बच्चों के लिए सरल उंगली का खेल। फिंगर गेम "हम खेलते हैं"
- एक बच्चे को पालने वाली माँ के लिए नितांत आवश्यक चीज। ठीक मोटर कौशल विकसित करने के अलावा, यह बच्चे का ध्यान भटकाने और मनोरंजन करने का एक शानदार तरीका है, क्योंकि प्रत्येक खेल नर्सरी कविता या कविता पर आधारित है। और अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर छोटे बच्चों के साथ बड़ों का पसंदीदा खेल बन जाता है। हमने अलग-अलग उम्र के लिए 12 गेम एकत्र किए हैं, जिनका बार-बार अनुभवी शिक्षकों द्वारा उनकी कक्षाओं में परीक्षण किया जाता है।
कई माता-पिता जानते हैं कि सभी बच्चों और प्रीस्कूलर के लिए फिंगर जिम्नास्टिक की आवश्यकता होती है। आधुनिक दुनिया में, अपने तैयार खिलौनों और घरेलू उपकरणों की एक बहुतायत के साथ, बच्चों की उंगलियों को कम और कम उपयोगी काम मिलता है। उंगलियों के खेल बचाव में आते हैं - वे निपुणता, गतिशीलता, रचनात्मकता, ध्यान और प्रतिक्रिया की गति विकसित करते हैं, और मज़ेदार कविताएँ तंत्रिका तनाव को दूर करने में मदद करती हैं। टॉडलर्स जो नियमित रूप से फिंगर जिम्नास्टिक करते हैं, वे बेहतर बोलते हैं, तेजी से लिखना सीखते हैं, अच्छी याददाश्त रखते हैं, आंदोलनों का समन्वय विकसित करते हैं, और तनाव के बाद अधिक तेज़ी से शांत होते हैं।
फिंगर जिम्नास्टिक एक बच्चे के साथ दैनिक स्वतंत्र खेल पाठ के रूप में बहुत अच्छा है। कई शिक्षक और भाषण चिकित्सक शारीरिक गतिविधि, आराम और गतिविधि में बदलाव के रूप में अपनी विकासात्मक कक्षाओं में फिंगर जिम्नास्टिक का उपयोग करते हैं। बच्चों की छुट्टियों के लिए फिंगर गेम्स भी बहुत अच्छे हैं - उन्हें स्क्रिप्ट में शामिल करना आसान है, उनके साथ प्रतियोगिताओं में भाग लेना सुविधाजनक है, बच्चों के साथ एक गोल नृत्य में खड़े होना।
1-2 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक
सांचा
यह उंगली छोटी है (छोटी उंगली मोड़ें)
यह उंगली कमजोर है (अंगूठी को मोड़ें)
यह उंगली लंबी है (मध्य उंगली मोड़ें)
यह उंगली मजबूत है (तर्जनी को मोड़ें)
यह उंगली मोटी है (अंगूठे को मोड़ें)
खैर, एक साथ - एक मुट्ठी!
मुलाकात
अंगूठे की यात्रा पर (अंगूठा मुड़ा हुआ है, बाकी मुट्ठी में जकड़े हुए हैं)
सीधे घर आ गया
सूचकांक और मध्य (पाठ के अनुसार बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ें)
नामहीन और अंतिम।
छोटी उंगली ही
दहलीज पर दस्तक दी।
उंगलियां एक साथ दोस्त हैं (अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें और उन्हें साफ करें)
वे एक दूसरे के बिना नहीं रह सकते।
गिलहरी गाड़ी पर बैठती है
एक गिलहरी गाड़ी पर बैठती है (नर्सरी राइम की लय में उंगलियों को मुट्ठी में दबाना और खोलना)
वह पागल बेचती है (उंगलियों को मोड़ना शुरू करता है)
लोमड़ी-बहन,
गौरैया, टाइटमाउस,
भालू मोटा-पांचवां,
मूंछों वाला खरगोश,
किसे पड़ी है
दुपट्टे में किसके लिए
किसे पड़ी है।
2-3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
मेपल
हवा धीरे से मेपल को हिलाती है, (उंगलियां फैली हुई हैं और ऊपर पहुंच रही हैं)
दाएं, बाएं झुकाव: (हथेलियों को बाएँ और दाएँ घुमाएँ)
एक - ढलान और दो - ढलान, (बाएं झुकें - दाहिनी हथेलियां नीचे-नीचे)
मेपल पत्तियों के साथ सरसराहट। (उंगलियों को हिलाएं)
नाव
नदी पर एक नाव चल रही है
वह दूर से तैरता है (हाथों को नाव की तरह मोड़ें और लहर जैसी हरकतें करें)
नाव पर चार
बहुत बहादुर नाविक। (चार उंगलियां ऊपर उठाकर दिखाएं)
उनके ऊपर कान हैं (हाथों को सिर की ओर उठाएं, झुकी हुई हथेलियों से कान दिखाएं)
उनकी लंबी पूंछ होती है (हम अपना हाथ पीठ के निचले हिस्से में रखते हैं, हम पूंछ के साथ आंदोलनों को चित्रित करते हैं)
लेकिन केवल बिल्लियाँ ही उनसे डरती हैं,
केवल बिल्लियाँ और बिल्लियाँ। (हम दोनों हाथों को सिर की ओर उठाते हैं, बिल्ली के पंजे और फुफकार को चित्रित करते हैं)
केक
हम अपने हाथों से आटा याद करते हैं (निचोड़ें-उंगलियां बंद करें)
चलो एक मीठा केक बेक करते हैं। (जैसे आटा गूंथना हो)
जाम के साथ बीच में धब्बा, (मेज पर हथेलियों की गोलाकार गति)
और ऊपर - मीठी क्रीम (हथेलियों का एक दूसरे के विरुद्ध गोलाकार गति करना)
और नारियल के टुकड़े
हम कुछ केक छिड़केंगे (दोनों हाथों की उंगलियों से "टुकड़ों" को छिड़कें)
और फिर हम चाय बनाएंगे -
किसी मित्र को यात्रा करने के लिए आमंत्रित करें! (एक हाथ दूसरे को हिलाता है)
3-4 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक
करगोश
बनी जंगल से कूद गई (उंगलियां मेज पर "कूदती हैं")
बन्नी भोजन की तलाश में था। (दोनों हाथों की उंगलियों से हम बारी-बारी से टेबल को छांटते हैं)
अचानक बन्नी पर शीर्ष पर
कान तीरों की तरह उठे। (हैंडल के साथ कानों को चित्रित करें)
एक शांत सरसराहट सुनाई देती है:
कोई जंगल से चुपके से जा रहा है। (उंगलियां धीरे-धीरे मेज पर चलती हैं)
खरगोश पटरियों को भ्रमित करता है,
मुसीबत से भागता है। (उंगलियां जल्दी से मेज पर एक घेरे में दौड़ती हैं)
संतरा
हमने एक संतरा साझा किया! (हाथ ताले में जकड़े हुए हैं, हम कांपते हैं)
हम में से बहुत सारे (उंगलियों को फैलाएं)
और वह अकेला है। (केवल एक उंगली दिखाएं)
यह हाथी का टुकड़ा (उंगलियों को एक कैम में मोड़ें, एक बार में एक उंगली मोड़ें)
एक तेज के लिए यह टुकड़ा, (अगली उंगली मोड़ें)
यह बत्तखों के लिए एक टुकड़ा है (अगली उंगली मोड़ें)
यह बिल्ली के बच्चे के लिए है (अगली उंगली मोड़ें)
यह टुकड़ा ऊदबिलाव के लिए है (अगली उंगली मोड़ें)
और भेड़िये के छिलके के लिए! (हथेलियां नीचे, उंगलियां फैली हुई)
वह हमसे नाराज़ है, मुसीबत! (उंगली हिलाना)
भागो जो कोई! (मेज पर चलने वाली उंगलियों का अनुकरण करें)
घोंघा
घोंघा अपने सींग काटता है - (दाहिने हाथ का अंगूठा मध्यमा और अनामिका को पकड़ता है, तर्जनी और छोटी उंगलियां सीधी होती हैं)
गेट गार्डन में बंद है। (अपने बाएं हाथ की हथेली में "सींग" दबाता है)
जल्दी से फाटक खोलो (बाएं हाथ "द्वार खोलता है"),
घोंघा को घर जाने दो (दाहिना हाथ "रेंगता है")।
4-7 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
सप्तह के दिन
सोमवार को मैंने धोया (एक दूसरे के खिलाफ तीन कैम)
मैंने मंगलवार को फर्श की सफाई की। (आराम से हाथ नीचे करें और मेज पर आंदोलनों की नकल करें)
बुधवार को मैंने कलच पकाया, (पाई सेंकना)
पूरे गुरुवार को मैं गेंद की तलाश में था, (हम दाहिने हाथ को माथे पर लाते हैं और "विज़र" बनाते हैं)
मैंने शुक्रवार को कप धोए (बाएं हाथ की उंगलियां आधी मुड़ी हुई हैं, हथेली किनारे पर है, और दाहिने हाथ की तर्जनी से हम बाएं हाथ के अंदर एक सर्कल में ड्राइव करते हैं)
मैंने शनिवार को एक केक खरीदा। (हथेलियां खुली हुई हैं और छोटी उंगलियों के किनारे आपस में जुड़ी हुई हैं)
रविवार को सभी गर्लफ्रेंड
जन्मदिन के लिए बुलाया। (हथेलियां अपनी ओर लहराते हुए)
मटर
पांच छोटे मटर
एक फली में बंद। (उंगलियों को आपस में मिलाते हुए, हाथों को आपस में मिलाते हुए)
एक बड़ा हुआ
और यह पहले से ही तंग है। (अंगूठे को सीधा करें)
लेकिन यहाँ दूसरा आता है
और तीसरा, और फिर
चौथा, पांचवा... (उंगलियों को एक-एक करके सीधा करें)
फली ने कहा, "बम!" (ताली)
सर्दी
एक दो तीन चार पांच, (उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)
हम यार्ड में टहलने गए।
उन्होंने एक बर्फ महिला को गढ़ा, (हम गांठ के मॉडलिंग की नकल करते हैं),
पक्षियों को टुकड़ों से खिलाया गया, ("क्रम्बल ब्रेड" सभी अंगुलियों से)
फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे, (हम दाहिने हाथ की हथेली को बाएं हाथ की हथेली के साथ ले जाते हैं)
और वे बर्फ में लुढ़क गए। (हम अपनी हथेलियों को एक या दूसरी तरफ टेबल पर रखते हैं)
सभी लोग बर्फ में घर आ गए (हथेलियों को पोंछ लें)
हमने सूप खाया और सो गए। (हम एक काल्पनिक चम्मच से हरकत करते हैं, अपने हाथों को गाल के नीचे रखते हैं)
लेख बच्चों के इको-क्लब "उम्निचका" द्वारा प्रदान किया गया था
अनास्तासिया शेवचेंकोशिक्षक और भाषण चिकित्सक
सोफिया टिमोफीवा शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार
लेख पर टिप्पणी "12 फिंगर गेम्स - घर, छुट्टियों, शैक्षिक गतिविधियों के लिए"
12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। प्रतिभागी दारा777 से प्रतिक्रिया प्रीब्राज़ेन्का में मेरी थी, लेकिन मेरे बिना, इसलिए, केवल उनके शब्दों से। सभी 2 घंटे वे संगीत वाद्ययंत्र बजाने की तुकबंदी में लगे रहे, और उन्होंने अच्छी तरह से पाई बेक की ...
