पुराने समूह में भाषण विकास: "एक सुंदर भाषण के देश की यात्रा। "प्रवासी पक्षियों" विषय पर पुराने समूह में भाषण विकास का सारांश

विवरण: मैं आपको "परी कथाओं के देश में" विषय पर वरिष्ठ समूह (5-6 साल पुराना) के बच्चों के लिए एक अमूर्त वर्ग प्रदान करता हूं। यह सामग्री वरिष्ठ प्रीस्कूलर के शिक्षकों के साथ-साथ शैक्षिक कॉलेजों के छात्रों के लिए उपयोगी होगी। यह भाषण के विकास का सारांश है जिसका उद्देश्य बच्चों के हितों को परी कथाओं और नाटकीय गेमिंग गतिविधियों में बढ़ाने के उद्देश्य से है।

"परी कथाओं के देश में" विषय पर वरिष्ठ समूह में भाषण विकास

सॉफ्टवेयर सामग्री: व्यक्तिगत परी कथाओं को पहचानने की क्षमता विकसित करने की क्षमता विकसित करें और उन्हें हरा करने, भाषण को तेज करने, शब्दावली को समृद्ध करने, शब्द विशेषणों को संज्ञाओं के शब्दों से सिखाने के लिए, नायकों को निर्धारित करने के लिए; परी कथाओं और नाटकीय और खेल गतिविधियों में रुचि बनाए रखें, परी कथाओं और एक दूसरे के नायकों के प्रति एक दोस्ताना रवैया लाने के लिए।

प्रदर्शन सामग्री: परी कथा "ज़ायुष्किना हट, तैयार पशु शरीर के अंगों के साथ शब्द गठन के लिए कार्ड, एडैक्टिक मैनुअल - परी कथाओं के साथ एक घन, एक टीवी लेआउट, एक परी सूट तत्व, शैल की गुड़िया और रंगमंच के साथ एक घन रॉड्स पर गुड़िया।

संरचना व्यवसाय

शिक्षक: नमस्ते, बच्चे!

बच्चे: नमस्कार!

शिक्षक: बच्चे और आप जानते हैं कि यह जादू शब्द "हैलो" का क्या अर्थ है?

बच्चे: जब हम किसी का बधाई देते हैं, तो स्वस्थ रहें, हम इन लोगों के स्वास्थ्य की कामना करते हैं।

शिक्षक: लेकिन चलो चलें और खेल खेलते हैं जिसे "हैलो" कहा जाता है (बच्चे शिक्षक के साथ शब्दों के साथ आंदोलन करते हैं)

खेल "हैलो"

शिक्षक: हैलो पैर!

बच्चे: sred-svoy-उन! (बेल्ट पर हाथ, जगह पर मार्च, उसके घुटनों को ऊंचा और प्रत्येक शब्दांश पर उसकी जुर्राब खींच रहा है)

शिक्षक: नमस्ते हथेली!

बच्चे: sred-svoy-उन! (प्रत्येक शब्दांश पर अपने हाथों में कपास, साथ ही शब्दों के साथ)।

शिक्षक: हैलो ब्रश!

बच्चे: sred-svoy-उन! (सिर दाएं बाएं मुड़ता है)

शिक्षक: हेलो स्पंज!

बच्चे: sred-svoy-उन! (एयर एक दूसरे को चुंबन)

शिक्षक: अच्छी तरह से किया। दोस्तों, क्या आप जादूगर बनना चाहेंगे? आप किस जादू के सामान लेना चाहेंगे? (जूते - तलवारें, कालीन - हवाई जहाज, टोपी - अदृश्य, जादू जूता)।

वे आपके लिए क्या हैं? क्या आप आज एक परी कथा से मिलना चाहते हैं? फिर हम शानदार देश में जाते हैं, लेकिन हमें मदद करने के लिए रहस्य का अनुमान लगाने के लिए क्या होगा।

पहेली:

किसी भी स्थान पर, वह आपको रिपोर्ट करेगा

जहाँ आप अपने लिए चाहते हैं

और आपके पास वापस देखने का समय नहीं होगा

अचानक चमत्कार के साथ कैसे मिलें

और बिल्कुल आपको पायलट की आवश्यकता नहीं है

आखिरकार, यह एक जादुई है ... (कालीन विमान)

अच्छी तरह से किया, अनुमान लगाओ, और यहां और मेरा जादू सहायक कालीन पर बैठता है - विमान वह हमें परी कथाओं के देश में लाएगा। 1,2,3 ले लो, आँखें सभी बंद

हम वंडरलैंड के लिए उड़ान भरते हैं, पिछले नीले स्वर्ग 1, 2, 3, 4, 5, आप आंखें खोल सकते हैं (शिक्षकों को पोशाक तत्वों की मदद से एक परी कथा में पुनर्जन्म दिया जाता है: कोकोश्निक और एक शानदार सारफान एप्रन)

परी कथा से मिलता है: हैलो, दोस्तों! मैं एक परी कथा हूँ। कौन जानता है कि मुझे यह क्यों कहा गया था? आज हम विभिन्न अच्छी परी कथाओं के साथ मिलेंगे। लेकिन मेरे शानदार देश में मुसीबत हुई। दोस्तों, एक दुष्ट जादूगर मुझ पर नाराज है, और मेरी सभी परी कथाओं को मंत्रमुग्ध कर दिया, शायद आप मुझे जागने में मदद करेंगे?

बच्चे: हाँ, हम मदद करेंगे।

यहां पहला कार्य है: परी कथाओं के साथ यह मेरा घन है, यदि आप मेरे प्रश्नों का सही उत्तर देते हैं, तो आप इस घन में क्या फेयरी कहानियां छुपा रहे हैं।

पहली परी कथा संख्या 1 के तहत छुपाती है, मेरे प्रश्न को सुनो: क्या एक परी कथा "एक लड़की एक टोकरी में बैठती है, किसी के पीछे पीछे" (माशा और भालू) या

नंबर 2 के तहत दूसरी कहानी

पहेली पर परी कथा का अनुमान:

"कोई नदी नहीं है और न ही एक तालाब है

नशे में कहाँ जाना है?

स्वादिष्ट जल

Woe से छेद में "(बहन Alyonushka और भाई Ivanushka)

नंबर 3 के तहत अगली कहानी

आपको इस मार्ग से कौन सी परी कथा (गुस-स्वान की परी कथा से कोई भी मार्ग) से सीखना होगा

खैर, अच्छी तरह से किया।

और बाकी परी कथाएं आपको लगता है कि शानदार ग्लाइडर के नोड्यूल को उजागर करें। हमें लगता है कि गेंद में किस परी कथाओं को घुमाया जाता है:

"दादा और बाबा रहते थे, और उनके पास एक भीड़ चिकन था। एक बार ध्वस्त, अंडा चिकन रश। पुष्टि करने के लिए अपनी महिला को खिड़की पर रखो। और दादा ने रिपका को खींचने के लिए चला गया। खींचता है, खींचता है, और बाहर खींच नहीं सकता। " ("रियाबा चिकन", "कोलोबोक", "रिपका")।

धन्यवाद, आपने मेरी शानदार गेंद को भटकने में मदद की। लेकिन वह सब नहीं है। मेरे पास एक जादू टीवी है, जो विभिन्न परी कथाओं को दिखाता है, लेकिन इसे एक दुष्ट जादूगर के साथ भी तोड़ दिया, छवि चली गई, सभी पात्र अदृश्य हो गए, इसलिए शरीर के एक टुकड़े में परी कथा के नायक का अनुमान लगाना आवश्यक है ।

कार्ड (शब्द गठन) के साथ काम करना:

पेटुहा स्कैलप - मुर्गा, भालू पंजे - भालू, फॉक्स की पूंछ - लिसी, ज़ीता कान - हरे।

तो मेरे टीवी में किस तरह की परी कथा मंत्रमुग्ध है?

बच्चे: "Zayushkina झोपड़ी"।

और इस परी कथा में लोमड़ी क्या थी? (बुराई, मुश्किल, deft)

ध्यान से देखो और मुझे बताओ: परी कथा में कौन सी बनी झोली थी? बच्चे: बनी के पास लुबान झोपड़ी थी।

और ल्यूबाना का क्या अर्थ है? (लकड़ी)

और लोमड़ी क्या है झोपड़ी?

