अक्षरों द्वारा पढ़ने का मजेदार पाठ। बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएं: सही और त्वरित तरीके

बच्चे को पढ़ना सिखाना। हम शब्द पढ़ते हैं। शब्दांश पढ़ने से शब्दों को पढ़ने की ओर बढ़ना। खेल पढ़ना।

कोल्या आत्मविश्वास से बालवाड़ी में लॉकर पर नाम पढ़ता है: "DI-A-NA"। माँ खुश है। और शिक्षक इस तस्वीर को देखकर पूछता है: "क्या हुआ?" अपनी माँ को आश्चर्यचकित करने के लिए, कोल्या ने उत्तर दिया: "GLEB!"

ऐसा कैसे? क्या बच्चे ने शब्द पढ़ा और समझ नहीं पाया? हां, अक्षरों को शब्दांशों में और शब्दांशों को शब्दों में मिलाना और इन प्रतीकों में निहित अर्थ को समझना दो अलग-अलग चीजें हैं। और एक प्रीस्कूलर के लिए दो कार्य करना - पढ़ना और समझना - एक ही समय में बहुत कठिन है। इसलिए, जब बच्चा शब्दों की रचना के लिए पर्याप्त संख्या में शब्दांशों में महारत हासिल कर लेता है, तो अर्थपूर्ण पठन शिक्षण में उद्देश्यपूर्ण ढंग से संलग्न होना आवश्यक है। यह अवधि कभी-कभी लंबी होती है, लेकिन विभिन्न प्रकार के खेलों और शब्दों के साथ अभ्यास के लिए धन्यवाद, यह बच्चे के लिए दिलचस्प और रोमांचक हो सकता है।

शब्द तार

जब कोई बच्चा पहली बार शब्दों को पढ़ना शुरू करता है, तो ऐसी स्थिति उत्पन्न हो सकती है जब शब्द के पहले अक्षर दोहराए जाते हैं (पहला दो-अक्षर वाले शब्दों को पढ़ते समय, पहला और दूसरा तीन-अक्षर वाले शब्दों को पढ़ते समय ...) ऐसा इसलिए है क्योंकि जो पढ़ा गया है उसकी पुनरावृत्ति इसकी बेहतर समझ में योगदान करती है और अंतिम शब्द ("KA, SHA, KA-SHA" या "MA, SHI, MA-SHI, NA) को पढ़ने तक पहले शब्दांश को भूलने की अनुमति नहीं देती है। , एमए-शि-एनए") -

फ़्यूज़न सिलेबल्स को पढ़ने से लेकर शब्दों को पढ़ने तक, शब्दों के स्ट्रिंग्स को पढ़ने के लिए उपयोगी हो सकता है, जहां पिछले शब्द का अंत अगले एक की शुरुआत है, उदाहरण के लिए: LI-SA-MA-KI-NO-SI-LA . जब कोई बच्चा ऐसी श्रृंखला पढ़ता है, तो उसे हर बार पहले शब्दांश को पढ़कर शुरू करने की आवश्यकता नहीं होती है, क्योंकि यह शब्दांश अभी पढ़ा गया था। इस प्रकार, इसे पढ़ना आसान हो जाता है, और इसलिए अधिक दिलचस्प हो जाता है।

एक बच्चे के लिए इस तरह के तार को किताब में पढ़ना मुश्किल हो सकता है क्योंकि उनके ध्यान में बहुत सारे संकेत हैं। पढ़ने को आसान बनाने के लिए, आपको "अतिरिक्त" को बंद करने की आवश्यकता है, आप कागज की एक शीट में एक "खिड़की" काट सकते हैं और धीरे-धीरे इसे पुस्तक के पृष्ठ पर ले जाकर, उन अक्षरों को खोल सकते हैं जिन्हें आपको पढ़ने की आवश्यकता है। या कार्ड पर शब्दांश लिखें और उन्हें जोड़े में रखें, जैसे ही आप शब्दों की श्रृंखला पढ़ते हैं, पहले शब्दांश को हटा दें और एक नया दूसरा जोड़ें।

आरए लेकिन लेकिन आरए आरए एमए एमए एलओ एलओ एसआई एसआई ला ला देहात

पत्र डालें

शब्दों को पढ़ना सीखने की शुरुआत में, यह खेल बहुत प्रभावी साबित होता है। आपको तीन अक्षरों (BOW, DOM, SMOKE, CAT, KIT, ROT, FOREST, MOSS, MAC, आदि) के शब्दों के लिए चित्रों की आवश्यकता होगी। चित्रों के नीचे पहले और आखिरी अक्षर पर हस्ताक्षर करें, स्वर के स्थान पर एक स्थान छोड़ें। बच्चे को लापता अक्षर को शब्द में डालने के लिए आमंत्रित करें (विभाजित वर्णमाला से अक्षरों का उपयोग करना बेहतर है, क्योंकि यदि बच्चा पत्र लिखता है, तो आप दूसरी बार इस कार्ड का उपयोग नहीं कर पाएंगे, और ऐसी आवश्यकता उत्पन्न हो सकती है )

बच्चा HOUSE शब्द के साथ कुछ इस तरह करता है: "मैं A डालूँगा, यह LADY निकला, नहीं, यह शब्द चित्र में फिट नहीं है, मैं U डालूँगा, यह DUM निकला, यह भी फिट नहीं है! HOUSE! DO-O-OM! O अक्षर होना चाहिए!" इस प्रकार, इस खेल में, बच्चा अर्थपूर्ण ढंग से पढ़ना सीखता है, अक्षरों के अर्थपूर्ण अर्थ को समझता है और ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित करता है।

अक्षरों से एक शब्द बनाओ

इस खेल में चित्रों की आवश्यकता नहीं है। दो-अक्षर वाले शब्द को शब्दांशों में काटें, उदाहरण के लिए: आरई, केए। अपने बच्चे को शब्दांशों से एक शब्द एकत्र करने के लिए आमंत्रित करें, वह स्वयं अनुक्रम निर्धारित करता है। एक बच्चे को केयर और रिवर दोनों मिल सकते हैं। शब्दांशों का सही क्रम चुनने के लिए बच्चा उनके संयोजन को समझता है।

भविष्य में, तीन-अक्षर वाले शब्दों के साथ ऐसा करना दिलचस्प है, उदाहरण के लिए: MO-LO-KO (बच्चे को विकल्प मिल सकते हैं: KOLOMO, KOMOLO, LOCOMO, LOMOKO, MOCOLO), या DO-RO-GI ("शब्द" निकल सकते हैं: GYRODO, GIDORO, ROGIDO, RODOGI, DOGIRO)।

चित्र + शब्द

सबसे आम शब्द खेल। अक्सर रेडीमेड बेचा जाता है। बिंगो मोड में, एक वयस्क बच्चे को चित्र दिखाता है, यदि उसके कार्ड पर संबंधित शब्द है तो बच्चा उन्हें अपने लिए ले लेता है।

अक्सर खेल के इस संस्करण को पढ़ने के शिक्षण के लिए कार्यपुस्तिकाओं में पाया जाता है। कार्य में एक शब्द पढ़ना और उसे संबंधित चित्र से जोड़ना शामिल है।

कृपया ध्यान दें कि ऐसे खेलों में आपको अंतिम शब्द पढ़ने की आवश्यकता नहीं होती है, उत्तर ही शेष विकल्प होता है। इसका मतलब है कि कार्य के उपरोक्त संस्करण में, बच्चा तीन नहीं, बल्कि दो शब्द पढ़ता है!

यदि आप स्वयं समान या अन्य खेल बनाते हैं, तो इस तथ्य को ध्यान में रखें: खेल को और अधिक तीव्र बनाने के लिए, एक अतिरिक्त उत्तर विकल्प होना चाहिए। उदाहरण के लिए, इस तरह:

शब्द समाप्त करें

इस खेल के लिए आपको किसी भी चित्र की आवश्यकता होगी (लोट्टो से, पत्रिकाओं, पोस्टकार्ड से)। उन पर चित्रित वस्तुओं को दर्शाने वाले शब्दों की शुरुआत चित्रों से जुड़ी होती है (चिपके हुए, एक पेपर क्लिप पर)। शब्दों के अंत बच्चे के सामने रखे जाते हैं। आपको एक उपयुक्त अंत चुनने की आवश्यकता है। अतिरिक्त समाप्ति विकल्प मत भूलना!