12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। शिक्षक उनके साथ विशेष कक्षाएं संचालित करते हैं - उदाहरण के लिए, वे संगीत और गायन के लिए गतिशील खेल और अभ्यास आयोजित करते हैं, जो एक ही समय में श्रवण, भाषण विकसित करते हैं, लेकिन ऐसा लगता है कि 1.2- के लिए ...
12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। उंगलियों के खेल बचाव में आते हैं - वे निपुणता, गतिशीलता, रचनात्मकता, ध्यान और प्रतिक्रिया की गति विकसित करते हैं, और मज़ेदार कविताएँ तंत्रिका तनाव को दूर करने में मदद करती हैं।
ठीक मोटर कौशल का विकास। मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक पहलू। दत्तक ग्रहण। गोद लेने के मुद्दों की चर्चा, परिवारों में बच्चों को रखने के रूप, पालक बच्चों की परवरिश। और अगर परिवार में कई बच्चे हैं, तो फिंगर जिम्नास्टिक अक्सर छोटे लोगों के साथ बड़े लोगों का पसंदीदा खेल बन जाता है।
12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। सामग्री: 1-2 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। हवा चुपचाप मेपल को हिलाती है, (उंगलियाँ फैली हुई हैं और ऊपर की ओर खिंचती हैं) दाईं ओर, बाईं ओर झुकती हैं: (हम अपनी हथेलियों को दाईं और बाईं ओर घुमाते हैं) एक - झुकाव और दो ...
फिंगर जिम्नास्टिक कोसीनोवा, के। विकास, प्रशिक्षण है। 3 से 7 साल का बच्चा। 3 से 7 साल के बच्चे की शिक्षा, पोषण, दैनिक दिनचर्या, किंडरगार्टन में जाना और देखभाल करने वालों, बीमारियों और शारीरिक विकास के साथ संबंध।
12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। उंगलियों के खेल बच्चों को रचनात्मक होने के लिए प्रोत्साहित करते हैं, और उस स्थिति में जब कोई बच्चा अपने साथ आता है, भले ही वह बहुत सफल न हो, ग्रंथों के लिए आंदोलनों, उसकी प्रशंसा की जानी चाहिए और 2. फैली हुई हथेली पर ...
3 से 7 तक का बच्चा। शिक्षा, पोषण, दैनिक दिनचर्या, बालवाड़ी में भाग लेना और देखभाल करने वालों, बीमारियों और नादेज़्दा ग्रिगोरीवना के साथ संबंध, हैलो! मेरे पास आपके लिए ऐसा प्रश्न है: मेरी बेटी ठीक मोटर कौशल के साथ बहुत अच्छी नहीं है (जाहिर है, मेरे परिणाम के रूप में ...
फिंगर जिम्नास्टिक के लिए व्यायाम का एक अनुमानित सेट 1. एक मुट्ठी में उंगलियों को निचोड़ना और एक ही समय में दोनों हाथों की उंगलियों को खोलना, फिर बदले में (हाथ सामने, ऊपर या बगल में) 12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी के लिए , गतिविधियों का विकास करना।
फिंगर जिम्नास्टिक और फिंगर गेम्स !!! वाणी, बुद्धि, लय-बोध के विकास के लिए माता से स्पर्शपूर्ण सम्पर्क के लिए। शैक्षिक खेल: 1 से 7 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए खेलों और कार्यों का संग्रह।
उंगलियों का खेल। 12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। फिंगर गेम माता-पिता और देखभाल करने वालों को बच्चों के साथ खेलने, उन्हें खुश करने और साथ ही, बच्चों में भाषण और ठीक मोटर कौशल विकसित करने का अवसर प्रदान करते हैं।
हम ठीक मोटर कौशल और हाथ आंदोलनों का समन्वय विकसित करते हैं। - उंगलियों के लिए जिमनास्टिक ईएम कोसिनोवा। रुज़िना फिंगर गेम्स का देश इन्ना स्वेतलोवा हम ठीक मोटर कौशल और हाथ आंदोलनों के समन्वय को विकसित करते हैं (मैंने इसे दूसरे दिन खरीदा, मेरे बेटे को वास्तव में यह पसंद आया, प्रत्येक पर ...
उंगलियों का खेल। उंगलियों के साथ विभिन्न व्यायाम करते हुए, बच्चा हाथ की छोटी-छोटी हरकतों का विकास करता है। शैक्षिक खेल: 1 से 7 साल के बच्चों के लिए फिंगर जिम्नास्टिक। आंदोलनों का समन्वय कैसे विकसित करें, ठीक मोटर कौशल, स्मृति, ध्यान - उंगली का खेल।
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फिंगर जिम्नास्टिक और फिंगर गेम्स !!! वाणी, बुद्धि, लय-बोध के विकास के लिए माता से स्पर्शपूर्ण सम्पर्क के लिए। 12 उंगलियों के खेल - घर, छुट्टी, विकासात्मक गतिविधियों के लिए। बाल विकास कैलेंडर। नवजात।
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"एक बच्चे का दिमाग उसकी उंगलियों पर होता है"
वी. सुखोमलिंस्की
किस वयस्क ने ध्यान नहीं दिया कि बच्चे शब्दों से कैसे खेलना पसंद करते हैं? बच्चा अभी भी शब्दों का उच्चारण नहीं करता है, अचानक एक आवाज आती है, और अब वह पहले से ही इसे हर तरह से दोहरा रहा है - वह गुनगुना रहा है। चलते-चलते बच्चे की आँखों में कितनी खुशी! वह ध्वनि के साथ खेलता है।
फिर, शब्द के साथ खेलते हुए, बच्चे अपनी मूल भाषा को समझना शुरू करते हैं, इसकी संरचना सीखते हैं, बोलचाल की भाषा सीखते हैं। यह कोई संयोग नहीं है कि लगभग सभी लोकगीत संवादों पर बने हैं। बच्चों को तुकबंदी भाषण, इसकी ध्वनि पसंद है, जब उन्हें कविता पढ़ी जाती है तो उन्हें बहुत आनंद का अनुभव होता है।
हम आपके ध्यान में फिंगर गेम्स के लिए कविताओं और नर्सरी राइम का एक संग्रह लाते हैं। हर मां अपने बच्चे के साथ ये खेल खेल सकती है। इनमें से कई खेल हमारे पास दादी-नानी से आए हैं, इसलिए किसी भी मां को पता होता है कि उन्हें कैसे खेलना है। दरअसल, इन खेलों में नर्सरी राइम को जिस इंटोनेशन के साथ पढ़ा जाता है, और हाथों और उंगलियों की हरकतों का भी बहुत महत्व होता है।
"दारिकी - मच्छर"
- खेल एक ही समय में सरल, शैक्षिक और उज्ज्वल है: मच्छरों को चित्रित करने के लिए, हाथों को चुटकी में मोड़ा जाता है और हलकों का वर्णन किया जाता है, जबकि हमेशा रमणीय ध्वनि "Wzzzzz!" उत्सर्जित होती है, और फिर यह समझाया जाता है कि मच्छर " मुड़ा हुआ - चक्कर - गालों पर (या कहीं और) पकड़ा - काटो-काटो-काटो-काटो! शरीर के नाम वाले हिस्से को "कुस-कुस" शब्दों के साथ चुटकी बजाना भी ज्यादातर बच्चों को पसंद आता है और उन्हें हंसी आती है।
उपहार, उपहार,
अरे मच्छर!
मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ,
मुड़ा हुआ, मुड़ा हुआ,
उन्होंने नाक पकड़ ली!
कान में लगा लिया!
बालों में फंस गया!
घुटनों के बल बैठ गया!
- मच्छरों ने हमें काट लिया। आइए उन्हें चलाते हैं:
-शू-शू-शू!
यह झाड़ी क्या है?
खड़े होकर, "महल" में छाती के सामने हाथ
वह क्रंच क्या है?
झाड़ी "स्प्रिंग आउट", बड़ी हो गई - हाथ केवल हथेलियों और उंगलियों के आधार से जुड़े हुए हैं। हम हथेलियों को विपरीत दिशा में थोड़ा मोड़ते हैं और साथ ही जितना हो सके क्रंच बनाते हैं (गला, जीभ, गाल ...) बच्चे वास्तव में इसे पसंद करते हैं!
मैं बिना क्रंच के कैसे हो सकता हूं,
यहां हमारा "गोभी" बढ़ता है और हाथों से एक अंगूठी के आकार का हो जाता है, उंगलियों की युक्तियां सिर के ऊपर जुड़ी होती हैं। वार्म-अप के रूप में, आप इस स्थिति में अपनी मुद्रा की जाँच कर सकते हैं और अपनी पीठ की हर मांसपेशी को महसूस कर सकते हैं।
अगर मैं गोभी हूँ?
हम गोभी काटते हैं, काटते हैं,
हथेलियों के किनारों के साथ एक काल्पनिक तालिका की सतह पर "गोभी काटो"। इस पंक्ति के उच्चारण के दौरान एक वयस्क मेज के एक किनारे से दूसरे किनारे तक और पीछे "गोभी को काट" सकता है, किनारों के बीच की दूरी लगभग 60 सेमी है। बच्चों को एक ही स्थान पर काटने के लिए पर्याप्त है।
हम गोभी, नमक नमक,
दोनों हाथ एक चुटकी और "नमक" से मुड़े हुए हैं। यदि आप भी गर्म हो रहे हैं, तो आप एक बड़ी सतह को "नमक" कर सकते हैं (हाथ आगे-पीछे होते हैं)।
हम गोभी को मैश करते हैं, माशू
हम अपनी मुट्ठियाँ कसते और खोलते हैं
और तीन, तीन गाजर,
तीन हथेलियाँ एक साथ - प्रशिक्षण के लिए, उन्हें छाती के स्तर पर पकड़ें और हथेलियों पर जोर से दबाएँ, इस व्यायाम से छाती मजबूत होती है।
पे-रे-मी-शि-वा-एम!
मिक्स - एक क्षैतिज तल में।
हम बैरल को कसकर भरते हैं
अपने हाथ की हथेली में हथेली, गोभी को "गूंधें", झुकें नहीं, बल्कि अपनी कोहनी को मोड़ें और सीधा करें - अगर आप वार्मअप कर रहे हैं तो अपनी पेक्टोरल मांसपेशियों को भी देखें।
और हम तहखाना बनाते हैं।
उसी स्थिति में, हम गहराई से झुकते हैं और हथेलियों को फर्श पर रख देते हैं।
ओह, स्वादिष्ट गोभी!
हम सीधे हो जाते हैं और अपने आप को पेट पर सहलाते हैं।
"दीवार बनाना"
(एकातेरिना बर्मिस्ट्रोवा के घटनाक्रम पर आधारित)
1.
दीवार बनाना
उच्च, उच्चतर
हम सीधे हथेलियों को अपने सामने रखते हैं (प्रत्येक की छोटी उंगली नीचे देख रही है, अंगूठा ऊपर है, हथेलियों की भीतरी सतह छाती का सामना कर रही है), हम बारी-बारी से "निचली" हथेली को "ऊपरी" पर रखते हैं, ईंटवर्क की नकल करना।
2.
हमने इसे छत पर बना दिया है!
जब तक इन शब्दों का उच्चारण किया जाता है, तब तक "दीवार" को आंखों तक "बढ़ना" चाहिए। हम हथेलियों से एक विशाल छत को मोड़ते हैं: रिज मध्यमा उंगलियों की स्पर्श युक्तियाँ हैं, ढलान हथेलियां और अग्रभाग हैं।
3.
किसकी छत ऊंची है?
ऊँचा, ऊँचा, ऊँचा!
हाथ जोड़कर पहुँच-पहुँच-ऊपर पहुँचें! वयस्क, सुनिश्चित करें कि आपकी रीढ़ आपकी बाहों से फैली हुई है! (एक लड़की एक कुर्सी पर भी खड़ी थी ताकि उसकी छत ऊंची हो!)
4.
हम खिड़की से काटते हैं
और एक बिल्ली का दरवाजा
और माउस के लिए एक छेद:
पेशाब-पेशाब-पेशाब!
तथाकथित छिद्रों को अंगूठे और तर्जनी के साथ चित्रित किया गया है: एक बड़ा चतुर्भुज, एक मेहराब, एक छोटा गोल छेद। माउस के चारों ओर की रेखाओं को पतली आवाज में उच्चारित किया जाता है।
"दृश्य"
पहला - बड़े नज़ारे - मुट्ठियों से मरोड़ना।
मैं मैलेट मार रहा हूँ! (एक दूसरे के खिलाफ मुट्ठियाँ मारना)
मैं श्रेष्ठ हूँ, मैं श्रेष्ठ हूँ!
फिर - छोटे-छोटे व्यू - अंगुलियों से ।
व्यूज, व्यूज, व्यूज, व्यूज!
मैं मैलेट मार रहा हूँ!
मैं श्रेष्ठ हूँ, मैं श्रेष्ठ हूँ!
"मकान"
ठक ठक ठक,
कहीं दस्तक है।
हथौड़े दस्तक देते हैं, खरगोशों के लिए एक घर बनाते हैं (हम एक दूसरे को मुट्ठी से पीटते हैं)।
यहाँ ऐसी छत के साथ (आपके सिर पर हथेलियाँ)।
यहाँ ऐसी दीवारों के साथ (गाल के पास हथेलियाँ)।
यहाँ ऐसी खिड़कियों के साथ (चेहरे के सामने हथेलियाँ)।
यहाँ ऐसे दरवाजे के साथ (चेहरे के सामने एक हथेली।)
और ऐसे लॉक (हुक वाले हैंडल) के साथ।
दरवाजे पर ताला लगा है।
इसे कौन खोल सकता था?
खत्म कर दिया
मुड़
खटखटाया,
और - खोला! (बिना हुक के हैंडल)
"मिल पर"
चक्की पर, धुरी पर (हम एक दूसरे के चारों ओर ब्रश घुमाते हैं),
2 क्रूसियन लड़े (हम दोनों हाथों की उंगलियों को कई बार छूते हैं),
वह पूरी परी कथा (श्रग) है।
"उंगलियों"
यह उंगली दादी है।
यह उंगली है पापा
यह उंगली है माँ
यह उंगली मैं है
वह मेरा पूरा परिवार है!
*
यह उंगली जंगल में चली गई।
यह उंगली - मशरूम मिला।
यह उंगली - हुई।
यह उंगली कस कर रहेगी।
यह उंगली - बहुत खाया,
इसलिए वह चिढ़ गया।
*
(उंगलियों को मोड़ें)
यह उंगली सोना चाहती है
यह उंगली सोने चली गई
इस उंगली ने अभी-अभी झपकी ली
यह उंगली पहले ही सो चुकी है।
ये तो गहरी नींद में है।
चुप! चुप रहो, शोर मत करो!
लाल सूरज उगेगा
साफ सुबह आएगी।
चिड़ियाँ चहक उठेंगी
उंगलियां उठेंगी!
