पुराने समूह में एक अमूर्त वर्ग "खतरनाक वस्तुओं की दुनिया में। विषय पर सामग्री: खतरनाक होम ऑब्जेक्ट्स (वार्तालाप)
अमूर्त वर्ग
ओबज़ द्वारा
इस विषय पर: "हमारे आसपास खतरनाक आइटम"
वरिष्ठ समूह में।
उद्देश्य:
1. शैक्षिक कार्य:
बच्चों में अग्नि सुरक्षा की अवधारणा को सुरक्षित करें, अग्नि सुरक्षा के नियमों का पालन करने की आवश्यकता को आश्वस्त करें।
2. विकास कार्य:
बच्चों में विभिन्न स्थितियों में सही ढंग से कार्य करने और रोजमर्रा की जिंदगी में सुरक्षा नियमों के ज्ञान को सारांशित करने की क्षमता; रोजमर्रा की जिंदगी में प्राप्त ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता विकसित करना; भाषण की अभिव्यक्ति का विकास।
3. शैक्षिक चुनौतियां:
अपने और अपने प्रियजनों के जीवन के लिए राहत जिम्मेदारी।
शिक्षण विधियों: दृश्य, मौखिक, व्यावहारिक, खेल।
पाठ के लिए सामग्री: चित्रण, फोन नंबर के साथ कार्ड 01; 02; 03।
बच्चे मेहमानों को दर्शाते हैं।
ताकि सभी प्रकाश होने के लिए मजा आए, एक साथ हथियारों से हम लेंगे और मेहमानों को हम मुस्कुराते हैं (मनोविज्ञान)।
1. खेल टोक़ का परिचय।
अनुमान लगाओ कि यह अंश क्या उत्पाद है?
(दिखाएँ चित्र)
और लोमड़ी
मैचों को ले लिया
समुद्र के लिए, ज़ेनो गया,
समुद्र एक नीला जलाया।
समुद्री लौ जलता है,
सागर व्हेल से बाहर भाग गया:
"अरे, अग्निशामक, भागो!
बचाओ बचाओ! "
(के। Chukovsky "Putanitsa")
आपको क्या सही लगता है? (बच्चों के जवाब)
आइए फॉक्स को बताएं कि आग से जुड़े खतरनाक परिस्थितियों से कैसे बचें।
आज हम उन खतरों के बारे में बात करेंगे जो हम में से प्रत्येक के साथ शामिल हो सकते हैं। और इसलिए हमें यह जानने की जरूरत है कि अगर हमें खतरे से धमकी दी जाती है तो सही तरीके से व्यवहार करना है।
एस मार्शक "कोष्किन हाउस" की कविता से मार्ग को सुनो।
एक शब्द के लिए जोर से -
और फिर से बातचीत,
और स्टोव के सामने घर पर
आग जला कालीन।
एक और पल -
और हल्की रोशनी
पाइन दीपक
लुकआउट, स्वाद।
वॉलपेपर पर चढ़ गया
मेज पर पेंच
और बिखरे हुए रोम।
गोल्डन मधुमक्खी।
इस घर में क्या हुआ? (आग)
खतरनाक आग क्या है? (आग में, चीजें जला सकते हैं, अपार्टमेंट, लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि लोग मर सकते हैं)
आग क्यों हो सकती है? (मैचों, मोमबत्ती, केरोसिन, गैसोलीन के साथ खेल)
सही ढंग से (मैं चित्र दिखाता हूं, मेरे पास बोर्ड पर है)
और अब मैं आपको एक खेल पेश करना चाहता हूं "और ठीक है, अनुमान लगाओ"
1. कोने के फर्श पर गिर गया
लकड़ी के फर्श ने जलाया।
मत देखो, इंतजार मत करो
और इसे (पानी) डालें
2. शराब आग कुक
जिसे कहा जाता है ... (फायरमैन)
3. एक करीबी, क्रैम्पड हाउस क्या है?
इसमें एक सौ बहनों ने पंप किया।
और बहनें
एक बोनफायर की तरह फ्लैश कर सकते हैं।
बहनों के साथ मजाक मत करो,
पतला ... (मैच)
4. लटका - चुप,
और मुड़ें, हिट, और फोम मक्खियों (आग बुझाने की कल)।
5. अचानक अगर दौड़ा
एलेक्ट्रिक इस्त्री।
आपको बच्चों को क्या बनाना चाहिए?
प्लग आउट निकालें। (सॉकेट)
6. अगर छोटी बहनें
वे घर के मैचों पर प्रकाश डालते हैं
आपको क्या लेना चाहिए
तुरंत मेल खाता है (चुनें।)।
7. अगर अचानक आग की उत्पत्ति हुई
आप एक ही पल में देय हैं
कॉल करने के लिए फायर स्टेशन
उन्हें आग के बारे में .... (रिपोर्ट करने के लिए) ।
8. यदि आप चाहते हैं कि आप चलना चाहते हैं
भागो मत
घर में दरवाजा बंद करना
क्या सब कुछ बंद हो गया है? (। चेक।)
बहुत बढ़िया। और अब हम जांच करेंगे कि क्या आप जानते हैं कि आग होने पर आपको किस फोन नंबर की आवश्यकता है।
(मेज पर आपातकालीन कमरे (01, 02, 03, 04) के साथ कार्ड हैं, जबकि बच्चे इस तालिका में वापस खड़े हैं। बदले में, प्रत्येक बच्चे बदल जाते हैं और चुपचाप उस कार्ड को लेते हैं जो वह सही मानता है और उसके अंदर हो जाता है जगह, चयनित कार्ड को मेरे सामने रखें (अपने आप को आगे की तरफ)। सभी के बाद कार्ड चुने गए, बच्चे फोन नंबर के साथ कार्ड बदल गए)।
हर नागरिक जानता है
यह संख्या 01।
अगर परेशानी आपके पास आई
कॉल स्पीड वहां (ट्यूटर नंबर 01 के साथ सही कार्ड दिखाता है)।
Fizkultminutka
पैरों के ऊपर! रहो, दो बार! (जगह में चलना।)
कंधे ऊपर उठते हैं,
और फिर वे उन्हें छोड़ देते हैं। (कंधे को बढ़ाएं और कम करें।)
स्तनों से पहले हाथ
और हम झटके करते हैं। (स्तनों के सामने हाथ, जादुई हाथ।)
दस बार आपको कूदने की जरूरत है
ऊपर आकाश, एक साथ कूद! (जगह में कूदना।)
हम आपके घुटनों को उठाते हैं -
साइट पर कदम प्रदर्शन। (जगह में चलना।)
हम आत्मा से बाहर पहुंचे, (सिंगल - हाथ ऊपर और किनारों पर।)
और मौके पर लौट आया।
अगर घर में आग शुरू होती है तो क्या करना है? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।
छत के बारे में क्या? (ध्रुवीय अलार्म)