चित्रों के बिना खेल का एक संस्करण: एक सामान्यीकरण अवधारणा (कपड़े, जूते, व्यंजन, फर्नीचर, पक्षी, मौसम ...) से संबंधित शब्दों की शुरुआत कार्ड पर अलग से कट कार्ड पर लिखी जाती है - इन शब्दों का अंत।

सही ढंग से संकलन और पढ़ने के बाद, बच्चे से पूछें कि आप इसे एक शब्द में कैसे कह सकते हैं।

कार्य के लिए एक अन्य विकल्प: पहले शब्दांश के लिए दो प्रस्तावित विकल्पों में से दूसरा चुनें। उदाहरण के लिए: सिलेबल्स को सही ढंग से कनेक्ट करें, बच्चों के नाम का अनुमान लगाएं।

आधे से शब्द पढ़ें

अक्षरों को पहचानने और अक्षरों को आधा करके पढ़ने जैसे व्यायाम लेखन की विभिन्न त्रुटियों को रोकने में मदद कर सकते हैं।

बच्चा अपने ऊपरी या निचले आधे हिस्से के साथ एक शब्द पढ़ता है, फिर दूसरे आधे को ढूंढता है, जोड़ता है और कार्य की शुद्धता की जांच करता है।

अभ्यास को और अधिक तीव्र बनाने के लिए, अनावश्यक उत्तरों के बारे में मत भूलना (शब्द का एक अप्रकाशित आधा जोड़ें)।

अक्षरों से शब्द बनाओ

यह अभ्यास स्वाभाविक रूप से शब्दांशों से शब्दों की रचना के समान है, लेकिन इसे तभी किया जा सकता है जब बच्चा पढ़ते समय फ्यूजन सिलेबल्स को आत्मविश्वास से व्यक्त करता है, अक्षर-दर-अक्षर पढ़ने में "फिसल" नहीं जाता है।

अभ्यास के लिए विभाजित वर्णमाला के अक्षरों का उपयोग किया जाता है। बच्चे को एक वयस्क द्वारा पहले से तैयार किए गए पत्रों के एक सेट से एक शब्द बनाने की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए: ओ, एम, टी, सी। बच्चा, अक्षरों के क्रम के विकल्पों को देखकर, उन्हें समझकर सही उत्तर चुनता है।

अभ्यास का जटिल संस्करण: एक ही समय में दो शब्दों को मोड़ना। चूंकि अक्षरों के क्रम के लिए बहुत सारे विकल्प हैं, इसलिए एक सामान्यीकरण अवधारणा से संबंधित शब्दों को सेट करने की सलाह दी जाती है, अभ्यास की शुरुआत में इस सामान्यीकरण की घोषणा करें। उदाहरण के लिए: इन अक्षरों से दो फूलों का नाम बनाएं - ए, ओ, एम, पी, 3, के, ए (आरओएसई, मैक)।

एक शब्द चुनें

इस प्रकार के सभी अभ्यास तार्किक रूप से संबंधित जोड़े/शब्दों के समूहों के चयन पर आधारित होते हैं। शब्दों के बीच तार्किक संबंध स्थापित करने के लिए, पढ़े गए शब्दों की पूरी समझ एक आवश्यक शर्त है। अभ्यास को विभिन्न सामग्री से भरा जा सकता है, संगठन का सामान्य रूप है: वयस्क अलग-अलग कार्डों पर पहले से सोचता है और शब्दों को लिखता है, फिर बच्चे को शब्दों को समूहों / जोड़े में पढ़ने और विभाजित करने के लिए आमंत्रित करता है, उदाहरण के लिए:

व्यंजन और फर्नीचर चुनें (पौधे और जानवर, सब्जियां और फल, खाद्य और अखाद्य, आदि);

मग में क्या डाला जाता है और प्लेट में क्या डाला जाता है? (चाय, बोर्स्ट, गोभी का सूप, दूध, कॉफी, हॉजपॉज, कोको, जूस ...);

पहले समूह से प्रत्येक शब्द के लिए चुनें जो दूसरे समूह से अर्थ में उपयुक्त है (वसंत एक धारा है, सर्दी बर्फ है, गर्मी गर्मी है, शरद ऋतु मशरूम है; एक जोकर एक सर्कस है, एक डॉक्टर एक अस्पताल है, एक विक्रेता है एक दुकान, एक शिक्षक एक स्कूल है, एक रसोइया एक रेस्तरां है, आदि) आदि);

प्रत्येक शब्द के लिए जितना संभव हो उतना चुनें जो अर्थ में उपयुक्त हों (मक्खियाँ - तितली, पक्षी, विमान, समय; लिखता है - पेंसिल, कलम, छात्र; सरपट - बनी, टिड्डा, लड़की; बढ़ रहा है - फूल, मशरूम, बच्चा, आदि। ) ;

विपरीत शब्द चुनें (तेज़ - धीमा, चौड़ा - संकीर्ण, दयालु - बुरा, ठंडा - गर्म, युवा - बूढ़ा ...)।

ऐसे कार्यों से बच्चे की तार्किक सोच का विकास होता है। पुराने प्रीस्कूलर के लिए, वे दिलचस्प और उपयोगी हैं।

आइसोग्राफर

एक आइसोग्राफ शब्द के सभी अक्षरों से बना एक चित्र है जो इस चित्र को दर्शाता है। अक्षरों की व्यवस्था विचाराधीन वस्तु की छवि से मिलती जुलती है। आइसोग्राफ का अनुमान लगाते समय, बच्चे को छवि द्वारा निर्देशित किया जाता है, फिर प्रस्तावित उत्तर के लिए पत्रों के सेट के पत्राचार की जांच करता है।

जियोबोर्ड्स

बड़े, पंक्तिबद्ध वर्गों में, एक सामान्य विषय (सब्जियां, फल, घर, स्कूल, खिलौने, नाम ...) से संबंधित क्षैतिज और लंबवत शब्द लिखें। रिक्त कक्षों को किसी भी अक्षर से भरें। बच्चे को उन शब्दों को खोजने और पढ़ने की जरूरत है जिन्हें आपने "छिपाया"। यदि बच्चे को विषय पर शब्दों की खोज करना मुश्किल लगता है, तो उन्हें उन शब्दों को खोजने के लिए कहें जिन्हें आप बुला रहे हैं या अनुमान लगा रहे हैं ("मेरी शब्द खोजें", "छत पर रहने वाले नायक का नाम खोजें")। कार्य पढ़ने की सार्थकता को विकसित करता है, क्योंकि शब्द-उत्तरों के अलावा, बच्चा तालिका में अर्थहीन शब्दों को भी देख सकता है - अमल, लयबा, ओलाब, आदि।

परी-कथा नायक

प्रति हे ली हे बी हे प्रति ए वां डी ए डी तथा ली ए पी हे टी बी यू आर पास होना साथ ए ली हे एच प्रति ए वां ए आर ए बी डी ए डी हे एन एम बी इ ली प्रति ए SCH पास होना प्रति ए हे ए एम ए ली बी वी तथा एन ए वी साथ ए ली यो एन पास होना श्री प्रति ए हे डी आर ए प्रति हे एन प्रति हे टी एच इ बी प्रति ए आर बच्चों के लिए लंबे शब्दों को पढ़ना भी मुश्किल हो सकता है, इस मामले में निम्नलिखित तकनीक मदद करेगी: शब्द को शब्दांशों में विभाजित करें, अंतिम शब्दांश लिखें, बच्चे को इसे पढ़ने दें, पिछले एक को जोड़ने दें, उसे दो शब्दांश पढ़ने दें, फिर पूरे शब्द (SIT, CO-SIT, LE-CO-SIT, PY-LE-CO-SIT, VACUUM CLEANER) को पढ़ने से पहले एक-एक करके एक अक्षर जोड़ें। मदद की यह विधि शब्द के गलत "सोचने" को बाहर करती है। तुलना करें: यदि आप एक शब्द पढ़ते हैं, एक शब्दांश को एक-एक करके जोड़ते हैं, शुरुआत से शुरू करते हैं, तो सबसे अधिक संभावना है कि बच्चा शब्द को अंत तक नहीं पढ़ेगा, लेकिन शब्द के अंत का अनुमान लगाएगा (PY, PY-LE, DUST-with) , वैक्यूम क्लीनर? वैक्यूम क्लीनर? वैक्यूम क्लीनर? ..)। उन शब्दों पर ध्यान दें जो आपके वर्णमाला या प्राइमर पढ़ने के लिए सुझाते हैं। कभी-कभी लेखक, मैनुअल के पन्नों पर पहले से प्रस्तुत अक्षरों से बनाए जा सकने वाले शब्दों की संख्या की खोज में, बच्चों को पढ़ने के लिए PUMP, FAZA, PAZUHA, PYZH, KUSH जैसे शब्दों की पेशकश करते हैं। इन कठिन शब्दों को छोड़ देना अधिक तर्कसंगत हो सकता है और उन्हें पढ़ने के बजाय, सार्थक पठन बनाने के लिए ऊपर दिए गए किसी भी अभ्यास को करें। सार्थक पढ़ना सिखाएं। कम पढ़ना बेहतर है, लेकिन समझें कि आप किस बारे में पढ़ रहे हैं। अर्थपूर्ण पठन के निर्माण के लिए केवल वर्णमाला सामग्री पर्याप्त नहीं है, विभिन्न प्रकार के अतिरिक्त खेलों और अभ्यासों का उपयोग करें। यदि कोई बच्चा, शब्दों को पढ़ते समय, अक्षर-दर-पठन पत्र में "फिसल जाता है", तो एक शब्दांश को पढ़ने की इकाई के रूप में पहचानने के कौशल को समेकित करने के लिए, शब्दांश तालिका के साथ काम को तेज करना आवश्यक है। यदि किसी बच्चे के लिए एक शब्दांश में संलयन का स्थान निर्धारित करना कठिन है, तो सबसे पहले उसे संलयन शब्दांश देखने में मदद करें। खेल और अभ्यास तैयार करते समय, "अतिरिक्त" उत्तर के बारे में मत भूलना, फिर व्यायाम की तीव्रता बहुत अधिक होगी। इस स्तर पर अधिक समय तक रहने से डरो मत, पढ़ने के कौशल के गठन के बाद के चरणों में देरी की भरपाई की तुलना में अधिक है। इस लेख से संबंधित अन्य प्रकाशन: आपको एक ऑनलाइन प्राइमर (वर्णमाला), लेटर गेम, सिलेबल्स पढ़ने के लिए गेम, शब्दों और पूरे वाक्यों के साथ गेम, टेक्स्ट पढ़ने के लिए मिलेगा। उज्ज्वल, रंगीन चित्र, सामग्री की एक चंचल प्रस्तुति प्रीस्कूलर के लिए पढ़ने के पाठों को न केवल उपयोगी, बल्कि दिलचस्प भी बनाएगी।