इस परी कथा में बनी के साथ क्या हुआ?

(फॉक्स ने बनी को बीमार होने के लिए कहा, और फिर उसने उसे बाहर निकाल दिया)

और किसने अपनी मुसीबत में एक बनी की मदद की?

(कुत्ता, भालू और कॉकरेल)

लोमड़ी जानवरों ने कैसे डरा दिया? (जैसा कि मैं इस बात पर कूदता हूं कि कैसे जोर देना है, अध्यादेशों पर shreds जाएगा)

लोमड़ी को डराया और बनी को लोमड़ी चलाने में मदद की? (कॉकरेल)

और उन्होंने किन शब्दों से बात की? (मैं कंधों पर ब्रेड ले जाता हूं, मुझे एक लोमड़ी चाहिए)

अब आप के साथ खेलते हैं

जोड़े में "zayushkina गले" में fingering खेल

(बच्चे एक दूसरे के विपरीत खड़े होते हैं)

झोपड़ी में हमारी बनी रहती है (सिर के ऊपर हाथ, उंगलियां एक घर के रूप में जुड़े हुए हैं)

उसने कभी सेवा नहीं की (सिर तरफ से मोड़)

गीत मज़ा वह गाया (सिर सिर)

और जुड़वां डूडी पर (पुडल पर खेल की नकल)

लेकिन chanterelle खटखटाया (एक सीएएम ओ छलावरण दस्तक)

हमारे Foreclino की Zaita (अपने हाथों को झुकाओ)।

अब बनी दुखी है (स्पिन)।

उसे अपने लिए जगह नहीं मिलती है (आह, और पार्टियों पर नस्ल हाथ)

और एक कुत्ता और एक भालू ("पूंछ" wagging, फिर साइड से झूलते हुए)

हरे के लिए उपयुक्त हैं (एक दूसरे के लिए उपयुक्त),

और वे कुछ भी (विचलन) के साथ छोड़ देते हैं।

केवल एकमात्र मुर्गा

हमारे हरे ने मदद की (ऊपर-नीचे हाथों से मैश किया)।

और अब घर में रहते हैं (आपके सिर के ऊपर हाथ, उंगलियां एक घर के रूप में जुड़े हुए हैं)

नदवुची, लाडा में (एक दूसरे को गले लगाओ)।

खैर, यहां किया गया है कि हमने इस परी कथा का थोड़ा सा याद किया। और अब आप उसे देखना चाहते हैं और खुद को दिखाना चाहते हैं? मेरे पास गुड़िया है और अब आप कलाकार होंगे, और आप में से एक दर्शकों (बच्चों के अनुरोध पर) होगा। बच्चों के कलाकार एक खोल पर गुड़िया के अनुरोध पर चुनते हैं, रंगमंच से रस्सियों पर गुड़िया)

परी कथा "ज़ायुष्किना गले" का नाटकीय

परियों की कहानी:

कलाकार लोग देखे गए

और तुम लोगों ने एक परी कथा दिखाई है।

कलाकार, दर्शक, सभी अच्छे थे

आत्मा से एक दूसरे की प्रशंसा करें!

धन्यवाद दोस्तों, आप बहुत रुचि रखते हैं।

आप इस तरह के सभी अच्छी तरह से किए गए हैं, मेरे शानदार नायकों को पुनर्जीवित करने के लिए धन्यवाद, उन्होंने जादूगर के दुष्ट मंत्रों को बहस करने में मदद की और इसके लिए मैं आपको धन्यवाद देना चाहता हूं और आपको डेस्कटॉप थिएटर के लिए विभिन्न गुड़िया के साथ घर के टीकेक्स की इन पुस्तकों को देने में मदद करता हूं। मैं आपको अपने अच्छे दिल के लिए पदक के साथ पुरस्कृत करना चाहता हूं और मेरी सभी परी कथाओं को बहस करने में मदद के लिए, बहुत बहुत धन्यवाद। खैर, अब आपके लिए अपने समूह में उड़ान भरने का समय है, विमान के कालीन तक पहुंचें और वह आपको जहां चाहें वहां ले जाएगा।

पुराने समूह में एक खुली गतिविधि "हमारी यात्रा करने के लिए कथा आती है"

वरिष्ठ समूह में अमूर्त ओपन क्लासेस

विषय: "परी कथा हमारे पास आती है"

उद्देश्य: कथा के माध्यम से वरिष्ठ प्रीस्कूलर की भाषण गतिविधियों का विकास

कार्य: शैक्षिक:

विशिष्ट विशेषताओं के अनुसार व्यक्तिगत परी कथाओं को पहचानने की क्षमता विकसित करना और उन्हें हरा करने में सक्षम होना, भाषण को तेज करना, शब्दावली को समृद्ध करना, एंटोनिम्स के शब्दों को सिखाने के लिए, नायकों को निर्धारित करना;

विकसित होना:

परी कथाओं में रुचि बनाए रखें, एक उंगली के खेल के माध्यम से हाथों की उथली गतिशीलता विकसित करें।

शैक्षिक:

रेल की प्रतिक्रिया, मदद करने की इच्छा।

शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण: "सामाजिक-संचार विकास", "ज्ञान", "शारीरिक विकास", "कलात्मक और सौंदर्य विकास"।

प्रारंभिक कार्य: जानवरों, जादू, सामाजिक-घरेलू परी कथाओं के बारे में परी कथाएं पढ़ना, परी कथाओं को चित्रण, परी कथाओं के बारे में बात करते हुए, नीतिवचन पढ़ने, परी कथाओं के लिए नाटकीयकरण खेलना।

बच्चे "एक परी कथा का दौरा करने" गीत में प्रवेश करते हैं

शुभ दोपहर, प्रिय बच्चे और वयस्क! दोस्तों, देखो कि कितने मेहमान हमारे पास आए, आइए दिखाएं कि हम एक दूसरे का स्वागत करते हैं।

नमस्ते, आकाश! (हाथ उठाओ)

नमस्ते, सूरज! (आपके सिर पर हाथ एक बड़े सर्कल का वर्णन करते हैं)

हैलो, पृथ्वी! (कालीन पर आसानी से कम हाथ)

नमस्ते, मेरे सभी दोस्त! (सभी लोगों को हथियारों से लिया जाता है और उन्हें उठाया जाता है)

मुझे बताओ, क्या आपको परी कथाएं पसंद हैं? (बच्चों की प्रतिक्रियाएं) आपकी पसंदीदा परी कथाएं क्या हैं? मैं आपको थोड़ी देर के लिए एक किंडरगार्टन छोड़ देता हूं और एक शानदार देश में जाता हूं। और आप क्या जा सकते हैं? मेरे पास एक कालीन विमान है। सभी गति बनें।

गीत "कालीन विमान" लगता है

बच्चे कालीन पर खड़े हैं और अपनी आंखें बंद कर देते हैं।

दोस्तों जाओ

एक चमत्कार में एक परी कथा - आप और मैं। (एक रूमाल पहनना)

तो हम उड़ गए! यहाँ कुछ छाती देखो। आप इसमें क्या सोचते हैं? चलो देखते हैं कि वहां क्या है! बच्चे छाती से वस्तुओं को ले जाते हैं और इसे एक नायक के साथ बुलाया जाता है और यह आइटम इस आइटम से जुड़ा हुआ है (- गोल्डन कुंजी (पिनोचियो, अंडे ("वूर-रियाबा", पाई (माशा और भालू, तीर ("त्सरेवना) मेंढक ", प्राथमिक चिकित्सा किट (" डॉ। ऐबोलिट ", आटा (" कोलोबोक ", एक कटोरा (" तीन भालू ", एक घर (" टेरेमोक ") ब्लू बॉल (विनी पूह), अखरोट शैल (थंबेलिना), समोवर (मुहा सेंटोचोहा)।

जिमनास्टिक "पसंदीदा परी कथाएं"

हम परी कथाओं को बुलाएंगे

बिल्ली का बच्चा, teremok, - प्रत्येक नाम के लिए कहानियां झुकें

कोलोबोक - रूडी बॉक वैकल्पिक रूप से उंगलियां

एक स्नो मैडेन है - सुंदरता,

तीन भालू, भेड़िया - लोमड़ी।

शिवका-बुर्कु को मत भूलना,

हमारी चीजें डोंगी।

गर्मी पक्षी के बारे में एक परी कथा पता है

हम रिपका को नहीं भूलते

हम वुल्फ और बकरी को जानते हैं।

ये परी कहानियां प्रत्येक खुश (आपके हाथों में स्लैम)

संगीत लगता है

बाबा यागा प्रकट होता है।

बाबा यागा: लोगों को नमस्कार! क्या तुमने मुझे पता चला?

