परिवार में जलवायु कैसी है और फिसलन भरे रास्ते पर कैसे नहीं जाना है। "पारिवारिक मनोवैज्ञानिक जलवायु में बच्चे के रिश्ते के पालन-पोषण में एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में परिवार का मनोवैज्ञानिक वातावरण
व्यक्ति के व्यक्तित्व के निर्माण के लिए परिवार सबसे महत्वपूर्ण संस्थानों में से एक है। इसमें बच्चे को संचार, सामाजिक संपर्क का पहला अनुभव प्राप्त होता है। बाद में किंडरगार्टन और स्कूल जैसी सामाजिक संस्थाएं व्यक्ति के जीवन में शामिल हो जाती हैं।
परिवार का मनोवैज्ञानिक वातावरण एक स्थिर भावनात्मक मनोदशा है, जो पारिवारिक संचार का परिणाम है। यह बच्चों और वयस्कों दोनों के विकास पर महत्वपूर्ण प्रभाव डालता है। यह परिवार के सदस्यों द्वारा बनाया गया है, और यह उनके प्रयासों पर निर्भर करता है कि यह अनुकूल होगा या प्रतिकूल।
एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक जलवायु सामंजस्य और सद्भावना की विशेषता है। अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल वाले परिवारों में, हर कोई एक-दूसरे के साथ प्यार, सम्मान और विश्वास के साथ पेश आता है। जब परिवार में चिंता और भावनात्मक परेशानी महसूस होती है, तो यह एक प्रतिकूल मनोवैज्ञानिक पारिवारिक माहौल का संकेत देता है। बच्चे के सामान्य मनोसामाजिक विकास के लिए मुख्य स्थिति एक शांत और मैत्रीपूर्ण वातावरण है, जो माता-पिता द्वारा बच्चे की भावनात्मक जरूरतों, उसके साथ बातचीत, अवलोकन और अनुशासन बनाए रखने के लिए उनके चौकस रवैये से बनाई गई है। कुछ स्थितियों के प्रभाव में, बच्चे भावनात्मक क्षेत्र या व्यवहार में गड़बड़ी का अनुभव कर सकते हैं, जैसे कि अनुचित भय, नींद की गड़बड़ी आदि, जो अस्थायी हैं। कुछ विशेषताओं वाले बच्चों में, वे अक्सर दिखाई देते हैं और सामाजिक कुरूपता का कारण बनते हैं। ऐसी स्थितियों को मानसिक विकारों के रूप में परिभाषित किया जा सकता है।
अंतर-पारिवारिक संबंध और परिवार के अनुकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण का बच्चे के व्यक्तित्व के निर्माण पर बहुत प्रभाव पड़ता है, जो माता-पिता के व्यवहार और दृष्टिकोण के मानदंडों को सीखता है। इन मानदंडों के अनुसार, बच्चे अपने प्रियजनों के साथ संबंध बनाना शुरू करते हैं, और बाद में इन रिश्तों के कौशल को अपने आसपास के लोगों, साथियों और शिक्षकों में स्थानांतरित करते हैं। जिन परिवारों में एक बच्चे को पालने में एकता नहीं है और उसके प्रति सम्मान और सटीकता के महत्वपूर्ण शैक्षणिक सिद्धांतों का उल्लंघन करते हैं, किसी व्यक्ति के चरित्र के गलत निर्माण के लिए जमीन तैयार की जाती है।
इसके आधार पर, हम कह सकते हैं कि परिवार का माहौल और माता-पिता का व्यक्तिगत उदाहरण बच्चे की परवरिश में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। शैक्षिक विधियों और तकनीकों का काफी महत्व है जिसके द्वारा माता-पिता बच्चे को प्रभावित करते हैं। एक बच्चे के प्रति एक ठंडा भावनात्मक रवैया उसके विकास पर प्रतिकूल प्रभाव डालता है, यह उसे धीमा कर देता है और उसे प्रभावित करता है।
यदि बच्चे सही काम करते हैं तो उन्हें प्रोत्साहन, मान्यता या अन्य प्रकार की स्वीकृति की आवश्यकता होती है, साथ ही गलत काम करने पर आलोचना, असहमति की भी आवश्यकता होती है। जिन बच्चों की अच्छे व्यवहार के लिए प्रशंसा की जाती है, लेकिन गलत कार्यों के लिए उनकी आलोचना नहीं की जाती है, वे अपनी कई गलतियों के माध्यम से धीरे-धीरे सीखते हैं। यह याद रखना चाहिए कि सकारात्मक भावनात्मक अनुभवों को नकारात्मक लोगों पर हावी होना चाहिए, इसलिए बच्चे को डाँटने की तुलना में अधिक बार प्रोत्साहित किया जाना चाहिए। बच्चे की किसी भी सफलता की प्रशंसा की जानी चाहिए और उसकी असफलताओं पर ध्यान नहीं देना चाहिए, जो शायद ही कभी उसके साथ होता है।
स्वाभाविक रूप से, सज़ा को कभी भी माता-पिता के प्यार पर सवाल नहीं उठाना चाहिए। शारीरिक दंड का प्रयोग न करना ही बेहतर है, क्योंकि। यह माता-पिता की शक्तिहीनता को दर्शाता है। वे बच्चे में अपमान और शर्म की भावना पैदा करते हैं और आत्म-अनुशासन के विकास में योगदान नहीं करते हैं। जिन बच्चों को शारीरिक रूप से दंडित किया जाता है वे केवल वयस्कों द्वारा पर्यवेक्षण किए जाने पर ही आज्ञाकारी होते हैं, और जब वे आस-पास नहीं होते हैं तो बहुत अलग व्यवहार करते हैं।
"मनोवैज्ञानिक" दंडों द्वारा चेतना के विकास को बेहतर बढ़ावा दिया जाता है : यदि हम बच्चे को यह समझने देते हैं कि हम उससे सहमत नहीं हैं, हम उससे नाराज हैं, आदि, तो बच्चे में अपराध बोध की जो भावना जागती है, वह उस समय भी उसके व्यवहार का एक मजबूत नियामक होगा जब बच्चा माता-पिता की देखरेख के बिना छोड़ दिया।
माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे में विश्वास पैदा करना है कि वे प्यार करते हैं और उनकी देखभाल करते हैं। किसी भी परिस्थिति में बच्चे को माता-पिता के प्यार पर संदेह नहीं होना चाहिए। किसी भी उम्र में बच्चे के साथ प्यार और ध्यान से व्यवहार करना माता-पिता के सभी कर्तव्यों में सबसे आवश्यक है।
एक बच्चे के लिए प्यार दिखा रहा है
आँख से संपर्क;
प्यार की बात करो;
स्पर्श संपर्क,
संयुक्त कक्षाएं, उसके मामलों में मदद, उसकी समस्याओं पर ध्यान देना आदि।
व्यक्ति के मानसिक संसार का सही गठन तभी संभव है जब बच्चा माता-पिता के प्यार में विश्वास रखता है, नैतिक व्यवहार को प्यार के आधार पर शिक्षित किया जा सकता है, प्यार ही प्यार सिखा सकता है। जिन बच्चों को उनकी जरूरत का प्यार नहीं मिला है, वे जीवन के तनाव और कठिनाइयों को सहन नहीं कर सकते। वे भावनात्मक रूप से आरामदायक पारिवारिक माहौल के कारण उन बच्चों की तुलना में बहुत पहले और मजबूत प्रतिक्रिया करते हैं जो अधिक स्थिर हैं। इससे हम निष्कर्ष निकाल सकते हैं: एक "मुश्किल" बच्चे को केवल मदद की ज़रूरत है - किसी भी मामले में आलोचना और सजा में नहीं।
बच्चे की लगातार अवज्ञा के कारण उसके मानस की गहराई में हैं। पहली नज़र में ऐसा लगता है कि वह बस नहीं मानता है, लेकिन वास्तव में कारण अलग है। और, एक नियम के रूप में, यह भावनात्मक है और वयस्क या स्वयं बच्चे द्वारा महसूस नहीं किया जाता है। निष्कर्ष इस प्रकार है: ऐसे कारणों को जानने की आवश्यकता है।
गंभीर उल्लंघन के मुख्य कारण बच्चों का व्यवहार
1. पहला ध्यान के लिए संघर्ष है। यदि किसी बच्चे को अपने सामान्य विकास और भावनात्मक भलाई के लिए सही मात्रा में ध्यान नहीं दिया जाता है, तो वह इसे प्राप्त करने का अपना तरीका खोजता है: अवज्ञा।
2. दूसरा कारण माता-पिता के अत्यधिक अधिकार और संरक्षकता के खिलाफ आत्म-विश्वास के लिए संघर्ष है। यदि टिप्पणियां और सलाह बहुत अधिक होती हैं, तो बच्चा इसका विरोध करना शुरू कर देता है। बच्चे के लिए इस तरह के व्यवहार का अर्थ अपने स्वयं के मामलों को तय करने के अधिकार की रक्षा करना और यह दिखाना है कि वह एक व्यक्ति है।
3. तीसरा कारण है बदला लेने की इच्छा। बच्चे अक्सर अपने माता-पिता से नाराज होते हैं। कारण अलग हो सकते हैं: माता और पिता अलग हो गए, और सौतेले पिता घर में दिखाई दिए। इस मामले में "बुरा" व्यवहार इस प्रकार व्यक्त किया जा सकता है: "आपने मेरे साथ बुरा किया - इसे आपके लिए भी बुरा होने दें! .." यहां आपको खुद को और बच्चों को यह सिखाना होगा कि अपमान से कैसे निपटा जाए। हमें चुनना होगा: नाराज होना, जिससे हमारे व्यक्तित्व को नुकसान पहुंचाना, या नाराज न होना, अपराधी को क्षमा करना।
4. चौथा कारण है खुद की सफलता में विश्वास का खत्म होना। कभी-कभी ऐसा होता है कि एक बच्चा जीवन के एक क्षेत्र में अपनी परेशानी का अनुभव करता है, और उसकी असफलता पूरी तरह से अलग हो सकती है। उदाहरण के लिए, एक लड़के के कक्षा में संबंध नहीं होते हैं, और इसका परिणाम पढ़ाई की उपेक्षा होगी, दूसरे मामले में, स्कूल में असफलता से घर में उद्दंड व्यवहार होता है, आदि।
यह "बीमारी का विस्थापन" बच्चे के कम आत्मसम्मान के कारण है। अपने सम्बोधन में संचित असफलताओं और आलोचनाओं के कारण वह आत्म-विश्वास खो बैठता है। बच्चा निष्कर्ष पर आता है: "कोशिश करने के लिए कुछ भी नहीं है, यह अभी भी काम नहीं करेगा।" अपने व्यवहार से, वह दिखाता है: "मुझे परवाह नहीं है", "और उसे बुरा होने दो।"
यह जानना बहुत महत्वपूर्ण है कि आत्मसम्मान की नींव बच्चे के जीवन के पहले वर्षों में रखी जाती है, और यह इस बात पर निर्भर करता है कि माता-पिता उसके साथ कैसा व्यवहार करते हैं। बच्चा खुद को वैसे ही देखने लगता है जैसे दूसरे उसे देखते हैं।
इस प्रकार, बच्चे के व्यवहार का कोई भी उल्लंघन मदद के लिए एक संकेत है। अपने व्यवहार से, वह हमें बताता है: “मुझे बुरा लग रहा है! मेरी सहायता करो!"
