बच्चों के मनोवैज्ञानिक सुधार के लिए केंद्र। बचपन का न्यूरोसाइकोलॉजी। बाल तंत्रिका मनोविज्ञान केंद्र

हम (9 साल का एक बच्चा) रूसी भाषा में खराब अकादमिक प्रदर्शन के साथ इस केंद्र (हवाई अड्डे की एक शाखा) की ओर रुख किया, पेशेवर मदद और नए तरीकों की उम्मीद में। परीक्षण के बाद, हमें बताया गया कि एक से गुजरना आवश्यक था सामान्य सुधार पाठ्यक्रम, जिसमें 20 पाठ होते हैं और इसकी लागत 46 हजार होती है। कोई अन्य विकल्प संभव नहीं है। दो महीने से अधिक समय तक हमने इस पाठ्यक्रम में भाग लिया, न तो परिवार और न ही शिक्षक ने कोई सुधार देखा। बच्चा रेंगता हुआ, एक स्ट्रिंग के साथ चला, आदि ।, मुख्य रूप से यह ब्लॉक किया, और स्मृति और ध्यान का विकास नहीं। लेकिन सबसे दिलचस्प बात बाद में हुई .. न्यूरो-भाषाविद् येमेलियानोवा ने मेरे बच्चे के साथ काम करने से इनकार कर दिया। बच्चा सड़क पर रोया, और मुझे लगा और (मैं अभी भी महसूस) धोखा दिया। जो मैं तुम्हें नहीं चाहता।