खैर, निश्चित रूप से मैं बाबा यागा हूं, और तुमने इंतजार किया? शायद वासिलिसा सुंदर है!

(आनंदमय और मजाकिया): हा हा हा! क्या आपने खबर सुनी है? सांप गोरनीच ने अपनी गुफा को खींचने के लिए सभी नायकों को स्थानांतरित करने का फैसला किया और कोई और देने के लिए कोई और नहीं। कुछ पकड़े गए, और दूसरों ने खुद को चुप लिया, गले लगाया। और मैं और लुटेरों - Zlodeyev छोड़ दिया - हम हानिकारक हैं, हाँ बुरा।

मुसीबत हुई, और आप, बाबा यागा, खुश हैं! आपको शानदार नायकों को बचाने की जरूरत है! सच्चे लोग? चलो हमारे साथ चलते हैं, रास्ता दिखाएं, मदद करें।

बाबा यागा: ठीक है, हाँ, ज़ाहिर है! ताकि मैं महल के नीचे gorynych भी snakes। कोई नहीं! हालांकि, मैं लुटेरों के बीच उबाऊ हूं ... लेकिन मैं आपकी मदद नहीं करूंगा - हाथ खत्म करो!

खैर, तो हम शानदार नायकों की मदद करने के लिए जायेंगे!

बाबा यागा चलाना पत्रिकाओं को छोड़ देता है। हम उठाते हैं, देखो।

दोस्तों, हां, यह किताबों के समान पृष्ठ है, शानदार नायकों की छवि के साथ चित्र अलग-अलग हैं। उन्हें इकट्ठा करना आवश्यक होगा। तो हम पाते हैं कि कौन सांप गोरनीच पकड़ा गया है।

बच्चे स्क्रैप एकत्र करते हैं और उन्हें पूरी तस्वीर में फोल्ड करते हैं।

हार्ड फेयरी टेल

लेकिन हमें जल्दी करने की जरूरत नहीं है।

दोस्ताना, साहसपूर्वक और कुशलता से

तुम्हारे साथ हमने मामला लिया)

आपको कौन मिला? और इन नायकों किस परी कथाओं से?

सांप गोरनीच ने परी कथाओं का नाम उलझन में किया। उन्हें ठीक करना आवश्यक है।

"गंदा बिल्ली का बच्चा"।

"तीन डब्ल्यूसी"।

"सौर रानी"

Petushok Ryab

"इवान - Tsarevich और हरी मगरमच्छ।"

"वुल्फ और 7 टाइगर"

"पाशा और भालू"

"Tsarevna-Turkey"

"बहन अलेंशका और भाई निकितुष्का"

"इवान-त्सरेविच और ग्रीन वुल्फ"

"फॉक्स-बहन और ग्रे माउस"

"ग्रीन हुड"

"बिल्ली में बिल्ली"

परी कथा पर Fizkultminthka

यह एक परी कथा है जो हम चले गए।

और, ज़ाहिर है, थक गया।

मैं एक परी कथा तीन भालू जाने का प्रस्ताव करता हूं।

तीन भालू घर चले गए (जगह में चलना)

पिताजी बड़ा था - बड़ा, (हाथ ऊपर उठाओ, मोजे पर खड़े हो जाओ)

उसके साथ माँ, छोटी वृद्धि, (हाथों को कोहनी में घुमाया जाता है,। स्तन के सामने)

और बेटा - बच्चा बस (नीचे बैठो)

बहुत कम यह था, (तरफ से तरफ से swaying)

हम रैटल के साथ गए (जैसे कि अफवाह रैटल)

कुछ शानदार नायकों में, डबल नाम। मैं नाम के पहले भाग को कॉल करूंगा, और आपको दूसरा याद रखना होगा।

1. होममेड (कुज़्या)

2. वासिलिसा (सुंदर)

3. बूढ़ा आदमी (hottabych)

4. पोस्टमैन (पेचकिन)

6. हस्ताक्षरकर्ता (टमाटर)

7. माउस (नरुष्का)

8. फॉक्स (बहन)

9. मेंढक (कोयल)

10. अंकल (फेडरर)

11. काशिंग (अमर)

12. बूढ़ी औरत (Shapoklyak)

13. मगरमच्छ (जीन)

14. छोटे (हवोशचा)

15. बहन (एलियनुष्का)

सांप गोरनीच न केवल हमारी सभी परी कथाओं को भ्रमित करता है, बल्कि नायकों को भी परेशान करता है। तो उसने सिंड्रेला को स्थानांतरित करने वाली सभी शाखाओं को भ्रमित कर दिया। लेकिन हम इसे मुसीबत में नहीं फेंक देंगे। आइए सिंड्रेला की मदद करें ताकि गेंद के लिए देर हो सके।

बच्चे "सिंड्रेला" गीत के तहत अनाज रखते हैं "

लगता है कि यह रहस्य कौन है?

हालांकि वह हाथ और पैरों के बिना था,

लेकिन मैं घर से बचने में सक्षम था।

वुल्फ और हरे, और भालू

मैं उसके पीछे नहीं सो सका।

लेकिन chanterelle मामले को जानता है -

जल्दी से "मैं" उसे खा लिया और उसे खा लिया।

(कोलोबोक)

लंबे समय तक कुछ मैं एक कोलोबका से नहीं मिला। और आप? मुझे उम्मीद है कि सांप गोरनीच ने उसे नुकसान नहीं पहुंचाया।

मनोविज्ञान:

दिखाएं कि मोटी गालों में कोलोबका (बच्चे फुलाए हुए गाल) हैं।

हाथों की मदद से दिखाएं कि कैसे एक बुन रोल करता है।

अब नाक को हवा में सांस लें, पेट को फुलाएं ताकि यह एक ही दौर था, जैसे कि कोलोबका की एक बार की तरह।

और अब दुखी एक, और फिर एक मजेदार कोलोबका का चित्रण।

चलो कोलोबोक के बारे में कहते हैं, वह क्या है (बच्चे एक-दूसरे को कोलोब्का पास करते हैं और विशेषण के साथ आते हैं)।

Kolobkka के बारे में यह कितने शब्द हैं! (बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)।

जैसा कि आप जानते हैं, परी कथाओं में अच्छे पात्रों में, और बुरे हैं। परी कथा के नायकों में से कौन सा आप समान होना चाहेंगे? क्यों? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।

- मेरे पास एक जादू की छड़ी है! इसके साथ, हम सकारात्मक लक्षणों को सकारात्मक में बदल देंगे।

झूठ - सच्चा

कायरता - बहादुर

गुस्से में

लालची - उदार

आलसी मेहनती

बेवकूफ

कमजोर ताकतवर

गंदा साफ

(संगीत प्रश्नोत्तरी)

4. Pinocchio गीत (अंतिम)

5. बकरी का गीत (परी कथा सात बिल्लियों)।

6. गीत कार्लसन

7. गीत विनी पोहा

आज हम सिर्फ परी कथाओं पर नहीं गए, हमने बहुत सारे अच्छे कर्म किए। हमने परियों की कहानियों के नायकों की मदद की। हम आपके साथ किसे मदद करेंगे? (बच्चों की प्रतिक्रियाएँ)।

खैर, अब यह हमारे समूह को वापस उड़ने का समय है, एक कालीन के लिए सभी को उठो और वह हमें किंडरगार्टन ले जाएगा।

1, 2, 3 लेना, फिर से आँखें बंद करना

यहां समूह में हम फिर से

आप आंखें खोल सकते हैं (मैं कहानीकार के स्कार्फ को हटा देता हूं)

मैं आपको बहुत पसंद करना चाहता हूं

भाग्यशाली और इवान-त्सरेविच के रूप में खुश,

Emelya की तरह अच्छा

चेबुरश्का की तरह आकर्षक,

Matroskin की तरह आर्थिक,

सिंड्रेला की तरह मेहनती,

जूते में एक बिल्ली के रूप में मिला।

किस परी कथाओं में और हमने दौरा किया? दोस्तों, आप हमेशा पुस्तकों के पृष्ठों पर अपने पसंदीदा शानदार नायकों से मिल सकते हैं। और अब मैं आपको यादगार स्मृति चिन्ह देना चाहता हूं - अपने पसंदीदा नायकों के साथ किताबें!