बाह्य रूप से, विभिन्न कारण स्वयं को उसी तरह प्रकट कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, खराब अकादमिक प्रदर्शन जुड़ा हो सकता है : ध्यान आकर्षित करने की इच्छा के साथ, किसी और की इच्छा का पालन करने की अनिच्छा के साथ, आत्मविश्वास की कमी के साथ। अनाज्ञाकारिता और बुरे व्यवहार के असली कारण की पहचान करने के लिए, आपको अपनी भावनाओं पर ध्यान देने की आवश्यकता है:
अगर हम नाराज़गी महसूस करते हैं, तो हमें खुद से पूछने की ज़रूरत है: बच्चे ने हमें क्या चोट पहुँचाई? उसका अपना दर्द क्या है? हमने उसका अपमान कैसे किया? कारण को समझने के बाद, हमें इसे खत्म करने का प्रयास करना चाहिए।
माता-पिता के अनुभव बच्चे की छिपी हुई भावनात्मक समस्या का एक प्रकार का दर्पण हैं। अपने बच्चे की समस्या को समझना जरूरी है: किसके साथ, किसके खिलाफ "लड़ाई"।
मदद प्रत्येक मामले के लिए अलग है।
अगर ध्यान देने की लड़ाई है , आपको बच्चे को उसके प्रति अपना सकारात्मक दृष्टिकोण दिखाने का तरीका खोजने की आवश्यकता है। यह संयुक्त कक्षाएं, सैर, संग्रहालयों, सिनेमाघरों का दौरा हो सकता है। बच्चा कृतज्ञता के साथ जवाब देगा।
यदि संघर्ष की स्थिति आत्म-पुष्टि के लिए संघर्ष है, तो बच्चे के मामलों पर अपना नियंत्रण कम करना आवश्यक है। बच्चों के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वे अपने फैसलों और यहां तक कि असफलताओं के अनुभव को संचित करें।
यह समझना महत्वपूर्ण है कि बच्चे की जिद और स्व-इच्छा केवल एक व्यवहार का रूप है जो हमें परेशान करता है और अपने "दिमाग" के साथ जीना सीखने की उसकी इच्छा है।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि परिवार में शांति और अनुशासन स्थापित करने के हमारे प्रयासों के लिए हमें बहुत धैर्य की आवश्यकता होगी। हमें नकारात्मक भावनाओं (चिड़चिड़ापन, क्रोध, आक्रोश और निराशा) को रचनात्मक कार्यों में बदलने की आवश्यकता है, अर्थात। अपने आप को बदलिये। हमारे प्यारे "कठिन" बच्चे को पालने का यही एकमात्र तरीका है।
एक "मुश्किल" बच्चे की परिभाषा से पता चलता है कि उसके लिए हमारे पास जाना और फिर हम पर विश्वास करना कितना मुश्किल है, क्योंकि हम उसके प्रति अपना अविश्वास दिखाने वाले पहले व्यक्ति थे। हमें यह समझना चाहिए कि शिक्षा में किसी भी समस्या का समाधान स्वयं से शुरू होना चाहिए: हमारे नकारात्मक गुणों और गलतियों से। खुद को सुधार कर हम अपने आसपास की दुनिया को बेहतर बना सकते हैं।
जब परिवार के सदस्य चिंता, भावनात्मक परेशानी, अलगाव का अनुभव करते हैं, तो इस मामले में वे परिवार में प्रतिकूल मनोवैज्ञानिक जलवायु की बात करते हैं। यह सब परिवार को उसके मुख्य कार्यों में से एक को पूरा करने से रोकता है - मनोचिकित्सा, तनाव और थकान से राहत, और अवसाद, झगड़े, मानसिक तनाव और सकारात्मक भावनाओं में कमी की ओर भी ले जाता है। यदि परिवार के सदस्य इस स्थिति को बेहतरी के लिए बदलने का प्रयास नहीं करते हैं, तो परिवार का अस्तित्व ही समस्या बन जाता है। अक्सर, दुर्भाग्य से, ऐसे परिवार होते हैं जिनमें कोई सामंजस्य और मित्रता नहीं होती है। यह सब पति-पत्नी और बच्चों के बीच पूर्ण संचार की कमी से शुरू होता है। संचार क्षेत्र का परिवार के विकास और एकता के लिए बहुत महत्व है। एक सामाजिक रूप से बेकार परिवार में एक नकारात्मक मनोवैज्ञानिक माहौल जरूरी नहीं है, यानी एक अधूरा परिवार, या जहां नशे की लत, शराब या मानसिक रूप से बीमार लोग हैं। ऐसा होता है कि परिवार आर्थिक रूप से सुरक्षित है, प्रत्येक सदस्य पढ़ाई या काम में लगा हुआ है, बच्चे विकसित होते हैं, माता-पिता स्वस्थ रहते हैं, लेकिन कोई संचार और समझ नहीं है। फिर आपको इस बात पर ध्यान देना चाहिए कि किस वजह से अलगाव हुआ। शायद यह शादी में एक पुरुष और एक महिला की असंगति, बच्चों की अवांछनीयता, सामान्य लक्ष्यों की कमी और भविष्य की योजना है। ऐसे परिवारों में बच्चे बड़े हो जाते हैं, या, इसके विपरीत, बहुत खराब हो जाते हैं यदि माता-पिता उनके साथ उपहार और धन के साथ संवाद करने की आवश्यकता का भुगतान करते हैं। प्रत्येक परिवार को कुछ संपूर्ण माना जा सकता है, जिसका अपना प्रकार का चरित्र होता है। परिवार में एक किशोर के व्यक्तित्व का विकास इस बात पर निर्भर करता है कि माता-पिता के बीच किस प्रकार का संबंध स्थापित हुआ है। परिवार में प्रत्येक प्रकार का संबंध एक निश्चित प्रकार की परवरिश के लिए एक शर्त है। यहाँ हमारे मन में शिक्षा के लक्ष्यों और शिक्षा के तरीकों की समझ है, और बच्चे के संबंध में क्या अनुमति दी जा सकती है और क्या नहीं, इस पर विचार किया जा सकता है। परिवार में एक प्रतिकूल जलवायु के लिए, परिवार में पालन-पोषण की 3 रणनीति और उनके अनुरूप 3 प्रकार के पारिवारिक संबंध प्रतिष्ठित किए जा सकते हैं, जो उनकी घटना के लिए आवश्यक और परिणाम हैं: तानाशाही, संरक्षकता, "गैर-हस्तक्षेप"। माता-पिता द्वारा बच्चों की पहल और आत्म-सम्मान के व्यवस्थित दमन में परिवार में तानाशाही प्रकट होती है। ऐसे परिवार में कुछ लोग ऐसे होते हैं जो अपनी राय को निर्विवाद और हमेशा सही मानते हैं। अक्सर यह या तो माता-पिता में से एक होता है, या दोनों, और वे परिवार के कमजोर सदस्य, यानी बच्चे की इच्छा को दबा देते हैं। बेशक, माता-पिता शिक्षा के लक्ष्यों, नैतिक मानकों, विशिष्ट स्थितियों के आधार पर अपने बच्चे पर मांग कर सकते हैं और करना चाहिए, जिसमें शैक्षणिक और नैतिक रूप से उचित निर्णय लेना आवश्यक है। हालांकि, जो लोग सभी प्रकार के प्रभाव के लिए आदेश और हिंसा पसंद करते हैं, वे बच्चे के प्रतिरोध का सामना करते हैं, जो दबाव, जबरदस्ती और धमकियों का जवाब पाखंड, छल, अशिष्टता के प्रकोप और कभी-कभी एकमुश्त नफरत से देते हैं। लेकिन भले ही प्रतिरोध टूट गया हो, इसके साथ-साथ कई व्यक्तित्व लक्षणों का टूटना होता है: स्वतंत्रता, आत्म-सम्मान, पहल, स्वयं पर विश्वास और किसी की क्षमता, यह सब असफल व्यक्तित्व निर्माण की गारंटी है। बड़े होकर, एक बच्चा किसी अन्य सत्तावादी व्यवस्था के प्रभाव में आ सकता है: एक संप्रदाय, एक आपराधिक कंपनी, जिसमें वह उतना ही आज्ञाकारी और नियंत्रणीय होगा। एक वयस्क के रूप में, या तो वह स्वयं एक बहुत ही अधिनायकवादी चरित्र है, या वह किसी और की इच्छा का निष्पादक बन जाएगा: निष्क्रिय, आश्रित और उदास। परिवार में संरक्षकता संबंधों की एक प्रणाली है जिसमें माता-पिता बच्चे की सभी जरूरतों को पूरा करते हैं, उसे किसी भी चिंताओं, प्रयासों और कठिनाइयों से बचाते हैं, उन्हें अपने ऊपर लेते हैं। व्यक्तित्व के सक्रिय गठन का प्रश्न पृष्ठभूमि में फीका पड़ जाता है। माता-पिता, वास्तव में, अपने घर की दहलीज से परे वास्तविकता के लिए किशोर की गंभीर तैयारी की प्रक्रिया को अवरुद्ध करते हैं। बच्चे के लिए इस तरह की अत्यधिक चिंता, उसके पूरे जीवन पर अत्यधिक नियंत्रण, निकट भावनात्मक संपर्क पर आधारित, हाइपरप्रोटेक्शन कहलाता है। यह निष्क्रियता, स्वतंत्रता की कमी, संचार में कठिनाइयों की ओर ले जाता है। बच्चा दुनिया के लिए एक शिशु-उपभोक्ता रवैया विकसित करता है, वह किसी भी आवश्यकता और प्रतिबंधों पर दर्द से प्रतिक्रिया करता है। बौद्धिक और शारीरिक विकास में कमी के परिणामस्वरूप कौशल विकास में देरी होती है। एक विपरीत अवधारणा भी है - हाइपो-हिरासत, जो नियंत्रण की पूरी कमी के साथ माता-पिता के रवैये के उदासीन रवैये का संयोजन है। किशोर जो चाहे कर सकते हैं। नतीजतन, वे स्वार्थी, निंदक बन जाते हैं जो किसी का सम्मान करने में सक्षम नहीं होते हैं, खुद सम्मान के लायक नहीं होते हैं, लेकिन फिर भी अपने सभी सनक को पूरा करने की मांग करते हैं। बच्चों से वयस्कों के स्वतंत्र अस्तित्व की संभावना और समीचीनता की मान्यता के आधार पर परिवार में पारस्परिक संबंधों की प्रणाली, "गैर-हस्तक्षेप" की रणनीति से उत्पन्न हो सकती है। यह मानता है कि दो संसार सह-अस्तित्व में हो सकते हैं: वयस्क और बच्चे, और न तो एक और न ही दूसरे को इस प्रकार उल्लिखित रेखा को पार करना चाहिए। अक्सर, इस प्रकार का रिश्ता माता-पिता की शिक्षकों के रूप में निष्क्रियता पर आधारित होता है, और कभी-कभी उनकी भावनात्मक शीतलता, उदासीनता, अक्षमता और माता-पिता बनने की अनिच्छा पर आधारित होता है। पारस्परिक संबंधों की ऐसी व्यवस्था दोनों बेकार परिवारों में होती है, जहां माता-पिता शराब पीते हैं या अनैतिक जीवन शैली का नेतृत्व करते हैं, और उच्च स्तर की आय वाले परिवार में, जहां माता-पिता अपने स्वयं के मामलों में व्यस्त हैं। पारिवारिक संबंधों में विचलन एक किशोर के व्यक्तित्व, उसके चरित्र, आत्म-सम्मान और किसी व्यक्ति के अन्य मनोवैज्ञानिक गुणों के निर्माण को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है; इन बच्चों को विभिन्न समस्याएँ हो सकती हैं: चिंता, स्कूल के प्रदर्शन में गिरावट, संचार में कठिनाइयाँ, और कई अन्य। माता-पिता को बच्चे के व्यक्तित्व की विभिन्न और विविध अभिव्यक्तियों के प्रति सहानुभूति रखनी चाहिए, उनमें अपने बच्चों को वैसा ही देखने और प्यार करने की क्षमता होनी चाहिए जैसी वे हैं। यह बच्चों को एक दूसरे के संबंध में स्वीकार्य गैर-प्रतिस्पर्धी स्थिति खोजने का मौका देता है, माता-पिता और बच्चों के बीच भावनात्मक संपर्क बनाए रखता है। एक किशोरी के पालन-पोषण में, यह गंभीर प्रतिबंधों के माध्यम से प्रत्यक्ष हेरफेर नहीं है जो अधिक प्रभावी है, लेकिन बच्चे की आत्म-विकासशील शक्ति में विश्वास, उसकी स्वतंत्रता का विकास।
अध्याय 1 के लिए निष्कर्ष:
आधुनिक विज्ञान के पास कई आंकड़े हैं जो दिखाते हैं कि शक्ति और प्रभावशीलता के मामले में पारिवारिक शिक्षा बालवाड़ी या स्कूल में किसी भी योग्य शिक्षा के साथ अतुलनीय है। घर की शिक्षा की विशिष्टता को समझाया गया है, सबसे पहले, एक बच्चे के जीवन में उसके जैविक और मनोवैज्ञानिक निर्भरता के कारण करीबी वयस्कों की प्रधानता, विशेष महत्व। एक स्वस्थ माइक्रॉक्लाइमेट प्रदान करने वाले नैतिक आध्यात्मिक अंतर-पारिवारिक संबंधों का निर्माण व्यक्ति के सफल विकास का आधार है। अंतर-पारिवारिक संबंधों की स्थिरता की परिभाषा परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु है, जिसका बच्चे के व्यक्तित्व के विकास और निर्माण पर निर्णायक प्रभाव पड़ता है। परिवार में बच्चे की स्थिति उसकी उम्र के आधार पर बदलती रहती है। वह जितना छोटा होता है, वह परिवार में जितना अधिक केंद्रीय होता है, माता-पिता पर उसकी निर्भरता उतनी ही मजबूत होती है। जब वह बूढ़ा हो जाता है, तो उसकी निर्भरता कम हो जाती है, इसके विपरीत, उसकी स्वायत्तता बढ़ती है, उसके अधिकारों को परिवार के अन्य सदस्यों के साथ समान रूप से बराबर किया जाता है किशोरों के मनोवैज्ञानिक विकास की विशेषता इस तथ्य से होती है कि वास्तव में, यह पूरी अवधि संकट के साथ होती है . इसकी पूर्वापेक्षा व्यक्तित्व की पुरानी संरचना, आंतरिक दुनिया, बच्चे के अनुभवों की प्रणाली का विनाश है, जो इस उम्र से पहले बनाई गई थी। पारिवारिक संबंधों में विचलन उसके चरित्र, आत्मसम्मान और किसी व्यक्ति के अन्य मनोवैज्ञानिक गुणों को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। एक परिवार जहां प्रमुख प्रकार का संबंध सहयोग है, जहां माता-पिता किशोरों के साथ समान स्तर पर संवाद करते हैं, जहां हर कोई एक प्रश्न पूछ सकता है या अनुरोध कर सकता है और सहायता प्राप्त करें, एक विशेष गुण प्राप्त करें, उच्च स्तर के विकास का समूह बन जाता है - एक टीम। ऐसे परिवारों में जहां पालन-पोषण के प्रकार तानाशाही, संरक्षकता या "अहस्तक्षेप" हैं, किशोरों को विभिन्न समस्याओं का अनुभव हो सकता है: चिंता, स्कूल के प्रदर्शन में गिरावट, संचार संबंधी कठिनाइयाँ, और कई अन्य। माता-पिता को विभिन्न और विविध अभिव्यक्तियों के प्रति सहानुभूति रखनी चाहिए। बच्चे के व्यक्तित्व में, अपने बच्चों को स्वीकार करने और प्यार करने की क्षमता होनी चाहिए कि वे कौन हैं।