और यह क्या है (आग बुझाने की कल), यह क्या आवश्यक है? (मेज पर आग बुझाने की कल और अलार्म के साथ एक तस्वीर है)।
मेरा सुझाव है कि आप चित्र देखें और नियम वापस ले लें।
1 तस्वीर। अपार्टमेंट टीवी जल रहा है, लड़के को अपने हाथों में एक कंबल रखता है - इसे आग लगा देता है।
नियम: यदि आग छोटी है, तो यह एक घने ऊतक को स्केच करके चिपकने योग्य हो सकती है, एक कंबल।
2 तस्वीर।बच्चा नंबर 01 पर कॉल कर रहा है।
यदि कोई आग है, तो आपको 01 पर कॉल करके अग्निशामक पैदा करने की आवश्यकता है।
3 चित्र। लड़का कमरे से बाहर चला जाता है।
यदि आप अग्निशामक नहीं कर सकते हैं, तो आपको कमरे छोड़ने की जरूरत है।
4 चित्र। अपार्टमेंट, बहुत सारे धूम्रपान, दरवाजे पर सभी चार पर फर्श पर एक बच्चे को ढंकते हैं।
नियम: धुआं आग से कहीं अधिक खतरनाक है, इसलिए ज्यादातर लोग धूम्रपान से मर जाते हैं। अगर आपको लगता है कि वे घिरे हुए हैं, तो सभी चौकों पर नीचे जाएं और बाहर निकलें साफ़ करें - नीचे की ओर नीचे धुएं।
5 तस्वीर।बच्चा बालकनी पर खड़ा है, और उसके पीछे आग और धुआं।
यदि बाहर निकलना असंभव है, तो आपको बालकनी पर जाना होगा और लोगों को मदद करने के लिए बुलाया जाना चाहिए।
और यह भी याद रखें - आप बिस्तर के नीचे या कोठरी में छिपा नहीं सकते हैं - इसलिए अग्निशामक को ढूंढना कठिन होगा।
प्रवेश द्वार पर आग के साथ - कभी भी लिफ्ट में न आएं - यह बंद हो सकता है, रोक सकता है और आप घुटन करेंगे।
और अब चलो एक आग में कार्रवाई का एक अनुक्रम बनाते हैं।
(चित्र दिखा रहा है)।
और चलो फिर से खेलते हैं, खेलते हैं: "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये मेरे सभी दोस्त हैं।" मैंने कविताओं को पढ़ा, और यदि आप ऐसा नहीं करते हैं, तो चुप रहें, अगर आपको लगता है कि आपको ऐसा करने की ज़रूरत है, तो गाना बजानेवालों का कहना है: "यह मैं हूं, यह मैं हूं, ये मेरे सभी दोस्त हैं" कपास के साथ।
आप में से कौन सा धुआं 0-1 प्राप्त कर रहा है (यह मैं हूं, यह मैं हूं।)
आप में से कौन सा बाल्टी के साथ चलता है, बिल्लियों का घर डालना? (यह मैं हूं… ।)
टेबल और अलमारी नीचे जला दिया, जो गैस के ऊपर अंडरवियर सूख गया? (बच्चे चुप हैं)
मांग के बिना मैच लेने वाले बच्चों को स्वीकार करें?
चर्क लापरवाही से और मैच पर - एलन लाइट्स
आप देखते हैं - मैच छोटा है - और आग छोटी नहीं है। (चुप)
एक पड़ोसी स्थगित कौन है यार्ड में बताता है
आग से कौन सा खेल आग से डरता नहीं है? (यह मैं हूं)
घर पर घास का निपटारा, अनावश्यक कूड़े गिर गया है?
और परिचितों और निर्माण बाड़ के गेराज को जला दिया? (चुप)
कोने में झुकाव कौन है, अटारी में एक मोमबत्ती महसूस हुई,
एक पुराने कोण ने आग पकड़ ली, मुश्किल से खुद को (चुप)
जो एक फायर स्टेशन की मदद करता है - नियमों का उल्लंघन नहीं होता है
सभी लोगों के लिए कौन एक उदाहरण है? (यह मैं हूं)
शिक्षक: बहुत बढ़िया। और अब सारांशित करें:
हम आज किस बारे में बात कर रहे थे? (आग के बारे में)।
वह क्यों कब्जा करता है? (मैच, मोमबत्ती, केरोसिन, गैसोलीन)
अगर आग लगी तो हमें क्या करना चाहिए?
और अगली बार हम अन्य खतरों के बारे में बात करेंगे जो घर और सड़क पर दोनों में उत्पन्न हो सकते हैं।
Fominova Elena yurevna
व्याख्यात्मक नोट
वार्तालाप चक्र बड़े बच्चों के लिए संकलित किया जाता है, जहां बेलचोनोक और ज़बोनोक के मित्र उन लोगों के लिए आते हैं, जिन्हें विभिन्न आपातकालीन स्थितियों में विभिन्न आपात स्थिति में प्रवेश करने के लिए अपने व्यवहार को सिखाया जाता है।
साइकिल बातचीत:
1. "आग"
2. "सड़क पर और यार्ड में खतरे"
3. "सड़क पर और यार्ड में खतरनाक स्थितियाँ"
उद्देश्य। विभिन्न आपातकालीन स्थितियों में आचरण के नियमों को जानें। आसान संवेदनशीलता, करुणा, पारस्परिक सहायता, चौकसता, सावधानी बरतें। घर के खतरों, सड़क पर, बच्चों के पार्क में और घर के पास के खतरों के बारे में नागरिक स्थिति की सार्वजनिक चेतना बनाने के लिए।
वार्तालाप संख्या 1।
विषय: आग।
कार्य:
बच्चों को आग में सही कार्य करने के लिए सिखाएं।
नागरिक स्थिति की सार्वजनिक चेतना बनाने के लिए कि लापरवाही से आग लग सकती है।
संवेदनशीलता, करुणा, पारस्परिक सहायता वाले बच्चों में रेल।
उपकरण: एक घर, खिलौने या रिश्वत और बैंकों की छवियों के साथ चित्रों की विमान छवि, बनीज।
प्रारंभिक कार्य: अग्नि सुरक्षा और आपातकालीन स्थितियों पर चित्रण, इस विषय पर एक ड्राइंग प्रतियोगिता: "सावधानी, आग!", व्यावहारिक खेल, साजिश-भूमिका-खेल खेल "हम अग्निशामक हैं", रहस्य का अनुमान लगाते हैं, कविताओं को सीखना।
शब्द कार्य: अग्निशामक, बिजली के स्टोव, सीढ़ी, आग, खतरे।
1. वार्तालाप।
दोस्तों, पहेली का अनुमान लगाएं: हाथों के बिना, पैरों के बिना, और पहाड़ जल्दी क्रॉल करता है। (आग।) यह रहस्य क्या है? क्या आग आती है? क्या समावेशी लोहे को छोड़ना संभव है? टेलीविजन? बिजली चूल्हा?