स्वस्थ

जवाब देने के लिए

7 495 506-39-40

3 साल पहले

सभी को नमस्कार! पीडियाट्रिक न्यूरोसाइकोलॉजी सेंटर एकमात्र ऐसी जगह है जहाँ मेरे बच्चे को वास्तव में मदद मिली थी और वह मदद करना जारी रखेगा! मेरा बच्चा 6 साल का है। बहुत सारी समस्याएं थीं: न्यूरोलॉजी (एसडीवी और एमएमडी), और भाषण चिकित्सा (गले "पी", असंबद्ध भाषण, व्याकरणिक संरचना की कमी, जगह से बाहर जवाब), और कारण संबंधों को खोजने में असमर्थता, और चित्रों का वर्णन करने में असमर्थता और सवालों के जवाब, और समस्याएं "बाएं-दाएं", और एक अपरिपक्व भावनात्मक पृष्ठभूमि, और बेचैनी और असावधानी (मैं 5-10 मिनट से अधिक के लिए कुछ भी नहीं करना चाहता था), और बच्चों के साथ संवाद करने की अनिच्छा। ये सभी समस्याएं शुरू हुईं 4 साल की उम्र में दिखाई दिया। मैं, स्वाभाविक रूप से, आलस्य से हाथ नहीं लगाता था"। हमने कई आयोगों को पारित किया, और हमें व्याखिनो में सुधारात्मक शैक्षणिक केंद्र "पर काबू पाने" और टेक्सटिलशिकी में "किसान चौकी" में कक्षाओं की सिफारिश की गई। हम रहते हैं, भगवान का शुक्र है, इन केंद्रों से बहुत दूर नहीं। पूरे एक साल के लिए हम रहे हैं अथक रूप से सप्ताह में 3 बार और एक भाषण चिकित्सक के साथ, और एक दोषविज्ञानी के साथ, और एक मनोवैज्ञानिक के साथ लगे रहे। ये बजट केंद्र हैं। 20-30 मिनट के लिए कक्षाएं कहीं भी गायब नहीं हुईं (यदि केवल दोषविज्ञानी ने अपने आस-पास की दुनिया के बारे में अधिक जानने में मदद की), इसके विपरीत, बेटा धमकाने लगा, बच्चों को छेड़ा, शालीन हो। संयोग से, एक मनोवैज्ञानिक मित्र से, मुझे पता चला कि मॉस्को में कहीं न कहीं न्यूरो-मनोवैज्ञानिक केंद्र हैं, और शायद हमें वहां जाना चाहिए। मैंने इंटरनेट पर खोज की और मास्को में केवल 4 ऐसे केंद्र पाए। एक हमसे बहुत दूर नहीं है, सारातोव स्ट्रीट पर। मैं वहाँ गया। बहुत दयालु प्रशासक ने मेरी बात सुनकर कहा कि पहले आपको एक न्यूरो-मनोवैज्ञानिक निदान करने की आवश्यकता है। हमने डायग्नोस्टिक्स पास किया (ये विशेष परीक्षण हैं जो हमें यह निर्धारित करने की अनुमति देते हैं कि मस्तिष्क के कौन से क्षेत्र नहीं बनते हैं या कम बनते हैं और मस्तिष्क के कौन से क्षेत्र हैं और वे विभिन्न कार्यों के कार्यान्वयन में कैसे काम करते हैं, ठीक है, जैसे कि एक बच्चा कैसे पढ़ता है , वह कैसे लिखता है, कैसे याद करता है, इत्यादि, यानी बच्चे को सारी समस्याएं क्यों होती हैं, इसका पूरा जवाब दें)। उन्होंने कहा कि एक विकल्प है: एक व्यक्तिगत विशेष कार्यक्रम पर घर पर अध्ययन करना या केंद्र में विशेषज्ञों के साथ 2 महीने के बाद संभावित दोहराव के साथ सप्ताह में 2 बार एक चंचल तरीके से 20 घंटे का पाठ करना। यह जानते हुए कि मेरा बच्चा घर पर कुछ नहीं करेगा, मैंने दूसरा विकल्प चुना। और मैंने अनुमान नहीं लगाया! मेरा बच्चा हमारी आंखों के सामने बदल गया था। सचमुच 10 पाठों के बाद हम हमेशा के लिए "बाएं-दाएं" की समस्या के बारे में भूल गए, मेरा बेटा बारी-बारी से एक पैर पर कूदना शुरू कर दिया (इससे पहले वह बिल्कुल भी कूद नहीं सकता था), बोर्ड गेम खेलना शुरू कर दिया तार्किक सोच, स्मृति, प्रतिक्रिया की तेजता, और बिना किसी उपहार के मुझ पर जीत हासिल करने के उद्देश्य से, अधिक चौकस हो गया और 40 मिनट तक चुपचाप बैठा रहा। रास्ते में, उसी केंद्र में, हमने एक भाषण चिकित्सक और एक मनोवैज्ञानिक के साथ अध्ययन करना शुरू किया। वह भी एक घंटे के लिए। 5 पाठों के बाद, बेटा सही ढंग से "बढ़ गया", ध्वनि स्वचालित हो गई और हम "आर" के बारे में भी हमेशा के लिए भूल गए। हम अभी भी व्याकरण और चित्रों के विवरण के साथ काम कर रहे हैं, क्योंकि यह एक लंबी और कठिन प्रक्रिया है, क्योंकि उसके शरीर के अव्यवस्थित होने की समस्या होती है, जब एक बच्चे के लिए आराम करना और खुद को नियंत्रित करना मुश्किल होता है। मनोवैज्ञानिक भावनात्मक पृष्ठभूमि के साथ काम करता है, और बेटा पहले से ही समझता है कि विभिन्न परिस्थितियों में कैसे व्यवहार करना है, बगीचे में उसने बच्चों के साथ खेलना शुरू कर दिया। सामान्य तौर पर, मैं 100% संतुष्ट हूं! और मैं केंद्र के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट चुलानोवा ओल्गा व्लादिमीरोवना, मिरोनोवा एकातेरिना व्लादिमीरोवना, फ्रोलोवा ओल्गा सर्गेना, कोरेपानोवा स्वेतलाना व्लादिमीरोवना, भाषण चिकित्सक अलेक्सेवा एलेना व्लादिमीरोवना, मनोवैज्ञानिक येगोरोवा स्वेतलाना विक्टोरोवना को बहुत-बहुत धन्यवाद कहना चाहता हूं। उनके काम में उनकी सर्वोच्च क्षमता के लिए! हम इसे पहले से ही 1.5 साल से कर रहे हैं - परिणाम अद्भुत हैं, गतिशीलता सकारात्मक है! लेकिन यह इस शर्त पर है कि आप घर पर प्राप्त परिणामों को सुदृढ़ करेंगे। यानी अगर कोई विशेषज्ञ घर पर कुछ साधारण व्यायाम करने या कुछ खास खेल खेलने के लिए कहता है, तो यह आपके बच्चे के लिए जरूरी है। और आपको निश्चित रूप से एक न्यूरोलॉजिस्ट से सिफारिश की आवश्यकता है। वैसे, एक अद्भुत न्यूरोलॉजिस्ट केंद्र के साथ सहयोग करता है (हमें उसकी ओर मुड़ना पड़ा, क्योंकि हमारे न्यूरोलॉजिस्ट ने क्लिनिक में अपनी नौकरी छोड़ दी थी)। इसलिए, मैं सभी को सलाह देता हूं, अगर आपके बच्चे को स्मृति, भाषण, असावधानी, बेचैनी आदि की समस्या है - जल्दी से इस केंद्र पर जाएं! वहां, आपके बच्चे के पास एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण और वास्तविक सहायता होगी! केवल नकारात्मक यह है कि सभी वर्गों का भुगतान किया जाता है। लेकिन ये इसके लायक है। बहुत अच्छे विशेषज्ञ हैं, और वे पैसे के लिए नहीं, बल्कि परिणाम के लिए काम करते हैं! और आपको निश्चित रूप से परिणाम मिलेंगे! मुझे अपने ही बेटे पर इस बात का यकीन था!