पर रिपोर्ट करें जिला अभिभावक बैठक
« बच्चे के पालन-पोषण में एक महत्वपूर्ण घटक के रूप में परिवार का मनोवैज्ञानिक वातावरण।
कार्य:
1. बच्चे के पालन-पोषण के लिए परिवार में मनोवैज्ञानिक वातावरण के महत्व को दर्शाएँ।
2. पालन-पोषण के प्रकार और बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर उनके प्रभाव के बारे में माता-पिता के ज्ञान का विस्तार करें।
योजना:
1. परिवार की भूमिका।
2. परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु।
3. शिक्षा के प्रकार और बच्चे के विकास पर उनका प्रभाव।
4. "बच्चों की परवरिश पर" प्रस्तुति देखना।
5. प्रतिबिंब।
उपकरण, सामग्री: लैपटॉप, प्रस्तुति "बच्चों की परवरिश पर", O.A. निकोलेवा का ब्लॉग "बेसेडोचका" परवरिश के प्रकारों पर काम करने के लिए, प्रत्येक के लिए हैंडआउट्स "बच्चों की परवरिश के बारे में बातें और सूत्र"।
प्रदर्शन:
परिवार व्यक्ति के विकास में सबसे महत्वपूर्ण कारक के रूप में कार्य करता है। यहाँ बच्चे का जन्म होता है, यहाँ उसे दुनिया का प्रारंभिक ज्ञान और जीवन का पहला अनुभव प्राप्त होता है।
शायद बहुत से लोग मुझसे सहमत होंगे कि यह परिवार, पारिवारिक शिक्षा है जो बच्चे के विकास में मुख्य भूमिका निभाती है, पूर्वस्कूली और स्कूली उम्र दोनों। बच्चे को माता-पिता द्वारा लाया जाना चाहिए, और सभी सामाजिक संस्थाएँ (किंडरगार्टन, स्कूल) केवल बच्चे के आत्म-विकास के लिए परिस्थितियाँ प्रदान करने में उनकी मदद कर सकती हैं, जिससे उन्हें अपने व्यक्तिगत झुकाव, झुकाव को जानने में मदद मिलती है और उन्हें एक स्वीकार्य रूप में उपयोगी रूप में महसूस किया जा सकता है। खुद के लिए और समाज के लिए। पारिवारिक शिक्षा का व्यापक प्रभाव होता है: यह एक व्यक्ति के पूरे जीवन तक रहता है, दिन के किसी भी समय, वर्ष के किसी भी समय होता है।
एक बच्चा बचपन में परिवार में जो हासिल करता है, उसे जीवन भर बरकरार रखता है। शिक्षा के एक संस्थान के रूप में परिवार का महत्व इस तथ्य के कारण है कि बच्चा अपने जीवन के एक महत्वपूर्ण हिस्से के लिए इसमें रहता है, और व्यक्तित्व पर उसके प्रभाव की अवधि के संदर्भ में, शिक्षा के संस्थानों में से कोई भी नहीं हो सकता है परिवार के साथ तुलना में। यह बच्चे के व्यक्तित्व की नींव रखता है, और जब तक वह स्कूल में प्रवेश करता है, तब तक वह एक व्यक्ति के रूप में आधे से अधिक बन चुका होता है।
परिवार परवरिश में सकारात्मक और नकारात्मक दोनों कारकों के रूप में कार्य कर सकता है। बच्चे के व्यक्तित्व पर सकारात्मक प्रभाव यह है कि परिवार में उसके सबसे करीबी लोगों - माता, पिता, दादी, दादा, भाई, बहन को छोड़कर कोई भी बच्चे के साथ बेहतर व्यवहार नहीं करता है, उसे प्यार नहीं करता है और परवाह नहीं करता है उसके बारे में इतना। और साथ ही, कोई भी अन्य सामाजिक संस्था बच्चों की परवरिश में उतना नुकसान नहीं कर सकती जितना एक परिवार कर सकता है।
परिवार एक विशेष प्रकार का सामूहिक है जो शिक्षा में मुख्य, दीर्घकालिक और महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। यह परिवार में है कि बच्चा जीवन का पहला अनुभव प्राप्त करता है, विभिन्न स्थितियों में कैसे व्यवहार करना है, इस पर पहला अवलोकन करता है। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि हम एक बच्चे को जो सिखाते हैं वह ठोस उदाहरणों द्वारा समर्थित हो, ताकि वह देख सके कि वयस्कों में सिद्धांत अभ्यास से अलग नहीं होता है।
मनोवैज्ञानिक जलवायु
किसी विशेष परिवार की अधिक या कम स्थिर भावनात्मक मनोदशा की विशेषता को परिवार का मनोवैज्ञानिक वातावरण कहा जाता है। यह पारिवारिक संचार का परिणाम है, अर्थात। सभी परिवार के सदस्यों की मनोदशा, उनके भावनात्मक अनुभवों और अशांति, एक-दूसरे के प्रति दृष्टिकोण, अन्य लोगों के प्रति, काम करने के लिए, आसपास की घटनाओं के परिणामस्वरूप उत्पन्न होती है। परिवार में, लोग अपना अधिकांश जीवन व्यतीत करते हैं, वे एक-दूसरे से सबसे अंतरंग भावनाओं और रिश्तों से जुड़े होते हैं। इसलिए, मनोवैज्ञानिक जलवायु मनोवैज्ञानिक स्थितियों का एक जटिल है जो पारिवारिक एकता में योगदान या बाधा डालती है।
मनोवैज्ञानिक अवस्था, बच्चे का विकास स्वयं माता-पिता की भावनात्मक स्थिति, परिवार के सदस्यों के बीच संबंध से प्रभावित होता है। सभी प्रकार के झगड़े, शराब का दुरुपयोग, माता-पिता को एक-दूसरे को शारीरिक नुकसान पहुंचाने के दृश्य, बच्चे के सामने बार-बार शपथ लेना उसकी भावनात्मक स्थिति को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है। और अगर ये मामले परिवार में लगातार हैं और बच्चा इसके संबंध में लगातार तनाव का अनुभव करता है, तो एक विक्षिप्त स्थिति हो सकती है।
बच्चे की भावनात्मक स्थिति, बदले में, बच्चे के बौद्धिक विकास को प्रभावित करती है। यह देखा गया है कि नकारात्मक सामाजिक परिवेश में पले-बढ़े बच्चों और युवाओं की मानसिक क्षमता निश्चित रूप से अनुकूल सामाजिक परिवेश में पले-बढ़े लोगों की तुलना में कम होती है।
मनोवैज्ञानिक जलवायु 2 प्रकार की होती है: अनुकूल और प्रतिकूल।
परिवार के अनुकूल मनोवैज्ञानिक जलवायु की विशेषता निम्नलिखित विशेषताएं हैं: सामंजस्य, व्यक्तित्व के सर्वांगीण विकास की संभावना, सुरक्षा और भावनात्मक संतुष्टि की भावना, अपने परिवार से संबंधित गर्व, जिम्मेदारी, अच्छी तरह से विकसित आत्म-आलोचना और परिवार के किसी भी सदस्य की परोपकारी आलोचना, आपसी सहिष्णुता और विसंगति राय के मामलों में शुद्धता। यहाँ जीवन का नियम दूसरे व्यक्ति को समझने की इच्छा और क्षमता है। परिवार के मनोवैज्ञानिक माहौल का एक महत्वपूर्ण संकेतक इसके सदस्यों की इच्छा है कि वे अपना खाली समय होम सर्कल में बिताएं, रुचि के विषयों पर बात करें और एक साथ होमवर्क करें।
मूल रूप से, माता-पिता अपना अधिकांश समय काम पर बिताते हैं, जहाँ उनके रिश्ते, मूड होते हैं, और जब हम घर आते हैं, तो हम कभी-कभी यह नहीं सोचते हैं कि हमारे प्रियजन, ज्यादातर बच्चे, इस तथ्य से पीड़ित हैं कि उनके माता-पिता बुरे मूड में हैं। , बात करने वाला कोई नहीं है। कभी-कभी हम सभी नकारात्मक भावनाओं को घर ले आते हैं, अपने बच्चों पर टूट पड़ते हैं। परिवार का प्रतिकूल मनोवैज्ञानिक वातावरण झगड़े, मानसिक तनाव और अवसाद की ओर ले जाता है।
लेकिन बच्चों का क्या होता है? आप अक्सर शिक्षकों से सुन सकते हैं कि बच्चा पाठ में बुरा व्यवहार करता है, पाठ में हस्तक्षेप करता है, आदि। लेकिन घर पर वह बिल्कुल शांत, विनम्र हैं। क्यों? यह माता-पिता के समान ही है। काम पर, हम लापरवाह दिखने की कोशिश करते हैं, लेकिन जब हम घर आते हैं, तो हम असहनीय हो जाते हैं: सब कुछ हमें परेशान करता है, हम किसी से बात नहीं करना चाहते हैं, यानी। हम उन सभी नकारात्मक भावनाओं से छुटकारा पा लेते हैं जो पूरे दिन जमा हो जाती हैं, और बच्चा पीड़ित होता है, अर्थात। हम अपनी समस्याओं, चिंताओं को अपने बच्चे पर स्थानांतरित करते हैं। यह हर समय होता है और जीवन के उपयुक्त तरीके में बदल जाता है।
प्राथमिक विद्यालय की उम्र से भी, हम देख सकते हैं कि एक बच्चा परिवार में कैसे रहता है, वह उसमें कैसा महसूस करता है। आप इसके बारे में नहीं पूछ सकते हैं, लेकिन देखें कि बच्चे कैसे खेलते हैं, खेल के दौरान वे अपने माता-पिता में बदल जाते हैं, अपने कार्यों की नकल करते हैं (उन्हें एक कोने में रख दें, जोर से शपथ लें, आदि)
आंकड़ों के अनुसार, एक बच्चे को प्रतिदिन 17 से 30 मिनट तक दिया जाता है। उम्र के साथ, यह समय घटता जाता है।
यह बच्चे को परिवार के पूरे रोजमर्रा के जीवन, उसके सदस्यों के बीच संबंध, काम करने, आराम करने आदि के बारे में बताता है।
एंटोन सेमेनोविच मकारेंको ने लिखा, "आपका अपना व्यवहार सबसे निर्णायक चीज है," यह मत सोचो कि तुम एक बच्चे को तभी लाते हो जब तुम उससे बात करते हो, या उसे सिखाते हो, या उसे आदेश देते हो। आप उसे अपने जीवन के हर पल में लाते हैं, तब भी जब आप घर पर नहीं होते हैं। आप कैसे कपड़े पहनते हैं, आप अन्य लोगों से और अन्य लोगों के बारे में कैसे बात करते हैं, आप कैसे खुश या दुखी होते हैं, आप दोस्तों या दुश्मनों से कैसे संवाद करते हैं, आप कैसे हंसते हैं, अखबार पढ़ते हैं - यह सब एक बच्चे के लिए बहुत मायने रखता है। बच्चा स्वर में मामूली बदलाव देखता है या महसूस करता है, आपके विचार के सभी मोड़ अदृश्य तरीके से उस तक पहुंचते हैं, आप उन्हें नोटिस नहीं करते हैं। और अगर घर पर आप असभ्य हैं, या शेखी बघारते हैं, या नशे में हैं, और इससे भी बदतर, अगर आप माँ का अपमान करते हैं, तो आप पहले से ही अपने बच्चों को बहुत नुकसान पहुँचा रहे हैं, आप पहले से ही उन्हें बुरी तरह से पाल रहे हैं, और आपके अयोग्य व्यवहार से सबसे अधिक दुख होगा नतीजे।
शैक्षिक कार्य का सही सार, आप स्वयं पहले ही यह अनुमान लगा चुके हैं, शायद बच्चे के साथ आपकी बातचीत में बिल्कुल भी झूठ नहीं है, बच्चे पर सीधे प्रभाव में नहीं, बल्कि आपके परिवार, आपके व्यक्तिगत और सामाजिक जीवन के संगठन में और बच्चे के जीवन का संगठन। शैक्षिक कार्य, सबसे पहले, एक आयोजक का कार्य है। इस मामले में, इसलिए, कोई trifles नहीं हैं।
यह बहुत महत्वपूर्ण है कि परिवार स्कूल में बच्चे में बनने वाले कौशल और व्यवहार की आदतों को समेकित करता है। परिवार और स्कूल की वर्दी, समन्वित आवश्यकताएं उचित शिक्षा के लिए शर्तों में से एक हैं।
पारिवारिक शिक्षा के प्रकार
(ब्लॉग कार्यों पर)
शीर्ष 10 पेरेंटिंग गलतियाँ
बच्चों को पालने में
1. बेजोड़ता. यह एक बहुत ही सामान्य गलती है। यदि बच्चा गड़बड़ करता है, तो माता-पिता उसे डांटते हैं और उसे सभी प्रकार के प्रतिबंधों की चेतावनी देते हैं। लेकिन कुछ समय बीत जाता है और माँ यह भूल जाती है कि उसने हाल ही में बच्चे को पार्क में टहलने या कार्टून देखने को रद्द करने की धमकी दी थी, जैसे कि अपने ही वादे को भूलकर, सवारी की ओर ले जाती है या एनिमेटेड श्रृंखला को चालू करती है।
