एक बच्चे के साथ सफल होने के लिए कैसे बात करें? बच्चे के साथ संवाद। कैसे? (जूलिया हिप्पेनियर)
प्रत्येक माता-पिता रहस्य की खोज करना चाहता है कि उसके आत्मविश्वास वाले हर शब्द को एक बच्चे द्वारा लिया गया था, और प्रत्येक निर्देश पूरा हो गया था।
लेकिन यह बहुत कठिन है। और, वयस्कों के बीच संचार के रूप में, संचार एक डबल पक्षीय प्रक्रिया है, और सुनवाई बोलने से कम महत्वपूर्ण नहीं है।
इस खंड की सामग्री आपको बच्चे से बात करने और सुनने के लिए सीखने में मदद करेगी।
"मैं उसे बताता हूं, मैं कहता हूं ..."
समस्याओं के बारे में बच्चों के साथ कैसे बात करें: पांच कौशल
बच्चे को कैसे सुनें
कैसे बात करें ताकि बच्चे आपकी बात सुन सकें
लेबल का अंत रखो!
जेन पार्कर, जेन सिम्पसनलेबल में लंबे समय तक चिपकने की संपत्ति होती है। अगर बच्चे नोटिस करना शुरू करते हैं कि वे कहते हैं, "बुरा", "बेवकूफ", "आलसी" या "उदासीनता", वे अनदेखी या अयोग्य प्रेम महसूस कर सकते हैं। यदि यह कुछ समय के लिए और फिर से अलग-अलग स्थितियों में भी दोहराया जाता है, तो लेबल यह हो सकता है कि बच्चा खुद को कैसे समझता है, जिसका अर्थ है कि यह उसकी आत्म-प्राप्ति को प्रभावित करेगा। वह विश्वास कर सकता है कि यह वास्तव में "बेवकूफ" है, "लापरवाही है" या "खुद में नहीं", जो व्यवहार में उचित परिवर्तन का कारण बनता है।
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एडेल फैबर, ऐलेन माज़्लिश
बच्चों के साथ अध्ययन करने के लिए कैसे बात करें
और इलेन माज़्लिश
लिसा नायबर्ग के साथ।
और Rosalyn Anstine Templeton
किम्बर्ली एन सई द्वारा चित्रण
कैसे बात करें ताकि बच्चे घर और स्कूल में सीख सकें
© 1995 एडेल फैबर, ऐलेन माज़्लिश, लिसा नायबर्ग, और रोसालिन अनेस्टिन टेम्पलटन द्वारा
© Novikova टी ओ।, अनुवाद, 2010
रूसी, डिजाइन में © संस्करण। एलएलसी "प्रकाशक ई", 2016
* * *
बच्चा माता-पिता और शिक्षकों के प्रति दृष्टिकोण को समझता है कि वे उसके साथ कैसे बात करते हैं। वयस्क शब्द बच्चे के आत्मसम्मान और उनके आत्म-सम्मान को प्रभावित करते हैं। वयस्कों का भाषण काफी हद तक बच्चे के भाग्य को निर्धारित करता है।
हैम गिनॉट
लेखकों से
इस पुस्तक का जन्म कई लोगों की मदद के कारण हुआ था जो हमारी सफलता में विश्वास करते थे। हमने बहुत सारे और दोस्तों की मदद की। संयुक्त राज्य अमेरिका और कनाडा के माता-पिता, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों ने हमें बताया कि घर और काम में संचार के कौशल का उपयोग कैसे किया जाए। कई ने हमारे साथ बात की, दूसरों ने पत्र भेजे। जोना फैबर ने शहर के स्कूल में दस साल की उम्र पढ़ाई और हमें अपने स्कूल अभ्यास से कई स्पर्श करने वाले उदाहरणों के साथ आपूर्ति की। बड़े समर्थन और सहायता ने हमें ब्रैडली विश्वविद्यालय और ब्रेटन के प्राथमिक विद्यालय के साथ प्रदान किया। हम अपने स्थायी कलाकार किम्बर्ली एन कोवी के लिए असीम रूप से आभारी हैं, जिन्होंने फिर से हमारे रनवे स्केच को हल करने, जीवन और गर्मी को सांस लेने में कामयाब रहे। सही समय पर वांछित युक्तियों ने हमारे साहित्यिक एजेंट बॉब मार्केल को दिया। हमने लगातार अपने प्रकाशक एलिनोर रोवन का दिल समर्थन महसूस किया, जो हमेशा जानते थे, किस दिशा में हमें आगे बढ़ना चाहिए।
अंत में, हम वयस्कों और बच्चों के बीच संबंधों के क्षेत्र में उनके द्वारा किए गए विशाल कार्यों के लिए डॉ थॉमस गॉर्डन को धन्यवाद देना चाहते हैं। बेशक, हम अपने सलाहकार डॉ हैम गिनोटा का उल्लेख नहीं कर सकते हैं। यह वह था जिसने हमें समझने में मदद की थी कि क्यों "हर शिक्षक को सभी को मानवता सिखाना चाहिए, और केवल तभी - उसके विषय में।"
यह पुस्तक कैसे दिखाई दी
इस पुस्तक का विचार तब हुआ जब हम दो युवा मां, प्रसिद्ध बच्चों के मनोवैज्ञानिक डॉ खिम गिनॉट के मूल समूह में आए। प्रत्येक वर्ग के बाद, हम एक साथ घर लौट आए और नए संचार कौशल की प्रभावशीलता को सभी तरह से हराया गया, जिसने अभी सीखा था। हमने इतनी खेद व्यक्त की कि उनके पास कई साल पहले उनके पास नहीं था, जब पेशेवर रूप से बच्चों के साथ काम किया: हम में से एक न्यूयॉर्क के माध्यमिक विद्यालयों में पढ़ाया जाता है, और दूसरा मैनहट्टन में अगला दरवाजा है।
तब हम यह नहीं मान सकते कि इन वर्गों का नेतृत्व क्या होगा। बीस साल बाद, पुस्तकें जिन्हें हमने 2 मिलियन से अधिक प्रतियों से विभाजित माता-पिता के लिए लिखा है और दस भाषाओं से अधिक भाषाओं का अनुवाद किया गया था। व्याख्यान जो हम लगभग सभी अमेरिकी राज्यों में पढ़ते हैं और कनाडा के हर प्रांत में कई इच्छुक श्रोताओं को इकट्ठा कर रहे हैं। निकारागुआ, केन्या, मलेशिया और न्यूजीलैंड जैसे देशों में 50 हजार से अधिक समूह हमारे ऑडियो और वीडियो सामग्री का आनंद लेते हैं। बीस वर्षों तक, हम लगातार शिक्षकों की कहानियों को सुनते हैं कि उनके व्याख्यान पर फायदेमंद कैसे उत्पीड़न कर रहा है, हमारे पाठ्यक्रमों को सुनकर या हमारी किताबें पढ़ रहा है। इन लोगों ने सचमुच मांग की कि हमने विशेष रूप से उनके लिए एक पुस्तक लिखी है।
ट्रॉय, मिशिगन शहर के शिक्षक ने लिखा:
बीस वर्षों से अधिक के लिए मैंने जोखिम समूह से शरारती स्कूली बच्चों के साथ काम किया। मैं आश्चर्यचकित था कि मेरे माता-पिता के लिए आपकी किताबों से एक नया कितना सीखने में सक्षम था ... आज उस क्षेत्र में जहां मैं शिक्षकों की सलाह देता हूं, स्कूल अनुशासन के लिए एक नई योजना विकसित की जा रही है। मैं ईमानदारी से आश्वस्त हूं कि आपकी पुस्तक का दर्शन नई योजना की आधारशिला के रूप में कार्य करेगा। क्या आप विशेष रूप से शिक्षकों के लिए एक पुस्तक लिखने जा रहे हैं?
फ्लोरिस संत, मिसौरी शहर से स्कूल सामाजिक कार्यकर्ता ने लिखा:
मैंने हाल ही में आपके समूह कार्यशाला के कार्यक्रम की शुरुआत की "कैसे बोलें ताकि बच्चों ने हमारे क्षेत्र के माता-पिता को सुना। माताओं में से एक, शिक्षक ने खुद को स्कूल में नए कौशल लागू करना शुरू कर दिया और देखा कि उसकी कक्षा में व्यवहार के साथ काफी कम समस्याएं थीं। इसने स्कूल प्रिंसिपल पर भी ध्यान दिया जो कि अपने शैक्षिक संस्थान से दंड और अपवादों की संख्या में वृद्धि के बारे में चिंतित था। वह हमारी कक्षा में हुए परिवर्तनों से बहुत आश्चर्यचकित थी, जिसने मुझे सभी शिक्षकों के लिए सेमिनार खर्च करने के लिए कहा।
परिणाम आश्चर्यजनक थे। दंडों पर "अनुरोध" की संख्या और कक्षाओं से अस्थायी हटाने में तेजी से गिरावट आई है। बच्चों को सबक चलने की संभावना कम हो गई, और उनके आत्म-सम्मान में काफी वृद्धि हुई।
न्यूयॉर्क के एक मनोवैज्ञानिक ने हमें लिखा:
मैं गंभीरता से चिंतित हूं कि अधिक से अधिक बच्चे बन रहे हैं, जो चाकू और आग्नेयास्त्रों के साथ स्कूल आते हैं। मैं लगातार सोचता हूं कि गार्ड की संख्या में वृद्धि और धातु डिटेक्टरों की स्थापना हमारी मदद नहीं करेगी। बच्चों के साथ प्रभावी संचार स्थापित करना महत्वपूर्ण है। शायद अगर शिक्षकों के पास आपके द्वारा बताए गए कौशल का स्वामित्व है, तो उनके लिए बच्चों को गैर-हिंसक तरीके से अपनी जटिल समस्याओं से निपटने में मदद करना आसान होगा। क्या आप शिक्षकों, स्कूलों के निदेशकों, मूल समितियों के सदस्यों, शिक्षकों सहायक, स्कूल बसों के ड्राइवर, सचिव इत्यादि आदि के लिए एक पुस्तक लिखना चाहते हैं।
हमने इन प्रस्तावों का बहुत गंभीरता से व्यवहार किया, लेकिन हमने फैसला किया कि हम ऐसी ज़िम्मेदारी स्वीकार नहीं कर सकते हैं और विशेष रूप से शिक्षकों के लिए एक पुस्तक लिख सकते हैं। अंत में, हम लंबे समय तक नहीं पढ़ रहे हैं।
और फिर हमने रोजलिन टेम्पलटन और लिसा निज़र्ग कहा। लिसा स्प्रिंगफील्ड, ओरेगॉन में प्राथमिक स्कूल ब्रेटिन के तीसरे और चौथे ग्रेड के शिक्षक थे। रोज़ालिन पीरिनिया, इलिनोइस में ब्रैडली विश्वविद्यालय में भविष्य के शिक्षकों की तैयारी कर रहा था। माध्यमिक विद्यालयों में अनुशासनात्मक उद्देश्यों में जबरदस्ती और सजा के व्यापक उपयोग से संतुष्ट नहीं थे। लिसा और रोजलिन ने हमें बताया कि शिक्षकों को वैकल्पिक तरीकों की पेशकश करने के लिए उनके पास लंबी एकत्रित सामग्री थी जो छात्रों को अधिक केंद्रित और अनुशासित करने की अनुमति देगी। हमारी पुस्तक को पढ़ने के बाद "कैसे बोलें ताकि बच्चे सुन सकें, और सुन सकें ताकि बच्चे कहते हैं," उन्हें एहसास हुआ कि यह वही था जो उन्हें चाहिए, और इस पुस्तक को शिक्षकों के लिए अनुकूलित करने की हमारी अनुमति से पूछा।
वार्तालाप की प्रक्रिया में, यह स्पष्ट हो गया कि इन शिक्षकों का अनुभव बहुत व्यापक है। दोनों महिलाओं को देश के विभिन्न क्षेत्रों में शहरी, उपनगरीय और ग्रामीण स्कूलों में पढ़ाया गया था, दोनों शिक्षा में वैज्ञानिक डिग्री थी और शिक्षकों के लिए विभिन्न संगोष्ठियों का आयोजन किया था। अचानक परियोजना, जिस का अवतार हम इतने लंबे समय तक स्थगित कर दिया, काफी एहसास हुआ। यदि, शिक्षकों को शिक्षण और सामग्रियों में अपने अनुभव के अलावा, शिक्षकों ने हमें बीस साल तक आपूर्ति की, हम इन दो शिक्षकों के विशाल अनुभव का उपयोग करने में सक्षम होंगे, फिर हम एक बहुत ही उपयोगी पुस्तक प्राप्त कर सकते हैं।
वह गर्मियों में रोसालिन और लिसा ने हमें उड़ान भरी। बहुत शुरुआत से, हमें एक आम भाषा मिली। पुस्तक की एक अनुकरणीय योजना का खुलासा, हमने एक युवा शिक्षक के दृष्टिकोण से सामग्री निर्धारित करने का फैसला किया जो अपने छात्रों तक पहुंचने का एक तरीका खोजने की कोशिश करता है। इस छवि में, हम अपने अनुभव को जोड़ना चाहते थे। हमने पिछले पुस्तकें - कॉमिक्स, "प्रश्न और उत्तर" और सचित्र भूखंडों के समान तत्वों का उपयोग करने का भी निर्णय लिया।
लेकिन जितना अधिक हमने संवाद किया, वह स्पष्ट हो गया कि अगर हम बच्चों की शिक्षा की पूरी समस्या को कवर करने जा रहे हैं, तो हमें स्कूल की कक्षा से परे जाना होगा और पहले शिक्षक को कम ध्यान देना होगा जो लगातार बच्चे में मौजूद है जीवन, वह माता-पिता है। 9.00 से 15.00 तक स्कूल में जो कुछ भी होता है, यह सब काफी हद तक निर्धारित होता है कि उस समय से पहले और बाद में बच्चे के साथ क्या होता है। माता-पिता और शिक्षक के कुछ इरादे अच्छे होंगे अगर उनमें से दोनों को अपना अहसास उपकरण नहीं मिलेगा, तो बच्चा हारने वाले के रूप में बढ़ेगा।
माता-पिता और शिक्षकों को प्रयासों को गठबंधन करने और एक कामकाजी भागीदारी बनाने की आवश्यकता होती है। उन्हें उन शब्दों के बीच अंतर को समझने की आवश्यकता है जो आत्मविश्वास को ध्वस्त करते हैं या उत्तेजित करते हैं; टकराव के लिए नेतृत्व या बातचीत में योगदान; बच्चे की सोच और ध्यान केंद्रित करने या सीखने की प्राकृतिक इच्छा को जागृत करने की क्षमता को गहरा करें।
यह हमारे लिए स्पष्ट हो गया कि आधुनिक बच्चों के लिए हमारी बड़ी ज़िम्मेदारी थी। इतनी बड़ी संख्या में बच्चों को अर्थहीन क्रूरता की इतनी बड़ी संख्या में नहीं आया था। बच्चों को यह नहीं देख रहे थे कि कई समस्याओं को बल, चाकू, शूटिंग या बम द्वारा हल किया जा सकता है। पहले कभी नहीं, हमने कभी भी ऐसे आपातकाल का अनुभव नहीं किया है जो हमारे बच्चों को ईमानदार और सबसे सम्मानजनक संचार के माध्यम से समस्याओं को हल करने का एक वास्तविक मॉडल दिखाने की आवश्यकता नहीं है। केवल इसलिए हम युवा पीढ़ी को हिंसा दालों से बचा सकते हैं। जब अवसाद और क्रोध के अपरिहार्य क्षण होते हैं, तो बच्चे हथियार तक पहुंच सकते हैं, और वे अपने जीवन में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हुए लोगों से सुनाई गई शब्द चुन सकते हैं।
इस तरह के दृढ़ विश्वास के साथ, हमने अपना काम शुरू किया। तीन साल बीत चुके हैं। हमने अपनी पुस्तक लिखी और फिर से लिखा और जब पांडुलिपि पूरी हो गई, तो गहरी संतुष्टि महसूस हुई। हमने "बच्चों के साथ बात करने के लिए और घर पर और स्कूल में और स्कूल में और स्कूल में और घर पर और स्कूल में जाना चाहते हैं, इस पर युक्तियों का एक स्पष्ट और समझने योग्य सेट विकसित किया है।" हमने रिश्तों और शब्दों के विशिष्ट उदाहरण लाए जो सीखने की प्रक्रिया में किसी भी दिल के लिए रास्ता खोजेंगे। हमने दिखाया कि कैसे एक भावनात्मक वातावरण बनाना है जिसमें बच्चे सभी नए और अपरिचित को समझने से डरते नहीं होंगे। हमने दिखाया कि बच्चों को जिम्मेदारी को अपनाने और आत्म-अनुशासन के उत्पादन से कैसे जोड़ा जा सकता है, और कई विधियों को विकसित किया जो बच्चों को यह समझने में मदद करते हैं कि वे कौन हैं और कौन बन सकते हैं।
हम ईमानदारी से आशा करते हैं कि हमारे विचार आपको युवा पीढ़ी को सही रास्ते पर प्रेरित करने और भेजने में मदद करेंगे।
"मैं" हमारी पुस्तक में - यह कौन है?
हमने इस पुस्तक को काल्पनिक चरित्र - लिज़ लैंडर की ओर से लिखने का फैसला किया। वह हमारे नाम से बात करेगी। लिज़ एक युवा शिक्षक है क्योंकि हम एक बार थे। वह अपने शिष्यों तक पहुंचने के लिए संघर्ष करती है, और उनमें सीखने की इच्छा में जागृत होती है। हम सब एक समय में इस तरह से चले गए। लिज़ और हमारे सामूहिक "मैं" होगा।
अध्याय 1
सीखने की इच्छा को प्रभावित करने वाली भावनाओं का सामना कैसे करें
एक शिक्षक बनने के फैसले के लिए, मुझे अपने शिक्षकों की यादें धक्का दी गई थी - और उन लोगों के बारे में जिन्हें मैं प्यार करता था, और जो नफरत करता था।
मेरे पास सबकुछ की एक बड़ी मानसिक सूची थी जो मुझे अपने शिष्यों को कभी नहीं बताना चाहिए और कक्षा में क्या नहीं करना चाहिए। मुझे पता था कि वास्तव में क्या असीम रोगी होना चाहिए और शिक्षक को समझना चाहिए। कॉलेज प्रशिक्षण के दौरान, मैं इस निष्कर्ष पर आया कि मुझे बच्चों को सिखाया जाना चाहिए ताकि वे सीखना चाहते थे।
लेकिन "असली" वर्ग में पहला दिन मेरे लिए एक असली सदमे था। मैंने सभी योजना बनाई, लेकिन यह 32 स्कूली बच्चों के साथ संवाद करने के लिए बिल्कुल तैयार नहीं हुआ। मेरे सामने, 32 छात्र बैठे थे: उनसे कुंजी को ऊर्जा कहा जाता था, उनकी इच्छा और जरूरत थी और लगातार बाहर थे। पहला पाठ का आधा समृद्धि पर चला गया: "जिसने मेरी पेंसिल चुरा ली?", "मुझसे ढीला!", "चुप रहो, मैं शिक्षक को सुनना चाहता हूं!"।
मैंने नाटक किया कि मैं कुछ भी नहीं सुनूंगा, और एक सबक जारी रखूंगा, लेकिन संघर्ष बंद नहीं हुए: "मुझे उसके बगल में क्यों बैठना चाहिए?", "मुझे समझ में नहीं आता कि आपको क्या करना है ...", "उसने मारा मैं! "," उसने पहली बार शुरू किया! "।
मैं अपने दम पर नहीं था, कक्षा में शोर बढ़ रहा था। शब्द "धैर्य और समझ" किसी तरह मेरे सिर से भरे हुए थे। इस वर्ग को लोहे की इच्छा और अंश के साथ एक शिक्षक की आवश्यकता थी। और फिर मैंने अपने शब्दों को सुना:
- आराम से! कोई भी आपके पेंसिल को पालना नहीं!
- आपको उसके बगल में बैठना चाहिए, क्योंकि मैंने ऐसा कहा था!
- मुझे परवाह नहीं है कि पहले किसने शुरू किया था! तुरंत रोको! अभी!
- आप इसे क्यों नहीं समझते? मैंने बस सब कुछ समझाया!
- मैं आपकी अपनी आँखों पर विश्वास नहीं कर सकता! आप पहले ग्रेडर की तरह व्यवहार करते हैं! तुरंत शांत हो जाओ!
एक लड़के ने मुझे कोई ध्यान नहीं दिया। वह डेस्क से बाहर कूद गया, पेंसिल धारक के पास गया और एक पेंसिल को तेज करना शुरू कर दिया। मैंने सबसे कड़े आवाज का आदेश दिया:
- बहुत हो चुका! तुरंत जगह पर बैठ जाओ!
"तुम मुझे नहीं मिल सकते," उसने जवाब दिया।
- हम सबक के बाद इसके बारे में बात करेंगे!
- मैं नहीं कर सकता। मुझे बस की जरूरत है ...
- तो मुझे अपने माता-पिता को स्कूल में बुलाएंगे।
- आप हमारे पास नहीं जा सकते। हमारे पास एक फोन नहीं है। दिन के तीन सुराग के लिए मैं पूरी तरह से थक गया था। बच्चे कक्षा से बाहर भाग गए और सड़कों के माध्यम से गिर गए। भगवान का शुक्र है! अब माता-पिता उनके लिए जिम्मेदार हैं। मैंने अपना कार्यकाल छोड़ा।
मैं कुर्सी के पीछे वापस झुक गया और खाली डेस्क पर देखा। मैंने क्या गलत किया? उन्होंने मेरी बात क्यों नहीं सुनी? इन बच्चों तक पहुंचने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?
स्कूल में मेरे काम के पहले महीनों में, स्थिति में बदलाव नहीं आया। हर सुबह मैंने बड़ी उम्मीदों के साथ कक्षा में प्रवेश किया, और मुझे पूरी तरह से थका हुआ महसूस हुआ। वांछित कार्यक्रम के माध्यम से जाने के लिए, मुझे अपने सभी प्रयासों को लागू करना पड़ा। लेकिन अधिकांश में से अधिकांश को इस तथ्य से पीड़ित किया गया था कि मैं धीरे-धीरे उस प्रकार के शिक्षक में बदल गया, जिसे मैं सबसे अप्रिय था। मैं नाराज और नाराज हो गया, मेरे शिष्यों को आज्ञा और अपमानित किया, और वे अधिक जिद्दी और बेवकूफ बन गए। समय गया, और यह केवल अनुमान लगाए कि मैं अभी भी कितना खड़ा हूं।
जेन डेविस बचाव के लिए आया, पड़ोसी वर्ग के वर्ग शिक्षक। जब मैंने अपनी आत्मा डाली, तो उसने मुझे पुस्तक की अपनी प्रतिलिपि ली "हाउ टू टॉक ताकि बच्चे सुन सकें और कैसे सुनें ताकि बच्चे कह सकें।"
जेन ने कहा, "मुझे नहीं पता कि आप आपकी मदद करते हैं," लेकिन इस पुस्तक ने सचमुच मुझे बचाया! " इसके बिना, मेरे अपने बच्चे लंबे समय तक मुझे पागल लाएंगे। हाँ, और कक्षा में मैं सामना करने के लिए आसान हो गया!
मैंने जेन का धन्यवाद किया, पुस्तक ली, इसे एक ब्रीफकेस में रखा और उसके बारे में भूल गए। एक हफ्ते बाद मैं ठंड से बिस्तर पर रखता हूं। ऐसा करने के लिए कुछ भी नहीं था, और मैंने उस पुस्तक को खोला जो जेन दिया गया था। मैं तुरंत इटालिक्स में किए गए शब्दों की आंखों में पहुंचा:
बच्चों के भावनाओं और व्यवहार के बीच सीधा संबंध है।
जब बच्चे सही भावनाओं का अनुभव करते हैं, तो वे सही तरीके से व्यवहार करते हैं।
उन्हें सही भावनाओं का अनुभव करने में कैसे मदद करें? बस उन्हें समझने और स्वीकार करने की आवश्यकता है कि वे क्या महसूस करते हैं!
मैं तकिया पर वापस झुक गया और मेरी आँखें बंद कर दी। क्या मैं अपने छात्रों की भावनाओं को ले सकता हूं? मैंने इस सप्ताह में हुए बच्चों के साथ संवाद के प्रमुखों में स्क्रॉल करना शुरू कर दिया।
पुतली: मैं लिख नहीं सकता।
मैं:यह सच नहीं है।
पुतली: लेकिन मैं इसके बारे में क्या लिखना नहीं कर सकता।
मैं:नहीं आप कर सकते हैं! शिकायत बंद करो और लिखना शुरू करें।
पुतली: मुझे इतिहास से नफरत है। सौ साल पहले क्या हुआ था इसके बारे में मुझे क्या परवाह है?
मैं:आपके पास एक व्यवसाय है ... अपने देश के इतिहास को जानना बहुत महत्वपूर्ण है।
पुतली: यह बेकार है।
मैं:नहीं, उबाऊ नहीं! यदि आप गंभीर हैं, तो आपको रुचि होगी।
गजब का! मैंने हमेशा बच्चों को हर व्यक्ति के अधिकार के बारे में अपनी राय और अपनी भावनाओं के बारे में बताया। लेकिन व्यावहारिक रूप से यह पता चला कि, जैसे ही बच्चों ने अपनी भावनाओं को व्यक्त करना शुरू किया, मैंने तुरंत उन्हें दबा दिया। उनके साथ बहस करना शुरू कर दिया। मेरे शब्दों का अर्थ एक साधारण वाक्यांश में था: "आपकी भावनाएं गलत हैं, इसलिए आपको मेरी बात सुननी होगी।"
मैं बिस्तर पर बैठ गया और याद रखने की कोशिश की। और क्या तुमने मुझसे और मेरे शिक्षकों से बात की? मुझे पुरानी कक्षा में एक मामला याद आया जब मुझे खराब रेटिंग मिली और शिक्षक ने मुझे शांत करने की कोशिश की।
"आपके पास चिंता करने की कोई बात नहीं है, लिज़," उन्होंने कहा। - बिंदु यह नहीं है कि आपके पास ज्यामिति के लिए कोई क्षमता नहीं है। आपने अभी ध्यान केंद्रित नहीं किया। आपको कार्य पर पूरी तरह से ध्यान केंद्रित करने की आवश्यकता है। आपकी मुख्य समस्या यह है कि अध्ययन के प्रति आपके पास गलत रवैया है।
शायद वह सही था। उनके पास सबसे अच्छा इरादा था, लेकिन इस वार्तालाप के बाद मुझे बेवकूफ और बेवकूफ महसूस हुआ। किसी बिंदु पर, मैंने शिक्षक को सुनना बंद कर दिया और देखा कि कैसे उसकी मूंछें चली गईं, जब वह अंततः समाप्त हो गया और मैं घर जा सकता था। क्या आप अभी भी अब और मेरे छात्रों की भावनाओं को महसूस कर रहे हैं?
कई हफ्तों तक, मैंने अपने छात्रों की भावनाओं को समझने और उन्हें पर्याप्त रूप से जवाब देने के लिए अधिक संवेदनशीलता की कोशिश की:
- लेखन के लिए विषय चुनें वास्तव में आसान नहीं है।
- मैं इतिहास के प्रति अपने दृष्टिकोण के बारे में जानता हूं। आप समझ में नहीं आते कि लोगों के पास इतना समय पहले क्या हुआ था।
वो कर गया काम। मैंने तुरंत देखा कि बच्चों ने अलग-अलग व्यवहार करना शुरू कर दिया। उन्होंने सिर हिलाया, मेरी आंखों में सीधे देखा और मुझसे ज्यादा बात की। लेकिन एक बार एलेक्स ने कहा:
- मैं शारीरिक शिक्षा के सबक में नहीं जाना चाहता, और कोई भी मुझे मजबूर नहीं करेगा!
वह काफी था। मैं एक मिनट नहीं था। मैंने आइस टोन घोषित किया:
- आप पाठ में जाएंगे या निर्देशक की कैबिनेट में जाएंगे!
बच्चे के अधिकार को अपनी भावनाओं को इतना कठिन क्यों मानें? दोपहर के भोजन पर, मैंने एक ही सवाल को जोर से पूछा। मेरी मेज के पीछे जेन और अन्य शिक्षक थे। मैंने उनके साथ पुस्तक में पढ़ने के बारे में अपने विचार साझा किए।
शिक्षकों की रक्षा मैरी एस्तेर की अभिभावक समिति का सदस्य था।
"आप इतने सारे बच्चे सिखाते हैं," उसने कहा, "और आपको उन्हें बहुत सिखाने की जरूरत है।" आप हर शब्द पर ध्यान कैसे दे सकते हैं?
जेन ने सोचा।
"अगर वयस्कों," उसने कहा, "के बारे में अधिक सोचा स्वयं शब्द, तो हमें अब "ध्यान से जाना" नहीं होगा। इसे पहचाना जाना चाहिए। हम सब हैं - हमारे अपने अतीत का उत्पाद। हम अपने छात्रों से उसी तरह से बात कर रहे हैं जैसे माता-पिता और शिक्षक हमसे बात कर रहे हैं। मैं इसे व्यक्तिगत अनुभव के लिए जानता हूं। यहां तक \u200b\u200bकि घर पर, अपने बच्चों के साथ, मेरे लिए पुराने परिदृश्य को त्यागना बहुत मुश्किल है। जाने के लिए "यह चोट नहीं पहुंचाता है। यह सिर्फ एक छोटा सा खरोंच है "हाँ, यह खरोंच से दर्द होता है!" मुझे बहुत काम करना पड़ा।
शिक्षक भौतिकी, केन वाटसन, बहुत आश्चर्यचकित था:
- क्या मैं कुछ भुल गया? - उसने बोला। - मुझे समझ में नहीं आता कि अंतर क्या है ...
मैंने सोचा, एक उदाहरण खोजने की कोशिश कर रहा है, जो केन को अंतर को समझने की अनुमति देगा, और फिर शब्द जेन सुना होगा।
"कल्पना कीजिए कि आप एक किशोरी हैं, केन," उसने कहा। - और आपने बस आपको स्कूल टीम - बास्केटबाल, हॉकी में स्वीकार किया ... कोई भी ...
"फुटबॉल के लिए," केन मुस्कुराया।
"अच्छा, फुटबॉल में," जेन ने कहा। - और अब कल्पना करें कि आप पहले कसरत, खुशी और उत्साहित आए थे। और कोच ने आपको एक तरफ याद किया और कहा कि आप पहले से ही बाहर रखा गया था।
केन चिल्लाया।
"और फिर," जेन जारी रहा, "आपने अपने वर्ग के शिक्षक की लॉबी में देखा और उसे बताने का फैसला किया कि क्या हुआ।" कल्पना कीजिए कि मैं एक शिक्षक हूं। मैं आपके शब्दों पर विभिन्न तरीकों से प्रतिक्रिया कर सकता हूं। अपने आप को बच्चे के स्थान पर रखें और कल्पना करें कि वह मेरे शब्दों के बाद महसूस करेगा और सोचेंगे।
केन ने कुचल दिया, हैंडल को बाहर निकाला और नैपकिन के पीछे फैलाया।
जेन द्वारा प्रस्तावित कुछ स्थितियां यहां दी गई हैं।
भावनाओं का खंडन
- आप खरोंच से परेशान हैं। इस तथ्य के कारण दुनिया को चालू नहीं किया जाएगा कि आपको टीम में स्वीकार नहीं किया गया है। रहने भी दो।
दार्शनिक प्रतिक्रिया
- जीवन हमेशा मान्य नहीं होता है, लेकिन आपको एक झटका लगाना सीखना होगा।
परिषद
- इस विफलता पर ध्यान न दें। एक और कमांड में शामिल होने का प्रयास करें।
प्रशन
- आप क्या सोचते हैं, आपको क्यों स्वीकार नहीं किया? अन्य खिलाड़ी आपसे बेहतर साबित हुए? आप आगे क्या करने जा रहे हैं?
अन्य पार्टी का संरक्षण
- खुद को कोच में रखने की कोशिश करें। वह विजेताओं की एक टीम बनाना चाहता है। वह तय करना आसान नहीं है कि कौन रहना चाहिए, और कौन जाना चाहिए।
दया
- ओह ख़राब बात! मुझे मेरे लिए बहुत खेद है। आपने टीम में जाने के लिए इतनी मेहनत की, लेकिन आप बाहर नहीं आए। अब हर कोई इसके बारे में जानता है। शायद आप शर्मिंदगी से मर जाते हैं ...
शौकिया मनोविश्लेषण
"आपने कभी सोचा नहीं कि वास्तव में आपको टीम से बाहर रखा गया था, क्योंकि आप इस खेल से झूठ नहीं बोलते थे?" मुझे लगता है कि अवचेतन आप स्वयं टीम छोड़ना चाहते थे, इसलिए सब कुछ सही ढंग से हुआ।
केन ने अपने हाथों को जन्म दिया।
- रुकें! उसने प्रार्थना की। - बहुत हो चुका! मैं समझ गया।
मैंने केन से पूछा, चाहे वह अपने रिकॉर्ड को देखना संभव था। वह मुझे एक नैपकिन चले गए, और मैंने जोर से पढ़ा:
- मुझे मत सीखो कि मुझे महसूस करना चाहिए।
- मुझे मत सीखो कि मुझे क्या करना है।
- आप मुझे कभी नहीं समझेंगे।
- अपने प्रश्नों को हल्का करें ... आप जानते हैं कि कहां!
- आप किसकी तरफ स्वीकार करने के लिए तैयार हैं, लेकिन मेरा नहीं!
- मैं नुकसान में हूं।
- मैं तुम्हें कुछ और नहीं बताऊंगा!
"यह जरूरी है," मारिया आश्चर्यचकित था, "मैं अपने बेटे मार्को को लगभग उसी चीज से बात करता हूं जो जेन ने केन कहा था।" और ऐसी स्थिति में क्या किया जाना चाहिए?
"हमें एक बच्चे के अधिकार को समझने की जरूरत है," मैंने जल्दी जवाब दिया।
- और यह कैसे करें? - मारिया से पूछा।
मुझे नहीं पता था कि क्या कहना है, और समर्थन की तलाश में जेन को देखा। वह केनू की ओर मुड़ गई और उसे सीधे उसकी आंखों में देखा।
"केन," उसने कहा, "शायद यह बहुत मुश्किल है - टीम से बाहर रखा जाना चाहिए जब आप पूरी तरह से सुनिश्चित थे कि आपको स्वीकार किया गया था। शायद तुम बहुत दुखी हो!
"हाँ," केन ने सिर हिलाया। - यह एक भारी झटका था। मैं बहुत निराश हूं। ईमानदारी से, यह मेरे लिए इस तथ्य से आसान हो गया कि किसी ने अंततः इस सरल चीज़ को समझा!
उसके बाद, हम सभी एक-दूसरे को कई चीजों को बताना चाहते थे। मारिया ने स्वीकार किया कि जब वह एक बच्चा था, तो कोई भी उसकी भावनाओं को समझ में नहीं आया।
- हम अपने छात्रों को कैसे दे सकते हैं कि उन्होंने कभी खुद को क्यों प्राप्त नहीं किया? - केन से पूछा।
बच्चों की भावनाओं को हमारी परिचित होने के लिए नई प्रतिक्रिया के लिए, आपको बहुत कुछ प्रशिक्षित करना होगा। मैंने स्कूली बच्चों की इंद्रियों को सम्मानपूर्वक संदर्भित करने के कुछ और उदाहरण प्रदान करने के लिए स्वयंसेवा किया। यहां एक छोटा कॉमिक है जो मेरे उदाहरणों को दर्शाता है। मैंने इसे कुछ दिनों बाद अपने दोस्तों को दिखाया है।
भावनाओं को अस्वीकार करने के बजाय ...
जब छात्र की इंद्रियों को अस्वीकार कर दिया जाता है, तो वह जल्दी से सीखने में रुचि खो देता है।
शब्दों में इंद्रियों का पालन करें
जब नकारात्मक भावनाओं की पुष्टि की जाती है और समझा जाता है, तो छात्र स्वेच्छा से अध्ययन करना जारी रखता है।
शिक्षक के पास सबसे अधिक इरादे थे, लेकिन जब छात्र की लगातार आलोचना की जाती है और सलाह दी जाती है, तो उनके लिए उनकी समस्या के बारे में सोचना मुश्किल होता है और जिम्मेदारी लेना मुश्किल होता है।
शब्दों या अंतःक्रियाओं के साथ एक बच्चे की भावनाओं की पुष्टि करें ("हां?", एमएम-एम, "समझें")
छात्र के नुकसान के लिए एक सहानुभूतिपूर्ण और समझ प्रतिक्रिया, सिर और पुष्टि बच्चे को उनकी समस्या पर ध्यान केंद्रित करने में मदद करती है और यहां तक \u200b\u200bकि समाधान भी ढूंढती है।
कारणों और स्पष्टीकरण के बजाय ...
जब स्कूलबॉय सामान्य ज्ञान को सुनने से इनकार करता है, तो यह बहुत परेशान होता है। ऐसी स्थिति में नामांकन कैसे करें? क्या लड़की को संलग्न होने की अनिच्छा को दूर करने में मदद करने का कोई तरीका है?
कल्पना की इच्छा दें, हालांकि आप इसे वास्तविकता में नहीं कर सकते हैं
जब हम स्कूली शिक्षा की कल्पना की इच्छा का अनुवाद करते हैं, तो उसके लिए वास्तविकता का सामना करना आसान होता है।
भावनाओं को अनदेखा करने के बजाय ...
यदि वयस्कों ने पूरी तरह से अपनी भावनाओं को अनदेखा किया तो बच्चों को व्यवहार को बदलना मुश्किल होता है।
बच्चे के अधिकार को महसूस करने का अधिकार स्वीकार करते हैं, भले ही उसका व्यवहार अस्वीकार्य हो
जब उनकी भावनाओं को समझा जाता है तो बच्चे व्यवहार को बदलने में आसान होते हैं।
केन ने मेरे चित्रों को देखा और अपना सिर हिला दिया।
- सिद्धांत में, सबकुछ बहुत अच्छा लगता है, लेकिन ऐसा लगता है कि यह शिक्षकों पर एक अतिरिक्त भार है। बच्चों को उनकी भावनाओं से निपटने में मदद करने के लिए हमें समय कैसे मिलता है?
जेन ने पुनर्जीवित किया।
"समय ढूंढना आसान है," उसने कहा। - जल्दी स्कूल आओ, बाद में जाओ, दोपहर के भोजन के लिए खोने के लिए कम समय और शौचालय के बारे में भूल जाओ।
- निश्चित रूप से, केन ने कहा, - और पाठों की योजना के बीच बाधाओं में, नोटबुक की जांच, शेड्यूल की तैयारी और सम्मेलनों में प्रदर्शन (और शिक्षण के बीच) इस बारे में सोचें कि आपके छात्र क्या महसूस कर सकते हैं और कैसे देना है उन्हें कल्पनाओं में यह वास्तविकता में क्या नहीं मिल सकता है।
केन सुनकर, मैंने सोचा: "शायद मैं शिक्षकों से बहुत ज्यादा चाहता हूं ..."
जेन मेरे विचारों को पढ़ने लगते थे:
- मुझे पता है कि शिक्षकों से भार बहुत बड़ा है। लेकिन बच्चे यह महसूस करने के लिए बहुत महत्वपूर्ण हैं कि वे उन्हें समझते हैं। आप जानते हैं कि जब बच्चे परेशान होते हैं, तो वे नही सकता फोकस। वे नई सामग्री को अवशोषित नहीं कर सकते हैं। अगर हम अपने दिमाग को मुक्त करना चाहते हैं ताकि वे सोच सकें और सीख सकें, तो हमें उनकी भावनाओं का सम्मान करने की आवश्यकता है।
"और न केवल स्कूल में, बल्कि घर पर भी," मैरी ने स्वीकार्य रूप से जोड़ा।
हम उसके पास गए।
"जब मैं नौ साल का था," उसने कहा, "हमारा परिवार दूसरे शहर में चले गए, और मुझे एक नए स्कूल जाना पड़ा। मेरे पास एक बहुत सख्त शिक्षक था। जब मैंने अंकगणित पर एक कार्य किया, तो वह मेरे पास एक नोटबुक लौट आई, जहां सभी गलत उत्तरों को बड़े काले पारों में पार किया गया। उसने मुझे फिर से मजबूर कर दिया और अभ्यास को फिर से दोबारा दोहराया जब तक कि मैंने सब कुछ सही नहीं किया। मैं उसके सबक में इतना घबरा गया था, जो नहीं सोच सका। कभी-कभी मैंने अन्य बच्चों के उत्तर लिखने की भी कोशिश की। परीक्षा की पूर्व संध्या पर, मुझे हमेशा पेट दर्द होता था। मैंने कहा: "माँ, मुझे डर है।" और उसने जवाब दिया: "डरने के लिए कुछ भी नहीं है। बस जितना संभव हो उतना सब कुछ करने की कोशिश करें। " पिता ने यह भी कहा: "यदि आप सबकुछ सीखते हैं, तो आपके पास डरने के लिए कुछ भी नहीं है।" लेकिन इन शब्दों से मैं भी बदतर हो गया।
केन ने मारिया को ब्याज के साथ देखा।
- और यदि आपके माता-पिता ने कहा: "ऐसा लगता है कि यह परीक्षा वास्तव में आपको परेशान करती है, मारिया"? क्या आप अलग-अलग महसूस करेंगे?
- ठीक है, बिल्कुल! - मैरिया का नेतृत्व किया। "क्योंकि तब मैं उन्हें काले क्रॉस के बारे में बता सकता था, उस शर्म की बात के बारे में जिन्होंने अनुभव किया कि जब मुझे बार-बार मेरी आंखों में सबकुछ फिर से करना पड़ा।"
केन अभी भी संदिग्ध था।
"लेकिन क्या आप चिंता से छुटकारा पाने में सक्षम होंगे और गणित के कार्य के साथ बेहतर सामना करेंगे?"
मारिया ने सोचा।
"मुझे लगता है, हाँ," उसने धीरे-धीरे कहा, "अगर माता-पिता ने मेरी बात सुनी और हमें अपने डर के बारे में बताने की इजाजत दी, तो मुझे साहस मिलेगा और मैं बेहतर सीखना चाहता था।"
इस वार्तालाप के कुछ दिन बाद, हमने फिर से मारिया के साथ भोजन किया। वह हाथबैग से बाहर कागज के एक छोटे से लुढ़का हुआ टुकड़ा मुस्कुराया और खींच लिया।
"सुनो, मेरे बच्चों ने इस सप्ताह मुझे क्या बताया," उसने कहा। - कल्पना कीजिए कि मैंने अपनी बातचीत के बाद अपने बच्चों से क्या नहीं कहा। मेरी बेटी एना रूथ से पहला नोट।
मारिया ने कागज का एक टुकड़ा लॉन्च किया और पढ़ा: "माँ, शारीरिक शिक्षा शिक्षक ने मुझे इस तथ्य के लिए अतिरिक्त सर्कल चलाया कि मैं बहुत धीरे-धीरे छिपा हुआ था, और हर कोई मुझे देखता था।"
केन का जवाब देने वाला पहला:
- आपने नहीं कहा: "एक शिक्षक को क्या करना चाहिए? आपकी प्रशंसा करता हुँ? आपको इस तथ्य के लिए एक पदक सौंप दें कि आप इतने कोपेक हैं? "
हर कोई हँसे, और मारिया ने जारी रखा:
"लेकिन मैंने जो मुझे बताया मार्को:" मा, कृपया, नाराज मत बनो, मैंने नए दस्ताने खो दिए। "
"अब मेरी बारी," जेन ने स्वयंसेवा किया। - "क्या?! इस महीने आप दूसरी जोड़ी खो देते हैं। क्या आपको लगता है कि मैं पैसा लिख \u200b\u200bरहा हूं? भविष्य में, दस्ताने को हटाकर, उन्हें अपनी जेब में डाल दें। और बस छोड़कर, सीट और मंजिल की जांच करें ताकि वे गलती से बाहर न निकलें! "
- और इसके साथ क्या गलत है? - आश्चर्यजनक केन। - आप एक बच्चे को न्याय के लिए सिखाते हैं।
- गलत समय चुना जाता है।
- क्यूं कर?
- जब कोई व्यक्ति डूब रहा होता है, तो उसे एक तैराकी सबक देने का समय नहीं।
"जीएमएम," केन grumbled। - मुझे इसके बारे में सोचने की ज़रूरत है ... ठीक है, अब आपकी बारी, लिज़।
मारिया ने अगले पत्ते पर देखा और कहा:
"यह अना रूथ से भी है:" मुझे नहीं पता कि मैं ऑर्केस्ट्रा को आगे खेलना चाहता हूं। "
मैं लगभग जगह में कूद गया:
- आपने यह नहीं कहा: "हमने वायलिन सबक के लिए इतना पैसा खर्च किया, और अब आप कहते हैं कि आप सबकुछ छोड़ना चाहते हैं! आपके पिता इसके बारे में सीखकर बहुत परेशान होंगे! "
मारिया ने हमें आश्चर्य के साथ देखा:
- तुम सब कहाँ जानते थे कि मैंने लगभग क्या कहा?
"यह बहुत आसान है," जेन मुस्कुराया। - यही हमारे माता-पिता ने हमें बताया है। मैं लगातार खुद को पकड़ता हूं कि मैं बच्चों को वही बताता हूं।
"मारिया," केन ने कहा, "तोमी नहीं।" आपने वास्तव में बच्चों से क्या कहा?
"जब मार्को को नए दस्ताने नहीं मिल सका," मैरी ने जवाब दिया, "मैंने उसे डांटा नहीं था।" मैंने अभी कहा: "चीजें बहुत अप्रिय हैं ... आपको क्या लगता है कि आप बस पर दस्ताने नहीं छोड़ सकते?" उसने मुझे देखा जैसे कि वह अपने कानों पर विश्वास नहीं कर सका, और कहा कि चालक अगले दिन पूछेगा।
मारिया ने जारी रखा:
"और जब एक एना रूथ ने कहा कि शारीरिक शिक्षा शिक्षक ने उसे पूरी कक्षा के सामने भाग लिया, तो मैंने जवाब दिया:" आपको शायद बहुत अजीब लगा। " उसने जवाब दिया: "हाँ, हाँ!" - और फिर उस विषय को बदल दिया कि यह इसकी बहुत विशेषता है, क्योंकि वह मुझे कुछ भी नहीं बताती है।
लेकिन सबसे आश्चर्यजनक बात बाद में हुई, "मारिया ने बताया। - संगीत के सबक के बाद, बेटी ने कहा कि उन्हें नहीं पता था कि वह ऑर्केस्ट्रा को आगे खेलना चाहेंगे या नहीं। उसने मुझे इन शब्दों के साथ मार डाला, लेकिन मुझे रखा गया: "यही है, आप ऑर्केस्ट्रा खेलना चाहते हैं, और नहीं चाहते हैं?" अना रूथ ने सोचा। और फिर बात की, और सब कुछ मेरे लिए स्पष्ट हो गया। उसने कहा कि वह वायलिन खेलना पसंद करती है, लेकिन अभ्यास में बहुत अधिक समय लगता है। वह लगभग दोस्तों के साथ संवाद नहीं करती है, कोई भी उसे नहीं बुलाता है। शायद, उसके पास कोई दोस्त नहीं है। और फिर वह रोया, और मैंने उसे सांत्वना देना शुरू कर दिया।
"ओह, मारिया," मैंने कहा। उसके शब्दों को गहराई से छुआ गया।
- मजेदार, वास्तव में? - जेन से पूछा। - एक एना रूथ आपको नहीं बता सका कि वह वास्तव में परेशान कर रही थी जब तक कि आप अपनी भावनाओं को सही न मानें।
"हाँ, हाँ," मैरी ऊर्जावान रूप से पहुंचे। - और जैसे ही वास्तविक समस्या का खुलासा किया गया, एएनए खुद खुद की मदद करने के साथ आया। अगले दिन उसने कहा कि उसने ऑर्केस्ट्रा में रहने और वहां नए दोस्तों की खोज करने का फैसला किया।
- यह अद्भुत है! - मैं खुश था।
"हां," मैरी ने जवाब दिया, थोड़ा दूर फेंक दिया। "लेकिन मैंने आपको केवल अच्छे कार्यों के बारे में बताया।" मैंने यह नहीं कहा कि क्या हुआ जब मार्को ने मुझे बताया कि श्री पीटरसन नफरत करते हैं।
"ओह-ओह ... यह मुश्किल है," मैंने चिल्लाया। "आखिरकार, श्री पीटरसन ने पिछले साल आपकी मदद की?"
ऐसा लगता है कि मैरी बहुत दर्दनाक था।
"वह एक बहुत अच्छा शिक्षक है," उसने फुसफुसाया। - बहुत गंभीर।
"यह वही है जो मैं कहना चाहता था," मैंने समझाया। - आपने एक साथ काम किया। एक तरफ, आप मेरे बेटे का समर्थन करना चाहते थे। दूसरी ओर, - आप श्री पीटर्सन की सराहना करते हैं, और आप उसकी आलोचना नहीं करना चाहते थे।
"न केवल श्री पीटरसन," मैरी ने सिर हिलाया। - शायद, मैं थोड़ा पुराना बना हूं, लेकिन मुझे लगता है कि बच्चे को शिक्षकों के बारे में जवाब देने के लिए बुरा नहीं होना चाहिए।
"लेकिन, बेटे का समर्थन करके," जेन ने हस्तक्षेप किया, "आपको श्री पीटर्सन की निंदा नहीं करनी पड़ी ..."
जेन ने एक ऐसी स्थिति में एक सामान्य अभिभावकीय प्रतिक्रिया के अपने संस्करण को जल्दी से स्केच किया जहां बच्चा शिक्षक के बारे में शिकायत करता है। और फिर हम सभी ने एक उपयोगी वार्ता के साथ आने की कोशिश की।
हमारी समस्या बच्चे से असहमत थी और शिक्षकों को अपमानित न करे। यही हम किसके पास आए थे:
बच्चे की भावनाओं और इच्छाओं को स्वीकार और समझें
एक कॉल सुना। केन ने अपनी ट्रे ली और कहा:
- मुझे यकीन नहीं है कि यह ठीक है। शायद यह माता-पिता के लिए उपयुक्त है, लेकिन ऐसा लगता है कि शिक्षक एक सभ्य व्यक्ति होने, बच्चों से प्यार करने, उनके विषय को जानने और उसे सिखाने में सक्षम होने के लिए पर्याप्त है।
"दुर्भाग्यवश," जेन ने विरोध किया, उसके साथ जाकर, "यह मामला नहीं है।" यदि आप अच्छी तरह से सिखाना चाहते हैं, तो आपको उन छात्रों की आवश्यकता है जो भावनात्मक रूप से सुनने और सीखने के लिए तैयार हैं।
मैंने उनके पीछे जल्दी किया, महसूस किया कि मुझे कुछ कहना पड़ा, लेकिन यह नहीं पता कि यह क्या था। उस दिन घर के रास्ते में, मुझे इस हफ्ते हमारी बातचीत याद आई और महसूस किया कि मेरे लिए एक नया दृढ़ विश्वास पकाया गया है।
मैं केन को बताना चाहूंगा:
शिक्षक का उद्देश्य सिर्फ छात्रों को तथ्यों और जानकारी को स्थानांतरित करने के लिए नहीं है।
ऐसा लगता है कि प्राकृतिक संचार प्रक्रिया किसी के अपने चाड के साथ, लेकिन जब आपसी समझ खो जाती है तो यह वास्तविक परीक्षण में बदल सकती है। माता-पिता और एक बच्चे के बीच क्या होता है? सब कुछ क्यों बदलता है?
दोस्ताना संचार - माता-पिता के प्यार का आधार
कई मनोवैज्ञानिक और शिक्षक इस विश्वास में आते हैं कि माता-पिता बच्चों के साथ संचार की प्राथमिक तकनीकों को नहीं जानते हैं। अपनी साक्षरता को बढ़ाने के लिए, विशेष साहित्य को पढ़ना आवश्यक है।
आयु अवधि द्वारा संचार का प्रकार
जन्म के क्षण से 2 साल तक, माता-पिता व्यावहारिक रूप से अपनी पसंदीदा चाय के साथ एक मोनोलॉग का नेतृत्व करते हैं। 2-3 वर्षों में, बच्चे को एक व्यक्ति के रूप में खुद को महसूस होता है। इस बिंदु पर, बच्चा प्रकृति में बना हुआ है, उन्होंने जो मुझे पसंद नहीं है उसके साथ उसकी असंतोष का उच्चारण किया। इस अवधि के दौरान, आपको बच्चे को एक व्यक्ति के रूप में समझना चाहिए। बच्चे की राय पूछें अगर कुछ कुछ पसंद नहीं करता है, तो स्थिति को सही करने का प्रयास करें।
संचार स्तनों के साथ शुरू किया जाना चाहिए संचार बच्चे की स्थिति की समझ से शुरू होता है। यदि आप इस रणनीति को निपुण करेंगे, तो बच्चों के साथ संबंधों में सबकुछ सफलतापूर्वक होगा। संचार में कठिनाइयों के मामले में, निम्नलिखित सिफारिशों का पालन करने का प्रयास करें।
यदि बच्चा नहीं सुनना चाहता है - कारण का पता लगाना आवश्यक है
संचार के बारे में Yulia HippenRecier की किताबें
प्यार, देखभाल और गैर-समीकरण
आपके विचारों और कार्यों को बिना शर्त माता-पिता के प्यार में प्रवेश करना चाहिए। केवल इस मामले में, सभी संचार एक अनिच्छुक अर्थ पर बनाए जाएंगे। एक व्यक्ति जो व्यक्ति प्रदर्शन करता है, सभी आकांक्षाओं और कार्यों को प्यार की स्थिति में, निश्चित रूप से सफलता का कारण बन जाएगा। यह असंभव है कि एक प्रेमपूर्ण माता-पिता वाक्यांश के साथ वार्तालाप शुरू कर देगा: "क्या आप अब आपको प्राप्त करते हैं?"। माता-पिता के मनोदशा का संकेत दिया गया है, बच्चे को रक्षा के लिए तैयार किया गया है, अब वह केवल बचाव किया जाता है। बच्चों से निपटने में समान बयान से बचने की कोशिश करें।
बिना शर्त स्वीकृति क्या है पूर्ण उदासीनता का स्वागत नहीं है, शांत और स्पष्ट रूप से उदासीनता के बीच के अंतर को समझना महत्वपूर्ण है। आपकी उदासीनता एक हानिकारक भूमिका निभाती है, बच्चे बंद हो जाता है, इस तरह की स्थिति में बाहर आना लगभग असंभव है।
उनके बच्चे के साथ व्यक्तिगत संचार विधियां
यदि स्थिति शांत हो जाती है तो बच्चे के साथ एक वार्तालाप को एक दृश्य संपर्क से शुरू करने की आवश्यकता होती है यदि स्थिति को स्पर्श संपर्क पर रिलीज़ किया जा सकता है। सच्ची भावनाएं बातचीत के माध्यम से फैलती हैं, जलन और नकारात्मक को दूर करने की कोशिश करती हैं, मेरे दिल के नीचे से एक बैठक में एक कदम उठाएं।
बच्चा माता-पिता से एक उदाहरण लेता है 
भाषण में एक कण "नहीं" का उपयोग न करने का प्रयास करें, यह सभी भाषणों की एक नकारात्मक छाया देता है। जब तक आप कचरा फेंक देते हैं, तब तक आप कमरे में ऑर्डर नहीं लाएंगे, रोटी के लिए स्टोर पर न जाएं। यह कहना बेहतर है कि जब आप कचरे लाते हैं, तो आप लोगों के साथ खेल सकते हैं।
वास्तविक सफलता के लिए बच्चे की प्रशंसा करें। कुछ माता-पिता चरम सीमा में आते हैं, कुछ साल में एक बार एक दुखी प्रशंसा तक ही सीमित हैं, अन्य लोग दैनिक कार्य करने के लिए बच्चे को झुकाते हैं। यदि उपलब्धि वास्तविक है, तो बच्चे की सफलता के लिए मानदंड निर्दिष्ट करना महत्वपूर्ण है, फिर प्रशंसा पर कंजूसी न करें। ऐसी स्थिति बच्चे में पर्याप्त आत्मसम्मान बन जाएगी।
और अंत में। भाषण संस्कृति का अध्ययन करने का प्रयास करें - बच्चे हमारी आदतों की प्रतिलिपि बनाते हैं। यदि बच्चा लगातार भाषण त्रुटियों को सुनता है, तो वह अवचेतन रूप से उनकी प्रतिलिपि बनाता है। आप सबसे अच्छे उदाहरण हैं - यह एक महान सम्मान और बड़ी ज़िम्मेदारी है।
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माता-पिता अक्सर शिकायत करते हैं कि उगाए गए बच्चे अपने तरीके से सबकुछ करते हैं और किसी भी सलाह को अनदेखा करते हैं। बेशक, यह एक शर्म की बात है। कभी-कभी कारण एक संक्रमणकालीन युग हो सकता है जब बच्चा हेजहोग के समान होता है और सचमुच इनकार करता है कि सबकुछ माता-पिता से आता है। लेकिन आइए किसी अन्य कारण पर ध्यान दें। हम अपने बच्चों से कैसे बात करते हैं? क्या बच्चा हमारे शब्दों में समर्थन करता है, मदद करने और समझने की इच्छा रखते हैं? आज हम बताएंगे कि सबसे छोटी पीढ़ी के साथ संचार में ध्यान केंद्रित करना महत्वपूर्ण है।
यह आलेख जिज्ञासु, हास्यास्पद, प्रज्वलित, ईमानदार और बच्चों की ऐसी पसंदीदा मुस्कान के साथ होगा। हम चाहते हैं कि आप उन्हें अधिक बार देखना चाहते हैं!
एक बच्चे के साथ माता-पिता क्या पर निर्भर करता है?
अक्सर, माता-पिता सही के रूप में अपने स्वभाव और विचारों के आधार पर एक बच्चे के साथ संवाद करने का एक तरीका चुनते हैं। यह दबाव, कई आवश्यकताओं और प्रचार की एक प्रणाली और सख्त दंड हो सकता है।
एक और विकल्प पूरी तरह से विपरीत है। माता-पिता हमेशा दयालु और नरम होने की कोशिश कर रहे हैं, बहुत अधिक अनुमति देते हैं, आवाजों को बढ़ाते हैं और उम्मीद करते हैं कि बच्चा इसकी सराहना करेगा। यदि बच्चा आत्मविश्वास का न्याय नहीं करता है, तो सबकुछ समान दबाव और प्रतिबंध है।
तीसरा विकल्प सबसे अधिक, शायद सफल है। इस मामले में, माता-पिता स्थिति के आधार पर कठोरता और नरमता को जोड़ते हैं। सोचें कि आपके परिवार में संचार कैसे बनाया गया है। आप हमारी सलाह का उपयोग कर सकते हैं।
1. कम नकारात्मक डिजाइन।
बचपन से, शब्द "नहीं" और "नहीं" कण परिचित नहीं है। हम अपने बच्चों के साथ भी बात करते हैं। गर्म केतली को मत छुओ! प्लेट को मत छोड़ो! पोखर में कोई पैर नहीं! नतीजतन, बच्चे को अनुचित लगता है, जो माता-पिता के नियंत्रण के बिना गंदगी में आएगा, कुछ गिरा देता है और अलग हो जाता है।
विशेष रूप से आपको स्कूलबॉय से बात नहीं करनी चाहिए कि वह परीक्षा उत्तीर्ण नहीं करेगा, संस्थान में नहीं जाएंगे, वह सफल नहीं होंगे। ऐसे बयानों का एक बच्चा कोशिश करने से शुरू नहीं होगा, वह बस परेशान होगा। संचार में सकारात्मक आकार का उपयोग करना बेहतर है।
केतली को पुनर्व्यवस्थित करने के लिए एक तौलिया लें।
एक प्लेट के लिए मजबूत रखें, वह भारी है।
गणित पर ध्यान केंद्रित करें।
अपने होमवर्क को 4 से 5 तक लें, और फिर फिल्म को चलाएं या देखें।
इस तरह के वाक्यांश रचनात्मक, प्रोत्साहन में आपके दावों और उत्तेजना का अनुवाद करते हैं, और बच्चे को अधिक आत्मविश्वास महसूस होता है।
2. समझाएं कि यह क्यों आवश्यक है।
हमें विश्वास है कि बच्चे कुछ कार्यों के परिणामों के साथ-साथ हम खुद को भी समझते हैं।
यही है, हम जानते हैं कि यदि आप अच्छी तरह से अध्ययन करते हैं, तो आप परीक्षा उत्तीर्ण कर सकते हैं और एक अच्छे संस्थान में नामांकन कर सकते हैं, और फिर प्रतिष्ठित काम ढूंढ सकते हैं। यदि आप कमरे में बाहर निकलते हैं, तो इसे दर्ज करना अच्छा लगेगा। यदि आप बहुत कुछ पढ़ते हैं, तो शब्दावली में सुधार होगा और ऐसे व्यक्ति के साथ संवाद करेगा और अधिक दिलचस्प हो जाएगा।
लेकिन बच्चे अभी तक कारण संबंधों को पकड़ने के लिए तैयार नहीं हैं। वे समझते हैं कि यदि आप खाते हैं, तो भूख की भावना गायब हो जाएगी, लेकिन अनदेखा विषय और एक दिलचस्प पेशे के बीच संबंध स्पष्ट नहीं है।
इसलिए, यह समझाने के लिए आलसी मत बनो कि जटिल भौतिकी न केवल स्कूल में उपयोगी होगी (जल्द ही हम आपको बताएंगे कि इसे अभी भी कहां जरूरी है), उन पुस्तकों से सीखे मजाकिया उद्धरणों के उदाहरण लाएं जिन्हें सफलतापूर्वक वार्तालाप में डाला जा सकता है, संवाददाता। आपके स्पष्टीकरण "सबक के लिए जल्दी से कहा," से ज्यादा बेहतर कार्य करेंगे! "।
3. खुले फाइनल के साथ प्रश्न।
याद रखें कि आप बच्चे की सफलता में कैसे रूचि रखते हैं। उदाहरण के लिए, वह अपने जन्मदिन के लिए एक दोस्त के पास गया। जब वह लौटता है तो आपका प्रश्न क्या होगा? अक्सर, माता-पिता पूछते हैं - क्या आपको यह पसंद आया? और बच्चा monosyllant, हाँ या नहीं प्रतिक्रिया देता है।
आप अपने स्कूल के जीवन में कैसे रुचि रखते हैं? अक्सर यह एक सवाल है - क्या आप स्कूल में अच्छे हैं? और, ज़ाहिर है, जवाब प्राप्त करें - हाँ। यह आपसी समझ के लिए एक बहुत अच्छा तरीका नहीं है। एक औपचारिक प्रश्न के जवाब में बच्चा अपने जीवन के बारे में कोई विवरण नहीं बताएगा।
इसलिए, इसे गोले से बाहर खींचने की कोशिश करें, एक खुले फाइनल के साथ प्रश्न पूछें जिसके लिए विस्तृत उत्तर की आवश्यकता है।
जीवविज्ञान सबक में आपको क्या पसंद है?
आप भौतिकी में क्या सहन कर सकते हैं?
कौन व्यायाम शारीरिक शिक्षा पर सबसे ज्यादा मजाकिया है?
अधिकतम खींचने की कोशिश करें, बच्चे से बात करें।
एक छड़ी का उपयोग करने की आवश्यकता नहीं है, उदाहरण के लिए, लगातार पूछें कि वह कौन पसंद करता है। देखें कि यह कैसे प्रकट करने के लिए तैयार है, वांछित दूरी रखें। विस्तृत वार्तालापों और आवश्यक हटाने की ऐसी रणनीति आपको केवल करीब बना देगी।
4. समझें और स्वीकार करें।
अक्सर बच्चे उम्र के माता-पिता बच्चों को बताते हैं - "आप एक लड़के हैं, रोना बंद करो" या "तुम एक लड़की हो, चिल्लाओ और भागना बंद करो।"
अगर बच्चा अंधेरे कमरे में प्रवेश करने से डरता है, तो उसे बताया जाता है कि कुछ भी भयानक नहीं है, बस जाओ और यही वह है। लेकिन तथ्य यह है कि यह हमारी उम्र में एक अंधेरे कमरे में कोई राक्षस नहीं है। ये हम हैं, वयस्क लड़के और लड़कियां, हम आँसू के बिना अपमान से बच सकते हैं और खुशी से दूर दौड़ने के बिना (और हमेशा नहीं)।
बच्चों में, सब कुछ थोड़ा अलग होता है। किशोरावस्था और युवाओं में भी यही। यदि आप एक संदेश के साथ आपके पास आए हैं जिसे आप गणित से नफरत करते हैं, तो इसका जवाब न दें कि यह वार्तालाप के लिए कोई वस्तु नहीं है, बस जाने और सबक बनाने की आवश्यकता है! अन्यथा, आपका बच्चा बस चढ़ाई करेगा और अपने दुखों को साझा करना बंद कर देगा।
बचपन में, जब आप अपने आप को शिकायत करते थे कि आप एक अंधेरे कमरे में सोने से डरते थे, तो आप आपकी मदद करेंगे, अगर आपकी मां ने कहा - ठीक है, मैं दरवाजा बंद नहीं करूंगा, और आप डर नहीं होंगे।
अपने बच्चे के लिए खुले दरवाजे को छोड़ दें। इसे सुनें। अपने आप को याद रखें। मुझे बताओ कि यह वास्तव में सामान्य है कि आप सब कुछ प्यार नहीं कर सकते हैं। एक साथ सोचें कि कैसे हो। शायद आपको एक शिक्षक मिलेगा जो कल कल भयानक लग रहा था, जो प्यार करने में मदद करेगा। मुख्य बात यह है कि बच्चे के डर और समस्याओं की ओर दिल खोलें।
बच्चे के साथ संबंध स्थापित करने और उनका समर्थन करने के लिए, वार्तालाप को सबसे महत्वपूर्ण स्थान पर डाल दें।
मैं ईमानदारी से बच्चों के जीवन में रूचि रखता हूं, विभिन्न घटनाओं, भावनाओं और भावनाओं को विस्तार से चर्चा करता हूं, एक दोस्ताना स्वर रखता हूं और बिना किसी चीज के प्रेस नहीं करता हूं। आप किस चमत्कार के लिए सामान्य मानव बात के लिए देखेंगे!
मुख्य बात यह है कि भावना पर जाने की कोशिश न करें, बच्चे का सामना करने की कोशिश करना बेहतर है। सबसे अधिक संभावना है, आप कई चीजों पर कई चीजों को देख सकते हैं।
एक आदमी-शेर कैसे व्यवहार करता है अगर वह प्यार में है? कभी-कभी एक महिला को अपने पुरुषों के व्यवहार को हल करना मुश्किल होता है। सुलझाना… (12) शरीर के परिचय में ब्रोमाइन और ब्रोमाइन ब्रोमाइन ब्रोमाइन क्रस्ट में ब्रेक प्रक्रियाओं को उत्तेजित करता है ... (10)बच्चों के साथ सही और कुशल कैसे संवाद करें?
यह आलेख: बच्चों के साथ संवाद कैसे करें आपको यह पता चल जाएगा कि कैसे सीखना है कि न केवल युवा बच्चों या बच्चे के साथ, बल्कि किशोरी के साथ भी सही कैसे करें।
जिस तरह से हम अपने बच्चों के साथ संवाद करते हैं वह बेहद महत्वपूर्ण है क्योंकि संचार उनके व्यक्तित्व के गठन में निर्णायक भूमिका निभाता है। हम न केवल बातचीत के माध्यम से संवाद करते हैं, बल्कि हमारे शरीर की भाषा या उपस्थिति के माध्यम से। हमारा संचार गर्म या ठंडा, उत्साहजनक या निराशाजनक हो सकता है, इसलिए यह सकारात्मक कुंजी या नकारात्मक रूप से बच्चों को प्रभावित करने में सक्षम है। इन युक्तियों का उपयोग करके, आप अपना संचार कुशलतापूर्वक बना सकते हैं।
बच्चे के साथ सही ढंग से संवाद करना चाहते हैं, क्रंब को ध्यान से सुनना सीखें: वह कैसे व्यवहार करता है और जानकारी को स्थानांतरित करने का प्रयास करता है। यह समझने के लिए सीखा कि वह इशारों, कार्यों, भावनाओं के माध्यम से जानकारी कैसे प्रसारित करता है, आप इसे उनके साथ संचार में उपयोग कर सकते हैं।
उन्हें जानें, विशिष्ट विषयों को इंगित करें।
उदाहरण के लिए, जब आप भोजन की सेवा करते हैं, तो उन्हें दायर किए गए डिश का नाम बताएं। तो बच्चे ध्वनि और वस्तु के बीच संबंधों को पहचानते हैं। बाद में वे एक विशेष पकवान, उत्पाद को नामित करने के लिए शब्द का उच्चारण करने में सक्षम होंगे। यह विधि उनके भाषाई कौशल को प्रशिक्षित करती है। (लेख पढ़ें, माता-पिता एक बच्चे को बात करने के लिए कैसे सिखा सकते हैं?)
आपको एक सेब लेना चाहते हैं? अपने बच्चे को दिखाएं, स्पष्ट रूप से फल के नाम का उच्चारण करें, और फिर लाने के लिए कहें। खिलौनों को हटाने के लिए सिखाना चाहते हैं? उनके नाम कहकर उन पर निर्दिष्ट करें और उन्हें कैसे साफ करें। थोड़ी देर के बाद आप केवल इतना कहेंगे कि आपको कमरे में प्रवेश करने या कुछ सामान लाने की जरूरत है क्योंकि बच्चे इसे करेंगे।
बोलो: "मैं चाहता हूँ।"
चूंकि बच्चे छोटे, एकल वाक्य का उपयोग करते हैं, इसलिए "मैं चाहता हूं" शब्दों से उनके निर्देशों को शुरू करें। उदाहरण के लिए, मैं चाहता हूं कि आप इसे हटा दें, मैं चारों ओर चला गया, सोने के लिए लेट गया, हैंडल धोया। बोलते हुए, इसलिए आप, सबसे पहले, निर्देश दें। दूसरा, करापुज़ समझना सीखता है कि माता-पिता-स्थापित आदेश को देखा जा सकता है।
लाउडर आपके बच्चे को चिल्लाता है, जो नरम आप प्रतिक्रिया करते हैं। उसकी मदद करने की आपकी इच्छा के बारे में थोड़ा जानें। कभी-कभी वह मजाकिया को रोकने के लिए एक देखभाल श्रोता के माता-पिता के चेहरे में देखने के लिए पर्याप्त होगा। यह याद रखना चाहिए कि उस पर बाहरी, अपने स्तर पर गिरकर, आप एक टैंट्रम के बजाय दो प्राप्त करते हैं। इसलिए, बच्चे के लिए एक वयस्क आदमी रहो।
विकास के स्तर पर विचार करें।
जैसा कि बताया गया है, छोटे बच्चे, निर्देश छोटे और सरल होना चाहिए, इसलिए उनके साथ संवाद करना, सूचना की धारणा के स्तर पर विचार करना, समझना चाहिए। उदाहरण के लिए, माता-पिता द्वारा सबसे आम गलती तीन साल के बच्चे से पूछना है, उसने ऐसा क्यों किया या किया? सहमत हैं कि ज्यादातर वयस्क हमेशा अपने व्यवहार के बारे में एक समान प्रश्न का उत्तर देने में सक्षम नहीं होते हैं। एक और दृष्टिकोण लागू करना बेहतर है: "बच्चे को इस बात के बारे में बात करने दें कि ऐसा करना असंभव क्यों है।"
याद रखें, बंडल "एक बार" हमेशा किसी भी प्रतिबंध से बेहतर काम करता है। चूंकि इसका तात्पर्य है कि माता-पिता से आज्ञाकारिता होने की उम्मीद है, ताकि क्रूर वांछित हो सके। इसलिए, यह इसकी सही पसंद पर निर्भर करता है, बच्चे को ऐसा कुछ प्राप्त होगा जो पूछता है या नहीं। उदाहरण के लिए, जब आप खिलौनों को हटाते हैं, तो आप एक कार्टून देख सकते हैं या जब आप हैंडल धो सकते हैं, तो आप एक मंडरिंग खा सकते हैं।
अपने आप पर ध्यान केंद्रित करें।
बच्चे के साथ बात करने से पहले, अपने ध्यान पर ध्यान केंद्रित करें। ऐसा करने के लिए, उसके पास आओ और फिर बात करें। दरवाजे या पड़ोसी कमरे की वजह से उससे बात करने की जरूरत नहीं है। इसके लिए जाकर, उसकी आंख के स्तर पर जाएं, यानी, छींकें। यह आपको एक लड़के के साथ एक दृश्य संपर्क करने में मदद करेगा। अपने कंधे पर धीरे से हाथ रखो, आंखों में देखो। केवल तब बोलें, विशेष रूप से गंभीर अनुरोधों या आवश्यकताओं के बारे में।
संचार में एक महत्वपूर्ण कुंजी दृश्य संपर्क है। न केवल जब आप उसे कोई निर्देश देते हैं, लेकिन जब बच्चा बुरी तरह व्यवहार करता है या आपको इसे दंडित करना होता है। जब वह अपनी आंखों को देखता है और कहता है, तो वह स्पष्ट रूप से समझता है कि वे उसके पास क्या बदलते हैं।
सावधानी से अपने बच्चे को सुनो, उसे यह जानने के लिए देकर कि आप किस हितों के बारे में जानते हैं, आप उसके साथ संवाद करने में प्रसन्न हैं। बातचीत को जारी रखते हुए, उसे प्रश्न पूछें, ध्यान से सुनो। हमेशा बच्चों को यह सुनिश्चित करने के लिए कहा कि आप उन्हें सही ढंग से समझते हैं।
उन पर बात करते समय व्यस्त बच्चे क्या मानते हैं।
यदि वे खेल से अवशोषित होते हैं, तो वे इस तथ्य को नहीं सुन सकते कि उनके माता-पिता कहते हैं। यदि आप अपने खेल में एक साथ खेलने वाले बच्चों से बात करते हैं, तो सुनिश्चित करें कि आप आपको सुनेंगे।
शांत हमेशा बेहतर हिस्टॉयिक्स।
चीखने के बजाय: "अपने खिलौनों को हटा दें, यह भोजन करने का समय है!" बच्चे के कमरे में प्रवेश करें, जहां वह खेलता है और चुपचाप है, लेकिन दृढ़ता से मुझे बताएं कि समय पहले ही दोपहर के भोजन को खाने की ज़रूरत है, इसलिए खिलौनों को इकट्ठा करने का समय है। फिर इसकी सफाई के लिए कुछ मिनटों में शामिल हों। यह उन्हें दिखाएगा कि आप अपनी आवश्यकताओं के बारे में गंभीर हैं।
यहां तक \u200b\u200bकि एक दो वर्षीय बच्चा भी "कृपया" कहने के लिए सीख सकता है और इस तरह की राजनीति का जवाब देने के लिए शिकार के साथ। इसलिए, हम विनम्रता को विनम्र होने के लिए सीखते हैं। बच्चों को यह नहीं सोचना चाहिए कि वे जरूरी नहीं हैं कि अच्छे शिष्टाचार। शब्दों का उपयोग: कृपया, क्षमा करें, धन्यवाद। यह न केवल विनम्रता को संवाद करने के लिए देता है, बल्कि बच्चों को यह महसूस करने में भी मदद करता है कि वे उनका सम्मान करते हैं। बच्चों के साथ बात करें, जैसा कि आप अपने साथ संवाद करना चाहते हैं।
अपने निर्देशों को दोहराएं।
अपने निर्देशों को 1000 गुणा दोहराएं ताकि बच्चे स्पष्ट रूप से स्पष्ट हों कि आप उनसे क्या अपेक्षा करते हैं। याद रखें: जब तक कि बच्चों में दो वर्षीय उम्र तक माता-पिता के निर्देशों की धारणा के साथ कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। बड़े होने के नाते, आपके बच्चों को कम और कम पुनरावृत्ति की आवश्यकता होगी।
बच्चों को इतनी व्यवस्था की जाती है कि वे तुरंत विदेशी वस्तुओं से विचलित हो जाते हैं। इसलिए, वार्तालाप के दौरान, वयस्क के नजदीक ध्यान के बिना, वे पास के विदेशी चीजों या विदेशी लोगों पर स्विच करते हैं। इसलिए, बच्चों से बात करते हुए, उन्हें अपनी आंखों में देखने के लिए कहें।
बच्चे, उम्र के बावजूद, हमेशा बोलने या जल्दी और स्पष्ट रूप से व्यक्त करने में सक्षम नहीं होते हैं। यदि बच्चे इस मुश्किल से हैं, तो धीरे-धीरे उन्हें बोलने के लिए प्रोत्साहित करें। उन्हें समझाने के लिए अधिक विस्तार से प्रयास करने के लिए कहें कि उनका क्या मतलब है या कहने की कोशिश करें।
बच्चों के सवालों को कभी न करें।
बच्चे बहुत उत्सुक हैं और, एक नियम के रूप में, जो कुछ भी वे देखते हैं उसके बारे में कई प्रश्न पूछें। मूर्खतापूर्ण प्रश्नों को शांतिपूर्वक और गंभीरता से जवाब देने के लिए भी जानें। बच्चों को उन सभी चीज़ों के बारे में पूछने के लिए प्रोत्साहित करें जो वे रुचि रखते हैं। बच्चों की उपस्थिति में कभी भी अपने भाषण, प्रश्नों, अपने दोस्तों के बारे में बताते हुए, और अपने भाषण को बाधित करने से बचना नहीं है। शिशु प्रेमियों से प्यार करते हैं जो उनके भाषण को सुनते हैं। तो, आप मौखिक निपुणता के विकास में योगदान देते हैं।
प्रेरक शब्दों का प्रयोग करें।
बच्चे के आत्म-सम्मान को कभी कम मत समझो, यह कहकर कि वह "बेवकूफ, बेवकूफ, हाथ वहां से नहीं बढ़ता है।" आलोचना, धमकी देने या बात करने से बचें। सकारात्मक शब्दों का उपयोग करके हमेशा एक सुखद आवाज टोन के साथ बात करें।
धीरे-धीरे और स्नेही बात करें, जो बच्चे की संभावनाओं में बिल्कुल आत्मविश्वासपूर्ण है, इसलिए आप वास्तव में जानते हैं, यह उसके बारे में पूछे जाने वाले कार्यों को पूरा करने के लिए अच्छा होगा। यह बच्चे को अपने लक्ष्यों को प्राप्त करने की कोशिश करने के लिए प्रोत्साहित करता है। अपने आत्मसम्मान को भी बढ़ाता है। यह एक संयम और अनुभवी आदमी द्वारा बढ़ता है।
बच्चों के साथ लगातार संवाद करने के अवसरों में से एक कुछ करना है। जब आप उसे स्वयं कुछ करने का अवसर देते हैं, तो वह बात करने में सक्षम हो जाएगा, + आपके साथ काम करने के लिए खुशी हो सकती है।
इस वीडियो से आप यह पता लगा सकते हैं कि बच्चे को वार्तालाप के साथ कैसे मनाने के लिए।
कई परिवारों को किशोरावस्था के साथ संवाद करना मुश्किल होता है। माता-पिता को उनके बच्चे का अनुभव करने वाले परिवर्तनों को समझना मुश्किल होता है। कभी-कभी एक के लिए रहने की उनकी इच्छा, स्वतंत्र रूप से अपने निर्णय लेते हैं। इसलिए, ये सुझाव आपको संवाद करने के लिए सीखने में मदद करेंगे।
ईमानदारी से, एंड्रोनिक अन्ना, ओलेग।
अंत में, एक और वीडियो देखें।
3 टिप्पणियाँ: बच्चों के साथ सही ढंग से और कुशलता से कैसे संवाद करें?
मुझे लगता है कि आपके बच्चों के साथ संचार को जिद्दी रूप से सीखने की जरूरत है कि किसी भी कला को कैसे। क्योंकि आज माता-पिता संचार अक्सर चाबुक और जिंजरब्रेड, सजा या पदोन्नति के लिए नीचे आ रहा है।
अच्छा और सही ढंग से कहा, यूजीन। यह वास्तव में एक कला है जिसमें आप कड़ी मेहनत के माध्यम से एक कुशल मास्टर बन जाते हैं
मैं मानता हूं कि वयस्क आज बच्चों के साथ संचार के तरीकों की एक जोड़ी से अधिक नहीं हैं, और अब और नहीं।
और लेख इतना अच्छा है और विवरणों को दर्जनों तरीकों का वर्णन किया गया है।
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बच्चे से बात कैसे करें
जूलसी के अनुरोध पर, मैं विषय जारी रखूंगा "क्या नकारात्मक विचारों का नेतृत्व करता है" । क्योंकि पहले लेख में मैंने एक महत्वपूर्ण प्रश्न को प्रभावित नहीं किया: वे बच्चों को कैसे प्रभावित करते हैं।
कौन नहीं चाहता कि उसका बच्चा खुश हो जाए। ताकि उसका जीवन सफल हो। और इसके लिए शिक्षा और उपवास के लिए बहुत सारे प्रयास और समय का भुगतान किया जाता है। और उचित ध्यान हमेशा रोजमर्रा के संचार पर दिखाई नहीं देता है।
कभी-कभी हम सिर्फ खेल के मैदान पर नहीं सुनते। लेकिन कौन कभी अपने बच्चे से नाराज नहीं रहा?
सबसे अधिक संभावना है, यह माता-पिता नहीं मिला है। दुर्भाग्यवश, यह जलन और क्रोध के क्षणों पर है कि हम उन शब्दों पर ध्यान नहीं देते हैं जो हम उच्चारण करते हैं, तुलनात्मक और "लेबल", जो हम अपने बच्चों को समाप्त करते हैं।
दिन में कितनी बार दोहराया जाता है:
- अपने कमरे में शाश्वत बारदाक।
"आप कुछ भी नहीं जान सकते (आप समझ में नहीं आते हैं कि क्या आप नहीं जानते कि आप चाहते हैं ...)।"
- अज्ञात, गंदा, अजीब, हारने वाला, बेवकूफ, पेड़, नुकसान ...
- आपके पास कोई दिमाग नहीं है।
और यह सबसे बड़ी परिभाषा नहीं है।
यह सब अवचेतन पर स्थगित कर दिया गया है और बच्चे के भविष्य के आत्म-सम्मान को प्रभावित करता है।
और यह महत्वपूर्ण है कि इन टिप्पणियों को आम तौर पर भावनात्मक रूप से बनाया जाता है। और अक्सर बहुत भावनात्मक रूप से!
लेकिन यह ज्ञात है कि जब भी वे भावनाओं द्वारा समर्थित होते हैं तो कोई भी शब्द बेहतर कार्य करता है। इसके अलावा, इस मामले में, इससे कोई फर्क नहीं पड़ता: सकारात्मक या नकारात्मक। ऐसे शब्दों को तुरंत अवचेतन पर दर्ज किया जाता है।
और बच्चा अंदर अंदर महसूस करता है: हानिकारक, लालची, अशुभ, गंदा, बेवकूफ, कुछ और नहीं ...
एक बार कहा गया है कि शब्द पूर्ण जीवन को प्रभावित नहीं कर सकता है।
फिर, अक्सर हम एक कण "नहीं" का उपयोग करके अनुरोधों (और कभी-कभी आदेश) का उपयोग करते हैं।
लेकिन यह उपसर्ग इस उपसर्ग को नहीं समझता है, और यह वही करना जारी रखने के लिए एक सीधा आदेश बदल जाता है जो हम चाहते हैं।
छोटे बच्चे आमतौर पर नहीं करने के बारे में बात करने के लिए बेकार होते हैं। वे बस समझ नहीं सकते कि आप कैसे कर सकते हैं। इसलिये
पहले तो , आपको बात करना सीखना है, बच्चे क्या कर 2 और कुछ नहीं करना है।
उदाहरण के लिए: "कूद नहीं" के बजाय - "मेरे साथ शांति से जाओ।"
"रोना मत" के बजाय - "शांत खेलें"।
दूसरे याद रखें कि आपके बच्चे को कॉल करने वाली हर परिभाषा को इसके गठन को प्रभावित करेगा आत्म सम्मान। इसलिए, उसके बारे में जितना चाहें उतना बात करें जितना आप उसे भविष्य में देखना चाहते हैं।
तीसरे जब आप दूसरों को अपने बच्चों के बारे में बताते हैं, तो आपको उन्हें सबसे अच्छी तरफ से नहीं दिखाना चाहिए। एक बच्चे की उपस्थिति में, यह करने के लिए स्पष्ट रूप से असंभव है।
लेकिन आंखों के लिए आप एक नकारात्मक मानसिक छवि बनाते हैं। इस मामले में, चर्चा से बचना बेहतर है या उन्हें हल करने के उद्देश्य से समस्याओं के बारे में बात करना बेहतर है, न केवल ब्याज के लिए।
आपके बच्चे के बारे में आपकी राय उचित है। यदि आप हर किसी को सोचते हैं और बताते हैं कि बच्चा लगातार बीमार होता है, तो उसके लिए सहकर्मियों के साथ संवाद करना मुश्किल होगा, सीखना मुश्किल होगा, आदि, तो यह होगा।
एक विशेषज्ञ से अन्य उपयोगी टिप्स एक बच्चे से सही तरीके से बात कैसे करें आप में पा सकते हैं युलिया हिप्पेनर की पुस्तक "बच्चे के साथ संवाद करती है। किस तरह?" जिसे पृष्ठ पर मुफ्त में डाउनलोड किया जा सकता है उपहार.
और वह सब कुछ नहीं है।
उपरोक्त सभी सत्य हैं और उसकी पत्नी या पति के संबंध में हैं।
यदि आप लगातार दूसरे पी टिन की विशेषता रखते हैं, तो यह है कि यह आपके लिए / वह होगा।
इसलिए, शपथ ग्रहण करने से पहले, सोचें, शायद क्रोध में भी उन शब्दों का उपयोग करने के लिए जो लाएंगे फायदा और नुकसान नहीं?
और अगली बार हम नियमित मनोरंजन के महत्व के बारे में बात करेंगे।
अभी तक कोई बच्चा नहीं है, लेकिन सलाह के लिए धन्यवाद। भविष्य में मुझे लगता है कि यह उपयोगी होगा।
नवंबर में, पत्नी दिखाई देगी, मैं इसके ऊपर प्रयोग करूंगा)
))) प्रयोग
रिटुल, ऑपरेटिव रूप से प्रतिक्रिया व्यक्त की, धन्यवाद ??
और अब दुखी के बारे में। हिप्पेनटर और लेवी के साथ और भर में सूचियां। मैं आपके हितों को पढ़ने और एक बच्चे के साथ बातचीत में पढ़ने की कोशिश करता हूं। परंतु! मैं बहुत भावनात्मक हूं, और कभी-कभी संयम करना संभव नहीं होता है। शोर (परिस्थिति) के लिए सभी विधियां कार्य नहीं करना चाहती हैं। इसलिए, अक्सर अप्रत्याशितता के क्षेत्र में, अक्सर चुपचाप प्रकट होता है, इसलिए 10 मिनट के लिए बोलने के लिए, मैं अपनी इंद्रियों में आता हूं और फिर मैं बात करने की कोशिश करता हूं। और अभी भी भावनात्मक विस्फोट हैं। इसलिए, मैं लगातार खुद पर काम करता हूं। मुझे उम्मीद है कि परिणाम जल्द ही होगा। सुझावों के लिए धन्यवाद, अनुष्ठान
मेरे पति और मैं 4 साल पहले बच्चों को उठाने के लिए विशेष पाठ्यक्रमों में गए और अभी भी लगातार सही ढंग से बोलना सीखते हैं। यह बहुत कठिन है, लेकिन शायद।
कोशिश करो और सब कुछ काम करेगा!
जूलिया, मैं भी बाहरी रूप से संयमित हूं, लेकिन भावनाओं के सामने आराम करना भी मुश्किल है। कई सालों से मैंने शब्दों को बदलना सीखा। और सुनें जब अन्य बच्चों के लिए बोलते हैं कि वैगन बनायेगा।
कुछ से पहले शांत करने का तरीका बहुत अच्छा है!
बच्चों के साथ लगातार खुद पर काम करना पड़ता है। आराम मत देना।
ऐलेना! सहायता का शुक्रिया! वह कभी-कभी नहीं - यह निश्चित रूप से है! ??
*** इसलिए, इसके बारे में बात करें क्योंकि आप इसे भविष्य में देखना चाहते थे। ***
- होनर अलेक्जेंडर Aleksandrovich, आप इस शहर के भविष्य के मेयर के रूप में तुरंत अपने कमरे में चढ़ना चाहिए!
एक विकल्प भी। लेकिन तथ्य यह नहीं कि अलेक्जेंडर अलेक्जेंड्रोविच जब वह बढ़ता है तो महापौर बनना चाहेगा।
लेकिन यह असफल भविष्य की भविष्यवाणी करने से भी बेहतर है। ??
हां, यह निश्चित रूप से है कि अभ्यास सिद्धांत को और अधिक जटिल है।
ऐसा लगता है कि मैं यह सब जानता हूं, लेकिन नहीं, कुछ हाँ और कहो।
लेकिन सिद्धांत को जानना अभी भी उपयोगी है, फिर आप धीरे-धीरे गलतियों और कमियों को कम कर सकते हैं। ??
मेरे पास कोई बच्चे नहीं है, लेकिन मैंने नहीं किया है, लेकिन मैंने उन्हें शिक्षित करने के बारे में सोचा ... यह एक कठिन बात है, मैं आपको बताना चाहता हूं। मैंने पढ़ा कि 3 साल तक भविष्य के व्यक्ति की नींव रखी गई है - और सभी सबसे गर्म समय केवल थोड़ा संशोधित है।
और कुछ मानते हैं कि "बच्चा अभी भी छोटा है, वह कुछ भी समझ में नहीं आता है।"
यह जटिल बात, खासकर हमारी आधुनिक दुनिया में, जिसका उद्देश्य एक मुक्त और पूर्ण व्यक्तित्व को बढ़ाने के उद्देश्य से नहीं है। लेकिन पौधे में सभी आश्रित श्रमिकों से अच्छा - यह कृपया है।
कोई फर्क नहीं पड़ता कि कैसे डायलिंग, माता-पिता का केवल एक प्रभाव काम नहीं करता है। आस-पास के कई कारक जोड़े जाते हैं।
मेरा मानना \u200b\u200bहै कि बच्चों को "काम" करने के लिए प्रेरित करने और "उत्तेजित" करने के लिए कितना नहीं डांटने की जरूरत है। क्योंकि डरावना - आमतौर पर कुछ भी नहीं होता है, केवल नकारात्मक के लिए, और बच्चे को "मछली पकड़ने" को सिखाता है, इसे एक शौक बना देता है, और मामला किया जाता है।
बहुत सच है, मैं एक सौ प्रतिशत के लिए सहमत हूँ! एक बार फिर धन्यवाद))
हर कोई समझता है कि यह डांटने के लिए बेकार है, लेकिन जब भावनाएं फाड़ी जाती हैं, और बच्चों के साथ संबंधों में अक्सर होता है, तो पूरा "मन" वाष्पित हो जाता है .. ??
आपका स्वागत है!
मार्गारिता, क्या आपके बच्चे हैं?
मार्गारिता, बहुत प्रासंगिक। और ऐसे निषेध स्वयं नकारात्मक कारण हैं। मार्गारिता, मैं 31 अगस्त को ब्लॉगर के दिन मिनी-समीक्षाओं के आदान-प्रदान का सुझाव देता हूं। आप इस प्रस्ताव को कैसे देखते हैं?
बिल्कुल नहीं, Lyudmila!
मार्गारिता, मैं अक्सर इस बारे में सोचता हूं कि कैसे बात करें और मेरे बड़े बेटे को क्या कहना है। अपने पति में इस विषय पर बहुत सी प्रतियां तोड़ दीं। लेकिन अब मेरे पास सबसे महत्वपूर्ण समस्या है, मेरे बेटे के शिक्षक को अपने लेख के सार को कैसे व्यक्त करें। और यह मेरे लिए बहुत दुखी है, क्योंकि मुझे नहीं पता कि एक वयस्क व्यक्ति को कैसे समझाया जाए कि बच्चे के साथ आपको सम्मानपूर्वक संवाद करने की आवश्यकता है ((
आशा है कि आप इसके खिलाफ नहीं हैं कि मैंने आपके पास स्विच किया था।
और पुस्तक हिप्पेनरेटर ने आम तौर पर मुझे एक मां के रूप में बदल दिया। पहली बार जब मैं इस लेखक के साथ "स्कूल ऑफ क्रॉसिंग" में मिला और यह बहुत खुश हूं कि मैंने उसके बारे में सीखा। मेरे पास यह है और इसलिए पुस्तक जो आप अनुशंसा करते हैं और बाद में बच्चों के बारे में किताबें। इसलिए, मैं पूरी तरह से आपकी सिफारिशों में शामिल हो रहा हूं!
नहीं, "आप" के खिलाफ नहीं। ?? अफसोस की बात है, जब ऐसे शिक्षक हैं, और यहां तक \u200b\u200bकि दुखी भी कि उनका बहुमत। शिक्षक को कॉल करके होना चाहिए, फिर उसके लिए यह मुश्किल नहीं होगा। और फिर से शिक्षित करने के लिए ... मेरी राय में यह अवास्तविक है। (()
धन्यवाद, तान्या, समर्थन के लिए!
यह न केवल उन कंसोल में है जो बच्चे को नकारात्मक रूप से प्रभावित करते हैं। मेरे लिए कई माता-पिता, एक बच्चे को अपमानित करने की कोशिश कर रहे हैं। बस एक उदाहरण, एक बच्चे के पास असीमित अवसर हैं, वह अपनी ताकत में विश्वास करते हैं। और सड़क पर एक बच्चे के साथ एक milf है, बच्चा एक अच्छी और महंगी कार देखता है। वह कहता है: "जब मैं बड़ा हो जाता हूं, तो मैं खुद को वही खरीदूंगा।" बच्चा उस पर विश्वास करता है, और खरीदने की बहुत संभावना है। लेकिन यहां, भीख मांगना, मां से वाक्यांश: "आप कभी ऐसी कार नहीं कमाएंगे।" सबकुछ, यह बच्चे के अवचेतन में रहता है, वह खुद पर विश्वास करना बंद कर देता है, माँ ने कहा, वह स्मार्ट है और सबकुछ जानता है, परिसरों प्रकट होते हैं। इस तरह हम अपने बच्चों को बदसूरत हैं।
हां, माता-पिता के विश्वव्यापी बच्चों के विश्वव्यापी पर प्रत्यक्ष प्रभाव डालते हैं।
तो चूंकि बचपन से हमने अपने सपनों को चुरा लिया है ...
आप क्या एक चालाक हैं! इन सभी सच्चाइयों से अवगत होने के लिए, मुझे अपने बेटे के साथ मनोचिकित्सक में भाग लेना पड़ा। लेकिन अब बच्चा नहीं जान सकता - उसकी आंखें खुशी से चमकती हैं।
खुश आंखें - सबसे अच्छा इनाम!
लेकिन कई अलग-अलग प्रश्न उठाने में। और मैं एक अच्छे मनोवैज्ञानिक और मनोचिकित्सक के साथ बात करूंगा, बस इसे कहां ढूंढना होगा?
अद्भुत साइट! मैंने बहुत सारी रोचक चीजें सीखीं)।
मामलों में सफलताएँ।
सुबह, चिंता और भयभीत ...
मैंने अक्सर प्रार्थना की, कुछ ऐसा ...
दादी भुला नहीं है,
अपने पसंदीदा पोते से पूछा -
"प्रार्थना करें और देखें!" - बाबुलर
प्रतिक्रिया में उस घंटा को बपतिस्मा दिया गया था।
लेकिन अंत में, रहस्य खुला है,
आपके पास पसंदीदा क्या है ... प्रार्थना।
काम से आने के बाद, माँ crumbs,
उसने अपनी माँ से कहा:
"भाषा बच्चों में विशेष है।
व्यर्थ में अही-ओह थे।
उसने कीट - एक और ...
"प्रार्थना करें और देखें"
पसंदीदा कार्टून कुछ
"किड एंड कार्लसन" - अनुवाद!
अधिक बार पोते के लिए आया था
फिर जगह में सब कुछ गुलाब। "
कई अच्छे, उपयोगी टिप्स। मैं लेखक से सहमत हूं, बच्चे को प्रोत्साहित करने की जरूरत है। और पुरुषों के बारे में - वे बच्चे छोटे हैं, अधिक प्रशंसा, जितना अधिक वे बेहतर हो जाते हैं।
उपयोगी लेख और अच्छी युक्तियाँ। लेकिन रहना इतना कठिन है और घृणित बात नहीं करना है, कभी-कभी दुर्भाग्यवश, मैं तोड़ता हूं। वह खुद इसके लिए क्रस्ट, मुझे पता है कि गलत दृष्टिकोण।
मैं खुद को शिकारियों में रखूंगा, मुझे याद है कि जब मेरी मां को परेशान गोवा पर बुलाया जाता है तो यह शर्म की बात क्यों होती है))
निस्संदेह, हमारे कई शब्द, विशेष रूप से बहुत सुखद नहीं, बच्चे के आत्म-सम्मान को प्रभावित कर सकते हैं। इसके अलावा, बच्चों की मित्रता के साथ वार्तालाप में बहुत बचपन से यह महत्वपूर्ण है। केवल अपने बच्चे के मम्मी को समझना इसे खुश कर सकता है। वैसे, http://ledyolga.ru/o-detyax/kak-govorit-s-mladencami/ पर एक दिलचस्प लेख है जो निश्चित रूप से पूरी तरह से छोटे बच्चों की माताओं को ब्याज देगा।
ऐलेना, मैं आपसे भी सहमत हूं)
अन्ना, यह आसान नहीं है, ज़ाहिर है, हर कोई टूटा हुआ है। आपको खुद को लेने की जरूरत है और बेहतर के लिए प्रयास करें।
यू। बी हिप्पेनियर "हम एक बच्चे से बात कर रहे हैं। कैसे? ": एक बच्चे के साथ संवाद कैसे करें
कई माता-पिता युलिया हिप्पेनरेटर की पुस्तक से परिचित हैं "बच्चे के साथ संवाद करते हैं। कैसे? " उनका लेखक प्रोफेसर एमएसयू, एक वैज्ञानिक और शिक्षक है। युवा माता-पिता के लिए अपने मैनुअल में, उसने पीढ़ियों के बीच की समस्याओं के साथ-साथ उनकी अनुमति के बारे में पूरी तरह से बात की।
मनोविज्ञान के प्रोफेसर जूलिया हिप्पेनरेटर, "हम एक बच्चे से बात कर रहे हैं। कैसे? "यह नव निर्मित माताओं और पिता दोनों के लिए और उन लोगों के लिए प्रासंगिक होगा जो हैं। असल में, उस समय ज्यादातर समस्याएं उत्पन्न होती हैं जब बच्चों को किशोरावस्था में शामिल किया जाता है।
या इसके विपरीत - जीवन की चिंताओं से बच्चे को बहुत अधिक प्रयास, चेतावनी और बाड़ लगाना। नवजात शिशु, और फिर स्तन बाल केवल अपनी भाषा में वार्ता करता है। वह मुस्कुराता है, गुलिट, वयस्कों की वार्तालापों में जन्म से प्रतिक्रिया करता है।
पुस्तक व्याख्यान के रूप में लिखी गई है: दोनों सबक और होमवर्क हैं। इसमें कई युक्तियां हैं, साथ ही साथ तैयार तकनीकें भी हैं। एक बड़ा प्लस यह है कि लेखक दुनिया की व्यवस्था के बारे में अपने चेहरे से बहस नहीं करता है, भावनात्मक हमलों का सहारा नहीं देता है, क्योंकि कई अन्य लाभों में यह दोष है। पुस्तक में भी कई क्षण जो माता-पिता को धक्का दे रहे हैं कि वे स्वयं जानते थे, लेकिन लागू नहीं हुए।
इस तथ्य को आकर्षित करता है कि कोई सामान्यीकरण और कई व्यावहारिक सलाह नहीं हैं। विभिन्न विवादास्पद स्थितियों को विस्तार से माना जाता है, और वे "अलमारियों के चारों ओर पार्सिंग" के बाद, पाठक सचमुच अभ्यास में सिफारिशों को लागू करना चाहता है। विभिन्न स्थितियों के उदाहरणों को बहुत कुछ दिया जाता है और लगभग हर माँ, या पिताजी, अपने लिए आवश्यक जानकारी सीखने में सक्षम होंगे।
यह अक्सर गलतफहमी होती है। बच्चा अपने माता-पिता से बहुत कठोर क्यों बात कर रहा है, संपर्क करने के लिए नहीं आता है, इस तथ्य को नहीं करता है कि वयस्कों को आवश्यक माना जाता है? पहले संस्करण में इन सवालों के जवाब हैं "बच्चे के साथ संवाद करें। किस तरह?"।
लेखक इस तथ्य पर केंद्रित है कि बच्चे को किसी चीज के लिए प्यार करने की जरूरत है, लेकिन बस इसी तरह। वह माता-पिता के रूप में नहीं व्यवहार कर सकते हैं, उनके पास दुनिया की अपनी अवधारणाएं हैं, उनकी राय वयस्कों के साथ मेल नहीं खाती है।
लेकिन अगर माँ और पिता उससे प्यार करते हैं, तो उन्हें इसे लेना चाहिए, और सौंदर्य, मन और सफलता के लिए नहीं। गलत काम के लिए सजा के रूप में इस तरह के एक जलते सवाल के लिए ध्यान दिया जाता है। लेखक को समझने के लिए कहा जाता है: किसी भी मामले में टुकड़ों को नहीं कहा जा सकता है कि वह बुरा है। नेहोरिश अधिनियम है, इसका मतलब है कि इसे दोहराया नहीं जा सकता है।
पुस्तक का पूरा अध्याय वयस्क सहायता के माध्यम से विकास के लिए समर्पित है। कभी-कभी टुकड़ों के लिए उनमें से एक बन जाते हैं जिन्हें उनकी मदद की ज़रूरत होती है। जैसा कि आप अक्सर कहते हैं "चलो एक साथ बनाते हैं"।