स्वस्थ

जवाब देने के लिए

Tekstilshchiki में बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र+7 495 506-39-40 रूस, मॉस्को, सेराटोव्स्काया सेंट, 14/1

3 साल पहले

हम अपने तीन में से दो बच्चों को इस केंद्र में ले गए। बीच वाले को स्कूल में समस्या थी, वह शब्दों में अक्षरों से चूक गई, भले ही उसने पाठ्यपुस्तक से नकल की हो, गणित के साथ समस्याएँ थीं। हम सुधार के एक कोर्स से गुजरे, हमें घर पर खुद क्या करना है, इस पर सिफारिशें दी गईं। वास्तव में, कोई यह उम्मीद नहीं कर सकता कि केंद्र के विशेषज्ञों द्वारा सभी समस्याओं का समाधान किया जाएगा। आपको तैयार रहना होगा और खुद को जोड़ना होगा। और यद्यपि बहुत काम है, और पर्याप्त समय नहीं है, मैंने और मेरे पति ने उपयोग किया, बच्चे के साथ अध्ययन करना शुरू किया, एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के सभी कार्यों को किया, और यह ठीक हो गया। मेरी बेटी अब ग्रेड और ग्रेड के लिए पढ़ रही है - मैं खुद हैरान हूं। और उसकी याददाश्त बेहतर हो गई है - पहले मुश्किल से कविता सीखती थी, अब पाँच मिनट में। उनकी सलाह पर हम एक न्यूरोलॉजिस्ट के पास गए, सभी तरह के विटामिन पिए, इससे भी मदद मिली। कीमतों के लिए, मुझे नहीं पता, मैंने इसे साइट पर पाया, तुरंत नहीं, हालांकि :-) लेकिन इसे मिला :-) और हमने एक कोर्स किया, यह हमारे लिए पर्याप्त था, किसी ने हमें पैसे के लिए नहीं छेड़ा आगे। और परिणाम था। लेकिन हमें तुरंत बताया गया कि परिणाम पाने के लिए सभी को जुड़ने की जरूरत है, और हम जुड़े :-) जब छोटे को स्कूल के लिए तैयार करने का सवाल उठा (उसकी अपनी कठिनाइयाँ हैं), तो उन्हें तुरंत पता चल गया कि कहाँ जाना है। हमने ओल्गा व्लादिमीरोव्ना (न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट) के साथ एक कोर्स किया, फिर उन्होंने स्कूल की तैयारी के बारे में पूछा, उन्होंने कहा कि आप एक नियमित तैयारी स्कूल में जा सकते हैं। हम अपने स्कूल के एक प्रारंभिक स्कूल में गए, फिर गर्मियों में हम मनोवैज्ञानिक अन्ना बोरिसोव्ना व्लादिमीर्स्काया के साथ समूह कक्षाओं में गए, और बच्चा पहली कक्षा में गया :-)

स्वस्थ

जवाब देने के लिए

Tekstilshchiki में बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र+7 495 506-39-40 रूस, मॉस्को, सेराटोव्स्काया सेंट, 14/1

3 साल पहले

नौसिखिए विशेषज्ञ इस केंद्र में काम करते हैं, वे अपने स्वयं के उदाहरण से आश्वस्त थे। उन्हें कोई अनुभव नहीं है और वे जो कर रहे हैं उसकी गहरी समझ नहीं है। वे बच्चों के साथ लगे हुए हैं, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, एक नुकीले पैटर्न के अनुसार, बिना सोचे समझे। बेशक, मैं एक अनुभवी विशेषज्ञ के लिए बच्चे पर भरोसा करना चाहूंगा। किसी को सलाह नहीं देंगे।

स्वस्थ

जवाब देने के लिए

Tekstilshchiki में बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र+7 495 506-39-40 रूस, मॉस्को, सेराटोव्स्काया सेंट, 14/1