नतीजे: बच्चा स्वेच्छा से बड़ा होता है, वह अपने माता-पिता की बातों को गंभीरता से लेना बंद कर देता है। यह कहावत के रूप में निकला: "कुत्ता भौंकता है - हवा चलती है।"
2. वयस्कों की ओर से मांगों की असंगति. अक्सर ऐसी स्थिति होती है जब परिवार में बच्चे पर पूरी तरह से अलग-अलग आवश्यकताएं होती हैं, उदाहरण के लिए, माँ चाहती है कि बच्चा खेल के बाद खिलौनों को साफ करे, और दादी खुद को साफ करें। अक्सर बच्चों के सामने किसी विशेष स्थिति की शुद्धता के बारे में विवाद होते हैं, परिवार में विरोधी गठबंधन बनते हैं।
नतीजे: बच्चा बड़ा होकर अनुरूपवादी बन सकता है, दूसरों की राय को अपना सकता है। माता-पिता के प्रति अनादर दिखाना भी संभव है जिसकी स्थिति को बच्चा अपने लिए नुकसानदेह मानता है।
3. बच्चे के प्रति अनुचित रवैया. यह एक बच्चे और एक माँ वाले परिवारों में अधिक आम है। माँ फिर बच्चे को चूमती है, उसके साथ खेलती है, फिर अपने आप में बंद हो जाती है, अपने बच्चे पर ध्यान नहीं देती, फिर चिल्लाती है और उससे नाराज़ होती है।
नतीजे: उन्मादी व्यक्ति बड़ा होगा, अपने व्यवहार को नियंत्रित करने में असमर्थ होगा। अक्सर इस तथ्य के कारण माँ से अलगाव होता है कि बच्चा नहीं जानता कि उससे क्या उम्मीद की जाए।
4. मिलीभगत. बच्चा वही करता है जो वह फिट देखता है, उसके आसपास के लोगों की राय और इच्छाओं की परवाह किए बिना। उदाहरण के लिए, जब वह यात्रा करने के लिए आता है, तो वह मांग करना शुरू कर देता है कि उसे अपनी पसंद की चीज़ दी जाए, हालाँकि यह नाजुक है, और मालिक इसे महत्व देते हैं, या एक कैफे में रविवार के दोपहर के भोजन के दौरान, वह हॉल के चारों ओर दौड़ना शुरू कर देता है, तंग करने वाले अजनबी जो आराम करने आए हैं। ऐसे बच्चे के माता-पिता हैरान हैं: “तो क्या? वह एक बच्चा है!"
नतीजे: आपको एक टेरी अहंकारी और ढीठ बनने की गारंटी है।
5. खराब. यह इस तथ्य में खुद को प्रकट करता है कि माता-पिता लगातार बच्चे के नेतृत्व का पालन करते हैं, उसकी सभी इच्छाओं को पूरा करते हैं, अक्सर अपने स्वयं के हितों या अन्य लोगों के हितों के उल्लंघन की कीमत पर।
नतीजे: शिक्षा में यह गलत गणना इस तथ्य की ओर ले जाती है कि बच्चा आत्मकेंद्रित और कठोर होता है।
6. अत्यधिक सख्ती, अत्यधिक सख्ती. बच्चे पर अत्यधिक मांग की जाती है, उसे सबसे हानिरहित शरारतों और गलतियों के लिए माफ नहीं किया जाता है।
नतीजे : आत्म-संदेह, , अक्सर पूर्णतावाद, जो एक बढ़ते हुए व्यक्ति के लिए एक असहनीय बोझ बन सकता है।
7. स्नेह का अभाव. हालांकि, एक छोटे से आदमी के साथ-साथ एक वयस्क के लिए भी शारीरिक संपर्क बेहद महत्वपूर्ण है। दुर्भाग्य से, कभी-कभी माता-पिता को बच्चे के लिए कोमल भावनाओं को दिखाना अनावश्यक लगता है।
नतीजे: बच्चा बंद, अविश्वास से बड़ा होता है।
8. माता-पिता की बेलगाम महत्वाकांक्षा।परिवार के वयस्क बच्चे के माध्यम से यह महसूस करने की कोशिश कर रहे हैं कि वे अपनी रुचियों और इच्छाओं की परवाह किए बिना खुद क्या हासिल नहीं कर सके। उदाहरण के लिए, वे उसे तैराकी के लिए नहीं देते हैं ताकि वह शारीरिक रूप से विकसित हो और अपने स्वास्थ्य में सुधार करे, लेकिन पूरी तरह से अपने बच्चे को चैंपियन बनाने की इच्छा से।
नतीजे: यदि बच्चा इस गतिविधि के प्रति आकर्षित नहीं होता है, तो वह बड़ा होकर किसी भी तरह का विरोध करेगा। यदि गतिविधि उनकी पसंद के अनुसार है, लेकिन यह माता-पिता की आकांक्षाओं को सही नहीं ठहराती है, तो कम आत्मसम्मान, स्वयं के प्रति असंतोष बनता है।
9. पर नियंत्रण. एक व्यक्ति के पास एक निश्चित स्थान होना चाहिए ताकि वह स्वतंत्र रूप से चुनाव कर सके। कभी-कभी माता-पिता बच्चे की इच्छाओं को पूरी तरह से अनदेखा कर देते हैं, जीवन की किसी भी अभिव्यक्ति (दोस्तों को चुनना, फोन कॉल की निगरानी करना आदि) को नियंत्रित करते हैं।
नतीजे: पिछले मामले की तरह, प्रस्थान के रूप में अनावश्यक संरक्षकता का विरोध
10. भूमिका थोपना. यह अक्सर उन परिवारों में देखा जाता है जहाँ माताएँ अकेली होती हैं या माता-पिता के बीच कोई भावनात्मक संबंध नहीं होता है। माँ अपनी असफलताओं के बारे में बात करना शुरू कर देती है, अन्य लोगों पर चर्चा करती है, उन समस्याओं को थोपती है जो बच्चे को देखने के लिए तैयार नहीं हैं।
नतीजे: बच्चे के लिए असहनीय मानसिक तनाव निराशावाद और जीने की अनिच्छा का कारण बन सकता है, एक वयस्क और बच्चे के बीच की उचित दूरी मिट जाती है।
पारिवारिक ड्राइंग तकनीक
बच्चे के अपने परिवार के व्यक्तिपरक मूल्यांकन, उसमें उसकी जगह, परिवार के अन्य सदस्यों के साथ उसके रिश्ते का अंदाजा देता है।
कक्षा के बच्चों के चित्र के विश्लेषण के आधार पर, अंतर-पारिवारिक संबंधों के विकास में कई सामान्य प्रवृत्तियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
यदि आप जानना चाहते हैं कि आपका बच्चा परिवार में कैसा महसूस करता है या वह रिश्तेदारों के साथ कैसा व्यवहार करता है, तो उसे कार्य की पेशकश करें: "अपने परिवार को ड्रा करें"
अगर बच्चा खुद को बीच में खींचता है, तो चिंता न करें - वह अपनी दृष्टि की स्थिति से खींचता है। यह उसकी दुनिया है, जिसमें वह मुख्य जादूगर है।
यदि वह केवल स्वयं को चित्रित करता है, तो वह अकेला है।
आमतौर पर, बच्चा खुद के बाद उसी को खींचता है जिसे वह परिवार में मुख्य मानता है। यदि उसने पालतू जानवर को दूसरा रंग दिया, तो बच्चा अकेला है।
अगर कोई आकर्षित नहीं करता है, तो वह उससे नाराज हो सकता है।
और अगर बच्चा सभी रिश्तेदारों को एक साथ हाथ में खींचता है, तो आपके परिवार में वह प्यार और प्रियजनों के ध्यान से घिरा हुआ है।
यदि परिवार ज्यादा संवाद नहीं करता है, तो बच्चा बाधा के साथ माँ और पिता को एक दूसरे से दूर खींचता है।
यदि किसी को बिना मुंह, बिना बाहों या बहुत लंबे हाथों के साथ चित्रित किया जाता है, तो बच्चा इस व्यक्ति से डरता है क्योंकि वे उस पर चिल्ला रहे हैं, उन्हें कड़ी सजा दी जाती है।
अगर कोई अंगूठे के साथ खींचता है (जैसे "बिजूका") - दुनिया बच्चे को असहज लगती है।
पैर असमान रूप से मोटे हैं - परिवार में तनावपूर्ण माहौल है; बहुत लंबे पैर - स्वतंत्रता की इच्छा।
किसी प्रियजन के लिए, बच्चा वही रंग लेगा जिसके साथ उसने खुद को चित्रित किया था।
एक बहुत ही विपरीत छवि बच्चे के लिए अनसुलझे संघर्ष का संकेत है।
यदि बच्चा मुखर, सक्रिय है, तो रंग गर्म चुनेंगे।
ठंडे रंग - बच्चे के स्वभाव में दिवास्वप्न, विचारशीलता की विशेषता होती है।
स्वतंत्रता, स्वतंत्रता के लिए प्यार - रंग भरने पर, यह समोच्च के ऊपर एक पेंसिल के साथ कूदता है।
सटीक छायांकन, लेकिन अप्रकाशित धारियों की उपस्थिति में कहते हैं
असुरक्षा, असुरक्षा के बारे में।
परिक्षण
(प्रस्तुति)
याद करना! (प्रस्तुति)
उपयोगी साहित्य
परिशिष्ट 1
लक्षण, अभिव्यक्तियाँ:
माता-पिता बच्चे पर अपनी राय थोपते हैं।
बच्चे का "दमन"
अनन्त निर्देश, अनुस्मारक, sovers
बच्चा अपनी जरूरतों को पूरा नहीं करता है, लेकिन अपने माता-पिता की जरूरतों को पूरा करता है, जिससे उन्हें अधिक आरामदायक जीवन मिलता है।
संभावित परिणाम:
बाहरी दुनिया में रुचि में कमी और पहल की कमी का गठन;
कायरता और आत्म-संदेह, या, इसके विपरीत, आक्रामकता और नकारात्मकता जैसे व्यक्तित्व लक्षणों का विकास हो सकता है;
बच्चा "माता-पिता के लिए बहरा" हो जाता है, सामान्य धमकियों की प्रतीक्षा कर रहा है या जो कुछ कहा गया है उसे करने के लिए अपनी आवाज उठा रहा है।
जब कोई बच्चा किशोरावस्था में पहुँचता है, तो बच्चा जल्दी से एक ऐसी व्यवस्था से बाहर निकलना चाहता है जो बहुत कठोर है, जहाँ उसके हितों की उपेक्षा की जाती है, और स्वतंत्रता प्राप्त करती है
बड़े होकर, एक बच्चा किसी भी अन्य सत्तावादी व्यवस्था के प्रभाव में आ सकता है: संप्रदाय, राजनीतिक दल, आपराधिक कंपनियां, जिसमें वह शासन के लिए उतना ही आज्ञाकारी होगा
एक वयस्क के रूप में, या तो वह स्वयं एक बहुत ही अधिनायकवादी चरित्र प्राप्त कर लेगा, या वह किसी और की इच्छा का निष्पादक बन जाएगा: निष्क्रिय, आश्रित और उदास।
माता-पिता के व्यवहार के मकसद
एक बच्चे में लंबी समस्याओं की पृष्ठभूमि के खिलाफ, माता-पिता कभी-कभी जिम्मेदारी उठाने या कम से कम अपने दम पर और अच्छी तरह से कुछ करने की क्षमता में विश्वास खो देते हैं।
यदि बच्चे को पुरानी समस्याएँ नहीं हैं, तो माता-पिता का मकसद उन आंतरिक भावनाओं की भरपाई करना हो सकता है जो उन्होंने बचपन में अनुभव की थीं जब उन्हें लगा था कि उन पर ध्यान नहीं दिया गया और उन्हें गंभीरता से नहीं लिया गया। माता-पिता की खुद को मुखर करने और अपनी शक्ति को महसूस करने के अवसर की तलाश कभी-कभी इन उद्देश्यों के लिए बच्चों के उपयोग के साथ समाप्त होती है।
हाइपर-कुकिंग टाइप
लक्षण, अभिव्यक्तियाँ:
माता-पिता बच्चे को संभावित खतरों से बचाने की पूरी कोशिश कर रहे हैं ("सीढ़ियां न चढ़ें, आप गिर जाएंगे")।
बच्चा किसी भी कठिनाइयों, चिंताओं, नकारात्मक भावनाओं और अनुभवों से सुरक्षित रहता है।
बच्चे के लिए कोई आवश्यकता या दायित्व नहीं हैं।
उन्हें डर है कि उनके बच्चे के साथ हर तरह का दुर्भाग्य होगा।
संभावित परिणाम:
स्वतंत्रता की कमी, निर्णय लेने में कठिनाई, पहले से अज्ञात स्थिति को हल करने का तरीका खोजने में असमर्थता के विकास में योगदान देता है;
गंभीर मामलों में - निष्क्रियता और एक महत्वपूर्ण समस्या को हल करने से बचना।
बच्चे को वयस्क जीवन के लिए खराब रूप से अनुकूलित किया जाएगा।
दुनिया के लिए शिशु-उपभोक्ता रवैया, बच्चे के कौशल के विकास में देरी है।
किसी भी आवश्यकता और प्रतिबंध के लिए दर्दनाक प्रतिक्रिया।
अपनी भावनाओं का सामना करना कठिन और कभी-कभी असंभव होगा: दु: ख, क्रोध, आक्रोश, जो बाद में वास्तविक जीवन में आ जाएगा।
साथियों के साथ संवाद करने में कठिनाइयाँ जब आपको स्वतंत्र रूप से अपने हितों की रक्षा करनी होती है और उभरती हुई समस्याओं को हल करना होता है।
बच्चा माता-पिता के डर के औचित्य से इनकार करता है। वह जोखिम उठाने के अवसरों की तलाश करता है और अविश्वसनीय रूप से निर्लज्ज कार्य कर सकता है।
माता-पिता के व्यवहार के मकसद
यह पेरेंटिंग शैली आमतौर पर माता-पिता की बचपन से उपजी भावनात्मक समस्याओं को दर्शाती है, जब वे अवांछित महसूस कर सकते थे। इस मामले में मकसद स्पष्ट है: जानकार और सक्षम, महत्वपूर्ण और आवश्यक महसूस करना, एक लंबे समय से असहाय बच्चे की देखभाल करना।
हाइपोप्रोटेक्टिव (अनुमेय) प्रकार
लक्षण, अभिव्यक्तियाँ:
माता-पिता को बच्चे में कोई दिलचस्पी नहीं है, उसे खुद पर छोड़ दिया जाता है।
बच्चे में ध्यान, देखभाल, गर्मजोशी की कमी है
यह कम आय वाले परिवारों में देखा जा सकता है, जहाँ माता-पिता को कड़ी मेहनत करने के लिए मजबूर किया जाता है, और आर्थिक रूप से समृद्ध परिवारों में, जहाँ माता-पिता अपने जीवन में व्यस्त रहते हैं, बच्चे को खूबसूरती से कपड़े पहनाते और खिलाते हैं, खिलौने खरीदते हैं, लेकिन व्यावहारिक रूप से उसके साथ कोई संपर्क नहीं है। .