(उंगलियों का फ्लेक्स)
"फूल खिल गया"
उंगलियां मुट्ठी में जकड़ी हुई हैं। प्रत्येक उंगली बारी-बारी से सीधी होती है और बगल की ओर चलती है, जैसे फूल की पंखुड़ियां, अंगूठा और छोटी उंगली एक ही समय में सीधी होती हैं। इस अभ्यास को अलग तरह से किया जा सकता है: दोनों हाथों की हथेलियाँ ऊपर की ओर उठती हैं और एक दूसरे के खिलाफ उंगलियों की युक्तियों और हथेलियों के आधारों से दबाया जाता है - फूल बंद होता है। दोनों हाथों पर एक ही नाम की उंगलियां एक साथ मुड़ी हुई हैं - फूल खिल गया है।
हमारे पास सामने के बगीचे में है
छत के पास
नीला हो जाना
पैंसिस।
पैंसिस,
पैंसिस,
वे खिल रहे हैं
तेज, एक परी कथा की तरह।
(3. अलेक्जेंड्रोवा)।
"मकड़ी"
मकड़ी अपना जाल बुनती है,
मकड़ी का जाला पतला होते हुए भी कीट को मजबूती से पकड़ लेता है।
जाल टूटता है, पतंगा हंसता है
"मकड़ी - 2"
मकड़ी शाखा के साथ चली, और बच्चे उसके पीछे हो लिए।
आसमान से अचानक बरस पड़ी बारिश,
मकड़ी को जमीन पर धोया।
सूरज गर्म होने लगा
मकड़ी फिर चली गई
और सब बालक उसके पीछे-पीछे डाली के पास चले।
"ठीक"
बादाम, बादाम,
दादी पके हुए पेनकेक्स,
तेल डाला,
बच्चों को दिया:
माशा दो है, और दाना दो है। दीमा दो और माँ दो हैं।
"घोंघा"।
सही चाल के साथ फिंगर गेम। सच है, यह घोंघे के बारे में सही ज्ञान नहीं देता है, लेकिन, कड़ाई से बोलते हुए, उंगली के खेल से इसकी आवश्यकता नहीं है।
घोंघा-घोंघा, गेट खोलो, घर से निकलो, चलो एक दूसरे को जानते हैं! छाती के स्तर पर हाथ: एक हथेली मुट्ठी में जकड़ी हुई है, दूसरी उसे ढँक रही है - यह घोंघा खोल है। जब क्वाट्रेन पढ़ा जाता है, तो हम जल्दी से मुट्ठी को "बाहर" धकेलते हैं - अब मुट्ठी छिपी नहीं है, बल्कि दूसरे हाथ के अग्रभाग पर है, लेकिन मुट्ठी के पीछे की कलाई दूसरे हाथ की हथेली से कसकर पकड़ी जाती है।
घोंघा-घोंघा, सींगों को बाहर निकालो, पाई की देवियों! मुट्ठी की दो अंगुलियों को खोल दें। अपनी छोटी उंगली और अनामिका को खोलना बेहतर है - "घोंघा" अधिक दिखेगा। यदि आपका बच्चा अशुद्ध करता है, उदाहरण के लिए, तर्जनी और मध्यमा, या यहाँ तक कि सभी उँगलियाँ, तो ठीक न करें।
घोंघा-घोंघा, चलो टहलने चलते हैं! इन शब्दों पर, घोंघा कुछ नहीं करता है - यह आपकी बात सुनता है और तय करता है कि क्या जवाब देना है (लंबे समय तक नहीं)।
- वे रेंगते थे, रेंगते थे, रेंगते थे ... "घोंघा" प्रकोष्ठ के साथ रेंगता है, फिर कंधे के साथ। स्वाभाविक रूप से, वह "खोल" को अपने पीछे नहीं खींच सकती, "खोल" चुपचाप गायब हो गई।
- आउच! गुदगुदी! मैं दूसरे घोंघे के पास जाऊँगा! (जब दोहराया जाता है - अलविदा, घोंघे!) "सींग" कान या गर्दन को गुदगुदी करते हैं। सभी समान दोहराएं, हाथ भूमिकाएं बदलते हैं।
"कैटरपिलर"
1. कैटरपिलर, कैटरपिलर, एक हाथ की हथेली एक कैटरपिलर की तरह "क्रॉल" करती है, दूसरे हाथ के अंदर कंधे के जोड़ से लेकर उंगलियों तक, तह और बिना झुकी होती है। (इसके विपरीत नहीं, क्योंकि कैटरपिलर जमीन से घास के एक ब्लेड पर रेंगता है!)
2. तितली की बेटी, "क्रॉल" वापस कंधे पर हाथ के बाहर के साथ
3. यह घास के ब्लेड के साथ रेंगता है, हम वही करते हैं, हाथ बदलते हैं: "जड़ से ऊपर तक"
4. पत्ते खाता है: और दूसरी तरफ पीछे।
प्रातः 5 बजे!
पूर्वाह्न!
पूर्वाह्न!
पूर्वाह्न! अपनी हथेलियों को एक साथ अपने सामने रखें। हर शब्द के साथ "हूँ!" एक हथेली दूसरी हथेली पर ऊपर की ओर खिसकती है और अंगूठे, दूसरी हथेली की सीधी उंगलियों को छोड़कर सभी अंगुलियों से "काटती है"। फिर हथेलियाँ भूमिकाएँ बदलती हैं। वयस्क, वार्म-अप के रूप में, अपनी उंगलियों को पीछे की ओर झुकाते हुए, हथेली को मजबूती से "काट" सकते हैं।
6. खाया - हम रुकते हैं, हथेलियाँ एक साथ मुड़ी हुई आराम करती हैं
7. मैं सोना चाहता था। ... एक मुट्ठी में जकड़ता है, दूसरा उसे ढँकता है - एक सेब की तरह मुट्ठी पकड़ता है।
8. उठा - धीरे-धीरे हथेलियों को सीधा करें...
9. तितली में बदल गया! हम अपने हाथों को कलाई के क्षेत्र में पार करते हैं, हथेलियाँ अब तितली के पंख हैं।
10. उड़ गए, उड़ गए, उड़ गए! हम "पंख" लहराते हैं (कलाई या अग्रभाग पार हो जाते हैं, बाएं हथेली की लहरें दाहिने कंधे के पास और इसके विपरीत)। आप धीरे-धीरे अपनी कोहनियों को मोड़ सकते हैं ताकि तितली ऊपर या दूर तक उड़ जाए।
*
लोगोपेडिक फिंगर गेम।
मैंने एक लोचदार गेंद को फुलाया (आप हैंडल से एक गेंद को फुलाते हैं)।
उसे एक मच्छर ने काट लिया।
गुब्बारा फटना कोई समस्या नहीं है -
मैं एक नई गेंद को फुलाऊंगा।
*
यह नर्सरी राइम न केवल हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करता है, बल्कि गिनती भी सिखाता है।
इस घर में पाँच मंजिल हैं:
पहली मंजिल पर हाथी का परिवार रहता है,
दूसरे स्थान पर खरगोशों का एक परिवार रहता है,
तीसरे पर - लाल गिलहरी का परिवार,
चौथे पर चूची चूजों के साथ रहती है,
पांचवें पर, उल्लू एक बहुत ही चतुर पक्षी है।
खैर, हमारे लिए वापस नीचे जाने का समय आ गया है:
पांचवें उल्लू पर
चौथे शीर्षक पर
तीसरे पर बेलचाटा
बन्नी - दूसरा,
पहले हेजहोग पर, हम उनके पास आएंगे।
*
हमने सूप-सूप पकाया (हाथों को आपस में रगड़ें)
जौ के दानों से (हथेलियों को रगड़ते हुए)
यह दलिया निकला (हाथों को रगड़ें)
यही हमारा दुख है (सिर पकड़कर)
उन्होंने आटा गूँथ लिया (यदि वे मेज पर बैठे थे तो उन्होंने अपनी मुट्ठी मेज पर और अपने घुटनों पर अगर वे बैठे थे)
और यह हिलता नहीं है (अपने हाथों को आराम से रखें)
कांपने पर (फिर से दस्तक)
आप बागडोर नहीं संभाल सकते !!! (हम अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाते हैं, जैसे कि हम पकड़ना चाहते हैं)
ठीक मोटर कौशल के विकास का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा "उंगली का खेल" है। ये खेल बहुत ही भावनात्मक, रोमांचक हैं। वे भाषण, रचनात्मक गतिविधि के विकास में योगदान करते हैं। "फिंगर गेम" आसपास की दुनिया की वास्तविकता को दर्शाता है - वस्तुएं, जानवर, लोग, उनकी गतिविधियां, प्राकृतिक घटनाएं। "उंगली के खेल" के दौरान, बच्चे, वयस्कों के आंदोलनों को दोहराते हुए, हाथों के मोटर कौशल को सक्रिय करते हैं। इस प्रकार, निपुणता विकसित होती है, किसी की गतिविधियों को नियंत्रित करने की क्षमता, एक प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित करने की।
"फिंगर गेम्स" उंगलियों की मदद से किसी भी तुकबंदी वाली कहानियों, परियों की कहानियों का मंचन है। कई खेलों में दोनों हाथों की भागीदारी की आवश्यकता होती है, जिससे बच्चों के लिए "दाएं", "बाएं", "ऊपर", "नीचे", आदि के संदर्भ में नेविगेट करना संभव हो जाता है।
एक से दो साल के बच्चे एक हाथ से किए गए "फिंगर गेम" को अच्छी तरह समझते हैं।
तीन साल के बच्चे पहले से ही दो हाथों से खेले जाने वाले खेलों में महारत हासिल कर रहे हैं, उदाहरण के लिए, एक हाथ एक घर को दर्शाता है, और दूसरा इस घर में दौड़ती हुई बिल्ली।
चार वर्षीय प्रीस्कूलर एक-दूसरे का अनुसरण करने वाली कई घटनाओं का उपयोग करके इन खेलों को खेल सकते हैं। बड़े बच्चों को विभिन्न प्रकार के प्रॉप्स के साथ खेलों को सजाने की पेशकश की जा सकती है - छोटी वस्तुएं, घर, गेंद, क्यूब्स, आदि।
मेरा परिवार
यह उंगली दादा है
यह उंगली दादी है,
यह उंगली है डैडी
यह उंगली है माँ
यह उंगली मैं है
वह मेरा पूरा परिवार है!
बारी-बारी से उंगलियों को मोड़ना, अंगूठे से शुरू करना। समाप्त होने पर अपनी मुट्ठी चालू करें।
लुकाछिपी
उंगलियों ने खेला लुका-छिपी
और सिर हटा दिए गए।
इस तरह, इस तरह
और सिर हटा दिए गए।
अपनी उंगलियों को लयबद्ध रूप से मोड़ें और अनबेंड करें। जटिलता: बारी-बारी से दोनों हाथों की उंगलियों को मोड़ना।
फिंगर बॉय
फिंगर बॉय, तुम कहाँ थे?
इस भाई के साथ मैं जंगल में गया,
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया,
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया,
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए हैं।
पहली पंक्ति में दोनों हाथों के अंगूठों को दिखाएं। फिर बारी-बारी से उन्हें बाकी उंगलियों से जोड़ दें।
छत्ता
यहाँ एक छोटा छत्ता है जहाँ मधुमक्खियाँ छिपती हैं,
उन्हें कोई नहीं देखेगा।
यहां वे छत्ते से निकल रहे हैं।
एक दो तीन चार पांच!