"दादी और दादाजी गांव में" वरिष्ठ समूह में भाषण के विकास पर सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सार

विषय: "पालतू जानवर"

उद्देश्य:

• वोकैबलेटइस विषय पर " पालतू जानवर"परिभाषाओं के चयन में व्यायाम;
• भाषण की व्याकरणिक प्रणाली में सुधार।
• हल करने के लिए सीखना जारी रखेंपहेलि ;
• विकसित करना तार्किक सोच, ध्यान, स्मृति, उथले मोटरसी;
• एक कहानी बनाने की क्षमता को तेज करें - एक विवरण, एक सुसंगत भाषण विकसित;
• जानवरों के प्रति सावधानीपूर्वक अच्छे रवैये से छुटकारा पाएं।

उपकरण:

"Tsvetics - सात मिठाई", कार्यों के साथ 7 लिफाफे, पालतू जानवरों की संख्या के साथ पालतू जानवर, जादू की छड़ी, चुंबकीय बोर्ड, कपड़े के साथ चित्र, खिलौना - बिल्ली का बच्चा।दादा दादी की तस्वीर, माशा, पार्सल, विमान छवि "खेव" की दादी की तस्वीर .. चित्र, चित्र के लिए चित्रों का समर्थन .

प्रारंभिक काम:

• एक कविता ए। बार्टो "द हर्ड में गेम" का शीर्षक, सहायक चित्रों को देखकर, जानवरों की छवि के साथ चित्रण;
• ड्राइंग, जानवरों के पालतू जानवर
• पहेलियों, घरेलू खेल;
• एन। नोसोवा "लाइव टोपी" की कहानी पढ़ना, रूसी लोक परी कथा "ज़िमोवी एनिमा", कहानियों ई। चारुशिना, एम। स्ववाईना पालतू जानवरों के बारे में बताया गया।

तरीके और तकनीकें:

प्रश्न, बच्चों की कहानियां, खेल - यात्रा, शैक्षिक खेल, उंगली अभ्यास, एक कविता पढ़ना, पहेलियों को सुलझाने, "ब्लू वैगन" गीत सुनना।

शब्दावली : सारण, झुंड, ओटारा, चलनी, पशु नाम, उनके आवास।

संरचना व्यवसाय

कालीन पर 2 टेबल हैं।

दोस्तों, सुबह हम पार्सल को उलीना और दादा फेडी की दादी से लाए। उन्होंने हमें अपनी फोटो और पत्र भेजा। सुनें कि वे क्या लिखते हैं: "प्रिय दोस्तों! हमारे पास पोती माशा है। लेकिन वह यात्रा करने और ज्ञान के एक शानदार देश में पहने गए। हमारी मदद करें, कृपया, हम पहले से ही पुराने हैं और इसे नहीं ढूंढ सकते हैं। हमें आशा है कि आप बहादुर और सक्रिय हैं और हमारी मदद कर सकते हैं। आपका बहुत बहुत धन्यवाद। दादाजी फेड्या और दादी उदाना। "

दोस्तों! दादाजी के साथ दादा की मदद करेगा?

फिर हम ज्ञान के देश की यात्रा पर जाते हैं। आपको क्या लगता है कि आप यात्रा कर सकते हैं?

बच्चे: कार द्वारा, बस, बाइक, एक गुब्बारे में, आदि द्वारा

अध्यापक: और हम आपके साथ जाएंगे। ... नहीं, खुद को अनुमान लगाने की कोशिश करें।

पहेली:

भाइयों को जाने के लिए स्थानांतरित हो गया
Machion एक दूसरे पर घुस गया
और दूर के रास्ते में पहुंचे
केवल धुआं छोड़ दिया।
(एक रेल)

अध्यापक : सही। यह एक ट्रेन है। वह लंबे समय से आपके लिए इंतजार कर रहा है, लेकिन केवल जो टिकट प्राप्त करता है वह वैगन में बैठेगा। और हमारी ट्रेन का टिकट एक पालतू जानवर के साथ एक पालतू जानवर होगा।

(बच्चे जानवरों को बुलाते हैं और जगह पर बैठते हैं। गीत "ब्लू वैगन" लगता है) मल एक गाड़ी के रूप में खड़े हैं।

अध्यापक : यहां, दोस्तों, हम ज्ञान के देश में पहुंचे, देश असामान्य और रहस्यमय है। और इस देश में वस्तु असामान्य हैं। क्या सुंदर फूल देखो। क्या आप जानते हैं कि इसे कैसे कहा जाता है?

बच्चे : फूलदार - सात दृश्य

अध्यापक : ठीक है, और कौन जानता है कि उसे इतना क्यों कहा जाता है?

बच्चे : उसके पास विभिन्न रंग के 7 पंखुड़ी हैं। पंखुड़ियों के रंग का नाम दें।

वह है, हम माशा को खोजने में मदद करेंगे। लेकिन इसके लिए आपको सभी पंखुड़ियों को खोलने की जरूरत है। देखो, उसके पास पंखुड़ियों पर संख्याएं हैं। समान संख्याएं कार्यों के साथ लिफाफे पर हैं। हमें सभी लिफाफे खोलने की जरूरत है, 7 होना चाहिए - फूलों में पंखुड़ियों - सात घनत्व। हमें सभी कार्यों को पूरा करना होगा, और फिर एक ही संख्या में पंखुड़ियों को खोलना होगा। और फिर फूल - सेवन्यूजीटिक्स हमें माशा खोजने में मदद करेंगे। चलो शुरू करो! फिर 7 लिफाफे की तलाश करें, उन्हें टेबल पर ले जाएं और हम उन्हें क्रम में खोल देंगे और कार्यों को निष्पादित करेंगे।

(बच्चे लिफाफे लाते हैं, एक संख्या 1 के साथ मिलते हैं) प्रत्येक बच्चे जो लिफाफे लाए, उन्हें यह बताना चाहिए कि लिफाफा प्रस्तावों का उपयोग करके कहां रखा गया है। हम आसानी से जाते हैं।

दादा दादी गांव में बहुत सारे वफादार दोस्त हैं। वे उनकी देखभाल करते हैं, और वास्तव में कोई दोस्त नहीं हैं। देखना चाहते हैं कि यह कौन है?

1. भाषण खेल: "क्या, क्या, क्या?"

यह कौन है?

वह क्या है?

वो कौन है?

वह क्या है?

बच्चे बदले में चुंबकीय बोर्ड के लिए फिट होते हैं, एक कार्ड लेते हैं, इसे देखें, सभी बच्चों को दिखाएं और इस बारे में बात करें कि कार्ड पर कौन दिखाया गया है

यह गाय है।

यह काला धब्बे, स्मार्ट, डेयरी, सींग का एक बड़ा, रेड इंडियन है।

यह एक कुत्ता है।

छोटा, भूरा, स्मार्ट, fluffy, तरह।

(बकरी - थोड़ा, सफेद, सींग का बना, दाढ़ी, हंसमुख; बिल्ली - थोड़ा, fluffy, स्नेही, ओस्टर, धारीदार)

एक बच्चा बाकी ऐड का वर्णन करता है।

अब हम नंबर के साथ पंखुड़ी खोलते हैं। अगला आंकड़ा नंबर एक से परे कैसे जाता है? एक नंबर 2 के साथ एक लिफाफा खोजें।

लिफाफा नंबर 2।

कार्य "कौन रहता है?"