2. आज हम परी कथा को सुनेंगे और कैसे एक आग की बनी के बारे में और क्या है।
3. एक फेयरी टेल के भाषण के साथ एक डेस्कटॉप थिएटर प्रदर्शित करना।
बनी और बॉबकॉन के जंगल में रहते थे। एक बार, सामान्य रूप से, सुबह में वे टहलने के लिए जंगल में गए। दोस्तों ने भाग लिया, खेला, एक दूसरे के साथ पकड़ा।
अचानक वे धूम्रपान की गंध सिखाते हैं। दोस्तों जल्दी उस स्थान पर भाग गया जहां गंध से आया था। बनी की चाची पर परेशानी हुई। उसके घर की खिड़की से और धुएं की सभी दरारों से। वह बोर्स को पकाने के लिए इलेक्ट्रिक स्टोव चालू हो गई, और खुद सब्जी सब्जी सब्जी सब्जी में गए। स्टोव को गर्म किया गया था, हवा की खिड़की में उड़ा दिया गया था, पर्दे ने प्लेट को छुआ और आग पकड़ ली। बनी ने मदद के लिए बुलाया। दो दोस्तों को पता था कि पूरे घर को जलाने के लिए जल्दी से कैसे कार्य किया जाए।
Fizminutka:
स्कोक Bakok! स्कोक Bakok!
पेनी पर एक बन्नी कूदना।
बनी खेलने का कोई समय नहीं है:
हमें हर किसी को मदद करने के लिए बुला देना चाहिए।
पंजे ऊपर, paws नीचे,
मोजे कसने पर!
पंजे एक बैरल पर डाल दिया,
स्कोक-स्कोक के मोजे पर!
बनी फायरफाइटर्स और मदद के लिए कॉल करने के लिए भाग गया, और बेल्चोनोक ने चाची को मुक्त कर दिया, एक सीढ़ी मिली। मदद की रोशनी सुनकर, जानवर चल रहे थे और आग बुझाने लगा। किसी ने पानी पहना था, किसी ने बाल्टी की सेवा की, और बेलचोनोक, सीढ़ियों पर खड़े होकर, आग बुझाने, इसे पानी से पानी पिलाया। जब आग ट्रक पहुंचे, आग पहले से ही भयानक थी।
4। निष्कर्ष
क्या आपको एक परी कथा पसंद आया? यह परी कथा क्या है? आग के मामले में व्यवहार के नियम क्या आप जानते हैं?
लंबे समय तक, लोगों ने सीखा कि मेरी आग कैसे करें। और आज उसके बिना आप नहीं कर सकते: यह गर्म हो जाता है, हमें खिलाता है। लेकिन जब वे आग के सतर्क हैंडलिंग के बारे में भूल जाते हैं, तो यह खतरनाक हो जाता है। दोस्तों, मत खेलो और आग से मजाक मत करो! सावधान रहे
वार्तालाप संख्या 2।
विषय: सड़क पर और यार्ड में खतरे।
कार्य:
बच्चों को आपातकालीन स्थितियों में जल्दी से जवाब दें।
सड़क पर खतरों के बारे में, बच्चों के पार्क में और घर के पास खतरों के बारे में नागरिक स्थिति की सार्वजनिक चेतना बनाने के लिए।
बच्चों के ध्यान, संवेदनशीलता, प्रतिक्रिया, दूसरे की सहायता करने की क्षमता में रेल।
उपकरण: सड़क चिह्न, लैंडस्केप शीट, पेंसिल और मार्कर, खिलौने या रिश्वत और बॉबकॉन छवियों के साथ चित्र।
प्रारंभिक काम: सड़क के संकेतों के साथ देखने और परिचित, सड़क नियमों के बारे में वार्तालाप।
शब्द कार्य: सड़क, सड़क, किनारे, संक्रमण, स्विंग, चोट।
जहां भी आप हैं, शहर में गांव में, गांव में बड़े या छोटे हैं - हर जगह आपको सड़क मिल जाएगी। और ताकि सड़क सुरक्षित हो, हमें सड़क के नियमों का पालन करना होगा।
चलो याद रखें कि सड़क पर चलने और सड़क को कैसे स्थानांतरित करना है? (बच्चों के जवाब)
पैदल चलने वालों के नियमों को क्या पता है?
2. आज हम दोस्तों के साथ फिर से मिलेंगे: एक बेलचोनकोम और एक हरे, हम सुनेंगे कि वे क्या अप्रत्याशित परिस्थितियों में गिर गए।
3. परी कथाओं की सुनवाई
बेलचोनोक और बनी ने बच्चों के पार्क में जाने का फैसला किया, स्विंग पर वहां सवारी की। बच्चों का पार्क जंगल के पीछे था। जंगल के किनारे की रक्षा, दोस्तों ने देखा कि पार्क तुरंत पार्क में नहीं जा सका। ऐसा करने के लिए, एक विस्तृत सड़क पर जाएं। बनी ने सड़क पर पहुंचे मशीनों के बीच सड़क चलाने की पेशकश की। लेकिन बेलचोनोक बहुत चौकस था: उन्होंने पास एक सड़क पर हस्ताक्षर देखा, जिसने संक्रमण की अनुमति दी। इस संकेत के अनुसार, डर के बिना दोस्तों ने सड़क पर स्विच किया और खुद को पार्क में पाया। (Fizminutka)
दोस्त एक झूले में बैठ गए। बेलचोनोक ने बेल्टों को फ्लैश किया, और बनी ने फैसला किया कि वह नीचे आ जाएगा। और अब स्विंग swung ... .. बनी विरोध नहीं कर सका और गिर गया। बेलचोनोक ने बहुत जल्दी अभिनय किया। उन्होंने 03 कहा, जिसे "एम्बुलेंस" कार कहा जाता है, और अपने दोस्त को खुद को शांत कर दिया कि सब कुछ ठीक होगा और सबकुछ लागत होगी। डॉक्टरों ने बनी की जांच की, ने कहा कि, सौभाग्य से, चोटों को महत्वहीन और, उसे मरने, दोस्तों को घर जाने दो।
4. पढ़ने के लिए बातचीत।
क्या आपको एक परी कथा पसंद आया? सड़क पर किस तरह की परेशानी मिल सकती है? बन्नी स्विंग से क्यों गिर गईं? बेलचोनोक ने कैसे अभिनय किया?