अपनी उंगलियों को मुट्ठी में बांधें, फिर उन्हें एक-एक करके मोड़ें। आखिरी पंक्ति में, अपने हाथों को फैलाकर उंगलियों से ऊपर उठाएं - मधुमक्खियां उड़ गई हैं।
कछुआ
यहाँ मेरा कछुआ है, यह एक खोल में रहता है।
वह अपने घर से बहुत प्यार करती है।
जब वह खाना चाहती है, तो वह अपना सिर बाहर कर लेती है।
जब वह सोना चाहता है, तो वह उसे वापस छिपा देता है।
हाथ मुट्ठी में जकड़े हुए, अंगूठे अंदर। फिर अंगूठे दिखाएं और उन्हें वापस छुपाएं।
पत्ता गोभी
हम गोभी काटते हैं, काटते हैं,
हम गोभी, नमक नमक,
हम तीन, तीन गोभी,
हम गोभी खा रहे हैं, हम खा रहे हैं।
सीधे हथेलियों के साथ ऊपर और नीचे आंदोलन, बारी-बारी से उंगलियों को सहलाते हुए, मुट्ठी को मुट्ठी पर रगड़ते हुए। अपनी मुट्ठियों को कसें और साफ करें।
पाँच ऊँगलियां
मेरे हाथ पर पाँच उंगलियाँ हैं
पांच ग्रैस्पर्स, पांच होल्डर।
योजना बनाने और देखने के लिए,
लेना और देना।
एक दो तीन चार पांच!
तालबद्ध रूप से मुट्ठी बांधें और अशुद्ध करें। गिनती पर - बारी-बारी से दोनों हाथों की अंगुलियों को मोड़ें।
हमने पेंट किया
हमने आज ड्रा किया
हमारी उंगलियां थक गई हैं।
हमारी उंगलियों को हिलाएं
आइए फिर से ड्राइंग शुरू करें।
अपने हाथों को धीरे से अपने सामने उठाएं, हाथ मिलाएं।
मुलाकात की
दो बिल्ली के बच्चे मिले: "म्याऊ-म्याऊ!",
दो पिल्ले: "अव-एवी!",
टू फ़ॉल्स: इगो-गो!",
दो बाघ शावक: "Rrr!"
दो बैल: "मू!"
देखो क्या सींग।
प्रत्येक पंक्ति के लिए, बारी-बारी से दाएं और बाएं हाथ की उंगलियों को छोटी उंगली से शुरू करें। तर्जनी और छोटी उंगलियों को फैलाकर अंतिम पंक्ति पर सींग दिखाएं।
नाव
मैं दो हाथ दबाऊंगा
और मैं समुद्र के पार तैर जाऊँगा।
दो हथेलियाँ, दोस्त, -
यह मेरी नाव है।
मैं पाल उठाऊंगा
मैं नीले समुद्र में तैरूंगा।
और तूफानी लहरों पर
मछलियाँ इधर-उधर तैरती रहती हैं।
पहली पंक्ति में, दो हथेलियों को एक नाव से जोड़ दें और अपने हाथों से तरंग जैसी हरकतें करें। शब्दों के लिए "मैं पाल उठाऊंगा" - सीधे हथेलियों को ऊपर उठाएं। फिर लहरों और मछलियों की हरकतों का अनुकरण करें।
मछली
मछलियाँ मज़े कर रही हैं
साफ गर्म पानी में।
वे सिकुड़ेंगे, वे अशुद्ध करेंगे,
वे अपने आप को रेत में दफ़न कर लेंगे।
पाठ के अनुसार अपने हाथों से मछली की गतिविधियों का अनुकरण करें।
मित्रता
हमने लिखा
लॉक
खरगोश
जम्पिंग बनी ओब्लिक
एक ऊँचे चीड़ के नीचे।
एक और चीड़ के नीचे
एक और खरगोश कूदता है।
दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्यमा को फैलाएं, बाकी को सीधा करें और कनेक्ट करें। दूसरी पंक्ति पर - बाएं हाथ की हथेली को लंबवत ऊपर की ओर उठाएं, उंगलियां चौड़ी हों, तीसरी रेखा पर - दाहिने हाथ की हथेली को ऊपर की ओर उठाएं, उंगलियां चौड़ी हों। अंतिम पंक्ति पर - बाएं हाथ की तर्जनी और मध्यमा को फैलाएं, बाकी को सीधा करें और कनेक्ट करें।
रहना
रूसी खेल
छाती के सामने हाथ, हथेलियाँ बंद। छोटी उंगलियां - बच्चे (धीमी आवाज में बोला). अनाम उंगलियों - mom (सामान्य स्वर में बोलना). मध्यमा उँगलियाँ - पिताजी (धीमी आवाज में बोलना). तर्जनी - सैनिक (बास में बोलते हुए). पार किए हुए अंगूठे - झोपड़ी की दहलीज।
रात को झोपड़ी में सब सो जाते हैं।
एक दस्तक है।
सैनिक:खट खट! तर्जनी उंगलियां एक दूसरे को टैप करती हैं।
संतान:वहाँ कौन है? छोटी उंगलियां एक दूसरे को थपथपाती हैं
सैनिक:रात बिताने आए दो सिपाही! इशारा करते हुए उँगलियाँ टैप करना
संतान:चलो माँ से पूछो। माँ! छोटी उंगलियों का दोहन
मां:बच्चे क्या हैं? बेनाम टैपिंग कर रहे हैं
संतान:
मां:अपने पिता से पूछो। बेनाम टैपिंग कर रहे हैं
संतान:पापा! छोटी उंगलियों का दोहन
पापा:क्या, बच्चे? मध्यमा उंगलियों को टैप करना
संतान:रात बिताने आए दो सिपाही! छोटी उंगलियों का दोहन
पापा:मुझे अंदर आने दो! मध्यमा उंगलियों को टैप करना
संतान:अन्दर आइए! छोटी उंगलियों का दोहन
सैनिक:ओह, क्या अच्छा है कि उन्होंने मुझे रात बिताने दी! तर्जनी उँगलियाँ "नृत्य" करती हैं जो क्रॉस मूवमेंट करती हैं
सैनिक:चलो अन्दर चले! बंद हथेलियाँ उँगलियों को छाती की ओर मोड़ती हैं। फिर बाजुओं का एक त्वरित आधा-मोड़ इस प्रकार है कि हथेलियों के पिछले भाग स्पर्श करें।
हाथ आगे बढ़ाए जाते हैं।
शुभ प्रभात!
मलन्या
| मालन्या में बूढ़ी औरत के | ताली बजाते हुए, फिर दाहिना, फिर ऊपर से बायां हाथ। |
| एक छोटी सी झोपड़ी में रहता था | अपनी बाहों को एक कोण पर मोड़ो, झोपड़ी दिखाओ। |
| सात बेटे, | सात उंगलियां दिखाओ। |
| सभी बिना भौंहों के | अपनी उंगलियों से आइब्रो को आउटलाइन करें। |
| इन कानों से | फैले हुए हाथों को कानों के पास लाएं। |
| इन नाकों से | दो फैली हुई उँगलियों से लंबी नाक दिखाएँ। |
| ऐसी मूंछों के साथ | अपनी उंगलियों से लंबी "हुसर" मूंछों को रेखांकित करें। |
| इस तरह सिर के साथ | सिर के चारों ओर एक बड़े वृत्त की रूपरेखा तैयार करें। |
| यहाँ ऐसी दाढ़ी के साथ! | अपने हाथों से दिखाओ एक बड़ी झाड़ीदार दाढ़ी |
| उन्होंने नहीं पीया, उन्होंने नहीं खाया, | एक हाथ से "कप" को अपने मुंह में ले आओ, दूसरा - "चम्मच"। |
| सबने मलाया की तरफ देखा, | अपने हाथों को अपनी आंखों के पास रखते हुए, अपनी उंगलियों को पलकों की तरह थपथपाएं। |
| और सभी ने इसे इस तरह से किया। .. | बच्चे छुपी हुई हरकतें दिखाते हैं |
अतिथियों - रूसी खेल
हथेलियां छाती के सामने बंद होती हैं, बाएं हाथ की उंगलियों को दाहिने हाथ की उंगलियों से कसकर दबाया जाता है।
मॉम मॉम! छोटी उंगलियां एक दूसरे को चार बार टैप करती हैं।
क्या क्या क्या? तर्जनी उंगलियां एक दूसरे को तीन बार टैप करें।
मेहमान आ रहे हैं! छोटी उंगलियां टैप करें।
तो क्या? तर्जनी उँगलियाँ टैप करें।
नमस्ते नमस्ते! मध्यमा और अनामिका दूसरे हाथ की एक ही अंगुलियों से दो बार पार करती हैं, उनके चारों ओर या तो दाईं ओर या बाईं ओर जाती हैं।
पेक, पेक, पेक! (मेहमान चुंबन)मध्यमा और अनामिका दूसरे हाथ की एक ही अंगुलियों पर टैप करें।
भाई बंधु
| भाई झोपड़ी में बैठ गए। | अपना हाथ उठाएं, हथेली सीधी, उंगलियां बंद। |
| थोड़ा टहलना चाहता था | छोटी उंगली को बगल में ले जाएं (हथेली के तल में सख्ती से)और इस स्थिति में 2-3 सेकंड के लिए रुकें। |
| हाँ, अकेले चलना उसके लिए उबाऊ है। | छोटी उंगली थोड़ा हिलती है, फिर अपनी मूल स्थिति में लौट आती है। |
| वह अपने भाई को साथ चलने के लिए आमंत्रित करता है। | बगल में, दो अंगुलियों को एक दूसरे से दबा कर लें: छोटी उंगली और अनामिका; उन्हें इस स्थिति में 2-3 सेकंड के लिए रखें। |
| हाँ, उनके लिए साथ चलना उबाऊ है। | छोटी उंगली और अनामिका थोड़ा हिलती हैं, फिर अपनी मूल स्थिति में लौट आती हैं। |
| वे मेरे भाई को साथ घूमने के लिए बुलाते हैं। | तीन अंगुलियों को एक दूसरे के बगल में दबाएं: छोटी उंगली, अनामिका और मध्यमा। उन्हें इस स्थिति में 2-3 सेकंड के लिए रुकें। |
| बड़ों का झोंपड़ी में बैठना दु:ख की बात है। | अंगूठे और तर्जनी अंगुलियों को सिरों पर चार बार जोड़ा जाता है। |
| वे अपने भाइयों को अपने घर बुलाते हैं। | सभी उंगलियां एक चुटकी से जुड़ी हुई हैं, हाथ आराम करता है। |
जब खेल दोहराया जाता है, तो दूसरा हाथ काम करता है। जब आंदोलनों से परिचित हो जाते हैं, तो आप एक ही समय में दोनों हाथों से खेलने का प्रयास कर सकते हैं।
हथेली हथेली
साबुन से हाथ धोए।
साबुन से पैर धोए।
यहाँ कुछ अच्छाइयाँ हैं
हाथों के हाथ!