आपका बच्चा अक्षर सीख चुका है, सक्रिय रूप से शब्दांश और छोटे शब्द जोड़ रहा है। यह अधिक कठिन, लेकिन दिलचस्प कार्यों पर आगे बढ़ने का समय है - पाठ पढ़ना। लेकिन यहां कुछ कठिनाइयां माता-पिता और शिक्षकों का इंतजार करती हैं। उम्र की ख़ासियत, पढ़ने की समझ के कौशल के विकास की डिग्री को ध्यान में रखे बिना प्रीस्कूलर टेक्स्ट कार्ड की पेशकश करना असंभव है। प्रीस्कूलर के लिए रीडिंग टेक्स्ट कैसे चुनें, कहां ढूंढें और छोटे और पुराने प्रीस्कूलर के लिए सिलेबल्स द्वारा पढ़ने के लिए टेक्स्ट को सही तरीके से कैसे प्रिंट करें, हम अपने लेख में बताएंगे।

प्रीस्कूलर की आयु विशेषताएं

5 साल के बाद किंडरगार्टनर बहुत सक्रिय, फुर्तीले, जिज्ञासु होते हैं। वे तेजी से बड़े हो रहे हैं, होशियार हो रहे हैं, शारीरिक और मानसिक रूप से विकसित हो रहे हैं।
स्कूल की तैयारी करते समय, माता-पिता, शिक्षकों को 4-7 वर्ष की आयु के बच्चों की निम्नलिखित आयु विशेषताओं पर ध्यान देना चाहिए:

• किंडरगार्टनरों की मुख्य आवश्यकता संचार, खेल है। बच्चे वयस्कों, स्वयं और साथियों से कई प्रश्न पूछते हैं। खेलकर सीखें।
• प्रमुख मानसिक कार्य कल्पना, कल्पना है। यह रचनात्मकता दिखाने में मदद करता है।
• आगे के विकास, गतिविधियों को जारी रखने की इच्छा के लिए भावनाएं, छापें, सकारात्मक अनुभव महत्वपूर्ण हैं। 5-7 साल के किंडरगार्टनर को अन्य बच्चों के साथ प्रशंसा, समर्थन, तुलना की कमी की आवश्यकता होती है।
• संज्ञानात्मक प्रक्रियाएं सक्रिय रूप से विकसित हो रही हैं: ध्यान, स्मृति। 5-7 साल की उम्र में, प्रीस्कूलर बड़ी मात्रा में जानकारी को याद और विश्लेषण कर सकते हैं। लेकिन इसे एक पाठ में बच्चे के मस्तिष्क को अधिभारित न करने की कोशिश करते हुए, खुराक में दिया जाना चाहिए।
• भाषण अधिक विकसित हो जाता है। 5 साल की उम्र में, बच्चा जटिल वाक्यों में बोलता है, एक शब्द के लिए कई समानार्थी शब्द चुन सकता है, कई कविताओं, पहेलियों, कई परियों की कहानियों को दिल से जानता है।
• किंडरगार्टनर नई चीजें सीखना और सीखना चाहता है। बच्चा जिज्ञासा से प्रेरित है, वह सब कुछ नया, अज्ञात में रुचि रखता है।

पढ़ने के लिए ग्रंथों का चयन करते समय प्रीस्कूलर की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं पर विचार करें। इस मामले में, प्रशिक्षण सत्र अधिक प्रभावी होंगे।

टेक्स्ट के साथ कैसे काम करें

प्रीस्कूलर के लिए कविताएँ, लघु कथाएँ पढ़ना एक नए तरह का काम है। रीडिंग असाइनमेंट को पूरा करने में कठिनाई इस तथ्य में निहित है कि किंडरगार्टनर हमेशा पैसेज का अर्थ नहीं समझता है। इससे बचने के लिए, आपको सामग्री की पसंद और इसे सही ढंग से संसाधित करने के तरीकों से संपर्क करने की आवश्यकता है। सीखने की प्रक्रिया इस प्रकार बनाएँ:

1. हैंडआउट्स को छात्र की उम्र से मिलाएं। 4-5 साल के बच्चों के लिए, 1-3 वाक्यों के कार्ड, पुराने प्रीस्कूलर के लिए - 4-5 वाक्य।
2. वाक्यों में शब्दों की संख्या पर ध्यान दें। उनमें से कुछ होना चाहिए। प्रीस्कूलर के लिए सरल पठन पाठों को आत्मसात करना आसान है, लेकिन एक आसान स्तर पर लंबे समय तक बने रहना असंभव है।
3. सिलेबिक रीडिंग को स्वचालित करने के बाद टेक्स्ट कार्ड के साथ काम करने के लिए आगे बढ़ें।
4. एक समूह में या व्यक्तिगत काम में वयस्कों के साथ जंजीर से पढ़ें।
5. बच्चे को जल्दी मत करो। सीखने के स्तर पर, पढ़ने की समझ महत्वपूर्ण है, न कि पढ़ने की गति और खर्च किए गए समय की मात्रा।

4-5 साल के बच्चों के लिए ग्रंथ

युवा प्रीस्कूलर को विशेष सुझाव कार्ड की आवश्यकता होती है। 5 वर्ष से कम उम्र के बच्चों के लिए अक्षरों द्वारा पढ़ना चित्रों के साथ पाठ के साथ सबसे अच्छा है। उदाहरण के लिए, टिप्पणियों के साथ पृष्ठों को रंगना। रंग भरना एक अतिरिक्त कार्य होगा।

यदि हम पहली बार सिलेबल्स पढ़ते हैं, तो रीडिंग टेक्स्ट में 1-2 वाक्य होने चाहिए। 1-2 अक्षरों के छोटे शब्दों का प्रयोग करें। आप कार्ड स्वयं तैयार कर सकते हैं, उन्हें ऑनलाइन ढूंढ सकते हैं और उनका प्रिंट ले सकते हैं।

युवा शिक्षार्थियों के लिए, यह महत्वपूर्ण है कि अक्षरों के बीच एक हाइफ़न या अन्य विभाजक हो। 4 साल की उम्र में अक्षरों द्वारा पढ़ने के लिए मुद्रण सामग्री के लिए एक बड़ा, बोल्ड फ़ॉन्ट चुनें।

• पाठ के साथ काम करके सिलेबल्स को पढ़ना सीखना पूरी वर्णमाला सीखने के बाद शुरू नहीं होता है। 5 साल की उम्र के बच्चों को ऐसे शब्दों से अलग-अलग वाक्यों को पढ़ने और प्रिंट करने के लिए खोजें जिनमें अध्ययन किए गए अक्षर शामिल हैं। ज़ुकोवा की वर्णमाला में उनमें से कई हैं।
• 4 से 5 साल की उम्र में बच्चों को एक पूरी कहानी, एक किताब देने की जरूरत नहीं है। बड़ी मात्रा में बच्चों को डराता है, अन्य पृष्ठों पर रंगीन चित्रों के साथ ध्यान भंग करता है। केवल वही भाग प्रिंट करें जो आप चाहते हैं।
• एक पैसेज, एक कविता के साथ खेलो। आप एक शब्द को अलग से पढ़ सकते हैं, फिर एक वाक्यांश, फिर एक पूरी वाक्य-विन्यास इकाई।
• निम्नलिखित एल्गोरिथम के अनुसार कार्य करें। पहले हम पढ़ते हैं, फिर हम चर्चा करते हैं, चित्र बनाते हैं, कल्पना करते हैं।

कार्य

ग्रंथों को पढ़ने के बाद, सामग्री के माध्यम से अतिरिक्त रूप से काम करना सुनिश्चित करें। यह सूचना के ठोस आत्मसात, सार्थक पठन कौशल के निर्माण के लिए आवश्यक है। प्रीस्कूलर के लिए निम्नलिखित प्रकार के पैसेज असाइनमेंट का सुझाव दें:

1. एक छोटी रीटेलिंग।
   किंडरगार्टनर को यह बताना चाहिए कि उसने क्या सीखा, पाठ में कौन सी जानकारी मुख्य थी। पढ़े गए शब्दों का उपयोग करना, नायकों के नाम, उनके कार्यों का उपयोग करना उचित है।
2. प्रश्नों के उत्तर दें।
   भाषण चिकित्सक, माता-पिता पढ़ी गई सामग्री के बारे में 1-3 सरल प्रश्न पूछते हैं।
   यदि बच्चा उन्हें जवाब नहीं देता है, तो आपको वयस्कों की टिप्पणियों के साथ, गद्यांश को एक साथ पढ़ना होगा।
3. फोटो ड्रा करें।
   हम चित्रकार खेलते हैं। बच्चे एक गद्यांश, एक कविता से प्राप्त जानकारी के आधार पर एक कथानक चित्र के साथ आते हैं। यह होमवर्क हो सकता है।
4. आगे क्या हुआ?
   सपने देखने की पेशकश करें, सोचें कि आगे के पात्रों का क्या हो सकता है।

चित्रों और असाइनमेंट के साथ पाठ पढ़ना:

6-7 साल के बच्चों के लिए ग्रंथ

अगर आप 6-7 साल के बच्चों के लिए रीडिंग टेक्स्ट तैयार कर रहे हैं, तो आप पूरे पैराग्राफ प्रिंट कर सकते हैं। काम के लिए, परियों की कहानियों, लघु कथाओं के अंश चुनें। बड़े टुकड़ों के साथ, आप 2-3 पाठ काम कर सकते हैं। वर्णमाला या एबीसी पुस्तक से लघु कथाओं के बारे में मत भूलना।

• एक श्रृंखला में वाक्यों के माध्यम से काम करें, प्रत्येक छात्र को शामिल करने का प्रयास करें।
• लघु गद्यांश को पहली बार पढ़ने के बाद, विषयवस्तु पर चर्चा करें। यदि आपको जानकारी में कोई ग़लतफ़हमी नज़र आती है, तो गद्यांश को दोबारा पढ़ें।
• यदि हम अलग-अलग अक्षरों को पढ़ते हैं, तो 7 साल के बच्चों के लिए अलग-अलग पठन पाठ अलग-अलग शीट पर मुद्रित किए जाने चाहिए।

पूंछ के साथ ग्रंथ:

आपका बच्चा लगभग 5 वर्ष का है और आप उसे पढ़ना सिखाना चाहते हैं। लेख में दिए गए टिप्स और ट्रिक्स आपको ऐसा करने में मदद करेंगे।

बच्चे किस समय सिलेबल्स पढ़ना शुरू करते हैं?

