परिचय

निष्कर्ष

ग्रन्थसूची

अध्ययन की प्रासंगिकता यह है कि परिवार व्यक्तित्व विकास में एक महत्वपूर्ण कारक के रूप में कार्य करता है। परिवार एक बहु-वर्षीय सामाजिक समूह है: इसमें दो, तीन, और कभी-कभी चार पीढ़ियों के प्रतिनिधि हैं। इसका मतलब यह है कि परिवार में विभिन्न मूल्य दिशानिर्देश हैं, जीवन की घटनाओं के अनुमानों के लिए विभिन्न मानदंड, आदर्श, दृष्टिकोण, परिवार परंपराओं के गठन को प्रभावित करने वाली मान्यताओं।

पारिवारिक शिक्षा कार्बनिक रूप से बढ़ते व्यक्ति की सभी महत्वपूर्ण गतिविधि के साथ विलय हो जाती है। परिवार में, बच्चे को महत्वपूर्ण गतिविधियों में शामिल किया गया है। पारिवारिक शिक्षा में एक्सपोजर की एक विस्तृत अस्थायी श्रृंखला है: यह किसी व्यक्ति का पूरा जीवन जारी रखता है, दिन के किसी भी समय वर्ष के किसी भी समय होता है।

पारिवारिक जलवायु माता-पिता का जीवन, अपने और बच्चों के बीच, परिवार की आध्यात्मिक संस्कृति के बीच उनका संबंध है। बच्चे का कल्याण एक उदार वातावरण में योगदान देता है, इस तरह के परिवार के रिश्ते का माहौल, जो सुरक्षा की भावना देता है और साथ ही साथ बच्चे के विकास को उत्तेजित करता है और भेजता है।

प्रत्येक समाज छवि और समानता में एक परिवार बनाता है। वर्तमान में, रूसी परिवार को अपने विकास की एक कठिन अवधि का सामना करना पड़ रहा है: परिवार के पारंपरिक मॉडल से नए, आधुनिक, पारिवारिक संबंधों के प्रकार बदल रहे हैं। तलाक की संख्या बढ़ जाती है, प्रजनन क्षमता कम हो जाती है, विवाह से पैदा होने वाले बच्चों की संख्या बढ़ जाती है। रूस में वर्तमान जनसांख्यिकीय संकट की स्थितियों में, विशेष प्रासंगिकता को इन परिवारों के साथ सामाजिक कार्य के बड़े परिवारों और व्यावहारिक मुद्दों से जुड़े सैद्धांतिक समस्याओं दोनों का अधिग्रहण किया जाता है।

आंकड़ों से यह ज्ञात है कि आज बड़े परिवारों में देश के सभी बच्चों का लगभग 20% बढ़ाया गया है। अल्ताई क्षेत्र में (2006 डेटा) 11,600 बड़े परिवारों में। इस श्रेणी के परिवारों की वर्तमान स्थिति को समझना बहुत महत्वपूर्ण है, साथ ही सहायता में सुधार करने के तरीके, समर्थन।

पारिवारिक मुद्दों ने N.K पर ध्यान दिया। कृपस्काया, ए.एस. मकरेंको, वीए। सुखोमलिंस्की। पिछले दशक में एक्सएक्स और XXI शताब्दी की शुरुआत में, घरेलू शिक्षकों को पारिवारिक शिक्षा और पारिवारिक शिक्षा के विभिन्न पहलुओं के विकास में एक बड़ा योगदान दिया गया था: एआई। एंटोनोवा, यू.जी. Azarov, एजी हरचेव, ओएल। Zvereva, A.V. ओरलोवा, ई.आई. Zrityneva, N.F Divicin, टीआई। Schulga, टी.वी. नाव।

एक बड़े परिवार सहित पारिवारिक समस्याओं पर सैद्धांतिक शोध के काफी व्यापक आधार के बीच एक विरोधाभास है, और पर्याप्त विकसित व्यावहारिक कदम नहीं, बड़े परिवारों को सामाजिक-शैक्षिक सहायता के साधन।

अध्ययन का उद्देश्य: आधुनिक बड़े परिवार की मुख्य समस्याओं की पहचान करना।

अध्ययन का उद्देश्य: बड़े परिवार।

अनुसंधान का विषय: बड़े परिवारों को प्रभावी सहायता प्रदान करने के लिए सामाजिक शिक्षक की गतिविधियां।

अध्ययन परिकल्पना इस तथ्य पर आधारित है कि यदि निम्नलिखित शर्तों को ध्यान में रखा जाता है और कार्यान्वित किया जाता है तो बड़े परिवार को सामाजिक-शैक्षिक सहायता अधिक कुशल होगी:

1. इंट्रामल रिलेशंस का समय पर निदान, बड़े परिवारों की मुख्य समस्याओं को समझना;
2. एक बड़े परिवार की मां के व्यक्तित्व का अध्ययन;
3. बड़े परिवारों के समर्थन के साथ शैक्षिक संस्थान के सामाजिककरण अवसरों का अध्ययन;
4. बड़े परिवारों को सामाजिक-शैक्षिक सहायता के उपाय निर्धारित किए जाते हैं;

के उद्देश्य के अनुसार, अध्ययन के विषय और विषय को वितरित किया जाता है

अनुसंधान कार्य:

1. अनुसंधान के विषय पर नियामक दस्तावेजों और साहित्य का अध्ययन और विश्लेषण करना।
2. "परिवार", "बड़े परिवार" की अवधारणाओं को प्रकट करें; परिवार के मुख्य कार्य।
3. बच्चे के व्यक्तित्व की संरचना में परिवार की जगह निर्धारित करना, इंट्रा-पारिवारिक संबंधों की उनकी धारणा।
4. एक बड़े परिवार के साथ सामाजिक शिक्षक के अनुभव का विश्लेषण और सारांशित करें (स्कूल संख्या 113 के आधार पर)।
5. सामाजिक शिक्षक को व्यावहारिक सिफारिशें विकसित करना।

अध्ययन का पद्धतिपूर्ण आधार है:

सार्वभौमिक संचार पर दार्शनिक शासन, आसपास की दुनिया में घटनाओं और प्रक्रियाओं की परस्पर निर्भरता और अखंडता;

बड़े परिवारों के लिए सामाजिक-शैक्षिक समर्थन के सिद्धांत (टी.वी. लोजिकना, एनएफ देवता, आर.वी. ओवचारोवा);

व्यक्ति के सामाजिककरण का सिद्धांत (I.S. KON, A.V. MUDRICK)।

अनुसंधान विधियां: अनुसंधान के विषय पर सामाजिक-शैक्षिक साहित्य का सैद्धांतिक विश्लेषण; अवलोकन, वार्तालाप, प्रश्नावली, बच्चों का विश्लेषण, तुलना और तुलना।

वैज्ञानिक नवीनता:

अध्ययन किए गए साहित्य के आधार पर, एक आधुनिक बड़े परिवार का एक सामाजिक चित्र संकलित किया गया है; रूसी वास्तविकता की आधुनिक परिस्थितियों में एक बड़े परिवार की सामाजिक-शैक्षिक सहायता के सबसे प्रभावी उपाय आवंटित किए गए हैं।

अध्ययन का सैद्धांतिक महत्व: "परिवार" अवधारणाओं की आवश्यक विशेषताओं, "बड़े परिवार" को प्रमाणित किया जाता है; आधुनिक बड़े परिवारों की मुख्य समस्याओं को प्रकट करें।

व्यावहारिक महत्व अनुसंधान:

माध्यमिक विद्यालय में बड़े परिवारों के साथ सामाजिक शिक्षक का अनुभव №113 का विश्लेषण और सारांशित किया गया है;

बड़े परिवारों के साथ मदद करने के लिए प्रभावी उपायों को प्रमाणित किया जाता है; सामाजिक शिक्षक की व्यावहारिक सिफारिशें विकसित की गई हैं।

अनुसंधान आधार: स्कूल नंबर 113।

कार्य का ढांचा: परिचय, 2 अध्याय, निष्कर्ष, संदर्भ, अनुप्रयोग।

संदर्भ सूची में 75 स्रोत शामिल हैं।

अध्याय 1. बड़े परिवारों की समस्याओं के शोध की सैद्धांतिक नींव

1.1 अवधारणाएं: "परिवार", "बड़े परिवार"

आधुनिक समाज में, कई सामाजिक समुदाय हैं। उनमें से कुछ इस देश के अधिकांश नागरिकों को गठबंधन करते हैं, उदाहरण के लिए, राज्य। अन्य लोगों में व्यावसायिक रूप से एक विशिष्ट प्रकार की गतिविधि, जैसे हेल्थकेयर, मिलिशिया इत्यादि से निपटने वाले लोगों की एक निश्चित संख्या शामिल है। लेकिन समाज में ऐसी कोई सामाजिक शिक्षा है, जिसके साथ वैसे भी लगभग हर व्यक्ति का जीवन जुड़ा हुआ है, परिवार, सामाजिक संगठन का सबसे आम प्रकार।

परिवार, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे एक कोण, इसे न तो माना जाता था, ऐसी मल्टीलायर सामाजिक शिक्षा, जो समाजशास्त्र के लगभग सभी वर्गों में यह आश्चर्यजनक नहीं है। यह सामाजिक संगठन, सामाजिक संरचना, संस्थान और छोटे समूह के गुणों को जोड़ता है, स्वास्थ्य समाजशास्त्र और व्यापक सामाजिककरण, शिक्षा की समाजशास्त्र, नीतियों और अधिकारों, श्रम, संस्कृति इत्यादि का अध्ययन करने के विषय में शामिल है, आपको अनुमति देता है सामाजिक नियंत्रण प्रक्रियाओं और सामाजिक अव्यवस्था, सामाजिक गतिशीलता, प्रवासन और जनसांख्यिकीय परिवर्तन को बेहतर ढंग से समझें; परिवार की पहुंच के बिना उत्पादन और खपत के कई क्षेत्रों में लागू अनुसंधान, बड़े पैमाने पर संचार, इसे सामाजिक व्यवहार, निर्णय लेने, सामाजिक निर्णयों का निर्माण आदि के संदर्भ में आसानी से वर्णित किया जाता है।

हर व्यक्ति के जीवन में, परिवार एक विशेष स्थान पर रहता है। वह एक व्यक्ति को जीवन और मूल्यों का विचार देती है, इसमें युवा नागरिक लोगों के बीच संबंधों के बारे में पहले विचार प्राप्त करते हैं, संचार की विभिन्न स्थितियों में व्यवहार के मानदंडों को आत्मसात करते हैं, अच्छे और बुरे के मूल्यांकन के लिए मानदंड विकसित करते हैं, योग्य और अयोग्य, निष्पक्ष और अनुचित।

परिवार समाज में होने वाले सभी सकारात्मक और नकारात्मक परिवर्तनों को बहुत तेज़ी से और संवेदनशील रूप से प्रतिक्रिया देता है, जो समाज में होने वाली प्रक्रियाओं के मानवीय और एंटीगुमेनी का अर्थ प्रकट करता है, जो परिवार को नष्ट करने और बनाने की प्रक्रियाओं का आकलन करता है। समाज की तरह, परिवार उसके साथ बनाया, संशोधित और विकसित किया गया था और बदले में परिवार के विकास के दौरान प्रभावित कर सकता था - यह एक सामाजिक, जटिल, बहुआयामी अवधारणा है, मौजूदा सामाजिक के कारण लोगों की महत्वपूर्ण गतिविधि का रूप है और कानूनी मानदंड। यह एक ऐसी प्रणाली है जिसमें एक निश्चित संरचना है जो कई अलग-अलग कार्यों को करती है, रोजमर्रा की जिंदगी में लोगों के बीच संबंधों की एक स्थिर प्रणाली। यह समाज, राज्य से निकटता से संबंधित है और इसके साथ एक साथ विकसित होता है।

योजना 1. समाजीकरण संस्थान (बीए ईएवीएवी)

आधुनिक विज्ञान में "परिवार" की अवधारणा की कोई भी परिभाषा नहीं है। अक्सर परिवार के बारे में, समाज के एक सेल के रूप में, जो सीधे समाज के जैविक और सामाजिक प्रजनन में भाग लेता है। परिवार को एक विशिष्ट छोटे सामाजिक-मनोवैज्ञानिक समूह कहा जाता है, जिससे यह जोर दिया जाता है कि इसे पारस्परिक संबंधों की एक विशेष प्रणाली द्वारा विशेषता है, जो कानूनों, नैतिक मानदंडों, परंपराओं द्वारा काफी हद तक या कम कामयाब हैं। परिवार के पास अपने सदस्यों, एक आम घर के संयुक्त निवास के रूप में ऐसे संकेत हैं।

वर्तमान में, पारिवारिक समस्याएं कई विज्ञानों का अध्ययन कर रही हैं: अर्थशास्त्र, कानून, समाजशास्त्र, मनोविज्ञान, अध्यापन और अन्य।

शैक्षिक साहित्य में, परिवार को मुख्य उपकरणों में से एक के रूप में परिभाषित किया जाता है जो व्यक्तित्व और समाज की बातचीत, उनके हितों और आवश्यकताओं की प्राथमिकता के एकीकरण और परिभाषा को सुनिश्चित करते हैं। वह एक व्यक्ति को जीवन और मूल्यों के विचार के लिए देती है, जिसके बारे में आपको क्या पता होना चाहिए और कैसे व्यवहार करना है।

परिवार अपने प्रत्येक सदस्य के स्वयं संरक्षण (निरंतर) और आत्म-पुष्टि (आत्म-सम्मान) की आवश्यकताओं की इष्टतम संतुष्टि के लिए लोगों का एक सामाजिक-शैक्षिक समूह है। परिवार घर पर एक व्यक्ति की अवधारणा बनाता है न केवल परिसर जहां वह रहता है, बल्कि एक भावना के रूप में, संवेदना जहां वे प्यार करते हैं, समझते हैं, रक्षा करते हैं।

परिवार सबसे आम प्रकार का सामाजिक समूह है, समाज का मुख्य सेल जिसमें पैदा हुआ है, का गठन किया गया है, एक व्यक्ति विकास कर रहा है और उसका अधिकांश जीवन है।

मनोविज्ञान में, परिवार अपने जीवन भर में एक व्यक्ति के साथ, घटनाओं का सबसे महत्वपूर्ण है। पहचान पर इसके प्रभाव का महत्व, इसकी जटिलता, पॉलीहेड्रल और समस्याग्रस्त परिवार के अध्ययन के लिए बड़ी संख्या में विभिन्न दृष्टिकोणों के साथ-साथ वैज्ञानिक साहित्य में दी गई परिभाषाएं भी होती हैं।

ए.आई.आई. एंटोनोव परिवार को विवाह के बांड से जुड़े लोगों के समुदाय की एकीकृत सभी दिवसीय गतिविधियों के आधार पर निर्धारित करता है - रिश्तेदारी माता-पिता, और इस प्रकार जनसंख्या को पुन: उत्पन्न करता है और पारिवारिक पीढ़ियों की निरंतरता, साथ ही साथ बच्चों के सामाजिककरण और बनाए रखने और बनाए रखता है परिवार के सदस्यों का अस्तित्व।

ए.जी. हरचेव परिवार का प्रतिनिधित्व करता है "एक संस्थागत समुदाय के रूप में, शादी के आधार पर उभरता है और बच्चों के स्वास्थ्य के लिए पति / पत्नी के कानूनी और नैतिक जिम्मेदारी से उत्पन्न, उनके पालन-पोषण।"

उनकी राय में, परिवार शादी से संबंधों की एक और जटिल प्रणाली है, क्योंकि यह आमतौर पर केवल पति / पत्नी को एकजुट करता है, बल्कि उनके बच्चों के साथ-साथ अन्य रिश्तेदार या सिर्फ पति / पत्नी और जिन लोगों की आवश्यकता होती है उसे एकजुट करता है।

समाजशास्त्री एमए Galagovaz, A.V. Mudrik निम्नलिखित पारिवारिक परिभाषाएँ देते हैं:

परिवार एक छोटा समूह है, जिनके सदस्य संयुक्त आवास, जीवन के समुदाय, पारस्परिक नैतिक दायित्व और पारस्परिक सहायता से जुड़े हुए हैं। इसमें मानदंडों, प्रतिबंधों और व्यवहार के पैटर्न का एक सेट है, जो पति / पत्नी, माता-पिता और बच्चों, अन्य रिश्तेदारों के बीच संबंधों को विनियमित करता है।

परिवार - एक छोटा सा सामाजिक समुदाय, विवाह के बंधनों (पेरेंटिंग, रक्त या आध्यात्मिक या आध्यात्मिक) के साथ जुड़े लोगों की एकीकृत विश्वव्यापी गतिविधि के आधार पर, जो जनसंख्या और परिवार की पीढ़ियों की निरंतरता, साथ ही बच्चों और समर्थन के सामाजिककरण को पुन: उत्पन्न करता है परिवार के सदस्यों के लिए /

परिवार न केवल वैवाहिक संबंध है, यह व्यापक कनेक्शन के साथ एक जटिल और बहुआयामी सामाजिक घटना है। कुछ कई पीढ़ियों के लिए कई बार जाते हैं, अन्य लोग भाइयों, बहनों, गाते, shurren, शट के बीच संबंधों द्वारा निर्धारित किए जाते हैं। दुर्भाग्यवश, आज, हर कोई इन मूल्यों के अर्थ को समझा नहीं सकता है, जो एक बार फिर पारिवारिक परंपराओं और संबंधित लिंक के विनाश को कम करने के लिए रेखांकित करता है। प्रत्येक परिवार एक निश्चित लोगों और राज्य की सामान्य संस्कृति के ढांचे में अपना सांस्कृतिक वातावरण बनाता है।

ए.वी. मुद्रिक ने पारिवारिक मानकों और इसकी संरचना का वर्णन किया।

परिवार सामाजिककरण का सबसे महत्वपूर्ण संस्थान है, यह एक जीवित वातावरण और जन्म से मृत्यु तक मानव विकास है, जिसकी गुणवत्ता किसी विशेष परिवार के कई मानकों द्वारा निर्धारित की जाती है। सामाजिक और सांस्कृतिक पैरामीटर परिवार के सदस्यों के शैक्षिक स्तर और समाज में उनकी भागीदारी पर निर्भर करता है। सामाजिक-आर्थिक संपत्ति की विशेषताओं और काम पर परिवार के सदस्यों के रोजगार द्वारा निर्धारित किया जाता है, अध्ययन। तकनीकी और स्वच्छता जीवन शैली, आवास उपकरण, जीवनशैली की स्वच्छता विशेषताओं पर निर्भर करता है। अंत में, जनसांख्यिकीय परिवार की संरचना द्वारा निर्धारित किया जाता है।

योजना 2. पारिवारिक संरचना

आधुनिक स्थितियों में, कई परिवारों में एक परिवार में तीन और अधिक बच्चे होते हैं। शोधकर्ताओं में से कोई सहमति नहीं है जिसके बारे में परिवार को बड़े पैमाने पर कहा जाता है। तो, समाजशास्त्रियों एआई। एंटोनोव और वीएम मेडकोव को एक बड़ा परिवार कहा जाता है, जिसमें पांच या अधिक बच्चे, लेकिन सामाजिक कार्य के अभ्यास में, परिवार जिनके पास 16 वर्ष से कम आयु के तीन या अधिक बच्चों के पास बड़े पैमाने पर माना जाता है।

एक बड़े परिवार की परिभाषा पर विभिन्न दृष्टिकोण हैं:

1) एक सामान्य दृष्टिकोण से: एक बड़ा परिवार वह व्यक्ति है जहां बच्चे सामान्य से अधिक होते हैं, जो समाज और राज्य के नियमों द्वारा अपनाए जाते हैं। वर्तमान में, एक बड़े परिवार को मुख्य रूप से एक तीन उगाई परिवार समझा जाता है, जो अक्सर चार, पांच या अधिक बच्चों के साथ परिवार की तुलना में अधिक पाया जाता है।

परिवार के परिवारों को परिभाषित करने वाले जन्मों की संख्या तीन, चार या अधिक बच्चों से भिन्न होती है, जो बड़े परिवारों की श्रेणी को अनिश्चित काल तक बनाती है। कुछ मानते हैं कि तीन बच्चों वाले परिवार को बड़े परिवारों को साहसपूर्वक कहा जा सकता है, अन्य लोग तर्क देते हैं कि यदि हम जनसांख्यिकीय दृष्टिकोण से विचार करते हैं, तो एक बड़े परिवार में पांच या अधिक बच्चे शामिल होना चाहिए।

2) एक जनसांख्यिकीय बिंदु से: एक या दो बच्चों वाला परिवार और भी छोटा है, तीन या चार बच्चे एक सामान्य परिवार हैं, और पांच बच्चे एक असली बड़े परिवार हैं। और इसके साथ आप भी सहमत हो सकते हैं क्योंकि संख्या तीन एक शब्द से जुड़ी नहीं है, हम कहते हैं: एक बच्चा, दो बच्चे, तीन बच्चे, चार बच्चे, लेकिन पहले से ही पांच या अधिक - बच्चे, यानी कई बच्चे। लेकिन, इस तथ्य को देखते हुए कि आज व्यावहारिक रूप से कोई परिवार नहीं हैं, जहां चार या अधिक बच्चे हैं, और फिर भी दो पर्याप्त कठिन और फ़ीड करने के लिए परिवार में तीन बच्चे एक बड़ी दुर्लभ हैं, आज "बड़े परिवार" शब्द की खपत "उचित लगता है।

3) एक सामाजिक-मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, बड़े परिवार ऐसे परिवार होते हैं जहां बच्चे बहुत अधिक होते हैं कि वे अपने सदस्यों के इष्टतम संचार में हस्तक्षेप करते हैं, परिवार के एक छोटे समूह के रूप में परिवार के कामकाज, ये परिवार हैं जहां पांच या अधिक बच्चे हैं। बड़े परिवारों के लिए अन्य मानदंड हो सकते हैं, उदाहरण के लिए, एक बच्चे के लिए इष्टतम अवसर सुनिश्चित करना, पति / पत्नी के बीच संबंधों का एक स्थिर विकास।

4) अर्थव्यवस्था के दृष्टिकोण से: एक बड़ा परिवार वह है जहां प्रत्येक नए बच्चे की आर्थिक उपयोगिता की आर्थिक उपयोगिता उसके लिए कथा लागत से कम है, दूसरे शब्दों में, प्रत्येक नए बच्चे का जन्म की स्थिति खराब हो जाती है परिवार और उसके सदस्य। इसलिए, 1 99 3 में रूसी संघ में, एक बच्चे के परिवारों के बीच, 33% थे, दो बच्चों के साथ - 45%, तीन या अधिक - 61% के साथ। 1 99 4 के अंत में, एक बच्चे के साथ 38% परिवार गरीबी स्तर के नीचे रहते थे, दो बच्चों के साथ 57% परिवार और लगभग 77% परिवार तीन बच्चों के साथ रहते थे। आर्थिक दृष्टि से, यदि ऐसी प्रवृत्ति बनी हुई है, तो दो बच्चों वाले परिवारों को बड़े परिवारों पर विचार किया जा सकता है।

5) कानूनी दृष्टिकोण से, एक बड़ा परिवार बच्चों को उठाने के लिए पारस्परिक अधिकारों और बच्चों के अन्य रूप से उत्पन्न होने वाले पारस्परिक अधिकारों और कर्तव्यों से जुड़े अधिकांश संयुक्त जीवित व्यक्तियों का एक संघ है।

निष्कर्ष: इस प्रकार, साहित्य में हमने अपने साहित्य द्वारा अध्ययन किया, विभिन्न दिशाओं के वैज्ञानिक "परिवार" की अवधारणा की आवश्यक विशेषताओं की समझ देते हैं। हमारी राय में, परिवार विवाह, रिश्तेदारी और माता-पिता के आधार पर भावनात्मक रूप से करीबी और महत्वपूर्ण लोगों की एक प्रणाली-कार्यात्मक सहयोग है।

"बड़े परिवार" की परिभाषा भी विविध है और विशेष ध्यान देने की भी आवश्यकता है। हमारी राय में, एक बड़ा परिवार एक परिवार है जिसमें 16 वर्ष की आयु तक तीन और अधिक बच्चे हैं, एक साथ रहते हुए, एक आम जीवन, पारस्परिक अधिकार और विवाह, रिश्तेदारी, गोद लेने या बच्चों के बच्चों के बच्चों के बच्चों के अन्य रूपों से उत्पन्न होते हैं परिवार।

1.2 श्रेणियाँ और कार्य परिवार

परिवारों में उच्च प्रजनन क्षमता के विभिन्न स्पष्टीकरण और इसके साथ जुड़े हुए हैं। उनमें से एक यह है कि बड़े परिवारों के कारणों में से एक राष्ट्रीय परंपराओं और सीमा शुल्क परिवार में बच्चों की संख्या पर नियमों के गठन को प्रभावित करता है। एक और स्पष्टीकरण अपने प्रजनन व्यवहार के व्यक्ति को चुनने की स्वतंत्रता की अनुपस्थिति में निहित है। आजकल कई प्रकार के बड़े परिवारों के रूप में कोई राय नहीं है, नहीं।

सामाजिक-शैक्षिक साहित्य में, पांच प्रकार के बड़े परिवारों को प्रतिष्ठित किया जाता है। अधिकांश लेखकों (टीएस जुबकोव, एनवी। टिमोसेन्का, तथाकथित। बडी एट अल।) तीन प्रकार के बड़े परिवारों को मिलाएं:

1. चेतना, या लक्षित बहु-मार्ग, माता-पिता, राष्ट्रीय परंपराओं या धार्मिकता की व्यक्तिगत मान्यताओं के कारण है। बच्चों के जन्म के मुद्दे को हल करने में, इन परिवारों को कोई आवास नहीं माना जाता है, न ही भौतिक समस्याओं के साथ, ज्यादातर मामलों में वे प्रतिकूल हैं। उन्हें कम लागत, कमी या आवास की कमी, अभिभावकीय वर्कलोड के कारण कठिनाइयां हैं। लेकिन वे प्रयास करते हैं, स्वतंत्र रूप से अपने बच्चों की परवाह करते हैं, जितना संभव हो सके उन्हें बढ़ाएं और शिक्षित करें।

2. अन्य बच्चों की उपस्थिति में पिता या मां के पुन: विवाह के साथ एक आम बच्चे का जन्म। परिवार काफी समृद्ध हैं, लेकिन बच्चे हो सकते हैं, पिछले परिवार में नकारात्मक विशेषताएं प्रकट होती हैं।

3. वंचित बड़े परिवार।

अक्सर माता-पिता के साथ अंकित जीवनशैली का नेतृत्व करने वाले माता-पिता के साथ चिह्नित: अल्कोहलिक्स, बेरोजगार, मानसिक रूप से दोषपूर्ण, जहां बच्चे अक्सर सामग्री और प्राकृतिक सहायता प्राप्त करने का साधन होते हैं। ऐसे परिवारों में, माता-पिता के पास निम्न शैक्षिक स्तर और सामाजिक स्थिति होती है।

हालांकि, कुछ समाजशास्त्रियों (एनएफ। डिवीकिन) एक और प्रकार का बड़ा परिवार खड़ा है:

4. अभिभावक परिवार और गोद लेने वाले बच्चों के साथ, कई परिवारों के पास बच्चों को स्वयं रखने का अवसर नहीं है, लेकिन यदि वांछित है, तो वे एक बच्चे को अपना सकते हैं या अभिभावक की व्यवस्था कर सकते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसे माता-पिता एक बार में कई बच्चों को अपनाते हैं।

ए.वी. अपने काम में ओरलोवा एक प्रकार का एक बड़ा परिवार आवंटित करता है:

5. जिन परिवारों में गुणा यादृच्छिकता यादृच्छिक है: जब अपेक्षित एक बच्चे के बजाय जुड़वां पैदा होते हैं, या जब बच्चे अनचाहे गर्भावस्था के बाधकों का सहारा लेने में असमर्थता के कारण प्रकट होता है।

एक बड़े परिवार की श्रेणियां एक विवादास्पद मुद्दे बनी हुई हैं और जैसा कि हम देखते हैं, में स्पष्ट योग्यता नहीं होती है, लेकिन वैज्ञानिकों की राय अलग नहीं होती है, लेकिन केवल एक-दूसरे के पूरक होती है। हमें बहु-मार्ग के प्रकार माना जाता है, यह ध्यान दिया जा सकता है कि सभी श्रेणियां काफी समृद्ध हैं।

बड़े परिवार (जागरूक प्रोत्साहन), एक नियम, मजबूत पारिवारिक परंपराओं, एक स्पष्ट आंतरिक संरचना, पर्याप्त रूप से मजबूत सुरक्षा, पारंपरिक रूप से बुजुर्गों के प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण है। ऐसे परिवारों में, समस्याएं और संघर्ष आसान होते हैं, माता-पिता के पास अकेली उम्र नहीं होती है।

विशेष ध्यान से बहु-मार्ग की प्रतिकूल श्रेणी में भुगतान किया जाना चाहिए, ऐसे माता-पिता एक बच्चे को अच्छी शिक्षा नहीं दे सकते हैं और उन्हें जीवन के लिए अनुकूल स्थितियों के साथ प्रदान नहीं कर सकते हैं।

पारिवारिक कल्याण का अनुमान है कि स्थिति और भौतिक आपूर्ति से नहीं, बल्कि परिवार की कार्यक्षमता के अनुसार। एक बड़ा परिवार एक जटिल बहुआयामी प्रणाली है, यह कई अंतःस्थापित परिवार कार्यों को निष्पादित करता है।

पारिवारिक कार्य एक ऐसी गतिविधि हैं जो परिवार अपनी सामूहिक और व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करने के लिए करता है।

पारिवारिक समारोह प्रकट गतिविधि का एक तरीका है, इसके सदस्यों की महत्वपूर्ण गतिविधि, यह निष्पादन है, सामाजिक प्रणाली में या एक छोटे से सामाजिक समूह में एक निश्चित भूमिका निभाता है।

परिवार के कार्यों में व्यक्तिगत और सामाजिक महत्व दोनों होते हैं। वैज्ञानिक साहित्य विभिन्न प्रकार के पारिवारिक कार्यों को प्रदान करता है। ए.जी. हरचेव, एआई। एंटोनोव, वीएम मेडकोव परिवार के कार्यों के दो मुख्य समूह आवंटित करता है: विशिष्ट और गैर-विशिष्ट। पहले लोग परिवार के सार से बाहर निकलते हैं और अपनी सुविधाओं को सामाजिक घटना के रूप में प्रतिबिंबित करते हैं, और दूसरा वह है जो परिवार को कुछ ऐतिहासिक स्थितियों में मजबूर या अनुकूलित करने के लिए निकला।

समाजशास्त्री बीए। इसैव, आदि नाव, छह परिवार कार्यों को हाइलाइट करें:

योजना 3. पारिवारिक कार्य

1. प्रजनन कार्य को मुख्य सार्वजनिक समारोह माना जाता है, जो माता-पिता के बच्चों में एक प्रकार, प्रजनन जारी रखने के लिए किसी व्यक्ति के सहज प्रयास पर आधारित होता है। लेकिन परिवार की भूमिका "जैविक" कारखाने की भूमिका के लिए उबाल नहीं है। इस सुविधा का प्रदर्शन, परिवार जनसंख्या के मात्रात्मक और गुणात्मक प्रजनन में भाग लेता है, यानी यह बच्चे के शारीरिक, मानसिक और बौद्धिक विकास के लिए ज़िम्मेदार है, यह एक प्रकार की प्रजनन नियामक के रूप में कार्य करता है। वर्तमान में, शहरी जीवनशैली के प्रसार के कारण, महिलाओं के रोजगार में वृद्धि, सबसे कठिन आर्थिक स्थिति, जन्म दर गिरती है। बेशक, तलाक और गर्भपात की कुल संख्या के बीच संबंधों को ध्यान में रखना उचित है। इस प्रकार, यह हो सकता है कि एक कर्मचारी को एक पेंशनभोगी होनी चाहिए। इस दृष्टिकोण से, राज्य बड़े परिवारों को बढ़ाने में रुचि रखता है, उनके लिए कुछ लाभ पैदा करता है। लेकिन, विशेष रूप से, पैथोलॉजीज वाले बच्चों के बड़े परिवारों में जन्म बढ़ाने के साथ-साथ सीमित संसाधनों के कारण ओवरपॉपुलेशन, गैर-कामकाजी आबादी और अन्य कारकों में वृद्धि करने की प्रवृत्ति के दृष्टिकोण से। यह मान लिया जा सकता है कि इस स्तर पर प्रजनन क्षमता और बड़े परिवारों में वृद्धि एक सकारात्मक पक्ष नहीं है।

