहीं रोक सकता।

व्हाट अरे! व्हाट अरे!

हमारे शरारती लड़कियां!

बच्चे बहुत मजेदार थे कि उन्होंने ध्यान नहीं दिया कि कैसे तुलका ने सूर्य को बंद कर दिया।

बच्चों को रोकें:

"देखो, सूरज एक टक्का के लिए छिपा हुआ है, एक बारिश मेरी हथेली पर टपक गई: का-ए-ए-पी, का-आह-एन!"

बच्चे अपनी हथेली को उठाते हैं, उसे एक उंगली के साथ दस्तक देते हैं और धीरे-धीरे बोलते हैं: "का-ए-ए-पी, का-आह-एन!"

"लेकिन बारिश मजबूत हो गई," एक छतरी खोलें, बच्चे इसके नीचे चलते हैं और छिपाते हैं। - "क्या एक मजबूत बारिश! वह कितनी बार "टोपी, टोपी, टोपी, टोपी" ड्रिप करता है!

बच्चे शब्दों को जल्दी से दोहराते हैं।

बच्चे एक छतरी के नीचे खड़े हैं। संगीत लगता है। इमिटिंग रेनड्रॉप, छतरी पर दस्तक और झरले।

बारिश, बारिश, मज़ा,

Kapay, Kapay, पछतावा मत करो!

बच्चे "बारिश गीत" गाते हैं: "टोपी, टोपी, टोपी! टोपी, टोपी, टोपी! "

आप छतरी पर दस्तक दे रहे हैं,

केवल हम इतना नहीं हैं!

बारिश गुजरती है, बूंदें शायद ही कभी गिर रही हैं, बच्चे नारासोव कहते हैं: "का-ए-अप, का-ए-अप, का-ए-अप!"

बारिश,

तुम क्या कर रहे हो

हम हमें टहलने नहीं देते?

बारिश हुई, बाहर देखा

सूरज, बच्चे चलते गए।

छतरी के नीचे से बाहर जाएं, हाथ उठाएं, और हथेली पर यह अब टपक रहा नहीं है।

खेल कई बार दोहराया जाता है।

इस खेल में, एक वयस्क एक सक्रिय प्रतिभागी है जो गेम के पूरे कोर्स को भेजता है, भावनात्मक रूप से बच्चों को सेट करता है, उन्हें साइट पर ओरिएंट (हॉल में) में मदद करता है, यह बताता है कि बच्चे का एक चक्र अभी तक नहीं पहुंचा है, जिस पर रास्ता नहीं चला।

ध्यान दें

खेल को दोहराते समय, आप उपकरण (हॉल) में कुछ बदल सकते हैं।

पृथ्वी पर बारिश के बाद, एक पुडल के रूप में अलग-अलग हैं। आप उन्हें घने रंगीन कागज से बना सकते हैं - नीला, भूरा, हरा। हो सकता है कि आप किसी अन्य सामग्री से पुडल बना देंगे, लेकिन यह घना होना चाहिए, अच्छी तरह से मंजिल पर लेटना और फिर से नहीं होगा।

वयस्क "पुडल" बताता है और बच्चों को निम्नलिखित पंक्तियों को पढ़ता है:

यह पोखर, एक अंगूठी की तरह,

यह पोखर दिल है

यह पोखर, एक केला की तरह,

यह महासागर की तरह है।

I. इशुक

बच्चे "पुडल" के चारों ओर घूमते हैं, उन पर विचार करें, उन पर कदम रखने की कोशिश करें।

थप्पड़! थप्पड़! थप्पड़! थप्पड़!

पैर पुडल पर स्लैम,

यह गर्मियों की गर्मी है,

हमें एक छतरी की जरूरत नहीं है।

नंगे पैर की सवारी, एक "puddles" से दूसरे में, कूदो, जाओ और नंगे पैर के साथ स्लैम।

हमारे पास नंगे पैर हैं

Puddles पर स्लैम।

थप्पड़! थप्पड़! थप्पड़!

(कविता एन निशचेवा के आधार पर।)

यदि गेम हॉल में गुजरता है, तो सूरज की सिल्हूट और नल की दीवारों पर एक दूसरे के बगल में दीवार पर जुड़ी होती है, ताकि टचनी का सूर्य सूर्य के ढीले बंद हो।

जीवन के तीसरे वर्ष के बच्चों के लिए

Sparobushki और कार

उद्देश्य। बच्चों को विभिन्न दिशाओं में चलाने के लिए आदी होने के लिए, एक-दूसरे को धक्का न दें, स्थानांतरित करना शुरू करें और इसे ट्यूटर के सिग्नल में बदलें, अपनी जगह ढूंढें।