चार साल पहले

शुभ दिवस! हम स्कूल से पहले भी केंद्र में गए थे, क्योंकि बैठना नहीं सीख सकते थे, हमने सब कुछ बहुत धीरे-धीरे किया और बिल्कुल भी पढ़ना नहीं चाहते थे। पहले तो हमें उम्मीद थी कि हम अपने दम पर सामना करेंगे, हमने एक भाषण चिकित्सक के साथ अध्ययन किया और इसके अतिरिक्त बालवाड़ी में। लेकिन सुधार तब तक बहुत महत्वपूर्ण नहीं थे जब तक कि हमने दोस्तों से बाल न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र के बारे में नहीं सुना। वे स्वयं दो बच्चों को वहाँ ले गए और परिणाम से प्रसन्न हुए। और हमने एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट की ओर रुख किया और एक कोर्स किया। उन्होंने हमारी बहुत मदद की। मेरी बेटी बदल गई है - वह एकत्र हो गई, लचीली, अधिक धैर्यवान, बेतरतीब ढंग से जवाब देना बंद कर दिया। और कॉपीबुक में अक्षर और अंक लिखना बेहतर हो गया। और वह किसी तरह परिपक्व हो गई, अपना होमवर्क खुशी से करने लगी, हर चीज में मदद करना चाहती है। अब यह पहली कक्षा है, और अब तक सब कुछ ठीक है। शिक्षक की कोई टिप्पणी नहीं है, वह अक्सर प्रशंसा भी करता है। मुझे खुशी है कि हम समय पर एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के साथ कक्षाओं से गुजरे। और हमारे पास इतना स्थिर परिणाम है! केंद्र के विशेषज्ञों को बहुत-बहुत धन्यवाद!

स्वस्थ

जवाब देने के लिए

Tekstilshchiki में बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र+7 495 506-39-40 रूस, मॉस्को, सेराटोव्स्काया सेंट, 14/1

चार साल पहले

सभी को नमस्कार! हम इस केंद्र में एक बच्चे के साथ तंत्रिका विज्ञान का कोर्स करने गए और एक मनोवैज्ञानिक के पास भी गए। हम शुरू में इस सब को लेकर बहुत संशय में थे, खासकर मेरे पति को। लेकिन परिणाम बहुत अच्छे थे। बच्चा बेहतर पढ़ने लगा, उसके लिए अपना होमवर्क करना आसान हो गया, हमने उसे सौ बार फोन करना बंद कर दिया ताकि वह सुन सके और वही करे जो जरूरी था। स्कूल में, शिक्षक ने मैक्सिम की प्रशंसा करना शुरू कर दिया और यह भी देखा कि वह बहुत अधिक समावेशी और संगठित हो गया है। इस तरह के पेशेवर काम के लिए विशेषज्ञों की पूरी टीम को बहुत-बहुत धन्यवाद। अब हम भी अपनी सबसे छोटी बेटी के साथ वहां जाएंगे, यह अच्छा है कि छोटों के लिए विशेषज्ञ हैं।

स्वस्थ

जवाब देने के लिए

Tekstilshchiki में बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र+7 495 506-39-40 रूस, मॉस्को, सेराटोव्स्काया सेंट, 14/1

चार साल पहले

मैं इस केंद्र के बारे में सभी माता-पिता को बताना चाहता हूं। पैसे के लिए तलाक पूरा हो गया है। वेबसाइट पर कोई कीमत नहीं है। फोन पर एक राशि की घोषणा की गई थी, और वहां पहुंचने पर दूसरी राशि का नाम दिया गया था। दूसरे, ऐसे न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट जैसा कि मुझे लगता है कि मुझे इसकी आवश्यकता नहीं है। किताबों में और इंटरनेट पर बहुत सारी जानकारी है, अंत में एक मुफ्त क्लिनिक में जाएं, जहां मैं आपको वही बात बताऊंगा। और 45 मिनट में 1400 दें। बच्चे के साथ खेलने के लिए, मुझे बात नहीं दिख रही है। मेरे पास बहुत अधिक अनुभवी विशेषज्ञ हैं जिनसे मेरे बच्चे का परिणाम निकला है। और बच्चे के व्यवहार और उसकी सीखने की क्षमता को कोई भी माता-पिता ठीक कर सकता है। और समय रहते किसी अच्छे न्यूरोलॉजिस्ट की ओर मुड़ें। और यह केंद्र वास्तव में बेकाबू हो रहा है। अगर आपके पास अतिरिक्त पैसा नहीं है तो वहां न जाएं। आधिकारिक वेबसाइट पर एक भी खराब समीक्षा नहीं है, चूंकि एक मॉडरेटर वहां काम करता है, मैंने वहां एक समीक्षा लिखने की कोशिश की, लेकिन फिर मेरे लिखने के बाद, एक खिड़की थी कि मेरी समीक्षा साइट पर पोस्ट की जा सकती है। मॉडरेटर। तो प्रिय व्यवसाय तुम्हारा है, लेकिन मैं अब वहां पैर नहीं रखता। अगर किसी को मदद की ज़रूरत है, तो व्यक्तिगत संदेश में लिखें, मैं उन विशेषज्ञों को सलाह दे सकता हूं जो अपने व्यवसाय को जानते हैं, केवल वे मास्को में बहुत दुर्लभ हैं। [ईमेल संरक्षित]मैंने मास्को में इतनी कोशिश की है कि इस बर्बाद पैसे से कार खरीदना पहले से ही संभव था।

बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी के लिए वैज्ञानिक अनुसंधान केंद्र की आधिकारिक वेबसाइट पर आपका स्वागत करते हुए हमें खुशी हो रही है। ए.आर. लूरिया। आइए मैं आपको हमारे मनोवैज्ञानिक केंद्र के बारे में जानकारी से परिचित कराता हूं। शायद वह आपको सही चुनाव करने में मदद करेगी।

बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र 1999 में स्थापित किया गया था। अब हम चालीस से अधिक योग्य विशेषज्ञों को नियुक्त करते हैं: न्यूरो-मनोवैज्ञानिक, मनोवैज्ञानिक - प्रारंभिक विकास विशेषज्ञ, तंत्रिका-भाषाविद, बच्चे और परिवार मनोचिकित्सक, भाषण चिकित्सक, आदि, जिसमें मनोवैज्ञानिक विज्ञान के 1 डॉक्टर और मनोवैज्ञानिक विज्ञान के 4 उम्मीदवार शामिल हैं।

बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र के मॉस्को के विभिन्न जिलों में चार विभाग हैं, जो बच्चों को घर के करीब अध्ययन करने की अनुमति देता है।

बहुत से लोग अलेक्जेंडर रोमानोविच लुरिया की पसंदीदा कहावत जानते हैं कि एक अच्छे सिद्धांत से ज्यादा व्यावहारिक कुछ नहीं है। मॉस्को में हमारा चिल्ड्रन साइकोलॉजिकल सेंटर रूसी मनोविज्ञान के विकास के व्यावहारिक अनुप्रयोग के लिए एक मॉडल है, और सबसे पहले, न्यूरोसाइकोलॉजिकल डायग्नोस्टिक्स और बच्चों में सीखने और व्यवहार की कठिनाइयों के सुधार के अभ्यास में ए.

दृष्टिकोण की जटिलता प्रत्येक पाठ में संज्ञानात्मक, मोटर, भावनात्मक और व्यक्तिगत सुधार और शरीर-उन्मुख चिकित्सा के व्यक्तिगत और समूह विधियों के संयोजन द्वारा प्रदान की जाती है।

हमारे बच्चों के मनोवैज्ञानिक केंद्र में काम के रूपों में से एक है डायड्स में कक्षाएं। डायड्स में कक्षाएं आयोजित करना अद्वितीय है, क्योंकि यह एक समूह पाठ (खेल, प्रतिस्पर्धी क्षण, संवाद करने की क्षमता और सीखने के लिए प्रेरणा बढ़ाने) और व्यक्तिगत कार्य (प्रत्येक बच्चे पर अलग से अधिक ध्यान देने की क्षमता) के लाभों को जोड़ती है। डायड्स में कक्षाएं चलाने के लिए प्रमुख विशेषज्ञ से ऊर्जा की दोहरी वापसी और विशेष कौशल और व्यावसायिकता दोनों को उनके निर्माण और पाठ की प्रक्रिया में ही आवश्यक है। रंगों की इष्टतम रचना के प्रश्न पर विशेष ध्यान दिया जाता है। केंद्र के 14 साल के काम के दौरान डायड्स में काम करने के तरीकों को वैज्ञानिक रूप से प्रमाणित, परीक्षण, संरक्षित और सकारात्मक रूप से अनुशंसित किया गया था।

हम माता-पिता के साथ काम करने को बहुत महत्व देते हैं, परिवार परामर्श, माता-पिता के लिए प्रशिक्षण सेमिनार, और माता-पिता के लिए लोकप्रिय लेख और किताबें प्रकाशित करके।

हमारे केंद्र के विशेषज्ञों को नियमित रूप से बाल मनोविज्ञान और तंत्रिका-मनोविज्ञान के मुद्दों पर विशेषज्ञों और सलाहकारों के रूप में मीडिया में आमंत्रित किया जाता है।

चाइल्ड न्यूरोसाइकोलॉजी के लिए रिसर्च सेंटर मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के विशेषज्ञों और छात्रों के पेशेवर प्रशिक्षण का आधार है। एम.वी. लोमोनोसोव और मास्को में कई अन्य प्रमुख विश्वविद्यालय और विदेशों.