हमने दलिया उबाला है
उन्होंने चम्मच से हिलाया।
यहाँ कुछ अच्छाइयाँ हैं
हाथों के हाथ!
निर्मित हथेलियाँ
गुड़िया के घोंसले के लिए घर।
यहाँ कुछ अच्छाइयाँ हैं
हाथों के हाथ!
मुर्गी पेस्टुश्का
उन्होंने टुकड़ों को कुचल दिया।
यहाँ कुछ अच्छाइयाँ हैं
हाथों के हाथ!
ताली बजाई
पैर नाच उठे।
यहाँ कुछ अच्छाइयाँ हैं
हाथों के हाथ!
नीचे रखी हथेलियाँ
कुछ आराम मिलना।
यहाँ कुछ अच्छाइयाँ हैं
हाथों के हाथ!
जैसा कि फंतासी बताती है, पाठ के अनुसार आंदोलनों का प्रदर्शन किया जाता है।
इस उम्र तक crumbs की मुख्य मोटर उपलब्धि चल रही है। बच्चा स्वतंत्र रूप से चलने लगा। मुक्त हाथ आपको आसपास की वस्तुओं के साथ प्रयोग करने की अनुमति देते हैं, दाएं या बाएं हाथ के प्रमुख उपयोग का कौशल बनता है, आंदोलनों के समन्वय में सुधार होता है। यह शारीरिक गतिविधि है जो बच्चे की संज्ञानात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान करती है।
बच्चे के विकास पर ठीक मोटर कौशल का प्रभाव
वैज्ञानिकों द्वारा किए गए कई अध्ययनों ने बौद्धिक विकास और उंगलियों के मोटर कौशल के बीच संबंध की पुष्टि की है। यह स्थापित किया गया है कि बच्चों के भाषण के विकास का स्तर सीधे उंगलियों के ठीक आंदोलनों के गठन की डिग्री पर निर्भर करता है। इसलिए, एक बच्चे को बोलने के लिए सिखाने के लिए, न केवल उसकी अभिव्यक्ति (भाषण) तंत्र को प्रशिक्षित करना आवश्यक है, बल्कि उंगलियों के आंदोलनों को भी विकसित करना है। उंगलियों के प्रशिक्षण के लिए व्यवस्थित व्यायाम भी सेरेब्रल कॉर्टेक्स की गतिविधि को उत्तेजित करने का एक साधन है, जो सोच और ध्यान के विकास में योगदान देता है।
फिंगर गेम्स की महत्वपूर्ण विशेषताओं में से एक उनकी पहुंच है। बच्चे के साथ खेलने के लिए किसी विशेष उपकरण और खिलौनों की आवश्यकता नहीं होती है। सभी खेल सामग्री - कलम, बच्चे की उंगलियां। केवल माँ के लिए कुछ विशेष अभ्यासों को जानना और उनके लिए छंदों के पाठ सीखना महत्वपूर्ण है। आप इन खेलों को किसी भी समय और कहीं भी खेल सकते हैं: टहलने पर, क्लिनिक में लाइन में - जहां आपको बच्चे को ले जाने, उसे विचलित करने या उसकी रुचि रखने की आवश्यकता होती है।
एक बच्चे के लिए फिंगर गेम्स उसकी क्षमताओं को ध्यान में रखते हुए चुने जाते हैं और धीरे-धीरे अधिक कठिन हो जाते हैं। ये खेल अच्छा उंगली प्रशिक्षण प्रदान करते हैं, कविता की सामग्री को सुनने और समझने की क्षमता के विकास में योगदान करते हैं, और भाषण की लय को पकड़ना सिखाते हैं। जब बच्चा छंदों का उच्चारण करता है और उसी समय अपने हाथों की उंगलियों को हिलाता है, तो उसका भाषण लय का पालन करता है, आंदोलनों के साथ होता है, जोर से, स्पष्ट, अधिक भावुक हो जाता है।
लोक खेलों द्वारा एक अच्छी कसरत प्रदान की जाती है। माँ पहले नर्सरी कविता को लयबद्ध रूप से पढ़ती है, अर्थपूर्ण भागों के स्वर को उजागर करती है, साथ में चंचल आंदोलनों के साथ पढ़ती है। फिर बच्चे को आंदोलनों को दोहराने के लिए आमंत्रित किया जाता है, और बड़ी उम्र में - नर्सरी कविता के शब्द।
जब किसी बच्चे के लिए यह या वह व्यायाम करना मुश्किल हो, तो एक वयस्क को अपना हाथ अपने हाथ में लेकर, अपनी उंगलियों को हिलाने में मदद करना, उन्हें मोड़ना और उन्हें खोलना चाहिए। इस तरह से आवश्यक आंदोलनों को सिखाया जाता है, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल को प्रशिक्षित किया जाता है और तदनुसार, भाषण विकास को उत्तेजित किया जाता है।
एक साल तक के बच्चे के लिए फिंगर गेम
हमारी संभावनाओं की खोज
उंगलियों के प्रशिक्षण पर काम दो महीने की उम्र से ही शुरू हो सकता है। इस अवधि के दौरान मालिश को एक महत्वपूर्ण स्थान दिया जाता है। बच्चे के हाथों को उंगलियों से कलाई तक की दिशा में स्ट्रोक करें, प्रत्येक उंगली को अलग-अलग लें, मोड़ें और इसे अनबेंड करें।
खेल "प्रत्येक के लिए अपना नाम"
यदि आपने पहले कभी अपने बच्चे के साथ फिंगर गेम नहीं किया है, तो प्राथमिक से शुरू करें - बस उंगलियों को देखें, प्रत्येक उंगली को नाम दें, धीरे से स्ट्रोक करें। आप केवल उंगलियों (बड़ी, तर्जनी, मध्य, आदि) के नाम सूचीबद्ध कर सकते हैं, या आप प्रत्येक उंगली को अपना नाम दे सकते हैं।
"नाम" का आह्वान करते हुए, प्रत्येक उंगली को बारी-बारी से मोड़ें और मोड़ें:
उंगली अंतोशका - थोड़ा शरारती। (अंगूठे को मोड़ें और मोड़ें।)
फिंगर व्लाद - संगठनों को प्यार करता है। (तर्जनी को मोड़ें और अनबेंड करें, आदि)
फिंगर कोल्या स्कूल जाता है।
तिमोश की उंगली - एक अच्छा लड़का।
फिंगर आयरिशका - काफी बच्चा।
आप उनके लिए अपने नाम और काव्य पंक्तियों के साथ आ सकते हैं या अलग-अलग तरीकों से बच्चे के नाम का उच्चारण कर सकते हैं: पहले पूरा नाम, फिर छोटा, विशेष, जैसा कि परिवार का कोई सदस्य प्यार से बच्चे को बुलाता है, आदि। इस प्रकार, बच्चा अपने नाम की ध्वनि के लिए अभ्यस्त हो जाता है, इसे वयस्कों के भाषण से अलग करना सीखता है।
खेल "पेंसिल - सहायक"
एक काटने का निशानवाला पेंसिल लें और इसे हथेलियों और टुकड़ों की उंगलियों पर रोल करें। व्यायाम का एक अन्य विकल्प बच्चे की हथेलियों के बीच एक पेंसिल रखना है और हथेलियों को कसकर दबाकर उनके साथ रगड़ना है। पेंसिल के उत्तल किनारे हथेलियों की सतह को अच्छी तरह से मालिश करते हैं, जिससे त्वचा के रिसेप्टर्स काम करने के लिए मजबूर हो जाते हैं।
आप अपनी हथेलियों और उंगलियों को एक छोटी गेंद (उदाहरण के लिए, पिंग-पोंग के लिए), किसी अन्य गोल वस्तु से मालिश कर सकते हैं। यदि आप रबर "कांटों" के साथ एक विशेष हेजहोग बॉल का उपयोग करते हैं तो मालिश प्रभाव अधिक ध्यान देने योग्य होगा। इसे क्रंब्स की हथेलियों में रोल करें, बॉल को दबाते हुए।
टुकड़ों के साथ मास्टर उंगलियों के साथ प्रसिद्ध लोक खेल - "मैगपाई-कौवा", "लडकी", "बकरी-डेरेज़ा"।
जीवन के 9-10 महीनों तक, बच्चे के अंगूठे के साथ परिपत्र आंदोलनों को प्रशिक्षित करने की सिफारिश की जाती है। जिस अवधि में अंगूठे का बाकी भाग से विरोध होता है, उसका विशेष महत्व है। इस क्षण से, बच्चा उंगलियों के सूक्ष्म आंदोलनों के लिए उपलब्ध हो जाता है, बच्चा पिनर ग्रिप (अंगूठे और तर्जनी के साथ वस्तुओं को लेने की क्षमता) में महारत हासिल कर लेता है।
खेल "लड़का-साथ-उंगली"
बच्चे को अपनी हथेली को साफ करने के लिए कहें और, उसे गति करने में मदद करते हुए, नर्सरी कविता का उच्चारण करना शुरू करें:
थंब बॉय, तुम कहाँ थे? (अंगूठे से हम गोलाकार गति करते हैं।)
इस भाई के साथ - मैं जंगल में गया, (पहले हम छोटी उंगली को बारी-बारी से मोड़ते हैं,)