पहली कक्षा में जाने वाले बच्चे के लिए आज की आवश्यकताओं में पढ़ने की क्षमता सहित विभिन्न कौशल और योग्यताएं शामिल हैं। यही है, यह माना जाता है कि 6-7 वर्ष की आयु तक बच्चा पहले से ही कम से कम है, लेकिन पढ़ना जानता है।

• 5 साल की उम्र में बच्चे को पढ़ने के लिए सक्रिय रूप से पढ़ाने की प्रक्रिया शुरू करना सबसे अच्छा है, जब बच्चा पहले से ही बहुत कुछ समझता है और अक्षरों को जानता है। कई माता-पिता अपने बच्चे को एक पत्र दिखाते हैं, इसे बोलते हैं, चित्र दिखाते हैं जिनके नाम इस अक्षर से शुरू होते हैं
• इस उम्र में बच्चे की सक्रिय और जिज्ञासु स्मृति उसे सब कुछ जल्दी याद करने में मदद करती है। उदाहरण के लिए, माँ या पिताजी अक्षर M या P दिखा सकते हैं और कह सकते हैं कि यह माँ का पत्र है, जबकि आपको इसका स्पष्ट उच्चारण करने की आवश्यकता है: माँ। लेकिन यह है डैडी की चिट्ठी : डैडी
• सौभाग्य से, बच्चों को पत्र सिखाने के लिए, वे कई तरह के सहायक उपकरण लेकर आए - पारंपरिक क्यूब्स से लेकर बोर्ड या रेफ्रिजरेटर पर चुम्बक तक। यह अक्षरों के बारे में है

लेकिन सिलेबल्स का क्या? आखिरकार, मामा या पापा पहले से ही शब्दांश हैं, और बच्चे को इसका एहसास होना चाहिए। इसलिए, हम पांच साल के बच्चे को पढ़ने के कौशल को सक्रिय रूप से सिखाने की प्रक्रिया शुरू करते हैं।

बच्चे को अक्षरों द्वारा सही ढंग से पढ़ना कैसे सिखाएं?

महत्वपूर्ण: प्रारंभिक चरण में, ऐसे शब्दों को चुनने से बचना बेहतर है जिनमें ऐसी आवाज़ें हों जिनका बच्चा अभी तक उच्चारण करना नहीं जानता है, उदाहरण के लिए, [p], [w], [w]

बच्चे को कार्ड या क्यूब्स पर दिखाना आवश्यक है कि एमए-एमए एम और ए अक्षरों से बना है, जो एक साथ एमए देते हैं।

अक्षरों वाले घन पढ़ना सीखने में विश्वासयोग्य सहायक होते हैं।

• एम + ए = एमए
• एम + ओ = एमओ
• एम + ई = एमई
• एम + आई = एमआई
• एम + वाई = एमयू
• एम + आई = माय

ऐसा करने में, आपको एक सामान्य गलती से बचने की आवश्यकता है।

महत्वपूर्ण: यह गलती इस तथ्य में निहित है कि कुछ माता-पिता बच्चे को वर्णमाला सिखाते हैं और साथ ही, अक्षर दिखाते हुए, इसे वर्णमाला में बुलाते हैं। पढ़ने के लिए प्रारंभिक सीखने में, अक्षरों को उनके द्वारा दी जाने वाली ध्वनियों के आधार पर नामित किया जाना चाहिए, उदाहरण के लिए, हम बच्चे को सिखाते हैं कि एम [उह] नहीं है, लेकिन [एम], आदि।

कुछ तकनीकों में खुले अक्षरों को पढ़ना फ्यूजन सिलेबल्स के साथ पढ़ना कहलाता है, यानी व्यंजन + स्वर या नरम संकेत। हालाँकि, आपको अपने बच्चे को सभी दो सौ फ्यूजन सिलेबल्स नहीं सिखाना चाहिए जो रूसी में हैं।

बच्चे को बस इस तथ्य की आदत हो जाने दें कि यह संभव है कि उसे ज्ञात अक्षरों को एक साथ रखा जा सकता है, फिर शब्द निकलेंगे, पहले तो संक्षेप में, फिर, जब बच्चा पहले से ही उनका अभ्यस्त हो जाता है और आत्मविश्वास महसूस करता है, तो आप कर सकते हैं तीन-अक्षर और बहु-अक्षर वाले शब्दों पर आगे बढ़ें, और बंद अक्षरों को पढ़ना भी सिखाएं। इसलिए:

• खुले अक्षरों से शुरू करें
• फ्यूजन सिलेबल्स जोड़ें
• हम अक्षरों से छोटे सरल शब्द जोड़ते हैं
• हम व्यंजन ध्वनियाँ चुनते हैं जो बच्चे के लिए मुश्किल नहीं हैं, जिसे वह पहले से ही स्पष्ट रूप से उच्चारण करना जानता है

बच्चे को सिलेबल्स पढ़ना जल्दी से कैसे सिखाएं?

• एक बच्चे को अक्षरों द्वारा पढ़ना सिखाने के लिए कोई एकल नुस्खा नहीं है, और ऐसा नहीं हो सकता है। आखिरकार, उनमें से प्रत्येक अपनी धारणा में, अपनी मानसिक गतिविधि में, ध्यान केंद्रित करने की क्षमता आदि में व्यक्तिगत है।
• और माता-पिता को किसी भी तरह से इस तथ्य के बारे में जटिल नहीं होना चाहिए कि एक सामान्य क्षेत्र या किंडरगार्टन समूह से एक लड़का या लड़की पहले से ही अक्षरों को पढ़ना जानता है, लेकिन आपका बच्चा अभी तक नहीं है। आप उसे पढ़ाने के लिए समय देते हैं, आप बच्चे से नाराज नहीं हैं क्योंकि वह शांत नहीं बैठ सकता है, लेकिन केवल यह सोचें कि अपने खिलौनों को कैसे छीना जाए
• आप लगातार हैं और नियमित रूप से अपने बच्चे के लिए विभिन्न खेल स्थितियों के साथ आते हैं, आप उसके साथ कैसे पढ़ सकते हैं? अगर हां, तो सब ठीक है। बच्चा अक्षरों को पढ़ना सीखेगा और उन्हें शब्दों में बयां करेगा, यह बहुत दिलचस्प है

घर पर सिलेबल्स द्वारा बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएं?

बेशक, विकासात्मक समूह या कक्षा में आपका बच्चा जिस वातावरण में जाता है, वह इस तथ्य में योगदान देता है कि बच्चा अपनी पढ़ाई पर अधिक ध्यान केंद्रित करता है, कि वह अपने बगल में बैठे बच्चे की नकल करने की कोशिश करता है, या यहां तक ​​कि प्रतिस्पर्धी प्रक्रिया में शामिल हो जाता है।

हालांकि, ऐसी गतिविधियां पर्याप्त नहीं हैं और घर पर बच्चे के साथ काम करना अनिवार्य है।

यह अच्छा है अगर माता-पिता बच्चे को पढ़ने के लिए बैठें और बच्चे को खुद पढ़ाने का धैर्य रखें। आप एन.एस. द्वारा क्लासिक एबीसी पुस्तक ले सकते हैं। ज़ुकोवा और धीरे-धीरे दिखाते हैं कि सिलेबल्स कैसे पढ़े जाते हैं। यह क्रिया बच्चे को अनुशासन और इस तथ्य की शिक्षा देती है कि वह जानता है कि खेलने का समय है, और अभ्यास करने का समय है।
लेकिन अगर अचानक यह काम नहीं करता है, तो आप चंचल तरीके से बच्चे को शब्दांश पढ़ना सिखा सकते हैं। उदाहरण के लिए, एक माँ रसोई में खाना बनाती है, बच्चा मेज पर बैठता है और क्यूब्स या कार्ड देता है। माँ इस प्रक्रिया का नेतृत्व करती हैं: मुझे एम अक्षर दिखाओ, और अब मुझे अक्षर ए दिखाओ। अब ये अक्षर दोस्त बन गए और एक साथ मामा बजाना और गाना शुरू कर दिया। फिर बच्चे को एम अक्षर के साथ "दोस्त बनाने" और अन्य स्वर दें। और इसलिए धीरे-धीरे वह शब्दांश सीखेगा।