मैं एक प्रश्न पूछता हूं और किसी को छड़ी देता हूं। वह जवाब देगी, वह जवाब देता है।

1. घोड़ा कहाँ रहता है? - स्थिर में
2. कुत्ता - शंकु में
3. खरगोश - एक पिंजरे में, एक खरगोश में
4. सुअर - पिगस्टी में
5. बिल्ली - घर में
6. गाय - एक बार्न में, Klelev में
7. बकरी - क्लेलेव में
8. भेड़ - चरवाहे में

(अंक 2 के साथ पंखुड़ी खोलें)अगला आंकड़ा क्या है? एक नंबर 3 के साथ एक लिफाफा खोजें।

लिफाफा संख्या 3।

कार्य "शब्द की व्याख्या करें"

(बच्चे बदले में प्रत्येक शब्द का अर्थ समझाते हैं)

Tabun - कई घोड़े,

झुंड - बहुत सारी गायों

ओतारा - बहुत सारी भेड़ें,

एक फसल - बहुत सारे कुत्ते।

(पंखुड़ी 3 खोलें)

लिफाफा 4। Rachatial जिमनास्टिक "झुंड में खेल। बच्चे कविता पढ़ते हैं और कार्य करता है।

झुंड में खेल

हमने कल झुंड खेला, और हमें बढ़ने की जरूरत है। हम लीवर थे और मजाक कर रहे थे कुत्ता लीपी टिप्पणी नहीं सुनी अन्ना निकोलेवना। और उसने सख्ती से कहा: - आपके पास किस तरह का शोर है? मैंने बहुत सारे बच्चों को देखा - मैं पहली बार ऐसा देखता हूं। हमने उसे जवाब में बताया: - यहाँ कोई बच्चा नहीं! हम पेटी नहीं हैं और गोवा नहीं हैं - हम कुत्ते और गायों हैं! और हमेशा कुत्तों को खींचा जाता है, आपके शब्द नहीं समझते हैं। और हमेशा गायों का मजाक उड़ाओ, ढेर उड़ता है। और वह जवाब में: - तुम क्या हो? ठीक है, अगर आप गाय हैं, मैं फिर शेफर्ड हूं। और कृपया ध्यान रखें: मैं गायों को घर ले जाता हूं लिफाफा 5. चित्र में एक वर्णनात्मक कहानी तैयार करना। दादी के साथ दादाजी दिलचस्प कहानियों, कहानियों को सुनने के लिए प्यार करते हैं। आइए तस्वीर में एक कहानी बनाएं जो उन्होंने हमें भेजा था। माशा की पोती भी सुनने में रुचि होगी। ट्यूटर तस्वीर दिखाता है और इसे विचार करने का सुझाव देता है। प्रशन: 1. एक बिल्ली का उपनाम करें। 2, बिल्ली किस रंग का है? 3. बिल्ली में बिल्ली क्या है? 4. शरीर के किन हिस्सों में बिल्ली है? 5. उसका मूड क्या है? 6. वह उदास क्यों है? 7. बिल्ली को खुश करने के लिए क्या किया जाना चाहिए, हंसमुख? शिक्षक बच्चों के लिए पूर्ण प्रस्तावों को पूरा करने के लिए कहता है एक वर्णनात्मक कहानी बनाने के लिए, हम संदर्भ चित्रों का उपयोग करेंगे। (ट्यूटर एक निश्चित अनुक्रम में चित्र डालता है)। कौन चाहता है? (2-3 बच्चे सुनें) संख्या के लिए अगला अंक क्या है? एक नंबर 6 के साथ एक लिफाफा खोजें। लिफाफा संख्या 6। कार्य "चालाक बिल्ली का बच्चा"- बिल्ली का बच्चा रोता है, बच्चे उसे कोमल शब्दों में सूखते हैं (छोटे, शराबी, कोमल, लेकिन सुंदर, सुंदर, आदि) उंगली व्यायाम "kotten" (कपड़े के साथ) बहुत सारे बिल्ली का बच्चा काटता है - मूर्खतापूर्ण, वह सोचता है कि यह एक उंगली नहीं है, लेकिन एक माउस(हाथ शिफ्ट) लेकिन मैं तुम्हारे साथ, बच्चा, और आप काट लेंगे - मैं आपको बताऊंगा: "Kysh!" हम एक बिल्ली के बच्चे के साथ खेला, वह शांत हो गया, वह मजेदार हो गया। और यह हमारे लिए अंतिम पंखुड़ी खोलने का समय है। लिफाफा 7। शिक्षक: और कार्य है: खेल "बोर्ड लिपलॉप" खेलना। पानी के ऊपर घास के ऊपर घनघोर बारिश और फिर लटका दिया आकाश में घुमावदार। बेबी रेड्यूल रंग ... (इंद्रधनुष)। सुबह, दादा ने अपनी पोती से पूछा: क्यों नहीं धो ... (हैंडल) मिखाइल ने फुटबॉल खेला और गेट में स्कोर किया ... (लक्ष्य) सूरज बहुत चमकीले चमकता है, हिप्पो बहुत है ... (गर्म)। स्पैरो ने कहाँ देखा? चिड़ियाघर में ... (पशु) उसके बगीचे में Andreyka फूलों को पानी से ... (झीलों) बीटल गिर गई और खड़े नहीं हो सकते, वह उसका इंतजार कर रहा है ... (मदद करेगा) हमने फूलों के सभी पंखुड़ियों को खोला - सात विशेष और अब वह हमारी किसी भी इच्छा को पूरा करने में सक्षम होंगे। चलो माशा को दादाजी और दादी के साथ घर पर रहने की इच्छा रखते हैं? (मैं एक इच्छा करता हूं)। चलो देखते हैं कि माशा लौट आई? मैं एक फोटो लेता हूं, जहां माशा घर लौट आया। देखें कि उलीना और दादाजी फ्योडोर की दादी के साथ क्या हुआ? नायकों के चित्रों में मूड क्या है? मैं आपको बताना चाहता हूं कि आप सभी "अच्छी तरह से किए गए हैं।" आपने पूरी तरह से सभी कार्यों के साथ मुकाबला किया है जो अब हमारे किंडरगार्टन के लिए समय है। (शिक्षक आगे बढ़ता है, बच्चे "ट्रेन" के पीछे हैं, संगीत के तहत "कालीन पर जाएं। किस देश में हम आपसे मिलते थे? हमने किसने बचाने का प्रबंधन किया? किस तरह के फूल अर्ध-धोखा देने से आपको सबसे ज्यादा पसंद आया ?

विषय पर वरिष्ठ समूह में भाषण के विकास के लिए सीधे शैक्षिक गतिविधियों का सार "हम कलाकार हैं"

Zejelkina शिक्षक Nadezhda Nikolaevna। एमबी डू "किंडरगार्टन №203", नोवोकुज़नेट्स्क।

यह काम वरिष्ठ समूहों के शिक्षकों के लिए उपयोगी होगा। व्यवसाय एक गेम फॉर्म में प्रस्तुत किया जाता है। कार्रवाई "फिल्म स्टूडियो" में होती है, जहां बच्चे कलाकारों की भूमिका को पूरा करते हैं।

उद्देश्य:भाषण कौशल में सुधार।
कार्य:
शैक्षिक: एक कामरेड के साथ विषय पर एक कहानी विवरण बनाना सीखना जारी रखें;
शब्दों के साथ बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें: प्रशंसा, कलाकार, विज्ञापन, फिल्म स्टूडियो, रेडियो ट्रांसमिशन, रिहर्सल;
अफवाहों के बीच अंतर करने की क्षमता को सुरक्षित और स्पष्ट रूप से ध्वनि में व्यंजन स्पष्ट रूप से उच्चारण किया;
सिंगल-हैंडेड शब्द बनाने के लिए सिखाएं;
और एस के साथ ध्वनियों को अलग करने के लिए सीखना
विकसित होना: भाषण की संचारात्मक कौशल, कल्पना, अभिव्यक्ति अभिव्यक्ति विकसित करना।
शैक्षिक: एक दूसरे को सुनने, सहयोग कौशल बनाने की क्षमता को शिक्षित करना।

आयातित शैक्षणिक क्षेत्र:
ज्ञान संबंधी विकास;
भाषण विकास;
कलात्मक और सौंदर्य विकास;
शारीरिक विकास;
सामाजिक-संचार विकास।