संभावित परिणाम:
नियमों और आवश्यकताओं की अनुपस्थिति इस तथ्य की ओर ले जाती है कि बच्चे के पास ठोस समर्थन, सुरक्षा की भावना नहीं है;
बच्चे को बेकार होने का अहसास होता है, कि उसे प्यार नहीं किया जाता
माता-पिता के व्यवहार के मकसद
माता-पिता ये कर सकते हैं:
जिन्होंने अपने पूरे बचपन में उपेक्षित, अस्वीकृत, अस्वीकार्य और पर्याप्त देखभाल नहीं महसूस किया;
लोकतांत्रिक प्रकार
लक्षण, अभिव्यक्तियाँ:
माता-पिता को मुख्य माना जाता हैउनके पास शक्ति और जिम्मेदारी का मुख्य हिस्सा है, लेकिन महत्वपूर्ण मुद्दों को तय करते समय, बच्चों की राय के हितों को ध्यान में रखा जाता है।
बच्चा अपनी सीमाओं, कर्तव्यों, अपने उत्तरदायित्व के क्षेत्र से अच्छी तरह परिचित होता है
माता-पिता बच्चे के विकास में शामिल होते हैं।
संभावित परिणाम:
बच्चा अपनी जरूरतों के बारे में जानता है और दूसरों की इच्छाओं को समझता है
बच्चा भावनात्मक स्थिरता, आत्मविश्वास हासिल करता है
स्वतंत्रता, जिम्मेदारी, उम्र के अनुरूप कई जीवन कठिनाइयों का सामना करने की क्षमता।
परिशिष्ट 2बच्चों की परवरिश के बारे में कहावतें और कहावतें
अनुशासन की सबसे अच्छी पाठशाला परिवार है (मुस्कान एस.)
पारिवारिक जीवन का मुख्य अर्थ और उद्देश्य बच्चों की परवरिश है। बच्चों की परवरिश की मुख्य पाठशाला पति-पत्नी, पिता और माता का रिश्ता है। (सुखोमलिंस्की वी.ए.)
क्या आप जानते हैं कि अपने बच्चे को नाखुश करने का सबसे पक्का तरीका क्या है कि उसे किसी भी चीज़ से न मिलने की शिक्षा दी जाए। (जे जे रूसो)
कई परेशानियों की जड़ें ठीक इस तथ्य में होती हैं कि बचपन से ही एक व्यक्ति को अपनी इच्छाओं को नियंत्रित करना नहीं सिखाया जाता है, उन्हें कैन, मस्ट, कैन की अवधारणाओं से सही ढंग से संबंधित नहीं सिखाया जाता है। (सुखोमलिंस्की वी.ए.)
एक उदाहरण की सार्वभौमिक शक्ति से मजबूत बच्चों की युवा आत्माओं में कुछ भी काम नहीं करता है, और इस बीच, अन्य सभी उदाहरण उन्हें माता-पिता के उदाहरण की तुलना में अधिक गहरा और अधिक दृढ़ता से प्रभावित करते हैं। (नोविकोव एन.आई.)
बच्चों का दोष और योग्यता काफी हद तक उनके माता-पिता के सिर और विवेक पर पड़ता है। (डेज़रज़िन्स्की एफ.ई.)
हमारे बच्चे हमारा बुढ़ापा है। उचित पालन-पोषण हमारा सुखी बुढ़ापा है, बुरी परवरिश हमारा भविष्य दुख है, ये हमारे आंसू हैं, यह दूसरे लोगों के सामने, पूरे देश के सामने हमारा दोष है। (मकारेंको ए.एस.)।
माता-पिता अक्सर "परवरिश" और "शिक्षा" की शर्तों को भ्रमित करते हैं और सोचते हैं कि उन्होंने बच्चे को परवरिश दी जब उन्होंने उसे इतने सारे विषयों का अध्ययन करने के लिए मजबूर किया। इसलिए बाद के वर्षों में अपने बच्चों में माता-पिता की लगातार निराशा। (रुबिनस्टीन ए. जी.)
परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु और पारिवारिक शिक्षा की शैलियाँ।
लक्ष्य: 1। मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता के माता-पिता में विकास।
- शैक्षणिक संस्कृति में सुधार।
- माता-पिता के लिए सूचना समर्थन।
उपकरण: कक्षा शिक्षक की रिपोर्ट, प्रस्तुति, माता-पिता के लिए परीक्षण, छात्रों के लिए प्रश्नावली, माता-पिता को मेमो।
बैठक की प्रगति:
शुभ दोपहर, प्रिय माता-पिता और मेहमान!
हमारी आज की बैठक पारिवारिक संबंधों को समर्पित है, बैठक का एजेंडा इस प्रकार है:
- कक्षा शिक्षक व्याख्यान।
- तीसरी तिमाही के परिणाम।
- मिश्रित।
- हमारी आज की बातचीत के एक एपिग्राफ के रूप में, मैंने एलएन टॉल्स्टॉय के शब्दों को लिया:
"खुश वह है जो घर में खुश है।"
इस विषय को चुनने का कारण क्या है?
कोई कह सकता है कि पारिवारिक शिक्षा के मनोवैज्ञानिक माहौल और शैलियों के बारे में बात करने में शायद बहुत देर हो चुकी है।7 वीं कक्षा में। सबसे पहले, शिक्षित होने में कभी देर नहीं होती! दूसरे, यह ग्रेड 7-8 में है कि छात्रों की प्रगति कम हो जाती है, और यह काफी हद तक स्कूल और घर दोनों में मनोवैज्ञानिक जलवायु पर निर्भर करता है। तीसरा, बच्चों के पास अब एक कठिन शारीरिक अवधि है, और जो, यदि माता-पिता नहीं हैं, और निश्चित रूप से, शिक्षकों को बच्चों के प्रति बेहद चौकस होना चाहिए और शिक्षा की प्रक्रिया में अधिकतम प्रयास करना चाहिए। इस उम्र में एक बच्चे को ठेस पहुँचाना और चोट पहुँचाना आसान है, और विश्वास हासिल करना बहुत मुश्किल होगा।
यदि आप मनोवैज्ञानिकों की तकनीक का उपयोग करते हैं, तो आप कल्पना कर सकते हैं कि बच्चा कटोरा है। औरइसे भरना माता-पिता का काम है।आप अपने बच्चे को कैसा बनाना चाहते हैं? उसके पास कौन से चरित्र लक्षण होने चाहिए?
आप उसे किन गुणों से संपन्न करना चाहेंगे?
शायद, आप में से प्रत्येक का सपना है कि उसका बच्चा स्वस्थ, मजबूत, स्मार्ट, ईमानदार, निष्पक्ष, कुलीन, देखभाल करने वाला, प्यार करने वाला हो। और माता-पिता में से कोई भी नहीं चाहेगा कि बच्चा धोखेबाज, पाखंडी, नीच बने। यह प्याले को भरने के लिए पर्याप्त नहीं है, यह महत्वपूर्ण है कि यह छलकता नहीं है, टूटता नहीं है, बल्कि और भी समृद्ध हो जाता है। जिस परिवार में आपका बच्चा रहता है, वह उन कुछ जगहों में से एक होना चाहिए जहां बच्चा एक व्यक्ति की तरह महसूस कर सके, उसके महत्व और विशिष्टता की पुष्टि प्राप्त कर सके। परिवार प्यार, समझ, विश्वास, विश्वास का पहला और मुख्य पाठ देता है।
जी हां, परिवार की बात ने लोगों को हर समय चिंतित किया है। प्रत्येक परिवार यह तय करता है कि अपने बच्चे की परवरिश कैसे करें। इस मुद्दे पर कोई सहमति नहीं है। प्रत्येक वयस्क बच्चे के जीवन में एक बड़ी भूमिका निभा सकता है - रचनात्मक या विनाशकारी। अधिकांश मनोवैज्ञानिकों का मानना है कि बच्चे का मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य या खराब स्वास्थ्य जटिल रूप से मनोवैज्ञानिक वातावरण, या परिवार के माहौल से जुड़ा हुआ है, और यह परिवार में संबंधों की प्रकृति पर निर्भर करता है। परिवार मेंअनुकूल मनोवैज्ञानिक जलवायु के साथइसके प्रत्येक सदस्य बाकी के साथ प्यार, सम्मान और विश्वास के साथ, माता-पिता के साथ - श्रद्धा के साथ, कमजोर के साथ - किसी भी क्षण मदद करने के लिए तत्परता के साथ व्यवहार करते हैं। परिवार के एक अनुकूल मनोवैज्ञानिक माहौल के महत्वपूर्ण संकेतक हैं, इसके सदस्यों की इच्छा है कि वे अपना खाली समय घर के घेरे में बिताएं, सभी के हित के विषयों पर बात करें, एक साथ होमवर्क करें, प्रत्येक की गरिमा और अच्छे कार्यों पर जोर दें और परिवार की एक साथ खुलापन, इसके व्यापक संपर्क। ऐसा वातावरण सद्भाव को बढ़ावा देता है, उभरते हुए संघर्षों की गंभीरता को कम करता है, तनाव से राहत देता है, अपने स्वयं के सामाजिक महत्व के आकलन को बढ़ाता है और परिवार के प्रत्येक सदस्य की व्यक्तिगत क्षमता का एहसास कराता है।
जब परिवार के सदस्य चिंता, भावनात्मक परेशानी, तनाव, अलगाव, और यहां तक कि पारस्परिक संबंधों में संघर्ष का अनुभव करते हैं, तो इस मामले में उनमें असुरक्षा की अंतर्निहित भावना होती है, वे इस बारे में बात करते हैंप्रतिकूल मनोवैज्ञानिक जलवायुपरिवार में। यह सब परिवार को उसके मुख्य कार्यों में से एक को पूरा करने से रोकता है - मनोचिकित्सा, तनाव और थकान से राहत, और अवसाद, झगड़े, मानसिक तनाव और सकारात्मक भावनाओं में कमी की ओर भी ले जाता है।इसका बच्चों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है,उनके व्यवहार, दूसरों के प्रति दृष्टिकोण, अकादमिक प्रदर्शन पर।
अंतर-पारिवारिक संबंधों की प्रकृति, परिवार के नैतिक और मनोवैज्ञानिक वातावरण का बच्चे के व्यक्तित्व के विकास पर बहुत प्रभाव पड़ता है। माता-पिता के व्यवहार और संबंधों के मानदंडों को सीखते हुए, बच्चे उनके अनुसार अपने प्रियजनों के साथ संबंध बनाना शुरू करते हैं, और फिर इन रिश्तों के कौशल को स्थानांतरित करते हैंआसपास के लोग, कामरेड, शिक्षक।
बैठक से पहले, आईअनाम हमारी कक्षा के बच्चों के साथ पूछताछ, परिवारों में मनोवैज्ञानिक माहौल का निर्धारण करने के लिए।आप बोर्ड पर सर्वेक्षण के परिणाम देख सकते हैं(परिशिष्ट 1)।
बच्चे हमसे जो उम्मीद करते हैं उसे कैसे दें? गलत परवरिश को सही से कैसे अलग करें? और क्या शिक्षा बिल्कुल गलत हो सकती है?