मैंने इस भाई के साथ गोभी का सूप पकाया, (फिर अनामिका, आदि)
मैंने इस भाई के साथ गाने गाए,
मैंने इस भाई के साथ दलिया खाया,
इसलिए वह चिढ़ गया। (अंगूठे के साथ परिपत्र गति।)
क्रेन गेम
खेलने के लिए, आपको एक प्लास्टिक की बाल्टी और 6-7 छोटे खिलौने या वस्तुएं (किंडर सरप्राइज खिलौने, बड़े मोती, अखरोट, डिजाइनर भाग) की आवश्यकता होगी।
बच्चे का हाथ एक क्रेन का प्रतिनिधित्व करता है: दाहिने हाथ का अंगूठा और तर्जनी वस्तु को उठाते हैं और उसे सीधे बाल्टी में निर्देशित करते हैं। सबसे पहले, रास्ते में अपने आंदोलनों पर टिप्पणी करते हुए, धीरे-धीरे बच्चे को क्रियाओं का क्रम दिखाएं। फिर बच्चे को पहले दाएं हाथ से, फिर बाएं हाथ से दोहराने के लिए कहें।
अपने बच्चे को शब्दों के लिए इशारों-विकल्प दिखाएं: "अलविदा, अलविदा!" - बच्चा अपनी उंगलियां खोलता है और अपनी हथेली लहराता है, "मुझे दे दो!" - बच्चा अपनी मुट्ठी को कई बार निचोड़ता और खोलता है, "आप ऐसा नहीं कर सकते!" - बच्चा तर्जनी को सीधा करता है, और बाकी को हथेली से दबाता है और कलम को हिलाता है। अपने बच्चे को सिखाएं कि जब वह कुछ पसंद करे तो उसके हाथ ताली बजाएं। बच्चा इन आंदोलनों को जल्दी से याद करता है, और समय के साथ वह दोहराना सीख जाएगा।
1 से 2 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
हम खेलते हैं और बात करते हैं
इस समय कई कार्यों में बच्चे की स्वतंत्रता बढ़ जाती है। बच्चे की स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति भी उंगलियों के साथ व्यायाम करती है। इस उम्र में, वह एक वयस्क की मदद के बिना कुछ सरल आंदोलनों को दोहरा सकता है, प्रदर्शन पर ध्यान केंद्रित कर सकता है और कार्यों की नकल कर सकता है। भाषण में भी स्वतंत्रता प्रकट होती है। व्यायाम के किसी भी भाग को करते समय बच्चा अपने तरीके से जोर से और स्पष्ट रूप से ध्वनियों, शब्दों या वाक्यांशों का उच्चारण करने की कोशिश करता है।
फिंगर गेम "स्पाइडर"
मकड़ी रेंगती है, रेंगती है, (उंगलियां निचोड़ती हैं और अशुद्ध होती हैं, सतह पर "चलना" - मेज, हाथ, पैर पर।)
वह एक जाल बुनता है।
मकड़ी का जाला कम से कम पतला होता है,
पतंगे को मजबूती से पकड़ता है। (गोल हथेलियाँ एक दूसरे के ऊपर टिकी हुई हैं।)
पतंगा बैठ गया,
अचानक फड़फड़ाया - और उड़ गया! (हम अपने हाथ हवा में लहराते हैं।)
बच्चे को अंतिम शब्दों का उच्चारण करने के लिए कहें: "रेंगना", "बैठना", "उड़ना"।
फिंगर गेम "परिवार"
अपने बच्चे को अपना हाथ सीधा करने के लिए कहें। हम छोटी उंगली, अनामिका और आगे - अंगूठे की ओर झुकना शुरू करते हैं:
यह उंगली दादा है
यह उंगली दादी है,
यह उंगली है डैडी
यह उंगली है माँ
यह उंगली मैं हूं।
मेरा पूरा परिवार।
कई बार नर्सरी राइम कहने के बाद, बच्चे को अपने पीछे दोहराने के लिए प्रोत्साहित करें, या जो वाक्य शुरू किया गया है उसे पूरा करें। उदाहरण के लिए, आप कहते हैं: "यह उंगली", और टुकड़ा पूरक - "दादी", आदि। दूसरे हाथ से व्यायाम दोहराएं।
फिंगर गेम "पियानो"
बारी-बारी से प्रत्येक उंगली से टैप करके पियानो बजाने का अनुकरण करें, फिर पूरी हथेली से टेबल की सतह पर उंगलियों को फैलाएं:
हमने एक पियानो खरीदा
त्रा-ला-ला, त्रा-ला-ला।
दादी के साथ खेलना
और पूरा परिवार नाच रहा है।
त्रा-ला-ला, त्रा-ला-ला।
खेल "उंगलियां नमस्ते कहते हैं"
एक दूसरे के सामने टेबल पर बच्चे के साथ बैठें, अपनी उंगलियों से "हैलो कहें" - प्रत्येक उंगली से बच्चे की उंगलियों को बारी-बारी से स्पर्श करें, यह कहते हुए: "नमस्ते, छोटी उंगली", "आपको देखकर अच्छा लगा, अनामिका", "अच्छा दोपहर, मध्यमा", "नमस्ते, तर्जनी", "आपका दिन शुभ हो, अंगूठा!"
सुनिश्चित करें कि बच्चा अभिवादन के लिए किसी एक अंगुली को आगे रखता है, न कि पूरी हथेली। कठिनाई होने पर उसकी उंगलियों को अलग करने में उसकी मदद करें। साथ ही उंगलियों के प्रशिक्षण के साथ, बच्चा विभिन्न प्रकार के अभिवादन वाक्यांश सीखता है।
उंगलियों को प्रशिक्षित करने के लिए, भाषण संगत के बिना खेलों का भी उपयोग किया जा सकता है:
खेल "आदमी"।दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्य उंगलियां मेज पर "चलती हैं" ("छोटा आदमी")। बाएं हाथ की अंगुलियों, दोनों हाथों से एक ही समय में समान गति करनी चाहिए।
पेड़ का खेल।दोनों हाथों को ऊपर की ओर रखते हुए हथेलियों को ऊपर उठाएं, अंगुलियों को चौड़ा रखें। अपने हाथों को बाएँ और दाएँ घुमाएँ। प्रत्येक खेल की शुरुआत में, बच्चे को बताएं कि उंगलियों को सही तरीके से कैसे रखा जाए, उंगलियों और हाथों से आंदोलनों के विकल्प दिखाएं।
खेल "रस्सी खींचें।"बच्चे को समझाएं कि अब आप जांचेंगे कि आप में से कौन सबसे मजबूत है। खेल के नियमों की व्याख्या करें: आपको रस्सी को अपनी तरफ खींचने की जरूरत है, इसे अपनी उंगलियों से लें या इसे अपनी मुट्ठी में पकड़ें। मेज पर डोरी, डोरी या रुमाल रखें। बच्चे को रस्सी का एक सिरा दें, दूसरे को खुद पकड़ें। आदेश पर, अपनी ओर खींचना शुरू करें। बेशक, बच्चे को यह प्रतियोगिता जीतनी चाहिए, लेकिन आपको तुरंत हार नहीं माननी चाहिए - बच्चे को अपनी उंगलियों को प्रशिक्षित करने दें, अपनी ताकत विकसित करें, रस्सी को पकड़ने और खींचने की कोशिश करें। सबसे मजबूत और सबसे निपुण होने के लिए बच्चे की प्रशंसा करना सुनिश्चित करें।
2 से 3 साल के बच्चों के लिए फिंगर गेम
आज्ञाकारी उंगलियां
इस अवधि के दौरान, बच्चे की उंगलियां और हाथ अच्छी गतिशीलता और लचीलापन प्राप्त करते हैं, आंदोलनों की कठोरता धीरे-धीरे गायब हो जाती है।
यदि आप देखते हैं कि बच्चा आसानी से कार्य का सामना करता है, तो इसे जटिल करें: नए आंदोलनों को जोड़ें, उनके अनुक्रम को बदलें, अन्य, अधिक जटिल उंगली के खेल सीखें। खेल में, बच्चे को आपके बाद पूरे वाक्यों को दोहराने के लिए कहें। अच्छी तरह से किए गए काम के लिए उसे प्रोत्साहित करें और उसकी प्रशंसा करें।
फिंगर गेम "घोंघा"
बच्चे को सभी क्रियाओं को दिखाते हुए, नर्सरी राइम बोलें। उसे आपके बाद आंदोलनों को दोहराने के लिए कहें:
घोंघा, घोंघा! (हाथ मेज पर मुट्ठी में "रेंगता है"।)
सींगों को बाहर निकालो! (हम तर्जनी और मध्य उंगलियों को सीधा करते हैं - "सींग" और उन्हें जल्दी से हटा दें।)
मैं तुम्हें एक स्वादिष्ट केक दूंगा! (खुली हथेलियाँ दिखाएँ।)
मुझे एक पाई की जरूरत नहीं है, (मुट्ठियों को बंद करके घुमाओ।)
मुझे आज़ादी पसंद है।
मैं पथ के साथ रेंग रहा हूँ
अगर मैं चाहूं, तो मैं अपने सींगों को बाहर निकाल दूंगा (हम तर्जनी और मध्यमा उंगलियों को सीधा करते हैं।)
और थोड़ा स्पर्श करें ...