2. आर्थिक और आर्थिक कार्य। यह अवधारणा परिवार के सदस्यों की जरूरतों का निवेश कर रही है, अब हर परिवार अपना व्यवसाय खोलना चाहता है। आधुनिक अर्थव्यवस्था परिवार को न केवल उपभोक्ता के रूप में बल्कि निर्माता के रूप में भी मानती है। परिवार का मुखिया एक आदमी है - एक सामान्य श्रम आयोजक है, बच्चों को वयस्कों के जीवन में तेजी से शामिल किया जाता है। आर्थिक और आर्थिक कार्य का सार और सामग्री न केवल सामान्य अर्थव्यवस्था से, बल्कि उनकी विकलांगता के दौरान बच्चों और अन्य परिवार के सदस्यों के आर्थिक सहायता में भी की जाती है। आर्थिक और आर्थिक कार्य शैक्षिक और प्रजनन कार्यों को पूरी तरह से निर्धारित करता है। इस कार्य में घर के संयुक्त प्रबंधन, एक एकल बजट, श्रम विभाग, पारस्परिक सहायता शामिल है। परिवार में बच्चे को पहला श्रम कौशल प्राप्त होता है: स्व-सेवा में लगे हुए, सदन में सहायता करते हैं, माता-पिता, भाइयों और बहनों की देखभाल में अनुभव प्राप्त करते हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि सामग्री और घरेलू सामानों की उचित खपत का अध्ययन करना।

3. स्थिरता समारोह सबसे महत्वपूर्ण पारिवारिक कार्यों में से एक है। यह एक परिवार है जो चरित्र लक्षणों, मान्यताओं, विचारों, बच्चे के विश्वव्यापी रूप बनाने के प्रभाव की निरंतर और प्राकृतिक प्रकृति है। एक व्यक्ति केवल समाज के लिए मूल्य प्राप्त करता है जब वह एक व्यक्ति बन जाता है और इसे एक केंद्रित, व्यवस्थित प्रभाव की आवश्यकता होती है।

4. एक बड़े परिवार के लिए मनोरंजन सुविधा बहुत महत्वपूर्ण है। माता-पिता का रोजगार इस तथ्य का कारण बन सकता है कि बच्चा असुरक्षित महसूस कर सकता है, इसे समर्थन, समझ और संरक्षण की आवश्यकता है। अभिव्यक्ति "मेरा घर मेरा किला है" अच्छी तरह से इस विचार को व्यक्त करता है कि एक स्वस्थ गैर-संघर्ष परिवार सबसे विश्वसनीय समर्थन है, सबसे अच्छा आश्रय, जहां एक व्यक्ति अपनी नकारात्मक भावनाओं को आग लगाने के लिए बाहरी दुनिया की पूरी नकारात्मक ऊर्जा से छिपा सकता है । शारीरिक रूप से, श्रम प्रक्रिया में मनुष्य द्वारा बिताए गए बलों को प्रियजनों और बच्चों के साथ संवाद करने में, परिवार के वायुमंडल में असमान रूप से बहाल किया जाता है।

5. संचार सुविधा। दो विपरीत घटनाओं - आध्यात्मिक संचार और एकांत में संतुष्टि योगदान देता है। एक बड़े परिवार में, आध्यात्मिक संचार एक बड़ी भूमिका निभाता है, बच्चे को समझने, ध्यान देने की आवश्यकता होती है। आध्यात्मिक संचार का कार्य सभी परिवार के सदस्यों की पहचान के विकास के लिए स्थितियां बनाता है।

6. सामाजिककरण का कार्य इस तथ्य के कारण है कि पैदा हुए बच्चे केवल जमा, पूर्वापेक्षाएँ, "मानव मन" के संकेत लेते हैं। बच्चे को धीरे-धीरे समाज में प्रवेश करने के लिए, ताकि उसकी जमा ही खुद को प्रकट करे, परिवार में प्राथमिक सामाजिक इकाई के रूप में संवाद और गतिविधियों के लिए आवश्यक है।

परिवार बच्चों के सामाजिककरण को प्रभावित करता है न केवल अपने अस्तित्व के तथ्य, बल्कि एक अनुकूल नैतिक और मनोवैज्ञानिक जलवायु, अपने सभी सदस्यों के बीच स्वस्थ संबंध।

एएन एवरिन निम्नलिखित कार्यों द्वारा इस वर्गीकरण को पूरा करता है:

1. सेक्सी - पति / पत्नी, सामाजिक नियंत्रण और यौन संबंधों के विनियमन की यौन जरूरतों को संतुष्ट करना।

2. सामाजिक नियंत्रण का कार्य - परिवार के सदस्यों, बच्चों के सामने माता-पिता की ज़िम्मेदारी और दायित्व के व्यवहार को नियंत्रित करता है, सार्वजनिक जीवन और पारिवारिक संबंधों में मानदंडों के उल्लंघन के लिए प्रतिबंध लागू करता है।

3. संचार समारोह - पारिवारिक संचार, अपने सदस्यों का आध्यात्मिक आपसी संवर्धन।

4. अवकाश समारोह - अवकाश का संगठन, संयुक्त अवकाश गतिविधियों, अवकाश नियंत्रण में परिवार के सदस्यों की जरूरतों को पूरा करना।

5. भावनात्मक कार्य। प्रत्येक व्यक्ति के लिए, परिवार एक भावनात्मक कार्य करता है जो किसी व्यक्ति को तनावपूर्ण और चरम परिस्थितियों से बचाता है। होम फोकस की सुविधा और गर्मी, विश्वास और भावनात्मक संचार, सहानुभूति, सहानुभूति, समर्थन में किसी व्यक्ति की आवश्यकता की प्राप्ति - यह सब एक व्यक्ति को आधुनिक अस्थिर जीवन की स्थितियों के लिए अधिक प्रतिरोधी होने की अनुमति देता है।

6. सामाजिक-स्थिति समारोह - सामाजिक स्थिति परिवार के सदस्यों का प्रावधान, उनकी सामाजिक प्रगति को पूरा करते हुए।

7. सुरक्षा समारोह सामाजिक सुरक्षा बनाने, परिवार के सदस्यों की शारीरिक, आर्थिक और मनोवैज्ञानिक संरक्षण है।

यदि एक बड़े परिवार में भावनात्मक स्थिर वातावरण है और सभी कार्यों का प्रदर्शन किया जाता है, तो ऐसा परिवार कार्यात्मक है। यदि परिवार में लगातार संघर्ष होते हैं और मुख्य कार्य पूरा नहीं होते हैं - यह एक असफल परिवार है।

तालिका एक

बिखरा हुआ परिवार

कार्यात्मक परिवार

1. समस्याओं को अस्वीकार करना और भ्रम बनाए रखना 2. वैक्यूम अंतरंगता 3. "जमे हुएता" नियम और भूमिकाएं 4. संबंधों में संघर्ष 5. प्रत्येक सदस्य के "i" का अहिंसात्मकता 6. व्यक्ति या मिश्रित की सीमाएं, या एक अदृश्य दीवार द्वारा विभाजित 7. हर कोई परिवार के रहस्यों को छिपाता है और छद्म-बायोल के मुखौटे बनाए रखता है 8. बंद प्रणाली 9. इच्छा, नियंत्रण का निरपेक्षकरण

1. समस्याओं को पहचाना और हल किया जाता है 2. स्वतंत्रता (विचार, धारणा, आदि) को प्रोत्साहित किया जाता है। 3. प्रत्येक परिवार के सदस्य का अपना अनूठा मूल्य होता है। 4. परिवार के सदस्यों को पता है कि उनकी जरूरतों को पूरा करने के लिए कैसे 5. माता-पिता वही करते हैं जो वे कहते हैं 6. भूमिका कार्यों का चयन किया जाता है, और लगाया नहीं जाता है 7. परिवार में मनोरंजन के लिए एक जगह है 8. त्रुटियां अलविदा कहती हैं, वे सीखते हैं 9. सभी पारिवारिक नियमों, कानूनों, उनकी चर्चा की संभावना की लचीलापन

तो, पारिवारिक कार्यों के कई वर्गीकरण हैं। निस्संदेह, परिवार के सदस्यों और टिकाऊ अंतर-परिवार संबंधों के सफल सामाजिककरण के लिए वे सभी बहुत महत्वपूर्ण हैं। परिवार का मुख्य उद्देश्य सार्वजनिक, समूह और व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करना है। समाज के सामाजिक कक्ष होने के नाते, परिवार अपनी सबसे महत्वपूर्ण जरूरतों को पूरा करता है। साथ ही, यह उनके प्रत्येक सदस्य, साथ ही सार्वजनिक दुनिया (समूह) की जरूरतों की व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करता है।

वैज्ञानिकों की राय पर निर्भर करते हुए, हम लेखकों के दृष्टिकोण को बड़े परिवार के लिए इस तरह के कार्यों को उत्सर्जित करने के दृष्टिकोण को साझा करते हैं: आर्थिक, प्रजनन, सुरक्षात्मक, आर्थिक - आर्थिक, शैक्षिक, मनोरंजक, संचार, सामाजिककरण, यौन, सामाजिक नियंत्रण, संचार, अवकाश, भावनात्मक, सामाजिक स्थिति, सुरक्षात्मक। उनके बीच एक करीबी रिश्ते, इंटरपेनेट्रेशन और पूरकता है। एक बड़ा परिवार केवल समृद्ध हो सकता है जब यह कार्यात्मक हो। परिवार के कार्य परिवार के अस्तित्व के लिए एक महत्वपूर्ण स्थिति है।

1.3 एक आधुनिक बड़े परिवार का सामाजिक चित्र

बीसवीं शताब्दी की शुरुआत में रूस में बड़े परिवार सबसे आम थे और देश की आबादी का मुख्य हिस्सा गठित किया। वे समाज की सभी परतों में पर्याप्त रूप से आम थे: सबसे गरीब किसानों से रईसों तक। यह रूसी लोगों और रूढ़िवादी नैतिकता की परंपराओं द्वारा निर्धारित किया गया था। बच्चों के जन्म की योजना नहीं थी, जिसे "भगवान के उपहार" के रूप में माना जाता था, वहां कोई गर्भनिरोधक नहीं थे, गर्भपात आम नहीं थे। एक बड़े परिवार में, जीवित रहना आसान था। समाज हमेशा एक बड़े परिवार के प्रति एक स्थिर सकारात्मक दृष्टिकोण रहा है।

वर्तमान में, रूस की आबादी में बड़े परिवारों के हिस्से में लगातार कमी आई है। यह अधिक लचीलापन और आम तौर पर दिमागीपन की प्रवृत्ति के साथ मेल खाता है। बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन की कोई स्पष्ट प्रणाली नहीं है। बड़े परिवारों को समाज का नकारात्मक और यहां तक \u200b\u200bकि नकारात्मक रवैया है, खासकर जन्म की क्रमिक संख्या में वृद्धि के साथ। दो में एक नई गर्भावस्था, परिवार में तीन बच्चों को सामान्य नियमों से विचलन के रूप में, आउटगोइंग की एक श्रृंखला से बाहर माना जाता है।

वर्तमान में, बड़े परिवारों से संबंधित प्रश्न हमारे देश में जन्म के प्रकाश में बहुत महत्वपूर्ण हैं। यह अच्छी तरह से जाना जाता है कि 9 0 के दशक में, रूस में जनसांख्यिकीय स्थिति तेजी से बिगड़ गई है। जन्म दर में धीमी गिरावट को 90 के दशक की शुरुआत में इसके पतन से बदल दिया गया था। 1 9 60 के दशक में कुल प्रजनन दर 2.6 बच्चों से गिर गई, 1 99 2 में प्रति महिला औसत पर 1.5 बच्चे। साथ ही, प्रजनन आबादी की योजनाओं में एक महत्वपूर्ण परिवर्तन हुआ। वीटीएसआईओएम सर्वेक्षण के परिणामों के मुताबिक, एक रूसी परिवार के लिए औसतन बच्चों की अपेक्षित संख्या 1 99 1 में 1.8 से घटकर, अप्रैल 1 99 4 में 1.08 हो गई, यानी 3 साल के लिए लगभग 40%। इस घटना का मुख्य कारण कल में अनिश्चितता, उचित स्तर पर बच्चों को शामिल करने और शिक्षित करने के अवसर की कमी थी।

अधिकांश रूसी परिवारों के दो-आयामी परिवार मॉडल से एकल-डॉलर मॉडल में संक्रमण के लिए एक वास्तविक खतरा है।

सामाजिक-आर्थिक संकट के प्रभाव में युवा परिवार कुछ पैदा नहीं करेंगे, लेकिन आपका स्वागत है। निम्नलिखित पीढ़ी के परिवार जो उन्हें बदलने के लिए आए थे, एक भी कम प्रजनन क्षमता के लिए एक स्थापना हो सकती है। यह नकारात्मक परिणामों से भरा हुआ है, क्योंकि एक सदी की एक चौथाई से अधिक, रूस की आबादी के प्रजनन व्यवस्था ने पीढ़ी के सरल प्रतिस्थापन प्रदान नहीं किए। 1 99 2 से, युद्ध की अवधि के दौरान पहली बार, रूस की आबादी की प्राकृतिक गिरावट शुरू हुई, जो जन्म की संख्या में मृत्यु हो गई उन लोगों की संख्या से अधिक होने के कारण। मीडिया रिपोर्टों को प्रोत्साहित करने के बावजूद कि 1 999 में 90 के दशक में मृतकों की संख्या बराबर थी, जनसांख्यिकीय आपदा का खतरा नहीं गुजरता था। आर्थिक स्थिति स्थिर हो गई, जो निस्संदेह प्रभावित होती है और प्रजनन क्षमता और परिवार के जन्म को प्रभावित करती है। लेकिन, राज्य और समाज के बहु-तरीके से कोई भी महत्वपूर्ण नहीं है। वर्तमान में, इस रिश्ते को नकारात्मक कहा जा सकता है, "गरीबी को" गरीबी से उत्पन्न करने के लिए "एक बड़े परिवार की आधिकारिक परिभाषाओं के रूप में या सामाजिक जोखिम के परिवार के रूप में, दवा नशे की लत और शराबियों के परिवारों के बराबर है। हमारी राय में, बड़े परिवारों को बड़े परिवारों में युवा परिवारों में ब्याज के लिए उच्चतम स्तर के लिए सामाजिक स्थिति पर रखा जाना चाहिए। इसके लिए, राज्य और समाज को इन परिवारों पर भारी ध्यान देना चाहिए।

अब बड़े परिवार कम और कम हैं। लगभग कोई भी कई बच्चे नहीं चाहता है, आपको उन्हें प्रदान करने की आवश्यकता है, और यदि ऐसा अवसर है, तो कैरियर की सीढ़ी के साथ जाने की आवश्यकता है, और बच्चों से निपटने की आवश्यकता नहीं है। अक्सर अगला बच्चा अवांछित, यादृच्छिक है, लेकिन माता-पिता को कितनी खुशी प्रदान कर सकती है। परिवार में बच्चे के आगमन के साथ, वित्तीय, आवास के मुद्दों को संशोधित किया जाता है। बच्चे को खुद पर बहुत ध्यान देने की आवश्यकता होती है, और यदि वह परिवार में नहीं है, और चार या पांच, तो मां सुरक्षित रूप से नायिका को बुला सकती है, क्योंकि उन्हें बढ़ाने और बड़े परिवार की सभी समस्याओं को हल करने के लिए - यह है एक पूरी करतब! ऐसा माना जाता है कि परिवार, अधिक समस्याएं, और, हालांकि बड़े परिवारों को किसी भी अन्य परिवार में अंतर्निहित सभी समस्याओं का सामना करना पड़ता है, लेकिन वे इसके लिए भारी हो रहे हैं और अधिक कठिन हैं।

बड़े परिवारों की वित्तीय या तर्कसंगत घरेलू परिवारों की मुख्य समस्या। यह कोई रहस्य नहीं है कि एक बच्चे के जन्म के साथ, परिवार की आय तेजी से घट जाती है, खासकर यदि यह तीसरा, चौथा या पांचवां बच्चा है। ऐसे परिवार को खिलाना बहुत मुश्किल है, भोजन के लिए कीमतें बढ़ रही हैं, और माता-पिता मजदूरी के लिए गायब हैं। प्रत्येक परिवार के सदस्य पर औसत मासिक आय उच्च नहीं है, अतिरिक्त सामग्री सहायता एक बच्चों का मैनुअल है, जिसका आकार बच्चे की जरूरतों की तुलना में बहुत छोटा है।

V.M. जेरेबिनो, ओ.ए. Alekseeva, V.N. Zemlyskaya बड़े परिवारों की आय के अध्ययन आयोजित किया गया था।

तालिका 2

लाभदायक समूहों के लिए परिवारों का वितरण परिवार में बच्चों की संख्या के आधार पर

		शॉवर आय पर परिवारों का समूह
		कम आय
कुल नमूना	परिवारों की संख्या
	% आय जी।
बच्चों के बिना परिवार	परिवारों की संख्या
एक बच्चे के साथ परिवार	परिवारों की संख्या
दो बच्चों के साथ परिवार	परिवारों की संख्या
तीन बच्चों के साथ परिवार	परिवारों की संख्या
चार बच्चों के साथ परिवार	परिवारों की संख्या
पांच बच्चों के साथ परिवार	परिवारों की संख्या

यदि 2001 में एक बच्चे के साथ घर की चल रही नकदी आय 1282 पी थी। प्रति माह, फिर प्रति बच्चे के तीन बच्चों के साथ एक परिवार पर 41 9 रूबल के लिए खाते हैं, जो कि माध्यमिक धन आय से 3.3 गुना कम है, या न्यूनतम निर्वाह का 35.7% है। परिवार के जीवन स्तर का मानक वित्तीय कल्याण पर निर्भर करता है।

पीवी द्वारा किए गए चुनावों के अनुसार। शेवचेन्को 2003 में, हम बड़े परिवारों और परंपरागत (बड़े परिवारों) परिवारों (चित्र 1) के जीवन स्तर के मानक को अलग-अलग आय स्तरों (चित्र 2) के साथ पारिवारिक बजट के योगदान के मानक को देख सकते हैं। पारिवारिक संरचना सामग्री कल्याण को कैसे प्रभावित करती है।

चित्रा 1. बड़े परिवारों और साधारण परिवारों के जीवनकाल

जीवन स्तर के स्तर की तुलना में दिखाया गया है कि जीवित रहने के मामले में बड़े परिवार साधारण परिवारों से काफी हद तक कम हैं। उन लोगों में से जो "काफी पहना" रहते हैं और "वेतन से वेतन तक" बड़े परिवार कम आम हैं, जबकि सबसे गरीब श्रेणी में (सिरों के साथ समाप्त नहीं हो सकता) बड़े परिवारों को दोगुना है। डेटा का विश्लेषण, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामाजिक रूप से सफल बड़े परिवार दिखाई दिए, और वे इतने छोटे नहीं हैं।

लेकिन एक बड़े परिवार का जीवनकाल उसी पर निर्भर करता है? परिवार के बजट में अधिक योगदान कौन बनाता है?

बड़े परिवारों में, मूल धन एक पिता है, वह, परिवार के प्रमुख के रूप में, पूरे परिवार को खिलाने में सक्षम होना चाहिए।

चित्रा 2. विभिन्न आय स्तरों के साथ बड़े परिवारों में पारिवारिक बजट में पिता का योगदान

ज्यादातर मामलों में (57%), पिता में पूरे परिवार को लगभग पूरी तरह से शामिल किया जाता है। 21% परिवारों में, परिवार के बजट के आधे से अधिक 14% - आधे में इस पर निर्भर करता है। पिता, जो बजट के आधे से भी कम देयता के साथ निहित है - एक अपवाद उन परिवारों की विशेषता है जिसमें अक्षम या पेंशनभोगी (4%)।

परिवार के एक अलग मानक के साथ परिवारों की तुलना और पारिवारिक कल्याण में पिता के एक अलग योगदान से पता चला है कि परिवार को समृद्ध, अधिकतर पिता इसमें पाए जाते हैं, और मां, एक नियम के रूप में, अधिक निवेश कर रही है और अधिक निवेश कर रही है और अधिक निवेश कर रही है और अधिक निवेश कर रही है और अधिक निवेश कर रही है बच्चों की शिक्षा और घर की शुरूआत में उनकी ताकत। गरीब परिवारों में, पिता के परिवार के बजट का योगदान काफी कम है।

जैसा कि हम देखते हैं, पिता एक बड़े परिवार की सामग्री में एक बड़ी भूमिका निभाता है, लेकिन बड़े परिवार अपूर्ण हैं, इस मामले में परिवार की सामग्री पर पूरा भार मां में पड़ता है, और रिश्तेदारों की मदद के बिना, जैसे कि ए परिवार नहीं कर सकता।

टेबल तीन।

परिवार के बजट के लिए रिश्तेदारों का योगदान

परिवार के सदस्य	पूर्ण परिवार	अधूरा परिवार
दादा दादी
दूसरे संबंधी

हालांकि दादा दादी और अन्य रिश्तेदारों की जमा कम महत्वपूर्ण है, लेकिन वे बच्चों की एक महत्वपूर्ण सहायता और देखभाल कर सकते हैं।

बड़ी संख्या में अन्य समस्याएं भौतिक समस्या से बहती हैं, लेकिन आवास की समस्या स्वयं ही तीव्र हो गई है। अधिकांश बड़े परिवार अलग-अलग अपार्टमेंट में रहते हैं, रिश्तेदारों के बिना, लेकिन कुछ परिवार दादा दादी और दादी के साथ रहते हैं। आवास का विस्तार करना लगभग असंभव है, यह परिवारों की वित्तीय स्थिति, विशेष रूप से अपार्टमेंट में रहने की अनुमति नहीं देता है। उपलब्ध आवास की स्थिति अक्सर सामान्य नियम के रूप में न्यूनतम मानकों को पूरा नहीं करती है, और अधिकांश परिवारों के लिए अपने धन के लिए नए आवास का अधिग्रहण बस असंभव है। आवास और उपयोगिता शुल्क की वृद्धि बड़े परिवारों की वित्तीय स्थिति को और जटिल करती है।

शोध के मुताबिक, केवल 16.9% बड़े परिवार चार या अधिक इनडोर अपार्टमेंट में रहते हैं, 8.5% परिवार हॉस्टल में रहते हैं, एक बेडरूम के अपार्टमेंट में 3.2%, बाकी में 2-3 अपार्टमेंट या निजी घर हैं। यदि 80 के दशक में यह किसी भी तरह फैसला करने की कोशिश करता था: बड़े परिवारों के बच्चों के लिए कम या ज्यादा विध्वंस की स्थिति बनाने के लिए घर और जुड़े अपार्टमेंट में निर्मित, फिर वर्तमान समय में वे उन्हें उल्लेख नहीं करते हैं।

बहुत अधिक बच्चों के भाग्य पर निर्भर करता है। इस अवधि में जब बच्चा रहने की जगह का पता लगाने शुरू होता है और गतिविधि दिखाना चाहिए, तो आवश्यक शर्तों की अनुपस्थिति इसे निष्क्रिय, डरावनी बनाती है, भविष्य के लिए एक प्रतिकूल जीवन परिदृश्य रखती है। एक बड़े परिवार में बच्चों के स्वास्थ्य से स्थायी आवास की स्थिति काफी हद तक प्रभावित होती है। सबसे पहले, ऐसे परिवारों में भीड़ के कारण, बच्चे अक्सर बीमार होते हैं, क्योंकि वे एक-दूसरे को संक्रमित करते हैं। दूसरा, आंकड़ों और सामाजिक अध्ययन के अनुसार, जीवन के पहले वर्ष में आवास की स्थिति और मृत्यु दर के बीच एक सीधा संबंध है। 61% महिलाएं जिन्होंने एक वर्ष की उम्र में अपने बच्चे को खो दिया है, उनकी मृत्यु का सबसे महत्वपूर्ण कारण बुरी आवास स्थितियों कहा जाता है।

एक बड़े परिवार की आवास स्थितियों में सुधार कैसे करें, जबकि यह परिवारों या राज्य के अधिकारियों के लिए स्पष्ट नहीं है। मई 1 99 2 में अपनाया गया, "बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन के उपायों पर" रूसी संघ के राष्ट्रपति का डिक्री, मई 1 99 2 में अपनाया गया, जिसमें निर्माण सामग्री और आवास की खरीद के लिए अधिमानी ऋण, सब्सिडी, ब्याज मुक्त अदालत के प्रावधान को सुविधाजनक बनाने के लिए कुछ उपाय प्रदान किए गए निर्माण। हालांकि, एक बड़े परिवार की वित्तीय स्थिति पर विचार करते हुए, ऐसे कई परिवार नहीं हैं जो ऋण या ऋण के साथ भी घर बना सकते हैं। इसलिए, एक आवास समस्या कम से कम निकट भविष्य के लिए एक समस्या बनी रहेगी।

एक समान रूप से महत्वपूर्ण समस्या माता-पिता के रोजगार की समस्या है। बड़े परिवार के समाज से अक्सर गलतफहमी रखी गई। नौकरी का आयोजन करने के बाद, एक निजी उद्यम, एक बड़ी मां, अक्सर जवाब सुनती है: "क्षमा करें, आप हमें फिट नहीं करते हैं," अक्सर अस्पताल नियोक्ता से संतुष्ट नहीं होते हैं। आप केवल सबसे कम भुगतान करने वाले काम पर नौकरी प्राप्त कर सकते हैं: एक क्लीनर, एक नर्स, टिकट। इस बीच, एक महिला जिसके पास बच्चे नहीं हैं, इस समय एक करियर बनाता है। लेकिन इसमें समय लगता है, बच्चे बहुमत की उम्र तक बढ़ते हैं, और एक बड़ी मां कोई भी बन जाती है जिसके पास कोई पेशा नहीं होता है। उसके पास कोई अधिकार नहीं है, कोई लाभ नहीं है, कोई करियर नहीं है, इसकी सभी आय बाल भत्ता है। एक बड़े परिवार को खिलाने के लिए, कई परिवारों को अंशकालिक नौकरी तलाशने या दूसरी नौकरी पर जाने के लिए मजबूर होना पड़ता है, अर्थव्यवस्था के प्रबंधन के लिए समय और बच्चों के सत्र बहुत कम बने रहते हैं, एक नई समस्या प्रकट होती है - व्यक्तिगत समय की कमी माता-पिता से।

सभी बच्चों को एक ही समय में ध्यान देने की आवश्यकता होती है, और उनकी जरूरतें अक्सर मेल नहीं खाते हैं, लेकिन प्रत्येक बच्चे के लिए काम करने और छुट्टी पर समय खोजने के लिए आवश्यक है। बड़ी संख्या में बच्चों के उद्भव को माता-पिता से उच्च सामाजिक गतिविधि की आवश्यकता होती है। उद्देश्य परिस्थितियों के कारण, मातृत्व काम से अल्पकालिक अलगाव नहीं बनता है, लेकिन आत्म-प्राप्ति का एक पूर्ण रूप है। ऐसी महिलाओं के लिए, केवल एक पेशे है - माँ, और कई बच्चों को शिक्षित करने की आवश्यकता ऊपर खड़ी है या कम से कम प्रतिष्ठित काम की आवश्यकता या प्रतिष्ठित खाली समय की आवश्यकता से कम नहीं है। V.M. जेरेबिनो, ओ.ए. Alekseeva, V.n. ज़ेमेलींस्काया कार्यकर्ताओं के समय के बजट के बजट द्वारा आयोजित किया गया था।

तालिका 4।

बच्चों की संख्या के आधार पर पुरुषों और महिलाओं के समय का बजट (प्रति व्यक्ति प्रति व्यक्ति संख्या में)

	पति और पत्नी
	बच्चों के बिना	एक बच्चा	दो बच्चों	तीन बच्चे	चार और अधिक बच्चे
काम से जुड़े घंटे और समय
घरेलू प्रबंधन समय
एक व्यक्तिगत सहायक फार्म में काम करने का समय
बच्चों को उठाने का समय
शारीरिक जरूरतों को पूरा करने का समय
अध्ययन सहित नि: शुल्क समय में सत्र
आम श्रम भार
फिर कभी

(पहला मान एक आदमी है; माध्यमिक मूल्य - महिला)

तालिका में दिए गए आंकड़ों का विश्लेषण करने के बाद, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि तीन बच्चों के बाद, दूसरे बच्चे के अतिरिक्त, लगभग समय वितरण को प्रभावित नहीं करता है। एक बड़े परिवार में बच्चे माता-पिता को बहुत मदद देते हैं: घरों में सहायता, युवा के लिए वरिष्ठ देखभाल, किशोर खुद को कमाने की कोशिश करते हैं।

बड़े परिवारों की एक और महत्वपूर्ण समस्या बच्चों के स्वास्थ्य की समस्या है। एक नियम के रूप में परिवार के जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु, बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। एक बड़े परिवार में बच्चों के स्वास्थ्य का स्वास्थ्य विशेष रूप से वास्तविक है, क्योंकि इस तरह के परिवार में बीमार बच्चे एक छोटे से अधिक चिंताओं को लाता है। खरीदारी लगभग गारंटी देता है कि सभी बच्चे बीमार हो जाएंगे और शायद, माता-पिता। अन्य परिवारों की तुलना में पिता को दो गुना अधिक बार मिलता है।

पारिवारिक बजट का एक महत्वपूर्ण हिस्सा उपचार और दवा के लिए जा सकता है। डॉक्टरों में चलना, कतारों में ट्रैक, दो या तीन बच्चों के साथ क्लिनिक में जाने में असमर्थता, साथ ही साथ घर और क्लिनिक के बीच "ब्रेक" - यह सब प्रत्येक परिवार के सदस्य के स्वास्थ्य की समस्या के बारे में गंभीर बनाता है । बच्चे के कमजोर स्वास्थ्य के परिवार में उपस्थिति कम वृद्धि के कारण बड़े परिवारों के लिए बड़े परिवारों के लिए अधिक विशिष्ट है, ऐसी परिस्थितियों के कारण, छोटे अंतराल वाले बच्चों के जन्म के रूप में, पिछले गर्भावस्था से माता-पिता के जीव की कमजोरी , समय और धन की कमी के कारण बलों को बहाल करने में असमर्थता।

बच्चों की घटनाएं बच्चे के जन्म की क्रमिक संख्या पर निर्भर करती हैं - चौथे बच्चे से शुरू होने वाले जन्मजात कारकों के प्रभाव की संभावना, कुल घटनाओं को शामिल करना अधिक हो जाता है। जन्म के पहले तीन आदेशों के बच्चे लंबे समय तक स्तनपान कर रहे हैं और अधिक पोषक तत्व प्राप्त करते हैं, वे कसकर प्रतिरक्षा हैं। वैज्ञानिकों ने माता-पिता के स्वास्थ्य से बच्चों के स्वास्थ्य की प्रत्यक्ष निर्भरता में संशोधन किया। बच्चों के व्यवस्थित अवलोकन की एक कम प्रणाली है, एक बीमारी, आत्म-उपचार, असंतोषजनक डिस्पेंसराइजेशन और अन्य विशेषज्ञों द्वारा "कवरेज" की स्थिति में देर से संदर्भ, अपर्याप्त सैंटोरियम-रिज़ॉर्ट उपचार।