विवरण। बच्चे साइट या कमरे के एक तरफ कुर्सियों या बेंच पर बैठते हैं। यह घोंसले में एक स्पैरो है। विपरीत तरफ शिक्षक बन जाता है। वह एक कार दर्शाता है। शिक्षक के शब्दों के बाद, "उड़ गया, चिड़ियों, ट्रैक पर" बच्चे कुर्सियों से उठते हैं, साइट के चारों ओर भागते हैं, अपने हाथों के पंखों को लहराते हैं।

ट्यूटर के सिग्नल के अनुसार, "कार की सवारी, फ्लाई, स्पैरो, उनके घोंसले में!" कार गेराज छोड़ देती है, चिड़ियों घोंसले (कुर्सियों पर बैठते हैं) के लिए उड़ान भरती हैं। कार गेराज में लौटती है।

दिशा-निर्देश। सबसे पहले, एक छोटे समूह (10-12) बच्चे खेल में भाग लेते हैं, खेल के समय और अधिक हो सकता है। बच्चों को पूर्व-दिखाने के लिए आवश्यक है कि कैसे चिड़ियों उड़ते हैं, वे अनाज को कैसे चिपकाते हैं, बच्चों के साथ इन आंदोलनों को कैसे करते हैं, तो आप कार की भूमिका दर्ज कर सकते हैं। प्रारंभ में, शिक्षक इस भूमिका को लेता है, और केवल खेल के बार-बार पुनरावृत्ति के बाद, इसे सबसे सक्रिय बच्चे को सौंपा जा सकता है। कार को अपने स्थान को खोजने में सक्षम बनाने के लिए बहुत तेजी से आगे बढ़ना चाहिए।

एक रेल

उद्देश्य। बच्चों को चलने और छोटे बैंड के साथ एक दूसरे को चलाने के लिए सीखें, पहले एक दूसरे के साथ रखते हुए, फिर बिना आयोजित किए; सिग्नलर पर चलने और रोकने के लिए उन्हें आदी करने के लिए।

विवरण। शिक्षक कई बच्चों को एक-दूसरे बनने के लिए प्रदान करता है, यह उनके आगे हो जाता है और कहता है: "आप जाल होंगे, और मैं एक भाप लोकोमोटिव हूं।" लोकोमोटिव एक बीप देता है - और ट्रेन धीरे-धीरे धीरे-धीरे बढ़ने लगती है, और फिर तेज़ी से। आंदोलन उन ध्वनियों के साथ है जो बजाना उच्चारण करते हैं। समय-समय पर लोकोमोटिव धीमा हो जाता है और बंद हो जाता है, शिक्षक कहते हैं: "यह रोक है।" फिर लोकोमोटिव फिर से बीप देता है - और ट्रेन चलती है।

दिशा-निर्देश। सबसे पहले, खेल में बच्चों का एक छोटा समूह शामिल है। जब पुनरावृत्ति, भाग लेने की अधिक संख्या हो सकती है (12-15)। सबसे पहले, प्रत्येक बच्चे को खड़े होने के सामने कपड़े मिलते हैं, फिर बच्चे स्वतंत्र रूप से एक-दूसरे से जाते हैं, अपने हाथों से आगे बढ़ते हैं, भाप लोकोमोटिव के पहियों के आंदोलन की नकल करते हैं, और हरा में उच्चारण करते हैं: "चू-चु-च।

पहले पर लोकोमोटिव की भूमिका एक शिक्षक या वरिष्ठ समूह का बच्चा करता है। बार-बार पुनरावृत्ति के बाद ही लीड की भूमिका सबसे सक्रिय बच्चे को सौंपा जाता है। लोकोमोटिव को धीरे-धीरे आगे बढ़ना चाहिए ताकि बच्चे पीछे न हों।

बजाना मनमाने ढंग से एक-दूसरे द्वारा बनाए जाते हैं। खेल की दोहराए गए पुनरावृत्ति के साथ, आप बच्चों को बस स्टॉप पर जाने, फूल डालने, बेरीज इकट्ठा करने, खेलने, कूदने के लिए सुझाव दे सकते हैं। बीप सुनना, बच्चों को जल्दी से स्ट्रिप कॉलम में बनाया जाना चाहिए।

हवाई जहाज

सरलीकृत विकल्प

उद्देश्य। बच्चों को अलग-अलग दिशाओं में चलाने के लिए सिखाएं, एक दूसरे को धक्का न दें; उन्हें सावधानीपूर्वक सिग्नल सुनने के लिए और एक मौखिक संकेत पर चलना शुरू करें।

विवरण। शिक्षक 3-4 बच्चों के नाम बुलाता है और उन्हें उड़ान के लिए तैयार करने के लिए आमंत्रित करता है, जिससे मोटर शुरू करने और कैसे उड़ान भरने से पहले दिखाया जाता है।

ये बच्चे साइट या कमरे के एक तरफ मनमाने ढंग से अनदेखा करते हैं और बन जाते हैं। शिक्षक कहता है: "उड़ान के लिए खाना बनाना। मोटर्स लो!" बच्चे स्तन के सामने हाथों से घूर्णन आंदोलन करते हैं और ध्वनि "आर-आर-आर" बोलते हैं। शिक्षक के हस्ताक्षरकर्ता के बाद "फ्लेव!" बच्चे पार्टियों (जैसे विमानों की पंख) पर अपने हाथों का नस्ल पैदा करते हैं और उड़ते हैं - वे विभिन्न दिशाओं में चलते हैं। ट्यूटर के संकेत के अनुसार "लैंडिंग के लिए!" वे अपनी कुर्सियों पर जाते हैं और उन पर बैठते हैं। फिर बच्चों का दूसरा समूह खेल रहा है।

दिशा-निर्देश। शिक्षक को सभी खेल आंदोलनों को दिखाना चाहिए। पहली बार एक खेल पकड़े हुए जब वह बच्चों के साथ आंदोलन करता है।

खेल को फिर से संचालित करते समय, आप बच्चों की एक बड़ी संख्या का कारण बन सकते हैं, और कई पुनरावृत्ति के बाद, आप सभी बच्चों को हवाई जहाज पर उड़ान भरने की पेशकश कर सकते हैं।

बुलबुला

उद्देश्य। बच्चों को सर्कल में बनने के लिए, इसे व्यापक बनाने के लिए, फिर पहले से ही, उन्हें अपने आंदोलनों को कहने के शब्दों के साथ समन्वयित करने के लिए सिखाने के लिए।

विवरण। शिक्षकों के साथ बच्चों को हथियारों से लिया जाता है और एक दूसरे के करीब खड़े एक छोटे से सर्कल बनाते हैं। शिक्षक कहते हैं:

पता लगाएं, बुलबुला, झटका, बड़ा, रहो तो शेड न करें।

खिलाड़ी वापस निकल जाते हैं और जब तक ट्यूटर नहीं कहते: "बुलबुला फट!" फिर वे अपनी बाहों को कम करते हैं और स्क्वाट किए गए, एक ही समय में बात करते हुए: "क्लैप!" आप सर्कल के केंद्र की ओर बढ़ने के लिए "बबल बबल" शब्दों के बाद बच्चों को भी पेश कर सकते हैं, फिर भी हाथ पकड़े हुए और ध्वनि "एसएच-श-श" - हवा बाहर आती है। फिर बच्चों को फिर से एक बुलबुला डालना - एक बड़ा सर्कल बनाने, वापस प्रस्थान करें।

दिशा-निर्देश। सबसे पहले, बच्चों की एक छोटी संख्या (6-8) खेल में भाग लेती है। जब पुनरावृत्ति, 12-15 लोग खेल सकते हैं। पाठ्यपुस्तक को इस खेल के लिए आकर्षित करने के लिए धीमा, स्पष्ट रूप से, स्पष्ट रूप से होना चाहिए।

खेल को पकड़ने से पहले, आप बच्चों को असली साबुन बुलबुले दिखा सकते हैं।

सूर्य और बारिश

उद्देश्य। बच्चों को घूमने और एक झुकाव चलाने के लिए जानें, एक-दूसरे पर कूदना न कि उन्हें सिग्नलर में कार्य करने के लिए सिखाएं।

विवरण। बच्चे कुर्सियों या बेंच पर बैठते हैं। शिक्षक कहता है: "सूरज! टहलने के लिए जाओ!" बच्चे पूरे साइट पर चलते हैं और दौड़ते हैं। शब्दों के बाद "बारिश! जल्दी घर!" वे अपने स्थानों पर भागते हैं। जब शिक्षक फिर से कहता है: "सूरज! आप टहलने जा सकते हैं", खेल दोहराया जाता है।

दिशा-निर्देश। बच्चों की एक छोटी संख्या पहले खेल में भाग लेती है, फिर 10-12 लोगों को आकर्षित किया जा सकता है। कुर्सियों के घरों के बजाय, आप एक बड़ी variegated छतरी का उपयोग कर सकते हैं, जिसके तहत बच्चे "बारिश" सिग्नल के चारों ओर छिपा रहे हैं। चलने के दौरान, आप बच्चों को फूलों, जामुन, कूदने की तरह जोड़ने के लिए बच्चों की पेशकश कर सकते हैं।

पुनरावृत्ति जब कमरे के विभिन्न स्थानों में घरों (3-4 मल) रखकर खेल जटिल हो सकता है। बच्चों को अपने घर को याद रखना चाहिए और इसमें भागना चाहिए।

मेरी हंसमुख रिंगिंग बॉल

उद्देश्य। बच्चों को दो पैरों पर उछालें, पाठ को ध्यान से सुनें और केवल तभी भाग जाएं जब अंतिम शब्दों का उच्चारण किया जाएगा।

विवरण। बच्चे कमरे या खेल के मैदान के एक तरफ कुर्सियों पर बैठे हैं। शिक्षक कुछ दूरी पर उनके सामने हो जाता है और गेंद के साथ अभ्यास करता है; वह बच्चों को दिखाता है, गेंद को कितनी आसानी से और उच्च कूदता है, अगर वे उसे अपने हाथ से चकित करते हैं, और साथ ही वह वाक्य:

मेरी हंसमुख रिंगिंग बॉल, आपको भंग करने के लिए कहां से मिला? लाल, पीला, नीला, तुम्हारे साथ मत रहो!

एस मार्शक

शिक्षक तब 2-3 बच्चों का कारण बनता है, उन्हें गेंद के साथ एक साथ कूदने के लिए आमंत्रित करता है और व्यायाम को दोहराता है, इसके साथ शब्दों के साथ। समाप्त होने के बाद, वह कहता है: "अब पकड़ो!" बच्चे कूदने और ट्यूटर से भागने से रोकते हैं, जो उन्हें पकड़ने का दिखावा करते हैं।

दिशा-निर्देश। खेल को दोहराते समय, शिक्षक अन्य बच्चों और अधिक कारणों का कारण बनता है। आखिरी बार आप एक ही समय में सभी बच्चों को गेंदों के रूप में सुझाव दे सकते हैं। शिक्षक को आंदोलन का उत्पादन करना चाहिए और बच्चों के कूदने के अनुरूप तेज गति से पाठ का उच्चारण करना चाहिए, काफी बार कूदना चाहिए।

यदि बच्चे गेंद के आंदोलन को पुन: उत्पन्न नहीं कर सकते हैं, तो उन्हें एक बार फिर दिखाने की ज़रूरत है कि गेंद कैसे कूदती है।

बनी व्हाइट बैठता है

उद्देश्य। पाठ को सुनने और पाठ के अनुसार आंदोलनों को करने के लिए बच्चों को प्राप्त करें; उन्हें उछालना सीखना, अपने हाथों को झुकाएं, दूर भागो, पाठ के अंतिम शब्द सुना। बच्चों को खुशी प्रदान करें।

विवरण। बच्चे कमरे या साइट के एक तरफ कुर्सियों या बेंच पर बैठते हैं। शिक्षक का कहना है कि वे सभी बनी हैं, और उन्हें समाशोधन पर चलाने के लिए आमंत्रित करते हैं। बच्चे कमरे के बीच को नजरअंदाज करते हैं, ट्यूटर के पास बन जाते हैं और स्क्वाट किए जाते हैं।

शिक्षक पाठ कहता है:

बनी बैठता है और कान आश्रय। यही वह तरीका है, इसलिए वह कान कान करता है।

बच्चे हाथों से हाथों को ले जाते हैं, उन्हें सिर पर उठाते हैं।

एक बनी ठंडा हो सकता है, आपको अपने पंजे को गर्म करने की जरूरत है। पंजा, क्लैप, क्लैप, क्लैप, आपको अपने पंजे को गर्म करने की आवश्यकता है।

शब्दों के साथ "क्लैप" और वाक्यांश के अंत तक, बच्चे अपने हाथों में चिपकते हैं।

खड़े होने के लिए एक बनी स्टैंड, एक बनी, स्कोक, स्कोक-स्कोक कूदना आवश्यक है, बनी कूदना आवश्यक है।

"स्कोक-स्कोक" के अनुसार और वाक्यांश के अंत तक, बच्चे स्पॉट पर दोनों पैरों में शामिल हो जाते हैं।

कोई (या भालू) बनी भयभीत, बनी कूद ... और सवार।

ट्यूटर एक खिलौना भालू दिखाता है - और बच्चे जगह में भाग जाते हैं।

दिशा-निर्देश। खेल किसी भी संख्या में बच्चों के साथ किया जा सकता है। खेल शुरू करना सुनिश्चित करें, आपको उन स्थानों को तैयार करना होगा जहां खरगोश चले जाएंगे। पहली बार आप एक अग्रणी आवंटित नहीं कर सकते हैं, सभी बच्चे एक साथ पाठ के अनुसार आंदोलन करते हैं। खेल के कई पुनरावृत्ति के बाद, आप बच्चे को एक बनी की भूमिका में प्रकाश डाल सकते हैं और इसे सर्कल के बीच में डाल सकते हैं। पाठ को पढ़ने के बाद, आपको जल्दी से बच्चों के लिए नहीं चलना चाहिए, हमें उन्हें जगह खोजने का मौका देना चाहिए। बच्चों से मांग करने की आवश्यकता नहीं है ताकि वे इसे अपने स्थान पर सेट कर सकें; हर कोई एक कुर्सी, बेंच, कालीन पर खाली जगह लेता है। लेकिन खेल की व्यवस्थित पुनरावृत्ति के साथ, बच्चे अपने स्थानों को अच्छी तरह से याद करते हैं और उन्हें तुरंत ढूंढते हैं।

चिड़िया उड़ती है

उद्देश्य। बच्चों को कम वस्तुओं के साथ कूदें, गैसपाल चलाएं, केवल सिग्नल द्वारा कार्य करें; एक दूसरे की मदद करने के लिए बच्चों को आदी।

विवरण। बच्चे एक छोटी ऊंचाई बन रहे हैं - एक बोर्ड, क्यूब्स, बार (ऊंचाई 5-10 सेमी) - कमरे या मंच के एक तरफ। शिक्षक कहता है: "सड़क पर, सूरज चमकता है, सभी पक्षियों ने घोंसले से बाहर उड़ते हैं, अनाज, टुकड़ों की तलाश करते हैं।" बच्चे ऊंचाई से कूदते हैं, उड़ते हैं (अपने हाथों को लहराते हुए), स्क्वाट किए गए, अनाज छीलते हैं (अपनी उंगलियों को अपने घुटनों पर या सेक्स से दस्तक देते हैं)। शिक्षक के शब्दों के साथ, "बारिश गई! सभी पक्षियों ने घोंसले में छुपाया!" बच्चे अपने स्थान पर चलते हैं।

दिशा-निर्देश। खेल से पहले, शिक्षक को खेलने के लिए पर्याप्त होने के लिए कम बेंच या ऐसे कई क्यूब्स, बार तैयार करना चाहिए। उन्हें साइट के एक तरफ या कमरे के एक तरफ से एक दूसरे से एक की स्थिति में रखना आवश्यक है ताकि बच्चों को धक्का न दिया जाए और स्वतंत्र रूप से स्थानों को ले सकें। बच्चों को धीरे-धीरे कूदने के तरीके को दिखाने के लिए आवश्यक है, चलने के बाद उन्हें ऊंचाई तक बढ़ने में मदद करें। जब पुनरावृत्ति, सिग्नल एक शब्द में दिया जा सकता है: "सूर्य!" या "बारिश!" बच्चों को यह जानने की जरूरत है कि क्या संकेत है।

1. जंगम खेल "सूर्य और वर्षा"

उद्देश्य: ट्यूटर में क्रियाएं करें।

वयस्क निर्देश:

सूरज चमकता है, हम बहुत मजेदार हैं और हम आनन्दित हैं। जब बारिश चल रही है, तो हमें छिपाना चाहिए!

ट्यूटर सोल्नका के आंकड़े को उठाता है।

सूर्य, दिखाओ!

(बच्चे चलते हैं, सर्कलिंग)

लाल, दिखाओ!

(आनन्द)

बच्चे आनन्दित होते हैं

मज़ा नृत्य किया।

शिक्षक एक छतरी उठाता है। बच्चे स्क्वाट।

2. जंगम खेल "एक रोविंग ट्रैक पर"

उद्देश्य: विभिन्न प्रकार के चलने और चलाने का विकल्प। संकेत के पार कार्य।

वयस्क निर्देश:

हमने लोगों को चलने का फैसला किया, लेकिन सड़कों पर सड़क और कंकड़ पर पाए जाते हैं। और ताकि वे ठोकर खाएंगे और गिर नहीं पाएंगे, सावधान रहें!

एक roving ट्रैक पर,

एक roving ट्रैक पर।

हमारे पैर चल रहे हैं।

एक बार, दो बार, दो ...

(बच्चे चलते हैं)

कंकड़ पर, कंकड़ पर,

(बच्चे कूदो)

कंकड़ पर, कंकड़ पर,

हमारे पैर थके हुए हैं

यहाँ हमारे घर हैं

लोग इसमें रहते हैं!

(बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)

3. जंगम खेल "सूची गिरता है"

उद्देश्य: एक ट्यूटर सिग्नल के साथ समन्वय आंदोलन। सुरक्षित रंग।

वयस्क निर्देश:

शरद ऋतु के पत्ते धीरे-धीरे घूम रहे हैं। शरद ऋतु के पत्ते अलग हैं: हरा, पीला, लाल। सावधान रहे।

गिरता है! गिरता है!

पीले पत्ते उड़ते हैं!

(पीले पत्ते उड़ें)

गिरता है! गिरता है!

लाल पत्ते उड़ते हैं!

(लाल पत्ते उड़ें)

गिरता है! गिरता है!

हरी पत्तियां उड़ती हैं!

(हरी पत्तियों को उड़ाना)

4. जंगम खेल "अपने घर का पता लगाएं"

उद्देश्य: अपने घर को ढूंढें, एक दूसरे को छूना न करें। ट्यूटर सिग्नल द्वारा किए गए कार्य।

वयस्क निर्देश:

सभी पक्षी बिल्लियों से डरते हैं। जब वे एक बिल्ली देखते हैं, तो वे तुरंत अपने घरों में उड़ते हैं। Snegiri पेड़ों पर उड़ जाएगा। कबूतर बेंच पर बैठेंगे। चिड़ियों - बेंच के पीछे के रास्ते पर।

पक्षियों - पास के

आकाश में उड़ान

बच्चे मनोरंजक हैं।

(बच्चे उड़ते हैं, पंख बनाते हैं)

अचानक एक बिल्ली दिखाई दी!

म्याऊ म्याऊ म्याऊ!

(बच्चे अपने स्थान पर चलते हैं)

5. जंगम खेल "मोती"

उद्देश्य: धीरे-धीरे आगे बढ़ें, ट्यूटर के पीछे आंदोलन दोहराएं।

वयस्क निर्देश:

मैं एक स्ट्रिंग होगी, और आप मोती हैं। मेरी बात सुनो और सावधान रहें!

मैं मोती की एक स्ट्रिंग पर खड़ा हूं। - उन लोगों का हाथ लेता है जो बच्चों को चाहते हैं। बाकी लोग उपयुक्त हैं और अंतिम बच्चे के हाथ से लिया जाता है, एक लंबी श्रृंखला - मोती बना रहा है। धीरे-धीरे गाता है:

हम कैसे मोती थे,

हम कैसे मोती दिखते थे।

(धीरे-धीरे एक सीधी रेखा में आगे बढ़ता है)

मोती, मोती,

सुंदर मोती।

हम मोती के साथ कैसे खेला

हमने मोती कैसे एकत्र की।

(एक तरफ से एक श्रृंखला चलाता है

पूरे समूह में दूसरे के लिए)

मोती, मोती,

सुंदर मोती।

हमने मोतियों को कैसे सोचा

हमने मोतियों को कैसे सोचा

(धीरे-धीरे कताई,

उसके चारों ओर कर्लिंग श्रृंखला)

मोती, मोती

सुंदर मोती।

6. जंगम खेल "पता लगाएं, बुलबुला!"

उद्देश्य: एक सर्कल बनाने, विभिन्न आंदोलनों का प्रदर्शन करें। ध्वनि के उच्चारण में व्यायाम (डब्ल्यू)।

वयस्क निर्देश:

अब हम आपके साथ बुलबुले को फुलाएंगे ताकि वह बड़ा हो जाए और फट नहीं हो।

हर कोई एक सर्कल में जाता है और हाथ ले जाता है। शिक्षक शब्दों का उत्तर देता है, और बच्चे कार्रवाई करते हैं।

एक बुलबुला पता लगाएं!

(हाथ पकड़ना, विचलन)

ब्लोट, बड़ा ...

इस तरह रहो

और बीमार मत बनो!

(स्टैंड, हाथ पकड़ना)

Sh-sh-sh-sh!

(छुट्टियों के हाथ नहीं, केंद्र में अभिसरण)

7. जंगम खेल "स्नोफ्लेक्स"

उद्देश्य: कविता के पाठ के साथ समन्वय आंदोलन।

वयस्क निर्देश:

शिक्षक याद दिलाता है कि बर्फ बहुत हल्की है, यह धीरे-धीरे जमीन पर गिरती है, जब वह हवा फिट बैठता है तो यह कताई कर रहा है।

बच्चे पाठ के अनुसार चलते हैं:

ग्रंथि पर, घास के मैदान पर

बर्फ चुपचाप गिर जाती है

हिमपात गिरना

सफेद बंदूकें।

उड़ गया, भाग गया

और पृथ्वी पर लेट गया।

स्नोफ्लेक्स चुपचाप सोते हैं

सफेद बंदूकें।

लेकिन अचानक ब्रीच -

हमारी बर्फ smeared।

स्नोफ्लेक्स कताई कर रहे हैं

सफेद बंदूकें।

8. जंगम खेल "चिकन और मुर्गियां"

उद्देश्य: शिक्षक के संकेत पर अनुकरण आंदोलनों का प्रदर्शन करें, पक्षियों की आवाज़ को ध्वस्त करना।

वयस्क निर्देश:

मैं एक चर्च के साथ एक माँ बनूंगा। और तुम मेरे मुर्गियों हो। ध्यान से सुनो और सब कुछ मैं कहता हूं।

चिकन दर्ज किया गया था,

ताजा घास चुटकी।

और उसके लोगों के पीछे

(शिक्षक के लिए कमबख्त जाओ)

पीला मुर्गियां।

को-को! को-को!

दूर मत जाओ।

हॉक पैर

मुहरों की तलाश कर रहे हैं।

(पाठ पर सभी आंदोलनों का अनुकरण करें)

एक मोटी बीटल खा लिया,

वर्षा

नशे में पानी

पूर्ण व्यवसाय।

तुम देखो।

केवल बारिश अचानक पोलस -

हम अपने स्कैलप को गीला करते हैं।

माँ चर्च कॉल,

वार्ड के नीचे सब कुछ लेता है।

टोपी टोपी!

(शिशु शिक्षक के लिए भागते हैं)

9. जंगम खेल "हार्स और वुल्फ"

उद्देश्य: आंदोलनों का समन्वय, ट्यूटर सिग्नल के साथ स्थिरता।

वयस्क निर्देश:

जंगल में बनीज रहते हैं। वे हरी घास चलना और खाना पसंद करते हैं। लेकिन एक ग्रे भेड़िया, जो खतरे का डर भी जंगल में रहता है। यदि आप भेड़िया देखते हैं, तो तुरंत झाड़ियों के नीचे चलाएं!

Bunks scoughs, scoughs, scall कूदो।

घास के मैदान पर

हर्बों को छुपाएं,

क्या कोई भेड़िया है?

ट्यूटर एक भेड़िया मूर्ति और उगता है: "आरआरआर-आरआरआर-आरडीआर!"

बच्चे भाग जाते हैं। भेड़िया उन्हें पकड़ता है।

10. जंगम खेल "वरोसर"

उद्देश्य: विभिन्न दिशाओं में, एक अलग गति से, वस्तुओं को दिखाएं, जानवरों की विशेषताओं को प्रेषित करें, पक्षियों। जानवरों और पक्षियों की आवाज़ के लिए ध्वनि प्रयोग में व्यायाम।

वयस्क निर्देश:

हर किसी को एक दूसरे को उठाने की जरूरत है - हम जाल होंगे। ट्रे उपहारों में। आगे एक भाप लोकोमोटिव है। ट्यूटर एक लोकोमोटिव की भूमिका निभाता है, धीरे-धीरे चलते हुए बच्चों से आगे उठता है, कहता है:

चुह-चुह-चुह! चुह-चुह-चुह!

ट्रेन पूरी आत्मा की ओर बढ़ती है।

(बच्चे वयस्कों के लिए जाते हैं,

उच्चारण: Chuh-chuh-chuh ")

मैं पफ, पफ, पफ,

एक सौ कारें मैं एक कार हूँ।

"यू-यू-वाई!"

वयस्क एक दिशा में बदल जाता है, फिर दूसरे के लिए। जारी है: "हम पहुंचे!"

लोकोमोटिव, स्टीम लोकोमोटिव,

हमें एक उपहार के रूप में क्या लाया?

- गेंदें!

(बच्चे गेंदों की तरह कूदते हैं)

Y-u-y! हर किसी का लोकोमोटिव कॉल करता है।

(बच्चे ट्रेलरों में बन जाते हैं)

चुह-चुह-चुह! जाओ!

साइटेज स्टीम लोकोमोटिव

और ट्रेलर भाग्यशाली थे।

चुह-चुह-चुह!

बहुत दूर!

लोकोमोटिव, स्टीम लोकोमोटिव,

हमें एक उपहार के रूप में क्या लाया?

- पक्षी!

(पक्षियों की नकल करें)

साइटेज स्टीम लोकोमोटिव

और ट्रेलर भाग्यशाली थे।

चुह चुह-चु!

बहुत दूर! ............

11. जंगम खेल "गीज़"

उद्देश्य: एक संवाद भाषण विकसित करें और कार्यों के साथ शब्दों को संबंधित करें।

वयस्क निर्देश:

गीज़ ताजा जड़ी बूटियों के क्षेत्र में चुटकी के लिए गए, फिर उन्होंने नदी में नहाया, घर इकट्ठा किया - और पास न हो! एक भेड़िया पहाड़ के नीचे बैठता है, हंस को पकड़ना चाहता है। मैं एक भेड़िया बनूंगा, और तुम हंस हो!

- गीज़, गीज़!

(बच्चे: "गा-गा-हा!")

क्या तुम चाहते हो?

("हां हां हां!")

ब्रेड के साथ मक्खन?

("नहीं!!!")

तुम क्यों करते हैं?

("कैंडीज !!!")

गृह वापसी!

बच्चों के साथ वयस्क उच्चारण:

पहाड़ के नीचे ग्रे भेड़िया

हमें घर की अनुमति नहीं देता है।

एक बार, दो, तीन - घर जाओ!

बच्चे दौड़ने लगते हैं, और एक खिलौना भेड़िया के साथ वयस्क बच्चों को पकड़ता है।

12. जंगम खेल "सूर्य और वर्षा" - 2

उद्देश्य: कविता के पाठ के साथ समन्वय आंदोलन, एक वयस्क का अनुकरण।

वयस्क निर्देश:

कितना अच्छा मौसम है! अब मैं बाहर आऊंगा और बच्चों को खेलने के लिए बुलाऊंगा!