एक बच्चे को शब्दांश पढ़ना सिखाने का कार्यक्रम

खुले शब्दांश सीखे जाते हैं। अब आपको अधिक जटिल पर जाने की जरूरत है, न कि मधुर, बंद सिलेबल्स, जो एक व्यंजन में समाप्त होते हैं: कैट, आरओटी। और इस मामले में, ये अब केवल शब्दांश नहीं हैं, ये पूरे शब्द हैं!
और, फिर से, आपको सरल शब्दों के साथ पढ़ने की प्रक्रिया शुरू करने की आवश्यकता है।

एक बच्चे को पढ़ना सिखाने के लिए शिक्षकों ने विभिन्न तरीके और कार्यक्रम विकसित किए हैं। उनमें से:

• पहले से ही उल्लिखित क्लासिक प्राइमर एन.एस. ज़्हुकोवा
• O. और S. Fedinykh की कार्यप्रणाली, पहले "मन में पढ़ने" के लिए बच्चे की प्रारंभिक शिक्षा पर आधारित है, फिर "पेपर" रीडिंग पर आगे बढ़ें (उनकी पुस्तक "एक बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएं")
• जैतसेव के क्यूब्स शिक्षण पद्धति
• पूरे शब्दों को याद रखने के सिद्धांत के साथ अमेरिकी वैज्ञानिक-शिक्षक डोमन की कार्यप्रणाली
• विभिन्न कंप्यूटर प्रोग्राम और वीडियो ट्यूटोरियल जहां आपको कूदने और बिखरे हुए अक्षरों को व्यवस्थित करने और उन्हें शब्दों में व्यवस्थित करने की आवश्यकता होती है, अक्षरों के आधे हिस्से से शब्दों को पुनर्स्थापित करें

एक बच्चे को शब्दांश पढ़ना सिखाने के लिए खेल

1. आपको कई चित्र बनाने की आवश्यकता है, जो विभिन्न वस्तुओं या जानवरों को दर्शाते हैं। चित्रों के नीचे, आप एक शब्द की शुरुआत लिख सकते हैं, उदाहरण के लिए, KOSH। अलग से, आपको शब्दों के शब्दांश-अंत के साथ कार्ड तैयार करने की आवश्यकता है ताकि बच्चा वांछित अंत को उठाए, उदाहरण के लिए, KOSH-, और बच्चा तब चयन करता है - KA = CAT
2. कार्ड के दो सेटों पर, बच्चे द्वारा समझे जाने वाले कोई भी लंबे शब्द लिखें, उदाहरण के लिए, कछुआ; रसभरी। शब्द के साथ एक कार्ड को बरकरार रखें। बच्चा उस पर लिखे शब्द को देखेगा और पढ़ेगा। दूसरे कार्ड पर, एक अक्षर को कवर या पेंट करें या काट लें। बच्चे को इसे स्मृति से पुनर्स्थापित करने के लिए कहें
3. कैटरपिलर या सांप खेलें। सिलेबल्स के लिए, एक नया सेक्शन बनाएं। वयस्क शब्द शुरू करता है और इसे "साँप" खंड (एक चीनी शब्द की तरह) में लिखता है। एक अंतिम शब्दांश है जिसे बच्चे को सीखना और बोलना चाहिए। बच्चा इसे खत्म कर सकता है या (इसे कहो, और वयस्क इसे लिख देगा और बच्चे को दिखाएगा)
4. भ्रम खेलें। कार्ड पर शब्दांश द्वारा शब्द लिखें। कार्ड काटें। वांछित बाद के शब्दांशों को प्रारंभिक शब्दांश से तब तक मिलाएं जब तक कि बच्चा यह न समझ ले कि परिणाम एक वास्तविक शब्द है, न कि भ्रम
5. कागज के टुकड़ों पर अलग-अलग शब्द लिखें और उन्हें स्वयं छवियों या वस्तुओं से मिलाएँ। बच्चे को एक लिखित शब्द खोजना होगा जो किसी छवि या वस्तु से संबंधित हो, उदाहरण के लिए, एक गेंद, भँवर, नाव, गुड़िया, आदि। जब बच्चे को छवि मिल गई है, तो क्या उसने शब्द को ही पढ़ लिया है।
6. खेल "पत्र पकड़ो"। एक अक्षर के लिए जगह छोड़ते हुए एक शब्द लिखें। बच्चे को समझाएं कि पत्र भागना चाहता था, और उसका (बच्चे का) कार्य पत्र को ढूंढना, उसे पकड़ना और उसे शब्द बनाना है। उदाहरण के लिए, RUNNING_T. बच्चे को यह अनुमान लगाना चाहिए कि O अक्षर भागना चाहता है

बच्चे को शब्दांश पढ़ना सिखाने के लिए व्यायाम

स्वरों, स्वरों वाले व्यंजन और सोनोरंट ध्वनियों का उपयोग करके शब्दांश और पढ़ना सीखना बेहतर है, अर्थात, जिन्हें बढ़ाया जा सकता है, उदाहरण के लिए, ल्लऊओशाद, आदि।
पढ़ना सीखने के अधिक उन्नत चरण में और बड़े बच्चों के लिए, आप कार्यों की पेशकश कर सकते हैं:

1. कागज पर, एक कॉलम में शब्दों की शुरुआत लिखें, और अलग-अलग कार्डों पर उनके अंत के लिए, कार्ड्स को मिलाकर लिखें। उदाहरण के लिए, टुकड़ा SOBA कहेगा-
   लकड़ी-
   माची-
   पीईएस-, और कार्ड पर - वीओ, - ठीक है, - केए; - पर।
2. कोशिकाओं के साथ एक कागज पर, क्षैतिज रूप से और अन्य अक्षरों के साथ पतला शब्दों को एन्कोड करें, उदाहरण के लिए,
   प्रीट्री
   एक फूल में
   नागदौन
   अपने बच्चे को पहले ही समझा दें कि ये किसी विषय से संबंधित शब्द होंगे, उदाहरण के लिए पेड़/पौधे। उसके साथ वे शब्द बोलें जिन्हें आपने एन्क्रिप्ट किया था, और फिर बच्चे को उन्हें अक्षरों के बीच खोजने दें। बड़े बच्चों के लिए, एक कार्य उपयुक्त होता है जब वे स्वयं पहले उच्चारण किए बिना एन्क्रिप्टेड शब्दों की तलाश में होते हैं।

बच्चों को पढ़ने के लिए शुरुआती लोगों के लिए शब्दांशों द्वारा पाठ

1. ज़ा-यत और चे-रे-पा-हा (परी कथा)
   बाय-स्पो-री-चाहे वन-क्लिक-डाई फॉर-यट्स और चे-रे-पा-हा, जो जल्दी-फिर से-ए-वन-वेल-वेल-पो-ला-वेल ओब-बी-झिट। रास्ते में चे-रे-पा-हा ट्रो-वेल-लास, और खरगोश कुस-टॉम के नीचे है, इन-एसएम-एंड-वा-एट-स्या: "चलो, ऑन, ऑन री-पा-हा , ve बराबर-लेकिन मैं ते-बया ओब-गो-नु।"
   लेकिन जब वह सो-ते-शल-ज़िया, चे-रे-पा-हा था - भले ही वह त्से-ली में टी-हो-ओ-का-ज़ा-लास थी। ब्रो-फोर्स-ज़िया ज़ा-यट्स फॉर नहीं, लेकिन लेट।
   रन-गेट, वह यू-चाक, लेकिन यह नहीं जानता था, जगह में लेटा हुआ है, और चे-रे-पा-हाय से आप दूर हो सकते हैं।
2. चे-यू-रे बहनें
   बहनों के प्रकाश में रहते थे: ज़ी-मा, वेस-ना, ले-टू और ओ-सेन।
   ज़ी-मा वाज़-ला से-दा-आई, बी-ला-आई। वेट-ऑन वाज़-ला मो-लो-डा-आई, व्हाइट-एल-त्सा-आई, ग्रीन-एल-एन-री-डे में, गो-लो-बाय-आईज़ के साथ। ले-समथिंग-ग्रीन-ले-एन-री-डी में समान, फॉर-गो-रे-लो-ई, फॉर-गो-रे-लो-ई। और ओ-सेन एक लाल शा-ली में बुराई-इन-लो-सा-आई है।
   Posh-li Zi-ma, Ves-na और Le-to अतिथि कक्ष में O-se-no के लिए हैं। मेज पर नो-ई और जीआरयू-शि, और याब-लो-की, और स्ली-यू, और अर-बु-ज़ी, और डाई-नो, और सफेद केए-रा-वाई, और पा-बैड शहद।
   बाय-ओ-बी-दा-सिस्टर्स-रे और ओ-सेन को ब्ला-गो-टू-देने लगे।
   ओ-सेन और गो-इन-रिट:
   नहीं, उह, मुझे आपको धन्यवाद देना है। आप, ज़ि-मा, अर्थ-लियू-डे-गो-वायम ओ-डी-ए-लोम एट-विंग-ला, दे-दा मो-रो-ज़ा से छुपा-ता-ला, आप, वेस-ना, पो ले डॉग-डी-मी पो-ली-वा-ला, आप, ले-दैट, क्लियर-नो-ए-सोल-निश-टू-सी-ला-लो, ताकि सब कुछ परिपक्व हो।
   बहनों और खुशी:
   हम सब ho-ro-sho in-work-di-fo, ताकि लोग सह लें-चाहे More-g-ty u-ro-zhai।
3. ई। मोशकोवस्काया "नाक, अपने आप को धो लो"
   नल,
   खुलना!
   नाक,
   यू-माय-ज़िया!
   माई-टीज़
   तुरंत
   ओ-बा आँखें!
   माई-टीज़
   कान,
   मेरी-ज़िया
   गर्दन,
   शे-का, माय-ज़िया
   हो-रो-शेन-को!
   माय-सिया,
   माय-सिया,
   ओह-ली-वाई-ज़िया!
   गंदगी,
   वाश-वाई-ज़िया!
   गंदगी,
   वाश-वाई-ज़िया!
4. एस. कोगन "बब-ली-की"
   कू-पी-ली दो बूब-ली-का
   थोड़ा आलसी मैं-रोच-के।
   हर किसी के पास एक उल्लू-ली-का है
   छेद पर था-लो।
   दो बब-एल-का आई-रोच-का
   दूध के साथ खाएं
   और छेद-रोच-की जाने दो
   बाद के लिए।