हमारे काम की सफलता की कुंजी दो शर्तें हैं:

1. उच्च योग्य विशेषज्ञ, और यह एक स्थायी वैज्ञानिक और व्यावहारिक संगोष्ठी द्वारा समर्थित है। हमारे केंद्र के कर्मचारियों और अन्य संबंधित संगठनों के प्रमुख विशेषज्ञों के बीच अनुभव का आदान-प्रदान होता है, और साथ ही, संयुक्त रूप से (विचार-मंथन की विधि का उपयोग करके), इस पर चर्चा की जाती है कि किसी विशेष बच्चे की मदद कैसे की जाए।

सभी नवीन तकनीकों को व्यवहार में लाया जाता है, पुस्तकों और लेखों में वर्णित किया जाता है, और वैज्ञानिक सम्मेलनों में प्रस्तुत किया जाता है। 20 से भी कम वर्षों में, केंद्र के कर्मचारियों ने 26 से अधिक पुस्तकें और 70 वैज्ञानिक लेख प्रकाशित किए हैं, कई घरेलू और अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलनों और सम्मेलनों में भाग लिया है।

2. काम का अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल... यह महत्वपूर्ण है, सबसे पहले, उन बच्चों के लिए जिनके साथ हम काम करते हैं, क्योंकि एक बच्चे को विफलता और निंदा के दुखद और दर्दनाक अनुभव के साथ, धन्यवाद देना चाहिए एक बाल मनोवैज्ञानिक के साथ कक्षाएं, सफलता की स्थिति को फिर से जीएं और सुनिश्चित करें कि सीखना आसान है!

यह न केवल पेशेवर द्वारा, बल्कि हमारे बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजिकल सेंटर के विशेषज्ञों के व्यक्तिगत गुणों द्वारा भी सुनिश्चित किया जाता है। इसलिए, हमारे भजन में ये शब्द हैं:

क्या वह प्रकाश साझा कर सकता है
खुद को चमकाना कौन जानता है,
उसके कण की आत्मा कौन है
सहर्ष दे सकते हैं।

हमारे जीवन में, जहाँ बहुत काम और थकान है, बच्चे एक हंसमुख, उज्ज्वल, सुखद और हर्षित चमक हैं। जब वे जीवन में कुछ सफलताएँ प्राप्त करते हैं तो हम खुश होते हैं, और जब कोई परेशानी और खराब मौसम उन्हें छूता है तो हम दुखी होते हैं। कार्य - बच्चे के व्यक्तित्व के संपूर्ण गठन का एक महत्वपूर्ण घटक। इस विकास की विकृति विज्ञान की कई शाखाओं द्वारा एक साथ निपटाई जाती है, विशेष रूप से, बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजी।

संबंधित विज्ञान के रूप में न्यूरोसाइकोलॉजी के उद्भव का इतिहास

तंत्रिका मनोविज्ञान का एक महत्वपूर्ण क्षेत्र है। यह चिकित्सा, तंत्रिका विज्ञान, न्यूरोसर्जरी और मनोविज्ञान जैसे कई विषयों के चौराहे पर उत्पन्न हुआ। इस विज्ञान का विषय मानसिक प्रक्रियाओं की गतिशीलता और व्यक्तिगत क्षेत्र की विशेषताओं का अध्ययन है, जो स्थानीय मस्तिष्क घावों में प्रकट होते हैं।

न्यूरोसाइकोलॉजी के संस्थापक को सुरक्षित रूप से एआर लुरिया कहा जा सकता है, जिन्होंने उच्च मानसिक कार्यों के प्रणालीगत गतिशील स्थानीयकरण के सिद्धांत को विकसित किया। यह सिद्धांत एक संबंधित विज्ञान का आधार बनाता है जो विभिन्न परिस्थितियों में अध्ययन करता है।

आधुनिक बचपन का न्यूरोसाइकोलॉजी क्या करता है?