5. व्यावहारिक कार्य
दोस्तों को क्या सड़क संकेत सुझाया गया है कि सड़क को स्थानांतरित करने के लिए कहां?
चलो अब इसे खड़े हैं।
6। निष्कर्ष
यह सड़क चिह्न एक पैदल यात्री सहायक है, और उन्हें उनके साथ दोस्त होना चाहिए।
सड़कों पर, सड़कों में कई अलग-अलग सड़क संकेत होते हैं। वे ड्राइवरों और पैदल चलने वालों के लिए सबसे अच्छे सहायक और मित्र हैं, इस बारे में बताएं कि सड़क की क्या सवारी करने के लिए सड़क क्या है और क्या नहीं किया जा सकता है। सड़कों पर सावधान रहें!
वार्तालाप संख्या 3।
टी ईएमए: सड़क पर और यार्ड में खतरनाक स्थितियां।
बच्चों को अपरिचित विषयों को खोजने और अपरिचित लोगों के साथ बैठक करने की स्थितियों में सही तरीके से व्यवहार करने के लिए शिक्षण करना।
लोगों के सकारात्मक गुणों का निष्पक्ष आकलन करने की क्षमता विकसित करें।
बच्चों में चौकस देखभाल, सावधानी बरतें।
उपकरण: पेड़, घर, खूबसूरती से पैक किए गए बॉक्स, खिलौने या रिश्वत और बैंकों छवियों के साथ चित्रों का विमान कला, बड़ी हरे।
प्रारंभिक काम: अपरिचित विषयों की खोज करते समय आचरण के नियमों के बारे में सुखद उपस्थिति और अजनबियों के अच्छे इरादों की असंगतता के बारे में वार्तालाप
शब्द कार्य: अपहरणकर्ता, अच्छा, बुराई, पैकेजिंग, बहु-कैंट, हमलावर
1. प्रवेश वार्तालाप शिक्षक।
दोस्तों! हम लोगों की एक विशाल मल्टीपॉइंट दुनिया में रहते हैं। वयस्क बच्चों की देखभाल करते हैं, उन्हें प्यार करते हैं, उन्हें सुरक्षित रखते हैं, चाहते हैं कि आप स्वस्थ, मजबूत, स्मार्ट, ईमानदार, प्रकार विकसित करें।
लेकिन, दुर्भाग्यवश, ऐसे लोग हैं जो बुराई पैदा कर रहे हैं। वे लूटते हैं, मारते हैं, लोगों को चुरा लेते हैं और अलग-अलग विले अपराध करते हैं।
दुष्ट विचारों वाला एक आदमी, बुराई की साजिश, एक हमलावर कहा जाता है।
क्या बुराई इस तरह के व्यक्ति को आपके परिवार का कारण बन सकती है?
लोगों से निपटने के लिए कैसे सीखें, अनुमान लगाएं कि कौन है, और कौन बुराई है?
2. आज, दोस्तों, हम फिर से एक बेल्चोनकोम और एक बनी के साथ एक बैठक की प्रतीक्षा कर रहे हैं। आप सीखेंगे कि दोस्तों के क्या खतरे इंतजार कर रहे हैं।
3. भाषण संयुक्त के साथ एक डेस्कटॉप थिएटर का प्रदर्शन।
दोस्तों वापस चल रहा है: पेड़ों की शाखाओं पर बेलचोनोक कूदता है, झाड़ियों के बीच के रास्ते पर बनी।
अचानक, बनी ने एक बड़े धनुष से बंधे एक सुंदर बॉक्स देखा। उसने एक दोस्त को यह देखने के लिए कहा कि अंदर क्या है। बॉक्स के करीब जा रहे हैं, दोस्तों ने घंटों का समय सुना। बेलचोनोक ने याद किया कि वन विद्यालय में कैसे उनके शिक्षक बरसुक ने इस तरह के अजीब खोजों के बारे में बात की जो परेशानी ला सकती थीं। थिली ने सोचा कि उन्होंने अपने शिक्षक को बुलाया। उन्होंने अपने चौकसता, सावधानी और सतर्कता के लिए दोस्तों का धन्यवाद किया। (Fizminutka)
घर को किराए पर लेना, बनी ने कुछ अजीब अपरिचित चाचा ज़ीता को देखा, जो अपने आवासों के चारों ओर घूमते थे। बन्नी जल्दी से उसके पास कूद गई और पूछना शुरू कर दिया कि वह कौन था और वह अपने घर के पास क्या करता है। एक अजनबी ने विनम्रता से जवाब दिया कि वह अपने पिता का मित्र था, यहां एक मार्ग है, और वह उससे मिलना चाहता था। इसलिए, वह घर पर उसके लिए इंतजार करना चाहता है। बनी पूरी तरह से भूल गए कि अजनबियों के साथ बात करने के लिए कितना खतरनाक है।
यह अच्छा है कि माँ समय पर घर आई। और तब ....
4. सुनाई पर बातचीत। खेल की स्थिति।
क्या खतरनाक स्थितियों को बॉबकॉन और बनी मिला? उन्होंने परेशानियों से कैसे बचाई? अगर माँ समय पर नहीं आए तो क्या हो सकता है?
स्थिति 1. (बच्चे दृश्य खेलते हैं)
अजनबी: हैलो, लड़की।
लड़की: नमस्कार।
अजनबी: आपका नाम क्या है?
लड़की: तान्या।
अजनबी: तुम कहाँ रहते हो?
लड़की: क्षमा करें, मैं अपने लिए इंतजार कर रहा हूं। मेरे माता-पिता को अपरिचित लोगों से बात करने की अनुमति नहीं है। (तो मैं अब एक पुलिसकर्मी पॉज़ोव हूं, वह आपको बताएगा कि मैं कहाँ रहता हूं! क्षमा करें, लेकिन मैं बहुत जल्दी हो गया हूं!)