हम शिक्षा के किन तरीकों और शैलियों का पालन करते हैं? कौन सबसे अच्छा है? या शायद सब कुछ थोड़ा सा?
पेरेंटिंग शैली के वर्गीकरण में, सबसे अधिक बार होते हैं
और तीन: लोकतांत्रिक (आधिकारिक), उदार (अनुमोदित) और सत्तावादी, और उनके अनुरूप (पारस्परिक) बच्चों की विशेषताएँ। अपने सबसे सामान्य रूप में, यह ऐसा दिखता है।
अब मैं आपको अपनी पालन-पोषण शैली निर्धारित करने के लिए एक परीक्षा लेने के लिए कहूँगा। (परिणाम आपके पास रहेंगे, और आपको उन्हें आवाज देने की आवश्यकता नहीं है!)(परिशिष्ट 2।)
और अब आइए पारिवारिक शिक्षा की शैलियों को चित्रित करने के लिए आगे बढ़ें, और आप अपनी शैली के फायदे और नुकसान निर्धारित करने में सक्षम होंगे।
लोकतांत्रिक माता-पिता- पहल, दयालु बच्चे। माता-पिता बच्चों को प्यार करते हैं और समझते हैं, वे अक्सर उनकी प्रशंसा करते हैं, और एक नियम के रूप में, वे उन्हें गलतियों के लिए दंडित नहीं करते हैं, समझाते हैं कि ऐसा क्यों नहीं किया जाना चाहिए। वे शांति से सनक पर प्रतिक्रिया करते हैं, दृढ़ता से उनका पालन करने से इनकार करते हैं। परिणामस्वरूप बच्चे बड़े होकर जिज्ञासु, आत्मविश्वासी, मिलनसार और स्वाभिमानी बनते हैं।
उदार माता-पिता -आवेगी, आक्रामक बच्चे। माता-पिता का अपने बच्चों पर लगभग कोई नियंत्रण नहीं होता है, उन्हें आक्रामक व्यवहार पर ध्यान दिए बिना, जो कुछ भी वे चाहते हैं, करने की अनुमति देते हैं। नतीजतन, यह बेकाबू हो जाता है।
माता-पिता बच्चों के व्यवहार पर कड़ा नियंत्रण स्थापित करते हैं, यह मानते हुए कि उन्हें हर चीज में उनकी इच्छा का पालन करना चाहिए। सजा, साथ ही धमकी, धमकियों को अक्सर शिक्षा के तरीकों के रूप में उपयोग किया जाता है। बच्चे उदास, चिंतित और इसलिए दुखी हैं।
पेरेंटिंग शैलियों के अलावा, मनोवैज्ञानिकों ने बड़ी संख्या में पेरेंटिंग की पहचान की है, लेकिन मैं आपका ध्यान केवल उन प्रकारों की ओर आकर्षित करना चाहता हूं जो बच्चे के मानस को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं:
"पारिवारिक मूर्ति"
शायद, हम में से कोई भी कम से कम किसी के लिए एक पल के लिए भी मूर्ति बनने से बाज नहीं आता है ... और, इस प्रकार की परवरिश के बारे में बात करते हुए, यह अनैच्छिक रूप से लगता है कि बच्चा भाग्यशाली है: वह आदरणीय है, वह वास्तव में प्यार करता है , हम न सिर्फ प्यार करते हैं, बल्कि बिना सीमा के। बच्चे की कोई भी इच्छा एक कानून है। उनके सभी कार्यों में, उनकी माँ और पिताजी केवल मौलिकता पाते हैं, और यहाँ तक कि "मूर्ति" की शरारतें भी अद्वितीय हैं। ऐसा बच्चा, अपनी विशिष्टता में दृढ़ता से विश्वास करता है, एक सनकी, स्व-इच्छाधारी अहंकारी के रूप में बड़ा होता है, केवल उपभोग करता है और बदले में देना नहीं चाहता है।
अनुरोधों में अपने साथियों से आगे, परिवार की "मूर्ति" अक्सर प्राथमिक विकास कौशल में उनके पीछे रह जाती है: वह खुद को धोने और कपड़े पहनने में सक्षम नहीं है, माता-पिता सभी कर्तव्यों के बच्चे को राहत देते हैं। और यह बाद में प्रभावित करेगा, जब कामकाजी जीवन आएगा।
"हाइपरकेयर"।
ऐसा बच्चा स्वतंत्रता से वंचित होता है और इसके लिए प्रयास नहीं करता है। बच्चा उन वयस्कों की सलाह मानने और उनका पालन करने का आदी है, जिन्होंने अपने पूरे जीवन के माध्यम से अपने मार्ग को "विकसित" किया है, जो अनजाने में तानाशाहों में बदल गया है। वे, इसे महसूस किए बिना, सबसे अच्छे इरादों से, बच्चे को हर कदम पर निर्देशित करते हैं और हर चीज में उसे नियंत्रित करते हैं, शायद उसके विचारों में भी। उसे आसमान पर उठाकर, वे न केवल बच्चे की प्रशंसा करते हैं, बल्कि बच्चे को कौतुक "तैयार" भी करते हैं। वह उम्मीदों पर खरा उतरना चाहता है। और उन्हें सही ठहराने के लिए, वह न केवल भाग्य के उलटफेर से, बल्कि किसी भी हवा के झोंके से भी सुरक्षित है। और जब से वे रक्षा करते हैं, इसका मतलब है कि वह वास्तव में बहुत महत्वपूर्ण है और, इस पर विश्वास करते हुए, बच्चा अपने व्यक्ति को ऊपर उठाता है, दिन-ब-दिन केवल अपने परिवार के ग्रीनहाउस जलवायु में डुबकी लगाता है:
रचनात्मक शुरुआत।
संकेतों पर जीवन - अस्तित्व। बहुत बार, अति संरक्षण विरोध की हिंसक प्रतिक्रिया की ओर ले जाता है।
"हाइपोप्रोटेक्शन"।
हमारे शैक्षिक प्रभावों का एक और चरम। बच्चे को उसके हाल पर छोड़ दिया गया है। वह अनावश्यक, फालतू, अप्राप्त महसूस करता है। माता-पिता कभी-कभार ही याद करते हैं कि वह है, और उस पर कम से कम ध्यान दें। और वह कम से कम हर चीज पर ध्यान देने में सक्षम है। कोई भी अपनी जरूरतों को पूरा नहीं करना चाहता। खुद के बारे में सोचने पर मजबूर, सभी बच्चों से ईर्ष्या
यह सब बच्चे के मानस में परिलक्षित होता है, और समय के साथ वह अचानक हीन महसूस करने लगता है। और यह जटिल, बच्चे की अपनी हीनता का परिसर, उसे जीवन भर परेशान करता है।
"बीमारी के पंथ में शिक्षा"।
इस प्रकार की परवरिश आमतौर पर तब होती है जब बच्चा किसी गंभीर पुरानी बीमारी से बीमार होता है या जब माता-पिता, इस डर से कि बच्चा अचानक बीमार पड़ जाएगा, उसके बारे में डर से कांपते हैं, उसे उसकी सभी इच्छाओं के बारे में चेतावनी देते हैं, और वह किसी भी बीमारी को मानता है उसका विशेषाधिकार, दे रहा है
उसके लिए विशेष अधिकार, अनैच्छिक रूप से उस स्थिति पर अनुमान लगाता है जो उत्पन्न हुई है और
इसका दुरुपयोग करता है।
वह सभी से सहानुभूति और करुणा की अपेक्षा करता है, और इसके लिए "लड़ाई" भी करता है। ऐसे बच्चे, बड़े होकर, अक्सर वास्तविकता के अनुकूल होने में कठिनाई महसूस करते हैं।
वे अक्सर अवसरवादियों या चापलूसों का रास्ता चुनते हैं। उनका भाग्य कमजोर इरादों वाले और लाड़ प्यार करने वालों का होता है।
हममें से कितने माता-पिता ने सोचा है कि हम इनमें से किस प्रकार का उपयोग करते हैं? अपने बच्चे के साथ अपनी संचार शैली को प्रतिबिंबित करने और समायोजन करने में कभी देर नहीं होती। आखिरकार, अगर आज वह सब कुछ के लिए ही हैअंकुर जो नमी और गर्मी चाहता है, कल वह आपको पहले से ही फल देगा जिसमें कीड़े दिखाई दे सकते हैं जो उन्हें और आपको नष्ट कर देंगे।
लेकिन हम में से कौन पाप के बिना नहीं है? प्रत्येक व्यक्ति में एक नकारात्मक चरित्र लक्षण होता है जो हमें बेहतर बनने से रोकता है। व्यक्ति की गरिमा यह है कि वह अपनी कमियों को पहचानता है और उन्हें दूर करने का प्रयास करता है।
हमें अपने कार्यों और कर्मों को नियंत्रित करना सीखना चाहिए। हर शब्द को तौलें, अपने बच्चों को प्यार करना और समझना सीखें, और परिणाम आने में देर नहीं लगेगी।
"माता-पिता की मुख्य गलती यह है कि वे खुद को उठाए बिना बच्चों को पालने की कोशिश करते हैं!" एलएन टॉल्स्टॉय।
और अब, मैं आपको कई समस्याग्रस्त स्थितियों की पेशकश करता हूं, आइए उनमें से एक रास्ता खोजने का प्रयास करें।
समस्या की स्थिति 1.
बेटी ने शिक्षक को समझाते हुए स्कूल छोड़ दिया कि वह अपनी बीमार दादी की देखभाल कर रही है।("मारिया इवानोव्ना ने आज आपकी उपस्थिति के बारे में बताया। बातचीत के दौरान मुझे बहुत शर्म आ रही थी, और मैं इन अनुभवों से बचना चाहूंगी।"
समस्या की स्थिति 2.
आपके बच्चे ने सफाई नहीं कीउसका कमरा, और मेहमान आपके पास आए। ("जब मेहमान आपके कमरे को इस तरह देखते हैं तो मुझे शर्मिंदगी महसूस होती है, यह ज्यादा साफ-सुथरा दिखता है।")
समस्या की स्थिति 3.
बेटा रोज के मुकाबले देर से घर लौटा।(माँ बैठक के लिए बाहर आती हैं और कहती हैं: "जब परिवार में कोई हमारे सहमत होने के बाद आता है, तो मैं इतना चिंतित हो जाता हूं कि मुझे अपने लिए जगह नहीं मिल रही है")
2. तीसरी तिमाही के परिणाम। तिमाही अच्छी तरह समाप्त हुई। 17 छात्रों में से:
उत्कृष्ट विद्यार्थी -1
एक "4" - 1 के साथ
होरोशिस्तोव -8
प्रिय माता-पिता, और अब मैं आपसे हमारी बैठक के बारे में अपनी राय व्यक्त करने के लिए कहूँगा।
यदि आपके कोई प्रश्न हैं, तो कृपया बेझिझक पूछें।
मैं अपना भाषण प्रसिद्ध शिक्षक वीए सुखोमलिंस्की के शब्दों के साथ समाप्त करना चाहता हूं:
"अपने बच्चों को प्यार करना, उन्हें आपसे प्यार करना सिखाएं, उन्हें सिखाएं नहीं - आप बुढ़ापे में रोएंगे - यह, मेरी राय में, मातृत्व और पितृत्व के सबसे बुद्धिमान सत्यों में से एक है।"
और मैं आपको एक रिमाइंडर देना चाहता हूं जो आपको अपने बच्चों के साथ अपने रिश्ते को ठीक करने में मदद कर सकता है।(परिशिष्ट 3)।
सभी प्रतिभागियों को धन्यवाद! और याद रखना, कृपया, हमेशा!