बच्चे को सिलेबल्स पढ़ना कैसे सिखाएं? वीडियो सबक

वीडियो पाठ संख्या 1

वीडियो पाठ संख्या 2

वीडियो पाठ संख्या 3

छोटी उम्र से ही बच्चे को पढ़ना सिखाना जरूरी है। बच्चे को पता होना चाहिए कि किताबें हैं, और किताबों में कई दिलचस्प चीजें हैं: राजकुमारियों और राक्षसों के बारे में परियों की कहानियां, और रोमांच, और जानवरों के बारे में कहानियां, और विभिन्न गिनती गाया जाता है, बात करने वाले।

सबसे पहले, माता-पिता बच्चे को पढ़ते हैं, लेकिन बच्चा पहले से ही विशेष जलरोधक और गैर-फाड़ने वाली किताबों के साथ खेल सकता है। वह अपनी खुद की आवाज सुनकर और एक किताब के साथ बेला सुनकर प्रसन्न होता है।
फिर वह किताबों के माध्यम से जाता है और ज्वलंत चित्रों की जांच करता है। माता-पिता उसे फिर से पढ़ते हैं, और बच्चा देखता है कि उसे जो कुछ भी पढ़ा जाता है वह चित्र में कैसे दिखाया जाता है। वह सब कुछ अच्छी तरह से याद करता है, और फिर, यह नहीं जानता कि कैसे पढ़ना है, वह पहले से ही चित्रों से सामग्री को पुन: पेश कर सकता है, इसे स्वयं पढ़ने का नाटक कर सकता है।
फिर माता-पिता बच्चे को पत्र, शब्दांश दिखाते हैं और बताते हैं, उसे पढ़ना सिखाते हैं। ये सभी प्रक्रियाएं हैं जिनसे सभी बच्चे गुजरते हैं। कोई पहले, कोई बाद में। अपने बच्चे का पीछा न करें, उसे पढ़ने के लिए मजबूर न करें, बल्कि उसे नियमित रूप से और धैर्यपूर्वक खेलना सिखाएं।

वीडियो: पढ़ना सीखना

एक बच्चा जिसने ध्वनियों को शब्दांशों में, शब्दांशों को शब्दों में और शब्दों को वाक्यों में डालना सीख लिया है, उन्हें व्यवस्थित प्रशिक्षण के माध्यम से पढ़ने के कौशल में सुधार करने की आवश्यकता है। लेकिन पढ़ना एक श्रमसाध्य और नीरस गतिविधि है, और कई बच्चे इसमें रुचि खो देते हैं। इसलिए, हम सुझाव देते हैं छोटे ग्रंथ, उनमें शब्दों को शब्दांशों में विभाजित किया गया है।

प्रथम बच्चे को खुद काम पढ़ें, और अगर यह लंबा है, तो आप इसकी शुरुआत पढ़ सकते हैं। यह बच्चे को रूचि देगा। फिर उसे पाठ पढ़ने के लिए आमंत्रित करें। प्रत्येक कार्य के बाद, बच्चे को यह समझने में मदद करने के लिए प्रश्न दिए जाते हैं कि उसने क्या पढ़ा है और पाठ से सीखी गई बुनियादी जानकारी को समझने में मदद करता है। पाठ पर चर्चा करने के बाद, इसे फिर से पढ़ने का सुझाव दें।

स्मार्ट बो-बिक

सो-न्या और सो-बा-का बो-बिक गु-ला-ली।
सो-न्या प्ले-रा-ला एक गुड़िया के साथ।
तो, सो-न्या-बी-झा-ला-टू-माय, लेकिन गुड़िया चली गई है।
बो-बिक गुड़िया के पास गया और सो-नो में ले आया।
बी कोर्सुनस्काया

प्रश्नों के उत्तर दें।
1. सोन्या किसके साथ घूमने गई थी?
2. सोन्या गुड़िया को कहाँ भूल गई?
3. गुड़िया को घर कौन लाया?

बर्ड-त्सा पिग-ला नेस्ट-डू ऑन कूस-वो। हमारे बच्चों के पास पहले एक घोंसला है और इसे जमीन पर ले गए हैं।
- लुक-दी, वा-स्या, तीन पक्षी!
सुबह बच्चे आए, लेकिन घोंसला खाली था। बड़े अफ़सोस की बात है।

प्रश्नों के उत्तर दें।
1. बच्चों ने घोंसले के साथ क्या किया?
2. अगली सुबह घोंसला खाली क्यों था?
3. क्या बच्चों ने अच्छा किया? तुम क्या करोगे?
4. क्या आपको लगता है कि यह काम एक परी कथा, कहानी या कविता है?

पेटी और मि-शि के पास एक घोड़ा था। वे बहस करने लगे: किसका घोड़ा। एक दूसरे को फाड़ने लगते हैं।
- मुझे दे दो - मेरा घोड़ा।
- नहीं, तुम मुझे दे दो - घोड़ा तुम्हारा नहीं है, बल्कि मेरा है।
माँ आई, घोड़ा ले लिया, और घोड़ा किसी का नहीं हो गया।

प्रश्नों के उत्तर दें।
1. पेट्या और मिशा ने झगड़ा क्यों किया?
2. माँ ने क्या किया?
3. क्या बच्चों ने घोडा अच्छा खेला? तुम इतना क्यों
क्या तुम्हें लगता है?

इन कार्यों के उदाहरण का उपयोग करके बच्चों को कविताओं, कहानियों और परियों की कहानियों की शैली विशेषताओं को दिखाने की सलाह दी जाती है।

मौखिक कथा की शैली, जिसमें ऐसी घटनाएं होती हैं जो रोजमर्रा के अर्थों में असामान्य होती हैं (शानदार, चमत्कारी या रोजमर्रा की) और एक विशेष रचनात्मक और शैलीगत निर्माण द्वारा प्रतिष्ठित होती है। परियों की कहानियों में परी-कथा के पात्र होते हैं, बात करने वाले जानवर, अभूतपूर्व चमत्कार होते हैं।

कविता- पद्य में कविता का एक छोटा टुकड़ा। कविताएँ धाराप्रवाह और संगीतमय रूप से पढ़ी जाती हैं, उनमें लय, मीटर और तुकबंदी होती है।

कहानी- छोटा साहित्यिक रूप; पात्रों की एक छोटी संख्या और चित्रित घटनाओं की छोटी अवधि के साथ एक छोटी मात्रा का एक कथात्मक कार्य। कहानी जीवन की एक घटना का वर्णन करती है, कुछ उज्ज्वल घटना जो वास्तव में हुई या हो सकती थी।

पढ़ने को हतोत्साहित न करने के लिए, उसे अपनी समझ के ग्रंथों के लिए निर्बाध और दुर्गम पढ़ने के लिए मजबूर न करें। ऐसा होता है कि एक बच्चा एक किताब लेता है जिससे वह परिचित होता है और उसे "दिल से" पढ़ता है। अनिवार्य रूप से अपने बच्चे को प्रतिदिन पढ़ेंकविताएँ, परियों की कहानियाँ, कहानियाँ।

दैनिक पढ़ने से भावनात्मकता बढ़ती है, संस्कृति, दृष्टिकोण और बुद्धि विकसित होती है, मानव अनुभव को समझने में मदद मिलती है।

साहित्य:
कोल्डिना डी.एन. मैंने इसे खुद पढ़ा। - एम।: टीसी क्षेत्र, 2011 .-- 32 पी। (स्वीटी)।

आपको अक्षरों को सीखने के लिए महंगे मैनुअल या लोट्टो खरीदने की ज़रूरत नहीं है - आप केवल पाँच मिनट में अपने दम पर बहुत कुछ कर सकते हैं। मुख्य बात यह है कि खेल विविध हैं और आप और आपके बच्चे की तरह हैं। बच्चों के लिए सब कुछ महसूस करना बहुत महत्वपूर्ण है, और किसी भी उपलब्ध सामग्री से अक्षरों को मोड़ा जा सकता है: लाठी, माचिस, पास्ता के टुकड़े गिनना, उन्हें प्लास्टिसिन से तराशना ...

पत्र की तलाश करें!यदि बच्चा सर्कल और पेंट करना पसंद करता है, तो हम कागज की शीट पर लगभग 15 अक्षर लिखते हैं, लिखित रूप में समान, लेकिन विभिन्न आकारों और रंगों के: ए, पी, एन, एल, डी, जी, या डब्ल्यू, ई, एसएच, एच, सी, वाई, या बी, सी, एफ, आर, जेड, वाई। आप कई प्रकार के कार्यों के साथ आ सकते हैं - केवल ए को सर्कल करें, या सभी समान रंगों के साथ सर्कल करें, या समान अक्षरों को पथों से कनेक्ट करें, या कुछ को रेखांकित करें, दूसरों को सर्कल करें, और दूसरों को क्रॉस-क्रॉस में पार करें पैटर्न ...