स्थिति 2. एक अपरिचित व्यक्ति आपको कुछ स्वादिष्ट के साथ व्यवहार करता है: "इलाज, लड़का! एक कैंडी ले लो! एक कप प्रेत पिएं! "
5। निष्कर्ष
दोस्तों, आप कभी एक अजनबी नहीं हो सकते। शायद यह एक हमलावर नहीं है, लेकिन एक अच्छा आदमी बच्चों से प्यार करता है, और आप उसे एक निविदा, एक असाधारण बच्चा दिखाएंगे। और यदि यह एक बुरा व्यक्ति है, तो वह अशिष्टता के प्रति अशिष्टता का उत्तर दे सकता है - पुश, हिट। अजनबियों को सड़क पर पेश करने और पीना असंभव है। भोजन के साथ आप एक जहर या नींद की गोलियाँ दे सकते हैं। सावधान रहें, सावधान और सतर्क लोग!
संदर्भ की सूची:
- समाचार पत्र "बचपन की डोगी रोड", №№15-16, 2004
- वी। वोल्कोव "परेशानी से बचने के लिए कैसे। टिप्स कर्नल पुलिस »
- K.yu. bel और अन्य। "प्रीस्कूलर की सुरक्षा कैसे सुनिश्चित करें"
- Z.kutylova, एम Adarova "ध्यान! सड़क पर साइन्स ", रंग के लिए एल्बम
उद्देश्य:
उन वस्तुओं के बारे में बच्चों की प्रस्तुतियों का विस्तार करें जो घर में खतरे के स्रोत के रूप में काम कर सकते हैं, बच्चों को खुद को ऐसी वस्तुओं के लापरवाह हैंडलिंग के परिणामों के बारे में निष्कर्ष निकालने में मदद करें।
बच्चों को बताएं कि ऐसे कई आइटम हैं जिन्हें उपयोग करने में सक्षम होने की आवश्यकता है, और उन्हें विशेष रूप से आरक्षित स्थानों में संग्रहीत किया जाना चाहिए। खतरनाक स्थिति की स्थिति में बच्चों के व्यवहार के नियम सिखाएं। बच्चों को पहेलियों का अनुमान लगाने के लिए सिखाएं।
उपकरण:
लाल feltuster, लाल गेंद, खतरनाक और सुरक्षित वस्तुओं की छवि के साथ पोस्टर, इन वस्तुओं और भंडारण के अपने स्थान।
यात्रा पाठ्यक्रम:
खेल "खतरे"
- बच्चे, चलो एक सर्कल में खड़े हो जाओ और खेल "खतरे" खेलते हैं। मेरे हाथों में एक लाल गेंद है। लाल रंग खतरे का रंग है। मैं काव्य रेखा शुरू करूंगा, और जो मैं गेंद को दूंगा उसे खत्म कर दूंगा।
जहां लोग आग से लापरवाह हैं,
वहाँ मैं आकाश में गेंद ले जाऊंगा,
वहाँ आप हमेशा हमें धमकी देंगे
गुस्सा ... (आग)।
लाल डिफिल भाग गया।
मैच के साथ ... (खेला गया)।
टेबल और कैबिनेट जला दिया।
जो अंडरवियर को सूख गया ... (गैस)।
धूम्रपान पोस्ट अचानक गुलाब
जो बंद नहीं हुआ ... (लौह)।
धुआं देखा - यावा मत करो
और अग्निशामक ... (कॉल)।
हर नागरिक को याद रखें:
यह एक संख्या है ... (01)।
- दोस्तों, और अब इन चित्रों को ध्यान से देखें। यहां चित्रित वस्तुओं के बारे में पहेलियों का अनुमान लगाने का प्रयास करें।
खतरनाक विषयों के बारे में पहेलियों
यह एक करीबी-करीबी घर है।
इसमें एक सौ बहनों ने पंप किया।
और बहनें
एक बोनफायर की तरह फ्लैश कर सकते हैं।
(मैच)
मैं हाथ के नीचे बैठता हूं
और मुझे क्या मतलब है:
या चलो चलो,
या मैं बिस्तर में डाल दिया जाएगा।
(थर्मामीटर)
मशरूम पिकर बहुत जरूरी हैं
इसके बिना, डिनर वेल्ड न करें,
आप शिकार नहीं करेंगे।
यह क्या है?
(चाकू)
वे आमतौर पर सिलाई के लिए होते हैं;
और उसने उन्हें देखा था;
क्रिसमस के पेड़ पर पाइन हैं,
और कहा जाता है ...
(सुइयों)
जागना - भाप से आगे बढ़ता है
और सीटी, और गर्मी के साथ चुप,
ढक्कन ब्रायकाट, दस्तक:
- अरे! मुझे खोजो! - चिल्ला रहा है।
(टीपोट)
मैं सब आयरन से बना हूं,
मेरे पास कोई पैर या हाथ नहीं है।
मैं चाक बोर्ड में टोपी पर हूं
और मेरे लिए सभी दस्तक हाँ एक दस्तक।
(नाखून)
ट्रिम करने के लिए बहुत प्यार
कट और कटौती।
(कैंची)
मैं चुप नहीं होना चाहता -
मुझे दस्तक देने के लिए दे दो!
और दिन-प्रतिदिन दस्तक देता है
वह एक लोहे का सिर है।
(एक हथौड़ा)
कपड़े पर वह तैरता है
एक गर्म स्टीमर की तरह।
डेवो पर सभी लिनन
बहुत चिकनी और सुंदर।
(लौह)
बहुत नाजुक
मेरा ख्याल रखें।
अगर केवल तोड़ना -
केवल टुकड़े एकत्र करेंगे।
(ग्लास जार)
इनमें से कौन सी वस्तु खतरनाक हो सकती है? किस मामले में? किस तरह के आइटम बच्चों का उपयोग नहीं करते हैं? आप बच्चों का उपयोग बच्चों का उपयोग कर सकते हैं, लेकिन बहुत सावधानी से और वयस्कों के साथ एक साथ?
- चलिए उन वस्तुओं के लाल महसूस-टिप कलम को पार करते हैं जिनका उपयोग बच्चों के लिए नहीं किया जा सकता है। (मैच, लाइटर, गैस)। और फिर हम उन विषयों के पास इस तरह के विस्मयादिबोधक चिह्न डालते हैं, जिसका उपयोग आपको सावधानीपूर्वक और वयस्कों के साथ मिलकर चाहिए। (सुई, चाकू, कैंची, हथौड़ा, नाखून, थर्मामीटर, लौह)।
- यदि आप लापरवाह या दुर्भाग्य हैं तो अन्य आइटम खतरनाक हो सकते हैं? किस मामले में? (बालकनी, ग्लास जार, चिकित्सा, उबलते केतली)।
- क्या विचलित करना संभव है, अगर वह कटौती करता है, सिलाई, एक नाखून को खा रहा है? क्या हो सकता है?