सींग बाहर हैं! (उंगलियां फिर से छिप जाती हैं - मुट्ठी में बांध लें।)
फिंगर गेम "भेड़ और बैगेल"
अपने बच्चे को अंगुलियों को अंगूठियों में इकट्ठा करना सिखाएं, बारी-बारी से अंगूठे को छोटी, अंगूठी, मध्य, तर्जनी और अंगूठे से बंद करें:
प्रातः काल
मैंने एक मेमना खरीदा। (हम छोटी उंगली से शुरू करते हुए, छल्ले बंद करते हैं।)
और फिर रूबल के लिए
उसने बैगेल खरीदे। (हम अंगुलियों को उल्टे क्रम में अपनी अंगुलियों से बंद करते हैं।)
एक, दो, तीन, चार, पांच - (हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं।)
मैंने बैगल्स गिनना शुरू कर दिया।
एक, दो, तीन, चार, पांच - (उल्टे क्रम में हम अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ते हैं।)
बैगेल खाना शुरू कर दिया।
और उसने सब कुछ खा लिया ... (हथेलियाँ दिखाओ।)
खेल "जादू वेब"
इस खेल के लिए आपको एक पतले रंग के फीते की आवश्यकता होगी। बच्चे को अपनी उंगलियां फैलाकर पेन दिखाने के लिए कहें। हम बच्चे की प्रत्येक उंगली के चारों ओर के छल्ले के साथ फीता बांधते हैं, और उसे अपने मुक्त हाथ का उपयोग किए बिना अपनी उंगलियों से इसे हटाने का प्रयास करने देते हैं। आप बच्चे के साथ मिलकर इस अभ्यास को हरा सकते हैं: उदाहरण के लिए, बता दें कि मकड़ी ने अपनी उंगलियों के चारों ओर अपना जादू का जाल बुना है, और उसे खुद को मुक्त करने की जरूरत है। जब बच्चा फीता हटाने का प्रबंधन करता है, तो उसकी सफलता के साथ एक आश्चर्यजनक क्षण होता है, उदाहरण के लिए: “हुर्रे! आप एक जादूगर हैं! मैं अपने आप को जादू के जाल से मुक्त करने में सक्षम था! बहुत बढ़िया!"
बच्चों के लिए फिंगर थियेटर
फिंगर थिएटर एक उत्कृष्ट आविष्कार है: हल्का, सुविधाजनक, मोबाइल। आप तैयार मूर्तियों को खरीद सकते हैं जो उंगलियों पर लगाई जाती हैं, आप खुद फिंगर थिएटर के लिए पात्र बना सकते हैं - उदाहरण के लिए, महसूस किए गए कागज से, यार्न से बुनना, या आप इसे एक स्टोर में खरीद सकते हैं। यह खिलौना बच्चे को लंबे समय तक प्रसन्न करेगा, उसकी उंगलियों को प्रशिक्षित करेगा, भाषण, कल्पना और कल्पना में सुधार करेगा।
संयुक्त प्रदर्शन की व्यवस्था करें, और दर्शक रिश्तेदार और दोस्त, बच्चे के साथी हो सकते हैं।
सबसे आसान विकल्प "अभिनेताओं" को कागज से बाहर करना है।
अपनी उंगली के चारों ओर 3-5 सेंटीमीटर चौड़े कागज़ की एक शीट लपेटें और इसे एक रोल में चिपका दें। यदि कठपुतली बच्चा है - तदनुसार, रोल पतला होना चाहिए।
फिर हम गुड़िया बनाते हैं: पेंट करें, चेहरे को ड्रा करें, हैंडल, कपड़ों का विवरण। चरित्र की विशिष्ट विशेषताएं बनाना सुनिश्चित करें: राजा - एक मुकुट, दादा - एक दाढ़ी और मूंछें, दादी - एक रूमाल।
ऐसे कलाकार बड़ी संख्या में पात्रों वाली परियों की कहानियों के लिए सुविधाजनक होते हैं। प्रत्येक उंगली एक अलग नायक है। तो आप रूसी लोक कथाओं को रख सकते हैं: "शलजम", "भेड़िया और सात बच्चे", "टेरेमोक", "जानवरों की सर्दी"।
बच्चों के लिए छाया रंगमंच
विशेष प्रकाश व्यवस्था के तहत एक निश्चित तरीके से मुड़ी हुई उंगलियां परी-कथा पात्रों में बदल सकती हैं। रोशनी के लिए एक छोटा टेबल लैंप, एक रात की रोशनी का प्रयोग करें।
एक रात की रोशनी स्थापित करें ताकि उससे निकलने वाली रोशनी दीवार से टकराए। हाथों को प्रकाश स्रोत से दूर रखा जाना चाहिए ताकि उनकी छाया दीवार पर दिखाई दे।
एक परी-कथा कार्रवाई दिखाने से पहले, आपको एक साथ अभ्यास करना होगा और चरित्र के आंदोलनों को सही ढंग से दिखाने की तकनीकों में महारत हासिल करनी होगी: वह कैसे अपने कान चलाता है, अपना मुंह खोलता और बंद करता है, आदि।
हम शैडो थिएटर के लिए कई गेम पेश करते हैं:
बनी खेल।कोहनी मेज पर आराम करती है। दाहिने हाथ की तर्जनी और मध्यमा अंगुलियों को ऊपर उठाएं और अनामिका और छोटी उंगलियों को अंगूठे के सिरे से जोड़ दें। एक ब्रश (बन्नी चाल) के साथ चिकनी घूर्णी गति करें। एक ही व्यायाम को बाएं हाथ की उंगलियों से, दोनों हाथों से एक ही समय पर करें।
खेल "चिकन पानी पीता है।"कोहनी मेज पर टिकी हुई है, उंगलियां चोंच के रूप में मुड़ी हुई हैं। बाजुओं के लयबद्ध झुकाव को आगे की ओर करें और प्रारंभिक स्थिति में लौट आएं - "अनाज को चोंचें"। बच्चा दीवार पर छाया प्रक्षेपण से मोहित हो सकता है, और बाद में उसे प्रदर्शन में भाग लेने में खुशी होगी।
फिंगर गेम "काम पर जानवर"बच्चे को कविता पढ़ें, साथ ही उसमें जानवरों द्वारा किए जाने वाले सभी कार्यों को दिखाएं। बच्चे को आपके बाद आंदोलनों को दोहराने दें। आपको एक ही समय में दोनों हाथों से गति करने की आवश्यकता है:
आज पूरा दिन है
कार्रवाई में सभी जानवर:
लोमड़ी-बहन एक फर कोट सिलती है, (हम उंगलियों को चुटकी में इकट्ठा करते हैं और अशुद्ध करते हैं।)
एक ग्रे भालू, एक बूढ़ा दादा, एक बूट खटखटाता है, (हम एक दूसरे के खिलाफ अपनी मुट्ठी पीटते हैं।)
और सफेद तरफा मैगपाई मक्खियों को भगा देता है। (अपने हाथ हिलाओ।)
भालू माशा बच्चों के लिए दलिया बनाती है। (हम हाथों से गोलाकार गति करते हैं।)
एक पेड़ के नीचे एक व्हिस्क के साथ एक खरगोश झाडू लगाता है। (एक दूसरे की हथेलियों को स्पर्शरेखा पर मारें - हथेलियाँ "हिलाएँ")
बेबी फिंगर ट्रेनर
अंगूठे और तर्जनी पर टुकड़ों पर एक छोटा तंग इलास्टिक बैंड (उदाहरण के लिए, बालों के लिए) लगाएं और उन्हें इसे कई बार फैलाने के लिए कहें। बच्चे को दूसरे हाथ की मदद के बिना केवल दो अंगुलियों से लोचदार को फैलाने की कोशिश करने दें। फिर लोचदार को अंगूठे और मध्यमा उंगलियों पर और इसी तरह छोटी उंगली पर लगाएं। यह गेम आपको उंगलियों की मांसपेशियों को मजबूत करने की अनुमति देता है, छोटे आंदोलनों के समन्वय में सुधार करता है। बच्चे के लिए इसे और दिलचस्प बनाने के लिए, हम कह सकते हैं कि हम उंगलियों पर एक ताला लटकाते हैं और उसे खुद को मुक्त करने के लिए इसे खींचने की जरूरत है।