प्रारंभिक काम:कलाकारों के काम के बारे में बच्चों के साथ बातचीत, जेस्चर की जीभ के साथ बच्चों का परिचित, कविता एएल पढ़ना। बार्टो "थिएटर में।"
संसाधन समर्थन: खिलौनों के साथ टोकरी, ध्वनि के साथ चित्रों के साथ चित्र और एस, छोटी टोकरी, माइक्रोफोन, टेप रिकॉर्डर, डिस्क (फ्लैश ड्राइव) नृत्य, मजेदार संगीत, चॉकलेट पदक, "जादू की छड़ी" के साथ।
नोड चाल:
क्या आपको कलाकार का पेशा पसंद है? (बच्चों के जवाब) क्या आप आज कलाकारों की यात्रा करना चाहते हैं? हम करेंगे, क्योंकि कलाकार एक-दूसरे को बोलने और समझने के लिए स्वतंत्र रूप से और दिलचस्प सीखेंगे।
कलाकार काम करते हैं: रंगमंच में, एक फिल्म स्टूडियो में, रेडियो पर ... काम के दौरान, कलाकार एक-दूसरे को ध्यान से सुन रहे हैं, स्पीकर को बाधित न करें।

और दर्शक कलाकारों का धन्यवाद कैसे करते हैं? (कलाकारों को तालियाँ कहा जाता है)
तो, कल्पना कीजिए कि आप सभी प्रसिद्ध कलाकार हैं। आप एक फिल्म स्टूडियो में काम करने आए थे। कृपया पास करें, और बैठो जो किसके साथ चाहता है। मैं, फिल्म स्टूडियो के निदेशक Nadezhda Nikolaevna।
1. क्या आपको कार्टून पसंद हैं? अब हम कलाकार होंगे जिन्होंने कार्टून की आवाज उठाई।
मधुमक्खियों की स्क्रीन स्वार पर ("zh-zh")
अगला फ्रेम: शाम, मच्छर सर्कल (जेड, एस)
फ्रेम बदल गया है: सैंड्स, सांप सर्कल (एसएच-श-श)
और स्क्रीन पर मैंने एक नैनोस (एस-एस-एस) अर्जित किया
मैं कार्टून की उत्कृष्ट आवाज के लिए चढ़ाई!
2. कलाकार दिलचस्प रूप से सब कुछ के बारे में बताने में सक्षम हैं। किसी भी चीज के बारे में वे आपको बताएंगे कि आप इस चीज़ को खरीदना चाहते हैं। इसे विज्ञापन कहा जाता है। अब हम खिलौनों का विज्ञापन करेंगे। आपको संक्षेप में खिलौने के बारे में बताने की जरूरत है, लेकिन यह दिलचस्प है कि हर कोई उसके साथ खेलना चाहता था। सुनें कि हम खिलौनों का विज्ञापन कैसे करते हैं।
शिक्षक एक नमूना कहानी देता है।
नमूना:
1. यह एक गुड़िया है।
2. उसके गुलाबी पोशाक पर और जूते हैं।
3. गुड़िया नरम सामग्री से बना है, बाल ऊनी धागे से बने होते हैं।
4. गुड़िया में एक धड़, हाथ, पैर, सिर है। उसकी अच्छी आंखें और एक मुस्कान है।
5. एक गुड़िया के साथ, आप सोते हैं, फ़ीड, चलना, नींद ले सकते हैं।

शिक्षक खिलौनों की टोकरी वाले बच्चों द्वारा गुजरता है।
- दो के लिए एक खिलौना ले लो। उसके बारे में एक कहानी के साथ आओ और सहमत हो, आप में से कौन सा बताएगा।
प्रत्येक कहानी के बाद - तालियाँ। "ये कलाकार हमारी प्रशंसा के योग्य हैं!" "आपने एक साथ खिलौने के बारे में एक कहानी बनाई है, इसलिए विज्ञापन सफल होने के लिए निकला - सभी खिलौने बेचे जाएंगे!"

3. गतिशील विराम।
- और अब नए साल के कार्निवल की शूटिंग के लिए तैयार हो जाओ, जिसे बच्चों को खेलने के लिए सभी खिलौनों में आमंत्रित किया जाता है। वे संगीत के लिए नृत्य करेंगे। जब संगीत खत्म हो जाता है - खिलौने नृत्य बंद कर देंगे। और मैं संवाददाता के अनुरूप होगा (शिक्षक एक माइक्रोफोन के साथ एक बच्चे के पास आता है)। कृपया हमें बताएं कि आपको कौन सा खिलौना चित्रित किया गया है।

तालियाँ।

4. कलाकारों को पता है कि विभिन्न तरीकों से एक ही प्रस्ताव कैसे बोलें। आप एक रेडियो कार्यक्रम पर होंगे, और प्रस्ताव कहेंगे: "बर्फ सर्दी आ गई है।" मैं आपको विभिन्न नायकों में एक जादू की छड़ी के साथ बदल दूंगा, और आप इस प्रस्ताव की आवाज बोलेंगे। एक गुस्सा भेड़िया (मीठे लोमड़ी, हंसमुख दादा ठंढ, तरह स्नो मैडेन, उदास जोकर) कहते हैं

सभी कलाकारों को करने के बाद: "तालियां विलय नहीं करती हैं! आपने आश्चर्यजनक रूप से आपकी भूमिका के साथ मुकाबला किया! "

5. खेल "शरीर"।
शूटिंग से पहले, रिहर्सल में, कलाकार अपने भाषण को विकसित करते हैं। वे शब्दों में वांछित ध्वनि खोजने के लिए सीखते हैं। आपके पास अपनी टेबल पर एक कार्ड है। इस टोकरी को इस विषय के साथ एक कार्ड डालने की जरूरत है, जिसके शीर्षक में ध्वनि एच है। आप एक साथ परामर्श कर रहे हैं और निर्णय लेते हैं, एक कार्ड, जिसके साथ आइटम रखा जाना चाहिए।
आइए देखें कि हमारे पास टोकरी में क्या था। यदि कार्ड पर दिखाया गया विषय के शीर्षक में, ध्वनि जेड है - आप कुछ भी नहीं कहते हैं, लेकिन आप अपने सिर को सकारात्मक रूप से डालते हैं; यदि कोई साउंड जेड नहीं है - इशारा दिखाएं - "नहीं"।

6. हम रिहर्सल जारी रखते हैं। असली कलाकारों को करने में सक्षम होने के लिए आपको बहुत कुछ चाहिए, यहां तक \u200b\u200bकि शब्द बर्फ के समान शब्दों को भी चुनें।
चुपचाप, शांत, एक सपने में,
जमीन पर गिरता है ... (बर्फ)
आकाश से, सभी गन्की स्लाइड
चांदी ... (स्नोफ्लेक्स)
सभी रन फूड
हर कोई खेलना चाहता है ... (स्नोबॉल)
एक सफेद नीचे जैकेट की तरह
तैयार ... (स्नोमैन)
बर्फ के आंकड़े के पास -
यह एक लड़की है ... (स्नो मैरी)
जैसे कि एक परी कथा में, एक सपने में,
पृथ्वी को सजाया गया है ... (बर्फ)

तूफानी प्रशंसा!

7. प्रिय कलाकार, कृपया फिल्म स्टूडियो के निदेशक में आएं।
कलाकारों के कार्य दिवस ने अंत तक पहुंचे। आपने कलाकारों के रूप में क्या किया? (बच्चों के अनुमानित प्रतिक्रियाएं: खिलौनों के बारे में कहानियों के साथ आया, विभिन्न आंदोलनों, आवाज वाले कार्टून, विभिन्न ध्वनियों के साथ शब्द पाए गए, बर्फ के समान शब्द उठाए गए) दिखाए गए। क्या आपको कलाकार होना पसंद है?
मैं, फिल्म स्टूडियो के निदेशक के रूप में, एक अच्छी नौकरी के लिए धन्यवाद, और मैं एक प्रीमियम देना चाहता हूं ( चॉकलेट पदक वितरित करें)

हमारा सबक समाप्त हो गया, और मैं सभी कलाकारों को सुझाव देता हूं।

वरिष्ठ समूह में भाषण विकास (संचार) का सारांश।

शिक्षक: बाबेन्को एसवी।

उद्देश्य:

भाषण वर्गों, भाषा में रुचि के विकास के लिए एक सकारात्मक प्रेरक फोकस का गठन;

विचारात्मक धारणा का विकास;

स्पष्टीकरण, भाषण ध्वनियों के बारे में विचारों का समेकन (स्वर और व्यंजन), उनके प्रतीकवाद को ठीक करना;