- दोस्तों, आपके पास ऐसी खतरनाक वस्तुएं कहां हैं? क्या वे एक अपार्टमेंट में बिखरे हुए हैं या कुछ स्थानों पर कब्जा करते हैं? जहां मां या दादी सुइयों, पिन, कैंची को साफ करते हैं? जहां पिताजी या दादा उपकरण रखते हैं? दवा कहाँ हैं, एक थर्मामीटर?
- आइए कल्पना करें कि हम उस घर में गिर गए जहां पूर्ण भ्रम शासन करता है: सभी चीजें बिखरी हुई हैं। आपको साफ करने और सभी खतरनाक वस्तुओं को स्थानों पर विघटित करने की आवश्यकता है। (बच्चे सहायता किट, उपकरण के लिए दराज, रसोई अलमारियाँ, हस्तशिल्प बक्से) पर विषय पैटर्न के साथ चित्रों को छूते हैं।
- और यदि परेशानी अचानक हुई, और आप अपने आप को एक खतरनाक विषय चोट पहुंचाते हैं, तो मुझे तुरंत क्या करना चाहिए? तुरंत वयस्कों के लिए बुलाओ।
दुनिया में सब कुछ के बारे में:
1 9 30 में, फिल्म "द रॉग सॉन्ग) कोकेशस पर्वत में लड़की के अपहरण के बारे में अमेरिकी किराए पर आई। अभिनेता स्टेन लॉरेल, लॉरेंस तिब्बेट और ओलिवर हार्डी ने स्थानीय झुलिकोव की इस फिल्म में खेला। आश्चर्य की बात है, ये अभिनेता नायकों के समान हैं ...
सामग्री अनुभाग
युवा समूह के लिए कक्षाएं:
मध्य समूह के लिए कक्षाएं।
नगर पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान
किंडरगार्टन №55 "टिड्डी"
अमूर्त वर्ग
संगठित शैक्षिक गतिविधि
विषय पर वरिष्ठ समूह में:
"खतरनाक होम ऑब्जेक्ट्स"
शिक्षक
Thezian Teresa Edwardovna
g.o.podolsk
2016।
उद्देश्य: खतरनाक वस्तुओं के विचार पर विचार करें जिनके साथ वे रोजमर्रा की जिंदगी में पाए जाते हैं, उनके लिए उनकी आवश्यकता के बारे में, उनके लिए नियमों के बारे में।
कार्य:
शैक्षिक:
उन वस्तुओं के बारे में विचार दें जो बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरनाक हैं जिनके साथ वे रोजमर्रा की जिंदगी में पाए जाते हैं। स्वतंत्र रूप से सहायता करें, ऐसी वस्तुओं के लापरवाह हैंडलिंग के परिणामों के बारे में निष्कर्ष निकालें। वस्तुओं के भाषण के नामों में तीव्रता।
विकसित होना:
आसपास की दुनिया के ज्ञान में भाषण, सोच, साथ ही लगातार रुचि विकसित करना।
शैक्षिक:
आजादी, जिम्मेदारी, टीम में काम करने की क्षमता लाने के लिए।
विधिवत तकनीकें।
दृश्य: बच्चों के स्वास्थ्य, अवलोकन के लिए खतरनाक वस्तुओं पर विचार करते हुए चित्रों का उपयोग करें।
अद्भुत: स्पष्टीकरण, वार्तालाप, कहानी, अनुमान लगाना।
खेल: शैक्षिक खेल।
पाठ में बच्चों के संगठन के रूप: फ्रंटल, व्यक्ति।
प्रदर्शन और वितरण सामग्री: फर्नीचर की तस्वीरें, एक प्रस्तुति के साथ इलेक्ट्रॉनिक टैबलेट "पहेलियों"
अपेक्षित परिणाम: रोजमर्रा की जिंदगी में संभावित रूप से खतरनाक स्थितियों से बचने की क्षमता बनाने के लिए, खतरनाक स्थिति की स्थिति में सही कार्यों का आकलन, आपके स्वास्थ्य को संरक्षित करने के लिए प्रेरणा में वृद्धि, भावनात्मक प्रतिक्रिया का अभिव्यक्ति, मुक्त संचार का विकास वयस्कों और साथियों के साथ, बच्चों की मानसिक गतिविधियों की तीव्रता।
यात्रा पाठ्यक्रम:
- दोस्तों, आप पहले से ही वयस्क हैं। आप में से कौन सा माता-पिता अकेले घर पर चले गए?
(बच्चों के जवाब)
- यदि आप पहले से ही घर पर छोड़ चुके हैं, तो आपको सुरक्षा नियमों को जानने की जरूरत है। घर पर क्या खतरे हो सकते हैं? खतरे हर कदम पर हमारे लिए इंतजार कर रहे हैं।
- अब हम यह निर्धारित करने की कोशिश करेंगे कि घर में कौन सी वस्तुओं को खतरनाक माना जा सकता है।
प्रस्तुति "पहेलियों":
वे भिन्न हैं:
बेवकूफ और तेज,
बच्चे और वयस्क। (कैंची)
मेरे पास हमेशा के लोग हैं,
हालांकि मेरा चरित्र शांत है।
जहां आपको दस्तक देने की आवश्यकता है - मैं आऊंगा, -
आखिरकार, मेरा सदमे का काम। (एक हथौड़ा)
पतला और अंधेरा
नाइटको के साथ मैत्री ड्राइव,
ऊपर और नीचे मक्खी -
सिलाई और सिलाई। (सुई)
बोर्ड gnawed और cousal,
फर्श crumbs पर स्केच,
लेकिन एक टुकड़ा नहीं खाता, -
बेस्वाद बोर्ड (देखा) जानें।
यहां स्टीमर चला जाता है -
फिर वापस, फिर आगे
और उसके पीछे इतनी चिकनी -
झुर्रियाँ न देखें। (लौह)
मेरी तरफ देखो -
सभी श्वास मैं,
लेकिन लेकिन मैं चुपचाप
आप को गाजर (grater)
मेरे पास एक ब्लेड है -
तेज, लौह,
ध्यान से संपर्क करें
मैं कटौती कर सकता हूं (चाकू)
वह एक भाप लोकोमोटिव की तरह पफ करता है,
नाक रखना महत्वपूर्ण है।
Intimit, यह ठंडा है -
नशे में होने के लिए एक सीगल को आमंत्रित करें। (टीपोट)
मैं बगल में बैठता हूं और मुझे क्या मतलब है:
या मैं बिस्तर में डाल दिया जाएगा, या चलो चलो। (थर्मामीटर)
एक लकड़ी के घर में
बौने रहते हैं।
ऐसी दयालुता -
सभी रोशनी वितरित करें। (मैच)
थोड़ा विकास मैं,
पतला और तीव्र
खुद को खुद की तलाश में,
सुई के पीछे। (सुई)।
(बच्चे पहेलियों का अनुमान लगाते हैं, बताएं कि हर आइटम कितना खतरा है)
- अच्छी तरह से किया दोस्तों, आपने विषयों में सभी खतरों को देखा है। और अब इस अपार्टमेंट पर ध्यान से विचार करें। (मैं एक खींचा अपार्टमेंट के साथ एक उदाहरण दिखाता हूं जिसमें विभिन्न घरेलू सामान हैं।)
इस अपार्टमेंट में बच्चों ने साशा और कटिया को छोड़ दिया। उनके माता-पिता काम पर गए। चलो लोग मुझे बच्चों को बताते हैं, जो विषयों का उपयोग स्वयं द्वारा नहीं किया जा सकता है, ताकि परेशानी न हो। (प्रत्येक बच्चा सचित्र चित्रों में से एक लेता है, और बच्चों को गुड़िया बताता है, जिसमें विषय का खतरा)। फिर वह उस कमरे में तस्वीर लटका देता है, जहां यह विषय संभवतः स्थित हो सकता है।
- दोस्तों, चलो सुरक्षा नियम दोहराएं:
1. सभी तेज, सिलाई और काटने की वस्तुओं को जगह में रखा जाना चाहिए। घर में आदेश न केवल सौंदर्य के लिए है, बल्कि सुरक्षा के लिए भी है।
2. विद्युत उपकरणों को शामिल न करें, वे वर्तमान को हिट कर सकते हैं या आग लग सकते हैं।
आउटलेट में मत आना
न तो एक लड़की और न ही एक लड़का!