यह कमरे के बीच में आता है और सभी को चलने के लिए बुलाता है। बच्चे भागेंगे और शिक्षक के चारों ओर इकट्ठे होंगे, और वह पाठ का उपयोग करता है:

खिड़की में सूरज को देखकर,

हमारे कमरे में चमकता है।

हम हथेली में लिखते हैं,

बहुत खुश सूर्य! (ए। बार्टो)

ट्यूटर की कविता के बाद बच्चे सूची और दोहराते हैं। फिर, उनके शब्दों के तहत वे आंदोलन करते हैं, ट्यूटर का अनुकरण करते हैं:

शीर्ष शीर्ष शीर्ष शीर्ष

शीर्ष शीर्ष शीर्ष

शीर्ष शीर्ष शीर्ष

शीर्ष शीर्ष शीर्ष

(हर कोई पैर के साथ लटका हुआ है, अभी भी खड़ा है)

क्लॉ-क्लैप क्लास

क्लैप क्लास

क्लैप क्लास

फ़्लोटिंग क्लस्ट!

(हर कोई अपने हाथों को जोड़ता है, शिक्षक का अनुकरण करता है)

और अब भागो! - शिक्षक प्रदान करता है और भाग जाता है। विभिन्न दिशाओं में बच्चे बिखरे हुए हैं। अचानक, शिक्षक उनके लिए कहता है: "देखो, बारिश आ रही है! बल्कि घर! " हर कोई आपके घरों में जल्दी में है।

बारिश, बारिश, मज़ा,

केएपी, बूंदों को पछतावा नहीं है।

केवल हम डोर नहीं हैं,

खिड़की में व्यर्थ में दस्तक नहीं है!

अब मैं सड़क पर बाहर जाऊंगा और देखो, बारिश समाप्त हो गई या नहीं।

चमकता सूरज! बारिश नहीं हो रही है! टहलने के लिए बाहर जाओ! (बच्चे चलने जाते हैं)

ओह, बारिश शुरू होती है! (बच्चे घरों में भागते हैं)।

13. जंगम खेल "कैरोसेल"

उद्देश्य: आंदोलनों और मित्रवत, गाना बजानेवालों का उच्चारण करने के लिए सामान्य गति का पालन करें

वयस्क निर्देश:

अब हम हिंडोला की सवारी करेंगे। मेरे लिए शब्दों को दोहराएं और एक सर्कल में एक साथ आगे बढ़ें ताकि हिंडोला ब्रेक न हो।

मुश्किल से मुश्किल से

पूर्ण कैरोसेल।

और फिर, फिर, फिर

सभी रन, रन, रन!

भाग गया, भाग गया,

बोली लगाओ, आहार!

शांत, शांत, जल्दी मत करो

कैरोसेल ओएस-ता-नो-विद

एक या दो बार, केवल दो (विराम),

वह खेल है।

14. जंगम खेल "उपहार"

उद्देश्य: आंदोलन के माध्यम से स्थानांतरण चित्र के चरित्र को दर्शाया गया है।

वयस्क निर्देश:

क्या आप खिलौने देते हैं? अब हम एक-दूसरे को उपहार देंगे।

शिक्षक बच्चों को एक सर्कल में उठने के लिए प्रदान करता है।

हम सभी उपहार लाए,

कौन चाहता है, वह ले जाएगा

यहां आपके पास एक रिबन उज्ज्वल है,

घोड़ा, शीर्ष और हवाई जहाज।

(शब्दों के अंत के साथ, बच्चे खड़े बच्चे का जिक्र करते हुए बंद हो जाते हैं

एक सर्कल में, पूछता है कि वह किस प्रकार के उपहार प्राप्त करना चाहते हैं)

घोड़े की गुड़िया शीर्ष

हमारे घोड़े की सवारी, गुड़िया, गुड़िया, बपतिस्मा, इस तरह शीर्ष कताई है,

चोक-चोक-चोक! उज्ज्वल रिबन हानि। हालत-झिल और एक बैरल पर।

यह सबसे तेज़ पैरों के बारे में सुना है, (दो बार दोहराएं) (दो बार दोहराएं)

हॉप हॉप हॉप!

हॉप हॉप हॉप! विमान

Tprrruhuuuu! विमान को दर्शाते हुए, बच्चों को "मोटर्स" ध्वनि के नीचे

आर-आर-आर-आर-आर-आर-आर और हाथों से परिपत्र आंदोलन बनाते हैं

उनके सामने और "ले लो" और उड़ते हैं।

15. जंगम खेल "शगी कुत्ते"

उद्देश्य: अपने व्यवहार को प्रबंधित करें, डर को दूर करें और कठिनाइयों को समझने के लिए नहीं।

कुत्ते बच्चों के लिए चलता है, उन पर भौंकता है और फिर से अपने घर लौटता है। खेल पहले शुरू होता है।

वह एक शगी कुत्ते है

मेरे पंजे में मेरी नाक ऊब गई।

चुपचाप, जुड़वाँ यह झूठ बोलता है

चाहे वह सोता हो, या सोता है।

चलो उसके पास जाओ, उठो

और चलो देखते हैं कि क्या होगा!?