आर्टिक्यूलेशन जिमनास्टिक में रुचि बनाए रखने, अभिव्यक्ति और उथले गतिशीलता का विकास;

जुड़े भाषण (संवाद और मोनोलॉजिक) का विकास;

पत्रों का समेकन पारित, अपनी उज्ज्वल मंच सुंदर छवियों का निर्माण;

कलात्मक और संगीत छवि के लिए भावनात्मक प्रतिक्रिया को शिक्षित करना।

उपकरण:

फ्लॉवर - रेसीसेटिक्स (पंखुड़ी "वेल्क्रो" से जुड़ी होती है), कलात्मक छवियां: ध्वनियां (स्वर ध्वनियों के प्रतीकों के साथ), जादूगर का महल (व्यंजन ध्वनियों के प्रतीकों के साथ), स्वर अक्षरों के प्रतीकों के साथ कंकड़, जीभ घर (एक खुली खिड़की के साथ थोक घर, जिसमें वसंत पर जीभ की छवि संलग्न है); नदी (साटन कैनवास), पत्र - प्रत्येक बच्चे, सेम, मटर, बीज, घर - उंगलियों, घर - टेरेमोक, ध्वनि रिकॉर्ड्स के लिए पोस्टर: सागर तरंगों, बारिश के शोर, पक्षियों की आवाज़ें।

द्विभाषी घटक: үy - घर, Kyzyl - लाल, सारा - पीला, Zhasyl - हरा, өөk - नीला, गुल - फूल, सेबेका - गाड़ी (शरीर), महाबत्त - प्यार, बेत - खुशी, झीले - गर्मी, әdemilіk - सौंदर्य।

यात्रा पाठ्यक्रम:

Slaleomethi हो! हैलो!

मॉर्निंग सर्कल "लिटिल सन"

थोड़ा सूर्य, मैं अपने हथेलियों में पकड़ता हूं,

और बड़ा सूरज खिड़की में हमारे लिए चमकता है।

थोड़ा धूप मैं अपने हाथ लेता हूँ,

और बादलों के ऊपर एक बड़ा सूरज सूजन।

मेरे हथेली में थोड़ा सूर्य चमकता है

और बड़ा सूरज पूरे ग्रह को चमकता है।

शिक्षक हाथों में "फूल - rechhezetik" है:

"मेरे पास आज है, बच्चे

अचानक जादू मेरा घर बन गया -

नाजुक Tsvetics - Rechecsetics

मेरे Sadochka में खिल गया।

पंखुड़ियों जो इंद्रधनुष पेंट करता है -

नीला, पीला, लाल,

बैंगनी, नारंगी:

देखो! कोई उज्जवल नहीं है!

आकाश की तरह नीले पत्ते,

और घास के रूप में हरा।

चाहे अनुभवी, या अभूतपूर्व:

सिर कताई है!

मेरा फूल कितना हो सकता है

प्यार और लाभ लाओ

यदि आप बिल्कुल जानते हैं

पूछें कि कब और कैसे।

आप मदद करेंगे, दोस्तों,

मैं एक फूल के साथ फैसला करने का फैसला किया है

कैसे, हम एक नज़र के बिना कहां हैं

हम आपके साथ जल्दी कर सकते हैं।

1. पंखुड़ी का चयन करें, पंखुड़ी से फाड़ें (लाल -किज़ुल ),

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

यहाँ एक पत्र है!

इसमें क्या लिखा है?

रहस्य: कोई कहता है, दो सुनो।

(भाषा, कान।)

शिक्षक: और अब हम खेलेंगे

आप कैसे सुनते हैं, पता लगाएं?

(ध्वनि रिकॉर्डिंग सुनना: समुद्र की लहरों को छिड़कना, बारिश शोर, पक्षियों की आवाजें - प्राकृतिक ध्वनि)

सुनी हुई आवाज़ का नाम दें। हमने क्या सुना?

शिक्षक: हमारे कान हजारों अलग-अलग ध्वनियों के बारे में सुना जाता है।

बच्चे: जीवन डरावना उबाऊ होगा

अगर जीवन चुप था ....

पूरी तरह से ध्वनि सुनने के लिए कैसे:

बारिश और दिल दस्तक का शोर।

2. पंखुड़ी का चयन करें, पंखुड़ी से फाड़ें (नारंगी -Kyzғyljara ),

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

जीभ के घर के पास पंखुड़ी (थोक घर, खुली खिड़की में जो स्प्रिंग्स के साथ नीचे से जुड़ी जीभ की एक छवि दिखाई देती है।)

शिक्षक: रोटिक - हाउस,

होंठ - दरवाजे।

और इस घर में कौन रहता है?

इस घर में, दोस्त,

हंसमुख जीभ रहता है।

खूबसूरती से बोलने के लिए,

आपको लोगों को बहुत काम करने की ज़रूरत है।

मैं तुम्हें अब सलाह दूंगा,

मेरा स्केट करें।

दैनिक और बिना आलस्य भाषण अभ्यास करते हैं।

बच्चे कालीन पर बैठते हैं और अभिव्यक्ति जिमनास्टिक अभ्यास करते हैं (संगीत संगत के तहत)

जिमनास्टिक को व्यक्त करना।

रोटिक व्यापक खुला,

जीभ को आगे आओ।

बाएँ दांए,

टिक हां

घड़ी पर बिल्कुल समय।

हम मुंह को व्यापक रूप से खोलते हैं,

प्रत्यक्ष करने के लिए भाषा।

बाईं ओर भाषा।

बाएं - दाएं, बाएं - दाएं,

जीभ और भिगोना,

यह घड़ी लटक रही है।

स्वादिष्ट जाम।

ओह, किस तरह की बाहों!

स्वादिष्ट जाम!

जो जाम से प्यार करता है,

चाल चलती है -

लुबान लुब्स

भाषा शो।

हम बोलते हैं, भाषण लगता है।

बच्चे: दुनिया में कई आवाज़ें हैं:

जंगली पत्तियां, लहर छिड़काव,

और भाषण की आवाज़ें हैं

हमें निश्चित रूप से पता होना चाहिए!

3. पंखुड़ी चुनें, पंखुड़ी (पीला - सारा) फाड़ें,

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

शिक्षक इसे उस मेज पर रखता है जहां "ध्वनियां" रखी जाती हैं।

शिक्षक: टेबल पर बैठो

बच्चे:

"ग्लास लगता है हम जानते हैं

बिना कठिन, वे प्रतिष्ठित हैं:

ए, वाई, ओ, एस ई, और -

ये वे सभी हैं।

बच्चे:

उनके लिए कोई बाधा नहीं है,

गाते हैं हम इन ध्वनियों से प्रसन्न हैं।

क्रम में कॉल करें

चार्ज करने के लिए हमारी आवाज़।

शिक्षक:

बहुत प्यार गाने बहुत

गीत के साथ उन्हें दिलचस्प जीने के लिए! "

शिक्षक ध्वनियों को इंगित करता है, बच्चे अपने गाने गाते हैं:

बच्चे:

"लेकिन अ:"! व्यापक मुंह खुला!

गाने के लिए आलसी और जोर से मत बनो!

वह आश्चर्य में खींचता है:

"ए:" भूल जाओ क्या!

बच्चे:

"हां:" बढ़ाया मज़ेदार स्पंज,

वह उन्हें ट्यूबों की तरह बाहर खींच रहा था।

बच्चे:

"और:" - मुस्कुराओ, मेरी, वह उस तरह एक रिंगिंग हंसता है!

बच्चे:

यहाँ विचारशील संदेह है

"ई:" अपनी राय व्यक्त करता है:

"ई:" मुझे नहीं पता कि क्या कहना है

शायद चढ़ाई करने के लिए बेहतर है?!

बच्चे:

बड़े होठों को गोल करते हुए,

"ओ" ने एक छोटे दांत को कवर किया,

भाषा गहराई, बैकबैंड कमाना,

"ओह:" - चिल्लाया।

बच्चे:

"Ы" कम से कम स्वर, लेकिन शांत,

उन्होंने पूछा कि सभी yawns:

"एस:" एक और घंटा सो जाओ :?

या शायद रस पीते हैं?