3. किसी भी मामले में कोई दवा नहीं है। सबसे पहले, यह स्वादिष्ट नहीं है, और दूसरी बात, गलत दवा जहर हो सकती है।
4. घरेलू रसायनों को न छूएं: धोने वाले पाउडर, डिश करने के लिए डिटर्जेंट, सोडा, क्लोरीन, कॉकरोच से मतलब है।
ताकि कविता में परेशानी न हो।
तिल-प्रतिरोधी
घर के दिग्गजों में रहते थे,
और घर तिलचट्टे में रहते थे।
क्या करना है, यहां कैसे हो?
चिंता करने के लिए तिलचट्टे!
और दिग्गजों को खरीदा
तिलचट्टे के खिलाफ मतलब ...
लेकिन तिलचट्टे रहे,
और दिग्गज नहीं।
जरूरी है,
खुद को निर्दिष्ट नहीं करने के लिए।
अपरिचित गोलियां न खाएं।
सभी छोटे बच्चे
हमें सीखना चाहिए:
गोलियाँ और गोलियाँ
थाई निगल नहीं हो सकता !!
जब आप बीमार हो जाते हैं,
फिर डॉक्टर को बुलाया जाता है
और बिस्तर में वयस्क
गोलियाँ लाएंगी!
5. आप ड्रग्स, रसायन चुन सकते हैं, लेकिन आप अभी भी अदृश्य जहर - गैस जहर कर सकते हैं। गैस खतरनाक हो सकती है। इसलिए, गैस की गंध महसूस करना, इन नियमों का पालन करें।
तत्काल मुझे इस वयस्क के बारे में बताएं।
तुरंत दरवाजे और खिड़कियों को खोलना जरूरी है।
"04" पर कॉल करें
किसी भी मामले में प्रकाश शामिल नहीं है और मैच को प्रकाश देने के लिए नहीं।
गैस बंद करें -
गैस के लिए आपको आंखों की आंखों की जरूरत है।
अपार्टमेंट में गंध महसूस,
"04" पर कॉल करें
6. यदि आप एक बहु मंजिला इमारत में रहते हैं, तो आप एक और खतरे की प्रतीक्षा करेंगे। यह एक बालकनी है। बालकनी में जाना बहुत खतरनाक है। लेकिन अगर आप बाहर आए, तो कभी भी मोबाइल गेम न चलाएं, कूदो मत, बालकनी रेलिंग के माध्यम से निगरानी न करें। यदि नीचे कुछ दिलचस्प है, तो सीढ़ियों से नीचे जाना बेहतर है।
आदमी पक्षी नहीं करता है
सीढ़ियों के नीचे जाने के लिए अधिक सुविधाजनक।
ऊंचाई से एक पैराशूट के बिना
केवल बिल्लियों कूदो।
याद रखें, बच्चे, ये नियम और साहसपूर्वक अकेले घर पर रहते हैं, आपके साथ कोई परेशानी नहीं होगी!
शिक्षक:
दोस्तों, आज हम खतरनाक वस्तुओं को संभालने के नियमों से मुलाकात की। - अब आप उनका उपयोग करके चौकस और साफ-सुथरे होंगे।
"खतरनाक वस्तुओं की दुनिया में" वरिष्ठ समूह में एक सार वर्ग
उद्देश्य: बच्चों को सचेत के कौशल बनाने के लिए सुरक्षित संपर्क करते समय आचरण रोजमर्रा की जिंदगी में खतरनाक विषय.
शैक्षिक कार्य:
समेकित खतरे के बारे में बच्चों की प्रस्तुतियाँ विभिन्न को संभालने पर जीवन में आइटम;
बच्चों में धीरे-धीरे उपयोग करने की क्षमता खतरनाक वस्तुएं, आदत आपकी जगह में चीजें रखी;
विकास कार्य:
एक सुसंगत भाषण बनाने के लिए, अपने निष्कर्ष निकालने के लिए;
समस्या स्थितियों को हल करते समय सोच, ध्यान विकसित करना।
शैक्षिक कार्य:
जिज्ञासा लाओ;
सहयोग कौशल बनाने के लिए, टीम में काम करने की क्षमता।
शैक्षिक का एकीकरण क्षेत्रों: सामाजिक-संचार विकास, संज्ञानात्मक विकास, भाषण विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास, शारीरिक विकास।
प्रदर्शन सामग्री: "पिरामिड सुरक्षा» , कार्ड का चित्रण खतरनाक आइटम, उपकरण के साथ बॉक्स, संकेत ( "निषेध" तथा "सावधान").
थिसिस: विषय चित्र, चिपकने वाला पेंसिल, अस्तर, नैपकिन।
प्रारंभिक काम: निर्माता किताबों के माता-पिता के साथ - विषय पर बच्चे, बच्चों के साथ बातचीत, कविताओं और कहानियों को पढ़ने, विषय पर रहस्य का अनुमान लगाना, डी / और "चौथा अतिरिक्त", « खतरे - सुरक्षित» अन्य।
शैक्षिक का कोर्स गतिविधियों:
(एक सर्कल में बच्चों को इकट्ठा करें).
शिक्षक: बच्चे, मुझे देखो और अपनी आंखें दिखाओ। चलो एक दूसरे के लिए मुस्कुराओ और हमारे मेहमानों को एक अच्छा मूड दें।
बच्चे, मुझे परी कथाओं से बहुत पसंद है, और आप?
हाँ! तब मैं आपको एक नई, अपरिचित परी कथा बताऊंगा।
एक बार रहते थे बूढ़ी औरत के साथ बूढ़ा आदमीऔर उनके दो बेटे थे। छोटा नाम इवान, और वरिष्ठ मिट्रोफन।. सबसे बड़ा आलसी था - खायाहाँ, मैं सो गया, और मैं उसके दिमाग में काम करने के लिए नहीं गया। और सबसे कम उम्रवान इवान मेहनती, हंसमुख, दोस्ताना है। इवान का मास्टर एक जादुई दराज था, और उसके दोस्त जिन्होंने अपने काम में उनकी मदद की थी। वह इवान से प्यार करता था, उनके साथ दोस्त थे, तट, उनकी देखभाल की। और चीजें भी प्यार करती थीं और सम्मान करती थीं, वह सुन रहा था जब वह सुन रहा था कहा हुआ: "प्रत्येक बात आपकी जगह है!" और उन पर गर्व है जब लोग स्पोक: "मास्टर्स इवान - गोल्डन हैंड", "मास्टर का व्यवसाय डर है".
देखो, बच्चे, इस तरह यह आसानी से इवान से अलग-अलग चीजें स्थित है। झूठ बोलना और आराम करना। क्या आपने उन्हें पहचाना है? (प्रदर्शन)। उनके नाम क्या हैं?
यह इस तथ्य के लिए इवान मिट्रोफन में नाराज था कि सभी इवाना प्रशंसा करते हैं, और वे उन्हें मजाक करते हैं। उन्होंने अपने दराज को उपकरण के साथ ले लिया और सरज में बंद कर दिया, उनके साथ खेलने का फैसला किया।
दोस्तों, एक परी कथा के साथ आओ, जिसका अंत अच्छा होना चाहिए। (बच्चों के जवाब).
। "मैंने सोचा, मिट्रोफन ने सोचा, जो नहीं जाएगा। और सभी उपायों का पालन करने का फैसला किया एहतियात। उसने एक हथौड़ा, देखा, नाखूनों और पक्षियों के लिए एक घर बनाया। "
यहां और मिट्रोफन एक अच्छा गुरु बन गए, यह सही ढंग से संभालने में सक्षम होना महत्वपूर्ण है खतरनाक वस्तुएंताकि वे दोस्त बन जाए, न कि दुश्मन।
Fizkultminutka:
पूरे दिन तुक हाँ तुक
एक रिंगिंग दस्तक है।
हथौड़ा दस्तक
दोस्तों के लिए एक घर का निर्माण।
यही अच्छा घर है
जैसा कि हम गौरवशाली ढंग से चंगा करते हैं।
शिक्षक: मेरे पास एक जादू बॉक्स भी है, और अनुमान लगाएं कि इसमें क्या है, पहेलियों आपकी मदद करेंगे।
दो अंगूठियां, दो सिरों
और कार्नेशन / कैंची के बीच में।
अगर किनारे चोरी हो जाती है -
तुरंत एक छेद पाया / चयनित /।
मेरे पास मेरी एंटोशका है
केवल एक टोपी, हाँ आयरन लेग / नाखून /।
मैं चुप नहीं होना चाहता -
मुझे दस्तक देने के लिए दे दो!
और पूरे दिन दस्तक देता है
यह आयरन हेड / हैमर / है।
यहाँ एक लोहे की जयकार है
चादरें बहुत कम होती रहती हैं।
दृढ़ता से उन्हें संपीड़ित करें,
कभी भ्रम / क्लिप नहीं।
मैं प्रेमिका से खुश हूं
लेकिन मेरे पास एक कोने / पिन / नहीं है।
स्टील घोड़ा, लिनन पूंछ
मुझे मेरे साथ साझा करें / सुई /।
अच्छी तरह से किया लड़कों!
खेल "गलत नहीं" / तालिका पर दो अक्षर हैं "निषेध" तथा "सावधान"। बच्चे इन संकेतों पर चित्र डालते हैं।
शिक्षक। मेरे पास तुम्हारे लिए एक सरप्राइज है। देखें कि मैंने क्या तैयार किया।
पके हुए पैनल दिखाएं।
यह एक पिरामिड है खतरनाक और सुरक्षित आइटम.
लाल अंगूठी पर खतरनाक विषय.
हरे रंग की अंगूठी पर - आइटमजिसे स्वतंत्र रूप से इस्तेमाल किया जा सकता है।
लेकिन पिरामिड खाली है, इसे भरने की जरूरत है।
ट्यूटर छवि के साथ मेज पर चित्रों को बताता है वस्तुओं.
हम इन तस्वीरों को पिरामिड पर गोंद देते हैं।
बच्चे। और पिरामिड पर भी पीला रंग क्यों?
शिक्षक। मैंने आपसे इस प्रश्न का इंतजार किया। ले देख।
ट्यूटर कुर्सी की छवि के साथ एक तस्वीर दिखाता है।
कौन आइटम - खतरनाक या सुरक्षित?
बच्चे। सुरक्षित.
शिक्षक। यह सही है, अगर आप नियमों के अनुसार कुर्सी का उपयोग करते हैं, तो चुपचाप बैठते हैं। और यदि यह उस पर स्विंग करता है, तो आप गिर सकते हैं और घायल हो सकते हैं। यह "चालाक"चीज़। इन तस्वीरों में बहुत अधिक आइटम। यहां हम उन्हें पीले मैदान पर चिपके रहेंगे।
अच्छा किया, काम के साथ किया!
उत्पादन: दोस्तों, ये आइटम सही एक व्यक्ति की सेवा करें और आज उनके बिना नहीं कर सकते हैं। लेकिन जब हम इन के सतर्क हैंडलिंग के बारे में भूल जाते हैं आइटम, वे बनें खतरनाक। और मुझे उम्मीद है कि हमें हमेशा सावधानी के बारे में याद किया जाएगा।