पहली जगह में बच्चों की घटनाओं की संरचना में, दूसरे स्थान पर श्वसन अंगों (अरवी, फ्लू) की बीमारियां हैं - आहार। बड़े परिवारों में, खाद्य लागत का अनुपात अधिक है, और पोषण संरचना बच्चों के साथ सभी परिवारों की तुलना में कम तर्कसंगत है। बच्चों को कम फल, जामुन, मांस, अंडे, मछली और कई अन्य भोजन, शरीर के लिए उपयोगी होते हैं। यह बड़े परिवारों के बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित नहीं कर सकता है, क्योंकि उन्हें सबसे मूल्यवान होने की अनुमति नहीं है: प्रोटीन और विटामिन। तीसरे स्थान पर - तंत्रिका तंत्र की बीमारियां, दृष्टि के अंग। जन्म के उच्च क्रम के बच्चों में केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की एक उच्च स्तर की घटना है: न्यूरो-मनोवैज्ञानिक विकास की देरी, ओलिगोफ्रेनिया की अलग-अलग डिग्री, न्यूरोसिस। किशोरों के पास औसत से कम स्वास्थ्य होता है।

इस प्रकार, बड़े परिवारों की एक आम विशिष्ट सामाजिक समस्या है: ऐसे परिवारों के बच्चे अक्सर कम आत्म-सम्मान का प्रदर्शन करते हैं, कमजोर स्वास्थ्य की विशेषता है।

एक कठिन समस्या आम तौर पर, और कई परिवारों के लिए, विशेष रूप से छुट्टियों के दौरान मनोरंजन बच्चों के संगठन के लिए। बच्चों और युवा अवकाश और आराम तेजी से भुगतान लाभ और सेवाओं के उद्योग में बदल रहा है। यह उन्हें कम मालिकाना परिवारों के बच्चों के लिए दुर्गम बनाता है, मुख्य रूप से बड़े। माता-पिता और राज्यों के साथ छुट्टी पर पैसे की कमी के कारण अधिकांश बच्चे अपने स्वास्थ्य के लिए लाभ के साथ छुट्टियां नहीं रख सकते हैं।

भावनात्मक पारिवारिक स्वास्थ्य में एक बहुत ही महत्वपूर्ण भूमिका शिक्षा की समस्या खेल रही है। शिक्षा एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें माता-पिता ने बच्चों के क़ीमती सामान की प्रणाली रखी, उन्हें अपनी मान्यताओं, विश्वासों, भय, वांछनीय व्यवहार कौशल बनाने के रूप में स्थानांतरित कर दिया। एक समृद्ध बड़े परिवार में, बच्चों को संचार की कमी नहीं होती है, वे बराबर स्थिति पर हैं, बुजुर्ग बच्चों के बारे में परवाह करते हैं, माता-पिता की मदद करते हैं, और सकारात्मक रूप से नैतिक गुण बनते हैं, जैसे ईमानदारी, कड़ी मेहनत, संवेदनशीलता और सम्मान के लिए बड़ों। लेकिन साथ ही, समय की कमी, बच्चों को बढ़ाने के लिए ज्ञान की कमी ऐसे परिवारों में कुछ समस्याएं पैदा करती हैं। एक बड़े परिवार की शैक्षिक क्षमता की अपनी सकारात्मक और नकारात्मक विशेषताएं हैं, और बच्चों के सामाजिककरण की प्रक्रिया उनकी कठिनाइयों, समस्याओं है।

एक तरफ, यहां, एक नियम के रूप में, बुद्धिमान जरूरतों और दूसरों की जरूरतों के साथ गणना करने की क्षमता; किसी के पास एक विशेषाधिकार प्राप्त स्थिति नहीं है, जिसका मतलब है कि अहंकार, समानता के गठन के लिए कोई मिट्टी नहीं है; संचार के लिए अधिक अवसर, युवा की देखभाल, नैतिक और सामाजिक मानदंडों का आकलन और छात्रावास के नियम; इस तरह के नैतिक गुण, संवेदनशीलता, मानवता, जिम्मेदारी, लोगों के प्रति सम्मान के साथ-साथ सामाजिक आदेश की गुणवत्ता - संवाद करने, अनुकूलन करने, सहनशीलता की क्षमता सफलतापूर्वक हो सकती है। ऐसे परिवारों के बच्चे वैवाहिक जीवन के लिए अधिक तैयार हैं, वे अन्य लोगों को अन्य और समझ में आवश्यकताओं के अभिभूत आवश्यकताओं से संबंधित भूमिका निभाने के लिए आसान हैं।

हालांकि, एक बड़े परिवार में परवरिश की प्रक्रिया कम जटिल और विरोधाभासी नहीं है।

सबसे पहले, ऐसे परिवारों में, वयस्क अक्सर बच्चों के संबंध में इक्विटी की भावना खो देते हैं, उन पर असमान अनुलग्नक और ध्यान दिया जाता है। एक नाराज बच्चा हमेशा इस पर प्रतिक्रिया करने के तरीके में गर्मी और ध्यान की कमी महसूस कर रहा है: कुछ मामलों में, चिंता, अवक्रमण और असुरक्षा की भावना, दूसरों में, एक बढ़ी आक्रामकता, जीवन की स्थितियों के लिए अपर्याप्त प्रतिक्रिया है । बड़े परिवार के बड़े बच्चों के लिए, निर्णयों में स्पष्टता, नेतृत्व की इच्छा, नेतृत्व, यहां तक \u200b\u200bकि उन मामलों में जहां इसके लिए कोई कारण नहीं है। यह सब स्वाभाविक रूप से, बच्चों के सामाजिककरण की प्रक्रिया के लिए मुश्किल बनाता है।

दूसरा, बड़े परिवारों में, माता-पिता पर शारीरिक और मानसिक भार तेजी से बढ़ता है, खासकर मां के लिए। इसमें बच्चों के विकास के लिए कम खाली समय और अवसर हैं और उनके हितों पर ध्यान देने के लिए उनके साथ संवाद करते हैं। किशोर आमतौर पर घरों में गोल होते हैं और अक्सर अपने माता-पिता को काम करने में मदद करने के लिए स्कूल फेंक देते हैं। बड़े परिवार के बच्चे जल्दी बढ़ते हैं, और चूंकि माता-पिता रोजगार के कारण होते हैं, वे कम समय के बच्चों के लिए भुगतान करते हैं, बच्चे सड़क पर ज्यादातर समय बिताते हैं, जहां बुरी आदतों (धूम्रपान, शराब) और विचलन के अन्य रूपों के अधिग्रहण की संभावना है व्यवहार। संचार की कठिनाइयों, वयस्क परिवार के सदस्यों और बच्चों, विशेष रूप से किशोर दोनों हैं। इससे बच्चों के सामाजिककरण की प्रक्रिया में मुश्किल हो जाती है और भविष्य में नई समस्याओं के उद्भव में योगदान दे सकती है। दुर्भाग्यवश, बड़े परिवारों के बच्चे अक्सर व्यवहार के सामाजिक रूप से खतरनाक मार्ग बन जाते हैं, अन्य प्रकार के परिवारों के बच्चों की तुलना में लगभग 3.5 गुना अधिक बार।

एक बड़े परिवार के बच्चे की जरूरतों और हितों को पूरा करने के कम अवसर हैं, जो एक टुकड़े की तुलना में समय से बहुत कम है, जो स्वाभाविक रूप से इसके विकास को प्रभावित नहीं कर सकता है। चूंकि लोग बड़े परिवारों के बारे में अलग हैं, इसलिए माता-पिता को काम पर सहकर्मियों के साथ संचार में कठिनाई हो सकती है। बड़े परिवारों के बच्चे आस-पास के साथियों के नकारात्मक दृष्टिकोण को भी महसूस करते हैं, जो अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों का कारण बनता है।

शिक्षा के क्षेत्र में एक बड़े परिवार में बड़ी समस्याएं। शिक्षित होने के लिए, इन परिवारों के बच्चों में कम स्थितियां होती हैं, मुद्दा यह नहीं है कि उनके पास कम क्षमताएं हैं, लेकिन उनके पास उच्च आय वाले बच्चों के रूप में एक ही अपब्रिंगिंग और शिक्षा प्राप्त करने का अवसर नहीं है। बच्चे को व्यापक रूप से विकसित करना चाहिए, मगों में चलना, विभिन्न वर्ग, माता-पिता में माता-पिता में शामिल होना चाहिए। एक बड़े परिवार में, माता-पिता को बच्चों से निपटने का कोई अवसर नहीं है, और वित्तीय स्थिति सभी बच्चों को मंडलियों में अनुमति नहीं देती है। लेकिन, इसके बावजूद, एक बड़े परिवार से केवल 14.3% बच्चे कभी भी किसी भी खंड, स्टूडियो, एक सर्कल में शामिल नहीं होते हैं, क्योंकि कोई रूचि नहीं है। लेकिन साथ ही, बड़े परिवारों के 41.3% बच्चों को सीमित समय और भौतिक संभावनाओं के कारण कक्षाओं को रोकना पड़ा। जब एक बच्चा छोटा होता है, तो उसे पहले से ही गंभीर समस्याओं का सामना करना पड़ रहा है, वह ध्यान नहीं देता है। यदि पहले परिवार में ध्यान और शिक्षा की कमी पूर्व-विद्यालय शिक्षा की प्रणाली के लिए मुआवजा दिया जाता है, तो वर्तमान में, बच्चे को बच्चे की व्यवस्था करना इतना आसान नहीं होता है। किंडरगार्टन में स्थानों की संख्या सीमित है, इसलिए जगह के लिए शुल्क बढ़ता है और बड़े परिवारों को बच्चे के लिए भुगतान करना बहुत मुश्किल होता है।

अक्सर, बड़े बच्चे छोटे की देखभाल करते हैं, जो उनके खाली समय को सीमित करता है। यह सब बड़े परिवारों और किशोरावस्था के बच्चों के बच्चों के विकास में सामाजिक असमानता की ओर जाता है। लेकिन, परिवार की मुश्किल वित्तीय स्थिति के बावजूद, कई परिवारों के बच्चे उच्च शिक्षा प्राप्त करना चाहते हैं (उच्च विद्यालय के छात्रों का 75% उच्च शिक्षा प्राप्त करने की योजना है), लेकिन माता-पिता शिक्षा के स्तर को मध्यम विशेष के लिए कम करने के इच्छुक हैं, यदि उच्च शिक्षा प्राप्त करने की कोई संभावना नहीं है। माता-पिता अक्सर मानते हैं कि पेशे के पर्याप्त विशेष पाठ्यक्रम या प्राथमिक कौशल होंगे। परिवार की आय शिक्षा को प्रभावित करती है: अधिक पारिवारिक धन, अधिकतर उच्च शिक्षा चुना जाता है। शिक्षा की उपलब्धता को प्रभावित करने वाले अन्य कारक भी हैं: बच्चे की अपनी क्षमताओं का स्तर, माता-पिता के शैक्षिक स्तर का प्रभाव, शिक्षा प्राप्त करने में लाभ, बच्चे की जीवन की स्थिति। माता की शैक्षिक स्थिति पिता की तुलना में बच्चों के गठन से अधिक प्रभावित होती है, जिसे मां के महान प्रभाव से बच्चे की पहचान बनाने के लिए समझाया जाता है।

एक पेशे का चयन करते समय, एक बड़े परिवार के बच्चे बहुत अधिक ध्यान देते हैं: भुगतान स्तर; पेशेवर विकास की संभावना; श्रम बाजार में रियल एस्टेट। वे अपनी क्षमताओं और हितों में पेशे का भी चयन करते हैं। इन बच्चों को किसी से भी मदद की उम्मीद नहीं है, उन्होंने खुद को हासिल करने और केवल उनकी ताकत के लिए आशा करने के लिए सबकुछ सीखा। मुश्किल वित्तीय स्थिति के बावजूद, माता-पिता चुने हुए पेशे को प्राप्त करने में अपने बच्चों के लिए ट्यूटर्स किराए पर लेने का अवसर तलाशते हैं।

सभी प्रकार की समस्याओं का सफलतापूर्वक सामना करने के लिए, बड़े परिवारों के माता-पिता को प्रासंगिक जानकारी की आवश्यकता होती है। लेकिन, घरेलू मीडिया द्वारा निर्णय, मुख्य रूप से मुद्रित, यह एक वैक्यूम में एक बड़ा परिचित परिवार है। प्रकाशनों का जबरदस्त हिस्सा एक बच्चे के पालन-पोषण के लिए समर्पित है। बड़े परिवारों के बीच आयोजित सामाजिक सर्वेक्षण से, यह इस प्रकार है कि 85% ने मीडिया में जानकारी की अनुपस्थिति को नोट किया, बड़े परिवारों के लिए मूल्यवान। शेष उत्तरदाताओं में से, 10% ने सूचना के धार्मिक रूप से उन्मुख स्रोतों को नोट किया। एक और 5% इंटरनेट का उपयोग करें और एक सक्रिय खोज का नेतृत्व करें जहां केवल आप ही कर सकते हैं।

ऐसी स्थिति में, कई 67% एक ही बड़े परिवार के साथ प्रत्यक्ष संचार प्रदर्शित करते हैं। अन्य लोगों के साथ बातचीत, एक बड़े परिवार को बाहरी पर्यावरण के प्रभाव का सामना करना पड़ रहा है, जो वास्तविक सहायता और नकारात्मक सहित दोनों सकारात्मक हो सकते हैं।

तालिका 5।

बड़े परिवारों की ओर रिश्ते की प्रकृति

रिश्ते की प्रकृति	राज्य संरचनाएं	ज्यादातर लोग	रिश्तेदारों
सामान्य रूप से, सकारात्मक, मदद करने में कितना संभव है
सकारात्मक, लेकिन कोई वास्तविक मदद नहीं है
उदासीन
नकारात्मक
जवाब देना मुश्किल है

एक बड़े परिवार के प्रति दृष्टिकोण (%)

तालिका का विश्लेषण करने के बाद, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि आधिकारिक निकायों और सामान्य लोगों से एक बड़े परिवार के प्रति दृष्टिकोण सकारात्मक है। लेकिन आगे के विश्लेषण के साथ, राज्य संरचनाओं और सामान्य लोगों द्वारा बड़े परिवारों के प्रति दृष्टिकोण एक महत्वपूर्ण अंतर प्रकट हुआ। पूरी तरह से आधिकारिक संरचनाओं की स्थिति को "तटस्थ पॉजिटिव" के रूप में चिह्नित किया जा सकता है। आम लोगों का रवैया दृढ़ता से ध्रुवीकरण होता है - वे जितना संभव हो सके, प्रत्येक तीसरे परिवार की मदद करते हैं, लेकिन साथ ही हर चौथे में नकारात्मक रूप से संबंधित होते हैं। इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, रिश्तेदार स्पष्ट रूप से बेहतर दिखते हैं, आमतौर पर एक बड़े परिवार के मुख्य सहायक होते हैं। वे वास्तव में ज्यादातर मामलों में मदद करते हैं। उनका उदासीन या नकारात्मक रवैया एक अपवाद की तरह दिखता है।

तो, आधुनिक बड़े परिवार को कुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ रहा है: वास्तविक, आवास, माता-पिता से व्यक्तिगत समय की कमी, माता-पिता के रोजगार, बच्चों के स्वास्थ्य, शिक्षा के क्षेत्र में, शिक्षा के क्षेत्र में, सूचितों की कमी, राज्य संरचनाओं के हिस्से पर उदासीन संबंध ।

मैं अध्याय द्वारा निष्कर्ष:

1. मैं अध्याय अध्ययन के तहत समस्या की मुख्य सैद्धांतिक पदों का खुलासा करता है। "परिवार" की अवधारणा दी जाती है (वैज्ञानिक ए। एंटोनोव, एमए गैलहुज़ोवा, एवी। मुडरिक, एजी खारचव), साथ ही साथ "बड़े परिवार"। परिवार समुद्री, रिश्तेदारी और माता-पिता के आधार पर भावनात्मक रूप से करीबी और महत्वपूर्ण लोगों की एक प्रणाली और कार्यात्मक सहयोग है। हमारी राय में, एक बड़ा परिवार एक परिवार है जिसमें 16 वर्ष की आयु तक तीन और अधिक बच्चे हैं, एक साथ रहते हुए, एक आम जीवन, पारस्परिक अधिकार और विवाह, रिश्तेदारी, गोद लेने या बच्चों के बच्चों के बच्चों के बच्चों के अन्य रूपों से उत्पन्न होते हैं परिवार।
2. बड़े परिवारों की श्रेणियों का खुलासा किया जाता है: जागरूक तीव्रता, यादृच्छिक सबसे बड़ीता, पुन: विवाह, अभिभावक परिवारों और गोद लेने वाले बच्चों, प्रतिकूल बड़े परिवारों के कारण सबसे बड़ी।
3. एक बड़े परिवार के अच्छी तरह से निश्चित कार्यों की दाना योजना, जिनमें से मुख्य हैं: प्रजनन, आर्थिक, आर्थिक, शैक्षिक, मनोरंजक, संवादात्मक और सामाजिककरण समारोह।

बड़ी संख्या में सामाजिक-शैक्षिक साहित्य के अध्ययन के आधार पर, एक आधुनिक बड़े परिवार का एक सामाजिक चित्र तैयार किया गया है। ऐसे परिवार की विशिष्ट विशेषताएं पर्याप्त और आवास की समस्याएं हैं, माता-पिता के बीच व्यक्तिगत समय की कमी, बच्चों के स्वास्थ्य, शिक्षा में समस्याएं, शिक्षा में समस्याएं, शिक्षा के क्षेत्र में, प्रदान किए गए लाभों के बारे में जानकारी की कमी, उदासीन संबंध राज्य संरचनाएं।

दूसरा अध्याय। बड़े परिवारों को सामाजिक-शैक्षिक सहायता का प्रायोगिक अध्ययन

2.1 नियामक ढांचे का विश्लेषण

आबादी की सामाजिक सुरक्षा और इसके कार्यान्वयन की तंत्र संवैधानिक और कानूनी मानदंडों और अंतर्राष्ट्रीय मानवाधिकारों और स्वतंत्रताओं पर आधारित है। मानवाधिकारों की सार्वभौमिक घोषणा जीवन, स्वतंत्रता और व्यक्तिगत अखंडता, गरिमा, दृढ़ता की स्वतंत्रता, शब्दों, धर्मों, शांतिपूर्ण असेंबली और संघों की स्वतंत्रता, देश के प्रबंधन में भागीदारी, काम करने का अधिकार, काम करने का अधिकार, कार्य करने का अधिकार, कार्य करने के अधिकारों के अधिकारों को घोषित करता है। मनोरंजन, शिक्षा, सामाजिक सुरक्षा, सामाजिक संरक्षण - आर्थिक हित।

24 जुलाई, 1 99 8 को, संघीय कानून संख्या 124-एफजेड को "रूसी संघ में बच्चे के अधिकारों की मूल गारंटी पर" अपनाया गया था। इसके अनुसार, राज्य "बचपन को मानव जीवन का एक महत्वपूर्ण चरण मानता है और समाज में पूर्ण जीवन के लिए बच्चों की तैयारी की प्राथमिकता के सिद्धांतों से आता है, उनमें सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण और रचनात्मक गतिविधि का विकास, द उच्च नैतिक गुणों, देशभक्ति और उनमें नागरिकता का पालन करना। "

बच्चों के हितों में राज्य नीति बच्चे के अधिकारों के विधायी समर्थन के सिद्धांतों पर आधारित है; बच्चों की पूर्ण शिक्षा सुनिश्चित करने, अपने अधिकारों की रक्षा करने, उन्हें समाज में पूर्ण जीवन के लिए तैयार करने के लिए परिवार का राज्य समर्थन; इन संकेतकों में क्षेत्रीय मतभेदों को ध्यान में रखते हुए बच्चों के जीवन की गुणवत्ता के मुख्य संकेतकों के राज्य न्यूनतम सामाजिक मानकों की स्थापना और अनुपालन करना; अधिकारियों की जिम्मेदारी, नागरिकों के अधिकारों और वैध हितों का उल्लंघन करने के लिए नागरिक, जिससे उन्हें नुकसान पहुंचा; स्थानीय सरकारों, सार्वजनिक संघों और अन्य संगठनों का राज्य समर्थन, बच्चे के अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा में लगे हुए अन्य संगठन। तदनुसार, बच्चों और किशोरों की सामाजिक सुरक्षा को सभी आयु समूहों के बच्चों के साथ-साथ सामाजिक जोखिमों से विकास की अवधि को प्रभावी ढंग से संरक्षित करना चाहिए।

वर्तमान चरण में बच्चों और किशोरों की सामाजिक सुरक्षा बचपन के क्षेत्र में राज्य की राजनीति के अनुरूप है, जो मानव जीवन की इस अवधि को सबसे महत्वपूर्ण चरण के रूप में मान्यता देती है, और इसलिए इसे पूर्ण-भागने के लिए तैयार करने के लिए सबकुछ करने के लिए बाध्य है जिंदगी।

प्रासंगिक विभागों के साथ बड़े परिवारों के साथ राज्य और समाज के संबंध, संस्थानों को निरंतर विनियमन की आवश्यकता है। इसके लिए कुछ कानूनों के आधार पर एक कानूनी ढांचा की आवश्यकता होती है।

विधायी और नियामक ढांचा कानूनी दस्तावेजों का एक सेट है जो उनके प्रकाशन के विषयों के चार स्तरों को दर्शाता है।

दूसरा स्तर - संघीय महत्व के घरेलू कानूनी कृत्यों: रूसी संघ का संविधान, रूसी संघ के कानून, दुर्राओं, रूसी संघ के अध्यक्ष, रूसी संघ सरकार, श्रम के आदेश और सामाजिक विकास।

तीसरा स्तर क्षेत्रीय महत्व के कार्यकारी अधिनियम है: क्षय, क्षेत्र के प्रमुख के आदेश।

चौथा स्तर जिला महत्व के नगरपालिका अधिनियम है: निर्णय, नगर पालिका के प्रशासन के प्रमुख के आदेश। फेडरल लेवल में मूल्य उदारीकरण की शर्तों में बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन को मजबूत करने के लिए एक लक्षित और पता नीति आयोजित करने के लिए, रूसी संघ के राष्ट्रपति का एक डिक्री "5 मई के बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन के उपायों पर", 1 99 2 नंबर 432 निम्नलिखित लाभ निर्धारित करता है:

ए) हीटिंग, पानी, सीवेज, गैस और बिजली के उपयोग के लिए स्थापित भुगतान के 30% से कम की छूट, और उन घरों में रहने वाले परिवारों के लिए जो केंद्रीय हीटिंग नहीं है - खरीदे गए ईंधन की लागत से स्थापित मानदंडों के भीतर हीटिंग के लिए;

बी) डॉक्टरों के व्यंजनों पर 6 साल से कम उम्र के बच्चों के लिए दवाओं का नि: शुल्क जारी करना;

सी) अंतराली परिवहन के लिए नि: शुल्क यात्रा, साथ ही माध्यमिक विद्यालयों के छात्रों के लिए उपनगरीय और इंट्रा-राउंड मार्गों की बसों पर;

डी) पहले स्थान पर पूर्वस्कूली संस्थानों के लिए बच्चों को प्राप्त करना;

ई) माध्यमिक विद्यालयों और पेशेवर शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए अपने उत्पादन गतिविधियों और अन्य extrabudgetary कटौती से कटौती के खर्च पर माध्यमिक विद्यालयों और पेशेवर शैक्षिक संस्थानों के छात्रों के लिए मुफ्त भोजन (नाश्ता और लंच);

जी) स्थापित मानक स्कूल रूप के अनुसार या स्कूल सत्रों के साथ-साथ स्कूल में बच्चों की पूरी अवधि के लिए एक खेल रूप के लिए कपड़े के एक सेट के साथ इसे बदलकर मुफ्त सुरक्षा;

एच) प्रति माह एक दिन संग्रहालयों, संस्कृति और मनोरंजन के पार्कों की एक मुफ्त यात्रा है।

बड़े परिवार किसान खेतों, छोटे उद्यमों और अन्य वाणिज्यिक संरचनाओं का आयोजन करने में सहायता करते हैं। राज्य भूमि भूखंडों के इन उद्देश्यों के लिए आवंटन प्रदान करता है, एक निश्चित अवधि या घटती कर दरों के लिए कर से पूर्ण या आंशिक छूट के रूप में भूमि कर और किराए को इकट्ठा करने के लाभ प्रदान करता है; मुआवजे के लिए सीलिंग सत्र या ब्याज मुक्त ऋण प्रदान करता है। निर्माण सामग्री और आवास निर्माण के अधिग्रहण के लिए अधिमान्य ऋण के प्रावधान में योगदान दें।

क्षेत्रीय रोजगार कार्यक्रमों को विकसित करते समय, राज्य बड़े माता-पिता के रोजगार की आवश्यकता को ध्यान में रखता है, और यदि संभव हो, तो एक लचीली अनुसूची या अंशकालिक कार्य के साथ काम प्रदान करें।

भौतिक सहायता प्रदान करके बच्चों के साथ परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन है, मासिक बाल लाभ की नियुक्ति न्यूनतम मजदूरी का 70% लाभ है।

नवंबर 2008 में, कम आय वाले परिवारों के कई परिवारों के बच्चों के लिए मासिक भत्ता का आकार - शैक्षिक संस्थानों के छात्रों में वृद्धि हुई थी। प्रत्येक बच्चे के लिए, यह 600 रूबल है, जो जिला गुणांक - 6 9 0 रूबल या 720 रूबल को ध्यान में रखते हुए है। लेकिन ऐसा निर्णय केवल छात्रों के लिए बनाया गया था, और उन लोगों के लिए जो अध्ययन नहीं करते हैं - भत्ता 400 रूबल है।

आम तौर पर, परिवार, महिलाओं और बच्चों की रहने की स्थिति के संकेतक प्रतिकूल रहते हैं, जो इस क्षेत्र में आबादी के भौतिक और आध्यात्मिक स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करता है और इस स्थिति को दूर करने के लिए लक्षित प्रयासों की आवश्यकता को पूर्व निर्धारित करता है। इसलिए, बच्चों, महिलाओं और बच्चों के साथ परिवारों की सामाजिक सेवाओं के विकास के लिए मुख्य दिशाएं होनी चाहिए:

1. परिवारों के जीवन की गुणवत्ता में सुधार के लिए आवश्यक शर्तों को सुनिश्चित करना;
2. राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक जीवन में महिलाओं की पूर्ण और समान भागीदारी के लिए अनुकूल स्थितियों का निर्माण;
3. अपने पूर्ण शारीरिक, बौद्धिक, नैतिक और सामाजिक विकास पर बच्चों के अधिकारों को सुनिश्चित करना।

पारिवारिक समर्थन के क्षेत्र में परिवारों, महिलाओं और बच्चों के हितों में सामाजिक नीति के कार्यान्वयन के लिए तंत्र को बेहतर बनाने के लिए कार्यों के कार्यों को बेहतर बनाने के लिए कई महत्वपूर्ण उपायों की आवश्यकता होती है:

1. परिवार उद्यमिता समेत छोटे राज्य उत्तेजना;
2. सामाजिक सेवा परिवारों, बच्चों और किशोरों की विशेष एजेंसियों के नेटवर्क का विकास, उनके द्वारा प्रदान की गई सेवाओं की सूची का विस्तार, सलाहकार, मनोचिकित्सा समेत, संकट स्थितियों से बाहर निकलने के लिए, नई परिस्थितियों में सामाजिक रूप से मनोवैज्ञानिक अनुकूलन;
3. बच्चों के लाभों और फायदों के साथ परिवारों को प्रदान करने से इनकार करने के तथ्यों पर परिचालन उपायों को लेने के लिए परिवारों, महिलाओं और बच्चों की सामाजिक सुरक्षा की समस्याओं पर कानून के कार्यान्वयन का नियमित रूप से विश्लेषण करें;
4. अनाथों, अक्षम बच्चों सहित एक कठिन जीवन की स्थिति में बच्चों के सामाजिक पुनर्वास और अनुकूलन में अतिरिक्त गारंटी सुनिश्चित करना;
5. माता-पिता की देखभाल (ट्रस्टी बोर्ड), फोस्टर (गोद लेने वाले परिवार) से वंचित बच्चों की पारिवारिक शिक्षा के नए रूपों के राज्य समर्थन और विकास का विस्तार;
6. उपेक्षा की रोकथाम, नशीली दवाओं की लत और नाबालिगों के अपराधों, एक कठिन जीवन की स्थिति में बच्चों की सामाजिक सुरक्षा, सामाजिक रूप से विकृत बच्चों और विकलांग बच्चों सहित, एक कठिन जीवन की स्थिति में एक प्रभावी प्रणाली बनाना;
7. राज्य की विशेष देखभाल की आवश्यकता वाले बच्चों के स्वास्थ्य मनोरंजन आयोजित करने पर नया स्तर बनाया जाना चाहिए। सामाजिक सेवा केंद्रों के साथ एक दिन के रहने वाले शिविर बनाने के अभ्यास को जारी रखना आवश्यक है, जो बच्चों के पूर्ण आराम और पुनर्वास के लिए शर्तों को प्रदान करते हैं। विशेष ध्यान देने के लिए उनकी श्रम शिक्षा, सामाजिक रूप से उपयोगी काम में प्रवेश किया जाना चाहिए।

आम तौर पर, परिवर्तन, गैर-वाणिज्यिक और सार्वजनिक संगठनों के साथ राज्य और नगरपालिका निकायों की बातचीत में परिवर्तन की दिशा में, सामाजिक साझेदारी के रूप में सामाजिक साझेदारी के रूप में सामाजिक साझेदारी के विकास की दिशा में होना चाहिए सामाजिक साझेदारी के मामले में विदेशी देशों का अनुभव।

वर्तमान में, राज्य परिवार की प्रतिष्ठा में सुधार करने में रूचि रखता है। परिवार की प्रतिष्ठा और मातृत्व और पितृत्व के मूल्यों को बढ़ाने का एकमात्र तरीका समाज में नैतिक प्रतिष्ठानों में परिवर्तन के माध्यम से निहित है। किसी व्यक्ति और समाज के जीवन में परिवार को एक योग्य स्थान वापस करना आवश्यक है।

आधिकारिक तौर पर, 2008 को परिवार के वर्ष के रूप में मान्यता दी गई थी, अल्ताई क्षेत्र में, 14 फरवरी, 2008 ने अपनी गतिविधियों को "परिवार और समाज संस्थान" शुरू किया, जिसका उद्देश्य परिवार और मूल्यों की प्रतिष्ठा को बढ़ाने के लिए है मातृत्व और पितृत्व का। चार मुख्य चेहरों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: आध्यात्मिक, सामाजिक, सामग्री और चिकित्सा। आध्यात्मिक मातृत्व और पितृत्व की भूमिका के लिए समाज के रिश्ते में परिवर्तन को संदर्भित करता है। सामाजिक और भौतिक पहलुओं बच्चों के पूर्व-विद्यालय और खेल सुविधाओं की उपलब्धता की समस्या है, सीधे परिवार के साथ काम कर रहे हैं और व्यापक समर्थन प्रदान करते हैं। चिकित्सा पहलू - बच्चों के स्वास्थ्य और उनकी मां की सुरक्षा के लिए केंद्रों का निर्माण।

परिवार और समाज संस्थान की योजनाओं में परिवार-जनसांख्यिकीय नीति के क्षेत्र में काम कर रहे विशेषज्ञों के एक पेशेवर समुदाय का निर्माण, सामाजिक, धर्मार्थ, सांस्कृतिक, शैक्षिक, वैज्ञानिक और प्रबंधन लक्ष्यों को प्राप्त करने में अपने सदस्यों को बढ़ावा देने के हर तरीके से रूस में पारिवारिक संस्थान को सुदृढ़ करने के लिए, नागरिकों के स्वास्थ्य की रक्षा के लिए, नागरिकों की आध्यात्मिक और अन्य अमूर्त जरूरतों की संतुष्टि, अधिकारों की सुरक्षा, नागरिकों के वैध हितों और संगठन, विवादों और संघर्षों का संकल्प, सार्वजनिक वस्तुओं को प्राप्त करने के उद्देश्य से कानूनी सहायता का प्रावधान, साथ ही अन्य उद्देश्यों के लिए।

साथ ही साथ सहायता के लिए पारिवारिक नीतियों के प्रयासों का संघ: समाज में परिवार की प्रतिष्ठा और भूमिका को मजबूत करें; रूसी संघ में जनसांख्यिकीय स्थिति में बदलाव; परिवार के संस्थान और कंपनी के अन्य संस्थानों के बीच सामाजिक साझेदारी और बातचीत की स्थापना; शिक्षा, विज्ञान, संस्कृति, कला, ज्ञान का विकास; पारिवारिक संबंधों और पारिवारिक शिक्षा की संस्कृति का पुनरुद्धार; आध्यात्मिक और नैतिक, देशभक्ति और सांस्कृतिक शिक्षा और व्यक्ति के शारीरिक विकास में परिवार की भूमिका बढ़ाना; शिक्षा और उपवास के क्षेत्र में परिवार की भूमिका को बढ़ाएं; विवाहित, माता-पिता संबंधों को सुदृढ़ करना; परिवार की आध्यात्मिक, सांस्कृतिक और अन्य अमूर्त जरूरतों की संतुष्टि; परिवार के अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा; नशे की लत से लड़ना।

इन लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने के लिए, "परिवार और समाज संस्थान" होगा:

अंतःविषय, संघीय और अंतरराष्ट्रीय सामाजिक कार्यक्रमों के विकास और कार्यान्वयन में भाग लें;

समर्थन राज्य और सार्वजनिक पहल।

जानकारी और विश्लेषणात्मक, शैक्षिक और पद्धतिपरक और परामर्श गतिविधियों में संलग्न;

स्थायी दीर्घकालिक सामाजिक, शैक्षिक, सांस्कृतिक, सलाहकार और अन्य गतिविधियों पर समन्वय;

परिवार की भूमिका को मजबूत करने और जनसांख्यिकीय स्थिति में सुधार के लिए शर्तों के चरणबद्ध निर्माण को बढ़ावा देना;

रूसी और विदेशी संगठनों और सामाजिक कार्यक्रमों और परियोजनाओं के लिए उनके धन की भागीदारी के साथ पारिवारिक शिक्षा, उपवास और संस्कृति पर अंतर्राष्ट्रीय, अंतःविषय सहयोग के संगठन को पूरा करें;

सामाजिक चुनाव आयोजित करें और निगरानी आचरण;

संघीय और क्षेत्रीय स्तरों पर प्रदर्शनी, प्रतियोगिताओं, सम्मेलनों और अन्य घटनाओं को व्यवस्थित करें;

व्यापक व्यापक शैक्षणिक और वकालत पारिवारिक संबंधों की संस्कृति में सुधार करने के लिए काम करते हैं।

लेकिन ये सभी भविष्य के लिए योजनाएं हैं, वर्तमान में, बड़े परिवारों के बच्चों के लिए मासिक भत्ता बढ़ाया गया है। 2 9 दिसंबर, 2006 को, कानून "अल्ताई क्षेत्र में बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन के अतिरिक्त उपायों पर" इस \u200b\u200bक्षेत्र में अपनाया गया था, जो 6 वर्ष से कम आयु के बच्चों के लिए डॉक्टरों के लिए नुस्खा द्वारा जारी की गई दवाओं के नि: शुल्क जारी करने के लिए प्रदान करता था; सामान्य शिक्षा संस्थानों में छात्रों के लिए एक सामाजिक यात्रा टिकट हासिल करने का अधिकार।

इसके अलावा, परिवारों के गैसीकरण को पूरा करने वाले बड़े परिवारों को एक बार की भौतिक सहायता है।

ये सिफारिशें और परियोजनाएं आबादी के असुरक्षित सेगमेंट की कई समस्याओं को हल करने में मदद करेंगी, जो संकट की स्थिति में हैं। इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि सामाजिक नीति और विशेष रूप से कम आय वाले परिवारों के कई परिवारों को सामाजिक सहायता के प्रावधान के लिए तंत्र विकसित और सुधार करने की आवश्यकता है। हाल ही में, आबादी की आय का भेद बढ़ रहा है, खराब आबादी का अनुपात बढ़ता है। प्रभावी सामाजिक नीति एक व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करती है, देश की आर्थिक स्थिति, बजट के अवसरों को ध्यान में रखते हुए, हम इसके संबंध में विधिश को ध्यान देने की पेशकश करते हैं:

1. नागरिकों की सामाजिक सुरक्षा के विधायी आधार को सुधारना। ऐसा करने के लिए, सोशल कोड विकसित किया जा सकता है, जिसमें:

ए) आबादी को सामाजिक गारंटी की अवधारणा और संरचना की स्पष्ट परिभाषा;

बी) सामाजिक सहायता में संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय अधिकारियों के बीच शक्तियों का भेद और निर्धारण;

सी) खराब आबादी को निर्धारित करने के लिए अस्पष्ट मानदंड;

डी) सामाजिक सहायता वित्त पोषण प्रौद्योगिकी का एक स्पष्ट विवरण।

2. आबादी की सामाजिक रूप से वंचित परत को कम करना, और, सभी के ऊपर, आबादी की आय को कम से कम निर्वाह की मात्रा में वृद्धि करके गरीबों की संख्या को कम करना। बाल देखभाल लाभ, साथ ही बेरोजगारी लाभ और बच्चों में वृद्धि। बेरोजगार माता-पिता, संगठन और सार्वजनिक कार्यों के विकास के लिए अतिरिक्त लाभ स्थापित करना।

3. नागरिकों की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए लक्षित सामाजिक सहायता का विकास।

4. सामाजिक सेवाओं के सामान्य मानकों को सुनिश्चित करने के लिए बजट आवंटन में वृद्धि हुई।

5. सामाजिक-सांस्कृतिक कार्यक्रमों के वित्त पोषण के तंत्र की पारदर्शिता को सरल और सुनिश्चित करें।

6. कम आय वाले परिवारों के लिए उपलब्ध सामाजिक आवास कार्यक्रमों का विकास और कार्यान्वयन, या मौजूदा आवास का विस्तार करना।

सभी सूचीबद्ध समस्याओं का समाधान सामाजिक क्षेत्र को स्थिर करने की अनुमति देगा और इस प्रकार नागरिकों के सकारात्मक विकास के लिए स्थितियां पैदा करेगा। रूसी संघ के अधिकांश विषयों में, सामाजिक मानकों पर कानूनों को अपनाया गया है, और जिसके अनुसार प्रत्येक निवासी मौद्रिक या प्राकृतिक कैलकुस में व्यक्त आवास और सामाजिक और सांस्कृतिक सेवाओं की गारंटीकृत न्यूनतम सूची प्रदान करता है। संघीय और क्षेत्रीय अधिकारियों के बीच दायित्व की संबंधित सीमा के साथ जनसंख्या के कम से कम संरक्षित खंडों का समर्थन करने के लिए मुख्य गतिविधियां घटना होनी चाहिए। सामाजिक मानकों को विभिन्न स्तरों के बजट के गठन के लिए विकसित किया जाएगा, जो सामाजिक सहायता के राज्य न्यूनतम मानकों की प्रणाली पर आधारित हैं। सामाजिक सेवाओं का प्रावधान प्रतिस्पर्धी और लाइसेंस प्राप्त आधार पर किया जाएगा; मुक्त और सब्सिडी वाली सामाजिक सेवाओं की मात्रा में वृद्धि होगी।

इस प्रकार, सामान्य व्यवहार के विधायी दस्तावेजों के विश्लेषण के साथ-साथ देश के क्षेत्रों में आयोजित गतिविधियां, विशेष रूप से, अल्ताई क्षेत्र में, विभिन्न परिवारों सहित कई परिवारों सहित परिवारों को प्रदान किए गए लक्षित, व्यवस्थित समर्थन की गवाही देते हैं ।

2.2 बड़े परिवारों के साथ सामाजिक शिक्षक के अनुभव का सामान्यीकरण

हमारे अध्ययन के विषय पर माध्यमिक विद्यालय संख्या 113 के आधार पर प्रयोगात्मक प्रयोगात्मक कार्य आयोजित और आयोजित किया गया था।

इस प्रयोग का उद्देश्य आधुनिक बड़े परिवार की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन करना है, साथ ही साथ एक बड़े परिवार के साथ स्कूल सामाजिक शिक्षक के काम के प्राथमिक क्षेत्रों को निर्धारित करना है।

हमारे उद्देश्य के अनुसार, निम्नलिखित कार्य वितरित किए गए थे:

1. एक बड़े परिवार की आवास और रहने की स्थिति का अध्ययन
2. परिवार के मनोवैज्ञानिक वातावरण का अध्ययन
3. शैक्षिक अवसरों, पारिवारिक शिक्षा कारकों की पहचान करें जो बच्चे पर सबसे सकारात्मक प्रभाव प्रदान करते हैं
4. परिवार और स्कूल संबंधों की पहचान
5. स्कूल, परिवार और समाज के शैक्षयोगात्मक बातचीत को अनुकूलित करने के तरीकों की खोज करें।

अनुभवी कार्य में निम्नलिखित कदम शामिल हैं:

चरण I - एक बयान प्रयोग। बड़े परिवारों की विशेषताओं और समस्याओं का एक अध्ययन और एक व्यक्ति और समूह समर्थन योजना तैयार कर रहा था।

चरण II - एक उभरता हुआ प्रयोग। बड़े परिवारों के लिए सामाजिक-शैक्षिक समर्थन का एक एकीकृत कार्यक्रम का परीक्षण किया गया था।

III चरण एक नियंत्रण प्रयोग है, जो प्रयोगात्मक कार्य के परिणामों का विश्लेषण करता है, जोखिम समूह के परिवार के माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों में बदलावों का अध्ययन करता है।

प्रत्येक चरण में विशिष्ट कार्यों का समाधान शामिल होता है।

चरण I - एक बयान प्रयोग। लक्ष्य सामाजिक और शैक्षिक देखभाल की आवश्यकता में बड़े परिवारों की समस्याओं और विशेषताओं की पहचान करना है।

बड़े परिवारों और दस्तावेज जारी करने का अन्वेषण करें;

डायग्नोस्टिक प्रत्येक विशिष्ट परिवार में इंट्रामियलियल रिश्ते।

सामाजिक शिक्षक की किसी भी गतिविधि की स्थिति और समस्याओं का अध्ययन करने और विश्लेषण करने के साथ शुरू होती है। इसके बिना, काम को सफलतापूर्वक व्यवस्थित करना असंभव है। उन्नत शैक्षिक अनुभव में, आप बड़े परिवारों की मदद के लिए स्कूल के काम में कई रूप और दिलचस्प दृष्टिकोण पा सकते हैं। बड़े परिवार सबसे असुरक्षित हैं और समाज के विशेष ध्यान और समर्थन की आवश्यकता होती है। हर साल बड़े परिवारों की संख्या में काफी कमी आती है, ऐसे परिवारों में बच्चों की संख्या कम हो जाती है।

सामाजिक शिक्षक का काम शैक्षिक संस्थान के माइक्रोडिस्ट्रिट के सामाजिक-शैक्षिक पासपोर्ट को भरने के साथ शुरू होता है, जिसका अंतिम खंड परिवार की संरचना को समर्पित है। इसमें प्राप्त और सूचीबद्ध डेटा आपको परिवारों के साथ काम करने के लिए एक अलग दृष्टिकोण के आधार पर अधिक जानबूझकर काम करने की अनुमति देता है। किसी विशेष परिवार के साथ काम करने के लिए, "परिवार का सामाजिक पासपोर्ट" आयोजित किया जा रहा है, जहां डायग्नोस्टिक्स डेटा, जनसांख्यिकीय जानकारी इत्यादि दर्ज किए जाते हैं। हम विचार करेंगे कि सामाजिक शैक्षिक परिवारों के साथ वास्तविक सहायता उपायों को क्या प्रदान किया जा सकता है। शैक्षिक संस्थान के इस माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में, 254 बच्चों के 12 9 परिवार रहते हैं, उनमें से 9 बड़े परिवार हैं। 9 बच्चों के लिए 9 बड़े परिवार खाते हैं। छह परिवारों में - तीन बच्चे, अन्य तीन - चार, पांच और बारह बच्चे। ये मुख्य रूप से स्कूली शिक्षा सात से पंद्रह वर्ष (22 बाल स्कूल), 8 बच्चे - पूर्वस्कूली आयु, और 9 शिशु से हैं। डायग्नोस्टिक सामग्री का चयन करते समय बच्चों की उम्र को ध्यान में रखा गया था: पूर्वस्कूली और छोटी स्कूल की उम्र के बच्चे, हमें "परिवार की गतिशील ड्राइंग" विधि की पेशकश की गई थी, और किशोरावस्था के साथ काम में, "परिवार समाजिक शब्द" तकनीक का उपयोग किया गया था।

अधिकांश परिवारों को समृद्ध माना जाता है, बच्चों को दोनों माता-पिता द्वारा लाया जाता है।

हमने एक मैट्रिक्स (एमवी शाकुरोव) जारी किया, जिसमें उन्होंने प्रत्येक प्रकार की पारिवारिक स्थिति को प्रतिबिंबित करने की कोशिश की, साथ ही इन परिस्थितियों द्वारा गठित बच्चों और किशोरों के संभावित व्यवहार के विकल्प भी।

बड़े परिवारों की विशिष्टताओं का विश्लेषण करने के बाद, हम जोखिम समूहों के परिवार की पहचान करने में कामयाब रहे: परिवार एक कठिन स्थिति में है, 12 बच्चे कहीं भी अध्ययन नहीं करते हैं, क्लिनिक में नहीं मनाया जाता है, आदि। (परिशिष्ट में सामाजिक परिवार पासपोर्ट)।

इस परिवार के लिए, सामाजिक-शैक्षिक संगत का एक व्यक्तिगत मार्ग विकसित किया गया था।

इसके अलावा, बड़े परिवारों के लिए एक व्यापक समर्थन कार्यक्रम, जो औपचारिक रूप से जोखिम समूह में नहीं आते हैं, लेकिन फिर भी प्रत्येक बड़े परिवार में कुछ समस्याएं हैं, और सामाजिक शैक्षिक स्कूल सेवा इन परिवारों की सहायता करने में सक्षम है।

बड़े परिवारों के साथ सामना की जाने वाली समस्याओं का सर्कल बहुत व्यापक और विविध है। उन्हें वास्तविक सहायता प्रदान करने के लिए, सामाजिक शिक्षक को इन परिवारों और उनकी समस्याओं की पहचान करने के लिए, और दूसरी बात, प्रत्येक विशिष्ट परिवार के लिए प्रासंगिकता की डिग्री के अनुसार उनके निर्णय के आदेश को निर्धारित करने के लिए चाहिए।

9 परिवारों और 28 बच्चों के 18 माता-पिता ने सर्वेक्षण में हिस्सा लिया।

1. उम्र के अनुसार, उत्तरदाताओं को निम्नानुसार वितरित किया गया था: 2 9 साल तक - 23%, 30 से 40 साल तक - 65% और 40 से अधिक - 12%। माता-पिता की औसत आयु 34 साल की थी।

2. शिक्षा के मामले में, संकेतक निम्नानुसार हैं: उच्च शिक्षा - 24%, माध्यमिक विशेष - 58%, माध्यमिक पेशेवर - 6%, माध्यमिक शिक्षा - 12%।

3. परिवार की सामाजिक-आर्थिक स्थिति औसत से अधिक आय का स्तर है - 6%, औसत आय का स्तर 41% है, औसत से 53%।

4. परिवार में बच्चों की संख्या: 3 बच्चे - 6 परिवार, एक परिवार में 4 बच्चे, एक -5 बच्चों में, सबसे बड़े परिवार के 12 बच्चे हैं।

एक स्वस्थ परिवार के लिए, रिश्तों और व्यवहार के स्पष्ट नमूने के साथ छोटे और वयस्क परिवार के सदस्यों के बीच स्पष्ट पारिवारिक नियमों, लचीले, खुले संबंधों के साथ एक मजबूत अभिभावक स्थिति, पीढ़ियों के बीच भावनात्मक रूप से गर्म संचार।

परिवार पति, माता-पिता, बच्चों, अन्य रिश्तेदारों के बीच संबंधों की एक जटिल प्रणाली है। कुल मिलाकर, ये संबंध एक पारिवारिक सूक्ष्मदर्शी बनाते हैं, जो सीधे अपने सभी सदस्यों के भावनात्मक कल्याण को प्रभावित करता है, जिसकी दुनिया के बाकी दुनिया को माना जाता है और इसमें इसकी जगह होती है।

प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण, हम ध्यान दे सकते हैं कि अधिकांश उत्तरदाताओं के उत्तरदाताओं (56%) अपने परिवार को "मजबूत" के रूप में मूल्यांकन करते हैं, हालांकि कभी-कभी भीखंडों के बीच। " साथ ही, केवल 16.5% माता-पिता अपने सात "बहुत मजबूत: पति / पत्नी के बीच पूर्ण सद्भाव" पर विचार करते हैं, और 11% परिवार तलाक की स्थिति में हैं। एक और 5.5% परिवार में समस्याओं की उपस्थिति का संकेत देता है, ध्यान दिया कि पति / पत्नी के बीच संबंध खराब है। 11% उत्तरदाताओं ने संकेत दिया कि उनका परिवार "आम तौर पर स्थिर था, हालांकि पति के बीच घोटाल अक्सर होते हैं।" प्राप्त डेटा चार्ट नंबर 1 में दिखाई देता है।

चार्ट संख्या 1। परिवार में संबंध

यह कहा जा सकता है कि 44% परिवारों में स्वस्थ सूक्ष्मदर्शी के गठन में कुछ कठिनाइयां हैं। शायद बच्चों के पालन-पोषण के साथ-साथ अपने भविष्य के परिवार के बारे में उनके विचारों पर इस कारक का नकारात्मक प्रभाव। माता-पिता वास्तविक रूप से भविष्य के परिवार के बारे में बच्चे के विचारों के गठन पर पारिवारिक सूक्ष्मजीव के प्रभाव का मूल्यांकन करते हैं, इसलिए 12% उत्तरदाताओं को विश्वास है कि बच्चे को अपने परिवार के मॉडल के रूप में माता-पिता का चयन नहीं किया जाएगा। 49% माता-पिता यह सुनिश्चित नहीं हैं कि उनका परिवार भविष्य में एक बच्चे के लिए एक उदाहरण बन जाएगा। और केवल 39% उत्तरदाताओं का मानना \u200b\u200bहै कि अभिभावक परिवार एक बच्चे के लिए मानक के लिए होगा। इस प्रकार, यहां तक \u200b\u200bकि समृद्ध सूक्ष्मदर्शी वाले परिवारों के माता-पिता भी अपने परिवार के गठन में बच्चों के प्रतिष्ठानों में आश्वस्त नहीं हैं।

चार्ट संख्या 2। बच्चे की जरूरतें

परिवार सामाजिक-ऐतिहासिक अनुभव के बच्चे का एक स्रोत और मध्यस्थ लिंक हस्तांतरण है, और, सभी के ऊपर, लोगों के बीच भावनात्मक और व्यावसायिक संबंधों का अनुभव। इसे देखते हुए, यह सही है कि यह सही है कि परिवार था, बच्चे के सामाजिककरण, उपवास का सबसे महत्वपूर्ण संस्था होगी। माता-पिता के अनुसार, सबसे पहले बच्चे संचार, समझने और समर्थन (प्रतिक्रियाओं का 88%) की खुशी का इंतजार कर रहा है। दूसरा, बच्चा अपने परिवार (49.5%) में महत्वपूर्ण और सुरक्षा है। तीसरे स्थान पर, माता-पिता के अनुसार, सामग्री समर्थन (27.5%) (चार्ट # 2 देखें)।

सहसंबंध विश्लेषण से पता चला है कि यह कारक एक पारिवारिक माइक्रोक्रिमेट से जुड़ा हुआ है। पति के बीच संबंध बेहतर, बच्चे को कम, उनकी राय में, परिवार में भौतिक समर्थन पर ध्यान आकर्षित करता है। माता-पिता, लगातार और विश्वसनीय संपर्क के साथ बच्चे, शांतिपूर्ण और आनंदमय संचार के लिए भावनात्मक शांति बहुत महत्वपूर्ण है। मानव संचार की खुशी एक बढ़ते व्यक्ति के लिए मुख्य और वृद्धि मूल्य के लिए रहेगी।

परिवार की घरेलू, आर्थिक, शैक्षणिक गतिविधियों में बच्चों को शामिल करने के लिए उद्देश्य के अवसरों की उपस्थिति एक कारक है जो परिवार की शिक्षा की प्रभावशीलता, ताकत, स्थायित्व सुनिश्चित करती है। परिवार में मौजूद समस्याओं के बारे में बच्चे के बारे में जागरूकता भी महत्वपूर्ण है। अध्ययन के अनुसार, 83% माता-पिता बच्चे को परिवार के जीवन में उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों के बारे में सूचित करने के लिए आवश्यक मानते हैं।

प्रत्येक परिवार शिक्षा की अपनी व्यक्तिगत प्रणाली का उत्पादन करता है, जिसमें न केवल माता-पिता, बल्कि दादी, और दादा दादी भाग लेते हैं। उत्तरदाताओं में, 55% परिवार प्रजनकों के साथ एक साथ रहते हैं, जो कि, एक तरफ, पीढ़ियों के बीच अनुभव के हस्तांतरण में योगदान देता है, पिताजी और माताओं के लिए शैक्षिक प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाता है, और दूसरी ओर, यह एक स्रोत हो सकता है संघर्ष, यदि माता-पिता और दादा दादी की शैक्षिक रणनीतियों ऐसी स्थिति में मेल नहीं खाते हैं, तो उपवास की असंगत शैली अधिक संभावना है।

एक कठिन परिवार में, माता-पिता एक साथ रहते हैं, उनके वयस्क बच्चों को उनके वंश के साथ माता-पिता और बच्चों की उचित पारस्परिक समझ हासिल करना इतना आसान नहीं होता है, क्योंकि विभिन्न पीढ़ियों के लिए संबद्धता सहयोगी।

उत्तरदाताओं के अनुसार, बच्चे की शिक्षा (बच्चे) की देखभाल मुख्य रूप से पर झूठ बोलती है: पत्नी - 93% प्रतिक्रियाएं; पति - प्रतिक्रियाओं का 55%; प्रोथर्स (दादा दादी, दादा) - 44% प्रतिक्रियाएं।

कानून के अनुसार, पिता और मां बच्चों के लिए समान अधिकारों और जिम्मेदारियों के साथ संपन्न हैं। लेकिन सांस्कृतिक परंपराएं कुछ हद तक बच्चों को उठाने में पिता और मां की भूमिका को अलग-अलग वितरित करती हैं। मां बच्चे की देखभाल करती है, खिलाती है और उसे उठाती है, उनके पिता को "सामान्य नेतृत्व" होता है, एक परिवार भौतिक रूप से प्रदान करता है, दुश्मनों से बचाता है। सहसंबंध विश्लेषण के अनुसार, मां इस मामले में पिता के शैक्षिक कार्यों को प्रतिनिधित्व करती है जब वह स्थिति से निपटता नहीं है।

माता-पिता के दृष्टिकोण से, बच्चे पर मुख्य शैक्षिक प्रभाव माँ (87.5% प्रतिक्रियाओं) द्वारा प्रदान किया जाता है, बच्चे पर पिता का प्रभाव स्कूल के प्रभाव से तुलनीय है (66%)। सहसंबंध विश्लेषण से पता चला कि स्कूल के शैक्षिक प्रभाव उन परिवारों में बढ़ता है जहां माता-पिता बच्चे के साथ संवाद करने के लिए समय की कमी का अनुभव करते हैं। तीसरे स्थान पर - दादा दादी (33%)। इसके अलावा, माता-पिता के अनुसार, बच्चे का टेलीविजन (22% प्रतिक्रियाओं) का प्रभाव है, साथियों (11% प्रतिक्रियाएं), सड़क (प्रतिक्रिया का 5.5%) (चार्ट # 3 देखें)।

चार्ट संख्या 3। यौगिक शैक्षिक प्रभाव

स्कूल - सामाजिककरण संस्थान के मूल परिवार के बाद, जो खुफिया के विकास और ज्ञान के हस्तांतरण के अलावा, 11 साल तक मजबूर करता है, एक बच्चे के व्यवहार मॉडल, इसका मूल्य, दुनिया के साथ संबंध की प्रणाली बनाता है। इन आंकड़ों से पता चलता है कि अधिकांश माता-पिता (9 3%) अपने बच्चे पर स्कूल के शैक्षिक प्रभाव का सकारात्मक मूल्यांकन करते हैं, 11% को विश्वास है कि शैक्षणिक संस्थान जो उनके बच्चे की यात्रा करता है, उनके पास कोई शैक्षिक प्रभाव नहीं पड़ता है, और 5.5% माता-पिता का मानना \u200b\u200bहै कि स्कूल केवल एक नकारात्मक प्रभाव है (चार्ट नंबर 4 देखें)।

चार्ट # 4. शैक्षिक स्कूल प्रभाव

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि उन माता-पिता जो बच्चे के स्कूल के शैक्षिक प्रभाव का नकारात्मक मूल्यांकन करते हैं (सहसंबंध विश्लेषण के अनुसार) में अपर्याप्त शैक्षिक दृष्टिकोण हैं, उम्र, बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को नहीं जानते हैं, शैक्षणिक ज्ञान नहीं है, थोड़ा सा संवाद करें बच्चों के साथ। एक आधुनिक संदिग्ध सामाजिक स्थिति में, काम पर रोजगार जैसे कारकों का संयोजन, माता-पिता की कमी या कम शैक्षिक साक्षरता की कमी एक बड़े परिवार में शिक्षा प्रक्रिया को और अधिक जटिल बनाता है। शैक्षिक मुद्दों में सहायता के लिए सर्वेक्षण के 44% माता-पिता को स्कूल (कक्षा शिक्षक, सामाजिक शिक्षक, मनोवैज्ञानिक) में माना जाता है।

इस संबंध में, आधुनिक परिवार की शैक्षणिक संभावनाओं का अध्ययन करने की आवश्यकता है। आम तौर पर, माता-पिता बच्चे के साथ संबंधों में प्राथमिकताओं को निर्धारित करते हैं, शिक्षा की लोकतांत्रिक शैली का चयन करते हैं, एक बच्चे के लिए एक स्वतंत्र पसंद बनाने पर केंद्रित हैं, बच्चे की पहचान के मूल्य को पहचानते हैं, इसके साथ खुले, कठिन परिस्थितियों में मनोवैज्ञानिक समर्थन है ।

प्राप्त आंकड़ों के आधार पर, यह देखा जा सकता है कि एक बड़े परिवार में माता-पिता की महत्वपूर्ण विशेषता माता-पिता के सत्तावादी दृष्टिकोण है, बिना अपने हितों और इच्छाओं को ध्यान में रखे। शायद माता-पिता के माता-पिता के इस तरह के रिश्ते आंशिक रूप से माता-पिता के लिए अपने बच्चों के लिए माता-पिता की ज़िम्मेदारी के कारण हैं, ताकि उन पर नियंत्रण के माता-पिता की आवश्यकता हो। दूसरी तरफ, उत्तरदाताओं के माता-पिता की यह स्थिति परिवार के अंदर समस्याओं को इंगित कर सकती है और न केवल। एक समान अभिभावकीय संबंध भविष्य में पीढ़ियों के बीच टूटने के लिए नेतृत्व कर सकता है, जब बच्चे बड़े होते हैं, या बच्चे में व्यक्तिगत शुरुआत के पूर्ण दमन के लिए।

एक बड़े परिवार से बच्चों के विकास को प्रभावित करने वाली माता-पिता की रणनीतियों के विश्लेषण के अलावा, बच्चों को उठाने में वाक्यों और प्रचारों की भूमिका पर विचार करने में रुचि ब्याज है।

इस संबंध में, अध्ययन के दौरान, माता-पिता ने विशेष प्रश्न पूछे कि उनके बच्चे को प्रोत्साहित करने और दंडित करने के इच्छुक हैं। माता-पिता का हिस्सा (16.5%) उसके बच्चे की सफलता का समर्थन करने के लिए कोई अभिविन्यास नहीं है। वे प्रोत्साहन और सजा के लिए प्रवण नहीं हैं, जो आपको एक बच्चे के साथ एक विशेष प्रकार के संबंध आवंटित करने की अनुमति देता है, जो माता-पिता के "सेवानिवृत्ति" को दर्शाता है - संचार का "ठंडा प्रकार"। उत्तेजक मजबूती की कमी जो बच्चे की उपलब्धियों को ठीक करने से नकारात्मक रूप से इसके विकास को प्रभावित करती है।

बच्चे की प्रोत्साहन और दंड का सवाल बेहद महत्वपूर्ण है, उन्हें परिवार की शैक्षिक रणनीति में एक नियंत्रण चरण माना जा सकता है।

अच्छे व्यवहार, कार्यों के लिए, 45% माता-पिता की सफलता उनके बच्चों की प्रशंसा करती है। पदोन्नति के रूप में 22% पदोन्नति मिठाई सहित उपहार देते हैं। 11% अतिरिक्त मनोरंजन (वॉक, सिनेमा, कंप्यूटर गेम) के साथ बच्चों को प्रदान करना पसंद करते हैं। 5.5% पैसे दें, अन्य प्रकार के प्रोत्साहन और 16.5% इस प्रश्न का उत्तर नहीं दे सका।

उत्तर दिखाते हैं कि बच्चे के मौखिक अनुमान हावी हैं: "मैं शब्दों के साथ प्रशंसा करता हूं।" कुछ दंडों के उपयोग की प्रकृति के अनुसार, मनोरंजन (38.5%) पर हावीता, फिर दंड के मौखिक रूपों (व्याख्यात्मक वार्तालाप, सख्त, गंभीर बातचीत इत्यादि) - 28.5%। तीसरी सबसे बड़ी जगह "बच्चे की सेटिंग" - 22% (हालांकि सजा का एक प्रकार पूर्वस्कूली उम्र के बच्चे की अधिक विशेषता है और अब युवा छात्र पर लागू नहीं है)। शारीरिक दंड 5.5% माता-पिता का उपयोग करते हैं। हम देखते हैं कि इस तरह के वाक्य बच्चे पर प्रभाव के विशिष्ट उपाय के रूप में, माता-पिता की एक छोटी संख्या को चिह्नित करते हैं और यहां, यह संभावना है कि मामला माता-पिता की स्थापनाओं की कठोरता में इतना नहीं है, लेकिन मूलता में सामाजिक संबंध "अभिभावक-बच्चे"। बच्चे को केवल 5.5% माता-पिता को दंडित न करें।

चार्ट संख्या 5। बच्चे की बढ़ती में पसंदीदा विशेषताएं

माता-पिता की रणनीतियों की विशिष्टताओं के अध्ययन में, उन लक्षित दृष्टिकोणों पर ध्यान देना महत्वपूर्ण है जो शैक्षणिक प्रक्रिया को उन्मुख करते हैं, जो कई बच्चों के माता-पिता द्वारा अपने बच्चों के पालन-पोषण में आकांक्षा है। एक समान लक्ष्य सेटिंग "एक बच्चे का रास्ता" दिया जाता है - उन व्यक्तिगत गुण, क्षमताओं, कौशल और कौशल, जो माता-पिता के अनुसार, उनके लिए सबसे वांछनीय हैं। माता-पिता को उठाया गया था कि वे अपने बच्चे में सबसे पहले किस गुण को उठाना चाहते हैं। इस प्रश्न के उत्तर का वितरण आरेख संख्या 5 में दिया गया है।

माता-पिता के लक्ष्य उन्मुखीकरण की नियामक प्रणाली में सबसे महत्वपूर्ण दयालुता, ईमानदारी (प्रतिक्रियाओं का 66%) के रूप में ऐसे गुण हैं। माता-पिता के अनुसार, जिम्मेदारी और आजादी के बच्चे में शिक्षा के अनुसार यह बहुत महत्वपूर्ण है। (49.5% और 44%, क्रमशः), साथ ही लक्ष्य और कड़ी मेहनत (38.5 और 33%)। काफी कम में, माता-पिता वाष्पित गुणों की शिक्षा पर ध्यान देते हैं: साहस, निर्णायकता, इच्छा, सिद्धांत, साथ ही बच्चों की बौद्धिक और रचनात्मक क्षमताओं के विकास।

इस प्रकार, यह ध्यान दिया जा सकता है कि लक्षित शिक्षा प्रणाली में, प्रमुख स्थिति व्यक्तित्व विकास के नैतिक और नैतिक घटक पर कब्जा करती है।

बड़े परिवारों के माता-पिता बुद्धि और रचनात्मक क्षमताओं के रूप में पसंदीदा गुणों के रूप में चुनने की संभावना कम हैं। सकारात्मक गुणों के अलावा, भविष्य में बच्चे, माता-पिता अब नकारात्मक गुणों को नोट करते हैं और जिनके साथ वे सक्रिय रूप से लड़ रहे हैं (चार्ट संख्या 6 देखें)। कुल मिलाकर, माता-पिता आलस्य (प्रतिक्रियाओं का 55%) चिह्नित करते हैं, अवज्ञा (प्रतिक्रियाओं का 44%), त्वरित गुस्सा (प्रतिक्रिया का 38.5%) और स्लरी (प्रतिक्रिया का 27.5%)। इस प्रकार, माता-पिता बच्चे के भावनात्मक-प्रदाता क्षेत्र में परिवर्तन पर केंद्रित हैं, अपने आत्म-नियंत्रण, भावनात्मक स्थायित्व में वृद्धि।

चार्ट संख्या 6। अनुकूलित गुणवत्ता वाले माता-पिता

अभिभावक-बाल संबंधों के महत्वपूर्ण पहलुओं में से एक संघर्ष स्थितियों का उदय है। अधिकांश सर्वेक्षण वाले परिवारों में बच्चों के साथ संबंध संघर्ष के बिना असफल नहीं होते हैं। परिवार की वास्तविक स्थिति और उनके उत्पादक संकल्प की संभावनाओं को समझने के लिए, इन संघर्षों के स्रोतों को समझना महत्वपूर्ण है। सर्वेक्षण के अनुसार, यह देखा जा सकता है कि संघर्षों का सबसे आम कारण होमवर्क का प्रदर्शन (प्रतिक्रियाओं का 38.5%) है। अक्सर, शासन के क्षणों (प्रतिक्रियाओं का 27.5%) के अनुपालन के कारण संघर्ष होता है, टीवी की दीर्घकालिक देखने (22%), गैर-जांच (प्रतिक्रियाओं का 22%), बुजुर्गों की अशिष्टता ( उत्तरों का 16.5%)। इसके अलावा, संघर्ष होते हैं और सफाई से इनकार करने, घर, धन आवश्यकताओं, खरीद (16.5%) की सहायता से इनकार करने के कारण। कुछ हद तक, संघर्ष स्थितियों में लंबे समय तक चलने, दोस्तों को चुनने, सहकर्मियों के साथ संबंध (प्रतिक्रियाओं का 11%), अवकाश सामग्री (5.5%) (आरेख संख्या 7 देखें)।

एक बड़े परिवार में, माता-पिता के पास होमवर्क करने में मदद करने के लिए पर्याप्त समय नहीं होता है, वे अपने बच्चों को अधिक स्वतंत्र चाहते हैं, इसलिए पहली जगह प्रगति प्राप्त कर रही है।

तथ्य यह है कि बड़े परिवारों में शायद ही कभी साथियों के साथ बच्चों के रिश्तों के संबंधों के बारे में संघर्ष उत्पन्न होता है, बच्चों के हितों, उनके अवकाश इन मुद्दों में कल्याण के बारे में इतना नहीं बोल सकते हैं, माता-पिता की असंतोष के बारे में कितना (या) चर्चा के लिए समय की कमी)।

चार्ट संख्या 7। परिवार में संघर्ष के कारण

माता-पिता और बच्चों के बीच संबंधों में सबसे महत्वपूर्ण कारक यह है कि संघर्षों की अनुमति है। अध्ययन ने संघर्ष में माता-पिता के व्यवहार के लिए विभिन्न रणनीतियों का अध्ययन किया: प्रतिद्वंद्विता, सहयोग, समझौता, परिहार और अनुकूलन (चार्ट संख्या 8 देखें)। यह स्थापित किया गया है कि अक्सर संघर्षों को हल करते समय, माता-पिता एक समझौता (38.5% प्रतिक्रियाओं) के रूप में व्यवहार की ऐसी रणनीति का उपयोग करते हैं, जिसमें दोनों पक्ष पारस्परिक रियायतों ("आप हैं, मैं") पर जाते हैं। उत्तरदाताओं के एक तिहाई ने उत्तर दिया कि वे सहयोग का चयन करते हैं, उत्तरदाताओं ने "बुद्धिमान निर्णय" (33% प्रतिक्रियाओं) को संयुक्त रूप से खोजने के लिए बच्चे के साथ समस्या पर चर्चा की। ये माता-पिता संघर्ष से एक प्रभावी निकास रणनीति का उपयोग करते हैं, जिसमें दोनों पक्षों को जीत मिली ("मैंने जीता - आपने जीता")। इस तरह की रणनीति के लिए भावनात्मक और अस्थायी दोनों की आवश्यकता होती है, इसलिए माता-पिता अक्सर संघर्ष की स्थिति से अन्य विकल्प चुनते हैं।

कुछ माता-पिता (17.5%) बच्चे की इच्छा को दबाने के लिए संघर्ष में उपयोग करते हैं, केवल उनके निर्णय को स्वीकार करने पर जोर देते हैं ("मैंने जीता - आप खो गए")। इस तरह की रणनीति केवल निर्णय पर चर्चा के लिए समय की कमी के साथ चरम स्थितियों में प्रभावी है। इस रणनीति का लगातार उपयोग एक पुरानी स्थिति में संघर्ष संक्रमण का कारण बन सकता है, इसके अलावा, बच्चे के व्यक्तित्व के गठन को प्रभावित करता है - आत्म-सम्मान कम हो जाता है, अक्षम संघर्ष समाधान मॉडल निर्धारित होता है, भावनात्मक स्थिति खराब होती है। संघर्ष परिस्थितियों में से बचने और अनुकूलन माता-पिता (प्रतिक्रियाओं का 5.5%) द्वारा शायद ही कभी उपयोग किया जाता है।

चार्ट नंबर 8. संघर्ष संकल्प रणनीतियां

एक बच्चे के साथ माता-पिता के संचार के विषय का विश्लेषण से पता चला कि ज्यादातर माता-पिता अक्सर अपने बच्चों से स्कूल और घर पर व्यवहार के बारे में बात करते हैं - 82.5%, और पिछले दिन की घटनाओं के बारे में - 55% उत्तर, 33% माता-पिता को भविष्य के लिए दोस्तों और योजनाओं के साथ वार्तालाप बच्चे के लिए एक विषय के रूप में चुना जाता है। 44% माता-पिता काम पर वर्कलोड की वजह से बहुत ही कम बच्चों के साथ बात करते हैं। 5.5% माता-पिता को उनके काम के बारे में बताया जाता है (आरेख संख्या 9 देखें)।

आम तौर पर, यह कहा जा सकता है कि बड़े परिवारों में माता-पिता एक बच्चे के साथ संवाद करने की कमी पर ध्यान देते हैं।

चार्ट संख्या 9। बच्चों के साथ माता-पिता की पसंदीदा विषयों की बातचीत

आधुनिक माता-पिता मानते हैं कि एक स्वस्थ बच्चे की परवरिश परिवार के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है। पूर्ण शारीरिक विकास एक प्रकार की नींव है जिस पर व्यक्तित्व का ढांचा "रेखांकित" है।

अनुसंधान डेटा (चार्ट संख्या 10) इंगित करता है कि यह पहलू महत्वपूर्ण है और हमारे उत्तरदाताओं के लिए, 55% स्वास्थ्य और शारीरिक विकास को उपद्रव की सबसे प्रासंगिक समस्या के रूप में चुनते हैं। इसके अलावा, माता-पिता बच्चों के बौद्धिक विकास के साथ-साथ स्कूल में और घर पर बच्चे के व्यवहार के लिए महत्वपूर्ण हैं (49.5% प्रतिक्रियाएं)। माता-पिता शिक्षा की अन्य समस्याओं को नोट करते हैं: कड़ी मेहनत (44%), स्कूल में स्कूल प्रदर्शन (38.5%), नैतिक शिक्षा (33%)। केवल एक छोटी संख्या माता-पिता (11% प्रतिक्रियाओं) का मानना \u200b\u200bहै कि बच्चे में अपने अवकाश को व्यवस्थित करने की क्षमता को शिक्षित करना आवश्यक है, बच्चों की भावनात्मक स्थिति को ध्यान में रखें, 11% माता-पिता भी विचार करते हैं। यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि माता-पिता यौन शिक्षा के मुद्दों और साथियों के साथ संबंधों (5.5%) के मुद्दों पर ध्यान नहीं देते हैं।

चार्ट संख्या 10। परवरिश की वास्तविक समस्याएं

शिक्षा की सामयिक समस्याओं को प्रभावी ढंग से हल करने के लिए, बच्चों को विकसित करने की प्रक्रिया में माता-पिता से उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों का विश्लेषण। आज, एक बड़ा परिवार मुश्किल सामाजिक-आर्थिक स्थितियों में है जो माता-पिता को जीवित रहने के लिए बहुत कुछ काम करते हैं, और बच्चे अक्सर खुद को प्रदान करते हैं। माता-पिता इंगित करते हैं कि उनके पास बच्चों को बढ़ाने के लिए समय की कमी है (66% प्रतिक्रियाएं), और काम पर उच्च वर्कलोड को नोट भी (प्रतिक्रियाओं का 55%)। सभी आवंटित समस्याओं के बीच पहली जगह में उल्लेखित कठिनाइयों का पता चला। समस्याओं का दूसरा समूह भौतिक आपूर्ति से जुड़ा हुआ है। माता-पिता खराब आवास की स्थिति (प्रतिक्रियाओं का 55%) और पैसे की कमी (प्रतिक्रियाओं का 49.5%) मनाते हैं। कठिनाइयों का निम्नलिखित समूह शैक्षिक अनुभव और बच्चों की मनोवैज्ञानिक और आयु विशेषताओं के ज्ञान की कमी से जुड़ा हुआ है। यह क्रमशः 33% और 27.5% उत्तरदाताओं के जवाब इंगित करता है। कठिनाइयों के आखिरी समूह में एक प्रतिकूल पारिवारिक स्थिति (16.5% प्रतिक्रियाएं), शिक्षा विधियों की पसंद में पति / पत्नी की असंगतता (प्रतिक्रियाओं का 16.5% (देखें चार्ट नंबर 11) शामिल हैं।

चार्ट # 11। बच्चों की शिक्षा में उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों

प्राप्त आंकड़ों का विश्लेषण, हम ध्यान दे सकते हैं कि एक तरफ, बड़े परिवारों में सामाजिक स्थिति पारिवारिक शिक्षा के लिए प्रतिकूल है: माता-पिता, इस तथ्य के बावजूद कि कई बच्चे परिवार में हैं, शैक्षिक अनुभव और प्रासंगिक ज्ञान की कमी की शिकायत करते हैं, मुख्य कठिनाइयों में समय और भौतिक संसाधनों की कमी होती है।

बड़े परिवारों के बच्चों की पारिवारिक शिक्षा की विशेषताओं का विश्लेषण, पारिवारिक शिक्षा के परिवार, संघर्ष के कारण, संघर्ष व्यवहार रणनीति, शैक्षिक प्रतिष्ठानों, लक्ष्यों और कठिनाइयों को विस्तार से माना जाता है। आम तौर पर, प्राप्त सामग्री हमें पारंपरिक परिवार मॉडल पर पारंपरिक अभिविन्यास समाप्त करने की अनुमति देती है।

इसके बाद, हमने वंचित परिवारों में स्थिति की अधिक जानकारी में जांच की (जिसमें 16 बच्चे लाए गए हैं)। 2 डायग्नोस्टिक तकनीकों का आयोजन किया गया, डायग्नोस्टिक तकनीकों के लिए सभी आवश्यकताओं को देखते हुए, अर्थात्: तकनीकों ने जांच के मानसिक और शारीरिक स्वास्थ्य को प्रभावित नहीं किया; साथ ही, पद्धति की राशि और सामग्री सर्वेक्षण के उद्देश्यों का अनुपालन करती है और साक्ष्य की संभावना को दर्शाती है या नैदानिक \u200b\u200bपरिकल्पना को खंडित करती है; तकनीकों को ध्यान में रखा गया था: सर्वेक्षण, स्थानों और जांच के समय की आयु और मनोविज्ञान-शारीरिक स्थिति, साथ ही विधियां अत्यधिक और विश्वसनीय हैं।

1. परिवार ड्राइंग। उद्देश्य: माता-पिता संबंधों का अन्वेषण करें; प्रत्येक परिवार के सदस्यों के व्यवहार के प्रमुख पैटर्न का निर्धारण करें; खुफिया विकास के स्तर की पहचान (परिशिष्ट संख्या)। इस तकनीक का उपयोग छोटे बच्चों के लिए किया गया था, क्योंकि प्रोजेक्टिव तकनीक सबसे दिलचस्प है और व्यापक नैदानिक \u200b\u200bजानकारी देता है।
2. पारिवारिक समाज। उद्देश्य: पारस्परिक संबंध प्रणाली में विषय की स्थिति की पहचान करें; परिवार में संचार की प्रकृति का अन्वेषण करें - प्रत्यक्ष या मध्यस्थ। (परिशिष्ट संख्या) हमने किशोरों को इस तकनीक की पेशकश की, क्योंकि उनके पास परिवार के रिश्तों की एक योजनाबद्ध छवि संकलित करने के लिए सहयोगी सोच के पर्याप्त स्तर का मालिक है।

नतीजतन, "पारिवारिक आकृति" का विश्लेषण करते हुए, हमने निम्नलिखित डेटा प्राप्त किया:

• परिवार में संचार के लिए 50% बच्चों की कमी है
• 23% बच्चे खारिज और अनावश्यक महसूस करते हैं
• 7% बच्चों में बाहरी लोगों के परिवार शामिल हैं
• 10% परिवार में कोई संबंध नहीं है
• 10% परिवार के एक सदस्य को आवंटित करते हैं, बाकी को अनदेखा करते हैं

परिवार समाज की व्याख्या के परिणाम:

• 50% बच्चे परिवार में भावनात्मक इंटरकनेक्शन महसूस नहीं करते हैं
• 27% सबसे सुखद परिवार के सदस्य के माध्यम से अप्रत्यक्ष रूप से सदस्यों के साथ संवाद करें
• 20% अपने परिवार के उपप्रणाली में आवंटित किया गया था: माँ - पिताजी, भाई - बहन, माँ - बेटी, पिताजी - बेटा, माँ - बेटा, आदि
• 3% बच्चों में परिवार में कम आत्म-सम्मान होता है और शेष परिवार द्वारा स्वीकार नहीं किया जाता है।

प्राप्त आंकड़ों ने हमें यह निष्कर्ष निकालने की अनुमति दी कि परिवार की कल्याण परिवार की संरचना पर निर्भर नहीं है, बल्कि इंट्रा-पारिवारिक शिक्षा के प्रकारों से निर्भर करती है। इसलिए, हमारे अध्ययन का अगला चरण माता-पिता "पारिवारिक संबंधों का विश्लेषण" के लिए प्रश्नावली का उपयोग करके परिवारों में शिक्षा के प्रकारों का अध्ययन करना है।

उद्देश्य: शिक्षा प्रक्रिया के विभिन्न उल्लंघनों की पहचान करें; गैर-हार्मोनिक रोगजनक शिक्षा के प्रकार की पहचान करें; इन उल्लंघनों के कुछ मनोवैज्ञानिक कारणों को सेट करें।

किए गए कार्य के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित परिणाम प्राप्त किए गए:

सर्वेक्षण किए गए परिवारों में, विभिन्न प्रकार के उपवास हैं:

अविभाज्य हाइपरप्रेटेशन - 15%

क्रूरप्रूफ - 5%

उच्च रक्तचाप - 10%

अपब्रिंगिंग की अस्थिर शैली - 10%

नैतिक जिम्मेदारी में वृद्धि हुई - 10%

बच्चे के लिए वसूली आवश्यकताओं की अपर्याप्तता - 15%

भावनात्मक अस्वीकृति - 25%

चरण II - एक उभरता हुआ प्रयोग। परिवारों की प्राप्त विशेषताओं और एक आम कार्यक्रम के आधार पर, हमने बड़े परिवारों के साथ काम करने की योजना भी संकलित की।

पारिवारिक रूप:

एक विशाल प्रकार की शिक्षा वाले परिवारों के लिए, सुनने के बाद समस्याओं पर रचनात्मक रूप से चर्चा करना संभव है। इस पर आधारित, "सजा और पदोन्नति" पर सामान्यीकृत बैठकें आयोजित की गईं, जिसने सजा और प्रोत्साहन के प्रकारों के तरीकों के साथ-साथ कार्यों को भी दंडित किया और उन्हें दंडित किया जाना चाहिए और प्रोत्साहित किया जाना चाहिए।

जिन माता-पिता इस विषय की चर्चा में सक्रिय रूप से भाग नहीं लेते माता-पिता को इस तरह की शिक्षा की प्रक्रिया में प्रदर्शनकारी और उच्च रक्तचाप सुविधाओं पर चर्चा करने के लिए व्यक्तिगत परामर्श का प्रस्ताव दिया गया था।

केवल 15% ने व्यक्तिगत परामर्श करने के प्रस्ताव का जवाब दिया, शेष ने "अपने बच्चों के पालन-पोषण के बारे में नोटिस" को सुनने के लिए अनिच्छा व्यक्त की।

जिन परिवारों में बीमार उपचार मौजूद है और नैतिक जिम्मेदारी में वृद्धि नहीं हुई है, इसलिए माता-पिता विधानसभा के संगठन की कोई आवश्यकता नहीं थी। ऐसे माता-पिता के लिए, व्यक्तिगत परामर्श आयोजित किए गए थे, जो केवल 5% का केवल 2% का दौरा किया। माता-पिता को ऐसे व्यवहार के वास्तविक कारण की फर्म का संकेत दिया कि वे छिपाते हैं। और सहयोग में इनकार करने के मामले में, चिकित्सा अप्रभावी होगी।

वार्तालाप के बाद, छोटे समूहों को एक व्यापार खेल (5-7 लोगों) "पारिवारिक शिक्षा की आज्ञाओं" के लिए आयोजित किया गया था, जिसके अंत में परिवारों की कुल संख्या में से 2% ने परामर्श के लिए अपील की थी।

बच्चों की बढ़ी हुई नैतिक जिम्मेदारी वाले परिवारों के लिए, माता-पिता की बैठक "माता-पिता और बच्चों की बातचीत" का आयोजन किया गया था।

शिक्षा की शैली में हाइपरप्रैकर वाले परिवारों के लिए, घर पर दौरे का आयोजन किया गया था, क्योंकि ये माता-पिता शायद ही कभी माता-पिता की बैठकों और बिना रुचि के आए थे। ऐसे परिवारों का दौरा करते समय, माता-पिता को पता चला कि उनमें से 20% पर्याप्त नहीं हैं कि स्कूल में अपने बच्चों से क्या समस्याएं और सफलताएं हैं। ये मुख्य रूप से हाई स्कूल के छात्रों के माता-पिता हैं, इसलिए, वयस्कों के मुताबिक, बच्चों को खुद को स्कूल में अपनी कठिनाइयों को हल करना होगा, और वे केवल उन्हें अंतिम उपाय के रूप में अपील करते हैं। व्यक्तिगत परामर्श भी आयोजित किए गए थे। काम के दौरान, माता-पिता ने खुद को अपने सामाजिक शिक्षक की यात्रा के इंतजार किए बिना अपने बच्चों के स्कूल जीवन में रुचि दिखाना शुरू कर दिया।

उन परिवारों के साथ काम करने के लिए, जिनमें परवरिश की अस्थिर शैली है, माता-पिता और बच्चों के संचार की समस्याओं "विषय पर माता-पिता की बैठकों का आयोजन किया गया था। सहायता और परामर्श के लिए विषय पर चर्चा करने के बाद, यहां तक \u200b\u200bकि उन माता-पिता भी जिनके पास भयभीत समस्याएं नहीं थीं।

अपर्याप्त मांग वाले बच्चे के परिवारों में, "टकराव या सहयोग" विषय पर माता-पिता की बैठकों का आयोजन किया गया था। वार्तालाप के दौरान, माता-पिता ने सक्रिय रूप से भाग लिया और स्वेच्छा से अपने माता-पिता के अनुभव को साझा किया।

उन परिवारों के साथ काम करना जिसमें भावनात्मक अस्वीकृति मौजूद है, हार्ड-स्टाइल शिक्षा वाले परिवारों के साथ किए गए कार्यक्रमों के साथ मेल खाता है। संयुक्त व्याख्यान विषयों पर आयोजित किए गए थे: "आपके बारे में और आपके लिए माता-पिता": एक बच्चे के व्यक्तित्व के गठन में एक परिवार की भूमिका, एक बच्चे की आंखों वाला परिवार, क्या वे हमें जानते हैं? " नतीजतन, माता-पिता का हिस्सा अपने बच्चों को दुलार और समझ की कमी के बारे में पता है। अपने बच्चों के साथ संबंधों में इस समस्या को खत्म करने के लिए, उन्होंने सामाजिक शिक्षक को सहायता और सलाह के लिए अपील की।

साथ ही, हमारे प्रयोगात्मक समूह से संबंधित बड़े परिवारों के बच्चों के साथ एक सुधारात्मक काम किया गया था, जिसमें निम्नलिखित कार्य रूपों का उपयोग किया गया था:

छोटे छात्रों के लिए संगठित किया गया था: "मेरा परिवार" विषय पर एक वार्तालाप, खेल प्रशिक्षण "7 वां", भूमिका निभाने वाला खेल "माँ, पिताजी, मैं एक दोस्ताना परिवार हूं।"

बच्चों के साथ काम करने के दौरान, सामाजिक कौशल को सही किया गया था, साथ ही माता-पिता के साथ दुर्भाग्यपूर्ण संबंधों के लिए व्यवहारिक प्रतिक्रियाएं भी।

किशोर समूह के लिए आयोजित किया गया था: विषयों पर कक्षा घड़ियों का चक्र "माता-पिता और मैं", "माता-पिता की आंखों के साथ माता-पिता", भूमिका-खेल खेल "लाइव मूर्तिकला" ("आपके परिवार की छवि")।

किशोरावस्था के साथ काम करने के दौरान, परिवार में अग्रणी प्रकार की शिक्षा की पहचान की गई थी और विभिन्न प्रकार की इंट्रा-पारिवारिक शिक्षा के प्रति उनका अपना दृष्टिकोण बनाया गया था, साथ ही साथ की गई गतिविधियों के दौरान, बच्चों के हिस्से को जानकारी के लिए कहा गया था सहायता और व्यक्तिगत सलाह, बच्चों के किस हिस्से में उनके माता-पिता के व्यवहार और दृष्टिकोण को समझ गए और व्यक्तिगत सामाजिक-मनोवैज्ञानिक सहायता के लिए सहमत हुए।

वरिष्ठ स्कूली बच्चों के लिए, "किशोरों के इतिहास" पर वार्तालापों का चक्र आयोजित किया गया था, "परिवार में सहन-संचार संचार", अभ्यास "कहानी जारी रखेगा।" काम के बाद, पारिवारिक संबंधों से संबंधित किशोर संघों का गुणात्मक स्तर निर्धारित किया गया था। काम के परिणामस्वरूप, कई किशोरों ने "खोला": परिवार में उनकी समस्याओं के बारे में बताया और मदद और व्यक्तिगत सलाह मांगी।

III हमारे प्रयोग का चरण - नियंत्रण। वंचित परिवारों के बच्चों को सामाजिक और शैक्षिक सहायता के कार्यक्रम के तहत वंचित परिवारों के साथ सुधारात्मक काम के बाद, हम परिवर्तनों की गतिशीलता में भिन्न थे।

ऐसा करने के लिए, हमने अवलोकन, वार्तालाप, एक पीड़ित थीसिस की विधि का उपयोग किया।

परिणामों का विश्लेषण करने के बाद, हमें पता चला कि 20% परिवारों ने प्रतिकूल (महसूस किए गए पारिवारिक शिक्षा त्रुटियों, परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु शुरू होने के संकेतों को पूरी तरह से समाप्त कर दिया; करीब बच्चों के साथ संपर्क थे);

15% ने अपने परिवारों के नुकसान के तथ्य को महसूस किया और स्वीकार किया, समस्याओं के उन्मूलन के लिए बातचीत करने के लिए तैयार;

ये आंकड़े पुष्टि करते हैं कि हमारे द्वारा विकसित कार्यक्रम अधिनियमों और इसे लागू करते समय सकारात्मक परिणाम हैं।

इसलिए, हमने एक प्रयोग किया:

1. इंट्रा-पारिवारिक संबंधों का निदान किया गया,
2. प्रयोगात्मक समूह के बड़े परिवारों की मुख्य समस्याओं का पता चला;
3. इस श्रेणी के परिवारों को सामाजिक-शैक्षिक सहायता के पहचाने गए और कार्यान्वित उपायों;
4. वंचित बड़े परिवारों के लिए एक व्यक्तिगत सहायता कार्यक्रम लागू किया।

2.3 बड़े परिवारों के साथ काम करने के लिए व्यावहारिक सिफारिशें सामाजिक शिक्षक

मुख्य समस्याएं बच्चों, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक और परिवारों की कानूनी शिक्षा, पारिवारिक शिक्षा, पारिवारिक अवकाश के संगठन को बढ़ाने में एक बड़े परिवार की सहायता करना है। हम समाज के नकारात्मक संबंधों की समस्या को बड़े परिवारों की समस्या पर विचार करते हैं, जो एक बड़े परिवार की सकारात्मक छवि बनाते हैं। इसके अलावा, लक्षित सहायता कम आय वाले परिवारों के लिए प्रासंगिक हो जाती है।

अध्ययन के आधार पर, हम सामाजिक शिक्षक को निम्नलिखित व्यावहारिक सिफारिशें दे सकते हैं:

1. सामान्य रूप से पारिवारिक समस्या के क्षेत्र में सैद्धांतिक प्रावधानों को मास्टर करने के लिए सामाजिक-शैक्षिक साहित्य के व्यवस्थित अध्ययन के आधार पर और, विशेष रूप से, एक बड़ा परिवार।
2. परिवार और पारिवारिक शिक्षा पर संघीय और क्षेत्रीय महत्व के विधायी दस्तावेजों को जानने के लिए।
3. स्पष्ट रूप से एक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान में बड़े परिवारों की संख्या, उनके मुख्य "दर्द" समस्याओं, कठिनाइयों का पता चलता है। परिवार के साथ काम को प्रकट करने और व्यवस्थित करने के लिए, जिसमें एक "कठिन" किशोरी है।
4. बड़े परिवारों को सामाजिक-शैक्षिक सहायता के लिए प्रभावी उपायों का एक सेट नोट करें।
5. श्रम और जीवन, एक स्वस्थ जीवनशैली को व्यवस्थित करने की समस्याओं को हल करने के लिए मनोवैज्ञानिक विशेषज्ञों, चिकित्सा श्रमिकों और कानून प्रवर्तन अधिकारियों के साथ माता-पिता की बैठकों को व्यवस्थित करें।
6. माता-पिता की कानूनी, चिकित्सा, शैक्षिक शिक्षा व्यवस्थित करें।
7. पारिवारिक मनोवैज्ञानिक परामर्श की प्रक्रिया में पारिवारिक संबंधों का मनोवैज्ञानिक सुधार। माताओं और अन्य परिवार के सदस्यों को मनोचिकित्सा सहायता प्रदान करने के लिए।
8. शैक्षिक संस्थानों में और अवकाश गतिविधियों के प्रकार और अवकाश गतिविधियों की पसंद के संवर्धन को बढ़ावा देना और निवास, खंड, मंडल, "बैठकों के समूह" के स्थान पर। परिवार क्लबों का संगठन, पारिवारिक जीवन स्कूल, रविवार स्कूल। पारिवारिक अवकाश आयोजित करने में मदद करें।
9. अनुरोध की एक प्रणाली और उच्च परिवारों के किशोरावस्था और युवा लोगों की अतिरिक्त सामाजिक शिक्षा आयोजित करें (मनोविज्ञान पर व्याख्यान पाठ्यक्रम, एक स्वस्थ जीवनशैली का संगठन, कैरियर योजना पाठ्यक्रम, हाउसकीपिंग, संचार के लिए प्रशिक्षण, स्कूल में विस्तारित दिन या बाल विहार, शैक्षिक, चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक सलाह)।
10. सभी परिवार के सदस्यों के स्वास्थ्य को देखें, स्वास्थ्य में सुधार करने में सहायता करें।
11. परिवार में संघर्ष स्थितियों को हल करने में सहायता करें। माता-पिता के असामान्य और अनैतिक व्यवहार के रिकॉर्ड और रोकथाम रखें।
12. बच्चों के अस्थायी रहने की सेवाओं में अपने प्रवास के दौरान बच्चे के माता-पिता और रिश्तेदारों के साथ निरंतर बातचीत प्रदान करें। शैक्षिक टीम (बच्चों के रिसीवर, आश्रय, अस्पताल) के साथ संचार।
13. बच्चों और किशोरों के स्थायी ठहरने की एजेंसियों के साथ बातचीत करें (बच्चों के घर, परिवार के बच्चों के घर, अभिभावक और संरक्षकता प्राधिकरण, बच्चे के घर)।
14. परिवार के साथ बातचीत और संपर्क स्कूल शैक्षणिक टीम स्थापित करें।
15. एक बड़े परिवार को धर्मार्थ सहायता स्थापित करें।

बड़े परिवार सामाजिक अध्यापन

निष्कर्ष

स्नातक स्तर पर एक बड़े परिवार में सामाजिक-शैक्षिक सहायता की समस्या पर काम करते हुए, हमने अध्ययन के कार्यों को लागू किया है।

बहु-मार्ग की समस्या की वर्तमान स्थिति का विश्लेषण किया, कोई यह बता सकता है कि यह समस्या बहुत प्रासंगिक है। परिवार सामाजिककरण का सबसे महत्वपूर्ण संस्थान है, यह एक जीवित वातावरण और जन्म से मृत्यु तक मानव विकास है, जिसकी गुणवत्ता किसी विशेष परिवार के कई मानकों द्वारा निर्धारित की जाती है। परिवार का मुख्य उद्देश्य सार्वजनिक, समूह और व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करना है। समाज के सामाजिक कक्ष होने के नाते, परिवार अपनी सबसे महत्वपूर्ण जरूरतों को पूरा करता है। साथ ही, यह उनके प्रत्येक सदस्य, साथ ही सार्वजनिक दुनिया (समूह) की जरूरतों की व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा करता है।

आधुनिक स्थितियों में, कई परिवारों में एक परिवार में तीन और अधिक बच्चे होते हैं। शोधकर्ताओं में से कोई आम सहमति नहीं है कि परिवार को बड़े पैमाने पर कहा जाता है, आधिकारिक दस्तावेजों में एक बड़े परिवार की कोई परिभाषा नहीं है।

एक बड़ा परिवार केवल समृद्ध हो सकता है जब यह कार्यात्मक हो। परिवार के कार्य परिवार के अस्तित्व के लिए एक महत्वपूर्ण स्थिति है।

बड़े परिवारों की मुख्य समस्याओं में से एक वित्तीय या तार्किक घर है। एक बड़े परिवार को शैक्षणिक देखभाल की भी आवश्यकता होती है, जबकि पारिवारिक शिक्षा की शर्तों की विशेषताओं की विशेषताओं को ध्यान में रखना महत्वपूर्ण है, प्रभावी ढंग से उपयोग करने के लिए शैक्षिक ज्ञान और कौशल के गठन के लिए इस सहायता का ध्यान।

सामाजिक शिक्षक को विभिन्न प्रकार के परिवारों का सामना करना पड़ता है। लेकिन एक बड़े परिवार के साथ काम करने में एक सामाजिक शिक्षक का प्राथमिक कार्य संकट की स्थितियों का संकल्प है जो अक्सर परिवारों में पाए जाते हैं जिनमें प्रत्येक परिवार के सदस्य के विकास की शर्तें सुनिश्चित नहीं होती हैं।

बड़े परिवारों की श्रेणी को कई विशेषज्ञों की अत्यधिक पेशेवर गतिविधियों की आवश्यकता होती है: मनोवैज्ञानिक, वकील, चिकित्सा श्रमिक। हालांकि, सामाजिक शिक्षक को मुख्य नैदानिक, समन्वय, मानवाधिकार भूमिका दी जाती है, क्योंकि वह वह है जो बच्चों और माता-पिता दोनों की सहायता कर सकता है।

प्रायोगिक कार्य स्कूल №113 के आधार पर किया गया था। इस शैक्षिक संस्थान के माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में, 254 बच्चे वाले 12 9 परिवार रह रहे हैं, उनमें से 9 बड़े परिवार हैं। इन परिवारों में तीन से 12 बच्चों के लिए। हमने इन परिवारों की विशिष्ट विशेषताओं की पहचान की: संकेतक की उम्र में, शिक्षा का स्तर, सामाजिक-आर्थिक स्थिति।

सर्वेक्षण के दौरान, प्रयोगात्मक समूह के माता-पिता के साक्षात्कारों ने बड़े परिवारों की समस्या के निम्नलिखित पहलुओं में ठोस परिणाम प्राप्त किए:

• पति / पत्नी, परिवार में मनोवैज्ञानिक जलवायु के बीच संबंध;
• बच्चों पर शैक्षिक प्रभाव प्रदान करने वाले मुख्य कारक;
• स्कूल का शैक्षिक प्रभाव;
• व्यक्तिगत गुण, परिवार के सदस्यों के प्रत्यक्ष प्रभाव में बच्चों में निर्माण;
• परिवार में संघर्ष के कारण और उनकी अनुमति के तरीके;
• अभिभावक की वास्तविक समस्याएं;
• शिक्षा की प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों।

प्राप्त सभी परिणाम तालिकाओं में तय किए जाते हैं।

बड़े परिवारों को सामाजिक और शैक्षिक सहायता प्रदान करने के लिए विभिन्न उपायों का एहसास करने के लिए प्रयोगात्मक समूह के 9 परिवारों की पारिवारिक परिस्थितियों के विभिन्न पहलुओं का विश्लेषण किया गया है, अंत में, विभिन्न उपायों को समझने के लिए, यह है: यह है:

• विधायी कृत्यों के अनुसार परिवारों की सहायता के लिए बुनियादी उपायों के कार्यान्वयन पर व्यवस्थित नियंत्रण का कार्यान्वयन;
• संघीय और क्षेत्रीय स्तर पर देश में आधुनिक आर्थिक संकट के गंभीर परिणामों के संबंध में, सुरक्षा के लिए प्रस्तावों का एक नया पैकेज प्रदान करें, विशेष रूप से कम आय और बड़े परिवार;
• परिवारों के साथ काम के विभिन्न रूपों को पूरा करने के लिए, प्रयोगात्मक कार्य के दौरान पहचाने गए विशिष्ट परिवार की तीव्र समस्याओं को ध्यान में रखते हुए, उदाहरण के लिए, शैक्षिक शिक्षा, लक्षित समर्थन, मनोवैज्ञानिक परामर्श का संगठन।

थीसिस ने बड़े परिवारों की सामाजिक-मनोवैज्ञानिक विशेषताओं का अध्ययन किया, बाल माता-पिता संबंधों की विशेषताएं, प्राथमिकता की समस्याएं और उन्हें हल करने के तरीके आवंटित किए गए।

एक बड़े परिवार की समस्या पर सामाजिक शिक्षक के अनुभव को सामान्यीकृत करने के साथ-साथ बड़े परिवारों के समर्थन के लिए नियामक ढांचे का अध्ययन करने के बाद, हमने बड़े परिवारों के साथ एक व्यापक कार्यक्रम का विकास और परीक्षण किया है।

इस कार्यक्रम का माध्यम माध्यमिक विद्यालय संख्या 113 के आधार पर किया गया था और यह दिखाया गया था कि इसके कार्यान्वयन के दौरान, "जोखिम समूहों" के प्रदर्शन में सुधार हुआ है, साथ ही साथ अपने माता-पिता के साथ काम के दौरान, उन्होंने स्कूल में अपनी रुचि दिखाई है और उनके बच्चों के सार्वजनिक जीवन, इंट्रा-डे रिश्तों में सुधार हुआ।

अंतिम परिणाम परिवारों के संदर्भ में सामाजिक नुकसान के संकेतकों में कमी आई है, साथ ही सामाजिक शिक्षक के साथ बातचीत में माता-पिता की हित में वृद्धि और इंट्रामल समस्याओं को खत्म करने पर संयुक्त कार्य में वृद्धि हुई थी। अध्ययन से पहले परिकल्पना सेट की पुष्टि की: एक बड़े परिवार को सामाजिक और शैक्षिक सहायता अधिक कुशल होगी यदि निम्नलिखित शर्तों को ध्यान में रखा जाता है और कार्यान्वित किया जाता है:

1. बड़े परिवारों की मुख्य समस्याओं को समझने, इंट्रामल रिश्तों का समय पर निदान
2. व्यक्तिगत व्यक्तिगत परिवार का अध्ययन
3. बड़े परिवारों के समर्थन के साथ शैक्षिक संस्थान के सामाजिककरण अवसरों का अध्ययन
4. बड़े परिवारों के साथ सामाजिक और शैक्षिक सहायता उपायों की पहचान की गई है।
5. इस परिवार की श्रेणी के लिए व्यवस्थित राज्य समर्थन को मजबूत किया।

संक्षेप में, यह कहा जा सकता है कि लक्ष्य हासिल किया गया है, कार्यों को पूरा किया गया है, शोध परिकल्पना की पुष्टि की गई थी।

काम समस्या के एक संपूर्ण विश्लेषण का दावा नहीं करता है। अनुसंधान के आशाजनक क्षेत्रों के रूप में, आप आवंटित कर सकते हैं:

"बड़े परिवारों" और "कम आय वाले परिवार" की अवधारणाओं को अलग करने पर अनुसंधान कार्य का संचालन करना;

एक टुकड़े और बड़े परिवार में माता-पिता के संबंधों की विशिष्टताओं की तुलना;

सामाजिक स्थिति को बढ़ाने के लिए गतिविधियों का विकास, स्कूल और शहरी स्तर पर दोनों बड़े परिवारों की छवि।

नियमों

1. रूसी संघ का नागरिक संहिता। - एम।: परीक्षा, 2007
2. अल्ताई क्षेत्रीय संख्या 148-जेडएस का कानून दिसंबर 2 9, 2006 "अल्ताई क्षेत्र में बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन के अतिरिक्त उपायों पर" //http://www.barnaul.org
3. सम्मेलन के बारे में अधिकार बच्चा और रूसी संघ का कानून: संदर्भ पुस्तक / एम-श्रम और सामाजिक में। विकास रोस। संघ, बच्चों, महिलाओं एवं पारिवारिक मामलों, राज्य विभाग, राज्य। वैज्ञानिक अध्ययन। इन-टी परिवार और परवरिश; [लागत: वी वी। बरातशवी और अल।]। - 3 एड।, जोड़ें। और पुनर्निर्मित। - एम।: राज्य। परिवार और शिक्षा, 2004 (विश्वविद्यालय चोटी)। - 335 पी।
4. रूसी संघ का संविधान। 12 दिसंबर, 1 99 3 को एक राष्ट्रीय वोट द्वारा अपनाया गया। - एम।: इन्फ्रा - एम, 2008
5. 22 जुलाई, 1 99 3 को "नागरिकों की सुरक्षा पर" रूसी संघ के कानून के बुनियादी सिद्धांतों। 5,487 - 1./9 सलाहकार-प्लस, 2008।
6. 2008-2015 के लिए रूसी संघ में बड़े परिवारों के लिए राज्य समर्थन का कार्यक्रम (परियोजना) //http://mnogodetki.line.su
7. 2 9 दिसंबर, 1 99 5 के रूसी संघ का परिवार संहिता №223 - एफजेड। // सलाहकार प्लस, 2008।
8. 5 मई, 1 99 2 के नंबर 431 के "बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन के उपायों पर" रूसी संघ के राष्ट्रपति का डिक्री। // सलाहकार प्लस, 2008।

24 जुलाई, 1 99 8 के रूसी संघ में बाल अधिकारों की मूल गारंटी पर संघीय कानून। 124 - एफजेड। // सलाहकार प्लस, 2008।

1. Agildiev, E.F. Senelnikov, A.B. रूस में आधुनिक रूस // परिवार में बड़ा परिवार। - 1 99 4.- №2 - सी .102 - 107।
2. बड़े परिवारों की सामाजिक-आर्थिक स्थिति का विश्लेषण। II ऑल-रूसी सम्मेलन में रिपोर्ट "आधुनिक रूस में बड़ा परिवार", 2008.

बड़े परिवारों की समस्याओं के लिए समर्पित एगोर होल्मोगोरोव द्वारा एक बहुत ही रोचक लेख प्रकाशित किया गया था। सच है, लेख का हिस्सा पैंटलेमोन (Shatov) के बिशप के बयान की आलोचना के लिए समर्पित है, लेकिन इससे मुख्य रूप से बड़े परिवारों के साथ उन समस्याओं के विवरण के साथ उनकी रुचि पैदा हुई। अपने व्यक्तिगत अनुभव के अनुसार, मुझे पता है कि भारी बहुमत (मेरे प्रियजनों से भी) को बड़े परिवारों के साथ वास्तविक समस्याओं के सार का कोई अंदाजा नहीं है। लोग समझ में नहीं आते हैं कि माता-पिता को यह या उस निर्णय को लेकर बड़े परिवारों में निर्देशित किया जाता है, लेकिन साथ ही वे अक्सर आलोचना करते हैं, सलाह देते हैं कि वे बहुत सही लगते हैं (लेकिन वे एक छोटे से परिवार के लिए सही हो सकते हैं और बिल्कुल फिट नहीं हो सकते हैं कई परिवारों के लिए) और यदि उनकी युक्तियों को स्वीकार नहीं किया जाता है, तो बहुत नाराज हैं, क्योंकि निर्णय लेने वाले तर्क को समझना संभव नहीं है।

लेखक की राय कि मुख्य समस्याएं बुनियादी ढांचे हैं - यह सिर्फ इस बिंदु पर है। बड़े परिवारों को विशाल वाहनों और अधिक विशाल आवास की आवश्यकता होती है। बड़े परिवार किंडरगार्टन और स्कूलों में विस्तारित दिन के समूहों में बहुत तेज हैं, क्योंकि इससे माता-पिता के खाली समय को बढ़ाता है और उनके साथ बच्चे के नियंत्रण के साथ भार का हिस्सा कम कर देता है, और इसी तरह ...

लेख पढ़ो। प्रस्ताव के अंत में निर्दिष्ट बहुत प्रासंगिक हैं।

Egor Kholmogorov: एक बड़ा और दोपहर का भोजन बनें

बहुत सारे शोर (हालांकि मुफ़्ती की खतना के रूप में ज्यादा नहीं) पैंटलेमोन (शताव) के बिशप का तर्क इस तथ्य पर है कि कई बच्चों को गरीबी के लिए तैयार किया जाना चाहिए, लेकिन अभी भी बड़े परिवारों के लिए प्रयास करना चाहिए उपभोक्ता खर्च को कम करके बच्चों को तार्किक और सामाजिक त्रुटि शामिल है जो पहले से ही गरीबी की गरीबी से जुड़ी कनेक्शन में जुड़ा हुआ है। "एक बड़ा और दोपहर का भोजन बनें!"

यह लिंक पूरी तरह से उचित आवश्यकता का विरूपण है कि गरीबी के लिए कई बच्चों को तुच्छ नृत्य न करें और उन्हें कब्र शब्दों से निंदा न करें: "मुझे जन्म कम करने की ज़रूरत है!"। यह पता चला है कि जो लोग कहते हैं कि यह सही है। बस एक और संकेत डाल दिया।

बड़े पैमाने पर बड़े परिवारों के साथ सामना की जाने वाली वास्तविक बुनियादी ढांचे की समस्याओं की एक पूर्ण गलतफहमी के मुद्दों के लिए रैग पर बचाने के लिए कॉल। ये समस्याएं हैं जो हैंडबैग और रेस्तरां पर बचाने के लिए एक और आदेश हल नहीं होते हैं।

सबसे पहले, यह माता-पिता के समय की समस्या है। कम से कम गरीब होने के लिए, सड़क पर भूख से मरने के लिए, आपको काम करने की ज़रूरत है। इसके लिए आपको माता-पिता दोनों के कामकाजी समय की आवश्यकता है। इसलिए, हमें सामान्य रूप से, हमारे बच्चों के लिए नानी, नर्सरी, किंडरगार्टन, extells, और सामाजिक देखभाल प्रणाली की आवश्यकता है। और चर्च से इस प्रणाली के समर्थन के लिए एक भाषण के बजाय, माननीय बिशप हमें पृथ्वी के लिए तैयार करने के लिए कहते हैं।

दूसरा, यह आवास की एक समस्या है। बड़े परिवारों को अभी नहीं रहना है। सोवियत घरेलू मानक स्वचालित रूप से सबसे कम करने के लिए निर्धारित किया। सोवियत पोस्ट और बिल्कुल कहते हैं: एक हटाने योग्य अपार्टमेंट पर मर जाते हैं। वास्तव में बड़े परिवार (यानी, छह बच्चे या अधिक) के सामान्य जीवन के लिए एकमात्र विकल्प एक बड़ा घर बनाना है। वह है, प्लॉट, प्लस निर्माण, साथ ही संचार। यह एक बड़ा पैसा है।

हो सकता है कि प्रिय पदानुक्रम ने एक प्रतिरोधी दर के साथ एक बंधक की शुरूआत को बढ़ावा देने के लिए राज्य पर बुलाया, एक बड़े आदेश के लिए एक विशेष ऋण, बच्चों की संख्या के आधार पर नगरपालिका भुगतान में आनुपातिक कमी (जो वास्तव में वास्तव में नरक में बदल रहे हैं)?

नहीं, इसके बजाय, मैगज़ीन "सुगुरिजा" से पैरोडी में, यह पता चला है कि चर्च केवल अपनी गरीबी के साथ विनम्र करने के लिए कहता है और झोपड़ियों के बच्चे बनने के लिए तैयार करता है।

तीसरा, यह परिवहन की एक समस्या है। "अधिक परिचित हो" का अर्थ है "पैर पर चलना"। Crimea के माध्यम से हमारी यात्रा में माँ, पिता, दो लड़कियां, एक लड़का, नानी शामिल थी। लड़का अभी भी नानी से घुटनों की सवारी कर सकता है, लेकिन यह लंबे समय तक नहीं है, और विपरीत तरीके से हम अलग से स्थानांतरित हो गए हैं: मैं एक विमान हूं, कार पर बाकी, क्योंकि कुबान यातायात पुलिस, निश्चित रूप से, नहीं Crimean की तरह एक लानत दें।

यही है, एक बड़ा परिवार या तो एक महंगा minivan है, या पैर पर जाना है, जो माना जाता है। तुम कहीं क्यों जाते हो? आपको Crimea, Suzdal, Uglich के बच्चों को क्यों दिखाने की ज़रूरत है? घर बैठना चाहिए।

चौथा, स्कूल और स्कूल की शर्मिंदों में बच्चों को रखने की समस्या। बड़े बनाए रखने वाले भिखारी सचमुच अपने बच्चों को समृद्ध छात्रों और अक्सर शिक्षकों से अनगिनत धमकाने और अपमान पर देखते हैं। इसके लिए, मैं किशोर सामाजिक सेवाओं के पक्ष से भी चोट जोड़ दूंगा, जो अक्सर अधिक बार होते हैं।

चूंकि इस कॉल ने रूसी और रूढ़िवादी को संबोधित किया है, तो निम्नलिखित तस्वीर बताती है: जन्म, रूसी लोग, और मोड़ दें, धमकाने और अपमान का पर्दाफाश करें, सब्सिडी से अन्य बहुराष्ट्रीय शक्ति को रोल करने के दौरान, जिसमें से पैसे के साथ, और कई बार सबकुछ में आदेश में आप पर हंसेंगे।

सामाजिक-आर्थिक मॉडल स्वयं एक भयावह की तरह दिखता है, जिस पर व्लादिका पैंटलेमॉन अपील करता है। यह 90 के दशक के नमूने और अच्छी तरह से विकसित tatcherism के नमूने के कुछ प्रकार के औद्योगिक अराजकता पूंजीवाद है। पारंपरिक कृषि समाजों के लिए, परिवार में प्रत्येक बच्चा गरीबी कारक नहीं था, लेकिन धन में एक कारक, एक श्रम संसाधन, आर्थिक कारोबार में बहुत जल्दी।

महान रूसी अर्थशास्त्री के कार्यों में, महानोव ने पारंपरिक रूसी परिवारों की आर्थिक रणनीति की स्थापना की: कार्य की निरंतर मात्रा, श्रमिकों की संख्या से विभाजित। यही है, परिवार जितना अधिक था, उसके प्रत्येक प्रतिनिधि को कम गिरा दिया गया।

रूसी पुरुषों ने परिवार की संरचना के विस्तार के कारण बचाए गए प्रयासों के रूप में अधिक पैसा कमाया नहीं था। प्रारंभिक औद्योगिक समाजों में एक ही मॉडल बनाए रखा गया था, जहां बच्चों के काम की अनुमति थी। वहां, परिवार में हर छोटे कार्यकर्ता ने न केवल खुद को प्रदान किया, बल्कि एक छोटा सा लाभ भी दिया।

बीसवीं शताब्दी की शुरुआत से ही आधुनिक समाजों में, सामाजिक और सामाजिक पूंजीवादी समाजों में, बच्चा शुद्ध नुकसान बन गया है - इस पर कुछ भी अर्जित करना असंभव है, लेकिन इसके लिए विशाल वित्तीय निवेश की आवश्यकता है। खुश और निस्संदेह बचपन लगभग पहले परिवार के लक्ष्य को स्वीकार करता है। सामाजिक डरावनी से बच्चों की सुरक्षा मुख्य अभिभावकीय गुण बन जाती है।

यह एक निश्चित सामाजिक-आर्थिक रणनीति के लायक भी है: विकसित औद्योगिक राज्यों को अत्यधिक योग्य शिक्षित कर्मियों की आवश्यकता होती है, इसलिए उन्हें उन बच्चों की आवश्यकता होती है जिन्हें उच्च गुणवत्ता वाले स्कूल, व्यावसायिक और उच्च शिक्षा प्राप्त होती है, जो केवल एक उचित निस्संदेह और खुश बचपन के साथ संभव है।

इस तरह के बच्चों की जरूरत में, यूरोप के विकसित राज्यों, यूएसएसआर, संयुक्त राज्य अमेरिका की देखभाल के एक अधीनस्थ विचार, निस्संदेह बचपन के पूरे उद्योग के निर्माण के लिए गए। राज्यों ने एक निश्चित मानक के अनुसार बच्चों को लाने के लिए परिवारों के लिए अतिरिक्त भुगतान करने के लिए किंडरगार्टन और स्कूल, धन या लाभ शुरू कर दिए हैं।

इस लापरवाही बचपन के विपरीत पक्ष इस सेवा के छोटे "उपयोगकर्ताओं" की संख्या में कमी थी - इस मानक पर बचपन एक और मानक के अनुसार दस, और बचपन के लिए समृद्ध परिवार भी नहीं हो सकता है, यह समृद्ध देशों से बढ़ने के लिए बन गया है । यही है, यहां तक \u200b\u200bकि जो लोग दस साल से बच्चों पर हल करने के लिए तैयार थे, वास्तव में यह कर सकते थे।

अब, दुर्भाग्यवश, हम लापरवाही बचपन के इस मॉडल का संकट देखते हैं। योग्य श्रम पर विकसित देशों में मांग गिर रही है, क्योंकि यह स्वचालित रूप से विस्थापित है। अयोग्य की मांग प्रवासन से संतुष्ट है: प्रवासियों को दूसरे देश में उगाया जाता है, और हम लागत नहीं लेते हैं - यह अधिक लाभदायक हो जाता है।

दूसरे शब्दों में, अपने नागरिकों के लिए "लापरवाही बचपन" को बनाए रखने के लिए कोई आधार नहीं है, आधुनिक राज्य नहीं देखते हैं और सामाजिक खर्च में कटौती करने की कोशिश कर रहे हैं। खैर, उपयोगकर्ताओं की संख्या भी है। इसलिए राक्षसी जनसांख्यिकीय गतिशीलता और हम, और पहली दुनिया के देशों में।

वास्तव में, Vladyka Panteleimon Postmodern के इस पूंजीवादी अराजकता को उचित के रूप में स्वीकार करने के लिए एक बड़ा रूढ़िवादी प्रदान करता है, इस तथ्य के संदर्भ में आने के लिए कि हमारे बच्चों को राज्य और समाज की आवश्यकता नहीं है, और वे भी उनके प्रति शत्रुतापूर्ण हैं, और एक stoic ले जा रहे हैं पोज़, गरीबी में गुणा, कोई फर्क नहीं पड़ता। यह अनुमान लगाना मुश्किल नहीं है कि ऐसी स्थिति का उपयोग करने के लिए कोई विशेष लोकप्रियता नहीं होगी।

ऐसा लगता है कि हमारे चरवाहों को चर्च को एक साधारण लोगों के लिए एक अंतिम विनम्रता के रूप में चित्रित करने वाले बोल्शेविक प्रचार के टिकटों को रोकना नहीं चाहिए, लेकिन वास्तव में एक बड़े परिवार सहित ईसाई मूल्यों के सामाजिक अहसास के लिए संघर्ष में शामिल किया जाना चाहिए ।

और इसके लिए, सामान्य लोगों के उपभोक्ता लोगों के खिलाफ लड़ाई नहीं करना जरूरी है, लेकिन अधिकारियों से चोरी और अपशिष्ट से लड़ना, सक्षम होने पर सक्षम सामाजिक खर्च, और अब कमी नहीं, अब, जनसांख्यिकीय अवसादग्रस्तता क्षेत्रों में बुनियादी ढांचा।

यहां 2013 की कहानी है, क्योंकि एक महिला पूरे यारोस्लाव क्षेत्र में 100 किमी से अधिक एम्बुलेंस में चली गई, नतीजतन, उसके बच्चे की मृत्यु हो गई, - यह देहाती ध्यान के केंद्र में होना चाहिए। और अपीलों से गरीबी से पहले ही गरीब रूसी लोगों को संबोधित किया गया, अच्छा नहीं आएगा।

रूसी रूढ़िवादी चर्च को सामाजिक राज्य की रक्षा करने की स्थिति में खड़ा होना चाहिए, राज्य जो बच्चों की देखभाल और जनसांख्यिकीय विकास के लिए समर्थन का हिस्सा लेता है। और चर्चों को यह क्यों करना चाहिए, बहुत आसान: बचाव की संख्या में वृद्धि। आइए जानते हैं कि सभी यूटोपिया इस बात पर चीनी या ज़ुलस कैसे रूढ़िवादी बन जाएंगे कल्पनाएं हैं।

दुनिया में रूढ़िवादी की एकमात्र जनसांख्यिकीय उम्मीद रूसी लोगों से जुड़ी है - इसकी संख्या और शिक्षा। इसलिए, अधिक रूसी, अधिक रूढ़िवादी। अधिक रूस, हमारे राज्य और संस्कृति को मजबूत। अधिक रूसी, मजबूत हमारी सेना और मजबूत यह रूढ़िवादी के बाहरी दुश्मनों के खिलाफ है।

इसलिए, चर्च को हमारे समाज के लिए एक रचनात्मक सामाजिक और राष्ट्रीय बल होना चाहिए, इसके बजाय अराजकता पूंजीवाद के साथ लोगों को दोहराने के बजाय, परंपरावादी बयानबाजी द्वारा कवर किया गया।

और अब, यदि आप चाहें, तो मैं आपको कई कार्यक्रमों की एक सूची लिखूंगा, जो वास्तव में बहु-मार्ग बढ़ाएंगे।

1. आवास के तहत बड़े पैमाने पर मुफ्त अनुभाग। कार्यक्रम है, लेकिन मुश्किल से स्विंग। हम कलुगा क्षेत्र और आशा में कतार में हैं। लेकिन वास्तव में इस कार्यक्रम को देश भर में काम करना चाहिए, और जल्दी से काम करना चाहिए।

2. उन लोगों के लिए नकारात्मक जनसांख्यिकीय गतिशीलता वाले क्षेत्रों में बच्चों की संख्या से जुड़ी प्रतिगामी बंधक दर जो लगातार सात साल से अधिक समय तक वहां रहते हैं।

3. एक तीसरे बच्चे से शुरू, regressive किराया। कहीं कहीं, लेकिन हर जगह नहीं। हम, उदाहरण के लिए, ऐसी कोई खुशी नहीं है, और जब अपार्टमेंट आते हैं, तो हम सब एक साथ दुखी हैं।

4. किंडरगार्टन, नानी, आदि की सेवाओं के लिए कर कटौती कर कटौती, यहां तक \u200b\u200bकि उसके साथ भी और चारों ओर गड़बड़ी करने के लिए, वास्तव में एक बहुत ही सुविधाजनक उपकरण जो वित्तीय स्थिति की सुविधा प्रदान करता है। अब यह एक अपार्टमेंट खरीदते समय दिया जाता है, अध्ययन और उपचार के लिए भुगतान करते हैं। मुझे लगता है कि इस सूची में parenting के लिए प्रत्यक्ष खर्च शामिल किया जाना चाहिए।

5. एक अधिमानी दर पर बड़े माता-पिता के साथ minivans की बिक्री। ऑटोकॉन्ट्रासेंस के उपयुक्त उद्योगों की राज्य सब्सिडी। इसके साथ, मान लें, "वोक्सवैगन" सहमत हैं कि यह इस लाइन को प्रकट करेगा। अब, वे कहते हैं, एक सातवें बच्चे के जन्म पर मिनीवनियों को नि: शुल्क वितरित किया जाता है। लेकिन क्षमा करें, कार में जगह चौथे पर समाप्त होती है। और इस कारण के लिए पांचवां और छठा मौके कम हैं।

6. सबसे गरीब के लिए। अमेरिकी पैटर्न पर सबसे अधिक खाद्य कार्ड का परिचय, जो Tkachev लॉबियों। डबल लाभ बच्चे और किसान दोनों होंगे।

यहां कुछ जटिल कदम हैं जो लॉर्ड पैंटलेमॉन समर्थन कर सकते हैं और पूरे आरओसी, और हमारे पास हमारे देश में और अधिक बच्चे होंगे, अधिक रूसी बच्चे, अधिक रूसी रूढ़िवादी बच्चे हैं। और यह आकाश में स्वर्गदूतों की खुशी से होगा ...

विकल्प संख्या 4।

· बड़े परिवार और इसकी मुख्य समस्याएं

· परिवार की समस्या बेरोजगार

परिवार और शिक्षा प्रणाली, समस्याएं और बातचीत।

बड़े परिवार और इसकी मुख्य समस्याएं।

वर्तमान में, रूस की आबादी में बड़े परिवारों के हिस्से में लगातार कमी आई है। यह अधिक लचीलापन और आम तौर पर दिमागीपन की प्रवृत्ति के साथ मेल खाता है। बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन की कोई स्पष्ट प्रणाली नहीं है। बड़े परिवारों को समाज का नकारात्मक और यहां तक \u200b\u200bकि नकारात्मक रवैया है, खासकर जन्म की क्रमिक संख्या में वृद्धि के साथ। दो में एक नई गर्भावस्था, परिवार में तीन बच्चों को सामान्य नियमों से विचलन के रूप में, आउटगोइंग की एक श्रृंखला से बाहर माना जाता है।

सदी की शुरुआत में एक बड़ा परिवार रूस की आबादी का बहुमत था। वे सबसे गरीब किसानों से रईसों तक समाज की सभी परतों में काफी आम थे। यह रूसी लोगों और रूढ़िवादी नैतिकता की परंपराओं के कारण है। बच्चों के जन्म की योजना नहीं थी, जिसे "भगवान के उपहार" के रूप में माना जाता था, वहां कोई गर्भनिरोधक नहीं थे, गर्भपात आम नहीं थे। एक बड़े परिवार में, जीवित रहना आसान था। समाज हमेशा एक बड़े परिवार के प्रति एक स्थिर सकारात्मक दृष्टिकोण रहा है।

वर्तमान में, एक परिचित परिवार को एक परिवार को तीन या अधिक बच्चे माना जाता है। और ऐसे परिवारों की कई समस्याएं हैं, मैं आपको उनमें से कुछ के बारे में बताऊंगा।

सामग्री - घरेलू (वित्तीय) समस्याएं।

बड़े परिवार कम से कम सुरक्षित हैं, प्रति परिवार के सदस्य कम औसत मासिक आय के साथ, जो भोजन, कपड़ों आदि की लागत में वृद्धि की ओर जाता है। आय की संरचना में, बच्चों के लाभ बहुत अच्छे नहीं हैं, हालांकि वे पारिवारिक बजट में वृद्धि करते हैं। खाद्य लागत का हिस्सा अधिक है, और पोषण संरचना कम विविध है। ऐसे परिवार फल, जामुन, मांस, अंडे, मछली, आदि से कम हैं, और बुनियादी खाद्य उत्पादों की अपर्याप्त रसीद महान अलार्म का कारण बनती है।

कीमतों में निरंतर वृद्धि के कारण, बेहद सीमित अवसरों को आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नोट किया जाता है, सबसे आवश्यक विषयों में कमी: जूते, कपड़े, स्कूल और लेखन सहायक उपकरण। दुर्लभ प्राकृतिक और भौतिक सहायता समस्या को हल नहीं करती है।

ऐसे परिवारों के बजट में शिक्षा, सांस्कृतिक और बच्चों के बच्चों, संगीत और कला शिक्षा और गर्मी की छुट्टियों पर भी नहीं है। प्रत्येक पांचवें परिवार में, बच्चे भुगतान के लिए पैसे की कमी के कारण किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते हैं।

· माता-पिता के रोजगार की समस्या।

जब मां काम नहीं करती है, और पिता को लंबे समय तक वेतन नहीं मिलता है, तो बच्चों के लिए लाभ अनियमित होते हैं और पर्याप्त नहीं होते हैं, एक नया काम खोजने की समस्या उत्पन्न होती है।

परिवार पर आश्रित भार ने अपनी आय संरचना को बदल दिया है। महान जगह उद्यमों, कृषि उत्पादों की बिक्री, साथ ही सामाजिक हस्तांतरण की आय पर कब्जा कर लिया गया था, जो बड़े परिवारों की आर्थिक गतिविधि में कमी दर्शाता है।

आधुनिक परिस्थितियों में बड़े परिवार का अस्तित्व अपनी आय (व्यक्तिगत पहल, माध्यमिक कमाई, किशोरावस्था के काम) को बढ़ाकर संभव है। इन परिवारों में से लगभग 50% में, किशोरावस्था का काम परिवार में आय लाता है, लेकिन यह श्रम, नागरिक कानून, "आपराधिक दुनिया" का खतरनाक प्रभाव और कई जरूरतों से इनकार करने के उल्लंघन से भरा हुआ है, जो कि एक गैर-विच्छेदन विलासिता की आधुनिक स्थितियों में है।

आवास की समस्या।

यह हमेशा हमारे देश में तीव्र होता है, खासकर बड़े परिवारों के लिए, अब सर्वोपरि महत्व प्राप्त किया है। आवास की स्थिति मानकों को पूरा नहीं करती है और नगरपालिका आवास द्वारा सुधार नहीं किया जा सकता है। इसके अलावा, आवास निर्माण के पैमाने को कम किया गया है, अधिकांश परिवारों के लिए अपने धन की कीमत पर आवास का अधिग्रहण पर्याप्त नहीं है।

आवास और सांप्रदायिक सेवाओं के लिए शुल्क बढ़ रहा है। यदि यह समस्या व्यवस्थित रूप से हल नहीं होती है, तो यह समाज में सामाजिक तनाव बढ़ाने के कारकों में से एक हो सकती है।

· मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक समस्याएं।

पारंपरिक बड़े परिवार में, बच्चे बराबर स्थिति में हैं: संचार की कोई कमी नहीं है, बुजुर्ग युवा, रूप के रूप में, एक नियम के रूप में, सकारात्मक नैतिक गुण, जैसे संवेदनशीलता, मानवता, बुजुर्गों के प्रति सम्मान के बारे में परवाह करते हैं।

लेकिन माता-पिता के बड़े वर्कलोड के कारण, बच्चों को उठाने के लिए थोड़ा समय बनी हुई है, और फिर भी ऐसे परिवारों में आप संबंधों के आंतरिक पदानुक्रम को निर्धारित कर सकते हैं।

जिम्मेदारियों के वितरण की समस्याएं उपयोग की उम्र बढ़ने में बनाई गई हैं, व्यक्तिगत, इस पर वॉल्यूम और जटिलता में भिन्न हैं। आपकी जरूरतों को पूरा करने का एक छोटा सा अवसर ईर्ष्या की भावना विकसित कर रहा है, आवश्यकता असंभव है।

बड़े परिवारों के अधिकांश बच्चों को बड़े बच्चों की सामाजिक उम्र में कमी आती है। वे अपने माता-पिता से जल्दी और कम निकटता से बढ़ते हैं।

एक नियम के रूप में, ऐसे परिवारों में प्रत्येक बच्चे की पहचान के लिए कोई सम्मान नहीं होता है, वहां कोई व्यक्तिगत कोने नहीं होता है, इसके छोटे क्षेत्र के साथ सीमा, व्यक्तिगत पसंदीदा खिलौने, यानी। हर किसी की स्वायत्तता, और अक्सर बच्चों के बीच लंबे समय तक संघर्ष की ओर जाता है। स्कूल में खराब प्रदर्शन के कारण संघर्ष अक्सर उत्पन्न होते हैं।

ऐसे परिवारों में, एक जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु: माता-पिता के साथ पारस्परिक समझ का एक अल्पकालिक स्तर और साथ ही साथ माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता होती है।

बड़े, विशेष रूप से पूर्ण परिवार नहीं, बच्चों की बड़ी उपेक्षा से प्रतिष्ठित हैं। ऐसे परिवार काम पर सहकर्मियों के साथ असुविधा करते हैं, अक्सर पेशेवर क्षेत्र में एक उदार संबंध से रहित होते हैं। बड़े परिवार संचार का अपना सर्कल बनाना पसंद करते हैं। संयुक्त अवकाश के संगठन को थोड़ा समय दिया जाता है।

· स्वास्थ्य समस्याएं।

एक नियम के रूप में एक जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु, बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। ऐसे परिवारों में समस्याएं 10-15% हैं। बड़े परिवारों में बच्चों के विकास को जनता को प्राथमिकता की आवश्यकता होती है।

बेरोजगार परिवारों की समस्याएं।

बेरोजगारी की समस्या दुनिया के सभी देशों में होती है, सबसे गंभीर सामाजिक समस्याओं में से एक है, क्योंकि यह लोगों की गरीबी और आध्यात्मिक गरीबी के लिए खड़ा है। बाजार संबंधों में जाने पर रूस ने जनसंख्या के रोजगार की तेजी से बढ़ती समस्या का सामना करना पड़ा।

बेरोजगारी एक सक्षम शरीर के उत्पादन में बेरोजगारी है, जो आबादी में काम करना चाहता है।

बड़ी संख्या में कामकाजी संसाधनों के सक्रिय आर्थिक जीवन से बाहर निकलना बजट पर भारी बोझ के आसपास आता है, सामाजिक सहायता की आवश्यकता सामाजिक सहायता के लिए बढ़ रही है, रोजगार सेवा की संरचनाओं के संगठन से संबंधित समस्याएं उत्पन्न होती हैं , "मस्तिष्क रिसाव"; प्रजनन क्षमता को कम करना और बढ़ती मृत्यु दर "आबादी की उम्र बढ़ने" की ओर ले जाती है और श्रम संसाधनों पर बोझ में वृद्धि, बाजार में बुनियादी ढांचे को बदलती है।

सामान्य समस्याएं: वित्तीय, आवास और घर, मनोवैज्ञानिक। परिवारों में, बेरोजगार तलाक की संख्या को बढ़ाता है, बच्चों के बीमार उपचार के मामलों को अक्सर ध्यान दिया जाता है। बच्चे व्यवहार में दिखाई देते हैं, उनके पास तंत्रिका विकार हैं, वे घटना दर में वृद्धि करते हैं।

उपर्युक्त कारकों के संबंध में, परिवार समाज द्वारा सौंपा गया सबसे महत्वपूर्ण कार्यों को पूरा नहीं करता है, और इससे इसके विनाश की ओर जाता है।

परिवार और शिक्षा की व्यवस्था, समस्याएं और बातचीत।

परिवार और शिक्षा प्रणाली एक दूसरे के साथ बहुत निकटता से जुड़ा हुआ है। आधुनिक परिवार गुणात्मक और विवादास्पद सार्वजनिक स्थिति में विकास कर रहे हैं। एक तरफ, बच्चों की शिक्षा में अपने महत्व को मजबूत और बढ़ाने के लिए परिवार, एकीकृत और लक्षित कार्यक्रमों की समस्याओं और आवश्यकताओं के लिए समाज की एक बारी है। दूसरी तरफ, ऐसी प्रक्रियाएं हैं जो पारिवारिक समस्याओं के उत्थान की ओर ले जाती हैं। यह मुख्य रूप से अधिकांश परिवारों के जीवन स्तर में गिरावट है, तलाक की संख्या में वृद्धि हुई है जो बच्चों के मनोविज्ञान को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है, अपूर्ण की संख्या में वृद्धि और परिवारों में एक बच्चा है। किशोरावस्था का एक महत्वपूर्ण हिस्सा माता-पिता से अलग है। नतीजतन, कठिन आधुनिक स्थितियों में, परिवार को शैक्षिक संस्थानों से व्यवस्थित और योग्य सहायता की आवश्यकता होती है। केवल शिक्षकों और माता-पिता के बीच बातचीत की प्रक्रिया में सफलतापूर्वक एक स्कूली छात्र के विकास की समस्या को हल किया जा सकता है।

परिवार और स्कूल के बीच बातचीत की प्रक्रिया का उद्देश्य शैक्षिक प्रक्रिया में माता-पिता को सक्रिय रूप से गतिविधियों में, बच्चों और शिक्षकों के साथ सहयोग करना चाहिए। Mou Sosh No. 2 के उदाहरण पर परिवार और शिक्षा प्रणाली की समस्याओं और बातचीत पर विचार करें, लेकिन झील टावर क्षेत्र।

शिक्षकों और माता-पिता की बातचीत के कार्यों और कार्य क्या हैं?

शैक्षिक संस्थान और परिवार के बीच बातचीत का मुख्य कार्य:

1. सूचना;

2. शैक्षिक विकासशील;

3. बनाने;

4. सुरक्षा-कल्याण;

5. नियंत्रण;

6. घर।

सामान्य शिक्षा संस्थान और परिवार की बातचीत के उद्देश्य:

1. माता-पिता की सक्रिय शैक्षिक स्थिति का गठन;

2. शैक्षिक ज्ञान और कौशल के साथ माता-पिता के हथियार;

3. बच्चों को बढ़ाने में माता-पिता की सक्रिय भागीदारी;

4. माता-पिता को बच्चे की सीखने की गतिविधियों के परिणामों पर सूचित करना;

5. स्कूल में बच्चे की मदद करने के लिए माता-पिता को प्रशिक्षण देना;

6. संज्ञानात्मक हितों के विकास पर काम करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

शैक्षिक संस्थान और परिवार के बीच बातचीत का संगठन शामिल है :

1. अपने बच्चों और बच्चों के वर्ग को शिक्षित करने के अपने अवसरों की पहचान करने के लिए परिवार को सीखना;

2. अपने बच्चे, बच्चों के बच्चों को पार करने के लिए उनकी नैतिक क्षमता की संभावना के सिद्धांत पर परिवारों का समूह;

3. मध्यवर्ती और उनकी संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों के अंतिम परिणाम का विश्लेषण।

Mou Sosh No. 2 में, माता-पिता के साथ निम्नलिखित काम किया जाता है:

1. माता-पिता के मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान में वृद्धि:

1. मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक

· स्कूल के लिए बाल अनुकूलन की मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक समस्याएं (1, 5 वें ग्रेड);

बड़े परिवार और इसकी सामाजिक सुरक्षा

1. बड़े परिवारों की बड़ी परिवारों की श्रेणियां 3 बड़े परिवारों की समस्याएं 4 बड़े परिवारों के लिए बड़े परिवारों के लिए सामाजिक सहायता प्रणाली

फेडरल लॉ "बड़े परिवारों के लिए राज्य समर्थन पर"

अतिरिक्त सामान

परिवार सामाजिक कार्य प्रणाली, कंपनी का सबसे महत्वपूर्ण सामाजिक संस्थान है, जो सामाजिक-आर्थिक और आंतरिक प्रक्रियाओं के प्रभाव में बदलता है। यह एक छोटा सा सामाजिक समूह है जो घायल या संबंधित संबंधों, जीवन की सामान्यता (संयुक्त (संयुक्त) से बंधी है जीवित और हाउसकीपिंग), भावनात्मक निकटता, आपसी अधिकार और एक दूसरे के प्रति दायित्व। परिवार समाज में होने वाले सभी सकारात्मक और नकारात्मक परिवर्तनों को बहुत तेज़ी से और संवेदनशील रूप से प्रतिक्रिया देता है, जो समाज में होने वाली प्रक्रियाओं के मानवीय और एंटीगुमेनी का अर्थ प्रकट करता है, जो परिवार को नष्ट करने और बनाने की प्रक्रियाओं का आकलन करता है। समाज के रूप में, परिवार उसके साथ बनाया, संशोधित और विकसित किया गया था और बदले में इसके विकास के पाठ्यक्रम को प्रभावित कर सकता था।

बड़े परिवार

वर्तमान में, रूस की आबादी में बड़े परिवारों के हिस्से में लगातार कमी आई है। यह अधिक लचीलापन और आम तौर पर दिमागीपन की प्रवृत्ति के साथ मेल खाता है। बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन की कोई स्पष्ट प्रणाली नहीं है। बड़े परिवारों को समाज का नकारात्मक और यहां तक \u200b\u200bकि नकारात्मक रवैया है, खासकर जन्म की क्रमिक संख्या में वृद्धि के साथ। दो में एक नई गर्भावस्था, परिवार में तीन बच्चों को सामान्य नियमों से विचलन के रूप में, आउटगोइंग की एक श्रृंखला से बाहर माना जाता है।

सदी की शुरुआत में बड़े परिवार रूसी आबादी के बहुमत की राशि रखते हैं। वे सबसे गरीब किसानों से रईसों तक समाज की सभी परतों में काफी आम थे। यह रूसी लोगों और रूढ़िवादी नैतिकता की परंपराओं द्वारा निर्धारित किया गया था। बच्चों के जन्म की योजना नहीं थी, जैसा कि माना जाता था

"भगवान का उपहार", कोई गर्भ निरोधक नहीं था, गर्भपात आम नहीं थे। एक बड़े परिवार में, जीवित रहना आसान था। समाज हमेशा एक बड़े परिवार के प्रति एक स्थिर सकारात्मक दृष्टिकोण रहा है।

वर्तमान में एक बड़ा परिवार एक परिवार है जिसमें 3 और अधिक बच्चे हैं।

1. होशपूर्वक बहु-रास्ता। परिवारों में, जहां मजबूत परिवार या धार्मिक और राष्ट्रीय परंपराएं।

2. अन्य बच्चों की उपस्थिति में पिता या मां के पुन: विवाह के साथ एक आम बच्चे का जन्म। एक बड़े परिवार की इस श्रेणी में बच्चों को बढ़ाने में "अपूर्ण" का अनंतता है।

ये दो श्रेणियां काफी समृद्ध हैं। बड़े परिवार (जागरूक प्रोत्साहन), एक नियम, मजबूत पारिवारिक परंपराओं, एक स्पष्ट आंतरिक संरचना, पर्याप्त रूप से मजबूत सुरक्षा, पारंपरिक रूप से बुजुर्गों के प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण है। ऐसे परिवारों में, समस्याएं और संघर्ष आसान होते हैं, माता-पिता के पास अकेली उम्र नहीं होती है। परिवार का मनोवैज्ञानिक वातावरण आपसी समझ है, समस्याओं और दोनों पति / पत्नी को हल करने के तरीकों का एक ही दृष्टिकोण।

3. वंचित बड़े परिवार। अक्सर माता-पिता के साथ अंकित जीवनशैली का नेतृत्व करने वाले माता-पिता के साथ चिह्नित: अल्कोहलिक्स, बेरोजगार, मानसिक रूप से दोषपूर्ण, जहां बच्चे अक्सर सामग्री और प्राकृतिक सहायता प्राप्त करने का साधन होते हैं। ऐसे परिवारों में, माता-पिता के पास निम्न शैक्षिक स्तर और सामाजिक स्थिति होती है।

बड़े परिवारों की समस्याएं

सामग्री और घरेलू (वित्तीय) समस्याएं। बड़े परिवार कम से कम सुरक्षित हैं, प्रति परिवार के सदस्य कम औसत मासिक आय के साथ, जो भोजन, कपड़े इत्यादि की लागत में वृद्धि की ओर जाता है। बच्चों के लिए लाभों की आय की संरचना में छोटा है, हालांकि वे पारिवारिक बजट में वृद्धि करते हैं। खाद्य लागत का हिस्सा अधिक है, और पोषण की संरचना कम विविध है। ऐसे परिवार फल, जामुन, मांस, अंडे, मछली इत्यादि से कम हैं, और बुनियादी खाद्य पदार्थों का अपर्याप्त उत्पादन महान अलार्म का कारण बनता है।

कीमतों में निरंतर वृद्धि के कारण, बेहद सीमित अवसरों को आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नोट किया जाता है, सबसे आवश्यक विषयों में कमी: जूते, कपड़े, स्कूल और लेखन सहायक उपकरण। दुर्लभ प्राकृतिक और भौतिक सहायता समस्या को हल नहीं करती है। ऐसे परिवारों के बजट में शिक्षा, सांस्कृतिक और बच्चों के बच्चों, संगीत और कला शिक्षा और गर्मी की छुट्टियों पर भी नहीं है। प्रत्येक पांचवें परिवार में, बच्चे भुगतान के लिए पैसे की कमी के कारण किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते हैं।

समस्या रोजगार माता-पिता। जब मां काम नहीं करती है, और पिता को लंबे समय तक वेतन, बच्चों के लिए अनियमित और अपर्याप्त लाभ प्राप्त नहीं होते हैं, तो नए काम की खोज की समस्या उत्पन्न होती है। अक्सर ऐसे परिवारों पर लगाए गए उन लाभों के बारे में कानूनों और जानकारी के बारे में जानकारी और जानकारी से बढ़ोतरी होती है।

रूसी संघ (हजार लोगों) में रोजगार निकायों में पंजीकृत बेरोजगारों की संख्या की गतिशीलता - 1 99 1 में बड़े माता-पिता - 1.2; 1 99 6 में - 107.4। तीन नाबालिग बच्चों के साथ एक परिवार (श्रम मंत्रालय की श्रम मंत्रालय और रूसी संघ के सामाजिक विकास की प्रयोगशाला के अनुसार) दोनों काम करने वाले माता-पिता दोनों औसत स्तर पर मजदूरी प्राप्त करते हैं, यह एक गरीबी रेखा है 1996 के बारे में 76%।

परिवार पर आश्रित भार ने अपनी आय संरचना को बदल दिया है। व्यवसाय गतिविधियों, कृषि उत्पादों की बिक्री के साथ-साथ सामाजिक स्थानान्तरण से आय पर एक बड़ी जगह पर कब्जा कर लिया गया था, जो बड़े परिवारों की आर्थिक गतिविधि में कमी दर्शाता है। आधुनिक परिस्थितियों में बड़े परिवार का अस्तित्व अपनी आय (व्यक्तिगत पहल, माध्यमिक कमाई, किशोरावस्था के काम) को बढ़ाकर संभव है। इन परिवारों में से लगभग 50% में, किशोरावस्था का काम परिवार में आय लाता है, लेकिन यह श्रम, नागरिक कानून, "आपराधिक दुनिया" का खतरनाक प्रभाव और कई जरूरतों से इनकार करने के उल्लंघन से भरा हुआ है, जो कि एक गैर-विच्छेदन विलासिता की आधुनिक स्थितियों में है।

आवास समस्या, विशेष रूप से बड़े परिवारों के लिए, हमारे देश में हमेशा पूरी तरह से खड़े होते हैं, अब सर्वोपरि महत्व प्राप्त हुए हैं। आवास की स्थिति मानकों को पूरा नहीं करती है और नगरपालिका आवास द्वारा सुधार नहीं किया जा सकता है। इसके अलावा, आवास निर्माण के पैमाने को कम किया गया है, अधिकांश परिवारों के लिए अपने धन की कीमत पर आवास का अधिग्रहण पर्याप्त नहीं है। आवास और सांप्रदायिक सेवाओं के लिए शुल्क बढ़ रहा है। यदि यह समस्या व्यवस्थित रूप से हल नहीं होती है, तो यह समाज में सामाजिक तनाव बढ़ाने के कारकों में से एक हो सकती है। मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक समस्याएं। पारंपरिक बड़े परिवार में, बच्चे बराबर स्थिति में हैं: संचार की कोई कमी नहीं है, बुजुर्ग युवा, रूप के रूप में, एक नियम के रूप में, सकारात्मक नैतिक गुण, जैसे संवेदनशीलता, मानवता, बुजुर्गों के प्रति सम्मान के बारे में परवाह करते हैं। लेकिन माता-पिता के बड़े भार के कारण (पिता बहुत काम करता है, व्यावहारिक रूप से घर पर नहीं होता है, मां काम नहीं करती है, लेकिन घरेलू मामलों के साथ भरी हुई है) बच्चों को उठाने के लिए बहुत कम समय है, और फिर भी ऐसे परिवारों में आप रिश्तों के आंतरिक पदानुक्रम को निर्धारित कर सकते हैं।

वितरण समस्याएं प्रारंभ में निर्मित, व्यक्ति, इसलिए, मात्रा और जटिलता में अलग-अलग हैं। अध्याय परिवार - पिताजी; गृह मामलों - मां पर, गृह चूल्हा के रखरखाव, गृह मामलों के आयोजक। समय घाटा, बच्चों को बढ़ाने के लिए ज्ञान की कमी ऐसे परिवारों में एक निश्चित समस्या पैदा करती है। शिक्षा घाटा इस तथ्य की ओर जाता है कि बच्चे बढ़ते हैं, आत्मसम्मान को समझते हैं: चिंता, असुरक्षा, अपर्याप्त विचार उनके व्यक्तित्व;

बड़े बच्चे नेतृत्व की तलाश करते हैं। आपकी आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए एक छोटा सा अवसर (कपड़ों, मनोरंजन, उत्पादों, आदि में, जो सहकर्मी हैं) ईर्ष्या की भावना विकसित करते हैं, असंभव की आवश्यकता।

बड़े परिवारों में अधिकांश बच्चे सामाजिक युग में कमी आते हैं

बड़े बच्चे। वे अपने माता-पिता से जल्दी और कम निकटता से बढ़ते हैं।

एक नियम के रूप में, ऐसे परिवारों में प्रत्येक बच्चे की पहचान का कोई सम्मान नहीं होता है,

बॉर्डर, पर्सनल के साथ अपने छोटे क्षेत्र के साथ कोई व्यक्तिगत कोने नहीं है

पसंदीदा खिलौने, यानी प्रत्येक की स्वायत्तता, और अक्सर एक लंबे समय तक की ओर जाता है

बच्चों के बीच लंबे संघर्ष।

स्कूल में गरीब बचपन के प्रदर्शन के कारण संघर्ष अक्सर उत्पन्न होते हैं,

यहां से - कक्षाओं के लगातार पास; किशोर आमतौर पर गोल होते हैं

घर का बना व्यवसाय और अक्सर स्कूल फेंकते हैं।

स्कूल न केवल किशोरावस्था 15-18 वर्ष की उम्र में नहीं गया है, लेकिन ब्रह्मांड के मामले हैं

स्कूल के बच्चे 7-14 साल पुराने; जल्दी शुरू होता है काम करना, अधिक संभावना है

बुरी आदतें (धूम्रपान, शराब) और अन्य देवियों खरीदें

व्यवहार।

ऐसे परिवारों में, एक जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु: कम स्तर

माता-पिता के साथ पारस्परिक समझ और एक ही समय में की आवश्यकता बढ़ी

अभिभावक समर्थन।

बड़े, विशेष रूप से अधूरे परिवार, अधिक उपेक्षा से प्रतिष्ठित हैं

बच्चे। बच्चे ज्यादातर समय सड़क पर खर्च करते हैं। एक समस्या है

वयस्क परिवार के सदस्यों और बच्चों, विशेष रूप से किशोरों के रूप में संचार। यह

यह सामाजिककरण की प्रक्रिया के लिए मुश्किल बनाता है और आगे के जीवन को रोकता है।

बड़े परिवार काम के सहयोगियों के साथ असुविधा का जश्न मनाते हैं, अक्सर वंचित

एक पेशेवर वातावरण में दोस्ताना संबंध; रिश्तेदारों के साथ, अधिक बार

पति जो बहु-मार्ग के तथ्य को स्वीकार नहीं करते हैं, खासकर आधुनिक में

शर्तेँ; साथियों का नकारात्मक रवैया बड़े परिवारों के बच्चों को महसूस करता है

अन्य बच्चों के साथ संवाद करने में कठिनाइयों, हितों की गलत धारणा, आदि

बड़े परिवार संचार का अपना सर्कल बनाना पसंद करते हैं। थोड़ा समय

संयुक्त अवकाश के संगठन पर भुगतान करें।

स्वास्थ्य समस्याएं। एक नियम के रूप में जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु,

बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। ऐसे परिवारों में समस्याएं 10-15% हैं।

बड़े परिवारों में बच्चों के विकास को प्राथमिकता के ध्यान की आवश्यकता होती है।

समाज।

ऐसे परिवारों की सामाजिक भेद्यता, जीवित मानकों में निरंतर कमी

निराशावादी सामाजिक कल्याण बनाएँ। टिप्पणियाँ

एक बड़े परिवार की सैनिटरी संस्कृति का निम्न स्तर: 53.8% परिवार संबंधित हैं

जोखिम समूह के लिए। वह सभी परिवार के सदस्यों से पीड़ित है, जगह लेता है

क्रोनिक पैथोलॉजी का वितरण। पिता 2 गुना अधिक बार बीमार होते हैं

अन्य परिवार। माँ प्रजनन स्वास्थ्य से पीड़ित है, जो कमजोर द्वारा विशेषता है

गर्भनिरोधक का ज्ञान, सेक्स जीवन में कमजोर सामाजिक अभिविन्यास,

गर्भावस्था के बीच अंतरजातीय अंतराल का अनुपालन करने में विफलता। टिप्पणियाँ

बच्चों की असंतोषजनक यौन शिक्षा, अपेक्षाकृत प्रारंभिक सेक्स

किशोर अवस्था।

आप माता-पिता के स्वास्थ्य से बच्चों के स्वास्थ्य की प्रत्यक्ष निर्भरता का पता लगा सकते हैं।

बच्चों के व्यवस्थित अवलोकन की एक निम्न प्रणाली है, देर से

बीमारी, आत्म-उपचार, असंतोषजनक के मामले में अपील

अन्य विशेषज्ञों द्वारा डिस्पेंसराइजेशन और "कवरेज", अपर्याप्त सैंटोरियम

रिज़ॉर्ट उपचार।

अनुक्रम संख्या के आधार पर बच्चों की घटनाओं पर डेटा हैं

एक बच्चे का जन्म 4 से शुरू होने वाले प्रसवपूर्व कारकों के प्रभाव की संभावना है

बच्चा, कुल घटनाओं को शामिल करना अधिक हो जाता है। पहले 3 के बच्चे

जन्मदिन लंबी अवधि स्तनपान कराने पर हैं,

लेकिन वे पीड़ित हैं, भोजन की गुणवत्ता। 1 पर बच्चों की रुग्णता की संरचना में

यह स्थान 2 स्थान - उल्लंघन में श्वसन अंगों (आरवीआई) की बीमारी है

पोषण, चयापचय, तीसरे स्थान पर - तंत्रिका तंत्र की बीमारियां, अंग

बच्चों में केंद्रीय तंत्रिका तंत्र की उच्च स्तर की बीमारी है

जन्म का उच्च आदेश: न्यूरोप्सिकिक विकास की देरी, विभिन्न

ओलिगोफ्रेनिया, न्यूरोसिस की डिग्री। किशोरों के पास औसत से कम स्वास्थ्य होता है

संकेतक।

बड़े परिवारों के लिए सामाजिक सहायता प्रणाली

सामाजिक कार्यकर्ता परिवार और सामाजिक संस्थाओं के बीच संचार करता है

रोजगार सेवा प्राथमिकता रोजगार में लगी हुई है

बड़े माता-पिता; प्रावधान, यदि संभव हो, लचीला कार्य अनुसूची;

प्रशिक्षण आयोजित करना और दूसरे को प्राप्त करने के लिए माता-पिता को पुनः प्राप्त करना

विशिष्टताओं; बच्चों और उनकी विशेषता का रोजगार,

किशोरावस्थाओं को शामिल करना, बेरोजगार की स्थिति प्राप्त करना,

उन्हें वार्षिक काम करने के लिए आकर्षित करना।

सार्वजनिक शिक्षा अधिकारियों के लिए (यह) सौंपा गया: उद्घाटन

नि: शुल्क अनुभाग और मंडल, अधिमानी खरीद की कीमतों की स्थापना

पाठ्यपुस्तकें; संभावित विकास के लिए अतिरिक्त शिक्षा का संगठन

कल्याण में बच्चों की नि: शुल्क या छूट मनोरंजन की संभावनाएं

शिविर, पारिवारिक अवकाश और रुचि में क्लब; शैक्षिक उद्घाटन

व्याख्यान (मनोवैज्ञानिक के परामर्श के साथ, पारिवारिक शिक्षा के शिक्षक)।

सामाजिक संरक्षण प्राधिकरण (ओएसजेड) लाभ के संगठन में लगे हुए हैं

लाभ, परिवार के वाउचर प्रदान करना, परिवार सहायता केंद्र खोलना,

सामाजिक सहायता, सामग्री सहायता, अधिमान्य के विसर्जन का पता करें

दीर्घकालिक वस्तुओं के अधिग्रहण के लिए ऋण, अधिमानी

व्यक्तिगत निर्माण, समय पर क्षेत्रों के क्षेत्रों का चयन

लाभ के बारे में जानकारी।

वकील लाभ के मुद्दों को हल करने के लिए एक विधायी पर्याप्तता देता है,

आवास के संबंध में सब्सिडी, अपने स्वयं के व्यवसाय का संगठन, नकदी आवंटन

ऋण, अधिमानी ऋण।

मनोवैज्ञानिक सहित परिवार की मनोवैज्ञानिक समस्याओं को हल करने में मदद करता है

मनोवैज्ञानिक के सुझावों के लिए आत्मविश्वास फोन का उपयोग करके संख्या, शिक्षक

सही क्षण।

स्वास्थ्य प्राधिकरण (03) अधिग्रहण पर छूट प्रदान करते हैं

दवाएं, निवास स्थान, रिसेप्शन के स्थान पर विशेषज्ञों के प्रस्थान को व्यवस्थित करें

चिकित्सा संस्थान बारी से बाहर, एक सैनिटेरियम, चिकित्सा में वाउचर

विटामिन पोषण, स्वास्थ्य परिवार के सदस्यों की रोकथाम।

व्यापार संगठन माल और उत्पादों की बिक्री से किए जाते हैं।

पोषण की कीमतें खरीदने के लिए अधिमान्य ऋण प्रदान करती हैं

दीर्घकालिक वस्तुएं।

धर्मार्थ संगठन सामग्री प्रदान करते हैं और

प्राकृतिक सहायता, चर्च - धर्मार्थ और मनोवैज्ञानिक समर्थन।

कार्यकारी शहरी शक्ति समय पर जारी करती है

बच्चों के लिए मजदूरी और लाभ, आवास में सुधार करने का अवसर प्रदान करता है, बनाता है