परिवार जिसे हम सब साझा करते हैं
थोड़ा सा सब कुछ: आँसू और हँसी दोनों
उठना और गिरना, खुशी, उदासी
दोस्ती और तकरार, खामोशी सील।
परिवार वह है जो हमेशा आपके साथ है
मिनटों, सेकंडों, वर्षों को तेजी से चलने दें।
पर दीवालें प्यारी हैं, मेरे बाप का घर
दिल हमेशा उसमें रहेगा।
अनुलग्नक 1. बच्चों के लिए प्रश्नावली।
निम्नलिखित कथनों को पढ़िए। यदि आप कथन से सहमत हैं तो "हां" लगाएं, यदि आप सहमत नहीं हैं तो "नहीं" लगाएं।
1. हमारा परिवार बहुत मिलनसार है।
2. शनिवार और रविवार के दिन, हमारे लिए नाश्ता, दोपहर का भोजन और रात का खाना एक साथ करने की प्रथा है।
3. मैं अपने घर में बहुत सहज महसूस करता हूँ।
4. सबसे अच्छा, मैं घर पर आराम करता हूँ।
5. अगर परिवार में कलह होती है तो उसे सब जल्दी भूल जाते हैं।
7. मेहमानों के आने से आमतौर पर पारिवारिक रिश्तों पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है।
8. परिवार में, कम से कम कोई हमेशा मुझे सांत्वना देगा, प्रोत्साहित करेगा, प्रेरित करेगा।
9. हमारे परिवार में सभी एक-दूसरे को अच्छी तरह समझते हैं।
10. जब मैं लंबे समय के लिए घर छोड़ता हूं, तो मुझे वास्तव में अपनी "मूल दीवारों" की याद आती है।
11. दोस्त, हमसे मिलने के बाद, आमतौर पर हमारे परिवार में शांति और शांति का जश्न मनाते हैं।
12. हमारे लिए गर्मियों में पूरे परिवार के साथ आराम करने की प्रथा है।
13. हम आमतौर पर सामूहिक रूप से श्रम-गहन कार्य करते हैं - सामान्य सफाई, छुट्टी की तैयारी, दच में काम करना आदि।
14. परिवार में हर्षोल्लास, हर्षोल्लास का माहौल बना रहता है।
15. परिवार में हुई गलतियों या हुई असुविधा के लिए एक-दूसरे से माफी माँगने की प्रथा है।
16. मैं अपने अपार्टमेंट में ऑर्डर से हमेशा खुश हूं।
17. हमारे पास अक्सर मेहमान आते हैं।
18 . परिवार के कुछ सदस्यों की उपस्थिति आमतौर पर मुझे असंतुलित कर देती है।
19. हमारे परिवार के जीवन में ऐसी परिस्थितियाँ आती हैं जो रिश्तों में बहुत अस्थिरता पैदा करती हैं।
20. परिवार के किसी सदस्य की कुछ आदतें मुझे बहुत परेशान करती हैं।
21. परिवार में कोई बहुत ही असंतुलित व्यक्ति है।
22. देखा गया: मेहमानों का दौरा आमतौर पर परिवार में मामूली या महत्वपूर्ण संघर्षों के साथ होता है।
23. समय-समय पर हमारे घर में घोर घोटालों का उदय होता रहता है।
24. घर का माहौल अक्सर मुझे उदास कर देता है।
25. परिवार में मैं अकेला और अनुपयोगी महसूस करता हूँ।
26. स्थिति बल्कि दर्दनाक, उदास या तनावपूर्ण है।
27. परिवार में इस बात से मुझे चिढ़ होती है कि घर में हर कोई या लगभग सभी ऊंचे स्वर में बोलते हैं।
28. परिवार इतना असहज है कि आप अक्सर घर नहीं जाना चाहते।
29. मैं अक्सर घर में नाराज रहता हूँ।
30. जब मैं घर आता हूं, तो मेरी अक्सर ऐसी स्थिति होती है: मैं किसी को देखना या सुनना नहीं चाहता।
31. परिवार में रिश्ते बहुत तनावपूर्ण होते हैं।
32. मुझे पता है कि हमारे परिवार में कोई असहज महसूस करता है।
डाटा प्रासेसिंग।
1-17 में प्रत्येक "हां" उत्तर के लिए 1 अंक प्रदान किया जाता है।
18-32 पर प्रत्येक "नहीं" उत्तर के लिए 1 अंक प्रदान किया जाता है।
परिणाम:
संकेतक "परिवार के बायोफिल्ड की विशेषताएं" 0 से 35 अंक तक भिन्न हो सकती हैं।
0-8 अंक। स्थिर नकारात्मक मनोवैज्ञानिक जलवायु। इन अंतरालों में ऐसे परिवार हैं जो अपने जीवन को "मुश्किल", "असहनीय", "दुःस्वप्न" के रूप में एक साथ पहचानते हैं।
9-15 अंक। अस्थिर, परिवर्तनशील मनोवैज्ञानिक जलवायु।
16-22 अंक। अनिश्चित मनोवैज्ञानिक जलवायु। यह कुछ "परेशान करने वाले" कारकों को नोट करता है, हालांकि सामान्य तौर पर एक सकारात्मक मनोदशा प्रबल होती है।
23-35 अंक। परिवार की स्थिर सकारात्मक मनोवैज्ञानिक जलवायु।
अनुलग्नक 2। माता-पिता के लिए टेस्ट।
- आपको क्या लगता है कि सबसे अधिक विशेषता क्या है?
मानव - आनुवंशिकता या परवरिश?
A. मुख्यतः शिक्षा द्वारा।
बी जन्मजात झुकाव और पर्यावरण की स्थिति का एक संयोजन।
बी मुख्य रूप से जन्मजात झुकाव।
2. आप इस विचार के बारे में कैसा महसूस करते हैं कि बच्चे अपने माता-पिता की परवरिश कर रहे हैं?
A. इस कथन का वास्तविकता से कोई लेना-देना नहीं है।
ख. मैं इससे सहमत हूं, बशर्ते कि अपने बच्चों के शिक्षकों के रूप में माता-पिता की भूमिका को भुलाया नहीं जाना चाहिए।
वी. इससे बिल्कुल सहमत हैं।
3. क्या आपको लगता है कि माता-पिता को अपने बच्चों को लिंग के बारे में शिक्षित करना चाहिए?
A. जब बच्चे काफी बड़े हो जाते हैं, तो इसके बारे में बात करना शुरू करना आवश्यक होगा, और स्कूल की उम्र में, मुख्य बात यह है कि उन्हें अनैतिकता से बचाने का ध्यान रखा जाए।
बी। बेशक, माता-पिता को पहले यह करना चाहिए।
V. यह मुझे किसी ने नहीं सिखाया, जिंदगी खुद सिखाएगी।
4. क्या माता-पिता को अपने बच्चे को पॉकेट मनी देनी चाहिए?
A. नियमित रूप से एक निश्चित राशि देना और खर्चों को नियंत्रित करना बेहतर है।
B. एक निश्चित अवधि के लिए एक निश्चित राशि देने की सलाह दी जाती है ताकि बच्चा अपने दम पर खर्चों की योजना बनाना सीखे।
बी. अगर वह मांगता है, तो आप दे सकते हैं।
5. अगर आपको पता चले कि आपके बच्चे को एक सहपाठी ने तंग किया है तो आप क्या करेंगे?
उ. मैं अपराधी और उसके माता-पिता के साथ मामला सुलझाने जाऊंगा।
B. बच्चे को सलाह दें कि ऐसी स्थितियों में सबसे अच्छा व्यवहार कैसे करें।
बी. उसे अपने रिश्ते को समझने दें।
6. आप अपने बच्चे की बुरी भाषा से कैसे निपटते हैं?
ए। मैं दंडित करूंगा और बीमार साथियों के साथ संचार से बचाने की कोशिश करूंगा।
B. मैं यह समझाने की कोशिश करूंगा कि हमारे परिवार में, और सामान्य तौर पर, सभ्य लोगों के बीच, यह स्वीकार नहीं किया जाता है।
B. एक बच्चे को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने का अधिकार है।जरा सोचिए, हम सभी ऐसे शब्दों को जानते हैं।
7. अगर आपको पता चले कि बच्चा आपसे झूठ बोल रहा है तो आपकी क्या प्रतिक्रिया होगी?
A. मैं उसे साफ पानी लाने और उसे शर्मिंदा करने की कोशिश करूंगा।
बी। मैं यह पता लगाने की कोशिश करूंगा कि उसे झूठ बोलने के लिए क्या प्रेरित किया।
बी। यदि अवसर बहुत गंभीर नहीं है, तो मैं परेशान नहीं होऊंगा।
8. क्या आपको ऐसा लगता है कि आप अपने बच्चे के लिए एक अच्छा उदाहरण स्थापित कर रहे हैं?
ए बिल्कुल।
बी। मैं कोशिश करता हूँ।
बी। मुझे उम्मीद है।
परिणामों का प्रसंस्करण।
प्रत्येक अक्षर के अनुरूप उत्तरों की संख्या गिनें।
उत्तर प्रबल होते हैंए - अधिनायकवादी पालन-पोषण शैली।
अधिकांश उत्तरबी - आधिकारिक (लोकतांत्रिक) पालन-पोषण शैली।
अधिकांश प्रतिक्रियाएँमें - अनुमेय पालन-पोषण शैली।
आवेदन 3।
माता-पिता को अनुस्मारक।
अगर बच्चा लगातार हैआलोचना करो, वह सीखता है .... (घृणा)
अगर बच्चा दुश्मनी में रहता है तो सीखता है... ( आक्रामक हो)
अगर बच्चा निंदा में बढ़ता है, वो अध्ययन कर रहा है… ( अपराधबोध के साथ जीना)
अगर बच्चा सहिष्णुता में बढ़ रहा है, वह सीख रहा है ... (दूसरों को समझें)
यदि किसी बच्चे की प्रशंसा की जाती है, तो वह सीखता है... ( कुलीन बनो)
अगर बच्चा बड़ा होता हैईमानदारी, वह सीख रहा है ... ( निष्पक्ष तौर पर)
अगर बच्चा सुरक्षा में बढ़ रहा है, वह सीख रहा है ... (लोगों पर भरोसा करें)
अगर किसी बच्चे को सहारा दिया जाता है, तो वह सीखता है ... (अपने आप को महत्व दें)
यदि किसी बच्चे का उपहास किया जाता है, तो वह सीखता है... (बंद हो)
अगर बच्चा समझ और मित्रता में रहता है, वो अध्ययन कर रहा है… ( उत्तरदायी बनो, इस दुनिया में प्यार पाओ।)
« अपने बच्चों को प्यार करना, उन्हें आपसे प्यार करना सिखाएं, उन्हें सिखाएं नहीं - आप बुढ़ापे में रोएंगे - यह, मेरी राय में, मातृत्व और पितृत्व के सबसे बुद्धिमान सत्यों में से एक है। वीए सुखोमलिंस्की
परिवार का मनोवैज्ञानिक माइक्रॉक्लाइमेट एक महत्वपूर्ण घटक है, क्योंकि एक व्यक्ति अपने जीवन का आधे से अधिक हिस्सा परिवार में बिताता है। पहले यह माता-पिता के साथ संबंध है, फिर पति-पत्नी, अपने बच्चों के साथ। घर का वातावरण परिवार के सभी सदस्यों को प्रभावित करता है।
पारिवारिक मनोवैज्ञानिक जलवायु के प्रकार
परिवार के मुख्य कार्य समर्थन, तनाव को दूर करना, दूसरों के लिए प्यार और मदद करने की इच्छा है। भावनाओं को मौखिक रूप से, गैर-मौखिक रूप से प्रसारित किया जाता है। परिवार के सदस्यों की भावनात्मक स्थिति के माध्यम से, दुनिया को एक शत्रुतापूर्ण या परोपकारी इकाई के रूप में देखा जाता है।
तंत्रिका तंत्र शरीर के कार्यों का नियामक है। यदि यह लगातार तनावपूर्ण रहता है, तो यह आंतरिक अंगों की कार्यक्षमता में खराबी का कारण बनता है। यह ज्ञात है कि एआरवीआई, टॉन्सिलिटिस, थायरॉयड की समस्याएं एक प्रतिकूल पारिवारिक जलवायु के परिणाम हैं। दूसरे शब्दों में - एक व्यक्ति समस्याओं का उच्चारण नहीं करता है, चुपचाप सहता है, क्रोधित होता है, घृणा करता है। नकारात्मक ऊर्जा एक वास्तविक अवधारणा है, हालांकि यह नग्न आंखों से दिखाई नहीं देती है। यह उन लोगों द्वारा महसूस किया जाता है जिन्हें बचपन में आलोचना, स्वतंत्रता का उल्लंघन, हिंसा का शिकार होना पड़ा है। वयस्कों में ऐसी समस्याओं को खत्म करना मुश्किल होता है, क्योंकि वे आदर्श बन जाते हैं जिससे शरीर को आदत हो जाती है।
मनोवैज्ञानिक जलवायु 2 प्रकार की होती है - अनुकूल, प्रतिकूल। इस कारक द्वारा परिवार के प्रकार का निर्धारण करने के लिए, आपको कुछ प्रश्नों का ईमानदारी से उत्तर देने की आवश्यकता है:
- परिवार के सदस्य कितनी बार एक साथ समय बिताते हैं;
- क्या उन्हें घर पर रहने में मज़ा आता है?