घन के साथ खेल "रबर" (बच्चे एक घन पकड़ते हैं, किनारों पर स्वर ध्वनियों और आविष्कार शब्दों के प्रतीकों पर)

4. पंखुड़ी चुनें, पंखुड़ी को फाड़ें (हरा - झासिल ),

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

पंखुड़ी "ध्वनि धारा" (फर्श पर नीले कंकड़) के लिए "उड़ती है)।

शिक्षक: "जबकि कंकड़ पर संगीत ध्वनि ध्वनि धाराओं को चलाता है। कंकड़ अलग होते हैं, लेकिन जब संगीत बंद हो जाता है, तो आपको एक निश्चित कंकड़ लेना चाहिए। कंकड़" वाई "(समान रूप से अन्य स्वरों के साथ)

शिक्षक: "सार्वजनिक ध्वनि की सफाई से बहुत प्यार है।

अगर यह एक मछली है - वह एक मुस्कान है,

अगर यह एक मछली है - वह एक मुस्कान है,

यदि यह एक मछली है - वह मुस्कुरा दी गई है,

यदि यह एक मछली पकड़ने वाला है - वह मुस्कुरा रही है।

5. पंखुड़ी चुनें, पंखुड़ी को फाड़ें (नीला),

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

पेटल "विज़ार्ड के साउंड अफेयर्स" के महल के पास उतरता है।

शिक्षक: "परास्नातक बहुत मेहनती हैं। उन्होंने अपनी आवाज़ को अलग-अलग शब्दों में रखा।

ध्वनियों के साथ खेलते हैं।

हम उन शब्दों को बुलाते हैं जिनमें मास्टर्स ने अपनी आवाज़ें रखीं। "

बच्चे: "हम ध्वनि के साथ खेल रहे हैं, हम शब्द के लिए शब्द का चयन करते हैं" (साबुन, फ्लाई .... एक सर्कल में गेंद) "हम एक्स प्ले की ध्वनि के साथ हैं" आदि।

6. पंखुड़ी चुनें, पंखुड़ी से फाड़ें (नीला) - kөk। ),

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

घर के पास पंखुड़ी भूमि जहां उंगलियां रहते हैं।

अपनी उंगलियों का प्रयोग करें

हर दिन और हर घंटे,

बेहतर भाषण होगा!

शिक्षक: उंगलियां बहुत अच्छे और वफादार दोस्त हैं। वे जानते हैं कि कैसे खेलना, खिलौने, धोना, एक चम्मच रखना, बिल्ली को खिला सकते हैं। और वे जोर से, ड्रा, बुनाई, मूर्तिकला, कट, लिख सकते हैं। आइए दिखाएं कि हमारी उंगलियां क्या कर सकती हैं।

"हमारी उंगलियां क्या हो सकती हैं?"

फोन नंबर डायल करें।

अपने आप को सो जाओ।

धमकी दी।

"महान!"

अलविदा कहने के लिए।

दुलार।

स्लिम पेज।

"रुको!"

सुई में धागा रखो।

"विजय!"

छुट्टी पर हम ऊब नहीं सकते

खेलने के लिए।

खेल "सिंड्रेला" (बीन्स, मटर, बीज की तरह।)

7. पंखुड़ी का चयन करें, पंखुड़ी (बैंगनी) को फाड़ दें,

आप के साथ दोहराना

कई जादुई रेखाएँ:

"फ्लाई, फ्लाई, पंखुड़ी,

पश्चिम में, पूर्व में,

उत्तर दक्षिण,

एक सर्कल बनाकर वापस आओ। "

पंखुड़ी हाउसकीपर की छत पर उतरती है।

बच्चों (लड़कियों) पत्र और पोस्टर पर डाल दिया।

परी कथा "टेरेमोक पत्र"।

यह टेरेमोक टेरेमोक के क्षेत्र में है,

पत्र और जल्दी में teremochka के लिए,

बच्चा (अक्षर ए) कहता है:

Teremchka में कौन रहता है?

कौन कम रहता है?

शिक्षक:"किसी ने पत्र ए का जवाब नहीं दिया। वह टेरेमोक में गई और इसमें रहना शुरू कर दिया।

यह टेरेमोक टेरेमोक के क्षेत्र में है,

यह कम नहीं है, उच्च नहीं, उच्च नहीं।

पत्र राम के लिए जल्दी में है

दरवाजा बंद और दस्तक:

बच्चा (अक्षर y) कहता है:

Teremchka में कौन रहता है?

कौन कम रहता है?

टेरेमेका विंडो में, पत्र ए: "यह मैं हूं, पत्र ए। और तुम कौन हो?"

पत्र y:"मैं एक पत्र डब्ल्यू हूं। मुझे अपने आप को रहने दो!"

इसी प्रकार, शेष स्वरों को टेरेम का सहारा लिया जाता है।

शिक्षक: " Teremchka में स्वरों के अक्षरों, स्वर के पत्र जोर से गाते हैं।

और इस समय, अन्य पत्र जंगल में भाग गए, वे सीटी, छुपाएं, पफर्स, घूमते हुए: (पत्रों में लड़के - postykatiki)।

बच्चा: "मैं फुफ्फी और हेस से थक गया हूं, हम स्वर गीत गाएं।"

बच्चे अपने पत्रों को छूने की कोशिश करते हैं: "कुछ भी नहीं होता!"

स्वर वर्ण: "गलत मत बनो! हम गाने गाएंगे, और आप पास के साथ हमारे साथ उठेंगे। सहमत हैं?"

बच्चे (सिर हिलाते हुए): "सहमत, सहमत!"

स्वर वर्ण: "और चूंकि आप सहमत हैं, हम आपको व्यंजनों में बुलाएंगे। "

नृत्य आमंत्रण (व्यंजन पत्र स्वर को आमंत्रित करता है)।

गीत "तो यह हुआ।"

शिक्षक: (फूलों वाले फूलों के हाथों में रखता है - रेटेस्टोवेटिक)

शिक्षक: "क्या करना है? कैसे हो?

एक फूल के बिना, हम जीने के लिए उबाऊ हैं!

मेरे फूल से बिखरे हुए पंखुड़ियों।

उन्हें कैसे इकट्ठा करें? शायद हवा हमारी मदद करेगी?

(कंफ़ेद्दी के साथ एक टोकरी लेता है)

वह एक गर्म हवा उड़ाता है, मेरे पास एक शरीर (सेबेट) है।

यह सुंदर शब्द, प्यार के शब्द, अच्छे शब्द हैं।

मैं उस शब्द को जानता हूं जिसमें से दुनिया भर में अधिक सुंदर हो जाती है। यह शब्द "मुस्कान" है! तो तुम मुस्कुराए। क्या आप अद्भुत शब्द जानते हैं? फिर उन्हें मेरे शरीर (सेबा) में जोड़ें।

बच्चे शरीर को "सुंदर शब्दों" को बुलाए जाने के लिए शरीर को पास करते हैं।

बच्चे: गर्मजोशी से रों , मुस्कुराओ, प्यार - मखाबत, सौंदर्य - әdemіlіk , कोमलता - अयला, जॉय - қuansh , ख़ुशी - बाहीट। ,

शिक्षक: और शरीर मेरा जादू है। आपके सभी अद्भुत शब्द, वह गर्मी, अच्छी और कोमलता के कणों में बदल गया। उन्हें दुनिया भर में स्कैटर दें। उन्हें यात्रा पर भेजें: नाक को श्वास लें, स्पंज "ट्यूब", मुंह से आसानी से निकालें।

बच्चे एक सर्कल में सांस लेने वाले जिमनास्टिक "ब्रीज़" करते हैं।

जिमनास्टिक के दौरान, शिक्षक बच्चों के लिए एक और फूल अनजान खींचता है।

शिक्षक:"हवा गिर गई और मेरे रेटेस्टोवेटिक्स को इकट्ठा किया।"

शिक्षक सुझाव देते हैं कि फूल - रेटेस्टोवेटिक समूह में खड़े होंगे और बच्चे अन्य रोमांच की प्रतीक्षा कर रहे हैं। शिक्षक बच्चों को एक जादू की छाती खोजने और इसे खोलने के लिए आमंत्रित करता है (बच्चों के लिए छोटे रीजेंटिक्स के लिए उपहार में)।

बच्चों को साब बोली ओज़ को क्षमा किया जाता है!