कार्ड पर पत्र।आप एक ही कार्ड से कई सेट बना सकते हैं, जिनमें से प्रत्येक पर एक अक्षर लिखें। आप और आपका बच्चा कार्ड का एक सेट लेते हैं (सचमुच 2-3 अक्षरों से शुरू करते हैं, और पहले स्वरों के साथ), एक ध्वनि का उच्चारण करें, उदाहरण के लिए, "ओ" और ऐसा कार्ड दिखाएं। बच्चा उसी की तलाश में है। तब आप आवाज करते हैं, और वह स्वयं सही कार्ड की तलाश करता है। फिर आप "साइलेंट मूवी" खेल सकते हैं - आप अपना मुंह गोल करते हैं जैसे कि आप "ओह" कहना चाहते हैं, और बच्चा अनुमान लगाता है कि आप कौन सी आवाज करने जा रहे हैं। अपने होठों को एक ट्यूब से खींच लें, जैसे कि आप "यू" कहने जा रहे हैं, और बच्चा "यू" कहता है और इस पत्र के साथ एक कार्ड की तलाश करता है।

यह किस अक्षर से शुरू होता है?हमने तीन साल में इस खेल में महारत हासिल की। सबसे पहले, मैंने विशेष रूप से पहले अक्षर (अधिक सटीक, ध्वनि) पर प्रकाश डाला: "ए-ए-ए-तरबूज, यह किससे शुरू होता है? और यू-यू-डक किस अक्षर से शुरू होता है? और डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू-हैट?"

अंदाज़ा लगाओ की मैंने क्या कहा?करीब तीन साल की उम्र में हमने सिलेबल्स के साथ गेम खेलना भी शुरू कर दिया था। सिलेबल्स को पढ़ने के लिए, किसी भी शब्द को सिलेबल्स में तोड़ना और फिर उसे एक पूरे में इकट्ठा करना उपयोगी होता है। मैंने पहले छोटे विराम के साथ बात की, फिर मध्यम विराम के साथ, फिर बड़े के साथ: "माँ। माँ। क्या होगा? यह सही है, माँ!" यह खेल क्यों है? और फिर, कि कभी-कभी जिन बच्चों को गहन रूप से पढ़ना सिखाया जाता है, वे शब्दांशों द्वारा एक शब्द का उच्चारण कर सकते हैं, लेकिन साथ ही यह समझ में नहीं आता कि वे किस तरह का शब्द पढ़ते हैं।

कोष। का?
माँ शि. पर?
का. शा?
आरयू। दे घुमा के। का?
ए.वी. वह। बस?

शब्द जारी रखें।मैं शब्द की शुरुआत कहता हूं, और बच्चा अनुमान लगाता है कि आगे क्या है। "कोश?" - "का!" - गाल्या खुशी से कहती है।

- सो-बा? - का!
- पहले? - मिक! सड़क! तख़्ता!
- रे? - बह!
- डे? - डियर! पेड़! गांव!
- को-रो? - वाह! गाय! ताज! डिब्बा!

वस्तुएं और शब्द

एक बच्चे के लिए शब्दों और वास्तविक वस्तुओं के बीच के अंतर को समझना बहुत महत्वपूर्ण है जो उन्हें दर्शाता है। "प्याज" एक शब्द है, और यह आँखों को चुभता नहीं है, लेकिन असली प्याज से दूर जाना बेहतर है जब माँ इसे काटती है।

अगर बच्चा सब कुछ गिनना पसंद करता है, तो आप गिन सकते हैं कि शब्द में कितने अक्षर हैं। पहले तो हमने लिखित शब्दों के साथ खेला, और फिर ग्रिश्का ने कान से छोटे शब्दों की लंबाई निर्धारित करना सीखा। जब बच्चा समझता है कि कैसे खेलना है, तो तुलना करने की पेशकश करें कि कौन सा शब्द लंबा है: "धनुष" या "आलू", "छाता" या "छाता", "साँप" या "कीड़ा", "पेंसिल" या "पेंसिल"?

जैतसेव क्यूब्स. मैंने जैतसेव के क्यूब्स का उपयोग करके ग्रिश्का को सिखाने की कोशिश की, लेकिन वह इसके बारे में उत्साहित नहीं था। वह ध्वनि में अधिक रुचि रखता था: ग्रिश्का प्रत्येक घन को खोलने के लिए तैयार था यह देखने के लिए कि अंदर क्या दस्तक दे रहा है या बज रहा है।

एक ओर, पासा सिलेबल्स का विचार शानदार है। दूसरी ओर, मुझे व्यक्तिगत रूप से अपने बच्चों की तुलना में ब्लॉक अधिक पसंद थे - मुझे नहीं पता कि रहस्य क्या है ... शायद, बच्चों के एक बड़े समूह की स्थितियों में, ब्लॉक बेहतर काम करते हैं, लेकिन घर पर यह है सबसे सुविधाजनक उपकरण नहीं। नियमित लोट्टो कार्ड हमारे लिए बेहतर अनुकूल हैं।

हालाँकि, कभी-कभी ग्रिश्का क्यूब्स द्वारा थोड़ा पढ़ने के लिए तैयार हो जाती थी।

चुंबकीय वर्णमाला।हमारे चुंबकीय अक्षर बोर्ड पर नहीं, बल्कि रेफ्रिजरेटर पर लटक रहे थे, और हम लगभग हर दिन कुछ शब्द पढ़ते हैं। कभी-कभी ग्रिशा ने खुद कुछ शब्द इकट्ठे किए और मुझसे पढ़ने को कहा कि उसने क्या किया है।

पूरे शब्द का अनुमान लगाएं।मैंने अपने बेटे के लिए यह खेल खुद बनाया: कागज के एक टुकड़े पर मैं बाईं ओर 4-5 छोटे शब्द लिखता हूं, और दाईं ओर - उनके लिए चित्र, लेकिन एक अलग क्रम में। उदाहरण के लिए, व्हेल, बिल्ली, घर, धुआं, जंगल, खसखस, कैंसर, हाथी, मेज, कुर्सी, खिड़की, सारस, ओक, समुद्र, मछली, पानी, चाकू, गेंद, गेंद।

ग्रिश्का शब्द को पढ़ता है, उसे घेरता है और उसे वांछित चित्र से जोड़ता है। इस तरह उन्होंने पूरे शब्द को पहचानना सीखा और पढ़ने के सार को समझा। कुछ लोग सोचते हैं कि अक्षरों को शब्दांशों में जोड़ना सिखाना आवश्यक है, लेकिन मुझे ऐसा लगता है कि बच्चे के लिए सार को समझना कहीं अधिक महत्वपूर्ण है - ये अक्षर किसी वास्तविक वस्तु को दर्शाते हैं!

जोड़े खोजें।हमारे पास घर पर पुराने लोट्टो कार्डों का एक गुच्छा पड़ा हुआ था। सबसे पहले, मैंने सिर्फ पीठ पर एक टिप-टिप पेन के साथ सभी शब्दों पर हस्ताक्षर किए। फिर मैंने उनमें से एक दर्जन जोड़ी तस्वीरें चुनीं और हम ऐसे ही खेलने लगे। मैंने कार्डों को चित्रों के साथ नीचे रखा, और अक्षरों के साथ, इसलिए, ऊपर। ग्रिश्का समान शब्दों की तलाश करता है, पढ़ता है, चित्रों को बदलता है, खुद को जांचता है - और अपने लिए कुछ तस्वीरें लेता है। ग्रिश्का को यह खेल पसंद आया क्योंकि ताश का पहाड़ बहुत तेजी से बढ़ रहा था।

"मैंने कितना जीता है!" उसने गर्व से कहा।

मजेदार किताब।हम कागज की कई शीट लेते हैं, उन्हें आधा में मोड़ते हैं और उन्हें एक किताब में सीवे करते हैं। फिर हम किताब को फोल्ड करके पलटते हैं और पन्नों को 3 या 4 भागों में काटते हैं। प्रत्येक पट्टी पर हम एक वाक्यांश प्राप्त करने के लिए एक शब्द लिखते हैं।

आप ऊर्ध्वाधर भागों को अलग-अलग रंगों में रंग सकते हैं: एक रंग में विषय, दूसरे में विधेय, तीसरे में जोड़ ... आप तुरंत उन पर जोर दे सकते हैं, जैसे स्कूल में - बच्चा इसे आसानी से याद रखेगा, भले ही आप ऐसा करें उस पर विशेष ध्यान न दें।

नोट्स और पत्र

कई बच्चे पुरस्कार और खजाने की तलाश में आनंद लेते हैं। सबसे पहले, आप एक दर्जन सादे लिफाफे खरीदते हैं और प्रत्येक लिफाफे में "कोठरी में देखो" जैसे साधारण नोट डालते हैं। आप कोठरी में एक पुरस्कार डाल सकते हैं, या आप एक दूसरा लिफाफा छोड़ सकते हैं: "टेबल पर अपने पिताजी को देखो", "रसोई में कुर्सी के नीचे देखो।"

ठीक है, तो फिर आपको एक ऐसी साधारण पुस्तक ढूँढ़ने की ज़रूरत है जिसे पढ़ने में बच्चे की रुचि हो, ज़ोर से पढ़ना शुरू करें - और उसे एक विशिष्ट स्थान पर बिना पढ़े छोड़ दें। कुछ बच्चे छोटी-छोटी किताबों से पढ़ना शुरू करते हैं। अन्य पतली किताबें घृणा करती हैं और तुरंत असली, यानी मोटी किताबें पढ़ना चाहती हैं। उदाहरण के लिए, मेरे भाई ने नोसोव की कहानियों के एक मोटे ठुमके के साथ पढ़ना शुरू किया।

मेरा बेटा वर्णमाला पढ़कर ऊब गया था, जहां नीना और इन्ना खिड़की पर हैं। कई अक्षर और प्राथमिक पुस्तकों में, प्रति पाठ एक अक्षर जोड़ा जाता है, लेकिन ग्रिश्का इतना महत्वपूर्ण नहीं था, क्योंकि वह लगभग सभी अक्षरों को जानता था। और मैं उसके लिए लघु कथाएँ लेकर आने लगा, और कुछ ऐसी कहानियाँ जिन्हें वह पढ़ना चाहता था - उन लड़कों के बारे में जिन्होंने एक झोपड़ी का निर्माण किया, एक जहाज के बारे में जो अफ्रीका के लिए रवाना हुआ। मैंने इन कहानियों को कागज़ की एक साधारण शीट पर बड़े अक्षरों में लिखा था, और एक नया शब्द पहले नहीं आया था जब ग्रिशा ने पिछले सभी को पढ़ा था। आगे क्या हुआ यह जानने के लिए बेटे ने जल्द से जल्द पढ़ने की कोशिश की।

एक बच्चे के लिए पहला पढ़ने का अनुभव बहुत कठिन होता है, खासकर जब वह प्रत्येक शब्द को लंबे समय तक और कठिनाई से पढ़ता है। उसकी मदद करो, इस स्तर पर उसका समर्थन करो! कई बच्चे, अक्षरों को शब्दों में बयां करना जानते हुए, खुद नहीं पढ़ते क्योंकि वे वयस्कों द्वारा शर्मिंदा होते हैं - उन्हें डर होता है कि वे हंसेंगे या चिढ़ाएंगे ...

आप अपने बच्चों को जो कुछ भी सिखाते हैं, उसका परिणाम एक नहीं, बल्कि कई होगा। मान लीजिए आप एक बच्चे को पढ़ना सिखा रहे हैं। पहला परिणाम स्पष्ट है - बच्चा अपने आप पढ़ना शुरू कर दिया। हुर्रे! दूसरा परिणाम: बच्चा सामान्य रूप से सीखने के प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने में सक्षम था, उदाहरण के लिए, अब वह मानता है कि कुछ नया सीखना बहुत दिलचस्प है (या, इसके विपरीत, यह बहुत उबाऊ है)। तीसरा परिणाम: आपके बच्चे के साथ आपका रिश्ता बदल जाता है। यदि आपने उसे सफलतापूर्वक पढ़ना सिखाया, लेकिन यह धमकियों, चिल्लाहट, घोटालों की कीमत पर आया, तो शायद पढ़ाना नहीं - बल्कि दोस्त बने रहना बेहतर था ...

यह किताब खरीदें

विचार - विमर्श

निकोलाई ज़ैतसेव के नाम से वेबसाइट www.razvivalki.biz पर सावधानी से, वे नकली क्यूब्स बेचते हैं जिनका आधिकारिक ज़ैतसेव क्यूब्स के साथ कुछ भी नहीं है।
एनए जैतसेव की आधिकारिक वेबसाइट पर अधिक जानकारी [लिंक -1]

हम ईंटों के साथ अभ्यास करना पसंद करते हैं। "पूरे शब्द का अनुमान लगाएं", "शब्द जारी रखें" और अन्य प्रस्तावित खेलों में आप ज़ैतसेव के क्यूब्स www.razvivalki.biz का उपयोग कर सकते हैं बहुत ही रोचक लेख, मैं ध्यान दूंगा। लेकिन हमारे चुंबकीय अक्षर पूरे अपार्टमेंट में बिखरे हुए हैं।

अच्छी और दिलचस्प सलाह। हम कोशिश करेंगे। मेरी 3 साल की है। मैं चाहता हूं कि वह सब कुछ जान ले

मुझे लेख बहुत अच्छा लगा!
मेरी बेटी और मेरे पास एक बहुत बड़ा स्कूल बैग था (मैं इसके साथ स्कूल गया था!), शब्दों के साथ कार्डों से भरा हुआ। कुछ की पीठ पर तस्वीरें या तस्वीरें चिपकाई गई थीं। नस्तास्या के लिए तस्वीरों का अनुमान लगाना बहुत दिलचस्प था! हमने 3 साल की उम्र में पढ़ना सीखा। वे अक्सर उसे "बुराटिनो से" या "वान्या से" पत्र लिखते थे (यह उसका पसंदीदा खिलौना है)। वह अभी भी इन पत्रों को रखती है! (और अब वह 18 साल की है)।

पसंद किया!!!

पढ़ना सिखाना। शिक्षा। 3 से 7 तक का बच्चा। पेरेंटिंग, पोषण, दैनिक दिनचर्या, किंडरगार्टन में उपस्थिति और खोज इंजन की मदद से मैंने अपने बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाया। 4 साल की उम्र में बिना अक्षर के पढ़ना सीखना। सेल्फ रीडिंग बुक्स...

विचार - विमर्श

अपने बच्चे को नियमित रूप से पढ़ें और कभी-कभी 1-3 अक्षरों के शब्दों में प्रारंभिक पत्र मांगें। जब समय आएगा, वह या तो खुद पढ़ेगा या लगातार उसे पढ़ाने के लिए कहेगा। मुझे कोसीनोवा के अनुसार पढ़ाना अच्छा लगता था। ज़ुकोवा थोड़ा मुश्किल से चला।

मैंने बच्चे को लगातार पढ़ाया। वर्णमाला जन्म से ही बिस्तर पर लटकी हुई थी। दरवाजे के अंदर शौचालय में अक्षरों की एक मेज है। घर में सभी वस्तुओं पर हस्ताक्षर किए गए: दरवाजा, दीवार, कुर्सी, टेबल। तीन साल की उम्र में किंडरगार्टन के रास्ते में, एक बच्चे ने तंबू पर पहला संकेत पढ़ा: "बीईआर"। यह दिन हमारे लिए छुट्टी का दिन बन गया है। बच्चे को एक चॉकलेट बार मिला और फिर शुरू हो गया।

विचार - विमर्श

सिलेबल्स स्वचालित नहीं हैं। हम एक कदम पीछे जाते हैं और विभिन्न अक्षरों के साथ लोट्टो खेलते हैं, माँ को उसके अनुरोध पर वांछित अक्षर (कार्ड) देते हैं, बस दिए गए दो सरल अक्षरों से एक शब्द जोड़ते हैं (माँ, दलिया, पंजा)। जब तक सिलेबल्स को बिना किसी कठिनाई के पढ़ा जाता है, हम शब्दों पर नहीं जाते हैं, केवल तीन-अक्षर वाले, और फिर तुरंत नहीं। यदि आप कंप्यूटर गेम स्वीकार करते हैं - "बाबा यगा पढ़ना सीखता है" आपकी मदद करने के लिए।

5 साल की बेटियों को नहीं पता कि बच्चे को सही ढंग से पढ़ना कैसे सिखाया जाए। हम एक कदम पीछे जाते हैं और अलग-अलग अक्षरों के साथ लोट्टो खेलते हैं, सही के अनुरोध पर माँ को देते हैं वर्णमाला के बिना पढ़ना सीखें: 13 सिद्ध तरीके और मजेदार खेल। एक ओर, पासा सिलेबल्स का विचार शानदार है।

विचार - विमर्श

छोटी ट्रेनें और मैत्रीपूर्ण पत्र वास्तव में बच्चों के लिए समझ से बाहर हैं। पत्र मूड का प्रयास करें। एक मेलिंग सूची है [लिंक -1], बेझिझक अपना ईमेल पता लिखें, स्पैम नहीं आता है। वहां वे पढ़ने के लिए सीखने के हर चरण में सहायकों का वर्णन करने वाली एक डाउनलोड और एक किताब देते हैं। यहां वीडियो [लिंक -2]सामान्य तौर पर, गोदाम के संकेत बहुत मददगार होते हैं। जब तनाव (गायन) से राहत मिलती है, तो रोशनी आती है। वहीं वीडियो में है। जैतसेव के समान, केवल प्रत्येक व्यंजन के लिए अलग से।

और परावोज़िकी किसकी तकनीक है?

पढ़ना सिखाना इतना मुश्किल नहीं है, बच्चे को पढ़ना और किताबें पढ़ना शुरू करना ज्यादा मुश्किल है। इसके लिए, कंप्यूटर पर "बाबा यगा पढ़ना सीख रहा है" और "सन" पर शैक्षिक खेल खेलना अधिक उपयोगी है - जैसे कि एक चित्र के साथ एक लिखित शब्द का सहसंबंध।

मुझे बताएं कि आप अपने बच्चे को कौन सी किताब (एबीसी) पढ़ना सिखाते हैं?धन्यवाद। खाबरोवस्क में एबीसी के साथ बहुत तनाव है: (मैंने किताब खरीदी है कि कैसे एक बच्चे को पढ़ना सिखाना है, जबकि मैं इसका अध्ययन कर रहा हूं, सबसे दिलचस्प बात यह है कि केवल झुकोवा, आईएमएचओ। उसके पास एक बहुत ही सक्षम दृष्टिकोण है .. .