ध्यान संचार के स्वर को दिया जाता है। एक नियम के रूप में, वयस्क हमेशा दिशानिर्देश देते हैं जो कार्रवाई की स्वतंत्रता को सीमित करते हैं और संघर्ष स्थितियों को बनाने का कारण है। नवजात शिशु के रूप में, और पुराने लोगों के लिए, आपको दोस्ताना, मजेदार, कोमल को संभालने की आवश्यकता है।
यह पीढ़ियों को उत्तेजित कारकों, एक रचनात्मक और गैर-रचनात्मक समाधान विधि के संघर्षों के बारे में भी वर्णित किया जाता है।
लेखक जिम्मेदारी, इसकी आवश्यकता और महत्व के बारे में एक पुस्तक के पृष्ठों पर बताता है। वयस्कों को निश्चित रूप से कुछ चिंताओं को दूर करना चाहिए और बच्चों के लिए जिम्मेदारी हस्तांतरण करना चाहिए। उन्हें अपने कार्यों और कार्यों के नकारात्मक परिणामों का सामना करने की अनुमति देना सुनिश्चित करें, क्योंकि कोई भी व्यक्ति अधिक जागरूक हो जाता है, जिससे व्यक्तिगत अनुभव प्राप्त हुआ।
जैसा कि बताया गया है, आपको जन्म से बच्चे के साथ संवाद करने की आवश्यकता है। माँ को नम्रता को दोहराना चाहिए। इस तथ्य के बावजूद कि बच्चा अभी भी बहुत छोटा है, वह अच्छी तरह से समझता है, वह उसे सुनता है, और वह अकेला नहीं है। इससे आपके बच्चे को भावनात्मक योजना में विकसित करना और भविष्य में बहुत सारी समस्याओं का चेतावनी दी जाएगी।
जब क्रंब थोड़ा उगता है, तो मां अपनी आंख के स्तर पर होती है, कोई भी "एक लहर के साथ एक लहर" कह सकता है। तब बच्चे देखते हैं कि माता-पिता करीबी लोग हैं जो उन्हें सुनते हैं। ऐसे crumbs छापों को एक स्पंज के रूप में अवशोषित करते हैं, वे हमेशा संपर्क करना चाहते हैं, इसलिए उनके साथ कोई भी छोटी चीजें महत्वपूर्ण हैं।
यह ध्यान देने योग्य है कि एक वर्ष तक शिशुओं के साथ संचार लगातार सुधार किया जाना चाहिए। उदाहरण के लिए, 2-3 महीने के लिए उम्र के टुकड़ों के साथ, एक हंसमुख स्वर, धीरे-धीरे बोलना जरूरी है, लेकिन साथ ही आपको भाषण का उपयोग करके कौशल विकसित करने की आवश्यकता है।
इस समय, बच्चा अपने हास्य और दूसरों के वार्तालापों को सुनना शुरू कर देता है। 3 से 6 महीने तक - उनके द्वारा सीखी गई ध्वनियों को दोहराने के लिए। वह मुंह और चेहरे की गतिविधियों का पालन करेगा। 6 से 9 महीने की अवधि में, शिशु परास्नातक सहयोगी कौशल, उदाहरण के लिए, "अलविदा" पर हैंडल बना सकते हैं।
9 महीने के लिए उन तक पहुंचने पर बच्चे से बात कैसे करें? इस उम्र में, वह पहले ही अक्षरों, अक्षरों और यहां तक \u200b\u200bकि पूरे शब्दों का उच्चारण कर सकता है, सरल प्रश्नों का जवाब देता है। वयस्कों के लिए दोहराने के लिए इसे सिखाना आवश्यक है।
इस पाठ में, जूलिया बोरिसोनाव माता-पिता को सिखाता है: "सक्रिय रूप से एक बच्चे को सुनकर बातचीत में" वापसी "करना है जिसे उसने अभी बताया है, उसने अपनी भावना को दर्शाया है।" यह ध्यान देने योग्य है कि इस तकनीक का उपयोग पूरी तरह से छोटे नलिकाओं और किशोरों और यहां तक \u200b\u200bकि वयस्कों के लिए भी किया जा सकता है।
इस तकनीक का कब्जा बच्चों को संचार के माता-पिता को अपनाने की अनुमति देता है और उन्हें सक्रिय रूप से वयस्कों को सुनने के लिए सिखाता है। इसके अलावा, लेखक का दावा है कि ऐसी तकनीक माता-पिता को स्वयं बदलती है।
माता-पिता की इंद्रियों की समस्या भी प्रभावित होती है। वयस्क, निश्चित रूप से, थके हुए, बीमार हो जाते हैं, बस बुरा महसूस करते हैं और पर्याप्त रूप से बच्चे का जवाब नहीं दे सकते हैं। ऐसी परिस्थितियों में, "I - संदेश" तकनीक का उपयोग किया जाता है। उस मामले में एक बच्चे के साथ बात कैसे करें?
एक वयस्क को अपने अनुभवों और भावनाओं के बारे में कहने के लिए ईमानदार होना चाहिए जो बच्चे के व्यवहार के कारण होते हैं। उदाहरण के लिए, जब मां को सिरदर्द होता है, और वह शोर होता है, तो यह कहा जाना चाहिए कि दूसरी बार वह शोर पर प्रतिक्रिया करेगी, लेकिन अब वह खराब है, और उसे शांत व्यवहार करना चाहिए। अपने आप को और अपनी भावना पर जोर देना महत्वपूर्ण है, न कि सीएडी या खुद के व्यवहार पर।
माता-पिता की आवश्यकताओं को बच्चों की सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकताओं का खंडन नहीं करना चाहिए, उदाहरण के लिए, मोटर गतिविधि। इसके अलावा, वयस्कों को एक दूसरे के प्रतिबंधों से सहमत होना चाहिए ताकि यह काम नहीं कर सके कि माँ निषिद्ध है, और पिताजी एक ही चीज़ की अनुमति देते हैं।
संचार के स्वर पर जोर दिया जा रहा है। बच्चे से बात कैसे नहीं कर सकते? प्रतिबंध को अनिवार्य स्वर के साथ संवाद नहीं किया जाना चाहिए, यह एक दोस्ताना स्पष्टीकरण के लिए काफी उपयुक्त है।
इसके अलावा, दंड का क्षण भी वर्णित है। लेखक ने सिफारिश की है कि इस तरह के एक अच्छे वंचित, इसके बजाय उससे संपर्क करें।
जूलिया हिप्पेनटर खुद को बच्चों के मनोविज्ञान की मूल बातें से परिचित करने की कोशिश करता है, यह बताता है कि क्रूर के आसपास के शब्दों से क्या सीखता है। ताकि उसने किया, आपको अपनी सफलताओं को पहचानने की जरूरत है।
आप योग कर सकते हैं। संघर्ष स्थितियों को बाहर करने के लिए, आपको इसकी आवश्यकता है:
- ले लो और प्यार करो;
- सक्रिय रूप से सुनो, अनुभवों पर ध्यान देना, भले ही वह अभी भी छोटा हो और अपनी भाषा में बोलता है -
- उन मामलों में हस्तक्षेप न करें कि वह दूसरों की मदद के बिना स्वतंत्र रूप से कर सकते हैं;
- एक गुणात्मक समय को एक साथ बिताने के लिए, बच्चे की तरह कक्षाओं को प्राथमिकता देना। सक्रिय गेम और बौद्धिक मनोरंजन दोनों होना चाहिए;
- अगर वह पूछता है तो मदद करें;
- अपनी भावनाओं को साझा करें;
- सफलताओं को प्रोत्साहित करें और समर्थन करें;
- एक रचनात्मक तरीके से संघर्षों को हल करने के लिए प्रयास लागू करें।
यू की दूसरी पुस्तक बी। हिप्पेनर्यूटर पारस्परिक समझ की आवश्यकता पर केंद्रित है, और विभिन्न मार्गों और शिक्षा के तरीकों को भी प्रकट करता है, वर्तमान मुद्दों का जवाब देता है।
इसके अलावा, यहां प्रसिद्ध व्यक्तित्वों के बचपन के कुछ क्षणों का वर्णन यहां वर्णित किया गया है, उदाहरण के लिए, डंकन के अयेदर्स, मरीना त्सवेतेवा, चार्ली चैपलिन, निकोलो पगानिनी, और अन्य। किताबें यू। बी हिप्पेनटर भविष्य और वास्तविक माता-पिता के लिए उपयोगी हैं। वे सामंजस्यपूर्ण संबंध बनाने में मदद करेंगे।
एक छोटे बच्चे के साथ कैसे बात करें: 3 महत्वपूर्ण सिद्धांत
बैटी हार्ट और टोड राल्या के कान्सास विश्वविद्यालय (यूएसए) के युग मनोवैज्ञानिकों की उम्र का अध्ययन उम्र मनोवैज्ञानिकों और टोड रिफली का अध्ययन बन गया कि किसी व्यक्ति की उपलब्धियां जन्मजात क्षमता नहीं थीं, न कि परिवार की आर्थिक स्थिति, ए दौड़ और मंजिल नहीं, लेकिन उन शब्दों की संख्या जिनके साथ उनका जीवन के पहले वर्षों में आसपास के लोगों द्वारा किया जाता है 1 .
टीवी के सामने एक बच्चे को सीटें या ऑडीबुक के कई घंटों के लिए चालू करें यह बेकार है: वयस्कों के साथ संचार मौलिक महत्व का है। बेशक, तीस लाख बार "स्टॉप" कह रहा है, हम बच्चे को स्मार्ट, उत्पादक और भावनात्मक रूप से स्थिर वयस्कों में वृद्धि करने में मदद नहीं करेंगे। यह महत्वपूर्ण है कि यह संचार सार्थक है, और भाषण जटिल और विविध है।
कमजोरियों को सीखने की आसपास की क्षमता के साथ बातचीत के बिना। "एक जुग के विपरीत, जो आपके द्वारा रखे गए सब कुछ स्टोर करेगा, बिना प्रतिक्रिया के मस्तिष्क एक चलनी की तरह अधिक- दाना सास्किंड नोट करता है। - भाषा निष्क्रिय नहीं सीख सकती, लेकिन केवल एक प्रतिक्रिया की मदद से (अधिमानतः सकारात्मक) आसपास के और सामाजिक बातचीत की प्रतिक्रिया। "
डॉ सास्किंड ने नवीनतम प्रारंभिक विकास अध्ययन का सारांश दिया और माता-पिता और बच्चों को संवाद करने के लिए एक कार्यक्रम विकसित किया, जो बच्चों के मस्तिष्क के सर्वोत्तम विकास में योगदान देगा। इसकी रणनीति में तीन सिद्धांत होते हैं: एक बच्चे को ट्यून करें, अक्सर उसके साथ संवाद करने के लिए, एक संवाद विकसित करें।
हम बच्चे के हितों को ध्यान में रखते हुए माता-पिता की एक सचेत खोज के बारे में बात कर रहे हैं, और इस विषय पर उससे बात करते हैं। दूसरे शब्दों में, यह आवश्यक है एक बच्चे के रूप में एक ही तरफ देखो.
उसकी कक्षाओं पर ध्यान दें। उदाहरण के लिए, एक वयस्क, अच्छे इरादों से भरा, एक बच्चे की पसंदीदा पुस्तक के साथ फर्श पर बैठता है और उसे सुनने के लिए आमंत्रित करता है। लेकिन बच्चा प्रतिक्रिया नहीं करता है, जो क्यूब्स के फर्श पर बिखरे हुए टावर का निर्माण जारी रखता है। माता-पिता को बुलाया जाता है: "यहां आओ, बैठ जाओ। देखो, क्या एक दिलचस्प किताब है। अब मैंने तुम्हें पढ़ा। "
ऐसा लगता है कि सब कुछ ठीक है, है ना? प्रेमपूर्ण वयस्क, पुस्तक। एक बच्चे को और क्या चाहिए? शायद केवल एक चीज: पाठ के लिए माता-पिता का ध्यान, जो वर्तमान में बच्चे में रुचि रखता है।
बच्चे का मतलब है ध्यान से वह जो कर रहा है उसका इलाज करेंऔर अपनी गतिविधियों में संलग्न हैं। यह संपर्क को मजबूत करता है और खेल में शामिल कौशल में सुधार करने में मदद करता है, और भाषण बातचीत के माध्यम से - अपने मस्तिष्क को विकसित करता है।
बच्चा केवल उसके लिए दिलचस्प है पर ध्यान केंद्रित कर सकता है
तथ्य यह है कि बच्चा केवल उस पर ध्यान केंद्रित कर सकता है जो वह चाहता है। यदि आप अपना ध्यान किसी अन्य व्यवसाय पर बदलने की कोशिश करते हैं, तो मस्तिष्क को बहुत अधिक ऊर्जा खर्च करना पड़ता है। विशेष रूप से, अध्ययनों ने दिखाया है: यदि बच्चे को गतिविधियों में भाग लेना चाहिए कि यह कम दिलचस्पी है, तो वह इस समय उपयोग किए गए शब्दों को याद रखने की संभावना नहीं है।
आप बच्चे के साथ एक ही स्तर पर हैं। खेल के दौरान फर्श पर उसके साथ बैठो, पढ़ने के दौरान इसे अपने घुटनों पर रखें, एक टेबल पर बैठें या अपने विकास की ऊंचाई से दुनिया को देखने के लिए क्रंब को उठाएं।
अपने भाषण को सरल बनाएं। चूंकि बच्चे ध्वनि के साथ ध्यान आकर्षित करते हैं, और माता-पिता उन्हें स्वर या आवाज की मात्रा में बदलाव के साथ डाल रहे हैं। Sysyukanny बच्चों के मस्तिष्क को भाषा में मास्टर करने में भी मदद करता है। हाल के एक अध्ययन में, यह पता चला कि दो साल के बच्चे जिनके साथ सामूहिकली 11 से 14 महीने की उम्र में उन लोगों की तुलना में दो गुना अधिक शब्द पता था जो "वयस्क" से बात कर रहे थे।
सरल, पहचानने योग्य शब्द तेजी से बच्चे का ध्यान आकर्षित करते हैं कि यह किस बारे में कहा गया है और कौन कहता है, उसे ध्यान आकर्षित करने के लिए प्रोत्साहित करता है, शामिल हो जाता है और संवाद करता है। प्रयोगात्मक साबित: बच्चे "सीखें" शब्द जो अधिक बार सुनते हैं, और पहले सुनाई गई आवाज़ों को सुनता है।
आप जो कुछ भी करते हैं उसका उच्चारण करें। उस