यह ज्ञात है कि कोई भी मानसिक गतिविधि मस्तिष्क के सभी क्षेत्रों के कार्य के कारण होती है। और जब कोई व्यक्ति किसी विशेष गतिविधि को करता है तो मस्तिष्क के कौन से हिस्से काम करते हैं, यह जानना न्यूरोसाइकोलॉजिकल दृष्टिकोण का केंद्र है।

चाइल्डहुड न्यूरोसाइकोलॉजी इसके विकास की प्रक्रिया में बच्चे के मानसिक क्षेत्र के गठन और विकास का अध्ययन करती है। दुर्भाग्य से, हाल ही में मानसिक विकास की समस्याओं वाले बच्चों की संख्या बढ़ रही है। इस तरह की समस्याओं के कारण जन्म के समय बच्चे के केंद्रीय तंत्रिका तंत्र को नुकसान हो सकता है, प्रसव की विकृति, जीवन के पहले तीन महीनों में तंत्रिका तंत्र के विकृति का विकास, और इसी तरह। आज, बचपन का न्यूरोसाइकोलॉजी असामान्य विकास और समय पर कार्रवाई के कारणों की शीघ्र पहचान के उद्देश्य से उपायों का एक सेट प्रदान करता है।

यह विज्ञान मानसिक कार्यों की किन विकृतियों से निपटता है?

आमतौर पर, एचएमएफ की हार के साथ, भाषण, धारणा, सोच, सक्रिय ध्यान और मासिक धर्म गतिविधि के प्रकार जैसे मानसिक परेशान होते हैं। कभी-कभी परिवर्तन बच्चे के व्यक्तित्व को प्रभावित करते हैं, उसकी भावनाएं पीड़ित होती हैं। मोटर और संवेदी क्षेत्रों में मस्तिष्क के विकार विशेष रूप से स्पष्ट किए जा सकते हैं। हाल ही में, कई शोधकर्ता बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजी जैसे उद्योग पर अधिक से अधिक ध्यान दे रहे हैं, जो सामान्य और रोग स्थितियों के तहत बच्चों के मानसिक कार्यों के विकास का अध्ययन करता है, यानी तुलना में।

ज्ञान की इस शाखा में मनोविज्ञान और चिकित्सा कैसे संबंधित हैं?

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, मनोविज्ञान और चिकित्सा के सैद्धांतिक आंकड़ों के आधार पर न्यूरोसाइकोलॉजी का गठन किया गया था। चिकित्सा ज्ञान मनोवैज्ञानिक विज्ञान को मानसिक विकारों के विभिन्न तंत्रों और कारणों को समझने और उनका अध्ययन करने की अनुमति देता है। इसलिए, रोगी की भलाई में सुधार के उद्देश्य से सभी प्रकार के न्यूरोसाइकोलॉजिकल पुनर्वास कार्यक्रमों के विकास में, मनोवैज्ञानिक और डॉक्टर दोनों शामिल हैं।

बच्चों के उम्र से संबंधित विकास की अवधि

ऐसा माना जाता है कि 0 से 3 साल की उम्र तक बच्चे का विकास बहुत गहन होता है।

यह सब शैशवावस्था से शुरू होता है, जब बच्चा केवल एक वयस्क को देखकर खाना, सोना और आनन्दित होना जानता है। फिर वह एक स्वतंत्र जिज्ञासु बच्चे में बदल जाता है, जिसके पास अपने शस्त्रागार में पर्याप्त संख्या में कौशल और क्षमताएं हैं। यह समय उनके लिए बेहद खुशी और माता-पिता के लिए यादगार है। हालाँकि, पहले शब्द, कदम, एक कविता, एक ड्राइंग, एक प्लास्टिसिन शिल्प केवल स्मृति, ध्यान, सोच, भाषण, आदि के समय पर विकास के साथ ही संभव होगा।

3 से 7 साल की उम्र में, लोगों की दुनिया बच्चे के लिए खुल जाती है, विषय संचार माध्यमिक स्तर पर चला जाता है। बच्चा हर चीज में वयस्कों की नकल करता है, उसके सभी कार्य और कार्य प्रेरित होते हैं और एक लक्ष्य होता है। पर्यावरण में रुचि बढ़ती है, साथियों के साथ सक्रिय बातचीत के रूप विकसित होते हैं, व्यक्तित्व लक्षण बनते हैं, नैतिक और नैतिक गुण बनते हैं, सम्मान, सहयोग और किसी की राय की रक्षा करने की क्षमता जैसे गुण प्राप्त होते हैं।

माता-पिता बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र में जाने के कारण

सीखने की कठिनाइयों और व्यवहार संबंधी समस्याओं वाले बच्चों के माता-पिता न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट और बाल न्यूरोसाइकोलॉजी के क्षेत्र में काम करने वाले अन्य विशेषज्ञों की मदद लेते हैं। अधिक बार वे बच्चों के हकलाने, टिक्स, भावनात्मक रूप से अस्थिर व्यवहार की समस्याओं से निपटने लगे, कोई कम माता-पिता बच्चों में भय और बढ़ती चिंता से चिंतित नहीं हैं।