- क्या वर्तमान मुद्दों को हल करते समय बच्चों की राय को ध्यान में रखा जाता है;
- कैसे माता-पिता और अन्य रिश्तेदार - दादा-दादी - हर किसी के साथ बातचीत करते हैं।
यदि उत्तर सकारात्मक हैं, तो परिवार के भीतर का वातावरण अनुकूल होता है। यदि लोग प्रश्न का उत्तर नहीं जानते हैं या नकारात्मक उत्तर देते हैं, तो संबंध, अपने स्वयं के व्यवहार पर ध्यान देना चाहिए। दुर्भाग्य से, ऐसे लेख उन लोगों द्वारा पढ़े जाते हैं जो मनोवैज्ञानिक माहौल में रूचि रखते हैं, इसे सकारात्मक प्रवृत्ति में रखने की कोशिश कर रहे हैं।
बढ़ती पीढ़ी के लिए पारिवारिक संबंधों का नकारात्मक अनुभव विशेष रूप से खतरनाक है। एक बेकार वातावरण में पले-बढ़े बच्चों में मानसिक अक्षमता होती है, वे हिंसा के शिकार होते हैं, या इसके विपरीत - वे पीड़ित की स्थिति लेते हैं। शिशुओं के बीमार होने की संभावना अधिक होती है, वे चिंता की स्थिति का अनुभव करते हैं। ये मनोवैज्ञानिकों, मनोचिकित्सकों के संभावित ग्राहक हैं। वे बचपन की याद दिलाते हुए संबंध बनाते हैं।
मनोवैज्ञानिक माहौल बनाने और बनाए रखने की मुख्य जिम्मेदारी पति-पत्नी की होती है। माता-पिता को बच्चों को सकारात्मक भावनाएं प्रदान करनी चाहिए, क्योंकि भावनात्मक घटनाएं भविष्य के जीवन का आधार बनती हैं: यादगार क्षण समान घटनाओं को आकर्षित करेंगे। मानव मस्तिष्क के घटक:
- नियोकॉर्टेक्स;
- लिम्बिक सिस्टम भावनात्मक मस्तिष्क है;
- प्राचीन मस्तिष्क सेरिबैलम है।
जीवन की घटनाओं को बचपन से ही प्रोग्राम किया जाता है - घटनाओं पर प्रतिक्रिया करने के लिए मस्तिष्क का एक उन्नत प्रशिक्षण होता है। सामान्य जीवन में लौटने की प्रक्रिया लंबी होती है, विचारों पर निरंतर ध्यान देने, भावनात्मक प्रतिक्रिया की आवश्यकता होती है। यदि आप अपने लिए पर्याप्त समय समर्पित करते हैं, तो आप अनावश्यक बेड़ियों के डर से छुटकारा पा सकते हैं जो व्यक्ति को नकारात्मक रूप से प्रभावित करता है, इच्छाशक्ति को दबा देता है।
विकास कारक के रूप में मनोवैज्ञानिक जलवायु
बच्चे को व्यक्तिगत विकास की आवश्यकता महसूस होती है, खासकर 5-12 साल की उम्र में। यह महत्वपूर्ण है कि विश्वास, दोस्ती, प्रेम पर आधारित रिश्ते एक उदाहरण के रूप में काम करें। व्यापक व्यक्तिगत विकास खाली बात नहीं है। अक्सर माता-पिता, बच्चे की ज़रूरतों पर ध्यान न देते हुए, उसके पतन में योगदान करते हैं।
यहां गंभीर बाहरी मदद की जरूरत है, क्योंकि परिवार में माता-पिता और बच्चों के बीच अलगाव पैदा होता है। चूंकि युवा सदस्य आर्थिक रूप से निर्भर हैं, इसलिए वे वयस्कों के प्रति आक्रामकता के माध्यम से अपना असंतोष प्रकट करते हैं, जिसके लिए उन्हें सजा मिलती है। यह पता चला है कि परिवार मुख्य कार्य नहीं करता है - तनाव से राहत, थकान। परिवार के कुछ सदस्य घर पर कम रहने की कोशिश करते हैं, संयुक्त गतिविधियों से बचते हैं।
वयस्कों के लिए व्यक्तिगत विकास भी महत्वपूर्ण है। कई लोगों ने देखा कि जो धैर्य दिखाया गया है, सहानुभूति का उस व्यक्ति के व्यक्तित्व पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है जो इसे दिखाने में सक्षम था।
विकासात्मक विकलांग बच्चों वाले परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु विशेष रूप से महत्वपूर्ण है। ये बच्चे विशेष रूप से समस्याग्रस्त संबंधों के प्रति उत्तरदायी होते हैं। वे माता-पिता की सच्ची भावनाओं के सूचक हैं। यदि शादी से पहले का रिश्ता बेहोश और तुच्छ था, तो बच्चे के जन्म के समय वे उत्तेजित हो जाते हैं, अक्सर टूट जाते हैं।
डाउन सिंड्रोम, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चों का विकास तब बेहतर होता है जब परिवार में माहौल अनुकूल हो। माँ अपने पति से पर्याप्त ध्यान प्राप्त करती है, बच्चे के प्रति आश्वस्त महसूस करती है, जिसे अधिक ध्यान और प्यार की आवश्यकता होती है।
यह महत्वपूर्ण है कि विकास की प्रक्रिया में बच्चे को जीवन, अवसरों, संभावनाओं में अपनी जगह का एहसास हो। कुछ बच्चों को विशेष कृत्रिम परिस्थितियाँ बनाने की आवश्यकता होती है, क्योंकि वे आध्यात्मिक रूप से कमजोर होते हैं और उन्हें कोमल दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। माता-पिता ऐसी शिक्षा नहीं दे सकते यदि वे लगातार युद्धरत हों।
निष्कर्ष: अत्यधिक माँगें स्वयं से की जानी चाहिए। यह स्वीकार करने से न डरें कि आप गलत हैं। बच्चे एक खुली लोकतांत्रिक नीति की सराहना करते हैं, एक उदाहरण लें, नकल करने का प्रयास करें। अभिभावक अधिकारी बन जाता है।
सामाजिक-मनोवैज्ञानिक पारिवारिक जलवायु
सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु - लोगों के समूह में संबंधों की गुणवत्ता। यह कार्य या पारिवारिक संबंधों को संदर्भित कर सकता है, क्योंकि परिवार एक छोटा समूह है। अंतर-पारिवारिक माहौल काम पर, दोस्तों के बीच गैर-संघर्ष का व्यवहार करने की व्यक्ति की आगे की क्षमता को प्रभावित करता है। व्यक्तियों के व्यवहार से व्यक्ति अपने माता-पिता के साथ अपने संबंधों के बारे में बता सकता है।
सामाजिक-मनोवैज्ञानिक जलवायु के गठन को प्रभावित करने वाले कारक:
- स्थूल पर्यावरण;
- microenvironment.
मैक्रोएन्वायरमेंट - वैश्विक कारक जिनमें शामिल हैं:
- अर्थव्यवस्था, राज्य के विकास की डिग्री;
- समाज में संस्कृति का सामान्य स्तर;
- ऐसे लोगों के साथ संबंध जो इस समूह से संबंधित नहीं हैं;
- सार्वजनिक चेतना का स्तर।
माइक्रोफैक्टर्स में शामिल हैं:
- परिवार, समूह का वित्तीय, सामाजिक स्तर;
- गतिविधि की प्रकृति - व्यक्तिगत, कार्य;
- पदानुक्रम में भूमिकाओं का वितरण;
- समूह में शारीरिक संबंधों की गुणवत्ता।
मनोवैज्ञानिक जलवायु लोगों के सामाजिक व्यवहार को सीधे प्रभावित करती है।
रिश्तों पर मनोवैज्ञानिक जलवायु का प्रभाव
रिश्ते कई कारकों से प्रभावित होते हैं। वैज्ञानिकों ने 5 मुख्य व्यक्तित्व विशेषताओं की पहचान की है जो रिश्तों को प्रभावित करती हैं: 
- सद्भावना। यदि जीवनसाथी में यह गुण होता है, तो वह जीवनसाथी के बारे में भी ऐसा ही सोचता है।
- दायित्व, विशेष रूप से एक महिला के संबंध में। पारिवारिक रिश्तों में स्त्री की संतुष्टि पुरुष की संतुष्टि से ज्यादा महत्वपूर्ण होती है। दायित्व साथी की विश्वसनीयता की बात करता है।
- नई संवेदनाओं के लिए खुलापन। यदि लोग बदलने के लिए तैयार हैं, तो यह विवाह को अधिक मजबूत, अधिक लचीला बनाता है।
- संचार के लिए खुलापन। बहिर्मुखी खुले विचारों वाले होते हैं और उत्साह के साथ समस्याओं को हल कर सकते हैं।
- विक्षिप्तता। यह एक नकारात्मक, लेकिन शक्तिशाली कारक है जो अंतर-पारिवारिक संबंधों को प्रभावित कर सकता है। जरा सा भी असंतुलन होने पर व्यक्ति चिंता, भय का अनुभव करता है।
भावनात्मक स्थिरता या अस्थिरता से बहुत सारे विवाद उत्पन्न होते हैं। ऐसे कई जोड़ों का अध्ययन किया गया है जहां साथी भावनात्मक रूप से अस्थिर थे, लेकिन शादियां नहीं टूटीं। दूसरी स्थिति - एक साथी स्थिर है, दूसरा नहीं है। यहां बारीकियां हैं: एक दूसरे को भावनात्मक समर्थन प्रदान करता है, जो दोनों भागीदारों को खुश करता है। पुरुषों की तुलना में महिलाओं की स्थिरता अधिक महत्वपूर्ण है। यह देखा गया है कि रिश्तों में महिलाओं की निराशा अक्सर पुरुषों की तुलना में टूट जाती है।
पर्यावरण सुधार
परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु एक ऐसी प्रक्रिया है जिसे बदला जा सकता है, ठीक किया जा सकता है, लेकिन इसके लिए परिवार के सदस्यों की इच्छा की आवश्यकता होती है। दोनों भागीदारों के लिए मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सक से मदद लेना आवश्यक है।
पूरी की जाने वाली शर्तें: 
- लक्ष्यों के प्रति जागरूकता, उदाहरण के लिए - आपसी प्रेम बनाए रखना, बच्चों की परवरिश करना, परिवार के आर्थिक लाभ के लिए काम करना।
- समूह में अपनी जगह को समझना। एक पुरुष के लिए यह वित्तीय सुरक्षा है, एक महिला के लिए यह बच्चों की देखभाल है। यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि समूह के लाभ के लिए निर्माण व्यक्तिगत स्थान के निर्माण के साथ शुरू होना चाहिए - किसी की अपनी अवास्तविक योजनाएँ समूह की स्थिति, मनोवैज्ञानिक जलवायु को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती हैं। यह क्षण गैर-मौखिक रूप से टीम के सदस्यों को प्रेषित होता है, वे नकारात्मक भावनाओं का अनुभव करना शुरू करते हैं, उनके अर्थ को नहीं समझते हैं।
- सामान्य मानदंडों और कानूनों को अपनाना। यदि व्यक्तिगत मानदंड समूह के मानदंडों के अनुरूप हैं, तो सुधार करना आसान है। यदि कोई व्यक्ति स्वीकार करता है कि उसके मानदंडों को इस समूह में संतुष्टि नहीं मिलती है, तो उसे स्वीकार किया जाना चाहिए: समूह बिदाई के लिए बर्बाद है।
- परिवार के सदस्यों के बीच संचार।
संचार का सबसे लोकतांत्रिक, उपयोगी रूप सहयोग है। प्रतिस्पर्धा एक टीम के भीतर संबंध बनाने का सबसे अच्छा तरीका नहीं है। कभी-कभी परिवार के "इलाज" की प्रक्रिया में काफी समय लगता है। यह इसके अर्थ के बारे में जागरूकता की कमी के कारण है।
उपयोगी वीडियो
वीडियो से आप कुछ ऐसे तरीकों के बारे में जानेंगे जो आपके परिवार में मनोवैज्ञानिक माहौल को जल्दी से सुधारने में आपकी मदद करेंगे: