शिक्षक के आकस्मिक और परिस्थिति संबंधी कर्तव्यों। नौकरी विवरण शिक्षक डॉव

यह नौकरी विवरण "प्रबंधकों, विशेषज्ञों और कर्मचारियों की एकीकृत योग्यता निर्देशिका" (रूसी संघ के स्वास्थ्य और सामाजिक विकास एसई 26.08.2010 के सामाजिक विकास के आदेश के आधार पर विकसित किया गया था। संख्या 761 एन)

1. 1. सामान्य प्रावधान

1.1। शिक्षक की स्थिति माध्यमिक समापन के साथ माध्यमिक विशेष या उच्च शिक्षा वाले व्यक्तियों द्वारा स्वीकार की जाती है।

1.2. किंडरगार्टन के प्रमुख पर।

1.3। सिर के मार्गदर्शन में सीधे काम करें।

1.4 पोस्ट और सिर के क्रम से खारिज कर दिया।

1.5। चिकित्सा परीक्षाओं के अनुसूची पर चिकित्सा निरीक्षण।

1.6। उनके काम में, यह नियामक दस्तावेजों, इस आधिकारिक निर्देश और आंतरिक श्रम विनियमन के नियमों द्वारा निर्देशित किया जाता है।

1.7। कार्य सप्ताह का निजीकरण - 36 घंटे, शेड्यूल पर काम करता है ट्रेड यूनियन कमेटी और अनुमोदित सिर के साथ सहमत।

1.8. वार्षिक नियमित अवकाश की शैली - 42 कैलेंडर दिन।

1.9। श्रम अनुशासन का उपभोग करता है।

2. सभी जानते हैं:

रूसी संघ की शैक्षणिक प्रणाली के विकास के लिए प्राथमिकता निर्देश;

शैक्षिक गतिविधियों को विनियमित करने वाले कानून और अन्य नियामक कानूनी कार्य;

बाल अधिकारों पर सम्मेलन; अध्यापन, बच्चों, आयु और सामाजिक मनोविज्ञान;

संबंधों का मनोविज्ञान, बच्चों और किशोरों की व्यक्तिगत और आयु विशेषताएं, आयु शरीर विज्ञान, स्कूल स्वच्छता;

छात्रों, विद्यार्थियों की गतिविधियों की निगरानी के तरीके और रूप; शैक्षिक नैतिकता;

सिद्धांत और शैक्षिक कार्य के तरीके, छात्रों के नि: शुल्क समय का आयोजन, विद्यार्थियों;

शैक्षिक प्रणालियों के प्रबंधन के तरीके;

उत्पादक, विभेदित, शैक्षिक प्रशिक्षण की आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियों, योग्यता दृष्टिकोण के कार्यान्वयन;

विश्वास के तरीके, उनकी स्थिति के तर्क, छात्रों के साथ संपर्क स्थापित करते हैं, विभिन्न उम्र के विद्यार्थियों, उनके माता-पिता (जो लोग उन्हें प्रतिस्थापित करते हैं), कार्य सहयोगियों;

संघर्ष स्थितियों के प्रौद्योगिकी नैदानिक \u200b\u200bकारण, उनकी रोकथाम और अनुमति;

पारिस्थितिकी, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र की मूल बातें;

श्रम कानून; पाठ संपादकों, स्प्रेडशीट्स, ईमेल और ब्राउज़र, मल्टीमीडिया उपकरण के साथ काम करने की मूल बातें;

शैक्षिक संस्थान के आंतरिक श्रम विनियमन के नियम;

- श्रम संरक्षण और अग्नि सुरक्षा के लिए नियम।

3. योग्यता के लिए आवश्यकताएँ।

उच्च पेशेवर शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा "शिक्षा और अध्यापन" प्रशिक्षण की दिशा में "शिक्षा और शिक्षा या उच्च पेशेवर शिक्षा या माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण की दिशा में" शिक्षा और अध्यापन "प्रशिक्षण की दिशा में अतिरिक्त व्यावसायिक शिक्षा के बिना काम की प्रस्तुति के बिना" शिक्षा और अध्यापन " अनुभव।

4. आधिकारिक कर्तव्यों।

4.1। नगरपालिका पूर्वस्कूली शैक्षिक बजट संस्थान में बच्चों की शिक्षा में बच्चों की गणना करें।

4.2। व्यक्तित्व, विद्यार्थियों के व्यक्तिगत विकास और नैतिक गठन के लिए अनुकूल स्थितियों का निर्माण, विद्यार्थियों को उनके पारिश्रमिक की प्रणाली में आवश्यक समायोजन करता है।

4.3। प्रत्येक छात्र के लिए एक अनुकूल सूक्ष्म और मनोवैज्ञानिक जलवायु बनाना। सार्वजनिक संचार के विकास की आपूर्ति।

4.4। प्रशिक्षण गतिविधियों में विद्यार्थियों को सहायता पर विचार करें, संघीय राज्य शैक्षणिक आवश्यकताओं के अनुरूप उनकी तैयारी के स्तर को सुनिश्चित करने में योगदान देता है।

4.5। इसमें MDOBU में आयोजित क्लबों, मंडलियों की प्रणाली के माध्यम से विद्यार्थियों द्वारा अतिरिक्त शिक्षा प्राप्त करने के होते हैं।

4.6। विद्यार्थियों के व्यक्तिगत और उम्र के हितों के अनुसार, विद्यार्थियों के समूह की महत्वपूर्ण गतिविधि में सुधार हुआ है।

4.7। विद्यार्थियों के अधिकारों और स्वतंत्रताओं को क्षतिपूर्ति करता है, शैक्षिक प्रक्रिया की अवधि के दौरान अपने जीवन, स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए जिम्मेदार है।

4.8। इलेक्ट्रॉनिक रूपों का उपयोग सहित विद्यार्थियों के स्वास्थ्य, विकास और शिक्षा के लिए अवलोकन (निगरानी)।

4.9। विद्यार्थियों के समूह के साथ शैक्षिक कार्य के लिए योजना।

4.10। जूनियर शिक्षक की गतिविधियों को करना।

4.11। शैक्षिक, पद्धतिपूर्ण परिषदों, विधिवत कार्य के अन्य रूपों, माता-पिता की बैठकों, कल्याण, शैक्षिक और शैक्षिक कार्यक्रम द्वारा प्रदान की गई अन्य गतिविधियों के काम में, माता-पिता को विधिवत और सलाहकार सहायता आयोजित करने और आयोजित करने और आयोजित करने में (व्यक्तियों) उन्हें)।

4.12। शैक्षिक प्रक्रिया में सुधार के लिए प्रस्ताव। शैक्षिक प्रक्रिया के दौरान छात्रों, विद्यार्थियों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा प्रदान करता है। श्रम संरक्षण और अग्नि सुरक्षा के नियमों के बराबर है।

5. अधिकार

उनके पास रूसी संघ के श्रम संहिता, रूसी संघ के कानून "ब्राज़िया", क्षेत्रीय कानूनों के साथ-साथ संस्थान के चार्टर और आंतरिक श्रम नियमों के नियमों द्वारा निर्धारित अधिकार हैं।

6. जिम्मेदारी

6.1। संस्थान में उनके प्रवास के दौरान बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी। 6।

6.2। इस निर्देश को सौंपा गया सभी कर्तव्यों को पूरा करने की जिम्मेदारी।

नौकरी का विवरण अधिग्रहित और सहमत है: ______

"___" ____________ 20__।

एक समन्वित "मैं तर्क"

MDOBU के प्रोफैक्ट प्रमुख के अध्यक्ष

________________________ ____________________

_________(________) __________ (___________)

"___" ______________ 20__ «___» ______________ 20__G।

आपको विशेष शिक्षक में शैक्षिक शिक्षा मिली और किंडरगार्टन में काम करने जा रहे हैं। सामान्य रूप से एक किंडरगार्टन के शिक्षक के कर्तव्यों, आप जानते हैं, लेकिन आप सभी स्पष्ट नहीं हैं। प्री-स्कूल संस्थान की दीवारों के पीछे क्या छुपा रहा है? आप इस लेख को पढ़ सकते हैं आपको कुछ प्रश्नों के उत्तर खोजने में मदद करता है।

मैं किंडरगार्टन में काम करने जाता हूं। एक से z तक किंडरगार्टन के शिक्षक के कर्तव्यों

सबसे पहले, शिक्षक एक व्यक्ति है जो लगातार बच्चों के बगल में होता है: एक समूह में, पैदल चलने पर, दोपहर के भोजन और नींद के दौरान। हर मिनट और एक सेकंड, उसे सख्ती से उनकी कल्याण और सुरक्षा का पालन करना चाहिए। लेकिन यह उनके कर्तव्यों तक ही सीमित नहीं है। इसके अलावा, शिक्षक बच्चों के साथ कक्षाएं विकसित करता है, उन्हें फेयरी कहानियों को पढ़ता है और बताता है, समूह में आदेश और अनुशासन पर नज़र रखता है, विभिन्न समूह दस्तावेज आयोजित करता है, सक्रिय रूप से संगठन और संधि के संचालन में शामिल है।

कार्य दिवस शिक्षक

किंडरगार्टन के शिक्षक की मुख्य जिम्मेदारियां क्या हैं? इसे और अधिक स्पष्ट करने के लिए, कार्य दिवस पर विचार करें, सुबह से शुरू करें और शाम को समाप्त हो जाएं। हर दिन, एक पूर्वस्कूली संस्था में, यह दिन के शासन के अनुसार होता है, जो किंडरगार्टन का पालन करता है। किंडरगार्टन शिक्षक के कर्तव्यों सीधे उस पर निर्भर हैं।

शिक्षक की सुबह बच्चों के स्वागत के साथ शुरू होती है। इस समय, शिक्षक को प्रत्येक माता-पिता के साथ चैट करना चाहिए, जांचें कि क्या सब कुछ बच्चे के साथ है। जब सभी बच्चे इकट्ठे होते हैं, तो शिक्षक उनके साथ चार्ज करता है और नाश्ते की ओर जाता है। बच्चों के साथ नाश्ते के बाद, प्रत्यक्ष शैक्षिक गतिविधियां और एक चलना आयोजित किया जाता है। इन वर्गों के बीच अंतराल में, दूसरा नाश्ता किया जा सकता है, लेकिन यह सब किंडरगार्टन की विशेषताओं पर निर्भर करता है। टहलने के बाद, बच्चे रात का खाना और बिस्तर पर जाओ। शांत समय के दौरान, शिक्षक सबसे विविध गतिविधियों में संलग्न हो सकता है: दस्तावेज भरें, विभिन्न स्टैंड, कोनों को तैयार करें, मेटीस के लिए तैयार करें, खिलौने धो लें, विधिवत साहित्य के नए तरीकों से परिचित हो जाएं।

एक सपने के बाद, दोपहर का नाश्ता, चलना और रात का खाना, जिसके बाद बच्चे अपने माता-पिता लेते हैं।

शिक्षक की जिम्मेदारियां

जब काम में प्रवेश करते हैं, तो इस पद के लिए अपनाए गए प्रत्येक कर्मचारी को पेंटिंग के तहत किंडरगार्टन के शिक्षक के आधिकारिक कर्तव्यों का पता लगाना चाहिए। इस दस्तावेज़ को यह बताया गया है कि शिक्षक बच्चों और उनके शारीरिक विकास, सभी प्रकार की संगठित और स्वतंत्र गतिविधियों और प्रीस्कूलर के संचार को बढ़ावा देने के उपायों के आचरण में सक्षम होना चाहिए। बच्चों को पूर्वस्कूली के मुख्य कार्यक्रम के अनुसार सभी ज्ञान मिलना चाहिए।

किंडरगार्टन के शिक्षक के आधिकारिक कर्तव्यों ने कमरे में बच्चों के लिए पूरी तरह से देखभाल की और किंडरगार्टन के आनंद प्लेटफॉर्म पर, माता-पिता के साथ बातचीत की। इसके अलावा, शिक्षक खेल और स्वतंत्र गतिविधि और बच्चों के अवकाश की योजना बनाते हैं और बच्चों के अवकाश का आयोजन करते हैं, एक इंट्रासैडेसम स्तर के रूप में प्रतियोगिताओं में भागीदारी, और अधिक उच्च, जिसके बाद बच्चों के काम की प्रदर्शनी।

शिक्षक को आधुनिक अभिनव प्रौद्योगिकियों और तकनीकों का मालिक होना चाहिए और उन्हें अभ्यास में लागू करना होगा। इसके साथ ही, शिक्षक समूह में और उसे सौंपा गया साजिश पर अपने कार्यस्थल के आदेश और सफाई पर नज़र रखता है। Sanpine के मानदंडों के अनुसार खिलौनों की कीटाणुशोधन आयोजित करता है। युवा देखभालकर्ता के काम को समन्वय करता है। बच्चों की उपस्थिति में एक दैनिक लेना है और इसे एक विशेष नोटबुक में ठीक करता है। शिक्षक सिर से सीधे सबमिशन में है, वरिष्ठ शिक्षक और नर्स की मांग करता है।

वरिष्ठ शिक्षक को कम से कम पांच वर्षों में प्री-स्कूल शिक्षा में एक उच्च शैक्षिक शिक्षा और कार्य अनुभव होना चाहिए।

पुराने शिक्षकों की मुख्य जिम्मेदारियों में बच्चों के साथ काम कर रहे सभी शिक्षकों का प्रबंधन शामिल है। वह संगठन में लगे हुए हैं और शैक्षिक परिषदों, माता-पिता की बैठकों और किंडरगार्टन में योजनाबद्ध अन्य सभी कार्यक्रमों को पकड़ते हैं। साल में दो बार, शिक्षकों के साथ, प्रत्येक बच्चे द्वारा कार्यक्रम विकास के स्तर की पहचान करने के लिए निगरानी की निगरानी की जाती है।

वरिष्ठ शिक्षक शिक्षक, संकीर्ण विशेषज्ञों, एक जूनियर ट्यूटर के पद के लिए उम्मीदवारों के चयन में भाग लेते हैं। किंडरगार्टन कर्मचारियों की टीम में एक अच्छा मनोवैज्ञानिक जलवायु बनाने में प्रोत्साहित करता है।

वरिष्ठ शिक्षक के कर्तव्यों में सभी विधिवत दस्तावेजों का रखरखाव शामिल है: एक वार्षिक योजना, वर्ष के लिए काम का विश्लेषण, चक्रवात, विभिन्न निगरानी और बहुत कुछ। उन्हें शैक्षिक श्रमिकों की शिक्षा के स्तर की निगरानी करनी चाहिए, उनकी योग्यता में समय पर वृद्धि, प्रमाणीकरण के पारित होने की तैयारी में मदद करें। जिले और संघीय स्तर पर विभिन्न घटनाओं और प्रतियोगिताओं में भाग लेने के लिए शिक्षकों को भी तीव्रता प्रदान करता है।

वरिष्ठ शिक्षक बच्चों के बगीचे के सिर पर सीधे जमा कर रहे हैं।

युवा शिक्षक की भूमिका

किंडरगार्टन के छोटे शिक्षक के कर्तव्यों समूह में सफाई के रखरखाव में प्रवेश करते हैं। एक शांत समय के बाद, एक शांत समय के बाद, एक शांत समय के बाद, उसे सुबह और शाम को उसे साफ करने के लिए। एक गीले ब्रश और वैक्यूम क्लीनर के साथ उन्हें ब्रश करने वाले कालीनों के समूह में उपस्थिति में। महीने में एक बार, कीटाणुशोधक के उपयोग के साथ सामान्य सफाई करना आवश्यक है, खिड़कियां साल में दो बार हैं।

युवा शिक्षक की रोजमर्रा की ज़िम्मेदारी व्यंजनों, बच्चों की मेज, जो वे खाते हैं, बर्तन (यदि कोई हो) की स्वच्छता प्रसंस्करण है। सप्ताह में एक बार या इसके मामले में, बिस्तर लिनन में परिवर्तन की आवश्यकता है। बाथरूम का स्वच्छता उपचार दिन में दो बार आयोजित किया जाना चाहिए। पीने के लिए उबले हुए पानी के एक समूह में स्थायी उपलब्धता, तौलिए की शुद्धता, स्थायी उपलब्धता। यह चलने पर बच्चों को कपड़े पहनने और पहनने में मदद करता है।

उपर्युक्त के साथ, युवा देखभाल करने वाले को शिक्षकों द्वारा आयोजित शैक्षणिक गतिविधियों के आचरण में बच्चों के साथ काम आयोजित करने में मदद करने के लिए बाध्य किया जाता है। इसके अलावा, उनके दायित्वों में स्व-सेवा के बुनियादी कौशल के शहरों के संस्थानों के संस्थान, वरिष्ठ और प्रारंभिक समूहों में सामाजिक रूप से उपयोगी काम में प्रवेश पर काम का संगठन शामिल है। युवा देखभाल करने वाला प्रीस्कूलर के भोजन का आयोजन करता है, यह भोजन, सांस्कृतिक और स्वच्छता कौशल के दौरान अच्छे व्यवहार के नियमों को निपुण करने के लिए काम करता है। इसकी क्षमता के मामलों में प्रीस्कूलर के माता-पिता के साथ बातचीत की जाती है। एक शिक्षक की अनुपस्थिति के दौरान एक वैध कारण के लिए और "शांत घंटे" के दौरान बच्चों के बाद दिखता है।

जूनियर ट्यूटर सिर से सीधे सबमिशन में है, शिक्षकों, नर्सों, अर्थव्यवस्था के प्रमुख की मांग करता है।

किंडरगार्टन के सहायक शिक्षक

यदि आप किंडरगार्टन और युवा शिक्षक के सहायक शिक्षक की नौकरी की जिम्मेदारियों की तुलना करते हैं, तो हम देखेंगे कि वे व्यावहारिक रूप से मेल खाते हैं। उनका अंतर यह है कि युवा शिक्षक की ज़िम्मेदारी शैक्षणिक गतिविधियों के आचरण में भाग लेना है, जो शिक्षक आयोजित करता है, और शिक्षक के सहायक के लिए, यह कार्य दायित्व में शामिल नहीं है।

चुनना आपको है

तो क्या आप किंडरगार्टन में काम पर जाना चाहिए? किंडरगार्टन के शिक्षक के कर्तव्यों बहुत व्यापक हैं और हर किसी के लिए नहीं। इस लेख में हमने वरिष्ठ शिक्षक से शुरू होने और सहायक के साथ समाप्त होने वाले किंडरगार्टन के सभी विवरणों को प्रकट करने की कोशिश की। अब विकल्प आपके लिए है - आप किस स्थिति को लागू कर सकते हैं। यह सब आपकी शिक्षा, योग्यता और काम करने की इच्छा पर निर्भर करता है।

पी। एस। संक्षेप में मुख्य के बारे में

और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों का प्यार है। मुख्य आवश्यकता जो एक ही मैनुअल में वर्तनी नहीं है: बच्चों से प्यार करने और सावधानी से उनका इलाज करने के लिए।

नौकरी विवरण शिक्षक - एक दस्तावेज जो श्रम कर्तव्यों, काम करने की स्थितियों, अधिकारों, जिम्मेदारी और यदि आवश्यक हो, तो कुछ अन्य पैरामीटर जो इस श्रेणी के कार्यकर्ताओं की गतिविधियों का एक अभिन्न हिस्सा हैं।

नमूना शिक्षक नौकरी अनुदेश

मैं बहस:
सी ई ओ
एलएलसी "डिलीवरी थोक"
शिरोकोव / Shirokov i.a. /
"12" अगस्त 2014

एक किंडरगार्टन के लिए आधिकारिक निर्देश

І. सामान्य प्रावधान

1.1। यह नौकरी निर्देश शिक्षक, इसकी शक्तियों और अधिकारों के आधिकारिक कार्यों को नियंत्रित करता है, और उल्लंघन और दुर्व्यवहार भी निर्धारित करता है, जिसके लिए अनुशासनात्मक जिम्मेदारी आती है।

1.2। कार्य की स्वीकृति और शिक्षकों की बर्खास्तगी रूसी संघ के कानून द्वारा निर्धारित तरीके से उत्पन्न होती है और संस्थान के प्रमुख के एक अलग क्रम के मुद्दे के बाद ही।

1.3। एक शिक्षक एक कर्मचारी हो सकता है जिसमें निम्नलिखित योग्यता डेटा है: माध्यमिक विशेष या उच्च प्रोफ़ाइल (शैक्षिक, मनोवैज्ञानिक) शिक्षा, दो साल का कार्य अनुभव, चिकित्सा प्रवेश दस्तावेज की उपलब्धता।

1.4। शिक्षक का प्रत्यक्ष प्रमुख: किंडरगार्टन के प्रमुख।

1.5। कार्यस्थल में एक शिक्षक की अनुपस्थिति में, इसके आधिकारिक कार्य एक व्यक्ति के पास जाते हैं जो प्रासंगिक योग्यता और संस्थान के प्रमुख के विशेष आदेश द्वारा नियुक्त किया जाता है।

1.6। शिक्षक से परिचित होना चाहिए:

• श्रम और नागरिक कानून के मामले में रूसी संघ के कानून;
• सामान्य रूप से व्यक्तिगत रूप से और संस्थानों से संबंधित आंतरिक आदेश, आदेश, विनियम;
• श्रम विनियमों के आंतरिक नियम, श्रम संरक्षण, स्वास्थ्य और सुरक्षा के लिए मानदंड (आग, स्वच्छता, एनेट ऋण, पर्यावरण, आदि सहित)
• शैक्षणिक प्रक्रिया और गतिविधियों से संबंधित नियामक कृत्यों और पद्धति संबंधी दस्तावेज;
• बच्चों के मनोविज्ञान और शैक्षिक दृष्टिकोण की नींव,
• बच्चों के अधिकार;
• बच्चों को उठाने के तरीके और तरीके, उन पर नियंत्रण;
• विद्यार्थियों, माता-पिता, विभिन्न स्थितियों में सहकर्मियों के साथ संचार के नियम, साथ ही शैक्षिक नैतिकता;
• विभिन्न आयु समूहों के बीच संघर्ष स्थितियों को रोकने और हल करने के तरीके;
• विभिन्न विकासशील तकनीकों (खेल और गैर बॉयलर सहित);
• बच्चों की लेखांकन उपस्थिति बनाने और नेतृत्व से पहले रिपोर्टिंग करने के नियम;
• जटिल, खतरनाक, अप्रत्याशित और बल मजेर परिस्थितियों में कार्रवाई के नियम।

यह। किंडरगार्टन के शिक्षक के आधिकारिक कर्तव्यों

2.1। शिक्षक के कार्य में निम्नलिखित कार्यों और प्रश्नों का समाधान शामिल है:

• बच्चों को उनकी उम्र की जरूरतों के अनुसार बढ़ाना;
• शैक्षिक तकनीकों, कार्यक्रमों और योजनाओं के अनुसार शैक्षिक और प्रशिक्षण गतिविधियों का संचालन करना,
• समूह में रहते हुए बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करना, पैदल चलने पर, किंडरगार्टन के अंदर और उसके क्षेत्र में;
• लेखांकन दस्तावेज भरना और रखरखाव: उपस्थिति पत्रिका सहित;
• स्वच्छता मानकों और देखभाल के प्रशिक्षण विद्यार्थियों
• बच्चों के स्वास्थ्य को मजबूत करने के उद्देश्य से गतिविधियों को पूरा करना (अन्य किंडरगार्टन श्रमिकों के साथ);
• विभिन्न आयु समूहों के प्रतिनिधियों के साथ संचार के लिए प्रशिक्षण नियम;
• नैतिकता और सौंदर्यशास्त्र मानदंड वाले बच्चों की परिचित;
• दिन के शासन के अनुपालन में बच्चों की शिक्षा;
• मंत्रियों की तैयारी और होल्डिंग, साथ ही साथ अन्य छुट्टियां बच्चों के बीच दोस्ती को मजबूत करने, संबंध स्थापित करने के उद्देश्य से;
• माता-पिता की बैठकों की तैयारी और होल्डिंग;
• बच्चों को चोट के मामले में स्वास्थ्य नियंत्रण, समय पर और सक्षम प्रतिक्रिया (संस्थान की नर्स को चिकित्सा देखभाल के लिए अपील और यदि आवश्यक हो, एम्बुलेंस);
• प्रत्यक्ष पर्यवेक्षक और सहकर्मियों को सभी गैर-मानक, खतरनाक, महत्वपूर्ण, बल मजेर स्थितियों के बारे में संदेश;
• माता-पिता के साथ व्यक्तिगत संचार अपने बच्चे के चरित्र की विशेषताओं की चर्चा के लिए, बच्चों की शिक्षा के मामलों में परामर्श (इसकी क्षमता के हिस्से के रूप में);
• विभिन्न प्रतियोगिताओं, समीक्षाओं, घटनाओं में बच्चों की भागीदारी के लिए सिफारिशें;
• कमोडिटी मूल्यों के उपयोग के लिए सौंपा की सुरक्षा सुनिश्चित करना;
• काम के स्थापित कार्यक्रम के बाद;
• नियमित रूप से इसकी कार्य योग्यता को बढ़ाता है;
• चिकित्सा परीक्षा का नियमित मार्ग (वर्ष में कम से कम एक बार)।

बहुत कुछ है। अधिकार

3.1। एक किंडरगार्टन के शिक्षक को निम्नलिखित अधिकारों और शक्तियों के साथ संपन्न किया जाता है:

• रूसी संघ के कानून के अनुरूप सामान्य कामकाजी परिस्थितियों की स्थापना की स्थापना के नेतृत्व से मांग;
• पूरी तरह से और व्यक्तिगत रूप से संस्थान के काम को अनुकूलित करने के उद्देश्य से उपायों के प्रमुख की पेशकश करने के लिए;
• राज्य और गैर-सरकारी संगठनों में एक संस्था जमा करें (इसकी क्षमता के सीमाओं के भीतर);
• अपनी गतिविधियों के बारे में सभी आदेशों, आदेशों, दिशानिर्देशों के बारे में जानकारी प्राप्त करें;
• अपने पेशेवर मुद्दों को हल करने के लिए संस्थान के अन्य संरचनात्मक विभागों के प्रतिनिधियों के साथ संवाद करें;
• स्वतंत्र और स्वतंत्र निर्णय लें (सुरक्षा परिस्थितियों के साथ अनिवार्य अनुपालन के साथ अपनी गतिविधियों के ढांचे के भीतर);
• दूसरे शिक्षक के साथ बदलाव बदलें (पारस्परिक स्वैच्छिक समझौते के साथ);
• जीवन या स्वास्थ्य के लिए खतरा होने पर आधिकारिक कार्यों को करने से इनकार करें

Іv। एक ज़िम्मेदारी

यदि निम्न स्थितियां होती हैं, तो शिक्षक को अनुशासनात्मक सजा (वर्तमान कानून के तहत सख्ती से) के अधीन किया जा सकता है:

4.1। श्रम कर्तव्यों के निष्पादन से बचाव, लापरवाही निष्पादन।

4.2। एक बार और आंतरिक श्रम विनियमन के नियमों का नियमित उल्लंघन, संचालन और मनोरंजन का तरीका, अनुशासन, अधीनता।

4.3। सुरक्षा मानकों के लिए अवहेलना (फ़ायरफ़ायर, स्वच्छता, विद्युत सुरक्षा, आदि)।

4.4। संस्थान के विद्यार्थियों के बारे में प्रकटीकरण बंद और गोपनीय जानकारी।

4.5। अपने माता-पिता और संस्थान के प्रशासन के बच्चों के बारे में अविश्वसनीय या जानबूझकर झूठी जानकारी प्रदान करना;

4.6। संचार मानकों का उल्लंघन (अशिष्टता, असामान्य शब्दावली का उपयोग, आदि)।

4.7। सिर के आदेश और आदेशों को पूरा करने में विफलता, साथ ही पर्यवेक्षी उदाहरण ..

4.8। संस्था, विद्यार्थियों या किसी भी कर्मचारी को भौतिक क्षति का कारण।

4.9। आपका अधिकार अतिरिक्त;

मान गया
वरिष्ठ शिक्षक MDOU №12
खाना/ खाद्य आरडी /
"12" अगस्त 2014

निर्देश परिचित हैं:
Ghushchina Inna Mikhailovna
शिक्षक MDOU №12।
पासपोर्ट 5748 № 857463
Leninsky जिला पुलिसकर्मी निर्गम जारी किया
09/14/2012 डिवीजन कोड 123-425
हस्ताक्षर गशिना
"17" अगस्त 2014

फ़ाइलें 1 फ़ाइल।

नौकरी विवरण की आवश्यकता क्यों है

यह दस्तावेज़ बहुत महत्वपूर्ण है, और, न केवल एक शिक्षक, बल्कि उनके नियोक्ता भी। पहला वह आपको उन आवश्यकताओं को जानने की अनुमति देता है जो उन्हें प्रस्तुत किए जाते हैं, स्पष्ट रूप से अपने आधिकारिक कर्तव्यों की सीमाओं को देखते हैं, और उन्हें उन उल्लंघनों का विचार भी देते हैं जो काम में बेहतर नहीं हैं। दूसरा आधिकारिक निर्देश प्रत्येक व्यक्तिगत कर्मचारी और संगठन की गतिविधियों को समन्वय करना संभव बनाता है, साथ ही मौजूदा खर्चों की लागत को उचित ठहराने के लिए और यदि आवश्यक हो, तो पूर्णकालिक कर्मचारियों के लिए वित्त पोषण में वृद्धि की आवश्यकता हो।

कानून के संदर्भ में

कड़ाई से बोलते हुए, कानून में एक आधिकारिक निर्देश के रूप में ऐसी कोई बात नहीं है, इसलिए यह संगठन की गतिविधियों के साथ अनिवार्य कागजात की सूची में शामिल नहीं है। हालांकि, इस दस्तावेज़ में व्यापक प्रचार है और इसके संकलन को बहुत सावधानी से माना जाना चाहिए, क्योंकि, नियोक्ता और अधीनस्थों के बीच असहमति के साथ, यह निर्विवाद साक्ष्य के रूप में कार्य कर सकता है, और दोनों एक और दूसरी तरफ।

जो नौकरी विवरण संकलित करने में लगे हुए हैं

आम तौर पर, एक वकील, कर्मचारी विभाग या सचिव के कर्मचारी, एक दस्तावेज के निर्माण के लिए आकर्षित होते हैं, लेकिन कुछ मामलों में संगठन के निदेशक को किया जा सकता है। यह महत्वपूर्ण है कि वह कर्मचारी जो दस्तावेज़ को बनाता है या समायोजित करता है, वह रूसी संघ के श्रम संहिता के बारे में कम से कम न्यूनतम विचार रखता था और ध्यान से दस्तावेज़ में सक्षम शब्द का पालन करता था। ड्राइंग के बाद, नौकरी निर्देश हमेशा संस्थान के प्रमुख द्वारा अनुमोदित किया जाना चाहिए।

शिक्षक शिक्षक वापसी

"शिक्षक" की अवधारणा बहुत ही तन्यता है, क्योंकि यह किंडरगार्टन, बोर्डिंग स्कूलों और स्कूलों (विस्तारित दिन समूह के शिक्षक), बच्चे के घरों, अनाथालयों और यहां तक \u200b\u200bकि सुधारक संस्थानों के कर्मचारियों के कर्मचारियों से संबंधित है। शिक्षक छोटे बच्चों के साथ काम करते हैं, इसलिए किशोरावस्था और वयस्कों के साथ, दोनों स्वस्थ लोगों और विभिन्न स्वास्थ्य समस्याओं के साथ। वे राज्य के बजट और निजी स्वायत्त संस्थानों दोनों में काम करते हैं।

लक्ष्य के शिक्षकों की विभिन्न श्रेणियों में, कार्य, काम करने की स्थितियां कभी-कभी काफी भिन्न होती हैं। इसके आधार पर, नौकरी निर्देश का कोई भी संस्करण नहीं है और यह नहीं हो सकता है, इसलिए दस्तावेज़ को हमेशा समायोजित किया जाना चाहिए, इस पर निर्भर करता है कि इसे लागू किया गया है।

नौकरी के निर्देशों को संकलित करने के लिए बुनियादी नियम

चूंकि कानून "नौकरी विवरण" की अवधारणा की परिभाषा नहीं देता है, इसलिए इसे इस दस्तावेज़ के बारे में नियोक्ता की आवश्यकताओं और विचारों के अनुरूप एक मुक्त रूप में जारी किया जा सकता है। हालांकि, दस्तावेज कानूनी और कानूनी बल प्राप्त करने के लिए, कुछ मानकों को अभी भी मनाया जाना चाहिए। विशेष रूप से, दस्तावेज़ को हमेशा इंगित करने की आवश्यकता होती है

• कंपनी का नाम,
• स्थिति, उपनाम, नाम, उसके प्रतिनिधि के संरक्षक,
• साथ ही कर्मचारी के बारे में जानकारी।

दस्तावेज़ होना चाहिए दोनों पक्षों द्वारा हस्ताक्षरित, अगर आपको "काम करने" निर्देश में कोई संशोधन दर्ज करना होगा, तो आपको एक नया निश्चित दस्तावेज़ मुद्रित करने की आवश्यकता है, जो एक नई तारीख को इंगित करता है और जो एक ही क्रम में वायर्ड होता है।

आम तौर पर, नौकरी विवरण एक प्रतिलिपि में बनाया जाता है, लेकिन यदि कोई आवश्यकता है, उदाहरण के लिए, कई कर्मचारी राज्य में एक ही विशेषता में काम करते हैं, लेकिन विभिन्न कार्यों के साथ, समायोजन इसे मुद्रित किया जाता है और इसमें एक व्यक्तिगत दस्तावेज़ मुद्रित होता है प्रत्येक कर्मचारी।

नौकरी विवरण निर्देश भरें

1. दस्तावेज़ की शुरुआत में, इसका नाम लिखा गया है, साथ ही साथ निचले, दाएं या बाईं ओर (इससे कोई फर्क नहीं पड़ता) हेड द्वारा अनुमोदन को दिया गया है। संगठन का पूरा नाम यहां फिट बैठता है (पंजीकरण दस्तावेजों के अनुसार), मुख्य की स्थिति, उसका अंतिम नाम, नाम और संरक्षक। दो पंक्तियों को खाली छोड़ दिया जाना चाहिए - वहां एक हस्ताक्षर और अनुमोदन की तारीख बाद में होगी।
2. दस्तावेज़ अनुभाग के मुख्य भाग को खोलता है "सामान्य"। यह यहां निर्धारित किया गया है, जिसमें कर्मचारियों का समूह शिक्षक (श्रमिक, कर्मचारी, विशेषज्ञ), शिक्षा के स्तर, अनुभव, और यदि आवश्यक हो) के स्तर के लिए चिकित्सा प्रवेश की उपस्थिति है। फिर शिक्षक के तत्काल प्रमुख का संकेत दिया गया है, एक कर्मचारी जो कार्यस्थल (विशिष्ट नामों और उपनामों के संदर्भ में) के साथ-साथ इसकी नियुक्ति और बर्खास्तगी की प्रक्रिया में अनुपस्थिति में इसे बदलने के लिए बाध्य है।
3. उसके बाद, स्थिति की स्थिति के बारे में फिट बैठती है विशेष साहित्य के शिक्षक का ज्ञान (लाभ, तरीके), विभिन्न नियम, कानून, विनियम, विधियों और काम के तरीकों के साथ-साथ दस्तावेजों को उनके आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में निर्देशित किया जाना चाहिए।
4. में "जिम्मेदारियां" शिक्षक की योग्यता में शामिल सभी कार्यों को दर्ज किया गया है। यह खंड सबसे बड़ा है, क्योंकि कार्य, समस्याएं, प्रश्न जो इसे अपने काम के भीतर तय करना चाहिए, विशेष रूप से सावधानीपूर्वक और विस्तार निर्धारित करना आवश्यक है। यह दस्तावेज का यह हिस्सा है जो नियोक्ता और अधीनस्थ के बीच विवाद और असहमति के मामले में एक विशेष वजन प्राप्त करता है।
5. अनुभाग "अधिकार" अपने काम की गुणवत्ता में सुधार के लिए एक शिक्षक को व्यक्त करने के हकदार पहल को परिभाषित करता है। यहां इसकी सभी शक्तियों का संकेत दिया जाता है, जिसमें मांग के अधिकार, रिपोर्ट, बातचीत, जानकारी प्राप्त करने, हितों का प्रतिनिधित्व करने और अन्य कार्रवाइयों का उत्पादन करने वाले अन्य कार्रवाइयों के लिए परमिट शामिल हैं, जो इसकी उत्पादकता में वृद्धि के साथ समाप्त हो जाएंगे।
6. अध्याय में "एक ज़िम्मेदारी" उल्लंघन, गलतियों, दुष्कर्म को पंजीकृत करना आवश्यक है, जिसके लिए शिक्षक एक अनुशासनात्मक वसूली के रूप में दंड को दंडित करेगा (रोजगार अनुबंध की समाप्ति तक एक साधारण टिप्पणी से)। यहां एक अलग वस्तु नोट की जा सकती है कि आधिकारिक निर्देश का यह हिस्सा रूसी संघ के कानून के ढांचे में रखा गया है।
7. अंत में, नौकरी निर्देश को उस व्यक्ति द्वारा प्रमाणित किया जाना चाहिए जो अपने रोजगार कर्तव्यों के साथ-साथ शिक्षक के निष्पादन का पालन करने के लिए बाध्य हो। केवल उसके बाद दस्तावेज़ को संगठन के प्रमुख द्वारा अनुमोदन में स्थानांतरित किया जाता है।

ध्यान! लेख एक दस्तावेज़ प्रदान करता है।

शिक्षकों के कर्तव्यों नौकरी विवरण में पंजीकृत हैं। एक सामान्य रूप है जिसमें मानक सामान्य प्रावधान दिए जाते हैं, कर्तव्यों, कौशल, लेकिन प्री-स्कूल संस्थान के प्रमुख दस्तावेज़ में छोटे समायोजन कर सकते हैं, साथ ही साथ शिक्षक अधिनियम भी।

इन संशोधनों के बावजूद, कानून बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए शिक्षक की ज़िम्मेदारी देता है। इसका मतलब है: अगर बच्चे के लिए कुछ होता है (गिर गया, भौं, कपड़े तोड़ने, कपड़े तोड़ने), क्योंकि यह सब शिक्षक से पूछा जाएगा। न्यूनतम सजा फटकार है, अधिकतम अदालत और प्रासंगिक प्रशासनिक, या आपराधिक दायित्व है।

निजी मामला

शिक्षक अपने माता-पिता द्वारा और उस समय तक बच्चे के हस्तांतरण के बाद से जिम्मेदार होता है जब तक कि उसे दूर नहीं किया जाता। साथ ही, विवादास्पद स्थितियां हैं जब शिक्षक और माता-पिता आवश्यकताओं की वैधता पर संदेह करते हैं। उन पर विचार करें।

• अगर बच्चे को विकेट पर छोड़ दिया गया था।

अगर मां काम करने के लिए जल्दी में है और बच्चे को विकेट से छोड़ने का फैसला करती है - "आप आगे आएंगे", तो सभी सामान माता-पिता के कंधों पर जिम्मेदार हैं। रास्ते में फिसल गया, बाएं, नंगा हुआ - माँ की सभी चिंताओं, जिन्होंने बच्चे को समूह में लाने की तुलना में काम की प्राथमिकता दी।

जब एक बच्चा समूह में अभी भी दिखाई देता है, तो एक, शिक्षक इसे लिखित रूप में रिपोर्ट करने के लिए बाध्य किया जाता है। शाम को, इस दस्तावेज़ को माता-पिता को हस्ताक्षर करना होगा।

• यदि ट्यूटर को समूह से हटा दिया जाना चाहिए।

बच्चों के लिए एक शिक्षक की अनुपस्थिति के समय, एक नर्स लाया जाता है, हालांकि, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की ज़िम्मेदारी सिर द्वारा की जाती है।

शिक्षक को सिर के काम में ब्रेक के बारे में चेतावनी देना चाहिए। आधिकारिक धारणा में, यह अनुपस्थिति और अनुमानित समय के कारणों को इंगित करता है।

• यदि माता-पिता किंडरगार्टन को बंद करने के समय बच्चे के लिए नहीं आए थे।

यह आइटम माता-पिता की एक महान चिंताजनक है। अन्ना इवानोवा लिखते हैं:

"आपकी सेवा के ऋण के लिए, मैं कभी-कभी काम पर झुकाव कर रहा हूं। देरी 5-10 मिनट छोटी होती हैं। ट्यूटर हर बार असंतुष्ट होता है जब मुझे देर हो जाती है। क्या यह कुछ मिनटों के लिए बैठना बहुत मुश्किल है? "

लेकिन एक और मां, जूलिया Zatsepina:

"मैं शिक्षक के साथ सहमत हूं। मैं उसे थोड़ा पैसा देता हूं। लेकिन मैं शांत रूप से आधे घंटे, और शांत हो सकता हूं - कि मेरे बच्चे की निगरानी की जाती है। सिर चलाने की जरूरत नहीं है। फिर भी, व्यक्ति को घर जाने की भी जरूरत है, और बहुत कम प्रोत्साहन मेरे देर से आगमन को चिकना करता है। "

अन्ना इवानोवा सही नहीं है। शिक्षक को अतिरिक्त 5 मिनट बैठना मुश्किल नहीं हो सकता है, लेकिन यह ऐसा करने के लिए बाध्य नहीं है। कानून आपको एक बच्चा भेजने की अनुमति देता है, जिसे अब बच्चों के बाल कक्ष में आरामदायक माना जाता है, अगर माता-पिता अपने मौके के लिए नहीं आते हैं।

पुलिस को बच्चे को देने का आदेश, साथ ही माता-पिता की डिलीवरी की अधिसूचनाएं और माता-पिता को बच्चे को जारी करने की प्रक्रिया, "आदेश द्वारा अनुमोदित आंतरिक मामलों के निकायों के मामलों पर इकाइयों के काम को व्यवस्थित करने के निर्देश 26 मई, 2000 एन 56 9 के रूसी संघ के आंतरिक मामलों के मंत्रालय और कई अन्य आंतरिक आदेश।

दस्तावेज़ का पाठ

एक समन्वित दावा
पीसी प्रमुख के अध्यक्ष
Mou किंडरगार्टन n__ mou किंडरगार्टन एन __
_______________________ __________________________
"___" ______________ 200__। "___" ______________ 200__।

नौकरी विवरण शिक्षक

1. सामान्य प्रावधान

1.1। चिकित्सा निष्कर्ष रखने वाले माध्यमिक विशेष या उच्च शिक्षा वाले व्यक्तियों को देखभाल करने वाले के प्रमुख के लिए स्वीकार किया जाता है।
शिक्षक:
1.2। किंडरगार्टन के प्रमुख का पालन करता है।
1.3। वरिष्ठ शिक्षक के नेतृत्व में सीधे काम करता है।
1.4। एक पद के लिए स्वीकार किया और सिर के आदेश से कार्यालय से मुक्त।
1.5। यह छह महीने में एक चिकित्सा परीक्षा 1 समय लेता है।
1.6। अपने काम में नियामक दस्तावेजों, इस आधिकारिक निर्देश और आंतरिक श्रम विनियमन के नियमों द्वारा निर्देशित किया जाता है।
1.7। कार्य सप्ताह की अवधि - 36 घंटे, शेड्यूल पर काम करता है ट्रेड यूनियन कमेटी और अनुमोदित सिर के साथ सहमत।
1.8। वार्षिक नियमित अवकाश की अवधि 42 कैलेंडर दिन है।
1.9। श्रम अनुशासन का अवलोकन करता है।

2. आधिकारिक कर्तव्य

2.1। संस्थान के परिसर में और बच्चों के चलने वाली साइटों में बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के लिए निर्देशों की आवश्यकताओं के अनुसार उन्हें सौंपा गया मंदिरों की पूरी तरह से देखभाल करता है।
2.2। समूह में प्रत्येक बच्चे के स्वास्थ्य और सुधार के लिए देखें, मेडिकल स्टाफ एजेंसियों के साथ नियमित रूप से स्वास्थ्य में सुधार, बच्चों के मनोविज्ञान विकास, युवा बच्चों के लिए स्वच्छता देखभाल के लिए व्यापक उपाय आयोजित किया जाता है। बीमारी के बाद किंडरगार्टन में आने वाले बच्चों के लिए विशेष ध्यान भुगतान करता है।
2.3। अन्य शिक्षकों और संस्थान के विशेषज्ञों के साथ निकट संपर्क में कार्यक्रम के अनुसार शैक्षणिक और शैक्षिक कार्य की योजना और व्यायाम। ध्यान से कक्षाओं के लिए तैयार करता है।
2.4। वह व्यक्तिगत क्षमताओं, झुकाव और बच्चों के हितों का अध्ययन करता है। प्रत्येक बच्चे को विकसित करने के लिए उनके शैक्षिक गतिविधियों में अध्ययन के परिणामों का उपयोग करता है। बच्चों की व्यक्तिगत विशेषताओं के अध्ययन के आधार पर, मनोवैज्ञानिक की सिफारिशें अपने विद्यार्थियों के साथ सुधार और शैक्षिक कार्य आयोजित करती हैं।
2.5। स्थापित समय मोड और ग्रिड कक्षाओं का सख्त निष्पादन प्रदान करता है।
2.6। अनुकूलन अवधि के दौरान बच्चों के व्यवहार पर नज़र रखता है, उन्हें मदद करता है; शुरुआती आयु में समूह अवलोकनों की एक डायरी की ओर जाता है।
2.7। नियमित रूप से संस्थान के प्रमुख और बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति में बदलावों पर पुरानी नर्स को सूचित करता है। वह लापता बच्चों पर पुरानी नर्स को सूचित करता है, उनकी अनुपस्थिति का कारण पता है, उपस्थिति टैबल की ओर जाता है।
2.8। वह माता-पिता के साथ परिवार में बच्चों की शिक्षा पर काम करता रहता है, उन्हें किंडरगार्टन के साथ सक्रिय सहयोग के लिए आकर्षित करता है। यह मूल समिति और व्यक्तिगत माता-पिता के साथ सक्रिय रूप से काम करता है, जो समूह के परिसर में और शैक्षिक कार्यक्रम के सफल कार्यान्वयन के लिए साइट पर आवश्यक स्थितियों के निर्माण को सुनिश्चित करता है।
2.9। सम्मान और देखभाल के साथ, यह उनके समूह में प्रत्येक बच्चे से संबंधित है, बच्चों और उनके माता-पिता के साथ संवाद करने में एक अंश और शैक्षिक व्यवहार दिखाता है।
2.10। शारीरिक संस्कृति में संगीत निर्देशक और प्रशिक्षक के साथ छुट्टियां तैयार करता है, बच्चों के अवकाश का आयोजन करता है।
2.11। बीमारी के दौरान बीमार ट्यूटर-शिफ्टर को बदल देता है।
2.12। एक चिकित्सा परीक्षा शेड्यूल में सख्ती से है।
2.13। प्रमुख, वरिष्ठ नर्स, शैक्षिक कार्य से जुड़े एक वरिष्ठ शिक्षक और बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य की सुरक्षा के प्रमुख की मांग करता है।
2.14। समय पर तरीके से और स्पष्ट रूप से शिक्षक के दस्तावेज़ीकरण की ओर जाता है।
2.15। पाठ्यक्रम, संगोष्ठियों, खुले विचारों पर पेशेवर योग्यता और शैक्षिक स्तर को व्यवस्थित रूप से सुधारता है।
2.16। साइट पर, बच्चों के साथ, इसके आयु वर्ग के कार्यक्रम के तहत सुधार पर काम करते हैं।
2.17। संस्थानों के पेड्सोव में भाग लेता है, क्षेत्र में पद्धति विज्ञान, जिला, दरवाजे खोलने के लिए बच्चों के काम की प्रतियोगिताओं और प्रदर्शनियों का आयोजन करता है, माता-पिता की बैठकों का आयोजन करता है, छुट्टियों में भाग लेता है।
2.18। श्रम विनियमों के श्रम अनुशासन और नियमों को सख्ती से करता है।
2.19। समूह में स्वच्छता और स्वच्छता मोड प्रदान करता है।
2.20। कार्य दिवस के अंत में एक शिफ्ट स्थानांतरित करते समय समूह में एक अनुकरणीय आदेश छोड़ देता है।
2.21। सावधानीपूर्वक संस्थान, पद्धतिगत साहित्य, लाभ की संपत्ति का उपयोग करता है।
2.22। शिक्षक व्यक्तिगत रूप से दूसरे शिक्षक को प्रतिस्थापित करता है, बच्चे सूची में गुजरते हैं।

3. शिक्षक को पता होना चाहिए

3.1। बाल अधिकारों पर सम्मेलन।
3.2। मुख्य राज्य कानून।
3.3। संस्थान का चार्टर, आंतरिक श्रम विनियमन के नियम, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य, सैनिटरी और स्वच्छता मानकों की सुरक्षा के लिए निर्देश।
3.4। अध्यापन, मनोविज्ञान, आयु शरीर विज्ञान और स्वच्छता।
3.5। पूर्वनिर्धारित चिकित्सा देखभाल की मूल बातें।
3.6। सिद्धांत और शैक्षिक कार्य के तरीके।
3.7। श्रम संरक्षण, सुरक्षा और अग्नि सुरक्षा के नियम और मानदंड।
3.8। चरम स्थितियों में कार्रवाई की प्रक्रिया, बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य को धमकी देना।

4. अधिकार

इसमें रूसी संघ के श्रम संहिता, रूसी संघ के कानून "शिक्षा पर" क्षेत्रीय कानूनों के साथ-साथ संस्थान के चार्टर और आंतरिक श्रम नियमों के नियमों के श्रम संहिता द्वारा निर्धारित अधिकार हैं।

5. जिम्मेदारी

5.1। संस्थान में रहने के दौरान बच्चों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी।
5.2। इस निर्देश को सौंपा गया सभी कर्तव्यों को पूरा करने के लिए जिम्मेदार है।

नौकरी के निर्देश के साथ, यह (ए) से परिचित है और सहमत है (ए)।

तिथि हस्ताक्षर ________________________

पूरे दिन, प्रिय सहयोगी, पाठकों और सिर्फ मेरे प्यारे दोस्तों! आपके तातियाना दुरह ने आज आपको बताने का फैसला किया, वह शिक्षक के कर्तव्यों को क्या कर सकता है, यानी, मैं, अपने कार्यस्थल में प्रदर्शन करता हूं। मुझे पता है कि कई माता-पिता, विशेष रूप से युवा और विशेष रूप से - माताओं और दादी, इस सवाल के बारे में चिंतित हैं: कि शिक्षक अपने बच्चे के लिए सटीक रूप से करने के लिए बाध्य है, लेकिन यह शिक्षक से मांग करने योग्य नहीं है।

मैंने अपने अनुभव के आधार पर, साथ ही साथ अपने कर्मचारियों के अभ्यास से मामलों को याद करने और माता-पिता के विषयगत ब्लॉगों का अध्ययन करने के लिए इस लेख को लिखने का फैसला किया। मेरे अवलोकनों के मुताबिक, कई प्रकार के माता-पिता हैं: सक्रिय, लेकिन हानिरहित, आक्रामक, पर्याप्त, उदासीन या बहुत साम्राज्य।

पहली चीजें रुचि रखते हैं, वे लगातार अपने बच्चे को बुलाते हैं और पूछते हैं, समूह के लिए कुछ करने की कोशिश करते हैं, अक्सर शिक्षकों और किंडरगार्टन के प्रशासन के साथ पर्याप्त रिश्तेदार स्थापित करते हैं। वे बहुत परेशान हो सकते हैं, लेकिन ऐसे माता-पिता हमें बहुत मदद करते हैं, विभिन्न संगठनात्मक मुद्दों आदि को लेते हैं। वे आमतौर पर देखभाल करने वालों के लिए नहीं आते हैं, संघर्ष नहीं करते हैं, लेकिन हर तरह से बैक अप लेने की कोशिश करते हैं।

आक्रामक पूरे किंडरगार्टन के लिए सिरदर्द है। ये माता-पिता हर किसी को व्यक्तिगत रूप से जानते हैं, वे लगातार शिकायतों, शिक्षकों और अन्य माता-पिता के साथ संघर्ष लिखते हैं। इससे, निश्चित रूप से, हर कोई अपने बच्चों को शामिल करता है, क्योंकि उन्हें टीम से अस्वीकार महसूस होता है। शिक्षक-पेशेवर अपने बच्चों पर विरोधाभासी माता-पिता के प्रति अपने दृष्टिकोण को सहन नहीं करता है, लेकिन फिर भी, लोगों के लोग हैं ...
यह प्रकार हमेशा असंतुष्ट होता है: उन्होंने फ़ीड नहीं किया, वे कपड़े पहने नहीं थे और आम तौर पर कॉम्बेड नहीं थे, वे नाराज थे, वह ठंडा था, नाक को मिटा नहीं दिया गया था ...

पर्याप्त माता-पिता trifles पर संघर्ष नहीं करेंगे। लेकिन अगर वे कुछ पसंद नहीं करते तो उन्हें डर नहीं होगा। ऐसे माता-पिता अच्छे हैं, लेकिन दृढ़ता से उनकी स्थिति और शिक्षक को उनके अनुरोध की व्याख्या करते हैं। क्या कहना है कि इस प्रकार के माता-पिता किसी भी शिक्षक के लिए सबसे सुखद हैं। वे अपने अधिकारों को जानते हैं और असंभव की आवश्यकता नहीं है।

उदासीन वास्तव में स्नीफिंग हो सकता है, और अपने असंतोष को व्यक्त करने के लिए बहुत बुद्धिमान हो सकता है। वे खुद को दावा करने के लिए मजबूर करने में असमर्थ हैं, भले ही कुछ वास्तव में बदसूरत हुआ: ट्यूटर ने बच्चे का पालन नहीं किया, और उसने अपनी नाक तोड़ दी, लगातार गीले पैंट में चलता है, जो आकस्मिक रूप से पहना जाता है, आदि।

आम तौर पर, सभी दावों को एक से कम किया जा सकता है: खराब देखभाल और बाल देखभाल। मुझे लगता है कि आप में से कोई भी, जिन मित्रों के पास बच्चे हैं, बेवकूफ शिक्षकों के बारे में कई "भयानक" कहानियां हैं।

चलो GEF के अनुसार शिक्षक के विशिष्ट कर्तव्यों पर चलते हैं

मैं तुरंत कहना चाहता हूं कि नाक को पोंछने, बुनाई ब्रैड्स, उचित ड्रेसिंग और रिकवरी के बारे में नौकरी निर्देश में कुछ भी नहीं है। तो, बच्चे की सुव्यवस्थित उपस्थिति ट्यूटर की पहचान पर निर्भर करती है। यदि वह (उसका) परवाह नहीं करता है कि बच्चे कैसा दिखते हैं, या शिक्षक स्वयं ही सटीकता नहीं करता है, तो कुछ भी नहीं बदला जा सकता है।

यदि कोई अन्य दोष नहीं है - यह बच्चों के लिए अच्छा है, बच्चे भरे और हंसमुख हैं, तो यह स्थिति को स्वीकार करने और घबराहट के लायक नहीं है। लेकिन जब बच्चे बर्धक समूह में, जब बच्चे के क्षणों को निष्पादित नहीं किया जाता है, तो यहां कोई असंतोष नहीं होता है।

दूसरी तरफ, जब मम्मी कई हेयरपिन और रबड़ बैंड के साथ टावर लड़की के बालों पर बनाता है, तो, क्षमा करें, यह अभी भी नींद के लिए सीधा हो जाएगा, और फिर कोई भी पूंछ या पिगमटेल को मिटा देगा - और पर्याप्त।

आम तौर पर मैं अपने माता-पिता के साथ कपड़े, केश, शिफ्ट और अन्य मुद्दों की उपस्थिति के लिए सभी आवश्यकताओं से बात करता हूं, ताकि कोई गलतफहमी न हो।

तो, नौकरी जिम्मेदारियों के बारे में संक्षेप में:

• शैक्षिक कार्यक्रमों की आवश्यकताओं के अनुसार शैक्षिक और शैक्षिक कार्य का निर्माण और आयोजन;
• कमरे में और बच्चों के स्वास्थ्य और जीवन की सुरक्षा के लिए निर्देशों की आवश्यकताओं के अनुसार बगीचे के क्षेत्र में सौंपा गया बच्चों के लिए सावधानीपूर्वक छोड़कर सावधानीपूर्वक;
• बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति की निगरानी, \u200b\u200bशारीरिक और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य को मजबूत करने के उपायों का स्थायी आचरण, साइनीन में स्वच्छता सुनिश्चित करना;
• अवलोकनों के आधार पर व्यक्तिगत क्षमताओं और प्रत्येक बच्चे की विशेषताओं का व्यापक अध्ययन, सुधार और शैक्षिक कार्य का निर्माण;
• दिन का सख्त पालन और डॉव में योजना;
• माता-पिता के साथ लक्षित और स्थायी शैक्षिक कार्य;
• गेफ पर नियामक दस्तावेजों के पर्चे और आवश्यकताओं का कार्यान्वयन

यह मेरे कर्तव्यों की एक संक्षिप्त सूची है, लेकिन प्रत्येक सूचीबद्ध वस्तुओं में शासन और शैक्षणिक क्षणों की एक बड़ी सूची है। सबसे महत्वपूर्ण बात बच्चों के स्वास्थ्य और जीवन की ज़िम्मेदारी है, साथ ही नौकरी निर्देश के स्पष्ट निष्पादन के लिए भी जिम्मेदारी है।

क्या सामान ज्ञान उनकी गतिविधियों के लिए एक शिक्षक के लिए बाध्य किया जाता है?

यह स्पष्ट है कि गार्डन में अध्यापन और शैक्षिक कार्यक्रम का मूल ज्ञान एक विशेष शैक्षिक संस्थान देता है। लेकिन यह वही है जो एक शिक्षक-पूर्वस्कूली को जानना चाहिए?

मुख्य विनियामक दस्तावेज, वैज्ञानिक शैक्षिक और मनोवैज्ञानिक विषयों, नियम:

• • रूसी संघ के आधुनिक प्री-स्कूल शैक्षणिक प्रणाली के विकास की मुख्य दिशा;
  • नियामक और विधायी कार्य उनकी गतिविधियों के भीतर (जीईएफ के अनुसार);
  • बच्चे के अधिकारों के संयुक्त राष्ट्र का अंतर्राष्ट्रीय सम्मेलन;
  • प्री-स्कूल पेडागोगी, सोसाइप्सिओलॉजी, आयु मनोविज्ञान;
  • मनोवैज्ञानिक बच्चों के पुनर्वास की मूल बातें;
  • स्वास्थ्य प्रतिबंध वाले बच्चों की मनोवैज्ञानिक और भौतिक विशेषताएं;
  • एक पूर्वस्कूली और एक और टूलकिट के विकास की निगरानी के लिए पद्धति;
  • शिक्षक के नैतिकता के कानून;
  • डॉव के भीतर प्रीस्कूलर के अवकाश को व्यवस्थित करने की पद्धति और अभ्यास;
  • आधुनिक अभिनव पूर्व स्कूल अध्यापन प्रौद्योगिकियों;
  • बच्चों पर शैक्षिक प्रभाव की मनोवैज्ञानिक तकनीक, विद्यार्थियों और सहयोगियों के माता-पिता के साथ प्रभावी संचार की मूल बातें;
  • बच्चों और वयस्क टीमों में संघर्ष स्थितियों के निदान, रोकथाम और उन्मूलन के तरीके;
  • समाजशास्त्र, पारिस्थितिकी, अर्थव्यवस्था की मूल बातें;
  • रूसी संघ का श्रम संहिता;
  • अग्नि सुरक्षा और श्रम संरक्षण के नियम;
  • पूर्वस्कूली संस्थानों में स्वच्छता मानकों;
  • पाठ संपादक आदि के साथ काम करने की मूल बातें

जैसा कि आप समझते हैं, ट्यूटर के कार्यों को नौकरी निर्देश के टेम्पलेट में निचोड़ा नहीं जा सकता है। यहां तक \u200b\u200bकि मेरे द्वारा सूचीबद्ध आवश्यकताओं को लंबे समय तक व्यापक रूप से पूरक और समझा जा सकता है। बच्चों के साथ काम करना हर दिन पेशेवर लाभ के लिए एक परीक्षा है, और सिर्फ - मानवता के लिए।

यदि हम शर्तें बोलते हैं, तो एक अच्छे शिक्षक के पास कुछ दक्षताएं होनी चाहिए जो जीईएफ द्वारा इंगित की जाती हैं। क्या शामिल है दक्षताओं की सूची में? ये गुण और ज्ञान हैं जो प्रीस्कूलर के विकास के लिए आवश्यक शर्तों को सुनिश्चित करते हैं।

शिक्षक के व्यावसायिकता के स्तर को कौन सी योग्यताएं निर्धारित करते हैं?

• • • प्रत्येक छात्र के साथ प्रत्यक्ष संचार द्वारा एक समूह में भावनात्मक रूप से समृद्ध वातावरण आयोजित करने की क्षमता। प्रत्येक व्यक्तित्व की भावनाओं और आवश्यकताओं के प्रति सम्मानजनक दृष्टिकोण के आधार पर बच्चों के साथ बातचीत का निर्माण;
    • अवलोकन के माध्यम से बच्चों की पहल और व्यक्तित्व का समर्थन करने की इच्छा, बच्चों के झुकाव और व्यक्तिगत गुणों का अध्ययन, विकास के लिए अनुकूल स्थितियों का निर्माण;
    • बच्चों और शिक्षकों के बीच गर्म, न्यायसंगत, खुले संचार के निर्माण के माध्यम से बच्चों की टीम में संचार बनाने की क्षमता। प्रत्येक बच्चे के परिवार की धार्मिक और सामाजिक विशेषताओं के साथ-साथ बच्चों की व्यक्तिगत शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखें।
    • सहकर्मियों और वयस्कों के साथ संवाद करने की पूर्वस्कूली क्षमता सिखाएं। बच्चों में संचार कौशल के विकास के लिए एक समूह में एक अनुकूल वातावरण व्यवस्थित करें।
    • बच्चों के बीच लैंडिंग श्रम कर्तव्यों का वितरण;
    • विद्यार्थियों के माता-पिता के साथ प्रभावी बातचीत का निर्माण करना ताकि उन्हें बच्चों के व्यापक विकास के मामले में सहयोगी बना सकें।

अन्य चीजों के अलावा, मैं एक शिक्षक के रूप में, समूह में आदेश और सफाई के पालन का पालन करता हूं, सहायक देखभाल करने वाले के काम को नियंत्रित करता हूं, मैं दस्तावेज का ढेर करता हूं, कक्षाओं और उत्सव की घटनाओं का आयोजन करता हूं, यदि आवश्यक हो तो एक साथी को बदल देता है। .. बस ईमानदारी से उल्लेख नहीं है।