बच्चों के न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट समस्या वाले बच्चों के साथ काम करने के लिए व्यक्तिगत कार्यक्रम विकसित करते हैं, मनो-सुधारात्मक कक्षाएं आयोजित करते हैं, जबकि माता-पिता को यह तय करने में मदद करते हैं कि किस उम्र में बच्चे को स्कूल भेजना सबसे अच्छा है, यह उसके विकास के स्तर को निर्धारित करता है।

न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट से मदद मांगने के कारण हैं:

• बच्चे में अति सक्रियता, बेचैनी, या अत्यधिक सुस्ती;
• विभिन्न आंदोलन विकार (मोटर कौशल का अविकसित होना, स्वर में वृद्धि या कमी, मोटर अजीबता);
• स्मृति, धारणा, ध्यान, सोच जैसी मानसिक और संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का अविकसित होना;
• लिखना, गिनना सीखने में कठिनाई, और यदि बच्चा पढ़ नहीं सकता है।

न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट की मदद करने के तरीके

बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी केंद्र, जहां माता-पिता अक्सर मदद के लिए जाते हैं, विकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चे के लिए मुख्य नैदानिक ​​आधार है, क्योंकि एक मनो-निदान प्रक्रिया आवश्यक रूप से निर्धारित है। यह बच्चे के मानसिक क्षेत्र की विशेषताओं की पहचान करने के लिए महत्वपूर्ण है। फिर मनो-सुधारात्मक उपायों को सौंपा जा सकता है।

साइकोडायग्नोस्टिक्स के तरीकों में मेनेस्टिक क्षमताओं की स्थिति, सक्रिय ध्यान, सोच, भावनात्मक-वाष्पशील क्षेत्र आदि का अध्ययन शामिल है। मनो-सुधारात्मक कक्षाएं पूर्ण विकास और सफल सीखने के लिए आवश्यक क्षतिग्रस्त मानसिक कार्यों की पूर्ण या आंशिक बहाली में योगदान करती हैं, जिसकी कीमत पर अन्य संरक्षित कार्य। इस मामले में, एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट एक कार्य कार्यक्रम तैयार करता है जो किसी विशेष बच्चे के लिए प्रासंगिक है।

कक्षाएं समूह और व्यक्तिगत दोनों रूपों में आयोजित की जाती हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस तरह की सहायता एक न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट (या एक विशेषज्ञ जो बचपन के न्यूरोसाइकोलॉजी जैसे उद्योग में अच्छी तरह से वाकिफ है) द्वारा प्रदान की जानी चाहिए। सुधारात्मक अभ्यासों के संदर्भ में जानकारीपूर्ण यू.वी. मिकाडज़े द्वारा "बचपन का न्यूरोसाइकोलॉजी" मैनुअल है। परिणाम को मजबूत करने के लिए, माता-पिता के लिए अपने बच्चों के साथ घर पर काम करना बहुत महत्वपूर्ण है।

सेंटर फॉर चाइल्ड न्यूरोसाइकोलॉजी: माता-पिता की समीक्षा

प्रत्येक माता-पिता, अपने बच्चे की परवरिश करते हैं, विश्वास करते हैं और एक पूर्ण सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व विकसित करने की उम्मीद करते हैं। हमारा जीवन कठिनाइयों और परीक्षणों से भरा है, जिसके साथ न केवल एक बच्चा, बल्कि एक वयस्क भी कभी-कभी सामना नहीं कर सकता है। उनकी क्षमताओं में अनिश्चितता, आक्रोश, भय, समाज द्वारा अस्वीकृति, बयान, कमजोर संज्ञानात्मक क्षमता, संचार समस्याएं आधुनिक बच्चों के अक्सर साथी हैं। सौभाग्य से, विभिन्न न्यूरोसाइकोलॉजिकल केंद्रों के उद्भव के साथ, आज यह समस्या हल हो रही है।

इस प्रकार, 1999 में स्थापित बाल चिकित्सा न्यूरोसाइकोलॉजी के लिए अनुसंधान केंद्र, मानसिक विकास की समस्याओं वाले बच्चों को बहुत उच्च स्तर पर सहायता प्रदान करता है। यह केंद्र अद्वितीय है और मॉस्को में अपनी तरह का एकमात्र है, क्योंकि वहां काम करने वाले विशेषज्ञों की उच्च व्यावसायिकता प्रदान की गई सहायता की उच्च गुणवत्ता की गारंटी देती है। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उसके बारे में समीक्षा केवल सकारात्मक है।