परिवारों की आत्मनिर्भरता के लिए शर्तें (उद्यमिता का विकास, छोटा और

मध्यम आकार के व्यवसाय, खेती, नकद ऋण का स्राव, अधिमानी ऋण,

पृथ्वी, निर्माण सामग्री), एसोसिएशन के संगठन में सहायता करता है

बड़ी माताओं।

एक बहु-शैली संघ के निर्माण में समान परिवार भाग लेते हैं

परिवार, पारस्परिक सहायता संगठन (संचार, कपड़े, जूते, खिलौने, आदि)।

पड़ोसियों ने सार्वजनिक राय पैदा की, सहायता।

माता-पिता का स्थान आवास में सुधार करना, प्राप्त करना संभव बनाता है

एक मां, अधूरा काम करने के लिए हत्यारा काम को व्यवस्थित करने के लिए भौतिक सहायता

सप्ताह या अतिरिक्त दिन, लचीला कार्य अनुसूची, अवसर

पीछे हटना।

बड़े परिवारों की एसोसिएशन (निज़नी नोवगोरोड शहर के उदाहरण पर,

जो 6 साल से अधिक अस्तित्व में है)। मुख्य कार्य: पारस्परिक सहायता का संगठन

बड़े परिवार, जो चरणों में उत्पादित होते हैं।

एसोसिएशन में एक क्षेत्रीय प्रबंधन संरचना और संचालन है

सभी बड़े परिवारों की स्थिति का मात्रात्मक और गुणात्मक अध्ययन।

एक कार्ड फ़ाइल बनाई गई, विभिन्न प्रकार के बड़े परिवारों का खुलासा किया जाता है।

कानूनी साक्षरता का ध्यान व्यवस्थित रूप से अध्ययन किया जाता है

नियामक दस्तावेज; मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान

माता-पिता को बातचीत, व्याख्यान, मनोवैज्ञानिक, शिक्षक की परामर्श आयोजित किया जाता है,

व्यापार खेल के प्रकार पर परिवार की छुट्टियां; संगठित सांस्कृतिक अवकाश परिवार

(स्थानीय रंगमंच के लिए मुफ्त टिकट, कलाकारों, कवियों के साथ बैठकें)।

माता-पिता निराशा, अकेलापन, महसूस करने की भावना से छुटकारा पाते हैं

एक दूसरे का समर्थन करें, संचार का चक्र विस्तार कर रहा है, अधिक जागरूक हो जाता है

इंट्रा-डे लाइफ का संगठन, शैक्षिक रूप से सक्षम रूप से अवसर प्राप्त करें

उनके बच्चों की पहचान बनाने के लिए।

बड़े परिवारों के लिए लाभ

5 से "बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन के उपायों पर" रूसी संघ के राष्ट्रपति का डिक्री

मई 1 99 2 नंबर 432 निम्नलिखित लाभों को परिभाषित करता है:

उपयोग के लिए 30% से अधिक भुगतान सेट के आकार में छूट

हीटिंग, पानी, सीवेज, गैस और बिजली, और परिवारों के लिए

उन घरों में रहना जिनके पास केंद्रीय हीटिंग नहीं है - लागत से

स्थापित मानदंडों के भीतर हीटिंग के लिए खरीदा गया ईंधन;

डॉक्टरों के व्यंजनों पर 6 साल तक बच्चों के लिए दवाओं का नि: शुल्क जारी करना;

अंतरिक्ष परिवहन, साथ ही बसों पर मुफ्त यात्रा

सामान्य शिक्षा के छात्रों के लिए उपनगरीय और इंट्रा-आयन मार्ग

मुख्य रूप से पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों का स्वागत;

सामान्य शिक्षा के छात्रों के लिए मुफ्त भोजन (नाश्ता और लंच)

मीडिया के खर्च पर स्कूल और पेशेवर शैक्षिक संस्थान और

उनकी उत्पादन गतिविधियों और अन्य extrabudgary से कटौती

कटौती;

स्थापित मानकों के अनुसार नि: शुल्क प्रावधान

स्कूल के रूप में या स्कूल जाने के लिए कपड़े के एक सेट के साथ इसे बदलकर

कक्षाएं, साथ ही स्कूल में बच्चों की पूरी अवधि के लिए एक खेल रूप;

प्रति माह एक दिन संग्रहालयों, संस्कृति और मनोरंजन के पार्कों की एक मुफ्त यात्रा है।

वर्तमान में, ड्राफ्ट फेडरल लॉ "राज्य पर

बड़े परिवारों के लिए समर्थन। "

परिवार, औसत आय जिसमें न्यूनतम न्यूनतम है, माना जाता है

कम आय।

रूसी संघ की सरकार के डिक्री के अनुसार "लाभ प्रदान करने की प्रक्रिया पर

सैनिटेरियम रिज़ॉर्ट की आवश्यकता वाले बच्चों को एक लंबी दूरी के संदेश में यात्रा करें

जब तक वे 18 वर्ष की आयु तक नहीं पहुंच जाते, तब तक बच्चों को दिया

राज्य और नगरपालिका के समापन पर सैंटोरियम-रिज़ॉर्ट उपचार

स्पा संगठनों के वाउचर के साथ हेल्थकेयर सुविधाएं

और कम आय वाले परिवारों में रहते हैं।

यह सही माता-पिता में से एक पर लागू होता है (एक व्यक्ति इसे बदल रहा है),

उपचार और पीठ के स्थान पर बच्चे के साथ।

परिवहन के प्रकार:

ब्रांडेड के अपवाद के साथ रेलवे (ट्रेनें और सभी श्रेणियों की कारें

उच्च आराम पर ट्रेनें और ट्रेन);

मोटर वाहन (सामान्य उपयोग);

विमानन (एक रेल संदेश की अनुपस्थिति में)।

आवश्यक दस्तावेजों की सूची:

साथ के व्यक्ति से बयान;

एक राज्य या नगरपालिका हेल्थकेयर संस्था का निष्कर्ष

सैंटोरियम-रिज़ॉर्ट उपचार के लिए बच्चे की दिशा में;

वाउचर की जड़;

बच्चे और साथ के व्यक्ति के यात्रा दस्तावेज;

परिवार की संरचना और मजदूरी की मात्रा (प्रत्येक की आय) पर दस्तावेज

परिवार का सदस्य)।

यात्रा की वरीयता लागत की प्रतिपूर्ति एक सामाजिक संरक्षण प्राधिकरण का उत्पादन कर रही है

निवास स्थान पर जनसंख्या। के लिए प्रदान किए गए खर्चों का वित्तपोषण

संकल्प, संघीय बजट की कीमत पर किया जाता है।

निष्कर्ष

अंत में, हम कह सकते हैं कि वर्तमान में मूल्यों का विनाश है

परिवार, विवाह, मातृत्व। कंपनी का सामाजिक भेदभाव जारी है

यह बढ़ गया है, परिवारों की बढ़ती संख्या गरीबी आती है। इसलिये

समाज, राज्य को परिवार के रूप में परिवार के प्रति अपने दृष्टिकोण को बदलना चाहिए

विशेष देखभाल करना और मातृत्व की मदद करना, परिवार की कानूनी सुरक्षा,

अपने सामान्य कामकाज, प्रावधान के लिए सामाजिक स्थितियों का निर्माण

प्रत्येक बच्चे का सामंजस्यपूर्ण विकास, अपने शरीर को ध्यान में रखते हुए

विशेषताएं।

सामाजिक कार्यकर्ता को विस्तार करने में कठिनाइयों का अनुभव करना चाहिए

सभी सामाजिक सहायता संसाधन, धर्मार्थ निधि को आकर्षित करते हैं

संगठन, चर्च, विभिन्न समाज; सात स्व-सहायता और सिखाओ

आपसी सहायता, पारिवारिक व्यवसाय।

ग्रन्थसूची1. जुबकोवा टी.एस., टायमिना एनवी संगठन महिला, बच्चों और परिवारों की सामाजिक सुरक्षा पर काम आयोजित कर रहा है: अध्ययन। डाक बंगला। वातावरण प्रो अध्ययन करते हैं। प्रतिष्ठान। - एम।: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2003 - 224С.2। पारिवारिक शिक्षा: रीडिंग्स: अध्ययन। डाक बंगला। अधिक। पेड। अध्ययन करते हैं। वाहन / sost। पीए। लेबेडेव - एम।: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2001 - 408С.3। बोचारोवा एनआई।, तिखोनोवा ओग परिवार में अवकाश का संगठन: अध्ययन। स्थान। स्टड के लिए। अधिक। पेड। अध्ययन करते हैं। प्रतिष्ठान। - एम।: प्रकाशन केंद्र "अकादमी", 2001 - 208 सी।

विकल्प संख्या 4।

· बड़े परिवार और इसकी मुख्य समस्याएं

· परिवार की समस्या बेरोजगार

परिवार और शिक्षा प्रणाली, समस्याएं और बातचीत।

बड़े परिवार और इसकी मुख्य समस्याएं।

वर्तमान में, रूस की आबादी में बड़े परिवारों के हिस्से में लगातार कमी आई है। यह अधिक लचीलापन और आम तौर पर दिमागीपन की प्रवृत्ति के साथ मेल खाता है। बड़े परिवारों के लिए सामाजिक समर्थन की कोई स्पष्ट प्रणाली नहीं है। बड़े परिवारों को समाज का नकारात्मक और यहां तक \u200b\u200bकि नकारात्मक रवैया है, खासकर जन्म की क्रमिक संख्या में वृद्धि के साथ। दो में एक नई गर्भावस्था, परिवार में तीन बच्चों को सामान्य नियमों से विचलन के रूप में, आउटगोइंग की एक श्रृंखला से बाहर माना जाता है।

सदी की शुरुआत में एक बड़ा परिवार रूस की आबादी का बहुमत था। वे सबसे गरीब किसानों से रईसों तक समाज की सभी परतों में काफी आम थे। यह रूसी लोगों और रूढ़िवादी नैतिकता की परंपराओं के कारण है। बच्चों के जन्म की योजना नहीं थी, जिसे "भगवान के उपहार" के रूप में माना जाता था, वहां कोई गर्भनिरोधक नहीं थे, गर्भपात आम नहीं थे। एक बड़े परिवार में, जीवित रहना आसान था। समाज हमेशा एक बड़े परिवार के प्रति एक स्थिर सकारात्मक दृष्टिकोण रहा है।

वर्तमान में, एक परिचित परिवार को एक परिवार को तीन या अधिक बच्चे माना जाता है। और ऐसे परिवारों की कई समस्याएं हैं, मैं आपको उनमें से कुछ के बारे में बताऊंगा।

सामग्री - घरेलू (वित्तीय) समस्याएं।

बड़े परिवार कम से कम सुरक्षित हैं, प्रति परिवार के सदस्य कम औसत मासिक आय के साथ, जो भोजन, कपड़ों आदि की लागत में वृद्धि की ओर जाता है। आय की संरचना में, बच्चों के लाभ बहुत अच्छे नहीं हैं, हालांकि वे पारिवारिक बजट में वृद्धि करते हैं। खाद्य लागत का हिस्सा अधिक है, और पोषण संरचना कम विविध है। ऐसे परिवार फल, जामुन, मांस, अंडे, मछली, आदि से कम हैं, और बुनियादी खाद्य उत्पादों की अपर्याप्त रसीद महान अलार्म का कारण बनती है।

कीमतों में निरंतर वृद्धि के कारण, बेहद सीमित अवसरों को आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए नोट किया जाता है, सबसे आवश्यक विषयों में कमी: जूते, कपड़े, स्कूल और लेखन सहायक उपकरण। दुर्लभ प्राकृतिक और भौतिक सहायता समस्या को हल नहीं करती है।

ऐसे परिवारों के बजट में शिक्षा, सांस्कृतिक और बच्चों के बच्चों, संगीत और कला शिक्षा और गर्मी की छुट्टियों पर भी नहीं है। प्रत्येक पांचवें परिवार में, बच्चे भुगतान के लिए पैसे की कमी के कारण किंडरगार्टन में भाग नहीं लेते हैं।

· माता-पिता के रोजगार की समस्या।

जब मां काम नहीं करती है, और पिता को लंबे समय तक वेतन नहीं मिलता है, तो बच्चों के लिए लाभ अनियमित होते हैं और पर्याप्त नहीं होते हैं, एक नया काम खोजने की समस्या उत्पन्न होती है।

परिवार पर आश्रित भार ने अपनी आय संरचना को बदल दिया है। महान जगह उद्यमों, कृषि उत्पादों की बिक्री, साथ ही सामाजिक हस्तांतरण की आय पर कब्जा कर लिया गया था, जो बड़े परिवारों की आर्थिक गतिविधि में कमी दर्शाता है।

आधुनिक परिस्थितियों में बड़े परिवार का अस्तित्व अपनी आय (व्यक्तिगत पहल, माध्यमिक कमाई, किशोरावस्था के काम) को बढ़ाकर संभव है। इन परिवारों में से लगभग 50% में, किशोरावस्था का काम परिवार में आय लाता है, लेकिन यह श्रम, नागरिक कानून, "आपराधिक दुनिया" का खतरनाक प्रभाव और कई जरूरतों से इनकार करने के उल्लंघन से भरा हुआ है, जो कि एक गैर-विच्छेदन विलासिता की आधुनिक स्थितियों में है।

आवास की समस्या।

यह हमेशा हमारे देश में तीव्र होता है, खासकर बड़े परिवारों के लिए, अब सर्वोपरि महत्व प्राप्त किया है। आवास की स्थिति मानकों को पूरा नहीं करती है और नगरपालिका आवास द्वारा सुधार नहीं किया जा सकता है। इसके अलावा, आवास निर्माण के पैमाने को कम किया गया है, अधिकांश परिवारों के लिए अपने धन की कीमत पर आवास का अधिग्रहण पर्याप्त नहीं है।

आवास और सांप्रदायिक सेवाओं के लिए शुल्क बढ़ रहा है। यदि यह समस्या व्यवस्थित रूप से हल नहीं होती है, तो यह समाज में सामाजिक तनाव बढ़ाने के कारकों में से एक हो सकती है।

· मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक समस्याएं।

पारंपरिक बड़े परिवार में, बच्चे बराबर स्थिति में हैं: संचार की कोई कमी नहीं है, बुजुर्ग युवा, रूप के रूप में, एक नियम के रूप में, सकारात्मक नैतिक गुण, जैसे संवेदनशीलता, मानवता, बुजुर्गों के प्रति सम्मान के बारे में परवाह करते हैं।

लेकिन माता-पिता के बड़े वर्कलोड के कारण, बच्चों को उठाने के लिए थोड़ा समय बनी हुई है, और फिर भी ऐसे परिवारों में आप संबंधों के आंतरिक पदानुक्रम को निर्धारित कर सकते हैं।

जिम्मेदारियों के वितरण की समस्याएं उपयोग की उम्र बढ़ने में बनाई गई हैं, व्यक्तिगत, इस पर वॉल्यूम और जटिलता में भिन्न हैं। आपकी जरूरतों को पूरा करने का एक छोटा सा अवसर ईर्ष्या की भावना विकसित कर रहा है, आवश्यकता असंभव है।

बड़े परिवारों के अधिकांश बच्चों को बड़े बच्चों की सामाजिक उम्र में कमी आती है। वे अपने माता-पिता से जल्दी और कम निकटता से बढ़ते हैं।

एक नियम के रूप में, ऐसे परिवारों में प्रत्येक बच्चे की पहचान के लिए कोई सम्मान नहीं होता है, वहां कोई व्यक्तिगत कोने नहीं होता है, इसके छोटे क्षेत्र के साथ सीमा, व्यक्तिगत पसंदीदा खिलौने, यानी। हर किसी की स्वायत्तता, और अक्सर बच्चों के बीच लंबे समय तक संघर्ष की ओर जाता है। स्कूल में खराब प्रदर्शन के कारण संघर्ष अक्सर उत्पन्न होते हैं।

ऐसे परिवारों में, एक जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु: माता-पिता के साथ पारस्परिक समझ का एक अल्पकालिक स्तर और साथ ही साथ माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता होती है।

बड़े, विशेष रूप से पूर्ण परिवार नहीं, बच्चों की बड़ी उपेक्षा से प्रतिष्ठित हैं। ऐसे परिवार काम पर सहकर्मियों के साथ असुविधा करते हैं, अक्सर पेशेवर क्षेत्र में एक उदार संबंध से रहित होते हैं। बड़े परिवार संचार का अपना सर्कल बनाना पसंद करते हैं। संयुक्त अवकाश के संगठन को थोड़ा समय दिया जाता है।

· स्वास्थ्य समस्याएं।

एक नियम के रूप में एक जटिल मनोवैज्ञानिक जलवायु, बच्चों के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। ऐसे परिवारों में समस्याएं 10-15% हैं। बड़े परिवारों में बच्चों के विकास को जनता को प्राथमिकता की आवश्यकता होती है।

बेरोजगार परिवारों की समस्याएं।

बेरोजगारी की समस्या दुनिया के सभी देशों में होती है, सबसे गंभीर सामाजिक समस्याओं में से एक है, क्योंकि यह लोगों की गरीबी और आध्यात्मिक गरीबी के लिए खड़ा है। बाजार संबंधों में जाने पर रूस ने जनसंख्या के रोजगार की तेजी से बढ़ती समस्या का सामना करना पड़ा।

बेरोजगारी एक सक्षम शरीर के उत्पादन में बेरोजगारी है, जो आबादी में काम करना चाहता है।

बड़ी संख्या में कामकाजी संसाधनों के सक्रिय आर्थिक जीवन से बाहर निकलना बजट पर भारी बोझ के आसपास आता है, सामाजिक सहायता की आवश्यकता सामाजिक सहायता के लिए बढ़ रही है, रोजगार सेवा की संरचनाओं के संगठन से संबंधित समस्याएं उत्पन्न होती हैं , "मस्तिष्क रिसाव"; प्रजनन क्षमता को कम करना और बढ़ती मृत्यु दर "आबादी की उम्र बढ़ने" की ओर ले जाती है और श्रम संसाधनों पर बोझ में वृद्धि, बाजार में बुनियादी ढांचे को बदलती है।

सामान्य समस्याएं: वित्तीय, आवास और घर, मनोवैज्ञानिक। परिवारों में, बेरोजगार तलाक की संख्या को बढ़ाता है, बच्चों के बीमार उपचार के मामलों को अक्सर ध्यान दिया जाता है। बच्चे व्यवहार में दिखाई देते हैं, उनके पास तंत्रिका विकार हैं, वे घटना दर में वृद्धि करते हैं।

उपर्युक्त कारकों के संबंध में, परिवार समाज द्वारा सौंपा गया सबसे महत्वपूर्ण कार्यों को पूरा नहीं करता है, और इससे इसके विनाश की ओर जाता है।

परिवार और शिक्षा की व्यवस्था, समस्याएं और बातचीत।

परिवार और शिक्षा प्रणाली एक दूसरे के साथ बहुत निकटता से जुड़ा हुआ है। आधुनिक परिवार गुणात्मक और विवादास्पद सार्वजनिक स्थिति में विकास कर रहे हैं। एक तरफ, बच्चों की शिक्षा में अपने महत्व को मजबूत और बढ़ाने के लिए परिवार, एकीकृत और लक्षित कार्यक्रमों की समस्याओं और आवश्यकताओं के लिए समाज की एक बारी है। दूसरी तरफ, ऐसी प्रक्रियाएं हैं जो पारिवारिक समस्याओं के उत्थान की ओर ले जाती हैं। यह मुख्य रूप से अधिकांश परिवारों के जीवन स्तर में गिरावट है, तलाक की संख्या में वृद्धि हुई है जो बच्चों के मनोविज्ञान को नकारात्मक रूप से प्रभावित करती है, अपूर्ण की संख्या में वृद्धि और परिवारों में एक बच्चा है। किशोरावस्था का एक महत्वपूर्ण हिस्सा माता-पिता से अलग है। नतीजतन, कठिन आधुनिक स्थितियों में, परिवार को शैक्षिक संस्थानों से व्यवस्थित और योग्य सहायता की आवश्यकता होती है। केवल शिक्षकों और माता-पिता के बीच बातचीत की प्रक्रिया में सफलतापूर्वक एक स्कूली छात्र के विकास की समस्या को हल किया जा सकता है।

परिवार और स्कूल के बीच बातचीत की प्रक्रिया का उद्देश्य शैक्षिक प्रक्रिया में माता-पिता को सक्रिय रूप से गतिविधियों में, बच्चों और शिक्षकों के साथ सहयोग करना चाहिए। Mou Sosh No. 2 के उदाहरण पर परिवार और शिक्षा प्रणाली की समस्याओं और बातचीत पर विचार करें, लेकिन झील टावर क्षेत्र।

शिक्षकों और माता-पिता की बातचीत के कार्यों और कार्य क्या हैं?

शैक्षिक संस्थान और परिवार के बीच बातचीत का मुख्य कार्य:

1. सूचना;

2. शैक्षिक विकासशील;

3. बनाने;

4. सुरक्षा-कल्याण;

5. नियंत्रण;

6. घर।

सामान्य शिक्षा संस्थान और परिवार की बातचीत के उद्देश्य:

1. माता-पिता की सक्रिय शैक्षिक स्थिति का गठन;

2. शैक्षिक ज्ञान और कौशल के साथ माता-पिता के हथियार;

3. बच्चों को बढ़ाने में माता-पिता की सक्रिय भागीदारी;

4. माता-पिता को बच्चे की सीखने की गतिविधियों के परिणामों पर सूचित करना;

5. स्कूल में बच्चे की मदद करने के लिए माता-पिता को प्रशिक्षण देना;

6. संज्ञानात्मक हितों के विकास पर काम करने के लिए माता-पिता को आकर्षित करना।

शैक्षिक संस्थान और परिवार के बीच बातचीत का संगठन शामिल है :

1. अपने बच्चों और बच्चों के वर्ग को शिक्षित करने के अपने अवसरों की पहचान करने के लिए परिवार को सीखना;

2. अपने बच्चे, बच्चों के बच्चों को पार करने के लिए उनकी नैतिक क्षमता की संभावना के सिद्धांत पर परिवारों का समूह;

3. मध्यवर्ती और उनकी संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों के अंतिम परिणाम का विश्लेषण।

Mou Sosh No. 2 में, माता-पिता के साथ निम्नलिखित काम किया जाता है:

1. माता-पिता के मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक ज्ञान में वृद्धि:

1. मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक

· स्कूल के लिए बाल अनुकूलन की मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक समस्याएं (1, 5 वें ग्रेड);

· संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का विकास (2-3 ग्रेड);

· किशोरावस्था की कठिनाइयों (6-8 वें ग्रेड);

भविष्य के स्कूलबॉय (भविष्य के पहले ग्रेडर के माता-पिता) की आंतरिक स्थिति का गठन;

· पेशे (9 वीं ग्रेड) से चुनने के लिए अभिविन्यास;

हाई स्कूल के छात्रों (10-11 वीं कक्षा) के नैतिक मूल्य।

2. मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक सेवा "खुद को जानें।"

3. ओपन सबक और एक्स्ट्रा करिकुलर गतिविधियां।

4. व्यक्तिगत विषयगत परामर्श।

5. रचनात्मक समूह, ब्याज समूह।

2. शैक्षिक प्रक्रिया में माता-पिता को शामिल करना:

माता-पिता की बैठकें,

· खुले दिन,

संयुक्त रचनात्मक मामलों,

समर्थन की आवश्यकता वाले परिवारों के व्यक्तिगत संरक्षण।

3. स्कूल प्रबंधन में माता-पिता की भागीदारी:

· स्कूल संघ,

रोकथाम सलाह,

कक्षा अभिभावक समितियां।

सामान्य शिक्षा संस्थान और परिवार की बातचीत परिवार शिक्षा, बच्चों और माता-पिता की व्यक्तिगत विशेषताओं की स्थितियों और सूक्ष्मदर्शी के अध्ययन के साथ शुरू होती है।

छात्र के परिवार का अध्ययन शिक्षक को उससे परिचित होने के करीब, परिवार की जीवनशैली, अपने तरीके, परंपराओं, आध्यात्मिक मूल्य, शैक्षिक अवसरों, माता-पिता के साथ संबंधों के बीच संबंधों को समझने की अनुमति देता है। साथ ही, शिक्षक परिवार का अध्ययन करने के पारंपरिक तरीकों के एक परिसर का उपयोग कर सकते हैं: अवलोकन, वार्तालाप, परीक्षण, प्रश्न, व्यापार खेल, बच्चों की रचनात्मकता और अन्य।

परिवार के अध्ययन के दौरान अपने पूरे काम में परिवार का अध्ययन शिक्षक द्वारा किया जाता है। सभी प्रकार के संचार, संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों की प्रक्रिया में माता-पिता के सभी संपर्क शिक्षक को एक नई और नई सामग्री, पारिवारिक शिक्षा पर नया डेटा देते हैं: परिवार के जीवन के सामाजिक अभिविन्यास पर, खाली समय के परिवार का उपयोग करने के बारे में परिवार के सदस्यों की पसंदीदा गतिविधियां, संयुक्त अवकाश के बारे में, माता-पिता और बच्चों के बीच पारस्परिक समझ के बारे में।

स्कूल और परिवार की बातचीत शैक्षिक संघ का चरित्र होना चाहिए, जिसमें दोनों पक्ष एक-दूसरे का सम्मान करते हैं, प्रत्येक की सुविधा के बारे में अच्छी तरह से जानते हैं और संयुक्त शैक्षिक गतिविधियों में क्रमशः प्रयासों को गठबंधन करने का प्रयास करते हैं।

मूल समिति के काम को मूल समिति के काम से भी खेला जाता है, जिसका मुख्य उद्देश्य वर्ग प्रबंधकों, मूल समिति और छात्रों के सहयोग का विकास है। मुख्य कार्य शिक्षा और शिक्षण बच्चों के कार्यान्वयन में स्कूल को बढ़ावा देना, छात्रों और माता-पिता के साथ काम करने में शिक्षक की सहायता करना।

अभिभावक समिति के प्रत्येक सदस्य को कक्षा के माता-पिता के बीच प्राधिकरण का उपयोग करना चाहिए, आयोजक के डेटा के लिए, नेता, शिक्षकों की क्षमता, साथ ही साथ एक अच्छा परिवार वाला व्यक्ति होना चाहिए। माता-पिता समिति के सदस्यों को बच्चों और वयस्कों की शिक्षा में लगाए गए जिम्मेदारी से अवगत होना चाहिए, उन्हें विभिन्न परिवारों के साथ काम करने की प्रक्रिया में प्राप्त जानकारी का खुलासा नहीं करना चाहिए, ताकि उन्हें चर्चा का विषय बना सकें।

कक्षा की मूल समिति में अध्यक्ष और कई सदस्यों को काम के कुछ हिस्सों के लिए जिम्मेदार शामिल है। उनके प्रत्येक जिम्मेदार वर्ग के माता-पिता के बीच एक संपत्ति उठाता है।

जिम्मेदारियों को वितरित किया जाता है:

1. स्कूल में बच्चों की सफलता को ट्रैक करना;

2. भ्रमण, अभियान, बहिर्वाहिक गतिविधियों का संगठन;

3. बच्चों में श्रम कौशल के रोजगार को ट्रैक करना।

माता-पिता समिति को पहली माता-पिता की बैठक में निर्वाचित किया गया है। समिति की बैठक महीने में एक बार आयोजित की जाती है, यदि आवश्यक हो तो एक असाधारण बैठक निर्धारित की जाती है।

शैक्षिक कार्य की योजना के अनुसार तैयार की गई योजना के अनुसार मूल समिति की गतिविधियां की जाती हैं। अभिभावकीय अवसरों के लिए लेखांकन (उनके व्यवसाय) आपको मूल समिति के लिए एक और विशिष्ट कार्य योजना तैयार करने की अनुमति देता है।

माता-पिता छुट्टियों (लेखन परिदृश्यों) के लिए कलात्मक शौकिया गतिविधियों की तैयारी में बड़ी सहायता प्रदान कर सकते हैं, निर्माण और गीतों की समीक्षा, वार्षिक नगरपालिका त्यौहारों की तैयारी और होल्डिंग में भागीदारी।

बातचीत में एक और महत्वपूर्ण भूमिका माता-पिता की बैठकों से खेला जाता है। अभिभावकीय असेंबली माता-पिता पेरेंटिंग का एक स्कूल है जो माता-पिता की जनता की राय, मूल टीम बनाते हैं।

अभिभावकीय असेंबली उद्देश्य:

1. माता-पिता की शिक्षा विज्ञान शिक्षा;

3. समाप्त समय के लिए शिक्षण और शैक्षिक कार्य को सारांशित करना;

4. अगले अवधि के लिए नए लक्ष्यों और कार्यों को नोट करें;

अभिभावकीय असेंबली कार्य:

1. परिवार, स्कूल और जनता के साथ संपर्क को मजबूत करें;

2. स्कूल के जीवन में सक्रिय रूप से भाग लेने के लिए माता-पिता को आकर्षित करें;

3. माता-पिता के लिए माता-पिता की जिम्मेदारी बढ़ाएं।

लेकिन शिक्षक को प्रत्येक छात्र के बारे में बताने के लिए माता-पिता की बैठक में बाध्य किया गया है, प्रतिष्ठित, माता-पिता को उनके बच्चे के काम और व्यवहार में कमियों के बारे में रिपोर्ट करने के साथ-साथ उन्हें दूर करने के तरीकों का सुझाव देने के लिए। शिक्षक के लिए, यह अपने बच्चे के मिस के लिए माता-पिता को "रिपोर्ट" के लिए अस्वीकार्य है, अन्यथा संघर्ष की संभावना अधिक है, यह एक कमजोर छात्र के आकलन को पढ़ने के लिए भी अस्वीकार्य है।

दुर्भाग्यवश, हमारे देश में तथाकथित "गैर-मानक परिवार" भी हैं। इस श्रेणी के तहत, प्रतिकूल, बड़े परिवार और अपूर्ण परिवार गिरते हैं।

असफल परिवार वर्तमान में एक तीव्र सामाजिक-शैक्षिक समस्या है। सामाजिक, मनोवैज्ञानिक और शैक्षिक, चिकित्सा अध्ययनों ने बच्चों के नैतिक और मानसिक विकास पर एक वंचित परिवार के नकारात्मक प्रभाव का खुलासा किया।

परिवार में वंचित होने के सबसे विशिष्ट कारण हैं: शराब, खुले और माता-पिता और अन्य परिवार के सदस्यों के बीच छिपे हुए संघर्ष, केवल माता-पिता के अभिविन्यास केवल बच्चे के भौतिक समर्थन पर, इसकी परवरिश के लिए चिंता की कमी। कई परिवारों में, माता-पिता के तलाक के संबंध में नुकसान उठता है। कार्य की प्रभावशीलता प्रतिक्रियात्मक परिवारों को समूहों में अलग करने में योगदान देती है, प्रतिकूल कारणों और प्रकृति के आधार पर।

कार्य:

1. माता-पिता के समान और अनैतिक व्यवहार को ध्यान में रखना और चेतावनी देना;

2. तनावपूर्ण परिस्थितियों में माता-पिता को मनोवैज्ञानिक सहायता और समर्थन प्रदान करने के लिए;

3. चेतावनी और संघर्ष स्थितियों को हल करें।

सबसे बड़ी कठिनाई Asocial परिवारों के साथ काम कर रही है। इस संबंध में, अगला काम Mou Sosh No 2 में किया जाता है:

1. Asocial परिवारों की सूचियों को चित्रित करना;

2. पुलिस अधिकारियों, स्कूल प्रशासन, शहर के संयुक्त छापे;

3. उन संगठनों के प्रशासन के साथ संबंध स्थापित करना जहां माता-पिता काम करते हैं;

4. भौतिक सहायता का प्रावधान;

5. माता-पिता के उपचार के लिए एक याचिका (यदि आवश्यक हो);

6. माता-पिता और छात्रों के साथ परामर्श;

7. व्यक्तिगत सहित माता-पिता और शैक्षिक के साथ बातचीत।

व्यवस्थितता और परिवार के साथ काम करने में ध्यान केंद्रित, क्योंकि एमओओ सूश संख्या 2 के अभ्यास के कारण, इस तथ्य की ओर जाता है कि माता-पिता की एक टीम और छात्रों की एक टीम जो कक्षा के सामान्य जीवन में सक्रिय रूप से शामिल हैं, स्कूल और सामाजिक रूप से उपयोगी हैं काम क।